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班組建設工作計劃
城市公共交通是指在城市轄域范圍內為城市市民提供公共客運服務的.交通運輸行業，它既具有交通運輸行業的一般特征，又具有不同于一般交通運輸行業的特點。它包括公共汽車、電車，出租車，輪渡，地鐵，輕軌，纜車等。我市城市公共交通以公共汽車為主體。
城市公共交通是城市化，社會化進步的產物。隨著城市骨架的拓展、經濟的發展，人口的增加，人們對城市公共交通的需求越來越高，城市公共交通的重要性越來越突出。由于公共交通是城市社會生產的“第一道工序”，又具有“點多、面廣、流動、分散”等運營特點，因而每一個駕駛員就是一個獨立的作業單元，他們工作的好壞直接影響到市民出行，影響到人們學習、工作和生活的正常秩序，影響著企業和城市形象。由此可見，加強班組建設之自我管理顯得尤為重要。
著名管理大師彼得杜拉克曾說過，“管理的第一要素是人”，在人、財、物等生產要素中，人是最重要的。班組長作為連接中層管理者與職工的橋梁，不但要管物、管事更要管人，因而，推薦選拔優秀職工擔任“頭”是搞好班組建設的重要基礎。
200年月，我公司就加強班組建設下發了“關于做好路隊長、班組長選拔推薦、考核任用、教育培訓工作的通知”。在規范劃分路隊班組的基礎上，從嚴格標準，按條件推薦；嚴格程序，按步驟實施；嚴格教育，按要求培訓；嚴格考核，按權限管理四個方面，通過竟職演說、現場答辯、民主評議、組織考核等步驟把政治素養好、專業技能優、文化素質高、年富力強的一線駕駛員推選到路隊班組長崗位上。并把路隊長、班組長作為企業經營管理人才的后備力量納入總公司干部后備人才庫，以逐步形成梯次型干部選拔任用機制。
由于大多數路隊班組長長期在一線從事駕駛工作，其理論知識、專業知識、管理知識、全局意識、組織能力、協調能力、工作方法和工作技巧還比較欠缺，為此我公司分5次對路隊長、班組長進行了企業生產管理、專業技術知識、工作組織原則、工作方法技巧等方面的專題培訓，較快的提高了他們的綜合能力。
路隊，特別是班組長，他們既是生產者，也是管理者，如何開展班組工作，我公司結合實際，在給予班組長津貼的基礎上，從5個方面明確了路隊班組長的職責和權限。
1、率先示范，帶頭完成本職工作。帶頭搞好安全生產、優質服務、車輛衛生、節能降耗等方面工作；制訂班組工作計劃，帶領班組成員努力完成各項生產（工作）任務。班長可根據生產經營活動需要調整班組成員。
2、配合協助，做好線路管理工作。協助路隊長利用業余時間上線檢查，有發現隱患、制止違章的權利，并及時將檢查出的問題向路隊長或分公司匯報。班長有提出獎懲建議和對獎金進行再分配的權力。
3、積極參與，推行班組民主管理。組織職工學習規章制度、專業知識和業務技能，團結和關心班組成員共同進步。班長有推薦班組優秀職工學習深造、提職晉級的建議權。
5、服從指揮，積極完成交辦工作。班組長在做好以上工作的同時，還要盡力完成路隊長及分公司領導交辦的其它任務。
根據營運生產任務，各營運分公司制定了10個方面的評分標準，按百分制量化考核路隊班組長和每名駕駛員，一月一評，公布上墻，與工資收入掛鉤。并引入“首位競爭、末位淘汰”機制。對連續3個月或全年累計4次排在末位路隊班組長進行淘汰。
1、增收創收。百公里收入是考核生產經營的一項重要指標。根據下達的生產計劃，分解到各條線路和個人。班組長要對任務指標做到心中有數，幫助完不成任務的班員分析原因，提出解決問題的辦法。但不鼓勵個人大額超收，提倡全線路整體均衡發展。
2、節能降耗：油（氣）耗是城市公交營運生產過程中最直接的成本，駕駛技術和車輛技術狀況，決定該成本的高低。因此，提高班員車輛油、電路的保養水平和操作技能是降低油（氣）耗的有效手段。班組長要從班員的操作上抓起，從減少加油（氣）幾率，減少剎車次數，中速均衡運行做起，因為一個良好的駕駛習慣可降低油（氣）耗25%。
3、安全生產。安全事故的經濟損失直接影響到企業利潤，更是關系到人民生命財產安全。加強安全管理就要從安全行車“十八不準”抓起，嚴格執行安全行車規范和安全流程。班組長要隨時掌握班員工作情況，對多次違規違法的班員要多提醒、多關心，幫助他們提高安全意識，以預防事故發生。
4、營運秩序。正點正趟是考核營運秩序的一項重要指標。車輛運營秩序好壞不僅影響到營運收入和行車安全，而且影響到市民出行，更影響到企業的信譽和形象。班組長要協助生產調度合理分配營運時間，根據客流分時間段和路段調整好運速。同時還要將不同時段的乘客流向及特征反饋到路隊和分公司，及時調整營運作業計劃，做到運量與客流有機統一。
5、優質服務。這要求每一個駕駛員必須規范服務，在行車中做到“五心”，即對待工作要盡心、安全行車要專心、文明服務要細心、幫助乘客要耐心、對待乘客要熱心；“五必”，即有問必答、有難必助、有跑來的必等、報站器必響、六類乘客必招呼；“五個一點”，即起步慢一點、剎車穩一點、進站緩一點、停車順一點、斑馬線上讓一點。做到了以上“三個五”，用真心服好務乘客，才能贏得市場，贏得社會的理解和支持。
6、車輛衛生。車輛衛生不僅僅是洗車員、保潔員的工作，更是駕駛員的工作，除了負責駕駛室和發動機的衛生外，還必須配合洗車員和保潔員做好車輛衛生，車舊一些但更要干凈一些。班組設立車輛衛生流動紅旗，細化衛生考核標準，把該做的事做好做到位。
7、車輛保養。出車前的檢查工作必須到位，如檢查水、機油、后視鏡、油壓、氣壓等，有故障要及時報修，不開帶“病”車運營。另外，班組長要掌握排除車輛油、電路故障的“應知應會”，特別是要掌握緊急情況下采取的措施和方法，幫助班員配合修理師傅“盤車”，提高車輛的技術性能，延長汽車各部件的使用壽命。
8、教育培訓。班組的教育培訓，就是在總公司、分公司各項培訓的基礎上，進一步完善、補充和細化，可以針對本班存在的問題進行專項培訓，提高班員的思想品質和操作水平，達到共同進步。
9、勞動競賽。充分發揮勞動競賽促進各項生產任務完成，提高班組成員整體素質、先進幫后進、增強班組凝聚力、提高班組效能管理的作用，以實現“互相學習、互相幫助、取長補短，共同提高”的目的。
10、基礎管理。班組臺帳可以有效反映班組工作。因此，各項原始記錄，即生產指標完成記錄、駕駛員個人情況記錄、考試考核記錄、上線檢查記錄、班組活動記錄等要做到類別齊全、數據準確、記錄詳實，以備檢查。
為有效推進路隊班組建設速度，總公司于200年月日召開路隊班組建設現場會。一分公司就搭建組織結構、制定工作標準、開展勞動競賽、“星級”掛鉤考核等基本做法及初步效果作了詳盡介紹。各分公司經理、書記、營運安全副經理、路隊長通過現場觀摩、交流座談，開拓了工作思路；通過對照典型，自找差距，明確了工作方向。四分公司在交流學習后，結合自身實際以班組長競爭上崗為切入點，理順勞動生產關系，建立考核目標，并針對職工意見較大的營運班次和班組成員結構進行了調整。黨委書記、總經理柳兵同志就此給予高度評價。四分公司班組建設效果明顯，現處于全面啟動、正在提速發展階段。二分公司用班組建設激活了駕駛員內在潛能。他們在班組長的帶領下對高耗油車進行“攻關”，使月虧油15000多公升變為節油500多公升，實際減虧近7萬元。五分公司則把班組建設從“墻上”落實到了每個駕駛員的身上，他們凝心聚力，使4路線在激烈客運市場競爭中穩步發展。
事實證明，路隊班組建設非常適合公交發展的實際需要，班組建設也是符合人的社會需求的。三三兩兩、零零碎碎的交往只是松散型的聚會，不可能擰成一股繩，但編成一個班、一個組后就集合成了一個單元，使班組成員在工作上相互幫助，感情上相互交往，精神上相互慰藉，紀律上相互約束，形成一起交流、一起學習，共同進步、共同提高的良好氛圍。事實還證明，班組建設抓好了，生產成本、安全事故、服務投訴就會逐步下降；管理水平、職工待遇、企業效益就會穩步上升。
班組建設工作計劃
公司一再明確，班組是企業最基層的組織。看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作為基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。
一、指導思想。
今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、分廠、車間有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助車間和分廠建立安全生產長效機制，推動本單位安全生產工作。
二、工作目標。
全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標：保證本班全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本班全年安全工作的重點。
三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識;二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產;三是強化安全防范能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛防范能力，確保“三不傷害”。
三、工作措施。
一)加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、分廠安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
(二)教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
(三)履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。
(四)協助車間、分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助車間、分廠和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。
(五)積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本車間、本行業和整個分廠的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領導提出有利于安全工作的合理化建議。
班組建設工作計劃
實現加強公司基礎管理工作力度，提高基層管理水平，建設高素質的'員工隊伍的目的，結合公司實際工作情況，制定班組年度工作計劃，具體安排如下：
第一階段——建設班組。
開展時間：20xx年6月—7月。
工作重點：各部門、各管理處結合實際工作情況成立班組。
第二階段——完善班組管理制度、梳理崗位危險源點。
開展時間：20xx年7月—8月下旬。
工作重點：
1。以班組為基礎，組織開展各崗位全方面、高覆蓋率100%的危險源點排查工作，建立危險源點工作臺賬，并針對各項危險源點制定解決方案。
2。以管理處為基礎，組織個班組編制、修訂班組標準化管理手冊，匯總梳理后形成工作臺賬。
第三階段——培訓。
開展時間：20xx年8月下旬—9月下旬。
工作重點：以班組為單位，制定班組年度培訓計劃，建立班組常態培訓機制，并將培訓資料及計劃匯總梳理形成臺賬。
第四階段——樹典型，學先進。
開展時間：20xx年9月下旬—11月下旬。
工作重點：總結提煉典型人物、事例，匯總梳理建立蘇星先進典型人物資料庫。
第五階段——考核。
開展時間：20xx年12月—20xx年1月。
工作重點：開展蘇星標準化班組考評工作。
班組建設工作計劃
１、 熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒。樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創造性地開展本職工作。
２、 愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步。建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系，共同創設有利于幼兒發展的教育環境。
3、 樹立服務意識。做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。
二、不斷增強專業知識
１、 掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。
２、 掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。
３、 掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。
4、 正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話。
5、 用正確、規范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。
三、努力提高制定教育教學計劃的能力。
１、 根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃
２、 教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發展。
３、 能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。
４、 能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。
四、努力提高組織教育活動的能力。
１、 善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒使用操作材料，啟發幼兒的創造性思維，培養幼兒的動手能力。
２、 有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環 境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發展。
３、 合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。
五、努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動的能力。
１、經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發展狀況。
2、善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。
3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。
六、努力提高做好家長工作的能力。
１、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。
２、了解幼兒在家情況，宣傳科學，共商教育措施，做好教育工作。
班組建設工作計劃
為了進一步規范陳召一礦班組建設工作，陳召一礦安監部制定了20xx年班組建設工作計劃，強化了班組長的工作責任，加大了考核周期和獎罰力度。20xx年主要是要做好以下幾方面的工作：
(一)加強制度的制定、學習與宣傳。各單位要結合本單位工作實際，盡快理清班組建設的工作思路，制定切實可行的實施細則和達標規劃，堅決將此項工作納入各級黨政工團工作的議事日程，高標準、嚴要求地從頭抓好各項工作。
(二)強化班組建設的組織領導。班組建設是各班組日常工作的主要考核項目，它即作為綜合管理體系考核又于機電等各項考核殊途同歸，應作為班組日常工作的核心來抓。廠部將對班組管理進行宏觀把關，各班組各司其職，自行操控，明確分工，落實責任，其心協力，共同抓好日常各項工作。
(三)抓好班組的思想建設。各班組長要將班組建設作為思想政治工作的重要任務來抓，不斷分析和解決班組員工的思想問題，掌握班組員工的思想動態，深刻洞察影響班組建設的主、客觀因素，用正確理論和先進理念統一班組的思想，采取靈活多樣的方式引導員工提高對抓好班組建設的重要性和必要性認識，為班組建設創造有利條件，激發和保護職工參與班組建設的積極性，為提升班組建設水平奠定堅實的思想基礎。
2、安全目標管理制度;。
3、風險評估管理制度;。
4、班前會制度;。
5、現場交接班制度;。
6、現場帶班制度;。
7、安全質量標準化檢查驗收制度;。
8、安全隱患排查與整改制度;。
9、安全結構工資考核與分配制度;。
11、安全舉報制度;。
12、班組認為需要制定的其它制度。
(五)堅持開展培訓教育工作。各班組要將提高員工素質作為班組建設的基礎工作和長期任務來抓。必須強化教育培訓，教培工作要按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，制定包括勞務工在內的全員安全教育培訓計劃，明確培訓人員、內容和目標。堅持從實際、實用、實效方面進行操作。讓大家學得懂、記得住等原則出發，采取集中培訓、現場實訓、實際操作演示等形式方法，組織培訓，突出應知應會、崗位規范操作、安全技能、業務水平、安全綜合素質和動手解決問題等能力的提高，并加強培訓效果的檢查評估，提高培訓的針對性和實效性，為班組建設提供素質保障。
(六)組織好班前會，努力提高會議質量。各班組長在開班前會前，應提前到場，與廠部領導碰頭，先行安排好當日工作要點，捋清思路，布置好當班安全和生產任務及各崗位協調注意等事項。有計劃地安排1-2名員工進行本崗位的風險辨識。組織開展案例教育、每日一題、每周一評、每月一考核等形式多樣的活動，做好辨識和會議記錄，落實當班人員會后簽名制度。
“五達標”要求，即“現場制度落實達標、環境安全達標、設備完好達標、操作程序達標、工程質量達標”，保證按程序操作和上標準崗。嚴格過程管理和每班質量驗收，嚴把質量關，創造良好的工作環境。每月底，各班組可依據自己崗位所屬性質，向廠部申報“精品工程”、“亮點工程”，如：今日檢修304刮板，用時多少，怎樣作業，人員分工等進行詳細記錄，自行評定為廠部同類作業之典范，即可申報“精品工程”，此項對機電管理系統工單制作亦有一定幫助。另如此項工作實為廠部未曾做過，或同類工作之楷模，可申報“亮點工程”。如獲廠部認可的，均可獲得獎勵，申報“亮點工程”成功的班組，可于當月班組考核評分中獲得+10分的獎勵，申報“精品工程”成功的班組，可在月底考核中獲得+2分的獎勵。
(八)抓好班組成本核算工作。廠部要根據中心要求及時制定全年度的工作計劃。分配好人員職責。依照中心今年下達的生產任務規定，噸煤陰離子消耗為2克/噸，噸煤陽離子消耗為7克/噸，噸煤介耗按生產情況而定，過斷層及灰份較高的時候為0.6kg/噸，正常生產介耗為0.4kg/噸，噸煤電耗0.49元/噸。加藥系統設備的完好情況、相關要求部件的完好情況如：水系統、暖氣上的“跑、冒、滴、漏”，點檢牌、各保護的完好等也列入考核，具體考核項目依考核表打分。對廠部另行要求的各項需保護項目的考核，如接地線、牌匾、五小電氣牌、按鈕等設備的考核依照相關考核明細打分。另外，在此項考核中對有意縮減材料、介質等消耗，不及時加藥的，造成水系統整體影響的，按班組總體得分的15%扣除當月考核分數。具體考核項目將在相關考核表中體現。
(九)努力創建學習型班組，全面提高班組隊伍整體素質。建立和完善以提高班組員工文化水平、安全知識、操作能力、專業技術為基礎的學習支撐體系，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才競相涌現、班組創新能力不斷增強”的要求，組織好班組內部的學習培訓。積極開展“創建學習型班組，爭做知識型職工”等活動，努力打造素質強、技能精、作風過硬的品牌職工隊伍。建立班組學習小組，開展讀書沙龍、演講比賽、學習研討、崗位知識互幫互學、技能競賽等活動，鼓勵職工“精一門、會兩門、懂三門”，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復合型人才。
(十)建立健全創新激勵機制。鼓勵班組成員圍繞安全生產，廣泛開展小發明、小革新、小改造、小建議、小設計和技能大賽等群眾性創新實踐活動，并進行評估、獎勵，努力營造學技術、鉆業務、爭先創優的濃厚氛圍，培養創新型班組。在這一項上，廠部各班組可根據班組活動經費自行安排獎勵，但應做到公正、公開。
(十一)加強班組安全文化建設，努力創建和諧型班組。積極開展切合實際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。如“面向全家福宣誓”、“典型案例分析”、“事故現身說法”、“‘三無’班組”(安全無事故、職工無‘三違’、工程無‘劣質’)和“四有職工”(有知識、有技能、有品德、有責任心)等競賽活動，強化員工的安全責任意識。推進親情化管理，不斷培養班組員工的團隊協作精神，鼓勵積極爭當“安全標兵”、“技術能手”、“崗位明星”等，廠部也會積極組織“十佳班組長”評比等活動，大家共同努力使安全理念和要求，得到大家的認同，并逐步轉化為自覺遵守。黨群部門要在安全文化建設、營造安全文化氛圍、滲透安全理念上發揮引導、策劃和保障作用。
(十二)建立健全班組考核機制。根據廠部指定的班組考核辦法，考核分為綜合考核和明星班組的驗收兩部分，并分別建立了對應激勵政策。各班組要根據相關文件精神，制訂適合本班組的考核細則，及時兌現獎罰。特別杰出的成績可申報廠部、乃至中心、公司給予獎勵。
總體來說，希望大家能夠共同努力，真正參與到這項工作中來，在中心能夠先行、先獲利，能夠成為中心范圍乃至公司范圍的表率。為自己爭光，為廠部爭光，為集團爭光。
班組建設工作計劃
實現加強公司基礎管理工作力度，提高基層管理水平，建設高素質的員工隊伍的目的，結合公司實際工作情況，制定班組年度工作計劃，具體安排如下：
第一階段——建設班組
開展時間：20xx年6月—7月
工作重點：各部門、各管理處結合實際工作情況成立班組。
第二階段——完善班組管理制度、梳理崗位危險源點
開展時間：20xx年7月—8月下旬
工作重點：
1。以班組為基礎，組織開展各崗位全方面、高覆蓋率100%的危險源點排查工作，建立危險源點工作臺賬，并針對各項危險源點制定解決方案。
2。以管理處為基礎，組織個班組編制、修訂班組標準化管理手冊，匯總梳理后形成工作臺賬。
3。初步完成班組建設內外部宣傳工作。
第三階段——培訓
開展時間：20xx年8月下旬—9月下旬
工作重點：以班組為單位，制定班組年度培訓計劃，建立班組常態培訓機制，并將培訓資料及計劃匯總梳理形成臺賬。
第四階段——樹典型，學先進
開展時間：20xx年9月下旬—11月下旬
工作重點：總結提煉典型人物、事例，匯總梳理建立蘇星先進典型人物資料庫。
第五階段——考核
開展時間：20xx年12月—20xx年1月
工作重點：開展蘇星標準化班組考評工作。
班組建設工作計劃
實現加強公司基礎管理工作力度，提高基層管理水平，建設高素質的員工隊伍的目的，結合公司實際工作情況，制定班組年度工作計劃，具體安排如下：
開展時間：20xx年6月—7月。
工作重點：各部門、各管理處結合實際工作情況成立班組。
開展時間：20xx年7月—8月下旬。
工作重點：
1、以班組為基礎，組織開展各崗位全方面、高覆蓋率100%的危險源點排查工作，建立危險源點工作臺賬，并針對各項危險源點制定解決方案。
2、以管理處為基礎，組織個班組編制、修訂班組標準化管理手冊，匯總梳理后形成工作臺賬。
開展時間：20xx年8月下旬—9月下旬。
工作重點：以班組為單位，制定班組年度培訓計劃，建立班組常態培訓機制，并將培訓資料及計劃匯總梳理形成臺賬。
開展時間：20xx年9月下旬—11月下旬。
工作重點：總結提煉典型人物、事例，匯總梳理建立蘇星先進典型人物資料庫。
開展時間：20xx年12月—20xx年1月。
工作重點：開展蘇星標準化班組考評工作。
企業班組建設工作計劃
一、指導思想。今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、發電公司、鍋爐項目部有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞項目部、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡，杜絕違章為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助項目部和檢修部建立安全生產長效機制，推動本公司安全生產工作。
二、工作目標。全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標：保證本隊全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本隊全年安全工作的重點。
三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識;二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產;三是強化安全防范能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛防范能力，確保“三不傷害”。
三、工作措施：
為了順利完成的各生產任務，保證安全文明生產經濟運行。本隊嚴格按照安全文明標準化管理開展工作。特從安全，教育，培訓，生產，精神文明建設。民主基礎六個方面來制訂以下工作計劃，20圍統計劃開展班組工作：
(一)教育培訓管理。
1嚴格按照公司和項目部的要求，結合維護隊的實際情況，開展維護隊安全培訓工作，特別要加強隊員的安全技術和檢修技能培訓工作，、加強現場實際操作培訓，提升隊伍整體素質;借助現場實際工作，把需要提高技能的同志，盡量多安排進現場工作，提供較多的鍛練機會，使其早日實現崗位成才，使得崗位員工的崗位技能及安全意識得到顯著提高，使其更好的履行本崗位職責，增強工作責任心，確保安全生產，提高維護一隊整體水平。
2豐富文化生活，提高自學能力;培養和引導崗位員工自主學習的能力，豐富業余文化生活的同時，拓展知識面強化個人整體素質。合理安排業余時間建立學習興趣使自身成為具有獨立獲取探索和應用知識的能力，不一味的只依賴培訓，變被動學習為主動從自身養成愛思考愛鉆研的好習慣。本隊牢固樹立“終身學習”的理念，不斷完善班組學習環境和內部機制，努力營造學習氛圍，調動員工學習積極性，不斷改進創新培訓方式，將培訓的重點放在關鍵崗位和問題設備上，對員工進行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實效性。
3教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
(二)安全管理。
1嚴格按照：“安全第一，預防為主”的方針，履行安全職責，強化安全責任。要結合本隊、每個員工、每個崗位的安全工作職責，制訂維護一隊安全生產目標，維護隊不發生異常和未遂，個人無違章，實現“三不傷害”認真細化安全職責內容，明確安全管理責任，做到安全現任層層分解，落實到每一位員工身上，簽訂安全責任書，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。
2自己查大家發現、提高自我防護意識;以“自己查大家發現”的方式，對自身存在的潛的違章習慣進行查找，對大家發現的問題建立整改措施。杜絕因個人習慣問題存在的各項安全隱患，在日常工作中做到相互監督相互提醒，并加大力度宣傳和學習安全知識，進一步保障個人安全。并不定期對執行情況進行監督，嚴考核、硬兌現，提高整體執行力。按照預防為主、防治結合的原則，建立健全相關資料及重點要害部位防范措施，保障各項工作受控運行。加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、發電公司安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，并結合項目部和維護隊的實際，有針對性的學習，做到舉一反三，吸取教訓，學有實效，認真開展班前，班后會和作業前的三查活動，提高隊員的安全意識，做好安全措施，積極開展各類節前和季節安全大檢查活動，豐富安全知識，強化安全理念。
班組建設工作計劃
班組文化建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建和諧班組活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛煉和培養一些優秀的班組隊伍，帶動其他職工隊伍整體素質的提高，促進整體更新的發展。
在20xx年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，實現職工的全面發展，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
二月：設立班組文化建設的組織機構，開通班組博客，制定班組博客管理辦法。
三月：正式啟動班組文化建設活動。
2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。
3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
4、文化墻。
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、文化墻。
4、qc活動正常開展。
5、每月我眼中的明星評比上墻。
6、技術比武活動。
1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合六一兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
3、文化墻。
4、qc活動討論會。
5、每月我眼中的明星評比上墻。
2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動半年工作總結。
5、每月我眼中的明星評比上墻。
1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動。
3、文化墻。
4、qc活動的正常開展。
5、每月我眼中的明星評比上墻。
1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動總結復查。
4、每月我眼中的明星評比上墻。
1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。
2、調查班組成員的培訓需求。
3、文化墻。
4、qc活動總結。
5、每月我眼中的明星評比上墻。
1、崗位練兵活動。
2、文化墻。
3、qc活動討論會。
4、每月我眼中的明星評比上墻。
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展12.9系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設活動的資料。
4、完成年度班組優秀積極分子的評選。
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開班組年終總結會。
7、文化墻。
8、每月我眼中的明星評比上墻。
班組建設工作計劃
為了進一步規范陳召一礦班組建設工作，陳召一礦安監部制定了班組建設工作計劃，強化了班組長的工作責任，加大了考核周期和獎罰力度。20__年主要是要做好以下幾方面的工作：
(一)加強制度的制定、學習與宣傳。各單位要結合本單位工作實際，盡快理清班組建設的工作思路，制定切實可行的實施細則和達標規劃，堅決將此項工作納入各級黨政工團工作的議事日程，高標準、嚴要求地從頭抓好各項工作。
(二)強化班組建設的組織領導。班組建設是各班組日常工作的主要考核項目，它即作為綜合管理體系考核又于機電等各項考核殊途同歸，應作為班組日常工作的核心來抓。廠部將對班組管理進行宏觀把關，各班組各司其職，自行操控，明確分工，落實責任，其心協力，共同抓好日常各項工作。
(三)抓好班組的思想建設。各班組長要將班組建設作為思想政治工作的重要任務來抓，不斷分析和解決班組員工的思想問題，掌握班組員工的思想動態，深刻洞察影響班組建設的主、客觀因素，用正確理論和先進理念統一班組的思想，采取靈活多樣的方式引導員工提高對抓好班組建設的重要性和必要性認識，為班組建設創造有利條件，激發和保護職工參與班組建設的積極性，為提升班組建設水平奠定堅實的思想基礎。
2、安全目標管理制度;。
3、風險評估管理制度;。
4、班前會制度;。
5、現場交接班制度;。
6、現場帶班制度;。
7、安全質量標準化檢查驗收制度;。
8、安全隱患排查與整改制度;。
9、安全結構工資考核與分配制度;。
11、安全舉報制度;。
12、班組認為需要制定的其它制度。
(五)堅持開展培訓教育工作。各班組要將提高員工素質作為班組建設的基礎工作和長期任務來抓。必須強化教育培訓，教培工作要按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，制定包括勞務工在內的全員安全教育培訓計劃，明確培訓人員、內容和目標。堅持從實際、實用、實效方面進行操作。讓大家學得懂、記得住等原則出發，采取集中培訓、現場實訓、實際操作演示等形式方法，組織培訓，突出應知應會、崗位規范操作、安全技能、業務水平、安全綜合素質和動手解決問題等能力的提高，并加強培訓效果的檢查評估，提高培訓的針對性和實效性，為班組建設提供素質保障。
(六)組織好班前會，努力提高會議質量。各班組長在開班前會前，應提前到場，與廠部領導碰頭，先行安排好當日工作要點，捋清思路，布置好當班安全和生產任務及各崗位協調注意等事項。有計劃地安排1-2名員工進行本崗位的風險辨識。組織開展案例教育、每日一題、每周一評、每月一考核等形式多樣的活動，做好辨識和會議記錄，落實當班人員會后簽名制度。
“五達標”要求，即“現場制度落實達標、環境安全達標、設備完好達標、操作程序達標、工程質量達標”，保證按程序操作和上標準崗。嚴格過程管理和每班質量驗收，嚴把質量關，創造良好的工作環境。每月底，各班組可依據自己崗位所屬性質，向廠部申報“精品工程”、“亮點工程”，如：今日檢修304刮板，用時多少，怎樣作業，人員分工等進行詳細記錄，自行評定為廠部同類作業之典范，即可申報“精品工程”，此項對機電管理系統工單制作亦有一定幫助。另如此項工作實為廠部未曾做過，或同類工作之楷模，可申報“亮點工程”。如獲廠部認可的，均可獲得獎勵，申報“亮點工程”成功的班組，可于當月班組考核評分中獲得+10分的獎勵，申報“精品工程”成功的班組，可在月底考核中獲得+2分的獎勵。
(八)抓好班組成本核算工作。廠部要根據中心要求及時制定全年度的工作計劃。分配好人員職責。依照中心今年下達的生產任務規定，噸煤陰離子消耗為2克/噸，噸煤陽離子消耗為7克/噸，噸煤介耗按生產情況而定，過斷層及灰份較高的時候為0.6kg/噸，正常生產介耗為0.4kg/噸，噸煤電耗0.49元/噸。加藥系統設備的完好情況、相關要求部件的完好情況如：水系統、暖氣上的“跑、冒、滴、漏”，點檢牌、各保護的完好等也列入考核，具體考核項目依考核表打分。對廠部另行要求的各項需保護項目的考核，如接地線、牌匾、五小電氣牌、按鈕等設備的考核依照相關考核明細打分。另外，在此項考核中對有意縮減材料、介質等消耗，不及時加藥的，造成水系統整體影響的，按班組總體得分的15%扣除當月考核分數。具體考核項目將在相關考核表中體現。
(九)努力創建學習型班組，全面提高班組隊伍整體素質。建立和完善以提高班組員工文化水平、安全知識、操作能力、專業技術為基礎的學習支撐體系，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才競相涌現、班組創新能力不斷增強”的要求，組織好班組內部的學習培訓。積極開展“創建學習型班組，爭做知識型職工”等活動，努力打造素質強、技能精、作風過硬的品牌職工隊伍。建立班組學習小組，開展讀書沙龍、演講比賽、學習研討、崗位知識互幫互學、技能競賽等活動，鼓勵職工“精一門、會兩門、懂三門”，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復合型人才。
(十)建立健全創新激勵機制。鼓勵班組成員圍繞安全生產，廣泛開展小發明、小革新、小改造、小建議、小設計和技能大賽等群眾性創新實踐活動，并進行評估、獎勵，努力營造學技術、鉆業務、爭先創優的濃厚氛圍，培養創新型班組。在這一項上，廠部各班組可根據班組活動經費自行安排獎勵，但應做到公正、公開。
(十一)加強班組安全文化建設，努力創建和諧型班組。積極開展切合實際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。如“面向全家福宣誓”、“典型案例分析”、“事故現身說法”、“‘三無’班組”(安全無事故、職工無‘三違’、工程無‘劣質’)和“四有職工”(有知識、有技能、有品德、有責任心)等競賽活動，強化員工的安全責任意識。推進親情化管理，不斷培養班組員工的團隊協作精神，鼓勵積極爭當“安全標兵”、“技術能手”、“崗位明星”等，廠部也會積極組織“十佳班組長”評比等活動，大家共同努力使安全理念和要求，得到大家的認同，并逐步轉化為自覺遵守。黨群部門要在安全文化建設、營造安全文化氛圍、滲透安全理念上發揮引導、策劃和保障作用。
(十二)建立健全班組考核機制。根據廠部指定的班組考核辦法，考核分為綜合考核和明星班組的驗收兩部分，并分別建立了對應激勵政策。各班組要根據相關文件精神，制訂適合本班組的考核細則，及時兌現獎罰。特別杰出的成績可申報廠部、乃至中心、公司給予獎勵。
總體來說，希望大家能夠共同努力，真正參與到這項工作中來，在中心能夠先行、先獲利，能夠成為中心范圍乃至公司范圍的表率。為自己爭光，為廠部爭光，為集團爭光。
企業班組建設工作計劃
經過的基礎年后，20xx年我們所面對的是更高的要求，班組各項工作必須落到實處，每一個班組都要明確自己的特色，確立自己的類型，樹立自己的目標。
集團也在20xx年的工會工作中強調了要“創建學習型班組，爭做知識型職工”。在今年的班組建設中也會凸現這一點，通過這項建設活動，我們希望在公司內部形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好氛圍，鍛煉和培養一些優秀的班組和班組隊伍，帶動公司職工隊伍整體素質的提高，促進公司更新的發展。
在今年我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，更好地發揮優秀班組的骨干和帶動作用，推動整個公司的做強做大，利用這個機會，我想對20xx年的工作提一些設想：
一、進一步提高對加強班組建設重要意義的認識。
公司一再明確，班組是企業最基層的組織。看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作為基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。
我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發揮各個班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業核心競爭力的需要，是提高企業管理水平的需要，是構建和諧企業的需要。
當前和今后一個時期班組建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動為載體，以提高職工思想道德素質和職業技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創新能力為重點，以培養企業技能型人才為目標，以提升企業自主創新能力和核心競爭能力為著力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。
各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內對外服務、安全保障、降低產銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創建類型，并切實抓好落實。
（二）夯實基礎，切實完善班組建設的規章制度。
科學嚴謹的制度是搞好班組建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環節，實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規章制度，真正做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。
（三）把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質提升。
在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業從事生產經營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產經營現場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓后再次進行針對性的專題培訓，公司也會選取在階段工作中表現出色的班組為榜樣班組，以促進各個班組之間更為廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業甚至跨行業的優秀班組建設經驗。著力提升班組兩長一員在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。
班組建設工作計劃
司屬各基層工會：
今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高。現制訂公司xx年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。
2、著力建設品牌班組；
3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩步推進建立和發展公司特色班組文化。
xx年公司班組建設的主題：夯實基儲提升水平、深化發展、創立品牌。
建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。
2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；
進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。
3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設經驗交流會”；
營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。
4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；
各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節能減排等工作為目標，以推進“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。
5、十一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作；
根據公司班組建設“星級”考核達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。
6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作；
根據公司班組建設“星級”考核達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。
7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。
為切實做好今年的“六好六型”班組建設的“星級”評定工作，進一步深化班組建設工作。公司設立“六好六型”班組建設考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設綜合考評工作。
班組建設工作計劃
１、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒。樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創造性地開展本職工作。
２、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步。建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系，共同創設有利于幼兒發展的教育環境。
3、樹立服務意識。做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。
１、掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。
２、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。
３、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。
4、正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話。
5、用正確、規范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。
１、根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃.
２、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發展。
３、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。
４、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。
１、善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒使用操作材料，啟發幼兒的創造性思維，培養幼兒的動手能力。
２、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發展。
３、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。
１、經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發展狀況。
2、善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。
3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。
１、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。
２、了解幼兒在家情況，宣傳科學，共商教育措施，做好教育工作。
班組建設工作計劃
在各組織和級領導的關心支持下，經全體班員同心協力，共同努力，20xx年度，創建學習型班組工作取得了可喜成績，班組結合實際，認真分析、總結經驗，共同制定了本年度學習型班組創建計劃。
一、目的。
班組的重點工作是不斷提高員工的學習力，使員工的整體素質有所提高，做好班組建設的基礎性工作，鞏固已有的成績，在今后的工作中再創輝煌業績。
二、計劃內容。
1、在20xx年度繼續加強學習。內容包括：《崗位操作規程》、《崗位安全操作規程》、《崗位危險源辨識》、《崗位作業指導書》等內容的學習。
2、指定員工自學方向，制定班組培訓計劃，逐步樹立員工“終身受教育”的理念，使員工養成一種正確的、成熟的思想方法，給與其精湛、渾厚的能力，使團隊更加融洽，凝聚力更強。
3、開展好班組創新活動。立足本職、本崗實際需要，全員發動，全方位思考，全過程參與，搞好班組管理創新、設備、工藝技術創新挖潛節能創新及安全創新等活動。
4、開展好崗位練兵活動及技術比武活動，特別是這很對的新職工和轉崗職工。
5、加強與外界的交流學習活動，打造學習型班組共享平臺，本著“走出去，引進來”的原則，尋找外單位一些好的班組進行交流學習，取人之長，補己之短。
三、措施及要求。
1、班組嚴格按照計劃的內容組織實施，并通過必須《管理細則》約束。
2、團隊學習、個人學習，記錄準確、認真，季度綜合評價，不合格者，按班組有關規定執行考核。
3、積極參加廠、車間組織的培訓和安全教育，技能和安全考試，無故不參加者按班組有關規定執行考核。
4、積極參加技術比武、崗位練兵活動，無故不參加者，執行班組有關制度。
班組建設工作計劃
企業的發展靠的是先進的生產力，企業的生存靠的是凝聚力，班組是企業的細胞，班組建設是企業各項工作的基礎和落腳點，是企業改革創新、發展的重要保證，班組建設與企業的發展有著直接的、整體的全面的利益關系。班組建設直接關系到企業的經濟效益。經濟效益的產生來自于生產力的付出，一個企業生產力最直接的管理則來自于班組。效益是企業一切工作的落腳點，必然也是班組工作的著眼點。所以后紡丙班，結合的工作實際，在一零年的工作中為更好的開展班組工作，著手于以下幾個方面：
1、提高員工的效益意識，在班組中建立起嚴格的考核和獎罰機制，充分發揮員工的能動性、創造性。提高員工的凝聚力、戰斗力。讓員工明白：員工的工資與企業效益息息相關。
2、加強員工的自身素質，圍繞素質抓班組，人的素質決定資源的素質，在班組工作的開展中起著決定性作用，同時提高自身（班長）素質，整體技能，加強自我培訓，用我的技能去管理、啟發、帶動員工。
3、提高班組員工的安全意識，在工作中要求員工認真貫徹執行“安全第一，預防為主”嚴格執行相關規章制度，細心操作，加強對員工的安全教育，避免和防止生產事故，保證班組效益的穩步提高。
4、提高員工的質量意識，值車過程中嚴把質量關，不放過一個疵點，不制造一寸不良紗線，堅決做到一零年全年無質量反饋。
5、抓各項工作的同時主抓“人心”，深入員工，傾聽網員工呼聲，體察員工情緒，關心員工疾苦，踏踏實實的幫助員工解決困難，為員工分憂解難，贏得人心，增強班組的凝聚力，讓員工全身心的投入到生產之中，使員工真正感受到我靠企業生存，企業靠我發展。建立起“廠興我榮，廠衰我恥”的榮辱觀。
班組的管理水平是企業管理的具體體現，所以在一零年工作中我丙班不拘于形式，不固定模式，不做表面文章，集中力量抓管理，抓素質，抓生產，抓安全，抓效益，將車間的政策方針貫徹到每一位員工，將車間的奮斗目標落實到每一個人，，同時采用現代化管理手段，大膽創新，與時俱進，為車間創造更好更高的效益。
班組建設工作計劃
班組建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，以帶動其他員工整體素質的提高，從而促進整體更新加快發展。
在20xx年里我們要深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，實現員工的全面發展，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
1、整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
4、建設文化墻并及時更新。
1、開展關于班組建設活動的宣傳工作，發放班組建設的宣傳資料。
2、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題，qc活動的正常開展，qc活動總結復查。
3、更新文化墻。
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、開展節約型班組活動從我做起。
4、更新文化墻。
1、組織讀書活動，培養員工的自我學習精神。
2、組織社會公益活動，積極清潔衛生，還地球一個藍天白云的世界。
3、更新文化墻。
1、收集整理班組文化建設活動的資料。
2、完成年度班組優秀積極分子的評選。
3、做好本年度班組工作總結。
4、召開班組年終總結會。
5、更新文化墻。
班組建設工作計劃
全年要有x個班組達到采油廠品牌或優秀班組標準，x個班組達到礦“三星級”班組以上標準。
二、保障措施。
（1）、讓每個班組長制定職業生涯規劃書，我們掌握本隊所有班組長的個人信息，摸清其文化素質、學習能力、技能水平，根據他們自身實際，為其量身定做素質能力提升規劃，使其學有目標，趕有方向。每月定期對這些班組長開培訓“小灶”，讓他們學習更深層次的專業理論知識、實踐操作方法，從而提高技能更好地開展生產工作。同時優選有進取精神、學習能力強、技能功底好的班組長，請我隊資深高級技師、技師對其進行一對一的導師幫教，讓他們成長為技能尖兵，壯大本隊高級人才隊伍。
（2）、為班組長創造外出參觀學習的機會，組織班組長參觀本礦優秀班組，讓他們開拓視野、增長見識。收集外單位班組先進管理經驗、做法，打印成冊，下發給班組長，讓他們汲取精華、學習借鑒，提高班組管理能力。
（3）、每月組織班組長召開班組管理會議，班組長互相交流管理經驗、管理心得，會上介紹管理創新方法，提出管理瓶頸問題，找出問題解決途徑，大家互相溝通，互相進步。
2、班組精細化管理措施。
（1）、要求各個班組召開諸葛亮會，制定出年度班組創建目標、創建計劃，找出本班組特色亮點，制定出最佳的班組精細化管理措施。隊上將依據各班組實際，調整其管理措施。
（2）、利用xx站等名牌班組的經驗和優勢，主動與未達標、條件差、標準化班組創建難度大的班組結對，開展“手拉手、心連心”班組結對創建工作，凡是結成對的班組之間要根據活動計劃定期開展交流學習、互訪等活動并記錄在“班組連心本”上，共同推動標準化班組創建工作。同時將在年度標準化班組考評驗收中，根據結對班組的共建活動開展情況與成效進行評估考核，并兌現有關獎勵，在班組結對的基礎上打造“巾幗文明示范區”。
（3）、班組間開展管理互查互糾活動。活動方式是：依據基礎管理檢查細則，兩個站互相進行站內各項基礎資料、油水井站現場管理缺陷以及安全漏洞的細致檢查，查出問題提出整改措施，從而促進班組共建管理上水平。
（4）、由隊上組織，在班組間開展管理檢查評比活動，每月評選出管理優勝班組，以先進型班組的成功經驗引導后進班組，實現以點帶面，全面提升本隊班組管理水平。
（1）、在班組間推廣實施xx站先進學習經驗，各班組摸索出合適的學習方法，大力開展班組培訓活動，經常開展班組間技能對抗賽，以賽促學，提高學習成效。
（2）、結對創建班組間實施學習聯幫結對，確立結對人員名單，兩個班組所有班員依據目前技能水平、素質高低，制訂出各自的提素目標及學習計劃，互幫互助，互動互學，從而達到全面提素技能優。
（3）、在班組內深入開展合理化建議征集活動，建立合理化建議臺帳，隊上實行合理化建議評比，如合理化建議予以采納，則視其產生的經濟效益大小對建議人給予不同程度的獎勵。著重培養創新意識強、技術水平高的職工，給他們提供課題、壓擔子，成立創新聯盟，為他們成為能工巧匠提供創新的沃土。
班組建設工作計劃
經過09年的基礎年后，20xx年我們所面對的是更高的要求，班組各項工作必須落到實處，每一個班組都要明確自己的特色，確立自己的類型，樹立自己的目標。
集團也在20xx年的工會工作中強調了要“創建學習型班組，爭做知識型職工”。在今年的班組建設中也會凸現這一點，通過這項建設活動，我們希望在公司內部形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好氛圍，鍛煉和培養一些優秀的班組和班組隊伍，帶動公司職工隊伍整體素質的提高，促進公司更新的發展。
在今年我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，更好地發揮優秀班組的骨干和帶動作用，推動整個公司的做強做大，利用這個機會，我想對20xx年的工作提一些設想：
公司一再明確，班組是企業最基層的組織。看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作為基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。
我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發揮各個班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業核心競爭力的需要，是提高企業管理水平的需要，是構建和諧企業的需要。
當前和今后一個時期班組建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動為載體，以提高職工思想道德素質和職業技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創新能力為重點，以培養企業技能型人才為目標，以提升企業自主創新能力和核心競爭能力為著力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。
（一）明確定位，切實落實班組建設的工作目標。
各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內對外服務、安全保障、降低產銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創建類型，并切實抓好落實。
（二）夯實基礎，切實完善班組建設的規章制度。
科學嚴謹的制度是搞好班組建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環節，實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規章制度，真正做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。
（三）把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質提升。
在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業從事生產經營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產經營現場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓后再次進行針對性的專題培訓，公司也會選取在階段工作中表現出色的班組為榜樣班組，以促進各個班組之間更為廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業甚至跨行業的優秀班組建設經驗。著力提升班組兩長一員在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。