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教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎 教師講奉獻有作為發(fā)言稿專題討論發(fā)言稿(模板10篇)

時間:2023-09-22 07:38:21 作者:影墨

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇一

同志們:

按照縣委部署安排,局黨委迅速了啟動“兩學一做”學習教育。這是黨的以來,繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后,中央在思想政治建設方面的一項重大決策部署。“兩學一做”學習教育是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,強調(diào)要發(fā)揮黨員領導干部作用,帶頭參加學習教育,帶頭講好黨課,為全體黨員樹標桿、作示范。今天,我給大家上黨課,目的就是落實上級要求,和大家一起集體學習研討,交流碰撞思想,相互啟發(fā)提高。

“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要在學深、學細、學透黨章黨規(guī)和系列講話的基礎上,抓牢抓實“做”這個關鍵,堅持以學促做、知行合一,真正做到內(nèi)化于心、外化于行,努力做“四講四有”合格黨員。“四講四有”,就是講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為,這是對合格黨員的基本要求。“四講四有”內(nèi)容豐富,涵蓋面廣,我們要在今后的學習教育中分專題學習、分專題研討。今天我給大家上黨課,主題是“講奉獻,有作為,千方百計促進住建事業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展”,主要內(nèi)容有兩部分:一是在思想認識上,怎樣理解共產(chǎn)黨員要“講奉獻,有作為”;二是在具體工作中,怎樣落實“講奉獻,有作為”要求,努力做一名合格黨員。

一、怎樣理解共產(chǎn)黨員要“講奉獻,有作為”

對于這個問題,我想結合前期對《黨章》的學習,談一下自己的體會感受。我理解,“講奉獻、有作為”,就是牢記宗旨,干事創(chuàng)業(yè),時時處處體現(xiàn)先進性。我想先請大家回想一下,我們在入黨時,是不是對著黨旗莊嚴宣誓過,“對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨”,這就是黨員要做到“講奉獻、有作為”的莊嚴承諾。

我們再來看一下《黨章》對黨員基本義務的八條規(guī)定,其中第二條和第三條跟“講奉獻、有作為”有著密切的關系。《黨章》第二條規(guī)定:貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定:堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。這就是講共產(chǎn)黨員要講奉獻。

另外,20xx年修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》也對黨員的廉潔自律規(guī)范作出了明確規(guī)定。其中第一條講的是公和私的關系,講到“堅持公私分明,先公后私,克己奉公”;第四條講的是苦和樂的關系,講到“堅持吃苦在前,享受在后,甘于奉獻”。因此,每一位共產(chǎn)黨員都要意識到自己身上肩負著一份光榮和使命,要處處以高標準來嚴格要求自己,體現(xiàn)在工作中就是“講奉獻、有作為”,起到表率作用。

共產(chǎn)黨員為什么要“講奉獻、有作為”?我認為是由以下四個方面決定的:

第一,“講奉獻、有作為”是由中國共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)決定的。《黨章》總綱的第一句就是,中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這兩個先鋒隊的根本性質(zhì)和“三個代表”的先進性,要求廣大黨員要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、艱苦奮斗,把對黨、對人民的感恩之情轉化為堅定信念、聽黨指揮的崇高追求,轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚精神,轉化為埋頭苦干、服務群眾的實際行動,轉化為勇創(chuàng)佳績、拼搏進取的工作勁頭。

第二,“講奉獻、有作為”是由中國特色社會主義的復雜性艱巨性決定的。今天,中國正處于實現(xiàn)中國夢的偉大征程上,要實現(xiàn)政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的總布局,坦誠地說,要實現(xiàn)這樣偉大的事業(yè)是非常艱巨、非常復雜的。中國的事業(yè)要靠黨來承擔,要靠黨來領導。8700萬黨員是黨的肌體細胞,因此,8700萬黨員的精神面貌、政治素養(yǎng)以及黨性修煉,對于我們?nèi)鎻膰乐吸h來講是至關重要的,對實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的總任務也是至關重要的。面對發(fā)展社會主義事業(yè)這樣一個艱巨復雜的局面,廣大黨員干部要切實明確自己的角色定位,知行合一,干一行愛一行,把爭做合格黨員內(nèi)化為精神追求,外化為實際行動,始終保持昂揚斗志,勇敢承擔起歷史的使命與責任,發(fā)揮好中樞神經(jīng)的作用,積極為全面建成小康社會、實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而奮斗,這樣才能夠早日完成“兩個一百年”的奮斗目標。

第三,“講奉獻、有作為”是由中國共產(chǎn)黨的政治本色決定的。我們先來比較一下以中國共產(chǎn)黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產(chǎn)階級政黨的不同。資產(chǎn)階級政黨是19世紀歐美資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建階級并掌握國家政權后,隨著代議制和選舉制的建立和發(fā)展而逐步產(chǎn)生和發(fā)展的,其起源邏輯是先有國家,再有政黨。所以,自然而然,這些政黨的主要功能就是選舉。但是對于我們中國共產(chǎn)黨來講,情況就完全不一樣。中國共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面。在這樣的局面中,共產(chǎn)黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以,中國共產(chǎn)黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡,實現(xiàn)國家獨立,走向民族復興,所以每一個共產(chǎn)黨員必須要有非常堅強的擔當精神,必須“講奉獻、有作為”,必須堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一,敢于旗幟鮮明,敢于較真碰硬,對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)。

第四,“講奉獻、有作為”是由中華兒女優(yōu)良品質(zhì)決定的。“天下興亡,匹夫有責”,每一個中國人對這句話都不覺陌生,可以說這種擔當?shù)木褚呀?jīng)滲透到了每一個中國人的血液中,共產(chǎn)黨人作為中華兒女的優(yōu)秀代表,更應該時時刻刻嚴格要求自己,自覺把責任扛在肩上,甘于奉獻自己的智慧和力量,腳踏實地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領不懈努力,扎扎實實做好每一項工作,取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績。

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇二

各位來賓:大家好!我演講的題目是——《責任傾注教育,奉獻追逐夢想》。

成為一名老師,是我孩提時代的夢。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學校的生活轉眼而過,懷著滿腔的熱情,帶著十足的干勁,我踏上了三尺講臺。一路走來,讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業(yè),而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻就是教師的靈魂。

如果說教育源于愛,那么它還基于一份責任。常有家長對我說:“老師,我們的話孩子不聽,他就聽你的。”這是家長和學生對我的信任,更凝聚著厚重的責任。學高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時時處處做學生的表率。只有學而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務學習,認真傾聽每一節(jié)公開課,并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網(wǎng)絡上,我開通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時間上網(wǎng)進入名師的空間,汲取他們先進的理念,學習他們科學的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學生。

我愛學生,尤其關愛學困生,常常利用課余時間,陪他們聊天,打開他們的心扉,激發(fā)他們學習的興趣,再注入知識的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親,可每天陪女兒的時間屈指可數(shù),每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,我會非常心酸,但看到我的學生那燦爛的笑容,以及點滴的進步,我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責任,這是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛精神。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,那么奉獻就是它的枝干。20xx年12月13日,我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱,體質(zhì)較差,身邊的同事也非常為我擔心,我更不敢把自己獻血的事,告訴遠在上海的父母,可我依然選擇這樣做,因為我是一名教師,是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,理應帶頭垂范,為身邊的老師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說,是力所能及的事,多休息幾天,身體就可恢復,而對于一個急需輸血的病人來說,有了血源,就等于有了一次重生的機會。挽救一個生命,就是挽救一個幸福的家庭,我認為我的付出非常值得,我用切實的行動來告訴大家,奉獻是快樂的,也是幸福的!

居里夫人有句名言: “人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,這種無私的奉獻精神,一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己:把責任傾注在教育上,用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢,謝謝大家!

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇三

要做到三個“強化”,爭當講奉獻有作為的表率。

一是強化理想信仰,做忠誠于黨的表率。

作為市委辦的黨員干部,更要堅定正確的政治方向,始終牢記入黨誓詞,不忘初心。

二是強化規(guī)矩紀律,做遵規(guī)守紀的表率。

我們市委辦作為保障市委運轉和推動市委決策部署貫徹落實的中樞機構,各項工作的政治性、政策性都很強,必須以鐵的紀律和規(guī)矩作保證。

三是強化奉獻意識,做積極有為的表率。

作為市委辦的黨員干部,要有奉獻精神,不計個人得失,任何時候不講條件,不論事大事小、事重事輕、事難事易、事緩事急,只要是領導交辦的任務,都要認真去辦,竭盡全力去做好。

我的看法是“講奉獻不吃虧”,因為奉獻的過程就是積累的過程,每天工作14個小時,“身在兵位,胸為帥謀”,日積月累,肯定是一年一個樣,三年大變樣;奉獻的過程就是收獲的過程,在奉獻的過程中收獲了思考能力、組織能力和領導能力,若干年后,市委辦出去的人能夠出任領導崗位,其實這也是組織、群眾對我們奉獻的認可;奉獻的過程就是自我價值實現(xiàn)的過程,努力在工作中積累,使自己的能力水平與崗位要求相匹配,敢于奉獻,樂于在奉獻中獲得成就感、滿足感,在奉獻中實現(xiàn)自己自我價值。

我認為,講奉獻就是要有“能吃苦、能吃虧”的品格,有老黃牛的精神,有寬容大氣的胸襟,有一顆感恩之心;有作為,則是要體現(xiàn)在本職崗位上勤勉敬業(yè),精心謀事、潛心干事、專心做事。

作為人大干部,監(jiān)督是最主要的工作方式,自己要先把相關問題搞懂、弄透徹,這樣才能有針對性地開展監(jiān)督。

工作生活中,不能斤斤計較,要常懷感恩之心、常思奮起之志,想事情、做工作,多講奉獻,多換位思考。

面對困難,要迎難而上、主動擔責,要多走訪、勤調(diào)研,積極撰寫有質(zhì)量的調(diào)研報告,多提出一些切實可行的建設性意見。

我想,奉獻是一件容易的事,因為有時就是舉手之勞;奉獻也是一件困難的事情,因為它更是一種覺悟、一種境界。

實際工作中會存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉的問題,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于不出問題,存在不求有功但求無過的思想;工作量大時會急躁會抱怨,會有依賴性,碰到加班加點會有不情愿心理產(chǎn)生。

這些歸根結底還是境界不高,覺悟不強,奉獻意識不夠。

在本職工作上,我要進一步增強服務意識,從信教群眾的需求入手,以優(yōu)質(zhì)周到的服務把信教群眾最大限度團結起來,學會運用宗教的正能量來做群眾工作;在精神上,要注意保持良好的精神狀態(tài),始終保持一顆平常心,把奉獻精神融入到工作之中。

講奉獻、有作為是黨員必須履行的重要義務。

黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的情懷,要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。

黨員講奉獻就是要樹立積極健康向上的世界觀、人生觀、價值觀,吃苦在前、享受在后,要時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間,裝在心里,堅持好黨的.群眾路 線,及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急,把群眾工作做實、做深、做細、做透。

要善于做小事,要甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛,努力為人民群眾謀福祉,時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任,處處發(fā)揮模范帶頭作用,堅持黨和人民的利益高于一切。

前幾天我上網(wǎng),看到中央文明網(wǎng)上有一個主題討論,圍繞“在今天實現(xiàn)偉大中國夢的奮斗征程中,我們該怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員”這個問題,對話了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

其中有一位 89歲的老黨員給我留下了深刻印象。

這是一位有61年的黨齡的國家電網(wǎng)山西臨汾供電公司離休干部,叫解黎明。

他在對話時說:我親歷了萬惡的舊社會人民掙扎在水深火熱中的生存慘景。

這期間,我隨逃難群眾漂泊,在解放軍后方醫(yī)院參加救護工作。

從那時起,我的理想就是堅決跟共產(chǎn)黨走。

我先后在統(tǒng)戰(zhàn)和婦聯(lián)不同崗位為黨工作,并努力為群眾解決困難。

在離休后,我仍想為黨做一些有益的事情,幫助一些貧困家庭,并資助150多名山區(qū)孩子圓上學夢。

有人誤認我是位“雍容華貴的老太太”。

在我老舊的兩居室里,有位記者問我“原本可以安享平靜的離休生活,為何還要奔走”,我沒好回答。

但他說“這是選擇讓自己的精神世界充滿陽光”,我認同了。

因為我是舉過拳頭宣過誓的黨員。

解黎明的對話不禁讓我想起當年在黨旗下舉起右手莊嚴宣誓的情景。

我們每個黨員都經(jīng)歷過那個莊嚴的時刻,那個時候就是我們對信仰的承諾。

既然敢公眾承諾,就應該努力的去踐行。

只有講奉獻才能充實人生,只有加強責任意識、公仆意識、服務意識,甘于奉獻,為人民群眾服務,才能最終實現(xiàn)人生的價值。

知難而進、勇于擔當,是黨員奮發(fā)有為的體現(xiàn)。

大事難事看擔當,逆境順境看氣度。

勇于擔當是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。

無論是烽火連天的革命戰(zhàn)爭時期、篳路藍縷的社會主義建設時期,還是波瀾壯闊的改革開放時期,我黨依靠這種可貴的擔當精神,披荊斬棘,破難前行,戰(zhàn)勝了不可想象的困難,奪取了史無前例的勝利,創(chuàng)造了舉世矚目的成績。

事實證明,黨員干部有多大擔當才能干多大事業(yè),盡多大責任才會有多大成就。

黨的十八的報告中提出了我黨當前面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外部環(huán)境考驗等“四個考驗”和精神懈怠的危險,能力不足的危險,脫離群眾的危險,消極腐朽的危險等“四個危險”。

這說明,當前,落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。

這“四個考驗”和“四個危險”,是黨中央向全黨發(fā)出的重要警示。

在黨和人民的事業(yè)正面臨新的發(fā)展機遇和風險考驗的時候,要不斷取得進步,黨員干部就必須勇敢承擔起對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任、對崗位的責任。

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇四

尊敬的各位領導、老師:

上午好!

“青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取,同時,青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。

人的一生匆匆數(shù)十載,年逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞,時不我待,恰同學少年時,自當揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中,用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

醫(yī)生和教師,兩個神圣而光榮的職業(yè),兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍,如今我要感謝命運的垂青,讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前,面對著一雙雙求知的眼睛的時候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。

尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師,我時刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心,這簡單的八個字,把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致,而我的職責,就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。

青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務,年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。

如果說他們的時代距離我們有些遙遠,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作,二十多年來,他始終把學習研究*的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責,他的風范和品格顯示了一名*員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學習的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的責任感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取,為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學生寧愿毀滅自己。

我不是詩人,不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而,我是一名教師,我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來,我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇,我能像蠟燭一樣,在奉獻中燃燒自己的青春。

親愛的朋友們,讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家,我的演講完畢!

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇五

奉獻精神是指為了國家利益和人民利益舍棄個人利益的一種高貴品質(zhì)。中國之所以有這天的輝煌與成就,正是因為我們有一批能打勝仗、敢打勝仗、樂于奉獻的*員,他們把自己的生命獻給了黨,獻給了人民。在當今社會,人民的物質(zhì)生活水平不斷提高,但黨員干部的奉獻精神不能丟,不能因為生活富裕了,戰(zhàn)爭和平了就不講奉獻了,新時期的*員更就應講奉獻精神。

*員要懂得付出。付出是*員應有的品質(zhì),不論危難險情、困難險阻,*員都要第一個沖鋒陷陣,為保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全發(fā)揮應有的作用,在20xx年的汶川大地震中,災區(qū)廣大黨員奮不顧身、舍身忘我,強忍著失去親人的悲痛,毅然奮斗在救援一線,不分晝夜的搜救群眾,搶救傷員,疏通道路,用獻血和生命譜寫了壯麗的感天動地的救援詩篇。*員來自群眾,屬于人民,他們?nèi)谟诎傩罩衅胀ǘ椒玻瑧獙碾y卻能凝聚成萬眾一心,迸發(fā)出偉大的民族力量,他們的付出換來了更多人的生命,換來了最廣大人民的熱愛與擁護,他們心甘情愿的付出正是彰顯了*員的優(yōu)秀品質(zhì)。

據(jù)說哈佛一位歐洲文學史專業(yè)的教授給學生講的關于加利利海和死海的故事。約旦河有兩個分支,一個是死海,一個是加利利海,死海的水中無魚,也沒有其他任何生物。加利利海是一個淡水湖,里面內(nèi)含很多生物,岸邊老樹枝葉茂密,樹上百鳥云集,啼聲悅耳!相形之下,死海沒有任何生物生存在其中,周圍也沒有半棵樹,更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣,都讓人覺得沉重。

兩者為什么構成如此差別呢?加利利海不像死海――只知收,而不知出。約旦河流入加利利海后,又流了出來,最終歸之死海。

加利利海理解了多少東西,也會給別人多少東西,所以他是活生生的。而每一滴水,到了死海之后,都要被占有。死海把所有的東西都據(jù)為己有只知進而不知退,因此他才會有一片死氣沉沉的景象。只知索取不懂得付出的人,最后會疲于獲得。只有付出和回報的相互循環(huán),才會讓人間充滿溫暖人心的力。“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”但有些黨員干部,不懂得付出,只懂得索取,只想著自己的日子是否好過,自己的前途是否順利,自己的腰包是否鼓起來了,根本忘記了自己是一名黨員,人民的公仆,違背了黨的誓言,與人民的利益背道而馳,最后將受到法律的制裁。

革命戰(zhàn)爭年代,*員沖鋒在前,為了民族的獨立和人民的解放出生入死、不怕犧牲,為了人民的解放事業(yè),成千上萬的*死在了敵人的槍口下,他們無私奉獻的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。更要時刻以人民的利益為主,懂得付出,要時刻記得自己的誓言,堅持黨和人民的利益高于一切,按照《黨章》規(guī)定,要持續(xù)旺盛的精力,持續(xù)隨時為“黨和人民犧牲一切”的信念,這是奉獻的境界。

奉獻是*員應有的胸懷和品德。這不僅僅是中國*先進性的體現(xiàn),也是社會主義制度本質(zhì)的要求,更是落實為人民服務的一條途徑,作為一名*員,務必把無私奉獻指導自己的有償行為,把自己的命運與祖國的命運、人民的命運聯(lián)系在一齊,奉獻自己全部的光和熱。

聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆說:“為了悼念*,聯(lián)合國下半旗,這是我決定的,原因有二:一是,中國是一個禮貌古國,她的金銀財寶多得不計其數(shù),她使用的人民幣多得我們數(shù)但是來。但是她的周總理沒有一分錢存款!二是,中國有10億人口占世界人口的1/4,但是她的周總理沒有一個孩子。你們?nèi)魏螄业脑祝绻茏龅狡渲幸粭l,在他逝世之日,總部將照樣為他降半旗。”

作為一名普通的*員,周總理做到了,他把自己的一生奉獻給了黨和人民,他這種胸懷和品德有幾人能做到作為新時期的一名*員,肩負的職責和使命雖然有所改變,但黨的宗旨和性質(zhì)永遠不會變,尤其是在這個充滿形形色*惑的時代,*員更就應經(jīng)得起金錢的考驗,要常“*”,以《黨章》嚴格要求自己,戒驕戒躁,遇到困難時,要往前沖,要搶著干,時時處處以黨和人民為重,當個人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時,要放下個人利益,始終以黨和人民的利益為準則,不斷增強自己的職責感和使命感,要舍得吃虧,舍得小我成就大我,決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。

在大是大非面前,必須要堅持原則,主持正義,因為*員不分年齡大小,不論職位高低,在黨和人民面前是平等的,因此決不能只看上級的眼色和保住自己的官位,就黑白不分,顛倒是非,要決不向各種錯誤思想、不良傾向妥協(xié),不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕,永葆革命青春,用心進取,鞠躬盡瘁,死而后已。

作為一名黨員干部,要把奉獻精神當做自己的一種職責,愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對自己最起碼的標準,在其位謀其政,要時刻牽掛人民群眾的冷暖,時刻持續(xù)昂揚銳氣,敢于知難而上,能夠頂住壓力、經(jīng)受風險;努力做到轉變作風、心系群眾,向群眾所想,急群眾所急,以忘我的工作精神讓群眾享受更多實惠,真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績,展現(xiàn)出良好的群體風貌。

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇六

奉獻的意義在于幫助他人不求回報,在于為社會做貢獻。當你實現(xiàn)奉獻的意義,你就擁有高尚的品德,也能讓人生更加有價值。以下是小編為大家整理的高校教師講奉獻有作為討論會發(fā)言稿,接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的各位領導,同事們:

大家好!

敬業(yè)不僅僅是埋頭苦干,敬業(yè)就是從身邊的小事做起,一點一滴的小事做起,它也許是一個行動,也許是一次清掃,也許是一次簡單的數(shù)據(jù),形成在我們的工作之中。它更重要的是效率,只有提高了效率,我們的工作才會事半功倍、游刃有余。有名俗話說的好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)。敬業(yè)就是尊重自己的工作,愛護自己的崗位,把工作做好。一個人無論從事什么工作,都應該對工作盡職盡責,盡自己最大的努力,圓滿地完成。

工作本身沒有貴賤之分,主要取決于我們自己對工作的態(tài)度。將工作當成自己的事,當成必須要完成的事,也是成就事業(yè)的重要條件。在工作中要不斷進取,逐步深化吸收經(jīng)驗,掌握嫻熟的技能,為更好的創(chuàng)新工作打下基礎。輕視自己工作的人,常常感到力不從心、煩悶、苦惱,就無法投入全部身心,工作就不會做好。所有正當合法的工作都是值得尊敬的,我們綠色板業(yè)的員工應該熱愛自己的工作,在現(xiàn)實工作中找到自己的位置,努力發(fā)掘自己的價值,精心去完成每一項工作任務。我們也應該喜歡自己的工作,對于領導吩咐的工作,我們要抱著快樂的心情,認真接受、負責、一絲不茍、善始善終。

奉獻不僅僅是平凡的,也不僅僅是無私的。奉獻是自愿的,自覺的行為,奉獻是隨時隨地的,無所不在,無時不有。奉獻不是痛苦,不是喪失,不是剝奪,而是愛心的流露,善意的升華,美德的弘揚。奉獻使人充實,使人快樂,使人高尚。奉獻也不是只有英雄和模范能做到的,英雄和模范也是在平凡的崗位上勤奮努力地工作,逐步升華為一種奉獻精神。每個人不論職位高低,文化深淺,不論在什么崗位,從事何種工作,都能夠盡自己的努力做出應有的奉獻。

敬業(yè)是奉獻的前提,也是基礎,敬業(yè)是一種平凡的奉獻精神,敬業(yè)又是一種偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的敬業(yè),就沒有偉大的奉獻。在奉獻前必須做好自己的本職工作,把本職工作做好做完善,而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。

敬業(yè)與奉獻是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我國gdp發(fā)展為世界第二的源泉和動力。能夠與世界主要經(jīng)濟強國一爭高低,離不開廣大的平凡敬業(yè)和樂于奉獻的打工者們。是他們讓我們的產(chǎn)品走向世界,是他們讓我們的高樓大廈拔地而起,是他們讓我們的鐵路走在世界的前沿。

作為青春年少的我,對敬業(yè)與奉獻是這樣理解的:

一、對工作要有一種責任感,要有紀律性。

沒有責任感的領導者不是一名合格的領導者,沒有責任感的員工不是一優(yōu)秀的員工。無論你是基層的清潔工,還是公司決策的領導者,對待同事和上下級都要有責任感,對待自己的工作要有充足的信心,有信心才有動力,有動力才會對工作有積極性,才能干好工作。不是因為做不到而沒有信心,而是因為沒有信心所以才做不到。愛默生說:“自信是成功的第一秘訣。”往往很多失敗的事情就是缺乏自信心。

同樣,一個沒有紀律性的團隊不是好的團隊,一個沒有紀律性的員工不是好的員工。在工作中,要有強烈的紀律意識,在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié),在不需要借口時絕不找任何借口——比如質(zhì)量問題,比如對工作的態(tài)度等,你會猛然發(fā)現(xiàn),工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊,必定是一個有紀律的團隊。同樣,一個積極主動、忠誠敬業(yè)的員工,也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說,紀律,永遠是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團隊精神的基礎。

二、 要有團隊精神。

我們xx公司就像是一個大的團隊,許許多多的打工者扮演著不同的角色,要讓團隊的力量擰成一股繩,形成合力,信任是基礎。我們信任朱華昌總監(jiān)的領導能力,相信自己所在的團隊是最好的,相互信任,相互幫助。我還記得《三國演義》中有一段故事:說的是劉備打了大敗仗,正在哭泣,他的小舅子和張飛先后都對劉備說趙云投敵了,”劉備說:“子龍必有原因。再說子龍反者,斬之!”正是這種信任,趙子龍七次殺入敵陣,殺敵無數(shù),救出了劉備的兒子,讓敵人聞風喪膽,讓劉備轉危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度,我們就一定能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。

三、 要有一顆感恩的心。

我們要感謝父母,是因為他們給予我們生命。我們要感謝朋友,是因為他們給了我們友誼和支持。我們要感謝公司,是因為它給了我們施展才能的機會。同時我們還要感謝同事,是他們一直陪伴我們,一起克服困難,迎接挑戰(zhàn)。我們要感恩身邊的每一個人,每一件事,感恩傷害我的人,因為他磨煉我的意志;感恩欺騙我的人,因為他讓我增長見識;感恩藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;感恩我的上級領導,能夠給我信任和實現(xiàn)自我的機會。感恩周圍的人,能夠給我與他人交流的快樂。感恩快樂,讓我幸福的綻放笑容。

四、讓自己從“簡單”變成“不簡單”,在平凡中變得不平凡。

一個好的打工者,都是自動自發(fā)的完成工作任務。這樣的人其個人價值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的,而不是來自他人。也就是說,他們不是憑一時沖動做事,也不是只為了得到領導的稱贊,而是自動自發(fā)的、不斷地追求完美。西方曾經(jīng)有一位心理學家在研究過程中,對現(xiàn)場忙碌的敲石工人進行訪問。

心理學家問他遇到的第一位工人:“請問你在做什么?”工人沒好氣的回答:“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘,來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬,害得我手酸麻不已,這真不是人干的工作。”心理學家又找到第二位工人:“請問你在做什么?”,第二位工人無奈地答道:“為了每天50美元的工資,我才會做這件工作,若不是一家人等著吃飯,誰愿意干這份敲石頭的粗活?”,心理學家問第三位工人:“請問你在做什么?”,第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采:“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后,這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松,但當我想到,將來會有無數(shù)的人來到這兒,再次接受上帝的愛,心中便常為這份工作獻上感恩。”

同樣的工作,同樣的環(huán)境,卻有如此截然不同的感受。第一種工人,是完全無可救藥的人。可以設想,在不久的將來,他將不會得到任何工作的眷顧,甚至可能是生活的棄兒。第二種工人,是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的,他們抱著為薪水而工作的態(tài)度,為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。同樣的,在第三種工人身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責任感和創(chuàng)造力的人,他們充分享受著工作的樂趣和榮譽,同時,因為他們的努力工作,工作也帶給了他們足夠的榮譽。

他們就是我們要學習的那種員工,他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了:自動自發(fā),自我獎勵,視工作為快樂。我相信,這樣的員工,就是每一個企業(yè)所追求和尋找的員工。他們在平凡的工作崗位上默默無聞,抱著對工作的快樂心情,以仁愛之心待人,以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己,尊重他人;付出你應該付出的,給予你能夠給予的。實實在在地做人,兢兢業(yè)業(yè)地做事,力所能及地給予,這就是一個人對公司最好的奉獻。

雖然我不是詩人,不能用美麗的詩句來謳歌我們打工者的偉大;也不是學者,無法用深邃的思想來思考我們打工者的價值;更不是歌唱家,用高亢的歌喉來頌詠我們打工者無私的平凡;但我有一雙溫暖的雙手,用自己的雙手去溫暖別人的雙手。今天,我們來到龍山這片激情的熱土,選擇了這個職業(yè),就要情愿奉獻,甘愿奉獻,奉獻青春!作為青年一代的我們,青春是多么的寶貴,青春是人生的鮮花,青春充滿了魅力,充滿了光輝,充滿了未來。為了我們的未來,請讓青春飛翔!

我的演講完畢,謝謝大家!

一、奉獻自己,做好本職工作。

教師這個職業(yè)本身就是講奉獻的職業(yè),教師這個崗位本身就是講奉獻的崗位,這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。我的舅爺爺楊煥章先生,以前是私塾先生,一生誨人不倦,廣收學生,開館授課,直到自己的眼睛瞎了,才沒有再讀書、教書。我的父親,從1977年開始在農(nóng)村小學任教,即將從教40周年,以前哪里有什么工資待遇呢,過年的時候,工資都抵扣了公糧稅費,遇見好的年成,可能在年底提幾斤豬肉回來,我到現(xiàn)在還有印象。

我參加工作到今年也是10周年了,我把我的時間分成了3個三分之一,三分之一的時間搞教學,教學是我的本職,教學也是學校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時間,班主任工作很瑣碎,也很耗時,加之現(xiàn)在實行班主任負責制,班級的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時間就是科研和家務,但是科研沒有什么起色,沒有上檔次的成果,有時候自己很浮躁,時間利用率不高,有時候打開網(wǎng)絡看看消息、瀏覽下文章,一下子時間就沒了。

二、先公后私,絕不損人利己。

我以前搞輔導員工作,經(jīng)常加班,不把學校的事情處理好、不把工作做完,我是不回寢室、不回家。那個時候是干勁十足。自己能做的事情,往往是絕不麻煩學生干部,系里能做的事情,絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人,當然最理想的狀態(tài)是利己利人,做不到利己利人時,至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的:毫不利己專門利人。

三、努力作為,積極追求進步。

我認為“有作為”分為兩個層面,從個人層面來講,教師必須有作為,積極追求進步,發(fā)展自己,比如我們幾個老師都在考博,目前只有熊老師考取了,我是考了三次失敗三次,但是還沒有氣餒,當然不準備、不付出是沒有回報的,我每次都是不喜歡準備,因此也不可能考出好成績;從育人層面來講,教師要培養(yǎng)有作為的學生,我們上課時可能會認為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學生不多,但一個班級總還是有優(yōu)秀的學生的,我們應該記住優(yōu)秀的學生,多與學生們溝通交流,及時指導他們、點撥他們,讓他們能夠更加優(yōu)秀,無論是教書還是做班主任,我們都應該關注學生成才進步,讓學生努力有作為,在有作為中實現(xiàn)自己的價值。

尊敬的各位領導、老師:

上午好!

“青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取,同時,青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。

人的一生匆匆數(shù)十載,年逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞,時不我待,恰同學少年時,自當揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中,用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

醫(yī)生和教師,兩個神圣而光榮的職業(yè),兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍,如今我要感謝命運的垂青,讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前,面對著一雙雙求知的眼睛的時候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。

尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師,我時刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心,這簡單的八個字,把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致,而我的職責,就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。

青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務,年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。

如果說他們的時代距離我們有些遙遠,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作,二十多年來,他始終把學習研究*的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責,他的風范和品格顯示了一名*員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學習的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的責任感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取,為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學生寧愿毀滅自己。

我不是詩人,不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而,我是一名教師,我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來,我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇,我能像蠟燭一樣,在奉獻中燃燒自己的青春。

親愛的朋友們,讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家,我的演講完畢!

奉獻精神是指為了國家利益和人民利益舍棄個人利益的一種高貴品質(zhì)。中國之所以有這天的輝煌與成就,正是因為我們有一批能打勝仗、敢打勝仗、樂于奉獻的*員,他們把自己的生命獻給了黨,獻給了人民。在當今社會,人民的物質(zhì)生活水平不斷提高,但黨員干部的奉獻精神不能丟,不能因為生活富裕了,戰(zhàn)爭和平了就不講奉獻了,新時期的*員更就應講奉獻精神。

*員要懂得付出。付出是*員應有的品質(zhì),不論危難險情、困難險阻,*員都要第一個沖鋒陷陣,為保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全發(fā)揮應有的作用,在20xx年的汶川大地震中,災區(qū)廣大黨員奮不顧身、舍身忘我,強忍著失去親人的悲痛,毅然奮斗在救援一線,不分晝夜的搜救群眾,搶救傷員,疏通道路,用獻血和生命譜寫了壯麗的感天動地的救援詩篇。*員來自群眾,屬于人民,他們?nèi)谟诎傩罩衅胀ǘ椒玻瑧獙碾y卻能凝聚成萬眾一心,迸發(fā)出偉大的民族力量,他們的付出換來了更多人的生命,換來了最廣大人民的熱愛與擁護,他們心甘情愿的付出正是彰顯了*員的優(yōu)秀品質(zhì)。

據(jù)說哈佛一位歐洲文學史專業(yè)的教授給學生講的關于加利利海和死海的故事。約旦河有兩個分支,一個是死海,一個是加利利海,死海的水中無魚,也沒有其他任何生物。加利利海是一個淡水湖,里面內(nèi)含很多生物,岸邊老樹枝葉茂密,樹上百鳥云集,啼聲悅耳!相形之下,死海沒有任何生物生存在其中,周圍也沒有半棵樹,更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣,都讓人覺得沉重。

兩者為什么構成如此差別呢?加利利海不像死海――只知收,而不知出。約旦河流入加利利海后,又流了出來,最終歸之死海。

加利利海理解了多少東西,也會給別人多少東西,所以他是活生生的。而每一滴水,到了死海之后,都要被占有。死海把所有的東西都據(jù)為己有只知進而不知退,因此他才會有一片死氣沉沉的景象。只知索取不懂得付出的人,最后會疲于獲得。只有付出和回報的相互循環(huán),才會讓人間充滿溫暖人心的力。“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”但有些黨員干部,不懂得付出,只懂得索取,只想著自己的日子是否好過,自己的前途是否順利,自己的腰包是否鼓起來了,根本忘記了自己是一名黨員,人民的公仆,違背了黨的誓言,與人民的利益背道而馳,最后將受到法律的制裁。

革命戰(zhàn)爭年代,*員沖鋒在前,為了民族的獨立和人民的解放出生入死、不怕犧牲,為了人民的解放事業(yè),成千上萬的*死在了敵人的槍口下,他們無私奉獻的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。更要時刻以人民的利益為主,懂得付出,要時刻記得自己的誓言,堅持黨和人民的利益高于一切,按照《黨章》規(guī)定,要持續(xù)旺盛的精力,持續(xù)隨時為“黨和人民犧牲一切”的信念,這是奉獻的境界。

奉獻是*員應有的胸懷和品德。這不僅僅是中國*先進性的體現(xiàn),也是社會主義制度本質(zhì)的要求,更是落實為人民服務的一條途徑,作為一名*員,務必把無私奉獻指導自己的有償行為,把自己的命運與祖國的命運、人民的命運聯(lián)系在一齊,奉獻自己全部的光和熱。

聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆說:“為了悼念*,聯(lián)合國下半旗,這是我決定的,原因有二:一是,中國是一個禮貌古國,她的金銀財寶多得不計其數(shù),她使用的人民幣多得我們數(shù)但是來。但是她的周總理沒有一分錢存款!二是,中國有10億人口占世界人口的1/4,但是她的周總理沒有一個孩子。你們?nèi)魏螄业脑祝绻茏龅狡渲幸粭l,在他逝世之日,總部將照樣為他降半旗。”

作為一名普通的*員,周總理做到了,他把自己的一生奉獻給了黨和人民,他這種胸懷和品德有幾人能做到作為新時期的一名*員,肩負的職責和使命雖然有所改變,但黨的宗旨和性質(zhì)永遠不會變,尤其是在這個充滿形形色*惑的時代,*員更就應經(jīng)得起金錢的考驗,要常“*”,以《黨章》嚴格要求自己,戒驕戒躁,遇到困難時,要往前沖,要搶著干,時時處處以黨和人民為重,當個人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時,要放下個人利益,始終以黨和人民的利益為準則,不斷增強自己的職責感和使命感,要舍得吃虧,舍得小我成就大我,決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。

在大是大非面前,必須要堅持原則,主持正義,因為*員不分年齡大小,不論職位高低,在黨和人民面前是平等的,因此決不能只看上級的眼色和保住自己的官位,就黑白不分,顛倒是非,要決不向各種錯誤思想、不良傾向妥協(xié),不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕,永葆革命青春,用心進取,鞠躬盡瘁,死而后已。

作為一名黨員干部,要把奉獻精神當做自己的一種職責,愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對自己最起碼的標準,在其位謀其政,要時刻牽掛人民群眾的冷暖,時刻持續(xù)昂揚銳氣,敢于知難而上,能夠頂住壓力、經(jīng)受風險;努力做到轉變作風、心系群眾,向群眾所想,急群眾所急,以忘我的工作精神讓群眾享受更多實惠,真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績,展現(xiàn)出良好的群體風貌。

有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動人,那就是奉獻,無私的奉獻,用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺,是我們耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的榮幸!人類靈魂的工程師,我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇,就像魚兒愛大海,就像蜜蜂愛鮮花。

作為一名教師,當你站到講臺上,面對天真可愛的面龐時,當你站到講臺上,目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?是家長的期望,孩子的未來?……毫無疑問,這些都是應該想到的。此時此刻,你是否覺得自己肩上的歷史責任和使命。作為教師的你,怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達這種情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻!雖然,我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,不能用金錢的尺子丈量我的人生,但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索,推演心中最奧秘的哲理。我知道,我們雖然守著清貧但卻很富有,因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識,擁有培養(yǎng)祖國人生與成才未來的重任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是的,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風執(zhí)著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們還是淡泊名利,因為在我們心里,老師,這個字面上平淡無奇的字眼,卻孕本文來自人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表,是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的 奉獻精神,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!

馬克思以他自己的一生,實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),我們就不會為它的重負所壓倒,因為這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千萬人,我們的事業(yè)并不顯赫一時,但將永遠存在;而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。” 馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,就是他的奉獻。雷鋒在他日記里寫道:“人的生命是有限的,我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。” 這是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這也是他的奉獻。xx年度感動中國的獲獎者叢飛,每次上臺都是這么說:“我叫叢飛,來自深圳,能對社會有所奉獻,能對他人有所幫助,我感到很快樂。”因為奉獻,所以快樂;因為奉獻,才感受到人間真情;因為奉獻,社會才和諧發(fā)展;因為奉獻,人的生命才會閃光。感受叢飛,他將好事做到極致的執(zhí)著,他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責任感和關愛之心,他“只要你回頭一笑,我就很知足”的精神境界,足以感動我們?nèi)魏我粋€人。

奉獻不僅為了別人,也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵,不僅需要他人的關愛來澆灌,還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點,付出多一點,每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏,我們的世界才會變得更加美好。其實,奉獻對于任何人都不苛刻,常言道:播種善良,收獲友愛;播種仇恨,收獲敵意;播種希望,收獲未來。不能長成參天大樹做棟梁之材,不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球,何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子,何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻呢?我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,當我們走過的路留下腳印,開過的花彌漫芳香時,回首往事,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處皆是嘆息和遺憾。我想,這絕對不是我們存在的意義!

青春是美麗的,似晨出的朝陽生機勃勃;青春是無悔的,平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數(shù)學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生,只求在平凡中讓學生們一步步長大。讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響,三尺講臺在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè),用心血與汗水去澆灌祖國的花朵,不辜負人民的囑托、祖國的期望。用自己全部的智慧和力量,讓青春在奉獻中閃光!讓我們——生命如歌,青春無悔,無私奉獻,青春永恒。

謝謝大家!

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇七

講奉獻有作為專題討論發(fā)言稿,講奉獻,是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求,所以為大家?guī)砹酥v奉獻有作為專題討論發(fā)言稿。

講奉獻,是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求,是共產(chǎn)黨員應有的政治品格,也是共產(chǎn)黨員先進性的重要體現(xiàn)。

中國共產(chǎn)黨由先進分子所組成,以人民利益為自己的最高利益,以全心全意為人民服務為根本宗旨。

共產(chǎn)黨員的價值,是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的,樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。

“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點,使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚,引領方向,激勵上進。

每名黨員在入黨宣誓時,都曾承諾“對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切”,黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻。

因此,不管是各級領導干部,還是一般普通黨員,要心中有黨,牢記黨員的義務和身份,在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu),樹典范,作表率;要心中有民,牢記全心全意為人民服務宗旨,為民、助民、富民、惠民、安民,保持公仆情懷;要心中有責,牢記責任擔當,保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去;要心中有戒,牢記黨紀國法,心存敬畏,有所為、有所不為,做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻、有作為,這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊性質(zhì)、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復雜性所決定的,這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔當、講責任。

十八大以來,中央的強力反腐、正風肅紀,在黨內(nèi)形成了有力的震懾,但也使部分官員滋生了一些不好的情緒,為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭,形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。

因此,共產(chǎn)黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線,增強為民用權的意識和為民謀利的.能力,把為民辦實事作為履職盡責的根本,把群眾滿意作為工作的第一標準,誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

中國共產(chǎn)黨歷來重視思想建設,“兩學一做”將黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展,將全面從嚴治黨向基層延伸,保持黨的先進性和純潔性。

“兩學一做”基礎在學,關鍵在做,中央要求做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。

有人認為在單位不調(diào)皮搗蛋,實實在在做自己分內(nèi)的工作,干一天拿一天工資,這就是講奉獻、有作為;有人認為工作忙的時候加加班就是講奉獻、有作為。

共產(chǎn)黨人講奉獻、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的。

這才是符合黨和人民要求的大奉獻。

共產(chǎn)黨人既要胸懷共產(chǎn)主義最高理想,堅定理想信念,又要立足實際,做好眼前的現(xiàn)實工作。

面對質(zhì)疑,要堅定信念,嚴把思想總開關。

講奉獻、有作為首先就要樹立共產(chǎn)主義事業(yè)觀,堅定理想信念,嚴把思想上的總開關。

如果思想總開關產(chǎn)生偏差,理想信念出現(xiàn)滑坡,為人民服務的基本信念都沒有了,就談不上講奉獻、有作為了。

作為普通黨員,日常生活中可能不會有那么多雙眼睛時時監(jiān)督,同樣需要加強自身思想道德建設,堅定理想信念,把握好思想總開關,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

平時積極參加黨組織活動,接受組織的學習教育。

在自媒體時代,社會上各種觀點、思潮、意見交織存在,在面對一些錯誤的思想,比如歷史虛無主義、新自由主義等,我們決不能出現(xiàn)理想信念的動搖,要有堅定政治立場,要敢于表明自己的政治態(tài)度,勇于同錯誤的思想進行斗爭,用行動體現(xiàn)信仰。

面對工作生活,要弘揚正氣,強化服務意識。

工作生活中,大家難免會比較,一起畢業(yè)的同學朋友到了企業(yè),工作多年后都成了高管拿了高薪。

面對工作生活,我們要積極向上,不能斤斤計較,要弘揚正氣和強化服務意識。

我們是黨員,進了這個隊伍,就是人民的公仆,就該樹立服務意識,甘于奉獻,全心全意為人民服務。

要時刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間,裝在心里,想百姓所想,急百姓所急,思百姓所思,做老百姓所盼望的事情。

傳承人間正氣,弘揚奉獻精神,強化服務意識,甘于為人民群眾服務,使百姓生活的更美好才是我們的目的。

面對困難,要迎難而上,勇于承擔責任。

迎難而上、勇于承擔責任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),講奉獻、有作為就需要在困難時刻,不懼困難,勇于向困難挑戰(zhàn),敢于擔當。

無論是革命、建設和改革開放時期,都涌現(xiàn)了一大批面對困難勇于承擔的黨員,比如劉胡蘭、王進喜等等,他們面對困難迎難而上,遇到事情敢于擔當,為此付出了自己汗水和鮮血,甚至是生命。

他們也是從普通黨員成長為優(yōu)秀黨員的,我們要向優(yōu)秀的黨員學習,牢記黨員身份,履行黨員責任和義務,敢于直面困難、以身作則、勇于承擔責任,在困難危機時刻、國家和人民群眾需要的時候臨危不懼,自覺為黨分憂、為民解難,做到平常時期能看得出來,關鍵時刻能沖得出來,危難關頭能豁得出來,永葆作為一個共產(chǎn)黨人的政治本色。

面對高速發(fā)展的社會,要加強學習,活到老學到老。

黨的事業(yè)是由千千萬萬奮斗在各行各業(yè)的黨員用忠誠和奉獻不斷鑄就而成的,面對高速發(fā)展的社會,要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻,更不能滿足于目前已取得的成績,需要不斷學習。

中國共產(chǎn)黨代表中國最先進的生產(chǎn)力,就是因為我們的黨在不斷的學習、探索、創(chuàng)新和發(fā)展,帶領中國人民不斷的改革創(chuàng)新謀發(fā)展。

總書記指出,“好學才能上進。

中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。”黨員是社會的先進分子,更應該帶頭學習,不斷學習黨的各項方針、政策,提高理論水平和政治認識;在這日益變遷、高速發(fā)展的世界中不斷學習更新知識體系,提高業(yè)務能力水平,拓展創(chuàng)新發(fā)展思路和方法,做到活到老,學到老。

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇八

尊敬的各位領導,同事們:

大家好!

敬業(yè)不僅僅是埋頭苦干,敬業(yè)就是從身邊的小事做起,一點一滴的小事做起,它也許是一個行動,也許是一次清掃,也許是一次簡單的數(shù)據(jù),形成在我們的工作之中。它更重要的是效率,只有提高了效率,我們的工作才會事半功倍、游刃有余。有名俗話說的好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)。敬業(yè)就是尊重自己的工作,愛護自己的崗位,把工作做好。一個人無論從事什么工作,都應該對工作盡職盡責,盡自己最大的努力,圓滿地完成。

工作本身沒有貴賤之分,主要取決于我們自己對工作的態(tài)度。將工作當成自己的事,當成必須要完成的事,也是成就事業(yè)的重要條件。在工作中要不斷進取,逐步深化吸收經(jīng)驗,掌握嫻熟的技能,為更好的創(chuàng)新工作打下基礎。輕視自己工作的人,常常感到力不從心、煩悶、苦惱,就無法投入全部身心,工作就不會做好。所有正當合法的工作都是值得尊敬的,我們xx綠色板業(yè)的員工應該熱愛自己的工作,在現(xiàn)實工作中找到自己的位置,努力發(fā)掘自己的價值,精心去完成每一項工作任務。我們也應該喜歡自己的工作,對于領導吩咐的工作,我們要抱著快樂的心情,認真接受、負責、一絲不茍、善始善終。

奉獻不僅僅是平凡的,也不僅僅是無私的。奉獻是自愿的,自覺的行為,奉獻是隨時隨地的,無所不在,無時不有。奉獻不是痛苦,不是喪失,不是剝奪,而是愛心的流露,善意的升華,美德的弘揚。奉獻使人充實,使人快樂,使人高尚。奉獻也不是只有英雄和模范能做到的,英雄和模范也是在平凡的崗位上勤奮努力地工作,逐步升華為一種奉獻精神。每個人不論職位高低,文化深淺,不論在什么崗位,從事何種工作,都能夠盡自己的努力做出應有的奉獻。

敬業(yè)是奉獻的前提,也是基礎,敬業(yè)是一種平凡的奉獻精神,敬業(yè)又是一種偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的敬業(yè),就沒有偉大的奉獻。在奉獻前必須做好自己的本職工作,把本職工作做好做完善,而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。

敬業(yè)與奉獻是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我國gdp發(fā)展為世界第二的源泉和動力。能夠與世界主要經(jīng)濟強國一爭高低,離不開廣大的平凡敬業(yè)和樂于奉獻的打工者們。是他們讓我們的產(chǎn)品走向世界,是他們讓我們的高樓大廈拔地而起,是他們讓我們的鐵路走在世界的前沿。

作為青春年少的我,對敬業(yè)與奉獻是這樣理解的:

一、對工作要有一種責任感,要有紀律性。

沒有責任感的領導者不是一名合格的領導者,沒有責任感的員工不是一優(yōu)秀的員工。無論你是基層的清潔工,還是公司決策的領導者,對待同事和上下級都要有責任感,對待自己的工作要有充足的信心,有信心才有動力,有動力才會對工作有積極性,才能干好工作。不是因為做不到而沒有信心,而是因為沒有信心所以才做不到。愛默生說:“自信是成功的第一秘訣。”往往很多失敗的事情就是缺乏自信心。

同樣,一個沒有紀律性的團隊不是好的團隊,一個沒有紀律性的員工不是好的員工。在工作中,要有強烈的紀律意識,在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié),在不需要借口時絕不找任何借口——比如質(zhì)量問題,比如對工作的態(tài)度等,你會猛然發(fā)現(xiàn),工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊,必定是一個有紀律的團隊。同樣,一個積極主動、忠誠敬業(yè)的員工,也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說,紀律,永遠是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團隊精神的基礎。

二、 要有團隊精神。

我們xx公司就像是一個大的團隊,許許多多的打工者扮演著不同的角色,要讓團隊的力量擰成一股繩,形成合力,信任是基礎。我們信任朱華昌總監(jiān)的領導能力,相信自己所在的團隊是最好的,相互信任,相互幫助。我還記得《三國演義》中有一段故事:說的是劉備打了大敗仗,正在哭泣,他的小舅子和張飛先后都對劉備說趙云投敵了,”劉備說:“子龍必有原因。再說子龍反者,斬之!”正是這種信任,趙子龍七次殺入敵陣,殺敵無數(shù),救出了劉備的兒子,讓敵人聞風喪膽,讓劉備轉危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度,我們就一定能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。

三、 要有一顆感恩的心。

我們要感謝父母,是因為他們給予我們生命。我們要感謝朋友,是因為他們給了我們友誼和支持。我們要感謝公司,是因為它給了我們施展才能的機會。同時我們還要感謝同事,是他們一直陪伴我們,一起克服困難,迎接挑戰(zhàn)。我們要感恩身邊的每一個人,每一件事,感恩傷害我的人,因為他磨煉我的意志;感恩欺騙我的人,因為他讓我增長見識;感恩藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;感恩我的上級領導,能夠給我信任和實現(xiàn)自我的機會。感恩周圍的人,能夠給我與他人交流的快樂。感恩快樂,讓我幸福的綻放笑容。

四、讓自己從“簡單”變成“不簡單”,在平凡中變得不平凡。

一個好的打工者,都是自動自發(fā)的完成工作任務。這樣的人其個人價值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的,而不是來自他人。也就是說,他們不是憑一時沖動做事,也不是只為了得到領導的稱贊,而是自動自發(fā)的、不斷地追求完美。西方曾經(jīng)有一位心理學家在研究過程中,對現(xiàn)場忙碌的敲石工人進行訪問。

心理學家問他遇到的第一位工人:“請問你在做什么?”工人沒好氣的回答:“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘,來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬,害得我手酸麻不已,這真不是人干的工作。”心理學家又找到第二位工人:“請問你在做什么?”,第二位工人無奈地答道:“為了每天50美元的工資,我才會做這件工作,若不是一家人等著吃飯,誰愿意干這份敲石頭的粗活?”,心理學家問第三位工人:“請問你在做什么?”,第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采:“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后,這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松,但當我想到,將來會有無數(shù)的人來到這兒,再次接受上帝的愛,心中便常為這份工作獻上感恩。”

同樣的工作,同樣的環(huán)境,卻有如此截然不同的感受。第一種工人,是完全無可救藥的人。可以設想,在不久的將來,他將不會得到任何工作的眷顧,甚至可能是生活的棄兒。第二種工人,是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的,他們抱著為薪水而工作的態(tài)度,為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。同樣的,在第三種工人身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責任感和創(chuàng)造力的人,他們充分享受著工作的樂趣和榮譽,同時,因為他們的努力工作,工作也帶給了他們足夠的榮譽。

他們就是我們要學習的那種員工,他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了:自動自發(fā),自我獎勵,視工作為快樂。我相信,這樣的員工,就是每一個企業(yè)所追求和尋找的員工。他們在平凡的工作崗位上默默無聞,抱著對工作的快樂心情,以仁愛之心待人,以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己,尊重他人;付出你應該付出的,給予你能夠給予的。實實在在地做人,兢兢業(yè)業(yè)地做事,力所能及地給予,這就是一個人對公司最好的奉獻。

雖然我不是詩人,不能用美麗的詩句來謳歌我們打工者的偉大;也不是學者,無法用深邃的思想來思考我們打工者的價值;更不是歌唱家,用高亢的歌喉來頌詠我們打工者無私的平凡;但我有一雙溫暖的雙手,用自己的雙手去溫暖別人的雙手。今天,我們來到龍山這片激情的熱土,選擇了這個職業(yè),就要情愿奉獻,甘愿奉獻,奉獻青春!作為青年一代的我們,青春是多么的寶貴,青春是人生的鮮花,青春充滿了魅力,充滿了光輝,充滿了未來。為了我們的未來,請讓青春飛翔!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇九

結合“三嚴三實”教育活動第二專題的學習安排,9月28日下午,院黨委召開了第6次理論中心組學習會,圍繞“守規(guī)矩、有作為、講奉獻”進行專題研討交流。

院領導、各部門黨政負責人、工會、團委負責人參加會議,邀請了民主黨派組織負責人參加學習會。

會議由院黨委書記李月明主持。

會議認真學習習xx總書記系列重要講話精神及相關理論文章、學習資料。

根據(jù)廳黨組《關于開展“守規(guī)矩、有作為、講奉獻”專項研討的通知》要求,8月下旬以來,院各級黨組織分別開展了“守規(guī)矩、有作為、講奉獻”專題學習研討活動。

各位院黨委委員率先垂范、嚴格把關,既當好組織者,又當好參與者,認真自學,結合工作實際深入思考,分別撰寫了學習體會。

會上,與會的院黨委委員圍繞“守規(guī)矩、有作為、講奉獻”一一作了交流發(fā)言。

各黨委委員結合工作實際,圍繞“守規(guī)矩”,著重研討如何增強黨章黨規(guī)黨紀意識、廉潔從政,嚴守政治規(guī)矩、底線規(guī)矩、工作規(guī)矩;圍繞“有作為”,著重研討如何增強創(chuàng)新精神、擔當精神、實干精神,做到求創(chuàng)新、敢擔當、抓落實;圍繞“講奉獻”,著重研討如何堅持和發(fā)揚奉獻精神、敬業(yè)精神,做到心中有民、忠于事業(yè)、勤奮高效。

交流發(fā)言中,各位黨委委員認真領會“守規(guī)矩、有作為、講奉獻”的精神實質(zhì),明確在勘測設計工作中踐行“三嚴三實”的具體要求,堅持以問題為導向,有機融合當前的重點工作,融入日常管理、融入作風改進、融入制度建設。

守規(guī)矩,先從抓好不嚴實的問題整改入手;有作為,以完成好當前的重點工作任務為檢驗;講奉獻,要求黨員干部率先示范,發(fā)揮好引領作用。

緊密結合“千人萬項”蹲點服務開展“百日攻堅”活動,攻堅克難,改進管理,強化溝通交流,改進服務舉措,提高服務水平,優(yōu)化服務質(zhì)量,加快推進當前重點水利建設項目和“五水共治”重點任務的勘測設計工作,為浙江水利事業(yè)做出應有的貢獻。

會議還學習傳達了省紀委《關于11起實行“一案雙查”追究黨風廉政主體責任和監(jiān)督責任典型案例的通報》、《關于中秋國慶期間深入落實中央八項規(guī)定和各項紀律要求的通知》等文件通知及《弘揚“紅船精神”踐行“三嚴三實”——守規(guī)矩 有作為 講奉獻》的文章。

教師講奉獻有作為討論發(fā)言稿嗎篇十

今年以來,黨中央號召在全體黨員中開展兩學一做學習教育,倡導所有黨員要做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講奉獻、有作為的合格黨員。四講四有是一名合格黨員的核心要素,是新時代黨員黨性的客觀要求,是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實體現(xiàn),而講奉獻有作為是在黨為黨之基。

成為一名共產(chǎn)黨員是光榮的,其榮光之處不在于黨員政治身份如何顯耀,而在于黨員舍己為公的奉獻精神,在于黨員令人稱贊的驕人業(yè)績。如果所有黨員都有這種光榮感和使命感,一心為黨,一心為公,一心為民,致力于為黨的事業(yè)大廈添磚加瓦,那么,黨的執(zhí)政根基將堅如磐石,固如金湯。

一心為黨,要求黨員要牢固樹立在黨為黨意識,將自己所有的言行舉止以是否符乎黨員條件、是否符乎黨員標準為參照,凡不符合黨員身份的話不說,凡影響黨的形象的事不做,立足崗位,扎根基層,一心一意為黨工作,聚精會神為黨發(fā)展,把自己畢生的精力和生命都奉獻給黨,鞠躬盡瘁,死而后已。

一心為公,要求黨員滿懷天下為公的思想,培育公而忘私的犧牲精神,要舍得犧牲自己的業(yè)余時間,舍得犧牲自己的愛好興趣,靜得下心,俯得下身,無私無畏、默默無聞地勤奮工作,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,發(fā)揚不干好、不干出成績就誓不罷休的韌勁,將事業(yè)進行到底。

一心為民,要求黨員樹牢民本觀念,忠實踐行全心全意為人民服務宗旨,始終堅持群眾路線,密切聯(lián)系群眾,摒棄官本位陳腐思想,舍得放下架子,把百姓當衣食父母,自覺到群眾中去,與群眾打成一片,把群眾所盼的事一件件抓好落實,把群眾所想的事一樁樁變?yōu)楝F(xiàn)實,讓群眾真切地感受黨的陽光雨露,增強黨在群眾中的威信。

沒有奉獻就不會有作為;沒有作為,拿什么來為黨?所以,只有以實際行動為黨工作、無私奉獻、惠民利民,拿出看得見的經(jīng)得起檢驗的硬杠杠的成績,才能夯實黨的根基,才能建起萬丈高樓。

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