范文范本的選取應當根據不同年級、不同學科和不同類型的作文進行分類。小編為大家推薦了一些優秀的范文范本，希望能夠幫助大家提高寫作水平。

我的三年級作文

愛像一枝花，給別人帶來芳香；愛像一杯茶，給別人帶來溫暖；愛像一盞燈，永遠照亮別人；愛像一滴雨，悄然無聲的滋潤著大地。當我們難過時，母親用愛來安慰我們；當我們遇到挫折時，母親用愛來鼓勵我們。如果問我誰最愛我，我會毫不猶豫地回答：“是媽媽！”

記得在夏天的一個夜晚，外面下著大雨，我突發高燒到39度，媽媽見了，二話不說，就背著我，飛奔向醫院，媽媽身上已完全被傾盆大雨淋濕了，汗珠就像一串斷了線的項鏈，一顆一顆流下媽媽的臉頰，我痛得嗚嗚地哭著，媽媽安慰道：“寶貝，沒事的，馬上就到了……”我昏了過去，醒來時，只見我躺在醫院里，媽媽急的焦頭爛額，忙著給我掛號、拿藥……等我退燒了，媽媽才松了口氣，說到：“沒事的，沒事的，有媽媽在，不怕。”我感動得熱淚盈眶，抱著媽媽說：“媽媽，我愛你！”

春天的夜晚，天氣突然變冷了很多，媽媽怕我生病，就輕手輕腳地給我蓋上溫暖的被子，裝睡的我，眼睛濕潤了。炎熱的夏天，媽媽為了讓我舒服，悄悄地買了幾件舒服的衣服，驚喜的我，珍惜媽媽對我濃濃的愛。

我愛這個偉大的媽媽！

初三年級組先進事跡

一、紀檢干部每周值日安排：

星期一：初三（1）班馮穎心黎海燕。

星期二：初三（2）班李倩婷梁嘉儀。

星期三：初三（3）班何偉健黃敏儀。

星期四：初三（4）班李燕華伍佩銀。

星期五：初三（1）班馮穎心黎海燕。

二、紀檢干部的工作責任：

1、值日的當天早讀6：45～6：50，中午2：15～2：25和晚修前7：00～7：10巡視級組各班的紀律情況并做好記錄（凡評分結果沒有達到“優”的班級要在備注欄寫具體情況：如“有幾人遲到”、“第幾行第幾位講話”、“有幾人站走廊”等）。

2、填好紀檢情況記錄表后要及時把各班的評分結果公示在級組黑板的“早讀”、“課前紀律”和“備注”欄上。

3、做好值日的交接工作，完成當天值日工作的干部請在第二天的早上第1節課間把紀檢記錄本放在級長的辦公臺（班主任審閱）；值日干部在第3節課間到級長的辦公臺取回紀檢記錄本。

補充說明：

1、評分結果分為“優、良、合格、不合格”。

2、紀檢干部要依時到位，以高度的責任感來協助級組的管理。

工作，記錄要公平、公正、客觀，如實地反映班級的情況。

初三級早讀、午間、晚間紀檢情況記錄本。

紀檢干部每周值日安排：

星期一：初三（1）班。

星期二：初三（2）班。

星期三：初三（3）班。

星期四：初三（4）班。

我的三年級作文

在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。

一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的小貓在玩球，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。

回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現地出現在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。

可是很長一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”

我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會熔化了，所以，小貓和球就都不見了。”

這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會捧腹大笑，但是它讓我學到了很多的知識。

我的三年級作文

每一個人都有自己獨特的個性，我也不例外。現在我向大家介紹一下我自己：

我活潑時，班里的同學總會說我是班里的開心果。我會做一些奇怪的事逗同學們開心，自己也能笑好久。我還會和表妹搶玩具玩，她坐木馬，我也會去坐；她吃零食，我也要搶來吃。在和同學們一起玩時，我就像一個小孩，非常傻，而幫老師做事情時，則非常嚴肅；有時我也會很兇，但那大多數也是在收家庭作業的時候，還有實在忍無可忍。

在我思考題又或是在發呆時，是最文靜的時候。我在家里閑著沒事做時，會幫外公外婆照顧一下表妹，或者做做家務，偶爾也會得到表揚，心里美滋滋的。

我喜歡唱歌。在“全民k歌”這個軟件里，我經常會高歌一曲。我自以為我比較適合古風和高音，我唱歌的聲音不萌也不磁性，但是，我知道，關鍵在于要多練習。

“我就是我，綻放出不一樣的煙火”。這是我最喜歡的一句歌詞，它仿佛告訴我：努力做自己，不要顧忌別人的眼光。好了，不多說了，這就是我——多變的我。

我的三年級作文

我是一個細心的小女孩，不管做什么事情，我都會想很久。

一天，蔡老師給我們考試。試卷一發下來，我立刻低頭，專心致志地開始答卷。我一筆一劃地寫著，每一個字我都力求完美正確，每一道題我都再三思考才落筆。很快，試卷的一面做完了。接著，到了我最期盼，也是整張試卷當中最難寫的作文。我首先想好作文題目，接著，在心里用自己的話把故事說一遍，然后，才開始下筆寫。我寫得很慢，足足用了25分鐘。寫完作文，我抬頭看了看鬧鐘，還有15分鐘，于是，我又開始檢查試卷。

我一道一道題目看過去，發現哪個字寫得不端正，擦掉，重寫；發現漏題了，趕緊補上；發現哪道閱讀題回答不夠完整，再次思考。

檢查到作文的時候，我更細心了，發現哪漏了一句話，又或者哪兒漏了一個標點，我趕忙進行了補充和改正。

第二天，我知道考試成績后，非常高興。因為我得了100分。回到家里，媽媽也夸我細心。

我的三年級作文

大家好！我叫趙方婕，今年9歲了，我是一個很活潑的女孩，我在勁松三小三年級四班上學。

我有一張圓圓的臉，臉上有一雙彎彎的濃眉，濃眉下長著水汪汪的大眼睛，炯炯有神，下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張會說話的嘴，大家都很喜歡我。

我的愛好是跳舞，我每天都會去練，漸漸的我的舞姿越來越好看了，我的愿望就是長大當一名舞蹈老師，教會更多的小朋友跳舞。

我的特點就是愛看書，每次回到家就盯著書沒完沒了。有一次，我看得都入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒有答應，媽媽叫了好幾次我才去吃飯。

這就是小小的我，你們愿意和我做朋友嗎？希望你們喜歡我這個開朗的女孩。

我的三年級作文

我最敬佩的人，不是國家總統，不是影視明星，更不是富豪，而是我的爸爸，因為他做事認真，絕不會留下一點兒紕漏。

有一次，我在讀一本書，看到一個不認識的字，就去問爸爸，爸爸說：“我也不認識，我想想，等一會告訴你。”說完，爸爸馬上打開電腦，我一看到爸爸這個樣子，以為爸爸又要向電腦游戲發起“進攻”了呢，急忙說：“爸爸，您還沒給我查那個字呢！”“馬上就給你查。”原來爸爸怕字典上沒有這個字，所以才用電腦查的，說完便打開百度，把他所能想象的讀音，全都試了一遍，最后終于試了出來，原來那個字念蟚（peng）呀！

你們看，我爸爸就是這樣認真對待每一件事的。就連一個字的讀音都不馬虎，相反十分重視，抓緊時間及時解決。

我的爸爸是一個做事很認真負責的人。就因為這點，我敬佩他。

老師點評。

小作者問爸爸一個字的讀音，爸爸毫不馬虎，立即上網查詢，給女兒準確答案。事情雖小，卻能充分表現出爸爸“做事認真負責”的品質，也因此受到女兒的敬佩。選材典型，有說服力。文章首尾呼應，結尾點題。

我的三年級作文

冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步走來了，到處都像約好了似的，換上了春裝。今天早上我們跟老師去北區游玩了。雖然今天是陰天，但是我們還是玩的很開心。

這一切都給予了春的生機勃勃的力量。

我們還到了北區的生態養生園，在那里做了許多好玩的游戲，讓我們深深的體會到大自然的美。

常言說的好，一年之際在于春，啊！春天我真為你感到驕傲，你仿佛是以為年輕的媽媽，你用你那愛的雙手讓世界的每一個角落都變得非常富有生機，你給大地披上了美麗的衣裳，還給了大地希望。

我的三年級作文

“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”，每當聽到這首歌，我便想起我們的祖國。

小時候，看到高大的樓房、一望無際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯的高速公路……我以為生活就該這個樣子。當我上學后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現在的幸福生活是多么的來之不易啊！中國上下五千年的悠久歷史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！

就拿我最近的幾次旅游來說吧：

大連之行—感受人文美。

前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。

表演開始了，只聽“水獺小姐”扭著肥肥的身體“吹”響信號，一名海獅先生一搖一擺地走了上來，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽話，調皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀眾哈哈大笑。

接著，游出了好幾名海豚小姐，她們在空中表演了跳躍、頂球、穿圈等項目，整齊、優美的動作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數學題。馴獸師先用畫板擺出了一個算式：“1+1=？”當馴獸師用手勢問他會不會時，他毫不猶豫地點點頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對了！全場響起了雷鳴般的掌聲。接著，他又算了兩條簡單的減法，都對了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問他會不會，他很自信地點了點頭，又游過去，還是只拱了六下，哈哈！大家發出了一陣善意的笑聲。好可愛的海豚啊！

動物真是人類的好朋友，在這些馴獸師的關愛、訓導和呵護下，說不定它們能變得和我們一樣聰明呢！

北京之旅—感受智慧美。

去年，我們全家乘飛機去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來，最令我驚嘆的是雄偉的長城。“長城長，長城雄風萬古楊”，登長城前，我的頭腦中只有圖片上的模樣：彎彎曲曲，特別長的樣子。走到長城腳下，我抬頭望去，原來長城不光是長，還很高啊！我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見，我想，一定是只有登上去才會看到美景吧。

人家都說爬長城累，開始我并不覺得，只是比我們平時的路陡一點，臺階也沒有我們教室的臺階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說是“爬長城”，而不是“登長城”呢！

同行的有些人已經放棄了，坐在烽火臺上拍照、休息。“不到長城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著往上爬……啊！終于到了“好漢石”上了！我大著膽子放眼望去，哇！上面的風景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的騎士，正騎著長龍遨游在空中呢！

我真的被古人的智慧和力量征服了！

揚州之行—感受秀麗美。

“煙花三月下揚州”，今年我們來到了揚州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個園里的竹子、石頭，真是讓我長了不少見識。

走進個園，你會發現里面的`竹葉都像漢字“個”，個園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細細的黑竹，有長成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的，那里應有盡有。

在個園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。

我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽光的照射下，看起來雪白雪白的，走近了，發現它們還像一個個的小獅子呢，所以那里又稱“群獅戲雪圖”。

我的愿望就是快快長大，用我的雙腳走遍祖國的每個角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個又一個地方，一個又一個精彩，一個又一個美麗！

我的三年級作文

我是一個活潑開朗的小男孩，但有一個缺點，那就是粗心。它讓我苦不堪言。

就拿昨天的事來說吧。在我要去上圍棋課之前，我發現已經做好的圍棋作業不見了。我到書房里找，沒有。客廳里找，也沒有。臥室里找，還是沒有。這么一找，讓我那顆原本平靜的心開始七上八下了。我翻箱倒柜，把整個家翻了個底朝天，還是沒有找到。我只好硬著頭皮去上課，提心吊膽地等待著老師的批評。

還有一次，我和朋友約好到我家樓下下棋，并說好讓我帶棋。可是到了樓下，才發現棋忘記帶了，我正準備上樓拿棋時，一摸口袋，又發現鑰匙沒帶，弄得朋友和我哭笑不得。

這就是我，有點粗心又有點滑稽。粗心讓我嘗盡苦頭，我決定要和粗心這個小屁蟲徹底決裂。

用平實的語言真實地描寫了一個活生生的我。具體事例描寫后加上心理活動，更具有生動性。

三年級我的家

我家有一只小狗名叫小虎，它非常可愛，一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌的轉，它的兩只耳朵像木棍一樣豎起來，你把它壓下去它又會恢復原狀，他渾身披著淺灰色的“皮襖”，它的四條腿非常靈活，跑步時，小腿像鬧鐘上的秒針一樣發出滴答滴答的聲音。

它長的非常漂亮，但它很膽小。有一次，我和它在院子里玩耍，玩了一會，我想牽著它到大街上遛圈，我正準備遷它出去的時候，它猛烈的往后拽了一下我的胳膊，我扭過頭，它一邊跳一邊往后拽。我硬遷這他往外走，可是，它的力氣比我大些，把我拉到屋內，我使出全身的力氣把它往外拉，這時候一位叔叔走過來，它更嚇得往屋里鉆，這下我明白了，它有多么膽小。

它不但膽小，而且還很貪吃。有一次，我給它拿來了肉骨頭，他老遠就聞到肉骨頭的香味，扯著繩子往外掙。當我走到他跟前時，它前腿搭著我的衣服上，站立起來，叼起我手中的一根肉骨頭，趴在地上美美的吃起來。吃完后，還想要另一根，但我早有準備，我站旁邊一個高高的凳子上，為了教訓它把我的衣服弄臟了，我把骨頭舉得高高的讓它夠不著，它歪著頭，兩只水汪汪的眼睛看著我，看它那可憐的樣子，我不忍心又把骨頭扔給它，它又美美的吃起來，好像把我也忘了。

這就是我家可愛、膽小、又貪吃的小狗，你們喜歡它嗎？

我的三年級作文

啊！終于開學了！原本放暑假放得呆頭呆腦、無事可做的我，變得手舞足蹈、心花怒放！

一走進校園，就看見成群結隊的同學像吱吱喳喳的小麻雀一樣，不停的聊著暑假的樂趣，所以整間教室都是歡樂聲。

發新課本是我開學中最快樂的一件事情。古人說：“書中自有黃金屋。”所以我總是把每一本書從頭到尾，仔仔細細的看一遍，里頭的一句句、一面面、一頁頁、一本本，都叫我心花怒放、“沒齒難忘”！

下課時，我跑到操場的大草原上，讓我想起以前樂趣無限的時光，以及又快樂又活潑的可愛笑聲，也讓我原本活蹦亂跳的心情又慢慢的復活了。只要來到操場，歡樂的滋味總是讓我回味無窮！

校園里的一草一木都是志愿者們每天揮汗如雨、任勞任怨的付出，才會有今天這樣美好又自然的學習場所，所以我要感謝所有為我們認真付出的老師、志愿者，并且做一個九十度的大鞠躬來表達我最深刻的敬意。

開學了，新學期，新希望。我希望老師以后的心情可以更開朗，同學們可以比較遵守班上的規則和秩序，更可以天天都開開心心、認真專心的上課，那么，開學上課就是我每天最快樂的一件事。

三年級爭做新時代好少年先進事跡

楊沛錦，九歲，就讀于湖南雨湖區江南小學三年級___班。他踏實沉穩，品學兼優，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生;在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。

“入則孝”

常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。楊沛錦的父母在他三歲時就離異了。____年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及楊沛錦的生活與學習。或許就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。

放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。

“泛愛眾”

楊沛錦在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。

__年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得____元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。

課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。楊沛錦還被團區委授予____年度優秀志愿者榮譽稱號。

面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，楊沛錦和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。

三年級爭做新時代好少年先進事跡

大家好!我叫__，今年__歲，是__市實驗學校三年級7班的一名少先隊員，目前擔任三(7)中隊中隊長。樂觀開朗、勤學好問是我的特色，積極進取、自尊自信是我的格言。我勤奮刻苦、熱情開朗、積極向上，興趣愛好廣泛，是一名德智體美勞全面發展的“新時代好少年”。在老師眼里，我是一個愛學習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學生;在同學眼里，我是一個愛同學、愛集體、活潑開朗、積極上進的好榜樣。雖然我年齡不大、個子不高，但是我有高大上的夢想，時刻牢記教導和囑托，“希望我們刻苦學習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著!”。

在學校，作為一名優秀的少先隊員，我愛學習，勤思考、愛鉆研。課前，我能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。多次被評為校“三好生”、班級“優秀學生”、“優秀班干部”、“進步之星”、“學習之星”。我不僅要自己學好，還經常幫助缺課同學或是學習比較困難的同學，在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

除了讀書，我有很多興趣愛好，如旅游、閱讀、畫畫、跳舞等。讀萬卷書，行萬里路。我從小就愛隨家人暢游祖國大好河山，足跡遍及全國1/3的省市，每一次旅行都讓我感受到祖國五千年璀璨文明和歷史的變遷，我還去過8個不同國家，領悟到不同國家特有的風土人情，每個國家都是美麗的。

“書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春”是我的很喜歡的一句話。認真學好課本知識的同時，我平時很喜歡看書，如紅色經典故事、名人故事、歷史故事、童話故事、科幻故事等。正是由于養成了良好的閱讀習慣，我的寫作水平的也在不斷提高，我的作文多次作為范文在班級交流。從一年級開始，我積極參加班級、年級組織的經典誦讀、書香校園等活動，每天堅持閱經誦典，使自己受到良好的思想熏陶。為了讓同學們都能參與其中，帶領同學編排節目，“少年強則國強!”采用經典散文《少年中國說》，獲得年級“最具表演獎”;通過描述一位離家多年老者返回家鄉__的故事，創作節目《我的家是__》，帶領大家感受家鄉從一個小縣城發展為現代工業城市的歷史變遷，獲得年級“最具創意獎”。在我的帶動下，很多同學學習經典文章、古詩詞的積極性高漲，班里的同學因為誦讀經典，對祖國的傳統文化有了深刻的認識，不再認為那是枯燥乏味生澀難懂的文字，也讓同學們更愛我們的國家，愛學校，懂得尊敬師長，感恩父母，團結同學。

課余時間我一直堅持學習畫畫，是班級手抄報的主力軍，代表班級多次獲得學校“最佳手抄報”，在20__年第七屆“吉祥”杯美術才藝大賽榮獲銀獎，__市20__年青少年科技創新大賽中榮獲少兒科學幻想繪畫三等獎，__市20__年青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫優秀獎，獲得學校“校園文化藝術節”優秀美術作品一等獎。除了畫畫，舞蹈也是我的心頭好，在20__年5月、11月分別舉行的云南省青少年體育舞蹈錦標賽比賽中，獲得3枚金牌、1枚銀牌，第十二屆華人青少年舞蹈大會獲得金獎。另外，鋼琴已通過中國音樂家協會三級考試，并獲得年級“三獨比賽”最佳才藝獎、獲“小小演奏家”和“優秀小主持人”稱號。我還是學校非洲鼓社團的成員，擔任年級隊領打位置，多次參加學校大型表演。

我還有較強的活動潛力和組織能力，擁有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著用心向上的生活態度和強烈的進取精神。

一路走來，我不斷充實自己，邁上了一個又一個的新臺階。我要牢記教導和囑托，爭當新時代的好少年，勤奮學習、奮發圖強，希望用我善良真誠的心靈、勤學刻苦的爭優之心、拼搏進取的品質去影響更多的少年。今天，我還是株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我就是建設祖國的棟梁，肩負歷史重任，讓祖國更加繁榮富強!

我的三年級作文

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首古詩描寫了春天的美景，我愛這美麗的春天。

你看，小河的冰融化了，一條條小魚在河里游來游去。小鴨子也來湊熱鬧，還俏皮地做著花樣。看，它們把頭扎進水里，尾巴都要翹到天上去了。

你看，柳樹發芽了，長出了鵝黃的嫩葉。春風輕拂，柳枝微動，好像美麗的姑娘在隨風舞動。柳枝垂到河面蕩起一圈圈漣漪，給人以無限遐想。

你看，河邊的小草發芽了，遠遠地望去，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。這不禁使我想起了“草色遙看近卻無”這句詩。草地上零星地散落著幾朵盛開的蒲公英，好像給這綠毯繡上幾朵金色的小花。

你看，電線桿上站著幾只小燕子，它們扇動著翅膀，剪刀似的尾巴一動一動的，它們呢呢喃喃地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

你看，孩子們在草地上跑著、跳著、叫著。有的`在踢球，有的在玩游戲，還有的在放風箏……地里的人們在忙著備耕生產。

這一切，仿佛是哪位巧手的丹青描繪的一幅春景圖，美得不可言喻，我愛這美麗的春天。