心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié)，是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和靈感，一起來(lái)看看吧！

南方果樹栽培心得體會(huì)

南方作為我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū)域，水稻、柑橘、煙草等農(nóng)作物種植已經(jīng)成為了家喻戶曉的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。其中果樹種植是一個(gè)重要的方向，水果的品種也十分繁多。在我和家人的努力下，我們順利地在家中種植了一些水果樹，也逐漸積累了一些南方果樹栽培心得體會(huì)。

在我們開始栽培第一棵果樹之前，我們花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)了解、學(xué)習(xí)關(guān)于果樹的栽培知識(shí)。對(duì)于果樹的生長(zhǎng)環(huán)境我們進(jìn)行了詳細(xì)的了解，如光照、溫度、土壤類型等，這些都是果樹生長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的重要因素。此外，我們還針對(duì)不同果樹的特性進(jìn)行了研究，這樣我們才可以更好地掌握果樹的栽培技巧。

第二段：充分利用肥料。

果樹的生長(zhǎng)既需要充足的陽(yáng)光和適宜的水源，也需要充分的營(yíng)養(yǎng)支持。在我們?cè)耘喙麡涞倪^(guò)程中，我們堅(jiān)持使用有機(jī)肥料。同時(shí)，我們也盡可能地減少或避免使用化肥，防止對(duì)環(huán)境和果樹生長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)大的影響。通過(guò)這些栽培技巧，我們順利地將果樹栽培得健康、強(qiáng)壯。

第三段：定期修剪和病蟲害防治。

由于南方的氣候條件和環(huán)境導(dǎo)致了果樹在生長(zhǎng)過(guò)程中比較容易出現(xiàn)各種病蟲害。因此，我們?cè)谠耘噙^(guò)程中，不僅注重運(yùn)用病蟲害防治藥物，還注重修剪技巧。盡可能地減少枯死和病蟲害帶來(lái)的危害，這樣可以讓果樹生長(zhǎng)得更加茁壯。

第四段：栽培注意事項(xiàng)。

在栽培南方果樹的過(guò)程中，除了上述的技巧之外，還需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如，果樹灌溉的時(shí)候需要注意水的溫度和水量，不能過(guò)多或過(guò)少。植株生長(zhǎng)的過(guò)程中，也需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行修剪，對(duì)于新芽的處理要謹(jǐn)慎，保證正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

種植果樹需要耐心和細(xì)心，需要體驗(yàn)和實(shí)踐。但只要我們不斷注重學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就一定可以在南方的土地上收獲健康、美味的水果。在我家種植南方果樹的經(jīng)歷讓我們真正體會(huì)到了種植水果的的快樂(lè)和滋味。感謝這片肥沃的土地，感謝這些果實(shí)。

新疆果樹栽培心得體會(huì)

新疆作為中國(guó)最大的果品產(chǎn)區(qū)之一，擁有得天獨(dú)厚的氣候和地理?xiàng)l件，適宜果樹的生長(zhǎng)。多年來(lái)，我在新疆從事果樹栽培工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)栽培果樹，我感受到了陽(yáng)光、土地和努力的結(jié)合，也體會(huì)到了果樹生長(zhǎng)的艱辛與喜悅。在此，我將分享一些在新疆果樹栽培過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：選擇適宜的果樹品種。

新疆果樹栽培的第一步是選擇適宜的果樹品種。新疆氣候干燥，陽(yáng)光充足，適合栽培具有抗旱和耐寒特點(diǎn)的果樹品種。在選擇果樹品種時(shí)，我們要考慮到該品種的抗逆性、產(chǎn)量和市場(chǎng)需求等因素，從而確保栽培的果樹能夠有較好的經(jīng)濟(jì)效益。

第三段：合理施肥和澆水。

果樹生長(zhǎng)需要充足的養(yǎng)分供應(yīng)和水分支持。在新疆干旱的氣候條件下，合理施肥和澆水是栽培果樹的關(guān)鍵。施肥要根據(jù)果樹的生長(zhǎng)期和需求，合理選擇肥料的成分和用量，并注意施肥的時(shí)間和方法，以確保果樹吸收養(yǎng)分的有效性。澆水時(shí)要注意根據(jù)土壤的濕度和果樹的需水量來(lái)進(jìn)行，避免過(guò)量或不足的灌溉，保持土壤的濕潤(rùn)和通氣性。

第四段：有機(jī)栽培和生物防治。

近年來(lái)，隨著人們對(duì)綠色環(huán)保的重視，有機(jī)栽培在果樹栽培中得到了廣泛應(yīng)用。有機(jī)栽培可以減少對(duì)環(huán)境的污染，提高果樹品質(zhì)和產(chǎn)量。在有機(jī)栽培中，我們采用生物防治的方式來(lái)控制果樹病蟲害，防止使用化學(xué)農(nóng)藥對(duì)果樹的損害。通過(guò)引入天敵和種植綠肥、病蟲害防治等措施，有效地保護(hù)了果樹的生長(zhǎng)。

第五段：及時(shí)管理和收獲。

果樹的管理過(guò)程中，及時(shí)管理和收獲是關(guān)鍵。對(duì)果樹進(jìn)行修剪整形、疏花疏果、病蟲害防治、雜草清除等工作，可以提高果實(shí)的產(chǎn)量和品質(zhì)。在果實(shí)成熟時(shí)，要及時(shí)采摘，避免果實(shí)過(guò)熟或腐爛，保持果實(shí)的新鮮和營(yíng)養(yǎng)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過(guò)多年的實(shí)踐和努力，我在新疆果樹栽培中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。選擇適宜的果樹品種、合理施肥和澆水、有機(jī)栽培和生物防治、及時(shí)管理和收獲等是成功栽培果樹的關(guān)鍵要素。希望通過(guò)我對(duì)新疆果樹栽培心得體會(huì)的分享，能夠?qū)V大果樹栽培者有所幫助，也能夠?yàn)橥苿?dòng)新疆果業(yè)的發(fā)展作出一些貢獻(xiàn)。

果樹栽培心得體會(huì)

作為農(nóng)業(yè)中常見的栽培方式，果樹栽培一直是大家所關(guān)注的話題。果樹種類眾多，如蘋果、梨、桃、杏、李等等，它們都需要精心的管理才能獲得高產(chǎn)和高質(zhì)量的果實(shí)。在實(shí)踐中，我逐漸掌握了一些果樹栽培的心得和體會(huì)，分享給大家的同時(shí)，也希望能夠?yàn)閺V大果農(nóng)朋友提供一些幫助。

第二段：選擇合適的地點(diǎn)和環(huán)境。

果樹在選址上，首先要考慮到土壤的透氣性、排水性以及水分保持能力。在選擇地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該避開低洼或易澇的地方，同時(shí)充分考慮土地的肥沃程度、日照程度和氣候變化。對(duì)于不同的果樹品種，還要根據(jù)其特定的成長(zhǎng)環(huán)境，在栽培上進(jìn)行特定的調(diào)整。如較喜陰涼干爽的蘋果樹，則應(yīng)選擇較高的地方，而日照充足的桃樹則可選擇較低的地方種植。

第三段：合適的肥料和施肥方法。

肥料是果樹長(zhǎng)期生長(zhǎng)、穩(wěn)產(chǎn)的重要因素之一。合適的肥料可以為果樹提供足夠的養(yǎng)分，同時(shí)幫助養(yǎng)分吸收并增強(qiáng)免疫力。針對(duì)不同的果樹種類及生長(zhǎng)階段，我們可以選擇不同的施肥方法。對(duì)于種植年數(shù)較長(zhǎng)、品種較單一的果樹，可以使用多種肥料混合，如有機(jī)肥、化肥等。而對(duì)于品種多樣、未經(jīng)過(guò)培育的樹森林，應(yīng)該根據(jù)土壤調(diào)查結(jié)果，有針對(duì)性的選擇肥料并由專業(yè)人員進(jìn)行施肥。

第四段：合理的修剪和疏果。

果樹修剪和疏果是果樹栽培中至關(guān)重要的步驟。合理的修剪能夠調(diào)整樹冠結(jié)構(gòu)和形態(tài)，增加日光照射、促進(jìn)氣流，使得果樹光合作用增強(qiáng)，同時(shí)也能調(diào)整冠層結(jié)構(gòu)，控制樹勢(shì)的長(zhǎng)勢(shì)。疏果也是提高產(chǎn)量和品質(zhì)的重要措施，它能夠清除污染和受傷果實(shí)，減少樹木負(fù)擔(dān)，縮短果實(shí)的成熟周期、增加果實(shí)大小。不同品種、不同年齡段的果樹，對(duì)修剪和疏果的要求也不同，在具體措施上要有針對(duì)性。

第五段：對(duì)異狀和害蟲的及時(shí)防治。

果樹在生長(zhǎng)的過(guò)程中，容易遭到各種常見的異狀和害蟲的侵害。如各類病毒、細(xì)菌、真菌、灰霉菌等，都會(huì)對(duì)果實(shí)的生長(zhǎng)、發(fā)育和發(fā)芽產(chǎn)生不同程度的影響。因此，果樹的防治管理是必不可少的一環(huán)。首先，對(duì)果樹的狀況要有觀察和識(shí)別能力，了解果樹所患的病蟲害，從根源入手，合理地進(jìn)行防治管理。其次，選擇合適的藥劑和方法，合規(guī)使用和施藥。最后，提高果樹自身的生長(zhǎng)抗御能力，增加果樹的免疫力和抵御力，從而降低病蟲害的發(fā)生率。

結(jié)尾段：總結(jié)以上內(nèi)容。

在果樹栽培過(guò)程中，種植環(huán)境的選擇、合理施肥、修剪疏果和病蟲害防治等因素都對(duì)成果樹的產(chǎn)量和質(zhì)量產(chǎn)生著重要的影響。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該充分調(diào)研、了解果樹特性和需求，按照果樹生長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)合理地實(shí)施各項(xiàng)管理措施，創(chuàng)造有利于果樹生長(zhǎng)發(fā)展和果實(shí)成熟的條件。這樣，我們才能為廣大果農(nóng)朋友創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)價(jià)值。

果樹栽培技術(shù)課后心得體會(huì)

果樹栽培技術(shù)是農(nóng)學(xué)專業(yè)中重要的一門課程，通過(guò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，了解果樹的栽培方法與技術(shù)，對(duì)于提高果樹的產(chǎn)量和質(zhì)量具有重要的意義。在課后的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到果樹的栽培技術(shù)對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更深入的思考。通過(guò)總結(jié)與反思，我在課后收獲頗豐，以下是我的心得體會(huì)。

首先，學(xué)會(huì)掌握基本的理論知識(shí)是掌握果樹栽培技術(shù)的基礎(chǔ)。在課程學(xué)習(xí)中，我明白了果樹栽培技術(shù)需要有一定的理論依據(jù)和科學(xué)方法。了解果樹的生長(zhǎng)習(xí)性、栽培環(huán)境要求以及病蟲害防治等方面的理論知識(shí)，才能更好地指導(dǎo)實(shí)際操作。因此，在學(xué)習(xí)中，我注重課堂筆記的整理和梳理，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，我對(duì)果樹栽培技術(shù)有了更加深刻的理解，為以后的實(shí)際操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，實(shí)踐是掌握果樹栽培技術(shù)的關(guān)鍵。果樹栽培技術(shù)與其他學(xué)科一樣，離不開實(shí)際操作。在課后，我積極參與實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)地考察，親自動(dòng)手進(jìn)行果樹的修剪、施肥等操作。通過(guò)實(shí)踐，我不僅掌握了具體的技術(shù)操作，還深刻體會(huì)到了果樹栽培過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。特別是在果樹的修剪中，我不斷提高自己的操作技能，通過(guò)實(shí)踐摸索出適合自己的修剪方法。實(shí)踐鍛煉了我的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，使我更加自信地面對(duì)果樹栽培技術(shù)的實(shí)際問(wèn)題。

另外，與同學(xué)的交流與合作，對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。在課后，我積極與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)的交流。通過(guò)交流，我了解到不同同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)也從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。另外，在實(shí)驗(yàn)課程中，我與同學(xué)們進(jìn)行小組合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并與同學(xué)們共同商討解決問(wèn)題的方法。通過(guò)交流與合作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)果樹栽培技術(shù)并不是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是一個(gè)與他人共同進(jìn)步的過(guò)程。

最后，堅(jiān)持創(chuàng)新思維和實(shí)踐的精神，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)與發(fā)展至關(guān)重要。在課后，我不滿足于課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而自發(fā)進(jìn)行了一些額外的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如，我利用網(wǎng)上資源，查找了一些與果樹栽培技術(shù)相關(guān)的科研論文和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀這些資料，我進(jìn)一步擴(kuò)展了對(duì)果樹栽培技術(shù)的了解。同時(shí)，我還利用寒假期間的時(shí)間，到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)，與農(nóng)民們親密接觸，了解果樹栽培技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。這些額外的努力讓我更加深入地了解果樹栽培技術(shù)的復(fù)雜性和實(shí)踐性，并為自己未來(lái)的發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)課后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)果樹栽培技術(shù)有了更加深入的理解和體會(huì)。學(xué)會(huì)掌握基本的理論知識(shí)、注重實(shí)踐操作的積極性、與同學(xué)的交流合作以及堅(jiān)持創(chuàng)新思維和實(shí)踐的精神，讓我在果樹栽培技術(shù)的學(xué)習(xí)中受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，為果樹栽培技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

果樹栽培心得體會(huì)

果樹種植是農(nóng)民朋友們常做的事情，但是栽培技巧卻并不是那么簡(jiǎn)單，需要注意很多的細(xì)節(jié)。這里，本人想分享一些個(gè)人栽培果樹的心得體會(huì)。無(wú)論是對(duì)于新手還是老手來(lái)說(shuō)，相信這些心得體會(huì)都能給你們帶來(lái)一定的啟發(fā)和幫助。

第二段：選購(gòu)苗木。

在購(gòu)買種苗時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，選取苗高一米以上，直徑3-5厘米的苗木。這種苗木在移栽時(shí)能夠保留較多根系，生活力強(qiáng)。其次，選擇樹冠形態(tài)和掛果的苗木，以保證種植后結(jié)出優(yōu)質(zhì)的果實(shí)。最后，要注意選擇有證的正規(guī)店家銷售的苗木，確保苗木是無(wú)病無(wú)蟲的。

第三段：夏季保養(yǎng)。

實(shí)際上，夏季是果樹最為需要水分的季節(jié)，正確的保養(yǎng)方法十分重要。在干旱季節(jié)，我們需要每周1-2次的充足澆水，注意避免水分過(guò)度或過(guò)少。此外，定期修剪枝條也是必要的，因?yàn)橄募緲淠镜姆睒s生長(zhǎng)有時(shí)過(guò)于繁茂，需要剪掉多余的枝條，以保證營(yíng)養(yǎng)均衡勻稱。

第四段：冬季護(hù)理。

冬季氣溫低，是果木休眠的時(shí)期。這時(shí)我們要注意保持土壤的濕度，以免干燥損傷果木的根系。此外，還需要注意防治果樹病蟲害，保持枝干的干燥和清潔。冬季還可以進(jìn)行果木的修剪，以削弱其生長(zhǎng)勢(shì)，達(dá)到根系和樹冠相對(duì)平衡的狀態(tài)。

第五段：總結(jié)。

在栽培過(guò)程中，不同的果樹有不同的要求，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活操作。關(guān)于果樹的功能和特點(diǎn)，我們要有足夠的了解和認(rèn)識(shí)，才能獲得高品質(zhì)的果實(shí)。此外，我們也要學(xué)會(huì)愛護(hù)和保護(hù)果林環(huán)境，以達(dá)到更長(zhǎng)期、更好的果樹栽培效益?？傊欢ㄒ托募?xì)致、堅(jiān)持不懈地把整個(gè)栽培過(guò)程做好，才能收獲美麗的果實(shí)。

果樹栽培技術(shù)課后心得體會(huì)

果樹的栽培技術(shù)一直以來(lái)都備受關(guān)注，因?yàn)橹挥姓莆樟丝茖W(xué)的栽培技術(shù)，才能提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì)。近日，我參加了一堂關(guān)于果樹栽培技術(shù)的課程，學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在課后的學(xué)習(xí)與反思中，我獲得了一些心得體會(huì)。

首先，果樹栽培的基本要素是合理施肥。在課堂上，我們了解到果樹需要不同種類的養(yǎng)分來(lái)保持其生長(zhǎng)和發(fā)育的健康。合理的施肥可以幫助果樹充分吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)和發(fā)育。通過(guò)課上的實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何正確地施肥。我了解到果樹栽培過(guò)程中需要不同階段施用不同種類的肥料，如追施氮、磷、鉀等。此外，課堂上還告訴我，合理的施肥不僅要考慮到肥料的種類，還要結(jié)合土壤的肥力水平和果樹的需求，以及當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件等因素。只有在全面考慮的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)最佳的施肥效果。

其次，果樹的修剪是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂上，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了果樹修剪的意義和方法。果樹修剪的目的是促進(jìn)分枝和花芽的生長(zhǎng)，調(diào)整樹冠結(jié)構(gòu)，提高光合作用效率，以及增強(qiáng)通風(fēng)透光性等。在實(shí)際操作中，老師示范了果樹的修剪技巧，并向我們解釋了修剪的每個(gè)步驟。通過(guò)課上的學(xué)習(xí)，我了解到修剪時(shí)間、力度和方式等因素對(duì)果樹的生長(zhǎng)發(fā)育具有重要影響。正確的修剪方法可以調(diào)整果樹的形態(tài)，促進(jìn)頂梢生長(zhǎng)，控制樹冠的大小和形狀，并增強(qiáng)果實(shí)的質(zhì)量。

第三，病蟲害的防治至關(guān)重要。果樹栽培過(guò)程中，病蟲害是一個(gè)常見的問(wèn)題。在課堂上，老師向我們介紹了常見的果樹病蟲害以及預(yù)防和控制的方法。我了解到，預(yù)防病蟲害的關(guān)鍵在于保持果園的清潔和衛(wèi)生，定期巡查果樹的狀況，發(fā)現(xiàn)有害生物的早期癥狀。此外，通過(guò)噴灑農(nóng)藥、采用生物防治、使用病蟲害抗性強(qiáng)的品種等方法可以有效地預(yù)防和控制病蟲害的發(fā)生。在實(shí)際操作中，老師還教給我們?nèi)绾握_使用農(nóng)藥，以及如何選用適合的農(nóng)藥和劑量。這些知識(shí)對(duì)于果樹病蟲害的防治非常重要。

第四，果樹的灌溉技術(shù)需注意。栽培果樹時(shí)，合理的灌溉對(duì)保證果樹的生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量至關(guān)重要。在課程中，老師向我們演示了如何正確灌溉果樹以達(dá)到最佳效果。我學(xué)到了不同生長(zhǎng)階段果樹的灌溉需求不同，如果實(shí)膨大期需要大量的水分，而果實(shí)成熟期則需要適量控制水分。此外，還學(xué)到了果樹的根系分布與灌溉的關(guān)系，了解到適當(dāng)?shù)墓喔确绞娇梢蕴岣吖麡涞目鼓嫘院蜕L(zhǎng)能力。這些技術(shù)性的知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，我要好好應(yīng)用到實(shí)際栽培中。

最后，果樹的栽培技術(shù)需要不斷學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)參加這堂課程，我深深體會(huì)到果樹栽培技術(shù)的廣闊和復(fù)雜。僅僅掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要在實(shí)際栽培中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)新的栽培技術(shù)和方法。果樹栽培是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，除了課堂上的理論知識(shí)，還需要實(shí)際操作和不斷嘗試。只有不斷提高自己的技術(shù)水平，才能取得豐碩的果實(shí)。

總之，參加了這堂果樹栽培技術(shù)課程后，我對(duì)果樹的栽培技術(shù)有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)施肥、修剪、病蟲害防治、灌溉等技術(shù)，我明白了科學(xué)的栽培技術(shù)對(duì)果樹的重要性。在未來(lái)的栽培實(shí)踐中，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷探索和創(chuàng)新，提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì)。

花栽培心得體會(huì)

花卉作為一種藝術(shù)品和裝飾品，在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。但是，養(yǎng)護(hù)一盆花卉并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要花費(fèi)時(shí)間和精力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要掌握一些花卉栽培的技巧和心得。在我長(zhǎng)期的花卉栽培過(guò)程中，我總結(jié)了一些有用的心得體會(huì)，希望可以對(duì)愛花人士提供一些參考和幫助。

第二段：選擇適合的花卉。

在花卉栽培過(guò)程中，選擇適合自己條件的花卉非常重要。首先，要考慮自己的種植環(huán)境，包括溫度、光照、濕度等因素。例如，陽(yáng)光充足的地方適合種植向日葵和玫瑰，而陰暗潮濕的地方適合種植竹子和蕨類植物。其次，要考慮自己的種植能力和養(yǎng)護(hù)時(shí)間。一些高要求的花卉需要較長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)護(hù)，對(duì)技術(shù)和時(shí)間要求較高，而一些簡(jiǎn)單易養(yǎng)的花卉則適合新手。

第三段：科學(xué)澆水。

花卉的生長(zhǎng)離不開水分，但是太多或太少的澆水都會(huì)對(duì)花卉造成傷害。因此，我們需要科學(xué)澆水。首先，需要了解各類花卉的澆水要求，不同花卉的需水量和澆水頻率不同。其次，需要掌握澆水的技巧。一般來(lái)說(shuō)，澆水應(yīng)該從下面進(jìn)行，直接澆在葉子上容易造成燙傷。此外，應(yīng)該避免澆水過(guò)多引發(fā)病蟲害。

第四段：施肥技巧。

施肥是花卉栽培過(guò)程中不可或缺的一步。肥料可以為花卉提供養(yǎng)分，促進(jìn)生長(zhǎng)和開花，但是過(guò)分施肥不僅浪費(fèi)，還會(huì)對(duì)植物造成危害。因此，我們需要掌握科學(xué)施肥的技巧。一般來(lái)說(shuō)，花卉的施肥量和方式應(yīng)該根據(jù)不同花卉進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。此外，施肥頻率也應(yīng)該根據(jù)不同季節(jié)和生長(zhǎng)期進(jìn)行調(diào)整。

第五段：注意病蟲害防治。

在花卉栽培過(guò)程中，病蟲害防治也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。一些常見的病蟲害包括白粉病、蚜蟲、紅蜘蛛、蝴蝶。我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并防治這些害蟲。首先，需要保持種植環(huán)境的清潔衛(wèi)生，定期清除落葉和雜草。其次，可以采用生物防治的方法，例如引進(jìn)天敵或使用有機(jī)農(nóng)藥。

結(jié)語(yǔ)：

在花卉栽培過(guò)程中，不僅需要掌握科學(xué)的技術(shù)和方法，還需要富有耐心和耐心以及對(duì)植物的關(guān)愛。希望以上總結(jié)的花卉栽培心得體會(huì)可以對(duì)愛花人士提供參考和幫助。

果樹栽培

一、指導(dǎo)思想為全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》和自治區(qū)《關(guān)于實(shí)施更加積極就業(yè)政策的若干意見》，廣開就業(yè)門路，鼓勵(lì)靈活的就業(yè)形式，拓寬就業(yè)渠道，做好城鎮(zhèn)勞動(dòng)力就業(yè)、農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和失業(yè)人員就業(yè)工作，提高他們?cè)趧?chuàng)業(yè)、就業(yè)和轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè)方面的技能，學(xué)有一技專長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，搞好轉(zhuǎn)移就業(yè)人員培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目的以國(guó)家就業(yè)再就業(yè)有關(guān)方針、政策為依據(jù)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使就業(yè)再就業(yè)人員具有一定的思想政治覺(jué)悟和專業(yè)技能水平，了解和掌握專業(yè)理論和基本技能，掌握果樹生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、服務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)管理應(yīng)具備的技能，具有解決實(shí)際問(wèn)題能力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，達(dá)到致富的目的。

三、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過(guò)培訓(xùn)，使已經(jīng)從事或準(zhǔn)備從事特色林果生產(chǎn)技術(shù)工作的農(nóng)民，能夠了解巴旦木、紅棗、核桃、石榴、葡萄、杏、桃樹、櫻桃常見果樹的特點(diǎn)，以及對(duì)環(huán)境條件要求，掌握具體栽培技術(shù)、田間管理操作的專業(yè)技能，重點(diǎn)是掌握與果樹生產(chǎn)、果樹修剪、嫁接等方面的基本知識(shí)和技能。著力提果樹生產(chǎn)技術(shù)的實(shí)際操作技能，培養(yǎng)和造就大批懂技術(shù)、能示范的農(nóng)村果樹生產(chǎn)技術(shù)人員。

四、培訓(xùn)對(duì)象。

從事或準(zhǔn)備從事從事特色林果生產(chǎn)技術(shù)工作的農(nóng)民。重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)村果樹種植戶、果樹生產(chǎn)專業(yè)合作社等有關(guān)人員。

五、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配。

果樹園藝工教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容及要求：第一章果樹園藝工職業(yè)道德與崗位要求。

一、職業(yè)道德基本知識(shí)（了解）。

二、果樹園藝工職業(yè)守則（了解）。

三、果樹園藝工崗位要求（了解）第二章果樹生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。

一、果樹分類和品種識(shí)別（掌握）。

二、果樹生長(zhǎng)發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)（掌握）。

三、果樹生長(zhǎng)周期與周年管理（掌握）。

四、果樹安全生產(chǎn)知識(shí)。

第三章果樹苗木繁育與果樹建園。

一、果樹苗圃建立（掌握）。

四、果園規(guī)劃與建設(shè)（掌握）。

五、果樹栽植與植后管理（掌握）第四章果園土肥水管理。

一、果園土壤管理技術(shù)（掌握）。

二、果樹合理施肥技術(shù)（掌握）。

三、果園灌溉與排水技術(shù)（掌握）第五章果樹樹體管理。

一、果樹樹體結(jié)構(gòu)與果樹樹形（了解）。

二、果樹整形修剪（掌握）。

三、果樹修剪工具的使用（掌握）。

四、果樹修剪技術(shù)的綜合應(yīng)用（掌握）。

五、果樹的?；ū９c疏花疏果（掌握）第六章果樹常見病蟲害防治。

一、果樹常見病害識(shí)別與防治（了解）。

二、果樹常見蟲害識(shí)別與防治（了解）第七章果實(shí)采收與果品貯藏。

一、果實(shí)成熟與采收（了解）。

二、果實(shí)分級(jí)與包裝（了解）。

三、果品簡(jiǎn)易貯藏與保鮮（了解）第八章果樹豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培新技術(shù)。

一、果樹矮化密植栽培技術(shù)（掌握）。

三、果樹生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用技術(shù)（了解）第九章常見果樹生產(chǎn)技術(shù)。

一、蘋果生產(chǎn)技術(shù)。

二、梨生產(chǎn)技術(shù)。

三、桃生產(chǎn)技術(shù)。

四、葡萄生產(chǎn)技術(shù)。

第十章喀什主要特色果樹生產(chǎn)技術(shù)。

一、巴旦木生產(chǎn)技術(shù)。

二、紅棗生產(chǎn)技術(shù)。

三、核桃生產(chǎn)技術(shù)。

四、杏生產(chǎn)技術(shù)。

五、櫻桃生產(chǎn)技術(shù)。

第十一章主要設(shè)施果樹生產(chǎn)技術(shù)。

一、葡萄設(shè)施栽培技術(shù)。

三、草莓設(shè)施栽培技術(shù)篇二：果樹栽培技術(shù)教案。

課題：第?章果樹基礎(chǔ)第?節(jié)果樹栽培概述。

本次授課目的與要求：

通過(guò)講授使學(xué)員了解果樹的幾種種類劃分方法，并熟悉果樹的應(yīng)用價(jià)值。掌握果樹栽培的特點(diǎn)，了解果樹栽培的現(xiàn)狀及發(fā)展方向。

本課重點(diǎn)與解決措施：

重點(diǎn)：

措施：充分運(yùn)用討論法，激發(fā)學(xué)員積極性，共同探討果樹總類劃分。結(jié)合實(shí)際，講解果樹栽培現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向。

教具與掛圖：

掛圖（自制白紙掛圖）果樹栽培的價(jià)值。

新課內(nèi)容及方法（填寫附加頁(yè)）。

課外作業(yè)（或復(fù)習(xí)題）：

要想進(jìn)?步提高果樹生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)如何做？

授課內(nèi)容：什么是果樹？

主要特征：葉片終年常綠，春季新葉長(zhǎng)出后老葉逐漸脫落，無(wú)明顯的休眠期。

主要種類：柑橘、枇杷、荔枝、龍眼、芒果、榴蓮、椰子、菠蘿、2.落葉果樹。

主要特征：葉片在秋季和冬季全部脫落，第二年春重新長(zhǎng)出，有明顯的生長(zhǎng)期和休眠期。

主要種類：蘋果、梨、桃、李、柿、棗、核桃、葡萄、無(wú)花果、山楂、板栗、櫻桃等。

（二）按氣候條件分類1．溫帶果樹。

蘋果、梨、桃、杏、棗、核桃、柿、櫻桃等2．亞熱帶果樹。

柑橘、荔枝、龍眼、石榴、無(wú)花果、獼猴3．熱帶果樹。

香蕉、菠蘿、芒果、椰子等。

石榴、醋栗、無(wú)花果、刺梨、樹莓等3．藤本果樹a.主要特征：莖細(xì)長(zhǎng)，蔓生不能直立，必須依靠支持物才能生長(zhǎng)。b.主要種類葡萄、獼猴桃等。4．草本果樹a.主要特征：具有草質(zhì)莖，多年生。b.主要種類：香蕉、菠蘿、草莓等。

（四）按果樹果實(shí)構(gòu)造分類1.仁果類果樹a.主要特征。

果實(shí)內(nèi)有多數(shù)種子，故稱為“仁果”；b.主要種類。

蘋果、沙果、海棠果、梨、山楂、木瓜等2.核果類果樹a.主要特征。

有明顯的外、中、內(nèi)三層果皮；

中果皮為食用部分，內(nèi)果皮木質(zhì)化，成為堅(jiān)硬的核。b.主要種類。

桃、李、杏、梅、櫻桃、芒果、橄欖等3.堅(jiān)果類果樹a.主要特征。

果實(shí)除外面幾層外，肉汁化且充滿漿汁成為可食用部分。b.主要種類。

葡萄、獼猴桃、草莓、樹莓、蒲桃、番石榴等。5.柑果類果樹。

如柑、橘、橙6.柿棗類果樹如柿、棗等。

1、果品已成為人們生活的必需品和主要食品的?部分。果品營(yíng)養(yǎng)豐富，其富含人體所需的七大營(yíng)養(yǎng)素。如柑橘潤(rùn)肺理氣；香蕉潤(rùn)腸、降壓；荔枝健脾養(yǎng)血。少吃糧食多吃水果可以減肥。

2、可以帶動(dòng)以果樹為原料的相關(guān)工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：國(guó)投中魯，是亞洲最大的蘋果汁上市公司。

栽培周期長(zhǎng)：

多數(shù)果樹為木本植物，栽植的當(dāng)年不能結(jié)果，?般3-5年才進(jìn)入結(jié)果期，5-7年進(jìn)入盛果期，盛果期可持續(xù)數(shù)年、數(shù)十年。

果品生產(chǎn)總產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速，但單位面產(chǎn)量不高；果品品種結(jié)構(gòu)不合理，以戶為單位的小生產(chǎn)和大市場(chǎng)的矛盾突出。

2009――2010學(xué)年第一學(xué)期《果樹生產(chǎn)》教學(xué)計(jì)劃。

唐縣職教中心和濤本學(xué)期，我將擔(dān)任涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)的專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是《果樹生產(chǎn)》。為了更好地完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)情況計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真組織，確保效果。

組織農(nóng)民按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，是一件很難做到的事情，因?yàn)樗麄兌际浅扇?，都有這樣那樣的事情要做，所以每一堂課都要認(rèn)真組織，把教學(xué)內(nèi)容既要講解到位，又要通俗易懂，以確保上課的效果。讓每個(gè)學(xué)員聽后都有所收獲。

二、認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備。

送教下鄉(xiāng)，是我們骨干教師展示風(fēng)采，傳送經(jīng)驗(yàn)，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為廣大農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這是我們義不容辭的職責(zé)，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上好每一節(jié)課。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保知識(shí)常新。

學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握果樹生產(chǎn)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)員、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)員的主體作用，使學(xué)員真正的有所收獲。

五、教學(xué)進(jìn)度表：

第一周：緒論。

第二周：我國(guó)果樹種類和分布。

第三周：果樹枝、芽的種類與特點(diǎn)；

第四周：果樹根系組成與分布；

第五周：果樹物候期；

第六周：果樹根系生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)；

第七周：果樹芽的生長(zhǎng)與發(fā)育；

第八周：果樹枝葉生長(zhǎng)與發(fā)育；

第九周：花芽分化；

第十周：開花、果實(shí)發(fā)育；

第十一周：落葉和休眠及影響因素。第十二周：實(shí)生苗繁殖知識(shí)；

第十三、十四周：自根苗的繁殖。

第十五、十六周：嫁接苗的繁育。

第十七周：實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

本學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)的專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是《果樹生產(chǎn)》。為了更好地完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)情況計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備。

送教下鄉(xiāng)，是我們骨干教師展示風(fēng)采，傳送經(jīng)驗(yàn)，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為廣大農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這是我們義不容辭的職責(zé)，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上好每一節(jié)課。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)員、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)員的主體作用，使學(xué)員真正的有所收獲。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

第1－2周：果園建立。

第3－4周：技能訓(xùn)練1、果園規(guī)劃設(shè)計(jì)；

2、果樹定植方法。第5－6周：果園土壤管理。

第7－－8周：果園肥水管理。

第16周：果樹疏花疏果技術(shù)。

第17周：果實(shí)套袋技術(shù)。

第18周：考試篇四：果樹栽培學(xué)教學(xué)大綱。

制訂人：果蔬花卉教研組。

制訂時(shí)間：2011、4、20。

一、課程性質(zhì)、任務(wù)。

《果樹栽培學(xué)》以果樹生長(zhǎng)發(fā)育的基本理論為基礎(chǔ)，介紹果樹繁殖、栽植、管理等一系列果樹栽培管理基礎(chǔ)知識(shí)；從栽培概況、種類和品種、生物學(xué)特性、栽培技術(shù)以及設(shè)施生產(chǎn)等角度出發(fā)，重點(diǎn)介紹我省主栽果樹的生產(chǎn)栽培技術(shù)。學(xué)習(xí)《果樹栽培學(xué)》一般應(yīng)具有植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、遺傳育種學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、園藝植物病理學(xué)、園藝?yán)ハx學(xué)等課程的基礎(chǔ)。了解植物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律以及與環(huán)境的關(guān)系，病蟲害防治等相關(guān)理論。要求學(xué)生掌握果樹栽培管理的理論和技術(shù)，具有進(jìn)行果樹生產(chǎn)（品種的選擇、整形修剪、土肥水管理）的能力，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用。為學(xué)生走向社會(huì)指導(dǎo)生產(chǎn)和從事果樹栽培教學(xué)打下基礎(chǔ)。

二、課程特色。

本課程立足理論聯(lián)系實(shí)際，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合海南省的實(shí)際，大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。重點(diǎn)介紹荔枝、龍眼、杧果、香蕉、菠蘿等果樹栽培管理技術(shù)。在了解掌握果樹栽培的基本理論的基礎(chǔ)上，著重對(duì)學(xué)生基本操作技能的培養(yǎng)與提高。

三、知識(shí)能力和培養(yǎng)目標(biāo)。

果樹栽培學(xué)課程是園藝專業(yè)的專業(yè)課，從果樹生長(zhǎng)發(fā)育的理論出發(fā)，講解果樹繁殖、果園建立、管理與采收等生產(chǎn)過(guò)程。

1、知識(shí)能力和培養(yǎng)目標(biāo)。

本課程通過(guò)總論（果樹栽培基礎(chǔ)知識(shí)）和各論（果樹栽培技術(shù)）的教學(xué)，使學(xué)生掌握果樹品種的選擇，果園建立、果樹育苗、定植、田間管理、采收及采后處理等技術(shù)，并能結(jié)合當(dāng)?shù)毓麡湓耘嗟膶?shí)際情況，解決生產(chǎn)上遇到的各種問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生甘于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，有良好的社會(huì)責(zé)任感和吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、工友、農(nóng)戶交往，有良好的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。

2、以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心。

在果樹栽培的教學(xué)過(guò)程中，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)貫穿于教學(xué)過(guò)程中的始終。（1）專業(yè)能力的培養(yǎng)通過(guò)良好的實(shí)習(xí)操作練習(xí)，使學(xué)生在完成具體的果樹栽培工作任務(wù)，解決生產(chǎn)上遇到的問(wèn)題過(guò)程中培養(yǎng)專業(yè)能力，能為果樹選擇和創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境條件，具備果園建立、田間管理、采收及采后處理和制定生產(chǎn)計(jì)劃、組織實(shí)施的專業(yè)能力。

（2）方法能力的培養(yǎng)通過(guò)查找各種載體信息資料，不斷獲取新的技能和知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生采集信息、整理資料、分析解決問(wèn)題，撰寫工作報(bào)告的方法能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、有良好的學(xué)習(xí)遷移能力。（3）社會(huì)能力的培養(yǎng)通過(guò)制定工作計(jì)劃，并討論、進(jìn)行交流與溝通，使學(xué)生提高了交流與溝通能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)管理能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛農(nóng)業(yè)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，有良好的社會(huì)責(zé)任感和吃苦耐勞精神。

四、課程內(nèi)容總論。

緒論。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、果樹生產(chǎn)的意義和特點(diǎn)。

2、我國(guó)果樹生產(chǎn)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題。

3、果樹栽培的任務(wù)和學(xué)習(xí)要求。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn)：果樹生產(chǎn)的意義和特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求。

難點(diǎn)：我國(guó)果樹生產(chǎn)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題。

（三）教學(xué)要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)基本了解果樹生產(chǎn)的意義和特點(diǎn)，我國(guó)果樹生產(chǎn)的現(xiàn)狀、生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及解決辦法。

（四）教學(xué)建議。

著重介紹果樹生產(chǎn)的意義，我國(guó)果樹生產(chǎn)存在的問(wèn)題。

第一單元果樹的分類。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、植物學(xué)分類。

2、生態(tài)適應(yīng)性分類。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

果樹生態(tài)適應(yīng)性分類和植物學(xué)分類。

（三）教學(xué)要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解果樹的分類方法及常見果樹的分類地位。

（四）教學(xué)建議。

結(jié)合本地的果樹資源，生產(chǎn)情況進(jìn)行講解。

第二單元果樹生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、根的生長(zhǎng)與特性。

2、芽和枝的種類和特性。

3、花芽分化的過(guò)程及影響因素。

4、開花坐果及果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

1、果樹根系的年生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及其影響因素。

2、芽、枝、葉的生長(zhǎng)發(fā)育及樹體結(jié)構(gòu)的形成。

3、形成花芽分化的過(guò)程及調(diào)控果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育。

（三）教學(xué)要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解果樹各個(gè)器官的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程及其影響因素，掌握根系、枝條年生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)，花芽分化的過(guò)程及其調(diào)控，解決果樹生產(chǎn)中的落花落果，提高果實(shí)品質(zhì)的辦法。

（四）教學(xué)建議。

利用果樹生產(chǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)案例貫穿到教學(xué)中去，使學(xué)生更易理解與掌握。

第三單元果樹育苗與果園建立。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、苗圃的建立。

2、實(shí)生苗的培育。

3、自根苗的培育。

4、嫁接苗的培育。

5、果園的規(guī)劃、開墾與定植。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

嫁接苗的培育和果園規(guī)劃及開墾。

（三）教學(xué)要求。

1、掌握實(shí)生苗、自根苗、嫁接苗等三種育苗法的理論基礎(chǔ)和技術(shù)。

2、掌握果園規(guī)劃、開墾的原則及方法，果樹栽植密度和技術(shù)要點(diǎn)。

（四）教學(xué)建議。

盡量多為學(xué)生提供實(shí)習(xí)練習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合。第四單元果園土肥水管理。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、果園的土壤管理。

2、果園施肥。

3、果園的灌水和排水。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

果園的土壤管理和果園施肥。

（三）教學(xué)要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解果樹土、肥、水管理的重要性，掌握果園土肥水管理方法，建立合理的果園管理制度，為豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）教學(xué)建議。

針對(duì)果樹栽培管理上存在的問(wèn)題進(jìn)行講解。

第五單元果樹整形修剪。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、果樹整形修剪的作用及依據(jù)。

2、果樹整形修剪的內(nèi)容及方法和不同樹齡的整形修剪任務(wù)和技術(shù)要點(diǎn)。

（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

整形修剪的內(nèi)容、方法和不同樹齡的整形修剪任務(wù)和技術(shù)要點(diǎn)。

（三）教學(xué)要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解果樹整形修剪的基本原理、方法及各種樹形特點(diǎn)，掌握果樹樹形培養(yǎng)的過(guò)程，修剪的方法及作用。

（四）教學(xué)建議。

加強(qiáng)實(shí)踐操作實(shí)習(xí)和修剪反應(yīng)調(diào)查，便學(xué)生掌握果樹的整形修剪技術(shù)。

各論。

第六單元荔枝栽培技術(shù)。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、荔枝生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀。

2、荔枝的生物學(xué)特性。

3、荔枝品種選擇及識(shí)別。

4、荔枝苗木的培育。

5、荔枝園地規(guī)劃與開墾和定植。

6、荔枝土肥水管理，整形修剪等技術(shù)。

7、荔枝控冬梢促花技術(shù)。

8、荔枝壯花保果技術(shù)。

9、荔枝病蟲害防治。

10、荔枝采收。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

荔枝品種選擇、育苗、開墾與定植、施肥、修剪、控冬梢促花、壯花保果等管理技術(shù)。

（三）教學(xué)要求。

1、了解我國(guó)及我省荔枝種植情況。

2、掌握荔枝育苗、開墾與定植、施肥、修剪、控冬俏促花、壯花保果等管理技術(shù)。

3、掌握荔枝采收技術(shù)。

（四）教學(xué)建議。

根據(jù)生產(chǎn)需要，進(jìn)行荔枝規(guī)范化栽培管理，要求詳細(xì)計(jì)劃每一個(gè)工作過(guò)程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報(bào)告。

第七單元龍眼栽培技術(shù)。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、龍眼生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀。

2、龍眼的生物學(xué)特性。

3、龍眼品種選擇和識(shí)別。

4、龍眼苗木培育。

5、龍眼園地規(guī)劃及開墾和定植。

6、龍眼土肥水管理、整形修剪等技術(shù)。

7、龍眼反季節(jié)栽培技術(shù)。

8、龍眼病蟲害防治。

9、龍眼采收。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

龍眼的育苗、開墾與定植、施肥、修剪、反季節(jié)栽培等管理技術(shù)。

（三）教學(xué)要求。

1、了解我國(guó)及我省的龍眼種植情況。

2、掌握龍眼的育苗、開墾與定植、施肥與修剪、反季節(jié)栽培等管理技術(shù)。

3、掌握龍眼采收技術(shù)。

（四）教學(xué)建議。

根據(jù)生產(chǎn)需要，進(jìn)行龍眼規(guī)范化栽培管理，要求詳細(xì)計(jì)劃每一個(gè)工作過(guò)程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報(bào)告。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、杧果生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀。

2、杧果的生物學(xué)特性。

3、杧果品種選擇及識(shí)別。

4、杧果苗木的培育。

5、杧果園地規(guī)劃與開墾和定植。

6、杧果肥水管理、整形修剪等管理技術(shù)。

7、杧果催花技術(shù)。

8、杧果病蟲害的防治。

9、杧果的采收。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

杧果苗木的培育、開墾與定植、施肥與修剪、催花等管理技術(shù)。

（三）教學(xué)要求。

1、了解我國(guó)及我省的杧果種植情況。

2、掌握杧果的育苗、開墾與定植、施肥與修剪、催花、病蟲害防治等管理技術(shù)。

3、掌握杧果的采收技術(shù)。

（四）教學(xué)建議。

第九單元香蕉栽培技術(shù)。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、香蕉生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀。

2、香蕉生物學(xué)特性。

3、香蕉種類與主要品種和種苗繁殖。

4、香蕉園地規(guī)劃與開墾和定植。

5、香蕉肥水管理及其他管理。

6、香蕉病蟲害防治。

7、香蕉的采收與催熟。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

香蕉種苗的繁殖、栽培管理、病蟲害防治及采收技術(shù)。

（三）教學(xué)要求。

1、了解我國(guó)及我省的香蕉種植情況。

2、掌握香蕉種苗的繁殖、施肥、其他管理等技術(shù)。

3、掌握香蕉病蟲害防治，采收與催熟技術(shù)。

（四）教學(xué)建議。

根據(jù)生產(chǎn)需要，進(jìn)行香蕉規(guī)范化栽培管理，要求詳細(xì)計(jì)劃每一個(gè)工作過(guò)程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報(bào)告。

第十單元菠蘿栽培技術(shù)。

（一）教學(xué)內(nèi)容。

1、菠蘿生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀。

2、菠蘿的生物學(xué)特性。

3、菠蘿品種選擇及種苗繁殖。

4、菠蘿園地開墾與定植。

5、菠蘿肥水管理和人工催花技術(shù)。

6、菠蘿病蟲害防治、采收和催熟技術(shù)。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

菠蘿的種苗繁殖、開墾與定植、肥水管理、人工催花、病蟲害防治、采收與催熟等技術(shù)。

（三）教學(xué)要求。

1、了解我國(guó)及我省的菠蘿種植情況。

2、掌握菠蘿種苗的繁殖、栽培管理技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、采收與催熟技術(shù)。

（四）教學(xué)建議。

園藝學(xué)院果樹系2003年11月14日。

5.實(shí)習(xí)學(xué)生：園藝2001級(jí)1－6班，共180人6.往返交通：擬租大客車5輛，行李貨車1輛7.食宿：實(shí)習(xí)點(diǎn)自行解決住宿，預(yù)收學(xué)生每人每天5元伙食費(fèi)8.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：預(yù)計(jì)28932.8元。詳見表1。

栽培課心得體會(huì)

栽培課程是農(nóng)學(xué)專業(yè)的一門重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程有了更深入的了解。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅掌握了栽培的基本技巧和方法，還體會(huì)到了耕種的艱辛和魅力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在栽培課程中的心得和體會(huì)。

第二段：對(duì)栽培技巧的掌握。

在栽培課程中，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的土壤、適宜的氣候和種植的季節(jié)。我了解到植物對(duì)環(huán)境的敏感性，通過(guò)調(diào)整土壤的酸堿度和改善土壤的肥力，可以提高植物的生長(zhǎng)速度和產(chǎn)量。而且，我還學(xué)到了如何合理安排植物的生長(zhǎng)空間，避免浪費(fèi)和更新土地資源。這些技巧的掌握讓我對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更多的思考和理解。

第三段：對(duì)栽培過(guò)程的管理。

在栽培課程中，我了解到定期的施肥、澆水和雜草除去對(duì)植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。施肥的時(shí)間和比例要合理，過(guò)少會(huì)導(dǎo)致植物缺乏養(yǎng)分，影響生長(zhǎng)和繁殖，過(guò)多則容易造成土壤污染。澆水的頻率和量要根據(jù)不同植物的需求進(jìn)行調(diào)整，避免水分過(guò)多或過(guò)少。雜草是植株生長(zhǎng)過(guò)程中的主要競(jìng)爭(zhēng)者，我們要及時(shí)除去雜草，保持植物生長(zhǎng)的空間和養(yǎng)分。通過(guò)對(duì)栽培過(guò)程的管理，我學(xué)會(huì)了管理和協(xié)調(diào)的能力，也更加明了植物生長(zhǎng)的規(guī)律。

第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作。

在栽培課程中，我有幸和同學(xué)們一起參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，共同管理著一片土地。我們每個(gè)人分工合作，根據(jù)課程要求和老師的指導(dǎo)，種植和管理著一種植物。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們相互協(xié)作，互相學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)共同努力，我們?nèi)〉昧溯^好的栽培效果，收獲了一片美麗的田野。這個(gè)過(guò)程讓我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和強(qiáng)大的力量。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能完成較大規(guī)模的工作，實(shí)現(xiàn)更好的效益。

第五段：栽培課的意義和收獲。

通過(guò)這門栽培課程，我不僅學(xué)到了如何栽培植物，還學(xué)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性和艱辛。農(nóng)業(yè)是國(guó)家的重要支柱產(chǎn)業(yè)，是人們生活所依賴的重要來(lái)源。通過(guò)栽培課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)農(nóng)民的付出有了更多的理解和尊重。此外，我還收獲了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系有著重要的影響。栽培課的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)和知識(shí)方面，更體現(xiàn)在對(duì)待生活和工作的態(tài)度上。

總結(jié)：

通過(guò)栽培課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了栽培的基本技巧和方法，更加深入了解了植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程。通過(guò)管理和協(xié)調(diào)植物的生長(zhǎng)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了管理和協(xié)作的能力。通過(guò)與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和強(qiáng)大的力量。通過(guò)栽培課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，也收獲了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。栽培課程的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)和知識(shí)上，更體現(xiàn)在對(duì)待生活和工作的態(tài)度上。

果樹栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

摘要：通過(guò)去建陽(yáng)葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長(zhǎng)泰蓮霧基地進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)出本課程實(shí)習(xí)報(bào)告。本文對(duì)果樹實(shí)習(xí)一周的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括，具體總結(jié)了葡萄栽培的地理環(huán)境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的樹形和果實(shí)特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后寫了蓮霧的栽培技術(shù)、采收管理。通過(guò)總結(jié)、查找資料將實(shí)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，提高自己的表達(dá)能力和實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞：葡萄；琯溪蜜柚；蓮霧；栽培。

果樹學(xué)是園藝專業(yè)重要的專業(yè)課程，通過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力，本次實(shí)習(xí)來(lái)到了建陽(yáng)葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長(zhǎng)泰蓮霧基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間通過(guò)聽講、提出問(wèn)題、記錄筆記等形式學(xué)習(xí)果樹學(xué)相關(guān)知識(shí)，這對(duì)我們的實(shí)踐能力有所提升，提高了我們自主學(xué)習(xí)能力，開闊了自己的視野，更加清晰地了解本學(xué)科將來(lái)前景。

1葡萄栽培技術(shù)。

4月22號(hào)下午，我們來(lái)到建陽(yáng)葡萄栽培標(biāo)準(zhǔn)化示范基地參觀大棚葡萄栽培。葡萄是建陽(yáng)市農(nóng)業(yè)的主要支柱產(chǎn)業(yè)，全市種植面積2.1萬(wàn)畝，畝產(chǎn)公斤，產(chǎn)值7000元，總產(chǎn)值1億多元。該基地面積1000畝，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)的推廣運(yùn)用，畝產(chǎn)達(dá)到2200公斤，增產(chǎn)12%。果品質(zhì)量好，很好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

1.1地理環(huán)境條件。

葡萄對(duì)土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，除了沼澤地和重鹽堿地不適宜生長(zhǎng)外，其余各類型土壤都能栽培，而以肥沃的沙壤土最為適宜。不同土壤對(duì)葡萄生長(zhǎng)發(fā)充和品質(zhì)有不同的影響。不適宜地區(qū)，可以通過(guò)農(nóng)業(yè)工程及栽培技術(shù)進(jìn)行土壤改良。生長(zhǎng)季節(jié)的溫度對(duì)葡萄成熟和葡萄質(zhì)量有重要影響，是葡萄園選址評(píng)估的一個(gè)重要指數(shù)，對(duì)葡萄品種的選擇也有重大影響。低溫可能引起霜凍。生長(zhǎng)季節(jié)溫度的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)是生長(zhǎng)季節(jié)積溫。一般10攝氏度以上的溫度稱為有效積溫。所以葡萄栽培地不宜選擇低溫氣候區(qū)。葡萄是耐旱植物，但是過(guò)于干旱也會(huì)削弱植株生長(zhǎng)勢(shì)和降低產(chǎn)量。

地進(jìn)行水分管理。大棚能夠防止冬季溫度過(guò)低造成低溫凍害，最主要的一點(diǎn)是避免雨季雨水對(duì)葡萄果實(shí)的危害，造成爛果等。

1.2葡萄育苗。

葡萄的育苗比較簡(jiǎn)單，一般采用扦插法、壓條法或者嫁接育苗。扦插育苗一般為硬枝扦插，即利用冬季修剪下來(lái)的枝蔓，選粗0.6厘米以上，芽眼飽滿、節(jié)間較短、無(wú)病蟲害的當(dāng)年枝蔓，貯藏在濕沙中備用。在早春氣溫上升后，約2月下旬至3月中旬進(jìn)行扦插。插條一般用雙芽，節(jié)間短的可用3-4芽，上端離頂芽2厘米平剪，下端緊靠節(jié)下斜剪，最好蓋地膜扦插，露出一個(gè)芽眼即可。扦插前可行催根處理，即將插條基部浸生根粉或萘乙酸、吲哚丁酸液，促進(jìn)發(fā)根。

1.3強(qiáng)化肥水管理。

苗木成活后及時(shí)追施速效氮肥提苗，秋季宜多追磷鉀肥，同時(shí)進(jìn)行葉片噴葉面肥，注意做到少量多次。5月中下旬澆兩次透水。7月中下旬當(dāng)株高1m時(shí)，噴施磷肥2～3次。8月份以后控制氮肥及澆水，施適量磷、鉀肥，促進(jìn)木質(zhì)化。12月上中旬清理落葉，追施有機(jī)肥，灌1次透水，以備扣棚。

1.4棚內(nèi)溫度管理。

一般在升溫前順行灌一次透水，覆蓋地膜保墑，然后升溫。棚內(nèi)溫度應(yīng)逐漸提高，可分為幾個(gè)階段：發(fā)芽前至開花前：白天16～20℃，夜間6℃；花期溫度稍高，白天25℃，夜間8℃；落花至果實(shí)采收期：白天26～30℃，夜間14～16℃；拉大晝夜溫差，促進(jìn)果實(shí)著色和糖分積累[1]。

1.5整形修剪。

栽植后對(duì)萌發(fā)的冬芽本著“留下不留上，留強(qiáng)不留弱”的原則及早選留主蔓。大棚葡萄由于栽植密度大，與傳統(tǒng)整枝方式有很大區(qū)別，一般采用獨(dú)龍干整枝法，即定植苗萌芽后只留1個(gè)主蔓。對(duì)多余的芽全部抹除。當(dāng)主蔓新梢長(zhǎng)到1m左右時(shí)進(jìn)行第一次摘心，摘心后萌發(fā)的副梢，基部50cm以下全部抹去，50cm以上每隔30cm留1副梢，待有1～2片葉時(shí)摘心。主蔓每長(zhǎng)40cm左右綁縛1次，摘除卷須。冬剪時(shí)去掉全部副梢。對(duì)于結(jié)果枝的修剪，每個(gè)節(jié)點(diǎn)留一至兩個(gè)結(jié)果枝。

葡萄剪枝圖葡萄大棚圖。

1.6病蟲害防治。

當(dāng)?shù)仄咸殉Ｒ姷牟『τ兴共　⒑诙徊?、白腐病，蟲害主要有紅蜘蛛、蚜蟲。

等。根據(jù)葡萄病蟲害發(fā)生發(fā)展規(guī)律，以農(nóng)業(yè)綜合防治為基礎(chǔ)，因時(shí)因地靈活運(yùn)用化學(xué)、生物、物理等多種措施，經(jīng)濟(jì)、安全、有效地控制病蟲害，達(dá)到豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的目的。

1.7及時(shí)采收。

根據(jù)成熟期不同，分批適時(shí)采收。最好在晴朗的早晨或下午日落后進(jìn)行，霧天、雨后或烈日暴雨下不宜采收。采收時(shí)用手指捏住穗梗，用疏果剪剪斷，盡量不要擦掉果粉，防止和減少機(jī)械損傷。

2琯溪蜜柚栽培管理。

2.1樹形與果實(shí)特征。

琯溪蜜柚屬亞熱帶常綠小喬木果樹，樹冠圓頭形，樹勢(shì)強(qiáng)，枝條開張下垂，枝葉茂密，葉片大，長(zhǎng)卵圓形，幼樹在肥水充足條件下，一年可抽梢4-5次，春梢為結(jié)果母枝?，g溪蜜柚果大，單果重1500—2000克，果形長(zhǎng)卵形或梨形，果面淡黃色，皮薄，果肉質(zhì)地柔軟，汁多化渣，酸甜適中，種子少或無(wú)。一般樹齡的果樹能掛果60—70個(gè)，采果期長(zhǎng)，一般每年的9月到1月份都可以采摘。

2.2琯溪蜜柚的種植管理。

琯溪蜜柚主要選擇為砧木，大約以4m為株距，平均每畝地種植40株，在春梢萌發(fā)前或春梢老熟后進(jìn)行種植，秋植在秋梢老熟后進(jìn)行，以春梢萌發(fā)前定植為宜。苗木根部要求帶土或沾上泥漿，定植時(shí)適當(dāng)修剪生長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)的主根和部分枝葉，根系要舒展，苗木的根頸部應(yīng)與地面平齊，種植后培好樹盤，澆足定根水，樹盤蓋草，同時(shí)注意及時(shí)澆水，直到成活[2]?，g溪蜜柚的樹形修剪為開心型，提高光合作用的面積。樹干進(jìn)行一定的環(huán)剝，調(diào)整地下營(yíng)養(yǎng)向地上部傳輸，促進(jìn)開花結(jié)果。一年大概施肥4次，以速效肥為主。琯溪蜜柚容易患的病蟲害有炭疽病、黑心病、黃斑病，容易受到蚜蟲和紅蜘蛛為害，應(yīng)當(dāng)以防為主，在每年易爆發(fā)病蟲害的季節(jié)前提前施藥防治。該基地有60萬(wàn)畝的柚子地，實(shí)行農(nóng)戶承包制，教給農(nóng)民技術(shù)，讓農(nóng)民與企業(yè)共同致富。

柚子樹干環(huán)剝圖。

3蓮霧栽培管理。

3.1蓮霧的基本概況。

蓮霧是桃金娘科、赤楠屬熱帶常綠果樹，。對(duì)土壤條件要求不嚴(yán)，砂土、粘土、紅壤和微酸或堿性土壤均能種植，喜好濕潤(rùn)的肥沃土壤。。蓮霧結(jié)果較快，一般在栽種的第2年便能結(jié)少量的果實(shí)，每年可結(jié)二三次果，樹齡10多年的蓮霧年可采收上百千克，我國(guó)臺(tái)灣有“吃蓮霧清肺火”之說(shuō)，是消暑解渴的佳果。目前福建蓮霧市場(chǎng)價(jià)格高，種植蓮霧前景十分廣闊，平均一棵蓮霧一年可以獲利1萬(wàn)元左右，利潤(rùn)十分可觀。

3.2蓮霧栽培技術(shù)。

蓮霧定植宜在春季，株行距3×4米，挖大穴、下重肥、種大苗定植。穴要挖1米見方，垃圾土雜肥每穴需50千克。苗木要求一級(jí)苗，每公頃種植500株左右。蓮霧需肥量大，前期多施磷鉀肥，花芽分化時(shí)不可多施氮肥，小果以后重施磷鉀肥。蓮霧為常綠植物，樹的張開性大整形修剪是重要治理環(huán)節(jié)之一。定干后整成自然圓頭形或開心形。修剪應(yīng)在每次采果后進(jìn)行，主要修剪枯枝、病蟲枝，在春節(jié)前10月修剪一次，疏花4月修一次。由于長(zhǎng)勢(shì)較快，枝葉生長(zhǎng)旺盛，以至于生殖生長(zhǎng)受到抑制，該基地施用海鹽達(dá)到抑制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)生殖生長(zhǎng)，每年施肥約為4次。為了提早上市可以采取催花處理，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯成L(zhǎng)。蓮霧花果量大，為了提高品質(zhì)，要進(jìn)行疏花疏果。疏花時(shí)宜選留結(jié)果部位良好的花穗，以避免擦傷、日曬，并剔除質(zhì)劣果。首先除去向上生長(zhǎng)的花穗，摘除長(zhǎng)枝條頂端的花穗，盡量留橫向生長(zhǎng)在主干上的花穗，避免果實(shí)長(zhǎng)大時(shí)，果梗或短梢因負(fù)荷過(guò)重而折斷。選留花穗后，除去多余的花蕊或果實(shí)。在花后約20天的幼果期（吊鐘期），要進(jìn)行套袋。套袋前，全園須徹底防治1次病蟲害。蓮霧的病害主要有炭疽病和果腐病，害蟲主要有果蠅、金龜子、介殼蟲。蓮霧果實(shí)對(duì)農(nóng)藥較敏感，所以生產(chǎn)應(yīng)選擇低毒高效農(nóng)藥防治。當(dāng)蓮霧的果實(shí)顯現(xiàn)出暗紅色或者微紅色時(shí)就可開始采收。蓮霧不耐貯藏，一般室溫下只能貯放一周，應(yīng)盡快上市銷售。

蓮霧自然開心型樹形圖。

4實(shí)習(xí)心得。

或者是不完全一樣的，這就告訴我們不能死記課本知識(shí)，要把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用課本知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不敢說(shuō)自己掌握了什么栽培技術(shù)，但至少比較全面地了解了葡萄、臍橙、柚子、蓮霧的栽培技術(shù)。其中蓮霧是我沒(méi)有見過(guò)的果樹，目前蓮霧在市場(chǎng)的價(jià)格相對(duì)其他水果明顯更高，經(jīng)濟(jì)效益十分好，這讓蓮霧的研究?jī)r(jià)值大大提升，在未來(lái)一段時(shí)間里肯定會(huì)大大增加種植面積。實(shí)習(xí)期間雖然身體疲憊，但有所收獲還是十分的欣喜。我覺(jué)得實(shí)習(xí)可以增加動(dòng)手的環(huán)節(jié)，這樣不會(huì)導(dǎo)致走馬觀花，能夠真正學(xué)到一些技術(shù)。本次實(shí)習(xí)人數(shù)過(guò)多，不方便進(jìn)行學(xué)習(xí)，建議分批出發(fā)，實(shí)習(xí)成效會(huì)更加好。

參考文獻(xiàn)。

[1]石慶龍.吉林省發(fā)展綠色品牌農(nóng)業(yè)的對(duì)策研究[j].長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)，(11).

蘋果樹栽培技術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試用多種生活化材料制作蘋果，感受幫助蘋果樹的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蘋果林大背景，樹上貼有一個(gè)蘋果的蘋果樹一棵，喜糖填充物碎紙絲、餐巾紙、彩色報(bào)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入故事。

1、師出示一片蘋果林，這是什么樹？你看這棵樹上有幾個(gè)蘋果？

2、教師講故事：秋天到了許多蘋果樹上都長(zhǎng)滿了又大又紅的蘋果。然而，有一棵蘋果樹卻只結(jié)了一個(gè)蘋果，大家都不很喜歡它，這棵蘋果樹難過(guò)的說(shuō)：我也想長(zhǎng)出更多的蘋果，只是沒(méi)有人來(lái)照顧我，你們能來(lái)照顧我嗎？（幼兒回答）。

3、繼續(xù)聽故事：因?yàn)閷氊悅兊恼疹?，蘋果樹上開始長(zhǎng)起了一個(gè)個(gè)大大小小的蘋果。

二、個(gè)別幼兒初次嘗試，激發(fā)幼兒制作愿望。

1、教師出示蘋果照片提問(wèn)：蘋果長(zhǎng)什么樣的?。∮祝簣A圓的、紅紅的、綠綠的…。

2、它是怎么做的？你們想不想也來(lái)做一個(gè)蘋果？

3、和幼兒一起討論蘋果的做法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試一試。小結(jié)：紙頭揪一揪，用手搓一搓，涂點(diǎn)固體膠，用力摁一摁。

三、幼兒操作活動(dòng)。（背景音樂(lè)）。

1、師：還有好多蘋果樹在你們的照顧下都開始長(zhǎng)蘋果了，讓我們一起幫這些蘋果樹長(zhǎng)蘋果吧！

2、經(jīng)驗(yàn)提醒：紙頭揪一揪，用手搓一搓，涂點(diǎn)固體膠，用力摁一摁。

3、幼兒操作。

教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力差的小朋友，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

四、作品展示。

1、蘋果樹們說(shuō)：謝謝小朋友們，你們照顧的真好，我們都長(zhǎng)出了又大又漂亮的蘋果。

2、說(shuō)一說(shuō)哪棵蘋果樹上的蘋果長(zhǎng)得最漂亮。小結(jié)：用力揉的圓圓的蘋果最好看。

活動(dòng)反思:本次活動(dòng)是第二次試教了，通過(guò)第一次的嘗試，我對(duì)今天的活動(dòng)做了一些調(diào)整和修改。首先添加了蘋果林背景以及對(duì)蘋果樹進(jìn)行了美化，也對(duì)目標(biāo)做了一定的修改，最主要的是調(diào)整了生活化材料的投放，讓孩子在活動(dòng)時(shí)感到更有親切感，也更能激發(fā)孩子的想象力，引導(dǎo)他們以后在生活中也可以尋找可以利用的生活材料來(lái)做游戲。當(dāng)然通過(guò)活動(dòng)，我又發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，雖然我利用了生活中的材料來(lái)激發(fā)孩子的興趣，但也投放的不是非常合理，比如說(shuō)餐巾紙的投放，它的柔軟度是很適合小班孩子進(jìn)行揉搓，但其純白的顏色讓孩子不容易聯(lián)想到做出來(lái)的是蘋果。所以我想以后選擇一些有顏色的餐巾紙?jiān)俅芜M(jìn)行嘗試，同時(shí)我也在思考還可以投放哪些合理的生活材料和餐巾紙一起讓孩子制作蘋果。

2015.10。

栽培課心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

栽培課是我大學(xué)生活中最有趣的課程之一。通過(guò)這門課，我學(xué)到了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)和栽培的知識(shí)，并且親手參與了栽培實(shí)踐。在課堂上，老師生動(dòng)的講解和實(shí)踐指導(dǎo)讓我對(duì)植物生長(zhǎng)的過(guò)程和技術(shù)有了更深入的了解。此外，課程還使我深刻領(lǐng)悟到了植物的重要性，它們不僅是我們生活中美麗的裝飾，更是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。

第二段：植物生長(zhǎng)的基本原理（200字）。

在栽培課上，我學(xué)到了植物生長(zhǎng)的基本原理。植物不僅需要光線、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還需要適宜的溫度和濕度條件。同時(shí)，植物的生長(zhǎng)也與土壤的肥力、通氣性和含水量等因素密切相關(guān)。這些基本原理的理解使我能夠更好地栽培和照顧植物。我通過(guò)充足的陽(yáng)光、適量的澆水和合理的施肥措施，成功地讓我栽培的植物茁壯成長(zhǎng)。

第三段：植物栽培的技巧與經(jīng)驗(yàn)（300字）。

在栽培課上，老師給我們講解了一些植物栽培的技巧和經(jīng)驗(yàn)。例如，適時(shí)修剪可以促進(jìn)植物的分枝和生長(zhǎng)；適當(dāng)調(diào)整土壤的酸堿度和鹽度可以提高植物的生長(zhǎng)速度等。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)不僅適用于栽培課堂上的實(shí)踐，而且也可以應(yīng)用到我的日常生活中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些技巧和經(jīng)驗(yàn)，使我栽培的植物獲得了更好的生長(zhǎng)效果。

第四段：植物的重要性（300字）。

通過(guò)栽培課，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到植物的重要性。植物不僅為我們提供了豐富的食物和藥材資源，而且還具有保護(hù)環(huán)境和調(diào)節(jié)氣候的功能。植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳并釋放氧氣，維持了地球上氣候的穩(wěn)定。同時(shí)，植物的綠色能夠給我們帶來(lái)心靈的舒適和愉悅。因此，我們應(yīng)該更加重視保護(hù)和繁衍植物，共同營(yíng)造一個(gè)綠色的生活環(huán)境。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)參加栽培課，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)和栽培的知識(shí)，還提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。我將通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷培養(yǎng)自己的園藝愛好，并在生活中營(yíng)造一個(gè)美麗而健康的環(huán)境。同時(shí)，我也將積極參與保護(hù)植物和環(huán)境的行動(dòng)，為共建綠色家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

通過(guò)栽培課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)植物生長(zhǎng)和栽培有了更深入的了解。不僅學(xué)到了植物生長(zhǎng)的基本原理，還掌握了許多栽培的技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)植物的觀察和體驗(yàn)，我也更加認(rèn)識(shí)到了植物的重要性，并且積極參與到保護(hù)植物和環(huán)境的行動(dòng)中。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。我相信，在未來(lái)的生活中，我將能夠更好地栽培植物，同時(shí)也為營(yíng)造美麗和健康的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

果樹栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)一個(gè)學(xué)期《果樹栽培學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于果樹的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于果樹產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次果樹實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)果樹栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對(duì)果樹學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。

這個(gè)學(xué)期，我們按照老師的要求對(duì)南方常見果樹進(jìn)行生產(chǎn)栽培管理，主要內(nèi)容如下：（1）認(rèn)識(shí)果園常見果樹；（2）疏枝；（3）挖坑施肥；（4）吊瓶；（5）挖溝種樹。

一、認(rèn)識(shí)果園常見果樹。

第一節(jié)課，大家都帶著很高的熱情去到標(biāo)本園，在薛老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了果樹，主要認(rèn)識(shí)了龍眼、芒果、荔枝。剛開始很新奇，心想：認(rèn)識(shí)果樹很簡(jiǎn)單的事啊，一堂課下來(lái)，才知道，認(rèn)識(shí)果樹，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態(tài)特征，生長(zhǎng)情況，樹的花期和結(jié)果期，以及產(chǎn)于何地。經(jīng)過(guò)大半天的聽課，我突然明白很多事物，需要透徹了解，才能說(shuō)是真的認(rèn)識(shí)、了解了。從此開啟專業(yè)學(xué)習(xí)的大門。萬(wàn)事開頭難，心中堅(jiān)信在接下來(lái)的課程中我們一定會(huì)獲得意想不到的感動(dòng)。

二、疏枝。

疏枝可以疏除干枯枝和病蟲枝。疏輪生骨干枝,即對(duì)輪生狀態(tài)的多個(gè)骨干枝,選留位置適當(dāng)、有發(fā)展前途的5～7個(gè)大枝，其余大枝要分批在2～3年內(nèi)疏除。疏重疊枝和并生枝，即對(duì)上下重疊或水平并生的枝條和枝組，采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進(jìn)行疏間。疏三叉枝，按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進(jìn)行疏間。疏競(jìng)爭(zhēng)枝，即對(duì)骨干枝延長(zhǎng)頭附近的強(qiáng)旺競(jìng)爭(zhēng)枝，從基部疏除或重度短截。疏內(nèi)膛徒長(zhǎng)枝,即對(duì)樹冠內(nèi)膛萌生的過(guò)密徒長(zhǎng)枝，依據(jù)空間大小進(jìn)行疏間。疏密生結(jié)果枝，一般去密留稀，對(duì)初結(jié)果期樹上的結(jié)果枝要去強(qiáng)旺留中庸，去直立留平斜，對(duì)盛果期樹上的結(jié)果枝要去弱留強(qiáng)，去下垂留兩側(cè)。

三、挖坑施肥。

四、吊瓶——給樹木打針。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，給樹木打針，也就是注入營(yíng)養(yǎng)素后，樹木可以恢復(fù)活力，從而促進(jìn)樹木生根發(fā)芽，提高移栽成活率。其實(shí)那個(gè)打吊瓶，里面裝的不是什么葡萄糖而是營(yíng)養(yǎng)液、保水劑和生根液。這樣可以在樹木移栽后數(shù)根部沒(méi)有完全恢復(fù)為樹體供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)的能力的情況下，可以采取打吊瓶保證樹體和樹上生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。為幫助大樹適應(yīng)新土壤，會(huì)給它注射營(yíng)養(yǎng)液，同時(shí)如果樹生病蟲害了，也要注射藥物，比直接噴灑效果更明顯，而且不會(huì)造成環(huán)境污染。

五、挖坑種樹。

最后的一次是學(xué)種樹，一開始就有很多的同學(xué)小聲說(shuō)“種樹——就是挖一個(gè)坑，把樹種下去，這個(gè)我們都會(huì)的啊，這個(gè)應(yīng)該不會(huì)很難啊.”在老師的講解過(guò)程中，我們開始懷疑了，原來(lái)，種樹還要注意那么多——坑的面積，所需要填的土質(zhì)，表面土和底層土的堆放位置，填土?xí)r的注意事項(xiàng)，填土的高度，最后還需要澆適量的水。其實(shí)中一棵樹，還需要后期的精心管理。

以上就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。正如平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)的人使不會(huì)了解到的。只有真的做過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)更懂得，這份不易，才會(huì)更加珍惜。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。

完成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解。

在這一整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲很多，既收獲了知識(shí)也收獲了友誼，我們互幫互助，相互討論，共同努力。在管理果樹上，只要你認(rèn)真踏實(shí)干活了，就總會(huì)有收獲。這次果樹管理給了我很大的啟發(fā)，我才知道這里面還有很多問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q。這次果樹管理對(duì)我以后的發(fā)展有很大的幫助，以后如果有條件，我想將種植蔬菜做為一項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)行到底。所以，這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大，是我人生得到的又一筆財(cái)富！我想說(shuō)：下學(xué)期我們繼續(xù)！

果樹栽培學(xué)考試題

在現(xiàn)有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)格局中，存在著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的局限性—小規(guī)模的種植結(jié)構(gòu)、可耕種土地的流失、低水平的物質(zhì)回報(bào)、不完善的生產(chǎn)要素市場(chǎng)以及發(fā)展資金的短缺等社會(huì)問(wèn)題。迫使果樹經(jīng)營(yíng)者們，在有限的土地上追求高產(chǎn)栽培技術(shù)——高產(chǎn)品種、人工密植、過(guò)量施用化肥、不科學(xué)的使用農(nóng)藥等人工栽培技術(shù)，片面追求產(chǎn)量和收入最大化，而不去顧及環(huán)境和生態(tài)的問(wèn)題。這一高產(chǎn)技術(shù)體系帶來(lái)的物質(zhì)定向輸出（果實(shí)商品化后脫離生產(chǎn)地，進(jìn)入消費(fèi)市場(chǎng)，形成礦物質(zhì)及水分的不可逆輸出）成為系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的主要矛盾。同時(shí)，導(dǎo)致大面積的果園受到灌溉水源、土壤、化肥（尤其是劣質(zhì)化肥）、農(nóng)藥、園內(nèi)腐爛的果實(shí)和病殘枝以及工廠的廢氣等等因素所造成的極為嚴(yán)重的立體污染。一邊是果園土壤有效態(tài)礦物質(zhì)和有機(jī)質(zhì)的下降為代價(jià)，維持暫時(shí)失衡性生產(chǎn)的生態(tài)惡性循環(huán)，一邊又是以犧牲果實(shí)中物質(zhì)種類的多樣性，諸如有機(jī)質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素、芳香物質(zhì)等的平衡性為代價(jià)。果實(shí)風(fēng)味劣變，水果品質(zhì)下降，生理病害加劇，樹體抗衰老、抗病害能力下降等生理現(xiàn)象都是不可避免的，大面積的病害暴發(fā)（蘋果腐爛病、蘋果輪紋病、柑橘黃龍病等）已嚴(yán)重扼制產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，中國(guó)農(nóng)藥年用量達(dá)到80萬(wàn)~l00萬(wàn)t，其中使用在農(nóng)作物、果樹、蔬菜等方面的化學(xué)有毒農(nóng)藥約占95%以上。果品農(nóng)藥殘留現(xiàn)象嚴(yán)重，危及消費(fèi)者的健康以及果品的單價(jià)，商品性變劣，經(jīng)濟(jì)效益逐年走低，果園單產(chǎn)與品質(zhì)在國(guó)際上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力等。生態(tài)果業(yè)正是針對(duì)這些問(wèn)題而出現(xiàn)的一種新的果樹產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，它符合人們既想追求果樹產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，又要追求持久效益的思路。由此，一種新的果樹栽培體系——果樹循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)栽培體系正在逐步形成。

2.2果樹循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)栽培體系的構(gòu)建。

果樹循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)栽培體系的構(gòu)建，著重點(diǎn)在于生態(tài)栽培與循環(huán)體系的建立與鏈接。圍繞“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的核心理念，資源優(yōu)化配置與生態(tài)環(huán)境建設(shè)兩者并重，在特定的生態(tài)區(qū)域內(nèi)，通過(guò)生物種群的合理配置，使有限的資源得到合理利用，以提高人工生態(tài)系統(tǒng)的整體效益。果樹循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)栽培體系結(jié)構(gòu)包括物種結(jié)構(gòu)、時(shí)空結(jié)構(gòu)、養(yǎng)分結(jié)構(gòu)與模式結(jié)構(gòu)，同時(shí)將果樹生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈延伸至加工、廢物回收利用等各個(gè)環(huán)節(jié)。是復(fù)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的一個(gè)物能互換的循環(huán)層次，各個(gè)組成部分相互聯(lián)系、相互作用所構(gòu)成的生產(chǎn)綜合體，在互惠互利的循環(huán)中，將廢棄物排放最小化，實(shí)現(xiàn)“減量化—再利用—資源化”的循環(huán)原則。果樹循環(huán)經(jīng)濟(jì)不僅是一種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新理念，在生產(chǎn)實(shí)踐上更是一種發(fā)展模式或技術(shù)規(guī)范。目前，中國(guó)果樹循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)正逐步發(fā)展，各地域、各種植業(yè)主們正在因地制宜地運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，積極探尋有益的發(fā)展模式。果樹循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)栽培體系的模式結(jié)構(gòu)：1）果樹種植—全園牧草套種—畜牧養(yǎng)殖—廢棄物利用（畜糞、秸稈、病殘果、枝）沼氣—沼肥還田—果樹種植。2）果樹種植—鮮果商品（深加工產(chǎn)品）—消費(fèi)市場(chǎng)—廢棄物回收—加工處理（肥料、農(nóng)用產(chǎn)品）—果樹種植。3）果樹種植—低質(zhì)產(chǎn)品—深加工產(chǎn)品（產(chǎn)品附加值）—廢棄物回收—加工處理（肥料、農(nóng)用產(chǎn)品）—果樹種植。