優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力，能夠引起讀者的思考和共鳴。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

風(fēng)景初中作文

有人說：“人與人相處是要緣分的”，這句話聽起來好像迎合了大部分人的心聲，畢竟，我們每個(gè)人幾乎都曾經(jīng)歷過爭(zhēng)執(zhí)與友誼、吵鬧與歡笑；有些人，我們能暢所欲言，說我們所想；有些人，我們可能就不會(huì)那么盡人所愿，世事皆如此，我們只有放寬了心，多些包容，才會(huì)讓彼此相互接納、友好相處，可是即使我們明知道如此，卻還不免會(huì)陷入這樣的泥潭之中，甚至造成對(duì)方心中永不磨滅的傷口。生命中經(jīng)常會(huì)遇到許多美景，不要因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)小事，遺忘風(fēng)景。

我們都知道，人生沒有誰會(huì)是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到這樣或者那樣的問題，尤其當(dāng)你遭遇麻煩的時(shí)候，常常會(huì)波及其他事情，總是覺得自己做什么都不順利，而變得煩躁，其實(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)回想起來，如果當(dāng)時(shí)你沒有遇到那樣的“麻煩”，你還會(huì)覺得自己當(dāng)時(shí)所做的事情讓人煩心嗎？或許不會(huì)吧！

心，也是一雙眼鏡，有人說眼鏡也會(huì)騙人，有時(shí)它看到的也許并不是真的，然而，心也被蒙蔽的時(shí)候，心里的一雙眼鏡被蒙蔽了，人生旅途中很多美景也會(huì)變成過往，而錯(cuò)失生命中美好的回憶，所以，別讓生活中一些小事情而影響了自己看風(fēng)景的心情，人生到處都是風(fēng)景，別讓美景成為遺憾。

生命是短暫的，也是漫長(zhǎng)的，我們?cè)谝徊讲缴骐U(xiǎn)探索著生命中許多未知的冒險(xiǎn)，但無論我們會(huì)經(jīng)歷什么，都不要影響你沿途欣賞風(fēng)景的心情，因?yàn)椋鞘悄銡v經(jīng)一切、最美好的財(cái)富！

風(fēng)景初中作文

我去過很多地方旅游，可是我心中最美的風(fēng)景不是雄偉的天安門，也不是美麗的夜空，而是我校園中的一棵大樹。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久的體育課上，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。我心想：老師怎么選上我了，我跳遠(yuǎn)明明不好啊！

突然，老師大喊了一聲：“溫紫涵你怎么走神了，到你了。”我此刻心中是七上八下的被嚇的說話都說不動(dòng)了。我奮力地跑起來，跳！可不小心跳早了失敗了。就這樣一直反復(fù)地練習(xí)。抬頭一看，太陽已經(jīng)紅得個(gè)蘋果似的。此刻的我早已汗水流成河了。

終于，我們可以休息了，我隨便朝著一個(gè)地方?jīng)_了過去，想休息一下。

咦?怎么這么涼爽。我抬頭一看，哇！原來是一棵大樹。樹葉從樹上緩緩地落下來，就像是小姑娘在跳芭蕾舞似的。我心想：原來這棵樹這么美！以前我怎么不知道。

不知何時(shí)，吹來了一陣風(fēng)。好涼爽，它猶如上天派來的仙子一般帶走了我的燥熱。

以致每次的練習(xí)后我就常來到這棵樹下乘涼。原本那刺眼的陽光，在葉叢中若隱若現(xiàn)了投下一道道金燦燦的光束。如果那時(shí)還是很熱，就可以到樹干上去乘涼。

后來只要一有時(shí)間，我就會(huì)到樹下看書、寫字。偶爾也會(huì)和樹說說話。我和那棵樹早已像朋友似的“友好”了。我每天都會(huì)來“找”它。

現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，在學(xué)校已經(jīng)有4年多了，那棵樹從我剛開學(xué)那一刻開始和我一起長(zhǎng)大，它是我一直不會(huì)忘的“好朋友”。

我校園中的那棵樹是我心中最美的風(fēng)景，它是我歲月流下的痕跡，直到永遠(yuǎn)。

這是我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景初中作文

也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。

在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校。

樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢了，加油啊！老板揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線。

在小區(qū)散步的老人貌似不能也更早了些，看見我步必履堅(jiān)定地前移，便慢慢地說：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話為我堅(jiān)定的信心。

臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jī)這么好，肯定沒有問題的阿婆揮動(dòng)著蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。

我突然發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對(duì)話，這真是一道美麗的風(fēng)景線！

用溫暖的話語和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開的感受。

我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。

熟悉的地方藏著世間最美的風(fēng)景！

風(fēng)景初中作文

生活在初中的我們，帶著小學(xué)的稚嫩和對(duì)未來的憧憬，似乎每一步都懷揣夢(mèng)想，慢慢的，我們或許會(huì)因?yàn)槔蠋煹挠?xùn)斥，父母的冷眼，同學(xué)的譏諷變得灰暗。可是，在我們班總有一輪烈日，她的滿懷期待與堅(jiān)持不懈，徹底照亮了我們迷茫的內(nèi)心，奔著光前行。

拿出語文書的第一節(jié)早讀，我便看到了這個(gè)春風(fēng)拂面的老師，她沒有小學(xué)語文老師的古板，仿佛是新與舊的代名詞，衣擺隨著清風(fēng)緩緩飄起，襯托出那語文老師墨香肆意的氣息。

那是的我十分桀驁不馴，體育是我一天中最大的快樂，每天放學(xué)后，三五兩下把作業(yè)寫完就去打球，沒過多久，報(bào)應(yīng)在月考上出現(xiàn)，那時(shí)候不知道著了什么迷，認(rèn)為體育好就行了，文化不用管，害得我白白浪費(fèi)大半年，我親愛的王老師看到這種成績(jī)，找我談了話，我卻左耳進(jìn)，右耳出，完全不在意。日子過得很快，考試后，我的心懸了起來，因?yàn)榻?jīng)過這么久相處，我發(fā)現(xiàn)王老師就是個(gè)‘魔女’天天讓我們罰抄，是不是還有一堆作業(yè)，字寫不好，上課睡覺等等都是要被罰的，那種日子苦不堪言。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在了那個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天，雪不是很大，但是卻覆蓋住了大街小巷。在學(xué)校上課時(shí)，我突然一陣頭昏發(fā)熱，很顯然，我發(fā)燒了，我不敢說，因?yàn)槟鞘莿偤每炱谀z測(cè)了，玩意被老師勸回家，這一年不就沒個(gè)結(jié)尾了嗎。就這樣我?guī)е衔绲钠＞牒蜔灥念^腦在下午一節(jié)語文課睡的十分舒適，不得不說上課睡覺的確舒服，可是在一次輕撫下，我不得不把眼皮抬起來，王老師慈祥的笑容映在眼簾，溫柔的說:“是不是不舒服。”天籟之音才能表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感覺，仿佛頭不昏了，眼睛不脹了。

王老師原來也可以像唐太宗一樣“愛民如子”。真是感動(dòng)中國(guó)！

想必在多年后我還會(huì)記得那一抹夕陽余暉下王老師那張滿帶著慈祥，夾雜著溫柔的笑顏呢？我想，會(huì)吧！因?yàn)槟鞘俏矣来婺X海的一道最美的風(fēng)景。

文檔為doc格式。

風(fēng)景初中作文

他，幾十年如一日，他，不畏寒霜風(fēng)暴，就這樣，一條長(zhǎng)凳，一輛舊自行車，幾把亮閃閃的菜刀，是他出門的全部家當(dāng)。

每日清晨，我迎著晨光去上學(xué)時(shí)，早已聽到了小巷中“磨剪子來戧菜刀……”的吆喝聲，聲音不是很大但很嘹亮，每日伴著這樣熟悉的聲音去上學(xué)應(yīng)該也是一種福氣吧！

他自從我出生時(shí)便在這里了，幾十年找他磨刀的有不少回頭客，更有人喜歡找他磨刀順便聊一會(huì)兒，老人十分健談，總愛與人說起他曾經(jīng)在這片土地上的種種回憶。

末春、初夏槐花開得時(shí)候香氣飄滿了整條巷子，一群小孩子總愛圍著大槐樹玩捉迷藏，他總是折下幾枝槐花讓倦了的孩子品嘗一番，槐花蜜是甜的，槐花的后面總有他的盈盈笑臉。

大人們也喜歡他，因?yàn)樗牡赌サ梅綀A幾十里地中最有名的，他磨出來的刀光滑呈亮，耐用。

看過他一次磨刀，他穿著白色的大汗衫，兩手撐在刀上，一推一拉，每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得那樣有力，力量中又夾雜著柔，柔中帶剛，剛中帶柔，胳膊上的青筋隨著力度一起一落。他目光如炬，都聚在那刀刃上，仿佛目光便是看透一切的放大鏡。

那個(gè)春天，我家搬家了，老人的攤位依舊每日來客不斷，新家的樓下，每日充滿歡聲笑語，卻沒了那“磨剪子來戧菜刀……”的聲音回蕩小巷，沒有那充滿力量的身影行走其中。

時(shí)過境遷，兩三年后，我回訪舊地，沒了那老人的身影，沒了那青磚黛瓦的小巷，有的是那一座座新矗立起的高樓。

恍神間，眼前多了一條小巷，耳畔多了一聲“磨剪子來戧菜刀……”，我仿佛看見了那充滿活力的身影，那年春天的風(fēng)景。

風(fēng)景初中作文

三月,樹木重?zé)ㄉ鷻C(jī)，一片片葉子綠得發(fā)亮清風(fēng)伴著樹葉的沙沙聲，傳入我耳中；微風(fēng)拂面，讓我心情倍感舒暢。早上七點(diǎn)，我站在十字路口等校車，這時(shí)，兩個(gè)清潔工推著垃圾車走了過來，她們一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推，將車子推到一個(gè)垃圾桶邊上，將垃圾桶內(nèi)的垃圾倒進(jìn)垃圾車中。她們看到我，便親切地與我打招呼：“上學(xué)去呀？”“恩。”我沖他們笑了笑。每天早晨亦是如此。

七月，道路兩邊的樹愈發(fā)的綠，簡(jiǎn)直直逼你的眼。夏天來了，太陽也不愛睡懶覺了，在空中明晃晃地照著，有點(diǎn)悶熱。我本想出來散步來著的，看到這天氣心里便打起了退堂鼓——還是回家好了。正往回走，便看到了那兩位清潔工。她們頭戴斗笠，拖著垃圾車，邁著沉重的步伐走來了，夏天那猛烈的陽光，讓垃圾肆意地散發(fā)著惡臭，讓人唯恐避之不及，但她們依然面不改色，任勞任怨地工作著，還時(shí)不時(shí)地與身邊的同伴聊些家常，似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。難道她們不熱嗎？我把目光留在了她的臉上，一顆豆大的汗珠順著臉龐滑落，在下顎形成一顆小水珠，搖搖欲墜，她便隨手將它抹了去。看來并不是。她們收完了垃圾，拉著垃圾堆積如山的垃圾車，緩慢地走在那條林蔭道上，樹用它的葉子遮擋陽光，守護(hù)著這兩位辛勤的清潔工。

是那些樹，讓我們的家園不再單調(diào)；是那些人，讓我們的家園更加怡人！更是他們無私地，默默無聞地奉獻(xiàn)，讓我更加喜愛我的家園！

風(fēng)景初中作文

我是一個(gè)旅行者，可能有人會(huì)羨慕這樣的生活，背著個(gè)大大的旅行包，想去哪兒就去哪兒，自由自在，無拘無束，可與其說自由，不如說是孤獨(dú)。也許只有當(dāng)我靜靜一個(gè)人時(shí)，才會(huì)從包里拿出那張關(guān)于故鄉(xiāng)珍藏已久的相片，指尖滑過上面的一草，一木，一人，一物，心底的記憶，化作那道最美麗的風(fēng)景。

梧桐樹。

記得以前在我家門口，種著一棵梧桐樹，又壯又大。小時(shí)候的我自豪地以為世界上爸爸是最高的人了，可那棵樹卻比爸爸要高得多。

沒事的時(shí)候，我就喜歡呆呆地站在旁邊看著它，看著那有趣的好似手掌的梧桐葉，那一摸便會(huì)簌簌掉下的老樹皮，還有那個(gè)大樹洞......說起來，那棵樹只有半邊，樹的上半部分是左傾的，而沒有右邊。當(dāng)時(shí)很奇怪為什么有這么大的洞，小心朝里面看，黑咕隆咚的，也不知有什么。可是，樹卻每年長(zhǎng)出新的葉子，翠綠的"小手掌"嫩嫩地從旁邊抽出，十分奇怪。不知現(xiàn)在樹還在嗎？不知道，希望沒有枯掉。

小巷子。

故鄉(xiāng)是個(gè)江南水鄉(xiāng)，"小橋流水人家"的意境很濃。以前住的房子是傳統(tǒng)的磚瓦房，每?jī)砷g房子挨的都不緊，于是，中間就空出了一條又細(xì)又窄的弄堂。弄堂其實(shí)不長(zhǎng)，但因?yàn)閮蛇叾际腔疑蚝谏氖u，再摻點(diǎn)綠色的青苔，就顯得長(zhǎng)而神秘了。童年就是在小巷子中奔跑度過的。小時(shí)侯，總喜歡一群小朋友大家一起玩捉迷藏，躲在弄堂里，可難找哩！小路的面是用方形的石塊鋪就的，就自然不如水泥路面或柏油路平整，可依稀記得那雙充滿好奇的腳踩在坑坑洼洼，凹凸不平的青石板上，發(fā)出"咕嘎"的怪聲，而手扶著的墻壁，也仿佛有著它自己的故事......現(xiàn)在想起來，真是親切又生動(dòng)。

在水上。

如果說黑色的磚瓦房過于樸素，那么一池清湖則更顯溫柔。夏天過于悶熱，就在湖里游泳吧！夾雜著清涼的歡樂，令人難忘。可記憶中的大人們卻更喜歡在秋天乘著烏蓬船，船頭堆著小山似的水菱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，談笑風(fēng)聲，好不悠閑。

故鄉(xiāng)之書還在一頁頁翻著，好象永遠(yuǎn)也翻不完，而此時(shí)的我，卻站在離故鄉(xiāng)不知隔著幾萬海里的土地上。將這一切埋藏在心底吧！梧桐樹、石板路、烏蓬船......一切一切，都刻印成為心底最深的風(fēng)景，時(shí)刻銘記！

風(fēng)景初中作文

兒時(shí)像是一首歌曲，贊頌著我那充滿詩意的幸福生活；兒時(shí)像是一顆種子，栽種著我那滿懷希望的將來；兒時(shí)像是一滴晨露，滋養(yǎng)著我那干枯的內(nèi)心。談起兒時(shí)，每一個(gè)人都是有很多搞笑、有意思的事，我也不除外。

在一個(gè)美麗的夜晚，極大的星空越過深遂而寬闊的天上，從我的頭上傾泄出來，真像一道大氣磅礴的飛瀑。那晶瑩閃亮聚集的星群，恰如飛瀑濺出出的浪花。月亮從中國(guó)東方天上悄悄地外露笑容，它像一個(gè)嫻雅的女孩，把溫和、潔白的星光撒向世間。

我望著那輪高懸上空的皎月，不由自主想到大家常說，假如用手指月亮，耳朵便會(huì)被切掉。我那時(shí)候幼年純真，竟誤以為它是真知。可我有點(diǎn)兒猜疑：月亮簡(jiǎn)直那麼小家子氣嗎？連指一下都不行嗎？我望著那輪明月，剛剛的神清氣爽一掃而光，只感覺太恐怖，全部心如同炒過的黃豆一樣惶恐不安。

“過去，有一個(gè)傳說……”我背后傳出講話聲，我趕忙掉轉(zhuǎn)頭，哦，是一些成年人在談仙女奔月的`小故事。哎喲！她們邊說還邊指向月亮呢，可她們?nèi)绾挝吹舳淠兀渴欠駮?huì)僅有小孩子指月亮才會(huì)掉耳朵呢？求知欲占有了我，我趕忙去問父親，可父親要我試一試。試一試？這并不是玩笑的。因此我又去問親姐姐，親姐姐說：“我不知道，兒時(shí)也聽聞過。”我遲疑了好長(zhǎng)時(shí)間，也害怕去用手指月亮。

但是這件事情如同成千上萬的藤條長(zhǎng)在我的心中，要我內(nèi)心發(fā)癢。總算，又一個(gè)美麗的夜晚，我鼓足勇氣，門把外伸來指向月亮，牢牢地地閉上眼，仿佛遭遇著一場(chǎng)作戰(zhàn)。內(nèi)心像十五個(gè)吊桶抽水七上八下。忽然，感覺有點(diǎn)兒聲響。想著：完后，這下可要掉耳朵了。惦記著惦記著淚水便“撲簌撲簌”地流了出去。過去了好一會(huì)兒，漸漸地張開眼睛，摸下耳朵，啊，耳朵仍在！我興高采烈一跳三尺高。原先，這些全是騙小朋友的傳說故事。這件事情，幫我又上一課，事實(shí)上，僅有自身親自實(shí)踐活動(dòng)才可以得到真知。

有些人說兒時(shí)像一本童話故事，美不勝收；有些人說兒時(shí)像一幅風(fēng)景畫，心曠神怡；有些人說兒時(shí)像一部生活哲理，受益終生。我認(rèn)為，兒時(shí)，像是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛的翅膀向時(shí)間這一天上慢慢飛到。而那一次次“傻”的歷經(jīng)，都將守候我發(fā)展，都將變成我人生道路中最幸福的那一處風(fēng)景。

風(fēng)景初中作文

繁星閃爍的夜晚，是一道美麗的風(fēng)景；花香鳥語的農(nóng)場(chǎng)，是一道美麗的風(fēng)景；洶涌澎湃的大海，是一道美麗的風(fēng)景……人生路上，風(fēng)景多多。

既然如此，何必為一道殘缺的風(fēng)景嘆息不已呢？

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍旦夕福。”再次拾起這張沉重的卷子，緩緩地念著上面的一排字，感覺心里釋懷了許多。那一個(gè)又一個(gè)血紅的叉，就像我身上被割掉的肉，確實(shí)很痛——但是，難道我就這樣一蹶不振嗎？難道我就這樣放棄嗎？不，“衡量一個(gè)人的成功標(biāo)志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌倒低谷的反彈力”——就讓我，從這里，反彈吧！

殘缺的風(fēng)景，會(huì)使人悲傷，號(hào)啕大哭一場(chǎng)吧，然后繼續(xù)上路——前方還有許多美麗的風(fēng)景，請(qǐng)不要停留在這里，不前。

答案是，絕對(duì)不能！

它就如桃花源一樣，故美麗，但只是虛無飄渺罷了。所以，我們不能在那里迷茫，得找到自己的方向，繼續(xù)向前！

記得——我跌倒在那塊沼澤地，越陷越深，越陷越深，可我卻不知道喊“救命”，在感到難以呼吸的時(shí)候，我才頓悟，幸而有一群好人的幫助，我才得以保命。否則，亡矣。

就這樣，跌跌撞撞地向前走。一路上，我看見了許多殘缺的風(fēng)景，嘆息，但不已；我亦看見了許多美麗的風(fēng)景，喜悅，但不迷茫。

……

在人生的這條路上，滿天的繁星、芳香的花兒、乖巧的小鳥、壯觀的海潮……它們都不是永遠(yuǎn)的。

謹(jǐn)記：人生路上，風(fēng)景多多。

風(fēng)景初中作文

在學(xué)生時(shí)代的我們，總是喜歡贊美校園里的風(fēng)景而疏忽了我們進(jìn)進(jìn)出出不計(jì)其數(shù)的——校門口的風(fēng)景。可，我卻要大聲贊美這校門口一道道令人感動(dòng)的“風(fēng)景”！

清晨，當(dāng)我們步伐輕盈的來到學(xué)校時(shí)，你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)高中的大哥哥大姐姐們正在細(xì)心地打掃著校門口的每一個(gè)角落，連一絲灰塵也不放過。他們的身影在霧氣未散的早晨顯得若隱若現(xiàn)，但在不知不覺中，他們的背影在我們稚嫩的心里漸漸高大起來，成為一道抹不去的記憶。

清晨——一天中最冷的時(shí)刻，可那些接送孩子的家長(zhǎng)們卻不辭辛勞，起早貪黑，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已受不住歲月的折磨，已經(jīng)布滿了皺紋；他們干裂的雙手，也都結(jié)滿了老繭，可，他們卻任勞任怨，從不叫一聲苦，喊一聲累，因?yàn)樗麄冇幸活w同樣火熱的心——對(duì)自己的孩子充滿了愛和希望！

校園的安全誰來維護(hù)？——答案便是每天準(zhǔn)時(shí)守候在校門口的保安們。是他們用自己的辛勞換來了整個(gè)校園的安全；是他們用自己的不眠換來了同學(xué)們的安心。

我知道，我不能用昂貴的相機(jī)拍下這一道道樸素的風(fēng)景，因?yàn)樗麄円呀?jīng)永遠(yuǎn)的刻畫在同學(xué)們的心中！

我知道，我不能用七彩的畫筆繪出這感人的瞬間，因?yàn)榫退闶嵌嗖实漠嫻P也未必能記錄下這樸素又偉大的畫面，它屬于我們每個(gè)人！

校門口的風(fēng)景，讓我大聲的贊美你。

風(fēng)景初中作文

西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然，秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節(jié)。然而，在榕城里想見到這種景色很不容易，但今天我見到了。

這是一處多樣的風(fēng)景，有許多的植物 都呈現(xiàn)枯黃憔悴的景象。

秋天的梅樹，枝葉開始變黃，細(xì)長(zhǎng)的葉四處延伸，仿佛一把不整齊的巨傘。走近看樹干一節(jié)一節(jié)的，快到頂?shù)牡胤接幸黄饣瑯渲χ敝钡叵蛏现呉浑p一雙地張著葉，葉子無力地彎下腰來。原來的青翠早已不見，顯現(xiàn)出死的枯黃和寧靜。在它所是在的的小花壇中，唯一一個(gè)被秋所染黃的，其他植物都還是完好的保留著。

在這個(gè)花壇的另一邊的一個(gè)花壇里，有一棵矮小的櫻樹奄奄一息的掙扎，葉子也所剩無幾。這棵小櫻花樹只有一個(gè)三年級(jí)高，樹枝和樹葉都已經(jīng)枯了，都成了棕色。它的形狀很不規(guī)則，四處伸出的的樹枝亂伸，沒有規(guī)律的長(zhǎng)在一起，就像一個(gè)掃把。秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過樹林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參透，不必留勝。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過落葉紛紛，無數(shù)櫻樹葉落，把秋天點(diǎn)綴得更加精致。

秋天到了，秋風(fēng)是嚴(yán)肅的，無情的將搖搖欲墜的葉子吹落，剝?nèi)チ藡扇鯓涓傻膫窝b，青松翠竹方顯英雄本色。任何虛偽在秋風(fēng)中暴露無遺。秋風(fēng)是不解人意的，總愛用“沙沙”的伴奏聲吹出人們心中的憂傷，吹落人們眼中的憂慮。在福州大部分植物是綠的。要在福州看到秋景很難，但今天我看到了，因此也感受到了季節(jié)的變化。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，秋天有一種獨(dú)特的美，走進(jìn)秋天，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這種獨(dú)特的美。

風(fēng)景初中作文

隨著昆蟲的消失，夏天漸漸遠(yuǎn)去；靜靜的，秋天來了！

曾經(jīng)郁郁蔥蔥的銀杏園，被季節(jié)性的手染紅了。秋風(fēng)過后，一片又一片葉子從空中落下，就像五顏六色的蝴蝶綻放生命的最后一朵花。陽光透過稀疏的樹枝，留下一些斑駁的影子。不時(shí)可以看到早起晨練的老人在森林里，三五成群，或背著籠子，遛鳥，或太極八卦，或輕輕晃動(dòng)著腳步，踩在鋪滿樹葉的路上，沙沙作響；他們灰色的頭發(fā)在金色的背景下閃閃發(fā)光。

小麥經(jīng)歷了春天的發(fā)芽和夏天的洶涌，迎來了秋天的成熟。一排排，像士兵列隊(duì)，等待將軍的命令；像閨房里的姑娘，叫著陽剛的鐮刀。

十月，國(guó)旗在秋風(fēng)中更紅，激昂的歌聲在耳邊響起。在街道和福利院上，不時(shí)可以看到身穿黃色背心的志愿者，有的在清理垃圾雜物，有的在維持交通秩序，有的在幫助孤寡老人遞水果倒茶，那些紅蘋果和鮮黃色的志愿者背心，折射出人間真情。

秋天有最美的風(fēng)景：最和諧的風(fēng)景：在銀杏林晨練的老人；最甜美的風(fēng)景：農(nóng)民在麥田里揮舞著鐮刀；最溫暖的風(fēng)景志愿者在行動(dòng)。

這是最美的風(fēng)景！

初中詩歌：風(fēng)景

自然景色；人生風(fēng)光；社會(huì)萬象。

一、在自然我看到——生命輪回。

冬的甜夢(mèng)皚皚白雪哄睡大地。

雪花展翅輕舞咿呀飄撒。

春的萌芽田園回暖萬物蘇醒。

草的綠臉紅蕾暗說悄悄話。

夏的'熱戀炎浪滾滾天地歡唱。

姹紫嫣紅原野錦上繡花。

秋的紅紫枯葉尋根擁抱大地。

碩果遍野江山霓裳如畫。

在人生我看到——戲劇變奏。

世相百態(tài)魚龍混雜亂象環(huán)生。

有人在生存生活有人只是活著。

有人是化裝生命扮演角色。

有人卻在奮斗創(chuàng)造瑰麗生活。

理想在勞動(dòng)汗水中開花抽穗拔節(jié)。

精神蒼白理想短缺信念匱乏。

或被逆境擊敗讓困難壓垮。

勇士腳下挫折孵化璀璨的人生。

繁花在隆冬綻放夢(mèng)想迎雪發(fā)芽。

豐富的眾生也是一幅美麗圖畫。

二、在社會(huì)我看到——季節(jié)演化。

人間萬象真善美pk惡丑假。

春夏秋冬在社會(huì)舞臺(tái)胡亂上下。

有人四季如春溫暖身邊眾人。

給大家?guī)硇δ樅兔髅年柟狻?/p>

志愿者溫暖全社會(huì)正能量意氣風(fēng)發(fā)。

有人冷若寒冬把周圍人凍僵。

口是心非黑白顛倒是非混淆。

身心活在相反的兩個(gè)季節(jié)。

貪官污吏吃喝嫖賭狂飆。

權(quán)力金錢擊倒多少骯臟靈魂。

這片神奇滾燙的黃土地。

從來不缺美麗的圖畫。

絢麗畫卷從來不缺心靈的春天。

心靈之春總有萬紫千紅鳥語香花。

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風(fēng)景初中作文

大地還在沉睡時(shí)，太陽就已悄然從天邊露出半邊臉，紅彤彤的，睡意朦朧，同剛睡醒的我一般。

帶著濃厚的倦意，打開窗，幾朵柳絮乘著清風(fēng)在晨曦中折射出點(diǎn)點(diǎn)金燦窗前的彼岸花，葉子已凋零得只剩少許，應(yīng)是要開花了吧。我舒展著身子，懶腰在晨光中投射到地板上，成了一個(gè)黑色的身影，像舞蹈的姿態(tài)一般。

又是生機(jī)勃勃的一天。

黑色的耳線由經(jīng)脖子一路向下延長(zhǎng)，印在了腰下的褲包里。《歡樂頌》經(jīng)過耳膜流淌至神經(jīng)，打開了我的四肢百骸。仰頭看，視線內(nèi)的天空被綠茵遮蔽。陽光透過縫隙落了下來，如同綠色的天空點(diǎn)綴著藍(lán)色的繁星。

我想跳舞，在這樣一個(gè)陽光的早晨。

我想歌唱，在這樣一個(gè)安靜的街道。

可是，我不能。

面對(duì)風(fēng)吹樹動(dòng)的旋律，我不能歌唱；面對(duì)以舞求愛的鳥兒，我不能跳舞；我只能做一個(gè)觀眾，我也只愿做一個(gè)觀眾，來觀看這場(chǎng)清晨的歌劇。

導(dǎo)演是大自然，演員是飛鳥，而樂隊(duì)，則是所有的花木河流。

大地在漸漸蘇醒，這場(chǎng)歌劇也慢慢迎來了落幕，另一場(chǎng)畫展正式開啟。

上一場(chǎng)是以安靜作為背景，這場(chǎng)則是用喧鬧填了底色。

我一步步慢慢走，耳機(jī)里的《歡樂頌》還在繼續(xù)，于是，心也跟著歡快起來，就連入目的一切，也洋溢著歡樂。

早起的，還穿著睡衣就打開門的婦女是一幅畫。有些許濃烈的陽光灑在了他的頭發(fā)上，臉上，脖子上。原本是純黑的發(fā)色變成了金黃，皮膚上細(xì)小的絨毛也在初陽的照射下，隱約可見，讓人看著有一種溫暖之情油然而生。

買菜的母女也是一幅畫。母親在前面慢步走著，小小的女兒笑嘻嘻的提著籃子，用自己又短又粗的.蘿卜腿跟上母親，一切都在陽光下進(jìn)行著。被柔和的晨光吻過的長(zhǎng)街上，母女的身影被拉很長(zhǎng)。胖胖的小手牽著瘦瘦的大手，各種幸福美好在空氣里彌漫開來。

在家門口滿嘴白沫刷牙的中年人，牽著小狗在街上悠閑散步的老年人，還有背著書包掛著微笑的學(xué)生。

一幅幅畫從我眼前路過，以喧鬧為底色。

鐘聲敲響，我跨進(jìn)學(xué)校的大門，抬頭看看天空，臉上是被陽光布滿的溫柔。

這以陽光渲染的風(fēng)景呵！

初中詩歌：風(fēng)景

我們?cè)谔镆袄镄腋５厥斋@它們的尸體。

糧食的死亡被我們年復(fù)一年排練著。

它們靜靜地站著，沒有一絲恐懼。

有一天，我們都老了。

大地收下了我們的身體。

破舊的眼睛被同樣破舊的眼瞼。

疲倦地蓋上，再等待。

天空來收拾我們的“靈魂”

只有烏鴉穿過這一切。

落在殘敗的大地上。

大膽地——歌唱。

風(fēng)景初中作文

我最喜歡從窗子里看外面的景物。

四歲時(shí)，我家住在哈爾濱的松花江畔，從窗口往外望去，一派江水，茫茫東去。早上霧很大，看不到對(duì)岸。中午卻異常晴朗，一目了然，連太陽島都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群魚兒游過來，水中玉盤破碎了，一會(huì)兒又合攏了。

五歲時(shí)，我從武漢坐客輪去重慶。從窗里眺望長(zhǎng)江，江面平靜得很，像面鏡子。遠(yuǎn)處的龜山和蛇山的輪廓十分清晰，我還看到了黃鶴樓，紅紅的墻壁，小小的樓閣，一面旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)。大小數(shù)百只漁船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮餃子一樣。

六歲時(shí)，我同爸爸坐火車到北京，我又選擇了靠窗子的座位。窗外是平曠的土地，綠色的原野，近處的樹木飛快地向后退。晚上，火車的輪子隆隆地響著，吵得人不能入眠。這時(shí)，欣賞窗外的景色，卻別具風(fēng)味。火車道旁的路燈發(fā)出黃色昏暗的光，遠(yuǎn)處的燈光像一朵朵金花，一顆顆星星，點(diǎn)綴著大地，真是個(gè)神奇的世界。

現(xiàn)在，我從窗口往外一看，就是馬路，一輛無軌電車，在馬路上奔馳著。

每天我都倚著窗子看風(fēng)景。祖國(guó)的美景吸引著我，常常引起我的遐想。透過窗戶，我看到了祖國(guó)前進(jìn)的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我們分不開了。