寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

默讀讀后感受篇一

在故事的開頭，有這樣一句話：童年，成長經歷，家庭背景，社會關系，創傷……我們不斷追溯與求索犯罪者的動機，探尋其中最幽默的喜怒哀樂，不是為了設身處地地同情、乃至于原諒他們，不是為了給罪行以開脫的理由，不是為了跪服于所謂人性的復雜，更不是為了把自己也異化成怪物——我們只是在給自己、給仍然對這個世界抱有希望的人——尋找一個公正的交代而已。

主角費渡表面是一個紈绔子弟，實際上卻是個懂得偽裝的冷血動物。因為從小受著家里畸形的教育和影響。父親費承宇是一個蔑視生命、殘暴、骨子里充滿了犯罪因子的人，而母親則長期被費承宇折磨，但她不屈于黑暗。每晚她都將自己的價值觀悄悄地融入睡前故事，講給年幼的的費渡，她不想讓他成為下一個“費承宇”。在這種環境成長起來的費渡，因為童年的創傷，令他對犯罪行為和手法有著天生的敏銳，而他本人也徘徊在紅線的`邊緣，在深淵和暖陽的選擇前猶豫不決。

另一位主角是駱聞舟，一個市局警察，同時也是正義的化身。雖然他平時缺點不少，有時還吊兒郎當的，但他大義凜然、陽光、積極向上。永遠不放棄，有著一種發自內心的光亮，這些是費渡沒有的。他是文中不可缺的人物之一，也正因為他的存在，用自己的光亮填補了費渡身上的空缺，治愈了費渡，拉住了這個身處懸崖絕壁上的少年的手。

書中很多地方運用了對比的修辭手法，對同樣具有童年創傷的蘇落盞等人和費渡做比較。同樣的開始，不同的結局，一個墜入深淵，一個擁抱暖陽。

看到結局的我其實挺悲哀的，這種悲哀不是給主角，而是給那些曾經是被害者的施害者。文中提到過一家孤兒院，曾經那里的孤兒每天過著生不如死的日子，因為心中的怒火，他們變成了施害者。一直推動案件走向的“朗讀者”，他們都是在尋找正義和公道是屢遭碰壁而灰心冷意的人，警察在他們眼里不再是公正的化身，他們用自己的方式去尋找他們的“正義”。早在不知不覺中，他們也從受害者變成了施害者。

童年的創傷、追尋正義時的次次失敗，這些確實讓人心疼，但這都不是一個人可以放棄底線，走向犯罪的理由。只要心存善念，創傷最終都會得到治愈。

默讀讀后感受篇二

讀了這篇文章，我感慨萬千，想起了媽媽對我的好。媽媽在我做錯了事情，批評我的時候，那時的媽媽像一條洶涌澎湃的大海，非常生氣。媽媽在我題目不會的時候，耐心的給我講解題目，一遍又一遍，直到我懂了才停下來。媽媽的愛是清涼的風，是滴落的淚，是責備的目光，媽媽對我的愛像一條涓涓細流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是媽媽在辛勤的工作。

我們總是在汲取父母的愛，很少會去想怎么樣給他們送去關愛。如今我明白了，父母更需要我們的愛，哪怕只有一句小小的問候，他們也會很開心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛，回報他們才是最好的選擇。

默讀讀后感受篇三

如果平淡的愛情也能撥動人心弦的話，我想顧漫就是那個“云游詩人”。

她善于用平實的話語，溫溫的情感打動我們這些在大都市中習慣爾虞我詐的心。

看著兩個人從相戀——分離——再重逢——結婚，情節沒有太多波瀾，作者執意用一種“微火熬燉老鴨湯”的方法給我們講述這樣一個故事，可是我仍然在這樣的文章中，找到了心動，心痛的感覺。

痛——不一定是痛徹心扉的，也可以像這樣——在不知不覺之中讓它蔓延在呼吸里。

同樣——心動不一定要大笑，也可以看到他們倆在一起就會不自覺地嘴角上揚。

自然，不刻意才是最真實，最美麗的。

這篇文從頭看到尾，似乎我都沒發現——那句“我愛你”，而是在向我訴說著，他們更加地承諾——“在一起”。

愛情就是這樣，愛不一定要用嘴講才是愛，愛是一種無微不至的關懷，不論那個他（她）在多么遙遠的地方，也不論他（她）是否能找到來時路，我都會在一個顯眼的位置等著他（她）的歸來。

愛就是如此地堅定不移。

顧漫也用《何以笙蕭默》給我們詮釋了那句人人為之艷羨的——“執子之手，與之偕老。”

如白開水一般的愛情故事，細品就是這樣的無雜質。

向來緣淺，奈何情深。

七年分離造成的裂痕時時刻刻在提醒著彼此的傷痛，也許只是細小的傷口。

可是同樣痛不欲生。

因為太在乎，所以受不起。

他們之間，其實在七年前就已經塵埃落定。

默讀讀后感受篇四

總算把默讀看完了，這估計是我趕的最快的一部小說了，劇情迂回曲折，從文筆和寫作手法上來看，容易看出和《殺破狼》是同一作者，挺好的，警局內鬼和我一開始看時猜的一樣，而不知原因。

出生雖不可改變，但是家人的愛卻同樣能改變很多，何忠義的善良樸實來源于母親的影響，周懷信的善良源于哥哥給予的愛，張東來最后的好結局也是來源于其父對他的愛……全書聰明隱忍的估計就是周懷瑾和費渡的媽媽，對于她倆來說此生遭遇皆是遇人不淑，都是變態，但又都用自己的方式在保護著愛著他們.....

文中挺喜歡駱聞舟的父母，正是這樣的父母才讓我們看見向陽而生的駱隊。

默讀讀后感受篇五

《沉默》是日本作家遠藤周作（1923-1996）于1966年出版的長篇小說。故事發生在日本江戶幕府時期，講述了葡萄牙傳教士洛特里哥去往日本傳教的種種遭遇，由于基督教在當時的日本幕府的統治下受到強權的鎮壓，洛特里哥受到了嚴酷的刑罰和對其宗教信仰的摧殘，導致他無法承受最終棄教。

這個故事雖然是以宗教信仰和傳教為主線情節，但實際上遠非一部宗教題材小說那么簡單。它并不試圖去歌頌傳教士堅定的信仰和歷經磨難之后堅韌不拔的精神，也沒有對日本幕府的殘酷鎮壓一味討伐。在簡練、平實而有力的語言之下，蘊藏著作者對于人性和文化的思考。

1、信仰與背叛

小說的主旨從全書最后一句話可見一斑：“我用與以往不同的形式愛著那個人。為了了解他的愛，到今日為止所做的一切都是必要的。在這個國家，我現在仍然是最后的天主教司祭。而，那個人并非沉默著。縱使那個人是沉默著，到今天為止，我的人生本身就在訴說著那個人。”信徒遭受肉體的折磨，精神的摧殘，神卻永遠沉默。他的沉默如同夜晚黑暗而沉靜的大海，沒有一絲波瀾，聽不到一點聲響，看不到任何希望。在強大的敵人面前，信徒們從不敢懷疑神的存在，因為他們的信仰如此堅定，可是一次次徒勞的祈禱卻只是自欺欺人的自我安慰。洛特里哥在無數次經歷過這些難以承受的考驗之后，為了拯救信徒的生命，不得不選擇形式上的棄教，“就這樣，司祭把腳踐踏到圣像時，黎明來臨，遠處傳來雞啼。”正如耶穌被捕后，他的弟子彼得為了保護自己而不認耶穌，司祭在眼前的基督徒臨死之際踐踏圣像，不僅是為救活幾條鮮活的生命，更是對自己信仰的一次重新審視。司祭背負著棄教的罵名，再也無法回到祖國，不可能完成的傳教任務被迫中止，他所背叛的也許只是一種看似華麗實則虛偽的形式，而真正的基督教義卻已經被他的所作所為完美詮釋。甚至，他即是神的化身，他的背叛是神的實體化過程，是神不再保持沉默的唯一途徑。

2、人性與神性

探究人性是這部小說的另一個主題。故事里的人物包括傳教士、軟弱的告密者、堅定的信仰者、權力擁有者，這些人物構成的整套社會價值體系無時無刻不反映著復雜的人性。殘暴的掌權者并非瘋狂而缺乏理性，卑鄙的背叛者并非墮落到一無是處，即便踏過圣像、向圣像吐過口水的信徒，也不代表他真正放棄了內心的信仰。不論是基督教會還是日本幕府控制下的社會，人在面對榮耀或者遭遇挫折時候的選擇總是趨利避害的，處于不同境遇下的人們無法獲得真正的思想交融。葡萄牙教會在無數信徒的簇擁之中，永遠無法理解萬里之外日本幕府的殘忍；日本統治者也無法理解西方傳教士的執著和堅定，更難以容忍他國教義肆意侵蝕本國政權對人民的控制。我們仍然試圖建造注定無法通天的巴別塔，這些人類統統無法獲得的能力，只有交給神去完成了，當洛特里哥神甫原諒了吉次郎的自私軟弱的背叛，與老神甫費雷拉獲得和解之后，他似乎完成了從人到神的轉變。

3、文化交融還是文化侵略？

當外國文化在本國傳播，并對本國文化產生一定程度的影響，到底應該以一種開放姿態來迎接它還是保守地進行抵制？作者看似并沒有表達清楚自己的觀點，但小說情節的發展似乎告訴了我們答案，在世界各地經濟、社會、文化都差異巨大的今天，很多事并不能一廂情愿，轉變也不發生在即時即刻，而是與未來的發展方向息息相關，它的不可預知性也許才是人類歷史的獨特魅力。

存在還是滅亡，神永遠不會告訴我們答案。人類有讓自己興旺發達的本領，同樣也不缺乏自我毀滅的能力。

默讀讀后感受篇六

我讀了《可貴的沉默》，很有感觸。

從小爸爸，媽媽，爺爺，奶奶都會記得我的生日，在生日那天給我送禮物，買生日蛋糕，還有聚會。可是，我卻從沒有主動記得他們的生日。我們小孩子總是受大人的寵愛，我們也應該去愛我們的親人，回報他們的養育之恩。我回家后主動問了爸爸，媽媽的生日，并把他們記在心里，以后我要主動為他們獻上生日的祝福。我還要學會體貼父母，讓他們感受到我對他們的愛。

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默讀讀后感受篇七

《何以笙簫默》一個讓你相信愛情的故事。一段年少的愛戀，牽出一世的糾葛。

七年分離造成的裂痕時時刻刻在提醒著彼此的傷痛，也許只是細小的傷口，可是同樣痛不欲生。

因為太在乎，所以受不起。 他們之間，其實在七年前就已經塵埃落定。如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就!而我不愿意將就。我的世界里有她的出現，對我來說，除了她其他的都是將就。一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無人問詢。有些人的傷口是在時間中慢慢痊愈，如我。

他一直在等，只是誰都沒有料到等待的時間竟如此漫長。“等待并不可怕，可怕的是不知道何時是個盡頭。”當何以琛在決定選擇等待的那一剎那，他或許沒有給自己留下任何余地。沒有了默笙，他留給自己的唯有永遠都無法縫合的傷口。于是，他也只能等待，也許今生今世都無法等的到，那就給自己柔弱的心一個堅硬的外殼，掩飾住這一切，花開花落，我們都會在未來的某一天消逝，伴隨著那些曾經的往事，也一并消失不在。或許等到那一天，我們才都會釋然，才都會忘卻。

七年的等待，何以琛是幸運的，因為他還是等到了固然等待的這些年讓他亦痛苦不堪。我相信看過何以笙簫默的女生都希望自己能遇到一個何以琛，他學習好人溫柔，最重要的是，如果他認定了一個人，那么他就會一直到底的喜歡他，隨著時間的.推移，感情只會只增不減，他能給女人一種足夠的安全感。趙默笙是一個大大咧咧的人，她很單純，很可愛，但吸引何以琛應該還是她的執著吧。我羨慕他們之間的愛情嗎，他們自身都有缺點，可是他們倆在一起，就會互補對方的缺點。

借用顧漫的一句話：世上美麗的情詩很多很多，但是最幸福的一定是這一句-執子之手，與子偕老。

默讀讀后感受篇八

當有人問你一個問題，你無法回答時，你會選擇沉默，只留下思維在跳躍，沉默是靈魂的外化；當別人批評你時，你會低著頭沉默著，只任諄諄教導流入心田，這時沉默是美麗的；當別人表揚你時，你會微笑著保持沉默，此時的沉默又是一種自信；當你憤怒時，你的沉默是一種素養；當別人與你爭吵時，你的沉默又是一種氣度；當在一場激烈的唇槍舌劍的戰斗后，或許會有一段意味深長的沉默。而我，一個14歲活潑開朗的女孩現在要來讀“沉默”！

在朱自清筆下的沉默是一種藝術，又是一種處世哲學。“自己以外有別人，所以要說話；別人也有別人的自己，所以又要少說話或不說話。于是乎我們要懂得沉默。”原來沉默猶如雙刃劍，因為有別人的存在，所以我們不能不說話，但又因為別人也有別人的自己，我們又不能說個不停。哎！沉默還真復雜呀！

現在流行這樣一個詞“沉默是金”。忙忙碌碌，平凡瑣碎的生活已經將我們變得羞祛木訥，而沉默讓我們重拾奮斗的勇氣。沉默過后，生命的色彩更加絢爛。“大智若愚”全釋沉默的真諦——無聲勝有聲。

有時，沉默更有詩意，它是藝術的升華，它是一種“無言之美”。在早晨，在下午，在黃昏，在深夜，在大而靜的屋子里，讓電視機停止表演，讓收音機停止吟唱，只聽得見時間一秒一秒地逝去，短時的沉默，仿佛除了自己與時間，身邊的一切都被抽空，這是一個多么美好的境界呀！就是在這種境界中，證實沉默并不代表無能，沉默是種無形的力量，它的力量足以人明白一個道理。就如剛才，我和媽媽發生了一點小爭執，當爭執達到高潮，也同時接近尾聲——沉默，這一小段沉默意味深長，讓我明白了許多在剛才還不明白的道理。

讓我們用睿智的雙眸告訴世界：我的沉默——我的執著！