為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會尊重班會活動方案篇一

停泊在昨日離別的碼頭

好多夢層層疊疊又班駁

人在夕陽黃昏后 陪著明月等寂寞

多少癡狂有時難御晚秋風

經過你快樂時少煩惱多

經過我情深意濃緣分薄

誰說青春不能錯，情愿熱淚不低頭

——只有珍惜每一滴水 才有了浩瀚的大海

只有珍惜每一束陽光 才有了明媚的春天

——只有珍惜每一棵小樹 才有蒼莽的森林

只有珍惜每一份愛 才有溫暖的人間

2.珍惜時間，珍惜感情，珍惜朋友。在這個社會，值得我們珍惜的事物無處不在。囊熒映雪，鑿壁借光的事例比比皆是。那么在同學們的身邊，又發生過哪些關于珍惜的事例呢？請同學們暢所欲言。

3．小品：

或許對于如今坐在這寬敞明亮的教室中的同學們來說，從來沒有見過一截木板，兩塊石頭所拼成的課桌，也沒有經歷過在一堵破敗的墻根里讀書的滋味，但這，確實是我們身邊所發生的，也是我們的同齡人所經歷的。所以今天，我們想把這些來自大山深處的圖片帶給大家，希望大家，能夠透過這一張張圖片，得到更多心靈的力量。

4.同學們分組討論，自由發言

對于我們生命中的一切，我們不僅要珍惜它，更要常懷一顆感恩的心

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲優美的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩

白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩。

因為感恩才有了這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

5.小品：

對我們，父母從來都是默默付出，不求回報。今天，我們是子女；明日，我們也將成為他人的父母。現在，就請同學們拿起面前的紙片，將父母為自己做過的，與自己希望今后我們的子女為我們做的，都記錄下來。

6.同學們將自己寫的與同桌交流，可以自由發言。

“感恩的心，感謝有你。”讓我們喚起心中的那顆感恩的心

7.全班同學齊唱感恩的心，一起比手語。

8.班會結束。

學會尊重班會活動方案篇二

召開讓“植樹節與環境保護”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

二：活動對象：*年級(*)班學生。

三：活動時間：3月13日

活動過程記錄：

一、主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“植樹節與環境保護”。同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。

中華人民共和國成立以后，全國人民代表大會常務委員會第五屆第六次會議于1979年2月決定每年3月12日為植樹節，1984年 9月六屆全國人大常委會七次會議通過修改的《中華人民共和國森林法》總則中規定：“植樹造林、保護森林是公民應盡的義務”，從而把植樹造林納入了法律范疇。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。 地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

3、學生甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

(3)森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。

4、學生丙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學生3：工業垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異常混濁。

學生5：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

5、學生甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學們，你們知道“植樹節”是每年的哪一天?(齊答：3月12日)

學生乙：我國政府也十分重視植樹造林工作，在植樹節那天，很多國家領導人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長。環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說植樹造林保護環境的事例吧。

(l、)x年常州開始使用天然氣，取代煤氣，近些年市區拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源，凈化了環境，促進了各行各業的發展。

(2、)常州保護太湖流域，限制污水排放，整治長江，波光映晴的美是成為每一個常州人的驕傲。

(3、)x年至x年，江蘇省先后對太湖流域多條小流域進行重點治理，讓河流變清的目的。

6、學生甲：正因為人們能自覺投身于植樹造林植樹造林保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演：《勞動最光榮》。

為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。

學生獻計。

學生1：中學生應該認真上好環境教育課。

學生2：我提議我們向社會發出一份“植樹造林”的倡議書。

學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。

學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

學生3：我從現在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。

學生4：我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

學生5：我要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭。

學生6：積極參加治理環境的活動。

學生7：開展愛鳥周活動。

學生8：購買商品時，購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

8、同學們，我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學熱烈地鼓掌。

五、班主任講話。

六、宣布活動結束。

學會尊重班會活動方案篇三

設計方：(以下簡稱乙方)____________________

一、工程概況

1、工程地點：____________________

2、建筑面積：____________________

使用性質：____________________

房屋結構：____________________

二、設計程序

1、甲乙雙方經協商設計費按套內建筑面積____________計取。閣樓設計費按套內建筑面積(如要求特別創意的按套內建筑面積計算，非特別創意的按一半的套內建筑面積計算。____________計取，設計費總計______元。

2、設計協議簽訂后，即由甲方付與乙方方案設計定金為總設計費的______%，即______元。

乙方在收到甲方提供的有關圖紙，對工程進行實地勘測后在天內，提出設計構想，形成設計方案平面圖，創意透視草圖，由甲方審閱。

在甲方確認平面方案圖并支付施工圖設計費即總設計費的______%后，乙方在天內完成施工圖設計，包括平面布置圖，天花平面圖，效果圖(公共區域效果圖一張)，立、剖面圖等。

6、甲方如需乙方提供______個區域以上的效果圖應事先說明，并應于方案設計前付清效果圖成本費(效果圖______元/張)。現甲方要求繪制部位效果圖張，總計______元。

7、施工圖由甲方簽字確認后，并由乙方蓋好公司公章后，施工圖才算正式有效。否則應為無效，乙方不對所有施工圖負責。

三、雙方責任

(一)甲方責任

1、甲方保證提交的資料真實有效，若提交的資料錯誤或變更，引起設計修改，須另付修改費。

2、在合同履行期間，甲方要求終止或解除合同，甲方應書面通知乙方，乙方未開始設計工作的，不退還甲方已付的定金;已開始設計的，甲方應根據乙方已進行的實際工作量，不足一半時，按該階段設計費的一半支付;超過一半時，按該階段設計費的全部支付。

事先經甲乙雙方確認的方案，在施工中途甲方提出2次以上的修改，乙方工作量相應增加設計費。

對未經甲方確認的，或未付清設計費的圖紙均不能外帶。

5、施工中，甲方要求更改設計圖紙必須經乙方同意。如甲方提出的修改圖紙影響房屋結構或裝修內部結構，乙方不同意修改，而甲方執意要改的，其一切后果均由甲方自負。

6、甲方有責任保護乙方的設計版權，未經乙方同意，甲方對乙方交付的設計文件不得向第三方轉讓或用于本合同外的項目，如發生以上情況，乙方有權按設計費雙倍收取違約金。

7、負責承擔要求設計師外出考察或選料時所需的出差費用。

8、凡甲方在設計圖紙上簽字或付清全部設計費后三天內未提出異議者均作為甲方對設計圖紙的簽收和確認。

(二)乙方責任

1、乙方按本合同約定向甲方交付設計文件。

2、乙方對設計文件出現的錯誤負責修改。由于乙方設計錯誤造成工程質量事故損失，乙方除負責采取補救措施外，應免收受損失部分的設計費。

合同生效后，乙方要求終止或解除合同，乙方應雙倍返還設計定金。

乙方負責向甲方施工時解釋圖紙和協助解決技術上的疑難問題。

四、其它

1、本合同中所稱室內裝修設計系解決功能，藝術性的“形”的設計，而不含原有建筑構造的安全鑒定，及其構造變更后的加固和技術措施。若業主需要應另行委托設計。

2、凡本設計在實施前甲方或施工企業均應按規定辦理有關審批手續，并應遵循相關規范與要求。若有差異均應以規范或審批結論為準，否則乙方不承擔責任。甲方或施工企業在實施前均應與設計師進行圖紙交底，凡未會審交底而進入施工所產生的一切問題均與乙方無關。

如本設計項目非本公司施工的，由于甲方所請施工公司或施工隊不理解圖紙而需乙方多次到施工現場的，市區內甲方應支付乙方元/次的外出費，市區外甲方應支付乙方元/次的外出費，甲方承擔交通費及旅差費。

對甲方提出的有違反設計規范的建意及要求，乙方有權不予采納，如甲方要求乙方強制采納設計的，乙方不承擔由此引起的一切后果。

5、本合同在履行過程中發生糾紛，委托方與設計方應及時協商解決。協商不成的，可訴請舟山市定海區人民法院解決。

6、本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議作為附件，補充協議與本合同具有同等效力。

7、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，本協議履行完后自行終止。

甲方名稱(簽字蓋章)___________

乙方名稱(蓋章)：____________

簽訂日期：______年______月______日

學會尊重班會活動方案篇四

20xx·12

教室

xxx

校園內禮儀

校園內禮儀

1、上學時，要排隊進校。

2、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。

3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。

4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

5、學生到老師辦公室，先喊報告（或敲門），經老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據當時的情況向老師告別。

6、接受師長批評時，態度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

7、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發，不戴飾物，不敞懷。

學會尊重班會活動方案篇五

一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數;出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。

二、活動內容：

1.請聽錄音：雷鋒的生平

.請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

故事(一)人民的勤務員

故事(二)助人為樂

3.請聽《雷鋒格言朗誦》

4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班里出現的拾金不昧的事跡。

5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什么?

6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

三、輔導員小結。同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數;出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。

二、活動內容：

1.請聽錄音：雷鋒的生平

.請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

故事(一)人民的勤務員

故事(二)助人為樂

3.請聽《雷鋒格言朗誦》

4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班里出現的拾金不昧的事跡。

5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什么?

6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

三、輔導員小結。同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

學會尊重班會活動方案篇六

高二年十三班全體同學

經過本次的主題班會活動，幫忙同學們樹立自信心，激發學習斗志。正確的認識世界觀和人生觀，明確自我的目標，合理準確地定位自我。

1、由同學們每人寫一篇以我的夢想為主題的作文

2、找勵志短片〈永不放棄〉

3、寫出各個行業的職業名稱

4、開設一個“為夢想加油”主題欄，并準備班級每人一張便利貼

1、主持人開場引出主題。

2、觀看勵志短片，由主持人發表感想，進行引導，然后讓同學們也說出自我的想法和感受。

3、讓作文寫得優秀的同學上臺朗讀自我的作文，與同學分享共勉。

4、進行“拍賣夢想”活動，列出各種職業，當拍賣的職業是自我的夢想職業時，你便能夠將它拍賣下來。

5、每個人記住的拍賣到的職業，并將它寫到分發的便利貼上，并將它貼在班級的“為夢想加油”專欄上。

6、進行活動總結。

7、出一期以“夢想”為主題的黑板報，并將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。

1、擁有一個溫馨的家，一份穩定的工作。

2、收到名牌大學錄取通知書。

3、在教育事業中，塑造一批批的學子精英。

4、當一名軍人。

5、做一個工廠的老板。

6、開一個書店。

7、到國外發展自我，游歷世界。

8、成為節目主持人。

9、寫自我喜歡的文章，成為一名作家。

10、從事經商道路。

11、成為一名心理學研究者。

12、當一名公務員。