當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

靜物寫生心得體會篇一

靜物寫生是我們學習美術時的一項重要訓練，通過觀察和繪畫靜物，我們可以提高我們的觀察力和繪畫技巧。在我這段時間的學習中，我深深體會到了靜物寫生的重要性和魅力。以下就是我關于靜物寫生的心得體會。

在進行靜物寫生時，最重要的一點就是要有耐心。畫畫需要時間和耐心，而靜物寫生更是如此。在畫靜物的過程中，我們需要仔細觀察每個細節，捕捉到每一個陰影、每一點光線的變化。由于靜物不會動，我們可以花更多的時間來分析和理解，這是其他繪畫形式很難得到的。所以，我們需要靜下心來，全神貫注地觀察，并用筆盡可能精確地表現出來。

其次，靜物畫作需要跨越感覺和藝術表達的沖突。靜物寫生不僅僅是復制現實，而是通過我們的藝術表達來展現我們對物體的感受。我們要通過線條、構圖、色彩等手法來傳達我們對靜物的感覺和情緒。例如，在繪畫一個水果時，我們可以通過飽滿的線條、明亮的色彩來表現出水果的新鮮和誘人。這樣的藝術表達能夠讓我們的畫作更具生命力和韻味。

在靜物寫生中，我們還需要注重觀察細節。繪畫靜物需要我們對細節的敏感度和把握能力。我們需要仔細觀察，了解每個物體的細微之處。例如，當我們畫蘋果時，我們需要留意蘋果上的每一個斑點、每個凹陷處的陰影。這些細節會讓畫作更逼真，也更具藝術性。同時，觀察細節是訓練我們的觀察力的一種方法，幫助我們更好地理解和表達我們所看到的事物。

除了觀察細節，掌握光影是靜物寫生中至關重要的一環。光影是塑造物體形狀和立體感的關鍵因素。通過觀察物體接受光線的方式，我們可以更好地理解光影的分布，進而將其表現在畫作中。靜物寫生需要我們學會觀察物體在不同光線下的變化，例如明暗部分的對比、反射以及陰影的形成等。通過對光影的準確表達，我們的畫作可以更立體、更有層次感。

最后，靜物寫生不僅僅是學習的過程，也是一種享受。通過繪畫靜物，我們可以感受到被繪畫對象所帶來的美和寧靜。當我們全身心地專注在繪畫上時，我們可以忘記時間的流逝，忘卻外界的喧囂，心曠神怡地投入到我們的創作中。這種專注和投入的狀態讓我們沉浸在一種奇妙的藝術體驗中，享受創作帶來的樂趣。

總而言之，靜物寫生是一項非常有意義的藝術學習和訓練。通過觀察和繪畫靜物，我們可以提高我們的繪畫技巧和藝術表達能力。在這個過程中，我們需要耐心、觀察細節、把握光影，并通過藝術表達傳達我們對靜物的感受。靜物寫生不僅可以讓我們進一步了解繪畫的奧秘，還讓我們感受到藝術創作的樂趣。相信在不斷的練習和探索中，我們會越來越喜歡和擅長這項藝術形式。

靜物寫生心得體會篇二

一、教學內容：

《靜物》——黑白畫

二、教學目的：

通過黑白畫的學習，使學生懂得將物象復雜的色彩歸納為單色并能表現出來，培養學生的概括能力。

三、教學重點：

能以黑白兩個極色表現客觀對象，形體結構較準確。

四、教學難點：

使學生掌握將物象復雜的色彩歸納為黑白灰三個層次，培養學生的概括能力。

五、教學教具：

素描、色彩畫、黑白靜物畫各一幅、黑白畫步驟示范掛圖、花瓶、花等教具。

六、教學過程：

第一節

200?? 年?? 月??? 日? 星期??? 第??? 節

一、組織教學：

上課前擺好寫生物品（分四組）。

總結前課靜物色彩寫生畫的作業情況，表彰優秀作業，對那些不好的作業，要概括指出改進的方法。

二、講新課：

板書課題：《靜物寫生》——黑白畫。

前一課我們是用色彩寫生，這一課教大家用黑色（單色）寫生。因為利用紙的白色，加上黑色，畫面出現黑白兩色，故稱黑白畫。

1、出示課前準備的三幅示范畫，讓學生比較他們的特點，教師再向學生講授黑白靜物畫的知識和畫法。

繪畫有彩色與單色兩類不同的表現形式，中國畫有水墨畫與彩墨畫，都講究黑色，有“墨分五彩”之說。黑白木刻是單色的，素描也是單色的，黑白畫也是用單純的黑色，利用紙白表現出豐富的調子，使畫面具有獨特的完美的效果。黑白畫是基本的方法是黑白的處理。

從兩幅范畫（色彩的、黑白的）的欣賞中，可以了解到黑白畫是把復雜多彩的物象歸納為黑白兩色去表現的。

這是依據兩個客觀條件進行歸納的：

一是按物體固有色的深淺歸納為黑白兩色。

二是按物體的明暗歸納為黑白兩色。

為使黑白兩色銜接自然，在交界處加上用點或線條組成的“灰”色，這樣畫面調子更顯豐富。通常稱之“黑白畫”，其實是有“黑、白、灰”三種色的，黑白畫的效果好壞，常與“灰”色處理是否巧妙有關。

2、按教材中黑白畫靜物寫生的步驟示范，教師在示范時要特別強調灰色的處理。

“灰”色的畫法，一般是講線條的排列，整齊則有美感，紊亂則效果差。

三、學生寫生，教師輔導：

本節課要求用鉛筆完成黑白稿，構圖要飽滿。

四、小結：表揚構圖飽滿的作業，鼓勵學生為主。并布置下一節課要備的用具（筆、墨、及白色水粉）。

第二節

200?? 年??? 月?? 日? 星期?? 第??? 節

學習用黑白兩色表現物象復雜的色彩，培養學生的概括能力。

一、檢查學生學習用具。

二、復習舊知：

1、引導學生分析黑白畫的畫法及注意事項。

2、檢查學生的鉛筆黑白稿并作評講：

著重于黑、白、灰的處理和畫面效果的好壞。

3、指出學生構圖中存在的不足之處，以及改進的方法。

三、指導學生用毛筆、鋼筆或水筆作黑白畫。

教師巡回輔導，重點放在畫面的工整及灰色的處理上。

四、講評：全面鼓勵學生，擇優表揚構圖好、畫面工整的作業。

七、板書：

靜物寫生心得體會篇三

靜物畫是一種表現靜態物品的繪畫形式。它通常不涉及人物或動物的描繪，而依靠物品的形狀、顏色、紋理以及陰影等元素來展現它們的特性。在繪制中，靜物畫要求畫家準確地捕捉物品的細節和質感，并通過適當的光線和陰影來增強畫面的立體感。作為初學者，學習靜物畫不僅可以提升我們的繪畫技巧和觀察能力，還可以培養我們對美學的認知和感知。

第二段：學習靜物畫的過程及其中的挑戰

學習靜物畫并不是一件容易的事情，它需要學生們花費大量的時間和精力來掌握。首先，我們需要了解各種不同的繪畫材料，包括顏料、紙張、筆刷等等。然后，我們需要學習如何正確地設置靜物的構圖和擺放，以及如何使用光線和陰影來表現不同的紋理和物體形狀。此外，還需要不斷練習，以提高對細節和色彩的敏銳度，以及實現完美的技巧掌握。

第三段：在學習靜物畫中獲取的技能

學習靜物畫并不僅僅是為了制作漂亮的畫作，而是一種綜合技能的提高過程。在這個過程中，我們可以學習到如何觀察事物，根據其形狀、尺寸和顏色來捕捉其特征，以及如何使用線條、筆觸和陰影來表現它們。此外，學習靜物畫也可以提高我們的空間感知能力，從而更好地理解視覺界面和藝術設計的基本元素。

第四段：如何應用靜物畫技能

靜物畫技能不僅適用于紙上繪畫，還可以用于數碼藝術、攝影等更廣泛的應用場景。通過學習靜物畫，我們可以更好地掌握角度和視角的選擇，來呈現我們所拍攝的物品。此外，通過靜物畫技能的應用，我們也可以更好地創造圖形和陰影的效果，以及呈現深度和透視感。

第五段：總結靜物畫的重要性和影響

靜物畫雖然看似簡單，但是它是一個綜合性的學科，需要多方面的技能和能力的結合。它可以培養我們對物品和事物的觀察能力和感知能力，提高我們的藝術修養和色彩認知水平。同時，學習靜物畫還可以促進我們的審美情趣，塑造我們的個性，為我們的未來職業和藝術發展奠定基礎。所以，對于初學者來說，學習靜物畫是一個非常有意義和有價值的過程。

靜物寫生心得體會篇四

教學目標：通過素描靜物寫生的導言教學，讓學生了解開設素描靜物寫生課程的原因、素描靜物寫生課程的主要內容及實施方案、學素描靜物寫生需要注意的問題等，從而讓大家在本學期內有明確的學習目的和學習方法，進一步對素描有更深的了解，提高對素描靜物的學習興趣。

教學設計：總體要求是把握導言課的特點，以素描靜物寫生為主題，較完整的呈現此門課程開設的原因、功能、意義、教法和學習方法。由于學生的寫生技能缺乏，本課以寫生技能練習為主，老師講授理論為輔，靜物訓練時單個和組合結合，以激發學生的練習信心和興趣為主要目標進行設計。

教學環節設計為：

課前三分鐘對學生進行收心動員活動。

一、引言（估計時間：2分鐘）

如果幾何體、靜物素描臨摹是屬于簡單練兵的話，靜物素描寫生就是進入實戰階段的開始。因為前面大家臨摹的幾何體、靜物素描的范圖是經過別人理解后概括表現出來的，所以前階段的臨摹練習只是一個練兵過程，實物才是我們的最終要描繪的目的，而實物（包括萬千世界所有的物體，含動的、靜的）當中靜物又是最容易表現的，因此素描靜物寫生是進入實戰階段的開始。

二、互動

問：什么是素描靜物？（展示幾幅石膏作品和幾幅素描靜物作品對比）常見的素描靜物寫生繪畫題材有哪些？（由以上幾幅素描靜物作品發生聯想）

常見的素描靜物表現方法有哪些？（由以上幾幅素描靜物作品發生聯想）（估計時間：4分鐘）學生回答，教師補充并簡要介紹這些題材對觀察能力和造型能力的提高有何作用。突出素描靜物在造型藝術中的重要性。

2.提高對自然物象結構的理解能力的需要 3.豐富繪畫語言的需要

在講解、強調的過程中，輔以圖片做論證。（見范圖）

四、課程的主要內容及實施方案（估計時間：3分鐘） 介紹內容設計的構想。說明教學的安排。即教學進度等（見教學檔案）

五、實例：蘋果的畫法。（估計時間：１2分鐘）

從明暗畫法到線面結合畫法，從局部畫法到整體畫法等去探討一些學生學習素描時將會出現一些誤區問題。

３.樹立信心、積極主動、持之以恒

八、提出本學期的課堂紀律要求和作業要求

1、不帶作畫工具或沒帶夠工具的扣3分；

2、回答問題獎勵1分，答對的得3分；

3、遲到一次扣1分，曠課一節扣3分；

4、課堂吵鬧大聲喧嘩、亂走動的扣2分，不聽勸阻的扣3分；

5、按時交作業的每次獎勵1分。

九、活動：學生反饋意見（根據課堂情況靈活把握剩下時間）

主要是讓學生談談對老師上課提些要求、對開設該課程有什么意見。

靜物寫生心得體會篇五

第一段：引言-談到靜物臨摹的意義和重要性（150字）

靜物臨摹是美術教育中常見的一種訓練方式，它既有助于提高學生的繪畫技巧，又有助于培養學生的觀察力和細致入微的觀察能力。在進行靜物臨摹的過程中，學生需要靜下心來仔細觀察實物的形態、顏色和紋理等特征，并通過用筆、用色的方式將其準確地繪制出來。這種實踐使得學生能夠更好地熟悉和理解物體的結構和特點，提高他們對光影的把握能力，從而為后續繪畫技巧和創作打下堅實的基礎。

第二段：臨摹過程-談臨摹的過程和所遇到的困難（250字）

在我的靜物臨摹經歷中，我發現了許多臨摹的過程中所要面臨的困難。首先，我需要花費大量的時間來觀察和描繪實物的各種細節。在這個過程中，我發現了許多平時容易忽略的細微差別，例如顏色的漸變、紋理的變化等。此外，我還需要反復修改和調整繪畫中的比例和構圖，以確保最終的作品與實物盡可能相似和準確。這個過程對我的耐心和專注力都是一次很好的鍛煉，同時也讓我更加注重細節和精益求精的態度。

第三段：收獲與體會-談臨摹帶來的收獲和體會（300字）

通過靜物臨摹，我不僅提高了我的繪畫技巧和觀察力，也從中獲得了一些重要的體會。首先，我意識到繪畫是需要付出大量時間和努力的，只有勤奮和堅持才能取得進步。其次，我體會到了靜心和專注的重要性。在臨摹的過程中，我必須將周圍的雜念和噪音全部排除，全心全意地投入到繪畫中，這樣才能真正地觀察和理解實物的特點。最后，我也體驗到了創作帶來的樂趣和滿足感。當我將一幅繪畫完成，看到它恰如其分地再現了實物的樣子時，我感到非常的滿足和驕傲。

第四段：應用和運用-談臨摹在日常生活中的應用和運用（250字）

靜物臨摹不僅可以在美術教育中發揮重要作用，也可以在日常生活中得到應用和運用。通過臨摹，我們可以更加細致入微地觀察并理解我們周圍的環境和物體，從而提高我們的觀察力和邏輯思維能力。此外，臨摹還可以幫助我們更好地表達和傳達感受，通過繪畫來展現內心的世界。繪畫作品可以成為我們記錄生活中美好瞬間的方式，也可以成為我們展示自己才華和創造力的媒介。因此，臨摹不僅僅是一種繪畫訓練，更是一種能夠提升個人素質和文化修養的藝術表達方式。

第五段：總結-總結臨摹的意義和影響（150字）

通過靜物臨摹，我們既能夠提高我們的繪畫技巧和觀察力，也能夠培養我們的耐心和專注力。在這個過程中，我們還能夠體驗到創作所帶來的樂趣和滿足感。靜物臨摹不僅可以在美術教育中發揮作用，也可以在日常生活中得到應用和運用。它幫助我們更好地理解并表達自己，從而提高我們的觀察力和邏輯思維能力。臨摹作品可以成為我們展示自己才華和創造力的媒介，也可以成為我們記錄生活中美好瞬間的方式。綜上所述，靜物臨摹對于我們的成長和發展有著重要的意義和影響。

靜物寫生心得體會篇六

靜物寫生心得體會篇七

水彩畫作為一種獨特的繪畫形式在藝術界備受青睞。而在水彩領域，靜物畫是一個廣泛被探索和創作的主題。通過一段時間的學習和實踐，我深深地感受到水彩靜物畫的獨特魅力和技巧之處。在這篇文章中，我將分享我對于水彩靜物的心得體會。

首先，水彩靜物畫給人一種恬淡寧靜的感覺。通過描繪和表達簡單的日常物品，例如花朵、水果或者文房四寶，我們可以創造出一個寧靜而有趣的畫面。在繪畫的過程中，我發現水彩的柔和質感能夠更好地表現出靜物的溫和和靜謐，給觀者帶來心靈的平靜和愉悅。

其次，水彩靜物畫需要仔細觀察和準確的表達。作為一名水彩畫者，我們需要觀察周圍環境和物體的色彩、形狀和紋理。通過觀察并用準確的畫筆技巧繪制，我們能夠將物體的細節和質感傳達給觀者，使整個畫面更加生動和真實。這種觀察和表達的能力不僅提升了我的繪畫水平，也讓我在日常生活中更加細致地觀察和感知周圍的世界。

此外，水彩靜物畫也需要掌握一定的畫筆技巧和色彩控制。水彩顏料的特點決定了它在紙上形成的是透明的和有層次的效果。因此，在靜物畫的創作中，我們需要掌握濕畫和干畫的技巧，以便在畫面中添加或調整顏色。同時，對于色彩的控制也是至關重要的，只有選用適合的顏色組合和色調來表現靜物的本質，才能產生出最好的效果。

另外，水彩靜物畫也需要適當的構圖和空間處理。良好的構圖能夠帶給觀者更好的視覺享受和感受。在靜物畫中，我們可以通過改變物體的位置、大小和角度來構建畫面的平衡和流動性。而對于畫面的空間處理，我們可以運用水彩獨特的濕法和干法技巧，創造出不同的空間層次和深度效果，增強視覺的沖擊力和立體感。

最后，水彩靜物畫不僅是一種藝術的表達方式，更是一種修身養性的途徑。靜物畫作為一種柔和和諧的藝術形式，使我在創作的過程中感受到內心的寧靜和滿足。通過觀察和繪畫靜物，我能夠更加專注和集中精神，忘卻外界的喧囂和壓力，將注意力完全投入到創作中。這種修身養性的過程幫助我放松心情，平衡生活，達到身心的和諧。

總結而言，水彩靜物畫作為一種獨特的藝術形式，在藝術家和觀者之間傳達了柔和寧靜的感覺。通過精心觀察和精湛的技巧，我們能夠通過水彩的特點將物體的細節和質感真實地展現出來。同時，通過水彩靜物的創作，我們不僅提升了繪畫水平，更培養了我們對于生活的細致觀察和感知。水彩靜物畫不僅僅是一種藝術形式，更是一種修身養性的方式。通過創作和欣賞水彩靜物，我們能夠找到內心的寧靜和平衡，提升自我的品味和審美。

靜物寫生心得體會篇八

一是“五大發展理念”創造性地回答了新形勢下我們要實現什么樣的發展、怎樣實現發展的重大問題，這是順應時代潮流、發展優勢的戰略抉擇，更是我們黨關于發展理論的重大升華。

二是“五大發展理念”體現著黨的思想路線的本質要求。貫徹落實“五大發展理念”，就必須堅持解放思想、實事求是，樹立與時代和實踐發展相適應的思維方式，注重從實際出發、按客觀規律辦事，用新的發展理念引領新的發展實踐。

三是“五大發展理念”貫穿著鮮明的問題導向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以問題為牽引，著力解決發展動力、發展平衡、人與自然和諧、發展內外聯動、社會公平正義等問題，全力做好補齊短板這篇大文章，在破解發展難題中提高發展質量和效益。

四是“五大發展理念”體現了人民至上的價值取向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以人民為中心的發展思想，落實好推動共享發展的政策措施，讓人民群眾有更多獲得感。

區委三屆十次全體(擴大)會議提出了“把握‘五大理念’，追求‘強富美高’，為吳中率先全面建成小康社會夯實開局基礎”奮斗目標，作為中青年干部，我們要認真學習、牢牢把握、堅決貫徹“五大發展理念”，以踏實認真的工作為吳中發展貢獻自己的一份力量。

靜物寫生心得體會篇九

臨摹靜物，指的是模仿靜物的形態和色彩，細心描繪、觀察并用繪畫的方式表達出來。這是一項對于美術學習者來說極為重要的技能，它既可以幫助我們提升對于物體的觀察能力，也可以讓我們更好地探索和發掘藝術的魅力。在臨摹過程中，我們不僅可以提高自己的技巧，還可以鍛煉自己的耐心和毅力，讓我們更好地認識自己和欣賞美。

二、臨摹靜物的過程

臨摹靜物的過程是一個極富挑戰性的過程。首先我們需要選擇一個能夠反映主題和情感的靜物，例如水果、花卉等等。其次，我們需要選定一種適合我們技藝的繪畫材料，例如素描鉛筆、彩鉛、水彩或油畫材料。最后，我們需要進行精心的籌備工作：調節自己的心態，做好各項準備，仔細觀察靜物上的形態、顏色和紋理等，然后再開始繪畫，一點一點地慢慢描繪、調整，完成整個作品。

三、臨摹靜物的技巧

成功臨摹靜物的關鍵在于技巧。首先，我們需要學會正確的描繪技巧，例如鍛煉用線條描繪靜物的能力、觀察顏色搭配和陰影等等。其次，我們需要熟悉自己使用的繪畫材料，包括鉛筆的壓力、顏色的混合和調整等等，掌握各種材料的使用技巧，從而根據自己的繪畫風格繪制出符合要求的作品。最后，我們還需要不斷嘗試和探索，積極獲取經驗和技能，不斷提高自己的繪畫修養。

臨摹靜物既可以讓我們提升自己的繪畫技巧，也可以讓我們提高自己的心理素質。通過臨摹靜物，我深深領悟到了繪畫中必須具備的細心觀察、耐心推敲和不斷突破的精神。每一次繪畫都是一次獨特的體驗，我們需要理解和感受不同的物體、不同的情感以及不同的繪畫語言。只有通過不斷地實踐和探索，才能讓自己不斷地進步和成長，走向更高的藝術境界。

五、結論：探索藝術的無限可能

繪畫是一種表達情感、體現藝術的方式。通過臨摹靜物，我們可以更好地理解和探索美術的無限可能。無論是自然景色、靜物、人物，還是其他的繪畫主題，臨摹都是探索其奧妙的必要途徑。通過不斷地學習、實踐和挑戰，我們才能不斷提升自己的繪畫水平，走向更高的藝術境界。臨摹靜物是一條充滿挑戰和美麗的藝術之路，讓我們共同感受藝術的魅力。

靜物寫生心得體會篇十

感謝實驗中學又為家長提供了一個難得的學習機會。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學業，并用其獨創的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓勵恰恰是引發孩子成長動力的最佳工具”。在董博士看來，一個優秀的孩子背后一定有優秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的!

今年4月18日下午，實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業協會會長戴東博士，又為我們現場進行了一堂精彩的親子教育訓練課，戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態度和情緒對孩子產生直接的影響，要讓孩子快樂主動地學習，并就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列具體的方法。在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例，風趣幽默而又富有啟發性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應多看孩子們的優點，并給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應該拿他們去和其他的孩子比較，然后批評他們、打擊他們、否定他們，這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力，失去自我價值，我們最應該做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”。

通過2次學習，受益匪淺。

主要有如下認識和體會：

二要學會培養孩子良好的學習習慣。要引導孩子養成對第二天課程進行預習，找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍，加深記憶;每周要花幾十分鐘把本周所學內容回憶一遍，以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來，進一步加以理解掌握;在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養成如上學習習慣，學習能力自然會大幅提高。

三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴，始終能享受到學習的快樂。當孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好!

四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前，要明白交換原則，你為孩子到底付出了什么?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應該說沒關系的，你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等于現在，現在不等于未來，只要你認真起來，你一定會是最棒的!

五要講對位。孩子學習生活方面出現了問題，一定不要拿她與別的優秀的孩子進行對比，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優秀孩子的家長去對比，看看人家是怎么做家長的，怎么給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優秀的家長，您的孩子自然就會變成優秀的孩子了。

六要學會移情功能。無論你是集團老總，還是政府領導，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設你是一名警察，當你回到家里還是一幅嚴肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當賊看了，孩子一定不會快樂，她的學習生活一定會被你的態度所影響。

今天，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內容準確全面的領會和總結，只是對所講內容有個粗淺的理解和認識，希望在今后的家長學習課上進一步彌補不足，謝謝!