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開在心中的花朵作文

花開有聲，雁過無痕。一抔凈土，一掬清冽，一朵無香的花，開放在一個人心中。

“人人盡說江南好。游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪，未老莫還鄉，還鄉須斷腸。”——這，便是記憶中的江南。

母親曾帶我去到一處偏靜的江南小鎮。那日烏云有些沉，密密的蓋住整個小鎮，不久陰雨綿綿，湖面漾起一圈圈波紋，一層薄紗，淺淺的鋪在湖面，風拂過，薄紗輕顫，煞是撩人。

走于青石板道上，手指拂過墻壁的紋理，凹凸不平，錯落有致，是歲月的偏愛吧，如此細膩溫柔的江南。

推開木門，撲面的是青苔的潮濕氣味，母親與我進門，屋里有些昏暗，母親點亮燈，昏黃的燈光讓屋內籠上一層朦朧的光暈，竟有幾分溫暖。

次日，醒來時，母親已不在屋內，推開窗，迎面是草的芬芳，夾雜著雨后潮濕的空氣，深吸一口氣，頓時神清氣爽。推開門，母親正在前院晾衣服，微醺的陽光斜斜的灑在母親身上，總讓人有些許醉意。

春來了，花開了。

開在心中的花朵作文

漫步在田埂間，享受自然給予我的一份安寧。正如風中搖擺，卻不會折腰的小小芝麻花一樣。

芝麻花，顏色素白，花蕊中心有著淡色的黃，宛如暖陽，花瓣的邊緣稍稍朝外卷兒，斜斜的掛在樹枝上，隱于葉間，藏于花叢里。

這精靈哦！總讓我尋個半天。它總是藏得極好。尋到了，我總是萬分欣喜。

這花，真好，像極了那個同學。

市里來了通知，老師前來傳達。意思大致是：市里組織插花大賽，要求每班下周交上插花作品。

平時的勞技課，我們都上數學，這不是強人所難？

我們集體放棄老師對此也不抱期望。只是說：“同學們，有興趣的可以報名。”

過了很久，我們都忘了這件事。那天，老師進了班級，胳膊里夾著紅封面的榮譽證書。我們以為又是誰被評為三好學生了……可誰知，是那插花大賽，弱智的同學得了第一名，據說學校還會對他進行頒獎。

我們不敢置信。老師卻把那插花的照片擺上了投影儀。

那作品簡單小巧，只一兩株。莖很粗，枝枝節節上綠油油的，葉上有著半球狀的露水，渡上了一層朦朧之色，一片綠意中，又多了兩朵小白花，恰到好處。好似畫龍點睛，妙哉！那插花活了，有了靈氣了。

霎時，班里一片嘶聲……。

不經意地，我眼神朝弱智同學那兒看去。

只見他腰板挺直，坐姿非常端正。是小學一年級時，老師教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳樸與莊重，熠熠生輝。

開在心中的花朵作文

“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”每當我讀到這樣富有詩情畫意的詩句時，總會感慨詩人那不同于常人的對世界萬物的特殊情感。

詩詞伴我走過了多少春夏秋冬。它如同一勺蜂蜜，均勻地將詩詞的種子填滿了我心間的角角落落，最終留下只有獨自一人才能體會到甜蜜與寧靜。

小時候看慣了《安徒生童話》與《伊索寓言》，第一次讀到詩詞是在媽媽給我買的《唐詩三百首》里，當讀到“床前明月光，疑是地上霜”時，我感受到一種前所未有的新奇，對詩詞也有了一種懵懵懂懂的認識。或許這就是中國人骨子里對傳統文化的一種情結吧，我對詩詞的興趣大門也由此打開。

稍稍長大些，我已能背誦近兩百首古詩詞，對詩詞的喜愛愈發濃烈，對它的理解也越來越深刻。讀到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”時，我會感慨詩人高瞻遠矚的胸襟，對我的人生有所啟示；當我讀到“詩圣”杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，又會感詩人的情感為何總是驚人的相似？當我讀到“詩仙”李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來”時，總會不斷調整自己失落的情緒。是呀！天生我才必有用嘛！

不知何時，詩詞已在我心間生出嫩芽，結出花蕾，而今它的芬芳已充盈了我的心房，如同一朵圣潔的百合花，綻放在我的心中，永不枯萎。

綻放在心中的梅作文

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花是歲寒三友之一，在數九嚴寒時節，傲視霜雪，俏麗綻放，點染著蕭瑟單調的冬日，讓一睹芳顏的人們鼓起精氣神。它孤傲地綻放在花園一隅，也綻放在我的心中。

“紅巖上紅梅花兒開，千里冰霜腳下踩……”，自從讀了《紅巖》之后，江姐就成為了我心目中那朵最紅最艷的紅梅。江姐由于叛徒的出賣不幸被捕后，受盡了國民黨軍統特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……甚至竹簽釘進十指。特務妄想從她的身上破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈，“你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒有的。”“毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”看到了這里，我被江姐那鋼鐵般英勇不屈的意志深深地打動了。

江姐和梅花一樣，雖然外表看似柔弱，但都能在逆境中頑強抗爭，綻放出自己生命的美麗！江姐是我心中那一朵玉潔冰清，頑強不屈的紅梅，她在獄中綻放，在刑場上綻放，在我的心中綻放！

紅梅精神也在激勵著我，在面對學習和生活中的困難時，不軟弱，不退縮，迎難而上。

記得有一次在寫家庭作業時，我遇到了一道難解的數學題。我想都沒想，就準備去問爸爸，剛走了幾步，我想：不對呀，媽媽再三提醒我，遇到問題不能退縮，要學會獨立思考。

“對，只要認真分析、思考，我肯定能解出這道題的！梅花面對風雪的摧殘都從不低頭，我這點困難算什么！”想到這里，我坐了下來，按照鄭老師講的方法，先把題認真讀了幾遍，畫出了關鍵詞和已知條件，拿出演草紙，邊思考邊演算起來。終于，我的思路逐漸變得清晰起來，列出了關系式，“嗯，應該就是這樣做的！”我信心滿滿地拿給爸爸看。

“正確！不錯，思考力增強了！”爸爸連連叫好。聽著爸爸的表揚，我仿佛看到心中的那朵梅花綻放得更美更艷了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每當遇到困難時，那朵梅就會在我心中悄然綻放，默默地陪伴著我，激勵著我勇往直前！

《綻放在心田上的花朵》作文

暖暖的記憶，氤氳的往事，在寒冬的枝頭，在我的心里悄悄綻放。小小的花瓣，細而有勁的枝上點綴著點點粉白，我癡癡的望著，籠罩在淡淡的芳香里。

我在南京的梅園中漫步，雪從天空中輕輕飄落，一片片晶瑩剔透的雪花落在梅枝上，綴著星星白光。燈光柔柔的照在枝上，白雪被罩上了淡淡的`金色，帶著些許的暖意。

“江南幾度梅花發”，每朵小花都有五六個水滴形花瓣，在遒勁的枝干上美麗和清靜。而那些還沒有開放的花朵，它們將自己的花瓣攢在一起，成為了一個小花苞，圍在枝干周圍，等待著春風姑娘將它們喚醒。枝頭開的小花，那花白里透著紅，片片花瓣潤滑透明，像碧玉雕刻成的，有點冰清玉潔的雅致，一叢鵝黃的花蕊被包裹在了片片玉瓣之中，組成了一朵朵玲瓏般的梅。

在梅林里，梅或仰，或傾，或倚，或思，或語，或舞，或倚戲冬風，或笑傲冰雪，總之奇姿異態紛呈，令人流連。有的含苞，嬌羞欲語，脈脈含情，似一位情竇初開的少女；乍綻的，瀟灑自如，落落大方，宛如一個大家閨秀；怒放的，赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個熱情奔放的小女孩，在枝頭矗立著。而這般繁茂的梅為纖細的梅枝披上了一層潔白的紗衣，薄如蟬翼，那潔白的紗衣，迎著風舞動著，襯得梅枝像一個降臨凡世的謫仙，不染一絲人間煙火，是那樣的超凡脫俗，那樣的美麗！

“梅花香自苦寒來”，在這皚皚的冬天里，梅仍傲然怒放著，絲毫不畏懼凜冽的寒風。風吹過，梅花那迷人的清香馬上布滿了開來，充斥在我的鼻翼兩側，不似玫瑰的濃郁，也不同雛菊的淡香，卻讓人感到舒暢，愜意。這實在是一種與眾不同的花香，它清新淡雅，幽遠沉靜，全無甜膩之感，給人以春天的氣息。

“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅那似孤傲的倔強吸引我，梅不屈服的性格鼓勵我。不畏嚴寒，忠貞不屈，默默無聞，小心翼翼，而又隨心所欲。梅的心靈是圣潔的，不追逐名與利，只自己靜待花開。梅選在這冰天雪地里生長，或許也是跟我一樣愛這冬天吧。愛這素潔的雪，愛著雪白的世界，愛這獨屬于冬的魅力。

哪怕是孤傲不遜，或是寒冬逼迫，都淡然相待，始終能夠照著心靈的腳步去走自己的路。哪里還顧得上是孤立枝頭，亦或是凍絕了清香。

一花一世界，一葉一菩提。寒梅枝頭，傲骨猶存。淡雅高潔，風韻猶在。花悄然綻放在心間，我靜待梅的怒放！

開在心中的花朵作文

窗外的烈日正在熊熊燒烤著這片土壤，所有的花兒仿佛都被吸去水分，一片無精打采、垂頭喪氣的模樣。唯獨在陰暗處的那朵。

帶著幾分的清醒，在眾多人的攙扶下，我邁著艱難的步子，一點一點地向前方挪去……。

不知什么時候，再次路過窗臺，猛地瞧見那朵小野花，開得十分茂盛。我蹲下身子，仔細端詳著：這兒極為潮濕，陽光也難以將它照耀，但它依然昂著頭，一副神采奕奕的風范。

我的心咯噔了一下。這朵脆弱的花朵不論是風吹還是雨打，依然在那個角落悄悄地綻放著，點點芳香飄蕩在這個舊巷中。

花，自有它的花期。而愛，它不需要期限。

你們的愛是這個世界上最微渺卻又最偉大的。不管是刮風還是下雨，春夏還是秋冬，都源源不盡。即使最微小的舉動，也是滿滿的愛。

花未央，人未老。

《綻放在心田上的花朵》作文

丹桂飄香季，迎新進行時。9月13日，是湘南學院正式開始迎新的日子。煥然一新的美麗校園在等待著新鮮血液的注入，樂聲不輟的音樂學院也在等待新生揚帆起航。

湘南學院迎新的主會場設在湘南體育館。在體育館的東北一角便可以看見音樂學院的迎新隊。錄入信息，疑難解答，秩序維護，程序引導??各項工作進行得井井有條，有條不紊。迎新隊伍中出現的09級學生向瑤的身影令人驚喜。向瑤畢業于音樂學院音樂表演系，曾任院學生會副主席、黨務助理，目前在長沙工作。“想到這幾天迎新的工作量比較多，就回來幫幫忙”，說著向瑤又開始為一邊著急著不知如何申請學費貸款的家長解決難題。微笑親切可人，講解耐心細致，這種以真心服務的態度無疑是讓家長安心的，這種直切中心的工作能力無疑提高了迎新的`工作效率。問及向瑤專程回母校幫助工作時的感觸，她笑笑說“只是覺得自己應該這么做。母校給了我很多，我也應該做點事”。

平平淡淡才是真，就如畢業時老師叮囑的“常回家看看”，斷不了的師生情，是對母校的熱愛。向瑤做的是每位湘南學子應做到的事――母校有需要，就行動起來。向瑤就如音樂學院的“活招牌”，她身上體現的不僅有湘南人的“明德”――仁愛敦睦、激揚美德，“篤行”――知行合一、一心一意，更有著在溫情融融的音院四年中學會的“回饋”和“感恩”。

新生和老生們在校園里行走著、奔跑著，年輕的生命像花朵一般燦爛。花朵的成長需要園丁，需要花田；學生的成長成才需要老師的教育，需要校園的熏陶。音樂學院就是這樣一片老師以心以愛澆灌的花田。正是在這樣的一片心田上長出了花朵，正是這里培育的花朵懂得學會感恩，時時向園丁微笑。

綻放在記憶中的花朵作文

在這車水馬龍的人見，你們在我心里又何止好幾年。

——題記。

曾經的我們，埋怨過的嚴厲，抱怨過同學的缺點，曾經也想過遠走高飛。暮然回首，恍然如夢。才發覺，以前我們所做的一切是多么無知。才發覺老師的那般和藹可親，同學們的那般頑皮、可愛！

依然記得，考試前夕，老師送給全班同學一句話：“亮劍時刻，勠力同心，加油！”而我們，就仿佛老師那一把精心磨出來的劍，鋒利無比。我們上了戰場，氣勢磅礴，準備與敵人來一場生死拼搏。我們奮不顧身，望著敵人挨個兒倒下，笑了……笑得那么燦爛，沒錯我們贏了！

走出考場的時候，迎來的是每位老師和藹的笑容。那種笑，是鼓勵的笑。就在那一刻我流淚了。六年，老師對我們的要求一直都很嚴格，讓我很不解。這一次，我讀懂了，徹徹底底，讀懂了老師的心。

我知道，走出考場的那一刻起，我們就結束了，所有的故事到此為止……以后再見面的時間可能就要以年計算了。人們都說“故事的愛頭都是極具溫柔，故事的結尾總是失望而歸”。但我覺得，六年的故事，內容無需多么美好，但結局一定令人心滿意足。

時光是天空中劃過的一道隕石，雖說只是一瞬間，卻展現了一道完美的弧線；時光是一個頑皮又熠熠生輝的太陽和月亮，太陽天天東升西落月亮則相反，年年有風，風吹年年，四季都聽著太陽的月亮的山盟海誓。

開在心中的花朵作文

夜幕降臨，華燈初上，深遠的夜空，像個沉睡的嬰兒，安靜而可愛；時現時隱的星星仿佛是嘟起的小嘴，美麗而俏皮；柔和的月光輕盈流瀉，夢幻而神秘。都市的大道上，追夢的女孩，在夢一般的月光中，伴著星星行走。當她路過陸慕實小的時候，忍不住向大門口望了望，冷風中，還有幾個孩子在等待，他們瑟縮著，不停地向馬路上張望著。記憶的盒子被打開了，她一下子回到了四年前。

一樣的季節，一樣的時間，一樣的地點，總會有一個人站在摩托車旁，不停地向校園里張望著。他穿著厚厚的羽絨服，腿上裹著笨重的護膝，冷風中，他不停地搓著雙手，他已經等好久了。今天，女兒依然在學校的鼓號隊里訓練，他每天都要這樣等，一等就是一個小時。女兒曾經要求過自己乘公交車回家，可他不放心，所以，他執拗地堅持接送女兒，執拗地堅持在冷風中看著女兒走出校門。他依舊向校園里張望著。這時校園里傳來了雄渾而高亢的鼓號聲，他笑了，笑得很欣慰，笑得很驕傲，他好像看到了女兒穿著禮服奏樂的樣子。

女孩坐上摩托車，冷風吹到臉上，她不由得把身子往前靠了靠，緊緊地貼著爸爸的后背，她只聽到了耳畔呼呼的風聲，她的手暖暖的，心也暖暖的。

夜空中突然開滿了五光十色的禮花，燦爛而醒目。此時的夜空仿佛是一個剛剛睡醒的娃娃，笑得那么開心，那么幸福！女兒的心里也笑靨如花！她把臉緊緊地貼在了爸爸的后背上。

綻放在記憶中的花朵作文

時光猶如白駒過隙，眨眼間他就飛過了，無聲無息，悄悄的，他就從指間溜走了，那些被時間帶走的日子，有我們在運動場上的揮汗如雨，奮力拼搏，有我們在課間的歡聲笑語，嬉戲打鬧，還有我們離別時的憂傷，再次見面時的歡喜，在我們的腦海中形成了錄音帶，色澤鮮明，仿佛就在昨日。

這些畫面，又好似花瓣，鮮艷明麗，成為我們生命中最美的一副景色，一朵永不凋謝的花盛開在我的腦海里。

不知從什么時候開始，漢服興盛了起來，許多人將漢服作為自己的愛好，閑暇之余就穿著漢服出去玩兒，我也成為了其中的一小分子，從一開始光覺得好看，到現在了解漢服的過去也沒有多久，因為喜歡了解漢服，漢服分為好多個部分，也有正的和山的，有明制還有魏晉……漢服真正的融入了我們的生活。

只記得有一次，我與朋友著漢服出去游玩，剛開始，天隱隱有些放晴的意思，我們便也不在意，因為想要拍照，便帶了兩把油紙傘，我們去到了她開始便指定要去的地方。有小橋流水，古色古香的房屋，青石椒路，不得不承認，的確是個游玩拍照的好地方。

我們到了也沒多久，天并沒有像我們想象的那樣放睛反而漸漸變得有些許陰沉。天氣悶悶的我們提前去了小亭子休息，她們還在巷口拍照。

我才坐下，天空便漸漸瀝湯地下起了小雨，她倆拿出了油紙傘繼續拍照，好看是挺好看的，我就看她們洗衣服時還笑不笑得出來。

雨漸漸大了，她兩拍累了也來到我這邊休息，我無情的看著她們倆被打濕的裙擺，然后將她們隨手拖出去進行了雨的洗禮，好了，我的裙擺也臟了。她倆又拖著我去拍照。雨淅淅瀝瀝地下，拍出的照片也是極美我們之中有一個女孩子會跳舞，她學的民族舞，可能影景色太美了吧，人在其中跳舞像是精靈，她突然興起將油紙傘拿給我們在雨中用傘舞了一曲。景美，舞美，人更美，我隨手拍了幾張，也是美到極致。

后來這段時光時不時的蹦出刺激我，它像那記憶花海里最鮮艷的一朵，給我的日子增添了不少亮色。

開在心中的花朵作文

潺潺流淌的時光，轉瞬即逝。在這似水的流年里，亙古不變的是那如百合花般高貴的靈魂和品質！

——題記。

曾幾何時，我喜愛上了百合花，喜歡它的高貴而不妖艷，芳香卻不張揚！也是那時，我的心里開出了一朵永不凋零的的百合花。

暮色漸沉，豆粒般的雨珠噼里啪啦地落下來。看了看表，七點半了，心里不禁一陣失落——那天是我生日，百合花是我的生日禮物，可這么晚了，又下著大雨，我心愛的百合花肯定送不來了。

“咚咚咚……”忽的，一陣短暫而又急促的敲門聲，是花店小哥嗎？我興奮地從沙發上蹦下來，赤著腳奔向門邊。開了門，卻見是爸爸。爸爸手里拿著被雨水涮過的雨傘，背后卻還是濕了一大截。

在沙發上又坐了一會，我點沮喪了起來！可就這時，門外忽又傳來一陣輕輕的敲門聲，抱著試一試的態度，我去開了門，竟真的是花店小哥！

見小哥身披一件透明的雨衣，一只手撐一把淡黃色雨傘，另一只手里抱著幾束精心包裹好的百合花。他面帶著微笑，燈光下，許多晶瑩的小水珠在他的臉上熠熠發亮！他道：“小朋友真不好意思，外面雨下的太大了，所以我來的晚了些，祝你生日快樂哦！給！”說完，他將胸前那幾束百合花遞到我手里，然后走下樓去。

我抱著那幾束百合花，站在樓道里，望著他的背影。透過他的雨衣，我看到，他的背后濕了一小片，褲腿的顏色也比褲子的顏色深很多。我不禁喊道：“謝謝哥哥，路上滑，你慢點走！”小哥回過頭來，微微一笑，道：“不謝，這是我應該做的。”說完，他便走出了樓道。我心頭一震。

回到臥室，打開包裹，幾束完整的百合花安謐的躺在我面前，一抹沁人心脾的幽香從它們的骨子里散發出來，香氣漫入心扉卻不彌散于空氣中，高雅卻不張揚！是那么輕柔純潔！

這花香使我再度想到了花店小哥！他冒雨為我送花又冒雨而歸，他的盡職盡責讓我心里暖暖的！他的這種精神如百合花般在我心中綻放。

小哥的這種精神讓我心中開出了一朵百合花般純潔的花朵！高貴而不妖艷，芳香卻不張揚！它將永綻我心，永遠飄香！

開在心中的花朵作文

生活中，有太多美麗的風景，都在您的`跟隨下盡收我眼底。我始終堅信，我會像蛻變中的蝶蛹，終有一天，變成更好的自己。

假期，我和媽媽去青海游玩。遠遠地，就看見一條長長的白線。隨著汽車的靠近，白線漸漸變寬，顏色也開始變成綠色、淺藍色，最后，一大片純藍色的湖水出現在我的面前。我終于見到了傳說中美麗的青海湖。那藍錦緞似的湖面上，泛著一層微微的漣漪，像小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。

雖然青海湖風景如畫，卻沒“耽誤”我的高原反應。一下車，我的胃中就一陣酸痛，隨之而來的嘔吐像瀑布般“飛流直下三千尺”。見我遲遲沒有跟上來，媽媽回過頭來找我，可當她看到我的樣子時，卻被嚇壞了！但媽媽并沒有因此慌亂，而是淡定地走上前來，用手帕為我擦拭著嘴角，摟著我的肩膀說：“不急，我們休息一下吧！”那一刻，我的內心涌過一陣暖流。原來，風景再美也不及媽媽的愛。

那一日的天氣也很有意思。正當我與媽媽坐在路邊休息的時候，烏云來了，大顆大顆的雨珠從面頰劃落，打濕了我蒼白的臉。媽媽急忙牽著我的手，飛快地往賓館奔去。唉，天公真是不作美啊！

回到賓館，我就發起了高燒，在那個偏遠的地方，沒有醫院。在家的時候，我曾查過一些資料，說在高原發高燒是有一定的生命危險的，媽媽的心里一定急壞了，從媽媽給我的額頭敷毛巾顫抖的手中就能感受到。可是，媽媽依然微笑著說：“沒事，一會兒就好了。”細心的媽媽還從皮箱里翻出了退燒藥和消炎藥，我吃過后，睡了一覺，等我醒來時，竟然神奇地好了。我想，這一定是媽媽的愛感動了上蒼吧。

雨停了，我和媽媽來到戶外，青海湖似乎更美麗了，我心中的花也被媽媽用心血澆灌得更加妖嬈。青海湖的風景再迷人，也抵不過媽媽慈愛的面容。媽媽，你在我心中，就是世界上最美麗的花朵。

書籍綻放在心靈之上的花朵作文

無數偉人在啟示我們博覽群書的重要性。

我們應熱愛讀書，多去思考，而不能無所事事。閑暇之余，我們應經常捧起書，靜下心來，默默讀書，思考人生的哲理，品味書中的黃金屋的書香，顏如玉中的美味。

一路風景，沿途中你將與易安共觀“綠肥紅瘦”的雨后初景；與李煜共領“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的故國之思；與杜工部共享“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜激動；與李太白共誓“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志……一路縱歌，康橋美景，荷塘月色，水韻周莊，將伴我們左右；情之濃烈，志之凌云，生命之執著將涌入我們的血液。

早在三國時期，孫權曾經就對呂蒙說過：“孤常讀書，自以為大有所益。”就連三國時期，人們也常常讀書，并以為大有所用。后來，孫權正是因常常讀書，成為智勇雙全的王侯。不僅在三國時期人們常讀書，在宋朝的王安石，卻因讀書而受益匪淺，從而下了膾炙人口的詩篇，令人贊嘆不已。在《名人傳》中，我了解到各位名人的事跡；在《鋼鐵是怎樣煉成的`》中，我了解到保爾的坎坷的經歷；《中華上下五千年》中我了解到中國悠久的歷史文化。

讀書吧，回首流年，我們留不住光陰的腳步，但幸好有文字陪伴左右，讓我們盡享文字的優美！

開在心中的花朵作文

八月，酷暑難耐。我在西湖邊漫步，手里拿著一瓶飲料。

天很晴，使那濃墨般的白云顯得更白，映得那湖中也波光粼粼，像泛著銀光。湖中怒放著幾朵婀娜的荷花，花瓣粉中透紅，仿佛在展示著自己傾國傾城的姿態。

一陣暖風拂過，拂在那毫無遮掩的銀光閃爍的湖面上，湖面激起陣陣漣漪，銀光竟也跳起舞來。水波在明鏡似的湖面上蕩漾，撫在一朵荷花上，花瓣上沾上了幾滴銀光，在湖中微微搖擺著，更為艷麗了。

驕陽似火，我不禁有些口渴，便將飲料一飲而盡。手中僅剩著空瓶，我四處張望，竟找不到一個垃圾桶，就隨手將瓶子丟在了樹坑邊。瓶子一路滾入湖中，同樣泛起漣漪，但這漣漪卻十分難看，毫無規律，打在離岸邊較近的荷花上，荷花頓時亂顫起來，花容失色，無節奏地左右晃動起來。

我頓時為之前的所作所為懊悔起來，可這都屬無濟于事——瓶子愈漂愈遠，早已撿不到了，我心中暗暗自責起來。可不知什么時候，岸邊出現了一個橙色的身影——是位環衛工！

他俯下身在岸邊摸索著什么，忽然他后退一步，手中已然拿著一根長竿，長竿頂上綁著一個鉤子。竿子看起來很重，他脊背稍稍前傾，手中的青筋都鼓了起來，使這雙經過歲月洗禮的黝黑的手更加難看。我的心好似被堵住了一樣難受。他小步跑了過去。那瓶子仍在漂，因此撈起它不是一件容易事。

他用盡全力將竿子擲了出去，擲得很遠，竿子重重地砸在水面，他的整個身子也在前傾。很快地，他又將竿子拉回，沉重的竿子使他幾乎快要蹲在地上，水花在竿子滑行的水面上濺起，竟巧妙地勾住了瓶子，最終將瓶子撈出。我的心更痛了。他拿著瓶子，又放回了竿子，隨即消失在樹叢中。

夏日的荷花固然很美，但夏日的'勞動者的身影宛若那一朵朵燦爛的荷花，更加要美，因為它長在了我的心靈上。

開在心中的花朵作文

哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請珍惜走過的路；哪怕心路已荒蕪，也請種下一株大葉負楊，四季長春。

大葉負楊不同于“歲寒三友”，它骨子里就透著一股春意。它不像梅花在寒霜中嬌艷，也不同松竹在冰雪中傲立，它四季都普普通通，總是一身綠裝。

它的葉子是剛強的，就像“寧為玉碎，不為瓦全”的喻意，你可以輕而易舉地將它撕成兩片，卻無法讓它像普通的花葉一般，可以拿在手里揉，它是寧可讓你毀掉也不會讓你將它玩弄于股掌間的“硬骨頭”。它的枝葉是茂盛的，就像一個刺猬頭，有白楊那根根向上的氣勢。它好像是一朵花，從一個點中猛地沖了出來，開始向四周生長、綻放。它也像是一個羽毛球，有分支，有許許多多數不清的“羽毛”。說實話，它很平凡，就像在這個世界上生活的每一個平凡的人一樣。

冬天，白雪給大地鋪上了一層冬裝，世界充滿了一種肅殺般的寂靜，世界睡著了吧，但它，一定是醒著的吧……走出門來，雪景那么漂亮，白毯覆蓋著大葉負楊，一大團雪花似小湯圓般一咕嚕落了下來，落在我的大葉負楊身上。哦！我親愛的樹，竟還如初，不過似乎更綠了，怕是被這白雪映襯的吧。綠，那么那么深的綠，像太陽照亮周圍的寂靜，用綠色渲染白色世界，似乎雪都是綠色的了。我又扯了片葉子，雪“嘩嘩啦啦”落了些許，那葉子剛摸起來是冰涼的，但似乎透著暖意，在寒冷的冬天里傳遞春訊，讓我感到，它是有血液在流淌的，是什么包裹著他它了嗎？我的大葉負楊，你是以什么毅力不畏懼嚴寒呢？它猶如一朵花，它就是一朵花，一朵開在冬天白雪里的花。

我的大葉負楊，它堅忍，它頑強，它寧死不屈，它平凡而可貴，它永遠包含春的希望……我想，這就是我對它有一種特殊的敬意原因。

我們都是平凡的人，我們都渴望能像大葉負楊一樣豁達。

也許，我們都普普通通，如果我們都能像大葉負楊一樣，雖平平凡凡，但也有我們自己的精彩，雖不是聞名遐邇的“歲寒三友”，但也能挺過冬天，擁抱屬于自己的簡單快樂。大葉負楊，這個開在我心中的花朵，給了我莫大的啟示……你可以不耀眼，但你絕不能不快樂。

愿每個人的心中，都開出一株大葉負楊，不染塵埃，四季常青。

書籍綻放在心靈之上的花朵作文

從小我就是個愛看書的女孩，每當打開書的扉頁，聞到淡淡的墨香，一種熟悉的感覺撲面而來，這就是一種享受。小時候，我最喜歡看的`便是童話故事，一個個有趣的故事，一個個簡短的寓言，其中都包含著一個小道理，而這些小道理便是我最初的知識來源。記得有一次，我正在書房津津有味地品讀書本，媽媽的聲音打破了安靜，“悅悅啊，去超市幫我買瓶黃酒回來。”“哦，馬上。”我不耐煩地應道，抓起錢便向樓下的超市奔去。一邊跑我一邊想：這個故事接下來會怎樣？它想告訴我們什么？不知不覺到了超市，可我卻忘記了要買什么，于是我拿了瓶醬油，付了錢，便匆匆忙忙地跑回了家。

回到家，我迫不及待地把醬油交給了媽媽，可誰知媽媽卻說我買錯了。原來那時沉浸在書海中的我將黃酒聽成了醬油，所以只好再跑一趟，去買瓶黃酒回來。步入初中，我對看書也有了不同的見解。現在主要是閱讀一些文學作品及許多古典著作。它們讓我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達，體會到“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲嘆。

我望著書架上越來越多的書籍，一絲絲感激之情沁入我的心田。是書陶冶了我們的情操，蕩滌了我們的心靈，給予了我們無窮的勇氣與力量。我想大聲對書說：“感恩書籍給我們的無限知識！”

開在心中的花朵作文

有些花會開得漫無章法，隨處綻放；有些花，只能開在心中。

題記。

明天就是800米男子決賽，心中無比興奮，晚上躺在床上，迷迷糊糊地翻來覆去睡不著，無眠的愁緒飄蕩在這個深夜。

那天，是我贏得了小學組800m預賽。晚上，我站在陽臺上，心中有說不出的高興。媽媽見狀，也來到陽臺上，沒有意料中的夸贊。我轉過頭，看到媽媽滿臉的嚴肅。她指著陽臺上的曇花正色道：你看，盛開的曇花美吧？那時我天真的回答道：嗯！但是曇花的精神你卻不了解。媽媽說完這句，轉身回到了房間，留下了傻傻的我。

看著盛開的曇花。那點點的白與這個深夜顯得那么的格格不入。一副柔柔弱弱的模樣，看著讓人心疼。好想將它抱入懷中，感受它炙熱的溫度。

早上醒來后，我發現曇花竟然凋謝了。在之后的'決賽中，我因初賽勝利的喜悅沖昏了頭腦，不知天高地厚我也像曇花一般，凋謝了。

啊！我猛地驚醒，發現是做了個夢。但是那一句，卻是如此清晰。

800米決賽終于開始了。我站在跑道上，心中不斷默念沉著冷靜，沉著冷靜嘭！發令員的槍響了！運動員們頓時如脫韁的野馬，那疾馳的速度如滔滔江水一發不可收拾，而我卻被一個個對手甩在了后面。但第一圈跑完時，對手們速度開始下降，而此時正是我發揮優勢的時候。在最后半圈時，前面的對手已所剩無幾，我的嘴角開始露出一絲微笑，心中想著能行，能行。于是，我開始沖刺，以飛快的速度沖過了終點線。這一刻，我知道，我成功了！

曇花綻放的過程幾乎沒有人知道，也沒有人在意。而曇花開放的絢麗卻是萬眾矚目，它的美麗中包含了綻放的默默無聞。人生亦是如此，奮斗的過程無人問津，最終的絢麗才是最引人注目的！

我也不明白為何能悟出這般道理，也許是夢中的那朵曇花。它的柔弱，它的美麗，它的脆弱，它的鏗鏘在我心底悄悄地蔓延。

綻放在記憶中的花朵作文

生在狹小的盆中，你不甘蜷螭；你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉；把氣息注入宇宙的旋渦，高昂著頭，開出最美的花朵。

班主任－威嚴。

秦王掃六合，虎視何雄哉！下課了，終于可以縱情玩樂，我得去找我的三五好友，課間這10分鐘可真是我們的天堂！哎？怎么同學們忽然安靜下來呢？我急忙用眼睛掃射一番，果然班主任默默站在門日。身后的陽光把她襯托得格外高大，同學們低著頭灰溜溜地回到座位。一如既往，班主任又要莊嚴地“下旨”。過后，好似吞并了六國一般，她得意地回朝了。

班主任象征著威嚴，在我的記憶中綻放威嚴之花。

數學老師－智慧。

東風不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。

曹操雖沒有坐上龍椅，但有統一天下的理想，為此成天搞陰謀詭計，我們的數學老師當之無愧－會“算計”。這位同學上來做這道題。”稍后，這道題有點難度，確定嗎？”老師斜著眼，嘴角微微上揚。終于，那位同學沉不住氣，改了答案。”看！把正確的改成了錯的，沒掌握牢固啊同學。”他臉上露出了“邪惡”的笑容。

數學老師象征著智慧。在我的記憶中綻放智慧之花。

英語老師－自強。

誰說女子不如男？

別看英語老師年齡相對較大，但精力備足。每天早晨都早早上朝，事無巨細地一一過問，這大概是“女政治家的特色吧。她還經常夸女生，把我們帶回了武則天統治的大周朝，男生成了女生的附屬品，只能高傲地低下頭。

英語老師象征著自強，在我的記憶中綻放自強之花。

三位“君王”帶領我們開啟了學習生涯，在知識的海洋里游戈。她們如同一朵朵鮮花，給予我們精華中的精華，帶領我們成長，綻故學習的花朵。

綻放在記憶中的花朵作文

有木名凌霄，戳秀非孤標。

——白居易。

我對凌霄是有偏見的，是因為舒婷的“借你的高枝炫耀自已”，攀附權貴的凌霄花，總讓我嗤之以鼻。

記得有一次發測試卷，老師陰沉著臉，臉上寫滿了不悅，“這次達標自測，九十分以上的只有十幾個！”我聽著，滿懷希望的心很快灰暗下去——那么，便沒有我了罷。老師用眼睛掃視一圈，很快面色緩和下來：“這一次，熙做了滿分。你們要向她學習，人家的分數從來沒有低于過95分……”我內心忽然很不平起來——熙是我的好朋友，做完那份卷子，她還向我抱怨過太難。

看著熙的笑臉，我暗暗有些嫉妒，哼，凌霄花！

放學后，熙趕上了我：“沒事吧？”“沒事。”“你……”她小心翼翼地將頭湊過來：“我明天把錯題給你講講吧？”我瞬間又想起那張布滿紅叉的試卷，內心的憤怒突然被引爆，“成績好了不起嗎？”我冷冷地問道，頭也不回，走了，覺得自已就像是一個虛榮的小婦人，多可笑。

“你知道凌霄花嗎？”熙突然問我。

我頓了一頓，扔下手中的筆：“嗯。舒婷的《致像樹》里有的。”

熙露出兩排牙齒：“那你見過嗎？”

我沉默了。也許偏見而生，我一直沒肯去看一看凌霄花，見過，也不曾留意吧。

于是，我趁著假期，跑去喬園看了凌霄花。

“高花風墮赤玉盞，老蔓煙濕蒼龍鱗”。我站在盛開的凌霄花下，心靈被深深地震撼。那是怎樣的花啊！一朵又一朵燦爛的明亮，擠在一起，點亮了我的心田。明媚如純真的少女，笑得豪無芥蒂。她哪是炫耀自已啊！明明是熱烈地開放，灑灑脫脫把一顆心捧出，給天，給地，給你。

被驚艷的我佇足花下久久不愿離去，凌霄花與記憶中的那張臉重合在一起，長久留在我的心田。

我看向燃燒的花朵，很快懂了熙。原來，她是這樣的。

“凌霄多半繞棕櫚，深染梔黃色不如。”那朵花，常在我心田。