為了達(dá)到預(yù)期的效果，致辭需要具備邏輯性、感染力和可讀性。通過閱讀這些致辭范文，可以了解不同風(fēng)格和表達(dá)方式對聽眾的影響。

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

今天，你們畢業(yè)了。我祈求你們離校后，都能過著不負(fù)此生的生活。

首先，我希望你們能儉樸地生活。快樂與金錢和物質(zhì)并無必然關(guān)系。溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活能帶來幸福和快樂。

其次，我希望你們能高尚地生活。務(wù)必莊敬自強(qiáng)，公平待人，不可欺侮弱勢之人，也不可做損及他人之事。

其三，我希望你們能謙卑地生活。要有服務(wù)他人的謙卑胸懷，時(shí)刻不忘為社會、國家以至全人類出力。

我相信，一所大學(xué)的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷，而應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。

今天，你們畢業(yè)了，我送你們錢穆老師的一番話：你們一個(gè)人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問，怎么做事業(yè)，我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)共同的基本條件，就是我們一定先要認(rèn)識我們的時(shí)代。我們生在今天這個(gè)時(shí)代，我們就應(yīng)該在今天的時(shí)代中來做人、做學(xué)問、做事業(yè)。

這是一個(gè)怎樣的時(shí)代?

這是一個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代。但海納百川，有容乃大。我們不應(yīng)只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學(xué)會多聽別人意見，考慮各方看法，協(xié)力實(shí)現(xiàn)夢想。

這是一個(gè)資訊爆炸，是非難辨的時(shí)代。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細(xì)分析，深入了解。大學(xué)教育的目的，是培養(yǎng)獨(dú)立思考。

這是一個(gè)利益在前，道德在后的時(shí)代。金錢、地位、權(quán)力，為世人追逐，道德和價(jià)值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。

我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠(yuǎn)大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時(shí)代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本分，不要為了個(gè)人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認(rèn)識時(shí)代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。

各位畢業(yè)同學(xué)，當(dāng)我誦念你們的名字時(shí)，我默禱你們都能不負(fù)此生。

校長沈祖堯。

大學(xué)畢業(yè)的校長致辭

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

畢業(yè)典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業(yè)生入學(xué)的第二年即xx年，學(xué)校建成全球最大的校園創(chuàng)客空間icenter，如今，在清華各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著xx多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這其中包括清華超算團(tuán)隊(duì)，他們在xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項(xiàng)國際超算賽事中，都成功衛(wèi)冕。他還特別提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學(xué)都是今年的團(tuán)隊(duì)成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學(xué)們!”

此時(shí)，作為“優(yōu)秀畢業(yè)生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認(rèn)真聆聽校長致辭，多名同窗一起為自己和團(tuán)隊(duì)鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點(diǎn)成績!”就在十多天前，在德國的xx國際大學(xué)生超算競賽上，李北辰帶領(lǐng)清華超算團(tuán)隊(duì)成功衛(wèi)冕總冠軍，這已是這個(gè)清華超算團(tuán)隊(duì)在國際三大大學(xué)生超算賽事中第十次奪冠。

畢業(yè)，是人生中一個(gè)特別有意義的日子。但是，很多時(shí)候“意義”并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生說:“意義發(fā)生于自覺及了解。”意義，成為這“最后一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個(gè)世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。”

意義，值得人用一生去追尋。具體如何實(shí)現(xiàn)?邱勇為畢業(yè)生道出三條黃金法則:要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情;要以長遠(yuǎn)的眼光去追尋意義，選擇有價(jià)值的事業(yè);要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。

臺下的李北辰，聆聽之余，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個(gè)獎(jiǎng)，也不僅僅是一時(shí)的成績。”大學(xué)期間，清華的“思源計(jì)劃”引導(dǎo)他樹立社會責(zé)任感，超算團(tuán)隊(duì)的比賽歷練在提升專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力，幾年下來，回報(bào)社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上只有將個(gè)人選擇與國家、社會緊密聯(lián)系，才能收獲更大的意義。”即將去麻省理工學(xué)院讀博的他明白，未來的發(fā)展道路多種多樣，但有一點(diǎn)可以肯定，學(xué)成之后，終將會回到祖國。

今年，清華共有xx多名本科生和xx多名研究生畢業(yè)。截至xx月xx日，清華大學(xué)xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為xx%;簽訂三方就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生中，xx%赴京外地區(qū)就業(yè)，全校已連續(xù)6年超過半數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

尊敬的王立英副部長，尹漢寧部長，喻云林局長，老師們，同學(xué)們，同志們，你們好!今天是華中科技大學(xué)喜慶的一天，我們迎來了新校長丁烈云教授。首先，我向丁烈云教授表示衷心的祝賀。相信在黨委、在他和路鋼同志的領(lǐng)導(dǎo)下，華中科技大學(xué)將迎來新的輝煌。此時(shí)此刻，我要衷心感謝中組部、教育部、湖北省委多年來對我的信任和支持;衷心感謝廣大干部和師生員工這些年給予我的一切，不管是信任、支持、寬容，還是批評;特別感謝路鋼同志的智慧、魄力、貢獻(xiàn)以及與我合作時(shí)表現(xiàn)出的忍耐。自然，還要感謝我的家人對我的關(guān)心和理解，感謝親朋和同事對我的支持、鼓勵(lì)以及類似于“上臺終有下臺時(shí)”那樣始終縈繞在我的耳際的箴言。這九年中有太多的事是我一生中不能忘懷的。此刻我最想表達(dá)的只是那些因?yàn)槲业哪芰Σ蛔憬o學(xué)校留下的遺憾，也給我自己留下的諸多遺憾和歉意。

這些年，學(xué)校的發(fā)展有一些頗為遺憾的地方。我沒能把“船舶海洋”四個(gè)字寫大;文科等學(xué)科的發(fā)展沒有顯著變化;醫(yī)科還欠缺高峰;轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心大樓還未動工;“以學(xué)生為中心的教育”還未落到實(shí)處;教師與學(xué)生的距離沒有明顯縮短;我希望“讓學(xué)生自由發(fā)展”，但總體上多數(shù)學(xué)生可能還是未脫離那種類似教育生產(chǎn)線的培養(yǎng)模式;……對這些我不能不表示遺憾和歉意。

我希望學(xué)生們能很好地面對過去與未來。既要知道革命先賢輝煌而悲壯的歷程，也要了解我們自己歷史上的錯(cuò)誤、丑陋、恥辱等等。如果大學(xué)生對國家過去的錯(cuò)誤和痛楚多一些了解，他們就能知道對人的蔑視多么恐怖，個(gè)人迷信多么可怕;就容易理解民粹式民主的荒唐;就能知道道德在無約束的權(quán)力面前多么不堪一擊!從而真正地思索人的意義、民主的意義、把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子的意義!未來國家的現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化。為了未來，學(xué)子們需要何種思想前瞻?需要怎樣的思想儲備?而不能僅僅滿足于現(xiàn)實(shí)中的、或者當(dāng)下流行的價(jià)值觀。在對過去與未來的責(zé)任這一點(diǎn)上，我做得太少，于此只能感到遺憾。這幾年，生活在這個(gè)校園里的孩子們沒少抱怨：自習(xí)要搶座位;圖書館關(guān)門時(shí)間太早;食堂飯菜的質(zhì)量怎么變差了，到底是不是沒賺學(xué)生們一分錢?體育設(shè)施和場地不足，偌大的校園居然沒有一個(gè)游泳池;有些運(yùn)動還得交錢;自行車常常被偷;夏日徹夜難眠;如此等等。我們的工作沒能做好，或遲遲才做，我要表示遺憾與歉意。

我不僅感到遺憾且頗為痛心的一件事就是所謂“學(xué)位門”事件。記得有一次我出面與學(xué)生對話時(shí)，我還反問，為何好多學(xué)校如此，其它學(xué)校的學(xué)生不鬧，而我們的學(xué)生意見這么大?因?yàn)槲乙詾槠渌髮W(xué)的獨(dú)立學(xué)院與我們獨(dú)立學(xué)院的情況一樣。后來有一位干部告訴我，有的學(xué)校的確不一樣。當(dāng)時(shí)我心里五味雜陳，真是鬧了一個(gè)很大的笑話，而且我的官僚使學(xué)校失去了糾正的最佳時(shí)機(jī)，傷害了部分學(xué)生及校友的感情。

誰都贊成大學(xué)生應(yīng)該有健全的人格，但是我們的大學(xué)在這方面所承擔(dān)的責(zé)任是不夠的。有的同學(xué)逃避現(xiàn)實(shí)社會，讓自己龜縮在虛擬的現(xiàn)實(shí)中;少數(shù)同學(xué)欠缺起碼的公德;有的人把入黨當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己預(yù)期和目的的工具;也有人不自覺地成為別人或者某種權(quán)力的工具;凡此種種，當(dāng)看到某些學(xué)生心靈田園荒蕪的時(shí)候，心靈被役使的時(shí)候，自然會感到我們的人格教育是有缺陷的。長期以來我們黨提倡“實(shí)事求是”，但在我們的課堂中，在對學(xué)生的潛移默化中，究竟給他們灌輸了多少不實(shí)事求是的東西?我也曾希望我們的人格教育、公民教育不要被意識形態(tài)所淹沒和遮蔽，也曾想過能不能稍微改變一下。然而，作為校長的我卻膽怯了。如今只能徒有遺憾了!

上任之初，曾對幾位資深學(xué)者和老領(lǐng)導(dǎo)說到，我有一個(gè)心愿，就是希望在任期內(nèi)能使學(xué)校的風(fēng)氣變得更好一些。希望在我們的校園里充滿學(xué)氣，有簡單的文化，遺憾的是我沒能做到這一點(diǎn)。在這個(gè)校園里還是多了一些官氣，少了一些學(xué)氣。回想起來，當(dāng)初的我竟那么幼稚!后來的我竟變得有幾分成熟!我還感到遺憾的是，我們的學(xué)風(fēng)尚有不盡如人意的地方。有的人做學(xué)問，行忽悠之能事，或則應(yīng)景，或則奉命，有奶便是娘;有的人風(fēng)骨全無，媚態(tài)幾許;極少數(shù)人甚至違規(guī)違法。在他們那里既沒有學(xué)者的斯文，更無士人的高貴與尊嚴(yán)。所有這些趨利而忘義的現(xiàn)象雖發(fā)生在少數(shù)或個(gè)別人身上，卻并不鮮見于我們的校園。我看到了，卻無良策，慚愧啊!

我甚為遺憾的是，教師們支撐了學(xué)校的發(fā)展，給足了學(xué)校的體面，而學(xué)校卻沒能給他們足夠好的工作和生活條件。部分教師還缺乏像樣的辦公和實(shí)驗(yàn)條件;有一些青年教師收入低、壓力大，有很多新進(jìn)教師眼巴巴地盯著“周轉(zhuǎn)房”;另外有些中老年教師為他們的工作量算計(jì)時(shí)，其體面和尊嚴(yán)幾許?作為校長，我沒能在發(fā)展與維護(hù)他們體面中找到最佳平衡點(diǎn)，實(shí)在對不起!

還有我們的離退休人員，收入低，生活拮據(jù)。尤其是有些空巢老人，貧困、身體不好、無人照顧。他們可是為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、作出過重要貢獻(xiàn)的人們，理應(yīng)有尊嚴(yán)地安度晚年。部分離退休人員希望在校園里建專門的“老年公寓”供需要特別照顧的老人們度過余生，但我沒有同意，至今依然不贊成。然而，我又拿不出辦法讓他們擺脫困境。對此，我只能仰天長嘆，空有遺憾!

很多教育家和社會的有識之士都認(rèn)為，大學(xué)該有獨(dú)立精神和自由表達(dá)，我很贊成!然而，遺憾的是，在這一點(diǎn)上我沒有做出有實(shí)際意義的努力。當(dāng)自由、“實(shí)事求是”的欲望和良知被某些僵化的意識所遮蔽時(shí)，作為校長的我還是不聞不問;即便對于希望有一點(diǎn)涂鴉自由的學(xué)生們，我也沒有公開發(fā)出任何聲音。只是一個(gè)學(xué)生憤怒的聲音始終在我耳邊回：“也許校長大人日理萬機(jī)，哪能管我們這等屁事!”在此，我要就我的沉默向他們表示歉意。這些年，我們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展和師生的民生而感到資金的困擾，但朦朧中我似乎又感覺到白花花的銀子在暗流中對著我竊笑。我奈何不得，徒有遺憾。我感到遺憾，大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)存在缺陷。當(dāng)有些人不得不去琢磨、窺視甚至制造微妙時(shí)，多少精力、努力都耗散在那些無謂的微妙之中。其實(shí)，要改變此一現(xiàn)狀無關(guān)乎意識形態(tài)，只關(guān)乎實(shí)事求是。

老師們，同學(xué)們，同志們!縱然過去的幾年留下諸多遺憾，但未來國家及其教育的深化改革使我們充滿希望，新的領(lǐng)導(dǎo)班子也會帶來新的活力與氣象。我完全相信，新班子會很快地消除因?yàn)槲业哪芰栴}給學(xué)校帶來的遺憾。就讓你們的遺憾隨培根而離去，讓你們的希望隨新校長而到來!當(dāng)然，我更希望，黨和政府能夠逐步消除并非僅存在于華中科技大學(xué)中的那些遺憾!

老師們，同學(xué)們，同志們!再次真誠地向你們告別!告別大家，我得稍許停歇，讓靈魂跟上;我得繼續(xù)求索，讓靈魂安頓何處?我當(dāng)然會繼續(xù)關(guān)注，中國改革開放進(jìn)程中最保守的那塊領(lǐng)地——教育，即將告別什么?中國的教育將抵達(dá)何方?未來我將與大家一起，為崛起的華中大，為獨(dú)立、自由、責(zé)任的華中大而祝福!

大學(xué)畢業(yè)校長致辭

大家好！

xxx醫(yī)科大學(xué)xx醫(yī)院xx屆畢業(yè)生，今天舉行畢業(yè)典禮，大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友誼。在這難忘的時(shí)刻，我代表xxx醫(yī)院全體干部職工，對各位同學(xué)的圓滿畢業(yè)，表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向xxx醫(yī)科大學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對xxx醫(yī)院的關(guān)愛和信任。

在為期一年的臨床實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、不辭辛勞、刻苦學(xué)習(xí)，順利完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，沒有辜負(fù)醫(yī)科大學(xué)和xxx醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。在此，也要向同學(xué)們表示誠摯的謝意。

同樣在這個(gè)時(shí)候，我也要向大家道一聲抱歉。因?yàn)槲覀冡t(yī)院為同學(xué)們提供的學(xué)習(xí)、生活條件，以及我們的教學(xué)水平、管理水平，都還遠(yuǎn)未達(dá)到同學(xué)們滿意的程度，肯定有讓人傷心或失望的`地方。希望大家多多包容和諒解。

馬上要步入社會了，這是給同學(xué)們布下的又一道考題。希望每一位同學(xué)都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中，要尊重師長、團(tuán)結(jié)同事、勤奮學(xué)習(xí)、快速成長；在所從事的領(lǐng)域有成績、有建樹、有聲望；以所學(xué)知識服務(wù)人民、回報(bào)社會，把人生這一道最重要、也應(yīng)該是最精彩的考題做實(shí)、做好。最后，我代表xxx醫(yī)院，向各位同學(xué)致以深深地祝福！祝大家一帆風(fēng)順、一生平安！

大學(xué)畢業(yè)校長致辭

親愛的同學(xué)們：

經(jīng)過了四年(動醫(yī)專業(yè)是五年)的苦讀，你們都圓滿地完成了學(xué)業(yè)。姜書記剛才例舉了你們所取得了各項(xiàng)優(yōu)異成績，其中不少是我校歷史上的最好記錄。請讓我再次向你們表示最熱烈的祝賀!

這些天來，你們每個(gè)人一定都做過同一件事：回顧你們在農(nóng)大的這四年。你們每一個(gè)人的回憶，一定都是五彩繽紛的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那許許多多的快樂時(shí)刻，那林木一般的進(jìn)步成長，以及那偶爾襲來的迷茫惆悵;那成熟壯觀的秋葉冬雪，那清新勃發(fā)的春草夏花，還有食堂里的甜酸苦辣……也有些同學(xué)還半夜上網(wǎng)，看足球，以及參加某個(gè)熱門話題論戰(zhàn)，留下了大學(xué)生活的最后一筆精彩，也說不定是一次會被歷史記住的貢獻(xiàn)。

我看了你們在畢業(yè)生留言版和心愿卡上的話，那愛校之心，感恩之意，不舍之情，躍然而出，令我非常感動。尤其是看到這樣的話“如果再一次選擇，依然是農(nóng)大”……頓感當(dāng)老師當(dāng)校長的所有苦累操勞，都值了!這是校友對母校情感的最高表達(dá)。你們在校的這四年，學(xué)校有了不少改革、變化和發(fā)展，剛才朱同學(xué)談到了我校的自由轉(zhuǎn)專業(yè)政策，你們是享受這項(xiàng)政策的第一批學(xué)生，有300多人轉(zhuǎn)換了專業(yè)。這是一項(xiàng)非常重要的政策，其出臺實(shí)際上是很不容易的，至今我校仍然是國內(nèi)極少有此政策的大學(xué)之一。當(dāng)然，在很多很多方面，我們還應(yīng)該做得更好，讓你們享受得更多，收獲得更多。除了繼續(xù)在這里讀研的786名同學(xué)之外，我們的這些愿望，只能在你們的師弟師妹身上實(shí)現(xiàn)了。或者，也有另一種可能：你們在社會歷練了一陣子之后，再重新回到這個(gè)校園中，考研讀博。那樣，你們就能夠享受到你們還沒有怎么來得及享受的宿舍空調(diào)，還有新的現(xiàn)代化圖書館，以及更好的實(shí)驗(yàn)大樓……而無論如何，我們都要努力在明年110周年校慶之前，為你們送上一枚精致的校友卡(檢討一下，這件事已經(jīng)做得晚了)。

同學(xué)們，現(xiàn)在，無論你舍，還是不舍，四年的青春已經(jīng)留下，你都需要前行——帶著母校的文憑，也帶著母校的印記。去年的這個(gè)時(shí)候，面對你們的師兄師姐，我說過：使命感，務(wù)實(shí)作風(fēng)，包容精神，公民意識，以及獨(dú)立思考的態(tài)度和能力，這些大學(xué)里力圖傳承給你們的東西，代表著一種大學(xué)精神。我今天再重復(fù)一遍，并且要特別強(qiáng)調(diào)其中的使命感，這就是為國家、為社會的擔(dān)當(dāng)精神。農(nóng)大的師生校友，在發(fā)展農(nóng)業(yè)、服務(wù)人民方面，在堅(jiān)持科學(xué)、堅(jiān)守正義方面，要有勇敢的社會擔(dān)當(dāng)精神，說該說的話，做該做的事，盡應(yīng)盡的責(zé)任，在社會的喧囂浮躁面前，要有定力，獨(dú)立思考，理性應(yīng)對。我希望你們離開大學(xué)的時(shí)候，能夠帶著這些大學(xué)精神。

我個(gè)人研究的專業(yè)領(lǐng)域是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。所以，當(dāng)校長之前，我一直認(rèn)為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是農(nóng)大最棒的專業(yè)(其實(shí)，每個(gè)老師都認(rèn)為自己的專業(yè)是最棒的);不過，當(dāng)校長之后，就不能這樣說了。不僅不能這樣說了，連我自己的專業(yè)工作也基本上放棄了：沒有帶過學(xué)生，也沒有上過課。今天，我要抓住這最后的機(jī)會，給你們講一次課。今天不講轉(zhuǎn)基因，講我的本行，講幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。

第一個(gè)概念是需要(needs)。書本解釋的大意是：你感到缺少的而極力想要得到的東西。也就是說，你所要追求的東西。你們面對社會，所要追求的東西太多了，包括票子、位子、房子、車子等等。有個(gè)叫馬斯洛的外國人，把人類五花八門的需要，歸為五大類，并且由低到高排了個(gè)次序，稱為馬斯洛需要層次論。首先是生存需要，也是物質(zhì)方面的需要，無非是吃飽了、穿暖了等等，與人們說的“老婆孩子熱炕頭”大致一個(gè)意思。這個(gè)需要在最底層。這上邊的第二層，是安全需要。也就說，不生病，不失業(yè)，不被搶劫……等等。也包括生病了有醫(yī)保，失業(yè)了有低保等。第三層，是社會需要，也是人際關(guān)系需要，包括愛情、親情和友情等。就是說，有人疼，有人愛，有人聊天，有人打牌……。這個(gè)層面，已經(jīng)主要是精神層面了。海外發(fā)達(dá)國家華人現(xiàn)在流行的一句話叫“好山好水好寂寞”。表達(dá)的就是這個(gè)層面的需求沒有得到很好的滿足。所以，他們要經(jīng)常回國來。國內(nèi)盡管不很發(fā)達(dá)，環(huán)境也不很好，有霧霾，還塞車，但人氣足，更容易呼朋喚友，“好臟好亂好快活”。第四層，更進(jìn)一步的精神追求：尊重需要。人們一般都渴望得到別人的稱贊和肯定。學(xué)生希望得到老師的表揚(yáng)，老師也希望得到學(xué)生的好評。每當(dāng)聽到別人說農(nóng)大的老師如何棒，農(nóng)大的學(xué)生如何棒，農(nóng)大的政策如何棒的時(shí)候，我就特別快樂、自豪和驕傲。第五層也是最高的一層，是自我實(shí)現(xiàn)需要。按照馬斯洛的說法，是盡其所能，成其能成(whatamancanbe,hemustbe)。也就是把自己的最大潛能發(fā)揮出來，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我。這種自我實(shí)現(xiàn)，并不與任何功利主義的目的相聯(lián)系，而是從自我實(shí)現(xiàn)的過程和結(jié)果中，得到最大的快樂。莫言在寫小說寫得過癮寫完了《生死疲勞》的時(shí)候，楊振寧在做物理實(shí)驗(yàn)做得起勁發(fā)現(xiàn)了“宇稱不守恒定律”的時(shí)候，肯定都有一種莫大的快樂和自我滿足感。他們那時(shí)的滿足感，應(yīng)該不是來自于諾貝爾獎(jiǎng)--諾貝爾獎(jiǎng)是后來才有的事。我們的很多老師也達(dá)到了這樣的境界——盡管他們還沒有獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

對于你們這樣的即將踏入社會的年輕人來說，可能比較關(guān)注的是前兩、三層的需要。這很正常。隨著你們年齡的增長，你們的低層次的需要將不斷獲得比較充分的滿足，而更高層次的需要，將更突出地決定著你們的快樂和幸福，決定著你們一生所能達(dá)到的自我滿足程度。我希望你們在關(guān)注溫飽、安全等低層次需要的同時(shí)，也不要忽略了更高層次的需要，尤其是自我實(shí)現(xiàn)的需要。如此，你就能夠?yàn)樯鐣龀鲎约罕M可能大的貢獻(xiàn)，同時(shí)，你也會獲得自己人生中盡可能大的幸福和快樂。理解需要層次論的意義在于：要做一個(gè)有理想的人。

第二個(gè)概念是效用(utility)。效用，說白了就是有用性，是價(jià)值。如果一件物品，有與沒有，區(qū)別不大。那就是沒有什么用處。人也一樣，總得有點(diǎn)用處。用處越大，當(dāng)然越好。用處大小，不僅僅與能力有關(guān)，更與態(tài)度有關(guān)。衡量用處的標(biāo)準(zhǔn)，是被需要的程度。一個(gè)人，無論在何種崗位，其價(jià)值的最好體現(xiàn)，是當(dāng)他離開這個(gè)崗位之后，會受到何種程度的懷念。就這個(gè)意義上看，效用的大小，除了物品或人本身的情況之外，也取決于服務(wù)對象，取決于服務(wù)對象的認(rèn)知程度和認(rèn)可度。比如我校食品學(xué)院生產(chǎn)的葡萄酒，質(zhì)量甚佳，農(nóng)業(yè)部拿去了招待外國貴賓，外賓高度評價(jià)。不過，到了我的嘴中，卻品嘗不出其中的美妙，只覺得比較酸。農(nóng)大四年，把你們釀制成了優(yōu)等葡萄酒，你們需要找到識貨的人。那些看了你們簡歷的招聘人員，如果眼睛里邊沒有立刻發(fā)出光亮，那個(gè)單位你們就不必去了。更不說那些對農(nóng)業(yè)院校說三道四的無知者了。

經(jīng)濟(jì)學(xué)上的效用有三種。第一種是形態(tài)效用(formutility)。產(chǎn)品因?yàn)橛辛瞬煌男螒B(tài)而具備不同的效用。從葡萄到葡萄酒，形態(tài)發(fā)生了變化，價(jià)值有了成倍的增加。從面粉到面包，形態(tài)也變了，增值也很多。從銷售員到銷售經(jīng)理，從講師到教授，大體類似。第二種是地點(diǎn)效用(placeutility)。是說同一物品，在不同地點(diǎn)，效用或者價(jià)值不同。廣西的香蕉、荔枝和芒果運(yùn)到了北京，身價(jià)增倍。這是因?yàn)椋@些水果在廣西是大路貨或者過剩產(chǎn)品，而在北京則是稀缺產(chǎn)品。同南方水果的情況比較，有些人才的情況可能剛好相反：在北京比較多，而廣西遠(yuǎn)遠(yuǎn)稀少。所以，同樣的人才，在廣西的效用要比在北京高，更受重用。第三種是時(shí)間效用(timeutility)，是說同一產(chǎn)品，在不同的時(shí)間中，效用或價(jià)值不同。秋天的大白菜不值錢，而到了冬天，價(jià)格就翻番了。你們現(xiàn)在學(xué)的知識，掌握的能力，也許一時(shí)用不上，但是，將來可能就會很有用處。你們現(xiàn)在進(jìn)入社會所從事的可能是一些比較基層性的工作，例如到農(nóng)村當(dāng)村官，跑市場當(dāng)銷售，可能又苦又累，成效也不一定很顯著。但是，若干年后，你會體會到這些深入基層了解實(shí)際的經(jīng)歷對你會有怎樣巨大的幫助。效用概念的啟示是，要重視提升自己，增加內(nèi)在價(jià)值;要重視選擇，找到最能體現(xiàn)自身價(jià)值的地方;既看眼前收益，也看長遠(yuǎn)收益。理解效用概念的意義在于：要做一個(gè)有用處的人。

第三個(gè)概念是投資(investment)。投資的意思，就是為了將來的收益，你現(xiàn)在必須先有付出;沒有付出，就沒有收獲。這個(gè)道理，在農(nóng)業(yè)上表現(xiàn)得很普遍而直觀：為了秋天的收獲，你必須在春天里整地播種，夏天中除草施肥……投資的要點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是投的數(shù)量要大，投資越多，越有可能獲得高額的收益。你就種兩畝地，那無論如何打不了多少糧。二是投的方向要正確。如果你的地在河北，那么無論柑橘的市場價(jià)格怎么高，你也不能種。如果你是在寧夏，那么，就最好多養(yǎng)雞，少養(yǎng)豬，等等。你們的最大資產(chǎn)是青春，是時(shí)間。所以，要把你們的寶貴的青春時(shí)間用好，用到正確的地方上去，用到刻苦學(xué)習(xí)上去，用到勤奮工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恒心，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能打一槍換一個(gè)地方。堅(jiān)持正確方向，不斷付出努力，你就會有期待、有前途，有迎來豐收的可能。理解投資的意義在于：要做一個(gè)肯付出的人。

第四個(gè)概念是品牌(brand)。品牌就是口碑，就是信譽(yù)，是質(zhì)量。許許多多人的肯定、贊譽(yù)和擁躉購買，最后就形成了品牌。為什么會有贊譽(yù)和購買，是因?yàn)橘|(zhì)量可靠。對于產(chǎn)品，是品牌;對于人，就是信譽(yù)，就是說話要靠譜，辦事能放心。我們身邊的人，無論與我們的關(guān)系親疏遠(yuǎn)近，都大體可分為兩大類。一類人，是靠譜的。這些人，說話有依據(jù)，不會滿嘴跑火車;做事可信任，不會給你放鴿子。對這些人說的話，你值得認(rèn)真思考;把事情交給這些人辦，你可以安心地去睡覺。另一類人，則無論如何信誓旦旦，你總有些將信將疑，不敢特別放心，有點(diǎn)像對待山寨產(chǎn)品的廣告。產(chǎn)品的品牌聲譽(yù)是日積月累長期形成的，而人的信譽(yù)，也是一點(diǎn)一滴的積累。無論大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不許諾;而一旦接受，一旦許諾，就要竭盡全力，做到最好。同學(xué)們初入職場，一定做好小事—無論多么小的小事，都要做得盡可能的周到。剛剛參加工作的人，不大可能有大事做;而在你們做那些小事的時(shí)候，老板的眼睛是不會閑著的。把小事做好了，大事才會來找你。可信任的人，當(dāng)然也不可能永遠(yuǎn)成功，也難保不偶爾出錯(cuò)。但區(qū)別在于，有信譽(yù)的人的出錯(cuò)，不需要自己去找借口，別人就會充分理解和諒解，因?yàn)椋欢〞斜娙苏J(rèn)可的不可抗力的發(fā)生。可信任，是所有人際關(guān)系中最重要的因素。不可信任的領(lǐng)導(dǎo)，不是好領(lǐng)導(dǎo);不可信任的同事，不是好同事;不可信任的朋友，不是好朋友;不可信任的下級，不是好下級……所以，理解品牌效應(yīng)的意義在于：要做一個(gè)有信譽(yù)的人。

通過以上四個(gè)概念，我力圖說明，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的道理，不僅僅與錢有關(guān)，也與人有關(guān)，對人的成長有用。如果各位都成為有理想的人，有用處的人，肯付出的人，有信譽(yù)的人，那么就一定會成為令人尊敬的人，成為令人尊敬的農(nóng)大人。令人尊敬，不一定與財(cái)富、地位和成就掛鉤，但一定與你們內(nèi)心的充實(shí)和快樂有關(guān)。對于這一點(diǎn)，你們在今后的人生中，在奮斗的過程中，一定會有不斷深刻的體會。

做受人尊敬的農(nóng)大人，這不僅僅是對你們的期許，也是對我們?nèi)匀涣粼趯W(xué)校的老師和同學(xué)們的共勉。我說過，農(nóng)大的規(guī)模不需要更大，但成就一定要更大;農(nóng)大也許不必改名，但一定要更加著名。我們一定要不懈奮斗，共同努力，讓中國農(nóng)大成為一個(gè)令人尊敬的名字。這樣，在未來的日子中，當(dāng)你聽到母校的名字，聽到贊譽(yù)母校的聲音的時(shí)候，你就會感到無比的自豪和驕傲，就會用無比滿足和快樂的心情，回想起這個(gè)校園這個(gè)家，想起你的青春，我的白發(fā)。

大學(xué)畢業(yè)的校長致辭

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

什么叫認(rèn)知?同學(xué)們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)?上學(xué)就是認(rèn)知的捷徑，人對世界的認(rèn)識有許多種途徑，教科書是專業(yè)人士編寫出來的對人類過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、歷史的科學(xué)總結(jié)，通過對教科書的學(xué)習(xí)是人們認(rèn)識世界的最好方法。當(dāng)然還有其他很多種途徑認(rèn)識世界，不同的教科書、不同的老師，不同的認(rèn)知途徑留給人們的記憶是不一樣的；不同的家庭背景、不同的民族信仰、不同的國家、地區(qū)留給人們的記憶也是不一樣的。但無論如何，認(rèn)知是人類進(jìn)步的起源，因此，我認(rèn)為認(rèn)知是人生進(jìn)步的起點(diǎn)。學(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)而生、生而為學(xué)，不同的人有不同長處優(yōu)點(diǎn)，因此我認(rèn)為，人人是學(xué)生、人人是老師。三人之行必有我?guī)煟f的就是這個(gè)道理。

什么叫選擇?有了一定的認(rèn)知后，人們就開始有了選擇的能力，這種選擇是方向性能力的體現(xiàn)，是一種直覺。比如同學(xué)們參加高考就要填寫志愿，這種志愿通常是方向性的選擇，是商科還是理工科，是醫(yī)學(xué)還是地球力學(xué)，這些方向性的選擇很重要，如果選擇了正確的方向，可能是人生的幸運(yùn)，但什么叫正確?只是相對而言，變化要素太多了。

什么叫決策?有了方向以后還要在這個(gè)方向上尋找適合自己的相對位置，便于取得更好發(fā)展。比如，同學(xué)們選擇了專業(yè)方向，還要思考具體的學(xué)校，包括學(xué)校的綜合排名、性質(zhì)、地理位置、師資、實(shí)訓(xùn)、學(xué)科等等，這些都體現(xiàn)了人們的決策能力。

什么叫執(zhí)行?執(zhí)行就是行動，就是拿出結(jié)果。經(jīng)過認(rèn)知訓(xùn)練、方向選擇、細(xì)分決策三個(gè)階段后，應(yīng)該展開具體行動了，如果搞企業(yè)，那就是要落實(shí)商業(yè)計(jì)劃；如果當(dāng)公務(wù)員，那就是要進(jìn)入角色，吃苦在先，享受在后，心中時(shí)刻裝著人民；如果考研讀博，那就是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。

通過認(rèn)知、選擇、決策、執(zhí)行這四步曲的循環(huán)往復(fù)，自然就會形成智慧，有了智慧就能適應(yīng)環(huán)境，就能生存發(fā)展。如何實(shí)現(xiàn)往復(fù)循環(huán)呢?方法因人而異，沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)格式，但有一個(gè)基本規(guī)律就是積極主動，時(shí)刻爭取機(jī)會，不怕苦，不怕累，不怕付出，不怕別人笑話，不怕失敗，只求機(jī)會，不懼挑戰(zhàn)。這個(gè)基本規(guī)律可以給同學(xué)們更多的認(rèn)知機(jī)會，更多的選擇、決策機(jī)會，更多的執(zhí)行操作機(jī)會。有了這些機(jī)會，就有了認(rèn)知、選擇、決策、執(zhí)行的循環(huán)往復(fù)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就會自然而然地產(chǎn)生智慧。只說不練很難成為專家，沒有機(jī)會練，永遠(yuǎn)成不了專家，爭取練的機(jī)會十分重要。實(shí)踐出真知，理論來源于實(shí)踐，爭取實(shí)踐機(jī)會非常重要。

不同的人生經(jīng)歷有不同的智慧結(jié)晶。不同的認(rèn)知水平，不同的方向選擇，不同的細(xì)分決策，不同的執(zhí)行操作，決定了不同的人生結(jié)局。通過在學(xué)校學(xué)習(xí)可以認(rèn)知世界，通過自學(xué)也可以認(rèn)知世界，通過實(shí)踐探索結(jié)合理論學(xué)習(xí)更能認(rèn)識世界。

以上所有這一切都是相對的，就像宇宙行星一樣，你變我也變，你走我也走，但每一個(gè)人的人格都是獨(dú)立的，獨(dú)立人格主體思維很重要，只要保持獨(dú)立人格心態(tài)，就不會走極端，就會自信滿滿、快樂無窮。世事無常，變化是常態(tài)，變化是活力，我們應(yīng)該用平常心面對各種異常現(xiàn)象，同樣一件事從不同的角度看就有不同的理解。

什么叫“成功”?什么叫“失敗”?不同的人，不同的團(tuán)隊(duì)有不同的理解，今天的“成功”可能就是明天的“失敗”，今天的“失敗”可能就是明天的“成功”。

什么叫“是”?什么叫“非”?不同的人有不同的理解，在什么位置，從什么角度，看什么問題，結(jié)論都是不一樣的，我并不是說“是非”不分，而是說“是非”也是相對而言的。

什么叫“黑”?什么叫“白”?“黑白”之間還有“灰”，孫萬鵬灰學(xué)理論上講的就是這個(gè)道理，不是說黑白不分，而是黑白之間有太復(fù)雜的變化，黑白也是相對而言的。

什么叫快?什么叫慢?有時(shí)候快還不如慢，欲速則不達(dá)。

什么叫貧窮?什么叫富裕?從長遠(yuǎn)來講，人類沒有貧富之分。就眼前而言，精神的力量可以平衡物質(zhì)財(cái)富，精神與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)換的。人類處于不同的階段對貧富的認(rèn)知是不一樣的，今天的世界幾乎是推廣全球市場經(jīng)濟(jì)，有物質(zhì)交換，有貨幣結(jié)算，但馬克思主義哲學(xué)告訴我們，人類一定會實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。當(dāng)前中國也已經(jīng)開始研究公平，如何實(shí)現(xiàn)從效率優(yōu)先向公平優(yōu)先轉(zhuǎn)變，這是很大的學(xué)問。物質(zhì)財(cái)富從本質(zhì)上講是公共資源，應(yīng)該大家共享，有時(shí)候物質(zhì)財(cái)富還會影響人們的情緒，但是，如何創(chuàng)造更多、更好、更人性化的物質(zhì)財(cái)富，這當(dāng)然是一個(gè)問題，有待于人們進(jìn)一步研究。

“好”與“壞”，“愛”與“恨”等等辯證問題都不是絕對的，我們都應(yīng)該用理性、客觀的思想好好認(rèn)知，獨(dú)立思考。在同學(xué)們畢業(yè)的時(shí)刻，我為大家講這些道理，目的只有一個(gè)，希望同學(xué)們更好地適應(yīng)社會，更好地發(fā)展自己。希望同學(xué)們十分務(wù)實(shí)地展開各項(xiàng)工作，不要鉆牛角尖，不要為了一些小事爭得臉紅耳赤，辯個(gè)是非高低，而是應(yīng)該胸懷大志，有自己心中的理想，不被浮云遮望眼，放眼看穿全世界，始終保持清醒，始終保持獨(dú)立思考，始終保持好奇心。只有這樣，你們的前途必將一片光明。

同學(xué)們，你們馬上就要離開這所美麗的校園，我相信你們對x學(xué)院的老師、學(xué)妹學(xué)弟們戀戀不舍；我相信你們在這里留下了許多美好時(shí)光；我更相信同學(xué)們帶著心中的理想走向社會開創(chuàng)光輝燦爛的明天。由衷祝愿同學(xué)們心想事成，一切皆美好。每當(dāng)芒果成熟時(shí)，歡迎同學(xué)們回學(xué)校看看！

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

同學(xué)們，老師們、家長們:。

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝2012屆的7488名本科生、204名高職生、3614名碩士生、556名博士生圓滿完成學(xué)業(yè)，踏上新的征程，開創(chuàng)新的人生。首先，我代表學(xué)校向同學(xué)們致以最熱烈的祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L成才付出辛勤勞動的各位教職員工、家長致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

今天，是個(gè)美好而又傷感的日子。美好是因?yàn)槲覀?1862名同學(xué)經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，成長了、成熟了、翅膀變得硬朗了，就要獨(dú)立飛翔了。你們即將畢業(yè)，走向社會，去迎接新的挑戰(zhàn)，這是你們和我們共同的追求!傷感的是因?yàn)槟銈凂R上就要離開學(xué)校了，作為校長、作為老師，我還沒來得及和大家熟悉，沒來得及和大家敘敘學(xué)校的家長里短、討論教學(xué)改革、人才培養(yǎng)。屈指算來，今天是我到中南大學(xué)工作的第七個(gè)月零二十天，除了在食堂跟大家吃過幾頓飯、在課堂聽過幾堂課、在會議室開過幾次座談會、在會場做了幾場報(bào)告、參加過幾次社團(tuán)活動、以及在部分單位參加過幾場畢業(yè)晚會之外，我和同學(xué)們交流接觸得還太少，為大家服務(wù)得還不夠。這一點(diǎn)，與大家所敬仰、為學(xué)校的發(fā)展和你們的成長傾盡全力的黃伯云院士、你們稱之為“黃嗲嗲”的老校長相比，我深感不足，也深感抱歉。我相信大家一定不會忘記“黃嗲嗲”對你們的教誨和期望!也請大家接受我這位新校長對你們的歉意和最美好的祝愿!

盡管我和你們在一起的時(shí)間不長，但我知道，在中南大學(xué)的這幾年，你們有過許多刻骨銘心的記憶:例如，你們的宿舍擁擠，住宿條件差，使你們飽受了長沙夏天酷熱、冬天奇冷的煎熬;你們在選課的時(shí)候常遇到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)堵塞，使你們選不到你們想學(xué)的課程;你們在課堂里聽不懂湖南的“土話方言”，讓你們中的少數(shù)人為“掛科”夜不能眠，你們也常對食堂飯菜的品種、花樣和質(zhì)量耿耿于懷……所有這些，都是我作為校長為你們服務(wù)不周到的地方，在這里，我再次對大家表示歉意!我也向你們保證，我和我的同仁們，將努力把學(xué)生的事當(dāng)成頭等大事，一定會投入更多的時(shí)間、更多的精力、更多的資金，為學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，讓你們的學(xué)弟、學(xué)妹們在這里有更好的環(huán)境與條件，爭取讓他們少些遺憾、多些美好的記憶!

我也知道，你們這幾年也有許多美好的記憶:信息院里，有你們又怕又愛、面冷心慈、批評起人來連男生也會哭的“吳奶奶”--吳同茂老師;湘雅醫(yī)學(xué)院里，有熟悉臨床八年制學(xué)生各種詳細(xì)信息、生病也要為同學(xué)們辦好畢業(yè)慶祝晚會的輔導(dǎo)員--丁紅珊“老大姐”;鐵道校區(qū)學(xué)生3舍里，有同學(xué)們遇到困難就愿意和他聊一聊的宿管員李發(fā)強(qiáng)師傅;升華公寓25棟里，有被同學(xué)們稱為知心朋友、貼心哥哥的85后樓管“楊帥哥”;機(jī)電院里，有傲立風(fēng)雨中，直言“我的課講得好”，“我不服”的湯老師，等等。這些普通的老師和職工一直關(guān)心著你們、愛著你們!

除了他們，學(xué)校還有那些“萬人叢中一握手，使我衣袖三年香”的“大家”和名師:年近八旬，仍然風(fēng)風(fēng)火火奔走在科研一線的鐘掘院士;美麗智慧、站到《百家講壇》的楊雨教授;靜可在病房把脈問診、動可在課堂口若懸河的國家教學(xué)名師張亞林教授、范學(xué)工教授等等，他們一定也給大家留下了美好的記憶。

所有的這些人，或?yàn)榇蠹业某砷L傳授了知識，或?yàn)榇蠹业纳钐峁┝藥椭匾氖撬麄冏屇銈兌昧耸裁词侵心稀⑹裁词侵心系膬r(jià)值觀、什么是中南精神!師恩重如山、情義深似海，我相信你們會將他們留在記憶深處，作為對學(xué)校的美好回憶和今后前進(jìn)的動力，帶著中南精神走向社會、走向新的學(xué)習(xí)工作崗位!

我還知道，在學(xué)校的這幾年里，你們發(fā)揚(yáng)敢為人先、敢于吃苦、敢于拼搏的中南精神，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的代表:劉路，你解決了“西塔潘猜想”，走出了大師的路;袁廷剛，你獲全國“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，真的“挺剛”;高大維，你以專業(yè)綜合成績第一名直接攻博、并出版了二十余萬文字的《勁草文集》，真的“大有作為”;韓朝飛，你創(chuàng)建了中南大學(xué)湘雅社會實(shí)踐團(tuán)，利用假期先后8次自費(fèi)前往湘西開展支教、助學(xué)、義診，你是“早上飛”、“草上飛”;陳君，你申請獲批4項(xiàng)國家專利、創(chuàng)辦長沙市駿姆測控設(shè)備有限公司，你是我們的“創(chuàng)業(yè)之君”;李帥，你照顧孤寡老人三年，不管刮風(fēng)下雨、節(jié)日假日，“你真的很帥”。你們是中南大學(xué)的驕傲，你們?yōu)橹心洗髮W(xué)爭了光添了彩，我為你們自豪!

不愿意和你們說再見，我親愛的同學(xué)們!但是，男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁，你們畢業(yè)了，你們必須走向新的征途:你們中有的要繼續(xù)求學(xué)，有的要出去工作，有的可能自主創(chuàng)業(yè)。但無論你們走到哪里，無論是走向天之涯、海之角;無論你們成為領(lǐng)導(dǎo)者還是普通人，你們都是中南人!

在你們的夢想即將起飛的時(shí)候，作為你們的校長，我想問問大家，你們準(zhǔn)備好了嗎?

當(dāng)你看到老人在馬路上跌倒、兒童在河邊落水時(shí)，你能毫不遲疑出手相助嗎?當(dāng)你成為一名公務(wù)員時(shí)，你能運(yùn)用手中的權(quán)力，為素不相識的普通百姓服好務(wù)嗎?當(dāng)你遇到生死攸關(guān)的危急關(guān)頭時(shí)，你能像“最美女教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌那樣舍身救他人嗎?當(dāng)我們準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，我們能像河北“油條哥”劉洪安那樣用良心、誠信來經(jīng)營嗎?群眾大于天!人民大于天!我們中南人將會成為各界領(lǐng)袖、社會精英，但我們不要忘記，我們更是草原中的小草，大河底下的沙礫，我們要時(shí)刻記住高貴來自平凡、精英源自普通，我們在走向社會后，要講規(guī)則、講道理、講情義，先做人、后做事，要用我們的雙肩，托起祖國的明天。

君子曰，學(xué)不可以已。荀子說:不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異。我們在學(xué)校學(xué)到的知識只是為繼續(xù)發(fā)展做了基本儲備，在未來的社會競爭中，大家將面臨諸多的挑戰(zhàn)，我們能應(yīng)對這些挑戰(zhàn)嗎?我們曾培養(yǎng)出王淀佐院士、鞠躬院士等大批學(xué)術(shù)大師，培養(yǎng)出梁穩(wěn)根、王傳福等大批杰出的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，也培養(yǎng)出肖亞慶、郭聲琨、姜異康等大批政壇精英。但是，大家可能不知道，王淀佐院士1949年從東北大學(xué)肄業(yè)后，曾在冶金部有色金屬管理局當(dāng)過技術(shù)員，1961年從中南礦冶學(xué)院畢業(yè)后才開始從事教學(xué)科研工作;梁穩(wěn)根畢業(yè)后是從租借一臺冶煉爐開始創(chuàng)業(yè)，直到今天發(fā)展成為“全球工程機(jī)械制造商50強(qiáng)”，兩次名列福布斯榜中國首富;肖亞慶1982年從中南礦冶學(xué)院畢業(yè)后，首先是一名普通教師，后來轉(zhuǎn)到工廠任技術(shù)股長，最后一步一步成長為中國鋁業(yè)公司的掌門人、國務(wù)院副秘書長。他們的成功，是不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展的結(jié)果。“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，梁啟超先生在《少年中國說》里曾大聲疾呼:少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!我希望你們也能象我們的杰出校友那樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、努力奮斗，我們一定要在10年、20年后超過我們的師長、師兄，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

親愛的同學(xué)們，我相信:你們都準(zhǔn)備好了!那么，你們就勇敢地飛翔吧!讓我們一起為你們鼓掌、喝彩、祝福!無論你們今后去往哪里、身在何處、做什么工作，母校永遠(yuǎn)都是你們的心靈港灣、都是你們精神上的家園!無論你們走得多遠(yuǎn)、飛得多高，母校永遠(yuǎn)牽掛你們、支持你們!無論你們職位高低、富貴貧寒，母校永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s，以你們?yōu)榘?

光榮屬于你們，未來屬于你們!

謝謝大家!

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：

大家好！今天，我們在這里隆重舉行xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮，為即將走出校門的6706名本科生和2271名研究生送行。首先，我代表學(xué)校全體師生員工，向同學(xué)們完成學(xué)業(yè)致以熱烈的祝賀，向?yàn)榇蠹页刹鸥冻銎D辛勞動的老師們表示衷心的感謝，向默默支持的父母親人送上誠摯的問候！

這些天，同學(xué)們想法設(shè)法以各種姿態(tài)拍攝畢業(yè)照，成為了南湖校園最美的一道風(fēng)景線。有穿學(xué)位服的，有著民國裝的，也有穿上一身紅軍制服的，更有婚紗裙飄飄，但是最雷人的是網(wǎng)上瘋傳的三兄弟xx，那可是堪比博物館北廣場的光明神一般肌肉發(fā)達(dá)。但是所有這些，大家都想把大學(xué)時(shí)光留在記憶里、背在行囊中，隨身帶走。幾年前，同學(xué)們懷揣憧憬踏進(jìn)礦大校門，從此我們一起朝夕相處，共同拼搏。南湖校區(qū)的一草一木，一樓一宇，見證著你們揮灑的青春汗水，回蕩著你們的歡聲笑語，珍藏著你們的美好回憶。在你們當(dāng)中，有眾口相傳的“學(xué)霸哥”，有手繪礦大明信片的創(chuàng)意者，也有名揚(yáng)馬拉松賽會的礦大選手，更有風(fēng)雨中騎行獻(xiàn)禮母校的驢友，還有勵(lì)志奮進(jìn)的陽光女孩。這些，都是你們成長、成才、成就的代表，更是百年礦大新的一筆精神財(cái)富。每一次看到你們的成績，我的心情那是叫“倍兒爽”！

有一位外國大學(xué)校長曾經(jīng)問我，更看重開學(xué)典禮還是畢業(yè)典禮?我很果斷地回答是畢業(yè)典禮。我認(rèn)為，開學(xué)典禮注重的是歡迎新生和大學(xué)起點(diǎn)，而畢業(yè)典禮則是告別校友和反思教育。幾年來，母校一直努力為你們營造自由創(chuàng)新、寬松學(xué)習(xí)的條件和氛圍，一些重要的改革是應(yīng)你們的呼聲而為，如果沒有你們在“人人網(wǎng)”上的留言，沒有你們在“放鶴亭”bbs上的牢騷，就沒有裝空調(diào)、不掛科、考試周、治湖水、改實(shí)習(xí)、出國學(xué)等好主意，但是這些改革成果你們卻難以全部分享了。我要真心地謝謝大家給予礦大的挖苦和良策。但是，作為校長我也時(shí)常反思，學(xué)校現(xiàn)在的所作所為是否達(dá)到了你們?nèi)胄r(shí)的殷切期待?說句實(shí)話，不僅沒有達(dá)到你們的期望值，可能有些工作的負(fù)偏差還比較大。時(shí)至今日，例如有的學(xué)院還沒有做到學(xué)位服人手一件，同學(xué)們要輪換著裝照相或者領(lǐng)取學(xué)位證，看到如此情景，我們真是無顏面對畢業(yè)學(xué)子，更何來之喜悅之情！這其中的原因，你懂得，我也懂得！

前幾天，我與部分畢業(yè)生面對面，一位同學(xué)說，大學(xué)四年記不得哪位教授給他上過課，我徹底悲催了！我想，要么是很少有教授給本科生上課，要么是教授講課水平比較一般。我和在座的院長要向這位同學(xué)以及與他同樣感受的同學(xué)們致歉。我們沒有能夠提供大量的高質(zhì)量、高水平授課，更無法滿足大家自由選專業(yè)、自由選課、自主選教師的愿望，可能還更有一些教師仍在“毀人不倦”。這可是你懂得，我更要懂得！

同學(xué)們！相聚不覺時(shí)光短，離別方知情意濃。在離別之際，作為校長、老師和學(xué)長，我要囑咐你們走出校門之后應(yīng)該做好的三件事：

一是努力做一件人生了不起的事。我指的了不起，既可有“一舉成名天下知”的壯舉，也可有“甘苦自知而不棄”的堅(jiān)守，但一定要是超越自我的一次挑戰(zhàn)。在這里也可以向大家坦誠，我當(dāng)校長至今為同學(xué)們所做的且能算得上了不起的事幾乎沒有，若果說非要算了不起的事情的話，也就是給畢業(yè)生證婚。實(shí)際上，在學(xué)習(xí)期間同學(xué)們已經(jīng)開始小試鋒芒嘗試“了不起”的事了：參加一些高水平的創(chuàng)新競賽、跑馬拉松比賽、考試年級第一，創(chuàng)辦中國機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟、奮斗兄弟服飾有限公司等。走向社會之后，大家施展才華的舞臺更大了，獲得成功的機(jī)遇更多了，希望同學(xué)們一定要十年、二十年磨一劍，爭取干成一件了不起的事。

在校期間，礦大培育了同學(xué)們“樸實(shí)、誠實(shí)、老實(shí)、踏實(shí)”的風(fēng)氣，但憑著這“四實(shí)”作風(fēng)，還難以應(yīng)對激烈的社會競爭，大家還要努力練就“敢想、敢闖、敢干、敢為”的銳氣，唯有如此才能做出了不起的大事。昨天，西班牙隊(duì)勁旅意外折戟巴西世界杯，首輪出局，這件事看似偶然，但是我們可以從中想到，這說明世上沒有常勝不敗的球隊(duì)，也沒有常勝不敗的人和事，更沒有不可超越的“牛校”和“牛人”。大家只要有恒心，我“天朝挖煤大學(xué)”的學(xué)子就必定能做成大事。

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

1.當(dāng)世界杯小組賽哥斯達(dá)黎加3比1戰(zhàn)勝烏拉圭時(shí)，你們調(diào)侃著‘躺槍’的中國隊(duì);當(dāng)聽說有小行星與地球擦肩而過時(shí)，你們幻想著都敏俊教授的華麗降臨;當(dāng)你們吐槽著pm2.5大氣污染，討論著‘路邊兒老人該不該扶’，懷念著‘那些年我們一起追過的女孩’，祭奠著‘我們終將逝去的青春’的時(shí)候……青蔥歲月就這樣從指縫中流走，再難追贖。

——吉林大學(xué)校長李元元

2.你們每天在百度，在微信、在淘寶、在天貓，但你們每天在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的世界里遨游的時(shí)候，具備互聯(lián)網(wǎng)思維嗎?百度的功能就是搜索，以最快的速度找到我們想要的準(zhǔn)確答案，只有精準(zhǔn)定位，才能把自己標(biāo)簽化、特色化、甚至唯一化，才能彰顯舍我其誰的英雄氣概。

微信的功能不僅僅是聊天，更重要的是朋友圈，你建什么群，入哪個(gè)圈，非常重要，因?yàn)樗蜎Q定了，你將與誰聊，聊什么。

淘寶的功能在于打造一個(gè)公共平臺，淘寶曾經(jīng)告訴我們平臺很重要，有的人自認(rèn)為懷才不遇，抱怨自己沒有平臺，其實(shí)平臺總是有的。你的工作崗位，就是你的第一個(gè)平臺，小平臺用不好，誰給你大平臺;小平臺雖然用來做小事，但小事做不來誰又會給你大事。

——遼寧大學(xué)校長黃泰巖

3.你們對中南大學(xué)可能不僅僅有愛，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學(xué)校直到今年5月，一直沒有給你們裝上空調(diào)。你們在酷熱的深夜，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂對抗長沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版"張校長，裝空調(diào)"的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏!在中南的幾年時(shí)間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經(jīng)常有小偷光顧，給你們的安全和財(cái)產(chǎn)帶來了不必要的隱患和損失。即使是學(xué)校花了大力氣整治的食堂，無論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對品種、質(zhì)量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應(yīng)該向你們表示歉意，說聲"對不起"和需要繼續(xù)努力改進(jìn)的。

——中南大學(xué)校長張堯?qū)W

4.遺憾沒能抽出更多時(shí)間跟各位小伙伴交流互動;還沒有來得及給你們的教室和宿舍全部安裝好空調(diào);"，同樣引發(fā)了全場近7000名本科畢業(yè)生歡呼。嘆息沒有讓你們享受到更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，甚至感嘆還沒有來得及給你們的教室和宿舍全部安裝好空調(diào)……大學(xué)時(shí)光如白馬過隙，在轉(zhuǎn)瞬之間就到了說再見的時(shí)候。雖然憾事樁樁，但是我始終相信：母校在你們心中就是"自己一天罵八遍卻不允許別人罵的地方"。

——南京工業(yè)大學(xué)校長黃維

5."董校長，北京的夜晚，真的很熱，體貼的你，請給我一臺空調(diào)……"不久前，一曲由北師大學(xué)生改編的歌曲《董校長》爆紅網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生借歌詞表達(dá)了對空調(diào)的渴望之情。對于這些學(xué)校的不足之處，校長董奇幽默地調(diào)侃了一番："你們改編的《董校長》我聽了10遍。"他還向?qū)W生承諾，明年會把空調(diào)安裝到位，學(xué)校也正在加倍努力，改善校園的生活、學(xué)習(xí)和工作條件，這讓在場的學(xué)生掌聲不斷。

同學(xué)們，在這里，我還要感謝你們：在這個(gè)炎熱的夏天，在你們的推動下，我成功的上了頭條。你們寫的《董校長》，我聽到了!作為曾經(jīng)的師大學(xué)生，在師大校園36年，我從學(xué)生時(shí)代一路走來，你們的喜怒哀樂我都感同身受。

——北京師范大學(xué)校長董奇

6.希望大家堅(jiān)守"砥礪德行，立己立人"的道德追求。宋代理學(xué)家楊時(shí)曾說"一德立而百善從之"，無論什么時(shí)代，砥礪德行對于修身、齊家、治國、平天下都具有基礎(chǔ)性的重要作用。只有個(gè)人的德行修養(yǎng)立得住，才能推己及人，影響和教化別人。"君子之志于道也，不成章不達(dá)。"在我們身邊，就有許許多多堅(jiān)守本心，德行高尚的前輩，他們的堅(jiān)守讓我們在時(shí)代波瀾中看到了北大人默默擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛埃惺艿搅吮贝笕藵庥舫恋淼募覈閼选?/p>

——北京大學(xué)校長王恩哥

7.同學(xué)們在校三年中，學(xué)校"更校名，慶甲子，攻科研，承故庠之傳統(tǒng)，書新序之華章。"畢業(yè)后，"母校既銘諸君拳拳之意，亦深望以吾獨(dú)有之底蘊(yùn)，勖勵(lì)諸君德配今古、學(xué)究天人、貫通中西、智達(dá)四海。國家將興，必以青年之奮發(fā);學(xué)術(shù)將盛，必待后學(xué)之勉力。諸君攜母校殷殷之望，方才云程發(fā)軔，萬里可期。"

——江蘇師大校長任平

8.北航四年，慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，心的舞臺有多大，人就能走多遠(yuǎn)，心的通透不是因?yàn)闆]有雜念，而是在于明白了取舍。人的快樂并非因?yàn)闆]有痛苦，而是在于放棄了抱怨，就像水的清澈并非因?yàn)椴缓s質(zhì)，而是在于懂得了沉淀。

——北京航天航空大學(xué)校長懷進(jìn)鵬

9.步入社會以后，總會遇到一些不如意。當(dāng)你遇到挫折與困難，請一定記住，給自己留有一點(diǎn)空間，讓自己的內(nèi)心保持獨(dú)立、自由和強(qiáng)大。唯有如此，你才能戰(zhàn)勝一切困難。

——北京語言大學(xué)校長崔希亮

大學(xué)校長畢業(yè)致辭稿

親愛的屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好!

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!

你們真幸運(yùn)，國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個(gè)g2的新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。

近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的`心情走向考場時(shí)的悲壯”，你也會記得取得好成績時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡。可是，你是否還記得強(qiáng)磁場和光電國家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意;但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系;請記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟(jì)于事;請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實(shí);請記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住，華中大，你的母校。“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會中去闖蕩。

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的未來“被”華中大記憶!

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

親愛的同學(xué)們、老師們、家長們、校友們：

你們好!

今天，我們歡聚在這里，共同見證中央民族大學(xué)2016屆畢業(yè)生們的美好時(shí)刻。首先請?jiān)试S我代表鄂書記和學(xué)校全體師生員工，以及廣大校友，向獲得博士學(xué)位或碩士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位的4262名同學(xué)表示熱烈的祝賀，向優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者、優(yōu)秀學(xué)位論文獲得者、到西部到基層就業(yè)的畢業(yè)生表示深深的敬意。你們是非常幸運(yùn)的一屆畢業(yè)生，因?yàn)閺慕衲觊_始，體現(xiàn)民大精神、民大風(fēng)格、民大氣派的自主設(shè)計(jì)的“民大版”學(xué)位證書，將永遠(yuǎn)陪伴著你們，保佑著你們。

幾年的民大生活，你們成長了很多，正如剛才幾位學(xué)生代表發(fā)言所表達(dá)的那樣，小小的校園有你們滿滿的青春記憶，短短的幾年有你們太多太多的“忘不了”。也如你們寫給民大的情話中所說，“深深留戀這里的一草一木，一碑一塔”，因?yàn)槊翊笫悄銈儭白蠲赖挠洃洝薄Ｄ銈兊呐Γ彩箤W(xué)校收獲頗豐。借此機(jī)會，我代表學(xué)校感謝你們在學(xué)習(xí)科研、團(tuán)學(xué)組織、志愿服務(wù)、支教支邊，以及各類挑戰(zhàn)、競賽、比賽等活動中為民大爭得的榮譽(yù)和榮耀。同時(shí)，也向在你們成長過程中付出心血和汗水的老師們、員工們、家長們、校友們致以衷心的感謝!

幾年的民大生活，把你們和學(xué)校緊緊地聯(lián)系在一起，融合在一起，成為難分彼此的一家人。學(xué)校是家，就要充滿濃濃的愛意;學(xué)校是港灣，就要為你們遮風(fēng)避雨。去年，我非常遺憾沒來得及與你們“顏值爆表”的師哥師姐們“約起來”，但他們在微信中對我說：“師弟師妹們排著隊(duì)等你約呢”。我不敢爽約，先后4次以不同主題與你們“面對面”，傾聽你們的呼聲，了解你們的訴求。

學(xué)校順應(yīng)你們的期盼，做了一些應(yīng)該為你們做的事，有的可能做得還不夠多、還不夠好。但讓我意想不到的是，你們卻以對民大無限的愛戀、眷戀和依戀，給予學(xué)校以真誠的褒獎(jiǎng)和無價(jià)回報(bào)。在許多場合，你們那不自覺對民大的情感表達(dá)和認(rèn)同，特別是讀到你們在5.20那天寫給民大的“情話說給民大聽”和“送給母校的三行情書”，給了我心靈深深的震撼。這就是我們獨(dú)有的“美美與共民大情”。我深信，即使你們走出校園，你們與民大“友誼的小船”永遠(yuǎn)也不會翻。

明天你們就將離開民大，奔赴新的工作學(xué)習(xí)崗位。我想你們一定會帶上民大的情，帶上民大的愛，除此之外，我還希望你們能帶上民大的精神和文化，這就是翦伯贊、潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通等一批我校大師們留下的精神和文化遺產(chǎn)。學(xué)校推出“大師還在身邊”永久展的目的，就是希望在大師們的'精神感召、思想引領(lǐng)、學(xué)術(shù)滋潤和人格影響下，能不斷涌現(xiàn)出與他們比肩、令學(xué)校為傲的一個(gè)個(gè)杰出人物，成為國家、民族和學(xué)校的榜樣。我確信，根據(jù)你們在校期間的表現(xiàn)和潛力，“他”或“她”就在你們中間。

同學(xué)們，你們明天不管選擇繼續(xù)深造還是進(jìn)入職場，不管是留在首都還是回鄉(xiāng)效力，不管是在大城市還是在中小城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，你們都需要牢牢樹立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是你們這代人的責(zé)任、符號和行動，在民大學(xué)生中間，已經(jīng)涌現(xiàn)出了“左一煎餅”等若干值得稱頌和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。剛才校友代表以親身經(jīng)歷為背景總結(jié)提煉了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所應(yīng)具備的“敢想、敢做、敢當(dāng)”的基本素質(zhì)和要求，為你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指出了方向和路徑。我堅(jiān)信，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中，你們不僅沒有今天的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

為了你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠順利、成功，我想給你們?nèi)缦陆ㄗh：隨內(nèi)心，破常規(guī)，走對路。

隨內(nèi)心，就是追隨你內(nèi)心的愛。一是只有深深愛著，才會不懈追求，才會不舍不棄;二是只有深深愛著，才會幸福在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)場上，才會任勞任怨，無怨無悔;三是只有深深愛著，才會上心用心，才會干出屬于自己的人生。不從眾，是所有白手起家成功人士的共同習(xí)慣。所以，是狼就練好牙，是羊就練好腿。

破常規(guī)，就是打破常規(guī)思維，開放你的大腦。開放的大腦，是你創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最需要的寶貴財(cái)富。開放你的大腦，就需要：一是用開放的思維悟道。有道才有理，有道才有路，有道才有德。二是用開放的思維謀事。我不敢說你想到了都能做到，但想不到，肯定做不到。要像《魔獸》中獸人那樣，為了部落的生存敢于跳出自己生存的星球。三是用開放的思維做事。這是一個(gè)技術(shù)顛覆的時(shí)代，人機(jī)圍棋大戰(zhàn)，人輸了;無人汽車、無人飛機(jī)的興起，人沒了;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，土沒了。所以，在即將進(jìn)入的智能社會，大腦一旦封閉，思維一旦落后，“你就沒了”。

走對路，就是走出一條適合你的路。

一是只有知己、知彼、知天、知地，才能走對路。

二是只有順天時(shí)，借地利，講人和，才能成為路上的領(lǐng)跑者。

三是走對了路，也別忘了身邊的樹。因?yàn)樽呃哿耍梢钥靠繕洹＿@就要有共享的理念，分享的胸懷和境界。

四是走對了路，難得的是堅(jiān)守。伊隆·馬斯克說：如果有些事對你來說非常重要，即使所有人都反對你，你也應(yīng)該堅(jiān)持下去。堅(jiān)持非常重要，永遠(yuǎn)不要放棄，除非迫不得已。所以，認(rèn)準(zhǔn)了，就要一條道走到亮。

五是走對了路，需要的是耐心。只要站在風(fēng)口，總有飛起來的那一天，就看你是否有耐心、hold住。現(xiàn)實(shí)中可悲的是，許多人等不到飛起的那一天。所以，華為任正非說：經(jīng)九死一生還能好好地活著，這才是真正的成功。

同學(xué)們，今天雖然你們畢業(yè)了，但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才剛剛開始或正在路上。我相信，謹(jǐn)記和踐行“美美與共,知行合一”民大校訓(xùn)、具有“生命不息,戰(zhàn)斗不止”精神的你們，依靠你們的底氣、才氣，甚至霸氣，一定會在新的工作學(xué)習(xí)崗位上奏出屬于你們的“歡樂頌”。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，此情此景，我想借用一首歌詞的大意結(jié)束今天的祝福和送行。

今夕何夕，青草離離;大禮堂，送君千里;等來年，秋風(fēng)起……。

謝謝大家!

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

親愛的同學(xué)們：

大家下午好!初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。

數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃夢想，有人在祖國西部無私奉獻(xiàn)，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會開啟職業(yè)人生，你們身上涌動著青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng)新的力量!作為校長，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興!更對同學(xué)們的美好未來充滿著期待!遠(yuǎn)去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠(yuǎn)超想象，你們所掌握的知識、能力和素質(zhì)，如果沒有健全人格的統(tǒng)領(lǐng)，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門核心課程。

知識因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認(rèn)為“美德即知識”，至善是一切行為的終極目的，知識要引導(dǎo)人的德性。中國哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)“知行合一”、“止于至善”，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識和德行聯(lián)系在一起。今天的人類社會，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來激動人心的新希望，但僅僅如此終究無法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識的運(yùn)用，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏娜恕?/p>

能力因氣質(zhì)而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說過：“氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷”。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的`人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂觀開朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，開放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運(yùn)用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。

文檔為doc格式。

大學(xué)校長畢業(yè)致辭

親愛的同學(xué)們：

大家好!首先，向你們順利完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀!向養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝!

在去年畢業(yè)典禮上，我給上屆畢業(yè)生的臨行寄語是：希望同學(xué)們做敢闖善創(chuàng)的開拓者;今天，我送給你們的臨別贈言是：做自己人生的“工匠”。

最近，很多人都向我推薦一部電視連續(xù)劇——《歡樂頌》，這部劇就像盛夏的天氣一樣火熱，相信在座的很多同學(xué)都追過。這部劇由我校中文系99級校友袁子彈改編，講述了五個(gè)背景不同、性格迥異的女生共同遭遇青春迷茫的故事。有人說，本想要成為“精英海歸”、過得像“白富美”，結(jié)果活成工資不夠花的“職場小白”，最后變成矛盾迷茫的“大齡剩女”。這些情景是同學(xué)們從學(xué)校走入社會后打拼的真實(shí)寫照。同學(xué)們，誰的青春沒有過迷茫?如何找到一條通往成功的路徑?這就需要你們在時(shí)代洪流中找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)與前行的方向，傾心打磨自己，精心雕刻自己，做自己人生的“工匠”。

中國人可以造飛機(jī)、修高鐵，卻連圓珠筆上一顆小小的筆珠都要依賴從國外大量進(jìn)口;相比之下，僅擁有8000萬人口的德國，長期執(zhí)著于對每一個(gè)產(chǎn)品精度的不懈追求，打造出了2300多個(gè)世界級品牌。

這個(gè)事實(shí)值得我們反思的是：在實(shí)施“中國制造20__”、打造“工業(yè)4.0”的時(shí)代浪潮中，我們不僅需要大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，還迫切需要找回中華文明古國曾引以為豪的“大國工匠”精神。“大國工匠”精神，不僅僅是制造業(yè)的需要，也不僅僅是企業(yè)家的需要，它代表一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，是我們每一個(gè)人的事業(yè)追求與人生態(tài)度。

即將畢業(yè)的你們，也要倚靠這種“大國工匠”精神，開創(chuàng)未來，探索成功。我們不可能改變自己的出身，但可以找準(zhǔn)前行的方向;我們不可能改變?nèi)松拈L度，但可以磨煉人生的精度!下面，我講述兩位校友如何做自己人生“工匠”的故事，希望對你們的未來有所啟示。

做自己人生的“工匠”，專注是首要品質(zhì)。

上世紀(jì)90年代，兩個(gè)超級富翁——巴菲特和比爾·蓋茨第一次會面，巴菲特從不喜歡it人士，而比爾·蓋茨對這個(gè)只會投資股票的人也不感興趣。但是，晚宴上有人提出“人一生中最重要的品質(zhì)是什么?”兩位“大咖”不約而同地給出了相同的答案——專注。

大家每天都要用到電源插座，買插座你首選什么品牌?大多數(shù)人都會選“公牛”。同學(xué)們可知道，公牛電器的董事長是誰?他就是一位“專注達(dá)人”，是我們80級機(jī)械工程系的阮立平校友。他21年如一日打磨品牌，最終樹立起行業(yè)標(biāo)桿，締造了世界聞名的“公牛”品牌!

創(chuàng)業(yè)過程中，阮立平也經(jīng)歷過坎坷和探索。大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到杭州一家機(jī)械研究所工作，先后賣過豬肝，賣過桃樹，種過草莓，雖小有收獲，但這些小打小鬧并不能使他滿足。后來，他開始推銷和修理插座，在這過程中看到了一個(gè)可以放手一搏的機(jī)會。

從家庭作坊開始，他憑兩萬元貸款起家，先和弟弟合伙批發(fā)別人的零配件，后來一步步自己設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售插座，直至在行業(yè)里豎起了自己的品牌。做插座成功后，阮立平還嘗試過進(jìn)軍節(jié)能燈領(lǐng)域，由于做得不精，結(jié)果虧了不少。這讓他意識到：“人這一輩子擁有的時(shí)間是有限的，能做成的事情也是有限的!一旦認(rèn)準(zhǔn)了的事情，就要心無旁騖地做下去，要做就要做到底”。因此，他把自己的事業(yè)最終定位在電器行業(yè)，一心一意做插座。因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)，他最終成為“中國插座之王”，締造了年銷售額超過20億元、市場占有率全球第一的“公牛神話”!

阮立平校友的故事告訴我們，認(rèn)準(zhǔn)了的事業(yè)，就要專心致志地做下去。其實(shí)，人和人之間最小的差距是智力，最大的差別就是專注。專注意味著堅(jiān)定的熱忱，意味著堅(jiān)持的恒心，意味著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。做自己人生的“工匠”，就是要專注，就是要抱元守一，就是要潛心鉆研，就是要久久為功，就是要經(jīng)得起誘惑，就是要耐得住寂寞，就是要咬定青山不放松!

做自己人生的“工匠”，求精是永恒追求。

大家一定還記得四年前“神舟九號”和“天宮一號”成功對接時(shí)令國人激動的場景，航天員劉旺在景海鵬、劉洋的協(xié)助下，精準(zhǔn)操作控制手柄，不到七分鐘一氣呵成，漂亮完成太空中的“百米穿針”，實(shí)現(xiàn)了我國航天史上首次手動交會對接。

“神九”航天員系統(tǒng)總指揮兼總設(shè)計(jì)師，就是我校78級數(shù)學(xué)系校友陳善廣將軍。“神九”與“天宮”的對接之所以被喻為“百米穿針”，是因?yàn)樵跁r(shí)速上萬公里的飛行狀態(tài)下，要求宇航員手控操作將兩個(gè)重量級飛行器接近時(shí)的角度偏差保持在1度以內(nèi)，橫向偏差控制在0.2米到0.3米。為了確保萬無一失，陳善廣帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)模擬太空環(huán)境，進(jìn)行了超過1500次的反復(fù)訓(xùn)練，終于創(chuàng)造了令世界矚目的“中國精度”!

同學(xué)們，科學(xué)的精度關(guān)乎項(xiàng)目的成敗，而人生的精度關(guān)乎事業(yè)的成敗。“神九”團(tuán)隊(duì)1500次打磨成就了“中國精度”，而將人生這塊石頭雕琢成玉器又何止1500次!只有歷經(jīng)千錘百煉、矢志追求卓越、不斷突破自我，才能最終實(shí)現(xiàn)從“量變”到“質(zhì)變”的飛躍。無論人生的風(fēng)向?qū)⑽覀儙У胶翁帲埵冀K抱持一顆精益求精的“心”：做老師就要反復(fù)打磨教案，不斷追求學(xué)問水平的“精深”;做醫(yī)生就要認(rèn)真琢磨每一個(gè)病例，不斷追求醫(yī)術(shù)水平的“精湛”;做程序員就要持續(xù)鉆研編程技藝，不斷追求代碼產(chǎn)品的“精準(zhǔn)”……也許一般人覺得做到99%就很了不起，我們武大人還要繼續(xù)向前，向99.99%甚至100%沖刺!

做自己人生的“工匠”，心正是“匠人”之魂。

阮立平校友創(chuàng)業(yè)之初，在他的家鄉(xiāng)慈溪已涌現(xiàn)出幾百家插座生產(chǎn)作坊，當(dāng)周圍的同行靠著生產(chǎn)劣質(zhì)插座，賺得荷包滿滿，他并沒有動心，而是堅(jiān)持研發(fā)“用不壞”的插座產(chǎn)品。很多人都覺得他傻，“質(zhì)量這么好，都用不壞，你的產(chǎn)品賣給誰去?”阮立平這樣回答，“正因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品用不壞，才會吸引更多人來買!”冒著炎炎烈日，他騎著三輪車，拿著自己設(shè)計(jì)的插座，挨家挨戶地上門推銷，終于以質(zhì)量和誠信打開了市場。從“用不壞”，到“最安全”、“最節(jié)能”，因?yàn)閷⒂脩舴旁谑孜唬肮！壁A到了最后，成為敢同“西門子”、“松下”等國際大牌pk的國貨精品!

同學(xué)們，做產(chǎn)品其實(shí)就如同做人，心正才是根本。為什么眾多產(chǎn)品最后敗給了“公牛”?那是因?yàn)槠犯駴Q定品牌!“心正思無邪，意誠言必中”。在自我修煉的過程里，我們需要如“工匠”般時(shí)時(shí)打磨自我，以端正的品行、高雅的品味、高尚的品格，不斷擦亮人生的品牌;在追逐成功的路途上，我們需要堅(jiān)守誠信、正直與善良，讓靈魂緊緊跟上;在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的奮斗中，我們需要心系他人、胸懷社會，在關(guān)愛和奉獻(xiàn)中釋放自己的能量!

行久方為執(zhí)著，品高方能致遠(yuǎn)。做自己人生的“工匠”，就是要用“大國工匠”精神打磨青春、鍛造人生，成為行業(yè)領(lǐng)袖和國家脊梁，這是時(shí)代賦予武大人的使命!頂天立地、勇立潮頭，武大人舍我其誰?追求卓越、鑄造精品，武大人責(zé)無旁貸!

在你們即將啟程之際，我再送上“四點(diǎn)希望”：

第二，希望你們勇于挑戰(zhàn)極限，不要做“差不多先生”和“還湊合小姐”;。

第三，希望你們做頂天立地的“小巨人”，不要只想著自己的“小確幸”和“小時(shí)代”;。

第四，希望你們“人生的巨輪”永遠(yuǎn)不沉，不要做玻璃心的“小公舉”，讓“人生的小船”說翻就翻。

最后，愿你們每一個(gè)人都能做一位出彩的人生“工匠大師”!