總結是學習的一種主動思考和總結能力的體現(xiàn)，通過總結可以更好地提高學習效果。學習總結范文中的觀點和見解或許能夠對你的學習產生一定的啟發(fā)。

一個值得我學習的人作文

同學韓新月個子不高，瘦瘦的，有點瘦，留著短發(fā)，長著耳朵，一張微紅的圓臉和一雙小眼睛。從外表看，她很普通。

新學期開學的第一天，我遇見了韓新月。那時，班干部還沒有選出來，義務學生還沒有分配。雖然教室很臟，但仍然可以用來上課，但是黑板沒有打掃。老師怎么能講課？然而，因為學生們彼此不熟悉，沒有人愿意冒“尖銳”的風險。我想擦掉它，但我沒有站起來，因為害怕被描述為“炫耀”

當鈴聲即將響起時，一位女同學站了起來，走到講臺前，拿起黑板擦擦黑板。因為她很矮，老師的字跡靠在她身上，她夠不著，很難擦掉。起初，她踮著腳一起擦地板，但地板上還有一些地方擦不掉。最后，她不得不又跳又擦，又跳又擦，看起來非常努力。

我小聲問鄰居的同桌，想知道她是誰。同桌撇著嘴輕蔑地回答，“韓新月，她最好規(guī)矩點?！甭犕晖赖脑?，我感到臉頰發(fā)燒，不知道為什么韓新月不怕同學們的嘲笑，但我沒有勇氣去做我想做的事。

經過一段時間的開學后，學生們相互了解并變得熟悉起來。事實證明，韓新月工作積極，熱愛這個班級。韓新月平時喜歡說笑，但有時他沉默不語。

一天下午，班主任剛剛把練習本拿回來，就被一群學生圍住了。你把他拖來拖去，突然把厚厚的一疊練習本弄散了。又有兩個落在潮濕的地板上。韓新月看到了這一點，立即走上前去拿起濕漉漉的練習本，拿出手紙，輕輕地擦去書上的污水，遞給班上的代表。班級代表拿起筆記本，感激地說:“謝謝！”韓新月只是笑了笑，默默地回到了座位上。

我默默地看著韓新月做這一切。一種欽佩和悔恨的感覺涌上我的心頭。韓新月，一個值得我學習的好同學。

一個值得我們學習的人作文

春天來了，嫩綠的柳條在微風中舒展著它那柔美的身軀，家旁的草地上也多了幾個嫩綠的小腦袋，一個值得學習的人作文。每到這時，我家門前的桃樹就開花了，那粉紅的花瓣，那金黃的花蕊，讓人見了無不生愛慕之心?？吹竭@株桃樹，我就會情不自禁地想起一個值得學習的人——龍燕心。她長的美極了，白凈的臉蛋兒，紅潤的小嘴。最引人注目的是她那雙眼睛，烏黑的眼珠，就像一顆黑珍珠嵌在眼里。可是，也有美中不足的地方，她的右腿有毛病，走起路來總是一跌一拐的`，很不方便。龍燕心不但人美，心也美。一次，我生病了，爸爸媽媽又不在，龍燕心看見了，不顧自己的腳，也不顧路途的遙遠，拄著拐杖奔了出去。

路上，她由于腳的原因，走不了多遠，就摔一跤，就這樣跌跌拐拐的來到了我爸爸辦公的地方，剛進去，我爸爸還以為她是要飯的呢。是呀，你看，頭發(fā)亂七八糟，身上被污水染得“五彩繽紛”，手和腳因為總是摔跤，都磨破了皮，出血了。最后，我的病好了，還多虧了龍燕心及時伸出援助之手。前年春天，我和龍燕心一起，來到我家門前栽種桃花樹苗。她自告奮勇前來挖土，我見她腳不行，就忙說：“你還是來扶樹苗吧，等一下摔跤了怎么辦啊。”她卻奪過鏟子，奮力挖起土來，還說：“我喜歡挑戰(zhàn)艱難，只有能戰(zhàn)勝自己，才能苦盡甘來?！?/p>

一個值得我們學習的人

會說話的小嘴，她長得雖然并不漂亮，可是五官搭配得很和諧，看著挺可愛的。

姐姐還是個熱心人呢，喜歡幫助別人。不過我覺得她這樣好像有點傻。這樣的事情多了，我就隨便挑一件來說說吧。

記得在上三年級時，有一天放學了，姐姐正收拾書包要回家，突然發(fā)現(xiàn)同桌李新在哭，就問：李新，你怎么哭了?李新說丟了一本書，是借別人的，那是人家新買的書，丟了可就慘了。姐姐聽了，想了想問：書名叫什么?是什么顏色什么圖案的?《讓我們走進大自然》，顏色是綠色的，背景是一片森林，一個小男孩拿著放大鏡在觀察什么。姐姐聽了他說的話，對他說：放心吧，書丟不了的，我會幫你找到的，明天見。

兩下吃完飯，姐姐就坐在桌子前開始寫作業(yè)，等她寫完了，已經晚上11點鐘了。

第二天，姐姐早早地去上學，把書放在李新的'桌子上，就到操場上玩去了。李新來了后，以為自己的書找到了，開心地笑了。

你們說我姐姐是不是有點傻呢?不過我喜歡這樣的姐姐，我為有這樣的姐姐而自豪!

一個值得我學習的人作文

一個人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼里他是值得我學習的人——掃地大伯。

天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到窗口，把窗簾一拉，一個身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環(huán)衛(wèi)服格外耀眼，在他身后的路一塵不染。

天漸漸亮了，我再次注意到了那個環(huán)衛(wèi)工人，是一個大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了時間的摧殘，“吱呀”地發(fā)出呻吟。

天已大亮，我和家人一起出去買菜，看見眼前的人群，這是怎么了呢？是出車禍了還是什么？終于，我抑制不住內心的好奇，擠到了人群中。

“怎么回事？掃個地你那么大動作！我的鞋你知道多少錢嗎？搭上你的老命也賠不起啊。”只見一個打扮時尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過，當我聽見她說的話后，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。

“對不起，對不起，對不起?！边@時大伯面色發(fā)青，受不受控制地亂哆嗦起來，語無倫次了，一次次伸向鞋的手又一次次收回。為什么沒人幫他呢？在網上看到的熱心網友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無限感慨，同時，有一雙手把我從人群中拽了出來。

“你多管閑事干什么？看什么熱鬧！要是惹禍上身你就開心啦？”聽著家人對我的訓斥，我心中的問題好像有了答案。

但丟進去的一瞬間，臉上糾結的神情消失了，表情舒展開了，對乞丐露出了一個溫暖的微笑。

我在這一刻呆住了，當社會如此對他的時候他還能用微笑面對，這是樂觀吧！當社會上已沒有同情時，他用他的愛來感化，這是愛心吧！

當我從沉思中醒來時，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會從我的腦海中消失。

大伯，如果能再次見到你，我一定對你說一聲謝謝！你是值得我學習的人！

一個值得我們學習的人作文

“靜若處子，動若悅兔。”這一句話原本是比喻軍隊未行動時就像未出嫁的女子那樣沉靜，一行動就像逃脫的兔子那樣敏捷。然而，我的同桌也和這句話沾上了邊――靜如“學霸”動如“瘋兔”，一個兩面派。

要說我的同桌就不得不說他是一個貨真價實的學霸。我們在攻克基礎題時，他已經在攻克壓軸題了。前桌的同學轉過來看見都會驚嘆：“哇！這么快！”但他總會無所謂地笑笑，習慣地轉起筆，隨手拿起稿紙，筆尖與紙摩擦的聲音清晰可聞。到了難點時，他才會稍稍停留，轉轉筆，然后繼續(xù)寫下去。我抬起頭，默不作聲地看著他――這一天，他依舊穿著校服但這校服看上去是不整潔的，因為他已經很久沒有換了――或是他根本就不在意。他的臉上呈現(xiàn)出疑惑，把筆頭放在下巴下，一定又是遇上難題了，短短的頭發(fā)像刺猬一樣，蓋在他頭上；琥珀一般明亮的眼睛盯著那道題，仿佛想把它看透。忽然，他站了起來，凳子摩擦地板發(fā)出刺耳的.聲音使全班同學不得不抬頭看他。他張開了有些干裂的嘴唇：“數(shù)老，這題目有問題。”數(shù)老抬起頭，示意他到講臺前。他不慌不忙地拿起作業(yè)與稿紙，頭頭是道地向數(shù)老指出錯誤。數(shù)老笑顏如花：“很好！你已經發(fā)現(xiàn)問題了！”“哇！”全班驚嘆道?！安焕⑹俏业臄?shù)學科代表！”數(shù)老再次夸贊道。當然，學霸不僅數(shù)學好，其他科目也不在話下，隨有翻翻他的卷子，那張不上90的？你說他是不是個“學霸”？不過，他只有在安靜的時候開啟“學霸”模式，他的另一面，簡直顛翻了我的世界觀！

體育課上，老師說這節(jié)課要測800米，全班頓時一片哀嚎聲。這時，我看見同學已經開始做準備活動了。隨著老師的哨聲響起，男聲組像出籠的鳥般參差不齊地跑了起來。令我驚訝的是，同桌竟然跑在第一個！他高高地抬著頭，一邊嚎叫一邊跑，每經過起點，總會引起笑聲。測試的結果出乎我的意料，想不到同學丟去平時的學霸形象跑起來，竟然是全班最快的一個！

我曾經疑惑地問過他，如何做到“德智體美勞”全面發(fā)展？他的回答另我覺觸深刻，他說：“我并沒有什么特別的學習計劃，我唯一的方法就是不讓自己閑下來，盡力利用一切時間學習、鍛煉！”

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一個值得我們學習的人

她高高的個子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張橢圓形的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，和扁扁的鼻子，她有一雙能干的巧手，是一個勤勞的人，她就是我的大堂姐。

昨天，我和妹妹，還有哥哥姐姐，爺爺奶奶和爸爸一起下地去收麥子，爺爺說：“今天我們要把剩下的這些麥子全部收完”。我忍不住“啊”了一聲，回頭發(fā)現(xiàn)大姐早就動手在哪里拔，我也學著拔了起來，大概拔了沒多少，我就累的氣喘吁吁，一屁股坐在那里不想拔了，過了下我找二姐和哥哥她們玩，她們都不陪我玩，認認真真的在哪里拔小麥，于是我一個人自己跑到田野去玩，玩了半天回來，我看見大姐拔了好多麥子，可真是堅持不懈啊!

人多力量大，剩下的麥子在哥哥姐姐的幫助下真的很早就收完了，爸爸和爺爺都表揚大姐，讓我們應該向她學習。

大姐不但勤勞，而且非常講衛(wèi)生，學習成績也很優(yōu)秀，是一個值得我學習的人。

值得學習的一個人作文

值得敬佩的人數(shù)不勝數(shù)，猶如天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。有的是最耀眼的大明星，有的是不起眼的小星星，而我覺得最亮的那一顆，便是這一顆——好人老張。

老張是個交警，并且是自愿無償?shù)摹Ｋ泶┥罹G色的警服，頭戴警帽，腰上挎著電棍和手銬，還戴著一副銀灰色的邊框老花鏡，手里比著規(guī)范的動作，看起來還真像一位經專業(yè)訓練過的交警，但老張沒有經過任何訓練和培養(yǎng)。

老張之所以無償當交警，是因為老張還有一個姐姐，而他的姐姐就是因為車禍而死亡的。他日思夜想著發(fā)生在姐姐身上的那件事。他想：如果他去馬路上指揮著交通，或許會有人會避免厄運的降臨。起初，老張去指揮交通，沒有任何服裝的穿著，大家都不知道他這樣做是為了什么，所以大家以為他是個騙子、瘋子。就是因為這樣一位大家所說的“瘋子”，卻變成了“昆明老好人”。

值得我們學習的人作文

在生活中有很多人的品格是值得我們大家學習的如：黃既光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等這些民族英雄都值得大家學習，可我今天講的是大家眼中平凡的花。

先說菊花吧！菊花有著堅強不屈，傲霜怒放的精神。在百花忍不住寒冷而凋謝的秋天里，唯有菊花傲霜怒放，準備著用自己的身軀去迎接秋霜的考驗。這時我不禁聯(lián)想到：“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？”的詩句來。這句詩它表面上是贊美菊花，實際上是歌頌了一種堅韌不拔的精神。在學習上，我們遇到困難時就要像菊花那樣有著堅韌不拔的精神！

再說說君子蘭吧！，君子蘭沒有花中之王牡丹那么富麗堂皇，沒有芍藥那樣端莊而出身名門，沒有玫瑰那樣妖艷，但是它有的是高尚的品質和堅強的意志。它的品質更是另人佩服。君子蘭它的生命力是非常頑強的，如果把它放在一個渺無人煙的地方讓它任憑風吹雨打，很多天它都會挺起它高傲的胸膛不象敵人屈服，這就是有著高尚的品質和堅強的意志的--君子蘭。

最后說梅花，梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨，不屈向上的品格。陽春三月，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)，百花都在這時爭奇斗艷、爭相開放，好一片迷人的景象?？矗」珗@里橙黃色的迎春花兒；純潔無暇的百合；芬芳醉人的玫瑰；亭亭玉立的郁金香；含苞欲放的白玉蘭。奇花爭艷，令人美不勝收。然而，在這花的'海洋里卻找不到梅花的身影。因為它不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽刺骨的寒風；滋育他成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立、精神抖擻的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經開放，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著剛出生的嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，星星點點，情意綿綿?？?！這朵馬上就要開放了，花包飽脹得快要裂開似的。啊，這就是梅花。她不會與別的花兒在春天爭奇斗艷，而是默默收起花苞。但在三九嚴寒，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰，用它那高潔質樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們情操。生活的歷程中免不了風霜雨雪，也免不了崎嶇坎坷。每當我們在學習或生活中遇到困難時，我們應該從梅花的精神中吸取力量，以梅花的堅強意志和頑強的生命力去迎接前進道路上的種種困難。

是啊！這些花雖然不能在春天里爭奇斗艷，而是在春天默默收起花苞的花，在及其堅苦的條件下生長的花兒，才是花之驕傲，才是我們前進到路上真正學習的楷模。

梅花的頑強值得我們學習作文

今天上午，我們黃小四個班一起去文化城看“愚公家鄉(xiāng)好少年”頒獎典禮。

我們陸續(xù)入場，找好位子坐下后，不一會典禮就開始了。全場人都目不轉睛地盯著舞臺，場內一片安靜。一陣音樂過后，就正式開始頒獎。

令我最受感動的就是克井一中的張通。大屏幕開始播視頻，一個笑嘻嘻的小男孩出現(xiàn)在大屏幕上，他有年邁的奶奶和生病的父親，卻非常開朗、樂觀。他的母親離家出走，家里的擔子基本上都落到她的肩上，想想我們，家里的經濟問題全都不用操心，也不需要干活，過著飯來張口，衣來伸手的日子，卻身在福中不知福，真是有點慚愧。雖然張通家庭條件不好，學習時間又少，但卻絲毫影響不了他的學業(yè)，他的成績名列前茅，也是班里的班干部。我們學習時間比他長，卻有同學不愛學習，光想玩。視頻結束后，張通就出來領獎了，會場中響起了熱烈的'掌聲，我不經意間，竟然看見張旭眼角濕潤了，眼淚在眼眶中轉，他被感動哭了。

靳昊霖也很值得我們學習，他愛小發(fā)明、小創(chuàng)造。他用廢木盒、小鐵棒，發(fā)明乒乓球撿拾器。我在視頻上看到，他的撿拾器有個像爪子的東西，輕而易舉的就把乒乓球撿起來。

還有與病魔抗爭的原一丹，熱心公益事業(yè)的謝晨曦，酷愛讀書和寫作的薛子衿......都值得我們學習。

梅花的頑強值得我們學習作文

考官們經常采用的一個基本策略就是盡量讓應試者多講話，你在面試時一定要注意管緊自己的嘴巴，以免畫蛇添足。

二、留足進退的余地，隨機應變。

面試當中，對那些需要從幾個方面來加以闡述，或者“圈套”式的問題，要注意運用靈活的語言表達技巧，不要一開始就把話講死。

三、穩(wěn)定自己的情緒，沉著理智。

有時面試時，考官會冷不防地提出一個令應試者意想不到的問題，這時，你需要的是穩(wěn)定情緒，千萬不可亂了方寸。

四、不置可否地應答，同樣討好。

應試場上，考官時常會設置一些無論你作肯定的回答還是作否定的回答都不討好的問題。而你模棱兩可的回答，能讓自己置于一個有利的位置。

五、圓好自己的說辭，滴水不漏。

在面試中，有時考官提的問題并沒有什么標準答案，這就要求應試者答題之前要盡可能考慮得周到一些，以免使自己陷于被動。面試在某種程度上就是一種斗智，你必須圓好自己的說辭，方能滴水不漏。

面試中，如果考官提出近似于游戲或笑話式的過于簡單化的問題，你就應該多轉一轉腦子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的智商、情商或是職商。如果是，那就得跳出常規(guī)思維的束縛，以求收到“歪打正著”的奇效。

七、擺平自己的心氣，委婉機敏。

應試場上，考官往往會針對求職者的薄弱點提出一些帶有挑戰(zhàn)性的問題。面對這樣的考題，你一定要心平氣和，較為委婉地加以反駁和申訴，絕不可情緒激動。

八、放飛想象的翅膀，言之有物。

面試中，偶爾也會出現(xiàn)一些近乎怪異的假想題，這類題目一般都具有不確定性和隨意性，這也使應試者在回答時有了發(fā)揮想象的空間和進行創(chuàng)造性思維的領域，你只要充分利用自己積累的知識，大膽地以“假設”對“假設”，就能夠爭得主動、穩(wěn)操勝券了。

九、面對“刁難”巧“較量”，針鋒相對。

應試場上，若遇考官“刁難”，善于“較量”也是一個“殺手锏”。應聘者不妨換個角度，從你現(xiàn)在要應聘的公司著手，組織幾個原因，最好能實際而具體地提出公司發(fā)展?jié)摿εc個人欣賞公司風格的地方，明確地表達應聘動機和工作熱情。

值得學習的一個人作文

春節(jié)時，我們一家來到姥姥家拜年。晚上，我同姥姥睡一張床。我正想睡下，一件五顏六色的東西吸引了我的眼球?！斑?，這是什么？”我拿過來仔細一瞧，這個東西挺厚的，足足有四五層，顏色有紅的、綠的、白的、黃的、藍的。是抹布嗎？沒這么大。是搓地布嗎？沒這么長。那會是什么呢？我想了半天，也想不出個所以然來，便忍不住問姥姥：“姥姥，這是什么呀？”老老不以為然地說：“怎么了？大驚小怪的，這是我的棉毛褲?。　薄笆裁矗窟@是你的棉毛褲？”我聽了，不僅目瞪口呆。

我又好奇地問：“姥姥，您為什么還要穿這種補了又補的棉毛褲呀……”還沒等我說完，姥姥便不滿地說：“你小小年紀，說話口氣倒挺大的。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但如果花錢大手大腳，再多的錢遲早也會花光的。只有勤儉節(jié)約，才過日子的本分。”聽了我姥姥的話，我深深地被感動了。

我的姥姥是一個非常值得我學習的人，通過這件事，我發(fā)現(xiàn)姥姥身上值得我學習的東西越來越多。

值得我們學習的面試技巧

面試的答問，在思考準備時，應以新的觀念推出新的思路，在新的形勢下，摒棄老一套的慣性做法，提出新的見解，這樣做才更有利于你面試答問成功。如面試題：“為什么有的單位能‘三個臭皮匠賽過一個諸葛亮’，而有的單位則是‘三個和尚沒水喝’。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?”聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：(1)尋找根源，激發(fā)合力;(2)合理用人，各盡其能;(3)明確職責，按制獎懲;(4)定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現(xiàn)出新意。

3、理論的深刻性。

面試答問本身就有理論測試的特性，回答問題應該有一定的理論高度，比方說，回答問題要有依據(jù)，或是黨的方針政策，或是國家法律法規(guī)，或是名人名言，或是具體事例數(shù)據(jù)，這些都需要有一定的理論功底，才能更好地引經據(jù)典，綜合升華，論證問題。如面試題：“當前對有些單位實施的‘末位淘汰制’，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施?”客觀的答案應該是：“末位淘汰制”是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施，可以試行;但要因情況而異，不能一刀切。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造__心惶惶、人際關系緊張的不利局面。