優秀作文能夠引發讀者的共鳴，激發他們的思考和想象力。這些優秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒，有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。

我的三年級作文

我的同桌叫小新，他是一個很可愛，很頑皮，又很聰明的小孩兒。

我記得剛跟他坐在一起的時候，我們都很靦腆，不主動跟對方說話，當時覺得他是一個文靜的小男孩兒，但是逐漸相處之后，我發現他是一個陽光活潑的人。我們會經常在上課的時候討論學習問題，寫作業的時候交流作業上的不會的題，和老師講的我們不會的東西。他很聰明，理解能力也很好，會經常交給我這道題該怎么寫，他每次都是被問的那個，而我每次都是問問題的那個。

他對讀書一直有很高的興趣。無論是有關于學術的，比如他喜歡看與數學相關的書籍，他告訴我那些可以開發他的思維。喜歡看關于文學的東西，比如《百年孤獨》，《巴黎圣母院》莎士比亞戲劇等書籍，這些書一般都是我看一眼都不想看的，因為語言太晦澀，內容太枯燥，而且比較難理解，但是他卻說這些很有趣，能理解其中的奧秘。還喜歡看有關于科學的書籍，比如三體，瘋子在左天才在右，《十萬個為什么》，他對科學之類的事情一直很感興趣。他還會看小說，上到穿越小說，下到都市小說，都是他的閱讀范疇。他的成績很好，經常不怎么努力，都能考的很高的名次，上課效率也很高。

他也很頑皮，有時喜歡在上課的時候看課外書，甚至睡覺。經常讓我給他把關，幫我看著老師，讓我在老師來了的時候提醒他。他一般這樣做都會實現保證自己已經懂上課的東西了，才會放任自己睡覺。他的作業也寫的很快，經常在課間和上課就能寫完，然后便開始交給別人題目。是一個同學們都很喜歡的人，樂于助人，陽光向上。

我的同桌好像每天都很快樂，很少會有負面的情緒，他經常能將快樂傳遞給別人，感染別人。

我的三年級作文

在許多普通的地方，都藏著無數神奇的石頭。

池塘邊，深山里，到處珍藏著大自然的寶石，有的是普通的鵝卵石，有的是昂貴的鉆石，還有的是難得一見的隕石，但我最喜歡的是鳥蛋石。

有一次，爸爸帶我去沙灘玩，我無意中撿到了一塊石頭，它圓圓的，在陽光的照耀下，它顯得更光滑，我一下就認出了是鳥蛋石，我問爸爸，“可以把它帶回家嗎？”爸爸很爽快的答應了。我高興地把石頭帶回家，放在我的魚缸里，陪著小魚一起玩。

母親節快到了，我想："送給媽媽什么禮物呢？"我看了看桌子上的盒子，不如送給媽媽一顆鳥蛋石吧！可是上面光禿禿的，看上去一點都不好看。

在上面畫些畫吧，說干就干，我在上面畫了一幅美麗的.山水畫，巍巍的青山倒映在碧波蕩漾的水中，綠樹成蔭。畫好后，我把它放進一個精致的小盒里，媽媽下班回來了，打開盒子，看見了我送給她的禮物，激動的把我抱了起來，我心里別提有多高興了。

我經常把心愛的石頭拿出來玩，有時候搭成一座城堡，有時候搭成有一座高山，我還經常問石頭："你為什么這么光滑呢？難道是海媽媽把你撫摸成這個樣子的嗎？"它們只是笑著不回答。

啊！我愛你美麗的石頭。

我的三年級作文

我是一只塑料小陀螺，又美麗，又調皮，非常惹人喜愛。尤其是男孩兒特別喜歡我。

可是，今天我發現我的小主人在制做一只紙陀螺，我心想：這應該是老師留給他的作業吧！所以我沒多想，高傲地坐在“黃金寶座”上休息著。

第二天，我有幸被一個漂亮的女老師看中，來到了奇趣作文課堂，參加第二屆陀螺比賽。

剛開始，我看見兩只紙陀螺在跳舞。我大聲叫：“你們這些垃圾舞，別在這給陀螺村丟人現眼了。”紙陀螺聽后，生氣地走了。

到我出場了，同學們一個個興高采烈。我也對比賽充滿了信心。女老師一聲令下，我跳起了“天鵝”之舞。許多同學在為我鼓掌，我開心極了。忘乎所以地跳著自認為是天下最美麗的舞蹈。誰知天有不測風云，就在我馬上要拿冠軍的時候，一不小心被一位桌子哥哥的腳碰了一下。我的舞步亂了，搖搖晃晃似乎要停下來。

“一定要堅持住，否則我以后怎么見人？”我氣急敗壞地對自己說。但我的腿似乎不聽使喚，用力搖了幾下還是停下了來。就這樣我與冠軍的寶座失之交臂了。

看來驕傲自大是不會有好下場的。我好后悔……。

我的三年級作文

今天早晨上數學課，我開心極了，因為我既學會了知識又增加了樂趣。

老師先叫了五位同學，分別扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同學們有高的，瘦的，矮的，胖的。

“高個兒”先發話：“我是老大，我叫千米，一千個他才能頂上一個我(他指了指站在他旁邊的米)，我也叫公里，是比米大的單位。”老師說：“好，真厲害。”

胖墩說：“我叫米，雖然一千個我才能頂上一個他(他指了指站在他旁邊的千米)，但十分米才等于一個我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有這么長。”說著他比了一個手勢。老師說：“好，胖胖的營養多，講課也講得好。下一位。

分米說：“我是分米，我比千米和米都小，十個我頂一個米，十個厘米等于一分米，一百個毫米等于一分米，我有十厘米長。”“yes，iamhappy！verygood！下一位上場。”老師興奮的說。

毫米搶先一步：“我是最小的，一千個我頂一個米，一百個我頂一個分米，十個我頂一個厘米。”他頓了一下：“嗯，這樣頂來頂去，把我都頂沒了，我……我……我才有這么點。”毫米委屈的用手比劃著，大家聽的聚精會神，差點忘了“厘米”還沒有發言呢。

“我是厘米，一百個我是一米，十個我是一分米。”老師說：“好，大家都聽明白了嗎？老師覺得老師講得不如這幾個同學講得好，老師也要向他們學習呀！thankyou！”

“同學們，今天我們復習的測量就到這，下課。”

唉，時間怎么就不能過得慢一點啊！

我的三年級作文

上學的路一直陪伴我走了三年，我對這條路非常熟悉，在這里有我對生活中發生的點點滴滴的記憶。

我的家住在鄭東新區中醫學院教職工公寓，我在金水區經三路小學上學，從家到學校車程需要大概半個小時，（不堵車的情況下）。

在小區的院子里有許多五彩繽紛的花朵，夏天到來了，它們個個爭奇斗艷，競相開放，有紅色的，有黃色的，還有粉紅色的......散發著淡淡的香味，，讓我感覺精神飽滿。我最喜歡櫻花，我們小區的院子里種了很多，有白色的，還有淡粉色的，還有深粉色的，讓你忍不住去聞聞它，那個味道真是迷人。小區道路兩旁有一顆顆的樹木，雖然不是很高大，因為才栽上去沒幾年，但是它正迎著微風在逐漸漸漸的長大呢。清晨一陣陣微風吹過，樹上的葉子翩翩起舞，像是在和我打招呼。

我在上學路上經常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿，我正繼續往前走時，突然有人拍了我一下，說：“早上好，王梓博！”我回頭一看，原來是我的同學張珂嘉，我說：“早上好！”張珂嘉說：“快走吧，別遲到了！”我說：“走吧！”說完，我們兩個有說有笑的上學去了。

馬路上的車輛來來往往，路上的行人也是行色匆匆，有的是去工作的路上，有的是去上學的路上，馬路邊上的樓房也很高大，早點攤上有許多人在買早餐，我被一陣香味吸引，原來是我最喜歡吃的雞蛋灌餅啊，真是“口水直下三千尺”呀!

上學的路一直陪伴著我，把我送進教室，送進知識的殿堂。

我的三年級作文

我是北京東路小學三（六）班的學生，我隹在公教一村。長的是胖里的瘦，瘦里的胖，不高不矮，馬尾辮，上面常系著一朵漂亮的小花。臉圓圈的，會說話的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的好象天上的星星。高高的鼻子象一座挺拔的山，嘴又小又紅，象一個小小的果子掉到了肉色的草地上一樣。

我喜歡穿褲子和白色的上衣。最喜歡穿紅色的皮鞋，白襪子。我白天非常喜歡在黑板上畫畫，晚上不知怎么的又不喜歡了。

我最愛做的動作是用手撐著頭，一聲不響地坐在那里發呆。我的興趣有好多好多，比如：網球、游泳、跳舞、畫畫、看書、做游戲……但是，我最喜歡的還是寫作文！我活潑開朗，最大的優點就是作文好。有一次老師還把我的作文當作范文來讀呢！還在我的作文上打了一個紅紅的星星呢！哎，就是錯字太多了。老師在班里說我的字錯得太多了，我的臉就像發燒那樣，一下子就紅透了，我還有很多缺點，比如說：上課發呆，做作業不專心，寫字不認真，忘了讓家長簽字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年級。那節是品德課，我一上課就開始玩橡皮，一直沒停手，快要下課時，老師問我，今天上課上了什么？我迷迷糊糊地說：“今天上了第14課”，把大家全都逗笑了。怎么樣？這個行為很不好吧！

我的理想是當一名作家，把自己身上所有的缺點全都改掉，把那些不足全都變成自己的優點，那樣，才能成為一個大作家！為自己的學校、自己的班級、自己的爸爸媽媽爭得笑臉和榮譽！

這樣的我，可愛嗎？

我的三年級作文

我的媽媽，不然后很漂亮，也不然后很溫柔。但然后她對我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛漂亮。但然后對我的學習，文藝所花的錢她從總很樂意。她看到因為地震而需去一切的人們就立馬捐了200元給他們。

我的媽媽還然后我定時小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會，突然聽見：“寶貝，起床啦。”的叫聲，我一個鯉魚翻身就躍起來了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。

我的媽媽也然后我做人的導師，她總教育我要節約并以實際行動教導我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說：“真臟。"媽媽聽了這話臉立刻變了。她說："你還記得閔農怎樣背嗎"我楞了一下，我沒想到媽媽有那么生氣，我虛心地點點頭就開始背起來了："鋤禾日當午汗滴何。。。"媽媽事后跟我說："寶貝，我們就應珍惜別人勞動成果，你明白這些飯菜然后農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的我們不該浪費。明白了嗎；我點點頭。

我媽媽對我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫院。在去醫院的路上媽媽見我痛得快哭出來不停安慰的我說：’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫院。醫生說要住院。媽媽急忙問醫生會不會很嚴重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動。

我喜歡我的媽媽，她教會我做人的道理，也教會我許多知識。我覺我的媽媽很偉大！

三年級我的家

我家有一只小狗名叫小虎，它非常可愛，一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌的轉，它的兩只耳朵像木棍一樣豎起來，你把它壓下去它又會恢復原狀，他渾身披著淺灰色的“皮襖”，它的四條腿非常靈活，跑步時，小腿像鬧鐘上的秒針一樣發出滴答滴答的聲音。

它長的非常漂亮，但它很膽小。有一次，我和它在院子里玩耍，玩了一會，我想牽著它到大街上遛圈，我正準備遷它出去的時候，它猛烈的往后拽了一下我的胳膊，我扭過頭，它一邊跳一邊往后拽。我硬遷這他往外走，可是，它的力氣比我大些，把我拉到屋內，我使出全身的力氣把它往外拉，這時候一位叔叔走過來，它更嚇得往屋里鉆，這下我明白了，它有多么膽小。

它不但膽小，而且還很貪吃。有一次，我給它拿來了肉骨頭，他老遠就聞到肉骨頭的香味，扯著繩子往外掙。當我走到他跟前時，它前腿搭著我的衣服上，站立起來，叼起我手中的一根肉骨頭，趴在地上美美的吃起來。吃完后，還想要另一根，但我早有準備，我站旁邊一個高高的凳子上，為了教訓它把我的衣服弄臟了，我把骨頭舉得高高的讓它夠不著，它歪著頭，兩只水汪汪的眼睛看著我，看它那可憐的樣子，我不忍心又把骨頭扔給它，它又美美的吃起來，好像把我也忘了。

這就是我家可愛、膽小、又貪吃的小狗，你們喜歡它嗎？

我的三年級三年級作文

在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。

記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。

唉，這就是我成長的煩惱啊！

其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。

老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！

我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。

突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

我的三年級三年級作文

時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。

剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發話了：“某某某，給我加作業！”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊，因為被加了作業，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在，大家都認真聽講，積極舉手發言，很少有人被加作業啦！

三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。

以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。

三年級已經畫上了一個句號。

四年級，我來啦……。

我的三年級作文

在媽媽眼里，我看到了堅強。記得在去年學游泳的時候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽啊！這是我看到媽媽眼睛里的我多么堅強啊！

在老師眼里，我看到自己學習方面的德與失。我已經五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學習很負責，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛里我看到了一個對學習很不認真的我。于是，我又構思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個認真學習的我。

在同學眼里，我體驗到了被信任的感覺。在選班干部的`時候，我不敢說，但是，看著同學一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗到被信任的感覺。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發現自己的缺點，互相取長補短，就能使自己不斷完美起來。

我的三年級作文

那是發生在校園里的一件事。事情應該從去年的某一天說起，星期一上英語課的時候，文靜同學突然肚子疼，她的前桌立刻把她送到醫務室，醫務室的老師檢查了，沒有什么問題，就讓她坐椅子上，叫她給老師請假，讓家長來接她。這時候她讓她的前桌給她送書包，前桌飛快地跑出教室，幫她把書包拿了出來，可是，她不小心被教室的門檻絆了一下，重重地摔在地上。這時，我自告奮勇，替她去給文靜送書包。這是一個拉桿書包，我本想拉著走，可是卻拉不動，我當時也沒想那么多，直接掂著書包就往醫務室跑，把書包交給了她，然后我就走了。事后，覺得自己做了一件好事，幫助了同學。

可是第二天上午上完第二節課后，我意想不到的事情發生了。文靜怒氣沖沖地來找我，讓我賠他的拉桿書包，我一時愣住了，心想“我只是給她送書包，我又沒弄壞她的拉桿，而且我是在幫她，她怎們能這樣對待我”。我非常生氣，理直氣壯地說：“真是好人難當，你冤枉了我”。她又接著說：“今天不賠拉桿，明天賠個書包”。我更加生氣了，說：“拉桿根本不是我弄壞的，一定另有其人，你應該調查清楚了再發言”。她說她問過她的前桌，前桌沒有弄壞拉桿。這下我跳到黃河也洗不清了，冤啊！整個上午，我的心情涼透了，決心以后再也不做好事了。

中午放學的時候，姥姥來接我，我把這件事告訴了姥姥，姥姥很生氣，“這書包拉桿賠不賠”？我問，姥姥說：“可賠可不賠”。我想了想說：“還是給她吧，家里正好有個拉桿，還是新的，再幫她一次吧。”

回到家，我把拉桿從柜子上面拿了下來，并用抹布擦干凈。

下午上學我把拉桿拿到學校，在上課之前，我把文靜叫到一邊說：“給你一個拉桿，但是要聲明，你的拉桿不是我弄壞的，我是在幫你，請你別誤會我。”她不好意思地說：“不用，謝謝。”這時，她的前桌說：“既然拿來了，你就收下吧，拉桿是我弄壞的，因為怕讓我賠，所以沒敢承認，現在她給了你，我就不用賠了。”我說：“自己損壞了別人的東西還不承認，還讓我誤會了好人。”這時，文靜向我道歉：“對不起，我錯怪你了，謝謝了。”我說：“沒關系，你只要能認識到自己的錯誤就好，今后碰到事情時，要先把事情調查清楚了再批評人，對同學態度要好一點。”她點點頭答應了。

這件事之后。她對我的態度有了一百八十度的大轉彎，我們的關系日見好轉了起來，成了無話不說的好朋友。一個拉桿換來了一個知心朋友，值了。愛同學、樂于幫助別人，這就是我，一個與眾不同的我。

我的三年級作文

時間過得飛快，像一支飛馳的箭！三年級一下子就過去了兩個月，我有很多感受想寫下來。

在學習方面，我有一些表現好的地方。我能把英語單詞背得很熟，英語課文也能讀得很流利，英語成績也比以前好得多。我最喜歡上語文老師的課，因為老師的課不僅知識豐富，而且很有趣。我還能回答出一些需要思考的語文題目，并且已經會做閱讀里面的評價鑒賞類題目了。

我也有表現不好的地方。數學計算我總是粗心大意，計算錯誤。我看題目不夠仔細，也不敢向老師提出問題，尋求答案。以后，我要仔細讀題，多打草稿。遇到不懂的問題要及時向老師求助。

我遵守紀律，掃地認真。上課時不會說閑話，不開小差，更不會在老師批評別人時嘲笑他人。下課了，我要么在跑道上和同學們開心地玩游戲，要么獨自在教室里認真地看書。

體育課上，我一分鐘可以跳繩一百八十五個，仰臥起坐一分鐘可以做三十個，首次進入班級前三名。這些好成績的取得，得益于我每晚堅持不懈的三分鐘練習。我感到很自豪，所以更喜歡上體育課了。

在老師的幫助下，我學會更好地利用時間了。每天一放學，我就趕緊回家寫作業。寫完作業并讓媽媽簽好字后，我會跳繩來鍛煉體能。然后，趁著媽媽燒飯的時間，我抓緊時間看課外書。飯后，我開始復習今天學過的內容。九點半按時睡覺，讓第二天精力充沛。這樣，我就不用熬夜寫作業了。我很享受這樣的學習狀態，想一直過這種有條理的生活。

上了三年級，我學會了知錯就改、舉一反三。有一次，我在家不小心把花瓶打碎了，媽媽卻沒有責怪我，我感到很愧疚。從此，我拿易碎品都小心翼翼的，再也不犯這樣的錯誤了。

在接下來的時間里，我決定繼續努力學習，改正缺點，多交朋友，讓自己的學校生活變得豐富多彩。

我的三年級作文

說起“印章”組合，幾乎全年級同學都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。

為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說起。印篆：姓印名篆，在古時候印篆就是指印章的意思，所以我們在一年級的時候就稱他為“印章”。到二年級的時候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個人形影不離的，直到現在都保持哥倆好的關系。后來，我們發現張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來。

說起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。

今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請了張錦澤、我和其他幾位同學來慶祝他的十一歲生日。為了讓這個“派對”變得活躍點，我們在印篆不注意的情況下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發底下。一開始他沒有發覺，到了后來，他才發現自己的水杯不見了。怎么也找不到，他著急地問我們，我們全都憋著笑，故意不告訴他。他絕望地說：“唉！我此生注定要與這個水杯無緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個500克的黃金印章作為感謝。”說完，他一屁股坐在了沙發上。這時，水杯竟然從沙發底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺啊！剛才的話，當我沒說過好嗎？”這時，張錦澤走了過來，對印篆說：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發慈悲給兩個黃金印章吧！”頓時，全場同學一陣哄笑。此后，經我們的宣傳，他們的名氣更火了。

他們就是我們班的笑星—“印章”組合。

我的媽媽三年級作文_三年級作文

我有一個非常愛我的媽媽。她今年41歲。

我的媽媽不高也不矮，不胖也不瘦。一雙大眼睛鑲嵌在白潤的臉上，一個小巧玲瓏的鼻子和一張粉嫩的櫻桃小嘴。那一頭烏黑柔軟的短發，滑溜溜的！

媽媽工作很認真，平時她在師范工作，一到星期六和星期天，她就會到她開辦的美術班里去，她忍著累，很勤勞。媽媽工作起來，那就是兩個字“認真”。

那天，媽媽正在美術班工作，我來了對她說：“媽媽，歇一會兒吧，別累倒了，我們去吃漢堡吧。”可媽媽卻說：“不了，我要工作，干完后才能陪你去吃漢堡，好嗎寶貝？”“啊哦。”我哼了一聲。媽媽就這樣一直工作到了九點，我們才回家。嗯，媽媽不僅工作認真而且還很關心我。

那是四五歲的時候，我放學回家。在過馬路時，不小心被一輛三輪車撞倒，把腿給撞破了，三輪車跑了，我一拐一拐地走回了家。媽媽看見了，擔心地問：“乖寶貝，怎么了？是不是不舒服啊？”我哼了一聲，忍不住大哭起來。我一邊費勁地指著大腿，一邊哭。媽媽趕緊把褲子解開，一看，短褲上全被血染紅了。“啊？怎么回事呀寶貝？”媽媽一邊問我，急得快要哭了。她看見我的右腿上那一道大口子，急忙給我包扎好，帶我去了醫院。在醫院，媽媽看著沉睡的我，又抱起我痛哭起來。媽媽一邊親吻我，一邊幫我擦腿上的血，雖然那個口子不太大，只有5厘米，但她依然很痛心。

這就我的媽媽，她很愛我，我更愛她！

我的三年級作文

oh！大家還認得我嗎？我就是三十年前的王焜昱。

如今，我已是x公司的核能研究員。先介紹一下我的生活。早上，我被“柔聲鈴”柔和的聲音叫醒，被子兩邊的鏈子自動打開，我一鉆出被窩，“太陽能紫外線照射燈”就自動給被子“2小時”全方位100%的高科技消毒。

我的腳一套進“全自動鞋”，鞋面就一下捆成一個結結實實的蝴蝶結，鞋子底下的馬達、滑輪和“平衡吸盤”開始運動，一下子到了樓下車庫。按密碼，進車庫，不見車的影子，別急，我有一套非常先進的藏車辦法，我把中指輕輕的碰了碰電波指紋機中央，地上裂開一條縫，接著又是兩塊石板收到了兩邊，一塊新型元素金屬合成的“鎂鎳合金板”上架著一輛銀灰色的“圣龍”高效能汽車，它時速達987/小時公里，有時全速行駛可以達1000/小時公里。汽車是由一種暫時保密的`元素加上其他材料，使它有長壽的年齡和動力非凡的馬達。我跳上車子，拉開車門，我按了一下電光按扭，一束激光射到車門上，車門一下子關上了，我加了馬力奔向昨天說的h區第26號礦地。

我的工作開始了。我要把提煉出來的五百克鐳送到研究室。我把這種暗黃的元素注入放射性元素存放容器中，再放到我心愛的“圣龍”汽車的后倉中央，我踏入前座，發動了汽車，按了一下“上鏈”開關，踩了油門，打開了飛機開關，汽車伸出了翅膀，開足了最大馬力，飛向a區的研究室。飛到后，我下車打開后倉，解開了鏈子，把五百克鈾放進了冰庫。

我的三年級作文

我是一個非常愛哭的小女孩。

記得有一次，學校組織看電影，有一個讓人感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個感人的場面，我又止不住留下傷心的眼淚。

還有一次，是在小時候玩布娃娃，我請媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來，嘴里機還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。

媽媽說我是水做的；爸爸說我是泉眼；姥姥說我是離不開水的金魚。這就是愛哭的我。