一篇優秀的作文不僅在內容上要有深度，還要在表達上有亮點，給人一種耳目一新的感覺。下面是一些經典的優秀作文范文，它們的內容深入、結構嚴謹，給了我們很多啟發。

五年級少先隊工作計劃五年級

一、指導思想：

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教材分析：

五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。

在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。

學生情況分析：

五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。

四、提高教學質量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。

(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。

(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。

(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。

(3)科學課堂教學要兼顧實與活。

五年級少先隊工作計劃

一、工作思路：

圍繞少先隊總的工作計劃為指導思想，配合大隊部開展德育工作，嚴抓學生的行為規范及少先隊員的禮儀規范，通過各項活動，加強對學生的教育，增強學生的責任感和榮譽感。著重抓好中隊會的開展工作。

具體工作(常規活動)。

1、在上學期的基礎上，開展好學生的養成教育活動。各班級開展各具特色的大隊活動。讓全體學生養成不說臟話、使文明用語，不亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣。

2、每周升旗時對各班級的隊列、衣著、禮儀、準時程度進行檢查評比，做到公開、公平、公正。

3、召開五年級中隊長會議，要求他們配合做好中隊的各項工作，并積極參加少先隊的各項活動，如組織班級同學投稿、組稿、為教師同學點歌，如為他們點生日歌，要求各班級中隊手中有一份班級同學的出生年月，每到有同學生日時候就為他點歌或者自由點歌，讓壽星感受喜悅，將這些信息有每天的值日中隊長交到我處，統一審查，以便有效、有序。

4、協助各中隊選主題，指導他們開展各項中隊活動。

5、每周二上午課間操期間，與下周即將開中隊會的中隊長匯合，讓他們與中隊輔導員溝通做好中隊會的組織工作，并詢問本周六即將舉行中隊觀摩會的中隊長，詢問他們的活動準備情況。

二、少先隊規范化建設：

1、通過配合少先隊大對部的工作，在抓好學生行為規范教育的同時，積極有效地開展好每一次的少先隊活動。

2、為每周的開班隊觀摩課的中隊提供指導，如確定主題、隊會儀式、隊會內容等。監督巡查各班隊在班隊會時間是否做到專時專用、主題明確，一次解決一個問題，堅持每各班隊在第一小周時都能開好班會課，第二小周時候都能開好隊會課。本學期五年級各中隊必須至少舉辦一次主題隊會活動。(第二周：五a班;第三周：五b班;第四周：五c班;第五周：五d班及五e班)，我負責五b和五c班，陳進文老師負責五a、五d、五e班，時間均為周六下午最后一節課，我將和其他中隊干部觀摩各開觀摩隊會的班隊課。

3、本學期五年級各中隊的班級文化建設。

(1)本學期，各班級不但要管理好各自門前的文化板。還要對班級其他內容進一步更新。

(2)各班的學習園地，圖書角，隊角都需及時更改內容。

(3)加強紅領巾的管理和佩帶管理，讓紅領巾成為各班的一道風景線。

(4)加強本人作為少先隊輔導員工作的理論研究，使自己在隊工作中不斷進步。

各月重點工作安排：

1、第一周內巡查各中隊本學期的中隊計劃的落實情況。

2、開展養成教育活動，學生行為規范訓練(上下樓、集合、路隊等)。

3、結合植樹節開展環保和草皮，小樹認養活動。(3月12日)。

1、開展文明小市民活動，強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。

2、各班級社會實踐活動。

1、各中隊開展勞動小能手的評選。

2、校園科技文化月。

1、配合慶六一文藝會演活動。

2、本月黑板報主題：慶祝六一國際兒童節。

3、班隊會主題：文明禮儀從我能行安全伴我行。

4、養成教育活動總結，兩簿一冊上交。

5、召開中隊長會議，各中隊做好總結。

五年級少先隊工作計劃

班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。

(一)加強養成教育和學生行為習慣的培養。

(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛生角、學習角、圖書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。

(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

1.組織隊員學習“校風、校訓”和《小學生守則》《小學生行為規范》。

2.按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規范自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。

(四)開展“班級之星”的評比活動。

1.利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，并且上墻。

2.每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

(五)加強班干部的培訓工作。

1.采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導和總結。

2.定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

3.每學期半期和期末評選優秀班干部各五名。對工作主動、積極、負責的班干部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。

4.增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。既樹立班干部在同學間的威信，又使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

五年級少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期我們將繼續以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及學?！兜掠ぷ饔媱潯窞橹笇?，以推進公民道德教育為主線，以爭創詩香班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實德育工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象。

二、工作目標。

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、組織參加豐富多彩的德育活動，創建年級文化特色。三、工作重點及措施：

(一)抓細抓實德育常規工作。

1、根據《小學生日常行為規范》，落實德育工作計劃，抓好學生養成教育，每周根據學校一日常規要求，對學生的衛生習慣及出操習慣的養成進行培養和訓練。

2、根據教育月重點和班級實際有計劃地組織好主題班會。班會課做到認真設計班會內容，填寫好班會活動記載。

(二)開展寓教于樂的德育活動。

1、參加學期初的開學典禮，對學生進行行為規范養成教育。

2、結合開學第一課，認真抓好感恩教育，讓學生知道得到別人關心幫助時要知道感恩，利用好母親節及本學期各類節日，舉行各種紀念、慶?；顒蛹氨匾膬x式，通過豐富多彩的活動形式，增強師生德育觀念。3、積極組織參加學校第四屆詩詞節、校園讀書活動等，在班級全面鋪開籃球訓練，參加學校籃球賽以及田徑運動會等各類活動，豐富學生校園生活，展現學生的個性特長。

4、不失時機地開展安全和法制教育，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。

5、繼續組織好學生參加開展大課間活動。

四、具體安排：

二月：(行為規范月)。

1、參加開學典禮，認真觀看開學第一課;。

2、開展“安全文明伴我行”班隊會活動;。

3、召開中隊委例議;。

三月：(感恩月)。

1、學習學校德育工作計劃，并制定年級德育計劃;。

2、進行各項常規訓練，培養學生良好文明行為習慣;。

3、布置教室內外展板;。

4、開展“學雷鋒”主題教育活動;。

5、3月8日前后，開展感恩活動;。

四月：(讀書月)。

1、積極參加讀書月活動;。

2、組織學生訓練詩詞韻律操;。

3、參加學校組織的多種形式的綜合實踐活動，

五月：(詩詞月)。

結合“大公橋小學第四屆詩詞節”，組織學生開展系列活動;。

六、七月：(安全文明月)。

1、召開中隊委例議;。

2、參與做好學生的學期綜合評價和表彰;。

3、學生暑期活動安排;。

五年級少先隊工作總結

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年級的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們中隊的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

五年級少先隊工作總結

本學期依然擔任五五年紀少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

在常規工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的監督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。全校的新聞稿征收工作都由我負責完成，盡自己努力做到及時統計和上傳。每周四我還負責監督各班進出食堂的秩序情況，確保學生進出安全有序。

對于各個中隊的主題中隊活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本年級開展“生命在你手中”主題活動時，汲取了很多班級活動的經驗教訓，使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。受到前來觀摩老師的一致好評。

雖然是短短的一年不到的時間，但我已深深的愛上這份工作。在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、繼續加強少先隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現學校，家庭和社會一體化。

3、加強輔導員隊伍建設，做到會學習，會輔導，會研究，培養一批高素質的輔導員隊伍。

4、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名又紅又專的優秀的少先隊工作者。

5、進一步加強各類資料的收集整理，作到規范化。

相信在學校領導和各位前輩老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，我校的少先對工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業貢獻自己的一份力量。

五年級少先隊工作總結

少先隊601中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以"三個代表"重要思想為指導，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學期我中隊主要做了如下工作：

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。我們排隊、行禮做起，教學生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進行學生常規訓練，為保證養成教育的實效性，大部分還做到以下兩點：一是嚴抓真管、經常地、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，及時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，并把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。

根據我校是一所新校的特點，我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點采取多種多樣的形式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：開展“看誰最懂禮貌”、“講公德、見行動、愛花、護綠、我能行”的主題隊會，有趣而有益深受學生的歡迎。

五小601中隊科技特色小隊，充分利用本地良好的自然環境和廣闊的活動天地，為能適應當代素質教育形勢，使光榮的隊活動有一個可持續性，系列性的發展，大力開展紅領巾科技活動，通過科普知識宣傳、競賽，進行科技小種植、小培育和小養殖，開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動。在科技人員和老師的大力幫助、指導下，隊員不僅初步摸索出一套種植作物、培育菌類和飼養魚蚌的方法和步驟，開闊了視野，增長了見識，增強了動手和動腦等實踐能力，基本懂得科學觀察和科學實驗的一般方法。隊員們一致認為，通過開展小實驗，小種植活動，能加深我們的友誼，增長知識，豐富生活，培養我們動手實踐能力，有利于我們思維發展，還能在活動中培養我們堅強的意志力，不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是，隊員們時時想著家鄉的發展，都說要為本地經濟的發展出一份力，這正是我們開展這項活動的初衷。

環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此，環境教育不僅是環境保護事業的重要組成部分，而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。

在中心管理處的幫助下，我們建立了一支“環境保護特色小隊”，我們不僅使少年兒童認識環境，而且比較注重培養其保護環境的態度和行動?！叭撕妥匀缓椭C相處”是現代人應有的良好素質。人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關系最密切的小環境，要愛護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學校里創設一方“凈土”，自然誘發孩子們愛護環境，保護環境的意識。我們社區“環保特色小隊”每天早晨和中午一進校門就忙碌在責任區，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚，有的在及時記錄樹或花卉的發芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程，擔負起園丁的職責。美麗整潔充滿生機的校園環境，激發了孩子們愛護環境之情?！碍h境保護特色小隊”的一系列活動使隊員們對大自然、大社會中萌發熱愛環境，保護環境的情感。激勵孩子們將對環境的認識意識轉化為參與意識的自覺行動。

五年級少先隊工作總結

當今的少年兒童作為xx世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為xx世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年級的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班xx盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

學校領導對少先隊工作給予極大xx，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們中隊的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

五年級少先隊工作總結

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微不足道，而更多的是領導對我的關心和指導，同事的信任和理解，讓我深深地體會到我班的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我班時刻以社會主義榮辱觀為指導，以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們基本形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一學期來，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的隊會活動。每周五中隊師生認真準時召開主題隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，使中隊“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評。

２.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用各種有利契機，特別是本學期結合我國四川遭受的特大地震一周年這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。就此我忙趁國家部分地區發生甲型h1n1流感病毒的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛生，以防病從口入，借此以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動使我班的整個衛生狀況得以較大的改觀。

1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。

2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結。

總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我班的少先隊工作一定會做得更好，工作一定會再上一個新的臺階。

五年級少先隊工作總結

本學期依然擔任五五年級少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

在常規工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的監督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。全校的新聞稿征收工作都由我負責完成，盡自己努力做到及時統計和上傳。每周四我還負責監督各班進出食堂的秩序情況，確保學生進出安全有序。

對于各個中隊的主題中隊活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本年級開展“生命在你手中”主題活動時，汲取了很多班級活動的經驗教訓，使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。受到前來觀摩老師的一致好評。

雖然是短短的一年不到的時間，但我已深深的愛上這份工作。在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、繼續加強少先隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現學校 ，家庭和社會一體化。

3、加強輔導員隊伍建設，做到會學習，會輔導，會研究 ，培養一批高素質的輔導員隊伍。

4、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名又紅又專的優秀的少先隊工作者。

5、進一步加強各類資料的收集整理，作到規范化。

相信在學校領導和各位前輩老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，我校的少先對工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業貢獻自己的一份力量。

五年級少先隊作文

一、充分發揮班干部的作用。

班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

二、加強德育工作。

1、結合教師節、國慶節，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統教育。

2、深化愛國教育，充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的.活動，如繪畫、作文寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、衛生方面：熱愛勞動做好值日保持干凈。

6、安全方面：加強安全教育，增強安全意識。

三、做好家校溝通工作。

（1）家長委員會。

定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。繼續搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學校管理中來。家長委員還要定期進行開創性的活動，隨時向學校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。實現家長影響家長，家長教育家長的功效。

（2）家長會。

本學期安排兩次家長會，實現溝通無障礙。

（3）書信溝通無極限。

繼續以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。

（4）繼續建設好班級博客。

班級博客的建設旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學理念提供渠道，為家長展示、學習先進優秀家教經驗提供資訊，為學生展示才藝、培養自信自立性格提供自由空間。本學期我要堅持不懈、認真規范的繼續建設好班級博客。

五年級少先隊作文

一、指導思想：

以培養小學生科學素養為宗旨，積極提倡讓學生親身閱歷以探究為主的學習運動，培養他們的好奇心和探究欲，成長他們對科學本色的理解，使他們學會探究辦理問題的策略，為他們終身的學習和生活打好根基。

二、課本分析：

五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“光陰的測量”“熱”和“地球的活動”四個單元構成的。

在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉顯現象開始，在一系列的探究運動中，探尋物體沉浮的紀律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉顯現象的說明：一是用浮力和重力的關系說明沉顯現象，二是從密度的層面說明沉顯現象。

在“光陰的測量”單元里，學生制作計時對象并進行看測和測量，了解人類計時儀器的成長史，及對“光陰”的認識成長歷程。認識計時對象的工作原理，感想感染計時對象的成長對人類生活和成長的影響，感想感染人類為了持續改進對象所作的不懈盡力。

在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變更”的根基上，將繼承察觀熱量變更歷程中產生的物體的熱脹冷縮現象，察觀熱量在物體中傳遞的現象，探索熱涼郢遞的紀律，發明物體的導熱性能是不合的，在生活中的利用也是不合的。

在“地球的活動”單元里，讓學生閱歷人類對地球活動的探究歷程，學習基于可察觀到的現象和事實，運用相對活動、參照物、模擬再現等原理和措施進行推理、論證，持續地應用已知探究未知的措施，最終認識地球活動（自轉和公轉）的模式。

三、學生環境闡發：

五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了本身的科學思維方法，對科學探究歷程有所了解，并能運用這一措施辦理問題。但五年級學生的抽象思維，仍然必要直看形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關切、把穩生活中的一些有趣的現象，并試著應用以前學到的察觀措施來察觀這些現象；學生對運動的介入性很高，但對運動的熱情持續性不長；學習對象籌備有必然難度，大部分同學的課前學具籌備總是要打一些扣頭，影響講堂教授教化的順利進行；總體來說五年級的學生對科學學習有必然的興趣，但學習的主動性仍舊不敷，自覺性不高，可見學生對科學學習照樣不敷看重。

四、進步教授教化質量的主要步伐：

1、進步講堂效率步伐：

（1）依據課本及學生的.實際認真備好課，籌備好運動資料，做到吃透課本，設計好科學運動、問題和作業。

（2）在教授教化歷程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教授教化，盡力調劑每位學生積極性，把握教授教化歷程中學生的學習心態，并適時調劑。

（3）進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業實時精確反饋，貫徹以表揚勉勵為主的原則。

（4）在科學知識的教授教化歷程中，故意識的訓練學生的對照、闡發、綜合、抽象、概括才能，培養學生的邏輯思維才能。

2、其它步伐：

（1）應用學校設施優勢，采納今世教導技巧進行講堂教授教化，既激發學生的學習的興趣，又可以匆匆使學生在多樣化的情況中機動控制知識。

（2）看重運動的總結，注重課后交流、單元總結。

（3）科學講堂教授教化要統籌實與活。

五年級少先隊工作總結

本學期來，我們五年級中隊結合本中隊實際情況，制訂相應的措施，有計劃有步驟地加強了隊員遵紀守法觀念，強化了隊員行為規范，培養隊員文明行為，主要工作匯報如下：

學期一開始，我利用隊日活動和班會課組織少先隊員學習《禮儀常規》、《小學生課堂常規》、《小學生一日常規》等規章制度，要求每位同學“從我做起，從身邊的小事做起”，做到上課認真聽講，課間不追逐打鬧，課后按時完成作業。

如出現違紀現象，及時給予嚴厲的教育，從而使大部分隊員思想覺悟提高。

第二：搞好中隊委、小隊委的組織建設。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了徐顯霞、蘇飛燕等一些關心集體、團結同學、作風正派、有一定組織能力的隊員來擔任隊干。當隊干選定后，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。讓他們分工協作，使隊員自己管理自己，逐漸形成具有本中隊特色的優良班風。

第三：激發學習興趣，提高學習成績。學習是隊員的主要任務，教育隊員學好功課是輔導員的一項重要任務。因此，我既要引導隊員學好功課，還要各科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換隊員的學習情況，反映隊員對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對隊員的要求，同時，我采取各種措施，激發同學們的學習興趣，努力提高他們的成績。

第四：結合學校大隊的中心任務，開展活動。

本學期我中隊主要開展了愛國教育、爭當文明之星、《交通安全》、《消防安全》等主題班會等一系列活動，這些活動大大豐富了隊員們的課余生活。

第五：做好發展新隊員的培養和發展工作。

在我班，還有十幾人不是少先隊員，他們無自信心，較懶惰。因此，轉化后進生是輔導員的一項必不可少的基本功。要關愛后進生，要做到思想上不歧視，課外積極輔導，多與家長聯系，共同做好新隊員的思想轉化工作。本學期我中隊發展了馬思雨、黃雪、宋夢瑤、郜威振4位同學為新隊員。

在今后的日子里，我中隊將努力地做好組織建設工作和思想建設工作，為我校少先隊的發展努力奮斗！

五年級少先隊作文

本學期，我們五(7)中隊將繼續圍繞“文明大行動”的指導思想，結合學?！皩W生十大好習慣養成教育活動”這一主線，積極組織開展各項主題教育，使學生在活動中養成良好的行為習慣，提升學生的個人素養，提高學校素質教育的質量和水平，為海南國際旅游島建設添磚加瓦。

二、工作重點。

1、加強德育建設，根據值周領導、值周教師的檢查評價，要求隊員依照文明班評選規定嚴格規范自身的行為，以“學生十大好習慣養成教育活動”及“文明大行動”為載體，培養習慣良好、特長突出、自立自強、品學兼優的少先隊員。

2、結合十大好習慣活動月主題，開展內容豐富、形式多樣的主題活動。(二月份活動主題是“文明交通之列隊集合快靜齊”;三月份活動主題是“文明環境之收好垃圾不亂扔”;四月份活動主題是“書香校園之好書美文天天讀”;五月份活動主題是“文明誠信之自己的事情自己做”;六月份活動主題是“文明禮儀之主動問好帶微笑”。)。

三、工作措施。

1、完善“學生十大好習慣檢查評比”制度，公平、公正為學生的發展服務。

2、繼續加強法制安全教育，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，充分利用思想周會課、主題班會課、國旗下講話等形式開展形式多樣、行之有效的法制、安全教育活動。

3、開展心理健康教育，及時、有針對性的對學生進行健康教育，促進學生身心健康和諧發展。

四、具體工作安排。

1、根據文明大行動制定本班少先隊工作計劃。

2、推薦優秀隊員參加大隊委及廣播員的評選。

1、開展學雷鋒活動，出一期主題黑板報。

2、結合“三八”國際婦女節、植樹節等節假日，組織開展中隊主題活動。

3、組織學生開展春季綜合實踐活動。

1、圍繞“書香校園之好書美文天天讀”開展系列主題教育。

2、開展消防安全疏散演習活動。

結合“五一”勞動節、母親節，開展“文明誠信之自己的事情自己做”主題教育，鼓勵學生在校、在家多做力所能及的勞動。

1、結合“六一”兒童節出一期黑板報。

2、圍繞“主動問好帶微笑”開展文明禮儀系列主題教育。

1、做好中隊總結評優工作。

2、進行假期安全教育工作。

五年級少先隊作文

一、指導思想：

學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實第六次全國、省少代會精神，積極探索新形勢下少先隊工作思路，以提高少年兒童道德素質為宗旨，以“我是合格小公民”為主題，組織開展積極有效，形式多樣的少先隊活動。

二、主要工作：

(一)培養隊干部，充分發揮隊干部的作用是中隊輔導員的左右手，大膽放手使用小隊干部，讓他們經受鍛煉，增長才干。

1、給小隊干部明確自身的工作任務;2、幫助小隊干部樹立威信;3、定期召開小隊干部會議，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法;4、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給班級起到模范帶頭作用。

(二)培養良好的班風、學風培養隊員尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于中隊凝聚力的.形成和發展。

1、期初每個隊員給自己確立本學期的目標。

2、引導隊員參加文明的游戲，教育隊員不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：50要求全體隊員在教室看些有用的書。

3、重視競賽制度，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高隊員的道德素養。

4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個隊員學習的提高。在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。

5、繼續作好培優補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。

(三)安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在中隊工作的第一位。

1、用晨會、集會、板報等形式，開展安全知識教育。

2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

(四)保持家校聯系，促進中隊工作順利地進行。通過觀察隊員，及時向家長反映隊員在校情況，讓學校、家長共同管理隊員，做好期中、期末家訪工作。

1、開學的學生報名工作。

2、假日活動材料上交。

3、新學期工作安排。

1、“愛牙護齒”周活動。

2、籌建班級圖書角。

3、中隊干部競選。

4、第一期中隊板報出刊。

5、安全教育。

6、“知榮辱，樹新風”講故事比賽。

7、迎“三、八”、學雷鋒中隊黑板報。

1、緬懷先。

2、書法比賽。

3、繪畫比賽。

4、出一期黑板報。

5、期中教學常規,質量檢查。

1、家訪活動周。

2、作文比賽。

3、成語大比拼比賽。

4、迎六一黑板報專刊。

5、迎六一節目準備。

1、復習迎考。

2、出一期黑板報?？?。

3、布置暑假工作。

五年級少先隊工作總結

有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，我也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

在常規工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的監督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。全校的新聞稿征收工作都由我負責完成，盡自己努力做到及時統計和上傳。每周四我還負責監督各班進出食堂的秩序情況，確保學生進出安全有序。

對于各個中隊的主題中隊活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本年級開展“生命在你手中”主題活動時，汲取了很多班級活動的經驗教訓，使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。受到前來觀摩老師的一致好評。

雖然是短短的一年不到的時間，但我已深深的愛上這份工作。在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、繼續加強少先隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現學校，家庭和社會一體化。

3、加強輔導員隊伍建設，做到會學習，會輔導，會研究，培養一批高素質的輔導員隊伍。

4、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名又紅又專的優秀的少先隊工作者。

5、進一步加強各類資料的收集整理，作到規范化。

相信在學校領導和各位前輩老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，我校的少先對工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業貢獻自己的一份力量。

五年級少先隊工作總結

在這個學期，我中隊根據學校工作指導思想，建設優良的班風，創造有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺，科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：

加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養學生的優良學風。通過學習目的性、治學態度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛生、積極鍛煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質也是現代班級文化建設的首要任務。班級文化的物質載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅、滿洲里市湖西小學第二屆校園文化節得舞蹈編排等，隱性文化則表現為班風、學風等。在顯形文化方面，創設良好的環境，能對學生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也說話”就強調了環境育人的重要性。在隱性文化方面，可以《小學生日常行為規范》為準則，經常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。

積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。