優秀作文的背后離不開作者的用心和努力，每個學生都有寫出優秀作文的潛力。在這里，我們為大家推薦一篇優秀作文范例，它語言優美、內容豐富，值得深入閱讀體會。

小學的小學作文

冬爺爺帶著寒冷悄無聲息地走了，春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動著纖細的手，把溫暖灑滿大地，把百花插滿枝頭。她慢慢飄到各個地方，把五彩斑斕的顏色分給了小草、花朵、河水??鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒在風中散發出無限的誘惑。花朵得到的顏色可多了，她們換上了新衣裳，顯得十分艷麗！紅的似火、白的如雪、粉的似霞、黃的賽金??小草穿上了嫩綠色的衣裳，她悄悄地探出腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，接連打了好幾個哈欠，似乎在說：“春天到了！春天到了！”小溪“嘩啦啦”地唱歌，好像是為了春姑娘的來臨而歡唱。我建議大家去文定二村的公園走一走，看一看。去年春天，我跟著媽媽去了我們小區的小公園走一走，發現到處都有春的痕跡，我都不想離開了，那情景仍然記憶猶新！

公園的北面是一座亭子，白天，一些老人做完家務，都會到亭子里來。他們有的聊天，有的下棋，還有的聽戲曲??別提有多自在了！亭子旁邊有一座假山和一大片竹林。假山上的石頭形態各異，有的像臥著的鴕鳥，有的像笨重的河馬，還有的像可愛的猴子。一到晚上，孩子們就會圍著假山跑呀跑呀，還在假山上躲貓貓呢！假山的西面有一片竹林，兩者看起來相得益彰，竹林筆直地挺立著，像一個個衛兵保護著整個公園。它泛出一片翠綠色，春姑娘不知用手中的畫盤是怎樣調出這種顏色的。再濃一點，顯得太蒼老而沒有一種生機勃勃、富有生命力的感覺；再淡一點，就感覺沒有一種典雅而又有力的樣子。竹林中零星地灑落著一些小野花，她們正迎著春風爭奇斗艷呢！愛美的小姑娘走過去摘下一朵插在頭發上，也許還會編成花環戴在頭上，看上去非常秀美！

公園的西面可是孩子們最喜歡的娛樂地區，可謂是一座小游樂園。這里有秋千、雙杠、吊環、做仰臥起坐的設施??孩子們蕩著秋千，玩著雙杠，別提有多開心了！后面還有一塊休息、健身的好地方，跳繩、溜冰、打羽毛球等，樣樣都行。一到晚上，公園里到處回蕩著孩子們的歡聲笑語。

公園的中央是跳廣場舞的地方。老人們扭動著身軀，揮舞著手臂，跟著音樂跳舞。一些小孩們也被感染了，他們模仿者大人的動作：聳聳肩、踢踢腿，可快活了！

公園的四周是一圈用鵝卵石鋪設的小路，人們走在鵝卵石的小路上，能起到放松心情、按摩雙腳、鍛煉身體的作用。我跟媽媽吃完晚飯，等我做完作業，我們就去鵝卵石上走上十來圈，跳跳舞，鍛煉一下身體，再回家睡覺，第二天起來身心舒暢、精神飽滿。

聽了我的介紹，您是不是動心了呢？公園里還有一些迷人的景色等你去發現，你們趕快去看一看吧！

小學的小學作文

烏龜看見老鷹在天空中自由自在地飛翔，心里很羨慕。它對伙伴說：“要是我能夠像老鷹那樣在天上飛就好了。”

伙伴們都勸它：“我們天生就是在地上爬，在水里游，又沒有翅膀，是不可能飛起來的。你呀！別發白日夢啦，還是做好烏龜的本分吧。”

那個烏龜不甘心，就把伙伴們的話拋到九霄云外，還是呆呆地在想飛上天的事。于是，它就開始練習：先在地面上進行小小的跳動，然后要的搖動前爪，盡量伸長脖子，一跳一跳地先前走。

一天，烏龜看見老鷹在天上飛，便向著老鷹大喊：“鷹大哥，鷹大哥！”

老鷹聽見烏龜在喊它，就飛下來落到一塊巖石上，問：“你叫我有什么事情呢？”

烏龜用羨慕的眼神望著老鷹，說：“鷹大哥，你能教我飛嗎？”

老鷹覺得這個問題很好笑，便說：“你又沒有翅膀，怎么教也教不會，你還是老實呆在水里吧！”

烏龜不同意，一遍一遍地哀求老鷹。老鷹被纏得沒辦法了，只好答應烏龜的請求了。老鷹用爪子把烏龜抓起來，朝空中飛去。

老鷹越飛越高，烏龜看見下面的動物們和房屋變得像螞蟻一樣小，興奮地叫起來：“鷹大哥，快把我放了吧，我要自己飛！”

老鷹不放心，又問：“你行不行呀？要不，我把你帶到地面吧？”

烏龜大聲嚷嚷：“我一定可以飛的，你快把我放開吧！”

老鷹只好松開爪子。它還沒來得及對烏龜說上一句話，小烏龜就掉下去了，最后小烏龜摔了個四腳朝天。

路過的小白兔見小烏龜摔得四腳朝天，連忙艱難地扶它起來。小烏龜疼得咧著嘴說：“我沒有翅膀還想飛，真是自作自受。”小白兔又說：“現在你后悔了，小烏龜。你要明白不管做什么事都要量力而行，不要硬撐下去。”小烏龜拼命地點頭，小白兔就饞扶著小烏龜回家去了。

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從前，在一片白云上坐落著一個村莊。那里到處白色一片，只有一個地方特別美麗，那就是牡丹園。那里有一棵七彩牡丹。據說，橡皮糖一觸到七彩牡丹的花瓣，就能變換出那個花瓣的顏色，立竿見影。

正好，再過三天就是變彩節。所有的橡皮糖都會參加。去給自己換個顏色。對了，就在牡丹園。

第二天，是變彩節。沒想到，第一個出場的竟是虹。“你？……你怎么在這兒？”于是，虹說道：“昨天，我在我家的花園里不停地猶豫思索著：“自信是什么？”突然，我面前的花兒對我說：“我對太陽的自信，就是對自己的自信！”

“我對七彩牡丹的自信，就是對我自己的自信！”虹鏗鏘有力的說道。說完，虹縱身一躍，輕松地觸到了七彩牡丹。誰知，七個顏色全部都在虹身上了。紅橙藍綠青藍紫，那種讓人為之一震的感覺和莫名其妙的力量讓人有種別樣的感覺。這感覺完全不能用語言來表達。還有那美麗的場景，現以能用“美麗”這個詞來形容。此時此刻，整個村莊已經不是以前那個白色一片的村莊了。而是現在這個五彩繽紛的橡皮糖村莊了！……。所以，“虹”便成了人們有所向往的那條美麗的彩虹了！

也許，天上那條美麗的彩虹并不是擁有著這樣的來歷，可是，我知道，只要相信自己，相信朋友，相信自我，就能創造一條屬于自己的彩虹！七彩牡丹也同樣屬于你！

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我家對門有個小妹妹，今年三歲了，每聽見我放學的腳步聲，她就會隔著安全門在里面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐。”有時我會和她說上一二句，有時就聽見她爺爺或奶奶把她領走了，說：薇薇姐姐放學了還要吃飯，寫作業，沒時間和你玩。

她好像知道我放學的時間，專門在門口守候一樣，天天準時準點。她多么渴望與小朋友交流呀，而整個單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶著，她的父母每到雙休日才來看她，爺爺奶奶再好，由于沒有小伙伴兒陪她玩兒，她還是孤獨的。

有時，我給她送幾本我小時候看的書，她就拉著我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書。

那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。

伊桑常常上課搗亂，然后他的家長被叫去學校，被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最后，他竟然逃學！還編謊寫請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功后，又一個人在街上閑逛。最后被爸爸發現了，罵了一頓，直接把伊桑送進了寄宿學校。他剛剛進去，十分害怕，還好有班里成績最好的一個朋友和他一起玩。

后來，來了一位代課老師，這位老師出場時穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統的笛，十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導下，漸漸變好，學習成績也慢慢跟了上去。后來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最后還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結果迎來的是老師們對伊桑的贊揚。當場伊桑父母高興不已。

伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學習讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著伊桑到操場上，在臺階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。當看著伊桑拿著獎狀，跑向尼克老師時，我也同樣流下了激動的眼淚。

其實伊桑在遇到尼克老師前，他的內心是孤獨的，他所想所做的沒人能夠理解，他生活在自我封閉的世界中。

我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛我，但我有時也會感到孤獨，我曾經寫過這樣的簽名：我的心，只有自己懂。

孤獨，是一種心靈無助、無人理解的狀態，與衣食無憂無關。

真的，每個人的心，無論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關懷，不是嗎？

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我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會忍不住要停下腳步去拍照。

有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發亮，馬上把車緩緩停在路邊。我驚奇萬分，心想：爸爸他突然停下來干嘛呢？只見爸爸下車到后備箱拿好相機，我恍然大悟：原來爸爸是要拍照片啊！只見爸爸走到旁邊，拿起相機就開始拍云海，那陶醉的架勢，仿佛一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對爸爸說：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責怪的看了我一眼，對我說：“等一會兒，我很快就拍好了。”說完，他就繼續忙活了起來。他先架起三角架，然后調好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續了好一會兒，直到我都開始覺得無聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬萬沒想到，他只是換了個角度，繼續拍照，看來他早已把他說的“很快”給甩到腦后了。他聚精會神地拍照，一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來，他才慢吞吞地收回相機，依依不舍地回來，眼睛還時不時回頭去看一下云海。

爸爸經常把相機掛在脖子上，要么就是放在車子的“保護箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶著這個相機，把它當成一件寶一樣護著，特別看重。

瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛好，而相機就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機陪伴了他很多年，給他帶來過不少快樂，也帶給他榮譽，讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！

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這次校運會，我接到一個光榮又重要的任務——擔任校運會廣播員。平常我和爸爸經常在家有聲有色地解說足球賽，今天我要當上一名真正的播音員了，站上廣播臺我又激動又高興。激動的是自己的聲音能傳播到每個人的耳朵里，高興的是從這兒看比賽那叫一個爽啊，可謂眼觀六路啊！

放眼望去，操場上人頭攢動，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試；拉拉隊員們遞水送茶，舉旗助威；老師們不放過最后的一點時間，把運動員拉到一旁，悄悄地傳授贏得比賽的訣竅。“啪”，隨著第一聲發鈴聲的響起，操場上立刻沸騰起來。我回過神來開始自己的工作，桌子上已經堆滿了稿件，我拿起話筒大聲讀起來：“你是我們班的驕傲，我們為你感到自傲！”“加油啊，我們等著你的好消息！”“請參加四年級女子50米跑的選手到國旗臺檢錄。”……讀著這些稿件，我感覺全世界的人都停止了手中的工作，在專注地聆聽我美妙的聲音，我仿佛置身于奧運會的賽場為大家轉播節目，那感覺真是奇妙極了。

在換班休息的時間里，我和幾個同學來到男子400米跑的起點觀看比賽。我們班的李姚杰出戰時，清一色的女生組成的啦啦隊異口同聲地喊著口號：“李姚杰，加油；李姚杰，男中豪杰！”發令槍一響，他就像矯兔一般飛離起點，像脫韁的野馬一樣奔向終點。他的粉絲童逸塵和李婷婷緊隨其后加油鼓勁，我也用幾百分貝的聲音遙遙吶喊助威。只見他一路遙遙領先，跑得十分輕松，獲得第一名可謂勝券在握。不好！后面有一位選手開始沖刺了，他高昂著頭，緊閉著眼，加快速度向前沖，哎呀，他超過了李姚杰。李姚杰也不甘示弱，全力全開，拼命追趕，最終第二個沖過了終點，獲得了亞軍，我趕緊跑向廣播臺播報這個喜訊。

經過一天的激烈比賽，校運會就要結束了，我想：勝與負、名次都不重要，重要的是同學們全程參與的快樂、運動員們拼搏的汗水、老師們臉上欣慰的笑容，這才是運動的真諦！

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當我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。

校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續上課，因為那時候復習階段的考試結束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細發現了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫務室。還有一次，因為我數學一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我幫你補一下。”我也答應了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補課。

在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。

這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學期就要離開小學校園，進入中學大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經的同桌，我們注定要再見。”

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“賣棉花糖嘍，賣棉花糖嘍！”聽到這叫賣聲，我忍不住跑到窗口邊去看，原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。

老爺爺中等身材，皮膚黝黑，穿著樸素。他推著一個小三輪車，上面掛著好幾串已經做好的棉花糖樣品，有好多顏色，白的、粉的、綠的、藍的……看得我直流口水，于是向媽媽苦苦哀求，陪我下樓去買一串。在我的哀求下，媽媽終于同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容，高興得跳了起來。“耶，有棉花糖吃嘍！”

來到老爺爺的攤位旁，四周還有好幾個小朋友等著買，看來生意不錯。我仔細打量了一下老人，他的手被曬得黑黑的，手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手，一會工夫就做出了一個又白又大的棉花糖來，手真是巧呀！我指著一個粉紅色的棉花糖，對老爺爺說：“爺爺，我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞，這兩個做好就給你做，你等一下。”老爺爺和藹地對我說。

老爺爺的三輪車上有一個大鍋，他先取了一把糖放進鍋中間的洞里，腳踩在踏板上不停地踩著，等了幾秒鐘，鍋的四周出現了棉絮一樣的東西，像天上一朵一朵的白云，好像是用魔術變出來的。老爺爺連忙用竹簽在鍋邊繞了一圈，那些“棉絮”就乖乖地繞在竹簽上了，他手中的竹簽就像是一根魔術棒一樣上下飛舞著，不一會兒，一個大大的棉花糖出現在我面前，好神奇呀！老爺爺做棉花糖的速度可真快呀，真利索。

我問老爺爺：“為什么糖會變成“棉花”呢？”他回答說：“糖加熱后，然后立刻變涼，就變成了“棉花”。我恍然大悟。

終于等到老爺爺給我做棉花糖了，我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄著他的工具，重復著之前的動作，不一會兒，一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上，比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些，可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”進入我口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。

老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖，帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。

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星期日中午放學的時候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。

張老師正準備回家，一見我們來了，又坐下了。我們說明了來意，她接過書，認真的看起來。我們在一旁偷笑。張老師說：“下午要有空，你們就來一下。”我們為我們想出的“妙計”而得意洋洋，為我們的計劃成功而高興。

下午，我們又來到張老師辦公室，張老師拿著一張稿紙來到我們身邊，對我們說：“這道題我解出來了。”說著，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然后，我再也聽不下去了，心里熱乎乎的。多好的的老師呀！她為我們費盡心血，而我們卻……我抬頭一望，她的眼球上有血絲，而且帶著一絲倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時間為我們解難題，我的過錯是無法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會不斷責備自己，但也是這件事讓我認識自己！

我在日常生活中、學習，由于無知，做了一些錯事，一種內疚之情從心里油然而生，心里感到難受極了。可是，隨著歲月的流逝，這些事漸漸地淡忘了。但最令我感到難受的一件事，我永遠也不會忘記的。記得，我二年級去少年宮學數學提高班，教我們的老師是張老師。她是個具有多年教齡的教師，她經常在課堂上說：“你們還有什么不懂的問題可以來問我。”于是，我和我的同桌想起一個滑稽的小玩笑。我回到家，翻箱倒柜，終于找出了以前表姐留下的《小學奧林匹克試題》。星期日中午放學的時候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。

張老師正準備回家，一見我們來了，又坐下了。我們說明了來意，她接過書，認真的看起來。我們在一旁偷笑。張老師說：“下午要有空，你們就來一下。”我們為我們想出的“妙計”而得意洋洋，為我們的計劃成功而高興。

下午，我們又來到張老師辦公室，張老師拿著一張稿紙來到我們身邊，對我們說：“這道題我解出來了。”說著，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然后，我再也聽不下去了，心里熱乎乎的。多好的的.老師呀！她為我們費盡心血，而我們卻……我抬頭一望，她的眼球上有血絲，而且帶著一絲倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時間為我們解難題，我的過錯是無法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會不斷責備自己，但也是這件事讓我認識自己！

小學的小學作文字

我仔細地端詳起福娃。貝貝是藍色的，它頭上的圖案是紅通通的圣火，顯得熱情奔放；晶晶是黑色和綠色的，它頭上圖案是森林，顯得憨態可愛；迎迎是黃色的，它頭上的圖案是獨特的藏羚羊，顯得敏捷快活；妮妮是綠色的，它頭上的圖案是可愛燕子，顯得甜美親切。

王宏興奮地大聲說：我要那個綠色的妮妮。售貨員阿姨微笑著把一個妮妮送過來。我馬上否定地說：妮妮沒有迎迎更機靈，我要迎迎。售貨員阿姨有微笑著送過來一個迎迎。王宏有說：迎迎沒有歡歡更熱烈，我還是要歡歡。還沒等售貨員阿姨把歡歡送過來。我有說：歡歡沒有晶晶更憨態可愛，我還是要晶晶。五個福娃一會兒都擺在了我們面前，我和王宏還在爭論著，誰也拿不定主意。

我靈機一動，問媽媽：它們中哪一個是冠軍？媽媽說：它們中沒有冠軍。我吃驚的問：奧運會不就是為了比出冠軍嗎？福娃也應該有冠軍福娃呀！媽媽笑了，說：冠軍并不是奧運會中最重要的，奧運會中更重要的是，倡導公平和公正，各個國家平等、尊重、互相了解、促進友誼和團結。見我和王宏都愣在那里，媽媽說：你們倆別再爭論了，給你們每人買一套福娃吧！希望你們倆也像這些福娃一樣，友好互助，一塊兒進步。

暑假結束了，新學期開始了。我和王宏升入了四年級。在開學第一天的間操中，我和王宏在操場上跳繩。王宏跳了20下，我跳30下，又跳了；兩遍，他都比我跳得少。但是，王宏沒有像以前一樣不服氣地爭辯、叫嚷、我沒有譏笑他。我把自己的繩卷起來，放在一邊，說：王宏，請你再跳一遍，我來看看你問題出在哪兒了？他跳了起來，我認真的看著，看來兩遍，我忽然明白了，王宏跳的速度慢于他搖繩的速度，所以跳著跳著，繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然，這一次他跳了45下。王宏非常高興，他又讓我跳，他來看。我的問題是跳得過高了，繩子只要能過去就可以了，建議我跳得低一些兒。我盡量跳得低一點兒，竟然一次就跳了60多下！叮鈴呤上課鈴聲響了，我和王宏卷起跳繩，手拉著手，高高興興地跑回了教室。

從此以后，我和王宏友好互助，相互勉勵。這學期，我倆都取得了更優秀的成績。感謝福娃讓我懂得了奧運精神，我愛福娃，我更愿與奧運精神同行！

點評：

一次難忘的經歷，改變了你對奧運和奧運精神的認識和理解，這非常好，同時，你還在生活和學習很好的發揚了這種精神，很棒！

小學的小學作文

記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過的。

那天，晴空萬里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車上，我腦子里浮現出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺得大海是可怕的。可這次旅行讓我改變了對大海的看法！

和海近距離的接觸感覺真好，涼爽的海風輕輕的撫摩著我的臉，感覺好極了。海風習習，浪濤轟轟，風聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂，猶如一支“忘憂曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛！

浪潮越來越大。在陽光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來的一條條銀線，海浪一陣陣有節奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩歌！海浪又如千萬匹脫韁奔騰的烈馬，又似無數條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。

坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”

我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺得挺好玩的。又來一陣大潮向海岸邊沖來，我在沙灘邊的水里有點兒站不穩了。這時，我想起以前聽大人說過：在海中，只要擺動雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來的寶貝？？貝殼。

玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風陣陣吹來，我感到絲絲涼意！一個個珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！

我還想盡情地“沐浴”這海風、海水……可是時間不允許我久留了。這時車上心情久久不能平靜的我又覺得大海是那樣的和藹可親、天真可愛！

啊！人們啊，如果我們不破壞環境，能發生海嘯嗎？讓我們現在開始保護我們的生命搖籃？？大海吧！讓我們的大海永遠青春，永遠美麗、純潔！

明年再會了，我美麗的大海，我愛你！

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“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫出來的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時，到新疆去拍攝，那里很冷的，真是艱苦。還有，她為了拍《海豚灣戀人》學游泳，要知道，張韶涵姐姐小時候有溺水經歷，要克服這一點真的很了不起！

每當我背著書包上學時，我都會一蹦一跳的哼著這首歌來到學校，這樣，我的心里就充滿了自信和快樂。

記得上二年的時候，語文第一次測驗，我的寫作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道后，把我狠狠地訓了一頓，說我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級起，我就一直在外面學習作文，而他們卻沒有，那幾天，我一直都悶悶不樂，沒精打采的，上課發言也不積極主動，下課也不和同學一起玩，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學作文，考的還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問：“你們誰會唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話音未落，有幾個同學竟大聲地唱了起來，我一下子就被那優美的旋律深深的吸引住了。接著，老師親切的說：“這首歌會令人充滿自信，對你們的成長和沒有幫助，有時間，您們可以學學。”

回到家，我迫不及待的打開了電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始學唱這首歌。

這首歌，讓我學會了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅強地站起來。

我十分喜歡這首歌。

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六一班教室里挺熱鬧的，因為要換新班主任了。

皮蛋蛋說一定是個年輕、漂亮的女老師，文小小說一定是個帥氣的男老師。由于班上意見不統一，分成了兩大派，一邊是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老師；一邊是文小小派，大多是女生，支持帥氣男老師。大家都爭吵起來，只有大隊委蘇文才沒加入，她說：“像你們這樣，干脆來個太監得了！”吵得正激烈，外面響起了一雙男式高幫皮鞋的聲音，同學們都立刻安靜下來。文小小對皮蛋蛋微微一笑，她贏了。皮蛋蛋做了一個鬼臉，表示“不認輸！”沒想到這個男老師長著丑陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毀了女生心中白馬王子的形象。文小小用語文書遮住了臉，皮蛋蛋吐出了舌頭。

這個老師在黑板上寫下了自己的名字“趙威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起來，說：“趙威！趙薇？哈哈……”趙老師指著皮蛋蛋問：“他是誰”？“皮蛋蛋”全班齊聲回答。“好——！”趙老師說，“請皮蛋蛋同學上前領一朵小紅花。”全班驚訝，蛋蛋驕傲地上了講臺，文小小都嫉妒死了。“把它貼在光榮榜上，從后往前貼”。皮蛋蛋笑著接過紅花，只見花朵中心寫著“差”，笑就僵在了臉上。

趙老師講課生動有趣，就是聲音又尖又細，像個女的。皮蛋蛋懷疑他是變性人，心想：蘇文才不愧是蘇文才，猜得這么準！“皮蛋蛋！請你背課文《希望》的第三自然段。”課文《希望》書上的一課。皮蛋蛋最近在看《大長今》，以為是《大長今》主題曲《希望》，于是唱起來：“看天空飄著云還有夢……”趙老師要氣昏了，皮蛋蛋又得了兩朵“小紅花”。

皮蛋蛋的爸爸媽媽都出差了，皮蛋蛋作業也沒寫，就打開電腦，玩起了夢幻西游，一直玩到半夜一二點才想起作業還沒有做，他打開作業本，作業是寫一篇作文，他迷迷糊糊寫了起來，大意是：他與一個高級玩家，決戰長安比賽臺，他的瑞獸使用了“泰山壓頂”，把對方打敗了，最后還取了個題目，叫《決戰長安》第二天，趙老師在全班念了《決戰長安》問皮蛋蛋，“你去過古代首都長安嗎？”皮蛋蛋想了想，說：“去過。”“你使的什么招？“泰山壓頂”“那你把你的怪獸召喚過來。”皮蛋蛋這才醒悟過來，他的同桌文小小已經笑得打嗝了。班上的幾個“西游迷”追問他：“你當時為什么不使用五味真火呢？”不用說，皮蛋蛋又領了一朵“小紅花”。

皮蛋蛋光榮榜上的“差”越來越多，而文小小和蘇文才的“優”已經是全班第一了。趙老師很是著急，他想了一個法子：正好這周該六一班值日，趙老師把原來的值日生文小小換掉，讓皮蛋蛋做值日生。宣布的時侯，蛋蛋傲氣非凡。文小小則傷心地哭了，發誓再也不理皮蛋蛋了。

皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴紅領巾，被皮蛋蛋攔住，說是要扣分。文小小馬上和皮蛋蛋吵起來：“我沒戴又怎么樣？你扣了分班上得不到紅旗，趙老師還不是要找你！”皮蛋蛋說：“我這是沒有一點私心的，這叫大公無私。”他們倆越吵越激烈，惹來了很多看熱鬧的。蘇文才見他們倆這樣，怕惹出亂子，就說今天該文小小做清潔，叫她快去。文小小臨走時，還不放過皮蛋蛋：“你在班上成績倒數第一，怎么能做值日生呢？”學生們議論紛紛，“怪不得他像個太平洋民警呢，原來自己的成績就不好。”“就是。”“自己都沒有管好，還管別人。”皮蛋蛋很尷尬，他去找文小小，說：“下課的時候我們在操場上決斗。”文小小當然打不過皮蛋蛋，就立刻告訴了趙老師。上完課后，皮蛋蛋在操場上“迎接”文小小，準備把她打的落花流水，沒有想到等來的卻是趙老師。趙老師問皮蛋蛋，“你覺得現在大家還聽你的嗎？”皮蛋蛋搖搖頭，“那你現在首先就要管好自己。”從此以后，皮蛋蛋的成績突飛猛進。趙老師知道是他的法子起了作用。六一班值日結束后，趙老師又讓皮蛋蛋當上了小組長。皮蛋蛋開始發奮學習，光榮榜上的“差”全換成了“優”。

皮爸和皮媽很驚奇，自己的兒子怎么進步的這么快，于是去請教趙老師，有什么教育良策。趙老師只是微微一笑。

皮蛋蛋還是皮蛋蛋，還是那么調皮搗蛋，只不過老師同學都對他有了新的看法……。

小學的小學作文

星期一中午，我和岱芃參加完了奧數班，等著媽媽來接我們回家。走在回家的路上，當走到十字路口的時候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗一下你們的獨立性。”岱芃聽了，欣然同意。可我卻在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會害怕得哭起來的。可是不同意嘛，又怕媽媽生氣。在我躊躇著準備作出抉擇時，媽媽已經宣布本次行動開始了。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。

我帶著一種恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠遠地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒有。幸好媽媽一直到空曠的地區都沒有跳出我們的視線。我長長地吁了一口氣，慶幸沒有和媽媽分離。可是，危機卻接踵而至，我們遇到了一個大困難——過馬路！

我站在人行道上，看著來來往往的密集車流在眼前擦過，不禁倒抽了一口冷氣。回頭正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒有出現。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。這時，我看到了幾個抱著小孩的婦女也要過馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無其事地站到了那幾個婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進著，不久就接近了對面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見岱芃緊張地拉住我的手。我轉過頭一看，一輛寶藍色的汽車正向我們疾馳駛來！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車沖來之前，三步并作兩步地沖上臺階。只感到汽車與我們擦身而過，背后呼嘯生風。當一場虛驚過后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發誓從此過馬路不逗留一秒鐘。

當我們橫穿公園，并再通過兩條馬路時，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發現，在我所居住的小區的前面，有一條長而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒有人行橫道與斑馬線的防護措施，更沒有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒邁出一步就又退了回來。我的心里像打著小鼓，可是還是強忍著恐懼，對自己說：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環視著四周，疾步走向前方。當我到達終點時，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動！

這次“冒險大行動”圓滿結束！

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靜，空曠的手術室里出奇的靜。護士的腳步聲輕微而急促，每一聲都像鼓槌敲擊著我的心臟。于是，心臟便隨同腳步聲一同跳動，仿佛生命就掌握在這些正忙著做術前準備的護士手中。四壁雪一樣的白，我好象置身在曠野的雪地中。雖然，早晨已經注射了術前安定針，面對著刺眼的無影燈，寒冷，恐懼仍一陣陣襲來。清清楚楚聽到自己的心跳，我緊鎖咽喉，生怕心從嗓子眼里蹦出來。

時間過得真慢，醫生還沒到來。伴著護士如飛的身影，往事像電影一樣在我腦海里晃動。出生十年來，爸媽帶著我"南征北戰"，還故意輕松地說去旅游，不諳世事的我每次都是興致勃勃地出發，心滿意足地歸來，從沒想到爸媽的口袋是飽是癟。

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“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”家里是如此地寂靜，陪伴我的只有那嘀嗒嘀嗒的鐘聲，除了做作業就是看電視，無聊又寂寞。爸爸媽媽，愛我就多陪陪我吧。

假期的一個早上，我一覺醒來，發現家里空蕩蕩的，一如既往地一片寂靜，似乎連根針掉在地上都能聽見。看了下四周，我無奈的笑了，這種感覺就像心靈被掏空了。隨意地刷牙洗臉后，我心想：先做會兒作業吧，等爸爸媽媽回來就能吃飯了！想完便坐在椅子上，專心致志地寫起作業。依舊是“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”的聲音，我無意間抬了下頭，發現時針已經悄悄地躍過了十二。“咕嚕嚕、咕嚕嚕……”，此時此刻肚子很不爭氣地響了起來。正當我翻箱倒柜地找東西填肚子時，“砰”的一聲，門開了，是爸爸回來了。只見他急匆匆地打開了飯盒，只見飯盒中有米飯、雞腿、紅燒肉，還有雞蛋湯，頓時香氣四溢，呵，真是色香味俱全！仍沉浸在盒飯的香味中，突然爸爸的手機響了：“……好好，我馬上過來。”“自己吃吧，我去上班了。”就這樣硬生生的撂下這樣一句話，爸爸就如閃電般地飛出了門。又是一聲“砰——”，我被孤零零地關在了門里。感覺這來的好突然，一切又恢復了以往的安靜，除了無奈還是無奈。我不禁質問：工作是很重要，可工作難道比女兒還重要？爸媽，你們的關心哪去了，你們的陪伴哪去了？緊緊地抱著飯盒，撅著嘴巴，站在陽臺上兩眼失神地看著匆匆離去的爸爸，我傷心地笑了。算了，先吃飯吧。

我拿做作業來打發空虛的時間。做完作業后，我想打個電話給媽媽。“您好，您所撥打的用戶正在通話中，請稍后再撥。”聽著這熟悉卻不親切的聲音，我楞了一會兒。沒有辦法，我只能一遍又一遍地重復著之前的動作，好多遍后電話終于撥通了。話筒的那邊傳來的是一片嘈雜，我還沒來得及說什么，媽媽就說：“現在很忙，一會給你打。”“嘟嘟，嘟嘟……”電話掛了，這個短暫的過程結束地比想象中的要快。我甩手將手機摔到沙發上，整個人如失了魂似的一屁股坐在了地板上，也不管地板傳來的透骨的寒意。“爸爸媽媽，你們回來吧，不要讓我一個人在家，你們多陪陪我好嗎？難道你們不愛我了嗎？”自己聽著自己發自內心的吶喊，視線模糊了，眼淚像關不住的水龍頭嘩嘩地流了出來。

這眼淚，濕了臉頰，黑了天空……。

一步一步，我爬起來走到陽臺，抬起頭，天空的星星一個個探出了小腦袋，朝我眨眼，明黃的月亮高高地掛在天空。此景此情，帶著美好的記憶飄回了過往。以前，爸爸媽媽即使再忙也會抽出時間陪我，現在卻連接電話的時間也不給我。想著想著，我的淚水又不爭氣地掉下。

爸爸媽媽，你們可知，我害怕只有我一個人的家，請不要這么狠心的將我撂下，愛我，你們就多陪陪我吧！