范本包含了豐富的詞匯和表達方式，可以提高寫作的質量。以下是一些范文素材，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
挫折著美麗著作文_初中
挫折是巨石，在我的成長路上，穩穩地橫臥著，移不走，躲不開。我必須一步一步地邁過去，才能到達成功的彼岸。但，有時邁過挫折的我也會發現：挫折也會讓我如此美麗。
那是一個上午，冬日里的一個“燕山雪花大如席”的上午。灰蒙蒙的天空下，我收到一個壞消息。它像一粒石子，落在平靜的湖面上，便激起了無窮無盡的漣漪。我的內心翻江倒海，像是要爆炸一樣。
我滿懷信心報名參加的征文比賽落榜了。
突然，一抹枯殘的綠在不經意間跳入了我的視野。我定睛細看，原來是一株半人高的野草，頓一下頓一下的搖晃著自己瘦弱的身軀，正與大雪搏斗。只見它像一把無比堅韌的利劍，刺破這層雪幕，仿佛要直沖云霄！雖然不知它還能堅持多久，但我的內心早已被這一幕牢牢的抓住了，深深的震撼了！
我突然感到自己的心是無力的，連一株野草的堅強勁兒都沒有。“這么一點挫折都挺不住，你將來還能干什么？”我的內心深處，一個深沉而又嚴肅的聲音對我說，“挫折是在幫助你變得更堅強，更美麗，而你卻把挫折當成了絆腳石，站起來，向前進！”
我明白了，原來內心的堅強不是蜜罐溫床造就的，而是挫折和逆境給予的。正是挫折讓我成為一個頑強的人，一個智慧的人，一個成功的人啊！
感謝挫折，成長路上的巨石，正是它才成就了我的內心，才讓我變得如此美麗。
挫折著美麗著初中初二作文
冰心筆下的生命，似流水、小樹，在挫折后平靜堅韌，不失快樂。于是我擺脫了各種宏大的對生命的詮釋，由兩個簡單的比喻，化抽象為具體，使我對生命模糊渺遠的印象漸漸清晰，也讓我明白，挫折過后的生命才是美麗的。
一次次自懸崖墜落，一次次披荊斬棘。我，就這樣不斷成長，我的生命，就這樣不斷被挫折打磨晶瑩，變得美麗耀眼，而當初那個渺小懸崖已微不足道。
我的生命就像是那小樹，我選擇了長大，所以我一層層的蛻變，將懶散創除，將松懈丟掉。一開始，我的成長似乎只意味著更多的壓力，我開始入校，我不得不分出些玩耍的時間寫作業，我不得不在指定時間內背誦一些難懂冗長的古文、公式。但我堅持著，由小樹苗變得越來越高，越來越壯，我的視野也越來越寬，直到我開出第一朵花，結出第一個果，有了第一只蝴蝶停落，我知道我收獲了。我能閱讀，在書本中看到了別樣的風土人情；我學習文字，在電視中看到了不同的地域風貌。我知道我見過的不過是世界的一隅，世界帶給我的喜悅讓我不畏艱辛，我不會覺得走投無路，我總覺得還有一個更美麗的世界在等著我發現。一次次忍受風吹雨打，一次次經歷狂風閃電，我更加挺拔，看得更遠，我的生命，在挫折后熠熠生輝。
經歷挫折，即使是落花落葉，星隕月缺，它們的清淡、平靜，總引得人們追憶它們的炫麗往昔，人們反而對那萬紫千紅，繁星滿空只略一驚艷，轉瞬即遺忘。
而生命，與花草、星月大同小異。冰心說宇宙是一個大生命，但它卻脆弱的需要我們保護，保護不是逃避困難，而是去經歷挫折。花落了，會開出更嬌艷的，摔倒了，爬起來便會更加強壯，讓生命平靜堅韌不失快樂，才是挫折后的美麗。
挫折也美麗初中作文
“一枝紅杏出墻來”的成功堪稱美麗；“落紅不是無情物”的奉獻堪稱美麗；可我卻認為“零落成泥碾作塵”的挫折同樣美麗。它激人斗志，值得贊嘆，值得傾情。
挫折美麗的原因有很多，不必說挫折可以讓人擁有勇氣，也不必說挫折能夠激人斗志，單是挫折讓人走出失敗的陰影就足以在人意志最薄弱的時候支撐人生。
挫折可以化壓力為動力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經歷了越不過新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的心摔過去的話讓他猛醒，果然不斷越過新的高度，享有了撐桿跳沙皇的美譽。這挫折給予他的是一種動力美。一種精神美。
挫折的美也在于讓你的人生之路充滿信心。我回家必經一條上坡路，可每次我都以重力為由推車坡上。直到有一天，又來到那段上坡路，眼前突然蹦出火紅的試卷，老師失望的眼神，耳畔回想著父母責備的話語，猛然，福特那句“你若是只大杯子，請不要用它來裝半杯水。”如一陣烈雨激醒了我，我渾身上下都是勁，用力猛蹬，驀然回首，路已在腳下。挫折給予我的是一種信念美，一種進取美。
挫折讓我的生命充滿激情，挫折讓我的人生更加堅強。挫折讓我明白：苦難是一種美。作文。
是冰冷的雨滴打醒了我，水和土混在一起，重重的擊打著我的身體，突然感到背上無比的刺痛，爬以來一看，我唯一的寶物羽毛，和著泥土，正張牙舞爪看著我，恐懼！想哭！一個失去媽媽的孩子，可真悲慘啊！可是，我知道我必須完成我的任務，我抬起頭，看著天上的雨，無奈？堅定！忍著背上的傷痛，艱難地尋找一個屬于自己的家。
外面下雨了，不停的下，我喝得飽飽的身體一天比一天胖，不知過了多久，我從泥土里伸出頭，呀！這是哪里呀？滿眼的大樹遮住了天，我又害怕起來，是不是這里沒有花呀？的確，時間長了，我終于明白，這里都是樹，我是一個不受歡迎的外來者。漸漸的，我發現，我長得越來越瘦，長的速度也越來越慢，我知道，這是因為沒有陽光，我生長在高大樹木的陰影下，我要堅強地活下去，盡管得不到陽光，但每次下雨，從大樹的葉子上留下的水，也是我唯一的最好的營養品。
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
小草因挫折而更加堅強；小花因挫折而更加嬌艷；小鳥因挫折而更加自由；小樹因挫折而更加挺拔。
在那沒有水，沒有土壤的石縫里，長出了一根小苗兒，它所經歷的挫折正是與這種惡劣的環境相抗爭。它堅忍不拔，每天都在與挫折抗爭。終于，在挫折面前，它不但沒有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長成了一棵參天大樹。
在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它――白雪。它沒有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底！終于，雪停了，在萬物的襯托下，梅變得更加嬌艷。在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折。
人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加美麗。
人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。
人生如海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風順的，總覺得“天是那么藍/樹是那么綠/我的生活是如此美麗”。但事實證明，沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。
我沒有爭辯，畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見老師，想要張口說什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。
不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子――《命運交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，這點挫折和貝多芬比起來又算得了什么？他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨。”于是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊。《田園》、《命運》……一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自己的最好證據嗎？上帝是公平的，或許他為你關上了成功之門，但也會在別處為你打開一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會永遠伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來！我要讓燦爛的.笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實際的行動，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪！
挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗！
有人說，鮮花很美，春天很美，財富很美。但是，我認為，挫折也美麗。
古代的中國，司馬遷告訴我們，挫折也美麗。司馬遷生活在漢武帝時期，是一個宮廷史官。為人正直的他，不追名逐利也不攀龍附鳳。對漢武帝的言行，他確實記錄，不因為漢武帝是至高無上的皇帝，他毅然把漢武帝的陋行記錄在史書上。漢武帝可受不了，把司馬遷送進監獄，而且還施加了嚴酷的刑罰。你真的以為他會放棄嗎？不是的！在獄的司馬遷不愿自甘墮落，無論春夏還是秋冬，無論嚴寒還是酷暑，他都一絲不茍的創作，經過了三十多個春秋，他終于完成了偉大的著作??《史記》。
誰說挫折只有痛，那為什么司馬遷又把它變成了??《史記》。挫折帶給他偉大的著作和偉大的人生。
不僅在中國，國外也有美麗的挫折。作文。
小時候，愛迪生家里窮，只能在火車上賣些小東西，以此維持生活。但他很愛思考，常常為了弄懂一個小問題，而奔走于圖書館。有一次，他在火車廂里，正做一個小實驗，不慎引起了火災，被火車長扇了幾個耳光，從此他兩耳失聰了。失聰又能怎么樣，小愛迪生更堅強了。后來，他決心要發明電燈，經過對五千多種材料的研究，終于發明了電燈。他使人們擺脫了黑暗的世界。
關于挫折的例子，舉不勝舉。哥白尼面對強大的“地心說”，冒著生命的危險，他確立了“日心說”。魯迅先生，雖然受到軍閥的絞殺，但是為了人民，為了人民能早日翻身，他以筆為匕首，向敵人投去，為中國革命奮斗著。
我認為，挫折是人生的一塊永恒的基石，每個人都會遇到不如意，每個人都不會一帆風順，有時起，有時落。司馬遷、愛迪生等偉人都會遇到種種挫折，有個共同點，就是他們都能夠把握挫折獲得成功。中國有句古話“吃得苦中苦，方為人上人”。是啊！面對挫折要勇于戰勝它；面對挫折，要勇于挑戰它；面對挫折，要勇于利用它。只要你吃得這“苦”，還怕成不了“人上人”。
在一個人走向成功的時候，在他通往勝利的道路上有著許多危險或坎坷的道路，成功的人會繼續前進，而失敗的人則是選擇了放棄。
坎坷的道路也就好比是在努力時遇到的困難與挫折。雖然它們會阻止你成功，但是只要你克服了這些困難與挫折，成功之門已經為你打開。現在成功的人哪一個不是遇到了挫折，還在繼續努力，向著成功挑戰的啊！現代著名發明家愛迪生，在他發明電燈的時候，他失敗了上千次，但是他沒有向挫折低頭，他仍然堅持到底。工夫不負有心人，他終于完成了自己的發明。
其實挫折并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去與挫折抗衡，如果你戰勝了挫折，也就表示你成功了。挫折也好比是晚上明亮的星星，它預示著明天將會是晴朗的一天。然而戰勝挫折是要付出一定的代價的，你付出多少，你就收獲多少，這一切都是靠你自己。成功對于每個人都是公平的，你如果想要成功，那就不要害怕挫折。挫折就像是在考驗自己一樣，你通過了測試，也就表明你越接近成功。
挫折實際不是你想象的那么可怕，其實挫折也是美麗的。作文。
小曹因挫折而更加堅強，小花因挫折而更加嬌艷，小鳥因挫折而更加自由，小樹因挫折而更加牢固！
鏡頭一：
挫折使它堅強！所以挫折更美麗！
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挫折的美麗_初中
夕陽是一首疲憊的歌，漸漸地流淌進了黛青色的天際。我心中原本七色的彩虹頓時蒙上了一層陰影，眼中似乎只留下了黑白。
“孩子……”門外傳來一個小心翼翼的聲音，“小區里的玉蘭花開了，我們去看看吧。”“玉蘭花？”我趕緊悄悄拭了拭眼角，轉過頭，囁嚅道。“是啊，一起去看看吧！”媽媽輕輕地走到我身邊，拉著我的手來到小區的花園。月把潔白的水袖撒向大地，也籠在了那一樹樹清麗脫俗的玉蘭花上。那是怎樣的一樹花啊！灰白的枝干上，沒有一片葉子，她們蓄積著一冬的熱情和勢頭，從上到下，從內到外，每一棵樹干，每一條枝丫，都打著無數的心結，安靜而熱烈地安放在枝頭。白色的膚如凝脂，冰清玉潔；紫色的高貴典雅，雍容大度。花朵如天使翅翼般或含苞，或舒展。經常從花園路過，卻從未在意隱藏在行道樹后的玉蘭花竟綻放得如此絢爛！
“好美啊！”我不由得贊嘆道。“還記得背過的那首《玉蘭花》嗎？”媽媽輕聲地提醒我。我的腦海中突然浮現出了明代詩人睦石的詩句：霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵。她的遺世而獨立，安寧而熱烈，讓詩人發出由衷的贊嘆！
再望向那圣潔的花朵，宛若霽雨初晴中美麗的仙女，開得是那樣寵辱不驚！那早春寒風中的自信和艷麗，讓我讀懂了挫折的意義！放下，面對，再出發！經歷冰寒，我也會更絢爛！
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挫折著美麗著作文_初中
我很喜歡日本作家村上春樹說的這樣一句話“若什么都不舍棄，便什么都不能獲取。總之歲月漫長，然而值得等待。”是啊，生活中亦是如此，挫折，使我們舍；成功，使我們得。所以，是挫折，鑄就了我光鮮亮麗的生活。
五年級時，臨近期末考試。但上天卻像是和我開了個玩笑，于是，我的右手，骨折了。受傷當天，我靜靜地坐在病床上，望著慘白的天花板。
疼，刺骨地疼。
但比起肉體上的，更疼的，便是我的心。當時我再想聽母親的開導，只記得慘白的一切。閉上眼，我躺在床上，緊緊地咬著牙。眼淚跨過鼻梁，繞過那半邊臉，落在了床單上。那時我才知道，原來痛苦到了極點，是悄無聲息的。
兩天后，我回到家。“功課還得繼續做。”我平靜地望著母親，平靜地說。母親明白我的上進心，但面對用左手擔負起一切這個巨大的挑戰，她多少還是有點遲疑。“那行吧……你試著寫。”我回到房間，翻開了語文練習冊。往日那娟秀的字體像是可以在書上似的。我用左手拿起筆，在紙上費了半天勁寫出了一個歪歪扭扭的“張。
“真難看啊！”我自己嘀咕著。心中著實不爽，把筆往桌上一扔，干脆不寫了，但很快，我又恢復了理智，拿起筆，一筆一劃的寫起字來。這字雖丑，但還算工整，于是，我把這兩天所落下的功課都一點一點追了回來。
在家里，我絲毫不比別人差，復習做題樣樣不落。后來，我去學校上課，和同學們一起學習，反而比別人，比往日還要加倍努力。筆記，用左手記；作業，用左手寫，但也從未覺得有什么不妥。
終于，迎來了期末考試。我用心審題，反復檢查，用左手答題。雖稱不上是“胸有成竹”但也算“得心應手”
分數出來后，我取得了全班第二的驕人成績，心中五味雜陳。沒錯，是挫折教會我笑對一切；是挫折教會我永不言敗；是挫折教會我鍥而不舍！因此，我感謝挫折。是挫折，讓我如此美麗！
挫折著美麗著初中初二作文
他們總是這樣對我說：“面包會有的，牛奶也會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的疤痕，也許在多年之后的某一天，公會成為我們引以為豪的驕傲！”
——題記。
也許生活并不是一場戲劇，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華，它也不僅僅是一本書，顛沛流離后，只會覺得一眼萬年。這些都說不清楚，因為真正的生活，要比他們復雜多了。從來就沒有一味地失去的人，其實，我們一直都是在患得患失。上帝從來都是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍于收獲的努力了。
聽過《法國大革命》這本書的創作鐵事嗎？我可是對這則鐵事感受頗深。
此書幾乎耗盡了作者卡萊爾半生的心血。法國大革命是一部冗長而復雜的歷史，要把它文學性地創作出來，可以想象到這有多么難。然而書成之即，在他朋友家里，一位女傭人居然把它當作廢紙扔進爐膛，付之一炬。年邁的卡萊爾為這份書稿幾乎奔走一生。
他顫抖著身子哭了：“上帝啊，為什么？為什么？”老境頹唐的卡萊爾把自己鎖進屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一個令人震驚的消息，他準備即時開始重寫這本書。在浩如煙海的史料中翻找，用自己的殘年余力來重寫這本巨著，似乎是常人認為不可能的事。然而，他做到了。“這就像是我小學的作文，老師讀了你的文字，對你說，孩子，不行，你還得重寫一遍！”卡萊爾是這樣告訴我們的，這就是今天我們看到的史學巨著;《法國大革命》。
一直都感動著卡萊爾的這份感動，尤其是對卡萊爾執著精神的感動。這些又似乎離現實生活中的我們太遠了。拿我來說吧，我又覺得是多么地不切實際。但是人與人心靈地碰撞，實際上是沒有時間與空間的局限的。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們不斷地迎接，那么成功也會走遠，勇者之所以是勇者，只是因為他投上了上帝均分給每一個人的籌碼——勇氣。
從古至今，那句話仍然長傳不衰。人常道，吃一塹長一智。很多事情我們記得最深刻的或許不是預示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會是我們千金不易的財富。以后的日子，會時刻教會我們更多的東西，從而為我們贏得更多的收獲。
黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧，懷著感恩的心，面對所有的挫折。
相信我：
你會看到挫折之后的美麗。
挫折也美麗記敘作文初中
挫折的美麗，在于它讓我們的生活多姿多彩，挫折的美麗，在于它向我們闡述了一個個生動真實的道理，讓我們變得堅強如鋼!以下是本站小編為大家整理的關于挫折也美麗記敘。
作文。
初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
挫折對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
什么是美麗的?是美景嗎?不，美景也會隨著時間消失。一切“美”的事物都是短暫的，而人們從未發現，其實挫折也美麗。
“挫折這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了新的水源。”
劉翔在從事跨欄之前曾經是一個跳高運動員，可是教練對說：“真可惜，你的腿再長五厘米就好了，這樣頂多是一個亞洲冠軍。”這次挫折并沒有打消劉翔的信心，他反而從事了跨欄行業，經過日日夜夜的努力，他終于在20xx雅典奧運會上奪冠。挫折給了他人生的轉折。劉翔經歷了挫折，可挫折將他“打磨”的更完美，更優秀。
“我不怕挫折，我只怕配不上那高貴的挫折。”
前南非總統曼德拉成功之前，曾遭遇到一個天大的挫折——被白人關在監獄里三下多年。出獄后競選總統成功后，他并沒有怪罪于當年關押他的白人，他反而說：“謝謝你們，在三十多年里將我的急躁改變為堅毅。”挫折給了他成功的機會。曼德拉感謝挫折，感謝這些高貴的挫折。
“順境造就幸運兒，而逆境造就偉人。”
貝多芬是音樂界的奇才，二十幾歲就寫出了三首交響樂。可是挫折也隨之而來，他失聰了，這無疑是對一個音樂家的巨大打擊。可他沒有向挫折低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來“聽音樂”。經過一個個春秋，一曲曲樂章震憾世界，他成功了。挫折教會他自強不息、堅持……挫折使他永不懈待，勇往直前，使他學會粉碎一切困難，通往了成功之路。
司馬遷遇到了挫折，不是低頭喪氣，而是激勵了意志，奮發向上，譜寫了歷史;。
格林尼亞遇到挫折，他不甘于下刻苦研讀，挫折給了他動力，助他成功;。
松下幸之助遇見挫折，他不懈努力，自強不息，挫折給了他機遇，能往成功。
挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
人生如一杯濃郁的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水。
人生如一顆顆珍珠，挫折便如打磨我們的蚌。
人生如一朵朵堅韌的梅花，挫折便如那冰冷的風雪。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們借助挫折的翅膀轉化成自強的動力飛向成功的頂峰吧!
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風順的，總覺得“天是那么藍、樹是那么綠、我的生活是如此美麗”。但事實證明，沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。
我沒有爭辯，畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見老師，想要張口說什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發。關了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。
不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人!我猛然醒悟，這點挫折和貝多芬比起來又算得了什么?他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他并沒有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨。”于是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊。《田園》、《命運》……一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自己的最好證據嗎?上帝是公平的，或許他為你關上了成功之門，但也會在別處為你打開一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力;同學的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友;老師現在對我冷眼相看也沒有關系，我以后依然能憑自己的實力讓老師刮目相看!
于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會永遠伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實際的行動，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪!
挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗!
貝多芬曾經說過：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向成功。”
而我想說：“挫折是人生的一部分，沒有挫折，何來成功?”
小時候，我聽別人說“挫折”是一種很可怕的惡魔，被它纏著的人永遠沒有好運氣。
那時，我厭惡挫折，不想經歷挫折，害怕得不到幸運女神的眷顧。因此，對于一切存在風險的事，我是“能免就免”。
可現在，一次期末考試將我所有的努力毀于一旦：我破天荒的出了前100名!這是我所經歷的最大的挫折，我無法忍受，無法忍受老師失望的目光，無法忍受父母失望的言語，無法忍受同學嘲笑的語氣。我甚至——有想過放棄。
這個暑假，我生活在挫折的陰影中，我沒有了信心，沒有了動力。我聽到心里的兩個聲音，它們在爭吵，在搏斗，在戰爭。
我終于明白，人們為什么厭惡挫折。
開學前幾天，我偶然在街上遇到了小學班主任老師，我應邀去家中做客。老師見我一直悶悶不樂，就追問原因，于是我把事情的原委都講了出來。
她聽了我的話沒有責怪我，沒有批評我，而是語重心長地對我說：“孩子，你怎么會想避免挫折呢?你認為挫折很討厭，可以讓人一蹶不振，可你知不知道，有多少人是因為經歷挫折而走向成功，創造輝煌的?挫折是好或壞，是美麗或丑陋，都在你的一念之間。
“一味追求卻更容易適得其反。況且，挫折是不能避免的，它與你時刻相伴，如果在我們的生活中沒有挫折，那么我們的生活也是枯燥乏味的。”
人們往往驚異于彩虹的絢麗，陽光的燦爛，鳳凰的美麗。卻不知道，彩虹也要經風雨洗刷，陽光也要經烏云遮蔽，鳳凰也要忍受浴火重生的痛苦。敞開胸懷，去迎接挫折，微笑著面對挫折。你會發現，挫折其實也是老天給我們的恩賜!
挫折也是美麗的，沒有今天的挫折，就沒有明天的成功。我們往往珍惜挫折后的成功，那是因為有挫折的考驗在前。換句話說，我們珍惜的不是成功，而是挫折。我們為戰勝挫折而興奮，而歡呼，而雀躍。
我不要再用“惡魔”去形容“挫折”，我要用“天使”去修飾它，因為挫折是美麗的，是純潔的，是不容玷污的。
挫折的美麗，在于它讓我們的生活多姿多彩;。
挫折的美麗，在于它向我們闡述了一個個生動真實的道理，讓我們變得堅強如鋼!
挫折也美麗作文初中
每個人都不希望災難降臨在我們的頭上，尤其是父母，他們不希望看到自己的子女受災受難，但在我眼中挫折也是美麗的。
有句俗話說的好：“人的一生怎么可能不經歷風雨呢?只有忍受住它們的人，才算是一個成功的人。”記得在各大報紙上、雜志上有這樣一個報導，開頭標題為“事跡感動中國，口才震撼你我。”他是誰呢?他叫洪戰輝，一位來自湖南懷化學院的大學生。他曾經可以說是多災多難，在他12歲的時候父親瘋掉，母親逃離，便獨自承擔起撫養尚不會走路的妹妹和年幼的弟弟，大多數人都認為他很不容易，但他自己卻說：“那些苦難也是一種財富。”他曾經想過去自殺，可又放心不下親人，后來他明白了一個深刻的道理，他是這樣說的：“如果你哭，就只有你一個人哭，沒人理你;如果你笑，那么年有的人就都會跟著你笑。所以讓大家開心地笑吧，無論你處于什么環境中，我們都給自己一種幸福的感覺，去歡樂、去笑。一個人只精神不倒，就沒有什么能難倒，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。”從這段話中我們能體會到洪戰輝的堅強意志和放松的心態，以及開朗、樂觀的心情。
現在他從一個將要自殺的心態不穩定的大學生，到這樣一個有責任心，心態平穩，有著滿腔熱血的大學生，這便是他在受到挫折與打擊后的不同之處。
其實挫折也是美麗的，它會教會一個脆弱的人如何改變自己，做一個自信、樂觀的人。它會教會一個只會抱怨不去面對現實的人，怎樣做一個勇敢的人，一個全新的自己。當我們看過洪戰輝感人的事跡后，便要學會做一個遇到挫折自信向上的人。
挫折的美麗_初中
人的一生不可能事事幸運，時時順暢。成功與挫折構成了人生不同尋常的兩個音符。正如江河流水有了高山礁石的阻隔，才能洶涌澎湃，人生只有成功與挫折交替呈現，才能奏出生命的華彩樂章，變得豐富多彩。
――題記。
父母對兒女的愛是無私的`，然而，愛的方式不同，造就孩子不同的人生。
類型一：嚴厲型。
媽媽看到此情此景，大聲呵斥：“誰叫你自作聰明的，哭什么哭，不會搬就不要搬嘛，走路也不看著點，好好的大西瓜也被你摔壞了，摔疼了吧，出事了吧……”一邊幫孩子上藥，一邊訓斥著。從此以后，這個孩子遇到什么困難的事都不敢自己去解決，他怕他又會“摔倒”，怕他媽媽又會把他訓斥一頓啊。成為一個膽小怕事的人。
類型二：溺愛型。
類型三：引導型。
媽媽微笑地說：“喲！我家寶貝都會自己搬西瓜了！不錯，不錯！只是，下次要看好路，別在同一個地方又摔倒了。”接著，拿來醫藥箱教孩子處理傷口的方法。從此以后，這個孩子懂得了自己的事情自己做，還懂得了摔倒后要自己爬起來，而不是哭！他擁有了戰勝挫折的信心和不屈不撓的精神，他最終一定會成為一個對社會有貢獻的人。
現今社會，適者生存，不適者淘汰，一個人如果不敢面對困難，逃避困難，或者指揮別人去幫他解決困難，那么他是不可能在這個社會生存下去。摔倒并不可怕，可怕的是你不懂得爬起來！
世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。
――巴爾扎克。
挫折的美麗初中作文
人的一生不可能事事幸運，時時順暢。成功與挫折構成了人生不同尋常的兩個音符。正如江河流水有了高山礁石的阻隔，才能洶涌澎湃，人生只有成功與挫折交替呈現，才能奏出生命的華彩樂章，變得豐富多彩。
――題記。
父母對兒女的愛是無私的`，然而，愛的方式不同，造就孩子不同的人生。
類型一：嚴厲型。
媽媽看到此情此景，大聲呵斥：“誰叫你自作聰明的，哭什么哭，不會搬就不要搬嘛，走路也不看著點，好好的大西瓜也被你摔壞了，摔疼了吧，出事了吧……”一邊幫孩子上藥，一邊訓斥著。從此以后，這個孩子遇到什么困難的事都不敢自己去解決，他怕他又會“摔倒”，怕他媽媽又會把他訓斥一頓啊。成為一個膽小怕事的人。
類型二：溺愛型。
類型三：引導型。
媽媽微笑地說：“喲！我家寶貝都會自己搬西瓜了！不錯，不錯！只是，下次要看好路，別在同一個地方又摔倒了。”接著，拿來醫藥箱教孩子處理傷口的方法。從此以后，這個孩子懂得了自己的事情自己做，還懂得了摔倒后要自己爬起來，而不是哭！他擁有了戰勝挫折的信心和不屈不撓的精神，他最終一定會成為一個對社會有貢獻的人。
現今社會，適者生存，不適者淘汰，一個人如果不敢面對困難，逃避困難，或者指揮別人去幫他解決困難，那么他是不可能在這個社會生存下去。摔倒并不可怕，可怕的是你不懂得爬起來！
世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。
――巴爾扎克。
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挫折著美麗著初中初二作文
明月語，陰陽幻，世道無常矣。—溫世仁。
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞。”曾經的歌系，陳舊的旋律，卻怎么也掩蓋不了三國分的壯闊。
話說曹操獨現長坂坡，月光太溫柔，曹操卻在謀算著怎么奪取荊州。月如水，寒似冰。劉備此刻還在與關羽張飛飲酒作樂，聊天侃地。殊不知別離已不遠。
曹操兵下荊州，劉備心系百姓，拖拖停停，終被曹軍趕上，不得已，當初結拜的三兄弟被軍隊沖散，天隔一方，劉備投奔孫權，張飛占城為王。關羽寄人籬下。兄弟三人雖天隔一方，卻心心相映，彼此牽掛。
面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
“嗚呼，無法可想！”劉備在吳營聽到關羽斬顏良，誅文丑時心情是怎樣的知道的是，他用一聲仰天長笑改變了自己的命運，改變了古三國的歷史。
項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給后人的是皇皇不朽的杰作；劉備接受了失敗，所以他改寫了歷史，在歷史中留下了兄弟三人相見時那感人的一瞬。
事實告訴他，過去已成定局，只有牢牢把握住現在，勇于探索未來才能開創出春意盎然的明天。
“想象之中，沒有什么不同。”真理有它使用的范圍，曹操的允諾，部下的阻攔，正是成就了關羽“過五關，斬六將”的輝煌歷史。終究與劉備相見。這一見，便是永恒。
想到這些，腦海中一件事依稀浮現在眼前，一件事、十三年：幼時，囈語蹣跚。少時，懵懵懂懂，走過這些，朋友，自始至終伴我成長，伴我前行。為朋友做的傻事，為朋友頂的批評，被朋友撫慰的挫折一一涌現在心頭。已經過了那個玩世不恭的年紀，卻又懷念那個原來的自己。時光荏苒，日月如梭，我們在同一個屋檐下，共浴一片朝陽。再去想童年往事，兮乎只似徒喚了枉然。
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；有一可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；有一可以沖走一切的不如意，是熄滅的心燈誠信燃起希望。
七十年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬，如今“劉關長桃園三結義”的故事已不像當年那樣流傳甚廣，我們也早已拋開了那逝去的童真。各自帶著心底最初的夢想努力飛翔。
我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學者中年的老成，用我們的執著在藍天下書寫我們自己的樂章。
挫折同樣美麗
誰的人生都會有挫折，面對不同的挫折，我們是選擇克服還是退縮呢？挫折可以成全一個人，同時也可以摧毀一個人。挫折就像失手打碎的水晶，殘忍而美麗。
挫折帶來的痛苦、險阻、令人自甘墮落，這對于樂觀的人來說，更需要去克服。牛頓想探索發現地心吸力學的時候，全世界的人都反對他，但他卻抱著樂觀主義的精神，戰勝了挫折，取得了最后的勝利。
奮斗的鼎盛時期，挫折無疑是一位不速之客，但貝多芬沒有被此擊倒，挫折中他爆發出內心所有的'憤懣“我要扼住命運的咽喉”。他強烈的精神意識戰退了挫折，走近成功的殿堂。
失落的時候，挫折來敲門，更是雪上加霜，但陶淵明卻從挫折中尋得了人生的價值，每天“采菊東籬下”“飛鳥相與還”，品味著此中真意，成了偉大的田園詩人。
生活中，誰都會遭受挫折，挫折就是一個考驗，但為什么有些人連一點點的考驗都無法承受呢？忘了是哪一年了，跳樓事件紛紛傳開，大部分是學生，失戀后那不受控制的情緒產生的結果，看來，挫折也摧毀不少人。
學習樂觀，給予自我勇氣，像司馬遷、崔金等人那樣不被挫折打敗，而是克服挫折。
人生有兩種選擇，要么樂觀地面對眼前的一切，要么悲痛地選擇逃避現實。挫折其實很美，就像帶刺的玫瑰，殘忍而美麗著。
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挫折也美麗
天氣變冷了，我記著母親的叮囑，穿著厚厚的棉衣上學了，兩天的休息，我感覺很短，似乎有些遺憾。
下一節課是語文課，我心里有點忐忑，不知何時，語文老師已經走進教室了，一身的煙味，也許他是知道吸煙的壞處的，可為什么不改，大概是吸煙者的習慣吧。我所擔心的還不是這個，而是他每次上課都會讓我們默寫或聽寫，這是我的最最害怕的事情，從小學到中學，都是如此。還記得小學，那時候我好像還是聽寫字詞，寫不對，老師把我留下來，重新聽寫，那還是冬天，我姐經常會在教室的窗外等我，等急了，她會不斷在窗子上哈氣，然后寫字，把答案漏給我，我才得以蒙混過關。不知為什么，這么多年，我的這個壞毛病仍然沒有多大改變。前幾節課，老師已經聽寫了許多的重點字詞與古文詩句，我確實錯了許多，這次果不其然，又錯了許多。老師安排大家進行自查與糾錯的時候，我一邊看書，一邊記著寫錯的詞語，準備一會兒統一將錯字病句改過來。不巧，此時老師正走到我身邊，看我一動不動，顯然有些生氣，順手給了我一下，還說：“下次可不可以寫個全對的給我看看”。雖然，那一下子并不疼，但不知為什么，不爭氣的眼淚竟一下子掉了下來。下課了，老師把我叫到辦公室，和我談了許久，說了許多，很親切，很和藹，讓人感動。
我現在還記得他說我學語文的悟性很高，也很用功，只是讀得不多，看的不廣，基礎不牢靠，如果能注意力集中，多讀多看，練好基本功，語文會學的很好的。
說這些話的'時候，他不斷的吸著煙。這應該是挫折吧，讓我時時想起的挫折，不過，每當想起這些的時候，總會感覺到幾許溫暖。
挫折也美麗
小草因挫折而更加堅強；小花因挫折而更加嬌艷；小鳥因挫折而更加自由；小樹因挫折而更加挺拔。在那沒有水，沒有土壤的石縫里，長出了一根小苗兒，它所經歷的挫折正是與這種惡劣的環境相抗爭。它堅忍不拔，每天都在與挫折抗爭。終于，在挫折面前，它不但沒有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長成了一棵參天大樹。
挫折使它堅強！在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底！終于，雪停了，在萬物的襯托下，梅變得更加嬌艷。在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折。
挫折使它嬌艷！人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加美麗。
人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。人生如海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。所以，。
挫折也美麗
在初二年級時，我的性格發生了很大的改變，和幾個女生天天混在一起，天天下課瘋，不愛做作業。久而久之，我變本加厲，變得天天上課也玩，作業也是敷衍了事，最后發展為拷貝別人的。其結果可想而知，在一次考試中，我的成績一落千丈，我的快樂也隨之消失，我的理想也隨之破滅。我一直悶悶不樂，也不知怎的，我真的不想和那幾個女生在一起“瘋”，但聽講也聽不進去。
在失敗陰影籠罩下，我很難受，變得不愛說話。與我平時關系很好的同學勸道：“失敗不是成功之母嗎？有失敗總有成功的時候，再者說，你的成績還不錯，再加把力一定趕得上去。如果你就這樣倒下去，只能說你懦弱，我得看不起你，失敗將永遠籠罩著你，你將永遠看不到成功的光芒，我頂你！”雖然，我不再和他們來往，雖然我知道我不能一蹶不振，但上課我仍然常常走神。
后來，老師語重心長地和我談了很多，包括我，我的家人，還有他們的期待。我知道了，人活著，不能僅僅為自己活著，還有責任。是啊！我怎能忘記自己的使命呢？我是一個勇往直前的人，失敗挫折攔不住我，鮮花掌聲留不住我，兒女情長絆不到我。
于是，我渴望成功，像魚兒渴望大海，鳥兒渴望天空。
于是，我開始發奮，開始努力，開始堅信自己。上課認真聽講，不懂的請教老師和同學，晚上認真復習以前的知識。經過半年的辛苦努力，在老師的幫助和同學們的見證下，在最后的考試中，我看到了我付出努力得到的回報。在領獎臺上，我看到了老師綻開的笑臉，也看到了母親期待的眼神，我知道沒有老師的苦口婆心，就沒有我的成功；沒有挫折，就沒有我的成功。
也從那天開始，我更珍惜現在的生活，珍惜來之不易的成功。因為成功是美麗的，挫折也是美麗的。
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挫折也美麗
有人說小草美麗；有人說，落葉美麗；更人有說，殘月也美麗。而我要說，挫折更加美麗。
曾有人說過，失敗乃成功之母，沒有挫折，怎有成功。挫折讓我們的內心變得更為堅強，挫折讓我們變得更加老練，挫折讓我們更加成熟。
挫折是美麗的。愛迪生經過一千多次的挫折與失敗，才發明了電燈泡，有人問他：“您都失敗這么多次了，為什么還不放棄呢？”愛迪生回答說：“我并沒有失敗，我只是找出了一千多種能使電燈泡亮的原因，成功源于失敗，挫折中，我們可以總結出經驗，直至走向成功；沒有挫折，也就沒有真正的成功。
挫折是美麗的。有一個小孩被稱為“神童”。他5歲上學，9歲念初中，11歲初中畢業，14歲高中畢業。在校期間多次參加市級，國家級知識競賽，成績優異。在他14歲高中畢業那一年，他被一所重點大學破格錄取。
大學，是多少學子夢寐以求的地方，他就這么輕松地走進去了。而且還有一家集團公司負擔了他全部的費用。在學校，他不愁吃穿，寢室里有臺電腦，他玩上了電腦游戲，而且越玩越上癮，學習時間相應越來越少。后來，他又迷上了武俠小說。結果，他因累計5門功課不及格，被學校下令退學。
“那時一切太順了，我并不知道去珍惜。”“神童”終于醒悟，他把日用品全留在學校，決定再考回來。經過一段日子的努力，“神童”終于又以驚人的成績考上了“母校”。挫折，使“神童”明白一切都來之不易，所以才更要去珍惜，挫折讓“神童”變得成熟了。
挫折讓我們更加自信，因為它讓我們明白導致失敗的原因，使我們能更好的總結經驗；挫折讓我們認識到自己的不足，能讓我們更好的充實自我；挫折讓我們以樂觀開朗、以微笑面對失敗，用積極的心態去面對生活。
挫折美麗，比殘月美；挫折美麗，比落葉美；挫折美麗，比小草美。正如高爾基所說，讓暴風雨來得更猛烈些吧！但愿能在挫折中錘煉出一個嶄新的我。
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挫折也美麗
人，在通往成功的道路時，往往會遇到一些挫折。在攀上高峰時，往往會穿過崎嶇的山路……所以，人們會認為挫折時他走向成功的絆腳石。相反的，挫折并不是絆腳石，它會成為引導你走向成功的好老師。
在我們走向人生的道路，難免會遇到挫折，然而有人會說這是天理不公。不是這樣的，老天爺待人是平等的。當遇到挫折的時候，我們不應該帶帶地抱怨老天爺。因為沒有一個人從生下來就活在成功的喜悅當中。這是的我們應該勇敢地站起來，面對挫折，并且戰勝它！因為那是“老師”在考驗你的堅貞。
在你戰勝挫折的過程中，你會寫到很多泥以前寫不到的知識和以前體會不到的東西。在這個過程中，你或許不好受，但是當你成功是，你便可以自豪地回頭看看，自己戰勝了多少困難，走過了多少漫長的路……現代著名的發明家愛迪生，在他發明電燈時，他失敗了上千次，但是他沒有被挫折打敗，他選擇了堅持到底。于是他抱著要讓自己的成功，要讓社會再次得到發展的愿望來發明電燈。最終，他成功了，他成功發明了電燈。還有音樂巨人貝多芬，耳聾使他永遠不能聽見美妙的音樂，這是對于來說音樂家最悲慘的事了。但他和愛迪生一樣，選擇堅強的練習、寫曲子，寫出了許多世界名曲。
我們應該向他們一樣，在挫折來臨時，不能選擇放棄，而是勇敢面對。
挫折不僅是我們要打敗的敵人，也是我們的好老師，在我們成長中最需要磨練的時候，它就會出現。當然我們也要勇敢地面對，以放松的心情對待一切。
它使我們學到了很多使我們更有經驗去面對它它是我們變得更加勇敢……。
挫折著美麗著
明月語，陰陽幻，世道無常矣。—溫世仁。
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞。”曾經的歌系，陳舊的旋律，卻怎么也掩蓋不了三國分的壯闊。
話說曹操獨現長坂坡，月光太溫柔，曹操卻在謀算著怎么奪取荊州。月如水，寒似冰。劉備此刻還在與關羽張飛飲酒作樂，聊天侃地。殊不知別離已不遠。
曹操兵下荊州，劉備心系百姓，拖拖停停，終被曹軍趕上，不得已，當初結拜的三兄弟被軍隊沖散，天隔一方，劉備投奔孫權，張飛占城為王。關羽寄人籬下。兄弟三人雖天隔一方，卻心心相映，彼此牽掛。
面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
“嗚呼，無法可想！”劉備在吳營聽到關羽斬顏良，誅文丑時心情是怎樣的知道的是，他用一聲仰天長笑改變了自己的命運，改變了古三國的歷史。
項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給后人的是皇皇不朽的杰作；劉備接受了失敗，所以他改寫了歷史，在歷史中留下了兄弟三人相見時那感人的一瞬。
事實告訴他，過去已成定局，只有牢牢把握住現在，勇于探索未來才能開創出春意盎然的明天。
“想象之中，沒有什么不同。”真理有它使用的范圍，曹操的允諾，部下的阻攔，正是成就了關羽“過五關，斬六將”的輝煌歷史。終究與劉備相見。這一見，便是永恒。
想到這些，腦海中一件事依稀浮現在眼前，一件事、十三年：幼時，囈語蹣跚。少時，懵懵懂懂，走過這些，朋友，自始至終伴我成長，伴我前行。為朋友做的傻事，為朋友頂的批評，被朋友撫慰的挫折一一涌現在心頭。已經過了那個玩世不恭的年紀，卻又懷念那個原來的自己。時光荏苒，日月如梭，我們在同一個屋檐下，共浴一片朝陽。再去想童年往事，兮乎只似徒喚了枉然。
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；有一可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；有一可以沖走一切的不如意，是熄滅的心燈誠信燃起希望。
七十年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬，如今“劉關長桃園三結義”的故事已不像當年那樣流傳甚廣，我們也早已拋開了那逝去的童真。各自帶著心底最初的夢想努力飛翔。
挫折也美麗
人生就像一場蓓蕾初成、芙菃臨波、秋英染金、梅映雪香的花季，有嬌艷如牡丹般的成功之花，也有渺小如石粒的失敗殘荷，在許多人心中，厭惡著成功道路上的挫折，渴望著成功之花的多姿，卻陷于順境的迷夢中無法自撥，但是，成功，是挫折磨煉出的。其實挫折，也美麗！
因為它磨煉著人們的心靈。挫折是成就一顆堅強之心最好的老師。愛迪生在發明電燈時經歷了常人無法想象的挫折——試了上千種材料幾乎每次都是失敗迎接他可他沒有放棄用微笑面對挫折與失敗用嘗試、努力去面對新的挑戰是挫折給了他信心讓他有了繼續挑戰的動力。最終到了成功的彼岸也煉就了一顆堅強之心。挫折是人生道路上最好的老師它也美麗。
挫折，也美麗，因為它是斗爭的源泉。許多人在挫折面前低頭，被命運掌控，變得不堪一擊，他們是否想過，挫折，是來激發斗志的，命運是可以戰勝的，只怕你不勇敢去面對。杏林子從小身患不治之癥，忍受著巨大的痛苦，但是，她沒有在挫折面前退縮，而是勇往直前。她，靠著強大的毅力，戰勝了命運，造就了一篇篇不朽的佳文。是挫折，讓她站在成功的峰頂上觀世界。挫折，是成功的洗禮，它，也美麗。
因為它是前行的動力。正是挫折讓你一次次前行。張海迪她身患重病胸以下癱瘓。可她卻因挫折而產生了無窮的動力使她不僅完成了學業還掌握了多國語言挫折可以讓你不論狂風暴雨、驚濤駭浪都傲然挺立堅強不屈。挫折是無盡的激勵它也美麗。
人生，也如一幅紅光暖塵、日映橫江、風馳蕭蕭、雨洗新色的圖畫。有如成功般的旭日，也有如淤泥般的失敗。但成功是在挫折與失敗中到達的，經歷挫折，其實是在向成功慢慢靠近，挫折，可以折射出你的七彩人生。記住，！
挫折，是心靈的磨煉。
挫折，是心身的熔爐。
挫折，是斗志的源泉。
挫折，是前行的動力。
挫折坦然美麗
夏衍曾說過“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。”大海因波瀾的沖擊，才更顯得壯觀美麗；樹木因雨水的洗禮，才更顯得蒼勁有力；蒼鷹因風雨的搏擊，才更顯得勇敢頑強；而生活也因有挫折多姿多彩。
有的同學總是抱怨許多事情不會順著自己，總是不如意，其實和許多名人比起來，我們無疑是幸運的：奧斯特洛夫斯基面對著命運的嚴峻挑戰而英勇的抗爭，書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘，使他最終有所作為。張海迪在殘酷的命運挑戰面前沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。愛迪生在經過六千多次的實驗之后才發明了電燈。司馬遷經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的歷史巨著《史記》。這些名人之所以成名偉大，是因為他們坦然面對挫折，縱觀千史，古今中外，未有一人沒有經過挫折的打擊而成名的，他們都是面對挫折，努力奮斗，才換來今天的成就的。他們因挫折而美麗。
而我們又何嘗不是。記得暑假的一天，媽媽帶我去武夷山玩，我和媽媽一大早就起床了，打理好一切后，乘著車來到了武夷山。早晨的空氣特別清新，天氣也不熱，很涼爽，呼吸著清爽的空氣讓我格外輕松、歡樂。一路上，我們邊走邊聊，同時也觀賞著路邊美麗的風景。到了山下，一片片茶樹映入眼簾，茶葉上還逗留著一顆顆晶瑩剔透的露珠，在微微地顫抖，散發出一陣陣清香，沁人心脾。當我們登到一半時，我氣喘吁吁，精疲力盡，嘴里一直念叨著我能行，我鼓足勇氣再一次向山頂奔去。正當我信心十足時，意外卻發生了，我一腳踩到了一塊小石子，于是我的腳就不聽使喚地滑了下去，整個身子都撲倒在地上。我感到一陣疼痛，艱難地站起來，揉了揉眼睛，強忍住淚水，湊過去一看膝蓋上竟然擦破了皮，血也有點流出來了。媽媽見此情形，忙來安慰：“血都流出來了，我們還是下山回去吧！”我沉思許久后說道：“不行，我一定要登上山頂，都已經爬了一半了，怎能半途而廢？我不會因為這點挫折而放棄的。”媽媽見我如此堅定，便爽快地答應了。我咬緊牙關，一步一步艱難地往上爬，豆大的汗珠順著臉頰調皮地滾落下來，終于，皇天不負有心人，我成功了。
生活因挫折而精彩，挫折因坦然而美麗，世上沒有過不去的坎，人生沒有擊不敗的挫折，挫折也是生活中重要的一部分，挫折使我們更美麗。
挫折也美麗
《》這篇文章詮釋了什么叫自強不息，也寫出了挫折不似曇花一現般稍縱即逝，也不像流星劃過般只一瞬。挫折的美，美在堅持。
挫折是令自然界的生靈感到悲哀的。然而正是挫折，塑造了豐富多彩的世界。挫折也是美麗的，因為它讓世界變得更絢麗多彩。如人生是花，那么挫折就是養料，就是水，花只有水的澆灌，生命才會更加充滿活力，生命才能更加美好。