通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。想要提高寫(xiě)作水平，不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文，以下是一些推薦。

一本書(shū)五年級(jí)作文

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。在人類進(jìn)化史中，書(shū)，永遠(yuǎn)是主角。書(shū)帶給我們知識(shí)，讓人深思其中；書(shū)一直在推動(dòng)時(shí)代。許多書(shū)已經(jīng)成為家喻戶曉的了，比如魔戒。

魔戒是由英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家托爾金歷時(shí)10年才完成的恢宏巨著，講述了哈比人在同伴的協(xié)助下歷經(jīng)磨難，頂著魔王的重重圍困銷(xiāo)毀魔戒。故事的開(kāi)頭就像爐邊故事，歡快而輕松；但后來(lái)，故事的風(fēng)格迅速變得嚴(yán)肅而又黑暗：遠(yuǎn)征隊(duì)土崩瓦解，甘道夫墜入懸崖，戒靈卷土重來(lái)，索倫即將重生。正是這些，講讀者的興致拉向一個(gè)高潮，使人放不下這本書(shū)。讀到最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是一些偉人，名人毀掉了魔戒，而是一個(gè)平凡的哈比人，沒(méi)有多么機(jī)智，多么強(qiáng)壯，但他靠毅力完成了使命。也許這本書(shū)就像說(shuō)明：在平凡的人也可以創(chuàng)造傳奇，傳奇可以由任何人創(chuàng)造。

故事中始終有一位角色讓人難忘：咕嚕。咕嚕也是魔戒的持有者之一，但他被魔界扭曲了心智，被折磨得不成人形，有著雙重性格，一半有些良知，另一半僅是邪惡。故事中，咕嚕多次想殺死佛羅多以?shī)Z取魔戒，讓人感覺(jué)咕嚕十分邪惡，但我想，正是因?yàn)橛泄緡凡抛尫鹆_多來(lái)到了魔多，也是咕嚕搶奪魔界的行為才銷(xiāo)毀了魔戒，這正應(yīng)驗(yàn)了作者說(shuō)過(guò)的一句話："萬(wàn)物都有他自己的作用，無(wú)論強(qiáng)與弱，富與貧，邪與正，在特定時(shí)間，總能發(fā)揮出作用。

天下精靈鑄三戒，

地底矮人得七戒，

壽定凡人持九戒，

魔多妖境暗影伏，

暗王坐擁至尊戒。

至尊戒，馭眾戒；

至尊戒，尋眾戒，

魔戒至尊引眾戒，

禁錮眾戒黑暗中，

魔多妖境暗影伏。

一本書(shū)五年級(jí)作文

我身邊有許多書(shū)，《小王子》啦，《拇指姑娘》啦，《灰姑娘》啦，數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的，也就是今天推薦給大家的書(shū)，那就是安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》。

《丑小鴨》是世界著名作家安徒生寫(xiě)的，這個(gè)故事講述了一只小鴨子，它天生長(zhǎng)得和別的鴨子不一樣，特別丑，所以它的家人都不喜歡它。但它不管別人說(shuō)什么，靠自己的努力變成了美麗的白天鵝。

可能這就是這本書(shū)打動(dòng)我的主要原因，它靠著自己的努力，變成它心目中理想的白天鵝。

我推薦這本書(shū)的第二個(gè)原因就是，丑小鴨不管自己長(zhǎng)的什么樣子，它都覺(jué)得自己是獨(dú)一無(wú)二的。

第三個(gè)原因是，丑小鴨不管別人說(shuō)什么，都永不服輸，堅(jiān)持到底，因?yàn)樗鼒?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。

第四個(gè)原因是，丑小鴨雖然天生和其他鴨子長(zhǎng)得不一樣，讓同伴嫌棄，但它沒(méi)有選擇自暴自棄，而且還靠著自己的努力去斗爭(zhēng)，所以我覺(jué)得丑小鴨是只特別棒的鴨子。

總之，《丑小鴨》的確是一本好書(shū)，這本書(shū)告訴我要相信自己，永不服輸，堅(jiān)持到底，還要有一顆感恩的心，不要自責(zé)，也不要隨便因?yàn)閯e人而改變自己。

一本書(shū)五年級(jí)作文

每一個(gè)人，都有一位遇到困難時(shí)可以對(duì)他訴苦的知心朋友，同樣，我也有一位知心朋友，而這個(gè)朋友和別人不太一樣，它，就是書(shū)！

也許你們會(huì)覺(jué)得我很奇怪，書(shū)怎么會(huì)成為人的朋友，可是書(shū)的確是我的朋友。

我每周都會(huì)到新華圖書(shū)城看書(shū)，而且每次都會(huì)不由地買(mǎi)上一兩本書(shū)。把書(shū)買(mǎi)回家后，我總要好好打扮它一翻。先把書(shū)的封面和第1頁(yè)寫(xiě)上名字，這叫雙重保險(xiǎn)。（因?yàn)槿绻饷媸腔模瑢?xiě)上的名字很容易被擦掉，這樣就很難找到自己的書(shū)了）。

然后，給書(shū)配上一張書(shū)簽，因?yàn)槲覀冊(cè)诳磿?shū)時(shí)，如果沒(méi)有書(shū)簽，就會(huì)把書(shū)折起來(lái)，這樣不僅影響了書(shū)的整潔、美觀，而且下次看書(shū)時(shí)也很難找到被折的地方。

最后，還要在閱讀時(shí)給書(shū)寫(xiě)上筆記，寫(xiě)上自己的感受，因?yàn)橐槐緯?shū)的好壞，不在于書(shū)的內(nèi)容有趣無(wú)趣，而在于書(shū)對(duì)你的感悟、啟發(fā)有多深。

書(shū)，教給了我如何做一個(gè)有道德的人，使我學(xué)會(huì)怎么做人；書(shū)，教給我如何交朋友，使我不再孤單、無(wú)助；書(shū)，教給了我智慧，使我感慨萬(wàn)千；書(shū)，教給我如何看書(shū)，使我更加快樂(lè)高興！

我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。我要告訴所有的人一定要好好地愛(ài)護(hù)書(shū)、打扮書(shū)，書(shū)中有太多太多的知識(shí)，可以帶給我們無(wú)窮的智慧和力量。

一本書(shū)五年級(jí)作文

書(shū)是一把金燦燦的鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。書(shū)是給予你精神的滋養(yǎng)。讀一本好書(shū)，好似交到了一位知心朋友。《小櫻桃日記》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)是作家樂(lè)多多寫(xiě)的，主要講述了一個(gè)小姑娘在學(xué)校經(jīng)歷的事。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，轉(zhuǎn)來(lái)一位女孩子，假如用一個(gè)詞來(lái)描述她，那就是完美。她長(zhǎng)得非常漂亮，學(xué)習(xí)也很好，而且還在不少城市生活過(guò)。原本小櫻桃是不妒嫉的，可在一次語(yǔ)文考試中，小櫻桃年級(jí)1、的地方被她搶走了。慢慢地，小櫻桃被妒忌的“藤蔓”困住了。但母親的話讓小櫻桃又結(jié)交了一位好朋友。

其中母親給小櫻桃講了一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象：有一個(gè)人，他很妒忌他的鄰居，有一次，上帝對(duì)他說(shuō)：“我可以滿足你一個(gè)愿望，但你的鄰居也會(huì)有雙份的報(bào)酬。”他想了一會(huì)說(shuō)：“你挖我一只眼吧！”

讀到這，我的心久久不可以平靜。妒忌是心靈的“毒瘤”，妒忌是一種無(wú)能的狀況，只有努力才能超越自己。要有胸懷，要有健康的心理。

這本書(shū)，是通過(guò)一個(gè)個(gè)故事告訴大家生活的哲理。

最后我再一次向大伙推薦這本書(shū)，假如你想了解更多的內(nèi)容，那樣就請(qǐng)你來(lái)讀這本書(shū)吧！

一本書(shū)五年級(jí)作文

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全人類的養(yǎng)料。”一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)！

朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我想給你推薦一本書(shū)—— 《愛(ài)的教育》。

這是意大利著名教育家—— amicus 《愛(ài)的教育》的代表作。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得這本書(shū)扉頁(yè)上的話：一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，能引起千百萬(wàn)人的思考。就是這句話讓我聚精會(huì)神地讀了這本書(shū)。

書(shū)里主要寫(xiě)的是安利柯的成長(zhǎng)故事。作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘述了主人公一年來(lái)的經(jīng)歷、耳聞、見(jiàn)聞、感受，表達(dá)了故鄉(xiāng)之情、師生情、親子之愛(ài)、人與人之間的情分。通過(guò)平凡而人性化的生存狀態(tài)，將愛(ài)與美注入讀者心中。作者以日記的形式寫(xiě)作，但每個(gè)月都有一個(gè)漫長(zhǎng)而完整的“月度故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各階層的情況，并與高尚的愛(ài)和情感聯(lián)系在一起，形成生動(dòng)的畫(huà)面，給我們帶來(lái)了愛(ài)和美的享受。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一些新朋友，比如“小醫(yī)生”德羅西，“小英雄”羅貝蒂，愛(ài)幫助別人的卡隆，可憐的耐莉，穿著考究的瓦蒂尼.

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼪](méi)有任何虛假的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。通過(guò)簡(jiǎn)單的描述和精彩的語(yǔ)言，我知道了愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是不能換來(lái)任何東西的，愛(ài)是這個(gè)世界不可缺少的一部分。愛(ài)是每個(gè)人都需要的！

如果看到這本書(shū)，一定要細(xì)細(xì)品味！記住那句話：“世界充滿愛(ài)”。

一本書(shū)五年級(jí)作文

我要推薦的是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作，她和其他作者有著懸殊，別的作者的“窗戶”是明亮的，而她的“窗戶”卻是黑暗的。

拿到這本書(shū)時(shí)，我就想：一個(gè)盲人作者，怎么可能會(huì)把一本書(shū)寫(xiě)的如此好？于是我就帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我終于明白，是安妮·沙利文老師的耐心教育讓她學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字、認(rèn)識(shí)世界，凱勒并以優(yōu)秀成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)世界的教育家及作家。

讀完這本書(shū)時(shí)，我不敢怠慢，努力學(xué)習(xí)起來(lái)，努力不讓黑暗奪走光明。我感到從未有過(guò)的那份快樂(lè)，困難算什么，當(dāng)你絕望的時(shí)候，它會(huì)囂張的哈哈大笑；當(dāng)你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候，它則會(huì)抱頭鼠竄，逃之夭夭。

《假如給我三天光明》好似一位導(dǎo)師，能引領(lǐng)你走向正確的道路，讓我們趕緊拿起它吧！

一本書(shū)五年級(jí)作文

今天放暑假，可外面的雨下個(gè)不停，我從書(shū)包里拿出了那本前幾天在學(xué)校圖書(shū)館借的《魯濱遜漂流記》。

這本是歷險(xiǎn)小說(shuō)是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的著作，他的著作《魯濱遜沉思集》、《辛格爾頓船長(zhǎng)》和《羅克薩娜》很受讀者的歡迎，他還博得了“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的稱號(hào)。

小說(shuō)的主人公魯濱遜從小就癡迷航海，為了實(shí)現(xiàn)他的航海夢(mèng)，他不顧父母的反對(duì)與勸誡，毅然出走，最終尋找機(jī)會(huì)踏上了航海的路途，他也因此讓自己陷入了苦難的深淵。在一次海難中，他被巨浪送到了一座荒島之上。

從此，就開(kāi)始了歷險(xiǎn)28年的孤島生涯。他自己動(dòng)手，豐衣足食——造房屋、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜等等，克服了各種各樣的困難在荒島上以頑強(qiáng)的意志生存了下來(lái)，以勤勞的雙手和超人的毅力創(chuàng)造了孤島生存的奇跡。他獨(dú)自生活了多年以后，遇見(jiàn)一些土人到島上來(lái)舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名船長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富。并派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續(xù)墾殖。

讀完這本書(shū)后，我明白了一些道理：只要有持之以恒的努力，每個(gè)人的夢(mèng)想都可以成真。

一本書(shū)五年級(jí)作文

書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書(shū)，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《尼姆的老鼠》。

這是一部格調(diào)清新、引人入勝的童話故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個(gè)簡(jiǎn)稱“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。

故事里面的老鼠寫(xiě)的都很有個(gè)性，生活里令人生厭的老鼠，經(jīng)過(guò)文化的熏陶，就變成了親切可愛(ài)的藝術(shù)形象。在這群老鼠身上表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞勇敢、樂(lè)于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費(fèi)里斯比夫人這只普通的田鼠也表現(xiàn)出高貴的品質(zhì)。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現(xiàn)出崇高的母愛(ài)。

我覺(jué)得作者顯然繼承了著名丹麥童話作家安徒生的人道主義傳統(tǒng)，以深厚的愛(ài)心來(lái)觀察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對(duì)世界的美好理想。

像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會(huì)將小讀者們帶到一個(gè)純潔美好的世界，這部作品在培養(yǎng)小讀者樹(shù)立勞動(dòng)觀念和團(tuán)結(jié)互助的集體精神上，是會(huì)起到潛移默化的作用的。

精選一本書(shū)三國(guó)演義作文五年級(jí)

讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)朋友；讀名著，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)；讀《三國(guó)演義》，它猶如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷，我們從中看到的不僅是生動(dòng)有趣的歷史故事，還有一個(gè)個(gè)栩栩如生、各具其態(tài)的英雄人物。

《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，它出自于羅貫中之筆，東漢末年，天下大亂，群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏、蜀、吳三國(guó)相繼倔起，成鼎足之勢(shì)，演繹出了一部分久必合，合久必分的歷史長(zhǎng)劇，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。

剛開(kāi)始我讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我還是一知半解，后來(lái)我就慢慢的愛(ài)上了它。在《三國(guó)演義》這本書(shū)里，我最喜歡的人物是諸葛亮，他足智多謀，靠的自己的智慧贏得了別人的敬佩，在火燒赤壁的時(shí)候他借東風(fēng)幫周瑜贏得戰(zhàn)役。

讀了三國(guó)，感受到的不僅僅是那一段歷史，也是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想。這種思想與我埋藏在心底的愛(ài)國(guó)理想發(fā)生碰撞，鼓勵(lì)我為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗。讀三國(guó)，讓我感受最深的是：世界就像一個(gè)迷宮，我們每個(gè)人都需要在迷宮中找準(zhǔn)自己的路，這樣我們才能在變化的時(shí)代中獲得成功。

一本書(shū)五年級(jí)作文

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我讀過(guò)一本書(shū)——《笑貓日記》。是當(dāng)代有名的中國(guó)作家：楊紅櫻。曾經(jīng)被譽(yù)為“中國(guó)宣傳文化系統(tǒng)四個(gè)一批人才”。獲得過(guò)20xx年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。主要講了屬貓人的日常生活。

書(shū)中，我十分欣賞一個(gè)人物——笑貓。它會(huì)笑，精通各種動(dòng)物的語(yǔ)言，還聽(tīng)得懂人說(shuō)話。而且，它幫助好人，懲罰壞人，在翠湖公園里生活。

我為什么喜歡《笑貓日記》呢？因?yàn)檎緯?shū)都是以一只貓的口吻講述的，沒(méi)有深?yuàn)W難懂的哲理，全部都是通俗易懂的語(yǔ)言。還讓我知道了貓的思想、貓的一些奇奇怪怪的行為。還在里面加入了一些天馬行空的想象，什么都聞到孩子味的綠毛龜啊……有時(shí)里面又會(huì)出現(xiàn)一些人生大道理。有感人的、傷心的、幽默的，總能時(shí)不時(shí)地給我一個(gè)驚喜大禮包，喚來(lái)我的情緒。

我最喜歡的是《馬拉松賽跑》這一章。講了土貓人成熟穩(wěn)重，水貓人有讀心術(shù)；風(fēng)貓人有三心二意，容易分散注意力；火貓人驕傲自大，還老頂著一個(gè)大皇冠……比賽時(shí)，火貓人還遙遙領(lǐng)先，土貓人被甩在后面，但后來(lái)，火貓人力氣都用完了，土貓人趁機(jī)加速，超過(guò)了火貓人。可風(fēng)貓人卻追起了蝴蝶。比賽結(jié)果當(dāng)然是土貓人第一，水貓人第二，風(fēng)貓人不見(jiàn)蹤影，火貓人累得生氣不接下氣，也不肯摘下皇冠。這也讓我知道了做什么都不能太驕傲，否則只會(huì)適得其反。

聽(tīng)了我的介紹后，你想去了解驕傲自大的火貓人和會(huì)讀心術(shù)的水貓人了嗎？想了解就快去看看這本書(shū)吧！

五年級(jí)作文一本書(shū)

相信大家都知道，也看過(guò)電影《狼圖騰》。你讀過(guò)這本書(shū)嗎？哦，不，讓我來(lái)介紹你！

這本書(shū)的主人公是來(lái)自北京的知青陳陣。他和他的朋友來(lái)到了蒙古大草原。這里的郊狼讓他著迷，于是他和其他知青一起去挖崽。他想養(yǎng)一只小狗。他在幼仔成長(zhǎng)的道路上不斷掙扎。最后，小狗們長(zhǎng)大了，但是遇到了新的困難，陳陣。會(huì)是怎樣的困難？他是怎么解決的？給你留點(diǎn)懸念吧！

這本書(shū)有兩個(gè)部分讓我印象深刻。第一部分是漢族知青隊(duì)長(zhǎng)用小狼做誘餌，吸引狼群屠殺。作者把畫(huà)面寫(xiě)得十分傳神，仿佛那一夜就發(fā)生在眼前，也表達(dá)了小狼重返狼族的愿望。第二部分是小狼垂死的最后一幕，他被陳陣壓死了。我完全理解陳陣的做法。他希望小狼不再受苦，它會(huì)像狼勇士一樣倒下。作者姜戎把這悲情的一幕寫(xiě)的'淋漓盡致，讓人一看到就心酸，眼淚止不住的往下掉，因?yàn)檫@個(gè)執(zhí)著追求自由，希望回歸家庭的小狼，終于被解放了，卻也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界…..

看了這本書(shū)，我有了很深的體會(huì):狼是草原的圖騰，但我們不能讓它生長(zhǎng)繁衍，不能亂殺。多是魔鬼，少是災(zāi)難。

一本書(shū)五年級(jí)作文

一個(gè)月前，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我一看原來(lái)是《荒野求生》，也就是我將要推薦的書(shū)。

這本書(shū)是英國(guó)著名生存探險(xiǎn)家貝爾·格里爾斯寫(xiě)的。故事主要講了貝克與朋友在各種意外而被困在荒野之中，但貝克總是能用他在世界各地學(xué)習(xí)的各種求生技巧化險(xiǎn)為夷。

對(duì)于貝克來(lái)講，不管野獸傷害誰(shuí)，他都會(huì)不顧一切拼殺搏斗，保護(hù)那個(gè)人，就算他是壞人。因?yàn)樨惪瞬幌肟慈魏稳吮灰矮F撕殺，也不想任何人倒在自己面前。

在貝克眼里伙伴是最重要的，愿意讓蛇咬他一口，愿意讓老虎抓一下，也愿意讓鯊魚(yú)用尾巴扇一下自己…………貝克從來(lái)不把自己放在第一位，放在第一位的是他的伙伴。他一個(gè)人求生是很輕松，但他更愿意帶上伙伴，因?yàn)榛锇樽屗那笊貌辉诠陋?dú)。

“用不同的角度看荒野，可能讓你有不一樣的感受，說(shuō)不定你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些對(duì)有意義的東西，這也會(huì)是你成長(zhǎng)中的最寶貴東西”。我們應(yīng)該向貝克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貝克的精神，就象那句話說(shuō)的一樣，會(huì)對(duì)你終身受益。

一本書(shū)五年級(jí)作文

大家好，今天，我要向大家推薦一本我最愛(ài)看，最精彩的一本書(shū)。這本書(shū)讓你感到危機(jī)重重，讓你替他們時(shí)而笑，時(shí)而緊張，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。這本書(shū)的名字叫做《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。

這本書(shū)里的小主人公：洋蔥頭，非常令我喜愛(ài)。他是從一個(gè)默默無(wú)聞，或者可以說(shuō)是人人都討厭的人，變成了充滿正義感解救了百姓的人。洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因?yàn)椴恍⌒牟攘藱幟释跻荒_，所以被關(guān)進(jìn)了地牢。有一次，洋蔥頭去探望他的爸爸時(shí)，得知在地牢里關(guān)的都是正直的人，而檸檬王卻把那些強(qiáng)盜，殺人犯養(yǎng)在皇宮里。因此，洋蔥頭下定決心，一定要解救地牢里的人。就這樣，他踏上了解救地牢里的人的旅途。在旅途中，洋蔥頭認(rèn)識(shí)了許多人，有的人是好人，有的人是壞人。洋蔥頭雖然被抓進(jìn)地牢里好幾次，但他還是堅(jiān)持要救出爸爸和那些好人。在大家的幫助下，洋蔥頭終于救出了地牢里的人。

讀了這本書(shū)，我的收獲不少，知道了：邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)不勝正義。明白了：做事情要勇敢，不能半途而廢。要有自己的想法，堅(jiān)持不懈，像洋蔥頭一樣有著正義感，知難而進(jìn)。如果你知難而退的話，就會(huì)碌碌無(wú)為。

這本書(shū)不錯(cuò)吧！大家要快點(diǎn)把它“搶”到手。

一本書(shū)五年級(jí)作文

想必大家都讀過(guò)楊紅櫻阿姨的經(jīng)典之作“淘氣包馬小跳系列”吧！我今天要向大家推薦的就是這個(gè)系列的珍藏版《瞧，這幫壞小子》。

《瞧，這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書(shū)中，楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸講述了一群調(diào)皮搗蛋的壞小子們的故事，展示出他們成長(zhǎng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長(zhǎng)“誤讀”的“壞小子”們的內(nèi)心世界，記錄下他們童年的歡樂(lè)和委屈。在幽默而溫暖的文字背后，是楊紅櫻阿姨“關(guān)懷童年”，“把歡樂(lè)還給孩子”的深情期待。

在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，站辦公室時(shí)愁眉苦臉，出辦公室時(shí)歡天喜地的淘氣包馬小跳；嘴巴閑不住，說(shuō)十籮筐話有九籮筐都是廢話的猿猴毛超；怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學(xué)校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛；喜歡動(dòng)手不動(dòng)口，吵架他會(huì)輸，打架他會(huì)贏，還喜歡和汽車(chē)賽跑的河馬張達(dá)等等。

在這本書(shū)的許多章節(jié)中，我最喜歡“董事長(zhǎng)的神秘禮物”這一節(jié)。里面“兒子玩失蹤，老爸玩跟蹤”的故事別提有多刺激了。野營(yíng)帳篷里的尖叫聲還勾起了四位爸爸對(duì)童年的美好回憶呢！

……

五年級(jí)一本書(shū)作文

我要推薦《假如給我三天光明》這本書(shū)。它的作者是海倫·凱勒（美），李漢昭翻譯。20xx年01月，由華文出版社出版。這本書(shū)被世界上各國(guó)先后出版，翻譯成各種語(yǔ)言版本，深受全世界廣大讀者的喜愛(ài)。

我推薦這本書(shū)的理由是，讀了這本書(shū)，我收獲了永不放棄、珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命等感悟，很有教育意義。我要學(xué)習(xí)這種精神，這些精神對(duì)我有很大的幫助。

另外，這本書(shū)的故事情節(jié)也給人以鼓舞。書(shū)中講述了海倫小時(shí)候的故事。主要情節(jié)是她一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，沒(méi)有超強(qiáng)的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。

但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她沒(méi)有放棄，非常努力刻苦。她在學(xué)習(xí)上比常人努力許多倍，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服種種常人不能忍受的困難，最終成了一位著名的作家和教育家。

她一生中寫(xiě)了很多著名的作品。其中最有名的便是這本《假如給我三天光明》。由于她自身經(jīng)歷的緣故，所以她在文中提出一個(gè)大膽的假設(shè)，她想讓每個(gè)年輕人都失明或者失聰幾天。失明會(huì)讓人更加珍惜光明，這是她的親身感悟。在書(shū)中她寫(xiě)到如果自己只有三天光明，她第一天會(huì)去觀看日出、日落，觀察日月星辰微妙的變化，去聆聽(tīng)音樂(lè)。第二天，她會(huì)去博物館觀看歷史文明，去體驗(yàn)各種運(yùn)動(dòng)。最后一天，她會(huì)去親近大自然，和家人在一起感受生活的美好。這就是這本書(shū)名字的由來(lái)，這三天看似很普通，但足以體現(xiàn)出她如此珍惜時(shí)間，熱愛(ài)自己的生活。

我從這本書(shū)中受到了更多的啟發(fā)，我要去真愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。假如給我三天光明，我會(huì)去和父母、家人們?nèi)ズ煤玫母惺苌畹拿篮茫ンw驗(yàn)更多生活的快樂(lè)！所以建議大家也去讀一讀，相信你會(huì)從中收獲很多，感悟很多。

一本書(shū)五年級(jí)作文

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)就像一扇扇無(wú)形的大門(mén)，門(mén)后是一個(gè)個(gè)不同的世界。每個(gè)人都有喜愛(ài)的書(shū)，可能是文學(xué)類，可能是科學(xué)類，也可能是懸疑類。而我喜愛(ài)的書(shū)是文學(xué)類的《三國(guó)演義》，這本書(shū)也是我今天給你們推薦的好書(shū)，接下來(lái)，由我細(xì)細(xì)講述它的“故事”。

《三國(guó)演義》這本書(shū)是明代的羅貫中依照三國(guó)大戰(zhàn)時(shí)期歷史寫(xiě)的文學(xué)作品，由光明日?qǐng)?bào)出版社出版。

書(shū)中主要寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期吳國(guó)、魏國(guó)、蜀國(guó)為了地盤(pán)爭(zhēng)奪而大戰(zhàn)，打了長(zhǎng)達(dá)60年之久，最后蜀國(guó)滅于晉泰始七年，魏國(guó)滅于太安元年，吳國(guó)滅于太康四年。

書(shū)中刻畫(huà)的任務(wù)性格特點(diǎn)分明，有足智多謀的諸葛亮、勇猛好斗的張飛、負(fù)責(zé)善良的曹操……書(shū)中描述了各式各樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，不重復(fù)、不呆板、波瀾起伏，跌宕跳躍。

其中，最讓我為之一振的戰(zhàn)爭(zhēng)是趙云長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出和赤壁之戰(zhàn)，讓我感受到古人可真是好斗啊！

每次我傷心的時(shí)候，我都會(huì)看看這本書(shū)，看了一會(huì)兒，我就被書(shū)中大斗場(chǎng)面所感化，變得開(kāi)心，無(wú)論何時(shí)，看一看這本書(shū)就會(huì)變得開(kāi)心，這就是我的“開(kāi)心制造機(jī)”。

其中最令我感動(dòng)的段落是有一場(chǎng)廝殺，趙云懷抱后主，直沖重圍，砍倒大旗兩面，前后槍殺死曹營(yíng)名將五十余員。這段話讓我體會(huì)到了書(shū)中人物的情感，令我觸動(dòng)心扉，可以想象得到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)和趙云的勇敢。

如果你們還想知道其它感人故事，就一起來(lái)看看這本《三國(guó)演義》吧！

一本書(shū)五年級(jí)作文

讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。

《假如給我三天光明》講述了一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，這本書(shū)使我深受啟發(fā)，讓我愛(ài)不釋手。手輕輕的撫摸著書(shū)頁(yè)，仿佛都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

當(dāng)她每一次為看不見(jiàn)這美好的世界而悲傷時(shí)，我感到眼前很模糊，我甚至努力去想像那打著芭的小花，我感受到失去了東西，原來(lái)是多么的珍貴。她的記憶時(shí)時(shí)刻刻的片段，零碎的出現(xiàn)在我的腦海。

她有些任性，很調(diào)皮，但熱愛(ài)大自然，面對(duì)學(xué)習(xí)永不退縮，她想著無(wú)數(shù)的方法在學(xué)習(xí)，從不厭煩。

身體上的缺陷終究是一種缺少的自由，我感受到了她身體雖然的不自由，但她的心卻是永遠(yuǎn)自由的，我不斷的掙扎著，控制住自己不去胡思亂想。

讀完這本書(shū)，我悟出了一句話“忘我就是快樂(lè)”。對(duì)她來(lái)說(shuō)忘了自己才是對(duì)這個(gè)生命的解放，因而她把別人眼里的光明當(dāng)作自己心中的太陽(yáng)，把別人的微笑當(dāng)作她的快樂(lè)！

生命猶如一朵鮮艷的花兒，有盛放之時(shí)也有凋謝之時(shí)。珍惜當(dāng)下，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。

一本書(shū)五年級(jí)作文

我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細(xì)閱讀閱讀，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提升了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫(xiě)了一篇習(xí)作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文文檔精彩片段利用到這篇習(xí)作中，媽媽說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)，改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿，沒(méi)想到居然刊用了，心中說(shuō)不出的.高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話特別親切，以前我不太喜歡看書(shū)，現(xiàn)在的我，可特別喜歡看書(shū)啦，一有空就看課外書(shū)，我看的課外書(shū)可多啦！有兒童版的《三國(guó)演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》，每拿到一本書(shū)，我總是迫不及待的想看，首先會(huì)瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來(lái)，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問(wèn)自身為什么喜歡這些片段，如果同樣的描寫(xiě)，換作自身又該如何來(lái)寫(xiě)，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。

看了這些課外書(shū)之后，我覺(jué)得，一本書(shū)就是一位朋友，書(shū)對(duì)我們有較大的作用。

多讀書(shū)吧，從你識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就是你不可缺少的良師益友，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”

一本書(shū)五年級(jí)作文

《基督山伯爵》是法國(guó)作家大仲馬最著名的歷史小說(shuō)之一。它以真實(shí)歷史事件為背景，把歷史和虛構(gòu)融為一體。大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“何謂歷史？就是釘子，用來(lái)掛我的小說(shuō)！”在數(shù)部掛在釘子上的小說(shuō)之中，我最推薦的就是曲花城出版社出版的《基督山伯爵》。

它的情節(jié)一波三折，跌宕起伏。主要講了年輕水手愛(ài)德蒙·唐泰斯因比唐格拉和費(fèi)爾南陷害被捕，而且又遇到了為自己的前途不顧一切的代理檢察官維爾福，被投入伊夫堡監(jiān)獄。在獄中和法利亞神甫結(jié)成忘年交，并得知了藏寶地。神甫死后，他假扮尸體，逃出了監(jiān)獄，找到了寶藏，開(kāi)始了正義且殘酷的復(fù)仇。

它的語(yǔ)言極其生動(dòng)，還蘊(yùn)含著哲理。基督山伯爵在臨走前，留給了馬克西米利安一封信，其中有一句話是這樣說(shuō)的：“人類的全部智慧可概括為以下幾個(gè)字：等待和希望！”就是這一句話，給了馬克西米利安和瓦瑯蒂娜極大的安慰。

它的內(nèi)容不但充實(shí)，還十分耐人尋味。唐泰斯逃出監(jiān)獄后，在大海中死里逃生，這是對(duì)于唐泰斯的一次至關(guān)重要的洗禮。基督山伯爵誕生了。可也是他的復(fù)仇讓他意識(shí)到，自己永遠(yuǎn)無(wú)法與上帝相提并論。只有愛(ài)才能使他得到救贖，愛(ài)黛的愛(ài)拯救了他，他們一起走了，去迎接新一天的太陽(yáng)。

沒(méi)有愛(ài)，人生就沒(méi)有了意義。

如果你也對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，就去找來(lái)讀一讀吧！