一篇優秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯，能夠將思想有序地展示出來。在這里，小編為大家搜集了一些優秀作文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

科幻故事作文

“編寫科幻故事”是西師版小學語文四年級上冊第七單元的習作。習作要求學生展開想象的翅膀，把你所想的內容寫下來吧。先想好情節，再確定幾個角色，編一個科幻故事。想象要豐富，內容要具體。

編者在小學四年級第一學期安排了這樣一次想象習作，意在激發學生的想象力，培養學生的創新思維，讓學生放飛想象，自由表達，增強學生寫作的自信心。《新課標》關于習作的基本理念是：減少束縛，使學生自由表達；提倡學生自主擬題，少寫命題作文；力求貼近學生生活，引導學生多角度、全方位地進行生活體驗。

因此，本次習作指導課，我充分利用學校教學資源，利用網絡與語文學科的整合，設計了“看片子，聽音樂”、“科幻畫作品展”、“看畫說故事”“編寫故事”4個教學環節。激發學生興趣，直接體驗，放飛想象，自擬題目，大膽創編。在輕松愉悅的活動氛圍中，巧妙地明確習作要求和指導貫穿其中。

《新課標》明確提出：學生是學習和發展的主體，習作中要重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。在講評課中，利用“六步”教學模式，即重溫欣賞誦讀展示診療自療；采用“異質分組法”，即把習作水平處于不同層次的同學組織在一起成組的方法，引導學生欣賞或評議，示范導改，讓學生在賞中學法，議中悟改，觸類旁通，互評互改,達到全體參與，人人受益的目的。

1、以圖畫、小制作、音樂等素材，啟發學生多向思維、求異思維，鼓勵學生大膽想象，培養他們的想象力和創造力。

2、讓學生發揮科學想象力，把自己的所想所說，用文字通順、準確地表述出來，培養學生善于思考、敢于探索、勇于創新的綜合能力。

3、利用網絡資源與美術學科的整合，培養學生的觀察思考能力及搜集、處理、運用信息的能力。

4、運用學生習作評改“六步”教學模式，培養學生的自行評改能力。

5、讓學生懂得“文章不厭百回改”的道理，激勵學生習作、修改的興趣。

打開學生思維倉庫，啟發他們多角度大膽地想象。

恰當選材，在寫法上要有情節，角色鮮明，避免平鋪直敘。

學生：1、提前公布本次作文題，讓學生畫一幅科幻作品。

2、學會瀏覽網頁，能較熟練地使用“word”等計算機相關操作。

教師：1、將學生創作的科幻畫掃描、存入教師資源庫文件夾中，做成簡易的課件。

2、運用多媒體。

3、具有教學支撐平臺，將學校網站作為教學的支撐平臺，在線發表學生作品。

1、創設情境，激發情趣。

同學們喜歡看動畫故事片嗎？今天，老師我呀，也是個“老頑童”，和你們一樣也喜歡看動畫片。請看大屏幕，讓我們一起走進動畫世界！

播放：科幻故事動畫片《怪獸公司》。

板書：情節、角色。

暢所欲言。

2、創設情境，展開想像。

播放音樂，學生想象畫面。

我口說我心，在音樂中，你想到了什么？

教師指名引導學生評價。

板書：構思設計奇思妙想。

1、明確習作要求。

2、欣賞作品。

同學們，只有大膽猜想、狂想，才有發明創造。同樣，敢于大膽想象，我們寫文章才有更多的話可寫。同學們發揮自己的想象力創作了一幅幅精妙的科幻畫，現在老師把它收集在電腦里了，下面讓我們一起來欣賞你們的佳作吧。（教師打開計算機資源庫。學生通過網絡進入教室資源庫，打開主頁，自行瀏覽“科幻畫展”。）。

1、談話激趣。

剛才，大家欣賞了精彩的、科技含金量很高的畫展，這一幅幅奇思妙想的畫卷，把我們帶入了科幻的世界，仿佛在廣闊的太空遨游，在神秘的海底探索，看到了精彩的未來，驚奇無比。你最喜歡哪一幅畫？想了解畫中的故事嗎？又或者想把你畫中的科幻故事告訴朋友，與他（她）分享嗎？現在，可以自由找你喜歡的小伙伴談一談吧。

2、伙伴交流。

學生找自己喜歡的伙伴自由交流。

3、集體交流。

剛才同學們交流了自己創編的故事，誰愿意跟全班同學分享分享？

全班交流，指名自由發表見解。說評結合引導學生評議，明確科幻故事的特征。

1、談話揭題。

同學們，如果讓你們都來當一回小作家，來創編一個科幻故事，你們行嗎？

（老師抓住“科幻”二字引導學生明白要有一定的科學根據“善于無中生有，有中生新”）。

板書：無中生有，有中生新。

2、學生整理思路。

3、生自由習作。

給你的故事取個好題目吸引讀者，放飛想像，編寫故事。

賞析評講合作分享。

1、溫故知新。

上節課，老師當了一回“老頑童”，在你們的引領下走進了科幻畫的世界。可是，還不過癮，這節課老師我呀還想聽聽你們編寫的科幻故事。大家說說，我能享受這個特權嗎？你們也有這個特權。

請看黑板，我們一起重溫習作要求：本次習作是（編寫科幻故事）要求我們要敢于（奇思妙想），敢于（無中生有、有中生新）；要（構思情節），要（設計角色）。

2、把學生的習作上傳到校園網站。

1、談話。

2、學生齊讀。

3、小結過渡：

多好的題目，想聽聽它們的故事嗎？老師和你們一樣急不可待。老師挑選了一篇故事，我們一起來聽讀。

1、指名讀作品。

小作者是誰？請你來給大家誦讀。請同學們說說聽后的感受。

2、小作者誦讀。

3、指名談感受。

真不錯！誰來說說自己的'感受？

（引導學生從：故事好聽，……真厲害，……對……有好處，我很喜歡……人或物，我覺得……是個……的人，……）。

4、小結。（結合板書相機穿插習作要點評點）。

1、分組交流。

2、學生集體交流，教師指導或參與。

3、集體交流。

請各小組推薦的一個小作者起立。請小作者有感情地朗讀片段，其他同學談談聽后的感受，師生共同評價，感悟習作要求和方法。

1、談話過渡。

同學們，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的。剛才為我們朗讀片段的小作者，如果能根據老師和同學們的建議進行修改的話，他們的故事將更精彩感人。下面，我們來看看這篇習作（中等文章）。請看大屏幕。

2、學生快速朗讀習作。

3、出示修改要求。

這是修改要求，大家齊讀一遍。

板書：改有明顯錯誤的詞句，對在什么地方適當補充情節、對話，或增加角色提出建議。

4、學生齊讀。

5、師生共同評改。

請同學們按照以上方法，兩兩互改。開始吧！（放輕音樂）。

1、教給方法。

同學們，好文章是改出來的道理大家都明白了。文章千改萬改，還得自己改才是最好的方法。那自己怎么改呢？方法就是：

板書：自己讀一讀改字詞、句子；想一想同學的建議，適當補充情節、對話、增加角色的內容。

2、學生自讀后自我修改，修改后再讀給小組成員聽。（放輕音樂）。

3、指名一生誦讀自改后的文章。

同學們，今天的作文講評課就要結束了，回去以后，相信同學們還會進一步地修改，希望大家認真修改，勤于動筆。

【設計說明：為孩子們提出希望，點出提高寫作的方法：勤于動筆，善于修改。】。

新課程的作文教學的著力點放在開闊學生作文思路和啟發學生自由表達上。要開闊學生的作文思路，要引導擺脫思維定勢的束縛，要激活學生的求異思維。

在本次習作指導過程中，我能幫助學生打開思維的通道，疏通思維的障礙，點撥思維的方向，注意啟發學生自由表達，讓學生自主選擇表達內容；能引導學生個性化命題，為學生營造寬松的思維與寫作環境，減輕學生作文的心理負擔。

“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。”“看說讀寫”是我們傳統的作文教學中積累的寶貴經驗，但是我們在新課程理念指導下的“看說讀寫”的“讀”，可以指導學生用眼睛讀，還可指導學生用耳朵讀，用手讀，用心讀，用鼻子讀，用口來讀……向古人學智慧，向今人學文筆。學生多讀、精讀，作文時才會文思泉涌，得心應手，左右逢源。本次習作設計，我根據學生的個性差異，設計多元評價體系，教師的導評，學生的互評，最佳的選評，是圍繞“促進學生的發展”這一主題來展開評價。這樣的評價，能使每個學生都可以看到自己的進步，明確努力方向。

科幻故事作文

“今天的作業真簡……”話音未落，最后一道題就把我難住了，我打開腦中的“思維基地”認真思索起來。可想著想著就發起了呆，不禁拿起小刀向桌上劃去，剛劃了一刀，只聽“呀”的一聲，我往四周一看，沒有人呀，正當我感到奇怪時，一個女孩甜美的聲音縈繞在我的耳畔：“你好，我是眼淚國的女王。”我吃驚地猛一抬頭，一個小女孩緩緩地出現在我眼前。

這個小女孩一身神奇的裝束：七彩的螺旋帽頂上有兩個大窟窿，從那里伸出了兩條長長的、冰柱般的沖天辮，漂亮的白色短裙下穿著一雙透明的長靴。

小女孩溫柔地對我說：“想來眼淚國看一看嗎？

我說：“眼淚國？在哪里？怎么進去？”

她對我說：“只要用你的手指沾一滴眼淚，對準我的手指點一下，你就能進來了。”

我用手沾了一下硬擠出的眼淚，抹在手上與那個小女孩的手指點了一下，頓時天旋地轉，當我再次睜開眼時，已經來到了一個奇特的城樓前。那是用眼淚加糖凝固后筑成的城堡。

我跟隨女王走進了城堡，大街上除了馬路以外，基本上都是眼淚的物體，并且每一個物體都不會融化。這時一個人看到我和女王便哭著走過來，我好奇地問：“你為什么這么傷心？”那個人卻說：“你沒發燒吧？”我不解地望著女王。“在這里，眼淚是神圣的、快樂的。”女王解釋道，“當你們地球人快樂時，我們這里的每一個人就會流下眼淚，快樂的眼淚。”

女王帶領我參觀到正午時分，邀請我品嘗這里的特色美味，端上來的是眼淚加糯米攪在一起蒸出來的一塊塊方形粘糕，味道咸澀，很難下咽，當我強忍著咽下一口后，一種嗆鼻的感覺使我流下了眼淚。

這時我從夢中驚醒，看看手中的小刀，想想夢中眼淚國的故事，我笑了笑，輕輕地把它放入了筆袋。

科幻故事作文

時光機出故障了，反作用把我投進了另一個空間——第三次元空間，第三次元空間，是由高輻射傳遞自宇宙太陽系，觸及黑洞，所發生的時空扭轉產生的大門，在那里有六十二個元次國家。聽誤入的人說過，這些國家奇奇怪怪的，連他們是怎樣逃出來的都一問三不知。“既然到了那里，那么，也要好好的留念一下，畢竟來一次，不容易啊……”我這樣想著，自言自語的嘀咕著，我向前走著，來到一片樹林中。

之后我往前走，看到了一個小木——不，是糖果屋，沒錯，我看到的是一座糖果屋!我迫不及待的想要過去看個究竟了，我沿著披薩鋪成的路，向糖果屋走去，路邊，有薄荷糖的盆栽，空中漂浮著無數個大大的泡泡糖，還有用“怡口蓮”搭成的橋和房子，河水是新鮮的“果粒多”，池塘里的雨水是爽口的“雪碧”，還有用“姜糖”雕刻的金獅子，威嚴的矗立在寺廟門口，寺廟的煙囪是用香腸鑄成的……到了糖果屋門前，墻是用巧克力做的，屋頂是奶油砌的，窗子是用曲奇造的，大門的邊框用糖豆裝飾，我摘下一顆又長出一顆，我嚼著摘下的糖豆，很甜吶!走進屋子地毯是軟軟的松卷，桌子是翠綠的薄荷草，床是松軟的面包，我躺在床上，透過窗戶向外看。

我看到一棵糖果樹，便使我產生無限的遐想：這棵樹是誰種的為什么會結出糖果我看見天很藍，像被人刷過遍藍色的染料，太陽沒有了，取而代之的是一顆發光的糖果，很大，和太陽一樣照亮整個國家。白云是棉花糖做的，看上去就是好軟好軟，不知摸上去會是怎樣，必須也是好軟好軟吧!

科幻故事作文

“哦，飛機要起飛了！”我和小伙伴們都歡呼起來。這架飛機是要去神奇而有趣的“科幻國”。

在途中，我和小伙伴談起了“科幻國”。據說“科幻國”有個翻滾世界，只要你走進那扇門里，就感到天懸地轉。再定睛一看，世界全變了，可能滾到海南、非洲、南極……如果是白天，滾過后就是黑夜；如果是黑夜，滾過后就是白天。“哇！好神奇啊！”“聽我說！聽我說！”又一個小伙伴大聲喊道：“我聽說那里有一片海，海里有小吃店、旅館、餐廳……，我們今晚就住那里吧！”“太棒了！”

大家你一句我一句，不知不覺飛機已經到了“科幻國”機場。機器人領著我們到領包處。我們找到自己的包，又跟機器人到了一個電梯內。這個電梯不大，機器人問我們先去哪一個景點。我回答：“翻滾世界”。只見他按了個黃色按紐，電腦上立即有幾百個景點。他快速搜索到了“翻滾世界”，用手指一點。我直覺得眼睛一花，身體一震，然后電梯晃來晃去。不會電梯出故障了吧？突然傳來“嘀——嘀——嘀——嘀”聲，我想：死定了！但電梯并沒壞，這種聲音響了十次，服務員機器人說：“到了！”我長舒一口氣，原來那是警示燈，提醒我們到了。

我們跟導游乘一輛空中客車，去了翻滾樂園……。

我們玩夠了，又到“萬泉河”坐竹筏，吃竹筒飯，睡吊床，真舒服！我和小伙伴剛想去爬樹，導游說時間到了。又一次天旋地轉，我們又回到了“科幻國”。天已經黑了。“我們去海底旅館吧！”導游說。玩了一天，大家都累了，就都同意了。于是，我們一齊向旅館進發，準備明天的旅程。

小朋友，如果你還想感受夢幻之旅，可以等下期，或打電話，電話號碼是——先不告訴你。哈哈！

科幻故事作文

來人是一個模樣古怪的外星人：臉是正方形的，眼睛是兩顆黑玻璃，沒有鼻子和耳朵，嘴是一條拉鏈。

“你就是地球唯一幸存的人魯科嗎？”拉鏈突然拉開了。

“是的。”魯科回答。

只見那外星人的兩顆黑玻璃眼珠一轉，閃出一道刺眼的光芒，拉鏈又拉開了：“你每一天躲在家里，你可明白外面河水干涸，樹木枯萎，地球到處一片荒蕪？”

魯科點點頭無奈地說：“明白，可是我能怎樣辦呢？我沒有本事阻止人類的互相殘殺，又沒辦法保護自然資源。”

外星人鄭重地說：“我就是來幫忙你挽救地球的星球神兵，我們已經調查過了，地球會變成這樣，是可惡的s星球人搞的鬼，他們給人類輸入黑暗記憶，讓人類互相殘殺，破壞環境，他們是要徹底毀滅地球。此刻僅有你能拯救地球，我要送你一把超光速雷彈槍，一艘飛船，你應當明白怎樣做了吧？”魯科接過雷彈槍，也接下了這個艱巨的任務。

他們駕駛著飛船來到了s星球，對方已經做好了迎戰的準備，星球神兵按下了一個電鈕，飛船里走出了一群機器人。戰斗開始了，對方首領射出了兩顆炮彈，對準魯科和星球神兵，魯科側身一閃，和炮彈擦身而過，回敬了對方一顆雷彈，對方首領也不是蓋的，只見他往上一躍，一個后空翻躲過了。雙方的槍林彈雨把對方的機器人軍隊全數消滅了，只剩下魯科、星球神兵和對方首領。魯克射出了六顆雷彈，對方首領都躲過了，正當他得意忘形時，魯科向他的腦門射了一發，正中，對方首領倒下了。魯科沖到了s星球的黑暗實驗基地，用超光速雷彈槍把這個罪魁禍首毀滅了。

大獲全勝，魯科和星球神兵乘著飛船回到了地球，在神兵的幫忙下，魯科克隆了各種生物，重建了家園，地球又變得生機勃勃了。

科幻故事作文

20xx年的一月一日，這是個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情，踏上了神舟150號飛船，開始我們的月球之旅。剛做好，飛船上就響起了聲音，“各位游客，請坐好，飛往月球的神舟150號飛船開始起飛了，請大家系好安全帶。”我急忙系上安全帶，飛船開始起飛了，轉眼間，周圍暗了。向窗外一看，星光閃爍，哦！真是太美麗了！難道這是太空嗎？我望了望導航器，真是太空，這也太快了吧！才過了短短幾分鐘，竟然就到了月球，那就趕快跟我下去看看吧！

來到月球，這里有好多花卉，我們觀賞了一會兒，發現同樣的花種，月球上的卻更美麗，更鮮艷。這可能是由于宇宙射線的輻射，由于處于微重力，高真空的特殊環境等原因吧！

接著，我們走進著陸場對門的休息廳，里面有些靠椅，服務人員在給人端茶。太空栽種的茶和地球上的大有不同，這里的不僅產量高，而且并沒有使用農藥，是純綠色健康產品。我到靠椅上坐了下來，不一會兒，服務員給我送來的一杯綠茶，這茶水不但清香撲鼻，味美色鮮，還可以使人的心情變得輕松起來呢！太空栽種的茶樹也許還很大吧。

走出了休息廳大門，我們先來到了昆蟲欣賞區，哇哦！這里的蝴蝶美麗極了，他比地球上的要漂亮許多，這么多的蝴蝶，有大有小，個個都穿了身花衣服，在花間飛來飛去，這像是戲臺上的仙女一般……接著，我們還參觀了植物園和其他科學研究基地，大家都十分佩服科學家們的偉大，使月球也如同我們的家園——地球一樣充滿了生機。

好了，今天的旅游就到這里吧！我們也該回旅店休息一下了。我們向原路返回，不一會兒，只見幾個飛碟從高處快速滑下來，我們驚呆了！忽然，從飛碟中走出一個高個子，和地球人不太相同的什么東西，他向我問好，同我握了握手，多我說：“你好，你不用害怕，我是來自外星的，很高興地球人和我們能在月球上相遇。”我想了想，說：“哦！你好，你大概就是宇宙中某顆行星里有智慧和生命的物種吧！”他向我點了點頭，再次說道：“希望我們還能再次在月球上相遇。”我想，他們其實跟我們差別不大，只是看上去有些好笑。

我們踏上神舟150號飛船，返回地球了……。

科技發展越來越迅速，展望未來，只要我們不斷鉆研，我相信，未來的生活一定會更美好！我也期待著下一次的月球之旅！

科幻故事作文

呼啦---停電了，屋子里只有那皎潔的月光的身影，忽然，門吱呀一聲開了，一個藍色物體飄飄悠悠的進入了我的房間，說時慢那時快，只聽我啊的大叫一聲后，我已經進入了一個空氣清新的世界,那里天高草綠；空氣清新，一片和諧的景象；沒有汽車，只有電動車；沒有煤爐，只有電磁爐；草坪上沒有不準踐踏的標語，每人都繞路而行；樹上小鳥嘰嘰喳喳立在枝頭，人們沒有一個拿著槍或石子進行恐嚇；這里的十字路口上沒有交通燈，每個人都謙讓著過馬路，這里的人們都沒有毆打之類的舉動，互相愛戴。

雖然那是真的，但我們過的很好：一家人高高興興，親戚姐妹們都互相親親熱熱來來往往，這難道不好嗎？我有些氣憤的說.現在你們過得很好，但你們想過你們的后代嗎？因為空氣的污染，資源的浪費，我們預測過，再不久的將來，地球將不會存在。他平靜的說。

我著急了，便問他：那有什麼辦法嗎？

那只有靠你們地球。

人自己了，節約能源，遵守交通規則，保護環境。我心里總算放下一塊大石頭，心想還有解救的辦法。他說時間不早了，我送你回去吧！嗖的一聲，我回到了地球，在這里，我呼吁全世界：保護環境，人人有責！

進入魔法世界故事發生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮！

我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦？在影片《哈利·波特》中倒是經常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀！騎掃帚的`那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧？我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許愿要學魔法嗎？鄧布利多校長派我們來帶你到學校了！”

帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。

不好，有一顆隕石快撞到地球啦！我們用魔杖指著隕石，念了一道咒語，我們的魔杖發出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當地下了一場流星雨，逗得大人孩子們都在看稀奇。后來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化后，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。

接下來呢？我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會不停的工作著。

我心中的未來學校隨著科學的飛速發展，未來的學校也會煥然一新，宛如仙鏡一般。如果你很細心，會發現學校怎么沒有操場啊？這就不必擔心了。原來，為了節省占地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入底下操場。那里四周有發光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。

走進教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學們的學習。同學們，未來的學校是無限美好的。讓我們為這一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！

科幻故事作文

機器人誕生已有40余年，但對于到底什么是機器人，仍是仁者見仁、智者見智。機器人尚沒有一個準確的定義，但有一點可以確定，那就是機器人不一定長得像人，但能像人一樣工作。

20世紀50年代，工業機器人為解決單調、重復的體力勞動和提高產品質量而誕生，在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環境中，機器人可以發揮其獨特優勢。

在工業機器人飛速發展的同時，在非制造業領域對機器人技術應用的研究和開發也非常活躍，這被稱為特種機器人技術。機器人以及其他智能機器將在空間和海洋探索、農業及食品加工、采掘、建筑、醫療、服務、交通運輸、軍事等領域具有廣闊的市場前景。

與工業機器人及自動化裝備相比，特種機器人與環境的交互作用更加復雜，控制更加困難，因此它對智能化程度要求更高。人們發展了各種特種機器人和智能機器，如仿人機器人、仿生機器人、微機器人、醫療機器人、水下機器人、移動機器人、軍用機器人、空間機器人、農林機器人等。它們從外觀上看已經遠遠脫離了最初工業機器人的形狀，其智能和功能也大大超出了工業機器人的范圍，傳統的機器人是對人類體力的擴展，一般需要人來操作;而特種機器人和智能機器則是通過感知，由計算機推理進行響應和動作，是對人類智能的延伸。

在特種機器人當中，服務機器人因為其接近人類生活而迅速崛起。從醫療機器人到水下機器人，從清潔機器人到吸塵機器人，從自主移動機器人到機器人伴侶，從演奏機器人到各種機器寵物，到處都有它們的身影，它們中的大多數都已經走出了實驗室，真正走進了人們的生活。

機器人技術的內涵正在不斷豐富，它在人類生活中的應用范圍也在不斷擴大，對國民經濟和國家安全都具有重要的戰略意義，各國政府都希望搶占機器人這一經濟技術制高點。在美國不僅將工業機器人和服務機器人看做是機器人，還將無人機、水下潛器、月球車甚至巡航導彈等都看做是機器人。在我國，機器人的概念也在不斷擴展。但我國工程機械行業的自主開發能力較弱，為了改變這一狀況，我國工程機械行業聯合科研單位開展了機器人化機器的研究。

希望在不久的將來，可以看見我國研制的機器人活躍在世界的各個領域，造福于人類。

太空科幻想象的作文

在那個時候，人類對地球上資源，已經超出了過度開采的范圍。從太空上向地球望，幾乎看不到一點綠色。在地球上，天是灰的，地是暗的，空氣中彌漫著煙塵與霧霾，人們在街上行走著，帶著迷茫與空洞的眼神，蒙著大口罩，好像一具已經靈魂出竅的尸體，在人間游走。但是，地球對于人類的破壞，卻始終默默地忍受著。

到了20xx年，人類對于地球的破壞已經愈演愈烈，達到了沒有節制的程度。而地球，也終于無法忍受這種破壞，對人類做出了他們應得的懲罰。

導致了海水的過度蒸發，水蒸氣在天空中形成了大片的`云層，遮住了陽光，地球上一片黑暗。缺少了陽光，生物大量滅絕。地球，仿佛又回到了恐龍滅亡的時代。

于人們心中與書本中的諾亞方舟，重新航行在了世界上！當三個月后，第一只鴿子叼回鮮嫩的橄欖枝時，人們知道，洪水即將退去，嶄新的生活即將來臨！

又過了半年，洪水完全退去，世界上有恢復了原有的生機。方舟上的人們分別來到了各個大陸，延續著人類古老的文明，傳承著人類精妙的技藝。從此，人類與大自然和諧的相處，愛護環境，再也沒有發生這樣的災難。

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科幻故事作文

這是一千年后的某一天，由于地球污染嚴重，天空不再是藍藍的了，而是灰的；由于天空也被污染了，所以，連下下來的雨都變成灰的了。

你看，開始下雨了：從天而降的“灰珍珠”把車染成了“灰”車；把行人、衣服和雨傘染成了“灰”人、灰衣和灰傘。

從天而降的雨點中，有兩顆是剛出生的。哥哥叫霹靂，妹妹叫啪啦。它們在空中哭泣，啪啦邊哭邊說：“嗚嗚，剛出生，就這么臟，嗚，以后，我怎么，去見人啊！嗚嗚·····”霹靂也邊哭邊說：“在天空就這么臟，地上，還不更臟嘛！嗚嗚嗚······”

話還沒說完，啪啦就已經掉在了大馬路上。先別說這地有多臟，愛美的啪啦剛掉在地上，就被車子壓了一下，搞的全身都是泥。而霹靂呢，掉到的，還不是地上，它剛掉進了垃圾堆里，就被所謂的環保工人用掃把給掃了一下。

霹靂和啪啦互相摻扶著起來。認路的霹靂發現這里是杭州，就興奮的對啪啦說：“啪啦，這里是杭州耶，我們可以去看看西湖啦！”啪啦也很興奮，對霹靂說：“哇！可以看西湖了！”可是，等他們跑到西湖邊一看，這兒哪有什么西湖？眼前明擺著就是一個黑湖嗎！啪啦傷心地哭了起來：“嗚嗚，為什么地球人不好好保護地球？”霹靂也無奈地說：“咳，由于地球污染太嚴重，西湖的水質已經變差啦！”

霹靂和啪啦乘著風來到了遙遠又“美麗”的青海湖，可是，青海湖的情況和杭州西湖一樣，也是死魚漂浮在湖面，大整片的垃圾蓋住了水的表面，草原變成沙漠，使人無法想像它的曾經有的美麗。霹靂無奈地嘆氣說：“為什么地球這么臟！”

看了這本書，霹靂和啪啦很傷心，他倆呼吁：“為了我們和人類的綠色家園，請保護地球！”

科幻故事作文

地球經過人類的破壞，地表已經沒有干凈了。這的垃圾比山高，垃圾已埋平了大海，于是世界有名的——格啦多倫博士決定研究一種專門吃垃圾的機器。

這些機器是專門吃垃圾的，垃圾就是它們豐盛的晚餐。每當機器人看到大街上、馬路上或任何一個地方有垃圾，就會馬上過去把垃圾撿起來，往自己嘴里一塞，嘿，它吃了一種食品，地上就少了一堆垃圾!如果有人把廢紙丟在地上，機器就走了過來，把廢紙撿起來放進嘴里，還有禮貌地說：“請保持環境清潔!”格啦多倫博士把機器的作用寫在紙上，決定將它設為人形，這是一項非常艱難的工程。

格啦多倫博士只用了一年的時間就完成了機器人的設計。這些機器人走向世界各地，吃光了所有的垃圾，地球經過清潔變干凈了。

人們也因此親切的稱它們為——清潔大王。人們家家戶戶都有機器人，過上了美滿幸福的生活!

優爸點評：小作者給我們帶來了一個想象力豐富的科幻故事，小作者借科幻的體裁也表達了對環境保護的關切，這應該也是對很多人的一個提醒吧!文中，小作者借博士之手設計了一個奇特的機器人，專門吃垃圾，功能十分強大，不僅如此，小作者還給機器人一個特別的功能，它能提醒亂丟垃圾的人注意保持環境衛生，這就在一定程度上從源頭解決了大街上垃圾橫飛的狀況。通過這篇文章，優爸看到了小作者對于環境的思考和對于社會的責任，從小就有這樣的意識，真的很棒!

科幻故事：UFO

前幾天，我在電視上看見了一個關于ufo的節目，我對它產生了很大的興趣。為什么呢？因為它是世界上一個未知之謎。

ufo是什么呢？ufo的意思就是不明飛行物，大家一定以為不明飛行物就是飛碟吧，那可就錯了，我從電視上看到，不明飛行物是指1、自然現象。有些自然現象被我們誤認為是飛碟來光顧我們地球了。2、已知飛行物。就是像飛機、飛艇等。3、未知飛行物。就是指那些人類還不可解釋的飛行物。那么真的有沒有外星生物呢？至今以來的ufo事件中有95％是可以解釋的，有些甚至還是惡作劇，但是，還有5％的事件沒有一個恰當的解釋。我在電視和網上看了幾個故事。在網上，我看見了一個故事。有一個科學家發現在火星表面上有“二戰”時美國在百慕大失蹤的老式轟炸機在火星空域上有規律地編隊飛行上面還可以清晰地看見美軍軍徽標志。他想一定是有人在駕駛著飛機那么最大的可能性就是外星人在駕駛它。ufo的事件讓人們引起了極大的興趣，許多的人都想親眼見見它。鳳凰山外星接觸事件中有一位叫孟照國的農民也接觸過外星人。一個個神秘的事件使我對宇宙的探索產生了濃厚的興趣，宇宙浩瀚無邊，在這么多星球中一定存在外星智慧生物。長大了后我一定要探索這個謎團。

我一定要認真學習，掌握更多的知識，認識、了解宇宙，揭開宇宙神秘的面紗，為人類的天文研究作出貢獻。

科幻故事作文

我是一個好奇心很強的學生，我看過很多科幻小說，我非常向往未來的世界書上說：“未來的世界是一個美好的世界，有很多現代沒有的東西，我帶著幻想，進入了夢鄉。”

忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來，飛碟立刻爆炸了，那個人沒有受傷，他說：“我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因為穿越時空錯誤才到了這，我可以實現你一個愿望，你想要什么?”我欣喜萬分，說:“我想看看未來是什么樣子的。’’貝一會兒，答應了。他說：“未來的世界可能不大如你所愿。”還沒等我問明白怎回事，他便拉著我，一轉身，便到了未來。

我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀!怎么這么凄涼。貝貝告訴我，這是2920xx年的德州，我心想原來是地殼生了變化，真是虛驚一場，我說：“我要看看美國的樣子。”結果也是一片汪洋到了英國、法國等地方，結果都一樣，我說:“這是怎么回事?”貝貝說：“現在的陸地面積和海洋面積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的水球了，我穿越時空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴20xx年的人們20xx年地球的樣子，讓人們。

環保。

多種樹保護大氣層還來得及可是現在已晚了。”忽然地球爆炸了我大叫一聲驚醒了雖然這是夢但我不能當作沒有從現再在開始我要保護地球多種樹保護大氣層就像貝貝說的現在還來的及。現在。

保護環境。

絕對不能讓夢里的事情發生。

一天,我在公園里散步。突然，一個像盤子一樣發著許多光的東西從天而降，低盤的中間發著綠光，像一根柱子。我好半天才反應過來是ufo——“不明飛行物”。我趕緊躲在一塊大石頭后面。只見那個不明飛行物從中間出來一個梯子，一個張著大大的腦袋，大大的眼睛，細又長的手臂，而且非常矮，只有1米左右的外星人從不明飛行物中走出來。它古怪地說：“躲在石頭后面的地球人，你出來吧。我的雷達手已經發現了你，我不會傷害你的。”我一點一點地從石頭后面走出來，趕緊跑。那外星人的手馬上伸長，把我給抓住了。我被嚇得把它的手拉開……最后我戰勝了害怕，慢慢地走過去。我給它飲料喝。它把飲料放在地上，接著，一道水飛入它的嘴里。我驚呆了，它說它有吸東西的魔力，吸的是超能水。它還能把房子舉起來，在0.001秒內算完一道上億的乘法算式。我請它帶我進入不明飛行物內，它便帶我進入不明飛行物里面。里面有許多機器，有一個把光轉化成動力的機器，還有能在一秒鐘飛回基地的超動力發電機，能在每秒鐘轉4億轉。飛船上的天線還能接受火星，木星，金星等發出的信號。

起床了……媽媽的聲音在我耳邊響起，原來是一場夢，我想：“我以后要去火星，去找卡光。”

我坐著時光機來到了1020xx年后,哇!3020xx年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時!

我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發，一瞬間便來到了月球。

月球上什么時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了!“hello!歡迎光臨!”我說了一句：“謝謝!”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎?怎么當起廚師了?這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪!我居然看見了ufo!天庭什么時候也開始了外交關系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務。

勞動。

希望討得嫦娥的歡欣齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網友宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游許仙、白素貞也在這兒吃飯法海來了，不用當心，他們現在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風景區瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我帶些回去試試。

旅游時間到了，我依依不舍地乘著飛船返回地球。有時間的話，我還會再來的。

太空科幻想象的作文

20xx年，我成為了一個科技研究人員。傍晚結束工作后，我一個人走在回家的路上。突然一艘不明物體落在不遠處。綠瑩瑩的光閃過一絲詭異，頂上藍色的幽光亮的刺眼。我急忙掏出超聲波探測儀，確認了前方不明物體為一艘飛船。可這條我日日走過的路上怎么會出現飛船？我懷著極大的好奇，一時間忘了“怕”。飛船附近，幾個綠皮膚，水滴形眼睛的人拿著幾部儀器對著周圍景物。幾分鐘后，他們收起了儀器，飛船忽然“滴滴滴”的響起。糟了，他們要走了！我不顧一切得沖上飛船，飛船載著我離開了。上了飛船，我才發覺自己的行為有些莽撞，想極力隱蔽自己，卻還是被一個外星人發現了。飛船上，一個懂得人類語言的外星人自我介紹道：“我是哈文星的首領，我叫宙斯，我們這次是來地球考察的，我們想了解地球，學習你們人類的先進技術。”我高興的說：“哈文星？我們之前做過研究，發現有生物居住。”宙斯驚訝的說：“你是地球搞科研的人類！太好了，你來參觀我們哈文星的科研成果吧！”經過不知多久的飛行，我們抵達了哈文星。

哈文星并非人類所想，荒涼一片，這個行星與地球十分相似，也有山川湖泊，鳥獸魚蟲。并且他們也擁有自己的科研基地和實驗室。我提出參觀他們的科研基地，宙斯爽快的答應了。

兩扇锃亮的玻璃門自動打開，映入眼簾的是一輛小巧玲瓏的自行車。“它可不是普通的自行車，這是我們用磁石所建，可拼可拆，十分方便簡潔。”說著，宙斯還拿起兩塊磁石給我看，這磁石吸力十分強大，即使相隔幾米開外，也能相吸。旁邊的桌子上放著一瓶粉紅色的液體，飄出一股陳年干紅的醇香。宙斯將液體用試管滴了幾滴在一只小白鼠身上，小白鼠瞬間變成了紫色，不一會又變成了綠色。最令我敬佩的是磁石防護，那是一個由成千上萬個磁石所吸成的保護罩，就像一股黑色的龍卷風。磁石與磁石之間沒有一點縫隙，在遇到災難時可以將人團團圍住，里面的儲氧器可提供氧氣，另有儲物箱里配置了食物和水。我不禁贊嘆，這外星科研產品毫不遜色地球啊！

我乘坐著飛船回到了地球，并把我所看到的哈文星產品一一介紹給了馬博士和謝博士，我們隊哈文星的研究得到的很大的進展。我提議與哈文星合作，不久，文件就經過了層層的審核，哈文星正式與地球合作。愿兩個星球互幫互助，共同繁榮富強！

科幻故事作文

聽到這大喇叭播放“火星”的消息，我連忙跑到售票的指定地點，“嗯，讓我算算需要幾張票？一，二，三......哦！一共要八張......”我邊掰著手指頭算，邊問一張票多少錢。原來每張票是十元。

我生怕票被別人搶完似的，一直擠，總想把別人擠出去，好多買幾張。終于到我了，一看票還有一小沓，“懸”著的大石頭終于放了下來。“我......

我要八張票......”輪到我買票了，竟突然有些語無倫次。“滴滴——目前顯示，票數還夠，好，八張票需要80元。”火星機器人慢悠悠地說道。

“怎......怎么會80元呢？”“沒錢來買什么票，趕緊哪涼快哪呆著去！”

機器人突然間眉毛一橫，與剛才的一臉溫柔截然不同。我覺得有點冤。于是，我邊說邊算了起來：

買兩張送一張，買三張送三張，那就是說買多了有優惠。

買三張送三張=買一張送一張×三；那么，我要買八張，買四張就可以了。

按原來來算：一張票十元：10×8=80（元）。

可現在來算：一張票十元，買三送三=買一送一×三；那只買一半就可以了：

10×（8÷2）=10×4=40（元）。

這樣的話，可以便宜一半，也就是便宜四十塊。

聽了我這般理論，機器人搖搖腦袋：“故障，故障！請求人工幫忙！遇到問題.....”不一會兒，有幾個人趕來了，機器人把我算的式子擠牙膏似的一個字一個字往外蹦。等了好長時間......終于說完了，那幾個人也不知所措，只好把票賣給了我，后面的許多人知道了這種方法，也省下了好多錢，他們都要感謝我呢！說到火星后，他們免費借我相機拍照留念，還要把省下來的錢給我一部分呢！

看來這學好數學很重要，否則外星人都敢騎到咱們地球人的頭上來了！幸好這次的陰謀未能得逞，要不然恐怕會有更多人自動“跳”進這個陷阱里。

科幻故事作文

（1）橙子號，出發！

“叮！叮！叮！當！當！當！”這是什么聲音？哦！原來是我在搭建我的超級無敵多功能宇宙飛船----“橙子號”呀！當最后一根螺絲擰好了以后，我說：“這臺世界上最偉大的多功能宇宙飛船終于完工啦！”我欣喜若狂地進入飛船，迫不及待的按下幻影移形鍵，對面前的環幕窗口下達了第一個命令：“目標：飛船起飛場！”緊接著，飛船輕微晃動了一下，“啪”地消失了。

（2）目標：火星！

轉瞬間，飛船停在了實驗室正中心的飛船起飛場，我自言自語道：“出發前再檢查一下！”于是我鉆進系統倉，超速飛行驅動器沒問題，核心芯片也ok啦……檢查完畢，我又給飛船加了一大批特殊燃料（嘿嘿，其實就是橙汁啦！），一切就緒，我登上飛船，選擇了“長途旅行”程序中的“英速飛行”，向話筒大喊：“出發！目標：火星！”隨著“轟”的一聲巨響，“橙子號”在地平線上消失了。

（3）火星，令人向往的地方！

我在飛船上泡了個澡，還給媽媽發了消息，說我在飛船上過得很好。這時我有些精疲力盡了，開啟了自動駕駛模式后，在飛船上的睡眠倉美美地睡著了。不知過了多長時間，我被一個聲音驚醒了：“您的飛船還剩下86.5%的能量。您已進入火星專用道，約30分鐘到達火星，請選擇降落地點！”我火速穿好衣服，答道：“火星塔艾克！”接著我洗漱、吃早餐、收行李，一氣呵成，恰好飛船提示：“火星塔艾克到了，請準備下飛船。”在停機場，我付了3000優，在自動燃料機上選了“橙汁”，為飛船補充了能量，就上火星街去了。

（4）回家啦！

我回到飛船，摘下空氣接收器，開啟了自動飛行模式。我把套餐的盒子泡在水里，過了一會兒拿出盒子，從里面“吐”出一張菜單，我隨意點了一道菜，盒子里立刻吐出我點的那道菜……我吃飽了，“橙子號”的發音系統說：“已到達地球！”我在停機場下了飛船，地球還是老樣子，不一樣的是我的火星游結束了。

中國一直是世界人口最多的國家，導致一些人沒有房子，沒有家。不過現在不用愁了，人們住上了上千層的大廈，建造大廈的材料是世界頂級的，可以抗震、抗洪、抗臺風，并且隨著天氣季節的變化室內溫度也隨之改變，家里不再需要空調也會冬暖夏涼，而且不會耗電，節能又環保。有人會問--一千層樓坐電梯也需要等上許久啊，告訴你吧，現在電梯已經被淘汰了，大廈裝有紅外線掃描、語音識別系統，人只要站在樓梯口說一下自己要去的樓層和門牌，紅外線光束就會掃描在身上，瞬間帶我們想要到達的地方。

大廈房子的每一扇防盜門也都裝了測謊儀、紅外線掃描、語音識別系統并能自動儲存主人及親人朋友的信息，當主人回家對上設定的口令，門就會自動打開并歡迎主人回家。可是有不良企圖的人到訪時，測謊儀就會測出此人的心率與常人不同，判定是壞人后，門上有機器手自動抓住壞人，同時自動報警，警察到來時才會松開，人們不再害怕小偷、騙子了……進入家里更加神奇了，屋里會隨著季節的變化會變換不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青綠；夏天，是藍色，一片清涼；秋天冬天，是橙色，顯得溫馨又溫暖。廚房里，有廚房助手機器人在人感到疲憊時，做上美觀可口的飯菜，而且讓廚房保持潔凈如新；衛生間，散發沁人心脾的花香，播放美妙的音樂，還裝有自動污水處理循環再用系統，同時釋放有益氣體，吸收有害氣體；臥室有會全身按摩的大床，床品是天然植物纖維編織的，散發自然地植物清香，且會隨著氣溫的升降而變化始終恒溫，人們很快進入香甜的睡眠，醒來后神采奕奕。

你心動了嗎？這就是我未來的家，只要我們努力學習、創造，這樣的生活一定會實現。

在某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。

要想進入住宅必須要輸入你的指紋。門口還有微型照相機和攝像機，能將客人的面貌輸入電腦，只有主人下達“同意入內”的指令后，大門才會打開。

廚房在一樓，只要輸入各種菜的代碼，就會出現你想要吃的菜和備料，電腦可以教人如何做這道菜，電腦可以示范和自動控制烹炒的火候。

臥室在二樓，床頭上面有三個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，一個是藍色的。紅色按鈕上面寫著“防盜報警裝置進入工作狀態”，按一下之后房子四面防盜裝置進入工作狀態。這一切將持續到第二天早晨，主人起床為止。綠色按鈕上面寫著“休息”二字，按一下窗戶自動關閉，空調系統減弱風力。藍色按鈕上面寫著“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡覺前做的東西，電腦給你熱一下，兩分鐘就可以吃了。

浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以預約洗澡時間和洗澡水，洗澡水也是有代碼的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降溫的、有驅寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前給家里的電腦發指令，告知使用浴室的時間。到時候浴缸里便會放出，你想要的那種洗澡水，做好洗浴的準備。

書房在二樓，里面有一套電腦的裝置，這套裝置可以教小學、初中、高中和大學的所有科目和所有內容。如果你有一些題不懂或者不會，你就可以打開這套裝置，讓電腦老師幫你解答你不會的題；如果學校課堂上只講一遍的內容，你沒聽清，你可以讓電腦老師再講一遍；如果快要月考了，你可以找電腦老師陪著一起全面復習。

住宅里的所有電腦全部設在暗處，在室內見不到。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。

2300年的時候，地球人口數爆增，身為地球村村長的我感到一種前未有國的生死存亡的恐懼。于是有一天，我帶著80多億人口來到了火星上，火星雖然氣候能夠適宜人類居住，但是地球上卻沒有任何植物，我帶著在地球上發明的噴槍，里面裝著一顆顆種子，噴到地上，不久，地上就發芽了，五天后，變的綠樹成蔭，到處都是綠色一片。

可是，美好的環境有了，人們喝水怎么半呢？我為這個問題想了很久，最后，我終于想出了辦法，我又發明了一根大吸管，一頭連在地球上，一頭連在火星上，使勁的吸水，不一會兒，火星上就有水了。

但是，有了花草樹木，有了水源，從地球上帶來的食物已經快吃完了，我就在火星上了種了莊稼，莊稼長的又快又好，一個月后就變成了糧食。我們終于可以吃到新鮮的飯菜了！過了幾年，火星上到處綠色一片，人們很幸福，我看到人們這么高興，我也不禁的笑起來了。

科幻作文：太空歷險記

30，我已成為一名太空資源科學家。

由于人燎泡斷開采地球能源，還有365天地球能源枯竭。我受命和王杰、楊文琪、沈子杰、趙子萱5人駕駛最新“神洲七十六號”航天飛機（你沒看錯，我更沒有寫錯，不是火箭，而是飛機）前往太空尋找能源。

“5、43、2、1,發射！”只聽“轟”的一聲，“神洲七十六號飛船發射升空。過了一會兒，我們已置身于一望無際的太空。我們都在檢查飛船的各種儀器，王杰無奈地說道：”月球的能源已經被開采完了，我們去哪兒開采能源呢？“我用探測儀尋找哪個星球有能源，突然飛船中的報警儀響了，沈子杰大喊道：“不好！有隕石向我們襲擊了！”我們透過前臺防輻射玻璃看見，幾顆隕石正以迅雷不及掩耳之勢向我們射來。幸虧王杰眼疾手快，打開攻擊系統，幾顆隕石化為灰盡。這時，飛船劇烈抖動一下，我們都浮在了半空。趙子萱焦急地說道：“剛才有一顆隕石擊中了發動機，重力系統失效了！”我接著說道：“操縱系統也失靈了！”“啊！”大家絕望地喊道。“現在，只有一個辦法！”王杰鄭重地說道，“打開緊急迫降系統！”緊急迫降系統就在探測儀旁邊。由于不用靠發動機來啟動，所以沒有失效。我拉下把柄，飛船確認火星是a級星球，制造出相對應氧氣。我們戴好氧氣耳塞，下了船。剛下船，我的手表就響了起來：“報告，在地下300米發現能源！”我聽了大喜，吩咐趙子萱、沈子杰修飛船，其余人駕駛鉆地坦克下地底。到了地底，我們發現了好多能源，并發現許多叫不出名的名字的能源。開采完后，王杰指著地下說：“怎么會有地下水？”我疑惑：“難道火星以前有生命？”我們正要進一步探索，坦克內發出警告：“坦克無法在高達3000度的地底停留30分鐘，請立即回到地面！”我們只好回到地面。

老師點評：與時俱進啊――“神六飛天，振蘇歷險。”

構思新穎，獨特，想象大膽，有趣，第三段過于冗長，可以地點轉換為，多分段！