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大學生青年大學習心得體會范文(18篇)

時間:2023-11-22 06:18:20 作者:HT書生

寫心得體會可以讓個人對過去的經歷有更深入的理解和反思。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會的常見方法和技巧。

大學生青年大學習心得體會

作為一名當代大學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過青年大學習的平臺,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標,使我更好地成長。我找到了我的奮斗目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產黨。我明確對于大學生來說,擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策,努力奮斗。通過黨課的學習。我深刻地領悟到,當前科技革命突飛猛進,經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯,中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。通過青年大學習,我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任,堅定了我“全心全意為人民服務”的信念,更加端正了我的入黨動機,以實際行動向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。

大學生青年大學習第六期心得體會

習近平主席多次強調,要“堅持穩中求進工作總基調”。近兩年的中央經濟工作會議也明確指出,穩中求進工作總基調是治國理政的重要原則。把穩中求進從經濟工作的總基調和方法論上升為治國理政的重要原則,是以習近平同志為核心的黨中央從實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的全局高度,作出的戰略謀劃和科學決策。

通過本次青年大學習,我學習到了穩中求進,首先要處理好“穩”和“進”的關系。從哲學高度理解,“穩”和“進”是一對矛盾,體現了一種辯證的關系。穩中求進,是以穩求進、以進促穩,使穩和進良性互動,從而促進經濟運行中各種關系的協調與平衡。穩中求進中,穩是主調,穩是大局。穩中求進作為經濟工作總基調,要求各地區、各領域,以及經濟發展的各環節都要以穩為基礎,以穩為底線。

穩中求進,既不是穩中求快,即按下快進鍵,追求一種速度快的發展;也不是為和諧而和諧,追求平平穩穩、四平八穩的發展。進,要質量第一、效益優先,要協調推進、有序推進,不能單兵突進、盲目冒進;進,要科技驅動、創新發展,要民生為本、和諧發展,要生態優先、綠色發展,要因地制宜、規范發展。

大學生青年大學習心得體會范文

看完青年大學習第九季第三期,我明白了歷史是人民書寫的,一切成就都歸功于人民。堅持人民當家作主是中國特色社會主義民主政治的基本遵循。堅持人民當家作主的唯物史觀基本內涵。堅持人民當家作主必須不斷完善我國的根本政治制度。

我們必須在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下,在全面建設社會主義現代化強國的實踐中,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,堅定沿著保證人民當家作主的中國特色社會主義政治發展道路闊步向前。

在本周的青年大學習中,我真切地體會到人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心,對國家政治制度是否民主的評價標準有了正確認識,意識到了社會主義民主特質對民生的正面影響,只有發揚民主精神,才能跳出歷史周期律,實現社會主義。

大學生青年大學習心得體會范文

魯迅先生說,“青年所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。”青年一代充滿朝氣,有知識、有力量、有信仰,是國家的未來,民族的希望。所以在當前形勢下青年黨員要承擔更多的責任,站在時代潮頭,奮力開啟初心之旅。

青年當暢游知識海洋,執著追求真理。古今但凡有大作為者,必是求知若渴、善學有成的。偉大的周總理在少年時代便立下“為中華之崛起而讀書”的志向,他在國外勤工儉學,學成歸來,救國救民,成為一代偉人領袖。放眼現在,無數優秀學子在專業領域刻苦鉆研、攻堅克難,為國家建設增磚添瓦。5g核心技術研發者申怡飛年僅21歲,在年幼時便將“少年強則國強”的精神內涵內化于心,立志刻苦鉆研、學有所成。他幾乎把研究室當宿舍,爭分奪秒、深耕專業,在移動通信領域取得重大突破,極大提高了數據運行速度,研究成果得以應用在5g平臺,讓中國智造達到世界先進水平,奏響了科技強國音。

青年當永葆家國情懷,甘于犧牲奉獻。清朝末期林則徐發出過“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的愛國宣言,革命時期毛主席也曾許下“俱往矣,數風流人物,還看今朝”的豪情壯志,今有為保護國家實驗平臺而英勇犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志,為了保護國家財產和其他同志生命安全,搶救實驗平臺,犧牲自我,這種大無畏的犧牲奉獻精神讓我們看到了青年干部的拳拳赤子之心。類似的英雄事跡發生在90后青年戰士杜富國身上,同樣讓國人為之動容。他在執行邊境掃雷任務中,面對不明爆炸物,英勇向戰友喊出“你退后,讓我來”,把危險留給自己,致使失去雙目與雙眼,英雄壯舉讓人潸然淚下,展現出當代青年戰士在危險來臨面前愛戰友愛祖國的高尚情懷。

青年當響應時代呼喚,服務人民群眾。馬克思在中學畢業論文中曾寫道:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身。”堅守初心,發揮黨員模范帶頭作用,積極參與到脫貧攻堅一線工作中來,無畏酷暑寒冬,無懼風雨兼程,即便曬黑了、摔傷了,也一直奔波在街頭巷尾,腳踏實地,堅持到底,帶著使命感責任感,走訪群眾問冷暖,查漏補缺做工作,深化了對政策方針的認識,積累了群眾工作經驗。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”未來,我依舊不忘初心,牢記使命,不負青春,奮斗不止。

作家冰心有言:“青年人,珍重的描寫罷,時間正翻著書頁,請你著筆!”廣大青年雖身處不同地域,耕耘不同領域,但唯有將個人奮斗目標與社會發展、國家前途相聯系,不忘初心,學以致用,心系家國,奉獻社會,青年的人生價值方能綻放絢麗色彩。愿廣大青年不負初心之旅,勇擔使命、砥礪前行,緊跟時代步伐,昂揚斗志奮力繪就中國夢這幅宏偉藍圖。

青年大學生學習心得體會

在學習了xxxxxx關于青年工作的思想之后,我對少年中國說有了更深的理解。我們當代大學生能做的,其實有很多。

要不忘初心、堅定信念。當今社會物質生活越來越豐富多彩,同時面臨的各種誘惑也越來越多,沉迷享樂、沒有理想、沒有追求,成為越來越多年輕人的標簽。做有為青年,就要堅定理想信念,牢記青年人肩負的使命和責任,無論是家庭興旺、社會繁榮還是國家昌盛,都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。

要明確目標、腳踏實地。沒有目標,就沒有方向,沒有方向,何來作為?作為青年人,有遠大的理想抱負是值得肯定的`事情,但更要明白“九層之臺起于壘土,合抱之木生于毫末”的道理,千里之行始于足下,無論是工作還是生活,青年人都要戒驕戒躁,立足實際、腳踏實地。要堅定扎根基層的信念,沉下心來工作,消除不切實際的雜念,在平凡的崗位上沒有那么多的激情,這就需要我們不斷砥礪自己,將小事做細、做扎實,把自己的本職工作當成一生的事業來干。

要勤奮好學、勇于創新。“逆水行舟,不進則退”,隨著科技進步、時代發展,我們所處的社會時刻都有新的事物產生,以及舊事物的消亡,所以必須加強自身的素質建設。在任何時候都必須擁護共產黨的領導,保持堅定的信仰,做到在黨言黨,在黨愛黨,堅決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭。認真學習理論知識、基礎知識、業務知識、法律知識、經濟知識,豐富自己的頭腦;向上級領導、新老同志、基層群眾學習,開拓自己的思維,通過溝通取得經驗,通過交往獲取知識。工作中不能拘泥于單一處事方法,施計用策要開拓思維、逆向思維,換位思考、深入思考,從中悟出解決問題的新辦法和途徑。

“青年興則國家興,青年強則國家強”,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。作為青年,在今后更要以精神為指引,將精神落實到自己的工作生活中,堅定信念,勤于學習,崇尚實干,敢于擔當,這樣才能走在時代前列,成為時代的“弄潮兒”!

大學生青年大學習心得體會

社會治理是國家治理的重要方面。黨的十九屆四中全會提出,要“建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體”,這是對黨的十九大提出的“打造共建共治共享的社會治理格局”的進一步創新和豐富,為我國社會治理現代化建設指明了方向。作為本季,也是本學期“青年大學習”網上團課的最后一期,團中央邀請到唐山師范學院物理系2019級應用物理學團支部書記張哲塬擔任主持人。下面,就讓我們加入他們的團日活動,一起學習四中全會對堅持和完善社會治理制度的有關安排。

習近平總書記在2014年12月黨外人士座談會上說:“經濟穩定才能為深化改革開放和經濟結構調整創造穩定的宏觀環境。”他進一步講:“實現經濟發展目標,關鍵要堅持穩增長和調整結構平衡,堅持宏觀政策要穩,微觀政策要活,社會政策要托底的總體思路。”堅定不移貫徹新發展理念,堅決打好三大攻堅戰,確保民生特別是困難群眾基本生活得到有效保障和改善,繼續實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策,首力提高推動高質量發展,深化經濟體制改革。

作為一名青年大學生,我們要堅持習近平總書記的總“中國信心”不變,站在兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上,邁向2020,堅只要全黨全國各族人民堅定信心,凝聚同心,同心同德,我們一定能戰勝各種風險挑戰,奪取全面建成小康社會偉大勝利!

大學生“青年大學習”心得體會

作為一名當代大學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過青年大學習的平臺,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標,使我更好地成長。我找到了我的奮斗目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產黨。我明確對于大學生來說,擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策,努力奮斗。通過黨課的學習。我深刻地領悟到,當前科技革命突飛猛進,經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯,中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。通過青年大學習,我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任,堅定了我“全心全意為人民服務”的信念,更加端正了我的入黨動機,以實際行動向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。

上面千條線,下面一根針。在防疫工作進行的關鍵時期,基層干部在其中起著不可替代的作用。他們要出門作宣傳、作勸導,上門作排查、送物資,還要做表格、接電話、看信息……身兼數職、責任重大,也分身乏術。以簡陋的裝備,暴露在最可能感染的環境中,但也從不退卻。激勵和關愛疫情防控一線工作人員,既要給他們解壓,也要給他們保障。

要破除形式主義,省略一些可有可無的督導、檢查和考核,減少一些可填可不填的表格,讓他們有更多的時間出門勸導不帶口罩出門的群眾、無事在外溜達的居民,更多精力排查統計疑似感染的病例。

要理解基層干部,無論是上級還是群眾,要多支持基層干部,要理解和配合他們所干的工作,要多給他們一個鼓勵的眼神,一句肯定的感謝。

要做好物資保障,要將口罩、防護服多傾斜給走街串巷的基層干部,要給基層干部買好保險,保障他們的生命安全。要落實相應的疫情防控獎勵機制,讓基層干部更有干勁。

唯此,基層工作者才能更好發揮作用,打贏這場疫情防控的阻擊戰。

大學生青年大學習心得體會范文

這一次青年大學習第九季第三期團課我學習到的主要是民主,那么什么是民主呢?民主是一種制度,是一種管理模式。我們要實現民主就要堅持人民當家做主,做到人民利益大于個人利益,讓全體人民能夠依法管理國家事務和社會事務。

社會主義民主政治具有極強的民主特征,讓老百姓過上好的生活的民主才是真正民主。我們不能把民主掛在嘴邊,我們要踏踏實實的干,要擼起袖子加油干。中國共產黨一直牢記初心,不忘使命,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。

長期以來,我們堅持中國特色社會主義政治發展道路,使中國特色社會主義民主展現出旺盛的生命力。

在這期青年大學習中我知道了如何將民主制度付之于行動。我們要堅持國家一切權力屬于人民,保證人民依法實行民主選舉。我們要堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。我們要堅持和完善基層群眾自治制度。相信在黨的帶領下,一定能將民主制度的優越性更好的發揮出來,為建設國家做出貢獻。

大學生“青年大學習”心得體會

青年大學習是一場由共青團中央發起、廣大青年參與,通過對黨內、團內相關知識以及時事政治的學習,來提升自身理論的水平、思維層次的高度。這里給大家分享一些學習心得,方便大家學習。

7月2日,習近平同志在中南海同團中央新一屆領導班子成員集體談話并發表重要講話。他強調,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途、民族就有希望。

青年一代是國家興旺、民族復興的希望。回想起一百年前,中國積貧積弱,飽受列強欺凌。一批又一批的仁人志士開始探索救亡圖存的道路。魯迅先生在日本留學期間深刻認識到中華民族的病灶不在身體,而在心靈,于是棄醫從文,決心用筆桿子來醫治國人。之后,五四運動更是揭開了新民主主義革命的浪潮。一遍遍的探索、一頁頁的文章、一次次的革命都離不開青年。梁啟超先生曾說“少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國獨立......”有了青年,救亡圖存的宏愿就有了繼承;有了青年,民族復興就有了希望。回到當下,我們是幸運的,我們遠離了那個饑寒交迫、朝不保夕的年代。但同時,我們也應該認識到當前社會面臨巨大的精神匱乏危機,安逸的生活讓我們忘記了一百年的屈辱歷史,變得缺乏理想,缺乏信念。習近平同志的這次講話,再一次將青年這個群體拉上了歷史的舞臺,激勵廣大青年為實現中國夢而奮斗,同時也為廣大青年樹立了一個統一的理想。我作為共青團的一份子,更應該積極響應習近平同志的號召,將自己的工作和中國夢的實現結合到一起。扎根在基層,做好一顆鋪路石。同時,也要積極向黨組織靠攏,努力學習相關的理論知識,武裝自己。正確認識到工作與中國夢之間的重要聯系。更要深刻認識到只有我們努力做好自己的本職,才能助力中國夢的實現。習近平同志的這次講話,醍醐灌頂,讓我認識到不能只為了工作而工作。而要為了中國夢的實現而努力工作。只有以中國夢為引,我們對工作才會樹立一份榮譽感,才會在工作中保持長久的熱情。

中國共產主義青年團第十八次全國代表大會是近期來全國各族青年團員政治學習中的一件大事,更是中國特色社會主義進入新時代召開的一次重要會議。大會對今后共青團當好黨的助手和后備軍提出了殷切希望、也為我們廣大青年團員指明了未來的工作方向。

我們要領會黨中央關于青年工作的重要要求。黨中央從黨的十八大后高度重視和大力推進青年工作,出臺新中國歷史上第一個青年發展規劃,部署共青團改革,推動青年工作取得歷史性成就。習近平在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時強調總書記強調,要堅持把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,引導廣大青年自覺為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗;把鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎作為政治責任,把最大多數青年緊緊凝聚在黨的周圍;把圍繞中心、服務大局作為工作主線,廣泛組織動員廣大青年在深化改革開放、促進經濟社會發展中充分發揮生力軍作用。我們廣大青年要積極響應黨的號召,緊緊圍繞在黨的周圍,要堅定不移聽黨話、跟黨走,這可以體現在各各方面:在崗位上,我們要沉下心來做工作,要干一行、愛一行、精一行;身邊的群眾有困難時,我們要滿腔熱情、飽含真情、主動的幫助群眾解決他們的困難;在生活中,我們要做一個有心人,時刻關注國家時事,向身邊的朋友和家人宣傳黨的方針政策,用實際行動表示對黨的絕對忠誠。習近平總書記指出團的所有工作,歸結到一點,就是要當好這個助手和后備軍。關鍵是要抓住3個根本性問題,就是必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,把鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎作為政治責任,把圍繞中心、服務大局作為工作主線。“青年興則國家興,青年強則國家強”,我們作為青年團員,要堅定自己的理想信念,主動踐行社會主義核心價值觀,把“人民對美好生活的向往”作為自己的奮斗目標,主動為我們國家富強、百姓幸福貢獻力量,未來是我們的,我們要做好時代的弄潮兒。我們不能辜負了黨中央對我們青年的殷切期盼。習近平總書記7.2重要講話,讓我們廣大青年深受鼓舞,我們青年一代就應該用我們的理想、本領、擔當,為國家的前途努力奮斗。我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。我們可以從最簡單的做起:在我們平凡的崗位上,認真對待我們手中的工作,把自己所學到的知識和掌握的技能應用到我們的工作當中;在工作中遇到困難的時候,迎難而上;在工作之余,不斷用知識充實自己、提升業務工作能力。讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神,不忘跟黨初心,牢記青春使命,同人民一起奮斗,同人民一起前進,同人民一起夢想,用一生來踐行跟黨走的理想追求。

中國共產主義青年團第十八次全國代表大會于20__年6月26日上午在人民大會堂正式開幕。我們雖然沒有親臨大會現場,但在網絡發達的今天我們依然可以學習習近平總書記等新一屆領導班子的講話精神,牢記習近平總書記對我們青年一代的深切期望。

通過學習此次團十八大精神,作為一名共青團員和學生干部,我倍感振奮也深感責任重大。習近平總書記曾說“青年一代有理想有本領有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”“廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復興鋪路架橋,為祖國建設添磚加瓦。”可見,習近平總書記對青年發展的重視和殷切希望。正當青春的我們應以積極進取、努力拼搏為信條,無論在生活中還是學習工作上都懷抱理想追求,并為之奮進。薩繆爾·厄爾曼曾說“青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安”。故而青春的樣子不是沉迷游戲小說,整天只顧吃喝玩樂,而要像習近平總書記說的立鴻鵠志,做奮斗者。把實現個人夢想和實現中華民族的偉大復興聯系起來,小之為己,大之為國,這才是我們的青春追求。習近平總書記說“青春是用來奮斗的”,這一教導時刻在腦海激勵著我:要想有所作為,就不能畏難退縮,安于現狀。在我疲于學習,不思上進時,每思及此就倍感鼓舞。同時我也深刻地認識到要刻苦學習,不斷提升自我,為成為國家發展的后備軍做最充足的準備,為國家的強大盡自己一份綿薄之力。

此外,作為一名學生干部,不僅要全心全意為同學們服務,還要加強對廣大青年同學的思想引領。干部不是說比其他同學更高一等,而是干活要比其他人先干一步,責任意識要強,做事考慮的面要廣,思想覺悟要高……對于不正確言論的出現我們有責任和義務去引領同學們正確認識事物。記得我們老師說過一句話:“有實力就會有魅力,有魅力就會有影響力”。或許個人的力量是渺小的,但是我相信如果一個人足夠優秀就會具有影響力。這就要求我們學生干部身正為范,把優秀作為自己的追求,在日常生活中注意自己學生干部的形象,從同學中來到同學中去,腳踏實地,勤學苦干,勇于開拓,團結帶領廣大團員青年立足新時代,肩負新使命,展現新作為。

最后,國家是我們的國家,青年人是國家建設的中堅力量。我們青年一代,要不忘跟黨初心,牢記青春使命,乘新時代東風,放飛青春夢想。

大學生“青年大學習”心得體會

195月4日,這場青年學生組織的愛國運動,離我們整整有100周年了。但是腦海中還時常閃現魯迅、陳獨秀、瞿秋白、聞一多、傅斯年等先進青年知識分子高喊“愛國、進步、民主、科學”,躊躇滿志,熱血沸騰的場景。新時代,我們賦予“五四精神”新的時代價值,每一位青年人要為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在各自工作崗位上,就應該擁有憂國憂民的愛國主義精神,無私奉獻的社會責任感,民主科學的進步精神。

面對每一張衛星云圖,我認真分析;對每一篇主持稿件,我字字斟酌;對每一個天氣符號,我仔細校對;對每一期后期采集編輯,我不斷充實完善;對每一次化妝造型的整理設計,我力求完美。主持人與后期工作人員準確配合,直至18點57分節目及時有效、準確無誤完整播出,整個工作流程就像是面對人生的一次次挑戰與洗禮,在實現自我價值的同時更是傳播氣象人的無限力量,為百姓創造更多福祉。多年擔任氣象播報工作,和同事們一起努力,一直保持“零出錯”記錄。

一人值班時一遍遍翻看《地面氣象觀測規范》,不懂或易混淆的地方認真做好學習筆記,不斷向領導同事學習請教。我深知地面氣象觀測綜合業務既要有高度的責任心,敢于吃苦耐勞,又要仔細認真,有條不紊。做好業務值班工作的同時,我還積極學習人工影響天氣、防雷安全監督檢查、安全生產等相關法律法規,牢固樹立法治思維和依法推進氣象事業法治發展理念。作為一名基層臺站人員,眼觀雨季變化,耳聽雷鳴轟聲,身驗寒暑交替,懷揣著萬家燈火下人間的冷暖和對氣象事業的無限深情,真正地把賦予“五四精神”新的時代價值融入“觀云測天為人民”的氣象情懷中。

夢在前方,路在腳下。自勝者強,自強者勝。氣象部門的每項工作都關乎民生,作為新時代的青年人,要把個人理想融入到民族復興的偉大理想和中國特色社會主義思想中去,堅守氣象工作崗位,敢闖敢干,自我革新,不忘初心,牢記使命,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

大學生“青年大學習”心得體會

作為一名普通黨員,在利用“青年大學習”平臺學習過程中,我深刻感受到了祖國日新月異的富強,無論是經濟、政治、文化、社會等各個方面,精彩紛呈,在接受愛國教育的同時,也意識到政治理論學習重在平時,在日常積累、不斷思考與感悟中提升自己的綜合素養。夢想從學習開始,事業從學習起步。“少知而迷、不知而盲、無知而亂”。每天清晨都要打開“青年大學習”利用做飯和吃飯的時間在視頻學習中的“聯播頻道”收聽新聞聯播,不僅自己學,也帶著家人一起學,愛國教育從娃娃抓起,和孩子一起了解國內外大事,一起挑戰答題。在未來的日子里,我將繼續利用好“青年大學習”平臺,學習各種知識,不僅把知識用到工作中,也要豐富自己的業余時間提高自我,爭取在實現“大我”的偉大中國夢盡到“小我”的一份力。青年大學習-腳踏實地,砥礪前行“青年興則國家興,青年強則國家強”,我更加深刻地認識到青年一代的責任之重。我們是中國承上啟下的新動力,只有始終保持思想的先進性,緊緊擁護在中國共產黨周圍,跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進,不斷創新,才能不負這一身黨員之責,一腔愛國之情,一份報國之志。

青年大學習-支教起航,愛心展翅夢飛翔作為北京郵電大學研支團的一員,在去年積極響應國家支教扶貧的號召,毅然背負行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經半年多了,看過了黔南的春夏秋冬,習慣了這邊柔婉型的綿綿細雨,習慣了餐餐都有辣椒的口味,卻在發現還有兩個多月就要離開時感嘆時光飛逝,滿懷不舍。這里雖說被稱作貧困地區,可初識時,滿目連綿的青山,潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕,這里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實習了一個月,那里的扶貧辦每天都要工作到晚上十點多,門口大大的寫著脫貧倒數的日子,一看就很有干勁,很有氛圍,整齊的一戶一檔,有序的易地搬遷,同時還有人性化的針對小學生的四點半課堂的開設等等,都是很實際的工作展開,對于之后自身支教工作的開展有很大幫助。

青年大學習-前路漫漫,吾將上下而求索對于現階段的我來說“篤實”這一點最重要,扎扎實實干事,踏踏實實做人,在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地,你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的,而教師這個身份也能夠幫助我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后,我發現了很多在外在設施不斷加強的同時,內在方面的一些跟不上之處,同時也更深刻地知道了教師的責任到底有多重大。這里的孩子沒有強烈的要好好學習考大學的意愿,大多都想著初中畢業就出去打工貼補家用,女孩子則想著等年齡到了就嫁人,我曾見過很多看起來可能還不夠法定結婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現象,這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎的教育的某些缺失,這也讓我突然發現教育是環環相扣并且最重基礎的,如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想,再到幼兒園小學也沒有被很好的教導和“修剪”,如此一來要是在初中高中再去教導可能要付出更多的心力,即便我跟一個班的學生同樣強調知識的重要性,但是根據原先所筑理解力的不同怕是也會有不同的對待態度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學開始,從最基礎的教育開始,潛移默化之下或許能發生些許根本性的變化吧。不過,有些事情即便如此看待,也不能懈怠,為師者應盡力教好每一個學生,因材施教,讓他們看到未來的諸多可能性,而我也會始終堅定“四要”思想,不斷完善自我,塌下身子,腳踏實地地從身邊小事做起,到異地扶貧搬遷地和婦聯合作開辦針對婦女的健康知識講座,在課堂上向學生們傳輸積極先進的思想,鼓勵他們為努力讀書,用知識改變命運!

在新中國成立70周年之際,中華民族偉大復興處于關鍵時期召開的一次具有開創性、里程碑意義的會議。同時,全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定,這在我們黨的歷史上是第一次,彰顯了我們黨堅定的制度自信和強烈的歷史擔當。通過這次學習使我們明白必須跟著黨走,黨帶領著我們前進,我們必須保持與黨的思想一致。學習新思想,爭做新青年。新時代是奮進者的時代,奮進的成果會如涓涓細流匯成江海,推動“中國號”的巨輪駛入新的水域。我在黨和團的引導下,我們新時代的奮進者將堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,奮勇向前,成為利于國家建設發展的優秀青年!

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大學生“青年大學習”心得體會

五四青年節將至,作為一名基層青年干部,不由得深思五四精神到底是什么?我任認為愛國主義是五四精神的泉源,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮斗。

那么我們應當如何弘揚五四精神呢?86年前爆發的五四運動,是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動,它標志著中國發展史翻開了新的一頁,也標志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊。五四運動所體現的“愛國、進步、民主、科學”精神,是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下,一代又一代青年始終站在時代前列,不屈不撓地奮斗,歷盡艱辛地求索,創造了令人贊嘆的光輝業績。

力用人類創造的優秀文明成果充實提高自己,要敢于開拓,大膽創新,在繼承前人的基礎上不斷超越前人,勇當時代的開拓者。廣大青年干部只有在中國共產黨的帶領下,大力弘揚五四傳統,發揚創新精神,唱響“永遠跟黨走”的主旋律,積極投身到推進全面建設小康社會、脫貧攻堅、參與農村跨越式發展的偉大實踐中去,才能完成時代賦予我們的光榮使命。

大學生“青年大學習”心得體會

通過團課的學習,使我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責,讓我對黨和團有了進一步的認識。堅定了我加入中國共產黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期,往往有許多潛能,被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后,讓我們明白作為當代大學生,當代出國留學的共青團員,應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命,團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心,去迎接和挑戰一切困難。未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代,于是我們應在課前留下我們報效祖國,報效黨和人民的期望刻苦學習的身影,留下先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

2

作為一名共青團員,首先要端正思想,提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員就應起到帶頭和模范作用,其次用心參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,這樣才能做到學以致用,也貼合馬克思的理論與實踐相結合的原則。我們是新世紀的青年一代,我們是八九點鐘的太陽,我們有國家領導人和全國人民對我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,認真遵守學院各項規章制度,自覺履行團員的義務,發揮團員的模范作用。

我們要積極進取,散播正能量,做一名合格的大學生,更應該積極向黨組織靠攏,爭取早點成為一名優秀的共產黨員。

3

青年,是國家的未來和民族的希望,是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。

通過學習我更加深刻地認識到,習近平新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理,其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝,是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。

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青年強則國家強,青年行則國行。青年人有遠大理想,有擔當,國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻,青年人的作為決定了國家的前途,畢竟青年人肩負著國家人民以及歷史的重任。黨中央對于青年人的關注也從未有過減少,正因為如此,青年人一代才有青年人的姿態,滿懷理想,銳意進取,正因為如此,我們才比歷史上任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。

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通過對“青年大學習”網上主題團課第十期的學習,我了解到了國家對青少年的重視,從小時候的“我們是祖國的花朵”的興奮,到現在“少年強則國強,少年富則國富”的責任,我們也在慢慢同國家響應著少年的成長。習近平主席說:“青年工作,抓住的是當下,傳承的是根脈。”的確青少年承載的是一個國家的希望,我們應該共同去傳承中國古時讀書人的儒雅,武將的豪爽,這才是當代青年風采。然而國家也在不斷向廣大青少年提供展現自我的機會,為世人展示身為團員的我們的風度,并且團員是一個光榮的稱號,所以我們應將自己最好的一面展現出來,因為我們是優秀的接班人。讓我們一起在偉大的奮斗中實現自己的夢想吧!

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中國共產主義青年團團旗幟的旗面為紅色,象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,周圍環繞黃色圓圈,象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

中國共產主義青年團團徽的內容為團旗,齒輪,麥穗,初升的太陽及其光芒,寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下,團結各族青年,朝著黨所指引的方向奮勇前進中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南,解放思想,實事求是,與時俱進,團結全國各族青年,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家,為最終實現共產主義而奮斗。

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作為一名光榮的共青團員,更作為一名當代大學生,我們承擔著堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命。在日常的學習生活中,主動學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”重要思想,科學發展觀,習近平系列講話精神,并將其作為自己的行動指南。在學習和生活中率先起模范作用,積極努力成為一名優秀的共青團員,積極主動關注國家大事,關注時政,自覺踐行社會主義核心價值觀,學習十八大以來的重要會議精神。在生活中團結同學,自覺維護民族團結,國家統一。

“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。”這是習近平總書記對我們的期望,我們應當砥礪前行,發揮自己的價值。

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在本次團課的學習過程中,我對中國共青團有了更深刻的認識。中國共青團不僅僅是中國共產黨領導的先進青年群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是黨的助手和后備軍,更是黨與青年之間相互聯系的紐帶,是中國未來的希望之光!通過對本次團課的學習,更堅定了我心中“用青春擁抱時代,用生命點燃未來,傳承‘五四’的火炬,為國家繼往開來”的信念,讓我認識到作為一名新時代的共青團員,應不負黨的信任,回報黨的關心,積極做好黨的要求,在人民的偉大奮斗中實現自己的人生理想,為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

大學生“青年大學習”心得體會

今年五四運動_周年,我們弘揚五四精神是“愛國、進步、民主、科學徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神。”愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放反帝反封建是民主與科學的內容。弘揚五四精神,就是要不斷地加強學習。要充分利用好今天的大好時光和優越條件,而所有這些,最終目的都是為了振心中華民族。因此,紀念五四運動,弘揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮斗。

五四精神,一直是激勵我們青年人重要力量之源。當今時代,實現偉大復興的“中國夢”,把我國建設成為社會主義現代化強國,是一項長期任務,需要一代又一代接續奮斗。1的奮斗史去認識和把握。從歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的高度。從五四運動以來中國的政治史、思想史、文化史、社會史等各領域開展研究,總結歷史規律揭示歷史趨勢,講清楚中國共產黨為什么“能”馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題,引導人們以史為師,不斷堅定四個自信,弘揚五四精神。

弘揚五四精神成為激勵青年愛國愛黨的精神力量,就必須深刻揭示五四運動對當代中國發展進步的深遠影響。要加強對五四運動以來中國青年運動的研究,深刻弘揚五四的精神。

弘揚五四精神只要跟緊黨走的路線,甘于奉獻自己的智慧和時間,才能完成使命。代表著我們誠實的,平等的,美好的,公平公正,相互相愛,愉快的為全社會和諧幸福生活而努力。

大學生“青年大學習”心得體會

五四精神是中國共產黨人推進馬克思主義中國化、實現中華民族精神現代性變革的重要精神航標;代表著愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神,為以中國共產黨為代表的先進中國人提供了探索挽救民族危亡、引領民族復興道路的強大精神動力。

1前,一代革命青年為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現出了高尚的愛國情操和大無畏的革命英雄主義。他們用他們的實際行動告訴我們,正是因為有愛國主義這一強大精神支柱,我們中華民族才能歷經磨難而生生不息。以偉大的愛國主義為核心的五四精神歷久彌新的偉大愛國主義精神,是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉,激勵著中國共產黨以克思主義為旗幟主導并開啟了近代以來中華民族精神現代化的歷史新篇章。

黨員干部要堅定理想信念,把準人生方向。理想信念是立黨之本、興黨之要,是黨員干部的立身之魂、力量之源,必須加強思想政治建設,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。自覺把個人理想、個人奮斗與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來,找準人生坐標,規劃好事業發展,在推進發展中奉獻自己的聰明才智,體現自己的人生價值,實現自己的人生追求。同時,要增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,補足精神上的“鈣”,筑牢信仰,凝聚起奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的磅礴力量。

“五四”精神薪火相傳,在實現中國夢的偉大征途中,讓我們唱響“五四之歌”的主旋律,以“功成必定有我”的擔當,時刻不忘肩負的責任、發展的大局,牢記黨和人民的期望和重托,一點一滴開創,一步一個腳印邁進,為實現中華民族偉大復興砥礪前行。

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10月28日至31日,黨的十九屆四中全會在北京舉行,專題研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化問題,審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。

這次全會是我們黨站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上召開的一次十分重要的會議,是在新中國成立70周年之際,中華民族偉大復興處于關鍵時期召開的一次具有開創性、里程碑意義的會議。同時,全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定,這在我們黨的歷史上是第一次,彰顯了我們黨堅定的制度自信和強烈的歷史擔當。

通過這次學習使我們明白必須跟著黨走,黨帶領著我們前進,我們必須保持與黨的思想一致。學習新思想,爭做新青年。

大學生“青年大學習”心得體會

今年是五四運動_周年。近日,中共中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第十四次集體學習。習近平總書記指出,“安排這次中央政治局集體學習,目的是重溫100年前那段激情燃燒的歲月,加深對五四運動歷史意義和時代價值的認識。”只有深刻揭示五四運動對當代中國發展進步的深遠影響,深入揭示新時代發揚五四精神的意義和要求,深刻把握當代中國青年運動的發展規律,才能使五四精神成為激勵人民奮勇前進的精神力量。

195月4日爆發的五四運動如一道閃電照亮了歷史的天空,而其隆隆的雷聲,則穿越一個世紀的滄桑,仍然在人們心中激起巨大回響。這一場偉大的愛國革命運動,拉開了新民主主義革命的序幕,高高擎起徹底反帝反封建的旗幟;這一場偉大的思想解放運動和新文化運動,沖決了禁錮思想的羅網,形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神。

斗爭史、中國共產黨90多年奮斗史中來認識和把握。”真正弄清楚為什么五四運動對當代中國發展進步具有如此重大而深遠的影響,弄清楚為什么馬克思主義能夠成為中國革命、建設、改革事業的指導思想,弄清楚為什么中國共產黨能夠擔負起領導人民實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的歷史重任,弄清楚為什么社會主義能夠在中國落地生根并不斷完善發展,我們就能以史為鑒、以史為師,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

回首五四百年,讓我們鼓蕩青春的激情。“青年最要緊的精神,是要與命運奮斗。”今天,時代的鼓點更加激越。回首看,五四百年來的歷史浩蕩前行;立足當下,“百年未有之大變局”波瀾壯闊;再向前看,“兩個一百年”奮斗目標重任在肩。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。面對活力無限的“流動中國”,面向民族復興的壯闊征途,當代青年建功立業的舞臺無比廣闊、夢想成真的前景無比光明,更需要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中,在知行合一中主動擔當作為,不負韶華,不辱使命。

大學生“青年大學習”心得體會

奮斗是民族進步的階梯,是社會發展的動力,是國家強盛的保證。_在主持中共中央政治局第十四次集體學習時強調,五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件,五四精神是五四運動創造的寶貴精神財富。必須加強對五四運動和五四精神的研究,以引導廣大青年在五四精神激勵下,為決勝全面建成小康社會、奪取_偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

生命不息、奮斗不止的價值在于堅守本心,發揚五四精神。古語有云:求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。做任何事情都要抓住其根本,社會的發展亦是如此,_強調,要加強對五四精神時代價值的研究,深入揭示新時代發揚五四精神的意義和要求。把研究五四精神同研究民族精神和時代精神統一起來,使之成為激勵人民奮勇前進的精神力量。

生命不息、奮斗不止的價值在于發揚黨性和黨風,發揮有志青年的才干。在發展的廣闊領域里,在改革的復雜系統中,人始終是決定性的變量。今日之中國面臨著更為復雜棘手的改革治理難題。在這其中無論是在中華民族5000多年的文明史,還是中國新時代的奮斗史,中國青年都扮演著舉足輕重的角色。只有加強對廣大青年的政治引領,引導廣大青年自覺堅持黨的領導,聽黨話、跟黨走。才能回答好當代中國青年是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的話題。

生命不息、奮斗不止的價值在于去虛求實、干出實事。從古至今,在老祖宗的眾多經驗教訓中,歷史都告訴我們中國青年蘊含著無窮無盡的力量。在各行各業的蓬勃發展中,中國青年發揮了生力軍和突擊隊作用。在黨和國家工作大局中,中國青年腳踏實地干出實事。因此,引導廣大青年把樹立遠大理想和腳踏實地統一起來,不斷的發展自身,對促進經濟發展至關重要。

荀子《勸學》有言,騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕功在不舍。這種堅持不懈奮斗不止的精神值得我們學習和弘揚。讓我們發揚五四精神,在五四精神激勵下以史為鑒、以史為師,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

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