讀書心得是對我們閱讀過程中的發(fā)現(xiàn)、感悟和思考的整理和總結(jié)，通過寫讀書心得可以提高我們的思辨和分析能力。接下來是一些實習心得范文，希望對大家有所幫助。

培訓工作心得

這一次培訓的主要內(nèi)容主要是公司的基本情況介紹，然后_總還特地講了整合營銷員的內(nèi)容，下午大家一起看了新員工培訓視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播方面的專業(yè)知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。

這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。通過培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。

在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個人都應(yīng)該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的`心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。

在專業(yè)方面，行業(yè)最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應(yīng)，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深入的了解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導(dǎo)，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務(wù)，公司員工的知識層面也會更加全面。

這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常看重的，劉總也做了很多的準備，讓我們在一天的培訓時間之內(nèi)充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力！

培訓教務(wù)心得體會

培訓教務(wù)是指在教育領(lǐng)域中，對于培訓機構(gòu)的教務(wù)工作進行管理和指導(dǎo)。這是一項重要而復(fù)雜的工作，涉及課程設(shè)置、師資培訓、學員管理等多個方面。在這段時間的教務(wù)培訓中，我有幸參與了一些培訓課程，并從中獲得了一些心得體會。

首先，了解學員需求是培訓教務(wù)的核心。在一次培訓中，我了解到培訓機構(gòu)的教務(wù)人員需要通過訪談、問卷等方式，了解學員的實際需求。只有了解學員的需求，才能制定出符合他們實際情況的培訓方案，并為他們提供有針對性的幫助。我認識到，學員的需求是多元而復(fù)雜的，這需要我們具備敏銳的觀察力和良好的溝通能力，才能真正滿足他們的期望。

其次，合理安排課程設(shè)置是保證培訓教務(wù)順利進行的重要環(huán)節(jié)。一次培訓中，我參與了課程設(shè)置的討論。通過與培訓經(jīng)理、專業(yè)教師的合作，我們花費了相當大的心思對課程進行了細致的分析和設(shè)計。我們考慮到學員的基礎(chǔ)情況、實際需求和未來發(fā)展方向等因素，制定出了一套有針對性的培訓計劃，并制定相應(yīng)的課程表。這樣的合理安排能夠提高學員的參與度和學習效果，讓培訓更加易于管理和組織。

再次，合適的師資培訓對于培訓教務(wù)來說至關(guān)重要。在培訓教務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)要確保培訓質(zhì)量的關(guān)鍵在于培訓師資。優(yōu)秀的師資隊伍能夠提供高質(zhì)量的教學服務(wù)，并具備專業(yè)的知識和良好的教學能力。因此，培訓教務(wù)人員需要對師資進行科學合理的培訓和評估。培訓機構(gòu)可以通過組織內(nèi)外部的培訓活動、邀請專家學者進行講座等方式，不斷提升師資的素質(zhì)水平。只有這樣，才能夠保證培訓教務(wù)的順利進行，真正對學員起到幫助作用。

此外，培訓教務(wù)需要運用科學合理的管理方法。在一次培訓中，我了解到培訓教務(wù)管理人員常常需要面對眾多的學員信息、課程安排和考核評價等事項。為了能夠更好地管理和指導(dǎo)工作，他們需要具備科學合理的管理方法。其中，信息化管理是培訓教務(wù)的重要手段之一。通過建立學員數(shù)據(jù)庫、課程規(guī)劃系統(tǒng)等信息化管理系統(tǒng)，能夠快速、準確地了解和分析學員的情況，并及時作出相應(yīng)的調(diào)整和管控，提高管理效率。

最后，培訓教務(wù)的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力也是關(guān)鍵要素。在一次培訓中，我看到培訓教務(wù)人員需要與培訓師資、學員、家長等多個參與者進行有效溝通，并協(xié)調(diào)各方利益。培訓教務(wù)人員作為組織者和協(xié)調(diào)者，需要具備良好的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，才能做好整個培訓的各項工作。他們需要在時間和資源上做出合理的分配，并能夠應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。

總而言之，培訓教務(wù)是一項復(fù)雜而重要的工作，需要具備多方面的能力和素質(zhì)。通過參與培訓教務(wù)的學習和實踐，我深刻認識到了培訓教務(wù)的復(fù)雜性和難度。只有不斷學習和提高自己，才能適應(yīng)這個快速發(fā)展的時代，為學員提供更好的教學服務(wù)。希望以后能夠在培訓教務(wù)方面有更加豐富的經(jīng)驗和成果。

工作培訓心得

我有幸參加了xx年中小學安全國家級遠程專題培訓，在本次培訓中，我認真聆聽了督學所做的《中小學安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，研讀了xx老師的《學生傷害事故處理辦法》的解讀，學習完這些后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。

將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時了解相關(guān)的學校安全制度和安全規(guī)定，本學期我進一步將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態(tài)度，對學校安全工作。

學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。

現(xiàn)在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。

以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學校共同創(chuàng)造最佳的學習生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。

當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務(wù)大事，各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長，各學校可通過上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等，把法制教育落到實處，加強學校與社會、家庭的溝通橋。

關(guān)注青少年學生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學生違法犯罪，要提高教師的工作責任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生，保護青少年的身心健康。

要對全體教職員工全面進行安全責任心教育，增強全體教職員工的責任心和責任感。學校在開學初應(yīng)該都要對學生進行一次安全教育，重點加強對學生進行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育，特別對學生進行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學生安全防范意識，增強學生自助自救能力。

安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設(shè)，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。

安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學校安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)。

教務(wù)干事培訓心得體會

第一段：引言（100字）。

教務(wù)干事作為學校管理的重要一環(huán)，為學校的教學工作提供了有效的支持。因此，培訓教務(wù)干事的工作顯得尤為重要。最近，我參加了一次教務(wù)干事培訓活動，使我更好地理解了教務(wù)干事的職責和工作流程，同時也讓我深刻認識到自己在今后的工作中需要不斷提升和鍛煉的方面。

第二段：工作職責和流程（300字）。

在培訓中，我們詳細了解了教務(wù)干事的工作職責和流程。教務(wù)干事負責課程安排、學生選課管理等工作，需要和各個學院和相關(guān)部門緊密配合。通過培訓，我了解到了課程安排的復(fù)雜性，需要平衡各個學院的需求，并考慮課程時間、教學資源等因素。同時，我們還學習了學生選課管理流程，包括選課時間、選課方案的設(shè)計等。這些流程的熟悉和掌握對于工作順利進行至關(guān)重要。

第三段：團隊合作和溝通能力（300字）。

在培訓中，我們進行了多項團隊合作和溝通能力的訓練。教務(wù)干事的工作需要與各個學院和相關(guān)部門緊密配合，所以團隊合作和溝通能力是至關(guān)重要的。在培訓中，我們進行了小組討論、角色扮演等活動，提高了自己的團隊合作和溝通技巧。我深深感受到，只有通過良好的溝通和合作，才能更好地完成工作任務(wù)，讓教務(wù)工作更加順利。

第四段：細心和耐心（300字）。

在培訓中，我們充分認識到細心和耐心在教務(wù)干事的工作中的重要性。教務(wù)干事需要處理大量的學生選課信息、課程安排等，每一個細節(jié)都可能涉及到許多學生和教師的利益關(guān)系。因此，我們要時刻保持細心，確保每一個決策和操作都是準確和無誤的。同時，教務(wù)干事的工作有時可能會面臨壓力和困難，需要耐心與之應(yīng)對。這次培訓讓我更加明白，只有保持細心和耐心，才能處理好教務(wù)工作中的各項事務(wù)。

第五段：總結(jié)感悟（200字）。

通過這次教務(wù)干事培訓，我對教務(wù)干事的工作職責和流程有了更深入的了解，同時也提高了自己的團隊合作和溝通能力，鍛煉了細心和耐心。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為學校的教務(wù)工作做出更大的貢獻。我相信，只要保持學習和進取的態(tài)度，繼續(xù)不斷地提升自己，一定能夠勝任并超越教務(wù)干事這一職責，成為一名優(yōu)秀的教務(wù)工作者。

總結(jié)：這篇文章按照五段式的結(jié)構(gòu)，以教務(wù)干事培訓為主題，依次描述了我在培訓中了解的工作職責和流程、團隊合作和溝通能力的訓練、細心和耐心的要求以及我的總結(jié)感悟。整篇文章內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)清晰，符合文章寫作的邏輯和要求。

工作培訓心得

我參加了“市中小學班主任遠程培訓”。在培訓過程中，我收獲頗多，了解了很多較成功的管理經(jīng)驗，這次班主任培訓，能夠說是緊張而有序、愉快而充實。培訓讓我們進一步明確了班主任工作的職責和好處，拓寬了班主任工作的思路，學習到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗;并讓我懂得了如何更科學合理的做一名優(yōu)秀的班主任，如何用有效的方法管理班級，做學生們歡迎的教師。

這次培訓共有6個模塊，48個專題的資料，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個模塊的資料充實，豐富，有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴展資料、作業(yè)考核、思考習題、專家答疑等。每一個模塊的講座，有生動的案例，也有精辟的理論分析。培訓讓我受益非淺，也對以后的班主任工作充滿了信心。我認為在以后的工作中，就應(yīng)做到以下幾個方面：

一、專家講座，引領(lǐng)前行。

每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。《教師的語言藝術(shù)》讓我進一步體會到了課堂教學藝術(shù)的重要性。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為中學生天生活潑好動，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學中不僅僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問。

每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。“簡約語文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。語文課程標準，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文潛力為核心，是語文潛力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的職責感和使命感、構(gòu)成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時，還要培養(yǎng)學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的潛力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力和綜合運用潛力。以上目標到達之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設(shè)計的時候，注重學生的情感體驗，讓學生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學習動力和參與欲。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。在生活中，讓學生去鞏固知識。

聆聽了特級教師的講座，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改善的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。

二、自我實踐，不斷提升。

向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我會用學到的東西來改善我的教育教學。個性是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。

佛家語“一花一世界，一葉一菩提”，班主任工作讓我離理想的王國越來越近。“三尺杏壇寫春秋，一根粉筆畫古今”。有一天我會實現(xiàn)做一名“胸中學生，目中學生”的教師的夢。

工作培訓心得

20xx年9月5日星期三，我校聯(lián)系了貴陽市第一實驗中學，在輔導(dǎo)員的認真負責帶領(lǐng)之下，有幸參加了此次班主任工作培訓講座，由實驗一中思教主任主講，輔導(dǎo)員的組織下展開，培訓工作雖然只有短短的兩個半小時，但對于以前從未接受類似培訓的我們，收獲是頗為豐碩的。主任從班主任工作理念悉心的講解到方法和策略說明，從學生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

一名優(yōu)秀班主任應(yīng)先注入以下五桶水：

在講座中，主任給我們講:作為一名教師，不僅僅是要具有淵博的知識，而且還應(yīng)具有獨特的魅力形象，因為我們的一言一行都在學生心中留下了很深的印記，足以影響學生的一輩子。所以在我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，盡早彌補上，不斷的完善自己。因此我們在此過程中必須不斷學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。這也是主任提到的我們必須具備的五桶水之一，除此以外，還應(yīng)具有以下四桶水。第二桶水，在任教過程中，應(yīng)不斷培養(yǎng)自己儒雅的學術(shù)氣質(zhì)，不僅會上課，還應(yīng)做到做到能寫文章，能搞科研。要做到這些，就要求我們不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，課余時間也不應(yīng)空下，不斷學習各方面知識，不斷提高自己的綜合水平。第三桶水提到，對學生要有真誠的情意關(guān)懷，對每一個學生充滿關(guān)懷，并且公平的對待每一個學生，不應(yīng)有任何的偏見或私心，真真切切的去關(guān)懷每一個學生，用自己的愛去關(guān)懷每一個學生，用自己的愛心去感化每一個學生。因此，在班主任工作的過程中，我就應(yīng)多去了解當代學生的特點：自主意識強，情緒不穩(wěn)定，感情脆弱，渴望獨立，依賴性強等。針對學生的不同特點，就可采取不同的教育方式來教育每一位學生。第四桶水，有教育的智慧，樹立起良好地班風，對待不同的學生采用不同教育方式。最后一桶水，認真務(wù)實的敬業(yè)態(tài)度，把學校的事當自己的事，把學生的事當成自己的事。要做到以上兩點，我們在工作就應(yīng)認真負責，不推脫不敷衍。把學校和學生的每一件事都當自己的事來做好。

一名合格的班主任角色上彎得下身子，學會換位思考，傾聽學生。同時班主任還應(yīng)具有以下四心：以愛心作為班主任的工作核心、細心、能為學生操心、熱心。

教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生，除此以外，我們還應(yīng)在學生家長面前樹立起自己的威信，不能老是以自己是新教師為由來推脫責任，對待學生家長就應(yīng)以：“你既然放心把你的孩子交給我，那我就有信心較好你的孩子。”的威信去實施班主任工作。

以上是我在實驗一中學習的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習，更好地精力投入到工作中。

培訓教務(wù)心得體會

第一段：介紹培訓教務(wù)的重要性和意義（開篇引入）。

培訓教務(wù)是在學校或機構(gòu)中負責組織、進行和管理培訓教學工作的部門。它承擔著教師培訓、教學計劃制定、課程管理、成績評定等重要任務(wù)，對于保障教學質(zhì)量和提升學生能力具有重要意義。通過參與培訓教務(wù)工作，我深感其中的挑戰(zhàn)和樂趣，并從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

培訓教務(wù)的第一步是進行規(guī)劃與組織工作。在策劃課程安排時，我意識到需要仔細考慮學生的實際需求和能力水平。只有合理安排課程，才能滿足不同學生的學習需求。另外，一份詳細的教學計劃也是至關(guān)重要的。在制定教學計劃時，我會將學生的學習進度、教師的教學內(nèi)容以及課程的難度進行合理調(diào)配，使課程有序推進，并給予學生足夠的時間進行鞏固和復(fù)習。

培訓教務(wù)的執(zhí)行與管理是使培訓工作順利進行的關(guān)鍵。在進行課程設(shè)計時，我會采用靈活多樣的教學方法，如講課、討論、實踐等，以提高學生的學習積極性和課堂效果。此外，我會與教師保持緊密的溝通協(xié)作，及時反饋學生的學習情況和問題，幫助他們解決困惑和提高學習效果。同時，我還會定期組織教師例會，分享教學心得和交流經(jīng)驗，以促進教師間的互相學習和進步。

培訓教務(wù)的評估與改進是保障教學質(zhì)量和提升教師教學水平的重要手段。我們會定期進行教學質(zhì)量評估，以了解課程的實施情況和學生的學習效果。在評估結(jié)果的基礎(chǔ)上，制定并實施改進措施，以進一步提高教學質(zhì)量和增加教學效果。此外，我們還會定期邀請專家來進行教學觀摩和指導(dǎo)，以促進自身的成長和發(fā)展。

通過參與培訓教務(wù)工作，我不僅積累了豐富的教學經(jīng)驗，還提升了自身的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力。在規(guī)劃與組織、執(zhí)行與管理、評估與改進的過程中，我學會了靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況，找到解決問題的方法和策略。此外，培訓教務(wù)還讓我更深入地了解到每個學生的特點和需求，提高了我的教學自覺性和責任感。

總結(jié)：

培訓教務(wù)是一項極具挑戰(zhàn)和樂趣的工作，能夠為學生的學習提供有效的指導(dǎo)和資源支持。通過規(guī)劃與組織、執(zhí)行與管理、評估與改進等環(huán)節(jié)的不斷努力，我們才能夠提高教學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀學生。在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的教務(wù)管理能力，并與教師緊密配合，為每一位學生的成長提供更好的保障。

工作培訓心得

20xx年7月底至8月初**街黨工委對萬新街社區(qū)全體社會工作者進行了為期一周的工作培訓。通過一周的培訓，讓我對社區(qū)工作有了新的認識，并進一步了解了社區(qū)工作者的工作內(nèi)容和工作的方式方法，深深體會到了黨和政府對社區(qū)工作的重視，對每一位社區(qū)工作者的關(guān)注。

社區(qū)作為基層單位，一頭連著政府各組織部門一頭連著轄區(qū)居民，起著橋梁和紐帶作用。社區(qū)工作看似平凡簡單，卻是建設(shè)和諧社區(qū)中不可或缺的重要因素和組成部分。作為一名社區(qū)工作者，應(yīng)正確看待自己的工作，認真對待自己的工作，凡是從我做起，肩負起責任，對居民的責任，對工作的責任，對自己的責任。

通過這次培訓，我深切感受到要將群眾的利益放在首位，要做到主動與他們溝通，聽取他們的意見，切實解決好他們的市價困難。作為社區(qū)工作者，不光要管理日常的一些小事，更重要的是要系統(tǒng)的，全面的，多層次的為社區(qū)居民服務(wù)。通過培訓我的體會有以下幾點：

第1、做社區(qū)工作要有良好的群眾基礎(chǔ)。社區(qū)工作就是群眾工作，沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無從談社區(qū)工作，無法融入到群眾中去。在工作中本著從群眾中來到群眾中區(qū)的原則，一顆真心認真對待群眾工作，才能換來群眾的認同。只有得到廣大群眾的認可才能更好的開展今后的各項工作。

第2、工作中提高自己的責任意識。社區(qū)工作是基層工作，既然選擇了這個工作，就要做到干一行愛一行。工作中堅持群眾工作無小事的原則，我們從小事做起，把小事做好，才能得到廣大群眾的信任，才能真正的聚民心，暖人心。在工作中要以居民為工作中心，堅持做到：一切為了居民、為了居民的一切、為了一切的居民。

第3、工作中要有團結(jié)意識。在社區(qū)工作中團結(jié)意識很重要，要團結(jié)同事，在社區(qū)工作中很多工作都需要大家團結(jié)協(xié)作來完成。工作中要堅持原則，不該說的話不說，不該做的事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問題時，要本著對工作、對事業(yè)、對群眾負責的精神，積極發(fā)表個人意見。

第4、工作堅持以人為本，服務(wù)第一的原則。我在*社區(qū)，屬于老舊社區(qū)，而且多是老年人，他們更需要關(guān)愛和幫助及照顧。所以我社區(qū)工作者要立足“便民、安民、樂民、親民、助民”實效，始終不渝的把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。在工作中牢固樹立“居民群眾是社區(qū)建設(shè)的主體力量”的觀念。真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務(wù)群眾、發(fā)動群眾、引領(lǐng)群眾的工作。把居民群眾的需求作為“第一需求”想群眾之所想、急群眾之所急，竭盡全力為群眾辦好事、做實事。

第5、工作中要與時俱進，不斷提高個人修養(yǎng)。工作中要堅持一邊學習一邊工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想并加強對科學發(fā)展觀的認識。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實踐。

在日常工作中，我也充分結(jié)合了以上的理論總結(jié)，認真落實到日常的工作中去。新班子成立以后，我社區(qū)做出了以下重點工作：

第一、6月初，新班子成立以來，我們針對*社區(qū)道路老化嚴重、多坑多洼路面問題，多次向市政道路部門打報告申請修復(fù)，經(jīng)市政道路管理處領(lǐng)導(dǎo)研究，于6月11日派專人進駐社區(qū)開始對我社區(qū)路面進行修復(fù)工作，直至6月17日結(jié)束。我作為社區(qū)工作者，同時也是新一任**里居委會的副主任，在工作中認真對待，周末也堅持不休息，加班加點配合路政部門盡快完成工作。經(jīng)過一周的修整，我社區(qū)不再存在坑洼地面，此次工作的順利進行，方便居民出行的同時，也是這個老社區(qū)有的嶄新的面貌，這項民心工程受到了廣大居民的好評。

第二、今年7月以來，我社區(qū)居委會按照街辦事處部署安排開始了夏季防汛工作，針對今年防汛工作的嚴峻性，街領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了緊急會議，部署了防汛工作內(nèi)容。汛前做好對汛情的大力宣傳，社區(qū)利用板報、溫馨提示等方式向廣大居民宣傳防汛注意事項，提高居民警惕，精心準備，盡量減少經(jīng)濟損失。由于*社區(qū)地勢較低，所以，我社區(qū)并加大了對私家車主的提示，提示大家將車子盡量停到較高的位置處，避免車體進水。盡管大力宣傳，但在7月25日、26日暴雨到來時，我*社區(qū)16號樓居民家中的夏利車由于停靠在地勢低處，車內(nèi)進水，并引起發(fā)動機處自燃，面對這一險情，我社區(qū)居委會全體成員不顧未停的大水，趟著及膝的雨水，用喇叭在社區(qū)內(nèi)尋找車主，后又撥打110聯(lián)系到了車主，及時的阻止了一場火災(zāi)的發(fā)生，并為車主減小了經(jīng)濟損失，車主為此表示深深地感謝。

通過一星期的培訓，讓我更加認識到社區(qū)工作的重要性和緊迫性。社區(qū)不僅僅是一個窗口，更是一個重要的紐帶。隨著人民群眾物質(zhì)生活得不斷提高，更加凸顯社區(qū)工作需要我們不斷地細致與完善。必然要求我們不斷地學習、充實自己，提高自己的個人修養(yǎng)。社區(qū)是政府面向群眾的窗口，我們社區(qū)工作者在崗位上代表的是政府，我們的言行舉止不在是個人行為。我們的微笑代表著社區(qū)，我們的真心服務(wù)代表的政府。在日新月異的今天，時代在發(fā)展、社會在進步，我們應(yīng)該在工作中應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，已達到更好的為居民服務(wù)的目標。建設(shè)更加美好和諧的社區(qū)是我們工作的奮斗目標。

新員工培訓心得

教務(wù)主任培訓心得

xxxx月18日至22日，我有幸參加了xxxx年xxxx市中小學教務(wù)主任培訓活動。由于我正式走上工作崗位才第二個年頭，剛接觸教務(wù)主任工作不久，所以這次培訓對我來說真是一場“及時雨”。因此，我十分珍惜此次難得的學習機會，希望通過此次學習，提升自我，更好地服務(wù)學校工作。

這次的培訓節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓工作的高度重視，開班典禮上，市教育局劉榮局長就此次培訓的目的、意義做了重要講話，要求我們在這次培訓中認真學習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律，通過這次培訓更新觀念，提高自身素質(zhì)。培訓中，我認真聆聽了市教科院楊院長及xxxx等專家的精彩講座，學習了他們的的教學管理經(jīng)驗，使我收獲頗多。通過培訓，我覺得自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。

xxxx市xxxx區(qū)71中xxxx主任的《教務(wù)主任角色定位與管理藝術(shù)》的講座引用一個個小故事進而陳述一個個大道理，使我這個新手恍然大悟。

教務(wù)主任是學校工作的領(lǐng)導(dǎo)者，是教學業(yè)務(wù)工作的組織者和執(zhí)行者。主要任務(wù)是教學工作的“內(nèi)管家”，是校長在教學方面的“總參謀長”，是聯(lián)系校長與教師的“橋梁”和“紐帶”。主要工作職能是協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)、實施、考核、評價。其具體工作是：教學力量的調(diào)配、教學計劃的制定、各種表冊的編排、教學工作的督促檢查、教學研究和教學改革、教學檢測、檔案管理、做好總結(jié)等等。這些讓我感覺肩上責任重大，自己只有準確的定位、盡快進入這個角色才能慢慢步入正軌。所以作為教務(wù)主任我們要像老馬一樣識途——能馱著上司和下級找到該去的地方；像老牛一樣忠厚——不管車上坐著什么人，都只埋頭拉車；像駱駝一樣隱忍——耐餓、耐渴、耐風沙，絕不發(fā)牢騷。

都說事業(yè)的成功是百分之十五的專業(yè)技術(shù)加上百分之八十五的人際關(guān)系，所以要想教務(wù)主任工作做得順風順水，就要學習怎樣協(xié)調(diào)好各方面的人際關(guān)系。通過聽專業(yè)講座，使我明白工作的順利開展要做到:。

1、要善于“了解”。了解學校的基本情況，了解學校的行政運作機制，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，了解學校教學的難點、重點。

2、要善于“理解”。理解校長、副校長的特點，理解學校行政會議、教學相關(guān)工作會議的精髓，理解教師、學生的需求。

3、要善于“分解”。分解教學目標，分解教學工作，分解教學資源。作為初出茅廬的我只有不斷的學習學習再學習，進而使自己的工作井然有序的開展下來。

xxxx市教科院李處長的“態(tài)度決定高度，尊嚴來自實力，不服氣的心態(tài)，爭口氣的決心”給我留下了深刻的印象。他分析了當今教師的困惑，引發(fā)我們的思考：老師只有好好學習，學生才能天天向上。李處長首先分析了現(xiàn)今集體備課的現(xiàn)狀，然后舉例講解了集體備課的規(guī)范流程，讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X。集體備課確實是使教師快速成長的有效途徑，但是對于我校現(xiàn)狀來說存在一定的困難，然而我們可以從中吸取一些經(jīng)驗，充實我們的教研活動。

課程代表一所學校的追求和辦學品位，好課程的基本特征是：傾聽感——回應(yīng)孩子的.學習需求；邏輯感——嚴密而非大雜燴或拼盤；統(tǒng)整感——更多的以嵌入的方式實施；見識感——以豐富學生的學習經(jīng)歷為取向；質(zhì)地感——課程建設(shè)觸及課堂教學變革。好的課程對提升課堂教學有效性產(chǎn)生深刻的影響，所以我們應(yīng)該反思本校的課程設(shè)置是否合理有效，是否可以稍作調(diào)整。

教學常規(guī)是落實教育教學任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教學行為的主要依據(jù)，是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。

市教科院副院長楊文建要求教學常規(guī)要遵循規(guī)律，遵守規(guī)范，做到：嚴、精、實、活。結(jié)合我校實際深刻反思，我校雖然堅持每個大周進行常規(guī)檢查，但是否都做到認真細致有效果呢？比如作業(yè)方面，我們是否做到：有發(fā)必收，有收必批，有批必講，有講必改，有改必查呢？所以我們要落實好常規(guī)檢查，使其真正為我們的教學服務(wù)，提升我校的教學質(zhì)量。

培訓的時間是有限的，但是學習的時間是無限的，所以在今后的工作中我將不斷學習、努力提升自我。教務(wù)主任的工作是辛苦的，但也很鍛煉人，當好教務(wù)主任是一件很有意義的事情。我相信只要愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻，就一定能快速成長為一名合格的教務(wù)主任。

教務(wù)主任培訓心得

一、樹立正確的發(fā)展觀。誠然我們的教師、我們的學生、我們的家長有這樣那樣的弊病，但我們的孩子都是明天的太陽，都是未來的希望，面對他們的期盼和無助，面對他們的憂愁與困惑，我們怎能熟視無睹?我們要加強學習，不斷地總結(jié)自己，提高自己。不為四率有多大的提高，只為學生能在學校學習中能增加一份自信、獲得一份愉悅，學得一點知識。

二、務(wù)實教學。教導(dǎo)工作紛亂復(fù)雜，但我們不能因此而對自己作為教師天職的教育教學工作產(chǎn)生松懈，做到真誠教學。不能為外面的繁華而動搖了我們原有的平淡樸實，平淡樸實方顯其珍貴啊。

三、樂于讀書。書能讓我們荒蕪的心靈變成百花爭艷的春天，書能讓我們頹廢的精神家園變成生動盎然樂園。只有我們多讀書、樂讀書，善讀書，我們才能潛下心，靜下心。

當然，只是思想境界的提升不代表學校教研教學管理水平的提高。要想抓好學校教研教學管理工作，教導(dǎo)主任在學校日常管理中要力爭做到的“八多八少”：多一點自律，少一點他律;多一點認同，少一點指責;多一點自主，少一點限定;多一點指點，少一點領(lǐng)導(dǎo);多一點示范，少一點說教;多一點搭臺，少一點懈怠;多一點誠信，少一點成見;多一點師生，少一點自己。怎樣實踐“八多八少”呢?經(jīng)過培訓，我認識到教導(dǎo)主任除規(guī)定職責外,還需具備以下幾點個人素質(zhì)，才能更好地把“八多八少”落到實處:。

一、教師要專業(yè)，教導(dǎo)主任更需專業(yè)!

一個專業(yè)型的教師，無疑是一個熱愛教育事業(yè)、具有廣博的知識、師德高尚、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才。那么，一個專業(yè)型的教導(dǎo)主任，應(yīng)該是怎樣的呢?我個人認為：首先自己應(yīng)該是教學的行家里手。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!教導(dǎo)主任是教師和校長之間的一架橋梁,德才兼?zhèn)洳拍芤I(lǐng)教師進步。我想只有這樣才能做到教學管理的過程實在，沒有形式化。

二、加強協(xié)調(diào)，構(gòu)建和諧的環(huán)境。

教導(dǎo)處是學校管理的一個重要職能部門。教導(dǎo)主任是教師開展教育教學工作的服務(wù)者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,是教學管理中主要矛盾的應(yīng)對者。因此,教導(dǎo)主任要協(xié)調(diào)好三個關(guān)系：協(xié)調(diào)好與校長的關(guān)系;協(xié)調(diào)好與教師的關(guān)系;協(xié)調(diào)好教師與教師之間的關(guān)系。要協(xié)調(diào)好這三個關(guān)系，首先要嚴格執(zhí)行校長的決策,對校長負責,貫徹好校長的工作意圖，做好自己的本職工作,做好教育過程管理,帶頭參與教研工作，尊重校長,做到執(zhí)行無誤。其次,要俯下身去和老師一起參與教學教研,客觀公正地評價每位教師的教育教學工作。最后,作為教導(dǎo)主任應(yīng)是教師的朋友和貼心人，既要了解教師的知識水平，教學能力和特點，又要了解教師的思想和愿望，力所能及地幫助教師解決工作中的實際困難，謀得教師的信任和支持。做到“關(guān)心但不偏心,放手但不放任,大度而不大意,隨和而不隨便。”工作中要以情潤色，力爭完美。

三、不斷學習，提升自身能力。

勤學方能進步。教導(dǎo)主任要保持“活到老、學到老”的精神狀態(tài)，堅守“學無止境”的敬業(yè)意識。在做好日常工作之外，不但要加強理論知識的學習，還要加強實踐探究，不怕苦，不怕累，積極向上，開拓進取，與時俱進，提升自身的教育智慧和管理能力，能創(chuàng)造性地開展自己的工作。教育需要激情，需要全身心的投入;教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷;教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作;教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，教導(dǎo)主任要心中有愛，肩上有擔，腹中有墨;才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。

我以我看到的一段感受最深的話作為這篇心得的結(jié)束語并自勉，希望自己能在今后的工作中，真正地“潛下心、靜下心”，為每一個求知的孩子努力營造一個和諧的、向上的學習環(huán)境。

改變不了大環(huán)境，我們改變小環(huán)境。

改變不了將來，我們改變現(xiàn)在。改變不了他人，我們改變自己。

教務(wù)主任培訓心得

7月25日，這是教務(wù)主任培訓的第二次活動，聆聽了薛xxxx校長的關(guān)于業(yè)務(wù)指導(dǎo)專題講座，薛校的課堂既幽默又令人振奮，更讓人佩服的是薛校竟把那些看似演瑣碎、平凡的日常聽課、評課工作都精巧地總結(jié)出來，做的是那么細，那么實。下面就新課程理念下怎樣聽評課這一話題談?wù)勎业氖斋@。

聽課評課是教務(wù)主任的一項常規(guī)性工作，是一種最直接、最具體、最經(jīng)常的工作，以往我去聽課不過是按開學初排好順序進行，只是提前通知一下授課教師，沒有過多去思考，也沒有提前做什么準備。然而，聽了薛校的講座，這才知道每一項工作都要做到精心準備的。在今后工作要不斷提高自己的執(zhí)行力度。

新課程理念要求聽課前是要做好準備的：要學習新課改理念，把握學科課改信息；要明確聽課目的'、計劃和要求；要了解教材和教師的基本情況；要處理好聽課者與被聽課者關(guān)系；更為重要的是，聽課前要明確聽課的目的，要聽哪些人的課，聽什么都要做好策劃。

如：聽新教師的課，重點看是否達標；聽教新課程或新教材教師及學期各科教學質(zhì)量比較差的教師的課，重點看教學任務(wù)完成情況；要聽學校教學能手水平以上的教師的課，重點看創(chuàng)新；要聽上對于名家的課，則是著重領(lǐng)略其教學風格及其相應(yīng)的學術(shù)思想在課堂的體現(xiàn)。聽課不僅要對不同聽課教師要有不同的要求還要聽課后要認真思考，作好學生在課上的活動情況記錄；教學思想和教材處理為評課做還準備。

評課是一門科學，也是一門技術(shù)，是一種說服的藝術(shù)。評課是教學管理的重要內(nèi)容之一，具有導(dǎo)向、激勵、調(diào)節(jié)等功能。今后在評課上不能那么隨意了，想起什么說什么，要更好地發(fā)揮其功能。科學的對提高課堂教學質(zhì)量進行評價，準確診斷教師課堂教學的問題，制定教師的個人發(fā)展目標，滿足教師的個人發(fā)展需求。從提升教師教育教學素養(yǎng)角度出發(fā)，進一步加強和深化新一輪課改研究。

雖然新的形勢給教務(wù)工作以一定的壓力，但是作為中堅力量的我們要將學校上下形成合力，上對校長負責，下對教師和學生服務(wù)，以本次培訓活動思想為指導(dǎo)，將日常工作做細做實。

教務(wù)入職培訓心得體會

這次的培訓讓我學習到了很多，在這個過程當中我還是需要刻苦努力，未來時間還是很長的，作為一名學生也是在向一名工作者轉(zhuǎn)變了，我一定要更加的努力加強自己，這次入職培訓我還是需要做到更好，雖然是只有短短幾天時間，但是很多事情都是這么一個過程，一定要踏實努力，在培訓當我體會到了很多，一些細節(jié)上面的東西還需要去完善好自己，我一次次的都在評估自己的能力，步入了職業(yè)生涯，我也不再是一名學生，未來還有很多事情等著我去做好，當然在這個過程當中一切都是慢慢大全去實現(xiàn)好的，只有把這些細節(jié)的事情做好了，才能夠有能力去做好別的事情，現(xiàn)在我對自己能力上面要求也不是很高，但是來到了x公司這里之后，我就下定了決心一定要好好的努力做好這些事情，提高自己，入職培訓是一個開始，也標志著我職業(yè)生涯的一個開端，這些都是好的現(xiàn)象，我希望自己未來能更加努力，培新當中我也有了一些心得，這讓我感觸很大，在很大程度上面也激勵了我。

過去我是一名學生的身份，我把自己位置放在了學生階段，很多事情都是慢慢的在加強，沒有一個高的覺悟，我需要把這些細節(jié)的東西完善好，在工作面前，我感覺自己就是一個無頭無腦的人，馬上也就開始接觸工作了，我的人生軌跡也在發(fā)生著變化，培訓的時候我一直在傾聽著，我善于去傾聽，我認為只有把這些細節(jié)的是簽?zāi)莻€完善好了才是真正的努力，只要讓自己的不斷的去學習，就能成長這的培訓于我而言就是一個學習，我沒有想過自己的在這種環(huán)境下面學習是什么樣子，但是我知道這一定是對我有幫助的，很多時候我們應(yīng)該主動地去學習，不放過任何一個細節(jié)，這也是一種方式，當然現(xiàn)在讓我去思考這寫會有一點的難處，當我相信在接下來的工作當中我定然會逐步的加強自己。

為期三天的培訓現(xiàn)在也結(jié)束了，我感受最多的還是，在即將到來的工作，這讓我很是激動，從一開始得我措手不及，到現(xiàn)在信心慢慢，這就是培訓給我的帶來得轉(zhuǎn)變，未來可期，我還需更加努力，無論是做一件什么事情都應(yīng)該有一個動力，而這就是我的動力，我感激xx公司，我也感激這次的培訓，未來花足夠的時間去認真對待工作，我現(xiàn)在感覺傾聽也是也是一種學習，我會努力的。

教務(wù)主任培訓心得體會

“一年之計在于春”，2011年伊始大連市教育局職成教處舉辦了中職學校教務(wù)主任清華大學培訓班，在“十二五”開局之年這無疑是給我們這些戰(zhàn)斗在教學業(yè)務(wù)一線的同仁們一支強心劑，同志們不約而同的感受到大連市教育局至上而下吹響的“十二五”沖鋒號角，這次培訓鼓舞了我們的勢氣，武裝了我們的頭腦，強化了一支隊伍。我們將終身難忘。

為期一周的培訓，清華大學的教授深入淺出地從國外的職業(yè)教育講到國內(nèi)的職業(yè)教育，尤其是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的解讀，使我們對目前的中職教育有了一個比較清晰的認識和定位，對今后的發(fā)展方向和國家政策有了一個明確的認識和理解，對我們今后的工作做到“有的放矢”起了很大作用。

在大職教形勢下，職業(yè)教育是要圍繞為區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展來服務(wù)的，職業(yè)教育應(yīng)緊密依托自身地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和市場需求，校企合作、工學結(jié)合是今后職教人才培養(yǎng)模式的重要部分，“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，改革為動力”是下一步職教辦學的指導(dǎo)思想，而課程的科學設(shè)置和教材的科學配備則是實現(xiàn)這些目標的載體，科學嚴謹?shù)慕虒W管理是實現(xiàn)這些目標的抓手。

清華大學的一草一木都浸潤了“自強不息，厚德載物”的教育意義，清華的教育是立體的、全方位的。反思我們自身，有時甚至覺得僅僅把我們的教育做成了一個平面，太過單調(diào)和不堪一擊。

2.對學生的愛和自身職業(yè)的敬重讓我們感動：講臺上大多已是天命之年的老教授，他們一上講臺的那種工作勁頭就讓人折服，教授們很關(guān)心臺下學員的學習效果，絕對不會只管自己講，他們把自己能否教會學員作為自己工作成功的標準，這不就是衡量一位老師工作成果的首要標準嗎。

教務(wù)老師培訓心得

作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學目標更明確了。新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學生的語文能力：主張實現(xiàn)教學上的主體性，強調(diào)發(fā)展學生的個性特長。

在實施新課程標準時我們的初中語文教學首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉(zhuǎn)變，弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學法轉(zhuǎn)變，喚醒主體意識。在這里談?wù)剬W法指導(dǎo)，學法指導(dǎo)不應(yīng)只看作是簡單的傳授方法，而應(yīng)突出學生學習活動的主體地位。在教學中只有驅(qū)動學生自己去主動介入，歷經(jīng)注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理體驗，才能使之理解和把握語文學習的規(guī)律，養(yǎng)成習慣，形成學力。其次，課堂設(shè)計要變“教”為“導(dǎo)”，形成教與學的互動推進。教師應(yīng)充分了解“學情”營造使學生主動參與的教育情境，有針對性地進行學法訓練，提高學法指導(dǎo)的自覺性，適時引導(dǎo)學生自悟?qū)W法，有意識地強化活用，加強能力遷移。

新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。"無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。

新課程下的語文教學課程應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學生的語文素養(yǎng)"。"九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。

"在這個"素養(yǎng)"是一個嶄新的概念。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法，挖掘教材中的"文化蘊育點"，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。

課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來，語文課程的評價主要側(cè)重在考查學生達到學習目標的程度，而評價的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價嚴重地扭曲了語文教學的價值取向，使語文教學蒙上了強烈的功利色彩。其實，語文學科有著豐富的人文內(nèi)涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標準在“評價建議”部分，就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略，并為實施留下了一定的創(chuàng)造空間。

總之，一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，希望初中語文教學在新課程改革的大道上一路走好。

培訓類教務(wù)心得體會

隨著社會的不斷發(fā)展和變革，教育培訓已經(jīng)成為人們追求個人和職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。而作為教育培訓機構(gòu)的教務(wù)工作，顯得尤為重要，它對于培訓機構(gòu)的運營和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在這一過程中，我作為從事教務(wù)工作的員工，深深地體會到了教務(wù)管理的重要性，同時也獲得了一些心得和體會。

首先，教務(wù)工作需要高度的責任心和使命感。作為教務(wù)工作人員，在辦理培訓學員的報名手續(xù)時，我深深地感受到了自己的職責和使命。每一位學員的報名手續(xù)都需要我們仔細核對，確保所有資料的真實有效，同時也要細心傾聽他們的需求和問題，給予他們最真誠的回答和解答。因為我們知道，他們來到培訓機構(gòu)，準備接受我們的教育和培訓，希望能夠提升自己的能力和素質(zhì)。而這一份厚重的使命感，需要我們用心對待每一個學員，給予他們最專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

其次，教務(wù)工作需要細致入微的安排。在安排上課時間和教師的安排時，我們需要詳細考慮每一個因素，確保所有課程能夠順利進行，并滿足學員的需求。這需要我們在教師的選擇上謹慎選擇，要考慮到教師的專業(yè)性、經(jīng)驗和教學能力。同時，還要考慮到學員的時間安排和課程的連貫性，確保他們能夠系統(tǒng)、有序地學習。而這一切的計劃和安排，都需要我們耐心、周密地進行，不容有絲毫的馬虎和疏忽。只有這樣，我們才能夠為學員提供良好的學習環(huán)境，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W習效果。

再次，教務(wù)工作需要與教師和學員之間的良好溝通。在與教師的溝通中，我們需要明確教師的教學目標和教學方法，以便更好地與學員的需求相匹配。同時，我們還要詳細了解教師的教學進度和教學準備情況，以便及時解決教學過程中出現(xiàn)的問題和困難。與學員的溝通則更為重要，我們需要傾聽他們的反饋和建議，了解他們的學習情況和困難，及時給予關(guān)懷和支持。只有通過與教師和學員的良好溝通，我們才能夠讓培訓教育達到最好的效果，真正滿足學員的需求。

此外，教務(wù)工作還需要不斷學習和提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在培訓教育行業(yè)，知識的更新速度非常快，新的教學方法和理論層出不窮。因此，我們作為教務(wù)工作人員，不僅需要掌握基本的教務(wù)管理知識和技能，還需要不斷學習和研究最新的教育理論和方法。只有不斷提升自己的專業(yè)能力，我們才能夠更好地服務(wù)于學員，滿足他們的學習需求。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷完善自己的教務(wù)管理能力，為培訓教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，教務(wù)工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。在這個過程中，我深刻地體會到了職責和使命感的重要，同時也明確了教務(wù)工作的細致、溝通和學習的重要性。我相信，只要我們不斷提升自己，用心對待每一個學員，真誠地服務(wù)于他們，我們的教務(wù)工作一定會更加成功和出色，也會為培訓教育貢獻更多的力量。

培訓類教務(wù)心得體會

教務(wù)工作是學校管理中不可或缺的一環(huán)，它直接關(guān)系到學校的教育質(zhì)量和教育成果。在實踐工作中，我深刻認識到教務(wù)工作是一項復(fù)雜而細致的工作，需要我們具備良好的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。為了提高自身的教務(wù)能力，我參加了培訓班，通過學習和實踐，積累了一些經(jīng)驗和體會。

首先，一場合格的培訓課程是學習教務(wù)知識的基礎(chǔ)。我有幸參加了一場由教育局主辦的教務(wù)培訓班，該培訓班開設(shè)了一系列的課程，包括教務(wù)基礎(chǔ)知識、教務(wù)管理實務(wù)以及教務(wù)辦公軟件的運用等內(nèi)容。通過學習這些課程，我初步了解到了教務(wù)工作的基本原則和流程，并學會了一些常用的教務(wù)辦公軟件的使用方法。這對于我今后的教務(wù)管理和工作中的信息化建設(shè)起到了很好的指導(dǎo)作用。

其次，實踐是學習教務(wù)工作的關(guān)鍵。在培訓課程結(jié)束后，我盡快地將學到的知識運用到了實際工作中，通過參與學校的教務(wù)管理，我逐漸積累了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，我明確了教務(wù)工作的定位和目標，明確了學校的辦學理念和教育目標。其次，我注重與教師的溝通和交流，與他們共同商議教學計劃和教學安排，加強校內(nèi)教學教務(wù)的統(tǒng)一。此外，我還加強了對學生信息的管理和統(tǒng)計，通過建立完善的檔案系統(tǒng)，更好地了解學生的學習情況和需求，為他們提供更好的學習環(huán)境和支持。

此外，教務(wù)工作要注重團隊合作。在實際工作中，我意識到要做好教務(wù)工作，需要與各個職能部門緊密合作。與教研組的合作，可以促進教學改革，共同研討教育教學的問題；與行政部門的合作，可以協(xié)調(diào)資源，支持教學工作的順利進行；與家長的合作，可以更好地了解學生的家庭背景，制定更貼近學生需求的教育方案。通過團隊合作，我們可以分享資源，共同努力，發(fā)揮聚合效應(yīng)，提高教務(wù)工作的效率和質(zhì)量。

最后，教務(wù)工作要注重自我學習和不斷提高。教育是一個不斷進步的過程，我們作為教務(wù)工作人員更要不斷地提高自身的素質(zhì)和能力。為了跟上時代的步伐，我會參加各種教育培訓班和研討會，通過學習和交流，不斷增加自己的知識儲備和經(jīng)驗積累。同時，我會關(guān)注行業(yè)動態(tài)和教務(wù)管理的最新理論和方法，通過自主學習和實踐，不斷完善教務(wù)工作，提高自身的專業(yè)水平。

總之，培訓課程的學習和實踐的經(jīng)驗都讓我受益匪淺。通過培訓課程，我對教務(wù)工作有了更清晰的認識和更深入的理解；通過實踐，我有效地將學到的知識應(yīng)用到了實際工作中，提高了自身的教務(wù)能力。但我也清楚，教務(wù)工作需要不斷地學習和進步，我會繼續(xù)努力學習，提升自己，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。