開門見山，我們邁向了一個全新的階段。開場白應(yīng)該包含哪些元素，才能讓聽眾對我們的演講感到期待？接下來，我將分享一些寫作大師的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家提高寫作水平。

蒙眼畫鼻子篇一

今天，我和同學(xué)一起玩貼鼻子的游戲。

我們只見老師在黑板上畫了一張臉，臉上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但就是少一個鼻子。老師宣布完游戲規(guī)則，我們就開始玩了。

第一個自告奮勇的萬姿雅上去玩貼鼻子的游戲。老師把眼罩蒙在萬姿雅的眼睛上，她還要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好三圈之后，她搖搖晃晃地向前走，像喝了酒的醉漢。一會撞到椅子，一會撞到桌子，萬姿雅費(fèi)了九牛二虎之力才到了黑板的面前。她拿著鼻子，毫不猶豫地把鼻子放到了臉上，居然一下子鼻子放到了老師指定的地方，我們很驚訝。萬姿雅迫不及待的想摘下眼罩，她得意洋洋的說："哈哈哈，我貼到了！"終于輪到我了，我戴上眼罩，也是轉(zhuǎn)了三圈，我小心翼翼地向前走著，我的心里是多么的緊張，緊張的我的'心都要從嗓子里沖出來啦！當(dāng)我碰到黑板的時候，我們組的人都說："右邊一點(diǎn)，右邊一點(diǎn)。"我就向右面貼去。后來，我把眼罩拿了下來，發(fā)現(xiàn)我貼在了鼻子的右邊，老師就給我加了一分。

游戲結(jié)束了，我們對老師說："我還要玩，我還要玩。"老師說："我們下次再玩。"玩了這個游戲，讓我明白了玩貼鼻的游戲要抓住人物的語言，方向動作來描寫的技法，今天非常開學(xué)。

老師點(diǎn)評：文章小作者描寫寫了一次有趣的貼鼻子游戲，抓住了游戲時人物的心理，動作，語言，和周圍的氣氛來進(jìn)行描寫，棒！

蒙眼畫鼻子篇二

今天有一節(jié)語文課，語文老師來到教臺上，微笑著對我們說：“童年就像五彩斑斕的盒子，為了增添快樂，今天我們來做貼鼻子的游戲吧！”我們大家都?xì)g呼起來。

只見黃老師在黑板上畫了兩個人頭，有頭發(fā)、眼睛、嘴巴，可就是沒有鼻子。我想一定是把鼻子貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙习伞｜S老師說完游戲的規(guī)則果然和我想的一樣，第一次上去玩的是李益恒和余知卓，老師先把他們的眼睛蒙著，再讓他們轉(zhuǎn)三圈，最后讓他們貼鼻子，李益恒貼得非常準(zhǔn)，而余知卓把鼻子貼到了臉上，惹得大家哈哈大笑。

我一直想玩貼鼻子的游戲，我等呀等呀終于等到了，心里非常的激動，老師把我的眼睛蒙上，讓我轉(zhuǎn)了三圈，我貼鼻子時東摸摸西摸摸，剛把鼻子安上去就傳來一陣熱烈的掌聲。我心想同學(xué)們是給誰掌聲呢？于是我趕緊把紅領(lǐng)巾拿了下來，一眼看到我貼的鼻子正在合適的.位置上，我開心的笑了。

“貼鼻子”的游戲真的非常好玩，很有趣，不信，你就試試看！

蒙眼畫鼻子篇三

今天是周六，老師給我們上了一節(jié)作文活動課，活動課上玩的是“貼鼻子”游戲，我和王子晗一隊(duì)。

貼完了以后，我摘下蒙著眼睛的布！當(dāng)看見自己貼的地方時，我心里想：嘻嘻，一定是我贏，因?yàn)槲屹N的和正中間就相差幾毫米！但最后是卻是對手獲勝了，好可惜呀。我問老師：“這是為什么？明明是我貼得更靠近中間啊！”老師說：“黑板上畫的那張臉是向左邊側(cè)的，你貼到正中間反而讓臉向右邊歪了。王子強(qiáng)貼得雖有點(diǎn)歪，卻正好使這張臉顯得更加可愛、調(diào)皮了，使那張臉就像活了一樣”。

啊，原來是這樣，貼鼻子也是有學(xué)問的呀！

蒙眼畫鼻子篇四

今天晚上，我和爸爸在家里玩貼鼻子的游戲。

游戲規(guī)則：在一張紙上畫一張臉，臉上有黑白相間的眼睛、大大的耳朵、紅艷艷的小嘴、紅撲撲的臉頰，唯獨(dú)沒有鼻子。參加游戲人員要蒙住雙眼，再轉(zhuǎn)兩圈，最后在眼睛和鼻子之間畫上鼻子，才算贏。

游戲開始前，我心里想：“我肯定能贏爸爸，因?yàn)槲乙郧巴孢^這個游戲。”游戲開始了，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在后腦勺打了個結(jié)，轉(zhuǎn)了兩圈，左手按住紙，右手隨意在紙上畫了個鼻子，解開紅領(lǐng)巾一看，鼻子畫在紅撲撲的`臉頰上了。“不行，我還得再做一次，不信我畫不好。”第二次，鼻子畫在嘴巴上了。

輪到爸爸了，首先他蒙住雙眼，只見他慢慢地轉(zhuǎn)了兩圈，接著左手按住紙，右手在紙上摸著，好像在鼻子的位置，接著就認(rèn)真地畫鼻子，這時爸爸得意地說：“畫的漂亮吧！”我忍不住不住笑了，“您自己看看。”爸爸睜開眼睛，看看鼻子。結(jié)果鼻子畫到額頭上去了。

今天的玩的真開心！

蒙眼畫鼻子篇五

上課了，鄒老師先給我們看了一個可愛的娃娃臉。可是這娃娃越看越別扭，哦！大家恍然大悟，原來這個娃娃少了一個鼻子。這時鄒老師拿出一個“紅鼻子”，看誰能精準(zhǔn)的貼到鼻子的位置。

首先，小予同學(xué)先上，老師把他的眼睛遮住，小予同學(xué)只能看到黑暗的一片了。他原地轉(zhuǎn)了三圈，當(dāng)停下時，小予同學(xué)暈茫茫在娃娃臉前，猶豫不決，手一會向上，一會向下，有的同學(xué)離開了座位，扯著嗓子大喊：“上面！上面！”可是，小予同學(xué)聽不清楚，就選好位置貼上去。他拿下眼罩，全班同學(xué)瘋狂大笑，“哈哈！”小予同學(xué)把鼻子貼在下巴上了。

后來幾個同學(xué)都沒成功，有的貼在嘴巴旁邊，有的`貼在嘴上，還有的，連臉都沒碰到。

小宇同學(xué)說他有妙計(jì)。他上講臺，努力把娃娃臉記住。在他貼時，同學(xué)們都鎮(zhèn)定地看著。哇！小宇同學(xué)幾乎貼到鼻子的位置了。

娃娃有了鼻子，開心地望著小宇同學(xué)，好像在說：“謝謝你！”

蒙眼畫鼻子篇六

“哈哈哈……”同學(xué)們歡呼雀躍，在干什么呢？哦！原來在玩貼鼻子呀。

老師宣布貼鼻子游戲正式開始。老師先請了鄭蔡華上來。鄭蔡華上來。鄭蔡華好像很緊張的樣子走上了講臺。老師把鄭蔡華的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后又請鄭蔡華原地轉(zhuǎn)了三圈。老師把熊貓的鼻子遞給了鄭蔡華。鄭蔡華走到黑板前左摸右摸可是卻摸到了門那邊，他又摸索著往左走，終于摸到了熊貓的臉，選了一個地方一貼，此時教室笑聲不停，原來他把鼻子貼到眼下的下面，熊貓仿佛在傷心地哭。

老師又開始選人了，同學(xué)們繼續(xù)舉手，個個躍躍欲試，老師請了王羽晨，老師把他眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。王羽晨上下左右地摸索著，有時明明摸到了熊貓可又不確信，反復(fù)剛才的動作，上下左右摸索。最后它找了一個地方一貼，教室里的笑聲更響了，他把布摘了下來，一看，原來他把鼻子貼到了下巴旁邊。

老師又選了房子涵，金書淇和楊姜雨他們有的'把鼻子貼到了眼睛下面，有的把鼻子貼到了嘴旁邊。可是最后一個楊姜雨摸了一會兒一貼，終于貼準(zhǔn)了。同學(xué)們把掌聲送給了楊姜雨。

今天的游戲真好玩。

蒙眼畫鼻子篇七

今天班隊(duì)課上，吳老師跟我們一起做了一個有趣的“貼鼻子”游戲。

吳老師先把“小熊”的頭貼在黑板上。“小熊”真漂亮：褐色的絨毛，明亮的眼睛，咧開嘴笑了。美中不足的.是少了個鼻子。同學(xué)們議論紛紛，咦，“小熊”怎么少了個鼻子呢？吳老師說：“現(xiàn)在我們就做個游戲，誰能蒙上眼睛，給小熊貼上一個漂亮的鼻子呢？”

“我來！我來……！”同學(xué)們爭先恐后地喊著。老師叫了詹紀(jì)源，只見老師把詹紀(jì)源的眼睛蒙上，再把詹紀(jì)源轉(zhuǎn)三圈后。詹紀(jì)源就摸著講臺桌走到黑板前，他剛想貼上又縮了回來，嘴里還自言自語地說：“也不是這兒。”磨蹭半天，才把鼻子貼了上去。同學(xué)們立刻笑了起來，有的笑得前俯后仰，有的筆得全身發(fā)軟站不起來。我更笑得流出了眼淚。詹紀(jì)源覺得不對勁，就把蒙在眼上的手絹摘下來一看：原來他把鼻子貼到了嘴上。他也忍不住笑了起來！

接著，又去了幾個同學(xué)，都沒有成功。而同學(xué)們笑得下巴都要掉下來了。

“丁零零……”下課鈴聲響了，可我們還沉浸在有趣的貼鼻子游戲中。

蒙眼畫鼻子篇八

今天的作文班里充滿了歡聲笑語，猜猜是為什么吧？哈哈，原來是小劉老師帶著我們玩了一個叫蒙眼貼鼻子的游戲。想知道到底是什么樣的游戲嗎，一起跟我來看看吧！

游戲規(guī)則是：一個人蒙住眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后，再將鼻子貼到小豬臉上。最后看看鼻子最后貼到了哪里？聽著是不是很簡單，但事實(shí)卻總是大相徑庭。

看，第一個男同學(xué)自信滿滿地走到講臺上，帶上眼罩，轉(zhuǎn)了5圈后便東倒西歪，踉踉蹌蹌地走到黑板前，只見他，左摸摸，又摸摸，卻遲遲不把鼻子貼上去，臺下的我們看著都替他著急，有的同學(xué)便在下面大叫：你倒是快點(diǎn)貼呀！有的同學(xué)熱心腸地指導(dǎo)起他來：往左，不不不，再往右一點(diǎn)最終，在我們七嘴八舌的指引下，那個同學(xué)終于一鼓作氣，把鼻子貼了上去，運(yùn)氣還不錯，他的鼻子貼的位置還算準(zhǔn)確。

下一個出場的便是我了，我緊張得不得了，心里像有萬只小鹿在碰撞。老師溫柔地給我戴上了眼罩，帶上眼罩后，我的世界頓時就像燈被關(guān)了似的'，黑漆漆得一片。果不其然，轉(zhuǎn)完圈后，我和第一個同學(xué)一樣，跌跌撞撞地走到黑板前，此時下面的同學(xué)已經(jīng)笑聲連天，有些我的好朋友想要幫助我便你一言，我一語地指導(dǎo)著我，可誰知，此時的我實(shí)在沒有任何方向感，于是我索性誰也沒聽，就胡亂地把我手中的鼻子貼了上去。之后，我迫不及待地摘下眼罩，哎呀，我居然把‘鼻子’貼到了小豬臉的外面去了我拍著腦門說到。此時臺下哄堂大笑，我也哭笑不得地回到了座位上。

今天的作文課真有趣，我喜歡這樣邊玩邊學(xué)習(xí)的課堂。