計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學四年級班主任教學工作計劃篇一

1、充分利用晨會的時間進行安全教育，在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，強調(diào)不能隨意觸摸他人身體，不能推推搡搡，提倡課下做有意義的活動。

2、合理利用主題升旗儀式，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。結(jié)合重要、重大節(jié)日，比如“3、15”、“清明節(jié)”、“五一”等，對學生進行相應的思想品德教育。

3、充分發(fā)揮活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：積極參加果實樹的評比活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。鼓勵學生認真參加校本活動，學會輪滑，為本學期的“超越杯”做好準備。

小學四年級班主任教學工作計劃篇二

本班共計學生63名。據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

小學四年級班主任教學工作計劃篇三

嚴格按照學校要求，清除班級班級衛(wèi)生死角，主動檢查學生的個人衛(wèi)生。每周一提醒學生剪指甲、洗脖子、換洗衣服，提倡學生做到三努力做到“三勤”，勤清桌堂，勤擺物品，勤洗手。努力做到班級的每個人干干凈凈地來上學，提高精神面貌。

小學四年級班主任教學工作計劃篇四

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

小學四年級班主任教學工作計劃篇五

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會。

小學四年級班主任教學工作計劃篇六

利用班會課、周五放學前五分鐘、及每一天課前做好安全教育工作，時刻提醒教育同學們，把安全放在第一位，學會保護自我，比如：每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻注意安全的標語，要求學生課間勿追逐打鬧，上下樓梯不跑跳，提倡禮貌休息。同時在班會課上，或平時學生出現(xiàn)意外狀況時交給其學會一些安全保護措施，并讓同學們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全，如同學之間鬧矛盾時要學會控制自我的情緒，互相謙讓等，爭取做到本學期安全零事故。

小學四年級班主任教學工作計劃篇七

為了使班級構成一種進取、向上的精神面貌，本著對學校新的校訓——開朗、自信、禮貌、博愛的落實教育，在開學初先對生進行班級常規(guī)教育，從紀律、衛(wèi)生、禮貌禮儀等各方面進行要求，制定班規(guī)，來規(guī)范孩子們的言行舉止，并及時建立班委會進行輔助班主任開展班級工作。等對學生的情景全面了解后，嘗試進行分層分組pk制進行管理班級，引導學生做個講禮貌、知禮儀、愛團體、會學習、愛讀書、懂努力的陽光學生。

小學四年級班主任教學工作計劃篇八

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的你追我趕的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

小學四年級班主任教學工作計劃篇九

一、本班學生基本情況：

本班共有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過三年多的努力，我班基本上形成了團結(jié)、活潑的班風，集體凝聚力強。但是，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班干部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一些適當?shù)恼{(diào)整。

二、本學期的主要工作目標：

1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，加強安全教育、感恩教育，愛國教育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學生的學習興趣，配合各任課教師教給學生自主學習的方法，促進教學質(zhì)量的提高。

三、采取的措施：

第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育：

為了加強學生的思想品德教育，首先，要教育學生樹立愛祖國，愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如講英雄人物的故事，學英雄人物的精神、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對學生進行愛國主義教育，助人為樂、團結(jié)互助的友愛教育，以及五講四美的良好行為習慣的教育。另一方面，通過感恩教育主題活動，使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關心和幫助，教育學生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理。

其次，教育學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

第二、組建一個良好的班干部隊伍，精心培養(yǎng)一批能干的班干部。

首先，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做三好標兵(好品德、好習慣、好孩子)。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為引導，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等不足之處，進行自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。

建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。

第四、激發(fā)學生的學習興趣，促進教學質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培養(yǎng)學習的興趣，不讓學習成為一種負擔，讓學生輕松的學習，在愉快的環(huán)境中獲得知識，教育學生掌握并明確學習方法，從而提高自己的學習成績。第五、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不容易的事。作為班主任，要手把手的教，教給學生衛(wèi)生健康知識，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整潔，不隨地亂扔東西。教育學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔。班級衛(wèi)生，每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時還要教育他們要珍惜別人的勞動成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用校園綠化美化活動，美化學習環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

其次，為了搞好紀律，要注重培養(yǎng)學生的集體觀念，使學生明確學校和班級的各項制度，教育他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的紀律習慣,適應集體生活，要求學生進行自主管理紀律.每一個小組將分別設立一個小組長帶好小組,每周定時向班級匯報紀律情況,及時監(jiān)督,及時管理。另一方面，狠抓路隊紀律，為了讓學生安全上下學，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。再次，督促學生加強體育鍛煉，并認真積極地參加兩操一活動，增強學生體育鍛煉的意識和自覺性。

為了更好地搞好班級各方面的工作，在班里設立小紅旗評比欄，促進學生在紀律、學習、衛(wèi)生和體育各方面的積極性和自覺性。

第六、開展豐富多彩的班級活動，讓學生全面發(fā)展。

為了豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生多方面的能力，這學期在班里開展如講故事比賽、歌詠比賽、法制教育、安全教育、手抄報比賽等學生喜歡的活動。使學生在這些活動中學到知識，陶冶情操，健康成長，全面發(fā)展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學困生的轉(zhuǎn)化。

要特別關心和親近學困生，給他們溫暖、愛心和幫助，對貪玩，不愛學習的學生要因勢利導，把他們的興趣逐步引導到學習上來，以樂促學。還要加強與家長的聯(lián)系，通過與家長的溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。

第八、抓好安全和健康教育。

本學期依然要把安全教育放在首要位置，對學生進行多遍囑咐，反復強調(diào)，使學生自己也認識到安全第一，并進行相應的安全教育，教育學生注意防火、防盜，注意生活中的用電安全，上學路上的交通安全等。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識，避開不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全。加強心理健康教育，進一步深化學生的健康意識。

總之，這學期要創(chuàng)建一個良好的班集體，班主任工作任務重，難度大。但我將盡自己的努力，不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，更出色的完成班主任的各項工作。

小學四年級班主任教學工作計劃篇十

20xx至20xx學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

本班共有學生55人，其中男人29人，女生26人，全部是少先隊員，全班同學思想道德好，身體健康，有進取精神，熱愛班集體，熱愛勞動，在學習上，有幾個后進生需要耐心輔導。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的學習習慣。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。