報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

向國旗敬禮活動報告篇一

向國旗敬禮活動報告篇二

為慶祝新中國成立69周年，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，進一步推進社會主義核心價值觀建設，xx中心小學于2018年9月30日，國慶節前夕，舉行了“向國旗敬禮”為主題的升國旗儀式，本次活動由xx中心小學德育處吳主任主持，全體師生參加了活動。

炎熱的天氣無法阻擋中心小學師生對祖國母親深深的祝福。升旗儀式前，吳主任和同學們一起重新溫習隊禮的意義以及規范的敬隊禮。

升旗隊的同學邁著整齊有力的步伐將鮮艷的五星紅旗護送至國旗臺，鮮艷的國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，激情昂揚的國歌聲響徹校園，冉冉升起的五星紅旗激發了孩子們不斷向上的斗志，孩子們伴隨著樂曲唱起國歌，向國旗行注目禮、行隊禮。國旗和紅領巾的交相輝映，孩子們的歌聲交融，托起鮮艷的五星紅旗在空中迎風飛動。

學校大隊長xx同學做了國旗下的演講，她號召同學們應該從日常的生活、行為中去付諸這一愛國情感。那我們應該如何做呢？我以為，我們做不到像先輩們那樣的革命壯舉，但我們可以從小事做起。作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。在同學有困難時伸出幫助之手，對待父母少一分煩躁多一份耐心，講文明話，做文明事，維護祖國的尊嚴。努力學習，今日是祖國的花朵，明日成祖國的棟梁。為建設祖國奉獻出自己一份小小的力量。

最后德育處吳主任國慶小長假前的安全教育，強調學生在未滿12周歲不能騎自行車上路，不能到池塘、河和水庫等危險地方玩耍，遇到惡劣天氣不能強行出行，注意飲食衛生和外出旅行等安全。

整個升旗儀式振奮人心，每一位中心小學的少先隊員心中都充滿了對祖國的熱愛，對國旗的尊重，對紅領巾的愛戴！xx中心小學把升國旗作為一項長期的愛國主義教育活動，積極響應黨的號召，踐行社會主義核心價值觀。

向國旗敬禮活動報告篇三

根據上級布署和《關于組織開展“向國旗敬禮”的通知》要求，進一步推動“向國旗敬禮”主題活動的深入開展，xx市xx北部新區實驗學校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節前后，開展了“向國旗敬禮”的系列活動。現將活動總結如下：

我校充分認識開展此項工作的重要意義，把它作為加強和促進學校德育工作的重要舉措以及加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體。因此，我校德育處將此項工作提上日程，加強工作任責，以確保活動順利有序展開。

一、利用國慶小長假，向全體學生發出倡議，號召全校學生參與“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。學生反響熱烈、踴躍參與，紛紛表達了對偉大祖國的美好祝愿。

二、開展向國旗敬禮主題班會活動，唱響國歌，學習國旗法。這些活動激發了全體學生的愛國主義熱情，使學生受到了一次很好的愛國教育，幫助學生養成高尚思想品質，培養學生樹立崇高理想。

三、利用升國旗時間，召開師生動員會向國旗敬禮活動。學生代表進行“向國旗敬禮”的主題演講。此外，鼓勵學生在國慶假期進行國旗下敬禮、和國旗合影等活動以引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上;圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

四、利用綜合實踐課時間統一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶，老師指導學生開展手抄報比賽，優秀作品在班級展覽組織開展社會實踐掃墓活動。

五、利用校園展示墻進行系列黑板報、手抄報、觀后感等評比活動，讓愛國情懷充滿學校的每一個角落，同時豐富、促進學生的學習生活。

“向國旗敬禮活動”只是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導全校學生進行自我教育、自我提高。今后我校還將根據實際情況，與時俱進，精心組織開展各類愛國主義教育活動。在細節上培養我校學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。

向國旗敬禮活動報告篇四

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，提升全市廣大中小學生的思想道德素質，努力推進“中國夢”主題教育活動，學習和弘揚偉大的愛國主義精神，培養和樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的情感，培育和踐行社會主義核心價值觀。xx市教育局組織全市中小學積極開展了“向國旗敬禮”活動，現將活動情況總結如下：

一、高度重視，廣泛開展

及時成立了“向國旗敬禮”主題活動領導小組和辦公室,下發活動通知，將活動目的、活動時間、活動方式及時通知全市各中小學，要求各學校以網上簽名寄語活動為載體，引導廣大未成年人積極參與活動，簽名寄語，抒發感言，表達心聲。

二、加強宣傳，營造氛圍

各學校專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮”主題活動。向各班廣泛宣傳“向國旗敬禮做一個有道德的人”活動的重要意義。各學校組織升旗儀式，舉行“向國旗敬禮”活動啟動儀式。

三、分步實施，扎實開展

活動分三個階段進行：第一階段，動員階段。各學校利用周一升旗儀式向全體學生作動員講話，使師生明確活動意義，并提出了活動具體要求。學校充分利用校園宣傳欄等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會、表彰評選等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。

第二階段，組織開展網上簽名寄語活動階段。各學校通過多種形式進行簽名寄語：1、每天利用信息課及自習課時間，分年級分班級組織學生在微機室進行網上簽名留言。2、組織學生回家后在家長的指導下,在家庭上網參加活動。3、家里沒有電腦的同學將自己的寄語交給班主任，由班主任在學校備課室、微機室指導幫助留言寄語。4、學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。

向國旗敬禮活動報告篇五

為深入開展愛國主義教育，引導未成年人學習和弘揚偉大的愛國主義精神，培養和樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感，培育和踐行社會主義核心價值觀，9月28日，績溪縣金沙學校組織少年兒童認真開展升國旗、網上“向國旗敬禮”等系列主題教育活動。

在隆重的升旗儀式上，當鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，全體老師和同學們表情莊重，態度嚴肅地面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。

在電子教室，同學們打開“宣城市向國旗敬禮”專題網頁，認真瀏覽其中圖片、仔細閱讀上面的文章，深切地感受到我們偉大祖國的無限美麗和日益強大，大家紛紛在網上簽名和撰寫寄語，抒發對偉大祖國由衷的熱愛與贊美，從心底發出呼喚：共產黨好、社會主義好!一條條留言，一聲聲祝福祖國表達出中華兒女對祖國母親無比熱愛和感激之情!

向國旗敬禮活動報告篇六

“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動，是深入學習貫徹黨的xx大精神和開展“中國夢”學習教育、引導未成年人抒發永遠熱愛偉大祖國，永遠熱愛偉大人民，永遠熱愛偉大中華民族的良好活動，潮鳴街道從三個方面，認真組織，積極努力搞好此次活動。

一、宣傳動員。街道、各社區在國慶前夕，通過張貼通知，社區騰訊微博、黨支部書記例會、居民自治會會長會議等宣傳渠道，進行廣泛宣傳通報，發動轄區內的青少年積極參與網上寄語活動，同時每個社工在進行走訪中，動員宣傳到每個家庭，請家長指導青少年積極參與網上寄語活動。在整個活動中有1936名青少年參加。

二、認真組織。街道和社區在青少年家中寄語的同時，在各社區組織青少年來社區進行現場交流和討論，青少年們都抒發了自己的感想。

“熱愛祖國、愛護國旗，做有道德的好孩子。”

“從小事做起，盼祖國繁榮昌盛。”

“讓祖國充滿愛，讓世界更加和平，讓我們一起努力吧”!

“祝福你——我的祖國，我用滿腔的熱情祝福你——愿你繁榮昌盛”!

“我一定努力學習，長大報效祖國”!

“在此我向國旗敬禮，我愿祖國繁榮昌盛”!

“親愛的祖國，我愛你!沒有你就沒有現在的幸福生活”!

他們留言表達祝福，他們留言表達心聲，他們留言表達志向，一句句真摯的話語表達出了青少年們對祖國的熱愛和對未來的希望。

三、觀看電視。街道、社區組織青少年觀看中央電視臺“走基層百姓心聲：愛國讓你想起什么”專題節目。隨機的采訪，生動的回答，引發青少年廣泛熱議。他們說：節目結合國家節日展開愛國主義教育是一次創新傳播。來自永天實驗小學的黃佳琦表示：“愛國就是扶老奶奶過街。”就讀杭州高級中學的管惟中同學說：“愛國就是現在做好自己，將來做個有用的人。”此次活動形式雖然簡單，但意義深遠，對增強青少年的愛國意識、激發他們的愛國熱情有著非常重要的教育作用。活動雖然結束了，但街道、社區將會以此次活動為契機,在今后的各項活動中延續活動的思想內涵、拓展活動輻射力，引導學生增強愛國之情,樹立報國之志,不斷提升社區青少年工作的實效性。

向國旗敬禮活動報告篇七

20x年x月31日星期六我園進行了慶元旦嘉年華會的節目匯演，本臺節目共14個節目，3個游戲，其中，我班2個節目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發財》。在這次的活動中，我班的兩個節目可以說受到了家長的一致好評，可是在活動中，我也看到了不少問題，現將此次活動的不足之處及優點列于如下：

1、優點：節目質量高，服裝整齊，效果好。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質量，說實話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動是分不開的，我記得最后一天，園長還很關心的給我聯系中心老衛去給小雙簧錄音，以至來保證節目的高質量。缺點：會場的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致于會場的紀律及臺風比較的差。

2、節目方面：對于我們班的節目來說，今天的孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有東東和偉富這兩個小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對他們平時的聯系及教育不夠，而使至他們在臺上的發揮不是很好，但是對于他們自己來說，已經有很大的進步了。事后在班上我也對他們進行了表揚。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來是應該放錄音磁帶的。

但是由于表演的時候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒有按照原來的想法去進行表演，所以一下讓我覺得無法適應。當時我給周醫生一個手勢，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動靜，最后我只得讓孩子用話筒現場表演。也許是怯場，也許是緊張，導致在節目中間的時候，孩子有個地方忘記了臺詞了。不過，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒把后面的臺詞全部忘記完。

總的來說，雙簧這個節目沒有平常的一半發揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對孩子們的表演也進行了肯定的表揚。本次活動的兩個節目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現得很好，雖然說有些不足的地方(如：表情不夠好，語調不夠激情，搭檔不都默契等等)但是，在我的心目中已經很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學習及生活中，我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養，以至到活動時能有更好的效果。

3、游戲方面。在進行游戲時，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有東東的家長來得較遲，以至錯過了游戲的時間沒能玩上游戲，平時我知道東東家長的工作比較難做，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天游戲時還是沒有及時的到位。

但是她媽媽后來能夠趕來，我已經很高興了，這也表示著她對我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓立衡失望，我主動要求和她爸爸帶著立衡上臺玩游戲，我看著立衡露出笑容的臉，我心里覺得很甜。

總的來說，本臺節目是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日后的活動中能夠進一步的提高。

向國旗敬禮活動報告篇八

國慶期間，我校組織全體同學開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語”活動，抒發感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。現將活動情況總結如下：

一、高度重視

貫徹落實中央把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，以網上簽名寄語為載體，以五愛為主要內容，引導未成年人積極參與愛國主義教育活動，引導他們從愛父母、建設家鄉做起，從愛生命、愛學習、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

二、主題集中

以愛國主義教育為主題，組織全體師生在網上面向國旗敬禮并簽名、寄語，健康向上、形象生動地表達對新中國成立65周年的美好祝福，熱情抒發對偉大祖國的繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育，培養學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。

三、組織得力

1.專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動。

2.9月30號，利用升旗儀式時間，召開全體學生會議，舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動啟動儀式。全校學生舉起右拳向國旗宣誓，以表決心。

3.以班級為單位組織網上簽名寄語。各班主任帶領本班學生分別在中國文明網、央視網等網頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，立志做一個有道德的人。

4.各班開展形式多樣的愛國主義主題班會，4-6年級同學利用假期制作“我愛祖國”手抄報。各班在9月30號都更換了教室板報，并對各班板報進行了評比。

四、效果顯著

目前全校學生“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動參與率達100%，評選出精彩寄語20條。通過本次活動，同學們增強了愛國情感，并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來，以實際行動做一個有道德的人。

向國旗敬禮活動報告篇九

聯、中國關工委通知要求，在今年國慶節期間，組織廣大未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。我校于9月23日上午舉行了啟動儀式并號召全校學生參加此項活動。學生反響熱烈、踴躍參與，紛紛表達對偉大祖國的美好祝福。現將活動分三方面做如下總結：

一、學校高度重視

接到通知后，學校領導高度重視，成立了由校長李宏偉負責，學校團支部書記王帥創老師具體落實，確定了利用信息技術課的時間組織學生參加簽名活動。

2、活動啟動儀式

9月xx日，舉行了活動啟動儀式。全體師生在國旗下宣誓，李校長做了動員講話并強調學校是育人的搖籃，衷心希望全體學生積極登錄中國文明網、河南文明網，進行網上簽名、發表留言寄語，表達我們對祖國的美好祝愿。同時將此次活動作為對學生進行愛國主義和理想信念教育的契機，結合學校實際情況，安排專門時間，積極組織本校學生廣泛參與此次活動。明確了活動意義，提出了活動具體要求。