我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
以案為戒以案促改心得體會篇一
夜已深，街上空無一人，一片寂靜，偶而有一輛車疾馳而過，劃破了這寂靜，但很快，世界便又重歸無聲。街兩邊黑而高的大樓，像一個個沉默的巨人，兀自矗立在那里。但在這黑又靜的夜里，有一個地方卻燈火通明、人聲鼎沸——s醫院的急診病房。這里，每一個人都心急如焚，每一個地方都可以聽見“嗒嗒嗒嗒”急促的腳步聲。
在急診室的搶救室里，更是一片緊張而繁忙的景像。一位醫生站在手術臺前，戴著厚厚的口罩，神情專注而嚴肅，正對一個下肢骨折的病人進行救治。只見他不停變換手術器具，小心而又麻利地清創、切割、上藥、包扎……他早已滿頭大汗，兩腿也已微微顫抖，努力地支撐著不讓自己倒下。
不知過了多少時間，在不間斷做了多臺手術后，這位夜班醫生終于可以下班了，他把救死扶傷這個光榮的使命交給了前來換班的醫生。他走出手術室，緩緩地脫下白大褂，摘下帽子、口罩和手套，慢慢地挪到墻邊椅子上坐下，準備休息一下。他剛坐下閉目養神不久，就頭一歪倒在椅子上。周圍的人都嚇了一跳，以為他暈倒了，趕緊叫來他的醫生同事。那位醫生看了看，對周圍的人安慰道：“噓，小聲點，他只是太累了，讓他睡會兒吧。”
醫生，我們每個人都會接觸到，很多人往往對他們的工作習以為常，有時還不免埋怨。他們也沒有拋頭露面的機會，沒有驚天動地的英雄事跡，每天只是在手術室、在病房、在門診室里默默無聞地忙碌著。但正是在看似平凡的.崗位上，他們用天使般的心、用靈巧的雙手，拯救他人的生命，減輕他人的苦痛，幫助一個又一個的病人康復，幫助一個又一個的家庭重回快樂。他們是天底下最可愛的白衣天使!我敬佩他們!
以案為戒以案促改心得體會篇二
人的一生，身邊有很多形形色色的人，但崇拜的人只有幾個，崇拜的人像路，鋪展人生道路;崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，劃向人生頂端。
我最崇拜的人是負責任的醫生。醫生，這個偉大的職業可以讓人們從病痛中走出來，讓人們從病魔的侵害中轉危為安。有人說，醫生這個職業有什么好的，每天給成百上千個人看病，就不怕自己被傳染了嗎?每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎?我自己也想過這些問題，也給了自己肯定的回答：“我不怕!”
你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒想到他們是多么需要治療;你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內心是多么脆弱!所以我說：“我不怕!”
那些大大小小的手術，對醫生來說，都是一個挑戰，。每一場手術，醫生們都要認真地去做，對病人的家屬都要有一個交代。
我崇拜的人，是負責任的醫生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個人就是自己的理想，我們要堅持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現實!
我的夢想就是做一名醫生，救死扶傷。
以案為戒以案促改心得體會篇三
歷史的長河總是奔騰不息，民族的發展也是一直朝前行進。一轉眼，-年過去了，一次又一次量的積累都是在為質的飛躍做好準備，我們的國家終于在幾十年的沉淀中迸發出磅礴的氣勢，現在變得繁榮富強，燦爛輝煌。
當我國社會主要矛盾從人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾時，我們就應該更加深切的體會到這幾十年來的巨大變化。生活水平的提升，人民幸福感的增加，這種.種跡象無一不散發著發展的氣息。改革開放，在那個思想動亂不安，經濟落后于他人的年代，無異于一聲平地驚雷，使人振聾發聵。我們首先要做的便是要認識到自身存在的問題，自我深度剖析，尋找合適自己的發展道路，一步一步的探索，一步一步的前行。這一路走來我們經歷了太多幸運與不幸。幸運的是抓住了改革的時機，不幸的是我們經歷了一些曲曲折折彎路。但，我們有著“不破樓蘭終不還”的決心;有著“竹杖芒鞋輕勝馬”的心態;有著“千磨萬擊還堅韌”意志。
終于，我們取得了許多令人矚目的成就。其一，我們創立了中國特色社會主義理論體系，形成了科學的指導思想;其二，我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了舉世矚目的中國道路;其三，我們的國家整體進入小康社會;其四，我們形成和平發展的外交戰略，國際地位和影響顯著提升。與此同時，我深知我們的成就遠遠不止如此，當這種的態勢蔚然成風時，我們前進的腳步也必將勢不可擋。
-周年只是一個節點，我們不能沉浸在昨日的成就中迷失自我，現如今，我們既然已經擁有了昨日的夯實的基礎，那么在明日也定會一鼓作氣，砥礪前行。時間也許會改變許多，可這種深遠的影響不會被磨滅。在改革發展這條道路上我們不會淺嘗輒止，更不會半途而廢，我們會拿出必勝的決心直面挑戰，創造更加輝煌的明天。
以案為戒以案促改心得體會篇四
為進一步學習踐行雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。按照市委宣傳部、市文明辦和市志愿者協會《關于在全市開展“學雷鋒志愿服務活動”的通知》要求，結合工作實際，我局深入開展了學雷鋒志愿服務活動, 倡導文明進步的社會風尚，改進工作作風，提高服務水平，取得實效。現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，精心安排
局黨組高度重視此項工作，主要領導親自抓，并制定局學雷鋒志愿服務活動的實施方案，明確了總體要求，強化了組織領導，細化了活動內容，制定活動載體，要求全體干部職工高度重視，統籌安排，細化工作措施，注重實效，切實做好學雷鋒各項工作，在機關干部中掀起了“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。
二、扎實有效的開展主題實踐活動
務能力、規范服務行為，提升服務對象的滿意度。每月評選一次崗位明星、微笑服務明星和優質服務窗口，切實轉變工作作風。活動期間，共評選優質服務窗口2個、微笑服務明星1人、崗位明星4人。
（二）開展“三關愛”志愿服務活動。積極與“一包四”包保單位新社區聯系，了解社區實際困難，組織黨員干部到社區參加“關愛自然”環境衛生整治活動，全局20余名黨員干部帶著噴壺、鏟子等工具，對社區主干道兩側及居民樓道的“牛皮癬”、小廣告進行清理，有效的改善了周圍環境，增強了大家的環保意識，受到了社區群眾一致好評。
（三）深入開展“講文明 樹新風”志愿服務活動。積極組織局志愿者參加市文明辦組織的自愿者服務活動；在市場全面推行文明服務活動，進一步優化市場服務大廳辦公環境，設置老弱病殘綠色通道、返鄉農民工綠色通道、高校畢業生綠色通道，對重點群體優先實施幫扶，引導辦事群眾講文明用語、自覺排隊、不隨地吐痰、不在大廳公共場所吸煙等行為習慣，樹立服務大廳的良好形象。
對象與市婦聯共同舉辦了婦女專場招聘會，共提供就業崗位3200余個，有698名求職者達成就業意向。在活動現場設置了技能培訓推介窗口和政策宣傳臺，向群眾免費提供培訓推介、政策咨詢、權益維護等服務，現場向1988名求職者提供政策咨詢服務，提供勞動維權和法律援助服務131人。組織創業指導專家對求職者進行面對面的創業指導服務，對創業者免費提供項目推介、培訓推介、項目論證、開業指導等創業指導服務，期間共推介創業項目100余個，為43名求職者提供面對面創業指導服務。二是組織開展城鄉就業服務對接活動。廣泛收集適合農村勞動力從事的崗位、創業項目、培訓項目，各城鄉共建小組結合實際開展對接交流活動，期間共組織對接活動 10場次，提供就業崗位1000余個、創業項目30余個，達成就業意向230余人，各街道利用轄區就業崗位安置農村勞動力100余人。
通過本月開展的各項學雷鋒活動，進一步弘揚了雷鋒精神，提高了全局機關干部的奉獻意識，加深了大家對志愿服務工作的認識和理解，同時，樹立了優質、文明、高效的就業服務品牌。在今后的工作中我局將繼續發揚全心全意為人民服務的奉獻精神，把學習踐行雷鋒精神繼續深入開展下去，推動全市就業工作邁上新臺階。
我校開展了以下幾項活動:
第一我校開展了學雷鋒宣傳教育活動
我校通過辦黑板報讓學生了解雷鋒生平事跡、精神實質，了解什么叫雷鋒精神。
讓同學們在身邊尋找雷鋒精神，加強宣傳、學習、借鑒。利用我校每周周一升旗，在國旗下演講，學校廣播站等途徑進行學雷鋒宣傳教育。
在教師隊伍中廣泛開展了“教師榜樣，教師是表率”等為主題的教育教學實踐活動。著力發揚雷鋒奉獻精神和敬業精神，教師要按照《中小學教授職業道德規范》爭當“學為人師、行為世范”的教師。
第二積極的開展了學雷鋒志愿活動
充分利用學校內的少先隊員，有少先隊員帶領，其他學生參與幫助困難學生，開展倡導文明禮儀、幫助別人、保護生態等社會志愿服務。
第三積極清理垃圾，保持良好的校園環境
開學以來多次組織學生清理教學樓后面的陰溝，操場前
面的排水陰溝，學校大門前的道路及鄉鎮府壩子，清理了學校周圍的白色垃圾，倡導學生文明禮貌、維持次序、保護環境、愛惜糧食、節約用水等活動。
第四積極加強校園文化建設活動
通過教師和同學們的積極參與，從學校到班級、從校園到教室，從黑板報到墻報，都體現出來深入“開展學雷鋒精神”的文化氣氛。
麻朗措中心校
提起雷鋒，中國人可謂家喻戶曉，婦孺皆知，這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。在寒假里，我們09屆12班同學在團支部、班委的帶領下，開展了豐富多彩的學雷鋒活動，這些活動教育了同學，也讓同學了解了社會。
活動一：走訪福利院
活動二：走進社區
在團支部的帶領下，我們數名同學參加了義務為社區打掃衛生的活動。活動中，我們自帶掃除工具，深入社區，打掃了一些衛生死角。在這次活動中，同學們發揚了不怕苦不怕累的精神，一心一意為社區環境著想，給錦城的環境獻上一份微薄之力。
雖然由于時間等反面的原因我們沒能開展更多的活動，但我們在每一項活動中都傾注了心血，認真的學習雷鋒的精神。我們會繼續努力，努力提高自己，使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻！
為深入貫徹街道的有關精神，進一步弘揚雷鋒精神，我機北社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
2月底，我機北社區制定“學雷鋒”活動計劃計劃，確定今年3月5日為社區學雷鋒日。同時，我們利用板報、宣傳欄等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區范圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民群眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日組織開展以“弘揚雷鋒精神學習雷鋒事跡”為主題的學雷鋒活動。組織境內退休黨員、低保戶、殘疾人、留守農民工、空巢和孤老、未成年人等開展一系列活動，進一步提高社區文明形象。
三、活動收獲
通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚（
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。請相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續！
而更是一種精神。此次活動取得良好的效果，具體情況小結如下：
一、營造氛圍，構建和諧社區
社區通過黑板報、橫幅、公示欄對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點、向、面的宣傳使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，更以此來鼓勵和支持更多的好人好事，讓我們牢記雷鋒那種助人為樂的光輝事跡，“從自己做起、從小事做起”，從而營造出和諧社區。
二、弘揚雷鋒精神，開展多樣化活動，深化活動內涵
1）為了弘揚雷鋒精神，提升為民服務質量，社區于20xx年3月5日開展了“向雷鋒同志學習”的活動，在社區領導的帶領下組織社區全體工作人員、綜治員及社區志愿者20余人對xx路段的馬路欄桿進行了認真的擦拭清理。
2）社區開展了學雷鋒講座活動，居民代表、社區工作人員及學雷鋒積極分子參加了座談會，大家暢談在新時代背景下應如何繼續發揚雷鋒精神、如何做好為民服務工作等話題，并表示要為黨的事業和社區的建設作出積極貢獻。
3）社區組織黨員、志愿者在xx進行衛生打掃。整個活動進行了2個多小時，但大家都毫無怨言，熱情絲毫未減，全身心地投入到活動中。這次垃圾清掃活動不但美化了社區環境，而且增強了居民學習雷鋒、愛我家園的意識、參與意識和奉獻意識，讓居民群眾在參與中自覺奉獻力量，分享社區建設的成果。此次活動受到了廣大居民的一致好評。
4）為了讓學習雷鋒活動深入到每一個需要我們幫助的家庭并且長期開展（
三、樹立榜樣，深化活動主題
社區廣為宣傳組織開展向新時期雷鋒學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧社區起到積極的推動作用。
xx社區在三月份開展的向雷鋒同志的活動中，組織社區志愿者，工作人員、團員青年開展了系列學雷鋒活動。
一、深入開展走訪慰問活動
xx社區以雷鋒精神為動力，積極組織學習雷鋒志愿者隊伍，公益性崗位，社區工作者，開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區先后對困難戶進行走訪，組織志愿者為困難家庭送去了米、面、油生活用品。同時為患有精神障礙的xxx，生活不便的xxx家收拾衛生、洗衣物等。殘聯組織社區工作者，為殘疾人家送去了健康養生等科普知識，送去了雷鋒事跡有關學習材料，鼓勵殘疾人員向雷鋒同志學習，做自強、自信的人，并堅定生活信念，做對社會有貢獻的人，學雷鋒期間走訪殘疾人家庭2戶。
二、廣泛開展向雷鋒同志學習的宣傳活動
xx社區為了把學習雷鋒活動深入人心，把學習活動推向新的高潮，社區黨總支、團總支對此項活動非常重視，開展了大量的宣傳活動。社區團總支先后制作了向雷鋒同志學習的大幅標語，宣傳板報，更換宣傳欄，學習雷鋒志愿者隊佩戴向雷鋒同志學習的標識，深入到轄區內人群密集場所，居民家中發放向雷鋒學習宣傳單。團總支還舉辦了學習雷鋒活動演講會，再就業工作站組織再就業人員召開座談會，談一年來再就業實施的學習雷鋒活動的行動計劃，完成情況總結了學習的工作成績，暢談了一年來學習活動為居民做出的突出貢獻。學習雷鋒先進個人xxx，xxx同志做了書面發言，同時，再就業制定了20xx年學習雷鋒工作計劃。
三、把學習雷鋒的活動落到實處，好人好事不斷涌現
在今年的學雷鋒活動中，社區團總支組織團員青，再就業組織再就業人員會同物業公司，深入到社區的衛生死角開展義務清除垃圾活動。社區組織學習雷鋒志愿者分派到分擔區，負責清理道路積雪。社區在組織學習雷鋒活動的同時制定了20xx年學習雷鋒活動計劃。通過今年開展向雷鋒同志學習活動。對全面加強社區建設、創新社區管理，為社區的發展具有積極的推動作用。
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，軟件學院分團委、學生會在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，在院分團委、學生會干部各班支部書記的帶領下，我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，各班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。各班就“學習雷鋒與實踐‘三個代表’的關系”;“現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，各班級圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型等都由各班級自定。在這種靈活組織的情況下，各班級開展出了形式多樣化的活動。本科20xx－1班等班級到北校區新教學樓旁進行義務勞動，還同學們一個干凈、舒適的環境，起到了為同學做好事、做實事的模范帶頭作用。本科20xx－4班到校園內的公用電話亭進行擦洗工作，使得公用電話亭得到清潔，還同學一個個干凈的ic電話機。
3月9日下午，軟件學院分團委、學生會干部，各年級干部，各班班長團支書一行40余人在學工辦李世勇老師，袁進老師，吳越湘老師的帶領下，來到位于望城縣的雷鋒紀念館進行參觀。在雷鋒紀念館的大理石牌前，院分團委副書記鄒立明代表軟件學院分團委，學生會向各位學生干部發起了倡議：“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”。在雷鋒紀念館里，講解員生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。
3月15日，在全院上上下下學雷鋒的熱潮中，院本碩互助小組成立，本碩互助小組主要是在軟件學院碩士研究生的帶領之下開展的項目開發等活動，目前這一活動得到了院里的大力支持，院辦吳克壽老師直接牽頭，現在該互助小組已經接受一些項目，并且開始進行項目開發的前期調研工作。
同時，軟件學院學雷鋒英語演講比賽也正在積極的籌備當中，所有的參賽主題都圍繞學雷鋒展開。
三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。
十分鐘隊會上，我們進行了“
我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，軟件學院分團委、學生會在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，在院分團委、學生會干部各班支部書記的帶領下，我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，各班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。各班就“學習雷鋒與實踐？三個代表？的關系”;“現在怎樣理解？螺絲釘？”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月9日下午，軟件學院分團委、學生會干部，
各年級干部，各班班長團支書一行40余人在學工辦李世勇老師，袁進老師，吳越湘老師的帶領下，來到位于望城縣的雷鋒紀念館進行參觀。在雷鋒紀念館的大理石牌前，院分團委副書記鄒立明代表軟件學院分團委，學生會向各位學生干部發起了倡議：
“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”。在雷鋒紀念館里，講解員生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。此次參加雷鋒紀念館對院學生會干部不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶，洗滌心靈的機會，大家在雷鋒紀念館里仔細的看著，認真的聽著，思考著。參觀后，某位學生干部的話反映了大家的心聲“參觀了雷鋒紀念館，我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向！”
3月15日，在全院上上下下學雷鋒的熱潮中，院本碩互助小組成立，本碩互助小組主要是在軟件學院碩士研究生的帶領之下開展的項目開發等活動，目前這一活動得到了院里的大力支持，院辦吳克壽老師直接牽頭，現在該互助小組已經接受一些項目，并且開始進行項目開發的前期調研工作。
同時，軟件學院學雷鋒英語演講比賽也正在積極的籌備當中，所有的參賽主題都圍繞學雷鋒展開。
三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
三月伊始，我院團總支積極響應校團委發出的號召，結合本院實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出展板、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊！
月9日，我學院校團委召開了學雷鋒示范月活動動員大會，由此開啟了以“學雷鋒事跡，讓雷鋒精神閃閃發光”為主題的學雷鋒示范月活動。動員會上，學院團委x老師要求各班團支部通過主題班會、主題黑板報等途徑加大雷鋒生平事跡和雷鋒精神內涵的宣傳力度，渲染學雷鋒氛圍；充分利用自身條件和資源，組織班級同學深入社區、福利中心等，參加義務勞動，美化凈化社區生活環境，以引導廣大學生，弘揚中華民族傳統美德，讓雷鋒精神處處閃光。
為了宏揚傳統美德。構建和諧校園。提倡尊老，愛老敬老的精神。我們班具體實施了走訪就近養老院，進行義務勞動活動。本活動由我班班委牽頭，就在3月23日周末舉行本次活動。
活動一經宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報名，由于交通、養老院場地等限制，最后我們班十七名代表參加活動，另和機械二班、工設一班一同進行，人數共五十多人。3月23日，大家一行驅車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養老院。
在活動中與老人見面寒暄之后，開始了我們的活動。在義務勞動中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現出我院同學吃苦在先，團結奮進的優秀團隊精神，。志愿者的辛勤勞動得到了養老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對三、四、五六單元進行大清掃，對其屋內家具進行擦洗；志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。
另有同學主要負責陪老人聊天解悶。高興之處，老人和大家一起歡笑，合影。氣氛非常融洽開心。
最后，我們和老人親切道別。
這次活動中，大家都能主動和老人交流，展現出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質和才華！給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領導的表揚。
愛;讓世界充滿愛。
我們欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關心集體、團結互助的精神蔚然成風，校園精神文明建設得到進一步加強。
在以后的日子中，我們更能能夠繼續發揚雷鋒精神，進一步增強“服務學校、服務社會、增長才干”的意識，積極參加各種校內外的文明創建活動，用自己的行動不斷挖掘和深化雷鋒精神的時代內涵。努力營造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進一步發展。
三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。
以案為戒以案促改心得體會篇五
本站發布開展保密法學習宣傳活動總結，更多開展保密法學習宣傳活動總結相關信息請訪問本站工作總結頻道。
本站為大家收集整理了《開展保密法學習宣傳活動總結》供大家參考，希望對大家有所幫助！！！
為扎實有效開展《保密法》學習宣傳活動，切實提高黨員干部的保密意識，推進《保密法》的貫徹落實，根據瀘市保〔xx〕17號文件精神，結合我局工作實際，現將學習宣傳活動總結如下：
一、加強領導，深入學習領會
及時召開全局干部職工大會對新修訂的《保密法》進行學習，深刻了解保密法修訂的時代背景、主要思路和重要意義，特別是對新修訂的部分進行了全面、系統的剖析和闡述。要求局機關各科室、各直屬單位根據自身特點，有針對性學習和運用保密法相關知識，全局干部職工保密法制觀念、意識得到極大的增強。
進一步完善局保密工作領導小組，領導組下設辦公室，負責保密工作的.日常事務。領導小組定期不定期對全局的保密工作進行檢查、督促和指導，確保各項保密工作措施得到較好落實，保密工作做到事事有人管，件件有人抓，責任具體，任務明確，措施得力。
二、健全完善保密管理工作制度
在抓好保密法制宣傳教育的基礎上，進一步健全完善干部、保密要害部門部位工作人員崗位職責，進一步規范會議保密制度、文件管理制度、電子傳輸保密制度等，建立并形成機關事務保密安全管理工作科學化、規范化、制度化的長效機制。
三、加強教育，強化意識，促進檢查
為切實做好保密工作重要性的宣傳教育，局機關在局辦公會議上宣傳保密知識和保密案例、在局務會上傳達學習有關保密工作要求，還為局機關、各直屬單位發放《保密手冊》。
我局高度重視保密工作，在保密宣傳活動期間，結合“五五”普法依法治理工作，采取普遍檢查和重點抽查相結合的原則，及時對本單位重點涉密部門、辦公室、財會、檔案室等的涉密信息系統、涉密文件資料印制、保管、使用和銷毀等制度的落實情況，以及保密管理情況進行了檢查。通過檢查，發現我局的保密防范措施基本能夠適應新形勢下保密工作的需要。我局干部通過保密管理和信息安全知識培訓考試工作，樹立起“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍，全局干部全部通過保密管理和信息安全知識考試。
綜上所述，我局在市保密委員會的指導下，結合我局工作實際，將保密法制教育宣傳工作納入重要議事日程，加強領導，建立健全了組織機構，圓滿完成了各項保密宣傳任務，有力推進了我局保密工作上新臺階。
以案為戒以案促改心得體會篇六
誦讀經典就是讓孩子們讀“最精華的書”、“最永恒的書”、“最有用的書”，誦讀經典，就是讓孩子們在一生記憶力最旺盛、心靈最清澈的黃金時期直面經典，汲取中華源頭文化的精華而終身獲益。我校早在20xx年開始就已在全鄉范圍內開展經典誦讀活動，上學期我們按照教育局要求將誦讀國學經典《弟子規》的活動進一步細化，讓學生感受中華民族的傳統美德，感悟古訓的深刻內涵，樹立正確的道德觀和人生價值觀，立君子品，做有德人。現將前一階段活動總結如下：
我校在開學伊始就組建了由德育副校長、輔導員、教研員、教導主任、各年級組長為主要成員的'經典誦讀活動小組，領導小組負責總體指導、安排誦讀活動的各項工作。下設以年段長為核心，各班班主任為主要力量的年段活動小組，在各班級成立了以班主任為核心，學生代表為主要力量的活動小組，并制定了《誦中華國學經典，做華夏文明少年》活動方案。為此，學校組織召開全體師生動員會，進一步明確誦讀《弟子規》的重要意義，提出具體誦讀要求，為活動的順利開展奠定了良好基礎。
開學初，學校對學習實踐《弟子規》活動進行大力宣傳。利用教學樓內的亭廊文化宣傳《弟子規》相應的故事；通過紅領巾廣播站播放《弟子規》內容、德育小故事、學生學習實踐《弟子規》的心得體會；憑借校訊通平臺，發信息至學生家長，請家長積極參與并檢查督促子女學習實踐《弟子規》，為我們學校營造了良好的活動氛圍，得到了學生和廣大家長的有力支持。
為了多方面、多角度開展經典誦讀活動，科學有效地實施機制是保障活動開展好、實施好的根本，在活動開始之初，我們制定了切合學校實際的活動實施方案。
讀《弟子規》，并對其中的內容進行講解，使學生在理解中誦讀、記憶。
2.誦讀活動與課堂教學相結合。學期開學初，要求全體教師在課前讓學生進行精彩五分鐘的課前展示，同時班主任教師帶領學生進行誦讀內容的溫故與知新，難點解惑，活動延伸。
3.誦讀活動踐行到學生的日常生活中。我們誦讀弟子規的最終目的，就是要規范學生的言行舉止，使學生從小養成良好的日常行為規范，從學生的坐、立、走、著裝、說話等方面入手，培養學生良好的行為習慣。如《瑾》中有這樣一句話“冠必正、紐必結”，是要求帽子要帶端正，衣服紐扣要扣好。因此，我們要求學生要時刻用這句話檢查自己的著裝，低年級，教師要時刻關注、提醒學生按要求把衣服穿好。開展誦讀活動以后，學生的日常行為習慣有了很大的改變。
4.教師與學生共同誦讀《弟子規》。弟子規不僅對學生的言行具有指導意義，而且對我們成人也有很深的指導意義。很多教師在與學生共同誦讀的同時，自身也受到了深刻的教育。通過誦讀《弟子規》，讓自己學會了教育孩子的方法。《弟子規》誦讀活動貫穿于師生教育活動的全過程，延伸至師生學習、生活、工作的方方面面，形成課內課外德行修養行為的一致化。
5.建立誦讀活動家校互動機制。我們注重把誦讀活動的范圍向家長延伸，利用家長學校的橋梁、紐帶作用，把家長納入到活動范圍，把誦讀活動的目的意義向家長宣傳，引領家長參與到活動中，營造全方位的活動氛圍，實現提高學生文化素養效果的最大化。讓家長與自己的孩子一起共同誦讀《弟子規》，用《弟子規》中的要求指導自身的言行，為孩子做出示范，成為孩子學習的榜樣。現在我們經常聽到，學生在上學的路上，家長跟學生一起背誦《弟子規》，有的家長還給孩子講述弟子規中的小故事，確實達到了家長與學生共同誦讀弟子規的效果。
1.確保經典讀本。為了讓學生掌握經典國學《弟子規》，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則，將經典國學內容進行合理分配，分年級進行《弟子規》的誦讀。在實踐的過程，也是老師們提高自身修養的過程。在指導學生經典誦讀的過程中，要求學生背的內容，教師首先要背熟；要求學生讀的故事，教師首先要讀懂，只有這樣才能有的放矢地進行誦讀指導。
2.確保學生關注。利用學校紅領巾小廣播站向學生宣傳《弟子規》的相應故事，充分發揮榜樣的示范帶頭作用。同時精心布置，為誦讀的順利開展推波助瀾。我校力求每一層樓道內、每個班級內部布置都體現國學品讀特色，學生在瀏覽校園墻文化的過程中，產生對國學知識的探究意識，營造良好的國學氛圍。同時，我校還開展了一系列激發興趣，保持熱情，豐富多彩的活動。我們鼓勵教師們采用自己的方式，注意勞逸結合，可在班內采用比賽、接龍、師生對接、游戲、演唱、“我給經典配圖”等多種方式開展活動。學校還將國學與學校教育教學工作相結合，開展了誦讀國學經典的征文活動。
為了抓實開展學習實踐《弟子規》活動，第一：每天早上晨讀課的前十分鐘規定為全校學生朗讀、背誦《弟子規》的時間，學生一到學校首先讀的就是《弟子規》的內容，早上一進校園，就能聽到從各個課室里傳出來的朗讀《弟子規》的聲音。每周的班會課，班主任首先是檢查學生上一周要背誦的內容；第二：了解、表揚、推廣在上一周實踐所背誦內容比較好的學生，讓實踐比較好的學生上臺談心得體會；第三：指導學生學習本周規定的《弟子規》內容，并進行講解和指導實踐。
以案為戒以案促改心得體會篇七
辦人民滿意的教育，是學校的辦學宗旨和目標。曾幾何時，社會對學校教育功能 的缺失頗有微詞“學校重智輕徳”，家長感嘆“做局長易，做家長難”，學校感慨“學 生難管”，教師感受“學生難教”，學生感言“德育說教何時休？”。2012 年秋季開學以來，傳統經典文化《弟子規》如春風雨露沐浴我縣校園，讓關心教育者、管理者、教 育者和受教育者都真切感受到傳統經典文化 《弟子規》 的魅力。 我校在開展學習實踐 《弟子規》活動中，堅持理念先行，領導先行，教師先行，家長與子女同行，以求真務實的 工作作風，積極開展“學習實踐《弟子規》，構建和諧校園”創建活動，努力開創學校 德育工作新局面。
一、思想重視 思想決定高度，思路決定出路。學校在開展學習實踐《弟子規》活動中，堅持做 到“四重視”。
起，德育 工作是學校發展的命根子。學習實踐《弟子規》活動，是一項利學生、利教師、利學校、 利家庭、利教育、利社會的民心工程、德政工程，符合學生的教育成長規律，符合教育 發展的趨勢和潮流。
2、教師重視。教師是學校教育教學的主導力量。學校制訂的實施方案中，明確提 出教師要把《弟子規》內容融入教育教學過程中，教師應帶頭踐行學校提出的學習實踐 《弟子規》“六個一”活動，把上課向孔子像鞠躬做為課堂教學的常規禮儀。班主任要 組織做好學生早讀課誦讀《弟子規》活動，組織出版好班級《弟子規》學習園地，語文 教師組織好學生每天一頁《弟子規》內容鋼筆書法訓練，音樂教師組織教唱感恩歌曲。 教職工要嚴格執行根據《弟子規》內容制訂的《學校教師行為規范》，師生之間互相敬 禮還禮。
3、家長重視。學生是社會人，如果只在學校推廣，缺乏家庭、社會的保障、支撐 和配合，也會出現“5+2=0”的現象，即學校 5 天的教育，周六、周日 2 天家庭、社會的 沖擊，不協調，也會造成學校教育的失敗。因此，學校著力構建家庭、學校、社會三位 一體的教育網絡。在開學初，通過《致學生家長的公開信》闡明學校開展學習《弟子規》 活動的目的、意義和要求；學期中，組織召開以《弟子規》為內容的學生家長會，向學 生家長匯報學校開展《弟子規》學習活動以來的舉措、成效及今后工作的意見和方向， 共同分享學生的感受和體會；學期末，向家長發放學習實踐《弟子規》活動問卷調查， 進一步了解掌握學生學習《弟子規》在校外的表現，為進一步推進《弟子規》教育活動 提供依據。
4、學生重視。學生是學習實踐《弟子規》活動的主體，外因只有通過內因才能起 作用。學校在開學初組織召開學習實踐《弟子規》活動動員大會，動員會改變了說教的 模式，而是以到南京學習《弟子規》的教師以現身感受談自己所看、所聽、所想、所感， 講述他們由不解到懷疑到感動到堅信的過程，深深感染了學生。學校每周開設《弟子規》 校本課程 1 節，由學校安排人員進行《弟子規》內容易解、感恩小故事教育活動，組織 開展《百善孝為先》等講座，以情感人，以情動人。學生學習實踐《弟子規》的熱情點 燃了，學生自覺遵守根據《弟子規》內容制訂的《該學校學生行為規范》，每天都能聽 到《弟子規》書聲朗朗，看到《弟子規》鋼筆字一筆一劃，對圣賢、師長以誠相待、以 禮相待。
二、措施到位 學習實踐《弟子規》活動，重在落實。我校開展學習實踐《弟子規》活動，緊緊 圍繞如何讓《弟子規》傳統文化經典入學生耳，進學生心，燃學生情，見學生行“四個 目的”而開展探索與實踐。創新開展了“十個一”創建活動與實踐。
3、每天下午學生每人完成一頁《弟子規》 內容的鋼筆字；
4、校園每天上午上課前播放一曲感恩歌曲；
5、每節課上課時，師生齊向孔老夫子像行鞠躬禮一次；
9、在元旦前夕組織開展以“感恩”為主題的文藝匯演，通過學生喜聞樂見的形 式表達、謳歌“真善美”。
三、長抓不懈 雖然傳統經典文化《弟子規》不是學校德育工作的全部，也不是萬能的，但是，學校大力推進《弟子規》教育活動所取得的成效是顯著的，是有目共睹的。 正是：不學不知道，學了不一樣。今后，我校將把《弟子規》教育活動長抓不懈， 不斷開創學校德育工作新局面。著重抓好三個“創新”。
1、理念創新。《弟子規》教育活動是一項長期的潛移默化的教育工程，只 有起點，沒有終點。在今后的《弟子規》教育活動中，將深入挖掘《弟子規》的 內涵，取其精華，去其糟粕，不斷結合時代精神加以創新發展。
把握教育 的針對性和實效性。 3、教育方法創新。在常規的讀、寫、誦、聽、唱、演的基礎上，進一步創 新教育的模式，積極拓寬校內、校外兩個空間和舞臺，創造更多的體驗空間讓學 生、教師、家長去參與、去體驗、去學習。真正把《弟子規》 內化為做人的準則和行為習慣。 學習實踐《弟子規》，構建和諧校園活動，從我做起，從校做起，從我家做 起。只要我們牢記責任之心，常存感恩之心，與時俱進，求真務實，勇于創新， 社會對學校教育功能的缺失的微詞，家長的感嘆，學校的感慨，教師的感受，學 生的感言將一去不復返。
以案為戒以案促改心得體會篇八
有些人可能想做一名老師、警察、作家、畫家、鋼琴家、舞蹈家等等，但是我卻想做一名醫生，有人可能會問我為什么要做一名醫生呢?我會回答說：“做一名醫生可以救多少人呢。”
醫生這個職位可以說：“是一個讓我感恩的職位，更是讓我崇拜的一個職位，如果我長大了可以做一名醫生的話，我會很自豪，我就可以為人民服務，讓更多的生命在這世上流動，讓更多的人在世界上快樂生活，有句話說的好：“少年則國強，少年富則國富，”現在我們還是小學生，不懂得醫生這個職位對人民的重要性，如果沒有醫生我們現在就不會健健康康地成長了。
如果要做好一名醫生我認為必須做到三條：一是要講衛生。如果不講衛生就很容易給病人醫治的時候把細菌帶給他們。二是要視力好。如果視力不好，為病人打針或手術等診治時看不清位置，會誤診或帶來生命危險。三是要精通醫學。如果不精通醫學就難以準確診治病人，也不能從事醫生這個職位。
醫生啊!我贊美你，你是讓我們健康成長的人。