人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是五年級205班的xx，今天，我能站在競選班長的講臺上，我感到萬分榮幸，萬分自豪，五年級小學(xué)生競選班長發(fā)言稿。
我有一些缺點，我以前很膽小，愛哭，性格內(nèi)向，上課時，總不愛積極發(fā)言。上課了，明明心中知道答案了，可還不敢舉手回答，怕回答錯問題老師批評，即使老師讓我回答，我也是站起來，低聲地回答，小時候，有些人給我起外號——膽小鬼，但是隨著時光的流逝，我慢慢長大了，漸漸變得膽大了，不太愛哭，敢參加各種活動，上課時也敢積極回答問題了，并且我以后會更加努力，改正其它錯誤，為班級做些力所能及的事情，并虛心請教別人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。
我也有一些優(yōu)點，就比如我學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，大部分成績都在九十五分以上。我作業(yè)從不拖拉，每天六點十五回到家中，七點半就能把作業(yè)全部寫完。我還熱愛讀書，家中書架里放的大部分是我的書，有《道德經(jīng)》、《海底兩萬里》、《格列佛游記》、《森林小兵》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險記》、《童年·在人間》、《莎士比亞悲劇》……好多名著小說，每天我都抽時間讀書，就像一匹饑餓的狼在貪婪地啃食美味的食物，發(fā)言稿《五年級小學(xué)生競選班長發(fā)言稿》。另外，我還有一些特長：繪畫、彈電子琴，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀小畫家;優(yōu)秀表演者獎項。但那是過去的榮譽(yù)，我要更加努力。
如果我當(dāng)選了班長，那么我將開展一次“手拉手”活動，讓好的同學(xué)幫助兩名成績不太好的同學(xué)，不斷地輔導(dǎo)他們，讓他們學(xué)習(xí)更上一層樓;我不會向你們擺班長架子，會積極參與對班級服務(wù)的事情，與同學(xué)們一起勞動，一起學(xué)習(xí);我會舉行一周競賽，讓各個學(xué)習(xí)小組，共同努力，在一周后比一比哪個小組積分之和最高，評為“優(yōu)秀小組”;我還會做老師同學(xué)溝通的橋梁，把同學(xué)們向老師、學(xué)校的建議告訴老師，把老師的建議傳給同學(xué)，讓205班成為優(yōu)秀的班級。
如果我落選了，我會以班長的身份來要求自己，彌補(bǔ)自身的不足。好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步，決不氣餒，做個最棒的自己，下屆再選。
但我真心希望大家能投我一票，讓我為大家服務(wù)!請大家相信我能當(dāng)好一個班長，謝謝大家!
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。
薈萃為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！半學(xué)期的'學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。
薈萃們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！謝謝大家！
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇三
大家好！我是駱貝寧，今天我想從長滿桃子的樹上摘一個甜甜的桃子——語文組長。
在過去的四年時間里，我曾多次擔(dān)任過組長這個職務(wù)，積累了一定的經(jīng)驗，比如：要及時督促本組同學(xué)們交作業(yè)，要耐心，態(tài)度要和藹等等。
如果我當(dāng)上了語文組長，一定會盡心盡力地完成工作任務(wù)，一定會和同學(xué)們友善相處，一定會盡我所能幫助需要幫助的同學(xué)。在嚴(yán)格要求自己的同時，認(rèn)真負(fù)責(zé)地督促其他同學(xué)及時上交作業(yè)。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，我一定會做好這個小火車頭。對于那些不及時上交作業(yè)的同學(xué)，我一定會及時報告給老師，努力做到公平公正。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功道路上的。鮮花。如果我有幸當(dāng)選的話，一定會言必行、行必果。同學(xué)們的眼睛是雪亮的，請各位同學(xué)投我一票，給我一個展示才華的機(jī)會。
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“大饞貓，小饞貓，開飯啦!今天可是做了你們倆個最愛吃的紅燒魚和糖醋排骨喲，哦哦，還有還有，一盤香噴噴的青菜，碧玉般的呢，還有嘞，看上去油亮油亮的紅燒肉哩!還有一碗家常豆腐。”媽媽一邊解開圍裙，一邊說著。
“朕駕到!”爸爸一副皇上模樣，摸摸大胡子，撓撓自己的大禿頭，笑著喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一個‘上得廳堂，下得廚房’的第一賢良婦女!”爸爸豎著大拇指，說道。“呵呵，就你這嘴甜!”“咦，我們家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房間里呢，不知道又在干什么搗古什么鬼哩!”媽媽指著房間說道。
爸爸徑直走進(jìn)房間，看到兒子俯臥在地板上，雙腿不知不覺地?fù)u擺著，活像一條大黃魚，爸爸走過去一看，原來兒子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校園》的書呀，我得嚇嚇?biāo)０职肿叩絻鹤由磉叄騼鹤拥亩浣辛艘宦暎骸疤樱撚蒙帕恕！边@一嚇，把兒子的心都提了一下。兒子看到爸爸來叫了，便走到了飯廳。剛準(zhǔn)備用餐的時候，又發(fā)現(xiàn)爸爸沒出來，便又進(jìn)入房間，看到爸爸也向他一樣，俯臥在地上，看那本書，兒子也準(zhǔn)備報復(fù)一下爸爸，他學(xué)著爸爸一樣走過去，像爸爸叫一聲：“太上皇，你也該用膳了!”爸爸卻像沒事一樣，說：“來來，咱們一起看!”他一把拽過兒子。
直到媽媽進(jìn)來了之后，看到這一幕，說：“你們這兩個祖宗呀，真是倆個寶貝呀!”被這么一說，父子倆朝媽媽做了一個鬼臉，一起笑了起來。這樣一家全沉浸在歡樂的世界里。
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
星期天，陽光燦爛，萬里無云，天氣可真好呀!
媽媽一大早就去菜市場買了許多菜，還有一只肥大的雞呢。在回家的路上，媽媽想：今天是星期天，不像平時，兒子要上學(xué)，兒子他爸呢，又要工作，今天可好了，兒子和他爸都在家，我要燒些好菜犒勞犒勞他們。
媽媽回到家，燒好了飯菜。爸爸聞到了香味，從書房里走了出來，走到了飯廳。他使勁地聞著香味，好像一匹餓狼看到了獵物，忍不住想撲上去似的。他拿起筷子，剛要去夾一塊大大的雞肉時，媽媽打了一下他的手說：“別這么急，兒子還沒來呢!快去叫兒子!”“哦，好吧。”爸爸說。
爸爸走到兒子房間門口說：“兒子，快來吃飯，你媽燒了你最愛吃的雞肉呢!”過了好一會兒，兒子還是沒有出來。爸爸想：兒子怎么了，連他最愛吃的雞肉都不要吃了，往常他早跑到飯廳去了。爸爸推開門，看見兒子正趴在地上看書呢。兒子兩手撐著臉，像劃小船似的晃著兩條腿，津津有味地看著書。一頁，兩頁，他像一匹餓狼，貪婪地讀著。“兒子，吃飯了!”爸爸大聲說。“哦。”兒子依依不舍地放下書去飯廳了。
爸爸想：兒子這么喜歡看這本書，這本書一定很好看。于是，爸爸走進(jìn)兒子房間，看起了那本書。
媽媽和兒子等了好久，也不見爸爸來。媽媽生氣了，對兒子說：“兒子，快去看下你爸在干嘛，菜都涼了，還不來吃飯!”兒子聽了媽媽的命令說：“是，媽媽長官。”
兒子邁著軍步走到房間門口，拖著長音大聲說：“老爸，吃——飯——了——!”但是，他等了好久，爸爸也不出來。他推開房門，被眼前的景象給呆住了：爸爸大大的肚子貼著地板，大手撐著大臉，兩條蘿卜似的腿像鐘一樣晃動著。爸爸正津津有味地看著他剛才看的那本書呢!
這真是一對有趣的父與子呀!
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇六
。希望學(xué)生們盡快適應(yīng)新環(huán)境、和同學(xué)們友好相處。我想，孩子的成功是你們的迫切愿望，也是我們老師持之以恒的奮斗目標(biāo)，這是我們大家共同的心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標(biāo)而努力。感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝你們對我們老師的大力支持和密切配合。
今天的家長會主要有以下方面：
2、討論家庭教育問題，愛心教育。
3、家長與學(xué)校緊密配合，多交流、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、養(yǎng)成教育：要求家長幫助學(xué)生要有愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、愛生活的意識。
5、希望家長支持學(xué)生學(xué)習(xí)至少一門特長。
孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
當(dāng)然，我們不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當(dāng)中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子快樂成長。
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小學(xué)生班級發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的.題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接考試的來臨。
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，首先把各科的復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃很重要，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能旗開得勝！
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎！這是自分班后的第一次家長會。有些家長，我們可能是第一次見面。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)更會有自信。
首先，我把本班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況向家長們做個匯報。
我們班共49人。經(jīng)過近三個月的共同學(xué)習(xí)和生活，我覺得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績均呈上升的趨勢。
1、絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好。
在校能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能夠按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時上學(xué)，不遲到，也不早退。有事有病能夠主動請假。放學(xué)后能夠排隊回家。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué)。部分同學(xué)樂于輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過好同學(xué)的幫助，有些同學(xué)的成績有明顯的進(jìn)步。班干部能夠帶頭做好各項工作，使整個班集體有良好的凝聚力。
2、大部分同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)。
應(yīng)該說，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進(jìn)行早讀，中午能夠自主地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。課間活動有序，打鬧少了，做作業(yè)的多起來了。上課專心聽講，做小動作的學(xué)生很少，能夠做好筆記，及時做好課堂作業(yè)。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時完成。在這次期中考試中，由于學(xué)生們的努力，語文和科學(xué)在同年級七個班中名列第一。
當(dāng)然，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在一些問題，表現(xiàn)在：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
有些學(xué)生從學(xué)期開始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認(rèn)真，錯誤率高，學(xué)習(xí)成績難以提高。部分學(xué)生書寫質(zhì)量差。不是字太潦草，就是少做。個別學(xué)生有丟三落四的毛病，不是忘帶書本，就是忘帶作業(yè)。少做作業(yè)時有發(fā)生。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦。
學(xué)習(xí)中，下不了苦功夫，不是書背不出，就是聽寫未完成。要求當(dāng)天要完成的，部分學(xué)生一拖再拖。個別學(xué)生得過且過，拖上一個星期也沒有完成作業(yè)。要求背誦的內(nèi)容沒有及時背出，部分同學(xué)要拖到下個星期才能背出，個別學(xué)生要在老師的反復(fù)地督促下才能勉強(qiáng)背出。
3、部分學(xué)生上課不專心聽講，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。
做作業(yè)時，書寫不夠端正，書寫筆順不正確。作業(yè)本破爛不堪，作業(yè)中的錯誤率相當(dāng)高，作業(yè)批改了一次又一次。課堂作業(yè)不按時完成，尤其是訂正不夠及時。同步練習(xí)更加不及時，完成的質(zhì)量太差。
4、部分學(xué)生由于以前沒有學(xué)好，導(dǎo)致功課跟不上。
這部分學(xué)生該理解的沒有理解，該背出沒有背出，該默出的沒有默出。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時，計算錯誤率很高。由于功課跟不上，學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重。好的學(xué)生四門功課總失分在10分左右，差的學(xué)生四門功課總得分不及好同學(xué)的一半。
5、部分學(xué)生沒有及時復(fù)習(xí)。
回家后，沒有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣，更沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。英語學(xué)科非常注重讀課文、讀單詞，學(xué)生如果沒有及時復(fù)習(xí)，往往會遺忘，因此，要多讀多聽磁帶。
五年級是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。如果這時期學(xué)習(xí)松懈了，那么，不僅前面的知識得不到及時的鞏固，而且后面的知識就無法學(xué)習(xí)。因為五年級的知識不管是在量上，還是在質(zhì)上，比三四年級的知識，都要深和廣。反之，在五年級時，把孩子的學(xué)習(xí)管好，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，方法正確了，那怕六年級的知識再難，也能學(xué)得好。
眾所周知，家長是學(xué)生的第一任老師。家長對孩子的影響是非常巨大的。俗話說得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師。下面，我和家長一起聊聊如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高孩子的學(xué)業(yè)成績。
下面，我和家長談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué)？
首先，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。五年級上冊，小數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。家長可以多指導(dǎo)子女復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法和除法，把一些法則背一背，把一些重點的句子讓學(xué)生背一背。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí)，重點讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
其次，要讓子女反復(fù)練習(xí)。學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要注重練習(xí)。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。要提高子女的成績一定要讓子女多做練習(xí)，要注重書上的二十四個練習(xí)。看看子女的問題，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。如果學(xué)生不太會解簡易方程，一定要讓子女多看看簡易方程的解法，多做做簡易方程。
再次，要針對子女的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不太扎實，那么，重點要多輔導(dǎo)基礎(chǔ)，多做一些基礎(chǔ)的題目，少做做偏題和難題。如果子女的基礎(chǔ)知識扎實，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外，還可以做做一些難題，有利于成績的提升。
小學(xué)生班級發(fā)言稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是倪琦，新的學(xué)期又開始了，又要競選班干部了，作為五（六）班的一員，我準(zhǔn)備競選班干部，請大家支持我！
俗話說得好：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”所以，我這次競選的職務(wù)是班長。
經(jīng)過這么多年的相處，我想我不必再做自我介紹了吧！那么，接下來，我就簡單的說一下選我做班長有什么好處吧！要做好班長，，管好紀(jì)律是個要點，所以，在老師不在時，我一定能管好班級紀(jì)律，盡自己的全力讓班級每一周都能拿到流動紅旗。當(dāng)然，班級衛(wèi)生也是關(guān)鍵，我每天都會按時到教室檢查值日生的工作效果，把每個衛(wèi)生死角，都打掃的干干凈凈。我還會幫助學(xué)習(xí)中的困難戶，提高他們的學(xué)習(xí)水平，讓他們在考試中，取得自己理想的成績。總之，我會當(dāng)一個大公無私，熱愛班集體的好班長。如果我這次競選失敗了，我也不會氣餒，因為失敗是成功之母，只要我每次都能吸取失敗的經(jīng)驗，總會成功的。
最后，請大家投出自己寶貴的一票，支持我吧！
謝謝大家！
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