報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

年前督導檢查工作報告總結篇一

動物衛生監督是一項行政執法工作，也是一項業務技術工作，學習是掌握和更新知識的有效途徑。長期以來，我們堅持學習不放松，始終堅持每雙周周四上午集中學習的慣例，學習“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和黨的路線、方針、政策，學習專業理論知識，今年，特別加強了新修訂的《動物防疫法》和“增強執行力”、“再來一次思想大解放在掀一輪發展新高潮”等專題活動的學習，通過這種制度的長期堅持，使我市廣大動物衛生監督人員法律、政治、業務素質不斷提高，做到依法行政、文明執法。

重大動物疫病防治關系國家和地區的國際聲譽，關系到經濟的發展，關系到和諧社會的構建。2009年，我們在市防治重大動物疫病指揮部辦公室的統一部署下，進一步加強對生豬口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病等重大動物疫病的防控，特別是五月份以來，更注重高致病性豬藍耳病的防控工作，根據省政府、省局文件要求，進一步的加強了各個檢疫環節的監管。一是嚴把生豬進、出（屠宰、養殖）場關，做好進、出場生豬的查證、查標工作，對無規定檢疫合格證明及免疫耳標的生豬嚴格按相關要求進行處理；二是進一步加強對進、出場（屠宰、養殖）生豬體溫的測量工作，對進、出場的生豬逐頭測溫，發現體溫異常的，及時進行隔離、觀察，并及時報告；三是對病死豬，嚴格按照“四不一處理”的要求，一律不準宰殺，不準食用，不準出售，不準轉運，就地進行無害化處理；四是對屠宰檢疫及市場檢疫時發現的未經檢疫和病害的生豬及生豬產品嚴格按照相關規定進行處理，通過一系列措施，有效的控制了重大動物疫情的發生。

1、加強法制宣傳。動物衛生監督工作面向社會各階層，涉及面廣，難度大，切實加大宣傳，增強全社會知法、懂法、守法意識就顯得尤為重要。為了進一步貫徹落實新修訂的《中華人民共和國動物防疫法》，增強經營者和廣大消費者的法制觀念，我們加大了動物防疫法律法規的宣傳力度。半年來，全市先后組織了10余次大型的法律、法規宣傳活動，把動物衛生法律、法規宣傳牌、動物產品病料標本、檢疫標識識別方法、檢疫掛圖等實物擺上咨詢臺，發放動物防疫法律、法規宣傳材料2萬余份，提供廣大市民咨詢服務2.5萬余人次，出動宣傳車50余臺次，懸掛宣傳標語50余條。在宣傳的同時，還邀請電臺、電視臺、報社等媒體進行專題報道，真正做到了“電視里有影，電臺里有聲，報紙上有字”。通過多種形式的廣泛宣傳，為依法開展動物衛生監督工作打下了堅實基礎，減少了工作阻力，不僅提高了經營者的守法意識和廣大消費者自我保護意識，同時也樹立了動物衛生監督執法部門的形象。

一是動物衛生監督人員的服裝問題。目前，農業執法處在一個弱勢地位，各地都不同程度地存在執法難的問題。在動物衛生監督執法過程中，執法人員各穿各的衣，各戴各的帽，形成不了整體效應，動物衛生監督執法面對的是高風險人群，服裝不能統一，對違法者形成不了威懾作用，進一步增加了執法難度。

二是動物衛生監督執法設備配套問題。由于動物衛生監督執法設備不完善，在查處違法違規案件時，常常出現到達案發現場不及時、取證困難的現象，極大的影響了案件辦理的質量。

年前督導檢查工作報告總結篇二

“雙減”專項督導堅持“目標引領、問題導向、統籌推進、注重實效”工作思路，充分發揮市級督導專班統籌協調和督導“利劍”作用，由市教委有關領導任組長，組織市級“雙減”專班成員單位、市教委相關業務處室，以及人大代表、政協委員等40余人，分別赴相關區開展實地督導。督導檢查組通過聽取區政府匯報、查閱資料、召開座談會、實地考察學校、進班聽課、隨機訪談師生家長等形式詳細了解情況，深入中小學24所，召開座談會40余場，與近百名區、校同志座談、訪談，查閱檔案資料近400百卷。在綜合分析基礎上，形成對各區督導檢查反饋意見和整體情況督導報告。

8區政府高度重視“雙減”工作，將“雙減”作為重大政治任務和民生工程，堅持黨委領導、政府統籌，在貫徹落實“雙減”工作決策部署、統籌校外培訓機構治理和校內提質增效、防范和化解各類風險等方面，結合實際、扎實工作，推動“雙減”工作取得階段性成效。

(一)加強統籌，區級專班有效運轉

各區將“雙減”工作納入20xx年度重點任務，成立區級專班集中辦公，制定“雙減”方案，建立工作推進機制，積極推進“雙減”工作落細落實。東城、海淀等區專班強化黨政同責，由區委書記、區長任雙組長，靠前指揮部署。朝陽、豐臺等區細化組建預付費資金管理專班、機構風險防控處置專班、綜合執法專班、防范裁員風險專班，通過聯合會商、約談、調查和執法，跨部門工作機制運轉順暢，形成強大“雙減”工作合力。通州、順義等區壓實屬地職責，充分發揮街鄉(鎮)網格管理優勢，包片落實到人，實現對培訓機構動態密切監管。

(二)健全機制，校外培訓治理階段成效明顯

各區堅持“治亂、減負、防風險”“改革、轉型、促提升”工作主線，全面啟動機構摸排巡查，有序推進“線下”復課，從嚴治理無證機構，全力抓好風險防范處置，目前“雙減”工作運轉良好，整體情況平穩有序。朝陽、海淀等區率先成立校外培訓工作科，創建“五員”管理模式、采取“資金監管+智慧監控”“學區專干+協同監管”“大數據預警+精準穩企幫扶”等措施強化日常監管和風險防控，監管力量和手段有效加強。西城區實施復課機構“教學常態每日打卡”制度。通州等區建立復課機構教師、課程、收費情況臺賬，精準監管培訓機構。密云、順義等區率先落實資金雙重監管，有效防范化解風險隱患，確保“控人控錢控風險”。豐臺等區堅持黨建引領，實現學科類培訓機構黨組織建設全覆蓋，建強基層戰斗堡壘。

(三)多措并舉，有效促進學校教育減負提質增效

各區壓實學校主體責任，嚴格規范教育教學秩序，狠抓課堂教學質量，強化作業統籌管理，努力提升課后服務供給水平。東城、密云等區扎實推進學校干部教師交流輪崗，促進教育質量與隊伍質量雙提升。朝陽區加強頂層設計，實現全區同年級周課時總量統一、教學進度統一、命題難度統一。順義區將作業設計納入教研體系。海淀區建立作業總量審核監管和定期評價制度，形成“海淀優秀學科作業案例庫”。西城區充分整合黨員干部、區屬少年宮、科技館及優質社會資源，提供“點單式”課后服務，教育部高度肯定，正式發文作為“雙減”典型案例在全國推廣。通州區面向不同群體學生分層次課業答疑，不斷提升課后服務質量。

各區完善日常執法檢查工作機制，積極推行部門協同綜合執法，通過日常巡查、執法檢查、專項視導、督導檢查等方式推動雙減工作落實見效。東城、朝陽等區制定執法預案，執法手段前移，實現規范執法。西城區24小時監控輿情，強化重點地區巡查處置。通州、密云、順義等區建立“違規案件線索移轉”機制。海淀等區加大違法違規行為打擊力度，利用通報、立案、處罰等方式有效發揮震懾作用，通過嚴格執法狠抓工作落實。

(一)區委區政府對“雙減”工作組織領導、統籌協調仍不到位

一是部分專班尚未形成工作合力。部分成員單位對“雙減”工作的復雜性認識不足，解決新問題的主動性、積極性還不夠，工作中存在等靠思想，尚未形成工作合力。

二是執法檢查缺乏統籌。各區部門聯合執法機制有待進一步完善，執法資源統籌整合力度不夠，執法隊伍建設有待加強。不同部門對機構分別單獨執法檢查，相關情況未能部門間充分共享。

(二)區級“雙減”專班工作機制、治理舉措有待完善

一是部分區專班工作規范性不強。二是部分區工作底數不清。三是部分區無證機構治理力度仍需加大。四是對培訓機構整改轉型相關措施跟進不夠及時。部分區對于培訓機構進一步整改和轉型發展缺乏深入研究和指導，針對存在問題缺乏有效應對措施，相關程序不明。

(三)對市級“雙減”精神宣傳貫徹仍不到位

區級對“雙減”政策宣傳引導不夠。區級官媒、官微正面宣傳引導作用發揮不夠，針對干部教師的思想動員和具體指導還不足。部分區對政策制度落實、體制機制建設等方面存在的問題深入研究不夠，出臺政策不細、不實，存在機械照搬市級文件要求的情況。部分制度措施和做法針對性不強，對學校政策指導導向性不強，整體上宣傳引導仍不到位。

(四)區教育行政部門對學校指導的針對性和實效性有待加強

課后服務工作落細落實仍不到位。截至9月15日，個別學校課后服務尚未正式啟動，仍處于前期調研準備階段;部分學校雖然已經啟動服務，但是內容單一、水平不高，課后服務內容可選擇性不足，對學生的吸引力不強。對課后服務保障尚不充分。

(一)要進一步加大統籌力度，提高專班工作規范化水平

各區政府要持續加大區級專班統籌力度，進一步統一各部門思想認識，強化專班成員單位主責意識，充分發揮區級專班統籌謀劃、聯合作戰的優勢，完善專班運行各項機制，細化任務措施，統一工作標準，推動各部門主動作為、攻堅克難，綜合運用法治手段、行政監督、金融管控等有效措施，全面提升校外治理效能。

(二)要進一步完善聯合執法機制，強化執法結果運用

要完善聯合執法程序，細化教育、市場監管等部門案件移送流程，加快建立數據共享機制，探索建立大數據治理模式，切實加強執法有效性、針對性。要加強對檢查結果的運用，對發現的問題要有明確的處理結果和追蹤記錄，避免只查不處。要加強教育部門自身執法隊伍建設，嚴格工作標準，強化執法保障。

(三)要進一步加強工作研判，提高風險防控工作水平

要對培訓機構加強分類研究，對于異地經營、混業經營等可能存在政策風險的情況，專班各成員單位要提前謀劃聯合應對，切實加強對培訓機構事中事后監管。要加快推進無證機構清零，持續完善“一企一策”風險防控方案，梳理風險機構臺賬，做好機構退費等糾紛處置方案。要加大政策宣講力度，細化完善工作機制，做好培訓機構整改轉型服務與指導，積極解疑釋惑，主動回應社會關切。

各區要結合區域實際，加快細化完善區級“雙減”政策支持保障體系。要充分發揮教研體系支持作用，規范學校教育教學秩序，幫助學校提高教育教學水平。要抓實抓細課后服務，在實現課后服務全覆蓋基礎上，指導學校根據城鄉差異、學校差異、學段差異，豐富課后服務資源，提升課后服務質量和水平。要充分統籌挖掘各方資源，在人、財、物等方面形成保障合力，為學校“雙減”工作提供有力支持。

年前督導檢查工作報告總結篇三

全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優先發展戰略，推動全縣教育高質量發展，進一步辦好人民滿意教育，建立了縣領導聯系學區、學校制度。聯系單位共42個（含25個鄉鎮學區、17所縣屬學校）。縣領導每人聯系1個鄉鎮學區和1所縣屬學校，每年到學區、學校開展調研不少于2次，幫助鄉鎮學區、學校解決一些實際問題。

為順利通過黨政領導干部履行教育職責督導考核，我室對10項一級、42項二級考核指標進行認真梳理分析，及時召開相關股室負責人會議安排部署考核任務。按照考核文件要求形成我縣自查報告和佐證材料，并在規定時間內上傳省市督導平臺。20xx年3月30日對我縣20xx年度黨政領導干部履行教育職責進行市級復評。市復評組聽取了縣委、縣政府的自查匯報，查看了相關賬冊資料，抽查走訪了部分學校，廣泛收集了考核信息。肯定我縣在教師隊伍建設、各項教育投入等方面取得的成績。同時，提出存在問題，并要求整改到位。通過對縣黨政領導干部履行教育職責督導考核，有力地推動我縣教育事業的健康、協調、快速發展，加快了學校建設進程，實現了各學校辦學條件和辦學水平新的飛躍，為推進義務教育優質均衡發展奠定了堅實的基礎。

20xx年國家義務教育質量監測，我縣共抽取樣本校22所，其中初中階段8所、小學階段14所。我室以正式監測時間為節點，倒排工作日程，周密部署，規范操作，于20xx年5月27日至28日，圓滿完成了監測工作任務。義務教育質量監測實施工作組織領導到位、宣傳動員到位、信息上報到位、監測保障到位、業務培訓到位、安全保密到位、督促檢查到位。全縣共配備20xx年國家義務教育質量監測各類工作人員396人，對不同崗位人員開展分批次的崗位培訓，先后召開7次培訓會。我縣在20xx年國家義務質量監測實施工作中表現優異被授予“縣級優秀組織單位”榮譽稱號。

為進一步推進淮南市義務教育優質均衡發展計劃及年度任務順利完成。我室根據《關于開展全市義務教育優質均衡發展過程性評估的通知》（淮教督〔20xx〕4號）文件精神，圍繞資源配置、政府保障、教育質量等指標要求，逐項排摸各項指標達標情況，摸清我縣當前存在的短板和不足，精準尋找差距，制訂整改提升措施。

同時，撰寫我縣自評報告、形成佐證材料及時上傳市級督導平臺。

為認真貫徹落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的“五項管理”工作部署，落實立德樹人根本任務，引導學校、家庭、社會樹立科學的育人理念，促進學生身心健康發展，確保相關政策規定落實，我室印發了《關于開展“五項管理”檢查督查工作的通知》（壽政教督〔20xx〕7號）。在壽縣中小學“五項管理”落實推進會議上對“五項管理”檢查督查做出安排和部署。要求各校、各督學責任區要統一認識、提高站位，采取多種方式宣傳，讓學生知道，讓家長知道，讓社會知道，要把“五項管理”專項督導作為20xx年督導工作的重要內容，壓實責任，抓好落實，力戒形式主義，確保全縣所有中小學校全覆蓋，確保國家政策落地見效。

積極貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》以及省、市相關文件精神，開展我縣幼兒園辦園行為督導評估工作。部署接受督導評估的各相關幼兒園成立自評組，認真開展自評自糾工作。成立縣幼兒園辦園行為督導評估專家小組對幼兒園進行實地督評，對督評中不合格的幼兒園，下達了整改督辦函，要求在規定時間內整改到位。截止20xx年底我縣完成第一輪幼兒園辦園行為縣級督導評估工作。

把“雙減”工作和“五項管理”工作有機結合共同納入今年督導首要工程，全力督、強力督、經常督。建立了學校自查、學區管理中心及責任掛牌督學常態檢查、縣級專項督查的三級檢查形式。秋學期開學后縣教體局組成8個督導組深入各學區學校對“雙減”工作進行了督導檢查，督查中發現有關問題要求學校及時整改、立行立改。同時，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，努力把矛盾化解在基層學校，把問題解決在萌芽狀態，切實把“雙減”工作抓好抓實。

為適應新時代教育改革發展的要求，為充分發揮教育督導作用，根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見的通知》及省市相關文件精神，督導室結合我縣實際，經過充分醞釀、會商、討論形成了《壽縣關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案（送審稿）》，向《方案》中涉及到的13家責任單位發出了征求意見函，并根據反饋意見進行修改完善。12月7日下午，謝超縣長主持召開了相關成員單位分管負責人座談會，再次對《實施方案》進行討論，就方案的有關表述進行問詢，起草組作出了解答，形成了《實施方案》（送審稿）。最終將以兩辦的名義印發實施。

結合20xx年度教體系統工作實際，制定《壽縣20xx年學區學校目標管理綜合考核工作方案》，開展全縣學區學校目標管理綜合考核工作并實施獎懲。促進全縣教體系統積極進取，奮力拼搏，為全縣教育事業持續快速健康發展做出更大的貢獻。

開展對全縣25個鄉鎮和縣直單位20xx年度教育體育工作考核。切實加大評估考核結果運用力度，促進鄉鎮和縣直單位主要領導更好地依法履行教育職責、落實教育強縣工作職責。

年前督導檢查工作報告總結篇四

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

本學期共聽課13次，其中醫技系4次、中醫康復系1次、衛生信息管理系2次、藥學系2次、基礎醫學部3次，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學模式改革的相關人員，聽課成績均在80分以上。

1、授課教師情況

絕大多數教師教風嚴謹，教學態度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。

（1）各位老師在教學中都使用了靈活的教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，在實現對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。

（2）多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。

2、學生情況

在所聽課程中多數班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3、教學材料檢查情況。根據教務處相關規定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學期所聽的12次課中，絕大多數教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規范性和及時性。

1、存在的主要問題

（2）部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現象，這些都會對教學的效果產生影響。

（3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。

（4）由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議

（1）各學院應該重視對教學的組織與管理，經常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養，規范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。

（2）應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發揮教學課件的“輔助”作用。

（3）進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。

工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。

年前督導檢查工作報告總結篇五

（一）宣傳入戶工作。全區有7處社區衛生服務機構能夠按照要求印發并入戶發放《致廣大社區居民的一封公開信》，并能夠按照要求通過宣傳欄、印發聯系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區內廣泛散發《公開信》，加強宣傳力度，擴大社會影響。

（二）社區衛生服務信息公開。

4、有8處社區衛生服務機構對部分藥品價格進行了公示，全區社區衛生服務機構均未對惠民政策進行公開。

（三）家庭責任醫師團隊建設。有4處社區機構已按照新的規范標準制展牌并已公示，1處社區衛生服務機構公示不符合新規范要求，有３２處機構未按要求公示上墻，其中１０處社區衛生服務機構沒有建立家庭醫師團隊。

（四）衛生強基工程。全區共13處社區機構建立強基工程工作檔案，檔案資料比較齊全，其中2處社區衛生服務機構按照規范要求進行了公示。其余24處社區機構不了解此項工作任務，未按將工作落實到實處。

（五）省級示范社區創建工作。共有11處社區衛生服務機構按照工作要求在規定時間內遞交了申報材料，并按照要求積極開展創建工作。

（一）重視程度不夠。檢查中發現，多數機構未將此項工作列入議事議程，認真進行準備，個別機構負責人不清楚，工作人員不明白，對上級文件不傳達、不學習、不貫徹、不落實，甚至個別的機構以將要拆遷為由而未開展任何工作。

（二）宣傳不夠。一是不落實上級有關入戶宣傳的要求；二是大部分社區衛生服務機構宣傳材料的品種、數量達不到規范要求，不能體現各機構的服務特色；三是公示信息陳舊，不符合目前工作實際，不能實事求是體現最新工作數據，個別社區衛生服務機構無公示內容，未按照新的規范要求落實工作。

（三）存在兩極分化現象。檢查中發現好的單位與差的單位存在明顯的差距，個別的機構工作質量不高，標準不高，滿足于現狀，應付了事，不能真正體現“利醫惠民”的服務理念，嚴重影響了我區社區衛生服務工作整體推進。

（一）高度重視，進一步消除社區衛生服務“空白點”。為確保工作全面周密，橫向到邊、縱向到底，不留死角，以《致廣大社區居民的一封公開信》作為社區衛生服務機構公開宣傳載體，豐富宣傳手段，通過設立宣傳欄、印發聯系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區內廣泛散發《公開信》，加強宣傳力度，擴大社會影響。同事加強與街道辦事處、居委會、派出所等部門合作，走進社區、深入家庭，確保轄區內每樓每單元每戶都能收到《公開信》、知曉社區衛生服務。要做好重點場所和重點人群的宣傳，逐步消除社區衛生服務的“空白點”。

（二）強化措施，進一步加強社區衛生服務信息公開。根據《關于轉發進一步加強城市社區衛生服務機構規范化建設的通知》文件要求，各機構要將社區衛生服務概況、社區衛生服務人員、公共衛生服務項目、醫療衛生服務項目、強基工程服務等信息制作成展示牌，做到格式一致、內容簡明、信息明確，便于轄區居民了解、熟悉社區衛生服務工作。

（三）適應要求，進一步轉化社區衛生服務模式。各社區衛生服務機構要適應當前社區衛生發展需要，更好地滿足群眾健康需求，進一步轉換工作理念，積極開展家庭責任醫師團隊建設，上門服務、主動服務，通過團隊合作執行家庭護理、衛生防疫、健康保健任務等。要創建、公開本機構團隊服務網絡，并統一制作公示板，內容包括負責人、全科醫師、社區護士、婦兒保醫師、公衛醫師、服務社區等內容，讓每位社區工作人員分工協作，發揮各自的優勢與特長，進一步做好社區衛生服務。

年前督導檢查工作報告總結篇六

1、認真備課，多方搜集資料，努力提高業務水平。

2、多媒體和白板設備安裝后，認真學習使用新設備，并能熟練運用于教學。

3、身為班主任，我對學生進行思想教育，讓學生從自己的儀容儀表，言行舉止上嚴格要求自己，展現出了89中學生的風貌。4、帶領全班學生經行多次衛生大掃除。

5、聽從學校的統一安排，加班工作，幫助功能室的老師布置和收拾功能室。

6、通過迎檢準備工作，對教研活動有了更深刻的認識。

7、在領導的檢查中做到了以飽滿的經神狀態迎查，展現出了89中人的風貌。

1、搬家前，上報所需儀器，使我對教學所需儀器有了更深的認識。

2、參加了搬家工作，開學初從舊樓向新樓搬家，對原有的教學儀器有了系統的整理。

3、加班加點，把物品上柜，貼標簽，并清掃衛生，使我們有了一個寬敞明亮舒適的實驗室。嶄新的設備，明亮的教室，使我們有了更好的教學環境。

1、七年級2班學生進行了衛生清掃工作，確保教室及衛生區工作整潔。

2、幫助圖書館整理書目、編號、上架。

3、幫助生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、體育器材室、音樂教師、美術教師等功能室進行衛生清掃工作。

年前督導檢查工作報告總結篇七

為加強對學校的監督與管理，全面掌握全區各中小學、幼兒園開學工作情況，增強責任督學的教育服務意識，為全面提升教育教學質量建言獻策，根據區教體局主要領導和區教育督導室安排，全區7個責任督學分別深入責任區公辦、民辦中小學（含幼兒園），通過聽匯報、看校園、填問卷、查資料、搞座談等形式，從開學籌備、計劃制定、校園安全、梳理問題等方面，進行了全面督導檢查。

區教育督導室安排，從9月9日開始，開展為期2周的責任督學下校督查活動，在各校督查時間至少半天，督查責任區學校和幼兒園全覆蓋，工作圖片和相關信息及時發微信工作群，認真做好檢查和聽課記錄，寫出分析報告。

1.了解師生到崗到校、思想狀況等；

2.了解學校收費，義務教育保障經費撥付和使用情況；

3.了解學校存在的亟待解決的問題和需求；

4.查看校園環境衛生；

5.查看課堂教學、師生精神風貌；

6.查看校園安全；

7.檢查師生就餐“光盤行動”工作開展情況；

8.檢查防疫工作落實情況；

9.檢查創建文明校園和創城迎國檢準備情況。

（一）常規工作井然有序

主要特點：※師生到校整齊※教學活動正常※收費行為規范※安全管理到位。

全區各中小學、幼兒園高度重視學校開學后工作，均能按照區教體局要求，圍繞“提升質量”工作主題， 以立德樹人，固化學生良好行為習慣為根本任務，以均衡教育、促進公平為基本要求，抓好抓實開學后的各項工作。

各中小學、幼兒園通過增強服務意識、提升育人質量、規范學生流變手續、強化家校聯系等措施，基本控制了學生非正常外流或輟學現象。從總體上看，全區學生流動情況正常、有序，幼兒園學生數有所增長，控輟保學工作取得實效。

1.師生到校情況整齊。

各校（園）于9月 1日均能按課表和作息時間正式上課，教育教學常規工作一開學即入正軌。截止9月20日,全區到崗教職工到崗情況較好，除個別履行了相關請假手續的教職工外，其他教職工均能按時到崗，形成該報告時了解，招聘(包括區聘)教師于9月26日也陸續到崗。全區中小學生到校整齊。

2.校園氛圍積極向上。

乘著20xx年淮上中考取得突出成績的東風，全區校干、老師都能以飽滿的工作熱情，務實的工作作風，投入到新學期教育教學工作中去。工作熱情空前高漲的有：曹老集、三鋪、二十等中學和曹老集中心小學、曹老集二小、沫河口中心小學等小學。

全區中小學生陽光向上，積極進取。曹二小幼兒園、周集小學幼兒園、梅橋中心小學等學校的學生可圈可點。

淮上實小、吳安小學、八中、后場小學、曹老集中心幼兒園、曹老集中心小學；西門渡小學校園文化建設氛圍濃厚，同時注重社會核心價值觀教育、思想品德教育和勵志教育。

3.教學活動正常開展 。

開學以來,全區學校能認真貫徹落實上級文件精神和會議要求,全力做好常態化防疫和教育教學工作。八中、沫河口中學、十八中、信灣小學、后場小學校領導結合實際,統籌謀劃,常規工作統一考核標準,督查、巡查跟進，學校各部門工作高效運轉。淮上實小、梅橋中學、三鋪中學教導處每周組織骨干教師聽課,指導年輕教師備課、上課；石王小學、太平崗小學堅持每師一課,課后研討提高教師業務水平;八中、二十中、后場小學、吳小街中心幼兒園的教師認真專研教材,精心制作課件,積極參加市、區組織的教學大賽。教師節期間，三鋪中學、后場小學、曹顧張中學、沫河口中學等向每位教師獻花,二十中學開展教師節拓展活動。淮上實小、八中等學校高度重視新教師入職培訓工作。

大部分學校都能及時制訂了新學期的教學工作計劃，信灣、后場等小學學科計劃制定周密務實，開學前準備充分。信灣小學與龍子湖兄弟學校同課異構教研活動有效開展。

十八中、曹顧張中學、沫河口中心校、梅橋中心校等學校深刻認識到教育教學質量就是學校的生命，把抓教育質量提升作為學校工作的核心，學校各方面工作都圍繞質量提升謀劃，畢業年級備考策略研究已提上各校議事日程。

周保圩、謝秀東、顧成校、楊清釗、高喜、卜葛軍、石現任等學校領導能深入教學一線，管理工作、教學工作兩手抓、兩不誤;分管教學領導堅持巡課、隨堂導課;為教師教學導好向、開好頭。

家校聯手，共同為孩子成長保駕護航。這方面及時啟動的學校有：曹顧張、三鋪中學等學校，家校雙方有效交流，也解決了課后服務費、餐費等費用收取的問題。

學生行為習慣養成教育提升工程正融入各校育人體系。

4.收費行為符合要求。

各校嚴格按照相關文件精神，公示收費項目、標準、依據、舉報電話等內容，未發現違規收費和亂訂教輔資料現象。農村義務教育經費保障機制落實，使用正常。大多數學校餐費收取實行月清月結，也有部分學校實行一學期一收取一結算，都能賬目透明公開，學生、家長比較滿意。

各幼兒園能嚴格按照市教育局要求收取保教費，做到學生收費新人新標準，老生老辦法。

5.安全管理落實到位。

一是防疫工作毫不松懈。加強疫情預防，對校園、宿舍、食堂等開展了全面清潔、“消殺滅”等工作，消除衛生死角;同時，核查了衛生從業人員資質，開展了規范性培訓，對學生進行了衛生知識教育，營造了整潔、衛生常態化的校園環境。二是安全排查細致入微。對校舍、消防設施、危化物品、飲用水、食堂、門衛、校園網絡等安全狀況進行排查。三是隱患整改及時到位。能積極消除整改排查出的各種安全隱患，對不能及時整改到位的除采取必要防護措施、制訂相關工作預案外，積極向相關管理部門書面報請研究解決。四是安全責任層層落實。層層簽定了《 安全責任書》，落實了安全責任。由于各校安全意識強，安全衛生工作扎實、富有成效，無安全事故發生。

6.“光盤行動”貫徹落實。

淮上實小、吳安小學、后場小學、十八中、二十中等學校認真學習貫徹落實市教育局《關于在全市教育系統深入開展”制止餐飲浪費行為,培養節約習慣”專項工作的通知》精神, 私立行知學校、后場小學、太平崗小學、淮上實驗幼兒園、吳小街中心幼兒園及太平崗分園等通過國旗下的講話、主題班會、微信群、宣傳欄、校園電子屏、手抄報等宣傳形式,引導全體師生提高厲行節約,反對鋪張浪費意識,養成愛惜糧食,文明用餐習慣，落實“光盤行動”。 蚌埠美佛兒學校、曹老集中學、曹老集中心小學、曹老集二小、蚌山幼兒園淮上分園等學校工作卓有成效，都沒有餐飲浪費現象。

（二）新學期新班子新氣象

1.重視環境整治。

開學后的環境整治必不可少，尤其被新任校長所重視，這也體現了一個校長的基本管理能力，為提升教育教學質量提供基本保證。做得非常突出的學校有：吳安小學、實驗小學、后場小學、八中、二十中等學校，尤其是曹顧張中學，利用家長會、一封信、領導每天巡視、嚴厲處罰等形式，杜絕了校園門口（包括門口主干路南）的擺攤設點，做法和經驗值得推廣。

2.重視課堂教學。

向課堂教學要質量，已經成為大家的共識。沫河口中心小學、三鋪中學、八中、淮上實小、后場小學等學校注重有效課堂建設，抓實了課堂教學的每一個環節。

3.重視學校建設。

要建設要發展，尤其在新上任校長的工作中，擺上了重要的日程。周保圩校長考慮如何建好沫河口鎮的幼兒園和中心小學的教學樓、高喜深入各校調研,指導開學工作。后場小學通城校區開學前要準備的工作任務十分艱巨，學校領導明確分工,責任到人,在較短的時間內,克服了許多困難,完成了辦公室、教室布置及學生課桌凳椅的購置,確保了九月一日正式上課;吳小街中心幼兒園太平崗分園,經過精心準備,于8月31日正式開園；二十中投入9萬余元粉刷教學樓、對食堂水電氣線路進行改造、14個班級全部安裝了空調、食堂增加操作間面積60平方。

4.重視關心師生安全。

二十中、三鋪中學食堂采購實行每周競價機制,確保食材質優價廉，信灣小學、八中、淮上實小等學校注重學生上、放學的交通安全工作。

1.學校基礎建設方面。

部分學校基礎建設薄弱，尤其是村小基礎建設投入嚴重不足。

2.教師隊伍建設方面。

有的學校責任心缺失，工作質量差，極個別教師不自覺加強師德師風、教師職業道德學習，正能量缺乏，工作態度消極，有的專業素養不高、工作能力不強、工作效能低下，有的相互之間不比成績、不比貢獻、不比干群滿意度，心中無大局，不關心學生發展、不關心學校發展、不關心社會發展，給學校工作造成諸多困難，與全區教育健康發展大格局格格不入。大部分教師無校籍管理沒有落到實處。有的學校招聘的教師到崗太遲，影響教學工作正常開展。

3.課堂教學管理方面。

發現部分學校存在一些值得重視和應及時整改的問題。如教學工作計劃、教研組計劃的制訂流于形式，無案授課的情況依然存在，導致課堂教學效果不佳。

4. 民辦學前教育方面。

多數民辦幼兒園辦學條件與開辦標準存在較大差距。一是師資良莠不齊，部分民辦學校聘請教師時把關不嚴，所聘任的教師無相應教師資格。二是師資不穩定，教師流動性大。三是部分民辦幼兒園經費投入不足。園內設施單一陳舊，環境不夠整潔規范，育人氛圍不濃，不能滿足教學需要。四是部分民辦幼兒園缺乏專業引領，管理水平較低，重利益輕公益，“小學化”傾向十分嚴重。五是幼兒園的伙食質量不高。

5.安全管理方面。

一是個別學校領導對上級安全工作方面的文件不能夠及時組織學習貫徹，師生知曉度不高；二是部分學校設施設備存在電路設施老化、墻皮脫落，門窗破損、滅火器失效等隱患；三是對防疫和食品衛生安全重視不夠，部分學校衛生常規自查走過場，對存在問題視而不見，整改乏力；四是個別學校封閉管理不嚴；五是有的校門口小攤小販聚集，堵塞通行。

（一）加強教師隊伍建設，增強服務意識。

一要加強教師師德師風建設、教師職業道德教育，增強教師教育事業屬性認同，增進教師愛崗敬業核心素養，對教育事業心存敬重。二要進一步加強學校精細化規范管理，完善職稱評定和教學質量獎勵、績效工資分配制度，緊緊圍繞教育教學質量提升工作健全學校管理激勵機制，把激勵機制融入學校各種量化考核中，全面提高教師工作積極性。三要建立教育服務對象評價教育制度，科學建立評價體系，客觀評價教師工作效能，加強評價結果的在教師晉職晉級，績效考核、評優評先等環節的應用，引領教師建立正確的服務意識。四要繼續推行教師“區管校聘”制度，促進全區教育均衡。五要嚴禁教師有償辦班、有償補課，加強對違紀人員查處力度，消除社會不良影響，維護教育行業的良好形象。

（二）加強學生生命教育，增強核心素養。

一要參照《義務教育學校管理標準》辦學，認真執行市、區有關文件精神，構建學生良好行為習慣養成教育提升工程，努力打造學生養成教育工作品牌。二要加強學生生命教育，增強核心素養。

（三）加強學校教學管理，增強進取精神。

一要全面推行“有效課堂”教學工作，切實讓教學質量再上新臺階。二要嚴格執行《課程標準 》，嚴格執行教學工作計劃，嚴格落實常規檢查制度，抓好教學過程管理和教學質量的監測，及時糾正、解決存在的問題。三要加大對民辦學校管理力度，尤其是對幼兒園的教學、食堂等進行嚴格督查，形成符合實際的上交區政府的報告和建議。

（四）加強安全防范培訓，增強保護能力。

一要把安全工作擺在學校工作的重要位置，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，堅決克服麻痹思想和僥幸心理。二要進一步加大安全教育和宣傳力度，力爭形成社會、家庭和學校“齊抓共管”的安全教育網絡。三要定期或不定期的對學校各種教育教學設備、建筑、衛生、校園周邊環境、消防設施、交通等方面進行全面檢查，發現問題要及時整改。四要對在本次檢查中發現的安全問題，必須嚴格按要求、按時完成整改工作。

（五）幾條具體建議

1.信灣小學防止放學擁堵建議

學校南門正對五蚌路的中間綠化隔離帶最好堵實，東門南邊主路口要封上。因為這兩處最容易造成堵塞。封堵后，應該將學校南院墻外的輔路修寬、修好，以利于師生和老百姓行走，也可盡量延長學生、家長上五蚌主干路的時間，起到疏導人群的作用。

2.籌建項目盡快投入建設

三鋪中學、四鋪小學等運動場項目，最好在20xx年底前投入建設。

急需建設的項目有：曹二小的食堂和運動場、周集小學的食堂、陳郢小學教學樓、李甘小學教學樓、交通小學通往新廁所的道路及教學樓、高吳小學教學樓、清河小學教學樓等，急需維修的項目有楊湖小學幼兒園教學樓墻皮脫落、交通小學：院墻傾斜、教室地平和教室墻體開裂等。

3.盡快解決上學期學前教育聘任教師的工資拖欠問題。

各學校要對檢查組反饋的工資拖欠問題進行專題研究，明確校長為第一責任人，制訂方案，明確職責，及時整改，并將整改情況報至責任區督學備案、備查。

4.研究解決公辦幼兒園園長和教師職稱評定問題。

淮上實驗、后場等獨立公辦幼兒園，園長由小學在編人員擔任，專任教師均為園內自聘的不在編人員。因本區不開展幼兒園教師職稱評定，故公辦園園長和幼兒教師無法參評職稱。據了解，這也是全市的共性問題，建議區教體局向市局申請，打通公辦幼兒園教師申報職評渠道，使幼兒教師能參加職稱評定，提高他們的工作積極性和職業幸福感。

年前督導檢查工作報告總結篇八

本學期，我校繼續以各級教育部門素質教育工作會議精神為指導，以《x省普通中小學管理基本規范》為依據，深入落實《x鎮中心小學第二個五年發展規劃（xx—xx）》，把課程教學、教師成長、特色建設作為學校發展的三大支點，以“問題導學”為突破口，全力進行有效教學研究，努力打造綠色教育質量，學校的綜合辦學水平有了進一步的提升。

（一）、規范課程開設，推進素質教育。

1、繼續嘗試在二年級開設英語課、科學課。為了便于學校監管，繼續實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統一時間開設，地方課雖有語文教師兼任，但實行異班教學，有效預防了擠占行為。

2、進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設質量進行了抽測。為了引導教師前面落實學科課程標準，繼續實行學科素質測評，對學生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數學實踐、科學實驗操作能力進行了期末測評。

5、堅持督導通報制度，確保了非考試學科課程不被擠占。

（二）、規范辦學行為，治理好教學熱點問題。

本學期繼續規范教師的教學行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學生亂購資料等，嚴格執行輪流布置作業的相關規定，減輕學生課業負擔。規范學生到校時間，規范課外活動教學管理，讓課外活動真正成為學生自主學習、實踐學習的舞臺。在繼續執行督導值周制度的同時，教學部多次根據教師執行情況不定期進行專項檢查、通報、調度，收到了良好的效果。

（三）、強化教學管理，保障教學質量。

本學期，我校把“問題導學”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質量”的綠色教育質量品牌，實現學生學業成績與綜合素質的同步提升。

1、改進了備課方式方法，根據“問題導學”實驗研究階段成果，實行表格式教案，完善“個人主備—集體研討”要求，利用集體備課時間對個人主備內容認真分析、探討、修訂，引領全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發現問題及時反饋給教師。

2、完善了“推門聽課”制度，學科主任對本學科組全體教師至少推門聽課1次，突出其評價、指導功能，把對常態課的評價納入教學常規評價中。注意發揮問題導學實驗教師的帶動作用，讓每節課都目標明確、富有智力挑戰、樸實自然、學生喜歡、目標達成。

3、完善語數英輪流布置作業制度和雙休日節假日生活規劃制度，加大課業負擔監管，嚴格作業布置與批改。本學期分備課組確定作業類型、內容，進一步強化了作業的典型性、針對性、層次性。基本做到了“凡是布置的作業必須批改，凡是批改的作業必須接受學校檢查”。本學期學校統一印制了采蜜集、手抄小報用紙，加強了實踐作業的研究、指導，提高了實踐作業的質量。語文數學兩科建立了作業糾錯本，引導學生在反思中學習。

4、嚴格監管單元檢測管理，統一單元檢測命題、監場、閱卷、分析，加強命題指導，提升教師的命題能力，加強了“試題庫”建設，實行專人負責。繼續推行以“家校聯系卡”為主的無分數評價制度，創新《雙休日節假日生活規劃記錄本》的使用與監管。

5、合理規劃教學進度。改進教學常規檢查時間、措施、方法和反饋，使之更有實效性。加強教學信息化管理，設立專門的學習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優秀案例）上傳網絡平臺，建立監督評價機制。

6、重視藝體工作，打造辦學特色。

本學期的藝體工作以《陳莊鎮中心小學藝體工作規劃》為指導，在開足課時的基礎上加大教學管理，按照教學部布置定期檢查教學常規和開展平時研究課聽評活動，努力打造各自的教學特色，提高了藝體學科教學質量。音樂學科的“豎笛”、體育學科的乒乓球、美術學科的剪紙等特色教學初步形成。

（四）、依靠校本研訓，促進教師成長。

本學期圍繞“問題導學”實驗和學生綜合素質訓練，開展了各種研訓活動。

1、以“問題導學”為載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質量”的綠色教育質量品牌。制定了語文、數學、常識學科的“問題導學”操作要領及指導意見，在學習小組組建、學生自主學習、合作學習、探究學習方式等方面就能行了實實在在的研究探索，較好的轉變了學生學習方式和教師教學方式。3月24日，舉辦“問題導學”研討會，市、縣教研室的專家、領導受邀蒞臨指導，推進了課題研究。

2、理念培訓是前提。本學期，我校充分利用例會、校會對全體教師進行辦學理念培訓，尤其是當前“教育質量”內涵和“國際視野”培訓。學校負責人帶頭靜心讀書，研討學習國家、省《規劃》及國家領導人在全教會上的講話，提高政策的理解力以及政策轉化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發到學習博客，轉變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰的意識、能力和信心。

3、在堅守學校半日常規教研的基礎上，積極爭取機會選派教師參加高級別培訓、教研活動29人次，并繼續實施“專家進校園活動”：本學期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導課堂教學四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導我校課堂教學；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學韓珍德來我校指導工作；5月6日，邀請教育專家陶繼新老師來校指導；6月8日我市晨陽學校劉知曉校長帶領本校語數英骨干教師來我校講課、做報告。

4、建立了教師學習交流網絡平臺。本學期，我校建立學校公共博客，老師們隨時把網上發現的好文章、自己撰寫的學習體會、教育隨筆上傳至博客，網絡平臺的建立，開闊了教師學習的視野，方便了教師間的互動交流，提高了教師學習、研究的興趣。

長期深入的教研培訓活動，極大地轉變了教師的教育教學理念，促進了教師專業成長，本學期，我校有三名教師被評為市教學能手。

（五）、開展豐富多彩的.課外活動，提高學生的綜合素養。

本學期，按照學校計劃認真組織了第十三屆體育節、第六屆讀書節、第三屆數學節、第二屆花草節、第十二屆藝術節。另外還組織了種植心愿樹活動、遠足活動、安全逃生演練等。我校不斷創新活動形式，深入挖掘各項活動的育人因素，使廣大學生擴大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養。認真組織了全縣小學生英語風采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動，并均取得了較好的成績。

1、繼續加大對“問題導學”課堂教學的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學的方式上有一個較大的轉變，課堂教學效率能有明顯提高。

2、對校本課程進一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質量。

3、結合學校實際，進步研究確立辦學特色，在提高學校綜合管理的基礎上，突出亮點。

年前督導檢查工作報告總結篇九

1.領導重視，親自參與。縣政府主要領導、分管領導高度重視督查工作，多次開會強調督查工作的重要性和權威性，要求各級干部不斷強化督查意識，加強執行力建設，狠抓工作落實。縣政府領導親率督查組到問題現場調研督查2次，聽取工作匯報，解決存在問題，推動工作落實。辦公室領導經常召集督查工作人員交流談心，交任務、壓擔子，明責任、提要求。日常工作中，在持續推行全員督查工作機制的基礎上，固定2名專職督查干事，系統、全面負責督查室工作，達到了全員有責、專人負責的目的，夯實了責任、提升了效能。

2.多方聯合，提質增效。緊跟中省市步伐，叫停、精簡督查檢查考核事項，推行年度計劃和審批報備制度，紓解基層痛點、為基層干部群眾松綁減負。凡是全局性的重大決策和重要工作部署，按照《太白縣20xx年督查檢查考核計劃》，采取黨政聯合督查的辦法，由縣委督查室和政府督查室共同研究制訂督查方案，共同牽頭組織有關部門聯合開展督查活動，共同綜合反饋督查情況、下發督查通報。按照上級要求，大幅壓減多頭下文、重復檢查現象，進一步增加督查的權威性，提升督查力度和實效，達到了為基層減負、為工作增效的目的。上半年共合并督查檢查15次，壓減督查檢查18次，報送《督查專報》161期。

3.轉變作風，強化落實。按照《太白縣人民政府辦公室三定方案》要求和規定，縣政府督查室進一步厘清、規范職能，健全督查網絡體系，修訂和完善日常督查、政務督查公示公開制度，創新督查方式方法，堅持明查與暗訪結合，以暗訪為主，總結經驗與查找問題結合，以查找問題為主，抬升工作標準，變公文往來、電話督促、坐聽匯報為深入實際、進村入戶、實地訪查，對督查中發現的問題提出意見和建議，為領導決策提供翔實依據。同時，縣政府督查室牽頭組織對全縣重大事項、脫貧攻堅及重點項目等工作開展督查落實，認真分析研判督查結果，及時下發督查通報，并將有關情況報送縣政府；對各鎮和縣級各部門政務督查工作實行單項考核，納入全縣年度目標責任考核，在年終考核中加減2分，極大地激發了各鎮、各部門抓工作、促落實的積極性和主動性，確保了各項任務圓滿完成。

1.突出政府工作報告分解任務抓督查。及時對20xx年市、縣政府工作報告任務細化分解，落實市政府工作報告任務6項，縣政府工作報告任務50項、十件實事10項，明確了責任單位、配合單位、完成時限和辦理要求，加強督促檢查，每季度匯總通報完成情況。上半年，我縣承辦的6項市政府工作報告分解任務和35項縣政府工作報告分解任務均超時序進度要求，特別是涉及群眾利益實事方面的脫貧攻堅、全域旅游、交通建設、美麗鄉村等工作成效顯著。

2.突出重點項目建設抓督查。按照“年初建帳、每季明帳、半年查帳、年終算帳”的方式，把項目的爭取、建設、服務等工作進行分解量化，制訂科學可行的時間進度表和詳細的督查落實方案，并落實到責任部門和人，嚴格按照方案內容和目標進度要求逐項、逐季進行跟蹤督查。上半年累計深入項目現場督查5次，印發督查通報3期，確保了重點項目按計劃進度順利實施。今年確定的縣級重點項目112個，年度投資74.54億元。截止6月底，42個續建項目開復工35個，開工率83.33%；70個新開工項目開工52個，開工率74.29%，共完成投資21.77億元。承擔市級重點續新建項目34個，年度計劃投資27.68億元。截止6月底，17個續建項目開復工15個，開工率88.24%；17個新開工項目開工13個，開工率76.47%。所有項目共完成投資15.29億元，完成率55.24%。

3.突出領導批示件和各類會議議定事項抓督查。對縣政府常務會、縣長辦公會、專題會議議定事項，中央、省、市、縣有關政策性文件規定，分條析理逐項交辦，明確完成時限和質量要求，并跟蹤督查，并將落實辦理情況每季度向交辦領導和涉事單位通報，切實提高執行力，確保政令暢通。上半年累計辦理各級領導批示件及群眾信訪件辦結率100%。對縣政府常務會、縣長辦公會等6類會議做到“凡會必跟、凡會必查”，并認真梳理、及時交辦會議議定、領導交辦事項。同時，強化會風會紀督查，對會議遲到、未按要求參會及未參會的單位當場通報，會后對各單位貫徹落實會議精神進行跟蹤督查并及時通報情況，全縣政府系統干部作風明顯轉變,精神面貌煥然一新。截至目前，縣政府督查室跟進督辦重要會議議決事項76項，下發督查通報4期，督查會風會紀23次。

4.突出熱點難點問題抓督查。今年以來，按照縣政府總體工作安排，圍繞追趕超越、脫貧攻堅、鐵腕治霾、環境保護和5a級景區縣城建設等重難點工作，逐項進行落實，明確責任人和時限要求，督促各承辦單位認真履行職責，確保了政府工作部署事事有人管，項項能落實。進一步增強督查工作的針對性和主動性，嚴格實行督查反饋制度，對縣政府安排的重點工作，由縣政府督查室組織對責任單位實行定期不定期抽查，發現問題及時反饋。截至目前，共組織縣發改、扶貧、生態環境、住建、文旅、考核等部門進行跟蹤督查31次，每次專項督查結束后均形成專題報告，及時報送縣政府有關領導，為領導全面掌握情況、科學決策提供了詳盡依據，較好地發揮了參謀助手作用。

5.突出代表建議委員提案抓督查。今年收到縣人大代表建議、政協委員提案后，縣政府主要領導立即批示縣政府督查室對建議提案進行梳理歸類、造冊登記，下發了《關于做好縣十七屆人大三次會議代表建議和縣政協八屆三次會議委員提案辦理工作的通知》，將任務逐一分解落實到承辦單位，各承辦單位主要負責同志親自接受辦理任務，部署辦理工作，分管負責同志具體抓，并落實承辦人員，明確辦理時限。對于關系群眾利益的民生問題、重點項目、環境治理案件，實施縣級領導包抓責任制，定期與縣人大代工委、政協提案委召開對口協商會，推進了人大建議和委員提案高效落實。截至目前，承辦的59件代表建議，辦復26件，54件委員提案，辦復26件，17件委員來信辦結10件，2次電話回訪，代表委員滿意率均為100%。

上半年，我縣政務督查工作取得了一定成績，但與新時代、新形勢、新任務和加快發展的要求相比，特別是與上級工作要求相比還有一定差距。下一步，我們將在市政府督查室的精心指導下，提升人員素養，培育創新能力，緊扣督查主題，加大落實力度，確保各項工作任務圓滿完成。

一是靈活督查方式推動工作落實。把督查與調研、與綜合協調、提質增效相結合，轉變以往的由表及內的督查模式，注重深層由內而外挖掘實質要情，提升督查的.目的性和實效性，多進行暗訪、回訪、重復督辦，實現少量少次、效果明顯的目標，及時為領導決策提供第一手詳實資料。

二是繼續深化細化完善政務督查制度。在辦公室推行全員督查機制的同時，加強與縣紀委監委聯系，逐步建立由各鎮各部門紀檢干事兼任政府系統督察專員的工作機制，形成橫向到邊、縱向到底政務督查格局。

三是注重督查結果運用。圍繞市、縣政府重點工作，完善日常督查檢查加減分制度，從注重結果督查向注重過程督查轉變，把平時督查中發現的問題、挖出的亮點、梳理的成績，作為評定考核結果的重要依據，增加平時督查結果與節點性考核結合的比重，在全縣上下形成比學趕超、奮力爭先的良好工作氛圍。