總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇一

單 位： 姓 名： 擬聘職務(wù)：

填表時間： 年月日 中 華 人 民 共 和 國 人 事 部制 填 表 說 明 1．本表供國家教委承認(rèn)的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生）見習(xí)期滿初次聘任（任命）專業(yè)技術(shù)職務(wù)使用。1—3頁由本人填 寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門審 核認(rèn)可。

2．一律用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實，字跡要端正、清楚。3．如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。

單 位： 姓 名： 專 業(yè)：建筑學(xué)

填表時間： 年月日 沈陽市人力資源和社會保障局制 填 表 說 明

1．本表供全日制普通高校大、中專（含碩士、博士）畢業(yè)生確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時使用。

單 位 北京慎恒工程設(shè)計有限公司

姓 名 x x x 擬聘職務(wù) 助理工程師

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇二

2008年5月在第四屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽中，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

2009年七年級語文教學(xué)成績名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。

2010年八年級語文教學(xué)成績名列全縣“第二名”；年度考核優(yōu)秀； 2011年10月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎。

2012年7月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。

自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評。

一、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知 識切實運用到工作實踐中。

二、在教學(xué)工作方面 我勤勤懇懇，任勞任怨，努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。在教學(xué)上，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于語文方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，實踐證明了一切,2009年我所教學(xué)科七年級語文，單科成績名列全縣第一。

作為班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我所代的班級被評為 “先進(jìn)班級”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。

課余時間，我堅持不斷自我充電。拓寬知識領(lǐng)域，拓展知識視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的教育教學(xué)理念，鉆研計算機(jī)技術(shù)，運用電教輔助教學(xué)。

總之，在教育教學(xué)等方面取得成績的同時，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。

2012年8月

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇三

河北省臨西縣第二中學(xué)

陳忠浩

陳忠浩，男，漢族，河北省臨西縣人，生于1966年3月，現(xiàn)年46周歲，大學(xué)文化。1989年8月參加工作，1989年8月至今在河北省臨西縣第二中學(xué)從事高中地理教學(xué)和班主任及教研組長工作。2004年11月經(jīng)邢臺市中級職稱評審委員會評定為中學(xué)一級教師。參加工作以來，我一直擔(dān)任高中地理教學(xué)工作、班主任工作和教研組長工作。二十多年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了較好的成績。

一、政治思想

參加工作以來，我擁護(hù)黨的路線、方針和政策。熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”。具有堅定的政治立場，遵紀(jì)守法，思想上、言行上始終與中國共產(chǎn)黨保持高度一致，從未參加任何反動組織及邪教。二十年如一日，始終忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，全面貫徹落實《公民建設(shè)實施綱要》。模范遵守省市縣各級各項規(guī)章制度，用教師職業(yè)道德要求和行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己。我廉潔從教，團(tuán)結(jié)同志、服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)、樂于助人，多次將榮譽讓給他人，爭做教師楷模。我始終堅持科學(xué)的育人觀，一貫追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng)，深受學(xué)校師生的好評。

二、學(xué)識水平

三、教育教學(xué)能力

1、班主任工作

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。作為班主任，我一方面起到了橋梁紐帶作用，經(jīng)常與科任教師溝通配合，共同搞好班務(wù)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；另一方面我關(guān)愛每一位學(xué)生，善待他們，注重心與心的交融，營造了一個和諧、積極向上的班集體；同時通過構(gòu)建“學(xué)校——家庭——社會——學(xué)生”四結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展中學(xué)生行為常規(guī)養(yǎng)成教育系列化訓(xùn)練，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，心理健康教育專題講座和主題班會，使全體同學(xué)得到了和諧全面發(fā)展。幾年來，我所帶班級在參加學(xué)校每年舉辦的“運動會”、“歌詠比賽”上均取得了較好的名次，多年都被學(xué)校授予了“文明班集體”稱號。二oo七級五班的那一屆，我狠抓安全知識、法制的宣傳和教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，每周定期總結(jié)，分小組評比，看誰做得好，對表現(xiàn)好的給予表彰，同時加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育。由于做學(xué)生的思想工作出色，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，我所帶的班級被臨西縣評為“縣級先進(jìn)班集體”。作為班主任，我加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范班級管理，課余深入開展各種主題教育，用典型的經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行教育，效果好。在班主任工作中，我努力用愛心去打動和教育學(xué)生，力所能及的幫助家庭貧困學(xué)生，幫助他們克服困難，解決入學(xué)存在的一些問題。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長和社會的好評。

2、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，作為一名地理教師，我一直擔(dān)任我校高中班主任及二個班的地理課，具有堅實的理論基礎(chǔ)知識和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，能全面正確地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材編排體系及其重難點，對知識間的縱橫聯(lián)系了如指掌，并能融會貫通；教學(xué)中能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教材特點和學(xué)生實際精心設(shè)計教案，啟發(fā)學(xué)生思維；同時還善于運用現(xiàn)代科學(xué)的教育思想，優(yōu)秀的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段，開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。我正確把握了教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，注重對學(xué)生進(jìn)行良好的心理教育和健全的人格教育，始終堅持“既教書又育人”的教育觀，堅持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人觀，十分注重對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、紀(jì)律常規(guī)教育，讓學(xué)生樹立起良好的道德觀、人生觀和價值觀。扎實做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”工作，狠抓學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練，既注重知識傳授，又注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，既讓優(yōu)生學(xué)得好，又讓差生學(xué)得了，進(jìn)而學(xué)得好，優(yōu)生率和差生轉(zhuǎn)化率大大提高；與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教法，深入學(xué)習(xí)了魏書生老師“六步式教學(xué)法”。課堂中結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真總結(jié)，逐步形成了“趣、實、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效益；針對地理課的教學(xué)特點，特別注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，注重開發(fā)潛能，經(jīng)常組織學(xué)法交流，讓學(xué)生采用“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高了教學(xué)效益，樹立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教學(xué)觀念，通過精講、精練、和諧教育，在教學(xué)工作中取得了顯著成績，所教高中地理學(xué)科成績在期末考試和高中畢業(yè)會考、高考中，多次名列全縣前茅。

3、教研工作

我注重教研工作，善于積極思考，探索實施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實施素質(zhì)教育。我經(jīng)常使用不同程度信息技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，這樣可以讓學(xué)生比較容易接受。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我認(rèn)真鉆研新課程，盡快掌握新教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使教育水平跟上時代的節(jié)拍。

我積極投入科研課題研究之中，以科研促教研，2009年3月至2011年11月我校承擔(dān)了課題《中學(xué)地理課堂“學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實施過程”探究》的研究，二年多來，我作為課題負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織了課題研究活動，該課題研究于2011年11月已結(jié)題，并獲良好等級。

同時，我非常注重互相學(xué)習(xí)，互相提高，與其他學(xué)校的地理教師一起進(jìn)步。2007年4月，我曾到臨西一中和該校高中地理教師一起開展地理復(fù)習(xí)，該校當(dāng)年的地理高考成績有了顯著的提高；2008年10月，我到河西中學(xué)去講示范課三堂，跟蹤該校地理課堂一周，該校初二學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法有了明顯的改變，成績也有了明顯的提高。

4、培養(yǎng)青年教師工作

學(xué)，且都已成為學(xué)校地理組的校、縣級骨干教師，均多次承擔(dān)校內(nèi)外的教學(xué)公開課和示范課，其中江會東于2005年11月在邢臺市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎。謝書堂等已成為市級教壇新秀教師。

四、主要工作實績

任現(xiàn)職以來，我忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，堅持以人為本科學(xué)發(fā)展。多年來擔(dān)任高學(xué)地理教學(xué)工作和班主任以及教研組長等工作，工作上我一絲不茍，任勞任怨，成績顯著，得到同行認(rèn)可，群眾好評。特別是在2006年的高三畢業(yè)會考中，我所任教的地理課居全縣同類學(xué)校第一名；2007年高考，升學(xué)率達(dá)85.7%，居全縣同類學(xué)校第一名；2010高考，地理科又居全縣排位第一名。

我善于運用現(xiàn)代的科學(xué)的教育思想，先進(jìn)的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教育教學(xué)實績突出，曾多次受到各級部門的表彰。2002年在年度考核中評為優(yōu)秀，享受臨西縣政府嘉獎。在任現(xiàn)職以來的年度考核中，連續(xù)考核稱職，2010年度考核中評為優(yōu)秀。2012年因成績突出，被臨西縣政府授予縣級模范教師稱號。在學(xué)校多次評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、模范班主任。

五、今后努力方向

1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和專題研究，在教學(xué)中進(jìn)行地理研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳都是教材”。因此，教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

2012年9月15日

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇四

2014年5月在第四屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽中，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

2014年七年級語文教學(xué)成績名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。

2014年八年級語文教學(xué)成績名列全縣“第二名”；年度考核優(yōu)秀； 2014年10月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎。

2014年7月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。

自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評。

一、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知 識切實運用到工作實踐中。

二、在教學(xué)工作方面 我勤勤懇懇，任勞任怨，努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。在教學(xué)上，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于語文方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，實踐證明了一切,2014年我所教學(xué)科七年級語文，單科成績名列全縣第一。

課余時間，我堅持不斷自我充電。拓寬知識領(lǐng)域，拓展知識視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的教育教學(xué)理念，鉆研計算機(jī)技術(shù)，運用電教輔助教學(xué)。

總之，在教育教學(xué)等方面取得成績的同時，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。

2014年8月

第二篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

——排廈社區(qū)安樂小學(xué)教師趙金芳

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化政治素質(zhì)。

熱愛教育事業(yè)，是教師應(yīng)遵守的最基本要求，也是教師職業(yè)道德的基本原則，更是在教師勞動中的體現(xiàn)。只有忠誠于人民的教育事，才能真正把教育工作做好。所以，我本人自任現(xiàn)職以來，先后參加大型政活動十幾次，記學(xué)習(xí)筆記三千多頁，寫學(xué)習(xí)體會三十多篇。從思想上牢固樹立熱愛中國共產(chǎn)黨的信念，對教育有無私奉獻(xiàn)的精神，自覺堅持集體利益高于個人利益，要具有“點燃自己，照亮別人”的紅燭精神，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人梯精神。

二、堅持教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

1996年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，從四川聯(lián)合大學(xué)物理系電子技術(shù)與微機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)，并于同年分配到xxx工作。參加工作以來，我一直從事設(shè)備管理工作，2014年10月，我取得了助理工程師的資格，同月被聘用。2014年10月取得工程師任職資格，同月被聘用至今。2014年9月，參加中央廣播電視大學(xué)（涪陵）機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專科起點的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，2014年7月畢業(yè)。先后在動力處、設(shè)備處、規(guī)劃發(fā)展處、xx廠、xx分廠工作，從2014年在xx工作到今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這10多年來的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能。

裝置，大大減少了油水對管路、切割耗件的污染，延長耗件的使用壽命，僅此一項每年節(jié)約20140余元。

二、思想解放，政治可靠，有承擔(dān)工作重?fù)?dān)的能力。

在政治上，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失。于2014年兼任黨支部書記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把管理理論同工作實際相結(jié)合，積極為本部門制訂符合實際的管理和科學(xué)發(fā)展措施獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，立場堅定，旗幟鮮明。在完成急、難、險、重生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)項目qc攻關(guān)工作發(fā)揮了一個干部應(yīng)有的表率作用。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，思路清楚，業(yè)績突出。

在實際工作中，努力學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，能協(xié)助部門負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注意對他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。

施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，年年設(shè)備完好率達(dá)98.3%以上。在近年來，主要對重點關(guān)鍵設(shè)備如鋼材預(yù)處理生產(chǎn)線、h型鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機(jī)、程控肋骨冷彎機(jī)；主要生產(chǎn)設(shè)備二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、埋弧焊、半自動切割機(jī)等設(shè)備的前期選型調(diào)研、技術(shù)規(guī)范負(fù)責(zé)。對老舊設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，主要將16*6000三輥卷板機(jī)手動潤滑加油系統(tǒng)改造成電動自動加油系統(tǒng)；50t平板車驅(qū)動裝置由懸掛式改為座式安裝；橋式起重機(jī)增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設(shè)計安裝；等離子數(shù)控切割機(jī)供氣系統(tǒng)增加三級前置過濾干燥裝置；等離子切割機(jī)大車驅(qū)動裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺改造，通過對這些設(shè)備的改造，降低了設(shè)備故障發(fā)生率，提高了設(shè)備的利用率，節(jié)約了維修費用，增強(qiáng)了設(shè)備的使用效驗，對生產(chǎn)任務(wù)的完成起了有力的支撐作用。按設(shè)備使用現(xiàn)狀有計劃的對設(shè)備進(jìn)行二級保養(yǎng)，大（項）修。2014、2014年近兩年，二保設(shè)備84臺（套），大修設(shè)備19臺（套），特別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從2014年起，260三臺等離子系統(tǒng)項修技術(shù)負(fù)責(zé)。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。

獲本公司qc成果交流會一等獎、xx工業(yè)公司一等獎，xxx集團(tuán)優(yōu)秀獎，xx市質(zhì)量協(xié)會一等獎。并同工藝人員一道對在制產(chǎn)品設(shè)計制造專用工裝胎架，先后參與設(shè)計xxm多用途船導(dǎo)流罩部件制作加工的專用模具；xx重級油船貨艙部件制作加工的專用模具；xx不銹鋼化學(xué)品船槽形板艙壁分段專用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計制造；五開道岔梁軌道鋼圓弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動工作量，確保了安全生產(chǎn)，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了制造成本。

四、獲獎情況

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)水平能力，并根據(jù)工程技術(shù)工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。參加工作以來，先后被公司評為“廠級能手”、“青工勞動競賽優(yōu)勝個人”、“ 優(yōu)秀管理員”、“ 設(shè)備管理先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“ 廠級標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”； xx工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽稱號。所在部門2014、2014連續(xù)兩年獲得“優(yōu)勝集體”；所在黨支部2014年獲得公司“先進(jìn)黨支部”，2014年獲得xx公司“先進(jìn)黨支部”榮譽。

五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況

量體系培訓(xùn)、安全管理知識培訓(xùn)、質(zhì)量管理知識培訓(xùn)、干部崗位能力培訓(xùn)、qc活動培訓(xùn)。參加工作以來，我積極承擔(dān)設(shè)備管理的各項工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項活動，由于工作出色，多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、存在的問題及發(fā)展思路

設(shè)備管理工作的論文力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。我將勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，真抓實干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。

總結(jié)人：xxx

xxxx公司

2014年6月10日

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

一、個人簡歷及學(xué)識水平

***：男，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè)；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****。

二、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場是施工技術(shù)人員的舞臺，就主動要求下到工地一線。吃苦在前，攻堅克難，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。

****年*月起，服從公司的安排，先后下到******綜合樓、廠房；晉江***三期、四期工程----廠房、辦公樓；****醫(yī)院病房大樓等項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計、工序安排、勞動力調(diào)配到現(xiàn)場的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近多年的實踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理，該工程為框架七層，地下室一層，片筏基礎(chǔ)，建筑面積15920㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強(qiáng)化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如針對鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多，操作難度大的情況，采取工人自檢，班組復(fù)檢，質(zhì)檢員交接檢的措施。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān)，使工程制圖變得異常輕松。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機(jī)軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機(jī)實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、取得成績和今后的努力方向

自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗臶，努力實踐江總書記的“三個代表”，認(rèn)真領(lǐng)會黨的方針、政策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。

*****建設(shè)工程有限公司

申請人：

****年*月**日

第：個人版專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

一、個人簡歷及學(xué)識水平

***：女，****年*月出生，****年*月畢業(yè)于******；現(xiàn)任職為***建設(shè)工程有限公司工程施工技術(shù)員。

二、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場是施工技術(shù)人員的舞臺，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。

****年**月起，服從公司的安排，先后下到***商住樓項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計、工序安排、勞動力調(diào)配到現(xiàn)場的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

中會存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機(jī)軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機(jī)實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、取得成績和今后的努力方向

策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇五

單

位

姓

名

擬聘職務(wù)

填表時間：

年 月 日

中華人民共和國人力資源和社會保障部制

填 表 說 明

1.本表供國家承認(rèn)的大、中專院校畢業(yè)生（含博士、碩士研究生），見習(xí)期滿初次聘任（任命）專業(yè)技術(shù)職務(wù)使用。1—3頁由本人填寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門審核認(rèn)可。

2.大、中專畢業(yè)生（含博士、碩士研究生）初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須是在專業(yè)技術(shù)崗位上，且本人所學(xué)專業(yè)同初聘職務(wù)系列對口。否則，要通過評委會評審或參加全國職稱資格考試確定其任職資格。

3.根據(jù)人事部職發(fā)[1991]11號文件精神，大、中專畢業(yè)生初聘職務(wù)的具體規(guī)定是：中專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為“員”級職稱；大專畢業(yè)，見習(xí)期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可聘任為“助師”級職稱；大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為“助師”級職務(wù)；碩士學(xué)位獲得者，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年可聘為中級職稱；博士學(xué)位獲得者，可聘為中級職稱。上述各類畢業(yè)生都要由單位人事部門對其德、能、勤、績進(jìn)行全面考核，認(rèn)為合格后方可聘任。

4.一律用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實，字跡要端正、清楚。 如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。

-012

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫-------------，于2013年9入進(jìn)入。。一中任職，并從事高一（14）和（22）兩個班的語文教學(xué)工作和（14）班班主任工作。工作一年來，我在各位校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下，快速成長，很好的完成了自己的工作任務(wù)。所帶的（14）班班風(fēng)良好，積極上進(jìn)。兩個班的語文成績也都超額完成任務(wù)，受到我校廣大師生的一致好評。

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，在讓學(xué)生掌握知識的同時，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，使所帶學(xué)生受益匪淺。根據(jù)我的實際情況，完全符合中學(xué)二級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！

申請人

2014年9月15日

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇七

一、個人簡歷及學(xué)識水平

自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場是施工技術(shù)人員的舞臺，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。

****年**月起，服從公司的安排，先后下到***商住樓項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計、工序安排、勞動力調(diào)配到現(xiàn)場的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近多年的實踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年**月參加****項目施工和質(zhì)量管理，該工程為一至二層框架，建筑面積2890㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強(qiáng)化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形，同時強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機(jī)軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機(jī)實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、取得成績和今后的努力方向 自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐江總書記的“三個代表”，認(rèn)真領(lǐng)會黨的方針、政策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇八

教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 興山縣高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)陳艷

本人自任現(xiàn)職以來,能堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)“三

以上，但從不放過一次學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù) 水平。20xx 年 4 月參加湖北省數(shù)學(xué)開放式教學(xué)研討會，20xx 年至 20xx 年先后 16 次參加數(shù)學(xué)、科學(xué)等新教材新課標(biāo)培訓(xùn)； 20xx 年 7 月赴武漢華中科技大學(xué)參加農(nóng)村教師培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)受益匪淺，幾年來撰寫學(xué)習(xí)心得達(dá) 15 萬字以上，并能學(xué) 以致用。為了適應(yīng)新時期的教學(xué)要求，1999 年參加了省電大 函授學(xué)習(xí)，并于 20xx 年獲得了專科文憑。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到求真務(wù)實。20xx

期內(nèi)采用強(qiáng)制手段，每次守著學(xué)生完成作業(yè)。然后再擠時間 潛心研究課堂教學(xué)藝術(shù)和充分了解學(xué)生個性，并因材施教，激勵學(xué)生。由于愛心的傾注，耐心的講解，及時的補(bǔ)習(xí)，使 20 多塊“堅冰”被融化，這些即將枯萎的小草吐出了新芽，3 個月后基本上沒有同學(xué)再拖交作業(yè)。

學(xué)規(guī)律；讓疑難的探索互相交流；簡單的結(jié)論讓學(xué)生自己總

結(jié)；學(xué)生的錯誤讓學(xué)生自己找；自己的疑問讓學(xué)生自己解答。通過這樣長期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的觀察力、表達(dá)力、應(yīng)用能力等有明顯提高。近三年來，我所任教的四、五、六 年級數(shù)學(xué)及格率均為 1xx％，優(yōu)秀率均在 85％以上。

后認(rèn)真反饋、及時總結(jié)。幾年來，我撰寫的教學(xué)論文 10 余篇。其中 6 篇分別獲國家級、市級、縣級獎，3 篇分別在 國家、市和縣級刊物上發(fā)表。20xx 年 9 月，被縣局認(rèn)定為 “課改骨干教師”。

諧的師生關(guān)系。特別是單親學(xué)生、留守學(xué)生、頑劣生等特殊

學(xué)生，我成為開啟他們心靈的一把鑰匙。憑著愛心、耐心、信心、恒心轉(zhuǎn)化了數(shù)名差生，真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”。幾年來所帶班級在各級各項活動中表現(xiàn) 出色，受到大家的高度評價。20xx 年、20xx 年我班的文藝表 演活動獲最佳創(chuàng)意獎，20xx 年安全知識演講比賽以絕對優(yōu)勢 奪得全校第一。20xx 年至 20xx 年我所帶班級均被評為“五 星級班級”。20xx 年至 20xx 年均被評為“先進(jìn)班集體”。

一分耕耘一份收獲，我辛勤的汗水也換來了大家的信任，20xx 至 20xx 年均被評為校級優(yōu)秀班主任，20xx 年 9 月被評 為縣級優(yōu)秀教師，20xx 年被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)教育工作者。

作總結(jié)

馬泗鄉(xiāng)小學(xué) 20xx 年

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié) 忻城縣教育和科技物局：

我校在崗人數(shù) 99 人其中公辦 76 人，工人 2 人，聘用教 師 21 人。持有專業(yè)技術(shù)職稱 72 人（中級職稱 35 人，初級 職稱 37 人）。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)情況是：中心校持證人數(shù) xx 人（中級 12 人初級 18 人）。村級以下人數(shù) 42 人（中級職稱 23 人，初級職稱 19 人）。男教師年滿 55 周歲以上人數(shù) 8 人（中心校 1 人，村小 7 人）；女教師年滿 xx 周歲以上 4 人（中心校 2 人，村小 2 人）。總聘 72 人（中級 35 人，其中 12 人屬滿齡條件，聘率 1xx%；初級 37 人，聘率 1xx%）

二、聘任過程

1、接到上級有關(guān)文件后，我校首先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表組成。由工作領(lǐng)導(dǎo)小組 制定工作方案交全體教討論通過。

2、召開全鄉(xiāng)教師會議，傳達(dá)相關(guān)文件精神，通過此項

1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作涉及到教師的切身利益，要做好

此項工作一定慎重考慮，周密布置。

2、對教師的管理一定要有章可循。平時學(xué)校一定要制

定好嚴(yán)密的規(guī)章制度，特別是《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任細(xì)則》 要在教師中通過后執(zhí)行。

3、開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任這項涉及教師切身利益的工作一定要大力做好宣傳工作同時要充分依靠群眾，各項 工作都要從群眾中來又要到群眾中去。

三、存在問題

1、由于中級職稱受指標(biāo)限制，每年在教師聘任中都會

有部分同志落聘，這樣對同志對工作都會受到一定的影響。五、工作建議

1、按村小為單位來確定中級職稱聘任指標(biāo)，這就意會

著中級職稱不能聚集在同一個單位。這樣不利于優(yōu)秀人才才 能的充分利用。今后應(yīng)按照以鄉(xiāng)為單位來確定中級職稱聘任 指標(biāo)。

附：獲聘人員名單

第三篇：教師試用期(見習(xí)期)轉(zhuǎn)正(初定專業(yè)技術(shù)職務(wù))工 作總結(jié)

教師試用期（見習(xí)期）轉(zhuǎn)正（初定專業(yè) 技術(shù)職務(wù)）工作總結(jié)

本人自 20xx 年參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)

導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我積極完成學(xué)校布置的各項任

（一）思想領(lǐng)域

工作以來，我一直堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤 東思想、中國特色社會主義理論體系，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、世界觀與價值觀。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的形 象與榜樣。同時，我也積極地參加學(xué)校組織的各種活動，例 如積極參與 20xx 年元旦文藝匯演、20xx 年五四文藝表演，擔(dān)任策劃人、主持人等。無論在什么情況下，我都沒忘記 “學(xué)高為師，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上” 來嚴(yán)格要求自己。一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，每天關(guān)注 國家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體，關(guān)心國 家大事與家鄉(xiāng)大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針 政策，同時，在工作中，我注重團(tuán)隊精神的建設(shè)，做到團(tuán)結(jié) 同志，明確教育教學(xué)目的，態(tài)度自我端正，勤奮刻苦，具有 一定的奉獻(xiàn)精神。

（二）教學(xué)領(lǐng)域

一年以來，我擔(dān)任著高一年級共五個班級的學(xué)科教學(xué)工 作。在師傅的指導(dǎo)下，開了六次新教師匯報課，出了六份試 卷。

首先，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅

學(xué)習(xí)，一學(xué)年下來，累計聽課次數(shù)近120 次，學(xué)到并領(lǐng)悟了

許多教學(xué)技巧，例如在教學(xué)素材時代化、生活化方面，要遴 選廣大學(xué)生感興趣的、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學(xué)切入點，提高教學(xué)效率；在教學(xué)基本技能領(lǐng)域，通過一個學(xué)期下來的 教學(xué)實踐，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多 提升。

其次，在課堂上，我力求認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全 體學(xué)生，注意學(xué)生的反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛，同時，通過自身的努力，在一定程度上，我逐漸意識到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng) 下的教學(xué)背景，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視 學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)計好問題，讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中，并且認(rèn)真聆聽學(xué) 生的(轉(zhuǎn)載請注明來源：)，并適時的給予指點與引導(dǎo)。有時，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，在教學(xué)過程中，我會盡量讓學(xué)科的相關(guān)知識點與生活實際密切相聯(lián)系，鼓勵 學(xué)生們用所學(xué)知識解決實際問題，在自己熟悉的身邊事情中 學(xué)習(xí)學(xué)科知識。

予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點點，最終一定會取得不錯的成績。

最后，在其他方面，我堅持聽課，累計聽課將近120 次，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過新教師匯報課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但 也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，在以后的過程 中給予改進(jìn)與提升。

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

央廣播電視大學(xué)（涪陵）機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專科起點 的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，20xx 年 7 月畢業(yè)。先后在動力處、設(shè)備處、規(guī)劃發(fā)展處、xx 廠、xx 分廠工作，從 20xx 年在 xx 工作到今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這 10 多年來的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能。

本人于 1996 年 9 月正式參加工作，當(dāng)時我被分配到動

裝置，大大減少了油水對管路、切割耗件的污染，延長 耗件的使用壽命，僅此一項每年節(jié)約 20xx0 余元。

書記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和 奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉 扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思 路清晰，能把管理理論同工作實際相結(jié)合，積極為本部門制 訂符合實際的管理和科學(xué)發(fā)展措施獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在大是大非和 原則面前做到毫不含糊，立場堅定，旗幟鮮明。在完成急、難、險、重生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)項目 qc 攻關(guān)工作發(fā) 揮了一個干部應(yīng)有的表率作用。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，思路清楚，業(yè)績突出。

在實際工作中，努力學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點 和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和 科學(xué)決策水平。注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，能協(xié)助部門負(fù)責(zé)人 做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保 障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注 意對他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。

鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機(jī)、程控肋骨冷彎機(jī)；主要生產(chǎn)

橋式起重機(jī)增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設(shè)計安裝； 等離子數(shù)控切割機(jī)供氣系統(tǒng)增加三級前置過濾干燥裝置；等 離子切割機(jī)大車驅(qū)動裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺 改造，通過對這些設(shè)備的改造，降低了設(shè)備故障發(fā)生率，提 高了設(shè)備的利用率，節(jié)約了維修費用，增強(qiáng)了設(shè)備的使用效 驗，對生產(chǎn)任務(wù)的完成起了有力的支撐作用。按設(shè)備使用現(xiàn) 狀有計劃的對設(shè)備進(jìn)行二級保養(yǎng)，大（項）修。20xx、20xx 年近兩年，二保設(shè)備 84 臺（套），大修設(shè)備 19 臺（套），特 別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從 20xx 年起，本人對 2xx 三臺等離子系統(tǒng)項修技術(shù)負(fù)責(zé)。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。

用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計制造；五開道岔梁軌道鋼圓 弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動工作 量，確保了，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了制造成本。

四、獲獎情況

來，先后被公司評為“廠級能手”、“青工勞動競賽優(yōu)勝個人”、“優(yōu)秀管理員”、“設(shè)備管理先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)”、“廠級標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；xx 工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù) 工作者”等榮譽稱號。所在部門 20xx、20xx 連續(xù)兩年獲得 “優(yōu)勝集體”；所在黨支部 20xx 年獲得公司“先進(jìn)黨支部”，20xx 年獲得 xx 公司“先進(jìn)黨支部”榮譽。

五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況

擔(dān)設(shè)備管理的各項工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成 組織交辦的各項工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項活動，由于工作出色，多次 受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、存在的問題及發(fā)展思路

設(shè)備管理工作的論文力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大 成果較少等。今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。我將勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進(jìn)工 作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，真抓實干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。

總結(jié)人：xxx

xxxx 公司

20xx 年 6 月 10 日

20xx 年 5 月在第四屆全國中小學(xué)生迎奧運大賽中，榮獲 初中組指導(dǎo)教師二等獎。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比 賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

20xx 年七年級語文教學(xué)成績名列全縣“第一名”。9 月 被?縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。

20xx 年八年級語文教學(xué)成績名列全縣“第二名”；年度 考核優(yōu)秀；20xx 年 10 月我撰寫論文《????》在《新天地》 雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎。

20xx 年 7 月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志 上刊登。

正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的 一致認(rèn)可和好評。

一、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時刻與黨中央 保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修 養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組 織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實 踐中。

二、在教學(xué)工作方面

揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅實的基礎(chǔ)。對

于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā) 現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好 語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收 獲，實踐證明了一切,20xx 年我所教學(xué)科七年級語文，單科 成績名列全縣第一。

課余時間，我堅持不斷自我充電。拓寬知識領(lǐng)域，拓展 知識視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的 教育教學(xué)理念，鉆研計算機(jī)技術(shù)，運用電教輔助教學(xué)。

總之，在教育教學(xué)等方面取得成績的同時，我也看到了

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作業(yè)績總結(jié)(9篇)篇九

一、個人簡歷及學(xué)識水平

***：男，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè)；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****。

二、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場是施工技術(shù)人員的舞臺，就主動要求下到工地一線。吃苦在前，攻堅克難，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。

****年*月起，服從公司的安排，先后下到******綜合樓、廠房；晉江***三期、四期工程----廠房、辦公樓；****醫(yī)院病房大樓等項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計、工序安排、勞動力調(diào)配到現(xiàn)場的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近多年的實踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理，該工程為框架七層，地下室一層，片筏基礎(chǔ)，建筑面積15920㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強(qiáng)化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如針對鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多，操作難度大的情況，采取工人自檢，班組復(fù)檢，質(zhì)檢員交接檢的措施。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān)，使工程制圖變得異常輕松。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機(jī)軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機(jī)實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、取得成績和今后的努力方向

自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗臶，努力實踐江總書記的“三個代表”，認(rèn)真領(lǐng)會黨的方針、政策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。

*****建設(shè)工程有限公司 申請人：

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