時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

數學個人工作計劃篇一

在本學期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎教育為中心，以“培養孩子良好的學習習慣和學習興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗，在注重提高教育質量的同時，注重學生對數學理解能力的培養，注重數學與生活聯系的啟迪，讓學生能將生活數學化、數學生活化，讓生活中的經驗轉化為學習的資源。

本組由4名數學教師組成，是個以中青教師為主的強有力的教學實體，都擔任過一至六年級的大循環教學，對教材都有整體的把握。x老師經驗豐富、任勞任怨，經常為組內教學提供及時的幫助;x老師不僅教學精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發揮著重要的作用，和x老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學生打成一片。

1、抓好課堂常規管理工作和教學質量的監控;

2、培養孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣;(以新課程為指導，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標;)

3、培養學生輕松學習、喜歡學習、快樂生活，培養孩子學習數學的興趣;

4、通過教師之間的交流(教學研討課、教案交流、培訓內容的分享、教學用具的共享等)打造專業團隊，共同學習、互幫互助的學習目標。

1、精心備課

嚴格按照“五精”教學常規認真備課。上課是教學的中心環節，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書，作業設計在教案中均有效體現。

2、認真上課

在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養技能、教化思想，執教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發。板書工整，尊重學生。做到數學課堂要簡約而有效。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒。

3、作業的布置與批改

要求每位教師都要認真設計作業，在作業布置上，要關注統一與分層，適當的增加一些開放性的作業，追求作業的有效度，抓點促面，以點帶面。作業批改要認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

4、扎實有效的搞好主題教研活動

結合學校教研處工作要求，做到組內老師經常互相聽評課。在評課中，積極發表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿。

5、認真撰寫論文和教學反思

每位教師結合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現，一學期不少于20篇，每篇字數不少于100、積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發表或參加上級評比。

(略)

數學個人工作計劃篇二

本學期，數學科組教研工作要在教學處和教科研處領導下，以科學的發展觀、自然和諧的教育觀為指導，以優化提高學生數學素養、促進學生全面和諧的發展為目標，以提高教師自身的專業化水平為基礎，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結合點，努力實現自然教學、和諧教學、常規與創新相結合的教學。關注新課改的走向，關注理論學習，關注常規教學和教研，關注培優輔差，關注畢業班復習備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。

1、強化敬業意識。敬業愛崗、教書育人、樹立良好的職業道德風尚；關心愛護學生，既是良師又是益友，與學生共同發展。

2、同組老師加強溝通、交流，增進了解，真誠相待，加強合作，共同創造和諧、積極向上的工作環境。

3、樹立個性化教學的典型，并進行展示。

4、深入開展新課程理論的學習。本科組教師認真學習新課程理論，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數學課程標準和新中學數學教材，并以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。

5、強調教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學生，指導學法，優化過程，留給學生自主學習的空間，不斷提高自身的教學藝術水平和運用多媒體教學設備的技藝水平。

6、抓好教學常規工作。抓好集體備課（人員、課題落實）、、上課（教學基本功、教學方法、過程優化）、布置作業、批改作業（全批全改）、測驗各個環節。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。

7、開展培優扶差工作的研究。使學科培優扶差工作能有實效，不流于形式（落實時間、地點、人數）。

8、研究深圳市今年中考改革的新情況。結合學科的教學實際，在去年復習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。

1、教研會定時間、定地點、內容，并做好記載。理論學習心得體會交流的老師務必做好準備，交流內容新穎，有自己的體會，有共同探討的問題。

2、認真開展“課堂教學效益年”活動，改革課堂教學，使課堂教學化，我們應把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。對于研討課的聽課、評課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題，評課老師盡量不說正確的廢話，把這堂課作為一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。

3、加強備課組活動。一個人的力量是有限的，同伴互助必不可少，因此充分發揮集體備課的作用尤其重要，為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下：初一在每周星期二第四節，初二在每周星期二第六節，初三在每周星期一第三節，除常規交流外，各備課組還可結合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求。例如七年級的中小學的教學銜接、七八年級教學的銜接問題；八年級如何強化數學學習的情感以及控制分化的問題；九年級如何在分層教學的條件下，優化學生數學思維與解題策略的問題。

5、認真做好培優扶差工作，初二年級本期組織年級數學成績前100名的學生進行培優訓練，時間為星期二下午5：05—5：50，地點在物理實驗室，輔導老師是左紅，林宇敏；初三利用周六補課時間，兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負責培優訓練，各任課老師應重視各班的扶差工作，盡量減少掉隊學生，科組老師互相交流培優扶差心得體會，形成共識，超越自我。

6、把握好機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學觀念，改革教學方法，優化課堂結構，形成個性化教學和特色教學。

7、加強理論研究，認真做好經驗總結，撰寫教學論文，提高個人理論水平，提高個人的業務素質。

8、落實教學常規工作。有計劃進行統一測驗，并做好評價工作，堂上練習與課外作業題目要精選，要有作用和實效。

9、充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現代化。

10、畢業班工作參考：

（1）力保每堂課的效率和質量。

（2）強化基礎落實，以扎實基礎制勝。

（3）備課加強研究，打整體戰。

（4）繼續做好培優補差工作，強化培優。

（5）加強與兄弟學校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，并采取相應對策。

（6）加強心理輔導，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導。

數學個人工作計劃篇三

2022年，全市黨風政風監督工作將以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九屆x中x會精神，認真落實十九屆中央紀委六次全會、市委十屆十一次全會和市紀委十屆六次全會部署，在市紀委常委會領導下，堅持穩中求進工作總基調，緊扣推動高質量發展主題，充分發揮綜合協調職責，為全市經濟社會高質量發展提供堅強保障，以黨風政風監督工作新成效迎接黨的_勝利召開。

一、聚焦“兩個維護”，推進政治監督具體化常態化

（一）堅定捍衛“兩個確立”。深刻理解“兩個確立”的決定性意義，聚焦強化黨的全面領導、發揮全面從嚴治黨引領保障作用強化政治監督，將“兩個確立”“兩個維護”落實到政治監督的全過程各方面，以高度的政治自覺思想自覺行動自覺，聚焦忠誠核心、維護核心、緊跟核心、捍衛核心，堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，保持政治自覺，增強政治能力，確保航向不偏、穩定前行。

（二）緊盯不放推進重點領域專項監督。圍繞鞏固拓展疫情防控和經濟社會發展成果加強監督，推動常態化精準防控和局部應急處置有機結合，查隱患、堵漏洞，解決苗頭性問題。聚焦生態建設，加強生態環保領域監督執紀問責，督促落實“黨政同責、一崗雙責”，抓好中央生態環保督察反饋問題整改。圍繞糧食安全底線，協調做好農村亂占耕地建房問題整治、違建別墅問題清查整治專項監督。圍繞安全生產，研究制定加強重大生產安全責任事故追責問責審查調查工作的制度規定，嚴肅查處違紀違法行為和失職失責問題。

（三）健全完善政治監督機制。認真落實《關于推進政治監督具體化常態化的指導意見》，督促各級黨組織對__重要講話重要指示批示精神、_重大決策部署和省委市委工作要求的貫徹落實情況，開展常態化督查。推動健全督查問責機制，堅決糾正上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止等行為，確保政令暢通。根據階段性工作重點，按季度確定監督主題和重點內容，開展“一季度一主題”專項監督，靈活采取帶隊監督、指派監督、委托監督等形式，發現問題、提出建議、推動整改，形成監督閉環，提升政治監督的針對性、實效性。

二、聚焦作風建設，堅持不懈糾治“四風”

堅持力度不減、久久為功，堅持糾樹并舉、查建并用，堅持系統施治、標本兼治，精準施治形式主義、官僚主義，嚴查享樂主義、奢靡之風，以有力有效監督激勵廣大黨員、干部保持良好精神狀態和工作狀態，推動黨風政風持續向好，帶動社風民風向上向善，努力實現糾治“四風”工作高質量發展。

（四）精準靶向糾治形式主義、官僚主義。緊盯“關鍵少數”，督促推動領導班子特別是“一把手”，切實扛起主體責任、第一責任人責任，發揮“頭雁效應”，主動檢視整改思想上、行動上存在的問題，研究提出行之有效的解決辦法和措施。緊盯貫徹落實_決策部署、市委要求做選擇、搞變通、打折扣特別是搞“包裝式”落實、“灑水式”落實、“一刀切式”落實；不擔當、不作為、亂作為、假作為等易發多發問題，精準施治、堅決糾治。

（五）持續嚴肅整治享樂主義、奢靡之風。以馬不離鞍、韁不松手的定力，以反復抓、抓反復的韌勁貫徹中央八項規定及其實施細則精神和我市實施辦法，把“嚴”的主基調長期堅持下去，嚴懲狠剎歪風陋習，堅決防反彈回潮、防隱形變異、防疲勞厭戰。緊盯關鍵節點，落實節日提醒、值班、報告和督辦制度，深化明察暗訪，嚴查頂風違紀，強化通報曝光。聚焦突出問題，針對違規收送名貴特產和禮品禮金、違規發放津貼補貼、違規配備使用公車、違規吃喝等問題開展專項治理，有效去存量、遏增量。聚焦隱形變異，重點緊盯違規發放津貼補貼或福利、公款旅游、違規吃喝等問題，堅決防范、深挖細查，防止問題萌發坐大。

（六）推動建立健全常治長效機制。堅持糾樹并舉、查建并用，以黨的創新理論武裝頭腦，深化“四史”教育、黨的優良傳統和作風教育，傳承弘揚好作風好風尚，讓求真務實、清正廉潔的新風正氣不斷充盈。著力健全完善制度，對反復出現、普遍發生的問題，從制度機制上找原因，針對制度空白、模糊地帶和不切實際等短板弱項，推動完善制度規定。著力健全工作機制，深化運用“1+x”監督機制，健全與職能部門的常態化協作機制，形成合力糾治“四風”工作格局。通過案例指導、案件查處質量抽查、發出工作提示及時糾偏等做法，加強工作指導。

三、聚焦“以人民為中心”，更加突出整治群眾身邊腐敗和不正之風

以順應人民對美好生活的向往為基本工作導向，牢牢把握社會主要矛盾變化和人民向往從“有沒有”到“好不好”的轉變，持續整治群眾身邊腐敗和不正之風，讓人民群眾在全面從嚴治黨中感受到公平正義。

（七）立足點題治理，集中整治民生領域損害群眾利益問題。加強對各項惠民富民、促進共同富裕政策措施落實情況監督檢查，緊盯貫徹落實的“最初一公里”“中間段”和“最后一公里”，找準群眾身邊影響民生福祉和生活品質的“急難愁盼”事，持續糾治教育醫療、養老社保、生態環保、食品藥品安全、執法司法等領域腐敗和作風問題。

（八）立足鞏固提升，督促整治鄉村振興領域突出問題。持續開展過渡期專項監督，壓緊壓實各級黨委和政府鞏固脫貧攻堅成果責任，著力整治“四個不摘”政策要求落實不力、返貧動態監測和幫扶機制落實不到位等問題，督促解決扶貧項目資產底數不清、產權不明、監管責任不落實以及閑置浪費等問題，推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。緊盯鄉村振興領域政策支持力度大、投資密集、資源集中的項目和環節，督促鄉村振興資金在線監管平臺擴面提質增效，整治搞勞民傷財的“形象工程”“政績工程”行為，推動解決農村改廁、生活垃圾處理、污水治理和鄉村公共基礎設施維護不力等突出問題，嚴肅查處背后的腐敗和不正之風。

四、聚焦“兩個責任”，推動監督體系提質增效

抓住責任制“牛鼻子”，圍繞增強監督治理效能的新任務，堅持以黨內監督為主導，發揮政治引領作用，推動各類監督有機貫通、相互協調，完善權力運行和監督制約機制，提升治理能力和水平。

（九）推動“兩個責任”落實。加強對《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》貫徹落實情況的監督檢查，緊盯黨委（黨組）主體責任、黨委（黨組）書記第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”，壓緊壓實管黨治黨政治責任。立足職能職責，協助、配合市委做好全面從嚴治黨主體責任落實情況檢查工作，對責任失位、缺位的問題依規依紀實施追責問責，適時通報典型案例。

（十）推動“1+x”監督機制深耕實作。進一步拓展“1+x”監督機制的運用范圍和實踐領域，落細落實職責清單、部門會商、問題線索移送等機制辦法，提升上下之間、部門之間協作聯動的效率和水平。充分發揮黨內監督的政治引領作用，把監督融入區域治理、部門治理、行業治理、基層治理、單位治理之中，推動紀律監督、監察監督、派駐監督、巡視監督統籌銜接，各類監督有機貫通、相互協調，不斷增強監督治理效能。

（十一）推動監督向基層延伸下沉。充分發揮監督在基層治理中的作用，將村（社區）集體“三資”納入鄉村振興（扶貧惠民）資金在線監管平臺，指導開展村（社區）集體“三資”提級監督等試點。發揮人民群眾的監督主體作用，整合基層監督力量，讓群眾知道監督、參與監督。加大對基層干部和公職人員用權約束力度，讓干部感受到監督、習慣被監督，適應在監督中履職盡責、干事創業。

（十二）著力提高問責精準化規范化。堅持權責統一、失責必問，突出政治責任，督促各部門聚焦落實_重大決策部署和市委工作要求不力、履行全面從嚴治黨責任不到位、維護群眾利益胡作為亂作為不作為等問題，依規依紀依法嚴肅問責。嚴格貫徹執行《中國_問責條例》，堅持實事求是，明晰問責界限，規范問責程序，統一問責尺度。運用問責統計平臺，加強問責案件數據審核，及時糾正濫用問責、不當問責問題。更加突出嚴管厚愛結合、激勵約束并重，落實“三個區分開來”要求，深化運用“四種形態”，推動完善容錯糾錯機制。

五、聚焦隊伍建設，強化內部監督管理規范化

（十三）打造政治素質高、業務能力強、工作作風實的戰斗集體。堅守政治機關定位，秉持“黨風室姓黨”理念，堅持全面從嚴治黨首先從政治上看，緊扣深入學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想這一主線，以規范化建設為抓手抓好支部學習，努力在學懂弄通做實上下功夫，切實用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（十四）從嚴從實加強自我監督約束。自覺接受最嚴格的約束和監督，嚴守紀檢監察機關邊界，扎實開展黨支部標準化規范化建設，擔當盡責、干事創業、奮發有為，鞏固發展支部迎難而上、筑夢圓夢的良好態勢，塑造“可靠、好用”的黨風人形象，鍛造一支政治素質高、忠誠干凈擔當、專業化能力強、敢于善于斗爭的干部隊伍。

數學個人工作計劃篇四

中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環境不同，所受的教育不同，因此他們在數學的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發幼兒的探究和思考能力。我們將關注班里所有幼兒的發展，使每一個孩子都有進步。

1、認識1～10以內的數字，理解數字的意義，會用數字表示物體的數量。

2、學習目測樹群，學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內數量。

3、認識長方形、梯形、橢圓形。

4、學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

5、學習概括物體的兩個特征;學習按物體的某一特征和數量進行分類。

6、學習按量的差異進行7以內的正逆排序。

7、觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念;運用已有的知識經驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。

8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關系，學習正確運用這些時間詞匯。

9、學習區分和說出以自身為中心的前后方位;學習區分和說出物體之間的上下、前后位置關系;學習按指定方向運動。

10、幼兒能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。

1.教師根據數學計劃按時開展數學活動。

2.為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。

3.結合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數學知識。

4.結合游戲活動，操作，鞏固數學知識。

5.結合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數學知識。

6.家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數學知識。

1.我身上的數

2.和數字朋友做游戲

3.舉卡片

4.我長大了

5.漂亮的月餅盒6.拼彩旗

7.不一樣的蛋糕8.量布做圍巾

8.玩具有多少9.幾個朋友在一組

10.圖形變變變

11.數字口袋找朋友

12.大大小小的水果

13.拾落葉

14.分樹葉

15.打扮活動室

16.圖形寶寶

17.圖形變變變

18.各種各樣的帽子

數學個人工作計劃篇五

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高教學質量”這個中心任務而開展。繼續學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》等相關文件，在校長室、教教務處的領導下，繼續做好校本教研。在抓好教學常規，落實學校各項具體工作同時，認真學習課改綱要，轉變教學理念，開展“課堂變革”，積極打造“主動—有效”課堂。

（一）加強教師師德修養的培訓。

（二）通過研討課進一步提高我組信息技術的運用能力。

（三）校本教研培訓工作。

（四）開展“一師一優課，一課一名師”活動，鼓勵老師積極參與曬課，優課。

1、 加強聽課、評課活動：

提倡組內相互間的隨堂聽課，及時掌握教學的第一手資料，提高教學質量。組內教師對學校內外的各類公開課展示課應予以充分關注。根據學校要求：一般教師不少于10節，有聽課筆記和評課意見。加強常態課的分析，備課組長每學期聽10節常態課，并做好交流工作。備課組長負責收集組員的聽課、評課意見資料，并及時做好匯總信息的工作。

2、進行教師備課改革的研究，從精備每位教師的校級公開課入手，發揮備課組集體課的優勢，讓每位教師在集體研課、磨課、改課中提升自身的專業水平。，實行以課前說課為核心的“說辨式”集體備課改革模式，形成“課前說課——課上跟蹤——課后析課”的課堂教學技能培訓管理模式，全力打造幾堂精品課，在課的反復重構中提升教師的教學理念和教學能力。常規調研時將備課檢查作為一個重點，及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況。及時總結和推廣數學教師的成功經驗。

3、開展教學主題活動，針對教研組的具體問題，善于發現數學教學實際中的薄弱環節，通過“微型課堂”提高在實際教學中教師設計問題和解決問題到的能力，促進我組教師的專業化發展。

4、開展校本自培，促進教師的專業化發展：

（1）利用課余時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及時的總結經驗與開拓創新。

（2）結合數學組教學研討活動和學校骨干教師的示范課，拿出有質量的公開課。開展教學論壇，切實加強教師的理論水平，通過教學實踐中的反思總結進一步提升自己的專業水平。

5、配合教務處的工作，開展定時備課檢查，每月做好的教學反思總結督促教師做到備課有質量，有備后記。規范教研組備課組記錄。

6、發展“科研型教師”隊伍，提高本組成員教科研能力

（1）通過校本行動研究的繼續開展，把教師的專業發展研究作為教研活動的重要內容來抓。針對教師成長中的現實問題，因地制宜開展行之有效的教科研活動，形成教學教研進修為一體的教學研修系統。

（2）積極參加課題研究，在學校教科研室指導下，每個備課組都要有核心課題。

數學個人工作計劃篇六

各位領導，同志們：

大家下午好，非常榮幸有機會參加這次省委關于貫徹落實意識形態工作責任制情況專題座談會。剛才市委書記就我市的落實情況進行了匯報，xx縣的幾位領導分別從宣傳、組織的角度，談了主要做法，聽了之后感覺很受啟發。下面，我就近年來xx紀委貫徹落實意識形態工作責任制的一些做法，向大家作一個簡單匯報，不足之處，請批評指正。我交流的題目是《虛功實做多措并舉堅定不移落實好紀檢監察意識形態工作責任》。

近年來，xx紀委認真貫徹落實中央和省委、市委有關意識形態工作的決策部署，深刻學習領會__的有關講話精神，緊密結合xx實際，全面扛起意識形態工作責任，全力抓好意識形態領域的監督執紀問責，為推動xx經濟社會跨越發展提供堅強紀律保障和精神動力。

一、強化使命擔當，抗牢意識形態工作責任

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎黨的執政基礎、關乎國家政治安全。作為黨內監督的專責機關，認真貫徹中央的決策部署，聯系本地實際抓好落實，是我們紀檢監察機關的天然職能，也是不可推卸的政治責任。我們深感責任重大、使命光榮。在全區巡回播放市紀委制作的系列警示教育片，推動警示教育進機關、進黨校、進村組社區，增強廉政教育的感染力。推進以案促改工作，今年以來我xx未發生意識形態領域的失職失責或違紀違法問題，但仍然存在違反民主集中制、對抗組織審查等違反政治紀律、組織紀律的問題，我們前一階段對這些問題進行了集中通報曝光。

（一）落實意識形態工作責任制

數學個人工作計劃篇七

1．學習教材教學要求

繼續把學習課程標準和教學要求、如何用好教材作為業務學習的重要內容，不斷提高理解課程標準、實施教學要求的能力。加強研究，盡力解決課改中的重點和難點問題。

2．提高教師專業素養

3．抓好初三復習工作

組織初三數學教師學習和研討《20xx年中考說明（數學）》，引導教師進一步優化教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，通過開設初三數學復習研究課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。

4．促進青年教師成長

組織引導青年教師深入學習和研究《xx市中學數學教學建議（常規）》，加強對他們培養指導工作。調動青年教師參與教研的積極性，與他們共同協商、平等對話，指導他們自主開展教研活動，努力提高自身業務水平。

二月份：

1.組織初中數學教研活動，對7、8、9年級的上學期數學期末試卷進行分析。

2.組織教師進行九年級教材分析。

三月份：

1.組織武進出線教師參加xx大市初中數學基本功大賽。

2.七年級下冊教材培訓。主要內容是關于幾何證明提前的教學研究。

3.組織召開區級課題“培養初中生數學反思性學習能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。

四月份：

2.開展七年級與八年級常規教學研究。

3.開展1到2節九年級數學復習研究課。

五月份：

1.開展全區九年級數學專題復習研討活動。

2.組織召開區級課題“培養初中生數學反思性學習能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。

3.組織初中數學教研活動，加強經典課研究，拍攝錄像，形成資源庫。

六月份：

1.召開我區數學學科區、市級教科研課題組組長會議。各課題組長交流匯報課題研究進展情況，交流經驗，探討問題，提高課題研究水平。

2.配合xx市教科院做好中考閱卷工作。

七月份：

1.研究中考試卷，為下一年的初中數學復習工作打下堅實基礎。

2.配合xx市教科院，充分利用本地資源，發動骨干教師力量，做好初中新教材教法培訓的準備工作。

數學個人工作計劃篇八

強化主體責任。

夯實基層基礎。

狠抓廉政建設。

發揮先鋒作用。

聚力重點抓精抓細。

聚力品牌樹優樹強。

政治領航，落實黨建責任。

質量提升，打造黨建品牌。

引領帶動，發揮黨建功能。

縱深推進，持續正風肅紀。

強化責任擔當。

強化組織保障。

強化基層基礎。

強化執紀問責。

緊緊抓住政治建設這個統領。

緊緊抓住組織建設這個基礎。

緊緊抓住正風肅紀這個關鍵。

緊緊抓住服務大局這個根本。

盯緊問題抓整改。

聚焦主業壓責任。

突出“五化”強堡壘。

正風反腐不松勁。

發揮作用促實效。

強化責任抓黨建。

聚焦脫貧抓黨建。

突出園區抓黨建。

開拓創新抓黨建。

以高度的政治自覺履行主體責任。

以“五化”建設為統領夯實基層基礎。

以創新的舉措提升基層組織力。

以釘釘子的精神厚植執政基礎。

把政治建設擺在首位。

踐行新時代組織路線。

推進黨支部“五化”建設。

推動黨建與脫貧攻堅深度融合。

堅持黨建引領基層治理。

主體責任認真落實。

支部建設示范規范。

黨建引領脫貧攻堅。

黨風廉政建設加強。

責任到人。

調度到點。

任務到月。

幫扶到戶。

保障到位。

聚焦主責主業。

加強隊伍建設。

夯實基層基礎。

創新城市黨建。

狠抓黨風政風。

突出提升政治功能。

持續增強基層組織力。

激勵干部擔當作為。

責任上肩勤履職。

固本培源強基礎。

黨建統領促振興。

持續深入抓作風。

黨建履職自覺性明顯增強。

黨組織戰斗力明顯提高。

群眾獲得感明顯提升。

強化政治引領。

強化規范管理。

強化隊伍建設。

強化組織帶動。

聚焦主責抓主業。

聚焦支部抓提質。

聚焦脫貧抓保障。

問 題

村干部帶奔能力與新時代要求差距不小;

黨的基層組織制度落實仍有待加強;

村級集體經濟較為薄弱;

黨風廉政主體責任落實還不夠到位。

工作推進不夠均衡;

人才儲備不夠充足;

落實問效不夠得力;

廉政建設不夠深入。

工作能力還需進一步提升;

保障水平還需進一步提高;

隊伍建設有待進一步加強。

基層黨組織書記主動履職意識還有差距;

基層黨務干部能力素質有待提升;

基層黨組織建設還有待增強。

黨建與業務融合不夠緊密;

村級班子治理能力有待加強;

基層支部規范化水平仍需提升。

開拓精神不夠;

推進力度不夠;

示范帶動不夠。

黨建工作推進還不夠平衡;

黨建資源統籌力度還不夠大;

“兩個責任”落實還不夠到位。

基層黨建工作質量還有差距;

企事業單位責任落實存在層層遞減現象;

農村基層政治生態需要進一步凈化。

整體推進不夠均衡;

黨建宣傳不夠經常;

反腐倡廉教育形式比較單一。

平衡推進不夠有效;

功能服務不夠健全;

服務振興尚需加力。

隊伍建設仍需加強;

保障水平仍有差距;

集體經濟仍較薄弱。

農村黨員年齡偏大、學歷偏低的問題比較突出;

農村流動黨員教育管理相對滯后;

基層保障機制有待進一步完善。

陣地建設有待提升;

基礎工作仍需規范;

隊伍建設亟待優化。

責任落實不夠到位;

黨內生活不夠嚴肅;

黨內活動不夠豐富;

人員素質不夠高超;

服務中心不夠有力。

傳導壓力不夠大;

創新辦法不夠多;

督導問責不夠嚴;

激勵機制不夠健全。

落實力度不夠;

深度融合不夠;

挖掘不夠;

“五化”推進不夠。

兩_建工作推進還不均衡;

黨建引領助推發展作用還需增強;

數學個人工作計劃篇九

岳龍社區做好新一年的^v^工作，責任重大，意義深遠。2021年，我社區^v^工作的指導思想和主要任務是：堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨代會會議精神，緊緊圍繞上級^v^部門和街道黨委工作中心，保持經濟平穩發展和社會和諧穩定的目標，強化思維創新，強化能力建設，強化工作落實，扎實推進統一戰線各項方針政策的貫徹落實，全方位服務街道社會主義經濟、政治、文化、社會和生態文明建設。具體做好以下幾個方面的工作：

一、踐行“同心”理念，鞏固統一戰線共同的思想基礎。

踐行“同心”理念，是引導統一戰線廣大成員堅持^v^領導，堅定走中國特色社會主義道路的“靈魂工程”。積極引導廣大統一戰線成員始終與我們黨同心同德、同心同向、同心同行。開展“筑同心”學習教育活動。組織統一戰線成員認真學習貫徹黨的全會精神，把智慧和力量凝聚到重大部署上來。黨的和省市區黨代會后，推動統一戰線認真學習宣傳和切實貫徹落實會議精神，使廣大^v^成員全面領會和掌握黨代會精神。鞏固“同心”理念，增強黨對統一戰線成員的凝聚力、感召力。引導統一戰線成員深入學習踐行社會主義核心價值體系，正確認識世情、國情、區情、統情，自覺抵制各種噪音雜音的干擾影響，營造團結聯合、同心奮進的良好氛圍。二是開展“建功業”主題實踐活動。引導統一戰線成員把領會黨的精神與立足崗位建功緊密結合起來，積極投身推動科學發展、促進社會和諧的生動實踐中去。動員^v^、無黨派人士、民族宗教界人士以及新的社會階層人士，圍繞科學發展、改善民生和服務社會，通過引智引資、扶貧開發、捐資助學、公益慈善等，開展形式多樣的“同心”實踐活動，打造“同心”品牌。

二、堅持團結引導，著力做好新的社會階層人士工作。

要按照“充分尊重、廣泛聯系、加強團結、熱情幫助、積極引導”的方針，推動新的社會階層人士工作邁上新臺階。一是加強非公有制經濟代表人士隊伍建設。繼續配合開展非公有制經濟代表人士綜合評價工作，注意培養新生代非公有制經濟代表人士，發揮“非公有制企業新生代創業聯誼會”的平臺作用，加強對新生代創業者的引導教育。組織參加非公經濟代表人士培訓班，促進非公有制經濟健康發展和非公有制經濟人士健康成長。二是加強對非公有制經濟組織黨組織創先爭優活動的指導。以“發展強、黨建強”為目標，深化非公有制經濟組織“創先爭優”工作，引導非公有制經濟人士積極開展以創新、和諧、開放、責任為核心的企業文化建設。三是推進光彩事業向縱深發展。弘揚光彩精神，激發非公有制經濟和新的社會階層人士投身經濟社會建設的熱情和活力，引導非公經濟人士關注民生、參與新農村建設，開展村企結對幫扶、捐資助學、扶貧幫困等活動。

三、加強依法管理，促進民族宗教領域和諧穩定。

一是加強對宗教事務的依法管理，依法實行宗教事務行政許可。以宗教穩定為目標，密切關注重大宗教節日的宗教活動，確保宗教活動安全、健康、有序。二是加強愛國宗教團體建設。加強宗教團體建設和教職人員的教育引導。充分發揮愛國宗教團體作為黨和政府聯系廣大信教群眾的橋梁和紐帶作用，做好宗教界代表人士的工作。配合做好宗教教職工職人員的認定備案工作，做到政治上關心、生活上照顧、工作上支持。引導宗教界積極開展回報社會獻愛心活動。切實爭取人心，深化港澳臺和海外^v^工作。

四、適應新的形勢發展需要，充分發揮統一戰線聯系面廣的優勢。

發揮街道僑^v^作用，多渠道、多形式、多領域地拓展港澳臺海外聯誼工作，鞏固老朋友，結交新朋友，不斷發展壯大愛國統一戰線。一是加強與僑資臺資企業的聯系服務。積極做好“以僑引僑”、“以臺引臺”招商引資、薦賢納才工作。完善重點企業聯系制度，堅持定期走訪僑臺資企業。重視臺資企業文化建設，加強對聯誼會活動的指導。二是繼續做好僑胞僑眷、臺胞臺屬和臺商的服務工作，開展節前走訪慰問，舉辦好新春和中秋聯誼活動。三是推進海外聯絡聯誼工作，開展“三胞”眷屬代表座談交流等聯誼活動。四是整合社會力量，使對臺宣傳、涉臺教育形式多樣，更有實效。

五、加強自身建設，不斷提升^v^工作水平和自身形象。

不斷提高^v^工作的科學化水平，始終保持思想活力、提升思維層次，充滿創新激情、善解工作難題，更好地履行“掌握情況，貫徹政策，協調關系，落實安排”的基本職能。一是加強^v^理論和宣傳信息工作。要積極開展^v^理論研究，探索^v^理論研究的新舉措。加大對各領域^v^工作中的重要活動和黨外代表人士的宣傳力度。二是要加強學習。要加強素質、重學習、抓規范、促長效的要求，進一步創新學習方式、完善學習機制、提高學習效率，提升學習力和履職力。三是要進一步落實《岳龍社區^v^工作意見》，規范社區^v^工作，形成基層^v^工作職責明確、任務落實、活動多樣、氛圍濃厚的良好局面。