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最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇一
根據政府信息公開工作的有關規(guī)定,按照《2016年滁州市政務公開工作要點》等有關文件的工作要求,結合我處工作實際,制定如下宣傳培訓方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,圍繞貫徹落實黨的十八屆三中全會精神和全年工作目標,加強政務公開宣傳培訓工作,不斷增強干部的政務公開意識,健全工作機制、創(chuàng)新公開形式、完善公開內容、接受社會監(jiān)督,促進我處政務公開工作的日常化、制度化、規(guī)范化。
二、宣傳培訓內容及方式
(一)培訓內容:
1、學習貫徹中央、省、市政務公開工作相關文件、領導講話、政策法規(guī)等。
2、了解掌握我處政務公開職責任務、行政權力審批流程、服務承諾等公眾關心關注內容。
(二)培訓方式:
及時組織人員參加市政務公開辦公室的統(tǒng)一培訓,提升政務公開工作的業(yè)務素質。同時,適時采取多種方式組織培訓,確保重點突出,取得實效。
1、全員宣傳培訓。重點在提高思想意識、思維層次上加強宣傳和培訓。
2、新任(調)職培訓。重點在夯實政務公開理論基礎,增強政務公開意識上加大力度。結合崗前培訓、集中教育等方式,進行重點培訓。
3、業(yè)務能力培訓。采取參觀考察、集中授課等方式進行專門培訓,全面提高業(yè)務工作能力和水平。
三、宣傳培訓要求
全處政務公開宣傳培訓工作需建立長效機制,實行分級負責、分級監(jiān)管。各部門要對本單位相關宣傳培訓工作做出具體安排,并負責本部門人員培訓工作的落實。培訓工作需明確分工,責任到人。要加強對培訓方案的組織實施和參培人員的管理,切實保證培訓的質量。
為了增強機關學習培訓工作的實效性,提高機關干部的.理論素養(yǎng)和工作能力,建設“學習型”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機關。現制訂機關學習培訓工作實施方案。
一、指導思想
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇二
一、 培訓背景
2. 為保障企業(yè)飛速發(fā)展需求,打造一支具備戰(zhàn)略視野廣、職業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務能力硬、親和力強的專業(yè)管理層隊伍,并以此為核心提高全體員工綜合素質。
二、 培訓目的
1. 迅速提高管理層的綜合管理能力;
4. 提升管理層對自身價值的認可與企業(yè)歸屬感。
三、 培訓定位及目標
四、 培訓時間
1. 暫定每月兩次,具體時間待行政人事部通知。
五、 培訓課程(暫計劃一季度)
1. 六月:管理層的素質要求、角色定位、工作職責;
3. 八月:時間與沖突管理,有效溝通管理,員工抱怨處理技巧,團隊建設與管理。
六、 附件
激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實現?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個企業(yè)細胞的生命質量,是企業(yè)肌體是否健康的標志。
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇三
《軍魂》企業(yè)軍事訓練課程是將傳統(tǒng)的軍訓和體驗式培訓揉和在一起的新一種訓練方式。當人們梳理世界企業(yè)管理上百年的歷史時,驚奇地發(fā)現,對管理作出最大貢獻的,并不是企業(yè)家、管理學者、商學院,而是軍隊。“軍事化管理改變了商業(yè)思維”世界上最偉大的經理人杰克?韋爾奇這樣描述軍隊管理與企業(yè)管理的關系。
中國軍隊為什么會有強悍的戰(zhàn)斗力,那是因為他們的核心價值觀是一樣的。能為了同一個目標“為人民服務”而奉獻自己。同樣一個企業(yè)怎么樣才能使得它的實力更強呢,只有統(tǒng)一企業(yè)員工的核心價值觀。而企業(yè)軍訓的目的就是如此。
軍訓是磨練人的意志力、強化紀律性和培養(yǎng)核心價值觀的良好武器,要求通過堅忍和服從等自我約束的方式,來達到訓練目的。軍訓中的拓展訓練和軍事化野戰(zhàn)則可在磨練個人意志的同時,培養(yǎng)大家積極合作的團隊精神,并通過積極進取的方式來實現目標。t1中國體驗式培訓機構的企業(yè)軍訓課程除了包含培養(yǎng)自我約束能力、培養(yǎng)意志力和紀律性以外,還能培養(yǎng)多方面的能力,如制定計劃和實施計劃的能力、團隊協(xié)作能力、團隊溝通能力、緊急應變能力、協(xié)調人際關系的能力等。
《軍魂》企業(yè)軍事訓練課程力求在紀律性、組織觀念、競爭意識、意志力、執(zhí)行力、團隊協(xié)作、溝通方面取得實際成效,讓廣大隊員通過軍旅生活的體驗后深刻理解僅靠掌握專業(yè)技能、做好本職工作并不足以保證一個組織邁向成功。諸多非智力因素,如員工的態(tài)度和觀念,職業(yè)操行,對企業(yè)文化和目標的高度認同,團隊合作精神及適應市場和環(huán)境轉變的能力等,同樣是一個出色團隊不可缺少的要素。t1中國體驗式培訓機構的企業(yè)軍訓課程,透過強化培訓,深入挖掘個人與團隊的潛力,提升綜合競爭力,在今后的崗位上得以更自信、更主動、更積極地投入工作,從而達到全面提升組織生產力、錘煉高效團隊的終極目標。
1、執(zhí)行能力(任務訓執(zhí)行)
執(zhí)行能力是員工最重要的能力,組織與團隊的各種決策,必須通過各級員工的執(zhí)行才能實現,員工執(zhí)行是否到位,是企業(yè)發(fā)展的重要決定因素。員工執(zhí)行就是完成任務!員工沒有做事的能力,一切都是空想!以任務為導向,訓練員工沒有任務借口的執(zhí)行能力。
2、優(yōu)秀能力(細節(jié)訓優(yōu)秀)
“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。”所以,大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗。優(yōu)秀就是不斷自我升級!提倡注重細節(jié)、把小事做細,注重細節(jié)認真對待工作,注重在做事的細節(jié)中找到機會,使自己走上成功之路,就是一個員工一定要具備的優(yōu)秀能力。
3、適應能力(承諾訓態(tài)度)
一個人的能力有大小,但關鍵要看認真專注的做事態(tài)度。在任何困難、危機、激烈的環(huán)境下,首先要端正態(tài)度,這樣才能承受各種壓力,適應各種競爭。承諾是改變態(tài)度的開始!以自我承諾的形式,訓練其態(tài)度,使員工具備面對任何變化的適應能力。
4、務實能力(嚴格訓作風)
樹立優(yōu)良工作作風是實現企業(yè)部門只能的有力保障。只有員工具備嚴謹認真、自動自發(fā)、追求速度、富有勇氣、充滿熱情、善于學習、懂得付出的.工作作風,才能實現個體“知識人”向企業(yè)“價值人”的轉變。作風就是效率!效率就是要員工具備務實能力。
5、職業(yè)能力(當兵練做人)
戎裝在身、面涂油彩,火一樣的精神在心底燃燒,在完美的軍旅氛圍浸泡下,“尊重、忠誠、勇敢、拼搏、正直、熱忱。。。。。。”這樣高貴的品格時時把人包裹,就是要讓員工在行動上體會,在思想上領會:職業(yè)能力就是做人!就是要讓你的員工無論在什么樣的工作崗位上都能具備卓越的職業(yè)能力。
6、戰(zhàn)斗能力(艱苦練意志)
優(yōu)越的環(huán)境催生惰性,溫室的鮮花經不起風雨。只有在困苦艱難中磨練出堅強的意志,才有資格享受幸福!只有艱苦卓絕的環(huán)境才能使人意志堅定,一往而無前!通過體味從未有過的艱苦,磨練堅定不移的意志,使其具備同困難進行到底的戰(zhàn)斗能力。
7、溝通能力(挫折練團隊)
只有屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),越挫越勇,才能練就真正的團結。團隊經受挫折并不失敗,真正的失敗是放棄溝通不再團結!團結的力量源于挫折之后的溝通,所以訓練中經歷失敗經受挫折的過程就是溝通團結的過程,就是讓員工具備為勝利掃平道路的溝通能力。
8、協(xié)作能力(實戰(zhàn)練高效)
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇四
公司四樓大會議室
(一)分組:分兩隊,選出隊長。(抽簽組隊)
(二)拓展活動項目: 1、抱團打天下(20分鐘)
a)讓全體人員肩膀搭肩膀(或手拉手)圍成一圈,或站成一排。
b)主持人站在中間,公布游戲規(guī)則,比如我說5,大家要迅速湊成5人5人的組合,這5個人要抱得緊緊的,不許外來人員侵入;說9,要湊成9人組合。
c)每次都請被擠出局的人站在一邊。
d)玩過幾次之后,請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
2、手牽手 (20分鐘)
人數隊形:兩組隊員由隊長帶領排成兩排。
游戲方法:
a)二組人面對面站立;
c)例如:
d)兩組隊長輪流叫名,動作錯誤的人就要被淘汰,經過幾輪后剩下人數較多的那組獲勝。
1、球類達人 (20分鐘)
目的:加強團隊之間的溝通與配合,增進彼此之間的感情 。
步驟:
1.紅、黃兩隊各出五組選手,倆倆一組,組成搭檔。
2. 2人分別扯住兩根繩子的兩端,將兩根繩子扯直、放平。
2、地雷陣 (20分鐘)
目的:建立小組成員間的相互信任,促進溝通與交流。
步驟:
1.紅、黃兩隊各出五組選手,倆倆一組,組成搭檔。
2.每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇五
活動目的:通過學習讀書社的《章程》和《管理制度》,讓新社員對讀書社的管理和運作有一個基本的了解,為他們更好更快地融入應讀書社生活打下理論基礎。
活動內容:
1、學習《xx讀書社章程》,熟記《xx讀書社25問》;
2、清楚了解社團的常規(guī)活動及管理;
3、《每周小結》標題解讀以及《好書推薦》;
4、社長總結活動。
活動地點:西校區(qū)教學樓109教室
活動安排:
1、了解并熟記xx讀書社的宗旨、口號、理念;
2、了解xx讀書社社員的要求、權利、義務;
3、了解社團管理制度以及活動現場管理制度的部分內容。
1、社團常規(guī)活動內容
“讀”:閱讀優(yōu)秀書籍和雜志,培養(yǎng)讀好書的習慣;
“看”:觀看優(yōu)秀電影,培養(yǎng)欣賞好電影的習慣;
“薦”:推薦優(yōu)秀書籍和文章,分享閱讀,共享資源;
“展”:每學期開學展出上學期優(yōu)秀文章,特優(yōu)文章將向有關新聞媒介推薦。
2、本學期的創(chuàng)新
1)辯論賽。本學期將邀請劉克勤老師為我們進行辯論賽培訓指導,并組織一場辯論賽。
2)重溫最美古詩詞。中國古詩詞源遠流長,是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。本學期開展“重溫最美古詩詞”詩詞大賽,并在每周活動開始前分享學習一首古詩詞,培養(yǎng)大家對詩詞的興趣和愛好,也為詩詞大賽做準備。
1、每周小結標題含義
2、新社員書籍推薦
《做最好的自己》李開復
《親愛的孔子老師》吳甘霖
《遇見未知的自己》張德芬
請社長總結本次活動,并對大家提出希望,呼吁大家謹記讀書社“閱讀、進步、和諧”的宗旨,號召大家每天閱讀十五分鐘,多讀書、讀好書,攜手進步。
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇六
提高基層管理人員的管理水平,推動企業(yè)管理升級。
適用范圍:
各級經理級以下管理人員。
權責:
人力資源部:負責培訓管理、跟蹤、課程安排、老師的聘請、培訓記錄、檔案整理、資料準備等。
各部門經理:配合本次基層管理人員培訓的時間安排、培訓通報、人員組織、培訓效果評估與考核。
總經辦:負責對人力資源部及各部經理執(zhí)行情況的監(jiān)督與獎懲。
定義:
基層管理人員:指生產、品管、研發(fā)、倉儲等部門課長、組長、班長、管理員。
內容:
1、培訓內容與方式
1.1培訓內容分為兩部份,一是隊列訓練,二是理論課程培訓;
1.2隊列訓練主要是培養(yǎng)基層管理人員的作風、紀律、執(zhí)行力,并通過基層管理人員的隊列訓練,推動作業(yè)員的紀律觀念與執(zhí)行力的改善。
1.3理論課程主要采取課堂培訓、小組討論、互外活動的形式展開培訓。其目的是提高理論水平,提升管理質量與效率,加強基層管理人員間的溝通,建立高績效團隊。
2、培訓時間安排
2.1培訓時間為四個月,從七月一日開始至十月底結束;培訓結束后發(fā)放由董事長簽發(fā)《企業(yè)管理培訓》畢業(yè)證。
2.2軍訓時間安排為每周一、三、五早上6:00——7:20分。如遇雨天可在辦公大樓或車間進行,晴天一律在藍球操場進行。
2.3理論課培訓時間為每月第一、第三兩周星期日的上午9:00——11:30在公司辦公大樓會議室進行培訓,每課堂培訓時間為2.5h。
2.4如進行互外培訓活動,時間由人力資源提前另行通知。
3、隊列課程安排:
3.1隊列訓練主要訓練其基本動作要領,立正、稍息、向左(右、后)轉、向左(右)看齊、齊步走、跑步走、正步走、跨立、蹲下等隊列動作。
3.2隊列動作評估,每周五由行政總監(jiān)、人力資源部經理、保安隊長進行一次檢驗,并根據動作要領進行評分,檢測結果記入個人培訓檔案。
4、理論課程安排:
5、理論培訓的評估
5.1基層管理人員培訓反應層評估,指收集基層管理人員對培訓內容、培訓教師、教學方法、材料、設施、培訓管理等各個方面的反應情況,并進行綜事評價。理論培訓評主要采取兩種方式:一是理論筆試,二是現場調查問卷。
5.1.1理論考試由各培訓老師向人力資源部提交培訓大綱同時,須同時出考試試卷與試卷答案,由人力資源部復印后在每堂課結束后組織考試。
5.1.2現場調查問卷由人力資源部組織調查收集并審核,首先是對受訓人進行調查,由受訓人填寫后送人力資源部。
5.1.3為確實檢驗培訓效果,調查問卷必須同時向員工發(fā)放一份調查問卷,讓員工對受訓人的培訓情況進行評估,由人力資源部統(tǒng)一組織并收集評審。
6、培訓結果的運用
6.1培訓實行百分制,其中軍訓占總分的10%,理論考試占40%,員工對基層管理人員的行為改變占20%,生產效率、產品次品率、成本降低占30%。
6.2考核在60分以下的除消09-20xx年兩年的工資晉升與獎金,兩年內職務不予以晉升;考核在60-69分的,按公司政策如遇晉升或獎金發(fā)放,按的50%給予發(fā)放;考核在70-79分的,如遇晉升或獎金發(fā)放,按100%給予發(fā)放;考核分在80-89分的,如遇晉升或獎金發(fā)放,按120%給予發(fā)放;考核在90分以上的,如遇晉升或獎金發(fā)放,按150%給予發(fā)放。
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇七
速恩英語企業(yè)培訓針對大中型企事業(yè)單位高層、政府部門領導人和社會名流,外企白領的需要,量身定做制定各種個性化英語課程,為了保證學習效果和高品質的服務,我們?yōu)槊總€學員配備專業(yè)的學習顧問,既學員的語言指導。學習顧問同時與外籍教師、課程顧問相配合,采用三對一貼身服務模式,使我們的學員可在任何時間、任何地點進行英語學習。學習顧問、外籍教師、課程顧問進行交流,打造實時的培訓服務,實現在時間和空間上的完全無縫銜接。
企業(yè)英語培訓學習顧問,既學員的語言指導所進行的細致工作包括:
1、 完整學習輔導: 分析和掌握學員在英語學習中的進程,并提供專業(yè)的咨詢和學習建議。
2、 制定學習計劃:根據學員的情況,為學員制訂切實可行的學習計劃。
3、 進行貼身服務: 掌握學員的學習進度,定期并有效地跟蹤服務學員,使其完成即定的學習目標。
4、 幫助學習解惑:收集學員智能學習反饋信息,有效解決學員學習上的各種困惑。
5、 提供個性輔助:每個學員水平不同,學習能力不同,目標差異,學習顧問會適時提供有效個性輔導。
6、 協(xié)助外教授課:學員完成中心的外教課程,任何不清楚的問題,可以馬上得到第一時間的解答。保證教學的高效完成。
職業(yè)與商務英語作為最為實用的英語,企業(yè)英語培訓公司需要學習者了解西方的企業(yè)管理理念、工作心理,甚至是如何和外國人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習慣等,從某種程度上說是包含在文化概念里的'。基于此, 速恩英語提出了純粹服務概念,隨時隨地的全方位指導,專為商務人士度身定做。除了系統(tǒng)地提升聽、說、讀、寫綜合英語溝通能力外,更能讓學員們隨時隨地了解國際商務動態(tài),掌握國際商務知識、提升商務溝通能力,為將來能夠游刃有余地和外商交流與溝通、更好完成各類國際商務、外貿工作打下堅實的基礎。
在中國,外語的學習越來越普及,職場精英在這方面有著越來越多的需求。隨時性、專屬性、高效率、全方位,速恩英語課程志在打造最適合商務人士的外語學習服務。
一、培訓背景:
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇八
為全面貫徹落實《安全生產法》,正確履行交通運輸行業(yè)安全監(jiān)管職責,加強交通運輸安全教育培訓工作,提高交通運輸行業(yè)全員安全意識,確保對交通運輸重點領域企業(yè)負責人、安全管理人員及相關從業(yè)人員培訓考核工作順利開展,切實提升全行業(yè)安全生產水平,結合我市交通運輸工作實際,制定本方案。
深入貫徹落實新《安全生產法》,堅持“以人為本、安全發(fā)展”的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,緊緊圍繞“全員持證、掛牌上崗”的總體目標,按照統(tǒng)一部署、分類實施、分級負責的原則,創(chuàng)新安全培訓工作模式,加快建立交通運輸行業(yè)安全培訓考核體系,將企業(yè)安全培訓及持證上崗落實情況與安全生產監(jiān)督檢查、企業(yè)安全生產誠信體系建設相結合,為全市交通運輸安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定提供安全保障。
根據《安全生產法》規(guī)定要求,市交通運輸部門負責培訓考核的人員包括:公路水運工程建設和道路運輸單位的主要負責人、安全管理人員。交通運輸企業(yè)負責從業(yè)人員的培訓教育。企業(yè)特種作業(yè)人員及其他從業(yè)人員按照國家有關規(guī)定參加培訓并持證上崗。通過培訓,企業(yè)安全生產主要負責人、安全管理人員的安全意識和管理能力進一步增強,安全從業(yè)人員做到“全員持證、掛牌上崗”,初步建立起安全培訓的組織、實施、考核、登記與發(fā)證等一體化管理。
(一)市交通運輸局負責制定交通運輸行業(yè)安全生產培訓和考核實施方案,負責培訓機構的確定及監(jiān)督管理、培訓考核及發(fā)證工作。
(二)市港航局、公路局、運管處、農村公路管理站等單位具體負責監(jiān)督培訓機構的培訓組織、培訓考核、培訓檔案管理,相關人員持證上崗情況的監(jiān)督檢查。
(三)各縣(市、區(qū))交通運輸局負責本行政區(qū)域內培訓人員的組織、監(jiān)督,確保參訓率100%,持證上崗率100%。
(四)具備安全培訓和考核條件的培訓機構,負責制定培訓計劃、培訓受理、培訓實施和培訓檔案的歸檔整理、培訓結果報備及申請發(fā)證的登記、審核工作。
(五)交通運輸企業(yè)負責本單位從業(yè)人員的安全教育培訓工作,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,了解事故應急處理措施,知悉自身在安全生產方面的權利和義務,并對培訓人員進行考核發(fā)證,未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè);做到人人持證上崗。
(一)市交通運輸局每年組織1-2期培訓;培訓機構根據培訓申請情況適時組織培訓;交通運輸企業(yè)每年制定培訓計劃,組織對從業(yè)人員進行教育培訓。
(二)培訓經費:企業(yè)自籌(列安全經費開支);市交通運輸局考核不收費。
(三)培訓教材及內容:參照安監(jiān)部門的做法,結合交通運輸工作實際,確定培訓內容、培訓題庫、考核方式及考核時間。
(一)培訓考核與發(fā)證分工
1.培訓。培訓機構負責制定具體培訓計劃,編制培訓講義,并根據交通運輸企業(yè)從業(yè)人員的數量,集中或分期開展安全培訓(每期培訓時間不得少于24學時),同時應做好每期安全培訓資料的保存工作,以備隨時抽查和檢驗。
2.考核。培訓機構組織培訓后,培訓人員均應接受考核。考核由市交通運輸局負責組織。
3.發(fā)證。參加培訓人員按規(guī)定接受安全培訓并經考核合格者,由市交通運輸局頒發(fā)《濟寧市交通運輸局安全培訓證書》,培訓成績及表現情況均記入個人培訓檔案,作為企業(yè)年度考核的重要依據。對無正當理由不參加培訓或培訓成績不合格的,企業(yè)年度信譽考核不能評為aaa級。對積極參加培訓,成績突出的單位和個人,要予以表彰;對無故不服從組織安排的個人和不重視企業(yè)安全管理人員培訓工作的部門和單位,要給予通報批評。
(一)精心組織,嚴肅問責。各有關單位要充分認識安全生產培訓考核工作的重要性,牢固樹立抓安全培訓就是抓安全基礎的理念,按照本方案的要求,廣泛動員,周密部署,落實保障措施,精心組織實施,確保培訓考核任務的完成。對培訓考核不重視、組織不力的企業(yè),市交通運輸局將給予通報批評,并督促整改,整改不力將依法予以處罰直至吊銷經營資質。對未承擔安全培訓主體職責、安全培訓不落實的或沒有取得相應資質證書即上崗作業(yè)或弄虛作假的行為,將依法嚴肅查處。
(二)落實責任,注重實效。生產經營單位要將安全培訓工作作為本單位安全生產的重要工作來抓,全程重視、全員參與、全面覆蓋、全面落實,要保證本單位安全培訓工作所需資金,制定好人員培訓計劃,分期、分批組織員工參與培訓,尤其要保障重點對象的培訓,確保生產經營與培訓兩不誤。培訓機構要在培訓中注重方式方法,抓好課堂教學這個環(huán)節(jié),充分利用多媒體手段,采取情景模擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全知識;要強化教學實踐,更多的采用實物、現場參觀、案例分析、現身說法等生動、直觀的教育方法,增強培訓效果;要針對部分基層員工文化水平較低的狀況,利用圖文并茂的直觀方法進行培訓,做到針對性教育與系統(tǒng)知識講解相結合。
(三)加強考核,建立檔案。培訓機構應在每期結束后為每家參訓企業(yè)、參訓人員建立培訓檔案、編印成冊,詳細、準確記載培訓考核情況,并于當期培訓結束后3日內向市交通運輸局報備,所有報備材料必須經相關責任人簽字并加蓋單位公章,做到“誰培訓、誰簽字、誰負責”。
最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇九
一、主題:“合作、交往、分享、共贏”。
我們共同厲志體驗,做有光榮感、責任感和富有團隊意識的合格教師!
二、日期:2016年8月24(27)日上午8點30至11點30。
三、地點:教師進修校操場。
四、對象:西昌市新招教師培訓班全體學員。
五、培訓師:王良,協(xié)調6(12)名學員一同擔任培訓師。
六、活動目標:
1、提升凝聚力,培養(yǎng)團隊合作精神,激勵上進心。
2、發(fā)展交往能力,傾聽和認可他人的積極建議。
七、活動日程安排:
1、8點至8點半:(操場)簽到。
2、8點半至9點:(操場)自主分組,以10人為單位,自由組合成為一個小隊,隊員間相互介紹,并推選一人為隊長,確定好本隊的隊名和勵志口號,將小隊活動情況登記表發(fā)放給隊長。介紹各個培訓活動的`具體參與辦法。
3、9點至11點:(操場)各組依次輪換參與各個培訓活動,取得相關積分(每一個項目滿分為20分)。
4、11點至11點半:(操場)根據活動情況進行總結、并評定各隊的情況。
(一)主培訓內容(每項滿分20分):1、飛行球(大珠光球1個);2、巧過攔網(長跳繩一根,鈴鐺5個,);3、沼澤地(a4紙若干,寬膠布一卷,蒙眼布5根);4、傳遞呼啦圈(呼啦圈2個);5、橫渡山谷(小體操墊10張,長拔河繩一根)
(二)補充培訓內容(滿分50分,根據實際情況決定是否開展):信任背投。(小體操墊6張)
九、準備步驟:
1、8月23日上午,策劃準備,清點器材準備情況。
2、8月23(26)日下午,協(xié)助培訓學員代表培訓,23日需6名學員參與,26日需12名學員參與;場地區(qū)域規(guī)劃布置。
3、8月23(26)日下午5點檢查情況,各項準備必須到位,不到位的立即采取補救措施,加以完善。
4、8月24(27)日,培訓工作人員7點之前到進修校布置場地器材。當日活動結束之后,各個培訓點的負責人要回收器材及掃尾工作。
5、8月25(28)日回收心得體會,每個小組共同寫出一篇心得體會。 6、8月25(28)日公開展示各個小組的心得體會。
1.室內拓展培訓方案-培訓工作方案
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最新培訓工作方案十 培訓工作方案十六字精選篇十
為全面加強新形勢下農民群眾的教育管理,提升農民群眾綜合素質,培養(yǎng)新型農民,加快社會主義新農村建設,促進全鄉(xiāng)農村經濟社會又好又快發(fā)展,確保農村社會和諧穩(wěn)定。根據xx××縣委辦公室、縣人民政府辦公室(關于印發(fā)××縣農民教育培訓工作實施方案的通知)(孟辦發(fā)〔20xx〕125號)要求,結合景信鄉(xiāng)工作實際,制定本方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十七屆三中、四中全會精神為指導,全面落實科學發(fā)展觀,按照推進社會主義新農村及和諧社會建設的總體要求,圍繞農業(yè)農村經濟發(fā)展的.中心任務,整合資源,創(chuàng)新機制,進一步改進培訓方式,拓展培訓功能,提升培訓能力,全方位、多渠道、深層次開展農民培訓和農村實用人才培養(yǎng)。加速培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、懂技術、會經營的新型農民和留得注用得上的農村實用人才,為建設社會主義新農村提供強有力的人才支撐。
以培育有道德、有文化、懂技術、會經營、善管理、文明誠信、知法守法的新型農民,實現農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定、社會發(fā)展為總體目標,以農村青壯年勞動力為主體培訓對象;以政策法規(guī)、道德規(guī)范、科技文化“三進村”為主要培訓內容;以培訓農民掌握政策法規(guī)、農業(yè)實用技術為重點,授課到組、指導到戶、培訓到人,著力提高農民的法律意識、道德水平、文化素質、科技技能和發(fā)展創(chuàng)新水平。努力營造“爭做新型農民、爭當文明農戶、爭創(chuàng)和諧新村”的良好社會氛圍,促進全鄉(xiāng)農村經濟社會和諧健康發(fā)展。具體培訓任務是:在20xx年內完成全鄉(xiāng)所有村組干部和以青壯年為主的農民群眾的輪訓工作。其中,以村為單位,完成村組干部教育培訓5期,培訓人數240人次;以自然村為單位,完成農民教育培訓56期,培訓人數5000人次;完成勞動力就業(yè)培訓250人次。
(一)因地制宜,分類培訓。按照各村組農民的文化水平、經濟發(fā)展程度、產業(yè)分布和存在突出問題等實際情況,區(qū)分不同的培訓對象,堅持缺什么補什么的原則,有針對性地開展教育培訓。
(二)注重實效,方便農民。尊重農民意愿,滿足農民需求,設立流動課堂,采取村組就地培訓,交叉巡回授課等貼近、方便農民的培訓方式,將培訓重心下移,為農民群眾提供良好的教育培訓服務。
(三)上下聯動,點面結合。在縣農民教育培訓領導小組的統(tǒng)一領導下,根據鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排,以各類農民教育培訓機構為依托,發(fā)揮各涉農部門的技術優(yōu)勢,上下聯動,以點帶面,整村推進,促進農民教育培訓工作全面開展。
(四)長短結合,靈活高效。長訓短培相搭配,靈活運用各種培訓方式,注重寓教于樂,豐富培訓內容,活躍培訓形式,保證農民培訓取得實際效果。
(一)強化法律法規(guī)培訓。以社會治安、禁毒防艾、民族宗教、土地承包、交通安全、計劃生育等法律法規(guī)培訓為重點,進一步加大普法力度,搞好法制宣傳,增強農民群眾通過法律手段正確行使權力、履行義務、維護利益、化解矛盾的觀念。引導農民增強民主意識,通過合法途徑表達愿望和訴求,保障自身權利,激發(fā)農民有序參與村民自治的熱情,提高參與民主政治建設的能力,培養(yǎng)知法、懂法、守法的新型農民。
(二)加強思想道德教育。深入開展(公民道德建設實施綱要)培訓,大力弘揚社會正氣,引導群眾牢固樹立愛國主義、社會主義、集體主義觀念和艱苦奮斗的作風。切實加強社會主義榮辱觀教育,增強群眾明辨善惡美丑的能力,樹立正確的思想觀念,養(yǎng)成良好的道德風尚。全力推進社會公德、家庭美德教育,培育健康文明的社會新風尚。組織群眾開展健康向上的文娛活動,引導廣大農民移風易俗,營造積極向上的農村文化氛圍。
(三)開展農村政策培訓。重點培訓黨在農村的各項方針政策及現行強農惠農政策,提高農民群眾掌握和運用政策的水平,激發(fā)群眾發(fā)展生產的積極性和主動性,增強農民群眾建設社會主義新農村的熱情,進一步融洽黨群、干群關系。
(四)組織農村實用技術培訓。圍繞農村產業(yè)結構調整,結合農時重點抓好良種良法推廣、病蟲草鼠害防治、農業(yè)設施應用與管理、防災減災、安全生產等農村實用技術的培訓,引導廣大群眾學科技、用科技,提高農業(yè)效益,實現農業(yè)增效、農民增收。面向農村初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生和青壯年,有針對性地組織開展農村剩余勞動力轉移就業(yè)培訓,提高轉移就業(yè)能力。
組 長 ××× 鄉(xiāng)黨委書記,宣講團團長
副組長 ××× 縣禁毒防艾辦主任,宣講團副團長
成 員 ××× 鄉(xiāng)黨委副書記,鄉(xiāng)掛鉤聯系朗勒村領導
××× 黨委委員、紀委書記,鄉(xiāng)掛鉤聯系景冒村領導
××× 鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長、副鄉(xiāng)長,鄉(xiāng)掛鉤聯系勐白村領導
××× 副鄉(xiāng)長,鄉(xiāng)掛鉤聯系回俄村領導
××× 副鄉(xiāng)長,鄉(xiāng)掛鉤聯系糯各村領導
××× 鄉(xiāng)派出所指導員,宣講團成員
××× 縣疾控中心醫(yī)生,宣講團成員
×××縣林業(yè)局工程師,宣講團成員
×××縣人事局科員,宣講團成員
××× 縣進修學校教師,宣講團成員
××× 鄉(xiāng)宣傳干事,宣講團成員
××× 鄉(xiāng)林業(yè)站長,宣講團成員
×××鄉(xiāng)農業(yè)站站長,宣講團成員
領導小組下設辦公室于鄉(xiāng)黨政綜合辦,具體負責處理日常事務,辦公室主任由羅嬌同志兼任。
(一)準備階段(20xx年12月15—22日)。成立鄉(xiāng)村兩級農民教育培訓工作領導小組及工作機構,制定初步工作方案,組織召開領導小組會議,對授課等相關細節(jié)進行探討、分析,召開鄉(xiāng)級動員會議。
(二)村組干部培訓階段(20xx年12月23日—20xx年3月)。以村為單位,組織開展村組干部脫產培訓(對象為:村兩委班子成員,“八在員”,村黨支部書記及村民小組干部)。
(三)農民教育培訓階段(20xx年4月—20xx年11月)。認真總結村組干部培訓經驗,教師隊伍進村入組,以自然村為單位,有計劃、分步驟地全面開展農民教育輪訓。
(四)總結驗收準備階段(20xx年12月)。梳理總結,建檔備案,抓好迎接縣領導小組考核驗收各項準備工作,并積極探索建立全縣新型農民教育培訓工作長效機制。
(一)明確責任,分級負責。鄉(xiāng)黨委為此項工作的責任和實施主體,在縣農民教育培訓工作領導小組的直接領導下負責農民的宣傳發(fā)動和培訓的組織、服務等工作。鄉(xiāng)黨委書記為第一責任人,村組掛鉤聯系領導和村黨總支書記為具體責任人。為確保工作落實,各村黨總支要成立相應的組織機構,切實落實工作責任,形成層層有責任,人人有擔子的工作格局,確保農民教育培訓工作取得實效。
(二)宣傳動員,營造氛圍。各站所,各村要把宣傳動員放在農民教育培訓的首要位置,廣泛深入地宣傳農民教育培訓工作的重要性及其現實意義,使廣大干部群眾充分認識開展農民教育培訓是全面提高農村勞動力素質、培育新型農民、促進農村穩(wěn)定、加快農村發(fā)展的重要途徑,引導農民群眾支持教育培訓、參與教育培訓,努力在全鄉(xiāng)形成良好的教育培訓輿論氛圍。