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詹天佑讀后感與(專業18篇)

時間:2024-04-13 04:59:02 作者:薇兒

讀后感是對作者情感和思維方式的感同身受和思考,是對作品內涵的獨特解讀。接下來,我們一起來欣賞一些優秀的讀后感范文,感受不同作者的思想和文采。

《詹天佑》讀后感

學習了第二單元的課文,給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課。

這篇課文講的是在革命時期,帝國主義者欺壓中國,強逼中國自己修建鐵路的事情。

文章的主人公就是中國杰出的愛國工程師詹天佑。課文描寫了詹天佑堅持不懈的精神。帝國主義者想爭奪鐵路的修筑權,從而進一步控制我們的國家。外國見自己爭奪不了鐵路的修筑權,就讓清政府自己修建鐵路,想以這種方式威脅中國,可我們那時已經有自己的工程師了,詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,依然接受了任務,他馬上開始了勘測路線,他以身作則,身先士卒,可外國人卻輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢!”

面對這么多的嘲笑和困難,詹天佑卻當作沒聽見一樣,帶領工程人員到山上勘測,他們不怕困難,設計出了“人”字形道路。無論困難有多大,但是經過詹天佑的認真觀察后,京張鐵路提前兩年竣工了!

學過這篇課文后,我心潮澎湃,我為中國的懦弱感到羞恥,但我為中國的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。

以前的中國懦弱,清政府腐敗,可就是因為有像詹天佑這樣的人,中國才有如今的輝煌和榮耀。外國列強拿武力威逼我們,可是現在,我們可以用自己真正的實力告訴他們:“中國人不是好惹的!”

詹天佑具有堅持不懈的精神和頑強拼搏的毅力,可回想起我自己,自己就不能和詹天佑相比,我上課時膽小,不愛舉手發言,遇到困難就退縮。作為新時代的少年,我應該向詹天佑學習,學習他的堅強毅力,發奮努力,將來為祖國更好更快的發展做出貢獻。

詹天佑讀后感

我們學習了課文《詹天佑》后,我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態度深深地打動了。

文章以詹天佑的愛國精神貫穿全文,重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑了第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線,為讀者勾勒出了一位對工作一絲不茍,不怕困難的愛國工程師的高大形象。

正如冰心所說:“一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決。”可不是這樣嗎?詹天佑能夠筑出中國的第一條鐵路,完全由他的一顆愛國心和他為國分憂的滿腔熱情而支持他走下去的呀!

重新回到抗日戰爭時期,我們“看”到,有多少中華兒女為了不讓祖國母親遭受列強欺凌而浴血奮戰,最后終于開辟了解放的新道路!劉胡蘭、董存瑞、五壯士;這些為國捐軀的英雄婦孺皆知,耳熟能詳,是什么使他們名垂千古?是他們的那顆愛國的心哪!

強烈的`愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務,給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊,同時也長了中國人的志氣!我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神!

詹天佑讀后感

星期一,我們學習了《詹天佑》這篇文章,詹天佑強烈的愛國之心讓我心中的一股敬佩之情油然而生。

這篇文章主要講了詹天佑修筑第一條由中國人自己修筑的鐵路——京張鐵路的事。詹天佑以自己杰出的才能,使京張鐵路不滿四年就全線竣工。這件事讓中國人在列強面前抬起了頭,同時也給了帝國主義者一個有力的回擊。

京張鐵路的提前竣工,證明了中國人的聰明才智,長了中國人的志氣,增強了中國人的信心。詹天佑強烈的愛國心讓他克服了重重困難,最終讓京張鐵路修筑成功,為我們中國人爭了口氣,也滅了帝國主義者的威風。

現在日本又在侵犯我國的領土,爭奪我們的釣魚島,以前我總是認為不買日貨,支持國貨才算得上是愛國,現在我知道了,光不買日貨是不行的,只有好好學習,長大為國效力,這才是真正的愛國。

如果詹天佑老先生還沒有去世,我要對他說:“詹天佑爺爺,您為我們的鐵路事業做出了巨大的貢獻,您是我們的驕傲,我要向您學習!”

詹天佑讀后感

課文講述的是:清政府提出修筑京張鐵路,一些帝國主義就出來阻撓,還提出了一個十分苛刻的條件:要用本國的工程師,他們就不再過問,1905年,清政府任詹天佑為總工程師,消息一傳出,全國轟動。詹天佑執著認真的態度,敢于創新的智慧,不滿四年就竣工了。

令我對他起敬的是這樣一句話:”這書中國人自己修筑的`第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但忍那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。“他是那么的愛國,就憑著這一句話,他創造了”人“字形路線,提前兩年竣工,愛國主義精神是他戰勝一切艱難險阻的動力。

記得我有一次,練琴的時候,一首曲子總是練不好,我就有了想放棄明天再練的想法。可是俗話說:”明日復明日,明日何其多?“現在,我明白了,困難有時候就是一個虛擬的東西,看似很難,只要肯用心,努力就能做好。

希望詹天佑的精神與我同在!

《詹天佑》讀后感

詹天佑是我國著名的愛國工程師,從北京到張家口這一段鐵路是在他的指揮下建成的。《詹天佑》這篇課文寫的是1905年詹天佑在帝國主義侵略者的嘲笑下,在惡劣環境的`威脅下,毅然接受了修筑京張鐵路的任務,因為他的身先士卒,以身作則,歷經四年時間,京張鐵路全線竣工,這給了藐視中國的帝國主義一個有力的回擊,為祖國爭了一口氣!

讀完課文,我不禁掩卷沉思,是什么使詹天佑克服重重困難,創造了中國鐵路史上的奇跡?再讀課文,終于找到答案,那就是:強烈的愛國精神!

矛盾曾經說過:“愛國,是一種極高貴的感情活動。”就如奧運會上,那些奧運健兒們在比賽中奮勇拼搏,以優異的成績站在了最高領獎臺上,這是為了什么?再看“神七問天”,宇航員們為了祖國的航天事業,把自己的生命置之度外,這是為了什么?在汶川大地震中,人民解放軍冒著生命危險搶救群眾,這又是為了什么?他們不是為了功名利祿,也不是貪圖享樂,而是有一顆永恒不變的愛國心。

課文中,讓我印象最深的是這么一句話:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。正是這種愛國精神,這種堅定信念,推動著詹天佑,鼓舞著他,使他永不放棄、永不退縮,從而度過重重難關,勇往直前,這才叫真正的愛國。

讀了《詹天佑》一文,我被他的愛國情懷深深地打動了。平時,我們讀了多少愛國志士的文章,又搜集了多少有關熱愛祖國的名言警句,可我們從中得到了什么啟示呢?作為一名六年級的小學生,作為祖國建設的接班人,我們目前能做的就是刻苦學習,日后成為祖國的有用之才,把我們的國家建設得更加繁榮昌盛。詹天佑讓我懂了什么叫偉大,什么叫愛國。

《詹天佑》讀后感

詹天佑是我們國家的偉大工程師,自從讀了詹天佑這篇課文后,我又對詹天佑有了重新的認識。大家都知道,詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,爽快地接受了京張鐵路的總工程師的職位,馬上開始勘測路線,進行一系列的工作。

詹天佑在修筑京張鐵路的'時候十分地不容易,不僅僅是地質上的麻煩,不少帝國主義者像一群群蜜蜂一樣對詹天佑和我們的祖國一而再再而三地冷嘲熱諷。而詹天佑完全無視了這些諷刺的存在,自己顧自己的修筑鐵路。京張鐵路中,經居庸關到八達嶺的山勢十分陡峭,有高山,有深澗。居庸關的山勢十分的高,巖層很厚。詹天佑就采用了左右開弓,從兩邊往中間開鑿隧道。山泉從隧道的頂上一道道流進去,詹天佑就帶頭與工人們提著水桶去打水,把水從隧道中提走。

八達嶺的長度很長,是居庸關的三倍長!有一千八百多米!經商量后,詹天佑決定使用中部鑿井法。也就是從山頂上開個洞,在左右開弓,洞內也左右開弓,不過是往外開工,這樣就達到了里應外合的效果。一個隊在動力頭挖,兩個隊在八達嶺的前后開工。神奇的是,詹天佑這樣做竟然把工期縮短了一半!

還有兩座山,山與山的間隔十分的高,鐵路沒法兒直接流到頂上,有創意的詹天佑就馬上開始了計劃。詹天佑終于巧妙地設計出了一種“人”字形鐵路。這個奇特的方法連外國的工程師都沒有想到,詹天佑卻想到了!“人”自行鐵路果然實際應用效果很高。

“一馬當先”“同甘共苦”“身先士卒”“為國分憂”“一絲不茍”難道這些詞語還不適合詹天佑?讀完詹天佑這篇課文,我明白了詹天佑的偉大,詹天佑為國的付出。

《詹天佑》讀后感

在暗淡的燈光下,我翻開了這本帶著油墨香的語文書。隨手一翻,就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年,他在清政府腐敗無比時,他挺身而出,不顧條件的艱苦,接受了任務。比詹天佑,我多慚愧呀!他多偉大啊!

文章主要講了詹天佑是中國首位鐵路工程師。主持修筑成功第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線——京張鐵路。給藐視之國人的帝國主義一個有力的回擊。

詹天佑是因為太勞累了才死了,僅活了58歲。在勘測過程中,詹天佑常勉勵工作人員:“技術的第一個要求是精密,不能有一點模糊和輕率,‘大概、’‘差不多’這類說法不能工程人員之口。”遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。像這一類的事情還有很多,他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里,而是自己與工人們同吃同住。他真是吃苦耐勞啊!

像詹天佑一樣的愛國人士還有很多。比如岳飛:精忠報國,屢破金兵;辛棄疾:奇襲金營,生擒叛徒;文天祥:寧死不屈,“留取丹心照汗青”!;康有為:一心變法,百日維新;楊虎成:國難當頭,共同抗日。還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這一樣的愛國人士還有很多,看到了那么多的愛國人士我十分愧疚!

我回想:每周的國旗下講話我不是在干自己的事情就是河北恩講話;我的中國字寫得十分難看,橫不平豎不直,歪歪扭扭,很不整齊;語文這門沐浴課是一節我學的比較差的科目。讀了這邊文章我發誓要好好學習這門母語課,雖然我做不了像修建京張鐵路這一樣偉大的事情,但我可以做的是讓國家為我花的學費不白花。我會學習更加努力的!

天佑為了尋找一條合適的線路,晚上在油燈下繪圖計算,和工人同吃同住,還常常請教當地的農民。他克服種種困難,使鐵路提前兩年竣工。想想自己,做數學習題的時候,常常害怕困難,比比詹天佑,我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣,長大了也為祖國爭光。

詹天佑讀后感

這幾天我學習了《詹天佑》這篇課文,課文主要講了詹天佑是怎樣帶領工程人員修建中國第一條鐵路,又怎樣創造性的發明了人字形線路的。從這篇課文里,我深深感受到了詹天佑的愛國情感,了解到祖國在他心中的重要地位。

在現在,也有許多愛國的人和害國的人,一種是大公無私,一種是只顧利益。下面我就給大家講講。

誰都知道四川大地震,許多同胞受害,他們急需的就是錢。于是,很多好心人為他們捐款。而且,一些公司站了出來,他們毫不猶豫地把自己辛辛苦苦掙的錢捐了出來,支援國家幫助災區,他們多么熱心喲!這些錢解決了災區的問題,災民們終于笑了。

狠心人,醒醒吧,讓世界充滿愛!

《詹天佑》讀后感

今年我學習了一篇名叫《詹天佑》的課文,學習了這篇課文后,我感悟到了許多深刻的人生哲理和啟發。

本文記述了詹天佑不怕帝國主義對清政府的嘲笑與要挾,依然接受了修筑京張鐵路的艱難任務,白天探測線路,晚上繪圖計算,創界性地開鑿了人字形鐵路,成功修筑了京張鐵路的.事。

詹天佑面對譏諷與嘲笑依然接受了看似不可能的任務,克服了重重困難,修筑了完全由中國人自己修筑的第一條鐵路,用血汗洗刷了中國的恥辱,這是一件多么偉大的事呀!正是因為詹天佑不畏艱苦,任勞任怨,身先士卒地工作作風才使他在如此惡劣的環境下,甚至有生命危險的環境下,還能全身心地投入到工作中。

但我卻沒有詹天佑的那種無論在怎樣惡劣的環境下都能全身心投入到工作中的那種精神。

記得有一次,奶奶請姑姑到我們家做客,吃完午飯后,我在房間里寫作業,姑姑和奶奶在客廳聊天,嘈雜的聲音不斷傳入我的房間,終于,我忍不住了,沖出房間到客廳對姑姑和奶奶大吵大鬧。

現在回想起來可真有點悔不當初!

詹天佑作為“中國鐵路之父”曾經說過一句話,“各處所學,各盡所知使國家變得富強,足矣立于地球之上”。

詹天佑不僅是這樣說的,同時也在用自己的實際行動書寫著對祖國的赤誠。

我要向詹天佑學習,從今天開始好好學習,長大以后成為祖國棟梁之才,報效祖國。

《詹天佑》讀后感

今天沒有事干,就翻出語文書將上學期的課文又復習一遍。無意中,翻到了《詹天佑》一課,我讀了一遍,發現其中隱藏了許多大道理。

這片文章主要記敘了我國著名工程師詹天佑修筑京張鐵路的事跡。在清朝末年,清王朝腐敗,帝國主義者對中國土地虎視眈眈,當要修筑京張鐵路的消息放出去后,他們爭先恐后的搶奪京張鐵路的修筑權。最后,他們達成了一致:如果中國能用本國的工程師修筑京張鐵路,他們就不再搶奪。清政府將詹天佑任命為總工程師,帝國主義者卻認為那是個笑話!詹天佑有實際行動證明:中國人可以修好,可是這證明談何容易啊!京張鐵路一路上山勢高、土地險。居庸關、八達嶺、青龍橋,一個個都像張牙舞爪的老虎一樣阻止著詹天佑修筑。詹天佑想盡各種辦法來對付它們。面對山勢高的居庸關,詹天佑把隊伍分成兩隊向中間鑿,而面對山勢比較長的八達嶺,詹天佑則創造性的采用了“中部鑿井法”,到了青龍橋了,青龍橋坡度非常大,詹天佑就用了“人”字形線路來幫助火車安全順利的通過青龍橋。在詹天佑的不懈努力下,京張鐵路比預期提早兩年竣工,給了帝國主義者一個有力的回擊。

讀完這篇文章,我發現自己有很多的缺點。就讓我來歷數我的缺點吧。

1、不夠認真。

在這篇文章中,詹天佑經常勉勵隊員要一絲不茍。他的一絲不茍不是隨便說說的,而是用在生活中。而我呢?粗心從我上小學起,已經伴隨我六年了。記得四年級時有一次考試,題目非常簡單,而我卻考了79分,創下了有史以來的最低點。我懊惱極了,真后悔我沒有檢查。在以后的生活中,我一定要努力改正粗心的毛病。

2、沒有責任感。

詹天佑負責任的一點更是我無法企及的。他經常自己勉勵自己一定要修好京張鐵路,而我呢?當個小班長丟三落四,考不好了就安慰自己題太難。這是理由嗎?不是!我從來就沒有一點責任感,從來不強迫自己要把一件事做到最好。可是我卻的恰恰就是不夠責任感,這種一定要把事情做到最好的責任感。

3、死腦筋。

詹天佑為什么能想出這么多方法來修筑京張鐵路?因為他善于變通。而我呢?看著一道難題就使勁的從單方面想,從來不考慮未知情況。這就是我為什么解不出難題的原因吧。我相信,這幾條缺點如果我好好改正,我一定會在學習的道路上越行越遠!

《詹天佑》讀后感

今天,我在課堂上學了一篇課文,題目叫《詹天佑》。這篇課文給了我深深的感悟。

詹天佑是個愛國、杰出的工程師。當清政府腐敗無能的時、一些外國人要挾在危險地帶修筑鐵路,詹天佑卻不怕嘲笑,也不怕危險,毅然接受了任務,這種精神值得我們現在的小朋友學習。

詹天佑在開鑿隧道時,山頂的泉水往下滲,隧道里滿是泥漿,那時也沒有抽水機,詹天佑就親自帶著工人挑著水桶去排水。像他這種堅強的毅力,更值得讓我們去學習。

詹天佑為了找合適的線路,他還不恥下問的去問當地的農民。詹天佑還非常負責,白天,他攀山越嶺,晚上,在別人睡覺的時候,他卻在油燈下繪圖、計算。在詹天佑每次遇到困難的時候,他多不會退縮,心里還想著:”這是中國人自己修筑的第一條路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程失掉信心。他肩負著祖國重大的責任心,精精業業,一絲不茍的精神,最值得我們學習。

詹天佑讀后感

近日,我讀了一篇名叫《詹天佑》的文章。這篇文章主要寫了愛國工程師詹天佑,不怕困難和嘲笑,毅然理解了修筑京張鐵路的任務并提前兩年竣工的故事。

當我讀到:“塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不細心還有墜入深谷的危險。”的時候,我的腦子中仿佛出現了狂風怒號,黃沙滿天的景象。詹天佑不畏艱險的精神深深的打動了我。有多少愛國志士也都像詹天佑一樣,為了祖國不畏艱險啊!如:抗日英雄趙一曼,寧死不屈。詹天佑一向想:“這是中國人自我修的第一條鐵路,必須要吧它修好。”我懷著難以平靜的心境回到了課文中。

我繼續往下讀,當我讀到:“居庸關山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法”時,我感覺到詹天佑的創新的精神,有許許多多的愛國志士,創造出來了許許多多的愛國詩歌。如:文天祥的《過零丁洋》,岳飛的《滿江紅》……我的心從想象中回到課文。

我懷著崇敬的心境繼續往下讀。當我讀到:“北上的列車到了南口就用兩個火車頭,一個在前面拉,一個在后面推。”時,我佩服他的機智與大膽,連外國著名的工程師都不敢嘗試的事情,詹天卻做到了,他給了嘲笑中國人的外國人一個有力的回擊!

祖國日益富強,讓我們感到無比驕傲與自豪!可是我們不能夠忘記以往為祖國風險與付出的英雄與英烈們。華羅庚在數學上做出了奉獻;錢學森以自我的科學知識報效了祖國,還有董存瑞,劉胡蘭等英烈們奉獻了自我最寶貴的生命!

讓我們為自我偉大的祖國做一些力所能及的事情吧!讓我們把中國這響亮的名字刻在世界人民心中!

《詹天佑》讀后感

詹天佑江西省上饒市人,出生于廣東省佛山市南海區,生于1861年,詹天佑自幼好學,12歲留學美國,后在耶魯大學土木工程學院進修,系統的學習了鐵路工程的建造,是我國近代鐵路工程方面的代表,對我國鐵路事業的發展起到舉足輕重的作用。但偉大的詹天佑先生卻于1919年不幸逝世,中華工程師學會于京張鐵路青龍橋車站修建了詹天佑銅像,來紀念這位偉大的工程師。

讀了《詹天佑》這篇課文,心情久久不能平靜。詹天佑對工作一絲不茍的精神深深震憾了我。

這篇課文主要講了1905年,詹天佑頂著重重壓力,在一些帝國主義者的阻撓,譏笑和要挾下,為了維護國家的尊嚴,毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務。

詹天佑為了出色地完成任務,他凡事總是親力親為,他經常勉勵工作人員:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎,‘大概’,‘差不多’這類的說法不應該出自工程人員之口。”遇到困難,他總是想:“這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”他總是以國家的聲譽作為前進的動力,他遇到困難毫不畏懼。

雖然我們現在還不能為祖國建設出力,但我們是祖國的未來和希望,前輩們總有一天會滿懷信心地把時代的接力棒交給我們,現在就讓我們一起把詹天佑精神傳遞下去吧!

《詹天佑》讀后感

這篇文章講述了清政府為了不讓帝國主義國家進一步控制我國的北部,請詹天佑修筑一條從北京到張家口的鐵路。由于列車經過的地方到處是懸崖峭壁,工程十分艱巨,但詹天佑頑強奮戰,經過千辛萬苦,最終出色地完成了任務。

詹天佑非常愛國,他不僅有本領,而且很有毅力。明知修建這條鐵路困難重重,卻迎刃而上;如果他知難而退,對清政府說:“我干不了,太危險太難了,搞不好我會掉下懸崖……”那么,這個世界就不會出現詹天佑這個偉大的人物了。正因為他的堅持,才取得了成功,還用實際行動狠狠地給了帝國主義國家一個“巴掌”證明中國人不是無能的!

為了向帝國主義國家展示我們的實力,詹天佑設計了“人”字形爬坡路線,讓列車更容易更省力地上山。這個“連外國著名工程師都不敢輕易嘗試”的方案,中國人憑著自己的聰明才智、努力克服困難的精神,出色地完成了施工,建成了中國人自己的第一條在當時也是很科學、很先進的鐵路。

中國人只要加油,外國人就不敢看不起中國人了!

詹天佑讀后感

五千年漫漫征程,一路風雨一路行。有著五千年歷史的,就是我的祖國——中國。這么多年來,中國出了多少愛國人士,他們的故事深深感動著我們,同時也深深地鼓舞著我們。

前幾天,我們新學了一篇課文《詹天佑》。從這篇課文中,我了解到:詹天佑是我國杰出的愛國工程師。曾經,他在帝國主義國家的阻撓、要挾和嘲笑的情況下接受了修筑京張鐵路的任務。他夜以繼日、不辭辛勞地工作,克服了重重困難。在他的帶領下,京張鐵路提早兩年就全線竣工了。

學完這篇課文,我印象最深的一處就是詹天佑在施工時對工程人員所說的話。從那些語言描寫中,我體會到了詹天佑對工作一絲不茍、極端負責,要求工程人員不應該說出“大概”“差不多”的這類說法,而且工作必須要精密,不能有一點兒馬虎。寫到這兒,我又情不自禁想到自己,真是自愧不如。

開學后不久,就輪到我們班值周。那時候。天氣還非常炎熱。我們站在炎炎熱日下,汗流浹背。火辣辣的太陽曬跑了我們往日的精神,我們個個都懶懶散散地,便和旁邊的同學說起話來。話匣子一打開收也收不住了。我們一邊檢查進出學生的紅領巾和校徽,一邊說話。

女生雖然也講話,但自覺還是蠻自覺的,一旦看到有老師來了,就立即站好行禮,向老師問好。而男生呢?一邊講話一邊抬了一下手,就算了。

之所以我們敢講話,是因為我們知道就算扣了分,星期一也沒人報分數。

一周過后,輪到六(三)班值周了,我突然很后悔,學過《詹天佑》這篇課文后,我更是后悔。詹天佑對待工作是那么認真、絲毫不差,為什么我對待這份神圣的工作,如此不認真。那一刻,我似乎懂了什么,在心里下定決心:下次值周,一定要好好干!

詹天佑,謝謝你。是你的故事讓我認識到了錯誤,讓我看到了面前一條全新的道路。中國正是因為有了你們才會美麗富饒。我要向你學習,為中國創造出更美好的未來!

詹天佑讀后感

《詹天佑》這篇文章記述了詹天佑這位我國杰出的愛國工程師,不畏帝國主義者的嘲笑,成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。

說實話,我做事時,也是個“馬大哈”。在平時,寫完作業總是不檢查。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我“做作業要認真仔細,做完作業要檢查。”我還是把她們的話耳旁風,這只進那只出。

記的有一次,我以極快的速度做完了以我來說很簡單的數學題。然后,拿給媽媽看,媽媽看了一眼問道:“你確定你自己做對了嗎?”我脫口而出:“我肯定做對了!”可是,結果出乎我的意料,我錯了很多道題目。

如今,我讀了《詹天佑》這篇課文后,覺得我真得是錯了。不僅錯在我做題上的失誤,更錯在對作業,對學習,對生活,對一切粗心馬虎態度。我想,粗心馬虎對我百害無一益。我一定要把這個壞習慣改正過來。我要向詹天佑學習,成為一名對建設祖國有用的人材!

《詹天佑》讀后感

1895-1899年,是中國歷史上一個黑暗的年代,昏庸無能的清政府為保住自己的權力,懦弱地給予惡狼一般的日本。日本見中國好欺負,更是變本加厲,要控制中國的北部地區,在這危機時刻,民族英雄詹天佑站了出來,主動要求修筑京張鐵路。

“好樣的!詹天佑!你為中華人民爭了一口氣,你真是太偉大了!”看到詹天佑英雄的表現,贊嘆和敬佩之情由然而生,這回,一定要讓日本看看中國人的厲害。

詹天佑就是這樣:白天攀山越嶺、勘測線路,晚上繪圖、計算,創造性地開鑿隧道、設計“人”字形線路。將辛勤的勞力與智慧的巧用結合在一起,成功地提前兩年修筑完畢,給了日本帝國主義者一個很有力的回擊。

99%的努力,看上去好像很簡單的數字,卻只有很少人做得到,我小時候也不例外。

一二年級時,我很貪玩,放下書包就想去玩,連續多次都忘記寫作業,上課時被老師批評,而我當時卻不在乎,依舊沉浸在玩的世界里。等到期末考試,一直考98-100分的我,平均分落到了95分,我這時才番然醒悟,在老師和家長的幫助下好好學習,每天先完成老師布置的作業,再出去散步。在我的努力下,我的成績一日千里,終于不負重望,從三年級開始時就穩拿班級第一,五年級登上年段第一的寶座。看來,天才們永遠不是靠先天的聰慧,而是要靠后天努力,才有他們的成就啊!

詹天佑的故事,告訴我們只有努力,才可以成功的道理,我們也要向他學習,堅持不懈的努力,做好那99%,為自己的未來鋪好前進的道路。

詹天佑讀后感

我們學習了一篇課文,《詹天佑》。這篇課文讓我深受啟發。

課文主要講了我國一位杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事。他不怕帝國主義的嘲笑,克服重重困難,堅持修筑京張鐵路。在困難面前,他一絲不茍,以身作則。隧道里滿是泥漿,工地無法施工,詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常對工作人員說:”我們對工作首次要精密,不能有一點馬虎。大概、差不多這類說法不應該出自工程人員之口。“可見,詹天佑嚴謹的科學態度。他還設計了巧奪天工的”人字形“線路,使火車輕而易舉的爬上了陡坡。京張鐵路在詹天佑的主持下,不滿四年就全線竣工了,這件事給帝國主義者一個有力的回擊,也為我們中國人揚眉吐氣。

通過學習詹天佑的事跡,我深深感受到他的強烈的愛國之心,嚴謹的科學態度,都讓作為祖國花朵的我深受啟發。

作為新時代的火炬手,我也有一顆愛國心。我熱愛我的祖國,熱愛鮮艷的五星紅旗,熱愛我胸前飄揚的紅領巾。我還要學習詹天佑嚴謹的科學態度。我一向是一個粗心的孩子,在做數學題的時候,我經常把加號看成減號,總能把小數點看錯位,比如”12.5“我就能看成”1.25“我真是太粗心了,以后我一定會學習詹天佑一絲不茍的精神,與他嚴謹的科學態度。

以后我不僅要學習詹天佑的愛國情懷,還要多學習學習他一絲不茍的工作態度,詹天佑是我學習的榜樣!

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