青春是人生中最美好的時刻，它代表著無限的希望和未來的可能性，年輕人應該珍惜每一天。青春是成長和奮斗的時期，我們應該不畏困難，勇往直前。青春時期，我們應該注重自我發展，展現自己的潛力和才華。以下是小編為大家搜集的青春勵志語錄，希望能給大家注入動力和勇氣。

奮斗的青春最美麗五·四青年節特別節目觀后感奮斗的青春最美麗團課心得體會

青年重任在肩，青年充滿希望。在人生中最美好的年華，廣大青年群體也將以靈活的創造力、豐富的表現力展現出屬于青年人的青春狀態。特別節目中，王俊凱將與眾多在校大學生們演出以“網課”為題創作的節目《你“學”起來真好看》，體現疫情期間學子上網課的感受以及對復學的期待、對校園的想念;值得一提的是，特別節目還將邀請虛擬歌手洛天依與青年志愿者代表共同演唱歌曲《少年》，突破次元壁的舞臺演出效果十分令人期待;董寶石和大學生代表們將演唱歌曲《點將臺》，融合街舞、說唱等時尚元素，體現在抗“疫”一線的青年學子沖鋒在前的精神風貌;易烊千璽還將與青年志愿者代表再現《青春的起點》，呼吁青年們努力書寫精彩人生。

創新探索永無止境，除了節目的精彩內容，《20五·四青年節特別節目》在形式上也做出了多種全新嘗試。特別節目將采用“云錄制”方式減少人員聚集，其中主持人部分在總臺虛擬演播室進行錄制，大部分的文藝節目則由大學生用手機拍攝，并結合當下潮流的“自媒體”來進行青春的表達，再傳至總臺合成。此外，特別節目還將創新使用“云互動”模式，發力深耕精品短視頻的制作與傳播，例如搭建《奮斗的青春最美麗》2020年五·四青年節特別節目專區、探班虛擬演播室、進行接力直播、發起相關新媒體行動等，力求全景式展現在抗“疫”期間各行各業青年努力奮斗的姿態，積極傳播正能量。

在剛剛過去的寒冬，大批青年用奉獻與激情詮釋了擔當時代責任、勇于砥礪奮斗的精神，我們相信青春與汗水也將創造出讓世界刮目相看的成就。《奮斗的青春最美麗——2020年五·四青年節特別節目》將在5月4日晚黃金時間由央視綜合頻道、綜藝頻道并機播出;音樂之聲、文藝之聲、經典音樂廣播將在20：30同步播出;當天還將在12：00-20：00，由總臺文藝節目中心新媒體和央視頻5g新媒體平臺聯合出品的8小時云直播節目《奮斗吧!青春》，與你一起開啟直播接力!多位空降嘉賓，多所高校青年代表，火力全開，精彩不斷!5月3日，特別節目嘉賓陣容正式揭曉，閱讀瞬間突破5億，節目先聲奪人、未播先火，激起了廣大網民的討論。今晚，就讓我們一起為奮斗的青春點贊!

奮斗正青春青春獻給黨團課心得體會

毛主席曾經說過“中國共產黨的成立，中國就改變了方向。”從實踐探索符合中國國情的社會主義道路，到形成中國特色社會主義道路的歷史飛躍中，堅持科學社會主義基本原則沒有變，實現中華民族偉大復興的中國夢仍在延續。中國夢，它不僅是一個夢想，更是一個理想、抱負和藍圖，是實現國家富強的理想，是實現民族振興的抱負，也是全面建成小康社會、實現人民幸福的政治藍圖。

一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”如今，我們大學生已是青年的重要組成部分，是有著中國特色社會主義各項事業的主力軍和接班人，我們承擔著繼往開來、迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們要時刻銘記啟超先生的“少年強則國強”的警言，對自己負責，對他人負責，對社會負責，對國家和民族負責，這是當代大學生追求目標的重要標志，也是我們成長、成才的基礎。

那么，我們這些中國夢的“寄托者”該如何為實現這一宏偉目標貢獻一份力呢?

首先，最基本但也是最重要的是我們要努力學習專業知識。學習是我們的本職工作，上課跟緊老師思路，做好筆記，課后認真完成作業，做到不逃課、不遲到、不早退，這不僅僅是對老師的尊重，這更是對知識的尊重，對未來那個更好的自己的尊重。雖然作為學生，我們可能并沒有太大的能力去做什么驚天動地的大事，但是我們有能力爭做最好的自己，獨木不成林，當我們每個人都在變得更加優秀時，整個社會、整個國家都會因我們而變得更加美好。莫要在大學里虛度光陰，充分利用好優越的學習條件，趁我們年輕精力充沛，不斷提高自己的學識、技能、本領和才干，這樣在不久的將來，我們能用所學的知識為他人、為社會、為國家排憂解難、創造價值時，其實更是為“中國夢”這張宏偉的藍圖添上了濃墨重彩的一筆。

其次，平時我們應該關注一些黨的理念以及新時代中國夢的建設。認真學習并積極宣傳黨的先進思想、政治理論，自覺提高政治道德修養，不求人人都能做到深入理解，但求對于基本的理念與常識能夠有所耳聞，一點一點日積月累，在潛移默化中影響著我們。樹立遠大的共產主義理想，堅定實現共產主義信念，這樣，我們才能有共同的奮斗目標，才能增強凝聚力，才能戰無不勝，攻無不克。

最后，我們還要注重實踐。積極參加力所能及的社會實踐活動，實踐既是培養我們改造客觀世界能力的活動，也是提升我們改革主觀世界能力的活動。我們必須高度重視社會實踐，除了平時的學習，還可以參加團黨支部舉辦的各種競賽培訓，做“紅色文化”志愿者，在服務他人的同時能更深刻地感悟到“紅色文化”的精髓。與此同時，要樹立典型，塑造榜樣。大學生往往更容易接受身邊的優秀典范，努力使自己的行為與榜樣一致。所以我們應當做好帶頭作用，以身作則，號召身邊的同學朋友一起，加入到這項神圣而又偉大的事業中，從而使良好的風氣在大學校園中弘揚，成為大學校園中主導地位的風尚。

當代大學生不僅是中國夢的“寄托者”，更是中國夢的“成就者”。實現中華民族偉大復興既有著輝煌燦爛的前景，也是我們黨矢志不渝的奮斗目標。我們一定要做到樹立崇高的理想和信念，刻苦學習，全面發展，盡自己所能完善自我，擔負起新時代大學生的使命與責任，把仰望星空與腳踏實地結合起來，不斷增強民族文化認同感，在改革開放和現代化建設的偉大實踐中經風雨、見世面、長才干，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春、智慧和力量！

新時代的青年在面對復雜多變的國際形勢、紛繁復雜的社會關系時，如何牢牢把握機遇，肩負起新時代賦予的責任，勇挑前進路上的“絆腳石”，做好新時代的奮斗者，不斷創造新的歷史，作出新的貢獻。筆者認為應當做好以下二三事。

牢固樹立使命，強化責任擔當。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。回望近代歷史，無數仁人志士在危境、險境中不屈不撓、前赴后繼，為新中國的成立拋頭顱、灑熱血，立下卓著功勛，承擔起他們的時代責任。而今站在新的歷史方位，中國青年處在中華民族最好的發展時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新長征路途中每一個中國人都是主角，都有一份責任，這份責任就是時代交給青年的使命。廣大青年要牢記初心，不忘使命，以高度的責任感勇于擔當、敢于作為，爭做時代的弄潮兒。青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異的，但是不管職業抉擇如何，青年為之奮斗的事業只有一個，必須以奉獻終身的事業心來對待其職業，在崗位上發光發熱，讓奮斗之光照進人生前進的方向。

發揚奮斗精神，強化自我充電。青年作為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年，奮斗是青年青春最亮麗的底色。新長征路上，前進的道路更加曲折，征途更加艱險，特別需要青年發揚艱苦奮斗精神，這就要求青年須以初生牛犢不怕虎的精神、直掛云帆濟滄海的勇氣、不破樓蘭終不還的決心，不斷進取，逢山開路、遇水搭橋，披荊斬棘、劈波斬浪，走好新長征路，全力實現人生價值。當前科技發展突飛猛進，知識更新迭代的速度不斷加快，社會分工日益細化，青年也必須時刻自我警醒，以能力不足、本領恐慌的緊迫感，堅持不懈地加強學習，在干中學、在學中干，給自身充充電、加加油，努力提高自身能力，不斷為社會主義添磚加瓦。

練就過硬本領，不斷加強創新。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。社會主義是干出來的，人民的美好生活是干出來的，因此中國夢也絕不是敲鑼打鼓輕松就能實現的，是不斷在實踐探索中奮斗出來的。艱難困苦，玉汝于成，青年在溫室中成不了才，必須在逆境中一步步磨練。因此廣大青年必須深入一線，投身實踐，在社會大熔爐里歷練出來，掌握真才實學，練就一身過硬本領，在關鍵時刻站得出、危難關頭豁得出，在滄海橫流中盡顯英雄本色。同時創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，創新的希望在于青年。新時代對青年有新要求，這就要求青年不斷增強創新意識，解放思想，打破慣性思維，在工作中不斷探索新技術、新方法，以改革創新精神研究解決社會經濟技術領域的問題難題，才能適應新時代的需要。

正逢改革的攻堅期和第一個一百年奮斗目標實現的關鍵節點，中國青年必須勇敢承擔起新時代賦予的責任，勤奮工作，認真負責，克服困難，以風雨無阻的心態、風雨兼程的狀態，繼續為兩個一百年奮斗目標貢獻自己的力量，為人民實現對美好生活的向往奮斗。

新時代的青年在面對復雜多變的國際形勢、紛繁復雜的社會關系時，如何牢牢把握機遇，肩負起新時代賦予的責任，勇挑前進路上的“絆腳石”，做好新時代的奮斗者，不斷創造新的歷史，作出新的貢獻。筆者認為應當做好以下二三事。

牢固樹立使命，強化責任擔當。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。回望近代歷史，無數仁人志士在危境、險境中不屈不撓、前赴后繼，為新中國的成立拋頭顱、灑熱血，立下卓著功勛，承擔起他們的時代責任。而今站在新的歷史方位，中國青年處在中華民族最好的發展時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新長征路途中每一個中國人都是主角，都有一份責任，這份責任就是時代交給青年的使命。廣大青年要牢記初心，不忘使命，以高度的責任感勇于擔當、敢于作為，爭做時代的弄潮兒。青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異的，但是不管職業抉擇如何，青年為之奮斗的事業只有一個，必須以奉獻終身的事業心來對待其職業，在崗位上發光發熱，讓奮斗之光照進人生前進的方向。

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正逢改革的攻堅期和第一個一百年奮斗目標實現的關鍵節點，中國青年必須勇敢承擔起新時代賦予的責任，勤奮工作，認真負責，克服困難，以風雨無阻的心態、風雨兼程的狀態，繼續為兩個一百年奮斗目標貢獻自己的力量，為人民實現對美好生活的向往奮斗。

迎七一微團課演講稿用奮斗點亮青春用責任擔當未來

7月1日是中國共產黨建黨100周年的重要紀念日，為了紀念中國共產黨成立99周年，增強黨團組織的凝聚力與戰斗力，我們團支部在6月14日共同舉辦了這期以回顧黨的奮斗歷程、謳歌黨的光輝歷程、弘揚黨的光榮傳統和優良作風為主題的團日活動，并取得了預期的良好的活動效果。

本次活動由三個支部合作共同進行，前期準備十分充足，三個支部的支書以及主要的班委結合支部的實際情況，對活動的形式、活動的日程以及活動人員安排等進行了細化分工，最終制定了一篇較完整的操作性強的整體活動方案。三個支書下發了開展團日活動的要求、團日活動的具體方案及活動中的部分比賽題目，讓全體支部成員都參與到以回顧黨的奮斗歷程、謳歌黨的光輝歷程、弘揚黨的光榮傳統和優良作風為主題的團日活動中，共同營造全部支部成員參與團日活動的氛圍。

6月14日，三個支部總共74人在東區開展了這次的團日活動，活動以分組比賽的形式進行，共分9組，每組五人，每組都要闖過名為跳躍中的歷史、心目中的偉人、較量中的作風、奔跑中的輝煌、歌聲中的祝福五關，最終按通過五關所用的時間來排名。比賽過程中各組成員積極奮進勇闖題關，活動氛圍異常活躍。活動一共評出一等獎、二等獎、三等獎各一組，安慰獎六組。

本次活動取得了預期的活動效果，達到了預期的活動目的。活動過程中各支部成員都能夠積極主動地參與到活動中去，活動的氛圍活躍，活動按所預期的那樣順利的進行到最后，這是非常難得的，我認為，通過本次活動，可以看出同學們比較熱衷于戶外的團體活動，并樂于參加趣味與學習并行的活動，活動效果更加明顯。當然，舉行此類活動需要大量的人力，工作必須做得非常周全。雖然我們準備的時間比較長，掌握的信息比較周全，但在工作的安排和控制上我們還有一些不足，比如說開始的場面較為混亂，活動時還有部分參與者不熟悉比賽流程，導致活動的進程受到影響，在以后的活動中，我們應該準備得更加充分，積極宣傳，提高參與者的積極性，適時提醒參與者查收郵件并細讀活動方案，另外，像本次那樣大型的活動，我們以后應該借麥克風，使活動更加順利的開展。當然本次活動在負責人的耐心講解之下，參與者也都熟悉了活動的流程，活動最終得以順利進行。

活動結束后盡早歸還各種所借的活動器材，及時寫好活動的總結，并將活動方案、活動總結以日志的形式發表在本支部的博客上并置頂，與大家一起分享本次活動的點點滴滴，讓本次活動的影響得以延續。

奮斗的青春最美麗五·四青年節特別節目觀后感奮斗的青春最美麗團課心得體會

青年重任在肩，青年充滿希望。在人生中最美好的年華，廣大青年群體也將以靈活的創造力、豐富的表現力展現出屬于青年人的青春狀態。特別節目中，王俊凱將與眾多在校大學生們演出以“網課”為題創作的節目《你“學”起來真好看》，體現疫情期間學子上網課的感受以及對復學的期待、對校園的想念;值得一提的是，特別節目還將邀請虛擬歌手洛天依與青年志愿者代表共同演唱歌曲《少年》，突破次元壁的舞臺演出效果十分令人期待;董寶石和大學生代表們將演唱歌曲《點將臺》，融合街舞、說唱等時尚元素，體現在抗“疫”一線的青年學子沖鋒在前的精神風貌;易烊千璽還將與青年志愿者代表再現《青春的起點》，呼吁青年們努力書寫精彩人生。

創新探索永無止境，除了節目的精彩內容，《20五·四青年節特別節目》在形式上也做出了多種全新嘗試。據悉，特別節目將采用“云錄制”方式減少人員聚集，其中主持人部分在總臺虛擬演播室進行錄制，大部分的文藝節目則由大學生用手機拍攝，并結合當下潮流的“自媒體”來進行青春的表達，再傳至總臺合成。此外，特別節目還將創新使用“云互動”模式，發力深耕精品短視頻的制作與傳播，例如搭建《奮斗的青春最美麗》2020年五·四青年節特別節目專區、探班虛擬演播室、進行接力直播、發起相關新媒體行動等，力求全景式展現在抗“疫”期間各行各業青年努力奮斗的姿態，積極傳播正能量。

在剛剛過去的寒冬，大批青年用奉獻與激情詮釋了擔當時代責任、勇于砥礪奮斗的精神，我們相信青春與汗水也將創造出讓世界刮目相看的成就。《奮斗的青春最美麗——2020年五·四青年節特別節目》將于5月4日晚黃金時間在央視綜合頻道、綜藝頻道及新媒體和廣播多平臺播出。5月3日，特別節目嘉賓陣容正式揭曉，閱讀目前突破5.4億，節目先聲奪人、未播先火，激起了廣大網民的討論。今晚，就讓我們一起為奮斗的青春點贊!

奮斗的青春最美麗五·四青年節特別節目觀后感奮斗的青春最美麗團課心得體會

在這不平凡的一年，無數青年不畏艱險，以青春之力向全國人民交出了一份合格答卷。《20五·四青年節特別節目》將邀請多位青年代表，并通過節目與他們連線，點贊他們的青春風采。習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊的回信中提到，“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!”高度肯定了青年一代的本領與擔當。在特別節目中，醫療隊的臨時黨支部書記王奔、吳超，劉金鵬、劉中砥這四位青年代表將與觀眾分享他們在一線拼搏時的心路歷程與抗“疫”過程中的感人故事。抗“疫”期間，時代楷模、排雷英雄杜富國的妹妹杜富佳毅然決然兩次申請到疫情最嚴重的地方作戰，讓青春在祖國最需要的地方綻放。特別節目也將連線杜富佳一家五口，感受與傳遞他們一家的英雄精神，贊頌他們“把青春融進祖國的心跳”的熱烈情懷。

在疫情中送來溫暖的，不僅有逆行出征的白衣使者，還有以微微星火點亮黑夜的平凡勞動者。比如，武漢的快遞小哥、在疫情中仍然堅守崗位的老師、奮戰在實驗室的青年科研工作者、使命必達的中國青年軍人、忠誠擔當的民警輔警們、星夜兼程趕造醫院的建設者們......無數平凡人用青春之力擔起英雄氣魄，身體力行地詮釋了“青年是新時代的奮進者、開拓者、奉獻者”的含義，節目也將通過連線傳遞與贊頌他們的青年之力與英雄之舉。

白衣執甲，逆行出征，《2020年五·四青年節特別節目》用溫暖而堅定的聲音歌頌醫者仁心。引起大眾強烈共鳴的幾首戰“疫”歌曲，例如《白衣長城》《天使的身影》《堅信愛會贏》(粵語版)《武漢伢》(春天版)等將再度被唱響，朱一龍、黃軒、陳偉霆(中國香港)、王源、韓雪、郭采潔(中國臺灣)、金婷婷、劉玥霏、鄭云龍、白宇、扎西頓珠、張英席等演藝界人士將與眾青年大學生代表們共同用歌聲療愈，以旋律共情，表達對醫護人員用生命守護生命，用熱血鑄就長城的贊頌。其中歌曲《天使的身影》將以多語種呈現，《武漢伢》則將以“復蘇版”形式重新填詞演繹。此外，于和偉、王鷗還將帶來音詩畫《戰“疫”家書》，相信動人的旋律與走心的誦讀將振奮人心，點燃愛與希望。

奮斗的青春最美麗五·四青年節特別節目觀后感奮斗的青春最美麗團課心得體會

青年重任在肩，青年充滿希望。在人生中最美好的年華，廣大青年群體也將以靈活的創造力、豐富的表現力展現出屬于青年人的青春狀態。特別節目中，王俊凱將與眾多在校大學生們演出以“網課”為題創作的節目《你“學”起來真好看》，體現疫情期間學子上網課的感受以及對復學的期待、對校園的想念;值得一提的是，特別節目還將邀請虛擬歌手洛天依與青年志愿者代表共同演唱歌曲《少年》，突破次元壁的舞臺演出效果十分令人期待;董寶石和大學生代表們將演唱歌曲《點將臺》，融合街舞、說唱等時尚元素，體現在抗“疫”一線的青年學子沖鋒在前的精神風貌;易烊千璽還將與青年志愿者代表再現《青春的起點》，呼吁青年們努力書寫精彩人生。

創新探索永無止境，除了節目的精彩內容，《2020年五·四青年節特別節目》在形式上也做出了多種全新嘗試。特別節目將采用“云錄制”方式減少人員聚集，其中主持人部分在總臺虛擬演播室進行錄制，大部分的文藝節目則由大學生用手機拍攝，并結合當下潮流的“自媒體”來進行青春的表達，再傳至總臺合成。此外，特別節目還將創新使用“云互動”模式，發力深耕精品短視頻的制作與傳播，例如搭建《奮斗的青春最美麗》2020年五·四青年節特別節目專區、探班虛擬演播室、進行接力直播、發起相關新媒體行動等，力求全景式展現在抗“疫”期間各行各業青年努力奮斗的姿態，積極傳播正能量。

團課奮斗青春心得體會

第一段：引入團課的背景和意義（200字）。

團課作為大學生活中不可或缺的一部分，為我們提供了展示自我、鍛煉體魄、培養集體意識的機會。參加團課不僅能夠增強身體素質，培養自律精神，更能鍛煉我們的團結協作能力。在參加團課過程中，我深刻體會到了團課對于奮斗青春的重要性，也積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：團課奮斗中的自我挑戰（250字）。

參加團課之初，我是抱著嘗試的心態加入其中的。然而，隨著時間的推移，我才意識到團課帶給我的是一次次的自我挑戰。在每一堂團課中，教練總是不斷地給我們設定目標，要求我們盡力去完成。而這些目標往往都遠遠超出了我們的能力范圍，需要我們不斷地突破自我，挑戰極限。通過團課，我學會了在面對困難和挑戰時堅持不懈的精神，迸發出了自己內在的潛能。

在團課中，我還體驗到了團隊合作的重要性。作為一個集體，我們必須緊密協作，共同完成教練布置的任務。每個人都要發揮自己的特長，相互配合，才能取得最好的效果。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，與團隊成員之間建立起了緊密的聯系。團隊的力量鼓舞著我不斷地向前奮斗，突破個人的局限，取得了更好的成績。

第四段：團課奮斗中的成就與收獲（250字）。

通過團課的奮斗，我不僅鍛煉了身體，提高了自身的體能水平，更重要的是培養了自律和堅持的能力。在參加團課的過程中，我逐漸養成了早起鍛煉的習慣，不再貪睡，更加注重自己的身體健康。而在團體操和排舞表演中，我也獲得了表演的機會，展示自己的才藝，鍛煉了自信心。這些成就和收獲才是我真正奮斗青春的體現。

第五段：總結體會與展望未來（250字）。

通過團課奮斗青春的過程，我深刻體會到，只有通過奮斗，才能讓自己更加出色。奮斗不僅是為了追求個人的成就，更是為了實現自己的人生價值。我將以團課奮斗青春的心態，繼續努力，追求更高的目標。未來，我希望能夠將團課的奮斗精神延續到生活的方方面面，無論是在學業上還是工作中，都能保持積極向上的生活態度，勇往直前，展現青春的光芒。

總結：團課奮斗青春，是大學生活中一段難忘的經歷。通過參加團課，我學會了挑戰自我、團隊合作、奮斗成就的重要性，也收獲了鍛煉身心和積累經驗的機會。團課奮斗青春，在我青春的道路上留下了深深的印記，也成為我人生中不可磨滅的寶貴經歷。

年青春新征程奮進十四五云團課青春新征程奮斗十四五團課

10月30日，民航局黨組召開擴大會議，傳達學習黨的十九屆五中全會精神。黨組書記、局長馮正霖主持會議，組織學習全會公報，傳達學習習近平總書記所作的工作報告、重要講話精神，對民航系統學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神作出安排部署。民航局黨組成員、副局長董志毅、呂爾學、胡振江參加會議。

會議認為，黨的十九屆五中全會是在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議。習近平總書記所作的工作報告和重要講話，高瞻遠矚、總攬全局，思想深邃、內涵豐富，鼓舞人心、催人奮進，為做好“十四五”時期各項工作、全面建設社會主義現代化國家指明了前進方向，提供了根本遵循。全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，提出了“十四五”時期經濟社會發展指導思想、主要目標、戰略舉措和必須遵循的原則，提出了到二〇三五年基本實現社會主義現代化遠景目標，是全面建設社會主義現代化國家的綱領性文件，對于實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興具有重大現實意義和深遠歷史意義。

會議指出，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神是當前和今后一個時期的一項重要政治任務。民航系統各級黨組織要提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，充分認識五中全會的重要意義，認真抓好全會精神的學習宣傳貫徹，教育引導廣大黨員、干部職工把思想和行動統一到全會精神上來，緊密結合民航實際，把全會確定的各項決策部署和工作要求落到實處。

會議強調，民航系統各級黨組織要高度重視、迅速行動，興起學習宣傳貫徹五中全會精神的熱潮。一是要認真組織傳達學習。各級黨組織要及時組織傳達學習，確保全會精神傳達到每一位黨員干部。各級黨員領導干部要帶頭學習、吃透精神，切實把學習成果轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策舉措、領導發展的實際能力。各級工會、共青團組織要采取多種形式，開展面向職工群眾和團員青年的學習教育。民航局黨校要把學習全會精神作為重要內容納入教學計劃，組織好學員培訓。民航各院校要把學習全會精神作為學生形勢政策教育和思政課的重要內容，推動全會精神進課堂、進教材、進頭腦。民航報社等行業媒體要及時報道學習動態和貫徹落實情況，營造學習貫徹全會精神的濃厚氛圍。二是要科學謀劃“十四五”工作。要以全會精神為指導，對標《建議》部署要求，圍繞新時代民航強國戰略進程，聚焦“轉段進階”目標任務，深入分析研判民航發展形勢，系統研究民航“十四五”發展重大問題，完善發展思路、目標任務、政策舉措，科學編制民航“十四五”發展規劃和各類專項規劃。三是要切實抓好當前各項工作。要以學習貫徹全會精神為強大動力，全力做好疫情防控、安全發展、定點扶貧、黨的建設等各項工作。扎實做好疫情防控工作，嚴防境外疫情輸入，牢牢守住民航這個前沿陣地，為我國“十四五”良好開局貢獻民航力量；扎實抓好秋冬季安全生產運行，加大安全監管力度，堅決守住飛行安全底線；繼續做好定點扶貧工作，確保于田機場年底前投運；深入推進局屬全民所有制企業公司制改制工作；嚴格落實“兩個責任”，推動全面從嚴治黨向縱深發展；認真做好今年工作總結和明年工作謀劃。廣大黨員干部特別是領導干部務必保持飽滿的精神狀態、只爭朝夕的工作干勁，為完成民航“十三五”目標任務，確保“十四五”開好局、起好步作出應有貢獻。

團課奮斗青春心得體會

團課，是高中階段的學習生活中一種特殊的課程安排。它不僅是培養學生集體意識、培養團隊精神的有效途徑，更重要的是在實踐中鍛煉學生的才能和能力，為他們今后的發展打下堅實的基礎。在這個特殊的學習場合，同學們能夠互相鼓勵、共同努力，完善個人的力量，為實現團隊的目標而奮斗。通過參與團課，我們能夠更好地認識自己，提升自我，鍛煉自己，獲得人格的完善。

第二段：團課鍛煉意志力和合作精神。

團課是培養學生堅韌毅力和合作精神的良好途徑。在團課中，同學們面對各種困難和挑戰，需要具備堅韌不拔的意志力來克服。而團隊合作的成功離不開每個人的積極參與和付出。通過團課的鍛煉，我們意識到困難并不可怕，只要付出努力，就一定能夠克服困難，實現目標。同時，我們也學會了團隊合作的重要性，明白了共同努力的力量是無窮的。團課讓我們懂得了遇到困難時，大家一起努力才能找到解決問題的方法，共同成長。

第三段：團課培養領導能力和團隊協作能力。

團課的開展，為培養學生成為優秀的領導者提供了良好的平臺。在團課中，每個人都有機會成為團隊的領導者，負責指導和協調整個團隊的工作。這樣的機會可以鍛煉學生的領導能力和組織協調能力，培養學生的團隊協作能力。通過團課的鍛煉，我們學會了如何高效地進行團隊溝通，并學會了為團隊目標而努力。團課讓我們懂得了領導的責任和重要性，明白了領導需要具備耐心、能力和智慧，才能帶領團隊取得成功。

第四段：團課積極思維和創新能力的培養。

團課注重培養學生的創新能力和積極思維。在團課中，我們不僅要完成老師布置的任務，還需要能夠提出自己的創新思路。通過團課的實踐，我們可以學會如何從不同的角度思考問題，尋找解決問題的新思路，培養自己的創新能力。同時，團課也讓我們懂得了積極樂觀的態度對于取得成功的重要性。團課培養了我們面對困難時不氣餒、不屈服的精神，無論遇到什么困難，都要積極尋找解決方法，勇往直前。

團課奮斗青春，是每個高中生的責任和使命。團課不僅可以培養學生的團隊精神、領導能力和創新能力，更重要的是可以培養學生的社會責任感和奉獻精神。團課教會我們如何為他人著想，在團隊中主動承擔責任，為團隊的成功盡自己所能。團課不僅是一種學習方法，更是一種責任感的體現。通過團課的奮斗，我們可以收獲更多的成長和進步，實現自我價值的最大化。

總結：

團課奮斗青春是我們的責任和使命。參與團課，我們能夠鍛煉意志力，培養合作精神，提升領導能力，發展創新能力。而團課的最大意義在于培養學生的社會責任感和奉獻精神。團課是奮斗青春的重要組成部分，通過團課的參與和體驗，我們能夠更好地理解自己，實現自我價值的最大化。讓我們在團課中奮斗，為我們的青春生活增添更多的精彩！

青春新征程

11月10日，省委理論學習中心組舉行集體學習，深入學習研討黨的十九屆五中全會精神。省委書記劉奇主持會議，他強調，我們要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，認真學習、深刻領悟、全面把握，切實把思想和行動統一到黨中央的各項決策部署上來，堅決奪取全面建成小康社會最后勝利，堅定不移加快推進高質量跨越式發展，奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家江西篇章，描繪好新時代江西改革發展新畫卷。

劉奇結合自身學習交流了心得體會，對深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神提出要求。

他強調，必須深刻把握進入新發展階段的重大判斷，科學認識所處的歷史方位。從歷史和現實、理論和實踐的角度，深刻領會習近平總書記對時代特征的科學判斷和形勢變化的戰略洞察，準確把握新發展階段的新特征新要求，辯證看待新發展階段的新機遇新挑戰，堅定信心、保持定力，準確識變、科學應變、主動求變，努力在危機中育先機、于變局中開新局，切實抓住用好重要戰略機遇期，確保全面建設社會主義現代化開好局、起好步。

必須深刻把握貫徹新發展理念的重要要求，不斷提升發展的質量和效益。精準對標對表，堅定不移貫徹新發展理念，以高質量發展為主題，以深化供給側結構性改革為主線，堅持總量質量雙提升、速度效益相協調，加快轉變發展方式，全力以赴推進高質量跨越式發展。堅持系統觀念，結合編制我省“十四五”規劃，加強對各領域發展的前瞻性思考、全局性謀劃、戰略性布局、整體性推進，切實把貫徹新發展理念的實踐不斷引向深入。

必須深刻把握構建新發展格局的戰略部署，全面塑造發展新優勢。從全局高度，準確把握構建新發展格局的戰略部署，圍繞六個重要著力點，緊密結合省情實際，切實找準江西在構建新發展格局中的比較優勢，充分發揮特色優勢，深入研究融入共建新發展格局的戰略定位、發展重點、政策舉措，積極探索融入新發展格局的有效路徑，搶抓機遇、主動作為、精準施策，努力把江西打造成構建新發展格局的重要戰略支點。

必須深刻把握加強黨的領導的根本要求，著力提升黨的領導水平。深入貫徹新時代黨的建設總要求，毫不動搖地堅持和加強黨的領導，以政治建設為統領全面加強黨的建設，更加自覺地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高貫徹新發展理念、構建新發展格局的能力水平，切實把各級黨組織建設得更加堅強有力，確保社會主義現代化建設始終保持正確政治方向，確保黨中央各項決策部署不折不扣落到實處。

劉奇強調，當前和今后一個時期，深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神，關鍵是要深入人心、走深走實。全省各級黨組織要精心組織、周密安排，切實抓好全會精神的學習宣傳貫徹工作。省委常委、省級領導同志要發揮“頭雁效應”，當好示范表率。

要帶頭抓好貫徹落實，對標對表全會的重大決策部署，緊密結合自身實際和分管領域的工作，主動加強研究謀劃，認真抓好工作落實，推動全會精神落地見效，奮力開啟全面建設社會主義現代化新征程。

青春新征程

黨的十九屆五中全會已勝利落下帷幕，我們的各項工作又邁向了新的起點，當前一個時期最重要的任務就是抓好習近平總書記重要講話精神和十九屆五中全會精神的學習貫徹，堅持學思踐悟、學通弄懂、學以致用，真正用先進思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。從近期形勢看，自十九屆五中全會召開以來，全國范圍內掀起了一場“學習熱潮、評論熱潮、踐行熱潮”，全國各地都在以十九屆五中全會精神為引領扎實開展各項工作。作為領導干部，一定要把習近平總書記重要講話精神和十九屆五中全會精神學習好、領會好、貫徹好，把會議精神切切實實轉化為推動高質量發展的強大動力。這兩天，通過反復研讀、深學細思，深刻領悟全會公報，有以下幾點體會:。

一、更加堅定了對黨絕對忠誠、對領袖絕對擁護的政治自信。十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央科學把握當今世界和當代中國發展大勢，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進取，取得了改革開放和社會主義現代化建設新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習近平同志為核心的黨的堅強領導，有習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的科學指引。這更加堅定了我對黨的迷戀、對黨的絕對忠誠和對領袖的絕對擁護。

二、更加堅定了對堅持走中國特色社會主義道路的道路自信。道路問題是關系黨的事業興衰成敗的第一位問題。中國特色社會主義，是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一，是根植于中國大地、反映人民意愿、適應時代發展要求的科學社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的必由之路。發展取得的突出成就，讓我更加堅信，只有社會主義，只有中國特色社會主義才能發展中國，這是黨和人民從歷史和現實中得出的不可動搖的結論。要想實現國富民強，就必須堅持走中國特色社會主義道路不動搖。

三、更加堅定了對統籌推進“四個全面”戰略布局的發展自信。十九大以來，中央推進全面從嚴治黨，全黨理想信念更加堅定，黨的執政基礎和群眾基礎更加鞏固；國家治理體系中具有四梁八柱性質的改革主體框架已經基本確立；運用法律手段領導和治理國家的能力顯著增強；全面建設小康社會的進程更進一步，“四個全面”戰略布局在中國全面開花，碩果累累。事實證明，“四個全面”戰略布局，回應了群眾的期盼要求，體現了黨的責任擔當，指明了中國夢的現實路徑，更加堅定了發展自信。

就做好下步工作，我談幾點打算:。

一、強化首位意識，堅持“學在前列”，堅定不移提升精神站位。當前和今后一個時期的首要政治任務，就是時不我待地抓好十九屆五中全會精神的學習宣傳貫徹落實。一是示范帶動，做好學習文章。樹立起“走在前列”的目標定位，充分發揮示范帶動作用，堅持學在先、學在前，先學先懂、真學真懂。原原本本通讀十九屆五中全會公報原文，準確把握報告提出的新理念、新思想，新戰略，進一步深學細研、掌握要義，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學思踐悟，做好結合文章。把學習貫徹十九屆五中全會精與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與推進各項重點工作結合起來結合起來，與正在開展的“勇擔當、作表率”活動結合起來，與具體業務工作結合起來，以優異成績彰顯奮力走在前列的使命擔當。三是持續穩固，做好常態文章。十九屆五中全會公報指明了推進國家治理體系和治理能力現代化的發展方向和實現路徑，會議精神是我們今后工作的行動指南和目標綱領。學習會議精神不能一勞永逸，我將把學習持之以恒、堅持不懈、久久發力、形成常態，用十九屆五中全會的精神的要義解決工作中不斷出現的新問題。

二、強化站位意識，堅持“做在前列”，堅定不移提升工作能力。一是不斷提升政治定力。把學習宣傳貫徹十九屆五中全會精神作為錘煉政治品格的重大實踐，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅決維護習近平總書記的領袖權威，堅定理想信念，把牢政治方向，永葆忠誠之心。二是不斷提高能力水平。始終堅持用十九屆五中全會精神指導工作開展，緊扣工作大局，緊貼領導工作思路，緊靠基層群眾實際，突出“服務”中心職能，明確工作重點，壓實工作責任，加強對縣情的認識、分析和研究，不斷提升做好各項工作的能力。三是不斷強化責任擔當。服務全縣發展大局義不容辭、責無旁貸。在做好自身工作的基礎上，全力承擔好“參謀部、戰斗部和服務部”角色，爭做縣委的“堅強前哨”和“鞏固后院”，竭力為全縣發展大局做好服務。

三、強化管黨意識，堅持“嚴在前列”，堅定不移全面從嚴治黨。一是著力抓好規范運行。以強化黨建工作為突破口，嚴格組織生活，扎實推進“三會一課”規范化運行，持續完善黨建、行政會議制度，堅決杜絕以行政會議代替黨建活動的現象。推進機關辦公規范化，強化制度建設，制定完善系列符合當前形勢的規章制度，形成辦公規矩，嚴格按規章制度辦事。二是著力抓好作風轉變。行百里者半九十，作風轉變不可能輕輕松松，一蹴而就，必須要馳而不息、久久為功。我將時刻把作風建設抓在手，把不良作風改到底，把長效機制建到位。大力發揚不怕吃苦、甘于奉獻的優良傳統，自覺遵守“八項規定”和縣委有關制度，敬業守責、無私奉獻。不忘初心，牢記使命，多深入基層、群眾，大興調查研究之風，為縣委決策提供最真實的基層反映。三是著力抓好廉潔自律。嚴守黨的政治紀律，自覺以黨章為鏡鑒，以黨規為準繩，時刻緊繃廉潔自律這根弦，帶頭遵守廉潔自律各項規定，正確行使權力，不越紅線、不逾規矩，強化自我修煉、自我約束、自我塑造，始終保持清醒頭腦。

青春新征程

_日，十九屆五中全會在京召開，全會審議通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》。規劃《建議》把“十四五”發展作為重點，同時對2035年遠景目標進行展望。

顯而易見，“十四五”肩負重大使命。它是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，我國將進入新發展階段。開局決定全局，從明年起到實現第二個百年奮斗目標還有約30年，這30年的頭一個五年至關重要。這五年的成效、成色如何，基礎打得咋樣，將直接影響著未來二十多年的發展。可以說，2021年至2025年是夯基壘臺的關鍵時段。

面向未來，“十四五”發展思路清晰。十九屆五中全會提出了“十四五”時期經濟社會發展主要目標，它包括經濟發展取得新成效、改革開放邁出新步伐、社會文明程度得到新提高、生態文明建設實現新進步、民生福祉達到新水平、國家治理效能得到新提升等6個方面。對于這一時期經濟社會發展指導思想和必須遵循的原則、12項發展和改革開放的重點任務，全會同樣作出明確要求。全會通過的規劃《建議》順應億萬群眾期盼，對增進民生福祉，改善人民生活品質提出了一些重要要求和重大舉措。這些要求和舉措，會在“十四五”期間逐步落地。

我們深知，“十四五”機遇挑戰并存。當前和今后一個時期，我國發展仍然處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化。一方面，機遇和挑戰前所未有。從國際看，當今世界正經歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情仍在持續蔓延，保護主義、單邊主義上升，國際環境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯增強。國內方面，人均國內生產總值突破1萬美元，我國繼續發展具有多方面優勢和條件，但是發展不平衡不充分問題仍然突出，人民日益增長的美好生活需要明顯提高。另一方面，危中有機，危可轉機。既要善于順勢而為，會開順風船，又要勇于逆勢而上，會開頂風船，善于化危為機。

展望“十四五”，中國有底氣。我們有中國特色社會主義制度的顯著優勢，有改革開放40多年來積累的雄厚物質技術基礎，有豐富的人力資源，有廣闊的市場空間，有完整的產業體系和配套能力。特別是，我們有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導。

在危機中育先機，于變局中開新局。只要練好內功，辦好自己的事，中國必將譜寫經濟持續快速發展和社會長期穩定“兩大奇跡”的新篇章。

團課青春與奮斗心得體會

人生的青春時光是一個人成長的最佳時期，而在這個階段中，團隊課程的開展能夠為我們的成長提供更好的機遇。參與團課不僅可以鍛煉我們的團隊合作能力，培養我們的領導才能，還能夠培養我們的奮斗精神。在我參與團課活動的過程中，我深深體會到了團課青春與奮斗的重要性，我從中獲得了許多寶貴的體驗和心得。

首先，團隊課程可以培養我們的團隊合作能力。在團隊課程中，與他人進行合作是不可避免的。只有通過與他人的合作，我們才能夠共同完成任務，達到我們的目標。當我們遇到困難和挑戰的時候，團隊合作能夠為我們提供更多的力量和支持。通過團隊課程，我懂得了如何與團隊中的成員進行有效的溝通，協調彼此之間的關系，將每個人的優勢進行整合，以實現我們的目標。這種團隊合作的能力也會在我們的人生之路上發揮重要作用，讓我們成為一個更好的人。

其次，團隊課程可以培養我們的領導能力。在加入一個團隊之后，如果我們具備領導才能，就有機會承擔一些領導角色。通過承擔領導角色，我們可以鍛煉我們的領導能力，學習如何管理團隊。團隊課程給我們提供了一個施展才華、展示領導風采的機會，我們要學會發揮自己的優勢，帶領團隊順利完成任務。通過團隊課程的實踐，我學會了如何與團隊成員進行互動和溝通，如何規劃項目，如何分配資源。這些領導能力不僅在團隊課程中有用，在日常生活和職場中也同樣重要。

再次，團隊課程可以培養我們的奮斗精神。在團隊課程中，我們會遇到各種困難和挑戰，但只有堅持不懈，才能克服這些困難，取得成功。通過團隊課程，我懂得了奮斗的重要性，明確了奮斗的目標和動力。在團隊的鼓勵和支持下，我付出了更多的努力，不斷提升自己的能力。團隊課程的奮斗精神也讓我明白，只有經過努力和奮斗，我們才能夠實現自己的夢想，贏得成功。這種奮斗的精神將伴隨我們一生，讓我們在面對困難和挑戰時不言放棄，積極向前。

最后，團隊課程不僅可以為我們提供鍛煉自己的機會，還能夠讓我們結交更多的朋友。通過與團隊成員的交流和合作，我們能夠建立起深厚的友誼。在團隊課程中，我們一起努力、一起進步，共同經歷了困難和挑戰，這讓我們之間的關系更加牢固。團隊中的每個人都有獨特的才華和個性，通過與他們相處，我們能夠互相學習和借鑒，不斷提升自己。在我們的人生中，朋友是非常重要的，通過團隊課程，我們可以結交到志同道合的朋友，共同成長。

總之，團隊課程對于我們的成長是非常重要的。通過參與團隊課程，我們能夠培養自己的團隊合作能力、領導能力和奮斗精神。同時，團隊課程還能夠讓我們結交更多的朋友，豐富我們的人生經驗。團隊課程真正體現了團隊的力量和集體的智慧。在我們的青春歲月中，讓我們一起參與團隊課程，感受團課青春與奮斗的力量，共同成長。

團課青春與奮斗心得體會

段落一：介紹團課是什么，為什么青春與奮斗是團課不可分割的主題（200字）。

團課是指集體進行的體育鍛煉課程，通常由專業教練帶領。在團課中，青春與奮斗成為不可分割的主題，因為團課雖然看似只是一項體育活動，但其實質是為了培養青年學生的奮斗精神和團隊合作能力。在青春期，年輕人充滿活力和激情，正處于成長的黃金時期，而奮斗則是實現個人夢想的必經之路。團課通過鍛煉身體、培養合作精神的方式，幫助青年人鍛煉自己，充實和發展自身能力。

段落二：團課鍛煉的身體素質和養成良好的生活習慣（200字）。

團課通過集體鍛煉的方式，對青年人的身體素質起到重要的促進作用。青春期正是身體迅速發育的時期，通過團課鍛煉，能夠促使身體健康發展，增強力量和耐力。另外，團課還能養成良好的生活習慣，如按時作息、均衡飲食和保持身體的良好狀態。這些習慣不僅會受益于青年人的健康，也會對未來的發展起到積極的促進作用。

段落三：團課培養的合作精神和團隊精神（200字）。

團課是集體進行的體育活動，其核心是培養學生的合作精神和團隊精神。在團課中，學生需要相互協作、相互配合，通過團隊的力量實現個人的夢想。在團課中，每個人的貢獻都是不可或缺的，只有團隊成員相互信任和相互幫助，才能夠取得優異的成績。通過團課的鍛煉，學生不僅可以鍛煉身體，還能夠培養出團結合作的良好品質。

段落四：團課中的挑戰和突破，鍛煉青年人的奮斗精神（300字）。

團課中常常設有一些挑戰性的項目，這為青年人的奮斗精神提供了鍛煉平臺。在團課中，學生需要不斷挑戰自己的極限，克服困難和恐懼，達到更高的目標。這種挑戰不僅體現在個體能力的發揮上，更體現在團隊協作和群體競爭中。通過不斷挑戰和突破，青年人的奮斗精神也在不斷增強，他們學會了堅持、努力和不屈不撓。

團課青春與奮斗的經歷對青年人來說是寶貴的，它能夠塑造個人的品質和性格。在團課中，年輕人學會了團隊合作、積極向上的態度和克服困難的勇氣，這些都是他們未來發展的重要因素。團課的奮斗過程增強了他們的自信心和自我意識，使他們更加堅定地追逐自己的夢想。同時，團課也教會了他們珍惜團隊精神和合作伙伴，學會與人合作和共同成長。

總結：團課青春與奮斗的體會有助于青年人充實自己、提升個人素質，并培養出讓人佩服的品質。通過團課的鍛煉，年輕人不僅能夠追求身體和精神上的健康，還能夠在奮斗中實現自身的價值和夢想。團課青春與奮斗是一種寶貴的經歷，能夠為個人成長和社會發展做出積極的貢獻。

迎七一微團課演講稿用奮斗點亮青春用責任擔當未來

共產黨，一個神圣而莊重的名字;共產黨，一個無法磨滅的記憶;共產黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構成了我們敬愛的黨。下面是課件網小編為您推薦用奮斗點亮青春用責任擔當未來——迎七一微團課演講稿。

各位老師、同學們，青年朋友們：

大家上午好!

七月，我們即將迎來中國共產黨建黨98周年，回首這近一個世紀的風雨歷程，黨從血雨腥風中走來，從槍林彈雨中走來，經歷了無數血與火的洗禮，從小到大，由弱變強，帶領中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌邁向另一個輝煌，艱難奮進的歷史進程中，多少熱血青年為了追求真理，為了民族解放，為了解救被壓迫的千千萬萬勞苦大眾，為了廣大人民的幸福生活，前赴后繼，從星星之火到熊熊火焰將整個黑夜照亮,是偉大的中國共產黨給了我們光明。他不愧是民族之魂，國家之基。

百年五四，五四百年。今年是五四運動100周年。100年前，一場以青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，第一次把知識分子和工農群眾結合到一起，改變了中國命運和中國革命的前途。經歷五四運動的洗禮，中國青年堅定地選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨的領導。驀然回首，五四精神已經深深刻印在我們民族的精神譜系中，成為青年綻放愛國主義青春光芒的不竭源泉。

在座的的各位可能有的讀過《習近平的七年知青歲月》，總書記15歲就到梁家河插隊，住窯洞、睡土炕、過“四關”，同鄉親們一塊干、一塊苦，從一個懵懂少年成長為帶領群眾干事創業的黨支部書記，與群眾建立了深厚的感情。為了改變梁家河貧困狀況，從村里實際出發，利用淤泥壩增加耕地面積、改良糧食耕作;學習建沼氣池，使梁家河成為陜西第一個實現沼氣化的村子;開動腦筋辦縫紉社、鐵業社，克服種種困難，付出艱辛努力，在不到兩年時間里給村子帶來了很大的變化。從梁家河到正定，再到福建、浙江、上海，直至掌舵“中國號”巨輪，“實干興邦”一直是他不變的執政理念。

在場的不少同學肯定都是科比的球迷。科比是一個高中生球員，沒有經過大學聯賽的歷練，但卻是nba最有影響力的球員。曾經有記者問科比：“科比，你為什么如此成功?”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點的樣子嗎?”記者搖搖頭。科比說“我知道每一天凌晨4點洛杉磯的樣子。每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變;十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但他卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運動員。”

青年朋友們、同學們，一個國家的青春記憶會產生深遠影響，一個人的青春記憶總會令人久久難忘。青年的人生道路很長，前進途中不會一帆風順，奮斗也不可能一步成功，希望大家踏踏實實做事、老老實實做人，尤其要始終保持越是困難越向前的精神狀態，處優而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是包袱。

時代呼喚奮發作為，事業要求負重前行。時代的接力棒已經傳到當代青年手中，我們要珍惜這個時代，擔負時代使命、勇立時代潮頭、爭做時代先鋒，讓青春在奉獻中綻放，讓人生在奮斗中出彩，在實現中華民族偉大復興的偉大征程中矢志不渝、逐夢前行!

團課奮斗青春心得體會高中

“時間過得真快，轉眼間我已經步入高中校園兩年了。”如今的我，經歷了許多人生的經歷，也體驗了許多成長的痛苦與美好。在這段時光里，最能感受到自己成長與進步的，便是團課奮斗這個課程。在這篇文章中，我想與各位分享一下我在團課奮斗中的所思所想，以及它給我帶來的啟示。

一、團課奮斗，不僅僅是一堂課。

平時的課程中很少有機會與班里其他同學交流，然而在團課奮斗中，我們卻可以學習別人的想法、傾聽別人的聲音，同時也可以分享我們自己的意見。在這種環境下，我們學會了在別人的角度思考問題，并且不斷完善自己的想法。團課奮斗不僅是一堂課程，更是一個相互學習、成長的平臺。

二、團課奮斗，讓我具備批判性思維。

在團課奮斗中，我們學會了通過問題的剖析，從而引導我們進行深度的探究和思考。不再只是被人灌輸知識，而是學會了對于問題發表自己的看法和意見。通過與同學們的不斷交流，我變得更加開放和包容，對于一些復雜的問題也有了自己的獨到見解。在學習過程中，我們不再是被動接受現成知識，而是學會了思考，具備了批判性思維。

在團課奮斗中，我們不僅學會了自己的表達，更學會了如何傾聽和尊重他人的意見。學習如何與同學談論問題、討論觀點、拓展見識，既提高了我們的學習效率，也培養了我們的團隊合作精神。在團隊合作中，我們需要互相協助、互相支持、互相理解，這是一種寶貴的財富。

四、團課奮斗，讓我更自信。

在上團課奮斗之前，我也曾有過害羞、缺乏自信的時刻。但在團課奮斗中，我慢慢學會了如何表達、如何展現自己的想法。當我成功地說出自己的觀點，和大家分享自己的看法時，我感到非常自豪和自信。團課奮斗不僅為我們提供了展示自己的機會，還教會我們如何表達自己。

五、團課奮斗，讓我更熱愛學習。

團課奮斗讓我得到了一個全新的學習方式和學習思維，它不僅僅展示了一種新的學習模式，更是幫助我找到了一個更好的學習動機。當我在課堂上分享自己的觀點并得到老師和同學的認可時，我深深地感到學習的樂趣。團課奮斗讓我重新發現了學習的意義，為學習賦予了新的動能。

我的高中時光仍將繼續，在未來的歲月中，我會在學習中不斷前進、不斷成長。團課奮斗，是我在高中學習生涯中最難以忘懷的課程之一。它不僅讓我升華了自己的思想，更讓我學會了更好地與他人合作，成為一個優秀的團隊領袖。在未來的人生中，我將繼續珍惜這段經歷，把它融入到我的人生經驗中。

團課青春與奮斗心得體會

第一段：引言（200字）。

青春是人生中最寶貴的時光，也是一個個人成長的重要階段。而奮斗，則是青春給予我們的最好財富。在大學的校園里，團課活動無疑是我們青春奮斗的重要組成部分。通過參加團課，我深刻體會到了團隊協作的重要性，以及奮斗帶給我內在力量的力量。

第二段：團隊協作與奮斗（200字）。

團隊協作是團課的重要特點之一，而這也是一項對于個人發展極其重要的品質。在團隊中，不同的個體擁有不同的優勢和特長，只有將這些優勢結合起來，才能最大程度地發揮團隊的力量。在團隊協作中，我們不僅要學會傾聽和尊重他人的意見，更要善于溝通和協商，以解決問題和完成任務。通過團隊協作，我學會了更好地與他人合作，培養了自己的團隊意識，并提高了自己的領導能力。

第三段：團課帶給我的成長（200字）。

團課不僅要求我們在團隊中充分發揮自己的能力，還要在團隊競爭中不斷提升自己的能力。與隊友們比拼成績，不僅可以促使我不斷地提高自己，更可以激發內在的奮斗力量。在團課的過程中，我學到了如何設定目標、制定計劃、合理分配時間，以及如何在困難面前堅持不懈。這種奮斗的過程，讓我不斷地成長和進步，并培養了我良好的自律能力和面對挑戰的勇氣。

第四段：奮斗力量的啟示（200字）。

青春的奮斗帶給我內在力量的啟示，讓我明白了擁有目標和夢想的重要性。只有有了明確的目標和夢想，才能更好地激勵自己去奮斗，使青春更有價值。而這些目標和夢想不僅可以激發我們內心的力量，更能夠引導我們的行動和努力，讓我們在奮斗的過程中感受到成長和進步的喜悅。青春奮斗的過程，正是我們了解自己、鍛煉自己，并為未來的奮斗做好準備的最佳階段。

第五段：結語（200字）。

在團課的日子里，我體會到了團隊協作的重要性，汲取了奮斗的力量。團課不僅鍛煉了我的團隊合作能力和領導力，更讓我明白了奮斗帶給我內在力量的重要性。在青春的時光里，我們應該抓住每一個機會去奮斗，只有經歷了奮斗，我們才能收獲到自己想要的東西，才能在生活中走得更遠。團課青春與奮斗，讓我們在不斷努力中成長，展現青春的精彩！

團課奮斗青春心得體會高中

團課是許多學校都擁有的一種組織形式。在團課中，學生們可以交流、溝通、合作，共同學習知識，提升自己的技能和能力。團課奮斗，也是許多高中生活中不可或缺的一個部分。在團課奮斗中，我們可以學到很多東西，收獲很多快樂，也會遇到很多挑戰和困難。下面我將分享我的心得體會。

團課奮斗，不僅是學習知識的途徑，更是鍛煉自己的機會。在團課中，我們可以通過互相交流、合作、競爭等方式提高自己的能力。比如，通過與同學互相配合完成任務，我們可以鍛煉團隊合作能力；通過與同學競爭，我們可以不斷提高自己的能力和水平。此外，團課也可以讓我們更好地了解自己，明確自己的興趣愛好和職業方向，為未來的發展打下基礎。

第三段：團課奮斗的挑戰和困難。

團課奮斗不僅有收貨，也有挑戰和困難。比如，試圖與不同性格和能力的同學合作，難度較大；在任務目標和個人興趣之間取得平衡也是一個大挑戰；此外，競爭也是許多人面臨的問題，競爭的激烈程度也不容小覷。面對這些困難和挑戰，我們需要勇氣和毅力去克服，同時也需要多聽取他人的意見和建議，提高自己的團隊溝通和協作能力。

第四段：團課奮斗的收獲。

雖然團課奮斗的過程中會遇到挑戰和困難，但是也有很多收獲。首先，我們可以學到很多知識，在團隊中彼此激勵和輔助，學習效果更加顯著。其次，我們可以鍛煉自己的領導力、溝通能力和合作精神，在團隊的組織和協作中不斷優化自己。最后，我們也可以收獲友誼和情感上的支持，與團隊中的伙伴們共同成長。

第五段：總結。

團課奮斗是我們高中生活中不可或缺的一部分。團課奮斗可以讓我們在知識水平和團隊協作能力方面提高自己，也讓我們收獲了友誼和情感上的支持。在團課奮斗的過程中，我們要勇敢地面對挑戰和困難，提高自己的意識和能力，并且時刻保持團隊合作和溝通的精神。

團課奮斗青春心得體會初中

團課是初中生活中一個重要的組成部分，它不僅是知識的匯集，也是團隊合作和成長的平臺。通過參加團課，我收獲了許多寶貴的經歷和體會。

在團課中，我明白了努力是成功的關鍵。每次團課任務的布置，都需要我們充分的準備和努力。有一次，在一次短劇表演中，我擔任一角，需要背誦大段文字并且流利地傳達角色情感。剛開始的時候，我遇到了很多困難，無法背誦下來。但我沒有放棄，每天我都用閑暇時間背誦臺詞。經過幾次嘗試，我終于成功地背下了臺詞，并且在表演中將角色的情感傳遞出來。這個經歷教會了我，只有通過自己的努力才能取得成功。

團課也讓我明白了團隊合作的重要性。在一次團隊建設活動中，我們被分為幾個小組進行任務。每個小組都有不同的任務，但最后都需要協調合作才能完成整個任務。我們組的任務是在規定時間內搭建一個高空平臺。開始的時候，大家各有各的忙碌，沒有協調好時間和任務的分配。最后，我們意識到只有緊密合作才能解決困難。于是，我們改變了策略，一起討論并分配任務，最終成功地完成了任務。通過這次經歷，我明白只有團隊合作才能真正發揮自己的優勢。

在團課中，我也體會到了困難和挑戰帶來的成長。曾經有一次，我被選為班級文化活動的策劃人員。我們需要準備一場精彩的文藝晚會，為全校師生提供一次難忘的體驗。一開始，我感到非常興奮，但隨著準備工作的進行，我才意識到這是一項極大的挑戰。我需要統籌安排每個節目的排練時間，聯系學生和老師，并確保所有的準備工作順利進行。我面臨著任務的壓力和困難的挑戰，但我沒有退縮。通過堅持不懈的努力，我成功地組織了一場精彩的晚會，并在過程中得到了成長。

團課也是一次鍛煉自信心的機會。在一次英語演講比賽中，我被選為代表班級參賽。面對同學們緊張的目光，我感到有些膽怯。但同時，我也明白，只有充滿自信才能贏得比賽。于是，我閉上眼睛鼓起勇氣，向同學們展示自己的才華和努力。盡管有些緊張，但我贏得了比賽，同時也體會到了自信帶來的成就感。這次經歷讓我明白，只有充滿自信才能充分展示自己的實力和才華。

通過團課的經歷，我收獲了很多寶貴的體會。努力、團隊合作、面對困難和鍛煉自信是團課中我最深刻的體會。團課讓我成長、進步，也為我今后的學習和生活打下了堅實的基礎。我相信，在未來的日子里，我將一如既往地參與團課，繼續努力實現自我價值的同時，成為一個更好的自己。