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學校體育工作專題會議記錄

會議內容：

傳達市教育局安全工作會議精神，布置學校近期安全工作：

一、加強學校防火安全工作;。

二、加強防盜情況檢查;。

三、確定5月上旬配合有關部門全校師生進行應急避險演練。

四、關于住校生的安全工作，擬定“逃生”演練時間。

五、全校師生利用校園網和宣傳窗學習新的《消防法》。

六、進一步強***室安全工作要充分引起重視和傳達室要嚴格出入管理制度。

七、近期安全工作情況通報，確定安全生產月的活動計劃。

八、安全設施檢查一次，損壞的要立即整改。

九、針對學校車輛日益增多，會議再一次重申校門口開車車速不得超過5公里。

十、要求教師教育學生不要隨意變動滅火器的位置。

參加人員：邱鋒章楗、張冠超、倪望躍劉風、李毅、胡誠孝、各年級組長。

檢查的部位：教學樓、綜合樓、行政樓、宿舍、食堂、實驗樓藝術樓及校園周邊環境。

發現的問題：無。

整改措施：安全防范。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

鄉鎮禁毒工作專題會議總結

原告：劉某，女，年月出生，住莊。聯系電話：

被告：某縣公安局。

法定代表人：陳職務，局長。

第三人：張某，女，漢族，年月日出生，漢族，住，身份證號碼.

原告不服臨泉縣人民政府臨復【】號行政復議決定書。

申請事項。

請求依法撤銷被告作出的臨公滑行罰決字【】第號公安行政處罰決定書;。

本案訴訟費由被告承擔。

事實與理由。

x年月日，原告公婆家宅基地上面的一棵老棗樹被李某家的人砍掉了。原告的公婆一家因此與李某家發生爭吵，繼而互罵互毆。原告趕集回來，正好看到李某的妻子張某追趕自己的丈夫馬某某，為了制止事態的發展，解決矛盾，原告從中間把馬某某與趙某隔開后進行勸架，這時鄰居撥打110報警，打架雙方被某派出所的民警從現場帶到派出所，事件才結束。事情發生后，某縣公安局對原告家的馬某、梁某、馬某某、馬二某四人都作出了行政拘留十二天并處罰款五百元行政處罰，對原告作出了行政拘留七日并處罰款二百元的行政處罰，對打架的另一方李某夫妻二人沒有進行任何處罰。原告認為自己沒有毆打張某，張某是自己躺在地上假裝受傷，某縣公安局作出的行政處罰適用法律錯誤，處理結論不當。原告不服某縣公安局對自己的行政處罰，依法向某縣人民政府提起了行政復議，臨泉縣人民政府的復議決定(復【】號)維持了該行政處罰。

綜上所述，原告認為某縣公安局對原告作出的該行政處罰缺乏事實與法律依據，侵犯了原告的合法權益，根據法律和行政法規的規定，特依法提起訴訟至貴院。

此致

某縣人民法院。

具狀人。

x年十月二十一日。

鄉鎮禁毒工作專題會議總結

10月9日，全鎮禁毒工作會議在政府四樓會議室召開。鎮委常委、常務副鎮長、鎮禁毒委主任王日新出席會議并講話，鎮委常委余盛武主持會議，鎮政府黨組成員、鎮禁毒委副主任、鎮公安局黨委書記、局長鄧明安對當前禁毒工作進行了安排部署。

王日新在講話中提出五點要求，一是把握當前形勢，切實增強做好禁毒工作的責任感和緊迫感。各鎮各有關部門特別是全鎮公安機關要充分認識禁毒工作的重要性和緊迫性，進一步增強工作責任感和使命感，找準禁毒工作的切入點和突破口，聚焦風險防控，聚焦改革創新，聚焦能力建設，聚焦嚴打整治，以更大的決心、更有力的措施，持之以恒地抓好禁毒工作。二是依法嚴打整治，最大限度減少毒物來源。要加快構建立體防控體系，強化涉毒案件偵破，加強部門協作，加強新型毒物防治力度，嚴格遏制毒化學品、麻醉物品和精神藥物管理，嚴格落實禁種鏟毒措施。三是強化禁毒宣傳，最大限度減少吸毒人員。要深入開展禁毒預防宣傳教育“進學校、進家庭、進社區、進單位、進場所、進農村”活動，把禁毒人民戰爭推向深入;要大力宣傳《群眾舉報毒物案件線索獎勵辦法》，落實獎勵資金，公布舉報電話;要動員社會力量參與禁毒宣傳教育活動，在全社會營造全民關注、支持、參與禁毒的濃厚氛圍。四是堅持綜合施策，有效推進戒毒措施落實。要堅持“以人為本、依法管理、科學戒治、綜合矯治、關懷救助”的原則，經常摸底排查，拓寬收治渠道，最大限度發現社會面隱性吸毒人員，最大限度把吸毒人員納入強制隔離戒毒、社區戒毒、場所康復等管控環節。五是加強組織領導，著力健全社會化禁毒治理體系。各鎮黨委、政府要高度重視禁毒工作，把禁毒工作列入重要議事日程，經常研究推動;鎮禁毒委要牽頭抓總，禁毒辦要充分發揮職能作用，協調督促任務落實;禁毒委各成員單位要結合各自職能，密切協調配合，齊心協力做好禁毒工作;各有關部門要堅持上下聯動、左右協調，“禁種、禁制、禁販、禁吸”多策并舉，“打、防、管、建”整體防控，形成組織嚴密、運轉高效的禁毒工作機制。

各鎮鎮長，鎮禁毒工作領導小組成員單位主要負責人，公安局機關及所、隊、室負責人參加會議。

8月12日我鎮召開20xx年禁毒工作會議，就全鎮禁毒工作進行總結部署。

鎮委委員、公安分局局長王勇、鎮禁毒委成員單位負責人以及各社區黨工委書記、治保主任參加會議。會議傳達市禁毒委擴大會議精神，通報我鎮今年以來禁毒工作情況，分析存在的問題和不足，部署下一階段的禁毒工作。

王勇指出，今年以來，我鎮繼續抓好禁毒各項工作，逐步形成禁毒社會化格局和全民禁毒的氛圍，打擊涉毒取得一定成效，但當前禁毒形勢仍然嚴峻，利用物流、快遞業進行販毒比較活躍，吸毒人員呈現年輕化趨勢。樟木頭優越的交通位置，容易成為毒物的中轉站和集散地。目前，我鎮的“雷霆掃毒”行動任務較重，進度不容樂觀。王勇強調，我鎮公安機關、禁毒委成員單位等有關部門，一定要認清形勢，認識禁毒工作緊迫性，增強責任感，未雨綢繆，加強重點人員特別是中小學生和青少年的毒物預防教育，同時加強協調聯動，形成打擊合力，特別是公安機關要保持對毒物的嚴打高壓態勢，堵源截流，全面推進禁毒工作落實。

10月27日上午，中垌鎮在該鎮政府四樓大會議室召開中垌鎮禁毒工作暨社區戒毒工作會議，部署推進禁毒戒毒工作。該鎮全體班子成員、駐隊組長、派出所全體人員、機關單位主職、全體村干部等210多人參加了會議。會議由該鎮人大主席陳澤良同志主持。

會議首先由該鎮黨委委員、中垌派出所所長蘇洪榮同志通報了中垌鎮現階段禁毒工作情況，傳達了上級禁毒文件精神，并對中垌鎮下一階段的禁毒戒毒工作作了具體的部署。隨后，市禁毒辦負責人張沛明就禁毒戒毒工作作了發言并對該鎮禁毒戒毒工作作了具體要求。

最后，該鎮黨委書記陳仲同志就如何做好當前的禁毒戒毒工作提出了幾點意見：一要認清形勢，提高認識。他指出了中垌鎮現階段禁毒戒毒形勢依然嚴峻，禁毒工作壓力大，任務艱巨，是茂名列為重點禁毒地區之一，他希望大家要認識毒物的危害性，要認識到吸毒人員會常常引起家庭矛盾、治安案件和刑事案件的發生，大家在思想上一定要形成共識，遠離毒物，抵制毒物。二要高度重視，負起責任。各級黨組織、機關單位、各(村)居委會要高度重視，落實責任，積極參與禁毒、戒毒工作，把工作落到實處。成立專門禁毒機構，建立四個體系：禁毒工作責任體系、禁毒工作考核體系、督查問責體系、建立社會參與體系。三要廣泛宣傳，加強教育。各單位要加大毒物危害性的宣傳力度，通過拉橫幅、出專欄、發傳單等多種宣傳方式對全鎮人民進行宣傳，要從娃娃抓起，從學校抓起，特別是學校、村(居)委會要加強對學生的宣傳教育，使學生認識到毒物的危害性，自覺遠離毒物，形成人人參與禁毒的良好社會氛圍。四要摸清底細，全面排查。各單位要對轄區內的吸毒人員進行摸底排查，村干部要主動參與摸底排查工作，配合派出所、鎮干部開展排查工作，對吸毒人員進行造冊登記，確保排查工作順利開展。五要多管齊下，人性關懷。各單位要做到五個實施：實施社區戒毒、實施跟蹤教育、實施跟蹤管理、實施心理輔導、實施人性關懷。六要重拳出擊，嚴厲懲處。公安機關要用鐵的決心和鐵的手段打擊販毒吸毒行為，一旦發現販毒人員、吸毒人員，就要依法查處給予嚴厲打擊。七要全面推進社區戒毒、社區康復工作。按照上級要求，布置好當前的禁毒戒毒工作，落實好相關人員，形成禁毒戒毒高壓態勢，真正打贏禁毒戒毒這場人民戰爭。

學校教研工作專題會議記錄

傳統復習課總是由老師提供復習材料，學生圍繞固定材料進行討論和整理，往往老師認為講得面面俱到，而學生還是漏洞百出。為了激活不同層次學生的學習需求和學習愿望，我們可以讓學生課前做一些準備工作。

1、自備菜單

課前，布置給學生具體的復習要求：一是在復習回憶基礎上對知識要點進行歸納整理;二是記錄與此相關的問題和提問。這樣既使學生學習有了明確的目標導向，體現了不同個體的學習需求，又為教師收集信息提供了機會。它是上好“自助餐”式復習課的前提，在自備菜單的過程中，他們需要認真學習，精心準備。既可記錄自己不懂的問題，也可包含自己已懂但又十分有價值的問題，既可請求同學的幫助，也可明確向同學挑戰，他們的思維始終處在對知識、對問題解決的期待之中。

2、消化菜肴

決。小組交流為不同層次的學生提供了學習空間，使每個學生有機會發表自己的觀點，體驗成功的愉悅和合作的價值。(2)各小組派代表全班交流。一是歸納知識要點，老師根據匯報補充整理成板書.以便形成清晰的知識網絡。二是組際間的質疑解疑，各小組提出組內尚未解決的問題或組內已經解決但易被忽視卻很有價值的問題。通過質疑、討論、爭論，激起學生智慧的碰撞、情感的共鳴，從而使知識的本質更加清晰，記憶更加深刻!

3、細品佳肴

由于菜單出自不同的學習個體，就難免會出現有些問題超越課標要求，或很難在45分鐘內全部消化，而這些問題中有的極具思考價值。于是便成了一些學有余力或學有興趣的學生課后繼續品嘗的一道佳肴。只要給他們三五分鐘用來展示自己課后研究的發現，給他們提供展示自己才華的、更寬闊的舞臺，就能激勵他們孜孜不倦的探究精神，培養出一部分獨具思維的數學愛好者。他們的講解更易被其他學生接受，他們主動、積極的學習方式也更容易帶動和感染其他學生。

1、教學過程注重開放，突出主體。

(1)抓準復習起點。

美國教育心理學家奧蘇貝爾曾說：“影響學習的最主要原因是學生已經知道了什么，我們應當根據學生原有的知識狀況去進行教學”。了解學生、激活學生已有知識的沉淀，便于形成學習平臺，抓準基點展開梳理，從而有助于面向全體查漏補缺。那么這個點如何抓呢?方法一，設計開放題來了解學生己有的知識結構.組串學生知識的散點。從而有利于老師了解學生的基礎，有的放矢。方法二，通過交流談話來了解。可讓學生先說說看到題目，你能想到什么?你可以用什么方法復習等。這樣相對以往教學中教師喋喋不休、大量的注入，課堂更多關注了質的體現。

(2)突出學生自主梳理的過程。

“看一遍不如講一遍，講一遍不如做一遍”。傳統復習課中總是由老師越俎代庖梳理知識，學生僅僅做了聽客和陪襯。新型復習課則讓學生親身經歷梳理、自主建構知識網絡，給予他們充分展示自己個性、獨立思考的空間，使他們人人參與學習過程，情感、態度、學習能力才能得到培養和發展。教師可以提供整理情況給學生，與他們進行交流。

(3)注重學生參與評價。

新課程標準提出“在評價學生學習時，應讓學生開展自評和互評，而不僅僅局限于教師對學生的評價”。我們應努力為學生提供一個自由發展的舞臺，把提問的權利還給學生，把展示的空間讓給學生，把評價的機會交給學生。在自我評價中學會自我肯定、自我反思。在相互的質疑評價中，就能暴露學生的不同思考和存在的不同問題，引發辨析、矯正，從而完善知識網絡。

2、練習內容多樣化，強調應用。

(1)突出練習的實效性。

練習是鞏固和拓展知識的有效手段，但要講究練的形式、練的實效。

(2)加強練習的應用性。

鄉鎮禁毒工作專題會議總結

為認真貫徹落實全省“5.29”禁毒工作電視電話會議和縣“6.12”禁毒工作會議精神，6月13日，蛇形山鎮召開了禁毒工作專題會議，全面總結分析了上半年禁毒工作開展情況，并對下階段的工作進行了精心的安排部署。會上還明確了黨政領導包吸毒人員的包干負責制，同時要求全體鎮村干部以更加飽滿的工作熱情和積極主動的工作態度全身心投入到禁毒人民斗爭中去。

蛇形山鎮是雙峰的工業重鎮，經濟十分活躍，毒情也相對比較嚴重。近年來，在該鎮黨委政府的高度重視下，禁毒工作雖然取得了很大成效，但禁毒形勢仍然比較嚴峻。為有效遏制毒情，今年來，該鎮在禁毒工作上進一步加大了打擊力度和宣傳力度，通過懸掛橫幅、制作永久性宣傳牌、出動宣傳車和發放宣傳資料等多種形式，反復進行禁毒宣傳預防教育。同時狠抓投入，充分發揮禁毒媽媽聯盟和禁毒志愿者等社會組織的陣地優勢，動員和組織全社會力量積極參與禁毒人民斗爭。

據悉，該鎮將充分利用“6.26”國際禁毒日這一契機，在6月中下旬開展禁毒征文比賽、路隊宣傳和組織干部學生參觀禁毒教育基地等一系列宣傳活動，以進一步提高廣大干群識毒、防毒、拒毒意識，營造全民禁毒的濃厚氛圍。

7月19日，官舟鎮召開禁毒工作專題會議，安排部署20xx年下半年的禁毒工作任務。鎮長、鎮禁毒組組長何飛，各村(居)委會支書、主任及鎮直各部門負責人參會。

會議組織學習了《官舟鎮人民政府關于印發禁毒工作領導小組成員單位工作職責的通知》(官舟府發﹝20xx﹞75號文件)文件精神，明確領導小組成員工作職責，并安排部署下半年禁毒工作：一是全面開展禁毒工作，制定禁毒。

工作方案。

;二是要求各部門負責人與職工簽訂責任狀;三是有圖片、有標語及臺賬。

會議強調，一是要求各成員提高認識，切實用科學發展觀和使命感，做好當前工作。二是緊緊圍繞禁毒摸排工作，做好精準防控幫扶工作，各村(居)委及鎮直各部門相互協作，認清形勢，將責任細化到人。三是出臺相應的。

工作計劃。

及吸毒人員幫教管理清冊，做到人數清、底細明、動態曉。四是各部門聯動，形成齊抓共管，加大打擊力度，狠抓禁毒工作，務求使禁毒工作取得新突破。五是切實做好吸毒人員幫教管控工作。

為抓好20xx年的禁毒防艾工作，芒市風平鎮黨委、政府研究決定，20xx年4月9日下午，風平鎮召開了20xx年禁毒防艾工作安排、部署專題會議。會議由分管禁毒防艾工作的黨委副書記線巖所保同志主持，參加會議的有風平鎮社管綜治辦、風平派出所、風平鎮衛生院和省、州、市各駐村禁防工作隊員、各村(居)委會書記、主任。

會上，線巖所保副書記對風平鎮20xx年的禁毒防艾工作作了回顧和總結，分析了當前禁毒防艾工作的嚴峻形勢，并對各駐村工作隊作了相關要求，要求各駐村工作隊要做到：一是清楚本村的禁防工作情況和形勢;二是知道本村吸毒人員及艾滋病感染人員的相關情況;三是熟悉本村吸毒人員的住址和作息時間;四是努力控制本村新增吸毒人員和艾滋病感染人員的產生;五是積極排查和提供吸毒人員名單;六是積極開展禁毒防艾宣傳工作;七是要積極開展對吸毒人員和艾滋病感染人員的排查和關愛行動，并對20xx年的禁毒防艾工作作了相關安排部署。

會議中，參會各方就如何開展好20xx年的禁毒防艾工作進行了交流探討，為風平鎮開展好禁毒防艾工作提供了許多寶貴的意見。

學校教研工作專題會議記錄

內容：

1、全面落實教學常規管理

2、提高教育教學質量和成績

3、減輕師生過重負擔

(1)開展的教研活動都是鄉中心學校要求的

(2)布置的工作都是鄉中心學校要檢查的

(一) 落實教學常規管理

1、要求任課教師必須按照課程表授課，不得隨意串課、不上課。不得體罰、變相體罰學生，尤其是罰站、罰蹲寫作業。

2、要求課前一首歌，讓校園內充滿歌聲。上課時間做到不拖、不壓堂，上、下課師生行規定禮節，禁止將學生攆出課堂。

3、早自習晨讀，要求課堂內有朗朗的讀書聲。

4、班主任要幫助科任教師制定每個學科的課代表，課代表幫助任課教師取教科書。教科書發放應該在課前進行，不要耽誤上課時間。學生如果想借閱教科書可以向任課教師申請。

5、教案檢查：每月一次。

(1)要求教案課時內容適當，目標、過程、反思齊全，媒體運用恰當，書寫工整規范。課后反思及時。

(2)課時量要符合要求，按18周計算。

(3)根據校長要求教案檢查情況每月公布一次。

6、作業檢查：每月一次。

(1)中高年級大作文8篇，一、二年級造句(寫話)練習每學期10次。語文每課一次，數學每周3次，外語每課一次。科學、品德每課一次，其他學科要有實踐性作業。

(2)作業要求學生書寫規范、整潔、格式統一。

(3)作業批改課內正式作文至少精批8次，評語恰當。其他作業評價采用等級制，教師要注明批改日期，寫在作業右下方。有適當的批改摘記。

(4)寒、暑假作業要批改，等待上級部門檢查。

(二)提高教學質量和成績

1、語文、數學、英語學科要有相應的單元測試和隨堂檢測，可以以年級組進行測試，要有單元測試成績。要有月考成績。其他學科要有平時成績，每生不少于5次。

2、任課教師尤其是科任教師不能脫離教材授課，必須完成教材的規定任務。

3、聽課筆記每學期20課時，要求將聽課時間寫清楚。

4、政治筆記每周一次。

5、積極參加教研活動。努力干好本職工作

健康教育專題會議記錄

經過幾年時間的探索和發展，我校心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。x年12月1日，在我校與廣西心理衛生協會第一期合作結束之際，召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有覃建琪、林潔菁、莫創才、馬武飚、蔣祖國、謝萬年、侯杰、石煥合、段德群、覃珍蘭、韋世春、黃雄強、盧智偉、陸海峰、黃麗聰、朱新婷、莫春敏以及校園心理輔導老師小組的老師，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。

一、過去的三年來我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面:。

1、加強隊伍建設，開展師資培訓。

2、開展學習宣傳，營造良好氛圍。

3、深入實踐探索，有序開展工作。

4、正常開設心理健康教育課。

5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案。

二、我校心理健康工作雖然取得階段性的成績，但仍存在以下問題:。

1、宣傳效果不理想，師生的積極性不高。

2、師資隊伍不穩定，專職心理教師數量少，隊伍變化大，對全校教師所作的專業培訓不現實，培訓針對性不強，操作性差。

3、心理健康主題班會效果不明顯，開展次數少。

4、心理測試不規范。心理健康檔案為紙質檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現。

5、個案及團體輔導缺乏督導機制。

6、心理健康教育課缺乏重視，質量不夠高。

7、心理健康協會影響力不夠大，同學們對協會的認識有偏見，人數不穩定。協會活動的開展不順利。學生無法堅持一些活動，如團輔的活動時間安排在周末，占用休息時間，學生意見大。

三、我們要改進心理健康教育模式，力求更好更快的發展，主要從以下幾個方面著手:。

1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干學生，擴大心理健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨辦溝通，做好大范圍宣傳工作。班主任應積極參與宣傳、推廣。多開展心理健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質拓展，知識競賽等。

2、學生中存在的心理問題較突出，應該全員開展工作，工作應常規做，天天做，在課內做。將心理健康教育融入生活、教學、工作中，調動積極性。讓心理健康教育進入普通課堂。改革教育模式，采用分組、分配任務課堂模式，促進積極學習，讓學生愛上學習。有針對性的將心理健康教育工作滲透到強化班的學習中。除了校領導重視外，各職能部門、各專業系也應該加強重視。

3、穩定師資隊伍，學校應給予更大力的支持，解決教師隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將心理健康教師培訓列入我校師資培訓計劃，將心理健康輔導教師培訓制度化，重視心理健康教師的培養，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業的心理輔導老師隊伍。將德育課老師納入心理健康教育師資隊伍中。選派教師參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持師資隊伍的專業化培訓。經常進行集體備課。在基本穩定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職教師。建立完善的激勵機制。

行為引導教學中滲透心理健康教育，設置試點。做好完整心理咨詢個案、主題班會案例征集工作。

5、規范心理健康檔案，提高檔案利用率。

增強建立心理健康檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，建立心理輔導老師、班主任、教師、學生網絡互動平臺。根據心理測量結果，做好對有問題學生的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統計數據及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。

6、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展心理輔導老師內部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。

7、將心理健康教育課程納入教學計劃，爭取在全校各個班級開課，并安排穩定的教師上課。根據不同年級的心理特點，安排不同的課題。抓好心理健康教育課質量，注重課堂教學形式活潑多樣化。心理健康教育課進入課堂，重在幫助學生成長，避免增加學生的負擔。組織主題班會觀摩活動，形成案例。

8、完善心理咨詢室的建設。

咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供心理輔導老師日常辦公及接待來訪學生，預約登記等。并多補充一些心理健康方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的同學、老師借閱。增設電腦及相關設備，便于心理健康檔案的管理和使用，進行基本的心理測量，開展網絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。

心理輔導站黃麗聰整理。

x年12月2日。

鄉鎮黨建工作專題會議總結

5月21日上午，光村鎮召開年黨建工作專題會議，對全鎮年黨建工作、黨風廉政建設和反腐敗工作進行動員布署，各村(居)委會兩委干部、機關單位負責人和黨支部書記，全體鎮干部職工共151人參加會議。會議由鎮黨委副書記、鎮長吳啟俊同志主持。

會上，鎮黨委組織委員羊乃維同志宣讀了《儋州市光村鎮年黨建工作實施方案》，并從加強作風建設、加強基層黨組織建設、加強黨員干部隊伍建設、加強落實黨建制度、加強推動人財物向農村傾斜、解決黨建工作遺留問題等六個方面詳細解讀了年黨建工作的重點內容。隨后由黨委副書記、紀委書記劉東海同志總結了20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作，部署了年黨風廉政建設和反腐敗工作的任務。

鎮黨委書記、人大主席林程同志做重要發言，講了三點意見：第一，關于黨建工作，一是要統一思想，充分認識黨建工作意義，二是要增強黨建工作的責任感、緊迫感、危機感，三是要解決黨建工作的重點：做什么、怎么做、怎么做得好，四是要加強對黨建工作督查力度;第二，關于黨風廉政建設和反腐敗工作，一是要認清形勢、轉變觀念，適應新形勢新常態，二是要認識黨風廉政建設主體責任，三是要加強作風建設，進一步開展整治“庸懶散奢貪”、不干事不擔事專項活動，四是要加強制度建設并規范執行制度，五是要加大黨風廉政建設宣傳警示教育，使得黨員干部廉潔自律。第三，要把黨建工作與項目建設、銀灘觀光旅游區開發、環境衛生和計劃生育等重要工作結合起來，提高我鎮黨建工作科學化水平，為建設旅游、休閑、農業三結合的光村雪茄風情小鎮提供堅實的組織保障。

會上林程書記與永昌社區黨支部、中學黨支部書記簽訂了《儋州市光村鎮年黨建工作目標管理。

責任書。

》，與光紅村、財政所黨支部書記簽訂了《儋州市光村鎮年黨風廉政建設和反腐敗工作目標管理責任書》。

7月1日，汪場鎮基層黨建工作會議及慶祝建黨92周年活動在鎮政府會議室召開。會議對全鎮上半年黨建工作開展情況進行回顧總結，對下半年黨建工作進行安排部署。

會議指出，各支部要深入分析，準確把握當前基層黨建工作面臨的新形勢、新任務。按照規劃要求，注重轉方式調結構，深入分析、解決好新形勢下的新問題。要突出工作重點，為促進全鎮經濟社會科學發展提供堅強組織保證。各黨組織要牢固樹立“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的觀念，把促進科學發展作為基層黨建工作的中心任務，把轉方式調結構作為一項重要工作，深入推進學習型黨組織建設工作，認真開展創先爭優活動，堅持不懈地搞好作風建設，通過發揮基層黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用，不斷增強基層組織建設的實效。

會議強調，要加強組織領導，確保基層黨建工作各項任務落到實處。要明確責任，不斷提高工作能力和水平，切實擔負起推進基層黨建的重大責任;要敢創新，立足自身優勢，創造性地開展工作，推動基層黨建工作水平不斷提升;就會議貫徹落實，要求要深刻領會，傳達學習好會議精神，切實增強抓好基層黨建工作的責任感和緊迫感;要把握重點，認真落實各項工作任務，切實做到黨建工作與經濟發展、業務工作同部署、同檢查、同考核、同落實;要明確責任，努力形成工作合力，進一步激發基層干部抓基層黨建工作的積極性和主動性。

20xx年8月12日，縣委書記趙宇在縣委縣政府多功能會議室主持召開全縣農村基層黨建工作座談會。會議聽取了各鄉鎮黨委、駐東莞流動黨委和相關部門、部分農村(社區)黨支部關于推進基層黨建工作情況的匯報，研究部署了下段農村基層黨建工作。縣領導鄧澤佳、黃林翠、李長清、彭國金、張志海，縣委辦公室、縣委組織部、縣委編辦、縣財政局、縣農經局、縣農辦、縣民政局、駐東莞流動黨委、縣扶貧辦、縣委政研室、縣基層辦主要負責人和13個鄉鎮黨委書記及13個農村(社區)黨支部書記參加會議。現紀要如下：

會議認為，各鄉鎮黨委書記、部門負責人、農村(社區)黨支部書記立足本鄉鎮本部門本村(社區)工作實際，圍繞加強和推進農村基層黨建工作發表了很好的意見和建議，會議組織形式很好，達到了集思廣益、解決問題的目的，充分體現了鄉鎮和部門對基層黨建工作的高度重視，問題找得準，對策切實可行。

會議要求，一是對當前黨建工作要有一個準確認識和判斷。黨建是推動工作的根本法寶。要通過“以黨性轉人性，以黨風轉民風”，通過治標，為治本贏得時間，促進經濟社會良性發展。二是對我們黨的自身要有一個準確的認識和判斷。我們黨既是一個政黨，同時也是執政黨，這有其特殊性，也有廣泛的民眾基礎。黨的組織架構分為三級，包括黨中央、地方組織、基層組織。我國基層治理采用雙軌制，包括黨的領導和群眾自治，只有在黨的領導下實現群眾自治，才能有力、有序、有效。三是對黨組織建設的現狀要有一個準確分析。我們黨有廣泛的群眾基礎，有較強的組織能力、動員能力，在長期的黨建工作中積累了豐富的經驗，切實增強了做群眾工作的能力，也積累了一定的財力。但也存在許多不利因素，比如組織找不到黨員、支部書記說話沒人聽、黨支部書記“四性”(黨性、德性、悟性、血性)不夠和農村基層存在無人辦事、“無地議事”、無錢辦事，等等。四要明白我們需要做什么。要進一步強化基層基礎，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和推進工作的基礎性作用、維護穩定的關鍵性作用。要推動黨的政策在基層落實，提高政策執行力，著力打通服務群眾“最后一公里”問題。

會議指出，每名黨員都是黨的代言人，是黨的形象代表。要始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，以黨建工作為統攬，做到一手抓基層組織規范化建設、一手抓“關鍵少數”，引領推動經濟社會全面發展、快速發展。抓住對“關鍵少數”的教育與監管，就抓住了“牛鼻子”;抓住基層黨組織規范化建設，就抓住了推動工作的推手和內生動力。下段，要重點在四個方面實現大的突破，一是在服務型黨組織創建上要有所突破;二是在服務群眾“最后一公里”上要有所突破;三是在黨員教育上要有所突破;四是在鄉村文化建設上要有所突破。要大力弘揚社會主義核心價值觀，把弘揚儒家傳統文化與地方優秀文化相結合，營造良好的文化氛圍。通過弘揚黨的優良傳統，引領廣大黨員干部辦好民生實事，讓群眾更有獲得感、老鄉更有歸屬感、干部更有角色感、黨員更有自豪感。

會議強調，抓好抓實基層黨建工作，要在六個方面下功夫，推動黨建工作整體上水平、上臺階。一要做到意識強、思路清。書記管黨是天職、是職責，不管黨就是失職，管不好黨就是瀆職。通過黨建來推動其他工作發展的思路一定要清晰。二要做到制度強、機制順。縣委將出臺一系列的制度，如黨建發展規劃、村級組織活動場所建設規劃、農村財務管理規定、“責任清單、權力清單、負面清單”、農村黨支部規范化建設指南、“兩清零兩提高”“雙八”標準，等等。要堅持用制度來規范工作、規范行為。體制機制一定要順暢。三要做到底子清、發力準。目前存在最大問題就是底子不清。要進一步澄清扶貧對象底子，按照“四個一批”采取不同的扶貧措施，發揮有限資金的最大效益，推進精準發力、精準扶貧。要深入開展陽光低保清理行動，進一步澄清底子，做到應保盡保，絕不能錯保、漏保。總之，要深入走訪，澄清底子，贏得群眾信任，把工作做實做到位，讓廣大群眾滿意。四要做到權責清、考核嚴。黨委和政府的關系、支部和村委的關系，不是平級的兩個關系，而是領導與被領導的關系。黨政職能只能分工，不能分家。要發揮黨委統攬全局、協調指揮的作用，推動各項工作深入落實“創先爭優”。要嚴格考核獎懲，要加強對黨員聯系服務群眾制度、村干部輪流坐班制執行情況的日常監督，加大考核獎懲力度，真正將制度落到實處。五要做到強保障、專真實。保障的問題，一要專業、專用，二要真誠、真心，三要實實在在。對于基層黨組織建設，特別是陣地建設，國家已經出臺了一系列辦法，要搶抓機遇，著力推進陣地建設，實現“清零”目標。

會議指出，基層黨建工作就要以抓黨建統攬全局，用項目凝聚力量，用變化獲得認可，用發展來證明地位。

學校教研工作專題會議記錄

3月13日下午三點半在會議室召開了省莊中心小學2010學年度第二學期教學教研工作會議”，參加本次會議的有全體學校行政人員、各年級組組長、教研組組長和課題組負責人。會議有吳乃溫副校長主持，他在會議開始前說：“學校召開本次會議的目的是總結提高我校開展教師素質，促進教師專業化發展，強化教學管理，提高教學教研的成功做法，聽取大家對改進教改及教學實踐中的困難，統一思想，進一步強化學校的發展必須依賴教科研，必須抓實促活課堂教學，必須促進教學質量的穩步提升。”

會議按照“傾聽——反思——交流——提高”的思路進行，首先與會者聽取了各年級組、教研組、課題組的本學期的教學教研工作思路及具體舉辦有關活動的時間、內容和方法。年級組組長講述的教學教研工作內容具體，思路清晰，各年級組長體現了心中有教學教研整體規劃，而且擺在了很重要的位置;教研組組長的發言體現了從本學科出發結合學校的教學教研工作，突出了解決教學的實際問題;課題組負責人的發言實事求是匯報了課題組目前的研究情況，闡述了遇到的困惑和問題，提出了改進的措施和想法。這些都足以說明各年級組組長、教研組組長和課題組負責人十分重視教學教研工作，這是可喜的現象。

在聽取了大家的發言后，教導處謝旭芝副教導主任代表教導處簡要回顧了我校近年來教學教研工作的基本情況，充分肯定了各年級組、教研組和課題組所做的大量工作，同時也指出了各年級組、教研組和課題組在實際工作中所存在的問題和不足，通報了本學期各年級組、教研組所上交的工作計劃中存在的缺陷，并著重就課題組如何強化過程管理、資料收集、整理檔案等事項提出明確的要求，謝主任還代表學校向各年級組、教研組在今后教研工作的重點提出了明確的要求：各年級組的教研工作重點抓備課，著力點在于扎實抓好集體備課，以此達到智慧共享、共同成長之目的，具體實施中要做到每月至少一次的集體備課，而且要定時間、定地點、定人員、有記載，可以采取“分工準備、點面結合，中心發言、研討‘磨課’，聽取交流，促進成長”的方式來進行。各教研組的教研工作要著眼于研教學改進，促進學校本學科教師專業化成長，重點抓學習，著力點放在研課堂、研課例，積極探索和推進“主題式有效教研活動”，積極配合學校組織“賽課、觀課、評課、做課”全員學科培訓，以此促進教師業務素質、教學能力的提高，全面實施“種子計劃”，構建學習型組織、研究型組織，最終達到提高教學質量的目的。

會議的`最后校長做了總結性的發言，本次會議是我校近年來規模比較大的一次專題性的會議，根本目的是強化教育和學校的發展教科研必須先行，強化“教學是學校的生命線”的意識，樹立向教師素質要質量，向教科研要質量的思想。會議的籌備工作是經過深思熟慮的，也是校長辦公會議研究決定的，今天全體行政人員都參加了本次會議足見學校高度重視本次會議的召開，更想能通過本次會議達到全體教師“關注教研工作，抓實教學工作”的目的。剛才聽取了各年級組組長、教研組組長、課題組負責人的發言和謝主任的發言，足以說明我校上下對教學教研工作的意識已經扎根于實際工作之中，向教科研要質量，向教師素質要質量的意識正在逐步形成。今天參加會議的可以說是學校的精英隊伍，借此機會談幾點個人的看法：

一、教學常規必須科學規范，常抓不懈。要在今后的工作中加強教學流程的科學管理和教學過程的管理，全面實施“有效教學”，努力提高40分鐘的時效性，強化教學反思，促進課堂教學效益的提高。

二、校本教研必須扎實有效，努力規范。充分發揮校本教研對教師教研的支持作用，要致力于研究教學小現象，解決真問題入手;發揮校本教研對教師職業的提升作用，從經驗型教學向研究型教學發展，開展經常性反思活動，使教師在反思中學會教學，學會學習，學會研究;發揮小本教研對教師專業的促進作用，從封閉教研走向開放交流，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，尋求大家幫助解決。

三、闖校本教研的特色，創新教科研工作。校本教研工作必須結合學校的實際、教師隊伍的實際，校本教研必須落實于抓課堂教學凸顯“三實”。今天參加會議的都是我們學校的精英之一，能否啟動校本課程的開發，促進特色校園文化的建立，必須依靠在座的各位。在校本教研中要準確把握新課程理念、課堂教學要突出“真實、樸實、扎實”的教風，努力從學生的發展出發夯實“雙基”。

四、扎扎實實抓教學，一心一意促質量。抓校本教研、教科研和課題研究，根本的目的是為了教學質量的提高，因此大家要從研究課堂教學做起，從課例研究做起，立足點必須放在研究課堂主渠道上，放在教育教學上，放在提高40分鐘的效率上，放在全面提高教學質量上，否則我們的校本教研就失去立足的意義了。

五、對年級組、教研組和課題組的建議：年級組和教研組要堅持科學規范的工作原則，扎實有效地開展活動，在實效上花氣力。工作要有計劃和總結，更要重視過程的落實，細節的考慮。活動形式要多樣化、有創新、有特色、有實效，鼓勵組內研課，結合學校的中心工作積極開展活動，校本教研要提煉主題。

課題組要努力改變“只立不研”的現狀;改變“三種研究方法”——課題是個筐，什么都往里面裝;先有成果后“研究”，以果索因;純粹造假式，網上下載成了“快捷而高效”的方法。追求課題研究能經得起“硬化結題評審”，倡導小題深做、小題大做，資料收集及時且規范。

當然目前學校的校本教研工作存在“三缺”，即缺少“引領”之人，缺少“投入”之人、缺少“資金”注入，原因是多方面的，但是我想也是可以逐步解決的。作為學校的行政領導要樹立教科研興校的理念，正確定位教科研;增加投入，逐步優化教科研環境;建立教科研機制，完善我校目前“三級教研網絡”，加強科學管理;強化師資隊伍培訓，提升教科研質量;高度重視轉化，努力轉化教科研成果于課堂教學之中，我校的教學教研工作就一定能在上新臺階，再創新輝煌!

黨建工作專題會議記錄

在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。以下是由小編為大家整理出來的黨建工作專題會議記錄，希望能夠幫到大家。

2月5日下午，南寧市疾病預防控制中心召開20xx年黨建工作會議。106名黨員參加了大會。

大會首先由中心黨委副書記、紀委書記楊力總結匯報市疾控中心2019年度黨建工作所取得的成績、主要工作完成情況、存在問題，并提出了對20xx年黨建工作的總體思路。他強調在新的一年里，要深入學習宣傳貫徹落實黨的十x屆三中、四中全會和系列講話精神，以貫徹落實從嚴治黨的總要求為導向，以“服務中心、建設隊伍”為主要任務，切實加強我中心黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，不斷提升創建學習型、服務型、創新型黨組織的能力和中心黨建科學化水平，以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動取得的成果為重點，強化宗旨教育、理想信念教育，保持黨的純潔性和先進性，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的重要作用，緊緊圍繞市委、市衛計委黨委和疾控工作的中心工作，提供強有力的組織保障。

隨后，中心黨委委員、中心副主任石健宣讀了中心黨委的表彰決定，并對獲獎代表進行了頒獎。

20xx年**月**日，行政執法局在三樓會議室組織召開了黨建工作座談會，全體黨員參加了座談會。現紀要如下：

會議認為：為加強我局黨建工作，充分調動和發揮我局黨員的積極性和主動性，成立了黨員活動中心，還組織開展了一系列慰問黨員活動。雖然我們在黨建工作中做了大量工作，但由于年齡結構、文化層次、思想狀況參差不齊，為黨建工作、黨員活動的開展帶來了一定的難度。從整體情況看，我局黨員的思想狀況、精神面貌是良好的，特別是在城市市容市貌建設中做出了積極貢獻，為地區經濟社會發展和社會政治穩定發揮了積極作用。但由于以上原因的存在，使其部分黨員感覺不到黨組織的溫暖，黨性觀念不強、帶頭作用逐步弱化。因此，做好黨建工作，切實解決好黨員反映的問題，真正發揮黨員的先鋒模范帶頭作用就顯得尤為重要和迫切。

會議強調：

一、切實加強我局黨組織的自身建設。黨的基層組織建設是黨的全部工作和戰斗力的基礎，黨支部作為黨的最基層組織，要表現出黨的先進性和充分發揮戰斗堡壘作用，一是加強黨支部的硬環境建設。解決部分黨支部無辦公場地、無活動經費的現象。二是加強對班子的培訓和管理。組織班子成員不斷加強科學文化的學習，學習市場經濟知識、現代科學技術知識、現代管理知識、法律知識等，不斷提高科學文化素質，引導班子成員學習馬列寧主義、毛思想、鄧理論和江x同志“x三個代表”重要思想，努力提高班子整體的理論水平和運用理論解決實際問題的能力。

二、不斷創新黨員教育管理的方法。針對拆遷黨員的不同特點，黨組織應以大黨建為著眼點，分類別分層面，采取不同的方式，進行教育管理。主要應從政治、思想、生活上關心他們，依據他們的所想、所盼、所需進行教育管理。從實際出發，因人制宜，發揮其職業特長，讓他們在工作中發揮先鋒模范作用。通過逐步完善樓道黨員公示制度、在職黨員登記制度，黨員志愿者制度等等，從而引導他們在社區建設中發揮示范帶頭作用，努力改變黨員管理中的斷層現象。

鄉鎮學校安全工作專題會議總結

11月24日下午，安徽工業大學2016年冬季校園安全工作會議在佳山校區會議中心召開。校黨委副書記陳潤出席會議并講話，校綜治委成員及冬季校園安全工作大檢查各專項檢查組組長參加了會議。

會上，陳潤肯定了綜治委一年來在責任擔當、安全教育、精細管理、形勢研判、公安聯動、三防建設等方面取得的成績。他指出，校園安全雖然總體向好，但仍存隱患，要求12月在全校重點開展一次防詐防火防盜專項行動，做好防患排查整治，保障校園平安祥和，保證校園秩序平穩。陳潤強調，綜治工作要堅守底線意識，堅持建管并重，堅持預防在前。

各專項檢查組組長在會上匯報了檢查中發現的安全問題隱患以及整改建議。校綜治辦介紹了冬季校園安全工作大檢查的整體情況，對存在的'安全隱患進行梳理歸類，明確責任主體，提出整改意見和整改期限。綜治辦通報了一年來校園治安總體情況以及下一步的工作措施。與會人員還學習了省有關安全工作的文件精神。

學校教研工作專題會議記錄

第一，在教育教學的主導思想上，要由單純的知識教育轉變為知識與智慧并重的教育。

單純傳授知識的教育是一種結果的教育、繼承的教育;培養智慧的教育是一種創新的教育,創新的教育更多的是一種過程的教育。

第二，在知識的傳授上，要變“雙基”為“四基”，即在基礎知識、基本技能基礎上，再加上“基本思想”和“基本活動經驗”。“基本思想”主要指一門學科教學的主線或一門學科內容的詮釋架構和邏輯架構。“基本活動經驗”是指學生親自或間接經歷的活動及其過程。

第三，在基本能力的培養上，要變“雙能”為“四能”，即在分析問題與解決問題能力的基礎上，再加上“發現問題與提出問題的能力”。

第四，在思維方式的訓練上，要由長期因襲的單向思維變為雙向思維的培養。 與創新有關的思維與能力主要有兩種：演繹思維及其能力，歸納思維及其能力。 第五、在教學的水平上，應是人師的境界：

教師做到：教人以道義，教人以知識，教人以智慧，教人以發展。 學生達到：學習的興趣，向上的精神，創造的激情，社會的責任感。

食品安全工作專題會議記錄

20xx年3月7日上午，縣政府辦副主任李福岸在縣政府第一會議室主持召開了我縣食品藥品安全工作會議，會上總結了20xx年我縣食品藥品安全工作情況，表彰了20xx年我縣食品藥品安全工作中表現出色的單位和個人，并對20xx年的食品藥品安全工作做了重要部署。本次會議共有三項議程，現紀要如下:

本次會議對縣公安局等和江福旺同志等20xx年度我縣食品藥品安全工作中表現出色的單位和個人進行了表彰，李福岸副主任宣讀了表彰文件。由莫亞坤棠委對先進單位和個人進行了頒獎。

縣食安辦主任鐘耀武在會上作了題為《同舟共濟，開拓進取，譜寫食品藥品安全監管工作新篇章》的講話。他的講話總結了我縣20xx年食品藥品安全工作。他說，20xx年我縣在推進監管體制改革的同時，不放松對食品藥品安全的監管，通過各項專項整治和日常監督相結合的方式，不斷提高食品藥品安全水平，通過加強宣傳教育，形成社會共治的格局。同時，講話也強調20xx年應做好以下工作:

(一)深入推進監管體制改革工作。

(二)針對新的職能，創新監管方式。

(三)強化協調聯動，提高共治共管能力。

(四)多措并舉，全面加強監管能力建設。

(五)強化黨風廉政建設，提高黨建科學化水平。

縣委棠委、宣傳部長、副縣長莫亞坤同志在本次會議上做了重要講話，他說，過去的一年，我縣食品藥品安全工作成效顯著，全縣沒有重大食品藥品安全事件發生，是各部門食品藥品安全工作者齊抓共管、共同努力、艱苦奮斗的結果。同時，也要求各部門充分認識當前監管體制改革的形勢，以及我縣當前的食品藥品安全形勢，以重點工作為抓手，全力保障食品藥品安全，進一步強化責任，確保食品藥品安全工作落到實處。

出席:莫亞坤、李福岸、鐘耀武、江福旺、丘海軍、李茂強、陳春、江偉、陸潔、李志強、丘兆河、陳譽、羅政軍、李兆文、陳志立、何甲一、裴慶豐、陳小強、楊富源、王煥有、黃中、賴進、蘇海東、陳文鋒、劉盛、楊紅、羅小雁、志雄、傅劍武、溫俊輝、李采春、李瑩、謝擁、陳正、陳潔、張軍東、王均、劉錕、呂廣成、呂春桂、呂云峰。

鄉鎮學校安全工作專題會議總結

為了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優化育人環境，以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，總結：學校安全工作。

進一步加強對“平安校園”創建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，總務主任、德育主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環境和構建校園及周邊良好的治安環境。

學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進行交通、消防、游泳等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發生；認真做好校舍安全檢查工作，及時消除隱患，嚴防事故發生，確保師生的生命安全；定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好；加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。

在對青少年學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。

堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現法制教育的經常化、規范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。

學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規的.宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，為中小學生健康成長營造良好環境。

加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。

一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作；

三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養一個優秀學生同樣光榮”的觀點；對“特殊學生”實行動態管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。

加強安全警示教育。學校經常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力；嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛工作，嚴密防范安全事故的發生。

學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規劃，落實社會治安防范措施，加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區治安管理長效機制，認真貫徹執行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛生、衛生防疫、校舍、校園周邊環境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創造良好的學習和工作環境。