工作報告是對自己工作能力的一種簡要的歸納和總結，有助于提升自我管理能力。希望大家在閱讀這些工作報告范文時，能夠對自己的工作進行反思和思考，提出新的想法和建議。

大學生活動方案

長壽鄰封——十里柚香。

電力0815全體成員。

陳晨、任穎。

增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。

1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車出發。

2、10：00左右到達活動地點、。

3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯系方式如下：姓名：聯系電話：

4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。

5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。

6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：00準時到指定地點集合。

1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。

3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

4、費用aa制到x元/人，采取四舍五入。

注意事項。

（1）出發前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。

（2）不在風景區里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

大學生活動方案

大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學里學到學到更多的東西，在大學里能夠將所有的能夠做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計。

算后，用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定。

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

大學生活動方案

以校慶活動為切入點，征集資料，總結學校發展歷史，編撰校史，發揮史鑒的積極作用；宣傳學校發展歷程，展示學校教育成績和歷史文化，營造良好的校園文化氛圍；加強學校與學生、學校與社會、學生與學生聯系，為師生、同學交流提供平臺，加強聯系，增強團結，為學校發展作貢獻；擴大辦學影響，提煉辦學理念，提升辦學品味，提高辦學知名度，提高育人水平。

根據校慶活動目的，結合學校具體情況，制訂具有前瞻性的可行性系列方案。通過信息、資料的搜集、整理、研究，做到有的放矢，增強宣傳效應。活動中注重創新，對本次活動的參與形式、參與范圍、交流的渠道進行拓展，做到師生共同關注，共同參與，共同進步。完善從各個社會認識層面對于本校的了解。針對本校的優勢資源，進行強勢突出，并制訂具有性的策劃意見。

熱烈隆重人文創新。

（一）成員組成。

顧問：

主任：

副主任：

委員：

（二）工作內容。

1、負責總體策劃、組織、協調校慶活動。

2、直接管理、指導校慶籌備工作辦公室。

3、處理校慶辦公室反映出的籌備工作中產生的問題，并及時解決與指引。

4、制訂本次校慶活動的主題。

5、對校慶活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。

（一）成員組成。

主任（各系）：

副主任（各系）：

（二）工作內容。

1、接受校慶籌備工作委員會領導，監督與管理校慶籌備各專項小組。

2、制定校慶籌備工作整體方案。

3、協調各部門之間關系。

4、負責有關工程項目的`實施。

5、積極聯系上級部門，爭取支持；

6、通過新聞媒體、學校網站等載體發布校慶公告、啟事、通知等。

（一）校史編撰、展示組。

組長：

工作內容：

1、開展“走訪校友、老校長”交流活動。

2、校標、校歌設計、制作；提煉學校“一訓四風”（校訓，校風、班風、教風、學風）。

3、搜集與整理學校xxx年發展歷程與教育碩果的相關資料。

4、編撰校史。

5、組織師生參加征文、書畫、攝影等比賽，征集師生、校友書畫，舉辦校慶書畫作品展。

6、制作xxx年校慶紀念品。

7、搞好慶典日后勤保障工作。

（二）聯絡接待組。

組長：（副校長）。

工作內容：

1、印制、寄發邀請函；印制校慶紀念袋、入場證；收發整理校友來函、來電，編寫感謝信等。

2、通過新聞媒體、師生等，聯絡各地校友；聯絡在校學生及其家長。

3、邀請參加校慶活動相關人員；搞好邀請領導、嘉賓、校友等聯系與接待工作。

4、制訂本次接待活動的工作方案，搞好接待工作。

（三）文藝籌備組。

組長：（副校長）。

工作內容：

1、組織籌備校慶文藝節目，落實文藝節目編排活動。

2、落實發言人員、主持人及所需物資等。

3、編寫開幕、閉幕詞、領導發言稿及慶典主持臺詞等。

4、落實禮儀人員，落實迎賓儀仗隊排練、指導，儀式的實施。

5、制定慶典活動工作方案（音響、慶典程序、會場布置、座位設計等）。

6、辦好一期校刊《xx》校慶專刊，配合校慶籌備工作做好宣傳。

（四）宣傳組。

組長：

工作內容：

1、制定校慶活動宣傳方案，包括宣傳的渠道、形式、內容以及宣傳的階段性內容要求。

2、制作活動所需的展板、陳列欄等展覽工具，并組織有關圖文資料進行展示。

3、制作校慶vcd光盤。

4、對本次校慶活動進行全程記錄。

5、制作、張貼、懸掛宣傳橫幅、標語、海報。

6、組織報道組，及時報道校慶活動的有關情況。

（五）后勤保障組。

組長：

工作內容：

1、建立相關財務制度，建立校慶活動專項帳戶，并擬訂相關收、支財務報表。

2、按照活動的階段要求，制訂階段性的財務支出預算，并及時報告財務狀況。

3、對主要活動進行安全保衛工作。

4、來訪知名校友的交通食宿安排。

5、負責禮品、禮金的接收登記。

6、校慶活動的車輛借用和調度。

7、搞好慶典日后勤保障工作。

時間：x月x日。

地點：xxxxxx學院。

主辦：

承辦：xxxx大學。

辦公室電話：

籌備辦公室主任：

副主任：

大學生活動方案

11月14日—11月18日。

江西師大在校大學生。

江西師范大學團委。

江西師范大學青年志愿者指導中心。

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日（又稱國際學生日、國際大學生節），以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

ourworld，ourdream！

為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，同時更為了豐富校園文化生活，加強學校學風建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的這次系列活動，通過為同學們營造一個自由展現的空間，允許你，我，他在我們大學生自己的節日里盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的`實力，反映出新一代大學生的魅力風采，從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起ourworld，ourdream中的那份豪邁與自信的目的。

1、本次活動分為5個板塊：

（1）“托起夢想，激揚青春”系列征文比賽；

（2）心理咨詢活動；

（3）“國際大學生節”講座；

（4）“迎風起舞，筑夢未來”活動；

2、人力部安排人員在活動現場進行拍攝工作。

3、綜合協調部寫好相關報道由宣傳部發至校青年志愿者指導中心博客及向校報和秉正網投稿，并存檔。

4、各活動具體內容另附詳細策劃。

海報二：ourworld，ourdream大學生活動節系列活動期待您的加入。justdoit！

2、小海報（各宿舍樓）。

3、廣播站宣傳（著重對大學生活動節的歷史淵源和精神的介紹）。

4、校青年志愿者指導中心博客刊登宣傳。

附一活動經費：1060元。

附二活動經費：15元。

附三活動經費：13元。

附五活動經費：30元。

總計：1118元。

1、宣傳部極力配合，做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。

2、校青年志愿者指導中心各部門密切聯系、相互協調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。

3、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。

4、系列活動結束后，指導中心各部門注意總結，以便下次活動更加完善。

學生活動方案

新崗教師是實施素質教育的主力軍，是培養跨世紀建設人才的有生力量，盡快提高他們的素質，才能使我們的教育充滿活力。針對我校新崗教師逐年增多的現狀，我們把提高新崗教師的整體素質作為教師隊伍建設的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱新崗教師的教學基本功，熟練運用現代教育手段的能力，扎實的理論基礎和專業素養，能夠獨擋一面，高效優質地承擔教學工作的實際情況。

雙茨科中學本學年新進教師

1、促進新教師的快速成長，搭載青藍工程的學習平臺。

2、加強師徒結對工作考核，完善傳幫帶評價激勵機制。

3、增進教師課堂文化交流，營造濃厚的`校本教研氛圍。

1、新教師和本組教師共同參與備課―上課―聽課―評課全過程。組長輔佐和把關，新教師要認真對待，虛心請教。同組教師積極參與，充分體現各備課組團結協作的精神。組內成員主評，組長記錄活動過程。（每學期至少一節）

2、合理采用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，要體現實效性和高效性。

3、在教學內容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法在靈活多樣。

4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

5、新教師匯報課向全校開放，本學科教師必須參加聽課，其他學科老師在沒有教學任務時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。

6、授課教師在講課的次日，把匯報課材料交到教導處。

學生活動方案

為豐富校園文化生活，搞好五好教育其一“讀好書”活動，營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，營造一個良好的校園文化環境。

二、活動目的首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生讀好書、愛讀書的良好習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查學生課外朗讀的實際成效，使學生重視自己的朗讀，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動發展學生的語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

三、

活動主題。

誦讀中華經典，營造書香校園。

一至四年級學生(個體參賽)。

五、活動時間:待定。

六、活動地點:中心幼兒園操場。

七、活動要求、形式。

1、參賽形式:個人參賽第一輪選拔賽(班內競選)時間:即日開始地點:各班教室。

競選方式:語文老師利用課堂時間和早中自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。

第二輪年級比賽。

各年級各班選出五名優秀者參賽。

2、參賽內容:內容積極向上，富有兒童情趣(可以是本學期學過的課文，也可以是散文、寓言故事、童話故事、成語故事、英雄故事，體裁不限，具體篇目和朗讀形式自定或指導老師推薦)。

3、參賽要求。

4、參賽順序:參賽前由參賽者抽簽決定參賽順序;。

5、參賽安排:一至四年級學生自帶凳子到操場集合按順序就坐，參賽者坐在第一排等候上場，各班級安排兩名紀律維持者(前后各一名)，其他工作人員按指定位置就坐。

6、評委:一至四年級語文老師。

八、評分標準(一)評委評分標準。

1、語音:普通話發音規范，吐字清晰，聲音洪亮、不拖聲。(30分)。

2、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜，不加字減字破字。(30分)。

3、臺風:具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。(20分)。

4、儀態:衣著整潔、干凈，姿態大方得體，充滿自信。(20分)(二)評分方法。

1、滿分為100分。

2、選手的最后得分:去掉一個最高分與最低分取平均值。

九、獎品設置。

一等獎:各年級一名(1×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本,一支鉛筆”(50×4=200元)二等獎:各年級三名(3×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(40×12=480元)三等獎:各年級五名(5×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(25×20=500元)優勝獎:參賽其他19人“獎狀，一個文具盒，一支筆”(15×19=285元)優秀指導老師獎:紀念品“電風扇”(80×11=880元)。

十、活動經費預算200+480+500+285+880=2345元十。

一、活動領導小組。

組長:賀娜。

十二、活動結語。

美好真摯的情感需要用美妙的語言來賦予它的生命，感受情感的美;感受普通話的美;感受大自然最大名牌的美。通過大家的真情演繹，相信此次活動將會取得圓滿成功。

太平學校小學語文教研組。

2017年2月。

大學生活動方案

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，學校決定舉辦桂林電子科技大學首屆大學生電影節。通過開展豐富多彩的電影藝術活動，發揮電影藝術的育人功能，引導廣大師生進一步提高思想道德素質，培養創新能力和電影藝術觀賞水平，努力營造積極健康向上的校園文化氛圍。請各單位、各部門積極組織廣大師生踴躍參與本屆電影節活動，現將具體要求通知如下：

一、活動主題。

青春筑夢如影隨行。

二、活動目的。

傳播電影文化，展現電影魅力；豐富校園生活，營造文化氛圍。

xx年10月-11月。

1．“佳片有約相遇桂電”電影展播活動。

面向師生免費播放3場左右近期主題鮮明，有積極健康向上的思想內涵和較高的思想性、藝術性、觀賞性，有較強的感染力和較好的'傳播價值的電影,并在校新媒體中心官微上開展短評互動送禮活動。

2．電影評賞征文比賽。

以展播電影為題材，自選主題撰寫影評文章，評選出若干獎項，并在校報上刊登。

3．微電影和自媒體短片參賽作品比賽。

征集微電影、短視頻作品，評出若干獎項，同時在校新媒體中心官微信中開展網絡投票，選出最具人氣參賽作品。

4．電影海報設計比賽。

根據公布出的電影片名組織師生開展微電影海報設計。從主題內容、創意角度、文化意蘊、視覺表現等方面進行評選展示，為海報設計愛好者搭建觀摩學習的交流平臺。設若干獎項。

5．電影片段朗誦秀比賽。

參賽選手根據公布出的電影片名自選6分鐘左右電影片段參賽，根據朗誦水平和表演能力進行評比，根據參賽人數可分為初賽、半決賽、決賽。

6．電影鑒賞講座。

邀請有影響力的電影業界人士、影評人到校開展電影文化沙龍，或在電影展播結束后進行影片欣賞活動。

7．“小科紅包雨”之電影尋寶活動。

五、其他事項。

1．各項活動的具體安排詳見后續通知。

2．頒獎活動統一安排在本屆電影節閉幕晚會上進行。

大學生活動方案

一年一度的“五一”國際勞動節又要來了。學院打算通過與公司聯誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題。

這臺聯誼晚會的主題是“慶‘五一’--江西財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內容。

形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝dv記錄。晚會后，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間。

地點：xx。

時間：20xx年xx月xx日晚上7：00~9：30。

五、晚會節目表。

xx。

六、晚會經費預算。

舞臺：xx。

音響：xx。

租服裝：xx。

彩虹門：xx。

背景架和燈布：xx。

燈光：xx。

控制臺：xx。

熒光棒：xx（xx盒）。

彩炮：xx（xx個）。

礦泉水：xx。

水果：xx。

海報：xx（xx張）。

氣球：xx（xx袋）。

橫幅：xx（xx條）。

請柬：xx。

繩子：xx。

演員及工作人員獎品若干。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

于學生活動方案

一、指導思想：

本次活動以“促進學生全面、持續、和諧地發展”為根本宗旨，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，激發學生學習數學的興趣，啟迪數學思維，使學生獲得數學學習的積極情感體驗，提升數學素養。通過本次活動讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，給每一個學生營造一個展示自己的`舞臺，張揚利群學子的個性，鼓勵學生積極參與，大膽創新，培養學生健全的人格。同時營造良好的數學文化環境，讓每一位學生都得到數學氛圍的熏陶。同時，借活動營造學校的數學氛圍，促進學校的特色建設。

二、活動主題：

與快樂數學同行讓智慧伴我成長。

三、活動對象：四五六年級學生。

四、活動時間：5月20日。

五、活動內容：高年級應用題比賽。

(1)各年級組根據自己的教學時間進行。

(2)由各年級老師制訂好試卷。安排監考，閱卷，評分。

(3)卷面題量根據各年級組情況，比正常題量稍大，鼓勵做得又快又好。

七、頒獎。

評出各年級第一、第二、第三名。

大學生活動方案

本活動方案致力于幫助xx市品學兼優的貧困學生完成大學學業，突出領地集團的社會責任感，擴大領地集團民間慈善界的榮譽，提示xx集團在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團與愛心聯盟為資助貧困大學生做出的貢獻，促進xx集團與愛心聯盟的合作。

(二)資助貧困大學生資金來源。

資金由xx市xx集團。

(三)資助人數與資助方式。

20xx年度資助貧困大學生為*名，所有受資助的學生符合規定條件下將享受20xx元助學費用。

凡家庭經濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生，均屬于資助對象。對于符合下列情況之一、品學兼優的貧困生優先予以資助：

1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。

2、單親貧困家庭子女或孤兒。

3、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

1、生活自立自強、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。

2、積極投身于學校和社會公益活動、樂于助人、甘于奉獻。

3、當年應屆高中畢業生，家庭貧困，難以維持大學學業。

4、高中期間在校學習成績名列前茅，品行良好，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生。

大學生活動方案

此次作品展由藝術設計05—5班主辦，社團聯合會攝影部協辦，展出的作品全部為藝術設計05—5班同學構成作業。具體的活動流程及事項如下：

1由藝術設計05—5班向學院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協助辦理此事。

2藝術設計05—5班同學準備個人作品，每人配發一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統一樣式。個人將自己構成作品裝裱在展板上，攝影部協助藝術設計05—5班同學裝裱和設計策劃。大學生攝影作品展活動策劃書大學生攝影作品展活動策劃書。此次展板分為三部分：平面構成、色彩構成、立體構成；立體構成展示實物及制作過程相片。

3攝影部協助藝術設計05—5班同學于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午10：00之前將展板搬放到活動地點。

4此次活動有開始語及結束語，攝影部協助藝術設計05—5班同學辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。

5活動擺放的`展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，每位同學優秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結束語。記錄本用來記錄來此參觀同學的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。

6活動期間，由攝影部與藝術設計05—5班協商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。

7活動結束后，攝影部協助藝術設計05—5班同學將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結。

8此次活動我們還將邀請藝術學院陳真老師作現場指導，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現于全院同學面前。

此次活動經費由攝影部和藝術設計05—5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術設計05—5班財務委員共同監督。

1、如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。

2、如有疑問，請與此次活動的藝術設計05—5班及攝影部聯系。

3、此次活動最終解釋權歸藝術設計05—5班及攝影部共同所有。

主辦：藝術設計05—5班。

協辦：藝術設計社團聯合辦公室攝影部。

大學生活動方案

主題界定：

陽光，并不屬于某一個人；陽光，并不只是某一個狀態；陽光，是一種生活方式，是一種精神理念，是一種人生態度，陽光屬于我們每一個人。

二、活動口號：

給我陽光我燦爛。

三、活動意義：

給學生一個展現自己的平臺，以培養“陽光精神態度”為宗旨，以一臺戲劇的打造過程為紐帶，激發我校學生對學習生活的熱情，培養學生健康的審美情趣和藝術修養；寓教育于活動中，培養學生健康的精神風貌，豐富、活躍學生文化生活，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化生活。

四、活動目的：

挖掘每個人的內在潛力，提高大學生陽光的生活態度，豐富課余生活，宣傳一種積極的精神理念。

五、活動時間：

xx年9月1日—xx年12月25日。

六、活動要求：

1、廣泛發動、面向全體、積極組織提煉精品，做到普及與擇優相結合。

2、為所有的學生提供展示自己的平臺，要讓參與人員在活動中得到鍛煉、得到發展。

3、體現特色，張揚個性，凸顯主題，活動在組織時要以人為本，緊密結合我校教育方面的成果與特色。

4、做到分工負責，責任明確，準備工作充分，宣傳工作到位，體現協作精神。

5、各個小組負責人要盡職盡力，籌劃好整個活動，有始有終。

6、整個陽光戲劇節的活動要有序展開和進行。各個小組負責人要關注過程，確保整個活動順利舉行。

七、活動內容：

全校征集劇本以及全體工作人員（幕后、幕前），集合大家共同的力量為自己打造一臺豐富多彩的戲劇。

階段一：劇本征集、人員招募。

一、活動主題：陽光男生，陽光女生。

二、活動目的：征集到合適的戲劇劇本。

招募優秀的演員及工作人員。

宣傳戲劇節，贏得廣泛的關注度。

三、征集時間：xx年9月1日————xx年10月7日。

四、征集對象：四川農業大學在校全日制本科生。

五、主辦單位：藝術與體育學院。

協作單位：體育協會、輪滑協會、動漫協會、廣告協會。

六、宣傳內容說明：

第一階段的工作主要分成兩個部分，第一部分是進行廣泛的宣傳，征集劇本，并且評。

選出將要搬上舞臺的劇本。第二部分是招募工作人員及演員，工作人員包括這個活動過程中的執行人員以及戲劇排演過程中的幕后工作者，演員則根據評選出的劇本需要進行招募。

七、活動理念：

在這種活動中要體現“眼光男孩女孩”這一主題。主要通過兩個方面來體現。一是。

通過規定劇本的內容，即使規定參選的劇本必須體現大學生的陽光和積極（對于陽光的具體含義留給創作者詮釋），二是整個參選的過程要貫穿陽光男孩女孩的概念。即使在參選過程中完全公平競爭，并且激起同學們追求藝術，熱愛生活的精神。

八、商家合作形式：

宣傳期冠名權。

宣傳海報商標呈現。

評委標牌。

雜志報刊商標呈現。

九、活動宣傳與安排：

（一）宣傳：

1、前期宣傳：在新區和老區的宣傳欄貼海報（9月1日————9月10日）。

2、中期宣傳：在新區食堂附近展示目前已征集的優秀劇本（9月20日）。

3、后期宣傳：宣傳欄貼海報將活動結果予以公布（10月11日）。

于學生活動方案

全校所有全日制學生。

演講內容必須緊扣通知主題，題目自定，演講時間不超過5分鐘。

（一）初選（x月18日前）。由各學院組織對參賽同學進行初賽選拔，稿件內容及演講優秀者報送學校武裝部。每學院最低報送1名、最多不超過3名。

（二）復選（x月21日—23日）。對學院報送作品，武裝部成立評審組進行評選。通過評選的作品將參加學校組織的決賽。

（三）決賽（x月24日—31日）。參加決賽同學按照抽簽順序進行演講，比賽期間，評審組現場打分，并按分數由高到低排名評出相應獎項。（具體時間另行通知）。

四、獎項設置。

本次比賽只設個人獎。一等獎2名，二等3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

五、活動要求。

（一）本次活動正值我省舉行“征兵宣傳動員進校園”活動期間，各學院應高度重視，積極鼓勵本學院同學參與活動。比賽獲得一等獎同學將參加省組織的演講比賽。

（二）演講稿格式要求：a4紙規格；標題二號黑體，正文三號仿宋體，署名放于文尾，由學院、專業班級、姓名組成；行距為固定28磅，字距默認。

（三）進入復選同學的作品，紙質稿件交到學校武裝部（大學生活動中心xx室），電子版稿件發送到xx郵箱。

大學生活動方案

5.我主張讓大家走上街頭，以團隊為中心分出n多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收獲。

感受60年滄桑巨變。

8.組織集體觀看愛國主義教育電影。

第89項幾乎為0注意的問題及細節：第567項要注意天氣變化。

第7項要購保險。

各項均以注意安全為前提篇3：一、活動目的為深入貫徹愛國精神，全面落實我的中國夢愛國主義教育，我院特舉辦師大夢學子情國慶特別活動，邀請學院大一新生暢談他們的師大夢想，抒發自身的學子情懷。

二、活動介紹1、活動內容：

第二階段：學子情懷友誼賽--參加活動的學生自行組隊參加友誼賽，為貼合當代大學生興趣點，本次活動將舉辦你畫我猜、桌球賽、乒乓球比賽、書法展演多個賽區，鼓勵同學自由參加。

2、活動時間：10月1日上午9：003、活動地點：信機樓三、活動安排。

c、利用加油網、和微信平臺進行全方位立體宣傳b、9月30日前學術部篩選出50道難度系數分為難、中、易的謎及文學題目，并打印成一定的紙張，規格暫時還未給出。

c、9月30日前采購完所有所需物品。(由組織部負責)2、活動現場安排：10月1日。

第二階段學子情懷各項活動同時進行，我院十一期間在校學生可以參加各類游戲。

備注(活動準備：猜謎區、你畫我猜區，體育類競技比賽區，以及書法大賽表達心聲區)具體工作安排如下：a、你畫我猜區：

a、負責部門：文藝部、宣傳部。

b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規定時間內完成一定成語者按照完成數量給予一定的獎勵。

b、形式：桌球優勝者以及乒乓球優勝者，可以拿走一定的獎品。

d、地點：學院樓底樓門口玻璃處3、活動后期。

負責各活動的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室。無用東西統一丟至垃圾桶處。

背景：我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月。紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角!紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典!今晚，讓我們縱情放歌，歌唱祖國，抒發時代豪情!建國60周年后的今天，我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將大學生熱烈愛國情懷繼承下去、傳唱下去。

活動的目的及意義：一方面，紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角!紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。另一方面，大學生演唱紅歌有利于培養我們對美好生活積極追求精神，有利于大學生增強自身的演唱技能，以適應社會的多元化需求，有利于大學生積極的展現自我，發展自我。

活動名稱：祖國六十一周年成就班級紅歌演唱比賽。

活動主題：弘揚愛國主義精神展現大學生風采我與祖國共奮進。

舉辦單位：山東建筑大學法政學院社會工作專業071班。

活動內容：紅歌用極具民族風格的獨特魅力，感染著一代又一代青年。我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發揚光大!五星紅旗，正在迎風飄揚，東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛的祖國，經歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強。千言萬語，道不盡我們對黨的深情;萬語千言，謝不完黨對我們的深恩。

《我和我的祖國》《歌唱祖國》《軍港之夜》《黃河大合唱》。

演唱形式：個人獨唱組隊合唱集體合唱。

評分標準。

獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。并予以實物獎勵。獲獎作品將在班級博客予以公布和宣傳。

獎品：

汰漬洗衣粉四袋:2元/袋*10袋=20元。

洗潔精：3.5元/盒*5盒=17.5元。

空氣清新劑：10元/瓶*3瓶=30元。

礦泉水：4元/桶*2桶=8元。

紙杯：2.5元。

總計158元。

中學生活動方案

“過傳統節，共中國情”xx院校端午節校園活動策劃如下。

1、準備限量小禮品：向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

2、端午節知識競賽：

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品--粽子一個。

3、端午節問卷調查：

根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。

端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的`水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪!

大學生活動方案

為加速推進人才強市戰略，為我市實現轉型跨越發展提供人才保證和智力支持，同時為全社會培養更多優秀人才，進一步營造“尊重知識、尊重人才”的社會氛圍，現決定開展資助優秀貧困大學生活動，以幫助運城籍優秀學子順利入學。為做好此項工作，特制定本實施方案。

x1年8月11日—8月下旬。

本次活動的資助對象是戶籍在我市，且參加了x1年高考，并被國家“211工程”院校錄取，家庭確無可靠經濟來源支付學費的學生。凡滿足下列情況之一的，均可享受此次資助：

1.父母雙亡;。

2.父母有一方是殘疾人或者本人是殘疾人;。

3.單親貧困家庭;。

4.家庭遭受天災人禍，造成巨大損失;。

5.人均收入低于全市最低生活保障標準的特困家庭;。

6.家庭成員患有重大疾病，被民政部門列入救助對象。

已享受過其他助學金的，不再享受此項資助。

(一)資助標準。符合上述條件并確定為資助對象的，每人一次性發放資助金5000元。

(二)資助名額。每個縣(市、區)資助3人，市直單位資助11人，全市共資助50人。

(一)申報時間。

x1年8月11日—8月17日。

(二)申報及審核。

1.申報材料。符合本方案資助條件的申請人需提供本人近期一寸彩色免冠照片兩張;高等院校錄取通知書、準考證、居民身份證、戶口本(父母或本人是殘疾人的需提供殘疾證)等證件的原件和復印件(一式兩份);書面申請一式兩份，500字左右，寫明申請理由(屬于6種受資助情況中的哪一種)和家庭基本情況。

2.申請程序。由申請人本人向所在縣(市、區)委組織部人才辦遞交申報材料(原件審查后退還)，領取并填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。市直單位家庭的申請人直接到市委人才辦申請，遞交申報材料和相關單位證明，領取并填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。

3.審核程序。由各縣(市、區)委組織部、人才辦組織縣工會、教育、民政、殘聯、慈善總會等單位對申請人進行資格審查，8月18日18:00前將確定的初步對象名單、各個對象的基本情況以文件形式上報運城市委人才辦，同時將每個初步對象申報材料中的一份上交。8月19日，市委人才辦對初步對象進行全面復核，復核后將情況上報資助工作聯席會議研究，確定擬資助貧困大學生名單。

(三)公布名單、進行公示。

8月20日左右，在運城市電視臺、《運城日報》、運城市政府公眾信息網等新聞媒體上公布擬資助大學生名單，并進行為期3天的公示。公示無異議的，正式確定為受助對象。對群眾舉報弄虛作假者，經調查核實后，取消資助資格，告知錄取院校，并追究相關人員的責任。

(四)發放資助金。

8月下旬舉行資助金發放儀式，屆時將邀請市委、市政府有關領導，市資助工作聯席會議成員單位負責人和全體受助學生參加。

本次活動由市委組織部牽頭，市總工會、市教育局、市民政局、市殘疾人聯合會、市慈善總會共同組織。成立資助優秀貧困大學生工作聯席會議，成員由上述單位有關負責人組成。市委人才辦承擔日常工作。

大學生活動方案

為切實解決貧困家庭高中畢業生考取大學后順利入學，激勵貧困家庭大學生勤奮學習，努力進取，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，根據縣政府決定，縣財政每年在預算內和民政專項資金中安排一定資助經費，對品學兼優且家庭貧困的學生進行資助。x年資助貧困家庭大學生100名，其資助實施方案如下：

計劃x年資助貧困家庭學生100名，資助資金30萬元。其中:縣財政預算內安排經費12萬元;民政專項資金安排經費18萬元。

資助對象是：

為x年秋季被國家各級各類大學或院校錄取的“二本”以上(含“二本”)、品學兼優且家庭貧困的學生。

資助范圍是：

1、城鎮和農村的學生必須是低保及重點優撫對象家庭的大學生;。

2、確因遭受天災人禍或父母患有重大疑難疾病的家庭。

社會孤兒作為第一優先方案確定;學生家庭父親或母親病故的作為第二方案確定;農村特困、貧困和城鎮低保家庭及患有重大疑難疾病的作為第三方案確定。

每人一次性資助3000元。

省、市示范高中每校推薦12名，其它完中每校推薦6名。

1、各校資助工作待高考揭曉后，要召開資助工作專門會議，校長要親自抓，對照條件，在充分調查的基礎上，確定推薦名單，并在校內醒目的位置公示7天，公示無異議后，上報縣教育局。

2、上報材料要提供樅陽縣x年資助貧困大學生情況申請表、貧困戶家庭、特困戶家庭、低保家庭及家庭遭受變故的有關詳實材料，父母有重大疑難病癥的要提供縣級以上醫院病歷證明，父母病故的要由派出所提供死亡證明書。

3、縣教育局將根據各校提供的推薦名單會同縣財政局、縣民政局進行審核確認，確認的名單在樅陽新聞報刊上公示無異議后，通知被確定的學生家庭在縣教育局辦理領款手續，辦理領款手續要帶學校介紹信、領款人身份證和學生大學錄取通知書復印件。

大學生活動方案

為了充分調動我縣返鄉大學生志愿者關注家鄉、回報家鄉的積極性，更好地凝聚我縣返鄉大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉的氛圍，陵水縣返鄉大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發，組織我縣返鄉大學生志愿者以“回報家鄉、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉大學生志愿者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：

團結帶領我縣廣大返鄉大學生志愿者回報家鄉、服務家鄉，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態陵水“做出應有的貢獻。

回報家鄉、鍛煉自己。

一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)。

縣城周邊中小學及鄉鎮中小學(具體學校根據我們報名情況而定)。

1.活動形式。分別在縣城周邊及鄉鎮中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。

2.課程要求。除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫療衛生、營養學等，到時我們可能組成法律、醫療衛生各一個小分隊，輪流在各學校上課。)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。

3.開設班級及課程。分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉鎮每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。

4.上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創新化。

5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。

1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。

2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學校總負責人匯報一次工作情況，各學校總負責人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協商解決。

3.團縣委將負責幫助我們聯系教科局，協調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫療衛生、營養學、書法等藝術類書籍除外。)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。

4.縣志愿者協會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優活動，對活動中表現突出的志愿者進行表彰。

5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。

大學生活動方案

活動背景：

書法是中華文化的精髓。她是美的代名詞。可在現代流行元素日益猖獗的今天。已經日益衰竭。特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質教育的浪潮中。我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠。本著對民族優秀文化傳承的熱情。特舉辦了各高校書法聯展活動。

活動目的：

1：為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

2：為了促進高校之間的交流。

3：為了豐富大學生課余生活。

在我校成功更名大學之際，為我校成功更名大學增添了一份色彩。使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活。

前期準備：

1：時間：xxx年5月15日。

2：地點：學院小樹林。

(二)：前期宣傳工作。

海報宣傳。由我協會宣傳部門根據時間。地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

作品的集中：

作品將于5月12日由南昌大學書法協會。南昌科技大學瀚墨藝術協會。南昌大學醫學院書法協會。江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會。

展出具體流程：

(一)：5月15日至18日將在我校展出。

時間：8點至20點。

地點：學院小樹林。

(二)：從20號后將分別在其他四個高校展出。

(三)：展區布置。

結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

(四)：人員分配。

1、為了保證作品的安全。我協會會員將輪流值班。(每次兩人。由沒課的會員擔任)。

2、晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管。

大學生活動方案

步驟一：征文募捐。

第一步：

大學生是社會上的一具較普及的知識群體，而且沒有過多的接觸到社會上的一些過激思想，他們至情至性，擁有清純的感情，他們會對自己的同胞伸出援助之手。所以，這次在大學中進行涼爽救助貧困大學生征文競賽，并借此擴大宣傳妨礙，以期獲得最好的募捐效果。

參與對象：在校大學生和老師。

活動要求：由學生會組織安排活動，并制定出相關規則；

每個選手的分數都要求在下一具選手結束時給出。

活動細節：一）由學生會主持人宣布活動開始，并介紹評委與相關規則；

二）進入競賽環節，由選手開始進行征文競賽的前半場；

三）進入互動環節，進行有獎競猜環節，盡量活躍現場氣氛；

四）進入活動下半場，由選手參加競賽；

五）進入活動終結時期，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

征文獎勵方式：活動一等獎獎勵社會實踐學分3分；

活動二等獎獎勵社會實踐學分2分；

活動三等獎獎勵社會實踐學分1分；

第二步：

在第一具環節的帶動下，由學生會和其他負責人在學校設立募捐點，進行收集，募捐形式別限。具體安排如下：

（1）設三個募捐點，抽一部分學生分三組分別負責每一具募捐點，具體地方暫時再定；

（2）募捐活動進行兩天，早七點半到晚七點半結束，其中任何時刻都必須有人值班。

（3）活動所需物品如椅桌，募捐箱等，有學生會少年志愿者協會提供。

（4）人員的具體安排和其他事項暫時再安排。

步驟二：“造血打算”

正所謂輸血別如造血，關于一具窮人而言，給他鈔票并別能幫他解決咨詢題，而解決貧困的最好方法算是交給他致富的辦法，教會他如何在社會上生存，教會他各種本事才是最重要的。惟獨如此才干從全然上解決貧困咨詢題。只要我們能從實質上解決咨詢題，才干真正幫助貧困生尋到致富之路，緩解貧困。

活動目的：為了幫助他們掌握就業基本知識，以便他們可以自己就業，解決其自己的日子咨詢題與進展事情。由于學生最大的任務依然學習，因此這個地方的“就業”并別是真正意義上的到社會上去工作，而是教會他們如何合理利用時刻，如何好好安排自己的課余時刻，利用這些時刻去實踐、去鍛煉自己、磨練自己，讓他們樹立“人窮志別窮”的信念。

活動方式：以開說座的形式舉辦此次活動。

活動組織人員：由學生會成員與各班委成員組織此次活動；此外，請各學院領導或者社會上很有妨礙力的成功人士或者高年級在這些方面很有經年的學長組成特邀嘉賓，為貧困大學生解決心中的不明白，為其做各方面的指導。

活動地方：學校科技說座廳。

活動具體安排：（1）會場的布置。簡單對會場進行布置，例如標語、幻燈屏幕等的設計等。

（2）組織學生有序進場；請特邀嘉賓入場。

（3）活動具體進行方法：大會分兩個部分，第一部分有特邀嘉賓為大伙兒說述各自的經驗；二，由學生對嘉賓進行提咨詢，嘉賓為其解決各自的咨詢題。

其他事項：如有其它事情節是在暫時做安排。

步驟三：公司募捐。

盡管公司是以贏利為目的的法人，但他們同樣也注注重到社會效益并注重精神財寶的積存。當今社會的他們，注重的差不多別僅僅是經濟效益了。我們能夠與市內各公司聯系，宣傳我們的策略，宣揚貧困大學生的相關事跡，征求他們的認可與資助，并將其善行公之于眾，作為名譽回報。

活動安排：由學生會安排社工班級的人分組進行與公司領導人的聯系，宣傳我們的思想，說述貧困大學生的故事，以期能得到他們的資助。

活動地方：包頭市內。

參與人員：學生會成員及相關學生。

步驟四：“一對一”活動。

這是一具很“古老”的方法了，具體說算是對社會上的一些有雄厚的經濟實力的個人進行宣傳，讓他們對我們的貧困大學生伸出援助之手進行一對一的結成派對幫助。

活動具體安排：（1）對貧困大學生群體進行篩選，選出相對照較貧困的；

（2）給他們的事跡寫成故事、評論，向社會進行宣傳，讓那些情愿伸出援助之手的人們了解他們，進而幫助他們。

（3）假如有情愿幫助這些相對貧困的大學生的，在他們承諾之后，安排學生和幫助者見面。

（4）之后，我們請求以學校或者市政府的名義，對這些幫助者表示謝謝。給他們以高度的評價和社會榮譽。

活動方式：由于這這活動的對象比較特殊，因此就應該采取特殊的方法，對社會進行了我們的宣傳之后，我們留下我們的聯系方式，一旦有人回應，我們馬上派人和他取得具體的聯系；第二，我們也能夠對其他知名人士、經濟實力雄厚的個人或團體以寄信的方式開展我們的活動。

步驟五：聯誼晚會。

活動目的：為了對社會各界幫助我們的貧困大學生個人、集體，公司企業表示謝謝，我們特舉辦一場相對大一點的晚會，并且也為了增加大伙兒彼此之間的感情，讓溫暖下去，讓愛心下去。

活動時刻：12月18日。

活動安排：（1）由學生會文藝部組織選擇、排練節目。

（2）在節目的選擇上，應多注意以“感恩”為主題，能夠邀請其他學院比較有品牌的節目，展示我們，也展示科大。

（3）晚會會場的布置：應該多強調一種更人文更溫馨的場面。讓大伙兒能有種很舒心的感受。

參加人員：邀請那些幫助過我們的群體，學校學院領導貧困大學生及其他學生。

方式：對照較遠的，我們能夠發邀請函，近一點的，我們抽時刻親自去請他們。

活動經費咨詢題：由于晚會好多地點都必須有資金的保障，因此我們需到別處尋覓贊助，即所謂的拉贊助；因為這也是學院的活動，能夠向學院申請一部分資金。

其他事項：如有其它事情節是在暫時做安排。

步驟六：實踐活動。

活動目的：為了將步驟二的思想降實到實處，特舉辦此次活動。具體說算是利用相對照較集中的時刻，組織貧困大學生外出打工，真正體驗日子，體驗掙鈔票的艱辛與別易，更是鍛煉他們的真正動手能力。

活動時刻：一月十五日或者明年暑期。

活動地方：可采取就近原則，也能夠有組織得到外地去，但必須是可靠的介紹和聯系。

活動具體安排：（1）關于此次活動，采取自愿原則；

（2）關于打工的單位，可有徹底有學生自己尋，也能夠有組織的安排；

（3）在活動中，必須有相應的負責人，負責安全等其他方面的咨詢題；

此外，關于整個活動策劃預算為500元，要緊用于各個步驟的活動支出，例如一些后勤貨物、條幅，活動所需物品等。

整個活動初步打算這樣。

一、活動主題：永恒的長征。

二、活動目的：紀念紅軍長征勝利。

三、

活動背景：**年**月至**年**月，中國工農紅軍進行涼爽了震驚世界的二萬五千里長征。在這交錯著血與火、苦難與忠誠、奮斗與犧牲的漫長征程中煅造出的偉大的長征精神，是中華民族百折別撓、自強別息的民族精神的集中表現。為了紀念紅軍長征動身**周年，激勵廣闊黨員干部在新階段繼承和弘揚長征精神，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興而別懈奮斗。

五、活動內容：

1`活動負責人：xxxx，xxxx。

2`活動人員：0xxx全體同學。

3`活動步驟：

（1）班級團委做好前期聯系工作（如觀察影片的場地由彭負責，以及出宣傳報所用的材料由xx負責）。

（2）以xx為組長確立一支板報宣傳隊伍到社區出黑板報為這次的主題做公共宣傳。

“永恒的長征”－－紀念紅軍長征勝利**周年。

團隊名稱xxxx。

活動時刻九月下旬。

服務內容。

（4）以xx為組長確立一支板報宣傳隊伍到社區出黑板報為這次的主題做公共宣傳。

團隊人數。

12人。

指導老師。

姓名xxx。

學院xxx。

職務（職稱）xxx。

聯系方式xxx。

團隊名單。

活動所在地事情。

當地接待單位接待人姓名接待人聯系電話。

已掌握的當地基本事情。

已聯系的當地媒體事情。

當地團組織或有關單位對實踐活動打算的反饋意見。

（蓋章）。

活動期間安全措施。

經費預算。

交通費住宿費宣傳費。

大學一年級關于大學生是一具特殊的階段，高考后在記憶一系列的變動中，心理會發生較大的變化，而到大一下學期末，記憶這一系列心理震動沉淀后，學生心理趨于穩定，此時對大學生進行心理狀況調查，將能集中反映大學生精神狀況，有利于采取積極措施對大學生心理進行干涉，促進大學生身心健康進展。

調查目的：經過對數計學院大一學生進行心理咨詢卷調查，分析大一下大學生心理健康狀況，并在調查報告中提出促進大學生心理健康的建議，以幫助老師開展班級建設，讓數計學院成為一具富有生氣，積極向上的集體。

活動時刻：6月2日~6月15日。

活動范圍：數計學院大學一年級。

活動流程：

1、由會長向學院團委負責的老師提交活動策劃書，并記錄老師的活動建議。

2、特研會召開會議討論調查打算，確定具體調查包含的方面，并分配任務，其中由秘書部負責咨詢卷調查的初稿擬定工作，其他部門負責提供經過篩選的調查咨詢題。

3、特研會第二次會議，其他部門對咨詢卷初稿提出建議，交由秘書部修改。

4、第二稿交由團委老師批閱，提出修改意見，再交由秘書部修改。

5、將第三稿交由團委老師批閱，并且將本次活動的預算報告交由老師批復。

6、在6月9日之前完成咨詢卷的調查及回收工作，與此并且由宣傳部進行必要宣傳工作。

7、預計在6月11日完成統計工作。

8、于6月14日向團委老師提交本次調查的調查報告，并對報告中未注意到的咨詢題進行說明。

9、于6月15日向團委老師提交最終的調查報告和本次活動的活動。

總結。

并將調查報告復印分別遞交給各班班主任和各班班委方便各班更好的開展工作。

10、將本次活動的策劃書，調查咨詢卷，統計報告，調查報告，活動總結整理歸檔，作為下次展開類似調查時的有益參考。

數計學院特研會。