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大學生團結的班會總結

一、班會目標：

本次主題班會將開展一系列活動，經過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜團體的團結，能夠自覺維護團體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動環節：

第一板塊：在動畫中看團結(10分鐘)。

1.看視頻《打，打個大西瓜》，談感想。

2.什么是“真正的團結友愛”

第二板塊：講述身邊團結的故事(10分鐘)。

2.生活中的點點滴滴(照片展示)。

3.小節目《誰是最重要的》。

第三板塊：在娛樂中體驗“團結就是力量”(10分鐘)。

1.兩人三足(分小組，每小組6人)。

2.在歌聲中體會“團結就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》。

第四板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”(10分鐘)。

1.詩歌朗誦《團結是什么》。

2.游戲——格言、諺語比賽。

先宣布競賽規則(隊員分成兩部分，主持人擔任裁判)。

(1)雙方找的諺語必須是有親團結的資料，能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。

(2)雙方的諺語不能重復。

(3)一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

主持人臺詞。

主持人：戴志鵬劉美君。

第一板塊(看完視頻，主持人走上講臺)。

各位領導教師同學大家好，歡迎大家來到我們高二(7)班的主題班會現場。今日我們的班會主題是：眾人劃槳開大船!

是的，這段動畫展示的是在生存危機下，團結互助才能夠生存。但此刻我們并不面臨著這樣的危機，那是不是就不用團結了呢大家發表看法……引出“團結友愛”的話題，究竟什么是真正的團結友愛。

(1.考試過程中，幫忙他人作弊;2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給教師請假隱瞞。3.朋友與別人發生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓別人)。

第二板塊(示例分析)。

請大家來講身邊團結互助的例子(展示生活中的點點滴滴)。

男：有人把班團體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自我點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班團體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班團體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

(講小故事，表演節目的《誰是最重要的》)。

第四板塊(分小組：兩人三足)。

1.游戲：兩人三足。

下頭進行一個游戲看看哪個組能團結合作，配合得最好最快完成任務。

游戲規則是：每個小組推選6名同學進行“三條腿”走路的游戲。起點：6人，分三次傳遞6個沒吹的氣球，每次兩人帶兩個到終點，第一對搭檔到達第二對才能夠出發。一人在終點等候。

最終要完成的任務：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團結的標語，最先完成的獲勝。

活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。(這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就能夠眾志成城。)。

連小小的游戲也要團結合作，可見團結合作是無處不在的。有句話說得好：一滴水僅有放進大海才永遠不會干涸，一個人僅有把自我和團體融合在一齊才最有力量!

2.在歌聲中體會“團結就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》。

第五板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”(10分鐘)。

1.詩歌朗誦——散文詩朗誦《團結是什么》。

2.游戲——格言、諺語比賽。

先宣布競賽規則(隊員分成兩部分，主持人擔任裁判)。

(1)雙方找的諺語必須是有親團結的資料，能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。

(2)雙方的諺語不能重復。

(3)一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。

我們高二(7)班是由45位同學組成的，由我們45人團結起來，齊心協力才能取得各項的成功，回首往事，在我們的學習、生活中也有著一些事情是因為我們團結合作才取得成功的。

這次班會的順利進行，也是全體同學團結合作的結晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信用---團結合作，成功在握。團結合作，成功在握主題班會到此結束。

附錄：

——班會素材。

一、詩歌《團結是什么》。

團結是什么。

團結是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。

團結讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中歡樂的浪花。

團結讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。

團結讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。

團結如縷縷清風，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。

以往那激動人心的接力賽，以往那動人心弦的籃球賽，以往的一幕幕將會永遠在我們心中定格成永恒的感動。

以往的這一切，是團結，是堅忍，更是永不言敗的信念。

我們是獨一無二的，我們永不言敗!

二、小品《最終的答案》。

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們能夠看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能夠選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，能夠邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是經過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也能夠為人類供給氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。可是我能夠替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，能夠經過我替人類補充營養物質。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的'音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒聽說嗎勞動創造財富，沒有手，怎樣勞動啊有我在，才有錢花呀!

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都能夠走過。我才是人體最重要的部位。

舍長：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應當團結一致，攜手共進，才能創造更加完美的未來!

三、歌詞《眾人劃槳開大船》。

一支竹篙呀，難渡汪洋海。

眾人劃槳喲，開動大帆船。

一棵小樹呀，弱不禁風雨。

百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒。

一加十，十加百，百加千千萬。

你加我，我加你，大家心相連。

同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊浪靠邊。

百舸嘛爭流，千帆進，

波濤在后，岸在前。

一根筷子呀，輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團。

一個巴掌呀，拍也拍不響萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天。

同舟嘛共濟，海讓路，號子嘛一喊浪靠邊。

百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前。

四、關于團結合作的諺語。

孤雁難飛，孤掌難鳴。

天時不如地利，地利不如人和。

星多天空亮，人多智慧廣。

一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。

不怕虎生兩翼，就怕人起二心。

單絲不成線，獨木不成林。——俗語。

滴水不成海，獨木難成林。

二人同心，其力斷金。——《易經》。

民齊者強。——荀況。

唯寬能夠容人，唯厚能夠載物。——薛宣。

眾人拾柴火焰高。

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

雙拳難敵四手。

團結就是力量。

雁怕離群，人怕掉隊。

一箭易斷，十箭難折。

一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。

團體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。

一根線容易斷，萬根線能拉船。

一人難唱一臺戲。

一人知識有限，眾人智慧無窮。

魚不能離水，雁不能離群。

眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。

有朋友的人，像草原一樣廣闊;無朋友的人，像手掌一樣狹窄。

大學生團結的班會總結

一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝----團結是最重要的。試想，當一個班級的同學，如果各自干各自的，不能做到統一規劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個班級將是成功的。所以借本次的主題班會，增強班級的凝聚力，共同為運動會奮斗！

二、班會目標。

1、提高對“班級凝聚力的進取作用”的認知。

2、增強“團隊合作”的意識。

3、供給學生展示自我的舞臺。

三、班會地點：xx班教室。

四、班會前準備1、選拔主題班會主持人。

2、制作手抄報所需要的材料。

3、主題班會流程安排。

4、發放家長邀請函。

五、與會人員：

x班學生和家長。

六、預期效果。

學生經過前后兩次手抄報的制作，經過討論交流反思，明白了團隊合作的重要性，增強了班級凝聚力。

七、班會步驟：

（一系列活動以小組間競賽的形式展開）。

（一）導入：（關于手抄報制作的要求）。

（二）互動活動1：（小組合作，共同制作一份手抄報）。

（1）小活動——你對小組手抄報制作滿意嗎？為什么。

每組派一位組員評價小組手抄報的制作感悟，要指出優缺點，能反思不足及今后努力方向。

（2）請一位家長點評參與手抄報制作的感悟。

（3）班長點評，強調團隊合作的重要性。

（三）互動活動2：（小組再次合作，共同制作一份手抄報）。

（1）小活動——你對小組本次手抄報制作滿意嗎？前后兩次手抄報的制作有哪些異同。

每組派一位組員評價小組手抄報的制作感悟，重點談前后兩次手抄報制作的感悟。

（2）家委會會長談前后兩次參與手抄報制作的感悟。

（3）班主任點評，強調團隊合作的重要性，并延伸到班級學習、生活中業要講究團隊合作（小組合作、小組之間合作、班級合作）。

（四）每個小組派一位代表來談今后我能夠為班團體做什么？

大學生團結的班會總結

認識合作的重要性，學習與人合作的本事，是幫忙學生“學會合作”的要基礎，經過本節課的活動，同學們能夠得到如下收獲：

2、在活動中學習與人合作的方法，學會與人合作。

3、經過交流、溝通、自主實踐使學生感受與人合作的歡樂。

【活動過程】。

一、熱身：手指拍手掌。

1、今日上課啊，讓我們先來活動活動手指，首先，請每個同學伸出一個手指，拍向另一只手。然后是兩個手指，三個手指，四個手指，五個手指，逐個體驗。

討論游戲感受。

2、剛才大家都玩了這個游戲，有什么發現？

3、真厲害，一下子就發現了.你能體會到什么呢？

4、課件出示：團結合作力量大。

引出話題：

二、活動聚焦：

游戲一：圖形巧涂色。

1、那么怎樣團結合作呢？咱們先來做一個游戲。

2、課件出示：圖形巧涂色。

3、游戲規則：

以四人小組為單位參加游戲，各組準備好一盒彩色筆和一張圖形紙，

紙上有8個圖形。教師等下會快速報一遍各圖形的顏色，請大家用最快的`速度把顏色涂好。

涂好后請把你們小組的作品貼到黑板上。

趕緊討論一下，如何參加游戲？

4、教師開始報顏色。

5、涂好顏色的圖形紙請張貼到黑板上，

6、我們一齊來評一評，看哪個小隊合作得最好，獲得了成功？

讓教師來采訪一下成功的小隊，能介紹一下你們成功的經驗嗎？

哦，你們玩游戲有明確的分工，真是巧妙的方法。

真懂得合理分工，巧！對，大家一齊涂色，團結起來力量大。

要是下次你再玩這樣的游戲，你們會怎樣做。

忙著記前面的，就忘記后面的了，相信你們下次不會了。

游戲二：詞語巧接龍。

2、課件出示游戲規則：

每個團隊一張大紙和一支筆，按順序傳下去進行詞語接龍。

在規定的5分鐘時間里，詞語接的最多的團隊就獲勝。

所接詞語不能重復，如果詞語有錯誤，那后面的不能算作本隊的成績。

溫馨提示：請你把字寫得大一點，能夠讓后面的同伴看得清楚。

在游戲時能夠對前面錯誤的詞語進行修改。

3、學生們進入比賽，五分鐘。

4、時間到了，請各隊把詞語接龍的大紙貼在黑板上。

我們在游戲的時候要互相配合，

7、那么在這個比賽中，你有什么體會呢？

教師把這個團結合作的標語貼在你們的團隊里，祝賀你們，是個團結的隊，合作的隊。

三、生活大盤點。

成功方面：

學生舉例如出黑板報、做值日、搞中隊活動。

父母團結合作的事：搬家俱、燒菜等。

教師也想舉一個例子：要上一節成功的課，要有很多教師的分工合作的成果，有的幫忙找資料，有的做課件，有的幫我去安排學生，團結合作的力量真大。

大學生班會總結

班會目的;為加強我班學風建設，提升我班學習態度，使同學們由被動學習化為主動學習。營造出求真務實，嚴謹治學的學習氣氛。培養誠信守實的新一代沈理工大學生。

班會時間：11月7日17：00。

班會地點;機械工程學院207。

班會主持人;王xxx。

一、主持人開場;。

二、班長做前期工作總結及有關學風建設活動的計劃和如何在學。

分制下學習;。

三、副班長做關于安全演講;。

四、學委宣揚我校兵工精神并為活動具體分工;。

五、學生代表談關于大學生活;。

六、民主評選出班優秀標兵(4男1女);。

七、有良好學習經驗的同學代表做演講;。

八、班長做帳目公開;。

九、馬老師做工作總結。

建學風共學習。

班會總結這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活，并積極傳達學風建設月的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。

在前一段的學習生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發現并改掉的。班長的一番總結使班級干部和全體同學都清楚了自己應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設的更好。

從班長的講話中，同學們明白如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。

兵工精神是我校精神的精髓，各位同學應發揚這種精神。在學習上努力拼搏，在生活上嚴格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學兩個月來，同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和自己體會到的一些經驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組，培養同學們對英語的興趣和語感，使同學們由被動學習轉到主動學習。數學一幫一小組由班級里學習刻苦的標兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養同學們的學習興趣。

有良好學習經驗的同學在班會上把自己平時的經驗和大家一同分享，使同學們在這種互幫互助的學習氛圍中能更好的學習。

我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數學一幫一小組的組長，充分體現了標兵的標桿作用。

這次班會使同學們充分領會了學風建設的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。

20xx年x月x日。

1.在08界機械杯足球賽中榮獲第四名，并取得精神文明獎。

2.陽光劇場話劇《心聲》演員用心演出，多次頗受好評，順利進。

入決賽。

3.多人進入青年志愿者服務站。

4.校禮儀風采我班兩位同學進入復賽。

5.辯論賽充分準備第一場完勝。

6.在舉辦的各類活動中我班多次積極踴躍。

文檔為doc格式。

大學生班會總結

在本周三晚我們正常順利開展的班會，通過此次班會我們各班的同學都認真規劃出自己的大學生活，對未來進行了自己的討論。并且愉快的度過了一個充實的夜晚。

1從整體上來來說我們在班會過程中同學們的積極還是很高，還是達到了基本上的預期效果。各班的主持人能夠調動班上同學的積極性，使其本班同學能夠融入到各個節目環節中去。

2從各班準備角度來講，其各班的負責人其對主題認識還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會中的內容比較豐富，活動安排比較科學。

3通過小組討論，發表個人看法，為每個同學提供了自己展現的舞臺，說出自己的大學規劃。

4以最少的財力，展現最美好的布置，是我們系部的特色，通過氣球彩帶，黑板布置，來展現在班級布置當中。既體現了我們對班會主題心意。也符合了我們系部專業的要求。

1由于第一次主題班會，經驗不足，其紀律有待加強。對主題班會認識方面出現偏差。

2各個班級班會特色不夠明顯。有一種各個班級一樣的模式的感覺，沒有充分挖掘自己本班的本色。其各班對主題班會的發展方向沒有正確的把握。從而缺乏其創新。

3 沒有安全意識，只考慮到班會氣氛。點蠟燭是不可以的

1加強與團支書的交流。使之其班會的的策劃充滿新生氣息。使他們重新更加全面認識主題班會的現實意義所在。

2作為大學生是其思想文化最活躍的時期，加強其思想學習。從而推動我們對班會的主題正確把握同時出現更有意義創新。

4 我們系干加強與各團支部的聯系與學習，從而更好管理各個團支部的成員。從而在促進各團支部發展的同時推動主題班會的革命性的發展。

以上就是我們對這次班會的認識與思考。

大學生班會總結

自本學期開學以來，由于個別同學法律意識淡薄、自我安全防范意識不強、交友不慎等原因，引發了學生私會網友未按時返校、意外傷害、誤入傳銷窩點等五起安全事故，給學生的學習生活帶來一定的影響。

·從學生宿舍歷來發生盜竊案件的時間值得注意：

一是開學之初和學期末；

二是新生剛入學時；

三是放長假期間。

·以一天為周期來看，以下幾個時間段值得注意：

一是早上起床洗漱時；

二是白天上課和晚上自習時間；

三是晚上睡覺時。

·學生宿舍防盜工作應該從以下幾個方面做好防盜工作：

1、妥善保管好自己的財物；

2、養成勤關門窗的好習慣（出宿舍反鎖）；

3、妥善保管好自己的鑰匙；

4、加強考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向；

5、宿舍內不要留宿外來人員；

6、加強宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人員進出宿舍。

8、發現情況及時向保衛部門報告。

二、教室預防盜竊

三、校園及公共場所預防盜竊

四、校園常見詐騙案的類型及防范

五、預防通訊滋擾 一、以老鄉名義借錢或請客等詐騙

很多人來大學之前可能聽說，大學里老鄉關系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風氣不是很濃。學校是不允許成立老鄉會的。到大學后，有的人以老鄉的名義，來找你借錢，要你交錢請老鄉吃飯或交“會費”等，請你提高警惕，以免上當。

二、就業詐騙

有部分同學在畢業或想利用課余時間打工賺錢被騙。

在20xx年某高校07級一剛入學大一學生聽信“小廣告”去應聘“男性”公關，被騙3000元。

在20xx年4月份時，某高校05級畢業生在找工作時在不同時間段，被同一家公司騙取多名學生押金上千元。

20xx年6月27日，何南商丘某學院的兩名女大學生，暑假通過中介公司找工作時，被騙至夏邑縣一家音樂廣場“上班”。當兩人到地方才發現，所謂的露天廣場變成了狹小的歌廳包間；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺陪唱”。發現上當，兩人要求離開時，已沒有了人身自由。

6月30日，其中一名女大學生趁機逃出夏邑縣后，迅速報警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學生解救出來。

三、編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長實施詐騙

在犯罪分子獲取學生家庭的信息后，利用家長對子女的擔心，按指定的賬號匯錢。 案例-------20xx年云南紅河洲一名在南京上學的女生因手機被盜，被犯罪分子在手機上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現正在醫院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時把錢匯出，在放心不下的情況下，由風塵仆仆地趕到南京，到學校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。

四、電話短信詐騙

獲取家長手機號碼發短信給家長按指定賬號匯款。

案例----我院發生多起學生家長被詐騙，電話內容是“爸爸或媽媽，近段時間我們宿舍發生偷盜，生活費及很多物品被盜，請給我按***賬號匯款”。

湖南湘潭的學生小覃是武漢某高校學生。去年暑假后來漢上學，小覃獨自一人乘火車。對面一位20多歲的年輕小伙主動和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學。小覃和這位“老鄉”相談甚歡，為便于長期聯系，小覃不但給了自己的手機號碼，連老家的電話也告訴了對方。車到武漢，二人依依道別。在去學校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現在將對您的手機進行線路檢測，請您暫時關閉手機3個小時。”小覃信以為真，立刻將手機關了。第二天，小覃給家里打電話報平安，才得知前一天家中接到一個緊急電話，對方自稱是乘務員，說小覃得了急病，急需做手術的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個騙子。

五、“掉地撿”詐騙

道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項鏈等“財物” 。嫌犯通常有2至3個人，有時也會男女搭檔行騙，他們事先掉下“財物”設好陷阱，等有人撿起“財物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財物，然后再伺機詐騙受害人的錢財。

某高校20xx年新生剛開學時，一位家住“昭通”的家長送孩子到學校報到，在“昆明南窯”火車站下車時，被詐騙1萬多元學費。

在上海某大學一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準備分錢時，匆匆走來一個看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會兒兩人說到僻靜處分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個很僻靜的地方，這時“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對方不相信要他們表演“夫妻親密動作”，所以此大學生為了“錢”心甘情愿的被當眾，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結婚證來證實，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會兒就拿證件來證實，但“撿錢男青年”一去不回， “說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且幾張是“錢”也是假幣。

六、身邊事詐騙

以戀愛為名進行詐騙。

新生剛報到時，冒充學校工作人員詐騙學生。

裝成學生模樣到學校宿舍推銷。

利用手機發短信中獎詐騙。（咱們有木有收到過這種短信）

七、網絡詐騙

通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙。

從網上購物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。

八、銀行卡詐騙

三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時，由其同伙掉包換卡；

四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯卡上前問事主該卡是否可以在柜臺機上用，為徹底轉移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉身回答，另一同伙則掉包換卡。

九、大學生打工詐騙

白忙一場型-----一些學生被個人或流動服務的公司雇傭，講好以月領取工資，但雇主隨便找個借口拖延一下，拖到學生開學時，就消失的無影無蹤。

先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學生付錢后，招聘暫時已滿，要學生聽候消息，接下來便石沉大海。

臨時工型----以抄寫數據信息招聘學生，一天抄寫幾百份單據，再以出錯為由辭退，騙取學生的押金。

直銷、傳消型----學生本來以銷售人員名義來應聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當，往往是學生白搭一筆錢。

討論：如何避免和應對人身傷害事件？

二、人身安全

（一）臨危逃生的基本原則

保持鎮靜，趨利避害；

學會自救，保護自己；

想方設法，不斷求救；

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

（二）安全自救方案

·溺水現場急救：溺水現場急救至關重要，應爭分奪秒。

1、迅速讓溺水者脫離溺水現場；

2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；

3、溺水者頭低位拍打背部，使進入呼吸道和肺中的水流出（注意時間不要長）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；

6、換上干的衣服、注意保暖；

7、盡快轉送醫院。夏季多雨水，下雨時不要去危舊房屋、殘垣斷壁、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時躲避；也不要去河道游泳。

·觸電現場急救：

1、切斷總電源。如電源總開關在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。

2、脫離電源。用絕緣物（木質、塑料、橡膠制品、 書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。

3、心肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復蘇。

4、包扎電燒傷傷口。

5、速送醫院。

·交通傷現場急救：

1、正確判斷傷情和受傷部位；

2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體；

3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位；

4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；

5、盡快轉送醫院。

·火災現場急救：

1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。

3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。

6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。

8、迅速轉送醫院。

（一）被歹徒盯上怎么辦？

2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6、應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。

（二）受到不法分子侵害如何報警？

當受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，發便發生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

（三）怎樣避免陌生人闖入寢室中？

當同學們獨自在寢室時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。

1、獨自在家，要鎖好房門、防護欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以室友同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待室友回寢室后再來。

4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

（四）如何防范和應對暴力搶劫？

1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。

大學生線上班會總結

為認真做好安全活動月工作，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，藥學20xx—1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預防為主”、“關注安全、關愛生命”、“安全在我身邊”系列活動，并取得圓滿成功。

1、利用手抄報設計比賽、“安全教育知識”講座、觀看有關安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。

2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質，用親身實踐的.方式，使同學了解到了學會安全逃生的重要意義，同時也為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，并創造了安全穩定的教育環境。

3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動，同學們用他們發現的眼睛去找出學校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學們的安全意識和自我保護意識。

4、還利用征集個人安全防范“金點子”、征文等形式，啟發大家的頭腦，真真正正的融入到學習安全知識的活動中來，解決了同學們安全知識貧乏，安全知識薄弱的問題。

班團委認真負責本次活動的各項工作，充分發揮了積極帶頭作用，做到發現問題，解決問題，爭取做到了各項活動零漏洞。并合理部署個現工作，做到了“集中長鳴，防患于未然”。

通過這次安全教育活動大大提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。今后，我們將繼續重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動只有開始、沒有結尾，像這樣的活動今后要繼續開展，將安全觀念深入全班同學心中。

大學生班會總結

心理健康教育”是大學生德育的基矗同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現將心理健康教育主題班會總結如下：

大學確是一片嶄新的天空, 這里的生活有著與高中時代截然不同的自由自在, 多姿多彩, 但這并不是事情的全部。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%—30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理走進班級。

的意識，宣傳科學有效的精神衛生疾病知識，幫助新生盡快適應大學生活，學會自我心理調適，提升心理素質，達到新的成長。

“徜徉心海，沐浴陽光”這一主題，傳播心理健康知識，根據大學生的身心發展特點和教育規律，注重培養大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下案例：

1、心理健康知識

2、你適應大學生活了嗎

3、我們應該用什么樣的心態去對待大學生活

在本次主題班會教育中，我們為了提高教育的效果，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結意識。注重調動學生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質，增漲了心理方面的知識 我們也注重發揮大家主觀能動性，大家積極參與相關問題，充分發揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果。互動的形式，給學生留下的印象更深刻，教育更直接。

如何人與人之間、人與社會、環境的關系”等方面都有了更好的認識。 總的來說，這次的班級活動，結果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。

大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到“德智體美”全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢讓本班同學自我調節，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，增強班級凝聚力，有重大意義。

13級旅游管理（專升本）2班

半期總結班會

一，發動的比較好，這次期中考試，學校召開了動員大會，由我作了動員報告，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學校動員大會，以后，按照學校的要求，多數班級召開了，相應的以期中考試為主要內容的班會，班主任老師做了進一步的發動，啟發引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實際出發，制定了通過努力達到的學習成績指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐后的發言，表決心，講計劃，說打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學了在期中考試中，取得比較好的成績的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，按照學校的要求做了特別是一年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個班。

二、這次期中考試組織的好，部分科是統考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動地妥善地安排了家務，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學后，自習課，很多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家里，指導。同學們復習，態度那么認真，熱情，誨人不倦，。作風是那么地艱苦，樸實誠懇，這次期中考試，之所以取得一些成績，是我們老師認真工作，組織得好。

三、學習態度轉變的好

他們還不知道為什么要學習，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。初中的文化已經不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必。須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學習。

1、自習課亂，

2、晚上回家不學，

3、部分同學不完成作業，

4、少數同學上課不專心聽講。

學習空氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區比較差。

初一12次

初二8次

初三4次

所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標，學習計劃，發揚刻苦學習精神。求學的四個條件，是1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什么，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一，月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結果，找到他自己的道路，最后希望同學們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們!

大學生半期學習總結

我是大學生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學會是怎樣？接下來的三個月為我具體詳細的解答了這個問題。原來大學不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學里我多了分責任，多了分壓力，多了分緊張感。責任不再僅僅是將學習搞好那么簡單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動做好，以及將自己生活規劃好的責任。

有朋友給我說過大學就是大量的學習，是自學的天堂。也有老師說過大學是自學的天堂。但是我卻完全沒認識到這點。

于是我對這半個學期做了以下總結：

1、時間分配上很不恰當。當然大多數時間我都用來玩了，再有就是學科間分配的時間不科學，就對自己感興趣的學科，如數學花了較多的時間（大多數是用來做作業）。而對需要我加強的英語卻花了很少很少的時間。

2、對專業基礎學科c語言的上機課可以說是完全沒重視，上課時看漫畫，聊天什么的都做過。課下用來去上機聯系的時間也太少了。

3、對英語的學習不夠塌實，就是只是心血來潮時才去看看記記，沒有做到堅持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒拿出恒心來。對老師布置作業也是馬馬乎乎，趕的'是時間不是質量。還經常用“我英語本來就差”作為自己懶惰，沒學好的理由。

4、對數分的學習也不夠堅持，預習對于我來說是無事的消遣，有事時就完全顧不上來，而且有事的時間占大多數。復習更是閑得發慌時的事，當然閑得發慌的時間是少之更少了。做作業時不夠專注，貪玩心太大了，老是追求快點做完后無憂無慮的玩，于是乎質量是。

5、對解析幾何的學習不夠認真，因為比起數分來說它太簡單了，對它的重視不夠，該記的沒記。該多練練的也沒練。

6、安排去圖書館的時間太少了。圖書館是大學最值得去的地方，去的時間太少是萬萬不該的。

7、問問題的次數基本上沒有。

當然除了這些毛病外我也收獲多多。

在離家這么遠的地方，我學會了生活上的獨立，雖然現在對某些規劃還不夠成熟，但相信在以后的時間中我會規劃得很好的。對大學的學習方法我也越來越適應了，用來自習的時間也日益增多。并漸漸的在自習中找到了快樂。找回了高中時學習的那份激—情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學期中我會學習得比上半學期好得多。

當然作為班委的那分責任與壓力有時也會使我郁悶。不過嘛，我這個人嘛心態還是比較好的也很會啊q的精神戰勝法，不一會就能可以調整過來滴。

不過對于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對舍友的反對抵抗情緒（對班級團結不利的）等有些無措。不過還是能勉強解決。相信漸漸的我就能應付，并將其處理好。

在以后的學習中我暫時制定以下計劃：

1、堅持每天早上的晨讀。

2、對學習的預習復習要持之以恒。

大學生父親節班會總結

班會目的：

為了引導同學們對自己所讀的大學的定位，所選專業的進一步認識，對未來夢想的大膽設想，系里要求各個新生班要及時召開“我的大學，我的專業，我的夢想”的主題班會。其主要目的也是在于新生能在對此進一步的了解之后，能夠對自己目前的學習有個較好的規劃，包括合理安排好學習時間，又在學習之余參加社團活動的過程不斷鍛煉自己，最終達到自己所預期的目標。

班會流程：

1.班會在主持人的開場白正式開始。

（1）自己對專業的認識（主要就業方向）；

（2）自己的經歷；

（3）自己的要求：抓住自我鍛煉的機會。

3.全班觀看俞敏洪的勵志視頻。同學們可以從中提取很多有益于自身進步提升的話語。總之人生奮斗的是一輩子，自己的命運要自己去把握。個人未來命運跟自己的出生，大學沒有絕對的聯系的，既然選擇了人生的路，就要為自己的人生創造目標，并堅定不移的往前走。

4.隨機抽取學生對自己的大學、專業、夢想的講述。他們都能夠積極的發言，大膽講述自己的想法。

（2）注重學習，同時更好的處理好學習與工作的關系；

（3）紀律的遵守。

最后助班還對他們講述了輔導員的工作職能，這樣使他們對輔導員的工作有一定的了解，一旦有問題也可及時尋求輔導員的幫助。

班會的優點：

1.班會流程安排妥當，班會順利進行和完成。

2.主持人與發言者也能夠積極參與其中，各抒己見。

3.基本達到主題班會召開的目的。

班會的缺點：

1.由于場地確定原因，班會召開時間稍微延后。

2.中途有人早退。

班會展望：

希望新生通過此次“我的大學，我的專業，我的夢想”的主題班會，對自己的大學，專業，夢想進一步的認識與定位后，能夠更好的走過四年的大學生活，并且通過不斷鍛煉自己能力不斷的提高，積極追求自己的目標。同時，對于班會的紀律也要遵守，爭取把以后每次班會辦的更好，更有意義。

大學生團結的班會總結

一、班會背景：

團結是一種凝聚力，是一個班團體不可缺少的向心力，在一個外地學生比較多的班級里，在隨著孩子們的成長，叛逆因素逐漸滋長的年紀里，讓孩子重新審視團結的重要性，并經過親身實踐，真切感受等多種方式，幫忙學生認識團結，提升班級的團結意識。

二、設計理念：

經過小故事、小視頻、小游戲等多種形式，讓學生們懂得什么是團結，怎樣才能團結，為什么要團結等問題。并將這種團結的信念植根于孩子的生活之中，讓班級體成為一個團結提高的班級。

三、班會目的：

1.經過本次班會活動，讓學生明白團結的目的和意義，看到團結帶來的力量。

2.讓學生學會團結同學，提高班團體的凝聚力。

四、班會形式：

活動啟發式，情境體驗式，交流感悟式。

五、班會準備。

1、班會所需的小故事、視頻資料、名人名言。

2、學生編排情景劇《如此團結》。

六、班會過程：

（一）小故事，大道理——引出課題。

環節一：講述小故事。

故事一：以往有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”

故事二：一個有不少于十個兄弟的家庭，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一齊的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

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大學生父親節班會總結

【活動背景】：

從我們踏進大學到現在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多。在大學三年的后階段，我們可能為了自己的未來而選擇了獨自奮斗。此時此刻，“班集體”的概念可能已被淡化，班級成員的集體感或許已減弱幾多。而針對于此，我們需要找尋我們的過去，清楚我們的現在，更要明確我們的未來。

【活動主題】：“團結奮進和諧班級”

【活動目的】：

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

【活動意義】：

1、有利于增強班集體成員之間的團結知識，加強對班集體的熱愛。

2、有利于加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。

3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛，從思想上實現“大統一”，使班集體成員在“團結奮進，和諧班級”上步伐一致、行動一致，實現“1+12”的效果。

【活動地點】：2103教室。

【活動流程】：

(1)在班上宣傳該次活動,號召全員參加。

(2)班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

(3)申請號教室，準備好開會使用的材料。

(4)請好相關老師出席班會，并設專人做好會議記錄。

（5）活動結束,組織班上人員寫活動感受,班會總結。

【活動對象】：計科系10級軟件技術（1）班全體成員。

【活動時間】：20xx年03月號。

【活動召集】：

計科系10軟件技術（1）班。

20xx年3月6日。

大學生父親節班會總結

二、地點：北樓116。

三、參與對象：全體同學。

四、班會主題：創建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子。

五、班會目的：

大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“創建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的`重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個“一諾千金”的人。

六、內容總結：

大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“創建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個“一諾千金”的人。所以誠信教育是高校思想政治教育的重要內容，在培養大學生成才、建設社會主義精神文明中具有重要的戰略意義。本次班會主要是從學習和做人兩方面來探討大學生誠信教育問題。就大學生在各個方面存在的失信行為，透徹地分析了造成這一結果的原因，指出高校誠信教育的必要性和緊迫性。最后，指出我校對某些失信行為的處罰、及解決大學生的誠信危機方法。

大學生實踐班會總結

xx年級學生于5月21-23日去綜合實踐基地參加為期3天的培訓，學生參訓總人數50人，無缺勤。通過這次學習，師生都收獲不小，感觸很深，特作總結如下：

一、生活即實踐。

學生在樂中學，在實踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等，學生樂學，愛學，趣味十足，學生學習的同時，也是我們教師學習的大好時機，也真正讓我們老師充分體驗了綜合實踐課該如何上，怎樣上，應該做哪些準備等；趣味實驗、團隊游戲、益智天地、創意風暴，培養學生在活動中體會合作團結及創新意識；體能拓展項目，既鍛煉了學生的體能，技巧方面的訓練，也鍛煉了學生合作、大膽、細心等多方面的能力，在此基礎上又上了安全救護課，讓學生真切的感受到在生活實踐中如何愛護生命，及時救護自己及他人，懂得生命的重要意義。

二、學會自理。

基地的實踐生活，讓這些從小在家中衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會到，自己做家務、整理內務、收拾好自己的困難和樂趣；三天雖然短暫，卻讓學生們活得很充實，他們學會互相照顧，相互團結的樂趣；為了宿舍的衛生好，鋪蓋整齊，會的同學幫不會的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學幫別的同學梳頭，家長反映尿床的同學也不尿床了，哭鬧的也沒有了，甚至有的同學看到同班的智力有困難的孩子排隊打飯不方便，便主動幫助打飯點點滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點點長大，看到他們的進步老師們也看在眼上喜在心里。

三、感恩奉獻。

自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時進行，使學生們真正感受到家長、老師的辛勞與無私，從心靈深處體會到父母、老師的默默無私的愛，從基地回來，家長們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應紀律比以前有所好轉，這正是感恩教育的成果。

去實踐基地的三天里，看到孩子們的進步，同時也看到我們的不足之處，學生雖然是平平安安的回來了，但也存在隱患之處，有個別老師工作不到位不負責任，體能拓展課我們有的老師到位不及時，和基地老師交接學生個別班級老師沒有及時接送學生，還有的學生因為是新班主任，管理不到位，在感恩教育、特長表演、總結大會時學生的組織紀律性極差，而這正是一個學校精神面貌的具體體現，有待于在今后的工作中進一步改進。以上所述正是去實踐基地的事實，我希望在以后去實踐基地工作中能發揚長處改正不足。

半期總結班會

合：大家晚上好!

甲：在紅中美麗的校園里，在九(1)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上一份滿意的答卷。 甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無數心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”! 乙：三個月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子.

甲：三個月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。

乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅。

乙：九(1)班期中考試總結主題班會現在開始。

甲：經過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.

乙：;從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

(1)班的每一個同學是最棒的.

乙:，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請取得了年級前150名的同學走上這個神圣的講臺. 老師將送給他們獎狀及獎品。

甲:讓我們用最熱烈的掌聲表達我們內心由衷的敬意!

乙：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕是我們九1班的精神;永不放棄，執著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進行了艱苦的努力，實現了飛速發展的同學,獲得了班級的表彰，他們共有15名同學,請他們上臺領獎,掌聲鼓勵.

甲,乙:讓我們把掌聲送給他們.

乙：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。一時的退步，為我們下一階段的進步提供了廣闊的前進空間。

乙：我們九(1)班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。愿我們的九(1)班永遠都能旗開得勝，馬到成功!

甲:成績屬于過去.

乙:我們展望未來.

甲:我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。

乙:我們決定及時交作業,作業保質保量.

甲：我們決定做好早操,積極參加體育鍛煉.

乙：我們決定課間不追跑打鬧,延長課后輕聲細語.

甲：我們決定做好每日值日,保持教室的干凈整潔.

乙：我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語.

甲：我們將以此作為班級公約,并牢記在心。

乙:讓我們謹記班級公約.下面我們有請班主任講話:

甲,乙:本次班隊活動到此結束,謝謝大家!

大學生形象班會總結

本次班會，專門圍繞“大學生職業生涯規劃”提前做出了認真的準備，由于準備充分，輔導員結合口頭講述，ppt，及視頻，多元化的向同學們闡述了做一個合理的職業生涯規劃的重要性。同時各位同學在班會上發言積極踴躍，有的結合自身的職業生涯規劃談體會，有的將名人的職業生涯規劃事跡進行講述，還有的就對自己專業的認識進行闡述，總之，同學們從不同的角度表現了自己對專業的了解和對未來的規劃。

主題班會的主要內容是圍繞對于為我們大學生在未來的路怎么選擇，那么該如何選擇，一是方向定位，作為目標的實現者自己對這個目標有沒有認同，這至關重要，如果沒有，則目標難以實現，起碼會使實施的過程少了許多快樂，如果能實現，卻很難充分享受實現所帶來的快樂，因此，這種定位應該根據自己的長處和愛好來定，于是，這又出現了一個兩難，短時間內怎么知道自己的長處，而當知道自己的長處后，時間卻不長了。因此在時間不可逆轉的前提下，應該先定方向。二是降低期望值，由于市場經濟的發展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位，在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關系，學歷所包含的價值量正逐漸降低，而對于能力的價值預期正逐漸提升，這個時候，學歷已不具有什么意義了，再者，當今大學生沒有了什么特殊性，以進入“大眾化就業”時代，學校也不是專門培養什么“精神貴族”，而是培養有知識，素質高的普通勞動者，在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，從心理學角度看，這樣看似有點降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時肯定自我，因為你的很小的進步都可以得到自我的及時肯定，這對于樹立我們的信心很重要，人們的自信其實就是肯定自我，社會的肯定必須經過自我的肯定才能轉化為自信，而且要維系這種自信，還得不斷地對自我進行肯定，降低對自己的.要求，并不等于降低對自己的要求，因為對自己要求嚴格，也是人發展所必需的。

職業生涯規劃教育讓同學們懂得需要規劃一個適合自己的一個職業規劃，一個計劃，一個目標，成功人士之所以成功，很大的因素在于他們對自己未來的發展有一個明確的規劃，而失敗者之所以失敗，很大的因素在于他們朝三暮四，今天想做這個，明天想做那個，在不同的行業上，不同的職位間來回的跳槽，結果什么都接觸過，也什么都不專業。同學們認識到越早擁有的一個職業規劃會成為自己的一個籌碼，讓同學們重新開始重視社會發展的趨勢，考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的技能，還讓同學們從今后的目標中認識到自己現階段所必須把握的東西，有重點的學習，提升自己綜合素質和能力。是自己在未來能作為一個更專業化，更職業化，更社會化，更國際化的人才，當然更要做一個有計劃的人，因為沒有計劃的人一定會被計劃掉，要不被計劃掉，就必須按照自己職業生涯規劃一步一步走向自己所計劃的左后一章。

此次“大學生職業生涯規劃”主題班會使同學們意識到豐富知識和專業技能的重要性，激發了他們的學習自覺性，同時鼓勵學生樹立信心，客觀的對待自己，從實際出發規劃未來，扎實前行，開拓進取。

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大學生父親節班會總結

班會主題：大學生活如何過更有意義。

舉辦時間：20xx年6月4日。

舉辦地點：3號樓217。

主持人：荊xx同學。

參加班級：材料化學0802班全體同學。

二，班會內容簡要。

賈安娜同學回憶了自己大一生活，認為上大學以后自己比以前活潑，開朗，認為大學是人生旅途的重要階段，我們應該珍惜大學生活，我們的大學生活應該有目標，積累知識，有夢想。

高忠強他又接著說，我們現在要以學習為主，雖然不用向高中那樣的學習，但也不能使自己過于的放松，他還提到我們在大學培養一中能力，多參加班級組織的活動，在活動之中使自己得到鍛煉，最后他告訴同學們，過去的已經都過去了，我們要把握現在和將來。

班主任就高忠強同學剛才提到的上網問題插了幾句話，老師說：上網不反對，因為網絡上我們能學習到很多我們書本上學不到的知識，可以了解很多新聞，國內國外的大事，但是我們無論做什么事情都要有個度，要適度，上網時間長對我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個好的身體，大家多是成年人了，應該對自己負責，將來才能對社會對假如負責。大家響起了熱烈的掌聲。

我們班的生活委員馮瀚同學談了自己的一年以來工作與生活的經歷，自己在學生會鍛煉自己，現在又在做大學生創業計劃，現在生活過的很忙碌，但也很充實，我們要在大學處理好人際交往問題，要有有效的學習方法，要有明確的目標以我們的學習為主。

班會在此達到了一個前所為有的高度，同學們提議把我們班前幾天自己自編自導的話劇中的一個片段表演給我們的班主任。

在這以后，同學們踴躍發言，鐘凱，譚春云，夏云民同學，等等各自談到了自己的學習生活上的問題，要如何過好自己的大學生活。

同學們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會，最后班主任做總結，要我們認清自我，在剩下的三年內做一些讓自己讓學院，學校自豪的事情，四年以后，讓學校以我們為榮，最后，班主任強調了我們班同學們的掛科現象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會到此圓滿成功。

三心得感悟。

感悟一：通過這次主題班會同學們懂得大學仿佛是一把雙韌劍，我們要在大學生活之后，無論是個人修養還是自身能力都有了很大的提高;而不是經過了大學生活之后卻變的非常麻木，沒有理想和信念，成為了社會中的墮落一族。大學就如同是我們手中的一個工具，本身并無好壞之分，只不過看的是無何渡過它。大學生不應當只是抱怨，就像荊華新同學說的那樣，大學不好，學校名氣不夠，而應當抱有既來之則安之的心態，多思考一下如何過好四年的大學生活。在大學里，也許課堂上我們學不到任何實質性的東西，但我們一定要掌握一些適合自己的學習方法。然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學習新知識，立自己于不敗之地。

感悟二：大學生活不同于高中生活，在大學里我們有很多屬于自己的時間，我們要擁有很好的自我控制能力，我們不要過多的迷戀于網絡游戲之間，那樣會使我們荒廢掉大量的光陰，是沒有自我控制能力的一種表現，我們走向墮落是很容易的一件事情。無論做任何事情，都應當有一個度，把握住一個量，否則后果很嚴重。

感悟三：現在的大學生雖然上了一年的大學，但對于自己畢業后從事什么行業并不是太清楚，有的可能都沒有考慮過。在我們還沒有畢業以前，我們一定要對自己的人生做一個規劃，首先根據自己的興趣和愛好并結合自己的專業和特長列出自己想從事的行業;其次綜合各方面的因素為自己選擇一個有發展前途的行業;，利用課余的時間，積累相關的知識和工作經驗，為以后的擇業打下一個良好基礎。

感悟四：無論是生活還是工作，無論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關系是非常重要的。在大學里很重要的一課便是學會如何處理和周圍人的關系，只有提高了這個能力，我們的生活和事業才會更加的順利!