心得體會是一種記錄我們成長和進步的方式，可以讓我們更好地認知自己的變化和成長軌跡。以下是一些學生在學習過程中總結的心得體會，其中包含了一些實用的學習經驗和方法。

讀小英雄雨來心得體會

讀了《小英雄雨來》這本書之后，我的心情久久不能平靜，而只有12歲的雨來卻給我留下了深刻的印象。

1937年，也正是一個抗日時期的年代，而雨來就生活在晉察冀邊區北部的蘆花村里，雨來不但活潑調皮，而且還有高超的游泳技巧。父母送他去夜校上學，而”我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話已在雨來心中深深扎下了根。

因此，雨來為了掩護交通員李大叔，敵人無論是哄騙、誘惑還是威脅、毒打，雨來都沒有透露關于交通員李大叔的半個字；而特務讓雨來帶路，雨來故意領著敵人從帶有”這兒是中國的土地！”走過；當特務逼問八路軍的線索，而與來也絕口不提。

從這一系列可以看出，雨來雖然年紀不大，但絕對可以稱之為小英雄，而像他這樣機智、勇敢、愛國的品質，深深的激勵著下一代人。我們現在平靜又美好的生活就是有很多雨來這樣小英雄和無數革命前輩，用自己的鮮血和生命換來的。

所以我們要學習雨來的愛國和無私奉獻。不僅如此，我們還要好好學習，天天向上，不辜負每一位革命前輩的努力和奮斗，爭取為強大的祖國貢獻一份力量。

個人閱讀《小英雄雨來》的心得讀后感

暑假里，我讀了一本《小英雄雨來》的書，本書作者叫管燁。主要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區的蘆花村里有一個小男孩雨來。有一天，鬼子闖進了小雨來的家里，小雨來用機智躲過了這一劫。那天，他家正有一個八路軍傷員，可一個日本扁鼻子軍官去了他家。軍官往有戰士的右房走去時，雨來的心“咯噔”一下，那可是八路軍的房間呀!他趕快說：“大爺，您的房間是北房。”然后又不斷地討好軍官，軍官看他沒有敵意就走了。從這一點，我知道小雨來很機靈。有此我聯想到，我每次害怕的時候，總是會擔心吊膽不敢說話。

鬼子用刺刀對著雨來，要他把媽媽、爸爸和八路軍的位置說出來，不然就挑死他。雨來不想出賣自己人，只說了三個字：“不知道。”鬼子在一氣之下拔出刀架在雨來脖子上讓他說。這時，埋伏在一旁的李大叔不想讓雨來受傷，端起槍“呯!”鬼子應聲倒地，另外的鬼子一看大事不好，連忙逃之夭夭了。從這兒，我想到我流一點點血就要哭，可是雨來面對死神卻如此堅強，我比起雨來，脆弱多了。

讀了這個故事，我想說：在那個年代，雨來那么小的年紀，就有勇敢、不怕死的精神，這個和平年代，應不應該有那種精神呢?我想，我和雨來一樣大，也應該有雨來那種精神，來幫助我們克服所有困難。

讀小英雄雨來的心得

暑假中，我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀斗爭，并戰勝鬼子救出教師的故事。雨來是個頑皮的孩子，他總是和教師作對。有一天，學校里突然來了一隊日本鬼子，把教師抓了起來，孩子們臨時放了假。雨來想救出教師，于是，他和小伙伴開始了一場與日本鬼子斗智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出了教師，贏得了這場比賽的最終勝利。看完這部影片，我覺得雨來是個很機智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和教師作對，可是他在教師最危難的時候挺身而出，救了教師，雨來其實是個善良的孩子，只是以前有點不懂事，經過這件事，我相信，雨來必須會更加懂事，雨來的確是個小英雄，他是我們中國孩子的驕傲!看來，我還真是要向雨來學習學習呢!雨來，我向你致敬!

讀小英雄雨來的心得范文

《小英雄雨來》講述的是在抗日戰爭時期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開斗爭，保衛自我的家園的故事。我十分地喜歡這個故事，深深地為小雨來的愛國精神而感動，為小雨來的機智勇敢叫好。我對"英雄"兩個字有了更深的理解。

再看看此刻，在我們的身邊，有的小伙伴嬌生慣養，以自我為中心;有的不思進取，沉迷網吧;有的金錢至上，自私自利……和當年的小雨來比較起來，值得我們深深地思考。

刻苦學習，長大后報效祖國，是我們的職責;關心社會，保護環境，是我們的職責;關鍵時刻挺身而出，見義勇為，是我們的職責。

我們要學習英雄的愛國精神。

有志不在年高!

讀小英雄雨來有感心得

讀了《小英雄雨來》這篇文章，我知到了，雨來是一個14歲的孩子，他的游泳本領非常的高。

有一天晚上，雨來的爸爸回到家的是時候，雨來發現爸爸肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍。爸爸說：“鬼子又來了，民兵們都到區上集合，一兩個月能回來。

第二天，李叔叔跑到了雨來家，并把缸挪動，跳到了洞里，并對雨來說：“把缸挪回原位。”鬼子到了雨來家，用了很多的方法，也沒問出李叔叔的所在的地方。就想殺了雨來。

居民們聽到了槍聲，以為雨來死了，都非常的傷心，后來，雨來從水里出來了，居民看到雨來沒有死，都非常的開心。

你說雨來勇敢不勇敢?

讀小英雄雨來心得體會

讀完了《小英雄雨來》這本書后，“雨來”這個平凡的名字便銘刻在了我的腦海里了。

事情發生在抗戰時期晉察冀邊區的一個小村莊。我們的小英雄雨來就生活在這里，他在三鉆兒家的豆腐房里上夜校。在那里，雨來懂得了“我是中國人，我們要愛自己的祖國”這個道理。這為他將來的生活指明了方向。

在一次戰斗中，雨來被鬼子活捉了去，在給鬼子帶路時，故意把他們帶進地雷陣。地雷陣下有一條小溪，雨來一滑，跌了下去，他水性好著呢！“轟轟！”敵人被炸了個粉身碎骨，而雨來則平安地回了家。

雨來用他的聰明、機智、勇敢告訴我們，當遇到困難時，一定要鎮定地想辦法，去克服它，千萬不能因其危險而退縮。

雨來是跟我們差不多大的小男孩，“有志不在年高”。在楊大娃去參軍的時候，雨來特別羨慕他，一直跟著，任憑楊大娃怎么說、怎么勸，他都要跟著。天黑了，雨來跟丟了，一個老爺爺將他送回了蘆花村。雖然他年紀小，但是卻有著崇高的理想和偉大的抱負。

讓我們為祖國的繁榮富強而奮斗吧！

讀小英雄雨來心得體會

前不久，我讀了《小英雄雨來》這本書。它是一本講述抗日戰爭的書，讀完后，我的感受頗多。

它講述了主人公——雨來，小小年紀的他為了參加八路軍，多次與日寇做斗爭的故事。

書中我最喜歡的人物是雨來。他今年12歲，出生于蘆花村。他聰明、調皮，心里一直有一個夢想——成為一名小八路。他也有正義感，他為了掩護交通員李大叔而被日寇狂扇，甚至差點犧牲了……后來，在“一場大戰”中，讓他如愿，成功地參加了八路軍的游擊隊。

讀了這本書，我的眼前仿佛看到了一個活靈活現的雨來。他就像是我，他勇敢地對付敵人，我奮力地對待考試。他期待著成為一名小八路軍，我想成為老師眼中的好學生。我的生活中，處處有他的影子。雖然，我們有很多相似之處，但他的那些精神是我與之不及的，他值得成為我學習的人。

天下的人都有自己的理想，而有些人卻沒有堅持。這本書的主人公雨來卻一直堅持著想成為八路軍的夢想，最后真的成為了八路軍。有了夢想，去堅持夢想，去為之奮斗，這樣的夢想才會更有意義。

這本書，讓我們看到了一個可歌可泣的歷史故事，讓我了解到當時的戰爭情景。雨來的童年生活使我百感交集。謝謝這本書讓我認識一位機智、勇敢的朋友——雨來。

讀小英雄雨來心得體會

在這個暑假里，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來》這本書，小英雄雨來機智勇敢和滿腔愛國熱情深深的打動了我，讓我覺得自己長大了不少。難怪說“書籍是人類進步的階梯”。

這本書講的是抗日戰爭時期，在晉察冀邊區北部一個小村莊的一個小孩—雨來。他聰明、勇敢，在敵人面前能夠不膽怯，而是積極理智勇敢，鎮定地想辦法。其中最讓人印象深刻的是交通員李大叔被鬼子追殺，雨來為了掩護李大叔而被鬼子抓住，堅強不屈的他無論敵人怎樣威逼利誘，也絕不說出李大叔的藏身之處。最后，十分熟悉水性的他從水中逃脫。

雨來的.英雄故事，使我懂得了在危險和困難面前，要像雨來那樣勇敢面對、機智地解決問題，不畏艱險才能排除一切困難。于是每當我看見弟弟被狗或被鄰家小孩阻攔時，我就都會跑過去一邊安撫他，一邊讓他冷靜下來，同時多思考對策，最后成功化解危機與風險。

書中的作者曾說過：“一個不能崇拜自己英雄的社會，不是一個成熟的社會；一個不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個缺乏民族精神和志氣的民族。”讀完《小英雄雨來》后，他已成了我的偶像，我要向雨來學習，做一個愛學習的好少年，長大以后做一個對國家有用的人。

英雄心得體會

機關黨委(人事處)負責人張迪清：

堅守初心赤誠奉獻。

張富清同志在戰爭年代作為一名戰士不怕犧牲浴血奮斗，為黨和人民拋頭顱灑熱血。在和平時期，作為一名共產黨員奮斗在最艱苦的地方，他始終聽黨話，跟黨走，深藏功名，無私奉獻，黨和人民哪里需要，他就到哪里。他用自己的行動詮釋共產黨員的初心和追求，體現共產黨人崇高的精神素養。

感恩英雄心得

在撰寫這篇文章時，我思考了無數次，如何最好地表達我對那些英勇無畏、無私奉獻的英雄們的感激之情。這些英雄們以他們的勇氣、犧牲和奉獻精神，為我們所有人樹立了榜樣，讓我們明白何為勇敢，何為無私，何為真正的英雄。

我曾聽說過他們的故事，他們在極端困難的情況下，毫不猶豫地挺身而出，為了保護他人，為了保護我們的家園。他們的英勇行為，讓我深深地感動。他們的精神，讓我明白了什么是責任，什么是擔當。他們讓我知道，有時候，我們必須做出犧牲，才能保護那些我們珍視的人和事物。

我曾親眼目睹過他們的英勇，那是在一場災難性的事件中。他們沒有猶豫，沒有逃避，而是勇敢地站在了最危險的地方，保護著我最珍愛的人。那一刻，我明白了什么是真正的英雄。

感恩之心，油然而生。我感激他們的勇氣，我感激他們的犧牲，我感激他們的奉獻。我感激他們在我心中播下的勇氣的種子，我感激他們讓我明白，有時候，我們必須為了保護別人而做出犧牲。

我從他們身上學到的人生一課：

1.勇氣：英雄們展現了什么是真正的勇氣。他們敢于面對困難，敢于挑戰自我，敢于做出犧牲。

2.無私：他們無私地奉獻，為了保護他人，他們愿意做出犧牲。

3.責任：他們意識到自己的責任，他們愿意承擔起保護他人的責任。

4.堅韌：他們堅韌不拔，無論面對什么困難，他們都不會放棄。

總的來說，我從他們身上學到的東西，將使我更好地生活。我會用他們的精神來激勵自己，面對困難時，我會更加勇敢。我會以他們為榜樣，以他們的無私奉獻和勇氣來激勵自己，我會更加堅強。

我要向所有英雄致敬，他們是最值得我們尊敬的人。他們的精神將永遠銘刻在我們的心中，成為我們人生的一課。他們的英勇行為，讓我們看到了什么是真正的勇氣，什么是真正的無私，什么是真正的英雄。

最后，我想說，我們每個人都可以成為英雄。我們每個人都可以在我們的生活中，做出一些勇敢的犧牲，保護我們所珍視的人和事物。讓我們一起感恩這些英雄，讓我們一起向他們學習，讓我們一起成為英雄。

學英雄識英雄心得體會

英雄是我們心中的榜樣，是我們學習的對象。在成長的過程中，我們常常會遇到各種各樣的英雄，有家庭中的英雄，有社會中的英雄，還有歷史中的英雄。通過學習他們的品德和行為，我們能夠不斷提升自己，成為更好的人。下面，我將從五個方面來總結學英雄識英雄的心得體會。

首先，學英雄識英雄讓我們更好地理解什么是真正的英雄。英雄不僅僅是指那些具備超凡能力和壯麗事跡的人。在生活中，我們有時會遇到一些平凡的人，卻展現出了非凡的品質。比如，我們的父母，他們默默無聞地付出，始終關心著我們的成長。還有教師和社會志愿者，他們用自己的智慧和努力，為他人帶來幫助和希望。通過學習這些平凡英雄的故事，我們能夠認識到英雄不一定是華麗的，而是在平凡中透出真理和光芒。

其次，學英雄識英雄讓我們懂得把握機遇，勇敢奮斗。英雄的品質之一就是胸懷大志，敢于追求自己的理想。我們應該學習他們的勇敢和毅力，不斷追求進步。當我們遇到機遇時，要積極抓住，用自己的努力和智慧去創造價值。無論是學習、工作還是人生的各個方面，我們都要努力奮斗，才能收獲成功和成長。

第三，學英雄識英雄教會我們堅守正義和公益。正直、勇敢和公正是英雄的基本品質。英雄們在維護權益和社會公益方面做出了巨大貢獻。他們不僅為他人著想，而且常常以自己的利益為次，給予了我們很多的啟示。只有堅持正義和公益的初心，我們才能做到寬容、善良，讓社會更加和諧穩定。

第四，學英雄識英雄教會我們珍惜現有的生活。英雄們往往是經歷過種種困難和挫折，才取得了成功。他們在最艱難的時刻也能保持樂觀的態度，堅定信念。我們應該學會感恩，珍惜現有的生活。無論我們的境遇如何，都應該保持樂觀向上的態度，相信只要付出努力，就能迎來美好的未來。

最后，學英雄識英雄讓我們明白責任與擔當。英雄們往往有著超凡的視野和責任感，不懼困難和挑戰。而我們每個人也有自己的責任和擔當。我們可以從小事做起，為他人帶來幫助和溫暖。只有積極擔當起個人的責任，才能創造一個更美好的世界。

學英雄識英雄是一個使我們不斷成長的過程。通過學習英雄們的故事和品質，我們能夠不斷提高自己，成為一個更好的人。我們要懂得抓住機遇，堅守正義，珍惜生活，勇于擔當。當我們成為了更好的人時，我們也能夠成為別人心中的英雄，為他人帶來希望和改變。讓我們一起努力，學英雄識英雄，讓世界變得更加美好。

學英雄識英雄心得體會

英雄是我們心中的榜樣，他們以自己的勇氣、毅力和無私奉獻感染著我們每一個人。而學英雄識英雄則是一種珍貴的能力，它能讓我們更好地認識、理解和學習英雄的品質和精神。在長期的學習和實踐中，我深深體會到了學英雄識英雄的重要性和好處。這次，我將從英雄的勇氣、毅力和無私奉獻這三個方面，分享我學英雄識英雄的心得體會。

首先，學英雄教會了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無畏的精神，他們不畏困難，始終堅持自己的信念。例如，航天英雄楊利偉，他在太空中接受了艱苦的訓練和生活條件，但他從未放棄，最終成功完成了中國的首次載人航天任務。他的故事讓我明白，勇氣并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢想和目標。因此，我在學英雄識英雄的過程中，努力培養自己的勇氣，不論遇到什么困難，都堅持向前，勇往直前。

其次，學英雄教會了我毅力。英雄們往往需要經歷長時間的鍛煉和磨礪，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運冠軍孫楊來說，他每天堅持進行長時間的訓練，甚至在他感到疲憊和壓力的時候也沒有放棄過。這種毅力和堅持讓他在游泳領域取得了巨大的成就。通過學英雄識英雄，我明白到想要取得成功，就必須具備毅力和堅持的精神。無論何時何地，都不能輕易放棄，只有堅持不懈地努力才能實現自己的目標。

最后，學英雄教會了我無私奉獻。英雄們無私地為社會和他人做出了巨大的貢獻，他們用自己的智慧和力量，幫助那些需要幫助的人。例如，鄧稼先是中國航天事業的奠基人，他為中國的科技事業做出了巨大貢獻。他的精神激勵了我，讓我明白到在學英雄識英雄的同時，更要學會關心和幫助他人。在日常生活中，我積極參與志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過無私奉獻，我們才能真正活出英雄的精神。

總之，學英雄識英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認識和學習英雄的品質和精神。通過學習英雄勇氣的故事，我懂得了勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上；通過學習英雄毅力的故事，我懂得了只有堅持不懈才能取得成功；通過學習英雄無私奉獻的故事，我懂得了只有通過奉獻他人才能活出真正的英雄精神。因此，學英雄識英雄對于我來說意義重大，它讓我不斷進取和奮發向前，成為一個有勇氣、有毅力和有奉獻精神的人。

英雄心得體會

辦公室負責人王延軍：

致敬英雄，忠誠履職。

不忘初心，永葆本色，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，在努力實現社會穩定和長治久安新疆工作總目標、實現中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中積極發揮先鋒模范作用，忠誠履職，擔當盡責，像英雄模范那樣，毫無保留地奉獻出自己的全部力量。

英雄心得體會

說起5.12大地震，在我腦海了立刻就會浮現出那地動山搖，房倒地陷，千萬人被埋在廢墟中，幸存者不知向何處逃生的景象，更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒有被這突如其來的危險所嚇倒。來不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊伍中。他們是新時代的楷模，是勇敢者，是我們學習的榜樣。

平時我看到一些同學，也包括我自己受到一點傷，流點血，就嚇哭了。看見小同學摔倒了，跟沒看見一樣，更別說攙扶。相比之下，我們這些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他(她)們是怎么做的吧。

首先請看，身殘志不殘的張春玲，地震發生后，她正瘸著腿向校外跑，忽然聽到身后同學的呼救聲，立刻停住腳步迅速返回去救人，用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學，不顧自己的安危，用她那僅有兩節手指的右手捂住同學頭上的傷口，讓血止住。又找來大人救出自己的同學。真不魁是美麗小天使，被救者的恩人。

請聽：“我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢?”這是九歲小學生林浩對校長說的話。

林浩是個班長，也是我最佩服的一個小英雄，地震發生時，他和同學被樓板壓倒在地，兩個女生砸在他身上，他動不了了，一個女生在哭，他就勸她不要哭，并帶領同學一起唱《大中國》。更令人驚訝的是，他掙扎著爬出廢墟后，他并沒有跑開，而是投入到救人的行列中，先后背出兩個同學，他的頭部被砸破，手臂被嚴重拉傷，他一點都不在乎。真是個堅強的小男子漢，我要學習他隨時不忘自己的身份，能臨危不懼，遇事鎮靜，學習他不但鼓勵同學要挺住，而且冒險搶救同班同學，舍己救人的好品質。

我還要學習鄒雯櫻，在地震發生時，作為大隊長，她一直主動幫助老師組織同學撤離，自覺留在最后，她一次又一次讓同學先走，我要學習她在危險時，將個人安危置之度外，我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣，關心同學，顧大局，做老師的小助手，合格的小干部。

今后我要向小英雄們學習，學習他們勇敢，堅強，臨危不懼，舍己救人的好品質，更要落實到實際中，多關心有困難的同學，和他們團結友愛，多做對班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累，當個好干部，全心全意為同學服務，刻苦學習文化知識，努力使自己成長為德智體美勞全面發張的新時代的接班人。

學英雄崇尚英雄心得體會

英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構人物，更是實實在在的存在于我們的生活中。學英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發我們做出正確的選擇。

第二段：英雄的品質和行為。

一個真正的英雄必須具備高尚的品質和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實、責任感和奉獻精神等。英雄的行為也是我們學習的重點，他們獻身救人、維護正義、勇挑重擔、不屈不撓，這些都是我們應該學習的。

第三段：英雄精神的力量。

英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。

第四段：英雄主義在生活中的應用。

英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現實中我們每個人的責任和義務。站在維護正義、保護他人的角度，培養英雄主義意識是我們對社會做出貢獻的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。

第五段：結論。

學英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風發的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應該崇尚英雄品質，學習英雄精神。我們應該在朝著自己的目標前進的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因為這些正是英雄的品質所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。

學英雄崇尚英雄心得體會

在我們的成長過程中，經常會聽到身邊的成年人談論英雄，或是教育我們學習英雄的品質。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發展過程中的一種心理需求和精神追求。在學習英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進而影響我的人生。

第二段：英雄的力量。

英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準確地說，英雄力量的關鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業、面對挑戰時，仰望英雄的背影，不經意地會想起他們為何能取得成功：那就是勇敢迎難而上的毅力和信念。

第三段：英雄的品質。

偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質。例如，英雄需要保持底線，承擔起心理學上“代理者”的責任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業的執著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學習他們所散發的智慧，更是在向他們學習這些品質，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。

第四段：英雄的意義。

學習英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經歷，但是更重要的是，這種經歷體現了人性文明的進步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質，也啟示了我們在日常生活中表現出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。

第五段：結論。

學英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠的精神和品質，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發現自己內在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們日常生活的一個方方面面，不要忘記去發現身邊的英雄，感恩他們的存在，學習他們的智慧和品質，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實。

追憶英雄致敬英雄心得體會

追憶英雄、致敬英雄，是我們作為普通人對于先烈的一種表達和紀念。英雄們用他們的血肉之軀鑄就了輝煌的歷史，為我們樹立了榜樣。在追憶英雄的同時，我們也應該從中汲取力量，深思熟慮，切實踐行英雄精神，為建設美好社會貢獻自己的力量。

二、悼念英雄。

悼念英雄是對他們最深沉的敬意，是對他們生命的仰望。每當我們走進陵園，看著無盡的墓碑和英雄的雕像，我們心中不禁涌起無限的悲痛。他們曾經是家中的丈夫、父親，是社會中的英烈，是國家的脊梁。悼念英雄，也是對生命的一種敬畏。他們的生命是如此的寶貴，我們更應該珍惜每一天，充實自己，做一個有意義的人。

三、勵志英雄。

追憶英雄只是一種敬意，而真正讓英雄們感到欣慰的，是我們時刻努力踐行英雄精神。英雄們用他們的行動告訴我們，在面對困難和逆境時，我們要堅定信念，勇往直前；在面對傷痛和病痛時，我們要堅強勇敢，不放棄治療和希望。英雄的事跡激勵我們在平凡的生活中也能成就不凡的事業，做出有意義的貢獻。

四、思考英雄。

英雄們的事跡令人敬仰，然而背后卻隱藏著巨大的代價和付出。他們放棄了身邊的親人和愛人，他們放棄了自由和幸福的生活。追憶英雄應該是對英雄們的再給予，是對他們生命軌跡的重新關注。思考英雄，我們要以他們為榜樣，從自身做起，參與到為社會、為國家、為人民的偉大事業中，正直為人，學好本領，多做貢獻，爭創一番事業，給予英雄們最好的回報。

五、踐行英雄。

追憶英雄自不是空談，更不是止步于思考，而應該在實踐中悼念英雄、思考英雄、感恩英雄。我們應該從小事做起，從個人生活的點滴中詮釋英雄精神，積極向上，努力成長，為社會的進步和發展盡一份力量。只有這樣，我們才能更好地追憶英雄的豪情壯志，更好地致敬英雄的豐碑。

總結。

無論是在個人生活還是國家建設中，追憶英雄、致敬英雄都是我們應有的態度與行動。通過悼念英雄，勵志英雄，思考英雄，踐行英雄，我們能夠更加深刻地理解英雄們的偉大和奉獻。同時，也能夠積極投身于社會，為人民的幸福作出更大的貢獻。悼念英雄不僅是對英雄的默哀，更是對英雄們的再給予。追憶英雄，致敬英雄，需要我們從自身做起，以英雄的道德觀和精神使命引領自己的行為，以實際行動踐行英雄精神，為我們的生活和社會增添更多的正能量。