優秀作文的標準很高，我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。以下是一些優秀作文的精華，希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進。

魯濱遜漂流記故事梗概六年級精彩

這幾天我們學了一篇課文——《魯濱遜漂流記（節選）》，讓我對《魯濱遜漂流記》產生了濃厚的興趣。于是，我找來了《魯濱遜漂流記》這本書，一口氣讀完了它。

《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，里面的主要內容是一個叫魯濱遜的年輕人十分熱愛航海。一次他與同伴們去非洲探險，在海上意外遇到了風暴，他的同伴們無一幸免，只有他奇跡般的活下來了，而且漂到了一座孤島上。他憑著自己頑強的意志和豐富的生存技巧，在島上生活了28年，最終回到了英國。

在魯濱遜剛剛流落荒島時，他的內心是十分絕望的，這與世隔絕的荒島該怎么活下去呀？但他又一想，比起他的同伴們，他是幸運的。他慢慢地調整心態，以苦為樂。但他又沒房子住，又沒有吃的東西，他就用船帆和木頭搭簡易帳篷，打獵、捕魚、畜養山羊、種稻谷、麥子來儲備食物。他為了自己的安全，插楊柳樁子防御野人的入侵。還救了一個野人——“星期五”。靠著自己的智慧還有毅力，魯濱遜和“星期五”在島上生活得很好，魯濱遜甚至忘了要回到英國。在魯濱遜身上，我感受到他是一個有極強的理性和高智商的人。他具有不向命運屈服、不畏艱險、以苦為樂、堅毅樂觀的精神！

讀了這本書，我受益匪淺。現在我們的國家正面臨著一場災難，所有人都被封鎖在家中。每一個家就像一座孤島，也會有許多大大小小的困難。我被封在奶奶家，已經有一個多月的時間了。在這一個月里，我一直都穿著一件棉襖，有時太臟了要換洗也只能拿奶奶的老人衣穿一下。在農村買生活用品、買菜很不方便，家里的青菜也快吃完了，很久沒有吃肉了。連最基本的土豆和豆腐干，想吃也是一種奢侈了。但我們聯系村委會通過團購解決了一些迫在眉睫的問題，我天天堅持學習和鍛煉。

雖然現在的處境十分困難，但是我們要像魯濱遜一樣，要積極樂觀、調整好心態，做一個不畏艱險、熱愛生活的人。待春暖花開時，你我一定能迎接美好的明天！

魯濱遜漂流記故事梗概六年級【】

在很久以前，有一個熱愛探險的英國人，他叫魯賓遜，因為時代的影響他特別想去航海，于是他背井離鄉，決定一個人去闖蕩，在第一次航海的時候，船遇到了風暴，但是卻有驚無險地回來了，但是他依然想去航海，這次他去了非州，非常順利的掙到了大筆的錢，魯濱遜這一次嘗到了甜頭，他又一次出去航海，但是很不幸他被海盜襲擊抓去當了兩年的奴隸，最后他和一個叫佐立的小男孩一起逃了出來。

雖然這些都很可怕，但是既然沒有停下魯賓遜想要航海的心，在第四次航海時他又遭遇了風暴，風暴非常猛烈的拍打著船船很快就沉漠了，他被沖到了一個小島上，而其他人都已喪命。來到這個小島上該怎么活下去作文吧呢？如果是普通人的話早就已經崩潰了，但是魯賓遜并沒有這樣，他迅速冷靜下來在島上尋找了一個有淡水，能看到海邊的地方住了下來，他在這里馴養山羊、種麥子、稻子、曬葡萄干開辟了一片屬于自己的天地。

過了很多年之后，沙灘上突然出現了一個巨大的腳印，魯濱遜十分惶恐，在野人野蠻的派對中救下了一個野人，因為是在星期五救下他的，所以叫他“星期五”，他教星期五說英語，和他一塊兒種糧食，曬葡萄干。兩個人生活在島上生活的非常逍遙自在，魯賓遜想要回國的心也沒有那么強烈了。

直到有一天，一艘英國的船上發生了叛亂，他們綁架了船長，將船停靠在小島邊，魯濱遜救下了船長，船長為了感謝他們非常爽快地答應了帶他們回英國，終于，魯賓遜結束了長達二十八年的荒島生活。

六年級故事梗概作文

《童年》的主人公阿廖沙，三歲喪父，跟著母親，把他寄養在外祖父家。

外祖父年輕時，曾在伏爾加河上當纖夫。后來開了一個染坊，阿廖沙到來時，外祖父家業已開始衰落，因此變得更加吝嗇、貪夢、專橫、殘暴。他的兩個舅舅，米哈伊爾和雅科夫之間，為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而爆發了一場爭吵，最后甚至打起來。

但在這污濁的環境里，也有另外的一種人，另外一種生活。如淳樸的小茨岡，還有正直的老工人格里高里，在這些人當中給阿廖沙影響最深的是外祖母，外祖母也很勇敢剛強。一次屋子著火時，她披上棉被勇敢地闖進大火中，搬出水桶一般大小的一瓶硫酸，阻止火勢進一步蔓延。從這時起，外祖母就成了他“終身的朋友，最知心的人”，也成為他“了解、最珍貴的人”。外祖母那對世界無私的愛，豐富了他，使他充滿堅強的力量以應付困苦的生活。

外祖父的家遷居到纜索街后，招待了兩位房客，一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”。“好事情”是一個孤獨的人，阿廖沙和他成了好朋友，另一個房客是搶劫教堂后、偽裝成車夫的彼得，他很殘忍。

阿廖沙的母親再婚后的生活很不好，母親死后，他便自己闖蕩“人生”。

尼爾斯騎鵝旅行記故事梗概六年級

從前有一個調皮的小男孩他叫尼爾斯，一天，他獨自在家里時意外地碰到了小狐仙，就因為他捉弄了小狐仙，所以受到了小狐仙的懲罰，因此尼爾斯被小狐仙變成了小狐仙。

他很想找人幫忙，可是之前的他欺負了動物們很久，沒有人愿意幫助他，但他意外得看見自己家里的大白鵝就要跟著雁群飛走了，尼爾斯十分著急，不管三七二十一就跳上了大白鵝的背上，他沒想到就這樣會跟大白鵝一起飛遍瑞典。起初大雁們知道他是人類，非常地害怕他，當時的尼爾斯感覺到了孤獨，但在后來尼爾斯救了他們，他們也不再開始排斥尼爾斯了，后來他們在冒險中十分看重尼爾斯，他也很開心。

在他們飛行了很久以后，尼爾斯回到了家，可當時的爸媽還并不知情，他們要把大白鵝和小灰燕給殺了，尼爾斯聽了十分地著急，他要想辦法救他們，尼爾斯費了很大的勁，經歷了許多困難，在解救他們的時候，他身上的魔法終于消失了，他的爸媽看到他回來十分的驚奇，隨后又十分的興奮，尼爾斯講了他的冒險之旅，最終他們一家人團聚了大家都高高興興。

在這次的冒險中，尼爾斯學會了不再調皮，不再去捉弄動物們，成為了一個大家都喜愛的好孩子。

騎鵝旅行記故事梗概六年級【】

從前有一個14歲的小男孩，名叫尼爾斯。不愛讀書的他特別頑皮搗蛋，但他的父親和母親卻十分善良，而且勤勞。

尼爾斯經常很過分地捉弄家里的小動物，因此那些奶牛、雞和鵝一看見他就會跑。

一天他的父母出去了，尼爾斯獨自在家卻遇到了小精靈，后來因為捉弄小精靈，尼爾斯就被小精靈變成了拇指大的小人兒。

尼爾斯要找到小精靈，可換來的是鳥的嘲笑，牛的氣憤，貓的傷害……一群大雁從頭頂上飛過，它們問家里的大鵝走不走，再三思考后大鵝跟了上去，為了阻止大鵝，尼爾斯抓住大鵝的脖子。可是已經晚了，尼爾斯開始了騎在大鵝背上的旅行。

在莊園里休息的時候，因為尼爾斯出手相救，狡猾的狐貍沒有在大雁那兒得到便宜，這使尼爾斯在雁群中得到了一點信任。

男孩和雄鵝在旅行中結下了深深的友誼，可插曲打亂了計劃，難得一次的鶴之舞中卻藏著危險。

狐貍賊心不死，總想抓大雁，可每一次就要抓到的時候，都有尼爾斯的阻攔。為了躲避狐貍偷襲，雁群降臨在卡爾斯克魯納城。在這里，他又受到了青銅大漢的追趕，幸運的他得到幫助，他的內心也在一點點改變。

在飛行中，他第一次站在大雁的角度上，意識到了人類的兇殘，意識到要和動物們好好相處。

在經過生死的磨練后，尼爾斯更加懂事了。雁群和尼爾斯幾乎成為了動物們的守護神。回到家后，尼爾斯得知父母要燉了大鵝，經過掙扎的尼爾斯勇敢地沖出來保護大鵝……他經受住了小精靈的考驗，在他沖出來的那一瞬間，尼爾斯終于變回了正常的樣子。

魯濱遜漂流記故事梗概六年級

魯濱遜出海冒險，船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫一個人幸存下來，只身飄流到一個杳無人煙的荒島上。他用沉船的桅桿做了木筏，把船上的食物、衣服、槍把和彈藥、工具等運到岸上，創建家園。

二、搭蓋住所。

魯濱遜在小山邊搭起帳篷定居下來。用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后的山洞鑿洞居住。魯濱遜用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。

三、醫治瘧疾。

六月二十五日時，魯濱遜發瘧疾很厲害。六月二十七日瘧疾再次發作，且來勢很兇。后來魯濱遜想起用煙葉來治病，睡了一覺，醒來時魯濱遜覺得精神煥發，身體也完全恢復了活力。第二天瘧疾沒有發作，身體逐漸復原。這一天是二十九日。

四、播種糧食。

魯濱遜收藏了幾束大麥穗和稻穗，雨季后，分成兩次播種，第一次播種三分之二，因為沒有下雨，土壤里沒有水分，種子沒有發芽，第二次播種是在二月份，播種了三分之一，因為三四月份是雨季，雨水滋潤了種子，種子都發芽了。

五、做面包。

魯濱遜在荒島上，為了做面包，在島上種植大麥和稻子，發明了石臼的工具，又做了篩子。可做面包需要發酵，魯濱遜沒有發酵粉，但魯濱遜靠他的智慧用方磚砌成的爐子制出了非常好的大麥面包。

六、制作陶器。

出于生活的需要，魯濱遜開始制作陶器。在找到陶土后他做了無數次試驗，剛開始，他都不成功，幾個月后，終于做成瓦器、器皿，但還是沒有做出質量好的泥鍋，一次偶然的機會，魯濱遜發現了奧妙，最后燒成了陶器。

七、馴養野羊。

魯濱遜把一只腿被他打瘸的小山羊牽回家，在魯濱遜的精心照料下，受傷的小山羊的腿長好了，活了下來。后來，小山羊漸漸被馴服了，不肯離開魯濱遜，魯濱遜誘發了一個念頭：飼養小山羊和一些易于馴服的動物，讓其繁殖。

八、造獨木舟。

為了能到孤島對面的大陸，魯濱遜想造獨木舟。但是他太草率，沒造成，放棄了。后來，魯濱遜造出了一只更小的獨木舟，并且安裝了桅桿和帆。但是因為獨木舟太小，魯濱遜未能乘它到對面的大陸，只能在附近使用。

九、拯救星期五。

魯濱遜看到野人吃人的`殘暴場面后，加固了自己的“城墻”，萌生了把野人殺掉的念頭。他又一次看見野人舉行人肉宴，其中一個野人俘虜逃出。魯濱遜拯救了這個野人。魯濱遜把它首位自己的奴隸，并取名叫“星期五”。

十、救星期五的父親。

正當魯濱遜與“星期五”做好木船，要駕船起航時，又有野人到島上來開人肉宴了。俘虜中有一個是“星期五”的父親。魯濱遜把槍都裝上彈藥，帶了大刀，沖下山去，把野人全殺死了，只逃走了四個野人。

十一、奪船回國。

魯濱遜給了救下的俘虜槍把和食物，讓他們乘著新造的船去把那艘西班牙船上遇難的水手們帶到島上來。在等待時，有一艘英國船因水手鬧事而在他的荒島附近拋了錨。魯濱遜幫船長奪回了船，跟船長一起回到了英國。

六年級故事梗概作文

《魯濱遜漂流記》這本書在很久以前就出版了，但它為什么能漂流到現在呢？這是有原因的。

主角魯濱遜在一次航海冒險中，遇到了風暴，他漂到了巴西，在那里有了自己的種植園。

在生活逐漸步入正軌后，魯濱遜心中再次激起航海的欲望。這次航海，他又遇到了風暴，他流落到了一個無名的、沒人居住的荒島上。一切都需要自己動手創造。這換做其他人，肯定經不起考驗吧？但魯濱遜遇到了所有問題，他都自己動手解決了。

沒有食物。還算幸運的魯濱遜在那條破船上發現了好多能吃的東西，他把這些東西都搬到了島上。他把一些已經被老鼠啃壞了的麥子隨手丟在地上，沒想到不久竟長出嫩芽，后來又結出了穗子，他把這些麥種反復種收，后來終于吃到了了自己種的糧食。

沒有住所。島上的樹木、破船上的木料，足夠魯濱遜建一座新房子。雖說這新房子非常簡陋，不過只要還能在島上活著，他的心里就能夠得到些許安慰，不會像以前那么擔憂。

孤單，這是最大的問題。魯濱遜原先從船上救下來的兩只貓和一條狗可不能和他說話。但后來他救了“星期五”，并教會了“星期五”做很多事，“星期五”成了他的好幫手。

很多問題魯濱遜都一一解決了，他把自己遇到的問題和解決方案用表格一一列舉出來，以此安慰自己。日子久了，甚至，有時魯濱遜都不那么想回到英國了。

有一天，“星期五”發現了一艘船，他趕緊叫醒魯濱遜。魯濱遜和“星期五”幫助被水手綁架了的船長，這個船長也幫助了魯濱遜和“星期五”回到了英國。

六年級故事梗概作文

湯小團、唐菲菲、孟虎冒險三人組離開東周世界，步入三國開始新的冒險之旅，書店老板耗費自己的靈力給三人開啟了守護者技能，讓他們有能力對抗書魔，保護書中世界并尋找封印鑰匙。

湯小團幫助曹操，唐菲菲幫助孫權、孟虎幫助劉備，起初天下和平，黃巾軍起義后，曹、孫、劉起兵反抗黃巾軍，最后各自占領了地盤，湯小團三人也根據線索找到了祝融神弓的第一把箭。

曹操挾持天子號令天下諸侯，勢力漸大。邊打仗邊種田，越來越多的人投靠曹操，袁紹見狀，號召天下共同討伐。孫紹兵力比曹招操兵力高出太多，但是官渡之戰大獲全勝。湯小團三人也借亂找到第二把箭。

曹操官渡之戰取勝后，又攻打劉備，結果劉備傷亡殘重。

一時戰亂，書魔拿走了湯小團三人找到的二把箭，同時諸葛亮讓劉備和孫權連合，赤壁之戰開始了。

曹操輕敵，士兵們不習慣水戰最后傷亡慘重，大傷元氣。

最后曹操幫助湯小團三人找全了祝融神弓，湯小團三人也離開了書中世界。

六年級故事梗概作文

每個漢字都有自己的一生，它們也有自己的尊嚴。甚至是有聰明的和被委屈的，便有《被委屈的漢字》替他們申訴。

世上有不少漢字因拼音攪亂而“隱性埋名”。每個漢字都有一個小故事，例如——“三個臭‘裨將’，頂個諸葛亮”卻被“皮匠”取而代之；“舍不得‘鞋’子套不住狼”中“鞋”因拼音誤導將位讓給“孩”；“七月流‘火’，九月授衣”的“火”因其意被弄混。也作文吧先后寫了無尖不商、嫁乞隨乞，嫁叟隨叟等共十八個故事。

最后，寫了“上下”、“尊卑”。以第一人稱的視角寫了作者對漢字的所見、所聞、所聽、所想。讓那些可憐的漢字不再受委屈。

每一個漢字都有自己的生命和靈魂，有悲歡離合和喜怒哀樂，甚至有聰明的和被委屈的……。

六年級故事梗概作文

《苦兒流浪記》是法國作家埃克多·馬洛的作品。小說的主人公雷米六個月時，叔父為霸占其財產，將他偷偷抱走并遺棄了。后又被養父租給維泰利斯，從此開始了流浪、艱難、困苦生活。

雷米生性善良天真，在養母的呵護下過著雖然貧窮但溫馨的生活。后來雷米被回鄉的養父賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動物為伍，靠賣藝雜耍為生。

新主人含冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養雷米，領走他，又開始了流浪生活。

在一個風雪之夜，藝班的動物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，雷米僥幸被一家花農收養。這個“避風港”不久也維持不下去了，雷米只得加入“煤黑子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見天日。

當雷米得知自己身世之后尋親情急，誤入***，最終在好朋友的援助下找到生母。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這正是對這個故事的詮釋。

騎鵝旅行記故事梗概六年級【】

尼爾斯是一個十分頑皮，沒有同情心，經常捉弄小動物，愛搞惡作劇的小男孩。

他因為捉弄小精靈，被它用魔法變成了一個拇指大小的小人。看見尼爾斯受到報應，動物們幸災樂禍，都來欺負他。正當他后悔莫及之時，大雁從空中飛過，家鵝莫頓躍躍欲試，想一起“旅行”，尼爾斯為不讓雄鵝飛走，不慎被它帶上藍天，開始了冒險旅程。

他跟隨大雁走遍瑞典，飽覽旖旎風光，經歷種種磨難。他破壞了狐貍密爾斯的詭計，幫大雁逃脫；他打敗了灰田鼠兵團，救出小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓在旅行中建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際幫它脫險，大白鵝也在尼爾斯身邊默默關心他，為他找能吃的食物，幫他取暖，建房過冬。

尼爾斯在危險和困難中鍛煉了自己，最終回到家中，恢復了身形。經歷了諸多情景，打開眼界的尼爾斯，回到爸媽身邊變得成熟了，由先前虐待動物、不愛學習、愛惡作劇的男孩轉變成一個善良、正直、有責任心的男孩。

四年級作文寫故事梗概

海底居住的最美麗的小公主在十五歲生日之際被獲準升到海面看世界。

剛巧發生海難，小人魚看到一位年輕王子從難船中落水，就要奄奄一息，她奮不顧身，救了王子的命。她卻因不屬于陸地只得離開。王子醒來時看到的是另一位年輕姑娘，以為是恩人。

小人魚愛上了王子，也愛上了人類。她傾聽祖母講述人類那不朽的靈魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最寶貴的美妙嗓音換來毒藥，喝下去后，就再也不是人魚，也回不到海底……她的魚尾變成能輕快地跳舞的雙腿模樣，每走一步卻疼痛鉆心。

王子發現小人魚有世界上最好的心，但無法忘記他那另一位“救命恩人”。小人魚失去聲音，使真相永沉海底。

鄰國美麗的公主是王子必須結婚的對象。午夜，船上的聚會氣氛歡樂，婚禮即將舉行。但清晨的第一束陽光將使小人魚滅亡。

此刻，人魚姐姐們帶來她們美麗長發換來的女巫的剪刀和消息，“只要用刀刺中王子的心，就可以擁有魚尾回到海底。”

小人魚卻把刀拋入浪花，失去了生命，化成泡沫，飛入空中。

五年級學生看的故事梗概

太陽落山了。小喜鵲飛向回巢的路。

“救命啊，救命啊!”路過一片桉樹林時，一陣隱隱約約的聲音傳到小喜鵲耳中。

循聲望去，小喜鵲看到一棵大桉樹在痛苦地扭動著樹枝。

“桉樹爺爺，是不是大毛蟲又來咬你了?”小喜鵲邊說邊飛到大桉樹上仔細搜尋起來。

“不是大毛蟲，是白蟻在啃我的根。”桉樹爺爺說，“我的根都快被他們啃沒了。”

“啊，沒了根你可怎么活呀!”小喜鵲邊說邊飛到樹下啄起土地來。

“這可不行，你的嘴會受傷的!”桉樹爺爺說，“針鼴是捉白蟻的好手，麻煩你去把他請來吧!”

“可是我不認識針鼴呀!”

“就是那個渾身帶刺的朋友。”

“他住在哪里呢?”

“住在灌木叢里。”

“那我明天一大早就去找他。”

“唉，等到明天我的根就被白蟻啃沒了!”

“天色已晚，估計他已經回家休息了。”

“不會的。”桉樹爺爺說，“針鼴是晝伏夜出的動物，他現在可能剛出來覓食，辛苦你跑一趟吧!”

“那我現在就去!”小喜鵲展翅向灌木叢飛去。

四年級作文寫故事梗概

在唐朝時期，佛祖下凡讓唐僧同四徒從長安到西天雷音寺求取真經，然后回東土大唐普渡眾生。

在西天取經的路上，唐僧遇到了狡猾的白骨精，。白骨精聽聞吃唐僧肉可以長生不老，便變化了三種模樣來騙唐僧，不過都被孫悟空發現了，但因為這件事，唐僧差點趕孫悟空走。

一波未平，一波又起。唐僧師徒遇到了金銀角大王，金銀角大王用他的葫蘆把他們吸了進去。還好是悟空變了一個替身才僥幸逃脫。孫悟空多次想救師父但都失敗了，孫悟空只好救助太上老君，最后唐僧獲救。

更離奇的是，唐僧四人來到了女兒國，唐僧誤喝了女兒國母子河的水懷孕了。孫悟空和其他人找到女兒國女王尋求解藥，女王看中了唐僧，并想嫁給他，唐僧不肯，女兒見不能強迫唐僧，便給了他解藥，放他走了。

在這西天取經的路上，唐僧四人經歷了九九八十一難，最終取得真經，修得正果，玉皇大帝也賜予了他們神職。

五年級學生看的故事梗概

山上的果園里刮來一陣大風,果樹們隨著大風左搖晃,右擺擺,一顆板粟從樹上落了下來.板粟隨著風往下滾.滾呀滾,滾呀滾,里看就要滾到平地了,可是,平地上有塊巴掌大的小石塊,小板粟’碰’的一聲,和小石塊撞了個正著.

小石塊正安安靜靜地瞇著眼睛享受太陽公公的溫暖呢,忽地一下被小板粟給撞了,板粟上的小刺雖然不如石塊硬,但也把小石頭給扎得癢癢的難受呢.小石頭生氣了,還沒等小板粟反應過來,就用力一推,咕嚕一聲,小板粟被推進了旁邊的水溝里了.

小板粟隨著水溝里的水,飄呀飄呀,不一會,飄到了一條小溪里.小板粟又隨著溪水,飄呀飄呀,飄呀飄,又隨著溪水飄進了一條小河里.

小板粟又隨著河水飄呀飄,飄呀飄,不知道飄了多久.小板粟突然停住了.原來,小板粟被一條垂到了河面的柳枝給擋住了.

這時,一只小山羊提著水桶哼著小曲一路晃悠悠地來到了河邊.原來,小山羊要打水幫山羊媽媽澆菜地呢.

小山羊走到了柳樹下,彎下腰把桶放進了河里看也沒看就提了上來.又一路哼著小曲往回走了.到了菜地,小山羊拿起水勺正準備澆水呢,突然咦了一聲.原來,水桶里面飄著一個綠色的毛茸茸的東西.

會是什么呢?小山羊好奇地伸手去撈.突然呀的一聲驚叫,原來,小山羊的手被板粟上的小刺狠狠地刺了下.小山羊握著被刺痛的小手拔腿就跑.

小板粟被小山羊遠遠地甩到了旁邊的小路上.

一只小兔子蹦蹦跳跳地走了過來.它看見了路邊的小板粟.

“這是什么呀?我怎么從來沒見過呢?”小兔子好奇地低下了頭,伸手去抓小板粟.

“哎喲!”隨著小兔子的手上一陣刺痛,嚇得拔腿就跑.“有妖怪呀……有妖怪!”

四年級作文寫故事梗概

故事發生于上世紀八十年代的日本大町，當時，野津正就職于本地的某家醫院的腦外科，他受好友之托接診了一名不足6個月的男孩兒，名叫桐野亮一，身患腦積水且下半身完全麻痹。而后桐野亮一住進野津所在醫院進行治療，其主治醫生為野津。

桐野亮一的病情正處于急速惡化中，按理說應立即手術，卻因桐野亮一的身體狀況而決定先治療，推遲手術。但科室內部討論時，資深主任認為手術的成功率極低，不同意手術，這時，野津同科的同事與主任的意見產生了分歧。他認為面對桐野亮一這類患者時，既使是希望在微薄，也要用盡全力去試一試，不能因為成功率低就對其放任不管。而野津的想法也同他的同事一樣，卻在作為桐野亮一的主治醫生參與討論時，選擇了較為保守的治療，但不手術。正巧，科室主任因為學會要出差，撐管科室的重擔就暫時交到了野津與當時在科室和主任意見產生分歧的水田。

野津在心理上的掙扎中還是選擇了手術，手術的結局有驚無險，但手術后的桐野亮一格外的虛弱，在醫院中逝世了。

最終，野津因為自己臨時決定手術而付出的代價，雖然沒有賠償太多金額，卻被迫轉入另一家醫院。

四年級作文寫故事梗概

如果我能改變七十二，我想成為什么？風？不不不云。不不不它還是一只鳥。但是當我聽到外面的滴答聲時，我知道我想成為什么——我想成為雨。雨水可以滋養所有的生命，灌溉所有的土地，讓所有的植物充滿活力，讓它們茁壯成長。

今天是4月21日。黃昏之后，上帝總是板著臉。不一會兒，天空布滿了烏云和雷電。然后，我從天而降。稻田，街道，草地，無論我在哪里，所有的植物都離不開我，它們吮吸著雨水，享受著雨水的灌溉。

如果我是雨，我愿做一場為人民服務的雨，一場無私奉獻的雨，一場未知的雨。春天，萬物復蘇，草地上長出了嫩芽。我想制造一場及時雨，讓所有的植物在細雨中沐浴，讓人們知道春雨貴如油的意義；夏天，百花齊放，天氣卻太熱，雞熱得垂下翅膀，狗熱得吐在手邊，大口喘著氣，蟬熱得不知如何是好，到處對桑梓尖叫。幸好我及時趕到，下了一場夏雨。秋天，我想做濕雨，為天氣消除干燥；冬天，我想做新聞雨。天氣冷的時候我多下幾場小雨告訴大家多穿點衣服。冬天快到了。

希望能馬上去云南，給那里的災民救濟，好好過下一場大雨，給那里的人民做點貢獻，讓他們不再擔心沒有我們。

四年級作文寫故事梗概

一九四五年八月六日。世界上第一顆xxx在廣島爆炸，或許事情的發展就始于這顆xxx。

廣島被炸毀，父親死于輻射，母親帶著昭廣和哥哥生活困難，無奈之中她把昭廣推上了火車，和喜佐子姨媽去佐賀生活。

到了外婆家，昭廣以為外婆會款待昭廣，可是外婆卻讓昭廣燒火為自己做飯，昭廣摸不著頭腦。以后，昭廣才發現外婆每天早上都是四點起床，中午回家，昭廣終于明白了，外婆每天早上來不及給昭廣煮飯，讓昭廣自己學會照顧自己。

外婆每天都用一根竹竿來門前撈河面上的東西，如：水果、蔬菜、枯枝落葉，有一次甚至還撈到一只木屐。外婆說這樣既為我們提供了生活便利，又可以保護環境。外婆的智慧真的是數一數二的呀！

此外，昭廣在學校里也備受關注。全校都知道昭廣的母親住廣島。在每次運動會上，外婆給昭廣帶米飯以及甜姜片和梅干。在中午吃飯時，昭廣的班主任會經常以肚子疼或吃不下等理由，去跟昭廣換午餐盒飯。回到家里，昭廣把這件事告訴了外婆，外婆說：“真正的愛是人別人覺察不到的。”

佐賀留給昭廣的印象是難以忘懷的。阿嬤是昭廣的人生導師。上了中學，昭廣準備離開的時候，昭廣含著淚說：“阿嬤，再見。”他走向火車站，向阿嬤揮手。再見，佐賀。