讀后感是對(duì)讀者個(gè)人思想和感情的一種表達(dá)，它可以讓我們更深入地思考作者的用意。讀后感是一個(gè)很好的寫作練習(xí)機(jī)會(huì)，以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考。

小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感字

木芙蓉盛開的日子，“我們讀書吧“開始了。

明明是讀同一本書，我們看到的卻有那么多不同。

有一個(gè)安靜的女孩子讀完了《殺死一只知更鳥》，想要把這本溫柔的書讀給誰(shuí)聽。

請(qǐng)你看看她寫的讀書筆記，也許有一天，能聽到她溫柔的聲音在讀它。

“l(fā)awyers,isuppose,werechildrenonce.”

這是《殺死一只知更鳥》寫在正文前的一句話。在看這本書之前，我在許多地方見人帶著一絲企盼寫下。但我并不知道這具體意味著什么，也不知道是出自于這本書。

很早以前就聽說(shuō)過(guò)，太多人推薦我反而不愿意去看。加上我一貫的對(duì)于“殺”這個(gè)字保持警惕，片面地覺得這是個(gè)懸疑小說(shuō)(從來(lái)不看。不要譴責(zé)我，我知道我關(guān)上了世界給我打開的一扇門。)于是更不想看了。

九月底，蘇菲姐在朋友圈里發(fā)起了讀書小組活動(dòng)，大家一起來(lái)看這本書。我也只是找了放在一邊，沒有特別大的動(dòng)力去看，就偶爾看兩三頁(yè)?？磿蛟S真的需要緣分，兩三頁(yè)并不能打動(dòng)我，但是也沒有讓我想要丟下這本書，冥冥中有一種吸引力拉著我，跟我說(shuō)，沒事，你不需要特別喜歡，你慢慢看下去就好了。于是我從九月底一直看到了今天，當(dāng)然更重要的原因是我沒有很多時(shí)間可以看書，只能在吃飯坐車的時(shí)候看一點(diǎn)。

這是一本溫柔的書，怎么溫柔，第一個(gè)原因就是它情節(jié)不那么緊湊，對(duì)于沒時(shí)間看上的我十分仁慈，讓我有空看看就很好，這讓我有一種住在書里的感覺，它會(huì)說(shuō)，你忙你的，?；丶铱纯淳秃昧?。

會(huì)讓人感覺溫柔的，更重要是它的語(yǔ)言很溫柔。這本書從一個(gè)九歲孩子的視角去寫，一個(gè)九歲的孩子會(huì)有什么樣的視角?一個(gè)似懂非懂的，充滿好奇心的年紀(jì)，愛冒險(xiǎn)，不怕生，不畏死，追尋著有趣與未知，覺醒的理智像慢慢舒張的觸角，去探知所處世界的每一個(gè)細(xì)節(jié)，遇見的每一個(gè)人，聽到每一件事，然后開始感受、思考、判斷、反思。

已經(jīng)成年的世界，有它的一套慣有的運(yùn)行規(guī)則，但對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子，一切都是新的，為什么要這么做，為什么不可以這樣做，為什么會(huì)有這樣的人，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，許許多多我們已經(jīng)習(xí)以為常的事情，她需要再問(wèn)一遍為什么，有時(shí)候勇氣來(lái)了還要去對(duì)抗一下。

這個(gè)時(shí)候，生活在她身邊的父親、管家、哥哥、伙伴、學(xué)校老師、鄰居……這些與她息息相關(guān)的人，就是她所有問(wèn)題的答案的出口，跟著她的好奇心，我們慢慢去了解這些人，她在成長(zhǎng)，哥哥在成長(zhǎng)，身邊人的形象也從過(guò)去的印象中剝落，重新顯現(xiàn)。

故事的情節(jié)并沒有特別出彩的地方，讓人感到內(nèi)心一角柔軟坍塌的，是梅科姆的每一個(gè)人，他們是生活在小鎮(zhèn)里的平凡人，但每一個(gè)人心底都有自己的一個(gè)準(zhǔn)則，知道自己要什么，不要什么，支持什么，反對(duì)什么。外國(guó)文學(xué)中最困難的就是辨認(rèn)每一個(gè)人物，在這本書里，這根本不是一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人的形象都清晰無(wú)比，你會(huì)清楚地知道，這一個(gè)是誰(shuí)，這就是ta會(huì)說(shuō)的話，是ta會(huì)做的事。

最讓我感到幸福的，是看到他們盡管是市井小民，卻清楚地知道正義的所在，平日里斤斤計(jì)較不好相與，但是在正義面前他們很堅(jiān)定。我想，打動(dòng)我的是，我從這里能夠看到獨(dú)立思考和正義良知的所在，于是我在看書的時(shí)候總是充滿希望。

莫迪小姐，卡波尼，泰勒法官，怪人拉德利，甚至是兇悍的杜博思太太等等等等，都讓我感到很溫暖，光明與黑暗界限模糊，但他們清楚地知道，面對(duì)什么，應(yīng)該站在哪一邊。他們不是東倒西歪沒有根的人，不是屈膝折腰沒有脊梁骨的人。我感到欣喜，因?yàn)椤拔摇鄙钤谶@些人中間。

放到最后寫的，是“我”的哥哥杰姆和父親阿蒂克斯，這兩個(gè)她生命中最親近的人。

我很羨慕她能夠有哥哥杰姆一起長(zhǎng)大，他們一起惡作劇，一起玩耍，矛盾多多，但是從未改變的是他們都關(guān)愛著對(duì)方，希望對(duì)方能夠好好的。在一個(gè)人沖動(dòng)的時(shí)候，另一個(gè)人會(huì)拉住ta，拉不住的時(shí)候，就陪著ta一起去冒險(xiǎn)。杰姆先斯科特(我)一步長(zhǎng)大，看見這個(gè)男孩子從一個(gè)沖動(dòng)的小孩漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)沉穩(wěn)的少年，在斯科特的眼里，他“走了不一樣的路”，這一個(gè)過(guò)程，是在一系列大大小小的沖突事件中悄無(wú)聲息得蛻變而成。在我這，杰姆的成長(zhǎng)很大部分的推動(dòng)因素在于他對(duì)父親阿蒂克斯的愛，以及父親對(duì)他的影響。

這個(gè)小說(shuō)的核心人物，父親阿蒂克斯。他是一個(gè)律師，起初他是一個(gè)低調(diào)不怎么特別的人，所以我一開始并沒有覺得他有什么存在感。但隨著孩子們闖的禍和鎮(zhèn)上發(fā)生的事情越來(lái)越多，這個(gè)父親的形象越來(lái)越清晰，孩子們開始在父親的教育和莫迪小姐的講述中慢慢了解到自己的父親是一個(gè)什么樣的人。他待人有禮，對(duì)人寬厚，他從不跟孩子們說(shuō)什么是好的什么就是壞的，他只教了孩子們兩件事，一是“除非你穿上那個(gè)人的鞋子，不然你不會(huì)知道那個(gè)人在想什么”，沒有人可以真正的理解別人，但要盡量去理解，另一個(gè)是，不要對(duì)人心懷惡意，傷害別人的事情是絕對(duì)不允許的。

很多時(shí)候他像是個(gè)和稀泥的，這個(gè)也好，那個(gè)也好，這個(gè)沒關(guān)系，那個(gè)也沒事，但是最后在法庭上，在他需要為人辯護(hù)的時(shí)候，在觸及底線的時(shí)候，他始終站穩(wěn)了正義的那一條線，從未挪動(dòng)過(guò)腳步，即便那會(huì)給他帶來(lái)無(wú)盡的麻煩。在他身上責(zé)任與正義是絕對(duì)不允許推托的。

這樣的人，這樣的“好人”似乎是很累的，但我覺得他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麅?nèi)心堅(jiān)定而強(qiáng)大，他不需要為良知的動(dòng)搖而備受折磨。

他就像一片大海，內(nèi)心寬廣而深遠(yuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地流動(dòng)，容納世間無(wú)數(shù)河流，心底是他人無(wú)法觸及的沉靜。他無(wú)聲地保護(hù)著他的孩子們，無(wú)聲地為自己心中的正義堅(jiān)持著，又像一座沉默的大山。他清楚地知道自己的一言一行會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生什么樣的影響，他對(duì)孩子有要求，卻也最大限度地去讓他們自由生長(zhǎng)，用他的愛去理解和包容他們，每一次他講話，都讓我覺得內(nèi)心十分的平靜，由此，兩個(gè)孩子在成長(zhǎng)中長(zhǎng)出來(lái)的倒刺和因此生出的傷疤，都在他沉靜的力量里漸漸被撫平。

“我想讓你見識(shí)一下什么是真正的勇敢，而不要錯(cuò)誤地認(rèn)為一個(gè)人手握槍支就是勇敢。勇敢是:當(dāng)你還未開始就知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底。你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)?！?/p>

“但在我能和別人過(guò)得去之前，我首先要和自己過(guò)得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！?/p>

“你射多少藍(lán)鳥都沒關(guān)系，但要記住，殺死一只知更鳥就是一樁罪惡。”

“當(dāng)一個(gè)孩子問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，看在上帝的份上，你要好好回答他。千萬(wàn)不要編故事。孩子雖然是孩子，可他們比成人更快地發(fā)現(xiàn)你在回避，而這種回避只會(huì)把他們弄糊涂了?！?/p>

“阿蒂克斯，你從來(lái)沒打過(guò)她。”

“我承認(rèn)。到目前為止我的口頭威脅還管用。杰克，她是盡量聽我的話。雖然有一半的時(shí)候都達(dá)不到要求，但她努力了。”

有這樣的一個(gè)父親陪在身邊成長(zhǎng)，是一件多么值得驕傲的事情。

看阿蒂克斯的時(shí)候，我常常也會(huì)想起我的父親。他從未在我面前掩飾過(guò)世間的險(xiǎn)惡，人性的扭曲，即使是很小的時(shí)候，他讓我看到這些，他跟我說(shuō)，這存在，這是存在的，沒必要去回避，但你要去理解。他從來(lái)不跟我斷言這個(gè)人怎么樣那個(gè)人怎么樣，只會(huì)跟我一起去試著理解，他為什么會(huì)這樣做，然后我們不要心懷惡意。他會(huì)說(shuō)，也許我們可以怎么做，那樣會(huì)更好。他跟我說(shuō)，對(duì)事不對(duì)人，人無(wú)完人，不要去對(duì)人有所要求，但對(duì)于自己，要盡力做到最好。對(duì)人對(duì)事，不要有怨氣，去接受，去解決，不要烏煙瘴氣。無(wú)論什么時(shí)候，都要向善。

他對(duì)我的期盼只有一個(gè)，做個(gè)好人。他對(duì)自己的要求只有一個(gè)，盡力做個(gè)好人。他說(shuō)，做好人很累，但是每一次我感到累的時(shí)候，就會(huì)想，我多做一件好事，說(shuō)不定就能積點(diǎn)福報(bào)，讓我的女兒過(guò)得幸福。

此生何其有幸，成為他的女兒。

看到這一本書，同樣也是一種幸運(yùn)，無(wú)論什么時(shí)候，正義，愛，堅(jiān)持，永遠(yuǎn)都能夠給感動(dòng)。這溫暖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴治愈著我，愿大家去看的時(shí)候也能夠?yàn)樽约赫业揭环莅矊帯?/p>

小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感字

前幾天看完了一本書《殺死一只知更鳥》，不愧是名著，不愧是讓作者說(shuō)出“有過(guò)這么一次，還有什么可寫的”的書，真心覺得很厲害，感覺包含了很多，前半本少女視角的世界，怕黑怕鬼簡(jiǎn)單粗暴去打架，想象神秘鄰居的生活可以過(guò)一個(gè)暑假，不諳世事心思單純。后半段伏筆揭開，好像把美人臉上的面紗終于拿下，美的驚天動(dòng)地，震懾人心。所有的人物都鮮活起來(lái)，阿迪克斯實(shí)在是太棒的一個(gè)人了，做律師做父親做鄰居做雇主，他克制又寬容，正直又善良，勇敢又聰明，甚至還帶有一點(diǎn)童真。書里的世界和現(xiàn)實(shí)世界一樣，沒有那么好，但也絕對(duì)不會(huì)多么糟。人與人之間沒有那么大差別，在你了解他后，每個(gè)人都是一個(gè)好人。

我之前看過(guò)一句話，人類為什么要看書。因?yàn)槿吮緞?dòng)物，是書籍讓我們明白去克制自己的獸性，變得知書達(dá)理起來(lái)。那么多無(wú)處安放的情緒，那么多不為人知的眼淚，那么多不見天日的念頭，都是要通過(guò)自己來(lái)化解，像打太極，把尖銳的黑暗的都四兩撥千斤，留下云淡風(fēng)輕，成為一個(gè)快樂(lè)的好人。不是為了別人，是為了自己快樂(lè)啊。

書里有很多非常經(jīng)典的話，我印象非常深刻的一句“有時(shí)候我想作為父親，我是完全失敗了。但是我是他們的一切，jim看任何人之前總先看我，我一直極力正直的生活，以便毫無(wú)愧色的回頭看他……”

這段話太打動(dòng)人了。小孩子看任何人之前都先看家長(zhǎng)，這是會(huì)真實(shí)發(fā)生的事情，也可以理解為父母是孩子的第一位老師?，F(xiàn)在有很多育兒公眾號(hào)，教父母很多事，什么時(shí)候分床如何添加輔食怎么提高孩子的自信……但是據(jù)我觀察，凡是高階一點(diǎn)的公眾號(hào)，都會(huì)明確的表達(dá)一個(gè)思想“父母是孩子的第一任老師，事情是言傳身教，你是怎樣，你的孩子就是怎樣?！辈恍枰^(guò)于糾結(jié)細(xì)節(jié)，不需要太過(guò)于焦慮，孩子看了太多電視怎么辦，孩子吃了太多糖怎么辦，孩子不愛吃青菜怎么辦。這些事是很重要，但是更重要的是，如何成為一個(gè)更好的人，更自由更寬容更幸福更自信的人。

我老公一直認(rèn)為儒家思想就是中庸之道，而中庸之道說(shuō)到底就是一個(gè)心態(tài)的平和，不極端不被情緒左右。我非常贊同他的中庸之道，也相信只有成為一個(gè)能控制好自己情緒的人，才能幸福。養(yǎng)孩子是讓我多了一個(gè)理由對(duì)自己有要求，也是一個(gè)很大的動(dòng)力促進(jìn)我進(jìn)步。從某種意義上說(shuō)，孩子也是給了我第二個(gè)生命。

所以準(zhǔn)備還是多看看書了，有些書會(huì)讓人感到很幸福，覺得讀書是一件好事，會(huì)讓人有讀書的欲望，《殺死一只知更鳥》毫無(wú)疑問(wèn)就是這種書。牛頓說(shuō)“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄Ｎ沂窃谀膬嚎吹?，說(shuō)這巨人的肩膀就是這千百年來(lái)流傳下來(lái)的書籍，知識(shí)就是力量。而且我最近看了幾本書，已經(jīng)感覺到有些不一樣，比之前看事情更深刻有邏輯，也有自信了許多，詞匯量也有提升，表達(dá)的欲望也更強(qiáng)一些。書任何時(shí)候讀起來(lái)都不晚，它永遠(yuǎn)不放棄我。

小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感字

知更鳥，是一種益鳥，它不傷害其他種類。因?yàn)閭髡f(shuō)它與圣嬰出世有關(guān)，又被稱為“上帝之鳥”。它代表了善良，美麗。

本書站在一個(gè)女童的視角，用她的心態(tài)與所見，為我們描繪了上世紀(jì)初美國(guó)南部小鎮(zhèn)的人文風(fēng)情，以及這背后的大時(shí)代背景，種族歧視嚴(yán)重，有色人種被區(qū)別對(duì)待，這讓我想起之前看過(guò)的電影《隱藏人物》(強(qiáng)烈推薦此片)。通過(guò)對(duì)黑人湯姆的“強(qiáng)奸案”開庭審理的詳細(xì)描寫，我能感受到那份不公平。全文描述多在走溫情路線，即便是提到這種社會(huì)不公時(shí)，也只是輕描淡寫，沒有激起多少浪花。

貫穿全文神秘的怪人，一直以‘陰森’、“恐怖”的形象出現(xiàn)。當(dāng)斯科特、迪兒他們通過(guò)兒童劇去影射他時(shí);當(dāng)他們一次一次試圖引誘怪人出現(xiàn)時(shí)，阿蒂克斯都加以阻攔，開始，我認(rèn)為是他發(fā)自內(nèi)心的紳士品格，不允許孩子們?nèi)プ鲞@種帶有侮辱不敬的事情，看到最后我才知道，阿蒂克斯看問(wèn)題的深刻，在他眼里拉德利一家是不滿現(xiàn)實(shí)，逃避在自己世界里“知更鳥”，善良了人值得被呵護(hù)。也正是這深居的怪人拉德利，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，救下了詹姆和斯科特。

一切似乎沒變，一切卻又都在改變。除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解一個(gè)人。眼見未見真實(shí)，所以不要妄對(duì)人，對(duì)事輕易下結(jié)論，深以為然，勉。

不，我們不會(huì)勝利，一百年來(lái)從來(lái)都沒有過(guò)的。―――題記。

人之所以呼吸是因?yàn)楸撇坏靡?，讀書也是這樣。看這本書是在的1月，然而作者哈勃李去世是在2月份，很慶幸能夠早早的讀它。

小說(shuō)反映了大蕭條背景下美國(guó)民眾的普通生活狀態(tài)，以及種族間的隔閡與歧視。這些偏見讓無(wú)辜的人遭受莫須有的災(zāi)難，黑人羅賓遜成為這種偏見的犧牲品。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類良心責(zé)任與仁慈的光芒。他積極地為黑人辯護(hù)，總是知道自己必?cái)o(wú)疑，但他依舊選擇正義。令無(wú)數(shù)的人為他站立，鼓掌，歡呼。

康德曾說(shuō)，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的意義了。

只有違背良心的準(zhǔn)則可以不遵守。

是的，主人公用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們做人應(yīng)有的品質(zhì)和精神。不應(yīng)該因?yàn)閯e人的偏見就放棄和退縮，他用正直的人生觀和價(jià)值觀去公平對(duì)待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對(duì)，自己的兒子也遭受到了傷害?？伤廊粓?jiān)持不放棄。因?yàn)樗哪康氖菫檎x代言。明知道自己可能會(huì)失敗，不會(huì)成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評(píng)與指責(zé)。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認(rèn)可。

主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手。

武力不是拿來(lái)炫耀的。

他告訴孩子們，無(wú)論你射殺多少只藍(lán)鳥都沒有關(guān)系，但是殺死一只知更鳥就是一種罪過(guò)。因?yàn)?，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥象征著天真無(wú)辜和善良的人，當(dāng)你殺死知更鳥的時(shí)候，就好像殺死無(wú)辜善良的人。他們從來(lái)都是無(wú)辜的，而人們卻對(duì)其不斷殘害，就像小說(shuō)中的許多人物并未做過(guò)任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來(lái)，人們都喜歡給孩子取名斯庫(kù)特(主人公的女兒)那代表著正義無(wú)畏與勇敢。他們希望自己的孩子都能做一個(gè)美好的人。

其實(shí)，我們的社會(huì)還是有些差勁的，生活中隨處可見“世風(fēng)日下”的不正義現(xiàn)象。比如公交車上的乘客目睹小偷“肆意妄為的工作”卻無(wú)動(dòng)于衷，路遇摔倒老人急忙退避三舍，你往我的奶粉里加點(diǎn)三聚氰胺，我往你的酸奶里放兩雙皮鞋...在義與利面前，人們還是毫不猶豫的選擇了利。沒辦法，現(xiàn)實(shí)總不會(huì)像歌詞唱的那么好聽。

有種善良叫做正義，需要人們的維護(hù)。也許這些人會(huì)與社會(huì)的大眾思想背道而馳。但他們?nèi)匀粫?huì)一句心中所想，堅(jiān)守正義與良知。

所以，請(qǐng)為正義代言。

小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感字

偏見，一種自以為是且在旁人刻意的引導(dǎo)下不肯正視的剛愎自用。

溫和，本身帶有可任意對(duì)待的誤解。

如，在生活相互接觸的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人總是笑臉盈盈，說(shuō)話聲音從來(lái)都不太高，提出什么請(qǐng)求都滿口答應(yīng)，輕易見不到他發(fā)脾氣。那么，這時(shí)我們一般會(huì)認(rèn)為這個(gè)人沒脾氣好相處，善良溫和，我可以隨時(shí)提出我的要求，逐漸地過(guò)分程度加深，直至理所當(dāng)然地認(rèn)為我比他更有優(yōu)越感，我比他更有社會(huì)價(jià)值，從而逐步埋沒了他的存在，更有甚者，口出惡言認(rèn)為這樣的人不配生活在我們之中，應(yīng)該早早消失。所以當(dāng)有一天需要炮灰，那么，名正言順地他就成了炮灰。那個(gè)原本溫和善良的人，懷著一顆有益于他人的人被利用之后卻并沒有被載入史冊(cè)，連在茶余飯后都無(wú)人表達(dá)憐憫之情。

不！這個(gè)正義感的人比什么時(shí)候都在意孩子身體的健康，人格的健全，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在用自己的信念引導(dǎo)孩子們步入正途。哪怕，受到無(wú)數(shù)無(wú)知者的指責(zé)，誤解，正義之人依然教導(dǎo)孩子們，我們不能有粗暴之舉，告訴他們大多數(shù)人都是善良的，我們要站在對(duì)方的角度思考一下。堅(jiān)信人們都是善良的，看問(wèn)題一定要站在對(duì)立面去考慮，這無(wú)疑是這位正義者人生的信條，也是他寶貴的財(cái)富，高貴的人格。他無(wú)所謂孩子的外在形象怎樣，他更注重孩子們健全人格的養(yǎng)成，他教會(huì)孩子一定要有自己的信念，那樣才能心安理得不留遺憾地走完人生。

顯而易見，這個(gè)正義感的人就是內(nèi)心善良高貴優(yōu)雅的知更鳥，致力于拯救正遭遇不公的同類，即便受到切膚的疼痛也不愿?jìng)e人一丁點(diǎn)并且奮不顧身地維護(hù)同類的利益。這是一場(chǎng)顛覆惡意偏見的革命，是一場(chǎng)艱辛的持久戰(zhàn)，需要巨大的勇氣和智慧，更需要人們的覺悟與開悟。因?yàn)樗屓藗冎溃切┲B只為我們唱?jiǎng)勇牭那?，其他什么壞事都不做?/p>

故事最后，警長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)那個(gè)可惡的報(bào)復(fù)者白人尤厄爾是被自己的刀子殺死的。而律師則認(rèn)為是杰姆過(guò)度防衛(wèi)保護(hù)殺死了尤厄爾，因?yàn)槁蓭煹男拍畈攀侵B，他一定要堅(jiān)持用事實(shí)真相來(lái)維護(hù)內(nèi)心的知更鳥。但警長(zhǎng)真正的用意是為怪人拉德利開脫。最后，我們沒有看到杰姆醒來(lái)故事就結(jié)尾了。

警長(zhǎng)是本書中另一只知更鳥，為了維護(hù)拉德利這只不常露面的知更鳥，拉德利殺死尤厄爾是為了拯救杰姆和斯庫(kù)特這兩只小小的知更鳥。但是，你知道嗎，杰姆和斯庫(kù)特也曾是拉德利的知更鳥，讓拉德利狹小的空間里與外界有了聯(lián)系，讓他知道外面有人關(guān)注他并想要接近他。

如果說(shuō)真的善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，知更鳥們和尤厄爾就是本故事的例證！他們的構(gòu)成讓本書成為長(zhǎng)盛不衰的經(jīng)典。對(duì)于當(dāng)代青年更應(yīng)該保持正義感。（許瑜祺）。

小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感字

很早前就聽過(guò)這本書，但一直都停留在“想看”的階段。大約一個(gè)月前看見有朋友在“微信閱讀”里分享了它，才終于付之行動(dòng)。看完后甚為贊同其是一本適合親子教育的書籍，這讓初為人母的我很是慶幸能遇見它。

本書的作者哈珀·李終其一生只發(fā)表過(guò)此篇令其名聲大噪的長(zhǎng)篇小說(shuō)《殺死一只知更鳥》，讓其獲得1961年普利策獎(jiǎng)。但本書帶來(lái)出乎其料的盛譽(yù)，讓她不堪聚光燈下的生活，從此封筆，過(guò)上了隱居的生活。

這本書的背景是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州，也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。它是從一個(gè)小女孩斯庫(kù)特的視角，講述其所見所聞，從而將整個(gè)故事串聯(lián)起來(lái)。故事的主線是女孩的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷強(qiáng)暴的殘疾黑人魯濱遜辯護(hù)。

讀書伊始，感覺就是一個(gè)幼稚小女孩在平鋪直敘她和哥哥迪爾以及小伙伴杰姆的生活日常，絲毫沒有感受到本書的魅力。但是隨著一次次父親阿迪克斯出場(chǎng)，深深地被其吸引，這樣一個(gè)父親，堪稱完美。在和子女的交流過(guò)程中，能站在平等、尊重的立場(chǎng)，與孩子們溝通。

你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人，除非你站在他的角度考慮問(wèn)題。

這是阿迪克斯在面對(duì)女兒斯庫(kù)特發(fā)牢騷時(shí)，對(duì)她說(shuō)的。在很多人覺得他人的行為不可理喻時(shí)，阿迪克斯從另一個(gè)角度給了解釋。每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境不同，所以不要輕易的以自己的標(biāo)準(zhǔn)去判斷別人的對(duì)錯(cuò)。

在學(xué)校里很多人都稱黑人為“黑鬼”時(shí)，阿迪克斯糾正斯庫(kù)特并告訴她這是個(gè)蔑稱。而斯庫(kù)特理直氣壯的說(shuō)“在學(xué)校里，所有人都這么叫”時(shí)，阿迪克斯的回答是“從現(xiàn)在起，從所有人里減掉一個(gè)好啦”。父親阿迪克斯就是這么一個(gè)人，有些像《追風(fēng)箏的人》里父親的行事風(fēng)格，就是在大家都認(rèn)為的“真理”面前，自己先揣度是否合理，合理即接受，不合理就按照自己的意愿來(lái)。在這里，父親阿迪克斯再次展現(xiàn)了他善良的一面，雖然他不能改變大部分人對(duì)黑人歧視的觀念，但至少他在引導(dǎo)自己的孩子學(xué)會(huì)去尊重他人。

小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感字

的最后一周，我終于良心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真讀完了這本《殺死一只知更鳥》。

小說(shuō)以一個(gè)小女孩斯庫(kù)特的口吻，講述了20世紀(jì)30年代初美國(guó)巴拉巴馬州梅科姆鎮(zhèn)發(fā)生的故事。此時(shí)的美國(guó)處于大蕭條時(shí)期，黑人仍遭受著普遍的歧視和壓迫。

小女孩的口吻和語(yǔ)氣非常幽默自然和真實(shí)，書中每位人物的形象都能躍然紙上。

斯庫(kù)特和哥哥杰姆從小便失去母親，由父親阿迪克斯撫養(yǎng)長(zhǎng)大，家里還有一位黑人保姆卡波妮。

阿迪克斯是位白人律師，非常善良溫情，他對(duì)孩子的教育始終是不慌不忙，循循善誘，從小便在孩子心中種下了民主平等公平的種子，教他們尊重所有人。

而剛看小說(shuō)時(shí)，我差點(diǎn)以為卡波妮是他們的后媽，因?yàn)樗龑?duì)兩個(gè)小孩的管教非常嚴(yán)格和有技巧，讓兩個(gè)孩子從生活中學(xué)會(huì)做人的基本常識(shí)。

讀這本書，其實(shí)也是在跟隨著斯庫(kù)特和杰姆慢慢長(zhǎng)大，跟著他們一起慢慢理解大人世界，慢慢走出稚嫩的內(nèi)心。

小說(shuō)主要有兩條主線：一條是關(guān)于有精神問(wèn)題的神秘鄰居拉德利的故事;另一條是關(guān)于黑人湯姆被誣告，由斯庫(kù)特的父親阿迪克斯為其辯護(hù)的故事。

在閱讀中，第一條線逐漸隱形，而在小說(shuō)結(jié)尾處再度出現(xiàn)，與第二條故事線共扣一個(gè)主題，形成一個(gè)升華點(diǎn)和淚點(diǎn)爆發(fā)地。

阿迪克斯身為白人，努力為遭到白人少女及其父親誣陷的黑人湯姆辯護(hù)，卻因鎮(zhèn)上種族歧視的偏見辯護(hù)失敗，最終湯姆慘死。而怪人阿德利足不出戶，卻與斯庫(kù)特和杰姆悄然結(jié)下友誼，在小說(shuō)結(jié)尾的關(guān)鍵時(shí)刻救下兄妹二人。

讀完這本書，我的兩個(gè)最大的感受是溫情與無(wú)奈。

我感動(dòng)于阿迪克斯對(duì)孩子的教誨，他始終給孩子最好的示范，始終讓孩子以善良的眼光看待這個(gè)世界;感動(dòng)于阿迪克斯作為白人律師為正義振臂歡呼，在法庭上為湯姆全力辯護(hù)，即使這一戰(zhàn)線上的擁護(hù)者寥寥無(wú)幾，勝訴幾率很低;感動(dòng)于怪人拉德利對(duì)斯庫(kù)特和杰姆兄妹的默默守護(hù)，而最終阿迪克斯和警長(zhǎng)赫克也為了保護(hù)拉德利這一只“知更鳥”作出努力。

我無(wú)奈的是阿迪克斯的努力終究抵不過(guò)深植于白人心中的種族歧視，阿迪克斯為湯姆盡力辯護(hù)后湯姆父親送來(lái)的禮物更是讓我覺得痛心，他們用這樣質(zhì)樸的方式來(lái)感激阿迪克斯所作的努力，而自己只能默默忍受種族歧視帶來(lái)的不幸。

“當(dāng)你殺死知更鳥的時(shí)候，就好像在殺死善良無(wú)辜的人。知更鳥什么都沒做，只不過(guò)是一種最早報(bào)曉的鳥兒，又是最后唱小夜曲的鳥兒。它鳴聲婉轉(zhuǎn)，曲調(diào)多變，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，除了專心歌唱，什么都不做。而人們卻對(duì)其無(wú)端的殘害。”

感謝2018遇見的最后一本書，如此震撼人心，如此發(fā)人深省~。

精選長(zhǎng)篇小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感范文

《摩登家庭》第九季中大女兒海莉抱著這本書試圖尋找被殺死的那只知更鳥，顯然編劇只為達(dá)到喜劇效果。但書名確實(shí)很具誤導(dǎo)性（這也是作者的聰慧之處），本書的主角不是“知更鳥”，而是像知更鳥一樣的人。

2、哈珀·李以孩子視角審視、探尋梅科姆鎮(zhèn)上發(fā)生的尋?；虿粚こ５氖?。通過(guò)思維方式、行為方式等的差異化將孩子的世界與成人的世界剝離開來(lái)，孩子總歸對(duì)成人世界充滿好奇，比如總想引出拉德利家被禁閉二十多年的怪人。孩子會(huì)慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)人和事的看法不可避免會(huì)受到周圍成人的影響，可以是父母親戚，也可以是鄰居街坊。立場(chǎng)不同導(dǎo)致觀點(diǎn)不同，不可避免地孩子會(huì)通過(guò)不同渠道獲取對(duì)同一事物的不同看法，這可能會(huì)使他們感到困惑，尤其在是非判斷上。

所幸杰姆和斯庫(kù)特有個(gè)有著高貴靈魂的父親，在充滿驚嚇、恐慌的成長(zhǎng)過(guò)程中讓他們安然度過(guò)一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，他會(huì)將自己思維方式通過(guò)小鎮(zhèn)上發(fā)生的尋?；虿粚こ５氖虑閭鬏斀o孩子，讓他們知道“人人生而平等”，要接受不同人的不同立場(chǎng)和觀點(diǎn)，人也不能簡(jiǎn)單地被劃分為“好人”和“壞人”。哈珀·李很巧妙地通過(guò)芬奇家族兩代人將孩子的世界與成人的世界融通。

小說(shuō)殺死一只知更鳥讀后感字

知更鳥又名歌鴝(渠)其中紅襟雀是英國(guó)的國(guó)鳥，但是北美的知更鳥是畫眉的一種并不是真正的知更鳥，象征著天真善良的人們。

在這個(gè)世界上，有些人天生就是來(lái)為我們做那些不討人喜歡的工作。阿迪克斯就是其中之一。作為一名律師，他為黑人辯護(hù)，不顧流言對(duì)抗根深蒂固的社會(huì)偏見，明知結(jié)局，但在良心上他并未選擇從眾;作為一名父親，他教導(dǎo)一雙兒女，沒有禮教、沒有敷衍，而是引導(dǎo)他們?cè)谀ルy中歷練風(fēng)度，在不公平中積累正氣，感受著人間的溫暖與真情。

而這些跟知更鳥有什么關(guān)系呢?

故事是從一個(gè)六歲小女孩的視角展開，前半部分平淡無(wú)奇。只是孩子們的童年生活，充滿好奇與惡作劇。就像我們小時(shí)候，總會(huì)好奇附近的某處空宅子，渴望離開校園撒野于大自然，困惑一些似懂非懂地流言蜚語(yǔ)，也恐懼那些奇怪的人和外面未知的世界......

至少在讀完第一部分，我只得到這些信息——知更鳥和藍(lán)冠鴉不同，它們只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞，什么壞事也不做，它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩。

其實(shí)大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后。正所謂，因?yàn)槎?，所以慈悲。我特別喜歡這個(gè)父親——阿迪克斯，尤其他在庭審時(shí)的表現(xiàn)。

當(dāng)白人小姐在法庭上大喊讓在場(chǎng)的每一個(gè)紳士為她主持公道時(shí)，道德就成了一種不需要人們對(duì)此作出思考的行為規(guī)范。人們傾向于與自己群落內(nèi)的人保持一種“一致性”，而不是思考事情本身的對(duì)與錯(cuò)。不過(guò)，這樣的一種道德觀，其實(shí)質(zhì)意義上就是非道德的，建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的正義感，其本身也是偽善的。然而阿迪克斯并沒有選擇從眾，而是遵循了內(nèi)在的良心。正是這樣的正義和堅(jiān)守，讓人生敬。

在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，阿迪克斯也很出色。當(dāng)姑姑要對(duì)孩子們回避某些敏感話題時(shí)，他卻說(shuō)既然孩子們已經(jīng)處在這樣的環(huán)境里，就該學(xué)會(huì)怎樣面對(duì);當(dāng)面臨瘋狗來(lái)襲的危險(xiǎn)時(shí)，他也能毫不猶豫舉起早已不碰的獵槍;當(dāng)女兒?jiǎn)査巴春尴Ｌ乩湛偪梢园?”，他的回答是——痛恨任何人都是不可以的。正是這樣的風(fēng)度和寬容，讓人感動(dòng)。

小女孩是幸運(yùn)的，她所困惑的都有了回聲。阿迪小女孩是幸運(yùn)的，她所困惑的都有了回聲。阿迪克斯是明智的，他允許孩子看見罪惡與丑陋。因?yàn)楣适轮v述的是大蕭條時(shí)期的美國(guó)南方小鎮(zhèn)，有它的時(shí)代特征。小女孩曾問(wèn)——“為什么鄰居那么痛恨希特勒，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)自己家鄉(xiāng)的人卻那么惡毒呢?”，答案是——因?yàn)槟闶呛⒆?，沒有見過(guò)大千世界，思維推理沒有受到太多干擾，所以能理解白人帶給黑人的痛苦。

再想想是什么樣的家庭環(huán)境教養(yǎng)出暴戾?是什么樣的教育體制抹殺了想象?又是什么樣的社會(huì)風(fēng)氣造就了冷漠?事實(shí)上，我們每個(gè)人或多或少都握著偏見的子彈，都曾指向某個(gè)無(wú)辜的生命，且不曾反思，不曾自我懷疑，因而也正在殺死越來(lái)越多的知更鳥。一個(gè)人，未經(jīng)風(fēng)雨，保有純真與善良很是容易。難得是，不管歷經(jīng)多少磨難，內(nèi)心都不會(huì)滋生惡意。

最后，就用一句影評(píng)結(jié)束吧——人心中的成見如同一座大山，任你如何努力也無(wú)法搬動(dòng)。最偉大的人也無(wú)法對(duì)抗固執(zhí)的偏見，但是最固執(zhí)的偏見也無(wú)法對(duì)抗那些善意的人們心中的溫柔。(胡少鴻)。

殺死一只知更鳥讀后感

聽過(guò)很多很多人推薦這本書，可我總因?yàn)樗@個(gè)奇怪的名字而拒絕。

《殺死一只知更鳥》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮(zhèn)上的成長(zhǎng)故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險(xiǎn)之旅。

這本書最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。

父親是一位律師，平時(shí)喜歡看報(bào)看書，會(huì)用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):。

“你永遠(yuǎn)都不可能完全了解一個(gè)人，除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”

“每一個(gè)人的話都值得被尊重?！钡鹊鹊鹊?。

這本書從頭到尾，都在言語(yǔ)之中滲透出教養(yǎng)這個(gè)詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女，而是內(nèi)心的善良堅(jiān)強(qiáng)。這本書通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨，告訴了讀者許許多多應(yīng)該留意的善良的舉動(dòng)。

故事的結(jié)尾，這本書又教給我們，人不僅要善良，也應(yīng)該保護(hù)好自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上除了善良的知更鳥，還有邪惡的冠藍(lán)鴿。

以上。受益匪淺。

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殺死一只知更鳥讀后感

“知更鳥只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞，什么壞事也不做。”

我摩挲著泛著油墨味的書頁(yè)，我仔細(xì)地揣摩著每一個(gè)字，每一句話，我甚至能感受到每一個(gè)符號(hào)里所蘊(yùn)著的作者蓬勃的情感。很久沒有看過(guò)如此能夠讓我為每一個(gè)文字所顫抖的書了，《殺死一只知更鳥》做到了。

在作者哈珀·李的筆下，我看到了經(jīng)濟(jì)大蕭條下的美國(guó)，我看到了在那個(gè)貧瘠的時(shí)代里所謂的“人權(quán)”，我看到了在黑暗中透出的微弱的光。

在那個(gè)時(shí)代，大部分白人的心里，黑人就是如同他們膚色一般的存在。在潔白的他們眼中，黑人貪婪、低劣，他們認(rèn)為黑人是社會(huì)動(dòng)亂的根源。他們理所當(dāng)然地將錯(cuò)誤歸咎到黑人身上，這也就是為什么當(dāng)善良的“知更鳥”——湯姆·魯賓遜被誣陷之時(shí)，幾乎所有人不等審判便已經(jīng)為他扣上了“有罪”的帽子。偏見，是殺死湯姆的那一把槍。

書中的另一只“知更鳥”，是與他人不同的、不善交往的“怪人”拉德利。人們將足不出戶的拉德利描述成一個(gè)謀害雙親的“殺人犯”，在那扇吱嘎作響的百葉窗里，其實(shí)正閃著一雙渴望與外界交流的眼睛。偏見，是關(guān)住拉德利的那一扇門。

因?yàn)槠姡藗冋`解了最單純的善良；因?yàn)槠姡藗兙芙^相信事實(shí)的真相。偏見者高高在上發(fā)表著和平自由的言論，絲毫不覺自己的話語(yǔ)似子彈一般穿透一個(gè)個(gè)弱小的靈魂。在這中間，我看到了從黑暗中射出的那一道光，我聽到了為被偏見者發(fā)出的擲地有聲的吶喊?！霸谶@個(gè)國(guó)家里，我們的法庭是偉大的平等主義者。在我們的法庭里，人人生而平等。”這是來(lái)自律師阿迪克斯平靜卻格外具有分量的言語(yǔ)。他是勇士，是敢于劃破黑暗的勇士，執(zhí)正義之利刃去刺穿偏見的屏障；他是父親，是以身作則教導(dǎo)孩子們什么是勇敢的父親，堅(jiān)毅卻又不失柔情。

在這本書里，以孩子的視角出發(fā)，我看到了活在偏見中的人們有多么的可悲，與此同時(shí)我也看到了在這無(wú)邊的黑暗中閃爍著的跳躍的光點(diǎn)，微小，但明亮。所以，我用筆，試圖喚醒著人們的良知。

“你不可能真正了解誰(shuí)，除非你穿著它的鞋子陪他走上一段。大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！?/p>

《殺死一只知更鳥》讀后感

讀完這本書的感觸還是頗多的，有對(duì)阿蒂克斯的欽佩、種花老奶奶積極的生活態(tài)度的佩服、也對(duì)兩個(gè)孩子能有這樣幸福的童年的慕艷。

小鎮(zhèn)上所有正直的人都知道阿蒂克斯是個(gè)好人，除了那些本身就充滿惡臭的人在不斷地造謠，家族里的人也不盡支持。阿蒂克斯是走在思想前端的人，他主張人人平等，無(wú)論膚色和種族。所以他會(huì)讓黑人卡普尼亞看護(hù)、教育兩個(gè)孩子這么多年，所以他不顧一切流言蜚語(yǔ)去為黑人打官司，竭盡全力的去保護(hù)“那個(gè)人”的安全。

他認(rèn)為“殺死一只知更鳥是有罪的”，知更鳥為人們歌唱，為人們除去莊稼里的害蟲——就像湯姆，他只是覺得尤厄爾家的女人需要幫助。但只是因?yàn)榘兹伺⑿枰鉀Q情感寄托，親吻了黑人湯姆，并且這一幕被尤厄爾先生看見，為了維護(hù)白人的面子，一場(chǎng)惡意栽贓陷害肆意進(jìn)行。法庭上，阿蒂克斯據(jù)理力爭(zhēng)，人人都看清了真相——甚至是年幼的斯考特，但這并沒能挽救湯姆的性命，陪審團(tuán)依然提交了不公平的結(jié)果。

湯姆死了，兩個(gè)年幼的孩子該怎樣看待這件事情呢？我們不得而知，不過(guò)，我相信在斯考特和杰姆心中，他們明白人不分貴賤不分種族，事情只分對(duì)錯(cuò)。

另一個(gè)比較觸動(dòng)的畫面——斯考特和哥哥杰姆總是直呼父親的姓名，這在中國(guó)大部分家庭應(yīng)該是會(huì)被嚴(yán)厲呵斥的吧，認(rèn)為這是對(duì)父母的不尊重，可是真的是這樣嗎？尊重如果僅是這樣的話，那我們也不用多做別的什么了。

小斯考特上一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了大量的字母和詞，這并沒有得到老師的賞識(shí)，反而讓老師教訓(xùn)一通。起初讀到這里我覺得老師不讓家長(zhǎng)提前教孩子認(rèn)字是正確的，讀到后面才知道，原來(lái)阿蒂克斯并沒有刻意為之，也為老師的魯莽行為嘆息。原來(lái)阿蒂克斯讀報(bào)紙時(shí)，小斯考特會(huì)自己鉆進(jìn)爸爸懷里去看報(bào)，久而久之自然會(huì)認(rèn)識(shí)許多字母了。坐在爸爸腿上去看報(bào)紙，和爸爸分享自己的煩惱，這樣的畫面屬實(shí)美好。

爸爸這個(gè)角色能帶給孩子們的東西太多太多，教孩子成為一個(gè)正直、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。希望即將成為父母的我們可以真正把孩子當(dāng)做一個(gè)溝通者，能夠去傾聽他們的聲音、去交流、去告訴他們不了解的一切。而不是簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)：“大人的事，你少管……說(shuō)了你也不懂……”

莫迪小姐是一個(gè)寡婦，每天早上穿著男人的工作服，頂著一頂草帽在自家花園中干活，等到下午五點(diǎn)洗完澡后，她頂著精致的透著凌然之氣的美貌出現(xiàn)在自家門廊前欣賞著滿園花色。即使一些教徒對(duì)她說(shuō)，最終她和她的花都會(huì)下地獄，但這也不能妨礙她享受現(xiàn)在。這是一種對(duì)于生活可屈可伸的態(tài)度吧？為了自己喜歡的事物去做什么都可以，不用在乎別人的眼光。

莫迪小姐說(shuō)：“有些人只擔(dān)心來(lái)世，卻從不學(xué)習(xí)今生如何過(guò)活?！薄@句話是對(duì)當(dāng)時(shí)刻板的教徒們的諷刺，但也在提醒著我，過(guò)好當(dāng)下的生活。想要做的事情趁著年輕去做，想要穿的衣服就大膽嘗試，想要學(xué)習(xí)技能就趁早、認(rèn)真。

《殺死一只知更鳥》讀后感

書讀完，覺得有很多東西哽在心里，要回味。

一

我以前不應(yīng)該認(rèn)為人性是善與惡的較量——人性中有自私、懶惰沒有錯(cuò)，但生命的本質(zhì)不是較量。

父親阿蒂克斯是我最崇敬的人。他尊重孩子，以身作則，給了孩子最好的教育，杰姆和斯庫(kù)特會(huì)成長(zhǎng)為像他一樣正直、善良、寬宏大量的人。

“殺死一只知更鳥”的書題，在書中統(tǒng)共出現(xiàn)了三（四）次，漸讀漸深才知道，它其實(shí)是父親的也是他教育孩子要遵守的做人原則，更是對(duì)白人的黑人法則的諷刺。讀書時(shí)，我不能不想，在黑白仇恨根深蒂固的這個(gè)時(shí)代的美國(guó)，都有父親這樣的對(duì)“民主”的覺悟和尊重，為什么平等的人們（譬如白人間）卻不能開誠(chéng)相見？然而我又好像知道答案似的笑自己提了個(gè)白癡問(wèn)題。（杰姆和斯庫(kù)特在書中也有過(guò)關(guān)于人的種類的討論。）

書末父親的話給了我人生信條，他說(shuō)，

“斯庫(kù)特，當(dāng)你最終了解他們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人?！?/p>

我想，當(dāng)我心有懷疑和怨恨，那只是因?yàn)槲覜]有打開慈悲的眼睛，唯有善良的人才能夠接近自然的真理。

二

拉德利很像宮崎駿電影作品《千與千尋》中的無(wú)臉男：形象怪異，氣若游絲，心地善良。我不知道他用什么抵御隱居一世的孤獨(dú)，我希望能有那力量，但更希望具有父親的力量努力地活。

三

和《城南舊事》一樣，這本書是大人的視野孩童的哲學(xué)。

我以前說(shuō)，每一本好書原本都只遵循著一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的真理，而真正的好書又有足夠魅力讓人讀到最后返璞歸真。現(xiàn)在還要再加上一句：好的書讓人更有力量。

殺死一只知更鳥讀后感

《殺死一只知更鳥》的主視角是一個(gè)七八歲的小女孩兒，所以顯然，作者不能在這樣的小說(shuō)中發(fā)表任何長(zhǎng)篇大論，這是能讓我花五個(gè)晚上連續(xù)把它讀完的主要原因。

這個(gè)小說(shuō)中發(fā)生的事情，如果不是以斯庫(kù)特這樣一個(gè)小女孩的視角來(lái)看，換成另外任何一個(gè)成年人的視角，都會(huì)顯得更加跌宕起伏，扣人心弦。但是經(jīng)過(guò)斯庫(kù)特的眼睛，所有的事情都被淡化了，甚至讓我們初初看起來(lái)，還覺得這部小說(shuō)寫得相當(dāng)溫柔可愛哩。比如怪人拉德利，開始我還以為，這是一個(gè)有特異功能的奇人哩。

作者為什么要用斯庫(kù)特這樣一個(gè)小女孩的視角來(lái)寫這篇文章？也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太丑陋了，太血淋淋了吧，不用小女孩兒調(diào)皮可愛的視角，實(shí)在寫不下去。

小說(shuō)中的故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)30年代，這實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，而且發(fā)生在美國(guó)這樣一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，說(shuō)實(shí)話，書里面的背景涉及到的很多細(xì)節(jié)我是看不太懂的，比如說(shuō)怪人拉德利，我就始終沒有搞明白他到底是怎么回事兒。但這并不妨礙我看懂這部小說(shuō)。

這部小說(shuō)表達(dá)的主題是偏見以及偏見造成的巨大傷害。書中的偏見到處都是，最大的偏見，就是當(dāng)時(shí)美國(guó)白人對(duì)黑人的偏見。還有無(wú)數(shù)的偏見，比如小女孩斯庫(kù)特和她的哥哥杰姆，對(duì)怪人拉德利，就充滿了偏見，雖然，這是一種帶著可愛色彩的好奇，但是無(wú)疑，他們心目中的怪人拉德利和真實(shí)的阿瑟·拉德利先生，完全是兩個(gè)不同的事物。

黑人湯姆在無(wú)罪的情況下，最終仍被陪審團(tuán)判為有罪。陪審團(tuán)有12個(gè)人，那么陪審團(tuán)的人真的是在認(rèn)為湯姆無(wú)罪的情況下，而給出了有罪的判斷嗎？我覺得不是，至少大多數(shù)人應(yīng)該不是，而是他們從心底認(rèn)為，湯姆就是有罪。這才叫做偏見。沒有人會(huì)認(rèn)為自己是錯(cuò)的，人們總認(rèn)為自己是對(duì)的。

偏見總會(huì)被糾正的，因?yàn)榭隙ú环险鎸?shí)的狀況。但是無(wú)論如何被糾正，最后是否能有完全符合真實(shí)的正見，這卻很難說(shuō)，特別是對(duì)一些相對(duì)個(gè)人而言比較龐大的事物。就好像一個(gè)人，永遠(yuǎn)也不可能具有對(duì)于地球的非常完整清晰的認(rèn)知，各人所知的地球都是偏見。

在這個(gè)偏見不斷被修正的過(guò)程當(dāng)中，總會(huì)出現(xiàn)像湯姆一樣的悲劇，也會(huì)出現(xiàn)像阿迪克斯一樣的勇士。

人們也許以為偏見很少見，是錯(cuò)誤，是很可恨的事情，但是其實(shí)在生活中偏見是非常常見的。近幾年我就接觸了至少三種事物，不同的人對(duì)它們的看法簡(jiǎn)直大相徑庭。

一種是直銷，一種是保健品，還有就是中醫(yī)。如果要排中國(guó)民間人們爭(zhēng)議最大的事物，不管怎么排，這三樣肯定名列前茅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事情再簡(jiǎn)單，只要涉及到的人多了，總會(huì)有各種不同的看法。所以老子才在《道德經(jīng)》里說(shuō)，天下都說(shuō)善的，那個(gè)事情肯定不是真善，換句話我們也可以說(shuō)，一件事情如果是真善，那肯定不會(huì)人人都說(shuō)是好的。

在這三樣事物中存在非常多的偏見，而真實(shí)的這三樣?xùn)|西到底是什么？極少有人真正清楚，也極少有人愿意去弄清楚。因?yàn)閼阎姷娜耍^不會(huì)認(rèn)為他們的看法是錯(cuò)誤的。他們的看法也是從他們自己的親身經(jīng)歷中來(lái)的。比如說(shuō)，身邊有人因此虧了錢，甚至送了命。所以站在他們的角度，他們的看法并沒有什么問(wèn)題。這也促使我反思，任何時(shí)候，任何情況下，我們個(gè)人對(duì)某樣事物的看法，真的不要太絕對(duì)。

特別是一個(gè)非常龐大的涉及到許多人的東西，可以說(shuō)每個(gè)人都不可能真正知道它到底是什么，因此我們對(duì)于比個(gè)人要龐大得多的東西，最好永遠(yuǎn)懷著敬畏之心。所以偏見并不可怕，真正可怕的是失去敬畏之心的自以為是。

中國(guó)古人有句話叫人以類聚，物以群分。杰姆，一個(gè)小男孩，他說(shuō)，他想了很多，終于想明白了世界上有4種人。一種是像他們和鄰居那樣的普通人，一種是坎寧安家那樣生活在林子里的人，一種是尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人。

當(dāng)然這樣的分類法非常孩子氣，全憑感覺，沒有什么邏輯。但是確實(shí)說(shuō)清楚了我們每一個(gè)人的處境。我們每一個(gè)人都是某一類人當(dāng)中的一個(gè)，我們每一個(gè)人都被局限在一個(gè)范圍之內(nèi)，因此其實(shí)我們每一個(gè)人的看法都全是偏見，這種偏見來(lái)自于分別之心，我們很清楚，其他人和我們有什么不同。

有的'人因此沾沾自喜，有的人因此痛不欲生，都是這種分別心造成的。就是這種分別心造成了非常多的問(wèn)題，或者可以說(shuō)，我們?cè)谌祟惿鐣?huì)中所碰到的一切最糟糕的問(wèn)題，都是這種分別心造成的。但是為什么會(huì)造成這些分別？我們也像杰姆一樣糊里糊涂，或許這就是人的本能吧。所以《道德經(jīng)》和許多的傳統(tǒng)經(jīng)典，都在反反復(fù)復(fù)的講克服這種分別之心?？朔@種分別之心，才能做到真正的平等。

那么普通人要如何克服這種分別之心？其實(shí)有很簡(jiǎn)單的一招，《尚書》上說(shuō)，“敬勝百邪”。曾國(guó)藩一生總結(jié)自己唯守“敬恒”二字。據(jù)說(shuō)曾公資質(zhì)頗不怎么樣，年輕的時(shí)候有一晚挑燈夜讀，來(lái)了一個(gè)小偷，想進(jìn)他屋里偷東西。曾公翻來(lái)覆去讀同一篇文章試圖背下來(lái)，最后小偷都背下來(lái)了，他還在讀。小偷忍耐不住，狠狠地諷刺了曾公一頓，憤憤而去。

就是這樣的資質(zhì)，因?yàn)橐簧?jǐn)守“敬恒”二字，做出了曠世的功績(jī)，連毛主席都說(shuō)，吾于近人獨(dú)服曾文正公。小偷比他聰明，現(xiàn)在聰明的人更是到處都是，但是有幾個(gè)能持守敬恒之心？太多的自以為是、畫地自牢，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，把自己局限于某一個(gè)圈子當(dāng)中。

這本來(lái)倒也沒有什么，但可怕的是，許多人都像小偷一樣，毫無(wú)自覺，甚至還覺得自己比曾文正公都高明，這也還是沒有什么，真正禍害的其實(shí)還是自己。但如果再加上心腸惡毒，又處在一個(gè)比較有權(quán)威的位置上（比如怪人拉德利的父親之于兒子），那造成的惡果真叫人難以釋懷啊！

高處有險(xiǎn)，低處有道?！兜赖陆?jīng)》通篇都在講真正的道在于放低自己，把自己的位置盡量的放低。對(duì)其他人，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物，保持尊敬的心態(tài)，這才是真正的得道高人啊。

殺死一只知更鳥讀后感

《殺死一只知更鳥》是美國(guó)作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事以20世紀(jì)三十年代的美國(guó)小鎮(zhèn)梅崗為時(shí)代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對(duì)怪鄰居的一步步認(rèn)識(shí)了解的過(guò)程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無(wú)保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護(hù)的過(guò)程兩大主線進(jìn)行描述。書中的三個(gè)孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開的一系列事件的影響下，經(jīng)歷了不一樣的成長(zhǎng)。

良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來(lái),“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的關(guān)注，我們必須承認(rèn)的是，家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)及塑造有著至關(guān)重要的影響。書中以孩子們?cè)谙娜辗潘赏鏄?lè)為開端展開描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個(gè)小孩對(duì)于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對(duì)他抱有一定的偏見，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過(guò)角色扮演來(lái)嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德爾不出門的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德爾的出現(xiàn)救了這兩個(gè)孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經(jīng)典的人物從側(cè)面襯托出父親芬奇對(duì)孩子們的教導(dǎo)有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導(dǎo)孩子們。偏見是橫在人們心中的一座大山，我們應(yīng)當(dāng)像芬奇律師說(shuō)的那樣：“你不可能真正了解一個(gè)人，除非你進(jìn)入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對(duì)事物的真?zhèn)螘r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)小心求證，而不是以一己之見妄下定論。

可能對(duì)于從未閱讀過(guò)《殺死一只知更鳥》的讀者來(lái)說(shuō)，看到這本書的第一感覺就是認(rèn)為這可能是一樁鳥類兇殺案，但事實(shí)上，全書對(duì)知更鳥的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥”更多的是一個(gè)隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無(wú)辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心?！币虼耍谥腊兹藢?duì)黑人有眾多的偏見的時(shí)候，他依然義無(wú)反顧地為湯姆這只手無(wú)縛雞之力的知更鳥辯護(hù)著。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒有以人們所想為結(jié)局，律師的辯護(hù)沒有成功，種族偏見也沒有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運(yùn)，最后在越獄的過(guò)程中被殺害。

文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒開始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候?！惫适碌慕Y(jié)尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮(zhèn)居民對(duì)于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護(hù)的鏗鏘言辭中所流露出的神情來(lái)看，顯然是沒有的。他以一種切身行動(dòng)的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。

文章看似以孩子的口吻進(jìn)行描寫，實(shí)際上卻是借知更鳥的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應(yīng)有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對(duì)偏見與不公的時(shí)候，是否仍能不顧一切代價(jià)地站在正義的一方與之抗衡。

殺死一只知更鳥讀后感

我是無(wú)意中因?yàn)椤读_馬假日》這部電影認(rèn)識(shí)了好萊塢明星格里高利·派克，然后因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了《殺死一只知更鳥》這部電影。當(dāng)時(shí)由于劇荒，才點(diǎn)開這部名字并不吸引我的電影。

看完之后，我立馬被這部電影圈粉了，其原因有三：里面有一位睿智又充滿教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個(gè)復(fù)雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場(chǎng)面。因此，我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，邊讀文字邊對(duì)照電影場(chǎng)景，真是別有風(fēng)味，其樂(lè)無(wú)窮。

我記得看過(guò)一部電影，胡軍飾演的項(xiàng)羽跪在秦二世的儀仗隊(duì)旁暗暗發(fā)誓：大丈夫當(dāng)如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥》感受到的震撼是一樣的，不過(guò)，我暗暗發(fā)的誓是：做父母當(dāng)如此！

小說(shuō)比電影更詳細(xì)，因此我就通過(guò)小說(shuō)中的細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個(gè)孩子可以不喊他爸爸，而是直呼其名“阿迪克斯”。

小說(shuō)的背景是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，在那時(shí)孩子對(duì)父母直呼其名絕對(duì)是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮(zhèn)居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認(rèn)真傾聽孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問(wèn)、能用威脅解決的從不動(dòng)手打孩子……最讓人感動(dòng)的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正，才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來(lái)，你覺得我還能面對(duì)自己的孩子嗎”這樣的話放在嘴邊，時(shí)刻用父親的身份約束自己的言行，努力通過(guò)自己的正義行為來(lái)贏得孩子的信任。

因此在黑人永遠(yuǎn)有罪的法庭上，阿迪克斯挺身而出為無(wú)辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護(hù)；也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍?zhǔn)装兹缩U勃·尤厄爾吐在臉上的報(bào)復(fù)性的口水，他要用自己的行動(dòng)來(lái)教育孩子什么叫“穿上對(duì)方的鞋考慮問(wèn)題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無(wú)可赦，但是阿迪克斯的辯護(hù)確實(shí)當(dāng)眾揭發(fā)了其罪行，導(dǎo)致其少的可憐的一點(diǎn)兒名譽(yù)也一掃而光，站在對(duì)方的角度看，確實(shí)值得憤怒報(bào)復(fù)。

讀小說(shuō)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者是以一個(gè)八九歲的兒童的視角來(lái)講述故事的。20世紀(jì)初的美國(guó)，白人對(duì)黑人的歧視態(tài)度堅(jiān)不可摧，在這樣的背景下，一位白人律師為無(wú)辜的黑人辯護(hù)，這個(gè)故事中的婉轉(zhuǎn)隱幽并不是一個(gè)八九歲兒童所能理解的。這個(gè)復(fù)雜的故事卻被作者恰到好處的用一個(gè)純真的兒童視角展現(xiàn)出來(lái)了，其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現(xiàn)。

無(wú)論是電影還是小說(shuō)都營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍感，也讓人陷入沉思，久久不能平靜。小說(shuō)中對(duì)小鎮(zhèn)環(huán)境的細(xì)致勾勒和對(duì)人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀(jì)初的梅科姆鎮(zhèn)。而小說(shuō)的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。

小說(shuō)的結(jié)構(gòu)也獨(dú)具匠心，可以用“首尾呼應(yīng)”來(lái)形容——小說(shuō)以“刺探怪人拉德利”開篇，又以“怪人拉德利救人”結(jié)束全篇。

最后用文中的一段話結(jié)尾：“知更鳥只是哼唱美妙的音樂(lè)供人欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩，只是為我們盡情地歌唱。所以說(shuō)殺死一只知更鳥是犯罪?！?/p>

《殺死一只知更鳥》讀后感

這本書其實(shí)很適合當(dāng)做家庭教育的一個(gè)讀本，？阿蒂克斯難能可貴的是，他沒有以一個(gè)成年人的立場(chǎng)去高高在上地對(duì)待自己的孩子，從他和斯庫(kù)特的交談中，我們很難找出那種敷衍的感覺，孩子求知欲是很強(qiáng)的，有的時(shí)候會(huì)讓大人們無(wú)從開口回答，但是阿蒂克斯始終在想辦法以一個(gè)最好的切入點(diǎn)來(lái)為他們的孩子解惑。

該書雖然是以孩子的口吻來(lái)講述的但是涉及的'內(nèi)容卻很全面。社交、人性、種族歧視、家庭教育……從一個(gè)小事件看一個(gè)社會(huì)的縮影有時(shí)候更能直擊人心，我們很容易便能從書中找出自己生活中的影子，比如阿瑟先生，亞歷山德拉姑姑，雷切爾小姐他們，我們很容易從他們聯(lián)想到自己身邊的某個(gè)人，陌生的故事卻可以給人一種真實(shí)的體會(huì)。