通過寫培訓心得體會，可以幫助我們鞏固所學知識，加深理解，并能夠及時發現自己在學習中的不足和問題。培訓心得體會之溝通技巧培訓：在溝通技巧培訓中，我認識到了溝通的藝術，只有善于傾聽、善于表達，才能有效地與他人溝通。
學院干部能力提升培訓心得體會
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關心與厚愛。為期七天的集體學習，形式豐富，內容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學們的學識與風采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學思結合、汲取知識，提高綜合素質。“學而不思則罔，思而不學則殆”。在學習過程中嚴格遵守班級紀律，心無旁騖認真聽課，結合實際進行思考，消化吸收授課內容，學習同學優點，把握新形勢，迎接新挑戰。主要認識有以下三方面：
1、更清晰地認識當前經濟形勢，更好地投身我市改革創新建設浪潮。王超老師的《縣域經濟發展理論與動力機制》、《當前經濟形勢與對策》，孫沛老師的《傳統產業轉型升級》，全面介紹了當前國際國內經濟形勢，深度剖析了我市經濟建設存在的問題和機遇，高度指明了我市經濟可持續發展的路徑，通過學習將引領我們更好地參與我市經濟建設。
2、秉承黨的優良作風，開拓思路促進作風轉變。吳紅老師的《創新思維培養與創新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關系與危機公關》，教導我們要有創新的精神和勇氣，要有密切聯系群眾的作風和實踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的境界和信念，要有處理突發事件的能力與智慧。
3、加強素質修養，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務禮儀修養》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導我們青年干部“外正衣冠禮儀、內正品德心靈”，引導我們樹立正確的價值觀、人生觀，面對個人得失要正確對待，調整心態，將壓力變動力。
二、學互促、身體力行，提升工作水平。理論指導實踐，實踐豐富理論，在學習和實踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務于我市經濟社會建設。主要做到以下三點：
1、做到勤思好學。社會發展日新月異，知識更替日益加快，社會的發展呼喚學習，社會的競爭要求學習。青年干部要樹立終身學習思想，與時俱進不斷拓展知識面，優化知識結構，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進而更好的適應社會發展的需要。
2、實踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實踐者，始終把人民放在心中位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，人民群眾是我們大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們的根本。
3、敢于擔當作為。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機關，躬身實踐，深入基層，走進一線，在一線發現問題、解決問題、推動工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規的前提下，創新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領。
三、正身立德、嚴于律己，做到廉潔從政。在經濟社會發展、物質財富豐富、工作環境優化，各種誘惑無處不在的新形勢下，青年干部要堅守道德底線，抵制社會不良風氣影響。通過觀看電影《焦裕祿》，學習張萬海老師《遠離腐敗守望平安擁有幸福》的課程，結合自身體會，主要把握以下三點：
1、加強黨性修養，堅定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操。在工作和學習中不斷進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確看待權力、地位、利益，堅持人民利益高于一切，自學抵制不良風氣影響，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。勿為名累、勿為利鎖、勿為權迷、勿為欲困，堅守做人的底線，保持做人的尊嚴。
3、認真執行各項規定，防微杜漸。“千里之堤毀于蟻穴，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無所畏懼。
通過此次培訓，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進心，努力工作;保持自信心，攻堅克難;保持警惕心，清正廉潔。堅守崗位，拼搏創新，以行動來體現人身的價值，以成績來報答組織的厚愛與關心!
一是要在全面、系統上下功夫。
政治工作千頭萬緒,內容繁雜,形式多樣,而且目前消防部隊政工干部人少、任務重，加之這幾年消防部隊院校沒有培養專門的政工專業人才，從事政治工作的同志大多數都是半路出家，沒有經過系統的學習，在政工實踐中往往不同程度的存在重實用，輕研究;重業務，輕理論的現象。
二是要在抓好教育輔導上下功夫。
學習是提高素質增強能力的有效途徑，而系統全面的培訓是提高學習效率的最直接方式。按照公安部“大教育、大培訓”的部署，進一步加強對培訓工作重要性的認識，通過培訓，既能提高思想認識，開闊視野，拓寬思路，又為工作的開展提供了理論指導，增強了開展工作的本領，所以系統全面的培訓是提高干部能力素質的有力措施，也是人才建設的必要過程，從這放面，我個人認為搞好教育輔導是提高理論水平和業務水平最有效的途徑。個人的學習理解往往受文化水平高低、理解能力強弱的影響較大，在個人學習中會出現把握不了重點，理解不透徹的情況。
三是要在透徹掌握上下功夫。
要注重學習方法，力戒“蜻蜓點水”，力戒心浮氣躁，力戒泛泛而讀甚或斷章取義。政治工作的基本理論博大精深，要在廣泛涉獵的基礎上，對政治工作的發展歷史、基本文獻、基本問題、基本原理等理論，學習一定要靜下心來，學習環節最重要的是思考，“學而不思則罔”，要善抓重點，抓住觀點，認真思考，掌握其精神實質。只有思考了才能理解，只有理解了才能掌握，只有掌握了才能運用。
四是結合實際在經驗借鑒上下功夫。
1、士官代干制。從參觀交流中得知現在山東、等普遍實行士官帶干制，考察優秀的二級以上士官，代理中隊排長，由政治部門負責管理代干士官。代干士官福利上享受排長待遇。據了解這一制度大大調動了士官參管中隊的積極性、主動性，同時緩解了基層干部不足的現象，進一步拓寬了士官發揮能力的平臺。
2、心理教育系統化。從此次培訓內容來看，公安部消防局對心理教育非常重視，同時也將此項內容納入部隊規范化建設，“三基工程”驗收內容之一，從我支隊開展情況、結合中隊實際來看，此項工作較為滯后，中隊今年應結合實際彌補此項工作。
3、多媒體教學規范化。從此次培訓來看，從學習內容到學習形式均提倡利用現代傳媒教學手段，支隊可依托視頻系統在支隊開展輪流遠程教學，不但可以整合教學優勢，還可以促進教學質量，也符合大教育、大培訓要求。
一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面。
在此次學習過程中，透過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識量，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我明白，光滿足于現狀是不行的，康部長在動員會上激勵我們，要不斷地學習，只有透過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。
二、理論聯系實際，不斷鞏固知新。
此次的學習，各位授課老師更多傳達給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期來更好的為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有透過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。
三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為群眾服務。
1、加強修養、提高素質;透過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作潛力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。
2、加強工作職責心，提高團隊協作的潛力;工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種職責，加強對工作的職責心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強協作，首先就要求我要不斷地加強自己的職責感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而構成一個氛圍，從而提高團隊的協作潛力，更好的為人民群眾服務。
3、勤于思考，提高自身業務水平;業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經驗和知識變成智慧，才能真正變成我自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常的換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的潛力和業務水平就能快速的得到提高。
4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務;溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進行溝通，透過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地帶給更優質的服務。
以上是我參加此次后備干部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的確很多很多，也十分感謝組織部帶給這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會一如既往的繼續努力，拿出我全部的熱情，全身心的投入到各項工作中去，以不負組織部門對我的培養和厚愛。
根據組織科的統一安排，7月27日至7月30日，我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓班。此次培訓教學內容上的精心編排，現場實地教學的周密部署，授課教師們的言傳身教，無一不體現出組織上對我鎮年輕干部的高度重視和培養我們的良苦用心。通過參加本次培訓學習，我在思想上和認識上都有較大的收獲，下面談一下具體的幾點體會：
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性。
由于平常工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性。
當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、從理論學習向結合工作轉變，增強學習上的指導性。此次學習不僅使我感受到了集體的溫暖，還使自己的知識面得到了進一步拓寬，并對我今后的工作有著重要的指導意義。幾位老師的授課內容，與我們目前所從事的工作緊密聯系，通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴治黨的要求、基層干部決策力以及我國目前的宏觀經濟形勢等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到在充實理論知識的同時一定要與自身的本職工作聯系，用新的創新思維的方法開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的問題是必不可少。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。在今后的生活中要更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習，用實際行動來回報組織的培養，用踏實工作來答謝領導的信任，用不懈努力來爭取更大的進步。
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓班，遠赴徐州__大學進行為期一周的學習，時間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個個曾經熟悉的身影已經遠去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點舉手投足之間的世故。然而，當走進礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨有的寧靜與安詳。
嚴謹治學”的校訓，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學習培訓的每一位學員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉個彎，從左側一棟教學樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動的學生外，并不見三五成群的莘莘學子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側的遍地黃葉，微風拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學樓的陳設顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學子求學的艱辛與勤勉。唯有每個教室的講臺上都安裝了一臺電腦，成為顯示現代社會氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實的“陋室”，但是也是當仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學習班的課程顯然是經過精心挑選的，既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現代社會必不可少的創新思維與創新能力的培養，既有領導科學與藝術的考量，又有壓力的應對方法教授，既有日常課程的教學，又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對我們每一個學員的成長可謂是用心良苦。我們每一個學員也深深領會到這次重回校園學習機會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學習中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
享受寧靜，不僅僅是享受遠離工作、俗務帶來的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說的，“無絲竹之亂耳、無案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，喜歡寧靜，但不等于止于寧靜，我們應該在寧靜中調整心態，在寧靜中剖析靈魂，在寧靜中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實輕松而有意義。
干部能力提升培訓心得體會
農村的基層工作繁雜而細微，需要我們時時刻刻充滿激情，遇到困難時要滿懷信心，沉著應對，卯足干勁，迎難而上。“不經風雨怎能見彩虹”，農村是一個能鍛煉我們的新天地，也是我們展示才華的大舞臺，雖然這個舞臺的劇情有時會錯綜復雜、情境會撲朔迷離，但沒關系，我們每個人心中都有一盞明燈，黨和人民永遠會站在我們身后為我們照亮前行的路。我們要帶著責任和感情投身于農村事業，腳踏實地干實事，幫助村民解決實際的問題，不紙上談兵，做實事，主動的把學習和工作緊密的聯系在一起，虛心向基層干部、群眾學習，時刻牢記為人民服務的宗旨，服從黨委組織的領導，做事謹慎，注重細節，以大局為重，嚴格要求自己，強化自身管理，努力做到在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。
通過培訓，我明確了村官肩負著加強黨委政府與農民群眾密切聯系的責任，讓我認識到，只有充分地融入到基層，把自己當做農村中的一份子，即要把黨的惠民政策落實到千家萬戶，又要當好為農村發展經濟化解矛盾的服務員，我們要虛心向群眾學習，及時把最新的信息帶入農村，服從組織安排，為農村工作能更好的開展提出良好的意見與建議，盡自己所能幫助群眾，才能成為群眾信任的貼心人，做到真正的與群眾融為一體，帶動村民團結創業、樹新風。
農村經濟矛盾歷來是影響農村穩定的焦點，阻礙農村經濟發展的首要問題，隨著農村改革的深化和經濟關系的調整，群眾經濟利益的摩擦，思想觀念的碰撞等引發的矛盾更加復雜多樣。如果處理的不及時，方法不當，就會引起群眾的不滿情緒，影響干群關系的融洽，造成社會的不安定因素，作為一個大學生村官，我們要多與群眾溝通和交流，及時了解他們最真實的想法，妥善解決所存在的問題。最根本的方法是，我們要充分發揮自己的聰明才智，幫助農民發展經濟，增加收入，改善生活，使廣大農民群眾團結一心、脫貧致富、奔小康。
農村是一個廣闊天地，是一個能發揮我們的開拓創新才能的大舞臺，我們不僅要做一個頑強的舞者，舞出最華麗的舞步，我們就是要結合工作實際加強學習，指導農民運用科學技術，因地制宜地發展種養業和農產品加工業。只有為農民提供優質服務，才能受到群眾的贊揚。吃苦耐勞是我們的宣言，敢闖敢干是我們的口號，無私奉獻是我們的宗旨。青春因無悔而精彩，人生因奉獻而難忘，作為一名大學生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，化成農民豐收的喜悅，我會為鄉村農民的幸福無私地奉獻出自己的一切而感到自豪，讓我們堅定為農村服務理想信念，為建設文明、富裕、和諧的社會主義新農村奉獻自己的青春和力量。
學院干部能力提升培訓心得體會
10月-12月本人有幸參加了徐州醫科大學干部能力培訓班學習，此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，每堂講座極具理論性和實踐性；這些都給我留下了深刻的印象，同時也引發了我對一些問題的思考，受益匪淺，體會頗深。
一、學習培訓的收獲。
1.豐富了知識，找到了差距。
干部能力提升系列培訓共九講，內容涵蓋了新時期高等教育的內涵和發展、現代大學的治學理念、干部情懷的塑造和修養以及具體的領導能力和素養的提升等，講座內容緊密結合實際，理論豐富、實踐性、針對性強。通過對這些知識的學習，一方面，進一步豐富了理論知識，提升業務能力和技能素養；另一方面，深切地體會到自己的理論、知識、業務能力和學校目前發展所要求的還存在很大差距。同時，我也認識到了理論學習對一名領導干部成長的重要性。
2.開拓了視野，拓展了思路。
這次培訓的內容新穎又符合實際，特別是職場禮儀、課題申請、安全管理、公文寫作等方面的培訓內容，貼近工作實際，具有極強的實踐指導性和現實借鑒意義。通過這些內容的培訓，使我耳目一新，觸動很大，讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時固有的經驗已與當前學校發展工作形勢的差距，自己落后的不僅僅是知識，還有思考問題的方式方法，還有一些觀察處理問題的理念和措施。而學校形勢的發展又需要領導干部必須具有前瞻的意識和全新的思路以及科學的舉措，所以今后工作中必須注重把新的知識和理念運用到工作中去，推動工作創新。
二、心得與啟示。
1.解放思想。學校事業在發展，作為領導干部必須解放思想，在開拓進取中學習、實踐習近平新時代中國特色社會主義思想；破解學校發展過程中的難題先要解放思想，尤其是領導干部，學校發展中的的矛盾和問題不能再用陳舊的'思想、保守的觀念、過時的方法來解決，而要以發展的、辯證的、科學的眼光來看待，從思路上、方法上和效率上取得不斷地突破，學校所開展的解放思想大討論活動，無疑是學校發展的助推劑，推動學校各項事業高質量發展，也必將實現學校發展的新跨越。今后我要在學習實踐中更深程度地解放思想，緊密結合實際，緊緊圍繞學校中心工作、以學校第一次黨代會精神為指導，以本為本，服務教師、學生，促進學校事業發展。
2.與時俱進。要在日常工作中不斷提高自身素質。近兩個月的學習，我深切地感受到：領導干部要提高自身素質，要在思想上、政治上、行動上同學校黨委黨保持高度一致；要有創新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開拓新局面，使工作始終體現時代性、富有創造性。另一方面要提高科學決策能力、貫徹執行能力和溝通協調能力。
3.學以致用。干部能力培訓學習雖然已經結束，但我會自覺地把學習堅持下去。緊密結合工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結經驗教訓，開拓創新。這次學習的內容比較多，也比較實用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與工作實際有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習培訓的內容值得我在下一步工作中不斷體會，認真理解、消化所學到的知識并“學以致用”，不斷提高服務水平和創新能力，為學校事業發展貢獻自己的力量。
西校區管理辦公室柳強。
干部能力提升培訓心得體會
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓班，遠赴徐州__大學進行為期一周的學習，時間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個個曾經熟悉的身影已經遠去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點舉手投足之間的世故。然而，當走進礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨有的寧靜與安詳。
嚴謹治學”的校訓，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學習培訓的每一位學員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉個彎，從左側一棟教學樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動的學生外，并不見三五成群的莘莘學子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側的遍地黃葉，微風拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學樓的陳設顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學子求學的艱辛與勤勉。唯有每個教室的講臺上都安裝了一臺電腦，成為顯示現代社會氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實的“陋室”，但是也是當仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學習班的課程顯然是經過精心挑選的，既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現代社會必不可少的創新思維與創新能力的培養，既有領導科學與藝術的考量，又有壓力的應對方法教授，既有日常課程的教學，又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對我們每一個學員的成長可謂是用心良苦。我們每一個學員也深深領會到這次重回校園學習機會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學習中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
享受寧靜，不僅僅是享受遠離工作、俗務帶來的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說的，“無絲竹之亂耳、無案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，喜歡寧靜，但不等于止于寧靜，我們應該在寧靜中調整心態，在寧靜中剖析靈魂，在寧靜中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實輕松而有意義。
干部能力提升培訓心得體會
作為全省消防部隊政治干部培訓班的一員，今天有幸聽取了國防科技大學人文社會科學學院楊成平教授關于“認真落實黨內生活制度，著力提高組織生活質量”的專題授課，使我受益良多。
指出：“嚴肅的黨內生活是解決黨內自身問題的重要途徑。”我們黨的組織生活制度也正是伴隨著我黨自身建設的長期實踐而逐步形成和發展的。楊教授的授課為我們著重講解了黨組織七項生活制度，讓我們對各項組織生活制度的具體內容、組織程序以及相關注意事項有了一個全新的認識。
一滴水離開大海很快就會消失，一名黨員長期游離于組織之外，必然要落后。黨的組織生活是所有黨員必須長期堅持的政治生活，也是加強黨性修養的前提保證。按照黨章的要求，自覺參加組織生活，加強黨性鍛煉是每一名黨員義不容辭的責任。
作為一名黨員，一名政工干部，一名組織教育干事，更要牢固樹立黨員意識，加強學習，努力提高自身政治素質，才能符合新時期部隊政治干部的要求。當前，部分單位出現了組織生活被“架空”或者開展不經常的情況，從根本上來說，還是思想認識上滑了坡，錯誤地認為抓黨建、過組織生活是軟任務，只有抓好執勤備戰，落實執法監督才是硬指標，殊不知，思想上缺了“鈣”，行動上不可能不偏離正軌。所以，規范黨內組織生活制度必須從提高思想認識開始，我們的各級班子更要增強過好“雙重”組織生活的思想自覺和行為自覺，要帶頭貫徹執行民主集中制，自覺主動接受黨員群眾監督，要做到在思想上不抵觸、不麻痹、不松懈。
嚴肅黨內政治生活貴在經常、重在認真、要在細節。唯有認真落實黨內生活制度，方能把政治工作威信在部隊內部牢固立起來！
學院干部能力提升培訓心得體會
本學期我有幸參加了學校組織的干部能力提升培訓，在一個多月的學習中，我獲益良多，個人的黨性修養、理論水平有了提高，工作思路有了新的拓展。培訓的九個專題每一場都各具特色，涉及廣泛，將理論與實際有機結合，現將學習心得略述一二。
蘇州大學黨委書記江涌博士作了《科學規劃與內涵發展――深入學習貫徹全國教育大會精神》的報告，為我們詳細介紹了全國教育大會的內容。值此機會我又將全國教育大會的精神進行了深入的學習，從中受益良多。
習近平總書記在教育大會上強調，要堅持把立德樹人作為教育的根本任務。作為一名輔導員，身負大學生思想教育之責，除了要有扎實的專業知識，較高的文化水平外，更重要的是要有良好的道德品質。“學高為師，身正為范”，我們應在提高自身的理論水平的基礎上，不斷提高個人修養。教師的道德品質，不僅是規范個人行為的.需要，更重要的是用于教育學生。教師職業的特點是育人，不僅用自己的知識育人，更重要的是以德育人，不僅通過自己的語言去傳授知識，而且要用自己的靈魂去塑造學生的靈魂。尤其是我們的思想政治教育工作，就是要教育、引導學生堅定理想信念、深植愛國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神、提高綜合素質，幫助學生樹立遠大目標，端正人生態度、建立自信、弘揚社會正氣，真正肩負起民族復興的時代重任。
在日常工作中，堅持黨的思想路線，堅持一切從實際出發。立足輔導員崗位，理論聯系實際，深入學生的日常生活、學習、了解學生的真正思想、心態，把握學生的真實狀態，多思考、多角度的考慮學生工作的新方法新思路，抓住立德樹人這個中心環節，在加強學生品德修養上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。教育引導學生珍惜時光，熱愛學習與科研，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。自覺肩負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。
作為高校思想政治輔導員和科級干部，應恪盡職守，認真負責，把思想政治工作做在日常、做到個人。做大學生健康成長的引路人和指導者，關心學生、愛護學生、服務學生，加強溝通與交流，既做學生成長過程中的嚴師，又做學生的朋友。感謝學校給了我如此珍貴的學習機會，在今后的工作中我將創造性的做好本職工作，在教育教學工作中提升自我，不忘初心，砥礪前行，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。（麻醉學院戴欣然）。
青年干部能力提升培訓心得體會
培訓是一種提升能力，實現個人發展和進步的重要途徑，下面是本站小編精心整理的青年干部能力提升。
供大家學習和參閱。
根據組織科的統一安排，7月27日至7月30日，我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓班。此次培訓教學內容上的精心編排，現場實地教學的周密部署，授課教師們的言傳身教，無一不體現出組織上對我鎮年輕干部的高度重視和培養我們的良苦用心。通過參加本次培訓學習，我在思想上和認識上都有較大的收獲，下面談一下具體的幾點體會：
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性。
由于平常工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性。
當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、從理論學習向結合工作轉變，增強學習上的指導性。此次學習不僅使我感受到了集體的溫暖，還使自己的知識面得到了進一步拓寬，并對我今后的工作有著重要的指導意義。幾位老師的授課內容，與我們目前所從事的工作緊密聯系，通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴治黨的要求、基層干部決策力以及我國目前的宏觀經濟形勢等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到在充實理論知識的同時一定要與自身的本職工作聯系，用新的創新思維的方法開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的問題是必不可少。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。在今后的生活中要更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習，用實際行動來回報組織的培養，用踏實工作來答謝領導的信任，用不懈努力來爭取更大的進步。
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關心與厚愛。為期七天的集體學習，形式豐富，內容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學們的學識與風采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學思結合、汲取知識，提高綜合素質。“學而不思則罔，思而不學則殆”。在學習過程中嚴格遵守班級紀律，心無旁騖認真聽課，結合實際進行思考，消化吸收授課內容，學習同學優點，把握新形勢，迎接新挑戰。主要認識有以下三方面：
一是更清晰地認識當前經濟形勢，更好地投身我市改革創新建設浪潮。王超老師的《縣域經濟發展理論與動力機制》、《當前經濟形勢與對策》，孫沛老師的《傳統產業轉型升級》，全面介紹了當前國際國內經濟形勢，深度剖析了我市經濟建設存在的問題和機遇，高度指明了我市經濟可持續發展的路徑，通過學習將引領我們更好地參與我市經濟建設。
二是秉承黨的優良作風，開拓思路促進作風轉變。吳紅老師的《創新思維培養與創新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關系與危機公關》，教導我們要有創新的精神和勇氣，要有密切聯系群眾的作風和實踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的境界和信念，要有處理突發事件的能力與智慧。
三是加強素質修養，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務禮儀修養》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導我們青年干部“外正衣冠禮儀、內正品德心靈”，引導我們樹立正確的價值觀、人生觀，面對個人得失要正確對待，調整心態，將壓力變動力。
二、學互促、身體力行，提升工作水平。理論指導實踐，實踐豐富理論，在學習和實踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務于我市經濟社會建設。主要做到以下三點：
一是做到勤思好學。社會發展日新月異，知識更替日益加快，社會的發展呼喚學習，社會的競爭要求學習。青年干部要樹立終身學習思想，與時俱進不斷拓展知識面，優化知識結構，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進而更好的適應社會發展的需要。
二是實踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實踐者，始終把人民放在心中最高位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，人民群眾是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們的根本。
三是敢于擔當作為。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機關，躬身實踐，深入基層，走進一線，在一線發現問題、解決問題、推動工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規的前提下，創新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領。
三、正身立德、嚴于律己，做到廉潔從政。在經濟社會發展、物質財富豐富、工作環境優化，各種誘惑無處不在的新形勢下，青年干部要堅守道德底線，抵制社會不良風氣影響。通過觀看電影《焦裕祿》，學習張萬海老師《遠離腐敗守望平安擁有幸福》的課程，結合自身體會，主要把握以下三點：
一是加強黨性修養，堅定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操。在工作和學習中不斷進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。
二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確看待權力、地位、利益，堅持人民利益高于一切，自學抵制不良風氣影響，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。勿為名累、勿為利鎖、勿為權迷、勿為欲困，堅守做人的底線，保持做人的尊嚴。
三是認真執行各項規定，防微杜漸。“千里之堤毀于蟻穴，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無所畏懼。
通過此次培訓，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進心，努力工作;保持自信心，攻堅克難;保持警惕心，清正廉潔。堅守崗位，拼搏創新，以行動來體現人身的價值，以成績來報答組織的厚愛與關心!
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓班，遠赴徐州xx大學進行為期一周的學習，時間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個個曾經熟悉的身影已經遠去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點舉手投足之間的世故。然而，當走進礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨有的寧靜與安詳。
嚴謹治學”的校訓，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學習培訓的每一位學員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉個彎，從左側一棟教學樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動的學生外，并不見三五成群的莘莘學子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側的遍地黃葉，微風拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學樓的陳設顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學子求學的艱辛與勤勉。唯有每個教室的講臺上都安裝了一臺電腦，成為顯示現代社會氣息的唯一象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實的“陋室”，但是也是當仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學習班的課程顯然是經過精心挑選的，既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現代社會必不可少的創新思維與創新能力的培養，既有領導科學與藝術的考量，又有壓力的應對方法教授，既有日常課程的教學，又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對我們每一個學員的成長可謂是用心良苦。我們每一個學員也深深領會到這次重回校園學習機會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學習中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實輕松而有意義。
干部能力提升培訓心得體會
10月下旬，我有幸參加了蒲白礦業公司組織的第三期青年干部培訓班，通過系統的理論學習、豐富的實踐鍛煉、精彩的討論交流。我受益匪淺，獲益良多，下面我就如何提高執行力，淺談幾點體會、認識。
一是提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到困難。對待困難有兩種選擇。一種是面對困難，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。
二是提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，但執行力不行，究其原因，就是一個態度問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。所以無論在什么崗位，無論做什么工作，要視服從為美德，要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神，懷著熱情、帶著情感去做，竭盡全力、盡職盡責地做好。
三是提高執行力就要認識到沒有，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
通過此次培訓，不僅豐富了理論知識，也明確了自身差距，找到了努力方向，在今后的工作生活中，我將進一步立足本職、勤奮學習、扎實工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
學院干部能力提升培訓心得體會
俗話說：寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。為期2個月的干部能力提升培訓如給予中青年干部春雨，助其成長，并達到了“破而后立”效果。
一、“破”---破傳統之痼疾。
以往傳統管理工作中延續和重復占有很高的比例，“不出問題”就是萬幸，管理的藝術及內涵沒有真正去領會，走老路子的觀念根深蒂固。
作為一名教學管理者，這樣的問題也很多，如學生的考風問題，懲罰的嚴重與否各有說辭，如何能抑制學生作弊，方法也層出不窮，但效果不佳；如日常管理文件的書寫，缺乏調研，文書說服力不強，觀點站的高度不夠，甚至出現格式、措辭不規范的現象，值得反思。
二、“立”---立創新之新局。
“立”是“破”后新生，是打破原有常規，利用先前總結的經驗，建立新的規則，更準確的說，運用創新的.思維思考問題，解決問題，達到雙贏效果。
如考風問題，現象無法遏制，那么從源頭開始考慮，即調動學生的學習激情，通過開展機考模式，利用軟件的便利，采用課堂測試及部分題庫的對外開放練習，督促學生學習，變被動為主動，逐步成為興趣，學會如何學習，變考試只是檢驗成果的一種方式，而不再成為負擔，同時考試過程中機考形式也斷絕了學生作弊念頭，效果頗佳，收到廣大師生歡迎。
如日常管理文書的書寫，本次培訓中廖教授的案例式講學引起我們思考，一門平時可能會講的很枯燥的課程可以如此生動，學的不光是知識，更是上課的技巧。文書規范需要“立”，不光“立”，更要有內涵，要有實證，按照仲紅巖主任所說：順時應勢，慧眼觀物。
本次培訓對我們來說不是單一的“學”，不是模仿，而是掌握技巧和方法，轉變為自身的能力，這才叫“真正”的“學”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有“勤奮”和“潛心”，獲取更多知識，才能得到你所想、所獲。
醫學影像學院湯莉莉。
干部能力提升培訓心得體會
報道那天的晚上學唱了大學生村官之歌，現在耳畔總是響起“誰是衣食父母我怎能忘記，田野上的村莊總在我的心里……”，這支青春熱情、赤子情懷的大學生村官之歌，提醒著我自己選擇大學生村官的初心：一方面積極響應中央號召，到基層鍛煉自己，不斷提升自己綜合能力；另一方面，要在農村這片廣闊的土地上，把自己所學、所獲用于基層事務處理，到一方水土感受一方水土的魅力、同時讓這個地方因為自己來過也變得更加美好。
“農村電商知識”專題輔導及電腦實際操作引起了我的思考、現在農村淘寶更多是商品下行、當地農特色產品上行并不是成功的，接下來自己應該多思考如何把當地農特色產品推銷出去，我想最主要的還是找準當地對的農特色產品適合上行的農產品；在課余時間珠街鄉村官同仁說起的、一致認為“我們應該繼續把“阿依山”品牌樹立起、讓“阿依山”走出去”。這僅僅依靠單方面的努力是不夠的，我需要做的還是多問多思考、多問，向領導、同事請教、更深入掌握村情民意，思考如何讓“阿依山”走出去。“心理調適”專題輔導也是收獲蠻多的，今年明顯的工作任務多來、擔子重了，我明白要處理好自己的情緒，高質量完成工作，然而有時候難免會發生情緒；通過這堂課的學習，我也重新認識到情緒只有掌握在自己手中，才能成為主人，才能做好工作。優秀村官作了“如何當好大學生村官”交流發言、提出了“學著干、跟著干、帶著干”三部曲，可謂用心分享，在接下來的生活工作中，我會繼續秉著“見賢思齊焉、見不賢而內自省”的態度，多學、多問、多讀、多看、多寫，向領導學、向同事學、向群眾學、向榜樣學，學習農業農村知識、學習脫貧攻堅政策、學習村官政策業務知識，不斷提升自身綜合素質。觀看大學生村官創業視頻及交流發言，不是說要一味得復制模仿創業，而是我們看到優秀村官的智慧與勇氣，看到村官同仁通過自己的思考、摸索帶領著一方群眾在增收致富的路上。“新聞寫作”專題培訓警醒了我確實應該加強寫作能力。“樹正氣、立正氣”專題培訓讓我想起之前村官班排收集大學生村官寄語，我寫了“愿你，在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角”，更堅定了我嚴以律己、在農村這個大舞臺展現當代大學生村官風采的決心。“基礎黨務知識”培訓、學習了基層黨建基礎知識，對規范黨建業務作用很多，契合“抓黨建促脫貧”的工作要求。“大學生村官政策業務”培訓，溫習了政策業務知識，更是明白了肩上擔子重、責任大，堅決貫徹落實好政策業務要求。異彩紛呈的“激揚青春，放飛夢想”專題文藝晚會，展現了村官在基層、脫貧攻堅一線的點滴，也展現了這群村官不忘初心，繼續擼起袖子加油干的決心。以“大學生村官作用發揮”專題培訓完結，時刻提醒自己端正態度，我明白我們應該“驕傲一點”不該僅僅把自己當做業務員，更應該充分發揮大學生村官學習能力強的`優勢，多學多思考，在工作中有自己的思考，能形成自己的想法，有工作思路；更應該“謙虛一點”，珍惜崗位，做到真真的沉下身子去學習，深入實際去學習，“以學促做，學做相促”。
培訓班上縣委組織部長寄語大學生村官，提出要做大膽創新的開拓者、勤學善思的實干家、勇于擔當的苦行僧及廉潔自律的明白人的希望。
我會始終秉著學習意識、實干意識、團結意識和守紀意識，繼續在農村這個廣闊的舞臺上，為基層黨建、脫貧攻堅、產業發展、處理矛盾糾紛等方面奉獻自己的綿薄之力，樹立當代大學生村官形象。
中層干部能力提升培訓心得體會
我有幸參加了公司組織的在西南交大峨眉校區舉辦的管理干部綜合素質能力提升培訓學習，短短的兩天學習時間，高濃度大劑量的前沿知識和先進理念的攝入，如同旱地里下了一場及時雨，讓我收獲普多，受益匪淺。尤其是作為一名企業的基層干部，一邊面臨著高速公路的飛速發展，一邊面臨著發展給公路養護工作帶來的困惑和挑戰，帶著諸多問題和困惑來到這里，自是對這次綜合素質能力提升培訓學習格外珍惜。
通過這次學習，個人綜合素質和能力有了很大的提升，開拓了視野，更新了思維和理念，對今后的工作和實踐都有著深遠的指導意義。
通過這次學習，我有幾點心得體會如下：
一、理論知識得到了更新。通過這次學習，使我懂得了自身要強大，要適應企業發展的需要，就必須不斷學習，不斷更新知識，用最新的知識來武裝自己的頭腦。
二、開闊了視野。通過這次學習，讓我們開闊了視野，知道了很多以前在單位上不知道的新東西、新知識，懂得了企業要發展離不開我們每一位員工的團結協作、共同努力，要做到這一點就必須要走出去多看看、多思考，研究外面的新東西、好的經驗。
三、工作方法得到了改進，工作效率得到了提高。通過這次學習，讓我們更新了思維和理念，對原來按部就班的思維和工作方法進行了反思和總結，提高了工作效率。
干部能力提升培訓心得體會
5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區基層管理干部專題培訓班(上海)學習。為期12天的學習中，真正體會到了此次培訓決策者的匠心獨運，組織者的精心運籌，授課者的嚴謹認真，管理者的規范平和，掛幫單位普陀區對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學習內容，從社會主義理論體系、干部執政能力建設、黨性修養與廉潔從政三個大板塊著手，讓我們在短時間內起到了“洗腦、充電、換血”;同時在生活上，課余時間的安排上，都作了較為系統的思考，為我們營造了寬松的學習環境，讓我們學有所樂、學有所獲。十多天的學習，給我最深的體會有以下幾點：
一、學無止境。只有用與時俱進的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動的地位。
這期培訓班安排了上海的專家教授講解《突發事件的防范與處置》、《當前國際形勢與對外戰略》、《走進你的心里—演講溝通技巧》、《堅持為民務實清廉，做好新時期黨的群眾工作》、《提高執行力》、《建設上海西部新興科技商貿區，推進普陀轉型發展》、《社會管理創新》、《管理干部的溝通藝術》、《壓力管理與心理調適》、《加強社會主義核心價值體系建設》、《蘇州河現場教學》、《新聞發布會》等課程。這些課程內容精廣相濟，極具理論性和系統性，同時具有很強的適用性與指作用。
通過理論學習，使我更深刻的明白了理論知識是科學地分析問題和解決問題的基礎，沒有充實的理論功底，認識問題往往會很膚淺，或者有偏差，還會作出錯誤的決策，這是一個基層領導干部最致命的，錯誤的決策不僅會影響工作的推進，同時會影響黨群、干群關系。今后必須自覺地加強學習，用科學理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅實，工作能力較強的干部。
二、學有所思、學有所悟、學有所得。只有用正確的思想指導我們的行動，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
(一)學有所思。此次培訓內容，以前在其它的培訓班也大多培訓過，但不同的老師有不同的觀點和看法，在不同的環境和不同的時間有不同的解讀，雖然課題相同，但內容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關于貴州貧困的說法，大家比較認同的觀點是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個問題考察(觀察)了上海的方方面面，從大學教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
(二)學有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執行力》一課，讓我深受啟發，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執行力，首先要決策科學能執行，其次要監督有力敢執行，再次要激勵員工善執行;上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術》一課，讓我體會到了作為一名基層管理人員的職責與責任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚湯止沸法、轉移話題法、平衡心態法、動之以情法、心病心醫法、具體肯定法讓我很受用;普陀區委黨校副教授張衛紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》，讓我深刻的認識了意識形態的工作是何等的重要，特別是在當今市場經濟條件下，多元價值觀差異共存，先進文化、落后文化、腐朽文化同時并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領其國民走向強國之列，確實是擺在我們執政黨面前的一個非常緊迫的問題。如何構筑我們中華民族共同的精神家園，構建我們共同的理想體系，使之成為民族復興的精神動力?那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設的新課題。一要注重宣傳、維護的推廣核心價值體系，要通過倡導來積極培育核心價值觀，要通過內化價值觀念，外化行為自覺，讓整個中華民族進入核心價值觀的路徑設置，產生路徑依賴，樹立牢固的核心價值觀。二是特別注重教育的引導作用，既要有傳統的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時代的現代“自我教育”模式，讓核心價值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強化價值取向，不斷強化核心價值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實踐活動日常化、具體化，把物質文明和精神文明相結合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
(三)學有所得。上海市委學校副教授柳恒超《壓力與心理調適》一課，讓我學會了如何在紛繁復雜的基層工作中，在得與失、進與退的人生旅程中調適自己的心理，始終以積極健康的心態和心情投入工作，以平靜的心態對待得失與進退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學習期間還是有很多點滴的收獲，我想，把所思、所學、所悟提煉總結，用來指導具體的工作，就沒有辜負組織的這次良苦用心。
中層干部能力提升培訓心得體會
按照統一安排和要求，我參加了你的中層干部培訓班。盡管時間不長，但是進行了企業內控，風險管理等方面的深入學習，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。加強培訓與學習，是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法。
作為并不比二級企業的一名中層干部，身處實際生產經營的第一線，平時工作任務重，事務性工作多，很少有時間有精力放下來靜心學習，尤其是拿出完整的一段時間來脫產學習。此次培訓班采用短期方式，使我能暫時放下工作擔子，安下心來學習，并且采取在電子黨校統一培訓的方式，對于我來說，是一次難得的學習機會。
盡管培訓時間不長，但是安排的學習內容卻是很豐富，而且很實用。培訓班為我們請來了不少有名的專家教授，既有理論水平較高的專家級講師，也有具有豐富實戰經驗的企業高級管理人員，理論和實踐相結合，通過形象化的教學，也使我在提高管理能力方面有如突飛猛進的作用，另外，獨特的學習方式，同樣使我們大開眼界，耳目一新。課程過程中小組成員反復溝通探討，小組間互相提醒補充，，使我們相互啟發，互相學習，收獲許多。相信必將會對未來公司的決策有所裨益。
作為一名企業中層管理者，直接面對的就是企業經營的日常管理，而隨著企業所面臨的經營環境的日趨復雜，風險管理對于企業的經營得重要作用也逐漸顯現出來。但是一般的管理者盡管有時會意識到這一問題，但由于缺乏風險管理的系統知識，很難找到一種行之有效的方式來應對這一問題。通過對風險管理的學習，明確了風險管理的理論系統，有助于建立起企業內部的風險管理機制，與助于對企業所有的預期情況進行風險的評估和處理，有助于突破模糊企業所面臨風險的組織之間的界限，有助于對所有潛在的重大風險進行預計并制定出相應的解決方案。從而降低企業的經營風險。
學無止境，我將以此次培訓結束做為工作的一個新起點，把學到的新理念、新知識、新方法結合本部門實際情況學以致用，為企業發展發揮更大的作用。
干部能力提升培訓心得體會
20xx年8月24日-26日，xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓班。本次培訓特邀清華大學總裁班講師張東明授課，培訓目的是加強公司干部隊伍建設，提高中層管理人員理論水平、管理素質和執行能力。張東明老師分別從角色認知、溝通藝術、任務委派與授權管理、下屬輔導與激勵、團隊領導、高效執行等方面進行了講解。個人體會如下：
1、管理的出發點是誠信善良、胸懷大愛，可畫大餅，但不可亂畫。
2、安全主體責任的落實需要傾聽主體責任者本人的訴求，即：我的安全需要我來負責，我來買單。
3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對方，信息對稱，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實行標準化管理流程。
4、“現地現物”觀點，其本質是一切問題的提出與解決都來自于現場，而不是聽匯報來作指示。
5、溝通的技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會認同性，與上級溝通的方法是定位自己，了解上級，形成默契，達到雙方共同期望的目標。
6、對年輕一代，如90后的管理，要做到輔導與激勵，具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習、檢驗成滿分果、給以尊嚴與自由，采用好奇-后果-改錯模式，逐步達到“道可頓悟，行卻漸成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內涵。培養下屬的主動工作熱情，而不是被動的`機械執行，用壓力來提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務是協調。
9、員工中的聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽他們告訴我們怎么做，在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理，要多尊重，多關心，給他們以尊嚴式的任務和有號召力的工作任務。
11、執行力不高的主要原因，是使用了無執行能力的人員，同時最重要的原因是流程過于呆板，過于繁雜冗長。
12、團建的重要性是工作中充分發揮團隊的作用，團隊作用形成合力，有底氣，統一思想，任務明確，分工協作，完成目標。這就是1+1＞2的效能管理。
通過此次學習，更加提高自己在管理工作中的相關知識，將其帶到工作中去，用新知識新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質量，真正做到學有所用，同時增強使命感責任感，更進一步為公司全面高質量發展發揮更大的作用。
干部能力提升培訓心得體會
（一）改善了知識結構，開闊了視野。經過幾天的學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，授課的教授都是學術造詣較深、在各自研究的領域里有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代農業發展趨勢、農產品營銷方法與技巧、農村土地政策的變革、農村經濟管理等知識，使我的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，促進了思維方式和工作方法的轉變，提高了自身綜合技能水平。培訓班安排了實地考察，重點考察了查哈陽農場農機服務中心、水稻新品種試驗區、玉米地養鵝種養模式項目區、水稻加工工藝等現代農業基地。在考察中，通過聽取情況簡介、實地查看、現場咨詢等形式，了解了現代農業的發展方向，看到了農業的光明前景。
（二）增強了學習農業知識的緊迫性認識。通過短短一周的培訓，我深切地感受到自身農業方面知識淺薄，服務能力薄弱，現有的知識已跟不上農業發展的步伐，新形勢下推進農業供給側結構性改革，發展現代農業、增加農民收入、建設社會主義新農村等工作都對我們提出了更高的要求，所以我倍加珍惜這次學習機會，在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了良好的效果。
（三）樹立了為農業事業發展而努力奮斗的決心。農業是遜克縣的.經濟基礎，在遜克縣地區生產總值中占比達60%左右。近年來，我縣農業發展取得了巨大成就，農業基礎設施日益增強，綜合生產能力邁上新臺階，糧食連年增產，現代設施裝備、先進科學技術支撐農業發展的格局初步形成，多種形式的適度規模經營比重明顯上升，電子商務等新型業態蓬勃興起，農民收入實現新跨越。但是，我們也應該清醒地認識到，我縣農業大而不強、多而不優的問題仍很突出，我縣的農業建設發展正處于補齊短板、大有作為的重要戰略機遇期。我將以這次學習為契機，進一步理清工作思路，時刻牢記肩負的使命，立足本職、扎實工作，將所學的知識貫徹到今后的工作當中，為我縣社會經濟的發展注入自己的力量。
農業的根本出路在于實現農業現代化。在這個過程中，農業日益用現代工業、現代科學技術和現代經濟管理方法武裝起來，使農業生產力由落后的傳統農業日益轉化為當代世界先進水平的農業。今年中央一號文件指出，要“深入推進農業供給側結構性改革，加快培育農業農村發展新動能，開創農業現代化建設新局面”。
從發展實踐看，我國農業現代化發展一是正在打破城鄉壁壘，出現了促進人才和技術在城鄉之間雙向流動的新趨勢；二是正在打破產業壁壘，呈現出一、二、三產業融合發展的新趨勢；三是正在打破資源配置的壁壘，隨著農業適度規模經營和農村新型城鎮化建設，出現了各類資源包括信息服務向農業和農村快速集聚的新趨勢，這“三個壁壘”的打破和“三個趨勢”的形成，必將使我國農業和農村成為經濟轉型的新動能和經濟增長的新亮點。
作為農業部門的工作者，我們有責任和義務推進我縣農業現代化，實現農業大發展。
（一）加快推進農業現代化，重在增強農產品供給保障能力。我縣農業基礎設施薄弱、裝備水平不高、科技推廣應用能力低、社會化服務滯后，迫切需要加大扶持力度，提升產業競爭力。當前，推進農業現代化戰略，就是要把農業科技擺上更加突出的位置，以提高單產為主攻方向，以信息化為核心，實施良田、良種、良法、良制“四良”配套工程，按照優質、高產、高效農業的要求，加快轉變農業發展方式，重點推進農業經營產業化、農業技術集成化、基礎設施工程化、農業生產機械化、農業服務社會化和農民現代化，著力創新農業經營體制機制，積極發展農業循環經濟，著力提高農業勞動生產率、土地產出率、資源利用率，著力提高農業綜合生產能力、抗風險能力、市場競爭能力和可持續發展能力。
（二）加快推進農業現代化，重在構建農業現代產業體系。要積極推進農業結構調整，壯大特色農林產品生產，提升高效經濟作物和園藝產業、現代畜牧水產業的比重，加快形成優勢突出和特色鮮明的農產品產業帶；大規模開展園藝產品生產和畜牧水產養殖標準化創建活動，加快發展無公害農產品、綠色食品和有機食品，實行規模化種養、標準化生產、品牌化銷售和產業化經營，進一步提升農產品質量安全水平，促進園藝產品、畜產品、水產品規模種養，加快發展設施農業和農產品加工業、流通業，促進農業生產經營專業化、標準化、規模化、集約化。此外，還要著力打造特色農產品品牌，創立和打響品牌,做大做強生態農產品品牌,提高產品的市場占有率和社會聲譽。加快“引進來、走出去”步伐，突出抓好農業招商引資，引導龍頭企業與農民建立風險共擔、利益共享的合作共贏機制，讓農民更多分享加工環節的利益增值。
（三）加快推進農業現代化，重在加強農業基礎設施建設。農村基礎設施建設要把建設高標準糧田、改造中低產田和完善農田水利設施，作為農業基礎設施建設的重中之重，科學謀劃和實施一批提高保障支撐水平、增強發展后勁的農業重大工程項目，推進農業基礎設施建設跨上新臺階。按照推進城鄉經濟社會發展一體化的要求，搞好社會主義新農村建設規劃，加快改善農村生產生活條件，繼續推進農村電網改造，加強農村飲水安全工程、公路、沼氣建設，繼續改造農村危房，實施農村清潔工程，開展農村環境綜合整治。
（四）加快推進農業現代化，重在培育新型農民。建設現代農業，最終要靠有文化、懂技術、會經營的新型農民。必須發揮農村的人力資源優勢，大幅度增加人力資源開發投入，全面提高農村勞動者素質，為現代農業建設提供強大的人才智力支持。要以提高科技素質、職業技能、經營能力為核心，深入實施新型農民培訓工程，大規模開展農村實用人才培訓，加快培養村干部、農民專業合作社負責人、到村任職大學生等農村發展帶頭人，加快培養種養大戶、農機大戶、經紀人等農村生產經營型人才，打造一支有文化、懂技術、會經營的職業農民隊伍。
中層干部能力提升培訓心得體會
20xx年3月23日和3月30日上午，解校長對校中層領導干部培訓，培訓時間盡管短暫，但內容充實，注重實效，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我受益匪淺。現將培訓心得體會總結如下：
首先，通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
解校長在培訓會上一再強調，中層干部要學好知識，多讀書。其實，培訓也是一種學習的方式，是提高中層干部素質的最有效手段。通過培訓學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創新要靠學習，只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的管理理念和管理方法，平時也向其他領導學習，學習領導管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領導重望，完成學校交辦的各項工作任務。
其次，通過培訓學習，使我清楚地體會到要不斷加強自身素質、能力的培養和鍛煉。
在自身素質上，要不段提高自立、自強、自律、自信。要有自己的工作方法，對本職工作多思考，標準定到位，有具體的措施、方法、策略、有應變能力和藝術處理能力，要有長效機制，要經常反思工作中出現的問題，多研究管理工作方法，每天總結工作中的不足，通過反思，及時發現自身存在的問題。要有創新意識，把工作做實做細，不被動，讓領導放心。
第三，是要加強暢通性與協調性，做好領導與教師之間的橋梁。
要學會與領導暢通性與協調性相結合，要善于與校領導、中層干部進行溝通，向領導勤請示、匯報，多交流工作方法，當好領導助手，不當“傳話筒”，緊緊圍繞領導工作思路，做好領導與教師之間的橋梁，積極主動地開展工作。
總之，通過這次培訓，既增長了知識，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強管理技能的學習，不斷提高自身素質，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好中層的管理工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。但愿今后這種培訓學習能多舉辦一些，舉辦時間能適當延長些，培訓內容更豐富一些。
干部能力提升培訓心得體會
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關心與厚愛。為期七天的集體學習，形式豐富，內容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學們的學識與風采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學思結合、汲取知識，提高綜合素質。“學而不思則罔，思而不學則殆”。在學習過程中嚴格遵守班級紀律，心無旁騖認真聽課，結合實際進行思考，消化吸收授課內容，學習同學優點，把握新形勢，迎接新挑戰。主要認識有以下三方面：
1、更清晰地認識當前經濟形勢，更好地投身我市改革創新建設浪潮。王超老師的《縣域經濟發展理論與動力機制》、《當前經濟形勢與對策》，孫沛老師的《傳統產業轉型升級》，全面介紹了當前國際國內經濟形勢，深度剖析了我市經濟建設存在的問題和機遇，高度指明了我市經濟可持續發展的路徑，通過學習將引領我們更好地參與我市經濟建設。
2、秉承黨的優良作風，開拓思路促進作風轉變。吳紅老師的《創新思維培養與創新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關系與危機公關》，教導我們要有創新的精神和勇氣，要有密切聯系群眾的作風和實踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的境界和信念，要有處理突發事件的能力與智慧。
3、加強素質修養，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務禮儀修養》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導我們青年干部“外正衣冠禮儀、內正品德心靈”，引導我們樹立正確的價值觀、人生觀，面對個人得失要正確對待，調整心態，將壓力變動力。
二、學互促、身體力行，提升工作水平。理論指導實踐，實踐豐富理論，在學習和實踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務于我市經濟社會建設。主要做到以下三點：
1、做到勤思好學。社會發展日新月異，知識更替日益加快，社會的發展呼喚學習，社會的競爭要求學習。青年干部要樹立終身學習思想，與時俱進不斷拓展知識面，優化知識結構，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進而更好的適應社會發展的需要。
2、實踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實踐者，始終把人民放在心中位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，人民群眾是我們大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們的根本。
3、敢于擔當作為。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機關，躬身實踐，深入基層，走進一線，在一線發現問題、解決問題、推動工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規的前提下，創新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領。
三、正身立德、嚴于律己，做到廉潔從政。在經濟社會發展、物質財富豐富、工作環境優化，各種誘惑無處不在的新形勢下，青年干部要堅守道德底線，抵制社會不良風氣影響。通過觀看電影《焦裕祿》，學習張萬海老師《遠離腐敗守望平安擁有幸福》的課程，結合自身體會，主要把握以下三點：
1、加強黨性修養，堅定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操。在工作和學習中不斷進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確看待權力、地位、利益，堅持人民利益高于一切，自學抵制不良風氣影響，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。勿為名累、勿為利鎖、勿為權迷、勿為欲困，堅守做人的底線，保持做人的尊嚴。
3、認真執行各項規定，防微杜漸。“千里之堤毀于蟻穴，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無所畏懼。
通過此次培訓，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進心，努力工作;保持自信心，攻堅克難;保持警惕心，清正廉潔。堅守崗位，拼搏創新，以行動來體現人身的價值，以成績來報答組織的厚愛與關心!
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓班，遠赴徐州xx大學進行為期一周的學習，時間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個個曾經熟悉的身影已經遠去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點舉手投足之間的世故。然而，當走進礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨有的寧靜與安詳。
嚴謹治學”的校訓，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學習培訓的每一位學員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉個彎，從左側一棟教學樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動的學生外，并不見三五成群的莘莘學子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側的遍地黃葉，微風拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學樓的陳設顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學子求學的艱辛與勤勉。唯有每個教室的講臺上都安裝了一臺電腦，成為顯示現代社會氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實的“陋室”，但是也是當仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學習班的課程顯然是經過精心挑選的，既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現代社會必不可少的創新思維與創新能力的培養，既有領導科學與藝術的考量，又有壓力的應對方法教授，既有日常課程的教學，又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對我們每一個學員的成長可謂是用心良苦。我們每一個學員也深深領會到這次重回校園學習機會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學習中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
享受寧靜，不僅僅是享受遠離工作、俗務帶來的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說的，“無絲竹之亂耳、無案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，喜歡寧靜，但不等于止于寧靜，我們應該在寧靜中調整心態，在寧靜中剖析靈魂，在寧靜中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實輕松而有意義。
根據組織科的統一安排，7月27日至7月30日，我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓班。此次培訓教學內容上的精心編排，現場實地教學的周密部署，授課教師們的言傳身教，無一不體現出組織上對我鎮年輕干部的高度重視和培養我們的良苦用心。通過參加本次培訓學習，我在思想上和認識上都有較大的收獲，下面談一下具體的幾點體會：
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性。
由于平常工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性。
當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、從理論學習向結合工作轉變，增強學習上的指導性。此次學習不僅使我感受到了集體的溫暖，還使自己的知識面得到了進一步拓寬，并對我今后的工作有著重要的指導意義。幾位老師的授課內容，與我們目前所從事的工作緊密聯系，通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴治黨的要求、基層干部決策力以及我國目前的宏觀經濟形勢等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到在充實理論知識的同時一定要與自身的本職工作聯系，用新的創新思維的方法開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的問題是必不可少。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。在今后的生活中要更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習，用實際行動來回報組織的培養，用踏實工作來答謝領導的信任，用不懈努力來爭取更大的進步。