看范文可以讓我們了解到行文邏輯和結(jié)構(gòu)的合理安排，幫助我們寫出更有條理的文章。以下是小編為大家整理的范文范本，希望可以為大家展示一些好的寫作風(fēng)格和技巧。

課前三分鐘演講小故事

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?

忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力??如果你只是做好了這點(diǎn)覺悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。

怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒有未來!

明年的7月，如果用秒來計(jì)算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來計(jì)算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎?如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。

那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話：“ihavenothingtoofferbutblood,toil,tearsandsweat.”我沒有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國鐵蹄時(shí)，所說的話。是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥聿皇枪潭ㄔ谀抢锏饶阙吔?，而是要靠你?chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來。

因此，放棄于否，又你決定。

如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請(qǐng)堅(jiān)信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過的人，而不是行尸走肉。

但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒有了。

成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步?，F(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前三分鐘演講小故事

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

我今天要演講的題目是，未成年的保護(hù)。

未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn)，我不得不說，我們也是未成年，要希望別人來尊重你，首先要自己做好本分，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對(duì)不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài)，便已足夠。

第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣，導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng)，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點(diǎn)，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)?，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的。

我們在校的學(xué)生是未成年人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律，來了解這個(gè)廣大的社會(huì)，才能很好的適應(yīng)未來的道路！我的演講就講到這里，謝謝！

課前五分鐘演講短故事

同學(xué)們：

那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢純真浪漫的回憶。

在無意間，我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛，每次上網(wǎng)總得聽上一小會(huì)才過癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來。

為了隨時(shí)隨地聆聽那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂的回憶。

我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”？

兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助；下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩耍——村口的大榕樹下與池塘邊上。

游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。

小明站在原地不來捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們在“雞媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ?，我們都時(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂乎。聽，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂。

分開后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎？

或許人生無不散之宴席，我要隨父母離開那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒有她相伴的歲月。

學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過氣來，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長的`“石頭剪刀布”。

想起這些往事，心中多了一份道不盡、說不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽著其中的歌曲。

此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無憂無慮的快樂時(shí)光。

課前三分鐘演講故事

是不是想通過演講來講一篇故事?那么關(guān)于故事的。

演講稿。

怎么寫呢?下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于故事課前三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。

那年，小弟因?yàn)槭軅M(jìn)里醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的，自住將來的那一天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽!”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望。

一位年輕的護(hù)士問那個(gè)男人：“女孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/p>

護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕地握住女孩冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?/p>

男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，一會(huì)兒，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝!”女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚呢。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。

幾天以后，女孩完全醒過來了。

醫(yī)生說：“她能醒過來真是個(gè)奇跡?！?/p>

是啊，我們每一個(gè)脆弱的生命，不都是在母愛的呵護(hù)、牽引下堅(jiān)強(qiáng)起來的嗎?母愛的力量就是我們生活的源泉啊!

什么是偉大的?我覺得母愛是偉大的，可更難得的是社會(huì)上人與人之間的友愛。所以，我在感嘆母愛偉大的同時(shí)，更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的勇氣和精神。

最后，讓我們再次唱響愛的旋律吧??。

正值全國各族人民慶祝中國共產(chǎn)黨九十華誕之際，我懷著崇敬的心情，榮幸地走上演講舞臺(tái)，來紀(jì)念這個(gè)偉大而光榮的節(jié)日，感到興奮和自豪!今天我要講的故事題目就是“戰(zhàn)斗在朝鮮394.8高地的日子”，這個(gè)故事的主人翁就是鐘靈鎮(zhèn)現(xiàn)還健在的抗美援朝老戰(zhàn)士——中華寫作藝術(shù)名家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者簡希成老人，現(xiàn)年八十歲，簡老于1950年參軍，1952年入朝參戰(zhàn)，擔(dān)任醫(yī)務(wù)工作，榮立三等功。

決心書。

像雪花一樣飛向連部，同時(shí)連夜做好了輕裝準(zhǔn)備，第二天早上乘坐軍用卡車向三八線出發(fā)了，戰(zhàn)旗呼啦啦地在空中飄揚(yáng)，歌聲在朝鮮大地上蕩漾，日夜兼程，當(dāng)部隊(duì)行至新高地時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨，于是就夜宿在公路下的河灘上，快捷的搭上帳蓬，和衣而睡，瞬間就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，大約在十一點(diǎn)左右，突然一聲巨響把戰(zhàn)士們從睡夢中驚醒,剎那間,火光照亮了山溝,沙石泥土暴雨般的落在帳蓬上,幾十發(fā)重磅炸彈投到了宿營地,就在這時(shí),四處傳來呼喊衛(wèi)生員的聲音,衛(wèi)生班長馬上提起十字包“小簡，快走”，就隨著呼救聲音沖了過去，發(fā)現(xiàn)通訊排的同志受了傷，恐遭敵機(jī)二次空襲,施救時(shí)不能使用手電筒,只好用手向傷員頭部摸去,一股血腥味撲鼻而來,很快意識(shí)到頸部受傷,馬上包扎,可是炸彈爆破時(shí),彈片飛快的像一把鋼鋸割斷了氣管,衛(wèi)生員回天無術(shù),親密的戰(zhàn)友就靜靜的長眠在異國他鄉(xiāng)。

由于接近前沿沒有車路,部隊(duì)便開始連續(xù)三夜的步行,每夜步行。

130公里,為了避免敵機(jī)的空襲,白天便在密林里休息,當(dāng)部隊(duì)翻過新高山后,前沿不時(shí)傳來隆隆的跑聲,火光染紅了天空,由于連續(xù)的夜行軍,加上敵機(jī)的騷擾,戰(zhàn)士們高強(qiáng)度的疲勞,很難得到恢復(fù),特別是在天將亮?xí)r,邊走邊打瞌睡,說老實(shí)話太疲勞了,連部文化教員鐘文華同志,聽到原地休息的口令后,沒有看清后面是什么便往后面靠而掉下了懸崖,慶幸的是被一壟荊棘把他拖住,沒有發(fā)生生命危險(xiǎn),可是滿臉都被刺破,鮮血直流,大家隨著呼救聲費(fèi)勁地把他拉了上來,經(jīng)過清洗包扎,交給了收容隊(duì),這時(shí)小簡才感到心酸和疲憊,但是我們的鋼鐵戰(zhàn)士,仍然是雄糾糾、氣昂昂地大步前進(jìn)，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念——早日奔赴前線，消滅敵人，為犧牲的戰(zhàn)友報(bào)仇，就這樣經(jīng)過艱辛的跋涉，勝利地進(jìn)入目的地394.8高地。

394.8高地，位于上甘嶺左側(cè)，地形險(xiǎn)要，三面環(huán)水，像一把直插敵人心臟的尖刀，是雙方必爭之地。394.8高地對(duì)面，是聯(lián)合國軍把守，由于聯(lián)合國軍的指揮部在此，所以戒備森嚴(yán)，地雷、鐵絲網(wǎng)、暗堡群遍布敵人的前沿陣地，并設(shè)有遠(yuǎn)射程探照燈，將敵我前沿陣地照亮的如同白天，394.8高地，原是397.8高地，在敵人每天向這里投射幾十發(fā)炮彈，將山頭削去了三公尺，寸草不生，石頭也炸得粉碎，滿目焦土，我軍進(jìn)入394.8主峰后，簡老受命擔(dān)任前沿排的救護(hù)任務(wù)，并向連首長宣誓：“我以共青團(tuán)員的身份保證，請(qǐng)首長放心，堅(jiān)決完成任務(wù)”。

打炮的規(guī)律”，當(dāng)幾次沖出去都被炮彈逼了回來，最后一次沖出去，雖未遭到炮火的襲擊，但又被電話線絆倒，啃了滿嘴的黃泥，不過終于到達(dá)了前沿排陣地，向排長報(bào)了到，老排長一看是小簡衛(wèi)生員，笑嬉嬉的說：“小鬼，我們又在一起了”，并一再囑咐，平時(shí)少去坑道口玩，以防敵人炮彈，這時(shí)我感到這個(gè)久經(jīng)沙場的老排長就是自己的長輩，隨時(shí)都在關(guān)心著每一個(gè)戰(zhàn)士，使我真正體會(huì)到革命大家庭的溫暖，第二天老排長給簡才布置了任務(wù)，負(fù)責(zé)前沿排和前沿班的救護(hù)任務(wù)，前沿排離敵人約三百公尺左右，而前沿班就是在敵人眼皮下活動(dòng)，天黑后，就去前沿班，天亮前又回前沿排休息，每天上下兩頭跑，直至停戰(zhàn)，說句心里話，簡老對(duì)我們說，雖然參軍兩三年，上戰(zhàn)場還是大姑娘上轎，頭一回，心里不免有些恐慌緊張，隨著戰(zhàn)場上的閱歷增多，很快適應(yīng)了戰(zhàn)地生活，無所畏懼，有時(shí)睡覺也在想，為了保衛(wèi)紅色政權(quán)，就是犧牲也是重于泰山，死得其所，于是就逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來。

在前沿陣地，環(huán)境惡劣，當(dāng)進(jìn)駐前沿陣地約兩個(gè)星期左右，炊事班的同志，為了改善戰(zhàn)士們的生活，便在山后的水溝里發(fā)豆芽時(shí)，忽然聽到敵人的炮響，他便馬上向坑道躲避，那知跑在離坑道二十米處，其炮彈正好落在他的頭上，炸得血肉橫飛，當(dāng)衛(wèi)生員跑去急救時(shí)，什么也沒有找到，只見一些碎骨肉塊，只好用一塊大紗布，將碎骨肉塊拾一大包，帶回前沿排，就地掩埋，這時(shí)衛(wèi)生員小簡掉下了眼淚，告別戰(zhàn)友，戰(zhàn)友你走好，這筆血債一定要記在美國鬼子的頭上，血債要用血來償還，如今事隔50多年，這件悲壯之事仍然留存在簡老的腦海之中。

排高興的說：“小鬼，這次任務(wù)完成得很出色”，這時(shí)小簡緊繃的臉上才露出一絲憨憨的微笑。

話說1953年7月27日晚朝鮮全線停戰(zhàn)了，小簡從坑道里跑出，盡情地享受大自然的陽光，目睹朝鮮破碎的山河，遍地廢墟，一片荒涼，在勝利的喜悅中，卻也有幾分傷感，這個(gè)勝利來之不易，我們的同胞，戰(zhàn)友不知有多少沉睡在這塊土地上，通過這場生與死的較量，使人們意識(shí)到戰(zhàn)爭是多么殘酷，人類是多么渴望和平，作為軍人應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，握緊鋼槍，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)和平，給父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹以及全人類創(chuàng)造一個(gè)和平安定的和諧環(huán)境而努力奮斗，在此以小詩一首為結(jié)，詩曰：

抗美援朝離故鄉(xiāng)，崢嶸歲月最難忘。

槍林彈雨硝煙滾，灑血拋頭保國防。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我叫周瑾，是王寨鎮(zhèn)郝洼中學(xué)一名普通的老師。今天能站在這兒，很高興也很激動(dòng)。其實(shí)我并沒有多少驕人的業(yè)績，也沒有很多動(dòng)人的言語。在這里我只是想講述我的故事，講述我在平凡的崗位上發(fā)生的那些平平淡淡的故事。

難忘剛畢業(yè)不久，我就接手了一個(gè)慢班，第一次期中考試，成績比別的班至少低五分，但我一點(diǎn)沒有灰心。針對(duì)孩子們的特點(diǎn)，參考外地的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出一套“五步學(xué)習(xí)法”，讓孩子們成為了學(xué)習(xí)的主人，讓課堂成為了學(xué)習(xí)的樂園。然而正當(dāng)我躊躇滿志的時(shí)候，不幸卻意外發(fā)生了：我做老師的父親還沒有退休就倒在了三尺講臺(tái)上，他可是我做老師的引路人啊!母親無法承受這巨大的打擊重病在床，而年輕的我又怎能禁得起這突如其來的災(zāi)難，我彷徨了，動(dòng)搖了，還要干教育嗎，還要當(dāng)老師嗎、但恍惚中，我聽到了孩子們真誠渴盼的聲音：老師，老師??于是我毅然挑起了父親的重?fù)?dān)，在孩子們的簇?fù)碇?，流著淚離開病中的母親，卻把笑臉帶給了我的孩子們，通過兩年不懈的努力，在那年的中考時(shí)，我教的語文和班級(jí)總成績都獲得了全鎮(zhèn)第一名。班里的周敏，李偉等五個(gè)孩子考取了梅村高中。張漢，郭鵬等七個(gè)孩子考上了一中。我得到學(xué)校、老師、家長的一致好評(píng)。并被評(píng)為“宿州市優(yōu)秀教育工作者“。還記得有一年新生入學(xué)，一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級(jí)拒之門外，為了不使她輟學(xué)，我接納了她。望著那雙失落的眼睛，我用力握住她的手認(rèn)真地對(duì)她說：“孩子，相信自己，你一定會(huì)成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!”之后的三年里，我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條，去彌合她心靈的創(chuàng)傷。我抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，努力走入她的情感世界，對(duì)她曉之以理，動(dòng)之以情，施之以愛，導(dǎo)之以行。終于，她變了，變得積極、活躍、樂觀、向上，如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。

但有些事也會(huì)讓我傷心難過。曾經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生在周記上說我“陰險(xiǎn)、狡詐”，不過就是突襲班級(jí)紀(jì)律后，揪出幾個(gè)“害群之馬”，“殺馬”儆了猴而已，有錯(cuò)么?我可是班主任啊!我委屈極了，把心情寫在“周記大家談里”，經(jīng)學(xué)生告密我才知道，是大家對(duì)我自習(xí)時(shí)冷不丁出現(xiàn)在某人身后的行為厭惡極了才說的，我反省了一下，覺得他們說的有一定的道理，于是我當(dāng)著全班孩子進(jìn)了行了檢討，并改變了一些做法。孩子們興許是被我的真誠感動(dòng)了，晚自習(xí)紀(jì)律竟然好了很多。你看，師德的力量多大呀!

記得有人問過我：教師是世界上最清貧的職業(yè)，班主任是世界上權(quán)力最小的主任，可你卻為什么如此地偏愛這一行呢?我的回答是：不錯(cuò)，我們的職業(yè)是清貧，可我們同時(shí)又是世界上最富有的人，因?yàn)槲覀儞碛腥У茏?班主任的權(quán)力是小，可我們卻掌握著塑造人的靈魂，這樣一個(gè)無比巨大的權(quán)力啊!所以回首工作以來，我為自己的辛勤付出而快樂，更為孩子們的真情回報(bào)而滿足。難忘生日那天黑板上大大的祝福、難忘不經(jīng)意噴嚏時(shí)關(guān)切的紙條，也難忘上衣帽子里的糖果、小卡片，更難忘辦公桌上時(shí)不時(shí)多出的小盆栽、金嗓子??雖然這些只是很小很小的細(xì)節(jié)，但卻讓我很滿足。因?yàn)樗鷦?dòng)的詮釋了良好的師德師風(fēng)，也更加生動(dòng)的表現(xiàn)了我們當(dāng)老師的光榮。

故事講完了，我不想用華麗的辭藻歸納自己，我只用我的一首小詩來結(jié)束演講。

我的演講完畢，謝謝大家。

課前三分鐘演講小故事

在過冬的時(shí)候，下了一場罕見的大雪?？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我偏偏生病了。一到早上，小伙伴們紛紛出來堆雪人，一天中會(huì)增加好幾個(gè)雪人?？墒牵瑳]有一個(gè)是屬于自己的。我天天扒在窗口看著，臉上盡是失望。爸爸說：“兒子，下來吧!別涼了，窗口有風(fēng)?！蔽已b著沒聽見，繼續(xù)把目光伸向窗外。爸爸好似看穿了我的心似的，說：“是不是想出去玩?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“明天一定會(huì)有一個(gè)雪人屬于你!”我用疑惑的眼神看了看父親。父親笑了笑便走了。

第二天一大早，媽媽叫我起來望窗外看。我一看，在草地上站著一個(gè)巨大的雪人，上面寫著：祝兒子早日康復(fù)!旁邊是兩只手通紅的父親。

過了幾天，雪人一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，但父親用心堆積的愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)融化……。

永不變質(zhì)的感恩。

母親的體質(zhì)很弱，又生病了。媽媽的朋友從外地給母親帶了幾個(gè)又大又紅的芒果。一向愛吃芒果的我抵擋著美味帶給我的誘惑。我一直想把這美味留給媽媽。便把那幾個(gè)芒果放入了冰箱，等著媽媽回家。幾天后，媽媽回來了，我把冰箱一打開，那幾個(gè)原來又大又紅的芒果，已經(jīng)蓋上了霜，發(fā)霉了!

母親問我：“你為什么不吃?”“因?yàn)槲蚁肓艚o你吃?！蔽沂涞幕卮饗寢??！吧岛⒆樱瑡寢尣怀裕@都放壞了!”媽媽皺了皺眉頭笑了，說：“兒子，你長大了，知道心疼媽媽了。這幾個(gè)芒果雖然壞了，但是媽媽的心里已經(jīng)嘗到了它的美味!還有什么比兒子的孝心更好吃的東西啊!”雖然那幾個(gè)芒果壞了，但是我對(duì)母親的感恩不變質(zhì)。

不善言辭的父親用愛堆了一個(gè)雪人，那份父愛是無與倫比的;我對(duì)母親那永不變質(zhì)的感恩，也是無與倫比的。在這個(gè)世界上，有親人對(duì)我們的關(guān)愛，也有我們對(duì)親人的感恩。正是因?yàn)橛辛诉@無與倫比的愛，地球才那樣的美，那樣的清澈、迷人。

一分鐘課前演講小故事

她是一個(gè)四十多歲的中年婦女，家里很窮，是一個(gè)農(nóng)村人，皮膚黑黑的，頭發(fā)已經(jīng)花白，眼神也變得無光了，滿臉皺紋。村里人前人后都說她是個(gè)“丑女人?！笨捎幸粋€(gè)永遠(yuǎn)無法改變的事實(shí)是——她是我娘。

當(dāng)我還是一個(gè)哇哇大哭的孩子時(shí)，她用她的奶水小心的喂養(yǎng)著我，母親的奶水是血化成的啊，血濃于水啊。

上幼兒園了，我只知道天天要吃糖，天天要玩。

步入小學(xué)了，她天天接送我上學(xué)放學(xué)，不管多么惡劣的狀況下，她都沒有變過。那天，我蹦蹦跳跳的跑回家，路上幾個(gè)同學(xué)跟我說：“你娘好丑，你將來肯定也是個(gè)丑女人”。我說：“不是，我娘不是丑女人?！笨拗芑丶腋嬖V娘，而她卻什么也不說，貌似他們說的都是真的。漸漸的，我快畢業(yè)了，思想也跟年齡的成長而變了，我開始自卑起來，也有了像他們的那些想法：“為什么我的娘會(huì)那么丑?”下著雨，我和她共撐一把傘，我開始注意周圍人的眼神，似乎看見了他們嘲笑的樣子，我慢慢的離她遠(yuǎn)了點(diǎn)，似乎再說我跟她沒關(guān)系。她很詫異的看著我，又示意讓我離她近點(diǎn)，別淋著雨，我嘟囔了嘴對(duì)他說：“你以后不要來了，我長大了，可以自己回家了。”從這以后她沒有來了，但是我后來發(fā)現(xiàn)她其實(shí)一直都沒變過，一直都有來，她只是離我很遠(yuǎn)。

上初中了，家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天都要走一個(gè)多小時(shí)。她怕我累，讓我搬到學(xué)校去住，每周都給我拿足夠多的生活費(fèi)，可是她還是每天堅(jiān)持來看我，并帶上一些我喜歡吃的東西，不管刮風(fēng)還是下雨都堅(jiān)持，可是我已經(jīng)厭煩了，對(duì)她的到來我并沒有感到高興。對(duì)她我總不愛搭理，因?yàn)槲遗?，怕同學(xué)看見我有這樣一個(gè)“丑娘”，所以每次她來我都會(huì)找借口讓她快走，不想和她多說上幾句話，她似乎知道我的想法似的，也只是那幾句簡單的話：“你要多多休息，別累著了，好好照顧自己”。可是同學(xué)始終看見了，便問我：“那是你娘吧?她可真好啊，每天都來看你，不過``````?！蔽抑浪麄兪鞘裁匆馑?，我便搭上他們的話說：“她呀，是我家保姆”?！芭?，是這樣啊，你家真好。”心里有種滋味說不出的難受。

后來，有個(gè)同學(xué)的媽被車撞死了，她每天都哭，看上去都會(huì)很心疼。她有天對(duì)我說：“你真好啊，家里有父母，還有保姆，真好，不像我是個(gè)沒媽的孩子了?！拔襚`````下自習(xí)了，回到宿舍，躺在冰冷的床上：是啊，沒媽的孩子真可憐啊，她生我養(yǎng)我育我這么大，她所有的好一下子都浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛昨天剛發(fā)生一樣的清晰，她不管是怎樣苦怎樣累，都沒在我的面前說過，她過得不好，她都要讓我好，吃得好、穿得好，不讓我受一點(diǎn)累、受一點(diǎn)凍``````眼淚打濕了枕頭，打濕了被子。

這天，她又來了，下著雨，她穿了件很單薄的衣裳，那件衣服縫了又補(bǔ)，縫了又補(bǔ)，全濕透了，可是她似乎一點(diǎn)也沒有在意，一直小心的抱著懷里的包袱，生怕包袱濕掉了。我的心一下子涼了，不管她是多么的丑，可是她是我娘，生我養(yǎng)我育我的人，我怎么可以這樣?冒著雨，我飛快的沖出教室，緊緊地抱住她：“娘，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！笨伤齾s似乎很生氣，對(duì)我說大聲的說道：“下著雨，你這樣跑出來做什么?又不打傘，快回去、快回去，別淋雨感冒了。”這時(shí)，我偷偷看了看她一眼，她的眼睛里帶著滿意的笑。

上課鈴響了，我跑到教室向我的同學(xué)說了我有多么偉大的一個(gè)母親，他們感動(dòng)得哭了。是啊，娘再丑也是自己的娘，她是世界上最偉大的，無論你遇到多么大的困難，她的臂膀永遠(yuǎn)都是你的港灣;她永遠(yuǎn)都是無私的，不要你的任何回報(bào)，只是永遠(yuǎn)的默默奉獻(xiàn)著?！?/p>

娘，再丑也是咱娘。

課前三分鐘演講稿故事

傻子、正常人和聰明人三個(gè)朋友歷盡艱險(xiǎn)爬上一座高山，見到了傳說中的神。神被三個(gè)人感動(dòng)，決定幫他們每人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

傻子不敢相信這是真的，他試探說要一件羊皮襖。神揮了一下手，傻子身上就多了一件羊皮襖。

正常人想了很久，對(duì)神說要100萬美金。神揮了揮手，正常人手里就多了一張存單。他看了看存單，驚呆了，那上面果真有100萬美金。

輪到聰明人，他說得多考慮一些日子，他不想浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)。神叫他一年后來這找他。

聰明人開始了漫長的思考。一年時(shí)間里他什么也沒干，只想著那唯一的愿望。神規(guī)定的期限馬上就到了，他得趕回山上，跟神說出他的愿望。聰明人匆忙上路，艱難地向山上攀爬。他一直在想應(yīng)該向神提一個(gè)什么愿望，直到見到了神，他才狠狠地下了決心。他想：我就說再給我一萬個(gè)愿望。這就是他一年來想出的自認(rèn)為最好的要求。

山上很冷，他卻已汗流浹背，不一會(huì)兒就被凍感冒了。

神耐心地等待他說出自己的愿望。他打了一個(gè)噴嚏，說：“我的愿望是，再給我一萬個(gè)……”他忍不住了，又打了一個(gè)噴嚏。神笑了，說：“你的愿望很獨(dú)特，我就喜歡沒有貪欲的人?！?/p>

于是，聰明人站在山頂上一連打了一萬個(gè)響亮的噴嚏。

課前三分鐘演講小故事

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!我叫。今天，我演講的題目是--《誠信，永不凋零的心靈之花》。

20xx年x月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了。

這是一個(gè)很簡單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠信，卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來了》的故事我們實(shí)在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!

誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;。

誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;。

誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。

魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”

是啊!誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

誠信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，

誠信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，

誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;。

誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;。

誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;。

誠信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

誠信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!

我的演講完了，謝謝大家!

課前演講一分鐘故事

放學(xué)回到家，只有媽媽一個(gè)人在家，跟媽媽打了招呼便直接回了自己的房間。

“媽，你翻我東西了沒?”我拿著日記本走進(jìn)廚房，心里滿滿的憤怒!媽媽回頭看著我的臉色和我手中的日記本，明白了一切，媽媽轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)炒菜，“昨天你們楊老師說，你最近表現(xiàn)有些反常，媽媽只是關(guān)心你才看你日記的?！蔽一蛟S是被媽媽的話激怒了，沒有再說一句話，走進(jìn)臥室，把門摔得很大聲。

晚飯，媽媽叫我我沒有理會(huì)，在房間里生悶氣。不大會(huì)兒，媽媽輕輕的推開門，站在我身后，我頓時(shí)惱了，轉(zhuǎn)過身，一手打掉她手中端著的牛奶。

“啪?！?/p>

媽媽不動(dòng)聲色的把地上的碎玻璃掃進(jìn)垃圾桶，拉上門，出去了。

門掩上的瞬間，我也忍不住哭了，我心里根本不想頂撞媽媽的，可是在那種情況下，情緒已經(jīng)戰(zhàn)勝了理智。使勁把自己摔在床上，賭氣似的把日記本撕個(gè)粉碎。

我明白，他是出于愛我，可是她怎么就不明白我已經(jīng)長大了，向往自由了，我不希望自己整日被當(dāng)作小孩子一樣照顧，我有自己的想法和自己的秘密，也有不想被人知道的事情，可是他們都不考慮一下我的感受，我是真的長大了啊!

夜深人靜，我在練習(xí)本上寫下：媽媽，女兒想告訴你，有時(shí)候，愛也是一種傷害!

課前五分鐘演講短故事

演講稿。

也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇課前五分鐘演講短故事，希望能幫到你喲。

萬物都擁有生命，都充滿了生機(jī)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。

生命是五彩的，也是繽紛的，無生命的世界是枯燥而乏味的，而正是這些五彩繽紛的生命，組成了我們五彩繽紛的世界。

一只撲動(dòng)的小飛蛾，是生命;一只奔跑的小老鼠，是生命;一只活潑可愛的小黃雞，也是是生命啊!我們要珍惜每一個(gè)生命。

上個(gè)星期天，媽媽給我了一個(gè)很大的驚喜——給我了兩只可愛的小黃雞。它們好可愛，好活潑。一身黃黃的絨毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧的嘴巴，加上一對(duì)短小的爪子，湊成了活潑可愛的小雞?？吹竭@只小雞，我就興高采烈地和它玩了起來。它跟著我跑前跑后，我們真是一見如故。等它們稍稍安靜了，媽媽找來一個(gè)紙盒，在里面鋪了好幾層紙，最上面鋪上又軟又舒服的衛(wèi)生紙。我小心翼翼地抱起兩只小雞，輕輕地放進(jìn)了它的臥室里。并找了一個(gè)三角形的小盒子當(dāng)它們的飯碗，用涼開水拌了些小米放入飯碗里，它們兩個(gè)互不相讓地爭著吃，看見它們開心的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。

自從小雞到我家落戶以后，我每天放學(xué)的第一件事就是去看那兩只可愛的小雞。我對(duì)他們照顧得無微不至，晚上，我把它們放入另一個(gè)盒子里，并用瓶子將沙子帶回家給小黃雞用，還常將它們放到陽臺(tái)上，給它們很大的活動(dòng)空間，為的是讓它們自由啊!

就這樣，小雞在我的照顧下，快快樂樂地生活了一周。周日又到了，媽媽看見天氣很暖和，看見小雞身上有點(diǎn)臟，提議給小雞洗澡，我同意了。媽媽和我開始用溫水給小雞洗澡，剛放進(jìn)水里，我就發(fā)覺小雞渾身發(fā)抖，直打顫。我連忙拿衛(wèi)生紙給小雞擦，可是晚了，一只小雞躺下了，另一只也直發(fā)抖。

我傷心，難過，哭了起來。我趕緊給它們擦身子，給它們喂食，可都無濟(jì)于事，我能做的只有哭了，哭得眼睛都紅腫了，媽媽也很難過，說對(duì)不起。我強(qiáng)忍著淚水，跪在在小雞面前，和它們說話。

我向它們道歉，發(fā)誓再也不給它們洗澡了，只希望它們能好起來。我用布將它們包起來暖和一下。當(dāng)我吃完午飯，有一只已經(jīng)站起來了，但另一只還是躺著，已經(jīng)奄奄一息了。時(shí)間一分一秒地過去了，站著的小黃雞逐漸恢復(fù)了原樣，又活過來了，另一只仍然躺著。晚上，小黃雞叫得好慘，叫得我心痛，叫得我撕心裂肺，叫得我直流眼淚。

活著的小黃雞開始往外跳，它想找到另一只雞，我便將奄奄一息的小雞放了進(jìn)去，它安靜了。像往常一樣。但我卻躲在房間里哭泣。我自言自語，希望那只小雞站起來，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，去陪伴等候它的那只小雞?？伤鼪]有起來，只是瞪著眼睛，晃了晃頭。就這樣，一個(gè)活生生的小生命去了，永遠(yuǎn)地去了。我更加傷心起來，除了哭，還是哭。

此時(shí)此刻，我無法形容我悲痛的心情，一個(gè)小生命就這樣泯滅了。生命原來是這么脆弱，不堪一擊。我們要真愛生命!生命是無價(jià)的，是珍貴的，更是五彩繽紛的。

這時(shí)，那只活著的小雞叫了，是欣慰地叫了，是為自己還活著而叫了。我知道它是在為我喝彩，為大家喝彩，為世界上所有的生命喝彩啊!生命只有一次，大家珍惜自己的生命吧!

“明天就要考試了，還沒復(fù)習(xí)好，怎么辦呀?”從早上開始，他一直都在想著這個(gè)問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育。可終究是要考試的呀，他也沒多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過去了。

一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本﹑有的人還在和別人爭論著什么問題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。

準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了!”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開始做題了?！扳?鈴!”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。

“糟糕!我的腦袋出什么問題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭?！毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題?！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。

“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲?。“?我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會(huì)掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的?！彼麧M臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢?算了!死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!”他邊想邊抄著題。

“鈴!鈴!”“啊!”噩夢伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”

那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢純真浪漫的回憶。

在無意間，我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛，每次上網(wǎng)總得聽上一小會(huì)才過癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來。

為了隨時(shí)隨地聆聽那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂的回憶。

我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”?

兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助;下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩?！蹇诘拇箝艠湎屡c池塘邊上。

游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。

小明站在原地不來捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們在“雞媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ桑覀兌紩r(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂乎。聽，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂。

分開后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?

或許人生無不散之宴席，我要隨父母離開那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒有她相伴的歲月。

學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過氣來，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長的“石頭剪刀布”。

想起這些往事，心中多了一份道不盡、說不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽著其中的歌曲。

此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無憂無慮的快樂時(shí)光。

“石頭……剪刀……布……”

課前三分鐘小故事

十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對(duì)農(nóng)活一無所知。

夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問題。

父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說：“你看，早上，太陽出來的時(shí)候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的。”

謝謝大家!

課前三分鐘小故事

親愛的老師、同學(xué)們：

在我的記憶里，一直珍藏著一個(gè)美麗的微笑。每次想到這個(gè)微笑，總讓我有一種很溫馨、很友好的感覺。

有一天，天氣非常冷，我起床晚了，便匆匆往學(xué)校里趕。到了校門口，發(fā)覺學(xué)校的鐵大門已經(jīng)關(guān)上了，教學(xué)樓那邊傳來瑯瑯書聲。再看傳達(dá)室的門也是緊緊關(guān)著；于是我輕輕敲了敲門，可是里面沒有人應(yīng)。我加重了敲門，可是仍舊沒有人來開門，我知道：上課了，傳達(dá)室的老師肯定有事情離開了。就在這個(gè)時(shí)候，天又下起了毛毛細(xì)雨。冷風(fēng)夾雜著雨絲直往身上鉆，我沒有帶雨傘，更覺得寒冷萬分了。

正在我胡思亂想的時(shí)候，聽到“吱呀”一聲，傳達(dá)室的門打開了。開門的正是我剛才看到的鄭老師。鄭老師什么話也沒有說，只是對(duì)我微笑了一下。就在那一剎那，我感到有股暖流在心中涌動(dòng)！很想說聲“謝謝”的，可不知道為什么居然什么也說不出，我就匆匆往自己的教室跑去。

這事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，可是一想到鄭老師的微笑，我心里就暖烘烘的！

課前5分鐘小故事

課前5分鐘小故事就像一杯清茶，淡淡的，細(xì)品起來，又是那么的幽香。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的課前5分鐘小故事，希望大家喜歡!

有一個(gè)老伯伯會(huì)種樹。院子里那棵小棗樹就是他種下的。老伯伯說：“一棵樹太少了，我再種一棵?！崩喜谛棙渑赃呌址N了一棵小柳樹。

小柳樹的腰真細(xì)，柳枝綠綠的，真好看!小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲，一點(diǎn)兒也不好看，就禁不住說道：“小棗樹，你的樹枝多難看啊!你看我，多美麗!”

小棗樹聽了沒做聲。小柳樹高興了，他想：哈，小棗樹不敢跟我比!我比小棗樹好看!

春天，小柳樹發(fā)芽了，可小棗樹還是光禿禿的。過了幾天，小柳樹的芽兒變成了小葉子，淺綠色，真美!再一看小棗樹，還是沒有變化。小柳樹說：“小棗樹，你的葉子長得也太慢了。你看我，多好!”小棗樹還是沒有出聲。小柳樹更高興了，他想：小棗樹根本不敢和我比!我比他好看多啦!

過了好些日子，小棗樹才長出葉子。葉子亮亮的，油油的，可是很小很小。這時(shí)候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。他在微風(fēng)中得意地?fù)u著身子。

又過了好些日子，小棗樹綻開了很香的小花朵?；▋郝淞?，長出了不少綠色的小豆子。小柳樹覺得挺奇怪，心中納悶：“這是什么玩意兒?”那些綠色的小豆子越長越大，到了秋天，就變成了又紅又大的棗兒。

小朋友們把棗兒摘下來，裝了好幾筐。他們圍坐在院子里，笑呵呵地吃起來。小柳樹看看自己，身上什么也沒有結(jié)。他想：糟了，從前我老是跟小棗樹比，老是說他不好，這回，他一定會(huì)說我的。小柳樹挺害怕，擔(dān)心小棗樹會(huì)嘲笑他。

可是等啊等，小棗樹什么也沒有說。

后來，倒是小柳樹自己忍不住了，向小棗樹問道：“小棗樹，你怎么不說我啊?”

小棗樹不明白，反問道：“說你什么啊?”

小柳樹低下頭說：“說我不會(huì)結(jié)果子?！?/p>

小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)果子，可是到了春天的時(shí)候，你綠得最早，小朋友一見到你，就知道春天來了。你的葉子也長得比我快，到了夏天，人們就可以在你的下面乘涼了，多有意思呀!”

小柳樹聽了，感到非常不好意思。

有一只小狗，它總喜歡惹事生非。

這天，小狗到鄰居雞大嬸家串門，雞大嬸正在孵小雞，它不方便起來，就蹲著和小狗打招呼。小狗平時(shí)欺負(fù)雞大嬸慣了，它看到雞大嬸沒有夾著翅膀迎接它，就生氣地唬起臉。

雞大嬸看到小狗不高興就不情愿地站起來走到小狗跟前，“我，我，我正在孵小雞呢，得罪了。”雞大嬸可憐巴巴地說。

小狗這才看到地上有一個(gè)雞蛋。小狗說：“聽說孵小雞挺好玩的，今天我也來試試?！闭f著就往雞蛋走去。

“不行，不行?！彪u大嬸連忙攔在小狗前面。

“走開，不然我對(duì)你不客氣!”小狗蠻不講理地說。雞大嬸眼見自已攔不住小狗只好走開了。

它用手摸了摸屁股，這才發(fā)現(xiàn)屁股上的毛全掉了。

雞大嬸看見了高興地直叫喚：“大伙快來看呀，咱們來了個(gè)新鄰居小猴?！?/p>

小狗一聽，連忙用雙手捂著屁股紅著臉跑回了家。

當(dāng)當(dāng)小姑娘家有只寵物，這是只雪白雪白的小狗。小狗身上長著長長密密的毛，像是披著一張白白的小毛毯，當(dāng)當(dāng)給她的寵物取名“白毯子小狗”。

當(dāng)當(dāng)最喜歡她的白毯子小狗，常買最好吃的東西給它吃，還陪它上街散步。當(dāng)當(dāng)有時(shí)還會(huì)給“白毯子”講故事，每當(dāng)講完故事，“白毯子”會(huì)朝當(dāng)當(dāng)叫幾聲。這時(shí)，當(dāng)當(dāng)會(huì)得意地說：

“瞧，‘白毯子’聽懂了我的故事!”

這天，當(dāng)當(dāng)小姑娘告訴“白毯子”，她要去幼兒園上學(xué)了。當(dāng)當(dāng)走在番茄大街上，一拐彎就到了巫婆幼兒園。

幼兒園門口，兩位巫婆園長正在歡迎小朋友。

當(dāng)當(dāng)向兩位園長問好，她正要走進(jìn)幼兒園，掃帚巫婆說：“當(dāng)當(dāng)，你怎么把尾巴也帶來了?”

當(dāng)當(dāng)摸摸自己屁股后面說：

“我沒有尾巴啊!”

“你轉(zhuǎn)過身子看看……”

當(dāng)當(dāng)一轉(zhuǎn)身，看見她的寵物小狗“白毯子”，正在屁股后面跟著呢。小狗加快幾步，搶在當(dāng)當(dāng)前面進(jìn)了幼兒園，還回頭叫了幾聲，仿佛說：“當(dāng)當(dāng)，你的幼兒園不錯(cuò)嘛!”就在這時(shí)，一把大掃帚落在小狗前面。掃帚園長一臉嚴(yán)肅地說：“小狗不準(zhǔn)進(jìn)幼兒園!”

“這是我的‘白毯子’，讓它進(jìn)幼兒園玩玩嘛!”

“這不是白毯子，是一條狗。我們這兒是小朋友的幼兒園，不是小狗幼兒園!”

掃帚巫婆不想收回她的大掃帚。

“不嘛，我就要小狗進(jìn)幼兒園，它很乖，讓它跟在我身邊，不會(huì)礙事的……”

“不行?！蓖习褕@長也說話了，“等會(huì)上課它會(huì)汪汪叫，沒準(zhǔn)還會(huì)咬傷、抓傷小朋友。掃帚園長這樣做是對(duì)的?！?/p>

“不對(duì)，不對(duì)?！碑?dāng)當(dāng)哭喊著，“掃帚園長是個(gè)壞園長!”

不管當(dāng)當(dāng)怎么叫，掃帚園長還是。

堅(jiān)持。

不讓小狗進(jìn)門。她拽著當(dāng)當(dāng)和幾個(gè)小朋友進(jìn)了大門。

當(dāng)當(dāng)在教室里哭了一會(huì)兒，她問掃帚園長：

“我的小狗哪兒去了?它會(huì)迷路的!”

“你瞧瞧窗外!”

當(dāng)當(dāng)朝窗外一瞧，天上飄著一朵雪白的云朵，多么像她的白毯子小狗。

“‘白毯子’怎么到天上去了?！?/p>

“它飛上天空，正去它的小狗幼兒園呢!”

“真的嗎?”當(dāng)當(dāng)樂了，“小狗幼兒園很好玩嗎?”

“那還用說，你安心地在幼兒園吧!”

這一天，當(dāng)當(dāng)在幼兒園很快活，放學(xué)時(shí)她對(duì)掃帚園長說：“對(duì)不起，我不該說你是壞園長!”

走出幼兒園，當(dāng)當(dāng)一路小跑到了家門口，白毯子小狗正在門口朝她汪汪直叫，當(dāng)當(dāng)說：

“哦，我知道，你是說在小狗幼兒園很快活，是嗎?”

其實(shí)小狗是告訴當(dāng)當(dāng)小姑娘：

“是位騎拖把的巫婆把我送回家的!”

課前三分鐘演講小故事

從初中到現(xiàn)在快五年了，在這大部分時(shí)間，我都是在學(xué)校里度過的，對(duì)家的感覺我已經(jīng)沒有以前那般熟悉了，而我始終記得的就只有母親站在家門前目送我返校時(shí)，那羸弱的身影以及她那一只一直舉著的手。

剛上初中的那段生活確實(shí)是艱難的。因?yàn)榧以趲资锿猓议_始了寄宿生活。那時(shí)侯我們不諳世事，對(duì)于新環(huán)境即使有再大的好奇心，卻也難以在短時(shí)間內(nèi)很好的適應(yīng)。雖然在家里，我已習(xí)慣了做家務(wù)活，諸如洗衣服，洗碗筷的活我可以一攬無余，但讓我感到艱難的并不是體力勞動(dòng)，因?yàn)橄爰?，我每個(gè)星期都會(huì)回家一次;因?yàn)殡x不開母親的溫暖，我一次次把那份酸淚忍下，母親說過：作為她的兒子，就得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。母親也沒有常來看我，只是買了一只手電筒給我，那時(shí)侯學(xué)校沒有路燈，母親是知道的。于是這只手電筒便成了我的依靠。每當(dāng)我無助時(shí)，我就會(huì)拿著母親的手電筒，這樣我就會(huì)覺得母親是在我身邊的，我不孤獨(dú)。

母親不迷信，但對(duì)于一些事是寧信其有不信其無。今年年初我大病了一場，一個(gè)多星期了仍不見好。有人說這是我今年運(yùn)氣不好，犯沖了。久病不愈，母親也急了，到處跑去求神拜佛，乞求我的平安，每次回家時(shí)，母親總會(huì)帶回一些護(hù)身符，說是可以消災(zāi)解難。我會(huì)保存好這些護(hù)身符并不是因?yàn)椴〉么嗳趿硕兊妹孕?，因?yàn)檫@是母親求來的，代表著母親的愛?？墒牵赣H你知道嗎?其實(shí)，你才是我的護(hù)身符。

記憶中，母親的臉上很少出現(xiàn)笑容，但這并不影響她原本的慈愛。依稀記得我把自己在?？习l(fā)表的文章拿到母親面前時(shí)，她臉上那久違的微笑，我知道，母親是在為我高興，雖然她沒有說什么?，F(xiàn)在，我嘗試著多寫字，希望能有更多的作品印成鉛字以換取母親的微笑，我投的每一篇稿件都是用自己的名字，生怕母親見到其他名字時(shí)，會(huì)不認(rèn)識(shí)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里，無論是大雪紛飛，霜葉層染，還是雷雨橫空，在我面前常常會(huì)浮現(xiàn)出母親那羸弱的身影和那一只一直舉著的手。隨著歲月流逝，隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益增重，我回家的次數(shù)少了，對(duì)于這，母親只說了一句“有空多打電話回來”。這讓我想到了電視上常出現(xiàn)的鏡頭：當(dāng)某人從遠(yuǎn)方歸來時(shí)，久待的親人便張開雙臂與他相擁。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)如此，親人只會(huì)默默地接過行囊，輕輕道一聲：“回來了!”我后來才逐漸覺得，母親那只舉起地手上，有一雙母親矚望我背影的眼睛，那雙眼睛投射我踏過的每一片蒼茫歲月的腳印中間，鼓勵(lì)我走過每一段黑夜。

后記：多少莘莘學(xué)子在母親搭起的橋梁上追逐著夢想，又有多少人在母親孤瘦身影的陪同下走過一段段艱難的人生。智利作家米斯特拉爾傳遞給我們一位母親的心聲：“別以為只有我懷他的時(shí)候才和我骨肉相連，當(dāng)他將來下地自由走動(dòng)時(shí)，即便在天邊，抽打在他身上的風(fēng)同樣會(huì)撕裂我的肉，他的呼喊中有我的聲音，唉，我的孩子，我的一笑一顰，其實(shí)都是你臉色的反映。”是的，母愛太平凡了，正因?yàn)槠椒?，它才無處不在，才會(huì)在我們心中根深蒂固，才會(huì)讓我們有決戰(zhàn)的力量，奮斗的智慧，以及生活的全部意義。

課前三分鐘演講小故事

時(shí)光更迭，從來不因?yàn)槲业牟簧岫Ａ舭朊搿Ｑ劭雌谀┛荚嚲鸵獊砹耍m然學(xué)業(yè)繁重，但課堂演講的環(huán)節(jié)是重要的，能讓我們在那輕松的三分鐘里獲得知識(shí)感受趣味。

這個(gè)星期我中彩了，英語和語文的演講居然雙雙降臨。對(duì)于星期一的英語演講，內(nèi)心十分的緊張，也許是對(duì)自己沒信心吧!但是，該來的總會(huì)來。

“叮鈴鈴~~”上課鈴已經(jīng)響起，隨著missdeng的一句“classbegins”，伴著同學(xué)們的掌聲中，我忐忑地走向講臺(tái)，開始了我生平第二次的英語演講：“everyonewantstohaveahappinessinyourlife……”但是因?yàn)檫^于緊張手心不停地冒汗，教室里因?yàn)榘察o地聆聽顯得我的聲音有點(diǎn)澀澀的，下邊60雙眼睛的注視，感覺自己似乎置身于萬眾矚目的熒光燈下……不知是怯場還是鍛煉太少，導(dǎo)致我失去了一次展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，雖說流利，但沒有達(dá)到自己的理想境界。

面對(duì)星期一的英語演講的“失敗”，只能夠用語文演講來彌補(bǔ)了。所以，在星期一上體育課就先選好了題材，并背了兩段，星期三的早上，自己老早地來到了學(xué)校，向后桌的彭茜背了一遍，我問她：“怎么樣?能湊合吧?”她說：“還可以?！?/p>

我不知道“還可以”是什么程度，因?yàn)槲蚁脒_(dá)到完美或最好，只好自己一個(gè)人在那默默地讀，雖然對(duì)稿子很熟，但心中還是惴惴不安，心里總是在想到底要用怎樣的表情面對(duì)呢，語調(diào)到底多高才是最佳狀態(tài)呢。此時(shí)此刻，只想對(duì)自己說：“加油!加油!加油!”并且給予了自己一個(gè)甜美的微笑。

語文課如期而至。開始演講了，當(dāng)我講到愛因斯坦說過的話，卻把這個(gè)說反了，當(dāng)時(shí)心中就有些不安，從那句之后就有幾分緊張。但是我認(rèn)為還是比上次好，也比英語演講有進(jìn)步。這次的語文演講，我懂得了，要想獲得成功，就必須得有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開拓意識(shí)，要從別人的未知領(lǐng)域中涉足，這樣才會(huì)在人生道路留下閃光的足跡”。

在演講中收獲了知識(shí)，收獲了道理，還收獲了經(jīng)驗(yàn)，受話最多的則是一種挑戰(zhàn)的快樂。短暫的三分鐘，緊張的三分鐘，讓人銘記的三分鐘。今后，我會(huì)更加努力對(duì)待它!

一分鐘課前演講小故事

同學(xué)們：

世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

當(dāng)我們剛出生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想它就有。

同學(xué)們，俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來是人們頑強(qiáng)生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力！

謝謝。

3分鐘課前勵(lì)志故事

巴赫被稱為音樂界“不可超越的大師”，他出生于德國中部的一個(gè)小鎮(zhèn)，9歲喪母，10喪父。15歲時(shí)，巴赫只身離家，走上了獨(dú)立生活的道路。巴赫靠美妙的歌喉與出色的古鋼琴、小提琴、管風(fēng)琴演奏技藝，進(jìn)入?yún)卧G堡的圣·米歇爾學(xué)校。圖書館里藏有豐富的古典音樂作品，巴赫一頭鉆進(jìn)去，像塊巨大的海綿，全力汲取著歐洲各種流派的藝術(shù)。為了練琴，巴赫常常徹夜不眠，通宵達(dá)旦。

逐漸突出的才華，讓巴赫像一塊光彩照人的玉器，惹來不少人的妒忌。因此，雖然巴赫很優(yōu)秀，卻很少有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。

起初，巴赫覺得奇怪，以為校長故意讓他做一些幕后技術(shù)工作，直到有一次校慶演出時(shí)，巴赫意識(shí)到，問題不是想像的這么簡單，那次，巴赫再次被安排做幕后技術(shù)工作，而才華遠(yuǎn)不如巴赫的笛斯諾，卻參加了表演。

巴赫去找校長質(zhì)問。校長告訴巴赫，因?yàn)槊看伪硌萸?，都公開征求學(xué)生們的意見，而有不少人反對(duì)他上臺(tái)。巴赫知道，是才華招來了妒忌。之后，巴赫盡量掩飾著自己。

果然不久，巴赫得到了一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。巴赫走上臺(tái)，拉了一曲小提琴，他投入的表演，和悠揚(yáng)的琴聲，成為當(dāng)場的佼佼者。但是，掌聲并不熱烈，許多人用妒忌的目光看著他。從那以后，巴赫又失去了上臺(tái)的機(jī)會(huì)。

那年，是學(xué)校的音樂年會(huì)，每個(gè)班級(jí)都推薦十名演員參加鋼琴“同一首曲”盛典活動(dòng)。巴赫也報(bào)了，但是，最后推薦名單出來后，并沒有他。

巴赫知道，又是那些妒忌者在擠壓他。巴赫心中如江河咆哮般憤怒，但是臉上卻非常平靜。巴赫裝做毫不在乎的樣子，照常打掃著舞臺(tái)。第二天，笛斯諾來向巴赫請(qǐng)教，如何以復(fù)調(diào)音樂演奏《米歇爾之夜》，巴赫說，不可能的。笛斯諾說，如果不能以復(fù)調(diào)音樂演奏，那么，誰也沒有把握勝出，因?yàn)閰⒓友葑嗟耐瑢W(xué)實(shí)力相當(dāng)，又是同奏一曲，很難分出高下。

笛斯諾走后，巴赫出了一身冷汗。因?yàn)椋绲阉怪Z所說，如果大家都演奏《米歇爾之夜》，的確誰也沒有把握勝出，除非誰能以復(fù)調(diào)音樂演奏。可是，即使巴赫，也無法用復(fù)調(diào)音樂演奏這首曲子。

但是，巴赫沒有放棄，他一想起那些妒忌者的嘴臉，就激發(fā)了內(nèi)心中的斗志。盛典前的一個(gè)月，巴赫每天晚上都在用心揣摩，終于成功地找到了復(fù)調(diào)音樂的指法。

盛典這天，巴赫來到臺(tái)下的角落里坐著，平靜地欣賞著臺(tái)上的演出。那些榮幸的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)上臺(tái)了，他們的演出不時(shí)地得到了掌聲。當(dāng)最后一個(gè)人演奏完，評(píng)委開始打分。就在主持人要宣布冠軍結(jié)果時(shí)，巴赫突然走上了舞臺(tái)，在鋼琴前坐了下來，接著，一縷琴音響起，禮堂里又響起了《米歇爾之夜》，但是，這次的琴音具有雙重的韻味，渾厚中帶著輕柔，重音如滾滾江河，輕音如白云繚繞，琴音之美妙，震撼了所有的人。

一曲奏完，幾位被邀請(qǐng)為評(píng)委的音樂家走上來紛紛和巴赫握手，并由衷地贊嘆，太完美了。主持人當(dāng)即宣布，本場盛典最榮耀的人是巴赫。

當(dāng)主持人讓巴赫發(fā)言時(shí)，巴赫手捂胸口，向臺(tái)下彎著腰說，感謝我的妒忌者們，是你們將我推上了成功的舞臺(tái)。

山上住著一老一少兩個(gè)和尚，一年的重陽節(jié)，有三個(gè)年輕人前來請(qǐng)教人生。

老和尚給了他們?nèi)p相同的鞋子，并讓他們穿好下山，第二天再來。三個(gè)年輕人穿著鞋子下山了，第二天一早爬了上來，拜見老和尚。一個(gè)年輕人說，大師，可以指點(diǎn)人生了嗎?老和尚看看三人的鞋子，搖搖頭，讓三人下山，第三天再來。

第三天早上，三人又上山拜見大師。老和尚低頭一看，三人的鞋子都磨破了，于是拿出三十文錢，說，我給你們每人十文錢，你們從后面下山，山后共有三條路，如果沿著右邊的路下山，到了山腳下，會(huì)看到一個(gè)鞋店，買一雙同樣的鞋子，只需要十文錢。如果沿著中間的路下山，既沒有修鞋鋪，也沒有鞋店。如果沿著左邊的路下山，到了山腳下，會(huì)看到一家修鞋鋪，修好鞋子需要十文錢。三條路，三條不同的人生，你們各自選擇去吧，三十年后的今天，我會(huì)揭密你們的人生。

三個(gè)年輕人來到了后山，一個(gè)人沿著右邊的路下了山，一個(gè)人沿著中間的路下了山，一個(gè)人沿著左邊的路下了山。

三十年后，沿著右邊的路下山的年輕人一事無成，沿著中間的路下山的年輕人到處流浪。沿著左邊的路下山的年輕人成了富翁。

重陽節(jié)，三個(gè)年輕人都上了山，欲拜見老和尚，但是山上雖有老和尚，卻是當(dāng)年的小和尚，而當(dāng)年的老和尚已經(jīng)仙逝了。現(xiàn)在的老和尚說，師父圓寂之前記著你們?nèi)说氖?，留下了錦囊，你們自己打開看吧。說著，小和尚掏出三個(gè)錦囊，對(duì)照著遞給三個(gè)年輕人。

三個(gè)錦囊分別是右路下山、中路下山、左路下山，打開后，里面有三個(gè)紙條。右路下山的紙條上寫著：以十文錢去買一雙新鞋，說明你好高婺遠(yuǎn)，是個(gè)逃避困難的人，事業(yè)不能從一而終，所以可能會(huì)一事無成。

中路下山的紙條上寫著：有了十文錢，不補(bǔ)又不想買，可見你得利于眼前，無長遠(yuǎn)打算，即使你擁有再多的銀兩，也會(huì)花光，最終落得流浪四方的結(jié)局。

左路下山的紙條上寫著：你腳下的鞋子雖然破了，也知道買一雙鞋子和修補(bǔ)一雙鞋子的代價(jià)一樣，但是你仍然選擇了修補(bǔ)，說明你是個(gè)做事有始有終的人，由于你的永不放棄，所以，三十年后，你是成功的。

有一次，和一位大學(xué)教授同游南通，教授學(xué)識(shí)淵博，談吐智慧，思想銳利，令我欽佩不已。清晨，我們同游狼山，大霧，我們游興甚濃，踩著濕漉漉的石階，向山頂攀爬。

忽然間，我看到有一漁人立在江邊。教授對(duì)我說：這是一位智慧的漁者，他懂得潮水漲落的規(guī)律，懂得魚兒逐潮的習(xí)性。

我仔細(xì)地聆聽教授的智慧，他在侃侃而談中向我講了許多知識(shí)。我一邊觀望江邊的漁人，一邊仔細(xì)回味教授的話，佩服之余，更有仰慕之意，甚至有惶恐之感。潮水漸漲漸高，漁人依舊立于岸邊紋絲不動(dòng)。

我驚異于漁人的大膽。教授對(duì)我說：這哪里是漁人大膽，實(shí)乃漁人充滿智慧，先有智慧，才有膽識(shí)。潮水分時(shí)段，分早晚，分大小，有規(guī)律可尋。有的時(shí)段，潮水看似洶涌而至，后勁不足，漲到一定高度，就開始退去;有時(shí)看似銀波碎浪，可是潮水奔涌不息，漸漲漸高，浪頭奔逐著趕來。我們看著覺得害怕，但是漁人掌握了這些規(guī)律，什么時(shí)間潮水可漲到哪里?了然于胸。所以胸有成竹，鎮(zhèn)靜自若。

聽了教授的話，我再看浪頭奔涌下的漁人，依然感到無比心驚，那些追逐而至的浪花遠(yuǎn)觀美妙無窮，倘若置身其中，則令人頗感恐怖。漁人不僅有智慧，也有膽識(shí)，才能于驚濤駭浪中如此鎮(zhèn)靜。教授說：哪位漁人不似胸有千軍萬馬的將軍?常年的水上作業(yè)鍛煉了他們的膽量與智慧，也造就了他們胸有成竹異于常人的鎮(zhèn)靜。

漁人令我驚異，教授更令我敬重。一個(gè)是膽量超群，一個(gè)是學(xué)識(shí)淵博。他們都是驚濤駭浪中沉著勇敢的弄潮兒，有大見識(shí)，才有鎮(zhèn)靜。

隨著時(shí)間推移，東邊有了點(diǎn)陽光，霧漸薄，我和教授沿原路返回。忽然間，我發(fā)現(xiàn)一直在驚異、擔(dān)心的江邊漁人居然只是一塊江邊屹立的石頭，根本就不是漁人。怪不得那么鎮(zhèn)靜，面對(duì)風(fēng)濤浪涌而無動(dòng)于衷呢!教授肯定也發(fā)現(xiàn)了，他不再對(duì)我發(fā)表他那些高深莫測的見解。

霧散了，一切歸于平常。山就是山，石就是石，該有多高有多高，該有多大有多大。

勵(lì)志故事4：盡力而為還不夠。

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾·泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。

《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”

這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2-8左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12左右。一個(gè)人如果開發(fā)了50的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。

王蓮香是某軍工廠的一名普通職工，多年來一直在與蓄電池打交道。她看到鉛酸蓄電池是一種對(duì)環(huán)境有著巨大危害的產(chǎn)品，從此就有了消除鉛酸污染的想法。

然而要解決世界化學(xué)界全力攻關(guān)都未見成效的難題，對(duì)于既無投資，又無場地，還缺乏專業(yè)知識(shí)的王蓮香來說，談何容易。

然而，生性剛毅的王蓮香冷靜地評(píng)估了自己的情況：雖沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，但這么多年來對(duì)產(chǎn)品的了解，使她比許多研究人員更“專業(yè)”;雖然缺乏資金，但她認(rèn)定自己的設(shè)想極富價(jià)值，就算遇到困難，自己也能克服，于是她毫不猶豫地投身其中。

沒有場地，她家那間十三平方米的小屋便成了實(shí)驗(yàn)室，桌上、地下到處擺滿了瓶瓶罐罐。

沒有經(jīng)費(fèi)，她變賣了家產(chǎn)換取現(xiàn)金。王蓮香本來家底還算豐厚，但不到幾年時(shí)間便被她折騰完了。她不僅耗盡了家中的全部積蓄，還賣掉了丈夫從國外買來的高級(jí)摩托車、彩電、冰箱、收錄機(jī)乃至心愛的衣物。當(dāng)家里再也找不出一件比較值錢的東西時(shí)，她只好冒險(xiǎn)向人借錢來搞試驗(yàn)。

她不分日夜地強(qiáng)化自己的化學(xué)知識(shí)，查閱凡是能搞到手的一切資料。本可在藝術(shù)上大顯身手的大兒子也被她說服改學(xué)了化學(xué)，對(duì)蓄電池頗為精通的丈夫也成了她的技術(shù)顧問。

為了攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，王蓮香常忘了洗臉，忘了吃飯，也幾乎忘了做母親的責(zé)任，兩個(gè)兒子也常跟著她餓肚子。

為了解決膠體電解質(zhì)的穩(wěn)定性問題，王蓮香不顧身體有病，四處奔波求索。國內(nèi)哪兒有類似產(chǎn)品，她就跑到哪里去考察。幾年內(nèi)，她跑遍了全國二十多個(gè)省、市、自治區(qū)。

為了檢測高能膠體電解質(zhì)的低溫性能，她在寒冬臘月到內(nèi)蒙古通遼去做試驗(yàn)，晚上住的是沒有取暖設(shè)備的房間，白天做耐寒檢測，把王蓮香凍得手腳生瘡。

為了尋找蓄電池的最佳配方，她與家人一起測試了整整四十個(gè)月，每天要不間斷地測二十四次，僅記錄就寫滿了近百本。

王蓮香最終獲得了成功。一種高能、無污染、無腐蝕性、耐低溫的膠體蓄電池問世了，該產(chǎn)品不僅能滿足各種設(shè)備的大功率需要，而且壽命是鉛酸蓄電池的三倍還要多。

勵(lì)志故事6：不計(jì)任何報(bào)酬去打工。

史蒂芬是哈佛大學(xué)機(jī)械制造業(yè)的高才生，他畢業(yè)后的夢想就是進(jìn)入20世紀(jì)80年代美國最為著名的機(jī)械制造公司。然而他和許多人的命運(yùn)一樣，在該公司每年一次的用人測試會(huì)上被拒絕申請(qǐng)，其實(shí)這時(shí)的用人測試會(huì)已經(jīng)徒有虛名了。史蒂芬并沒有死心，他發(fā)誓一定要進(jìn)入維斯卡亞重型機(jī)械制造公司。于是，他采取了一個(gè)特殊的策略——假裝自己一無所長。

他先找到公司人事部，提出為該公司無償提供勞動(dòng)力，請(qǐng)求公司分派給他任何工作，他都不計(jì)任何報(bào)酬來完成。公司起初覺得這簡直不可思議，但考慮到不用任何花費(fèi)，也用不著操心，于是便分派他去打掃車間里的廢鐵屑。

史蒂芬勤勤懇懇地工作了一年。為了糊口，下班后他還要去酒吧打工。這樣，雖然得到老板及工人們的好感，但是仍然沒有一個(gè)人提到錄用他的問題。

20世紀(jì)90年代初，公司的許多訂單紛紛被退回，理由均是產(chǎn)品質(zhì)量問題，為此公司蒙受了巨大的損失。公司董事會(huì)為了挽救頹勢，緊急召開會(huì)議商議對(duì)策。當(dāng)會(huì)議進(jìn)行到一大半?yún)s仍不見起色時(shí)，史蒂芬闖入會(huì)議室，提出要直接見總經(jīng)理。

在會(huì)上，史蒂芬對(duì)出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題的原因作了令人信服的解釋，并且就工程技術(shù)上的問題提出了自己的看法，隨后拿出了自己對(duì)產(chǎn)品的改造設(shè)計(jì)圖。這個(gè)設(shè)計(jì)非常先進(jìn)，恰到好處地保留了原來機(jī)械的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)克服了已出現(xiàn)的弊病。

總經(jīng)理及董事會(huì)的董事見到這個(gè)編外清潔工如此精明在行，便詢問他的背景以及現(xiàn)狀。史蒂芬當(dāng)即被聘為公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)技術(shù)問題的副總經(jīng)理。

原來，史蒂芬在做清掃工時(shí)，利用清掃工到處走動(dòng)的特點(diǎn)，細(xì)心察看了整個(gè)公司各部門的生產(chǎn)情況，并一一作了詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)了所存在的技術(shù)性問題并想出解決的辦法。為此，他花了近一年的時(shí)間搞設(shè)計(jì)，獲得了大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為最后一展雄姿奠定了基礎(chǔ)。

課前2分鐘小故事

每天早晨，當(dāng)金色的陽光照亮草原的時(shí)候，小花牛波波就和其他牛兒一起，在牧人們的驅(qū)趕下，奔向廣闊無邊的牧場，開始一天的生活。

今天卻有些特別：不管波波朝哪兒張望，都找不到牧人的影子。難道已經(jīng)沒有人看管了嗎?波波驚喜地想著。他是只淘氣的小牛，早就想離開草原，到別的地方去逛逛?，F(xiàn)在，機(jī)會(huì)已經(jīng)來臨，他趕緊悄悄地離開了大家。

“波波，你怎么不好好吃草?想上哪兒去呀?”大白牛公公喊住了他。

“我，隨便走走。”波波支支唔唔地回答，不大情愿地站住了。

大白牛公公警告他：“別亂跑!你是沒法跑出去的!”

波波只好又回到牛群中。過了一會(huì)兒，他乘大白牛公公不注意，又溜走了。他撒開蹄兒飛快地跑著，不久就把大伙兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在背后。他聽到伙伴們喊他：“波波，快回來!”可他壓根兒不理睬，跑得更快了。

忽然，象是有誰用鞭子猛抽，他一下，麻辣辣地疼得厲害，波波差點(diǎn)兒被打得跌倒在地上。他定定神，往四周看看，奇怪!旁邊一個(gè)人也沒有。是誰打他呢?他再邁步往前走，又重重地挨了一鞭。波波有些害怕了：“是不是有人躲在這兒悄悄地打我?我還是趕快離開吧!”他連忙轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向跑去，跑了一段路，忽然又被誰打了一下，看看周圍，照樣是一個(gè)人影也沒有。波波十分納悶地站在那兒，不知該往哪兒跑才好。

到處尋找波波的大白牛公公趕到了，批評(píng)說：“你怎么到處亂跑!告訴你，你是跑不出去的，現(xiàn)在人們已經(jīng)把這兒變成了無人收?qǐng)?，我們只能在電牧欄里活?dòng)?！?/p>

“電牧欄?”波波還是第一次聽到這新鮮的詞兒。

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課前三分鐘哲理故事

太陽升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì)餓死。對(duì)羚羊來說，它們也知道如果自己跑不過最快的獅子，就會(huì)全部被吃掉。

啟示：出生時(shí)，每個(gè)人都是一樣的，長大以后，隨著環(huán)境的變化，有的會(huì)變成獅子，有的會(huì)變成羚羊。然而，在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對(duì)的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。

因此，你一定要有跑贏別人的智慧和勇氣，否則不是餓死，就是被吃掉。這是一則有關(guān)物競天擇、適者生存的自然法則，其中包含的智慧可以應(yīng)用在人生的方方面面。

二、年輕人不小心將酒店的地毯燒了三個(gè)小洞，退房時(shí)服務(wù)員說根據(jù)酒店規(guī)定，每個(gè)洞要賠償100元。年輕人：確定是一個(gè)洞100元嗎？服務(wù)員：是。年輕人點(diǎn)燃煙頭將三個(gè)小洞燒成一大洞。

啟示：1、考核標(biāo)準(zhǔn)在哪里，人們的行動(dòng)就在哪里；2、不要光站在自己的角度訂立標(biāo)準(zhǔn)；3、漏洞有時(shí)是致命的。

三、一士兵遭到敵軍突襲后逃到了山洞。敵軍在身后緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發(fā)現(xiàn)。突然胳膊被狠狠地蟄了一下，原來是只蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網(wǎng)，敵軍追到山洞見到完好的蜘蛛網(wǎng)，猜想洞中無人就走了。

啟示：很多時(shí)候，幫助別人同時(shí)也是在幫助自己。

四、父親丟了塊表，他抱怨著翻騰著四處尋找，可半天也找不到。等他出去了，兒子悄悄進(jìn)屋，不一會(huì)找到了表。父親問：怎么找到的？兒子說：我就安靜的坐著，一會(huì)就能聽到滴答滴答的聲音，表就找到了。

啟示：我們越是焦躁的尋找，越找不到自己想要的，只有平靜下來，才能聽到內(nèi)心的聲音。

語文課前三分鐘小故事

巖石的縫隙里掉進(jìn)一些松樹種子,后來成活了八株小松樹。土地貧瘠,山風(fēng)暴虐,八株小松樹艱難地生長著。

三年后,一個(gè)農(nóng)夫上山,看到了小松樹,想把它們移回去,栽在房前屋后。他只刨了五棵,因?yàn)榱硗馊锰菪?怕移回去活不過來,就沒有要。

十年后,一個(gè)園藝師來到高山上,看到這三棵松樹是優(yōu)質(zhì)品種,想把它們移到公園里去供人觀賞。他移走了兩棵,還有一棵因?yàn)殚L在山巖邊,人上不去,就放棄了。

剩下的一棵松樹看到同伴們都被運(yùn)走,直怪自己長在偏僻處,不然就不用在這山里承受寂寞和苦難了。又經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春夏秋冬,那棵松樹不再哀嘆命運(yùn)的不公,而是堅(jiān)守足下的土地,承受著狂風(fēng)嚴(yán)霜,鼓足勁頭生長。

不久,一個(gè)很有學(xué)問的人為它豎了一塊牌子,上書“天下第一松”。

那棵松樹錯(cuò)過了兩次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),卻成了“天下第一松”。可見,比機(jī)會(huì)更加重要的是堅(jiān)守足下的土地。

最有用的武器。

躲在石縫里的螃蟹遇到了一條泥魚。

螃蟹揮舞著兩只大鉗子沖了過去，泥魚掉頭迅速跳進(jìn)了泥田。螃蟹縱身一躍，跟著跳進(jìn)了泥田。

泥田里，泥魚露出一條尾巴，螃蟹立即張開大鉗用力鉗住，泥魚借著泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的一只大鉗子便被生生地掰了下來。螃蟹痛得哇哇大叫，發(fā)誓一定要捉住泥魚。

泥魚又將自己的尾巴伸了過來，螃蟹毫不猶豫地伸出另一只大鉗，再次將泥魚的尾巴鉗住。泥魚再次借泥水的'力量一甩尾巴，螃蟹剩下的那只大鉗子也被掰了下來。

泥魚這才轉(zhuǎn)過頭來，張口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴，用力吸了一口，鮮美的蟹肉便流進(jìn)了泥魚的肚子里。

在石縫里，泥魚斗不過螃蟹，但在泥潭里，螃蟹則不是泥魚的對(duì)手。最有用的武器不是螃蟹堅(jiān)硬的大鉗子，也不是泥魚柔軟的尾巴，而是自己熟悉的環(huán)境。