提綱可以幫助我們迅速定位和查找文章中的相關信息，提高閱讀和寫作的效率。以下是小編為大家整理的幾篇優秀總結范文，希望能給大家一些啟發。

訪談提綱設計心得體會

作為一種調研和采訪方法，訪談在社會科學研究中扮演著重要的角色。而訪談的質量很大程度上取決于對訪談提綱的合理設計。在過去的實踐中，我積累了一些關于訪談提綱設計的心得體會，下面將從明確目的、合理層次、靈活性、邏輯性、建立信任五個方面進行闡述。

首先，明確訪談的目的是提綱設計的首要步驟。在進行訪談之前，需要明確采訪者的調研目的，并將其轉化為具體的問題。例如，如果調研目的是了解人們對某個政策的認知與接受程度，那么訪談提綱的問題就應該針對這個政策的相關方面展開。明確目的有助于提綱的針對性和準確性。

其次，合理劃分提綱的層次結構至關重要。通常，訪談的提綱可以分為開放式問題、中性問題和封閉式問題三個層次，呈逐步深入的結構。開放式問題有利于引導受訪者暢所欲言，展開思路，中性問題則可以使受訪者更加具體地表達觀點，封閉式問題則能夠獲得明確的回答。合理劃分提綱的層次能夠有效引導受訪者回答問題，提供更多的信息。

第三，提綱設計應該具備一定的靈活性。盡管提綱的存在是為了引導訪談者的回答，但在實際訪談過程中，人們的回答往往不是按照線性思維進行的，可能會偏離提綱的問題，這時候訪談者需要根據受訪者的回答調整問題的順序或具體問題的提問方式。然而，在保持一定靈活性的同時也需要注意保持問題的一致性和連貫性。

第四，提綱設計需要具備一定的邏輯性。訪談中的問題應該在邏輯上具有前后因果關系，以保證受訪者在回答問題時能夠清晰地表達自己的觀點。如果問題順序混亂或者沒有邏輯關聯，可能導致受訪者困惑或者無法表達自己的想法。因此，在設計提綱時應該將問題組織起來，讓受訪者能夠理解問題的意義和問題之間的關系。

最后，建立信任是成功進行訪談的關鍵。在訪談過程中，提綱的設計需要尊重受訪者的權益和個人隱私，同時也需要建立起良好的人際關系與溝通技巧，才能夠獲得真實、準確的信息。通過尊重和理解，受訪者會更愿意與訪談者分享自己的觀點和經驗。因此，在提綱的設計中，應該考慮到建立信任的因素，促進問答的順暢進行。

綜上所述，訪談提綱的設計是進行訪談研究不可或缺的一環，對于提問的目的、層次、靈活性、邏輯性和建立信任等方面都要進行綜合考慮。只有在合理的設計下，訪談才能夠順利進行，獲得準確、有效的信息，從而支撐起探討問題的研究分析。訪談提綱設計的體會不僅適用于學術研究領域，也可以在社交調查、市場調研等領域得到應用。通過不斷的實踐和總結，提高訪談提綱的設計水平，將會更好地促進訪談的質量與效果。

＊＊鎮訪談提綱

現有建檔立卡貧困戶1857戶5831人，其中已脫貧戶1779戶5662人，未脫貧戶78戶169人，貧困發生率已降至0.26%。

（二）識別和退出程序自2014年以來，我們采取廣泛宣傳，農戶申請，村組群眾評議，大數據比對信息，村委會駐村工作隊核查后初定公示，鎮級擬定公示，縣級確定公告的方式精準識別貧困戶，緊盯錯評漏評，全面細致排查非建檔立卡低保戶、五保戶和殘疾戶等重點人群，對符合貧困標準的，及時識別納入，對不符合貧困標準的，給予重點關注和幫扶，通過實行動態管理，堅決杜絕兩該兩不該現象。在精準退出上，嚴格執行退出標準和程序，按照貧困村出列標準，對擬出列村貧困發生率、特色產業、集體經濟收入、“雙基”改善情況等逐項核查、逐項驗收。把住“一達線、兩不愁、三保障和飲水安全”的底線，對擬脫貧戶逐戶算賬、逐項核對，在取得貧困戶認可后，通過“兩評議、兩公示、一公告”程序后，給予標注脫貧。為防止出現漏評、錯退情況，我鎮建立健全了“防止返貧加強監測預警”制度，針對現有的脫貧監測戶12戶21人、邊緣易致貧戶47戶189人，均根據家庭現狀和發展需求落實各項救助幫扶政策。

（三）存在問題在2017年之前，由于扶貧對象的識別過程缺少數據比對環節，再加上有的群眾收入變化明顯，虛報自家的家庭經濟情況、夸大自身存在的困難，為精準識別貧困戶增加了難度，造成鎮村不能精準判斷申請貧困戶對象的實際家庭情況，少部分有車有房的群眾被誤納入建檔立卡對象。雖然后期在各類數據比對和審計過程中發現了這些問題，也采取了清退措施，但仍在少部分群眾中造成了識別不精準的印象。

二、扶貧項目精準安排情況及問題（一）扶貧項目簡介到戶扶貧項目主要以種植、養殖產業扶貧、光伏產業扶貧為主。2016年以來，共實施到戶特色種養殖產業項目3910個，發放產業補貼資金688萬余元。全鎮已實施光伏項目四個批次，建設光伏電站15個，裝機總容量5.44兆瓦，惠及貧困戶1184戶，年均收益3000元以上，惠及貧困村2個,年增加貧困村集體經濟收益超過5萬元。

投資125萬元建設貧困村產業項目3個，年增加村集體經濟收入6萬元以上。

（二）存在問題村級扶貧資金缺乏整體規劃性。主要體現：1、受資金限制。縣下達到鄉鎮的扶貧資金只限于貧困村，少部分非貧困村的基礎設施和基礎公共服務仍在存在短板。2、受思維限制。扶貧項目由村一級向上申報，村一級干部常年處于基層，局限在本村目前的狀況，對扶貧項目建設沒有較長遠的規劃，只能被動通過入股分紅的方式簡單分紅，村級扶貧資金缺乏效益。

三、

精準幫扶實施情況及問題（一）精準幫扶情況為了加強扶貧隊伍建設，我鎮為12個行政村居配備了第一書記、駐村工作隊，采取調整配強一批、培訓提高一批、下派注入一批、考錄補充一批、培養儲備一批的措施，選優配強村級扶貧力量，確保每個村居都有扶貧專干、資料員、微機員。營造縣委宣傳部、縣應急管理局、縣第一初級中學三家幫扶單位和413名縣鄉村三級幫扶責任人參與脫貧攻堅工作的氛圍。通過加強業務培訓提升扶貧干部業務能力，以查漏評，糾錯評、錯退，提高識別精準度、政策知曉度、群眾滿意度為目標，做到責任落實、精準識別、核實收入、檔案規范、壓力傳導到位，明確分工，各司其職，確保工作高效運轉。黨委擴大會、黨政聯席會、鎮財經領導小組會議每周調度脫貧攻堅工作不少于1次。建立鎮班子成員包點到村、各級干部幫扶到戶包保負責制。

（二）存在問題一是少部分幫扶干部對脫貧業務不熟、政策不清，精準幫扶僅停留在結對和走訪慰問層面。一些貧困戶的幫扶計劃缺乏針對性，難以做到精準施策。二是幫扶中大多采取資助類的扶貧，因地制宜發展產業扶貧、就業扶貧力度不夠。

四、后續鞏固脫貧退出成果的意見建議一是雙基建設仍需加強。隨著扶貧資金項目的大量投入，農村交通、水利、電力等基礎設施有了大幅改善，但是非貧困村的基礎設施仍有很大的提升空間。二是資金投入仍需加大。未脫貧戶大多是“老少病殘孤寡災”等困難群體，自主生產生活能力較弱，較為依靠政府轉移性支付。三是內生動力仍需激發。極少數貧困戶仍有“等靠要”思想，仍需要通過“扶人扶智”全面激發內生動力。

對于有就業幫扶需求的525人提供崗位信息，向園區企業送工115人。

第二是主體帶貧促增收。2家扶貧車間和2家涉貧農業經營主體全部復工，帶動貧困戶39人月均增收2000元左右。

貧困村編報特色種養項目2個，已審批1個，撥付資金40萬元，正在推進實施。

第四是消費扶貧促增收。通過消費扶貧及時打通農產品銷售難點堵點，化解4戶貧困戶滯銷農副產品3.5萬元，疫情期間積壓鮮活農產品全部完成銷售。

訪談提綱

訪談人：訪談時間：訪談地點：記錄人：記錄時間：被訪者：

被訪者所在的崗位：教師。

開頭語：

老師，您好，我是13級人力資源管理1班的學生，由于本學期工作崗位分析的實訓課程需要編寫一份社會管理學院的崗位工作說明說，而我們小組的目標是對咱們學院的教師崗位工作進行分析，所以需要通過對您的訪談得到一些信息，用以制定工作說明書。

我擔任訪談者的角色，我們的訪談不是對您進行評價，也不會對您的工作產生任何影響，我們可能會占用您30—40分鐘的時間，我們非常期望和感謝老師您的全力配合，真誠謝謝您！

一、關于崗位基本信息：問題：

二、關于崗位設置目的問題：

三、關于工作關系問題：

四、關于崗位職責和任務問題：

1、您所從事的是一項什么性質的工作？

3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年還需要承擔哪些工作？

4、您在完成這些工作任務時，是否要對做過這些任務的工作記錄？

訪談提綱模板

被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環境科學專業教師訪談資料：

問題1：您是如何找到這份工作的？

答：是分配。

問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？

答：除了你所學的專業知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。

問題3：：目前行業內要求從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景？

回答：當前業內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業。

問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？

回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業時選擇范圍上占優勢。

問題5：您覺得這個專業的發展前景怎樣樣？

回答：前途無量！國家急需這方面的專業人才。因為我們國家此刻越來越重視環境這塊，并且我們國家發展速度如此之快，所以在環境影響上肯定得跟上腳步，所以這個專業的發展前景很好。

問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？

回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。

問題7：方便透露您的薪水嗎？

回答：呵呵，這個保密哦。

問題8：像做教師這行累不累呢？

回答：這個應當很多吧，再不明白百度一下應當就全都出來了吧。就我所知，這個專業畢業生以后能夠到環境部門工作，好多都是事業單位，挺不錯的。

問題10：您認為您這個職業給你帶來了什么？

回答：我覺得很充實，此刻的我愛上了這個職業，這是我之前最堅定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯。

問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？

回答：挺滿意的。

問題12：對于即將進入該行業的人，您能不能提一些意見呢？

回答：要有職責心，踏踏實實。

職業生涯人物訪談報。

因為我是環境科學專業的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環境專業的教師劉敏教師。

劉敏教師是重慶大學環境科學專業的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業余時間在相關單位從事與環境科學專業有關工作，以此積累經驗。研究生畢業后，來到內江師范從事環境科學專業教師職業，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業很滿意，并對學生盡職盡力。

這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。

之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業很滿意，對自我當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自我的職業，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業，其實在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業規劃，所以按照自我的規劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當時做了這么一個職業規劃，讓自我的未來不至于沒有方向。

怎樣發展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：

要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自我的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自我的優勢和成功渠道。

應對想在全球化的今日，每一天都要應對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，進取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業的必需品。

此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的提議是：“那就學好英語吧。”

大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發展十分不利。所以，我們應當從此刻起就更加重視培養自我的為人處世本事及經營并維護好自我的人脈資源。

心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自我的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會理解一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應當有太多的抱怨和悲觀的心態，應當盡量多地去接觸行業最新的發展概況，并做好充分的準備，待畢業時，進取投身就業大潮之中。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業的失望等。如果你能進取投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發展軌跡。并且經過這樣有意識的培養，我們不僅僅獨立決策、執行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應對和處理人生中的起起落落。

所以，為了自我在將來更好的發展，我們要趁早做好自我的職業規劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。

訪談提綱

（訪談對象：學生）。

1你喜歡上體育課么？你覺得高中體育課和初中的體育課有什么區別？

2你覺得現有的體育怎樣？通過上體育課，對你有什么影響？

3你希望學校對體育教育做哪些改進？

4你心目中理想的體育教師是什么樣？

5你認為最理想的體育教學應該是什么樣？

論文訪談提綱【】

主管產品開發的公司領導或研發部門經理。

1、請就計劃的新產品進行介紹、研究所與公司之間是否已有合同、意向及時間表。

2、關于擬導入產品的可研報告及所涉及的技術轉讓合同及專利資料，是否有侵權的可能。若沒有可研報告時，請根據目前的數據介紹各個產品的單價及變化、成本等預算資料。

3、請介紹企業可能存在的經營風險。

4、請介紹各個產品的經濟壽命。

5、是否有企業所做或第三方為企業所做涉及新產品的咨詢報告。

設計訪談提綱

設計訪談提綱是一種經典的研究方法，旨在幫助設計師深入了解用戶需求和體驗。我最近參與了一個設計訪談提綱的項目，并獲得了一些寶貴的心得體會。以下是我在設計訪談提綱方面的個人體會和思考。

首先，設計訪談提綱最重要的一點是明確訪談目標和問題。在設計過程中，我們要確定明確的目標，即我們希望通過訪談了解用戶的哪些方面。然后，我們需要制定一系列問題來引導訪談，以獲取與目標相關的信息。在設計問題時，我們應該避免讓問題太籠統或太具導向性，而應該盡量讓用戶自由地表達他們的真實感受和需求。通過明確目標和問題，設計訪談提綱可以有效地引導與用戶的深入交流。

其次，設計訪談提綱在訪談過程中的應用非常重要。在與用戶進行訪談時，設計師應該始終牢記提綱中的問題，并且靈活地根據用戶的回答進行深入追問。訪談過程中的每一個問題都應該是有目的的，設計師應該通過有針對性的問題，進一步了解用戶的需求和體驗。同時，設計師還應該留有空間，讓用戶自由地表達一些設計訪談提綱未涵蓋的信息。注意保持開放性，不要過度干預用戶的回答和意見，以確保訪談的真實性和有效性。

第三，設計訪談提綱并不是一成不變的。在實際應用中，設計訪談提綱可能需要根據實際情況進行調整和優化。在與用戶進行訪談后，我們可以反思和總結訪談過程中的經驗和教訓，并對提綱進行改進。例如，我們可以根據用戶的回答和反饋，增加或修改一些問題，以獲取更準確和全面的信息。我們還可以根據訪談過程中發現的新問題，調整提綱的內容，以便更好地滿足訪談的目標。

第四，設計訪談提綱不僅僅是為了獲取用戶需求和體驗，還可以幫助設計師更好地理解用戶背后的思考和決策過程。通過訪談，我們可以了解用戶使用某個產品或服務的原因、偏好和價值觀。這種了解可以幫助設計師更好地抓住用戶的痛點和需求，開發出更符合用戶期望的解決方案。因此，在設計訪談提綱中，我們也可以加入一些問題，探尋用戶的動機和背后的心理需求。

最后，設計訪談提綱的有效性也需要依賴與用戶的有效溝通。在訪談過程中，設計師應該用親和力和耐心與用戶進行交流，鼓勵他們真實地表達自己的需求和意見。設計師還應該發揮好觀察和傾聽的能力，從用戶的肢體語言和言談舉止中獲取更多有用的信息。在整個訪談過程中，與用戶建立良好的互動關系至關重要，只有這樣，才能確保設計訪談提綱的有效性和意義。

設計訪談提綱是設計研究中一項重要的工具和方法。通過明確目標和問題，合理應用提綱，靈活調整和改進提綱，并與用戶進行有效的溝通，設計師可以更好地了解用戶的需求和體驗，并開發出更符合用戶期望的設計解決方案。在我的實踐中，設計訪談提綱起到了重要的作用，讓我更深入地了解用戶，并提升了我的設計能力。希望通過我對設計訪談提綱的心得體會，可以給其他設計師提供一些啟示和思考。

訪談提綱

主播：離開充滿緊張艱苦的高中生活，步入了一個嶄新的大學校園，對周圍的一切都充滿著好奇，懷著一顆探索與期待的心進入大學，面對這煥然一新的世界，大一的新生們，歡迎來到銀川能源學院。今天，我們有幸邀請到了趙桂生，趙老師做客我們音聞工作室為新來的學子提供一些建議。下面讓我們有請趙桂生趙老師，趙老師好！

我：主播好，同學們好！

我：好的，我想還是把孫校長的親自題寫的校訓送給大家，那就是：胸懷祖國，修身齊家平天下，放眼世界，勤學苦練鑄人生。胸懷祖國、放眼世界就是要樹立遠大的理想，孫校長作為法學教授，他興辦寶塔石化集團、銀川大學，實業興邦實現了自己的遠大理想，是吾輩學子的楷模。修身齊家平天下、勤學苦練鑄人生，就是指在遠大理想的指引下樹立正確的政治理想、生活理想、職業理想等理想，同學們來到銀川大學，不僅僅是學習科學文化知識和技能，更重要的是做一名堂堂正正的人。

我：學習也是一門科學，有它內在的規律，不會因為升入大學就會改變，課前預習，上課，課后復習，做作業，這和高中以前的學習規律是一致的。但是需要同學們注意2點，第一點就是大學開設的課程是有規律的，它分為基礎課、專業基礎課、專業課。基礎課例如高等數學，大學物理等他是為專業基礎課、專業課做鋪墊的，基礎課學不好，可能會影響到后續課程。第二點是大學課程有課時要求，講述的比較快，需要同學們養成自修的習慣。晚自習，老師會到教室輔導，同學們要不動就問。千萬不可升入大學后，就可以掉以輕心，高枕無憂，放任自流了。

主播：可能在沒有進入大學之前大多數學生們都沒有經歷過集體住宿的生活，大都是在家里享受一個人一間房間的優越生活，那么對于這種突然地轉變，從一個人一間房到四個人，六個人，八個人更甚者是十二個人一間房的現狀。您覺得他們應該怎樣選擇，怎樣去適應這種集體住宿生活。（此處可再談談關于人際交往，同一宿舍人應該如何相處）。

我：大學是進入社會的準備階段，可以說他是半個社會，同學們應該在大學短短3到4年的時間，迅速的豐富自己。其中很重要的一點就是學會與人交往。同學們從在家時一個人一間房到四個人，六個人，八個人更甚者是十二個人一間房過集體生活，這為我們鍛煉人際交往提供了很好的鍛煉機會。大學生活要求大家學會相互理解、求同存異（就是我們通常講的包容），講究公共道德。正所謂己所不欲，勿施于人。比如，你在學習的`時候或是晚上睡覺時不喜歡別人吵鬧，別人學習時、睡覺時呢？這是同樣的道理！宿舍成員之間要團結，不要把自己的想法和觀點強加于人。正確的慎重的處理金錢、感情問題。舍長需要帶領整個宿舍爭創文明宿舍！

主播：最近學校各個組織，各個社團都在積極熱情的準備納新，以招納更多的優秀人才，那么到底加入學生社團對他們的大學生活有沒有影響，或者說怎樣才能知道這個社團是否真正適合自己，參加這個社團活動有沒有實質性的意義。

我：參加學生社團是同學們鍛煉膽識、口才、組織能力、領導能力的重要渠道。我在大學時代也參加了學校的學生會，在學生會生活部擔任副部長。我參與設立了寧夏首個大學生自行車出租行、組織大型舞會、公益活動等，極大的發掘了我的潛能，這是我在高中階段想都沒想過的！也為我今天從事教師這一職業打下了堅實的基礎！我在學生會工作中鍛煉了膽識、口才、組織能力和領導能力，更重要的是學會了自信！

我：大學生兼職的確是一種潮流。但首先明確的是我們的身份是學生，不能應為趕潮流就把學業荒廢了。近幾年大學生兼職過程中，自身權益遭受侵害的事件時有發生，同學們應合理安排學習，課余時間通過正規的渠道尋找兼職崗位，避免自身權益被侵害。

主播：有人說，沒有經歷過純真愛情的大學生活是有缺憾的。但也有人說，在大學里應該珍惜時間專心求學，大學時光談戀愛是對青春的一種揮霍，那么老師您怎么看待這個問題。

老師：愛情是美好的，每個人都向往真摯的愛情。可作為剛從高中升入大學的新同學來說，什么是愛情？愛情的核心又是什么？恐怕沒有幾位同學能說上來！建立男女生純潔的友誼，是未來愛情的必由之路！關于愛情，我們會在《思想道德修養與法律基礎》這門課中，學到他的真諦。

主播：非常感謝老師做客我們音聞工作室，讓我們祝福老師在接下來這一年的武漢訪學之路一帆風順。最后，也祝我們親愛的大一新生面對新校園，新生活，新起點，有一個美好的大學生活。

趙老師：謝謝主播，也謝謝各位聽眾！《校園廣播《新學期寄語》訪談提綱》。

設計訪談提綱

設計訪談是一種重要的研究方法，可以幫助設計師更好地了解用戶需求，并將這些需求融入到設計中。通過設計訪談，設計師可以深入了解用戶的心理、行為和期望，從而提供更加貼合用戶的產品和服務。在進行設計訪談時，合理的提綱是必不可少的，提綱的設計能夠引導訪談過程，確保設計師能夠獲取到有用的信息。本文將從提綱設計的角度出發，分享我在設計訪談中的心得體會。

首先，一個好的設計訪談提綱應該有明確的目標和問題。在進行設計訪談時，設計師應該明確自己的目標是什么。例如，是了解用戶是如何使用某個產品？還是希望了解用戶對某個功能的反饋？針對不同的目標，設計師需要設計不同的問題來引導訪談。問題應該具體、針對性強，能夠引導用戶將自己的想法和感受表達出來。此外，設計師還應該避免使用太過主觀的問題，盡量讓用戶描述自己的體驗和感受，而不是回答設計師希望聽到的答案。

其次，在設計訪談提綱中，設計師還可以考慮引入一些啟發性的問題。啟發性問題能夠幫助用戶回憶起他們的經歷，并能夠激發他們更多的思考。通過提問用戶過去的經驗、故事或者是他們的想象，設計師可以更加深入地了解用戶的真實需求和期望。例如，設計師可以問用戶他們在某個場景中遇到的問題，以及他們是如何解決這些問題的。通過這些問題，設計師可以發現用戶在使用產品時存在的痛點和不足之處，從而改進設計。

此外，設計訪談提綱中的問題還應該有一定的層次結構。在進行設計訪談時，設計師可以按照從整體到細節的方式來設計問題。首先，設計師可以從整體的概念出發，了解用戶對產品整體的印象和感受。然后，再逐漸深入到細節方面，了解用戶對不同功能、界面和交互的看法和評價。這樣的問題設計能夠幫助設計師系統地了解用戶的需求和期望，有助于設計師做出更加準確的決策。

此外，在設計訪談提綱中，設計師還可以考慮設計一些開放性的問題。開放性的問題能夠幫助用戶更加自由地表達自己的意見和建議。設計師可以詢問用戶對產品的改進意見、未來的期望以及對其他類似產品的比較。通過這些問題，設計師不僅可以了解用戶對產品的真實反饋，還能夠發現用戶對產品的潛在需求，為產品的未來發展提供參考。

最后，在設計訪談提綱中，還應該設計一些讓用戶自由發揮的問題。例如，設計師可以讓用戶描述一次他們最滿意的產品體驗，或者是提供一個場景，讓用戶用自己的方式來描述他們最理想的產品。通過這些問題，設計師可以了解用戶的想象力、創造力和潛在需求。這些問題幫助設計師在產品設計中加入一些創新的元素，提供更加出色的用戶體驗。

在設計訪談提綱設計中，以上幾點是我在實踐中得出的一些心得體會。一個好的提綱能夠引導訪談，幫助設計師獲取到有用的信息。合理的提綱能夠快速調動用戶的思維，引導用戶自由表達自己的需求和期望。通過設計訪談，設計師能夠更深入地了解用戶，從而提供更加貼合用戶需求的產品和服務。

訪談提綱

主播：離開充滿緊張艱苦的高中生活，步入了一個嶄新的大學校園，對周圍的一切都充滿著好奇，懷著一顆探索與期待的心進入大學，面對這煥然一新的世界，大一的新生們，歡迎來到銀川能源學院。今天，我們有幸邀請到了趙桂生，趙老師做客我們音聞工作室為新來的學子提供一些建議。下面讓我們有請趙桂生趙老師，趙老師好！

我：主播好，同學們好！

我：好的，我想還是把孫校長的親自題寫的校訓送給大家，那就是：胸懷祖國，修身齊家平天下，放眼世界，勤學苦練鑄人生。胸懷祖國、放眼世界就是要樹立遠大的理想，孫校長作為法學教授，他興辦寶塔石化集團、銀川大學，實業興邦實現了自己的遠大理想，是吾輩學子的楷模。修身齊家平天下、勤學苦練鑄人生，就是指在遠大理想的指引下樹立正確的政治理想、生活理想、職業理想等理想，同學們來到銀川大學，不僅僅是學習科學文化知識和技能，更重要的是做一名堂堂正正的人。

我：學習也是一門科學，有它內在的規律，不會因為升入大學就會改變，課前預習，上課，課后復習，做作業，這和高中以前的學習規律是一致的。但是需要同學們注意2點，第一點就是大學開設的課程是有規律的，它分為基礎課、專業基礎課、專業課。基礎課例如高等數學，大學物理等他是為專業基礎課、專業課做鋪墊的，基礎課學不好，可能會影響到后續課程。第二點是大學課程有課時要求，講述的比較快，需要同學們養成自修的習慣。晚自習，老師會到教室輔導，同學們要不動就問。千萬不可升入大學后，就可以掉以輕心，高枕無憂，放任自流了。

主播：可能在沒有進入大學之前大多數學生們都沒有經歷過集體住宿的生活，大都是在家里享受一個人一間房間的優越生活，那么對于這種突然地轉變，從一個人一間房到四個人，六個人，八個人更甚者是十二個人一間房的現狀。您覺得他們應該怎樣選擇，怎樣去適應這種集體住宿生活。（此處可再談談關于人際交往，同一宿舍人應該如何相處）。

我：大學是進入社會的準備階段，可以說他是半個社會，同學們應該在大學短短3到4年的時間，迅速的豐富自己。其中很重要的一點就是學會與人交往。同學們從在家時一個人一間房到四個人，六個人，八個人更甚者是十二個人一間房過集體生活，這為我們鍛煉人際交往提供了很好的鍛煉機會。大學生活要求大家學會相互理解、求同存異（就是我們通常講的包容），講究公共道德。正所謂己所不欲，勿施于人。比如，你在學習的`時候或是晚上睡覺時不喜歡別人吵鬧，別人學習時、睡覺時呢？這是同樣的道理！宿舍成員之間要團結，不要把自己的想法和觀點強加于人。正確的慎重的處理金錢、感情問題。舍長需要帶領整個宿舍爭創文明宿舍！

主播：最近學校各個組織，各個社團都在積極熱情的準備納新，以招納更多的優秀人才，那么到底加入學生社團對他們的大學生活有沒有影響，或者說怎樣才能知道這個社團是否真正適合自己，參加這個社團活動有沒有實質性的意義。

我：參加學生社團是同學們鍛煉膽識、口才、組織能力、領導能力的重要渠道。我在大學時代也參加了學校的學生會，在學生會生活部擔任副部長。我參與設立了寧夏首個大學生自行車出租行、組織大型舞會、公益活動等，極大的發掘了我的潛能，這是我在高中階段想都沒想過的！也為我今天從事教師這一職業打下了堅實的基礎！我在學生會工作中鍛煉了膽識、口才、組織能力和領導能力，更重要的是學會了自信！

我：大學生兼職的確是一種潮流。但首先明確的是我們的身份是學生，不能應為趕潮流就把學業荒廢了。近幾年大學生兼職過程中，自身權益遭受侵害的事件時有發生，同學們應合理安排學習，課余時間通過正規的渠道尋找兼職崗位，避免自身權益被侵害。

主播：有人說，沒有經歷過純真愛情的大學生活是有缺憾的。但也有人說，在大學里應該珍惜時間專心求學，大學時光談戀愛是對青春的一種揮霍，那么老師您怎么看待這個問題。

老師：愛情是美好的，每個人都向往真摯的愛情。可作為剛從高中升入大學的新同學來說，什么是愛情？愛情的核心又是什么？恐怕沒有幾位同學能說上來！建立男女生純潔的友誼，是未來愛情的必由之路！關于愛情，我們會在《思想道德修養與法律基礎》這門課中，學到他的真諦。

主播：非常感謝老師做客我們音聞工作室，讓我們祝福老師在接下來這一年的武漢訪學之路一帆風順。最后，也祝我們親愛的大一新生面對新校園，新生活，新起點，有一個美好的大學生活。

趙老師：謝謝主播，也謝謝各位聽眾！《校園廣播《新學期寄語》訪談提綱》。

文檔為doc格式。

優化營商環境訪談提綱

問：我們記者了解到優化營商環境是市委“五抓一優一促”經濟工作主抓手的重要內容，同樣也是縣委、縣政府抓縣域經濟發展的主要舉措，那我們縣行政審批服務管理局作為優化營商環境的牽頭協調單位，承擔了重要職責。接下來請您談一談縣行政審批服務管理局在推進優化營商環境工作的目標、重點。

答：今年，市委提出“五抓一促一優”經濟工作主抓手，彰顯了市委市政府為經濟謀轉型、為發展謀新篇的力度和決心。縣委、縣政府站在全縣經濟發展的高度，以“1285”戰略為牽引，牢固樹立“一線看干部”“項目是答卷”的意識，成立了由書記、縣長親自掛帥的“五個一”重點項目指揮部，統籌協調推進重點項目建設，為提升營商環境提供了堅實的機制保障。

“五抓一優一促”中的“一優”即優化營商環境，我們行政審批局作為全縣優化營商環境的牽頭協調單位、主責承擔部門，必須提高政治站位，統一思想認識，盡責擔責，知重負重，舉全局之力，持續深化行政審批制度改革，讓企業群眾辦事不再求人，更加順心順氣，給來投資的企業家一個好的環境、好的心情。

我們的工作重點是堅持目標導向、問題導向和結果導向，聚焦營商環境縣級層面的統籌協調、部門之間協同聯動、行政2審批提質增效三方面重點，以“放管服效”改革為抓手，以數字政府建設為牽引，著力打造審批更快、流程更少、服務更優、效率更高的審批新模式吸引更多的企業和成功人士投資，助推全縣經濟高質量轉型發展。

問：縣委、縣政府落實省委“項目為王”的要求，建立了“五個一”工作機制推進縣域經濟高質量發展，由此可見優化營商環境對經濟建設是至關重要的，那么在面對工作推進中，我們局有哪些難點、短板呢。

答：營商環境方面，行政審批“馬拉松”是一個痛點和堵點。過去企業投資項目從立項到開工要經歷“編、報、評、批”四大環節，涉及工程規劃許可證核發、施工許可證核發、消防文件設計等30個事項，這些事項手續繁瑣，有些還互為前置，所以企業辦一個項目耗時過長，無形中增加了成本，不同程度上影響了經濟社會的發展。

優化營商環境，搞好服務是基礎。目前我縣政務大廳條件有限，優化服務的硬件設施還有差距，對于部分因場地制約未進駐的事項，我們實行“1+6”分廳辦理模式，最大限度利企便民；在優化服務的軟件上還需要深入的挖掘和借鑒；個別工作人員在接待辦事企業和群眾時，不夠熱情、不夠主動，在一次性告知上還有講的不清、告知不準的現象存在，這些都需要我們在今后的工作中不斷加強和改進的。

3問：那么針對這些問題，縣行政審批局在工作推進上，能夠采取哪些有效的措施來更好的服務企業和群眾，以保障全縣項目建設呢。

答：省委、市委、縣委的經濟工作會都釋放出大抓項目建設、優化營商環境的強烈信號，通過優化營商環境助推項目建設，是我們行政審批人必須做好的必答題。

今年以來，我們認真貫徹落實縣委、縣政府決策部署，圍繞中心、服務大局，全力服務保障項目建設。全縣開工項目各項手續辦理已基本完結；3個新上財政投資類項目暢通綠色通道，特事特辦，確保項目拿得下來，如期開工。

下一步，我們突出抓好四個方面工作。

一是重點做好制度的優化完善，強化協同聯動，縮短磨合期，實現機構從“物理整合”到“化學融合”的轉變，確保更加順暢有序、協同高效。

二是按照我縣2020年重點項目規劃，建設高標準“人民之家”，實現行政審批事項和公共服務事項應進必進、進“家”辦理，達到“只進一扇門，辦成多件事”，讓市場主體和企業群眾在事項辦理中盡享“家”的感覺。

三是打破原有審批模式，重構重建審批系統，優化再造審批流程，構建完整的審批服務內循環，承接好項目為王政策的溢出效應。大力推行提前介入、主動服務，采取“主動對接、4承諾辦理、容缺受理、并聯辦理、現場協調”五項硬措施，在項目立項時同步推進項目初步設計、工程規劃許可、施工許可，最大限度壓縮辦理時限，摁下項目審批快捷鍵、跑出項目審批加速度，真正做到快審、快批、快辦。

四是強化黨建引領，以“黨建+好班子、+好黨員、+好服務”為抓手，全面加強基層黨組織建設，做實黨員的教育監督管理，讓黨旗在縣行政審批局高高飄揚。同時以“內強素質，外樹形象，全面優化營商環境”為主題，人人談體會、找差距、定措施，抓整改，全面加強紀律作風建設，全面提升服務能力和水平。

問：在您剛才的談話中提到的相對集中行政許可權改革是省委、省政府優化全省營商環境的重大舉措，具有重要里程碑意義。那么我縣如何引深拓展“一枚印章管審批”體制優勢，為優化全縣營商環境提供重要的支撐呢，接下來，請您跟我們談談。

答：今年1月1日，我縣“一枚印章管審批”正式啟動。標志著全縣相對集中行政許可權改革進入實質運行，此次改革共涉及19個部門，劃轉事項244項，劃轉率為77.3，達到了省市要求。目前事項劃轉、人員轉隸、制度制定、硬件設施已經全面到位。

行政審批制度的革新重塑，既考驗我們自身的履職能力，5更考驗我們的協調運轉能力。下一步，我們將堅持依法審批、高效審批、廉潔審批的工作理念，打好“一窗、兩提、三分、四個一”改革“組合拳”，發揮“一枚印章管審批”的優勢，為優化我縣營商環境提供堅強支撐。

一窗即：

按照“受審分離原則”，建立“前臺統一受理、后臺分類審批、統一窗口出件”的“一窗受理、一次性告知”服務模式，根據內設股室職責，將原來分散在27個部門的審批事項，在大廳設立9個綜合業務窗口和4個綜合受理窗口。通過資源整合，提高服務窗口統籌利用效率，將審批部門從繁重的日常窗口接待和咨詢服務工作中解脫出來，集中力量抓審批。

兩提即：

按照群眾和企業到政務大廳辦事“只跑一次”的目標，進一步簡化環節，全面提升審批服務效率和質量。最大限度優化合并可同步辦理的審批事項，在做加法上下功夫；最大限度地減事項、減時限、減環節、減要件、減證明，在做減法上出真招。目前，企業開辦時間由7個工作日壓縮至1個工作日內；證照辦理、不動產查封登記、異議登記和抵押注銷登記實現即時辦理，立等可取；其他不動產登記由原來的15個工作日變為現在的5個工作日；一般性工業項目從立項到竣工驗收由45個工作日壓縮至20個工作日；政府投資類項目、社會投資核準類項目、6社會投資備案類項目由省政府要求的審批時限100個工作日，壓縮至60個工作日，均比法定審批時限大幅壓縮，實現了審批效率整體躍升。

三分即：

根據權責大小、權力行使的頻率、廉潔風險的概率等要素，將審批事項按“輕度”“中度”“重度”分為即辦項、一般項、重大項三級，建立風險內控機制，同時，實行“受理、審查、勘驗、出證”四分離，最大限度壓縮權力尋租空間。

四個一即：

建立“一個窗口辦理、一套清單管理、一支隊伍勘探、一流效率審批”的“四個一”體系，樹立“沒有最好、只有更好”的行政審批理念，提供有溫度、快速度、好態度的政務服務，當好服務企業群眾的“店小二”。

總之，以相對集中許可權改革為契機，我們將全面提升服務質量，在創新服務模式，規范服務標準上做文章，最大限度便利群眾，最大限度簡事便民，最大限度激發市場活力，使我縣營商環境躋身全市第一方陣。

訪談提綱心得體會

訪談提綱是進行訪談的重要文件，它包括了提問的主題、問題和時間安排等內容。通過訪談提綱，采訪者能夠更加有條理地進行采訪，并且充分發掘被采訪者的觀點和見解。在過去的一段時間里，我有幸參與了幾次訪談，并且總結了一些心得體會。

首先，在起草訪談提綱時，我們應該清楚訪談的目的和主題。只有明確了目標，才能在訪談過程中有針對性地提問。在起草訪談提綱時，我們可以從多個方面進行思考，比如：訪談對象的背景、經歷和成就等。通過這些信息，可以制定問題以引導被采訪者深入思考并給出真實的回答。定下目標，有助于訪談的專業性和針對性。

其次，在訪談提綱中，問題的順序和一致性也非常重要。在訪談開始的時候，一些開放式的問題可以幫助營造積極的訪談氛圍，進而引導被采訪者展開思考并表達意見。接下來，深入的問題可以逐漸引導話題的發展，細節性問題對于訪談結果的完整性起著至關重要的作用。在問題的順序上，應根據訪談的主題和關注點，避免跳躍性的提問，保證訪談的連貫性和邏輯性。同時，為了提高效率，問題的順序可以與被問問題者的理解和反應速度相匹配。

此外，訪談提綱中還可以考慮添加一些適當的輔助問題。這些問題可以幫助采訪者更好地引導訪談的話題，并且更加深入地了解被采訪者。例如，可以詢問一些個人背景信息，如教育背景、興趣愛好等，以便更好地了解被采訪者的性格和特質。此外，還可以設置一些開放性問題，以引導被采訪者自由表達觀點，促使更加深入和有趣的討論。這些輔助問題的提出，有助于提升訪談的豐富度和引人入勝的程度。

最后，訪談提綱的修改和完善是必不可少的。在實際訪談過程中，很可能會出現問題無法得到期望回答、不同意見的交鋒等情況。因此，在事后對訪談提綱進行修改是非常重要的。通過分析訪談過程中存在的問題和不足，對提綱進行適當的調整和優化。此外，采訪結束后，可以請教其他人對提綱的反饋和建議，以便更好地改進和提升。

總而言之，訪談提綱在實際訪談中起著關鍵性的作用。通過明確訪談目標、規劃問題順序、添加輔助問題以及不斷完善，我們能夠更好地引導被采訪者的回答，從而獲得更加豐富、準確和有價值的信息。提升訪談提綱的質量，將有助于提高整個訪談過程的效果和結果。雖然在訪談中可能會遇到一些挑戰，但經過實踐和不斷改進，我們能夠逐漸提升自己的訪談能力，并取得更好的訪談體驗和成果。

訪談提綱心得體會

在進行訪談提綱的過程中，我逐漸體會到了它的重要性和影響力。本文將從提綱的制定、信息的收集、面試技巧、分析與整理和結論等方面進行探討，來分享訪談提綱給我的心得體會。

第一段，提綱的制定。制定一個明確的訪談提綱對于整個訪談的順利進行至關重要。在提綱制定的過程中，需要明確訪談的目的和主題，并將其細化為幾個關鍵的問題。這樣做可以幫助我更好地了解受訪者的需求，準備好相關的背景知識，同時也能幫助受訪者更好地理解我的意圖。提綱的制定需要充分考慮受訪者的背景和能力，以確保他們能夠回答問題，并獲得有效的信息。

第二段，信息的收集。通過訪談提綱，我能夠有針對性地問問題，從而收集到更多有關受訪者的信息。只有掌握了足夠的信息，我才能更好地理解受訪者的看法和觀點，從而進行深入的討論。通過提綱，我可以系統地收集信息，避免遺漏重要的細節。我還發現，通過問開放式問題和跟進問題，我能夠更深入地了解受訪者的心理活動和表達方式。

第三段，面試技巧。訪談提綱的存在為我提供了一些面試的技巧。例如，我可以利用提綱來幫助我保持面試的流程，并確保沒有遺漏或重復的問題。此外，提綱還可以幫助我將問題分類，從而更好地組織訪談的內容。同時，我還可以利用提綱來引導受訪者對某些話題進行更深入的思考，并幫助他們更全面地回答問題。

第四段，分析與整理。提綱不僅可以幫助我更好地收集信息，還可以幫助我將這些信息進行分析和整理。通過提綱，我可以將收集到的信息按照不同的主題進行分類，形成一個邏輯清晰的結構。這樣一來，我就可以更好地理解受訪者的意圖和思想，同時也能更好地向他人傳達訪談的結果。提綱還可以幫助我快速定位和找到關鍵的信息，節省時間和精力。

第五段，結論。訪談提綱對我來說是一個非常有用的工具，它能夠幫助我更好地進行面試，收集信息，進行分析和整理。通過提綱，我可以對訪談的目的和主題有更清晰的了解，并在面試中更好地引導受訪者。提綱還可以幫助我更有效地整理信息，并形成一個邏輯清晰的結構。在今后的訪談中，我將繼續使用訪談提綱，以更好地實現訪談的目的和收集到更有價值的信息。

論文訪談提綱【】

2、公司的稅收優惠的介紹（所得稅率、增值稅）、及未來可能的。改變。（如新所得稅法的設立的影響）。

3、根據（財務人員和市場人員）銷售收入和經驗，估計年平均壞帳比例。

4、請介紹技術轉讓費的支付情況，以及存在的問題。

5、請指出企業的非正常的和對企業經營業績有重大影響的費用支出項（包括歷史和今后的）。

6、說明企業的或有負債和其它資產負債表以外事項，包括已決或未決訴訟、仲裁，環境保護，租賃、抵押、擔保及其它法律法規所要求的事項等7、未來公司舉債的可能性以及金額、時間表。

8、請提供歷年管理費用和銷售費用的明細，介紹未來各項費用可能增長較大的項目。

9、請介紹公司員工的平均工資水平及與當地工資平均水平的比較，未來人工成本增加的幅度。

10、有無加快公司應收帳款周轉速度的可能性（該項對企業價值影響很大）。

論文訪談提綱【】

1、貴公司未來經營計劃及其發展方向和主要內容。

2、貴公司的分公司、子公司以及長期投資的基本情況。

3、未來年度固定資產投資計劃。

4、貴公司有無任何企業收購、兼并計劃。

5、投資并購活動的操作程序，有無投資預測和可行性研究報告或第三方所提供的咨詢報告，及實施后的運營情況。

6、貴公司有無人員擴充計劃。

7、貴公司的資金籌措和運用計劃。

8、國家或行業的宏觀經濟形勢（如通貨膨脹、經濟增長）對貴企業可能產生的影響。

9、國家的政策、法規、制度（國家產業政策、稅收政策、環境政策）對企業產生的影響。

10、貴公司為對付任何預計的成本上漲而導致的成本上升采取的策略。

11、貴公司是否有改變業務結構或規模、提高公司競爭力的計劃和策略。

12、有無公司自身或第三方所作的市場分析及研究報告，或改善企業經營情況。

訪談提綱

你好！我們是海南熱帶海洋學院的15海洋社會工作的學生，正在進行關于大學生宿舍關系基本情況的課題研究，為此我需要你的幫助與參與，以共同完成對本課題的相關情況的調查。非常感謝你抽出寶貴的時間來接受我們的訪談。

一、訪談目的：

本次訪談的目的在于了解當代大學生宿舍關系的基本情況。

2、訪問對象：海南熱帶海洋學院的在校大學生。

3、訪問方式：當面采訪。

4、訪談問題：

1. 請問你是幾年級的學生？

2. 請用三到五個詞語描述一下你的宿舍。

3. 有沒有哪一個寢室比較吸引你？哪些方面吸引你？

5. 所有的寢室活動中，你印象最深的是哪一次？

6. 了解你室友的戀愛狀況嗎？你是通過什么方式了解的？

8. 你們宿舍現如今的關系如何？是否產生過矛盾？你們都是怎樣解決這些矛盾的？

9. 為了你們的寢室更和諧，你覺得可以向哪些方面努力？

5、訪談前要帶的器材：

1.本子、筆及個人身份證。

2.錄音筆。

人口普查訪談提綱

問：什么是人口普查?答：人口普查是全面搜集人口統計資料的一種調查方法。簡單地說就是國家在統一規定的時間內，按照統一的調查方法、統一的調查內容，對全部人口逐家逐戶地進行調查登記。全國人口普查每十年進行一次，尾數逢0的年份為普查年度。2020年開展的是第七次全國人口普查。

問：人口普查有什么重要的意義？答：開展第七次全國人口普查，是摸清我國人口家底的重要手段；是推動經濟高質量發展的內在要求；是完善人口發展戰略和政策體系，促進人口長期均衡發展的迫切需要。

問：人口普查主要調查什么內容？答：第七次全國人口普查主要調查人口和住戶的基本情況，內容包括：姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業、職業、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況等。普查標準時點是2020年11月1日零時。

問：人口普查采用什么方法？答：普查采用全面調查的方法，以戶為單位進行登記。采用按現住地登記的原則，您在哪居住就在哪登記。普查對象不在戶口登記地居住的，即戶籍地與居住地不一致的，戶口登記2地也要登記相應信息。

問：這次普查有什么創新舉措？答：除了普查員上門登記信息之外，這次人口普查有沒有其他填報信息的方式？為了方便大家申報普查信息，盡量減少對普查對象的打擾，這次普查增加了普查對象自主填報的方式，根據自愿的原則，居民可以使用移動終端掃描由普查員現場實時生成的二維碼，聯網自行申報個人和家庭信息。選擇自主填報的住戶應在11月5日前完成信息申報，如果沒有完成，11月6日至15日普查員將入戶登記普查表。

問：如何保障公民個人隱私？答：提供的資料信息會不會被泄露？這是很多老百姓關注的熱點。我們始終把普查工作全流程加強對公民個人信息的保護放在重要位置。從兩個方面來保護個人隱私。一是從法律層面上保障。《統計法》《人口普查條例》都對保護公民個人隱私做出了明確規定，嚴禁任何單位和個人向任何機構、單位、個人泄露公民信息。各級普查機構及其工作人員，對在普查中所知悉的信息必須嚴格履行保密義務。普查機構要與普查員簽訂保密協議，否則，將承擔相應的法律責任。二是從技術上嚴密設計。這次普查采用互聯網云技術、云服務和云應用部署，構建堅實的數據安全屏障。在數據采集處理過程中，建立完善的安全管理機制、安全防護體系和安全審計機制。在數據傳輸3過程中，采用多種安全技術全程加密，保證公民個人信息不在互聯網通道泄露，確保信息安全。

問：人口普查分幾個階段進行？答：按照國務院人普辦部署，第七次全國人口普查工作擬分三個階段進行：一是準備階段，從2019年10月到2020年10月。二是普查登記階段，從2020年11月到12月。三是數據匯總和發布階段，從2020年12月到2022年12月。目前，全省正在進行入戶摸底工作，人口普查登記前準備工作已進入最關鍵的臨戰階段，各項準備工作已經就緒，為即將開始的普查正式登記蓄力。

問：還有什么想和觀眾朋友說的？答：配合人口普查是公民的義務，每一個普查對象都有義務接受普查，提供真實的信息。人口普查需要每一個人、每一個家庭以及社會各個方面的理解、支持與配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，為開創未來貢獻出自己的一份力量。

訪談提綱

4. 內容：主要涉及到的戰術有三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合。

1. 訪談對象：海南師范大學籃球教練。

4. 內容：主要涉及到三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合、快攻戰術、造犯規戰術、個人進攻戰術。

個人訪談提綱模板

了解大學生道德認知的程度，以及經常無意觸及到的道德失范行為。

二、訪談方式。

面對面訪談，非結構式訪談，一對一或一對多。

三、訪談對象。

天津地區高校大學生。

四、訪談提綱。

（一）開場語。

你好，我是天津理工大學法政學院社會學的大四學生。我現在正在調查有關于大學生所面臨的道德失范的現象的問題，請問你現在是否有空閑時間，可不可以讓我對你進行一下采訪？訪談內容將嚴格嚴格保密，為了確保訪談的有效性，請認真回答我的問題。如果沒有問題，我們就開始吧。

（二）訪談問題。

1、請問你是大學幾年級得同學呢？

2、請問你是天津本地人還是來自其他省市，方便告訴我你是來自農村還是城市呢？

3、你認為在大學，課程對你來說重要么？你是怎樣看待你的大學課程的？

4、你認為在大學逃課現象正常么？在你看來，逃課是不是一個為了社會實踐而放棄上課的很好的選擇。

6、你們在考試的時候見到過作弊行為么？你是怎么看待作弊行為的？

7、你認為在大學的學習中，你側重的是學習知識，還是僅僅只是為了大學的文憑？

8、你是否經常上網？主要都做些什么呢？

10、你是否碰到過比較惡略的網絡暴力，像是人身攻擊之類的？

11、你是否認為網絡道德與現實生活中道德同樣重要？

12、你認為現在的網絡道德環境怎樣？

14、有沒有過將垃圾直接扔到地上的經歷呢？如果別人將垃圾扔到地上，你會將他撿起來扔進垃圾桶里么。

15、在你看來，社會公德是一種什么樣的存在？

16、你談過戀愛么？當你談戀愛的時候是抱有怎樣的態度呢？

17、是否在意婚前性行為？

18、你與朋友之間發生過沖突么？或者有沒有了解過同學之間是否發生過爭執？

19、如果結婚，你是否在乎你的愛人是否富有？

21、你認為中國的傳統道德文化是否過時？

22、冒昧的問一下，可不可以告訴我你的月平均消費大概是多少錢？

24、請問你是否有意觸犯過道德規范？

25、你認為你所在的環境會改變你的道德修養么？

（三）訪談結束語。

非常感謝你的配合和支持，祝你學業有成，生活愉快。

五、采訪步驟。

（1）觀察訪談現場（2）選取對象（3）開始訪談并記錄（4）訪談的反思與評估。

七、設想解決的方法。

（5）如果對象敷衍回答，應盡早結束訪談，并將此次訪談作廢。

八、采訪前要攜帶的器材備注（1）本子、筆及相關個人證件（2）錄音筆（3）訪談提綱。

個人訪談提綱模板

1、尋找并聯系訪談對象，通過qq聯系之前的畢業的學長，通過網絡的方式交流。

2、確定訪談時間和訪談地點。

3、搜集訪談對象的相關資料。

4、擬定訪談提綱。

二。訪談內容。

(1)訪談時間：20年5月1日。

訪談方式：網絡采訪。

被訪談人：歐陽顯斌。

被采訪人介紹：騰訊軟件工程師，前師大研究生。

訪談目的：了解互聯網行業。

訪談內容：

問題1：你是怎么進入互聯網行業的。

答：當時大學讀的計算機專業，研究生也是相關方向，最后對口簽約。

問題2：你為成為互聯網軟件工程師做了哪些努力。

答：1、購買教輔書籍，認真復習；2、平時多練，提高動手能力。

問題3：你對軟件工程師這樣一個職位有著怎樣的定義？

答：這是個需要終生學習的職業，所以要求要有很強的學習能力，同時工作中會有很多加班，所以比較辛苦，要能吃苦耐勞。

問題5：你的工作性質是怎樣的？或者說你平時的工作內容是什么？

答：不同的軟件工程師，工作職責也不相同。主要是參與項目的設計、開發、測試等過程，也有的工程師需要帶著幾個程序員，指導他們的工作，以及和其他工程師協作工作等。我的工作內容主要就是和團隊一起做項目，相互交流。所以，團隊合作在這個行業尤為重要。因為一個項目有可能很大，光靠一個人的力量，很浪費時間。而且一個人要完成一個項目，一方面，這就要求這個人要對整個開放技術相當精通，通過團隊的合理分工，大家各自完成自己擅長的領域，就能夠比較輕松的完成任務了。另一方面，他要能準確的理解需求分析師所要求的實現方面，這個一般就很難做到，如果通過團隊的討論做出，就能夠盡可能減少這方面的誤差產生。

答：現在，軟件工程專業很吃香。在這個信息化時代，這個軟件技術人才也很缺乏。但并不代表，每個軟件專業畢業的大學生畢業后就一定能夠有個好的就業崗位。我想你也知道，軟件工程這個專業，幾乎所有的大學，都會開這方面的專業課以及專科院校，技術學校等。可以說計算機專業方面的學生，在中國現在是多如牛毛，要想在這個領域站住腳，必須要求自己能力很強。在平時的學習中，一定要精通至少一門語言，這樣在以后應聘崗位時，對口招錄才有優勢。因為計算機語言在不斷的更新，說不定，過些年又流行一種更高級的語言，這就要求我們在學習的過程中，要掌握學習語言的竅門，比如說算法，一定得學好，無論哪種語言，算法思想都是一樣的只是表達方式不同罷了。其次是要有好的學習方法，不能是表面上什么語言都很精通，但實質上各種語言都是淺嘗輒止，拿到項目開發上就是一片茫然，那可不行。我們學習語言的目的就是為了做項目以滿足人們的需求。所以說，我們的實踐操作能力要很強。再有，就是要掌握計算機硬件方面的知識，畢竟我們每天是對著這個機器工作，我們要了解計算機是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計算機的整個工作流程。

問題7：那你覺得學校提供的各項培訓、實訓等很有意義嗎？

答：這一點，毋庸置疑。對于你們在校大學生來說，平時主要是理論學習居多，學校提供的上機練習等所謂的實驗課也是相對較少的。這就會有種“紙上得來終覺淺”的意味。同時讓大學生缺乏在機器操作上所獲得的各種成就感。而實訓，恰恰是離開書本，檢驗自己能力的好時機，一方面，能夠增強鞏固自己的理論知識，另一方面，通過上機實驗，自己著手真正做出一個項目了，會很有成就感，能夠增強學生的學習興趣。所以，在這里，我希望你也能夠抓住學校提供的各種實訓機會，這真的是相當不錯。

訪談提綱

面對面的訪談。

三、 提問提綱。

（一） 訪談開場語：您好，我們是關愛失地老人公益項目的志愿者，我們今天上門打擾您，是想做個訪談，了解一下失地老人的現狀，以便我們更好的開展我們的活動，使需要幫助的老人受益。

（二） 訪談對話。

第一部分：對話部分。

1、 爺爺奶奶您好，你們以前有過自己的土地嗎？大概是什么時候呢？

有自己的土地，每年的收入怎么樣呢？能夠養活一家人嗎？

沒有土地后的生活水平怎么樣呢？

2、 你養育了幾個子女呢？子女現在跟你們住在一起嗎？他們平時回來看你嗎？

3、 你們的孫子多大了啊？他們平時來看你們嗎？和你們的感情怎么樣啊？

5、 爺爺奶奶你們年輕時是怎么認識的呢？你們當初有沒有什么記憶深刻的故事啊？

6、 你們以前就是南京的還是后來才遷過來的哈？老家是哪里的？那你們現在和老家那邊還有聯系嗎？我爺爺奶奶也是的，他們原來是揚中的后來遷到泰州了。

8、 你們每天晚上睡覺前會想什么呢？會期待明天快點來嗎？

第二部分：訪談結束語：

謝謝爺爺奶奶的配合，下次有空我們還回來和你們聊天的!

論文訪談提綱【】

訪談對象：主管產品開發的公司領導或研發部門經理。

1、請就計劃的新產品進行介紹、研究所與公司之間是否已有合同、意向及時間表。

2、關于擬導入產品的可研報告及所涉及的技術轉讓合同及專利資料，是否有侵權的可能。若沒有可研報告時，請根據目前的數據介紹各個產品的單價及變化、成本等預算資料。

3、請介紹企業可能存在的經營風險。

4、請介紹各個產品的經濟壽命。

5、是否有企業所做或第三方為企業所做涉及新產品的咨詢報告。