策劃方案的編寫需要結合實際情況，具體分析問題并提出解決方案，以保證項目的順利進行。希望以下策劃方案的范文能夠對大家寫作提供一些啟示和指導。

班會方案策劃方案

：以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態，為取得更大成績而努力。

：由班委組織活動方案，分配主題活動小組及任務。排練小品、歌曲與節目。

：嚴世偉汪澤儀

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

節目2：游戲《畫嘴巴》

節目3：搶答歇后語

節目4：詩朗誦《新年感悟》

節目5：游戲《猜詞語》

節目6：搶凳子

節目7：互贈禮物

班主任新年寄語

甲：我們走過了昨天，即將走過今天，美好的明天正在向我們招手，

乙：只要我們腳踏實地，見強思超，不斷努力，一定會迎來更加美好的明天，下面讓我們一起合唱《明天會更好》。

甲：今天，我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;

乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的一年吧!

甲：愿我們每一個同學在新的一年中都有更大的進步，我們的集體在新的一年中更加團結、溫馨。

合：沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會》到此結束!

新年感悟

成長給我們的是擁有。

擁有了做夢的年齡，

擁有了快樂與憂傷，

也擁有了詩一般的花季和雨季;

擁有了成熟，

也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

沒有成長我們將永遠孱弱。

成長給我們的是失落。

失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志;

失落了幻想，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。沒有失落我們便無法成長。

來年有什么?

來年有一段春暖花開讓我們播種希望，

有一段暴風驟雨讓我們挑戰挫折，

明年，我們將在成長中變得更加堅強。

在新年到來之際,老師送大家幾句話:

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。“同在一個班級，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個班級，有一種責任，要共同奮斗”。老師祝大家年年有進步，天天有快樂!

幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人,幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人,幸運之神總愛光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個自信的人,做一個腳踏實地的人,做一個時時為騰飛做準備的人!

秋冬森林防火策劃方案

一、統一思想，充分認識森林防火工作的嚴峻形勢。

秋冬季氣候日漸干燥，林下植被逐漸干枯，加上各種農事、林事野外用火頻繁，極易引發森林火災，森林防火形勢比較嚴峻。因此，各村、各單位一定要高度重視，把秋冬季森林防火工作擺上重要議事日程，統一思想，提高認識，牢固樹立“防范勝于救災”的意識，在“防”字上狠下功夫，明確目標，思路清晰，周密部署，把握防火工作主動權，時時防范，嚴陣以待，防范于未燃。

二、廣泛宣傳，確實保證各項防范措施落到實處。

一要深入開展秋冬季森林防火宣傳活動。我鄉決定開展秋冬季森林防火宣傳月活動（__年10月1日至10月31日），在宣傳月期間，各村、各單位要通過設置固定的鄉村宣傳欄和制作宣傳警示牌，印發宣傳單，懸掛橫幅和張貼標語等多種宣傳形式，大張旗鼓地開展秋冬季森林防火宣傳活動。宣傳《福建省森林防火條例》等森林防火法律法規為主要內容，普及林區安全用火和安全撲救常識，宣傳林緣可燃物計劃燒除工作的重要意義和計劃燒除的實施規模，組織引導林區林農有計劃、有防范地進行燒除。通過集中、密集式宣傳，把森林防火的法律法規、方針政策、預防與撲救等知識送到千家萬戶，使森林、林木、林地的經營單位、個人及林區其他單位明確森林防火的責任，營造濃厚的森林防火氛圍，進一步提高森林防火意識，真正做到“家喻戶曉、人人皆知”。

二要加大火源管控力度。森林防火要有針對性，一定要下大決心管住野外火源，嚴格執行野外用火審批制度，認真落實相關防范措施，確保安全用火。要突出防范重點，做到“重點時期重點防，重點部位防重點”。尤其在秋冬季節高森林火險期，要組織各包組干部和護林員，加大巡山力度，對有可能用火的林內和林緣等重點地段要重點防范，要果斷落實野外禁火令，停止一切野外用火。

三要加強巡查。各掛包村領導、工作隊、村干部要對各自掛包村、包片的組加強巡查。對重點部位要增加巡查密度，及時準確地發現并報告火情。對于人為漏報、遲報的，要追究責任，嚴肅處理。

四要切實做好森林火災撲救準備。各村組織好撲火隊伍，一旦發生火情，能快速出擊，迅速撲滅。對撲火隊員要廣泛宣傳撲火安全知識，在火災撲救中要牢固樹立以人為本、安全第一的思想，使參加撲救森林火災人員熟知安全撲火知識和撲火避險常識，不斷提高撲火戰斗力，防止發生人員傷亡事故。

五要加強森林防火值班工作。在高火險期，森林防火辦公室要及時發布禁火令，各村要將森林防火工作分解到每個包組干部，分片包干，責任到人，各村接到禁火令后要及時將禁火令傳達到各村民，要安排干部24小時值班，其他人員要保證通訊工具24小時暢通，嚴格火災報告制度，做到早預防、早發現、早報告，早組織，早撲救。對因工作疏漏，管理不嚴，責任不實，措施不力而發生大的森林火災，且又不及時有效組織撲救、造成重大損失的，要嚴肅追究領導和有關責任人的責任。

秋冬森林防火策劃方案

各鎮人民政府（街道辦事處），市府直屬各單位：

入秋以來，因氣候風高物燥，林緣、林內枯死可燃物大量沉積，農事林事用火頻繁，森林旅游活動增多，我市森林防火形勢十分嚴峻。為認真貫徹落實9月29日省委、省政府召開的全省安全生產及森林防滅火工作會議的精神，切實做好我市秋冬森林防火工作，確保全市不發生大的森林火災和人員傷亡事故，經市委、市政府領導同志同意，現將有關事項如下：

一、提高政治站位，抓好責任落實。要把森林防火工作作為當前工作的重中之重，超前部署，落實措施。市四套班子領導成員掛鉤聯系的鎮（街道）為其森林防火責任區，要指導做好秋冬季期間的森林防火工作；各鎮（街道）、各責任主體單位要按照森林防火工作責任制要求，切實把責任層層壓實到村、到人、到山頭地塊，把握主動權，確保山有人守、林有人護、火有人防。要嚴肅紀律，對因防火責任不落實，組織撲火不得力，發現火災隱患不作為等失職、瀆職行為引發森林火災的，發生火情隱瞞不報貽誤撲火戰機等造成森林火災重大損失或重大影響的相關人員，將嚴格按照《廣東省森林防火工作責任制實施辦法》追究其黨紀政紀責任。

二、強化宣傳教育，增強防火意識。要持續深入、廣泛開展形式多樣的森林防火宣傳教育活動，優化宣傳內容，進村、進校園，重點宣傳森林火災預防、撲救和安全避險等方面基本常識。按照森林防火屬地管理的原則，各鎮（街道）、各責任主體單位要組織宣傳車入村進寨，并利用“村村響”營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，提高全民森林防火意識。要對各種森林防火宣傳設施設備進行認真檢查和維護，在進入林區的主要路口及重點部位設置固定森林防火宣傳警示牌，凡沒有設置或損毀的，要立即設立或恢復。

三、突出火源管理，消除火災隱患。各鎮（街道）、各責任主體單位要迅速組織在重點林區、重要部位，做好“五清”工作，全面開展一次森林防火隱患大排查，發現問題，及時整改，消除隱患。嚴格加強野外火源管理，組織駐村干部、村黨員干部、護林員等力量，加強巡山護林，加強對秋收冬種期間的農事林事生產性用火管理，及時發現制止違規野外用火，把火種堵在山下林外。在重要時段和重要地點組織好鎮政府（街道辦事處）干部、村干部、專職護林員進入林區路口設點把守，落實防火力量，加大巡護工作力度，在進入林區路口設置臨時檢查點，切實做到路口有人把、山頭有人看、墳頭有人管，杜絕野外火源進山。高火險天氣，停止一切生產性野外用火。節假日期間對風景點、旅游區等重點部位要重點設防，實行嚴格用火管制，嚴禁在林內燒香燭和野炊等活動。

四、完善應急預案，抓實戰備保障。各鎮（街道）、各責任主體單位要進一步完善森林防火工作應急預案，落實好人、財和物保障，補足配齊各種撲火工具、車輛、通訊設備，扎實做好森林火災的各項撲救準備工作。市應急管理局森林防火專業隊，各鎮政府（街道辦事處）、各責任主體單位森林消防半專業隊伍要積極開展撲火技能訓練和演練，加強紀律教育和安全常識培訓，全面提高隊伍的撲火戰斗力，確保關鍵時刻“拉得出、用得上、打得了”，同時要提高現場指揮員的科學指揮和協調作戰能力，確保撲救人員的人身安全。嚴禁組織婦女、兒童或其他老弱病殘人員參加撲救工作。

五、嚴格值班調度，確保信息暢通。嚴格值班紀律，按照24小時值班和領導帶班制度加強值班備勤，值班人員進行調整的，要及時進行業務培訓，確保熟悉情況和熟練操作，能及時、快速、妥善處置森林火災信息。要加強對防火值班情況的檢查，市委辦、市府辦要加強值班督查，對出現脫崗漏崗的，要嚴肅處理，要嚴格執行森林火災歸口報告制度，嚴格落實“有火必報”制度，如遇森林火災或其他足以造成森林火災的緊急情況，立即報告應急管理部門和林業主管部門，并按《陽春市處置森林火災應急預案程序》報市委、市政府，堅決杜絕有火不報、大火小報的現象。

班會方案策劃方案

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后…… 同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

“大三以后……？”（暫定）

1、 通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、 通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利于增強班級凝聚力。

3、 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

對象：地科10師范3班全體成員

時間：xx年9月8日（星期三）

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講臺、音樂

全體班委

最好需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最后的前期準備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

工作計劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

形式：各種各樣的團隊游戲

內容：玩游戲

游戲感言分享

相關游戲懲罰或獎勵實施

1、 籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。（蒙林熙張敏 齊芳）

2、 申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。（張強）

3、 游戲的選齲（李丹妮）

4、 購買零食和小禮品（禮品視游戲而定）。（蒙林熙張敏 齊芳）

5、 照相機、電腦、相關音樂。（孫婷婷陳遠）

6、 主持人寫開場白，要求圍繞主題。（暫定）

1、 寫新聞或是班會總結（附上圖片）或是感想，聯系學生會發到網上。（陳蓓）

2、 整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。（李丹妮陳蓓）

1、 上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、 班會過程要維持一定的紀律。

：釘子上架（李丹妮）

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具（木頭、釘子）

組員合作完成游戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本

意義：

2、 在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

：報紙游戲（陳蓓）

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準備：問題至少7組，每組10題

：成語接龍 （張敏）

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期準備：白紙

聽音樂猜歌名（陳遠）

主持人依次播放曲目組（一組5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。（共8組曲目，40首歌）

合作猜物品（張強）

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下（包括3個）的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期準備：常用物品名字（7組，每組5個）

合力吹汽球 （孫婷婷）

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1. 分兩組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

秋冬森林防火策劃方案

為認真貫徹落實中央、省、市森林防火工作會議精神，切實做好我縣__年秋冬季森林防火工作，確保森林資源和人民生命財產安全。

一、加強組織領導，嚴格落實責任。

各鄉鎮、縣森林防火指揮部成員單位要充分認清森林防火工作的重要性，進一步增強工作責任感和緊迫感，加強組織領導，細化工作部署，將責任落實到人。縣森林防火指揮部成員單位要按照職責分工，各司其職，各負其責，共同做好森林防火工作。各鄉鎮要認真落實森林防火行政一把手責任制度，按照森林防火工作目標管理責任書的要求，認真落實責任，把工作任務分解到組，落實到責任人，落實到每一個山頭地塊。

二、強化宣傳教育，增強防火意識。

各鄉鎮、相關部門要充分利用網絡、微博、微信等新型媒體，加大對做好秋冬森林防火工作重要性的宣傳力度。通過設置防火警示標語標牌、發放防火宣傳冊、群發森林防火宣傳短信等多種手段，努力營造“喜迎國慶，防火保平安”的濃厚氛圍，大力宣揚安全用火、安全撲火，確保宣傳到戶、發動到人，進一步提升全民防火意識。

三、加強護林巡邏，嚴格管控火源。

各鄉鎮人民政府及相關部門要將火源管理作為森林防火工作的核心內容，要堅決采取措施，加強野外用火綜合治理，消除一切可能發生火災的隱患。各瞭望臺（哨）和護林員要全天守候，密切監視火情，嚴禁火種上山；對旅游景點、森林公園、自然保護區、墓地墳頭等重點區域，要明確專人，劃區包干，嚴防死守。

四、保持高度戒備，做好應急準備。

各鄉鎮人民政府及相關部門要堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理。各種撲火力量要保持高度戒備，隨時處于臨戰狀態。各種撲火機具、撲救物資設備要保持齊備和完好，確保一旦發生火情，能夠集中優勢兵力，快速出擊，速戰速決，真正實現“打早、打小、打了”。要把撲火安全擺到突出位置，科學組織撲救森林火災，嚴禁組織未經過撲火知識培訓、沒有撲火經驗的干部群眾直接撲打火頭；嚴禁組織老、弱、病、殘、幼參加撲火，堅決遏制人員傷亡事故發生。

五、強化應急值守，嚴密監測火情。

各鄉鎮人民政府、縣森林防火指揮部要按照處置森林火災應急預案，加強森林防火值班調度，做到24小時值守。要加強對防火值班的檢查，堅決杜絕脫崗、漏崗現象。帶班領導和值班人員要全面掌握本地區火險等級、火情動態、撲救隊伍和物資儲備等狀況。堅決執行衛星熱點零報告和有火必報制度，對衛星熱點信息要立即核查、迅速反饋，嚴格執行“零報告”制度，若有重要情況，必須及時報告。對火源管理措施不力、防范落實不到位，造成嚴重森林火災的單位，將按有關規定對責任人作出嚴肅處理，對森林火災肇事者依法予以打擊。

班會策劃方案

教育學生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規則，學會保護自己與他人的生命.

一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。

1、讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。

二、珍愛生命，注意遵守交通規則。

1、同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)。

2、同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

森林防火策劃方案

為切實做好我區20xx年森林防火工作，有效控制森林火災的發生，杜絕重大人員傷亡事故，將森林火災受害率控制在01‰，特制定如下工作方案。

一、強化責任分工，落實防火責任

(一)落實政府行政領導責任制。進一步強化行政首長負責制，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，劃區包干，層層落實責任。鄉鎮(街道)、村(社區)、組、戶要逐級簽訂森林防火目標責任書及承諾書，各鄉鎮(街道)要與承擔防火責任的企業、個體工商戶等單位或個人簽訂森林防火責任書，并報送區防火辦備案，確保各項責任措施落實到位。一旦發生森林火災后，相關領導要在第一時間趕赴火災現場，組織撲救工作，切實擔負起一線撲救森林火災的重任，真正實現打早、打小、打了。

(二)落實部門分工責任制。林業主管部門要切實抓好森林防火的監督和管理工作，建立森林防火責任制，劃定森林防火責任區，確定森林防火責任人，督促森林、林木、林地的經營企業、個體工商戶以及有森林防火責任的單位和個人做好森林火災的防范工作，特別要加強森林旅游景區、林區加油站、花炮廠、酒廠、油庫、炸藥庫、燃(煤)氣站等重點區域的防火責任制的落實，確保責任明確，預防措施到位。區森林防火指揮部成員單位要嚴格按部門職責分工，認真履職，加強聯絡溝通，聯合聯系鄉鎮(街道)做好森林火災的預防、撲救工作。

(三)建立基層聯防聯保責任制。各鄉鎮(街道)要建立森林防火聯防聯保工作機制。相鄰鄉鎮(街道)之間、村(社區)與村(社區)之間必須簽訂森林防火聯防聯保協議，確定重點聯防區域，建立聯防會議制度，落實聯防互援措施，形成嚴密的防范網絡。要堅持“林火有界，撲火無界”的原則，對發生在行政交界處的森林火災，誰先發現，誰先撲救，必要時共同撲救，不得推卸責任。

二、突出災前防范，強化火管控

(一)強化宣傳教育，增強防火意識。要積極主動深入基層一線，采取上防火、張貼宣傳標語、播公益廣告、定鄉規民約等多種形式，廣泛宣傳森林防火工作，提高廣大群眾對森林防火的認識，使“護林防火，人人有責”成為自覺行動。1月1日至月1日，區電視臺要每日滾動播放森林防火警示標語和有關防火規定，及時播報森林火險等級。各鄉鎮(街道)、區級有關部門要在林區主要路口、公路沿線、風景區設置醒目的森林防火警示牌(對字跡不清的要刷新)，懸掛森林防火橫幅。特別在元旦、春節、元宵、清明、五一、國慶等節假日期間，要提前做好煙花爆竹限制燃放宣傳，并對森林火災典型案的查處情況進行公開報道，發揮警示和震懾作用。

(二)強化火管理，嚴防火災發生。各鄉鎮(街道)、區級有關部門要嚴把野外火和居民生活用火管理關。在1月1日至月1日期間，鄉鎮(街道)、村(社區)、林場要組織人員在林農交錯區、墳墓集中區、風景區、封育林區等重點區域的主要路口設立固定或臨時的檢查站(點)，實行實名登記，加強對進入林區人員和車輛的檢查，嚴禁火種入。區民政局要對在公墓區燒紙、燃放鞭炮等祭祀活動進行監督管理;區公安分局要依法查處、取締非法生產、銷售和燃放煙花爆竹(孔明燈)的行為;區旅游局要加強景區等場所的監督檢查，勸導并制止群眾在風景區等場所燃放孔明燈;區委區政府督查目標辦要將森林防火工作納入常態化督查。

(三)加強預警巡查，防患于未然。各鄉鎮(街道)、區級相關部門要組織開展火災隱患排查，限期全面清理防火隔離帶和林地邊緣雜草。對設在林區或林緣的炸藥庫、加油站、花炮廠、酒廠、燃(煤)氣站、重要物資儲備庫等，區森林防火部門要責令并督促責任單位對周邊0米內的可燃物進行徹底清理，涉及林木采伐的，區林業局要給予支持，對發現的問題要立即整改，做到排查不留死角，盡早盡快消除火險隱患。進入森林防火期后，要將巡設卡、護林員上巡邏工作落到實處，實行全天候、立體式監測。特別是森林高火險時段，鄉鎮(街道)、村(社)要建立村(社)干部、村民組長、護林員為主體的野外火監測絡，做到早發現、早報警、早處置。區氣象局要及時發布天氣預報和相關信息，并根據天氣條適時開展人工增雨作業，區電視臺要及時發布森林火險天氣預報，做好森林火災預警工作。

三、夯實防火基礎，提高撲救能力

(一)修訂完善森林火災應急預案。要切實做好森林火災應急預案的制定、修訂等工作，要有針對重大節假日的專門的預案。要做到早修訂、早培訓、早演練、早準備、早啟動，全面落實撲火的組織指揮、人員調配、機具裝備、通訊聯絡和后勤保障等工作，全年組織預案演練不得少于2次。

(二)強化森林火災撲火隊伍建設。要加強各級森林消防撲火隊伍建設，區防火辦要組建0人以上的森林消防專業隊伍，各鄉鎮(街道)、國有林場要成立20—0人的森林火災半專業撲救隊伍，村(社區)要成立10—20人的群眾撲火隊伍，并對所有的撲救隊員組織1次以上的森林防火技能和安全知識培訓。在1月1日至月1日期間，區、鄉鎮(街道)兩級隊伍必須24小時待命，保證隨叫隨到，快速集結，有火撲火，無火巡查。

(三)做好撲火安全工作。要樹立“以人為本，安全第一”的撲火觀念，堅決把安全保障放在首位，推行“半小時撲救機制”和“以水滅火”撲救方式，科學高效處置森林火災。在撲救火中，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童及未經培訓的人員參加撲火，防止發生人員傷亡事故。

(四)夯實基層基礎。深化“三進六有”，即進學校，進林區(景點)、進村組(社區)、有隊伍、有經費、有制度、有預案、有裝備、有措施，規范鄉鎮(街道)防火基礎建設。建立與森林防火工作任務相適應的物資儲備管理體系，確保物資儲備充足。加強基礎設施建設，整合項目資金加大森林防火通道、隔離帶、消防水池等基礎設施建設，特別注重配足適用有效的多級水泵和水帶。完善森林防火無線電通信網絡建設，提高火場應急通信保障能力，確保指揮調度暢通。

四、加大查處力度，有效震懾犯罪

一旦發生森林火災，區森林公安和鄉鎮(街道)派出所要及時介入，從嚴從快查處森林火災及違規用火案，特別是森林公安機關要認真履行職責，把主要精力放在案的偵破查處上，做到有法可依、執法必嚴，違法必究，特別是對縱火者、無視防火法律、法規人員，要依法嚴加懲處;對重大和影響惡劣的森林火災案，要成立專案組，掛牌督辦，快偵快破。

五、完善值班制度，嚴格信息報送

各鄉鎮(街道)、區級有關部門要嚴格執行24小時森林防火值班制度和領導帶班制度，做好值班記錄并保持通訊暢通，杜絕漏崗、脫崗現象的發生。在森林防火高火險期，鄉鎮(街道)、林業部門主要領導要親自帶班，各崗位值班人員要各司其職，恪盡職守。一旦發生森林火災，要按照《火情報告制度》規定及時上報，在報告森林火災時，要嚴格執行歸口管理和報告制度，特別是發生在風景區、重要區域等重點部位的森林火災，實行即時報告制度，要在第一時間上報區防火辦，不得遲報、隱報、瞞報。區防火辦在知悉火情后，在10分鐘內核實后向區政府報告。

六、加強督辦督查，嚴格獎懲制度

各鄉鎮(街道)及職能部門要認真履行森林防火監督和管理職責，加大對森林防火責任和措施落實情況的督辦督查力度，特別要加強對森林防火高火險期和火管理薄弱單位、火災多發鄉鎮(街道)、村(社區)的督查力度，對執行力不強、落實措施不到位、監督檢查不力等原因造成較大以上森林火災事故的失職瀆職行為，按照有關規定追究相關責任人的責任;對防火值班人員、護林員等擅自脫離崗位的行為，依照有關規定嚴肅處理;對因失職、瀆職、瞞報、遲報、責任不明、組織不力等造成災害后果的，依照相關規定追究責任;對責任落實到位、業績突出、保障有力的單位和個人及時給予表彰。

秋冬森林防火策劃方案

要突出“以人為本、安全第一”的思想，把保障人民群眾生命財產安全和撲火安全放在森林防火工作的首位。把宣傳森林消防安全、開展森林火災隱患大檢查作為現階段森林防火工作的第一要務。同時要堅持“預防為主、積極消滅”的方針，緊緊圍繞不發生重、特大森林火災，減少一般森林火災的目標，不斷創新森林防火宣傳載體，努力推進全鎮森林防火宣傳工作再上新臺階，為全鎮生態文明建設、維護林區安定穩定作出新貢獻。各社區（村）要嚴格落實森林防火行政首長負責制，對當前的森林防火工作進行再部署、再動員、再落實，將防火責任落實到單位、落實到個人，層層傳達到位，層層抓好落實。堅決克服麻痹大意思想和僥幸心理，確保秋冬季不發生重特大森林火災，不發生人員傷亡事故。

二、加強宣傳教育，營造防火氛圍。

各社區（村）要充分利用各種媒體，加大對秋冬季森林防火工作重要性的宣傳力度，拓寬宣傳途徑，創新宣傳方式，做到宣傳入戶、發動到人，進一步提升全民防火意識，努力營造深厚的森林防火氛圍。要嚴格遵守新聞報道的有關規定，確保森林火災信息的準確性，正確引導社會輿論。各社區（村）要根據當地的實際情況，制定切實可行的森林防火宣傳計劃和實施方案，細化工作流程，落實工作任務，明確工作重點，分工負責、分級實施，以保證森林防火宣傳工作持續有序地開展。要充分利用村級廣播、張貼標語、宣傳資料、led宣傳欄、短信平臺、微信平臺、網絡平臺等形式，大力宣傳森林防火。各村還要攜手老人會和護林員，發揮他們的宣傳作用。同時，要在中小學校開展“大手拉小手”活動，進行森林防火宣傳教育，并開展以森林防火為主題的各種活動，向學生普及森林防火常識，并由他們擴大宣傳到每個家庭成員，做到因地制宜、講求實效。嚴格對智障、癡呆傻等特殊人群管理，嚴防玩火、失火引發森林火災。

三、制定措施方案，嚴密防范處置。

一要嚴密防范，加強野外火源管理。各社區（村）要制定切實可行的森林防火工作措施方案，嚴格執行野外用火審批制度，嚴格按照技術規程組織實施，逐一落實責任和防火措施。遇有高森林火險天氣，要及時下達禁火令，禁止一切野外用火。護林員要加強巡山護林管理，各村要督促轄區內護林員開啟護林員定位系統，并增派人員上山巡護，加大巡護密度，關鍵時段、重要部位要全方位、全時段巡查。要開展森林火災隱患的排查整改工作消除隱患，重點排查風景名勝區、自然保護區、和高壓輸電線路兩側等重要部位存在的森林火災安全隱患，發現隱患要及時整改。對違章用火的行為要及時報告，積極配合森林公安開展依法從嚴處罰，造成嚴重損失的要依法追究法律責任。

二要高度戒備，提高應急處置能力。各社區（村）要按照森林火災應急預案要求，強化應急處置、嚴格指揮調度，科學指揮、安全撲救，提高應急反應速度和應急處置能力，高效率撲救森林火災。梅山森林撲火隊要時刻保持高度戒備，做好應急救援各項準備工作，確保第一時間趕赴火場，及時處置森林火情。一旦發生森林火情，要及時上報，并立即處理，做到打早、打小、打了。

三要加強值班，確保火情信息暢通。各村要加強森林防火值班值守，帶班領導要在崗在位，遇有高火險天氣，至少要有一名村主干帶班。值班人員要加強調度，及時、全面掌握本地區森林火情動態。要嚴格執行森林火災報告制度，堅持“有火必報”、“歸口報告”制度，提高報送時效，確保信息暢通和信息統一。

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森林防火項目策劃方案

為切實做好20xx-20xx年度森林防火工作，按照省森防指下發的《關于貫徹落實講話精神切實做好進入防火期各項準備工作的通知》（森防辦發〔20xx〕11號）精神，根據市、縣森防指森林防火各項工作要求，結合我街道實際，制定如下方案。

認真踐行生態文明思想，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”理念，強化“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的意識，認真貫徹“預防為主，積極消滅”的工作方針，堅持“統一領導、各級聯動，分級負責、屬地為主，以人為本、科學撲救”的原則，積極消除火災隱患，有效減少森林火災發生，切實保護森林資源，保障人民生命財產安全，維護森林生態安全和社會公共安全，為建設生態濟河提供強有力的保障。

建立健全全街道森林防滅火救災機制和管理機制，建立完備的森林消防力量，不斷改善防火基礎設施條件，補充森林防滅火裝備，實現重點林區、重點部位全年無火情；加強森林防滅火宣傳教育，落實森林防滅火責任制、網格制；全年不發生過火有林地面積10畝以上，其它林地面積20畝以上的森林火災，實現人員零傷亡，年度森林火災受害率控制在0.5%以下。

（一）前期基礎工作（20xx年9月30日前）。

一是在前期森林防火責任“一張圖”的基礎上，完善相關網格建設，明確卡點值守人員、巡護人員和各級包保責任人員。

二是傳達學習上級《森林防火方案》《森林防火值班卡點建設標準》等文件和檢查標準。

三是完成全街道護林員隊伍的優化調整，把一些年齡偏大、責任心不強人員調出護林員隊伍，擇優納入新隊員，確保防火期能夠真正承擔起管護人員責任。

（二）防火期前準備工作（20xx年10月1日-20xx年10月31日）。

一是優化卡點設置，做好轄區內主要進山入林路口的排查工作，確保防火檢查卡點在重點林區應設盡設。二是開展隱患排查，緊盯問題梳理整改，對發現的問題，制定整改措施，明確責任人員和整改時限。三是對上一個防火期安裝的固定宣傳牌、粉刷的標語進行全面排查，發現損壞的及時維修、更新，宣傳氛圍不濃厚的及時采取補充措施。四是對防火物資進行清點摸底，對機具裝備進行保養檢修。五是對20人的森林防火隊伍進行優化調整，吸納各類專業人才，確保專職專用，成立流動防火巡查隊伍，開展流動巡查，指導轄區內有森林防火任務的村居各成立3-5人防火預備隊，建立街道與村之間、村與村之間的聯防聯控機制。

10月下旬須做好以下工作：一是發布禁火令，禁止防火期內林區的一切野外用火，各村居在重點林區張貼公告，向村民發放倡議書、明白紙。二是在組織本街道防火人員、護林員和村干部進行培訓，組織開展森林防火演練，全面提升隊伍實戰水平。三是根據前期墓地排查情況，選擇合適的位置建設集中焚燒池，在各值守卡點配備值守帳篷、板房等設施。四是做好重點林區林緣和道路兩側林下可燃物的清理工作。

（三）防火期內工作安排（20xx年11月1日-20xx年5月31日）。

1、嚴格落實好值班值守工作制度。街道指揮部、森林防火任務各村居嚴格值班備勤，執行24小時領導帶班制度，防滅火隊員一線備勤，確保信息暢通，重點時期、重要時段啟動戰時機制。各村居防火卡點按照建設標準落實到位，安排熟悉防滅火知識的專人值守，逢人必問、逢人必查，做好值班登記工作。在防火關鍵時間節點，對常出現火情、墓地集中等隱患大的地方，實行24小時值班，同時街道和村級加大流動巡查、夜間巡查力度，充分發揮每個村居成立的防火預備隊作用，確保出現火情第一時間處置、上報。

2、持續開展防火宣傳。街道轄區內設置固定宣傳牌10個以上，重點村設置固定防火宣傳牌4個以上、噴刷永久防火標語10幅以上，各進山入林主要路口必須設置固定防火宣傳牌。同時，在可視進山道路兩側及路口等主要地段采取張貼樹體標語、穿插彩旗、懸掛橫幅、粉刷標語等宣傳方式，營造濃厚宣傳氛圍。通過村大喇叭、值守卡點擴音喇叭等各種媒介開展高密度、大頻率、全覆蓋的森林防火宣傳教育，讓群眾了解森林防火知識、支持森林防火工作。

3、嚴格火源管理。各村居采取網格化、精細化布控方式，全面強化野外火源管控，深入到林區、田間地頭開展火源排查。在清明節、寒衣節、除夕等傳統祭祀日期間，對所有墳區墓地安排專人盯守，提倡和推行鮮花、在集中焚燒點焚香燒紙等方式進行祭祀活動，實現文明祭掃、綠色祭掃。公安派出三所強化監督執法，持續開展打擊森林火災違法行為專項行動，重點做好林區內及周邊500米范圍野外農事用火、祭祀用火和燃放煙花爆竹等行為的查處，依法依規嚴懲森林火災肇事者，做到打擊一人教育一片。

4、加大督導檢查力度。街道紀工委、林業科、服務區及抽調同志成立聯合工作組，對森林防火任務村進行督導檢查，全面檢查物資到位、值班人員業務知識應知應會、護林員履職、進山人員登記、宣傳氛圍等情況的落實，檢查情況全街道內及時通報。

（一）嚴格責任落實。各村居支部書記是本村森林防火第一責任人。街道辦事處、村居要簽訂森林防火責任狀。要落實森林防火網格化管理制度，街道領導包村、村干部和護林防火員包卡點、包山頭。

（二）強化督導檢查。街道建立森林防火監督檢查制度，加強日常工作督導，落實各項防火要求。在春節、清明節、重大活動期間等防火重點時段，實施駐地督導、24小時駐守等戰時工作機制。對檢查中發現的問題隱患，責令限期整改，并對整改情況及時回頭看。

（三）嚴格責任追究。因思想麻痹，工作措施不落實，發現問題拒不整改或整改不力，瞞報、漏報，延誤撲火時機，特別是森林火災發生后未及時組織撲救造成重大損失或人員傷亡的，將依法依紀嚴肅追究相關人員責任。

班會方案策劃方案

：學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

：班會設計課件

：陳舒儀、彭洋、張培臻

懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間

閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間

糊涂者——糟蹋時間 好學者—— 創造時間

自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間

主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

甲：魯迅說：“節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。” 乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”

丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”

丁：華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。” 甲：教育家說時間就是知識。

乙：醫學家說時間就是生命。

丙：工人說時間就是財富。

丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

班會策劃方案

教育背景：我班是個中等層次的班級，有相當一部分同學缺乏學習的動力， 很多同學認識不到自己的力量，又在經歷多次考試的失敗后，更是表現的在成績上沒有追求，或者更準確的說是不敢有追求，為的是避免體驗自己可能會遭遇的失敗感與無能感。小高考結束后的第一周，很多同學對待學習很松懈，并且似乎一時無法回歸到緊張的學習中來，在這樣的背景下上了這節主題班會。

教育目標：讓學生能客觀的看待自己優點與缺點，體驗到自己的力量，并讓自己敢于面對自己的困境，有力量去嘗試改變自己的困境。

前期準備：小高考之后我作為班主任，讓全班同學寫了一篇關于小高考考后的感想，可以包括同學對激烈的小高考的回顧，對小高考的感受，對小高考的收獲。

活動過程：

小高考是結束了，好壞確實已成定局。但是這一個月的拼搏值得每位同學細細品味，即使在若干年后，再想起這難忘的一個月，你也能幾番感慨，甚至是激動的留下淚，因為絕大多數同學都很努力，對某些人而言是畢生第一次不計結果的全情投入，拼的無怨無悔，這一刻你成為了你自己的主人!

辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，這些詞語沒有出現在周記里，但是我想整個小高考的一個月的沖刺過程，絕大多數人，甚至是每一個人恐怕都有這樣的情緒感受，希望大家能夠表達出自己的真實感受，因為對我而言你們都是班級的重要一員，也有助于我能更好的理解每一位同學。有些同學也許向往著輕松、自由、悠閑、娛樂等這樣的生活，這無可厚非，誰不愿意這樣呢?。但這些應當全是生活的組成部分，我們也許不能只享受輕松、自由、悠閑、娛樂，而撇開辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，事實上很多時候這些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到輕松，憤怒之后你能感受到自由，悠閑之后你也許會感受到憎恨，甚至在娛樂之后你可能會感受到抓狂。

那么我能接受生活中的辛苦嗎?我能獲得的更多，還是犧牲的更多?

經過這一個月你有什么感悟嗎?有什么值得回味的嗎?

讓我們來回顧一下小高考學習生活的過程。

我想先講一個故事：黑夜，一盞路燈，遠處停著一輛車，路燈下一個人在焦急的尋找什么，有一個人上前問他你在找什么?他回答說我在尋找車的鑰匙。又問你的停在那么遠，為什么在這里尋找，鑰匙究竟丟在哪里?他說鑰匙是丟在汽車那里，但是那里太黑無法尋找，只有這里好找。

聽起來很可笑，但是絕大多數的我們都可能迷失在這里，只因這邊比較方便，故明知目標在那邊也聽不進勸告，并且不斷的尋找著借口!

所以我們都應該感想小高考，因為小高考或多或少的為我們指明的方向，并且不斷的驅策我們，即使再黑暗，都強迫我們去探索、去發現，又或多或少的，我們都發現了光明!

小高考的迷人之處，不在于最后加那幾分，而是整個拼搏的過程!——薛薇同學

這其中是否有你的感受?如果沒有，你的感受是什么?

通過這樣一段學習過程，大家有什么收獲嗎?

在這一個多月里，發現只要肯努力下功夫，總可以彌補不足。——王榮華同學

這里面有你的收獲嗎?如果沒有，你的收獲是什么?

你是如何做到的?

你體驗到自己的力量了嗎?

那份力量一直都在那里，你還會使用它嗎?

如果還有一次機會，你覺得還能做得更好嗎?

體驗到這些，你如何看待今后的學習生活呢?

如果1分相差千人，那么一份優秀的品質，一份執著的努力，一份卓越的堅定，差的更多!

班會策劃方案

一、 班會背景及意義：

背景：

數十載寒窗苦讀，數十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮斗，那么大三則是明確規劃。是考研規劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮職場的明天。一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。給青春插上騰飛的翅膀。

人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點： 1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生發展規劃。

2、認清現實社會，認清自己的處境懂得大學生活的誤區，消除困惑，走出誤區；

3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個

人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。

4、學習個人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學習，面試技巧的學習。提升職業技能，積累職業經驗。

二、班會主題：撥開迷霧，規劃職場

三、參會對象：20xx級制藥工程一班全體同學、班主任和輔導員

四、班會時間：20xx年04月12日

五、班會地點：xxx樓4103教室

六、班會前期準備：

1、由班長、團支書聯系、協助輔導員，為主題班會做相關的`準備材料。

2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。

4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。

5、班委準備落實相關的拍照人員及錄制視頻人員。

6、班長和團支書于班會前聯系好班主任及輔導員參會。

七、班會流程

1．出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。

2．班會主持人發言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由輔導員圍繞“撥開迷霧，職場規劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質性的建議及指導，做出明確規劃。

4. 班會互動環節，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，并給予可行性的建議及指導。

5、全體師生合唱《我的未來不是夢》

6、由主持人對主題班會進行總結發言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結束。

八、活動要求：

1、各班委事先準備認真完成好自己的任務（包括：輔導員的協助工作、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。

九、活動預期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學時光做出科學、合理的規劃，為自己踏入職場做好充分的準備。

十、存在問題及解決方案

20xx年04月12日

班會課策劃方案

高三是學生學習生活中一個關鍵的階段，這個階段，學生可能以不同的狀態去度過，可能是疲憊的身心、焦躁的情緒，也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是無序的安排和不理想的成績，也可能是合理的方法和滿意的成果;可能是人生中充滿挫折的一段痛苦經歷，也可能是前進途中滿載收獲的一種美好體驗。

在學校全力推行素質教育理念的環境下，我們更多的關注到非智力因素對學生的影響。我們給予學生的高三生活，應當有一個和諧的集體，能夠給學生溫暖和歸屬感;有一些精彩的活動，能夠感動學生的心靈，引發學生的思考;有一些恰到好處的指導，能夠在學生需要的時候給他們及時的關心。

班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設計組織好高三年級每一次班會，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。

讓學生對自己高三這一年如何度過有所規劃，有計劃、有準備的安排好高三生活。

通過教師引導或同學交流對學生進行學習方法指導，提高學習效率。

引導學生對未來人生進行規劃，激發學習的熱情和動力。

規劃人生，從高中開始中國大學，你了解多少優秀畢業生與高三學生交流快樂高三系列

對高三學生進行心理指導，讓他們在高三保持健康的身心，奮斗過程中感受高三的快樂。

引導學生共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環境，這樣也能更好發揮學生的潛力。

班級與我競爭與合作團結進取感恩與責任教育系列

教育高三學生懂得感恩與理解，懂得付出與回報，增強社會責任感，激發學習動力。

理解，架起愛的橋梁謝謝您，老師(爸爸、媽媽……)做一個負責任的人意志教育系列

教育學生成功需要不懈的努力與奮斗，堅強的意志是成功的必要條件。

自信是成功的基石意志·性格·命運細節決定成敗

1、在上述各系列班會內容中，各班主任在高三學年中至少應選擇每系列中的一個內容開展班會，進行相應教育。

2、每一次班會前，請班主任認真備課。班會的內容應當提前讓學生知道，讓學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。同時，班主任要充分發揮團支部、班委會的作用，充分調動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施，堅持“以學生為本”，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發展。

四、班會總結，宣布結束

班會策劃方案

活動目的：通過活動，讓學生們進一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。

活動準備：課件，音樂，電子琴，排演節目

活動過程：

中隊長：集合。 整隊。

（報告人數，請輔導員參加活動）

出旗。唱隊歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。

主持人乙：我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中隊《我為祖國歌唱》主題班隊現在開始。

播放歌曲《春光美》

請聽詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

a：輕輕的打開地圖。

b：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

a：金色的是沙漠。

b：藍藍的是大海。

a：彎彎的是江河。

b：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。

a：就像盛開的鮮艷花朵。

b：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

ab：：我愛您--中國！

聽到這么優美的歌曲你們的眼前可曾出現美麗的春光圖畫？

小組交流：

祖國的春天

北京組：配圖片 長城 長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。

四川組：樂山大佛 樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山”。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領略一點祖國風光。

班會策劃方案

我們大學生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態。最近社會上出現李啟銘飚車撞人后還理直氣壯的說“我爸是”，撞人后又殺農婦的西安大學生等案例，都能夠給予我們對生命的思考，不僅僅是我們自己，也是為身邊的人。

通過開展心理班會活動來希望同學們如果遇到有很大的心理壓力或心理障礙，要及時通過各種途徑解決，調整身心健康，快樂地生活！

關愛生命，關注心理健康

20xx年x月x日晚自習

1、積極響應我院心理健康教育的號召，加強大學生的心理健康教育；

2、迎接“5.25”大學生心理健康節的到來，積極組織活動參與；

3、讓學生明白心理健康的重要性；

4、讓本班學生了解生命的責任；

5、增強本班學生對生命的熱愛。

1、活動地點：

2、活動參加人員：

3、具體負責組織人員：王雅艷

4、收集音樂材料、視頻材料

5、制作主題班會ppt

6、確定班會時進行照片收集，借好相機等設備

7、班會前要借教室，布置場地，提前檢查多媒體

1、ppt展示

2、班主任寄語

3、案例分析

4、視頻欣賞

班會策劃方案

活動目的：

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活動過程。

一、主持人：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

二、知識問答。

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)。

(2)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?

(5)路口的交通指揮信號有哪些?

三、討論：我們應該注意哪些方面的安全呢?

(一)、用電安全。

1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(二)、游泳時要注意安全。

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

(三)、交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(四)、發生火災怎么辦。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、小結：

同學們，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己。

班會策劃方案

伍鵬老師、紀檢部干事、08電商本1班同學(人數：63人，實到：62人，缺席：1人)

班會具體流程

1.紀檢部干事宣傳“守紀自檢”活動。宣傳關于宿舍紀律，例如按時關燈、關電腦、不能攜帶違規電器進入宿舍等，并說明本次活動的評分標準。

2.團支書梁莉瓔講解有關入黨申請書、個人自傳和思想匯報的寫法以及遞交時間。

3.伍鵬老師發表講話。

a)首先是計算機、英語以及助理電子商務師等級的考試報名，提醒同學們要及時登錄信息系統報名，并且做好備考工作。

b)然后是代表楊霄彩老師分析我班在第三學期學習方面的表現，總體表現較好。

c)最后談到入黨以及接種疫苗，入黨的投票應該公平公開，接種疫苗方面同學們以自愿為原則。

4.紀檢委員鐘曉霞宣傳安全及宿舍衛生問題。

a)晚上盡量少外出，若需要外出，女生盡量找男生陪伴。

b)外出時身上的.財物要妥善保管，若不需要則盡量少帶。

c)宿舍方面做好衛生，門后不貼廣告紙，物品擺放整齊，被子蚊帳疊放整齊方向一致。

5.體育委員黃譯毅宣傳近期將要開展的足球賽。有意者帶上需要的證明到其處報名并了解具體規則、流程。

班會策劃方案

活動背景：

現在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

活動準備：

1、選拔班會主持人(2人)。

3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。

4、準備便利貼。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。

同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面李明和張蘭同學一起主持這次班會，大家歡迎。

二、討論：我們為什么要感恩?(學生討論發言)。

主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

三、學會感恩老師。

1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發呆、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些“小事”，老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發生矛盾)。

(4)我們應該怎樣做?

2、列舉老師無私奉獻的具體事例。

3、我言我師。

(1)分學科分別談談各科老師。

(2)學生代表談談自己和老師之間的故事。

4、知識小競賽：你對“教師”知多少(以組為單位，采取搶答形式)。

(1)去年是我國第個教師節?

a、27b、28c、29。

(2)請補充完整：一日為師，—————。

(3)你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎?

(說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推)。

(4)你知道對教師的稱謂有哪些嗎?

(說出一個得10分，兩個得20分，以此類推)。

(5)教師的始祖是。

a、老子b、孔子c、孟子。

(6)“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

這句話出于誰的作品?

a、朱自清b、巴金c、老舍。

5、如何感恩?

學生代表談。

老師代表談。

6、獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)。

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!您用辛勤的'汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。

您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。