主持詞是在各大會議和慶典活動中，以開場白的形式引導和組織全場氣氛的一種演講方式。以下是一些來自國際頂級主持人的主持經驗分享，希望對我們有所幫助。

朗誦主持詞

尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。

同學們，你見過風嗎?下面請欣賞二年(4)班譚媛媛同學為我們帶來的詩歌《風》。

“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽二年(1)班阮文映為大家帶來的《瀑布》。

雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年(3)班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。

媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年(2)班潘林園同學為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。

挺拔的楊樹就像英勇的戰士保衛著我們。請欣賞二年(4)班《楊樹之歌》。

祖國，是那金黃的稻穗;祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年(1)班李明娟同學為我們帶來的朗誦《流動的畫》。

聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢?下面我們來聽一聽二年(3)班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。

春天悄悄地來了，它充滿了生機，又充滿了希望。請欣賞一年(1)班吳穎彬同學為我們誦讀《春風吹》。

同學們，你喜歡小壁虎嗎?請欣賞一年(3)班高沖為大家帶來的故事《小壁虎借尾巴》。

荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年(4)班陳逸晴為大家帶來的《荷葉圓圓》。

自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一年(1)班陶夢丹為大家帶來的《小鳥》。

盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。請欣賞一年(4)班梁晴為大家帶來的詩歌《柳樹醒了》。

司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年(2)班盧詩柔為大家帶來的故事《司馬光》。

我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節日的呢?請欣賞一年(3)班吳培瑩為大家帶來的詩歌《快樂的節日》。

同學們，遇到困難你會動腦筋嗎?請欣賞一年(2)班周云坤為大家帶來的《識字五》。

同學們，激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請xxx為獲獎同學頒獎。

各位領導、老師，親愛的同學們，我們的朗誦比賽圓滿結束了，謝謝大家!

朗誦主持詞

合：大家好！

男：今天，翔宇實小，高朋滿座，共商教研大計；

女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。

男：請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》。

男：我們誦讀《三字經》《千家詩》等蒙學經典。

女：入學一年，一年級同學已能背誦七十首古詩啦！

男：下面請欣賞由一年級同學表演的古詩文點誦。

男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男：水鄉寶應，物華天寶，人杰地靈。

女：水鄉寶應，風光秀麗，景色宜人。

男：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。

女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞二年級同學表演的吟誦“水鄉之歌”。

男：荷鄉有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。

女：荷鄉有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

男：荷鄉是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。”

女：荷鄉是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”

男：啊，美麗的荷鄉，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……

男：美麗的荷鄉令人向往。

女：荷鄉的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學表演的《采蓮謠》。

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；

女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；

男：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；

女：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動。

男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：你看，少先隊員們在火車的鳴笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。

男：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

男：他就是一代偉人——毛主席。

女：請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：翔宇教育集團寶應縣實驗小學“中華經典誦讀”學生展示會活動到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。

學校五四朗誦主持詞串詞

五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。以下是由本站pq小編為大家整理出來的學校五四朗誦。

主持詞。

串詞，僅供參考。

開場詞：

男：尊敬的各位領導。

女：親愛的同事們。

合：大家晚上好。

男：五月是花的海洋。

女：五月是歌的世界。

男：我們用青春點燃明天的希望。

女：我們用激情傾訴蒙銀的理想。

男：回顧蒙銀一年來走過的歷程。

女：五四精神激勵著青年員工青春的奉獻。

男：為了紀念五四青年節。

女：為了展示蒙銀員工的風采。

合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情。

合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始。

介紹評委。

男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————。

女：有請董事長陳燁女士致辭。

1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方。

女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌。

男：下面有請吳文娟帶來的詩歌朗誦《春之歌》。

2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，蒙銀振翅在龍的故鄉。

男：無數的蒙銀青年團結奮進鑄就偉岸長城。

女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》。

3、男：傳揚“五四”精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。

女：下面有請郭世斌詩歌《青春的五月》。

4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。

女：有請任義春為大家帶來的詩歌《歌唱青春》。

5、男：激情澎湃的創新之年，譽滿歷冊的豐收之年。

女：蒙銀村鎮銀行時一支豪情萬丈氣勢待發的青年隊伍正譜寫著一條王者之路。

男：下面有請楊陽的《王者之路》。

6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，

男：在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖。

女：下面有請薛慧帶來的詩歌《青春》。

7、男：清晨的朝陽生機勃發，蒙銀的員工青春向上，

女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你。

男：下面有請原沙詩歌《我把青春獻蒙銀》。

8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪。

男：下面讓沈麗朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞。

9、女：為了蒙銀的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂。

男：為了蒙銀的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光。

女：下面有請肖志帶來的《我們的榮光》。

10、男：背著青春的行囊，我們意氣風發、滿懷激情。

女：伴著微笑的臉龐，我們背負夢想、詮釋青春。

男：下面有請李彩云帶來的詩歌《青春之旅》。

11、女：輝煌是人生的追求，

男：輝煌是終極的理想，

女：輝煌是奮斗的目標，

男：讓我們攜手并進，共鑄蒙銀的輝煌，

女：請聽，韓莉帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》。

12、男：青春是一首歌，歌聲優美動人。

女：青春是一支舞，舞姿從容優美。

男：五月的季節是春的新綠。

女：五月的青春是春的涌動。

男：下面有請李束文帶來的《青春的收獲》。

13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門。

男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家。

女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業、奉獻蒙銀》。

男：下面有請呂志清帶來的詩歌《愛崗敬業、奉獻蒙銀》。

14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動。

男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷。

女：下面有請韓晶晶帶來的詩歌《畫卷》。

15、男：蒙銀人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚。

女：蒙銀人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前。

男：有請王志東到來的詩歌《蒙銀明天會更好》。

16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請任興帥帶來的詩歌《奉獻蒙銀》。

17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。

男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。

女：下面有請符金剛帶來的《五四詠嘆》。

18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂。

女、五四彰顯你勃發英姿的青春。

男：有請蘇一民帶來的《搏擊的青春》。

19、女：踏著創新的步伐從風雨里走來。

男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐。

女：有請王亞偉帶來的《征途》。

20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。

女：相信戰勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬。

男：下面有請閆冬帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》。

22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，

男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，

女:請欣賞楊慧為我們帶來的《彩色青春》。

女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請尹春艷。

頒獎詞：

男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚。

女：五月，贊美的。

詩詞。

波濤洶涌。

男：五月，我們把幸福與祖國相連。

女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻。

男：下面我們公布比賽結果。

女：獲得三等獎的有----------幾位同志。

男：獲得二等獎的有------------。

女：獲得一等獎的是-----。

男：請----為他們頒獎。

結束詞：

男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志。

女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。

女：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結束。

合：各位領導，同事們，再見。

開場白。

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天，**一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;。

今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。

緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風里，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：

“學而時習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;。

“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;。

“千里之行，始于足下”老子的。

名言。

讓我們腳踏實地;。

“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;。

讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!

串臺詞。

結束語。

最是書香能致遠，書香蕩滌我們的思想;。

腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。

同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;。

同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;。

同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂!

朗誦主持詞

女：親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，今晚我們將給大家奉獻一臺精彩的名家名篇朗誦會，感謝朋友們的光臨。

男：生活是一門藝術，每一種藝術都講究創造與品質，都需要花時間和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們如果想保持泉水的甜美，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時間去品味生活，品讀人生。

男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過去只適合懷念，有些悸動只適合冥想，有些節律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

男：天地萬物隨各具韻味，但它們不是孤獨的，而是有著各種各樣的聯系。世間的發現，很多便是這樣那樣的聯系中悟出來的。因而，生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛，還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發內涵。

女：親愛的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠面對生活；留一份感動，學會感恩歲月。讓我們在有限的歲月長河里放出最璀璨的光芒。

女：親愛的朋友們，今晚的一篇篇世紀美文，朗誦家們的精彩演繹，是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢？這是一次精神的盛宴。那么，就請您記住今天這個難忘的夜晚吧。

男：我們的晚會就要落下帷幕了，我們真誠的感謝為晚會做出努力的所有工作人員，感謝晚會的策劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會到此結束，朋友們，再見！

五四詩歌朗誦主持詞串詞

今天我們聚集在這里舉行紀念“五四”運動九十五周年總結表彰大會，目的是弘揚五四精神，樹立青年標兵，進一步團結和凝聚全校青年力量，發憤圖強，開拓進取。

參加本次大會的領導和嘉賓有：。對各位領導、老師和同學的到來，我們表示熱烈的歡迎!

大會第一項：請全體起立，奏唱國歌;。

1.首先請為獲得“挑戰杯”等省級以上獎項的集體和個人頒獎。請獲獎者上臺頒獎。

2.首先請為榮獲河西學院20__年度“五四紅旗團總支”、“五四紅旗團支部”、“優秀學生分會”、“優秀學生社團”(等其他獎項)的集體頒獎。請獲獎者上臺領獎。

3.下面請為20__年度“優秀團總支書記”個人頒獎。請獲獎者上臺領獎。

3.下面請各位領導為河西學院20__年度“優秀團干部”、“優秀團員”頒獎。請獲獎者上臺領獎。

4.下面請各位領導為河西學院20__年度“優秀志愿者分會”、“優秀青年志愿者”頒獎。請獲獎者上臺領獎。

讓我們再次為以上獲獎集體和個人表示熱烈的祝賀!

八一建軍節朗誦晚會主持詞串詞

（丙）：駐xx部隊的各位首長。

（丁）：指戰員朋友們。

（合）：大家晚上好。

（甲）：江山如畫。

（乙）：軍旗飄揚。

（丙）：長城巍峨。

（丁）：軍歌嘹亮。

（甲）：八月是燦爛的，因為有盛夏的陽光。

（乙）：八月是輝煌的，因為有軍營奏響的樂章。

（丙）：八十年前的今天，人民軍隊誕生于南昌起義的第一聲槍響。從此，血染的軍旗漫卷中華大地，滾滾的鐵流縱橫四面八方。

（丁）：八十年的風雨滄桑，人民軍隊從無到有，從弱到強，為祖國浴血疆場，為人民保駕護航！

（合）：這是一支雄壯威武的軍隊，這是一支不可戰勝的力量！

（甲）：在建軍八十周年的喜慶日子，xx市朗誦藝術協會帶著真誠的祝福，帶著濃濃的情誼，走進軍營，走近子弟兵的身旁，向各位官兵致以崇高的敬禮，送來節日的吉祥！

（乙）：今晚，我們用聲音回味崢嶸歲月的激蕩，我們用聲音演繹鋼鐵長城的雄壯，我們用聲音緬懷革命先烈的豐功，我們用聲音歌吟和平年代的安詳。

（丙）：讓我們一起放飛心情，放飛夢想，伴著音樂的旋律，高誦贊美英雄的篇章！

（丁）：《軍魂頌》大型配樂朗誦主題晚會。

（合）：現在開始。

一、從南昌起義的槍聲，到秋收的火種，從五次反圍剿的戰斗到二萬五千里長征，有多少革命先烈馳騁疆場，鮮血把八一軍旗染得更紅。他們用血肉之軀豎起一座不到的豐碑，他們用報國忠魂筑起一座不朽的長城。

請欣賞配樂朗誦《豐碑》。

作者李x。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員徐x。

請欣賞配樂朗誦《啞巴渡》。

作者劉x。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員岳x。

三、掠去歷史的硝煙，我們看到一群群的抗日戰士，正冒著敵人的炮火前進，他們共同的名字叫英雄。他們的軀體不朽，已長成滿山的青松翠竹；他們的靈魂不朽，依然在我們的血液里奔流！

請欣賞配樂詩朗誦《不朽》。

作者打x。

四、在莽莽蒼蒼的大興安嶺腹地，隱居著一位老人。他參加過抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭，立下赫赫戰功，獲得七枚銀質獎章。但他從來沒有在公開的場合佩戴過那些軍功章。只有每年到八一建軍節這一天，老人家才莊重的戴上這些軍功章，然后向著南方，向著軍旗升起的地方行一個長長的軍禮。他就是曹發慶老人——一個普普通通的糧庫管理員，一個鬼泣神愁的“孤膽英雄”，一個讓天地震撼的“中國軍人”。

請欣賞配樂朗誦《中國軍人》。

作者吳x。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員王x。

五、炮火紛飛的戰爭年代，無數的革命先烈出生入死，沖鋒陷陣，用鮮血和生命迎來了共和國燦爛的黎明。如今，他們靜靜地躺在墓碑下，為如夢的山野，奏一曲無聲的牧歌。

請欣賞配樂詩朗誦《靜靜地，你躺在這里》。

作者張x。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員強x。

六、一顆飽經滄桑的老樹，見證了一個妻子和一位母親一生的等待。她最終等來的，是丈夫和兒子兩代軍人的報國忠魂！

請欣賞配樂朗誦《大樹下的春草》。

作者阿x。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員王x。

七、趙x烈士，生前是x部隊x分隊的戰士，出生于1663年4月，1982年入伍，1984年4月28日犧牲于老山前線。

作者xx。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員楊x。

八、凌晨兩點，當我們枕著幸福入眠；凌晨兩點，當祖國和太陽正沉浸于無比安逸的搖籃，我們的戰士，正站在萬里邊防前線，用鋼鐵般的意志和高度的警覺，為和平站崗，為安寧戍邊。

請欣賞配樂詩朗誦《為夢戍邊》。

作者著名軍旅作家堆x。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員王x。

九、在今天這個特別的日子里，讓云兒捎上真誠的祝福，點綴戰士們甜蜜的夢想；讓風兒帶去激情的歌吟，鮮艷子弟兵綠色的軍裝。

請欣賞，獻給我們同齡的中國士兵的贊歌——配樂詩朗誦《永生的和平鴿》。

作者劉x王x。

朗誦xx市朗誦藝術協會會員余x莫x。

十、一名軍人，一名渾身掛滿軍功章的軍人，在自己妻兒的墓前，轟然下跪……張良善，一位西藏運輸兵，軍功章代表著他為祖國立下的汗馬功勞，可他連自己妻子難產死亡都沒來的及看上一眼。懷著一顆撕碎的心，掛著愧疚的淚，他長跪在妻兒的墓前……這就是一名共和國軍人，一名把守祖國大門的邊防軍人，以這樣的姿勢與另一個世界的妻兒見面！

請欣賞配樂詩朗誦《男兒一跪仍英雄》。

作者佚名。

朗誦xx市朗誦藝術協會主席千x。

十一、“長纓在手縛蒼龍，神劍依天嘯長空”。肩負著神圣使命的二炮官兵，正托舉著中華兒女的千年夢想，經天緯地，虎躍龍騰。當神舟五號的引擎終于點燃，當神舟六號發射成功，我們偉大的祖國開始新的騰飛，中華民族迎來新的偉大復興！

請欣賞配樂詩朗誦《祖國，為你的騰飛讀秒》。

作者苗x。

（甲）：有了強大的人民軍隊，我們的民族將不再任人欺凌；

（乙）：有了人民軍隊的保駕護航，偉大的祖國將更加繁榮昌盛。

（丙）：保衛祖國，保衛和平，是軍人神圣的使命；

（丁）：熱愛解放軍，歌頌子弟兵，是我們永遠的心聲。

（甲）：短暫的晚會，濃縮了飛揚的激情；

（乙）：感人的篇章，謳歌著時代的英雄。

（丙）：讓我們永遠銘記人民軍隊的豐功，

（丁）：永遠熱愛祖國的鋼鐵長城！

（甲）：《軍魂頌》配樂朗誦主題晚會到此結束，

（合）：朋友們，再見。

八一建軍節朗誦晚會主持詞串詞

開場詞：

男主持：各位朋友，各位來賓，晚上好！歡迎來到xx朗誦苑參加我們的慶祝八一建軍節音樂朗誦晚會，下面晚會將正式開始！誠摯地感謝您的光臨！！

（音樂響起）。

女主持：我們的心飛到邊境。

一把把刺刀正在那里閃光。

祝陸軍戰士節日好。

愿祖國的邊防永遠是鐵壁銅墻。

男主持：我們的心飛到大海。

一艘艘戰艦正在劈風嶄浪。

祝海軍戰士節日好。

愿祖國的海疆永遠魚躍帆揚。

女主持：我們的心飛到藍天。

一架架戰鷹正在云中高唱。

祝空軍戰士節日好。

愿祖國的天空永遠明亮。

音樂配合！！！

一、戰旗美如畫。

男主持：

多少次槍林彈雨，多少次冰霜雨雪，

多少次硝煙彌漫，多少次風吹浪淘，

戰旗依然火紅，我贊美！贊美她的勇敢與堅強。

請聽朗誦：《戰旗美如畫》朗誦者：子夜星空。

二、軍港之夜：

女主持：

朋友，你聽見過海的聲音嗎？你想分享大海的力量嗎？

你想感受海的溫柔嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？

請聽歌曲：《軍港之夜》演唱者：xx。

三、駿馬奔弛保邊疆。

女主持：邊疆的泉水清又純。

邊疆的人民情義深，不論風沙酷署，不論地凍天寒，人民戰士都用飽滿的熱情去保衛祖國的每一寸土地。

請聽歌曲：《駿馬奔持保邊疆》演唱者：xx。

四、出征軍人的情懷。

男主持：

生離死別是如此的悲壯；

壯志豪情是如此的偉大；

兒女情長凝聚出對祖國高尚的熾愛——祖國的利益高于一切！

戰斗是軍人的職責。

媽媽！不要流淚，請為我們送行！

請聽朗誦：《雪染的風采/再見吧媽媽》朗誦者：xx。

五、我愛這藍色的海洋。

女主持：

偉大的祖國有一萬八千公里的海岸線，

面對這廣闊無垠的國土，

面對這富饒秀麗的海疆。

我們怎能不激動，不想往！

就讓我們融入這海的音畫，海的交響吧！

請聽歌曲《我愛這藍色的海洋》演唱者：xx。

六、為了誰。

默默奉獻是軍人的天職！

為了大地百花盛開，為了原野綠水長流，

為了嬰兒甜蜜歡笑，為了媽媽不再擔憂。

我把青春獻祖國。

請聽歌曲：《為了誰》演唱者：xx。

七、敬禮，軍人

軍人是祖國強大的基石，是我們獲得國際尊嚴的堅強后盾.

在這個特殊的時刻，讓我們為新一代最可愛的人獻上一曲由衷的贊歌！

請聽朗誦：敬禮，軍人朗誦者：xx

八、小路。

即使遇到千萬次坎坷。

也絆不倒追求的執著。

即使經歷千萬次挫折。

也折不變信念的依托。

炮火中的愛人，我要在你的身邊相伴。

請聽蘇聯歌曲：《小路》演唱者：xx。

九、咱當兵的人。

風霜雨雪搏春秋。

樸實無華寫人生，因為我們是共和國的血脈，有鐵的軍紀，鋼的斗志。

請聽歌曲：《咱當兵的人》演唱者：xx。

十、寫給當炮兵的兒子。

兒行千里父擔憂，一行書寄千行淚。

軍人父親寄給軍人兒子的信，是交融著時代之情與個人之情，祖國之愛與父親之愛的篇章。

拳拳之情，殷殷之望，諄諄之囑，

象一根紅線串起了對祖國之愛的珍珠。

請聽朗誦：《寫給當炮兵的兒子》朗誦者：xx。

十一、《駝鈴》。

握緊的雙手是那樣暖，

流出的淚水是那樣的甜，

軍營的故事是那樣多，

軍營的歌聲是那樣美，

當我們不得不分離，

親愛的戰友，深深的道聲珍重！

歲月流逝，不變的永遠是友情。

請聽歌曲：《駝鈴》演唱者：xx。

十二、兵哥哥。

我在你的窗下徘徊。

我在你的心外徘徊。

層層腳印里寫著濃濃的情意，

長長足跡里藏著深深的愛戀，

我的兵哥哥，

你可知道我在掛念著你。

請聽歌曲：《兵哥哥》演唱者：xx。

十三、永遠的和平鴿。

戰爭與和平永遠是人類一個不可詮釋的結！

殘酷戰場的灰飛煙滅與藍天白云之中和平鴿的自由飛翔是人類最傷痛的不合諧音符.泯滅的是血肉之軀，永生的是和平的理想！

軍人為祖國而戰，為民族流血犧牲，他們用堅韌的筋骨鑄就護衛紅色搖籃的山峰！

讓潔白的鴿子帶去我們對軍人的崇高敬仰和虔誠祝福！

請聽朗誦：永遠的和平鴿朗誦者：卻要如夢春秋。

十四、《你們的詩將永遠閃閃發光》。

軍旅詩人——一個特殊的名字，它們既有軍人的冷峻鋼強，又有文學家的抒情奔放，神密的軍營生活通過他們辛勤耕耘的筆昭然于紙上。是他們的筆留住了軍人的輝煌，是他們的筆勾畫出軍人的情感，是他們的筆描繪了明天的太陽，他們是軍營的新星。

請聽朗誦：《你們的詩將永遠閃閃發光》——獻給共和國的軍旅詩人朗誦者：xx。

十五、我的祖國：

電影《上甘嶺》的場景是我們每個人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰士在硝煙彌漫，炮火紛飛的戰爭瞬間，第一個想到的是充滿稻花香的美麗祖國。

是啊！祖國，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好！

請聽歌曲：《我的祖國》演唱者：xx。

十六、在那桃花盛開的地方。

故鄉的山水讓我留戀。

故鄉的姑娘讓我思念。

為了祖國的安寧。

我愿在邊防線上與風雪相伴。

請聽歌曲：《在那桃花盛開的地方》演唱者：xx。

十七、紅梅贊。

傲雪紅梅，凜然品格。

不畏嚴寒，高風亮節。

革命軍人的字典里絕沒有＂屈服＂兩字！

請聽歌曲：紅梅贊演唱者天之云。

十八、獻給新時代的雷鋒——朱伯儒的歌。

雷鋒——一個難以忘懷的名字，湘江的水啊奔流不息，

那是在把你歌唱，雪峰山的青松啊，迎風呼嘯，那是在把你贊揚。

雷峰，偉大的戰士，你活著，你永遠在我們身旁！

新時代的雷峰，我看見你正大步走來。

請聽朗誦：《獻給新時代的雷鋒——朱伯儒的歌》。

朗誦者：xx。

十九、中國軍人。

在中國人民志愿軍赴朝參戰的一千多個日日夜夜里，誕生了多少可歌可泣的英雄！

書寫了多少催人淚下的篇章啊！有多少中華兒女的熱血撒在了朝鮮三千里江山！！！

今天，戰爭依然離我們并不遙遠！記住我們英雄的軍人！！熱愛我們的鋼鐵長城！

請聽朗誦：中國軍人朗誦者：如夢春秋！

結束語：鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平，是軍人神圣的使命！

國無防不立！熱愛祖國是我們的職責！最后讓我們向我們偉大的人民軍隊敬禮！

晚會到此結束！

朗誦主持稿

孫：《奔跑的圣火》：

建國六十年，有太多的悲壯和感動，有太多的夢想和光榮，它們都銘記在中國人民的心里，寫進了共和國的xx年歷史畫卷。

還記得那團圣火嗎?

----它點亮了13億中華兒女心中的希望。

它照徹了神州大地共同的心聲。

請聽周偉、陳琰的《奔跑的圣火》。

徐：《坍塌的家，屹立的是國》：

盡管我們的“小家”一個一個地沒有了，但是我們的“大家”卻始終沒有倒塌，甚至比任何時候都堅強。

下面由請貝晉為你獻上配樂詩朗誦《坍塌的家，屹立的是國》。

王：《大河頌》：

從炮火中誕生的祖國，一路愴傷，卻一路悲壯。

從災難中走來的祖國，一程艱辛，卻一程榮光。

我們的祖國，已經走過了60年的光輝歷程。

未來的中國，必將會走得更加堅實，更加美好。

因為，在我們的心中，涌動著對中華大地的無限眷戀與熱愛。

請徐芳、朱浩強為大家朗誦《大河傾》。

孫、王：《致長城》：

孫：長城，你象征著中華民族的脊梁；

王：長城，你代表著中國的形象；

孫：長城，你是我們民族的精神；

王：長城，你是我們祖國承載過去，連接未來的橋梁。

請聽由為你獻上的《致長城》。

徐、朱：《長江情思》：

徐：長江，我們的母親河，

多少回，我贊美你的風光秀麗。

朱：多少回，我贊嘆你的頑強氣質。

徐：你給了長江兒女不綿的情懷。

朱：你給了華夏子孫永恒的氣概。

請欣賞由婁巍立、劉曉強、張建華、陳琰的配樂詩朗誦《長江情思》。

孫、王：《我驕傲，我是中國人》：

孫：半個多世紀的風雨，六十載的崢嶸，

東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。

王：我是一個中國人，炎黃子孫，龍的傳人；

孫：我是一個中國人，黃河的兒子，長江的女兒；

王：因為身后有你堅強的后盾，我無所畏懼，永往向前，

請欣賞集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

結束語：

（音樂“我和我的祖國”響起。。。。）。

孫：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。

朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

徐：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，

王：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠；

孫：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航。

王：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響。

朱：讓我們在中國共產黨的領導下。

踏著戰鼓的節拍。

向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。

徐：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強。

王：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌。

合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。

朗誦主持詞

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好：

一個普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻給第x個教師節迎春中學教職工朗誦比賽。

風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。

下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。

尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！（宣布本次比賽得分）。

本次比賽三等獎獲得者是：

二等獎獲得者是：

一等獎獲得者是：

特等獎獲得者是：

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！

朗誦主持詞

師：同學們，中國詩詞博大精深，孕育了深厚的民族文化，很多傳世佳作源遠流長，是我國傳統文化經久不衰的瑰寶。今天，就讓我們走進詩歌的世界，去感受詩歌的魅力。

雖然我們才剛入學幾個月，但我知道同學們已經會背讀好多的古詩了，這節課我們上一節語文綜合課，名字就叫《小小賽詩會》。全班四個小隊，看看哪個小隊得的分最多。活動規則：

1、答對加分，答錯不扣分。

2、每一輪后認真聽別人讀詩的小隊加一分，反之扣一分。我是記分員，接下來有請我們的主持人甲和乙。

甲：尊敬的各位家長。

乙：親愛的老師、同學們，大家合：下午好！

甲：一年級六班小小賽詩會合：現在開始！

甲：第一關：看圖猜古詩。乙：闖關規則：每小隊一次答題機會，能正確說出題目及背誦古詩的小隊加一分。一輪比賽后還有一首課外古詩的加分項，四個小隊都有答題機會，能正確背誦的小隊再加一分。

甲：接下來請四個小隊分別答題。

（課件出示春曉、江南、詠鵝、靜夜思的主題圖）（課外古詩：鋤禾）。

甲：第二關：小隊風采展示。

甲：第三關：我是讀詩小能手。

乙：闖關規則：隊員選自己拿手的古詩背誦，音量適中、吐字清晰、朗誦有感情的給小隊掙得一分，每個小隊有三次加分機會。

甲：接下來進行第一輪比賽，請第一小隊的xxx來背誦他喜歡的古詩，大家掌聲歡迎……。

甲：古詩不僅可以背誦，還可以唱出來。

乙：三關過后，大家一定很好奇哪個小隊得分最高。

甲：接下來請老師計算一下各小隊的分數，在這個時間我們來聽一聽《春曉》的古詩新唱，會唱的同學可以一起唱。（播放歌曲春曉）。

乙：經過緊張而歡樂的比賽，我們的分數已經出來了，第一小隊x分……，祝賀第x小隊拿到了賽詩會的第一名，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

甲：快樂的`時光總是過得飛快，到這里我們的賽詩會就圓滿結束了。乙：賽詩會雖結束了，但我們誦讀中華經典的腳步卻沒有停止，甲：在以后的學習中，我們會認真學習課本上的古詩乙：多多充實自己對課外古詩的積累，讓中華經典詩文合：代代傳承。

甲：xxx小學一年級六班賽詩會到此結束。

乙：謝謝同學們的精彩展示，謝謝爸爸媽媽和老師的參與合：再見。

師：古詩雖然篇幅短小，卻含義深刻。簡單幾個字，蘊含著豐富的內容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，讓我們回味無窮。詩歌是美麗的，詩歌是經典的，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。最后我們就在歡樂的歌聲中結束今天的課程吧!（播放歌曲江南）。

朗誦主持稿

開場：

女主持：各位來賓，親愛的朋友們，晚上好！

男主持：歡迎大家來到《開心軍團》，參加《同一藍天下》愛心主題晚會，愿您在這里度過一個溫馨的夜晚。

女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

男主持：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

女主持：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱。

男主持：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。

女主持：藍天下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜。

男主持：藍天下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙。

女主持：今夜，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠方渴望的目光。

男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓皎潔的月光，也來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女主持：《同一藍天下》愛心主題朗誦晚會現在開始。

女主持：水千條山萬座，我們曾走過，每一次相逢和笑臉，都彼此銘刻，在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多。

男主持：星光照耀灑滿了所有的童年，風雨走遍了世間的角落，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。

女主持：我們在同一首歌中，從不同的方向走到一起，走在今夜這片晴朗的藍天下，用我們真摯的愛的情感，去尋找、放飛理想和希望。

男主持：我們在同一首歌中，今夜將走向不同的方向，在明天的同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。

女主持：《同一藍天下》主題文藝晚會由《天涯同心》網站和論壇主辦，《中國擁軍網》協辦，得到了眾多朋友的大力支持和協助，在此請允許我代表晚會的全體工作人員，向大家說聲感謝，道聲珍重！

男主持：今天起一個新的論壇――《天涯同心》論壇也正式成立了，論壇以文學類為主，將愛心主題活動作為其中一個特色，歡迎朋友們光臨，希望我們共同攜手去開創。下面請本次晚會策劃、導演和文字撰稿，《天涯同心》網站站長遙遠的岸說幾句話。

遙遠的岸：首先，真誠感謝今晚所有到場的朋友們，你們的熱心和支持，為我們的晚會圓滿舉辦增添了色彩，同時，感謝晚會主持人和全體演朗誦晚會主持稿來自本網-，僅供學習，請注明出處。

朗誦主持稿

開場：

女主持：各位來賓，親愛的朋友們，晚上好！

男主持：歡迎大家來到《開心軍團》，參加《同一藍天下》愛心主題晚會，愿您在這里度過一個溫馨的夜晚。

女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

男主持：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

女主持：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱。

男主持：在這一片晴朗遼闊的'藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。

女主持：藍天下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜。

男主持：藍天下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙。

女主持：今夜，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠方渴望的目光。

男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓皎潔的月光，也來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女主持：《同一藍天下》愛心主題朗誦晚會現在開始。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

朗誦主持詞

甲：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息。

乙：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

劉：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；

甲：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；

乙：誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。

甲：沿著經典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真、至善、至美。

乙：觸摸天下蒼生創造的優秀文化，那里寫滿了中華文明的優美與高雅，雄渾與放達。

甲：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

乙：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。

甲：書聲瑯瑯，開卷有益。經典美文誦讀是我們太星學子的強項，經典朗誦成了我們太星的一張閃亮的學校文化名片。

乙；今年的讀書節，我們太星的校園更是別有一番書香氣息。

甲：《論語》是經典中的經典，古人云“半部論語治天下”。

乙：學了《論語》修身齊家治國平天下便有了很好文化根基。

甲：誦經典，學做人。

乙：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

甲：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。

乙：我們步履堅實，與經典同行，為生命閱讀。

合：雅言傳承文明，經典浸潤人生。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

朗誦主持稿

甲：最是書香能致遠。

乙：腹有詩書氣自華。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好!

甲：為弘揚中華傳統文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術情操。

乙：為展現益民學生的青春風采;營造“朗誦經典詩文，積淀文化底蘊”的書香校園氛圍，今天下午，我們在這里隆重集會，舉行經典詩文朗誦會。

甲：自活動通知下發以來，各班級積極準備，加緊訓練。經過上周五的年級初選，最終有十四個班級的優秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。

乙：今天的比賽由七八年級的非班主任語文老師擔任評委，滿分為十分，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分的方法，最終評出一等獎六名，二等獎八名。

甲：下面宣讀評分標準：

1、普通話標準，吐字清晰。

2、語調自然流暢，停連合理，整齊協調。

3、忠實于原作品，領會作品內容，準確把握作者的思想感情。

4、情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的處理。

5、語速快慢得當，語調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。

6、儀態自然、大方。背景音樂選用恰當，與作品意境相協調。乙：現在我宣布：益民實驗學校經典詩文朗誦會正式開始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號選手閃亮登場。一號選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛你，中國》。

甲：好一首飽含深情的《我愛你，中國》。是啊，古往今來，愛國精神已經成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛國”也就成為了古今詩歌中一個永不磨滅的主題。下面請欣賞二號選手為大家帶來的《我們愛你啊，中國》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。

甲：下面宣布一號選手的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一號選手最后得分分!

乙：接下來請欣賞三號選手張高峰朗誦《青春，中國》。大家歡迎了。

甲：宣布二號選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請欣賞舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。朗誦：四號選手王鑫、潘陽、孫佳惠。

乙：宣布三號得分情況。提起2008年5月的那場災難，國人無不為之動容。大災大愛，多難興邦。任何災難也摧不毀偉大的中華民族!災難讓56個民族空前團結。請欣賞由五號選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號得分情況。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。”徐志摩的一首《再別康橋》語言清新秀麗，節奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉，撥動著無數讀者的心弦。接下來請六號選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。

乙：宣布五號選手得分情況。“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”多美妙的意境呀!一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩中有情，詩中有畫，正所謂“詩情畫意。下面請我們與七號選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的'快樂》。

看，他們來了。

甲：宣布六號得分情況。下面上場的是八號選手侯金延，他朗誦的詩歌是《祖國啊，我親愛的祖國》。大家歡迎!

乙：宣布七號成績。詩歌可以言情，詩歌可以言志。詩歌《相信未來》就表達了一種對未來的無比堅信，對未來的執著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號選手葛仟慧，鄭智文。

甲：宣布八號得分情況。臺灣著名詩人余光中的一首《鄉愁》把祖國大陸與臺灣緊緊地聯結在了一起，表達了作者強烈的思鄉之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉曲》的優美旋律來聆聽十號選手劉帥的深情朗誦。有請劉帥!

乙：宣布九號成績。既然選擇了遠方，就應學會風雨兼程。請欣賞《心中的遠方》，朗誦者：十一號選手蔣靖雯。

甲：宣布十號成績。青春是一個美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財富。一個人應該如何度過這段美好的時光?十二號選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請欣賞《旖旎青春，揮灑炫語》，朗誦者：朱英文、付琳、李長欣、趙可欣、侯胤丞等。

乙：宣布十一號得分情況。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。一句詩詞，一頁歷史，一位英雄。岳飛，一個響徹中華的名字!胸懷報國志，誓鑄中華魂。下面請欣賞十三號選手劉長允激情朗誦《滿江紅》。

甲：宣布十二號的成績。一個人應有一種大海的氣魄，一個人應有一種花開的情懷。詩歌《面朝大海，春暖花開》將帶領我們走進一個叫做“幸福”的地方。請欣賞周淑敏、馬獻禮朗誦的《面朝大海，春暖花開》。

乙：宣布十三號、十四號成績。

甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩歌朗誦會的獲獎情況。

乙：請為獲獎選手頒獎。

甲：讓我們再一次用掌聲表示祝賀。請就本次活動的舉行作重要點評。大家歡迎。

乙：與經典同行，打好人生底色。

甲：與博覽同行，開拓廣闊視野。”

乙：書籍是人類智慧的結晶。

甲：書籍是人類進步的階梯。

乙：本次詩歌朗誦會的舉辦僅僅是我校讀書活動的一個縮影。今后我校還將陸續開展形式多樣的讀書活動。

甲：希望同學們積極投身于學校讀書活動的開展，以讀書增智慧，以讀書塑人格。努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍。

合：老師們，同學們，xx中學詩歌朗誦會到此結束。再見!

文檔為doc格式。

朗誦主持詞

男：各位來賓、各位朋友：

男女：大家晚上好！

女：在這黃花滿地堆積，綠樹成蔭，芳草如碧的夏日里，在這清風徐徐，海風送爽的夏夜里。

男：我們以滿腔的熱情迎來了海邊草屋的又一場盛會：人生之秋。

--。

--。

--。

-北京詩鴿原創作品朗誦會！

女：北京詩鴿先生是深得大家衷愛的網絡作家之一，他的作品集詩歌、散文、隨筆、繪畫、書法、篆刻、攝影于一身。

男：他熱愛生活、感悟人生，以自己獨到的慧眼觀察生活。把自己人生的經歷和對人生的感悟流于筆端。

女：他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現出生活與自然的多彩多姿、對親情、友情和愛情作了新的詮釋。

男：讀他的xx，猶如和一位因歷盡無限風光而變得和平謙遜的兄長促膝交談，聆聽他的話語，真的有如坐春風的感覺，這春風能吹得我們的心田百花盛開，姹紫嫣紅，結出晶瑩剔透、飽滿充實的心靈碩果。

女：他的作品在報紙、雜志和網絡幾個論壇中廣為傳誦，篇篇佳作，用他如詩一般的情懷打動著每一位誦讀和喜愛他作品的朋友！

男：他受過話劇、電影專業學習，在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔任主角，參加過電影的拍攝及配音。還參加過演講比賽并多次獲獎。

女：北京詩鴿事業心強、責任心強、原則性強、為人坦蕩、真誠、熱情。下面就請我們的'主賓北京詩鴿為朋友們講話。

男：北京詩鴿是用心在丈量世界，用情在傾訴生命，用詩句純潔著人們的心靈，用一生的人格與我們進行交流，今夜讓我們走進詩鴿與他進行心靈對話，讓我們用真情與詩鴿進行訴說，進行溝通。

女：下來請朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩鴿原創作品朗誦會！

女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開心窗，把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月，就這樣靜靜地把你想起。

下面請欣賞歌曲：《明月千里寄相思》演唱者：

朗誦主持詞

男主持：這里是xx，我是主持人xx。

女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xx_。

男主持：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

各位朋友，各位來賓：大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別節目紅燭頌,綠葉情專場晚會正式開始!

女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱;

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節的到來。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光;你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。

難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。

在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。

老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!