優秀作文通常具有清晰的結構和邏輯，能夠將作者的觀點和論點有條不紊地展開。以下是一些優秀作文的典型范例，讓我們一起來欣賞和學習。

螞蟻三年級作文

“嗚嗚嗚”隨著一聲雞鳴，螞蟻小花被叫醒了。到了7點鐘，小花要到外面去找食物。

天空作美，萬里無云，小樹長高了，小草綠了。螞蟻小花走了很久，連一點點面包渣子都沒看見，它餓得要命，恨不得一口把自己吃了。突然，一個白白的散發出香味的東西擋在了它的面前，是骨頭！它興奮的就像一束小草在風中跳舞，它得趕緊把同伴們叫來。小花用它那細細的觸角發出電光，不一會饑腸轆轆的螞蟻們布滿山野，它們爭先恐后的要搬骨頭，小花也興奮的唱起了歌。

可好景不長，一只狗狗聞到了香味也跑了過來，蟻王和重臣商量好計謀后，將一隊螞蟻摔成一個小球球，再命另一隊螞蟻在山上會合。果然，計劃成功，小狗狗玩起了球球，另一隊螞蟻順利的搬走了骨頭。

到了下午，螞蟻們坐了下來，放下了骨頭，休息了一會，又接著走。這時，前方的大湖擋住了螞蟻的去路。突然，螞蟻將軍聰聰說：“我們可以做一架飛機，把骨頭架在飛機上呀！”做了三天兩夜，飛機終于做好了。它們帶上骨頭，坐上飛機，來到了一座名叫花果山的山，由于飛機是葉子做的，五十架飛機都散架了。

它們只能背著骨頭步行，因為兩邊螞蟻都站著的，足足摔了九次，連蟻王都苦不堪言。到了第十次，登山開始了，一個大斜坡，前面的螞蟻俯下身子背著骨頭，后面的螞蟻是站著扛著爬山，骨頭終于放平穩了，它們最終上了山，和第二段我說的第二隊螞蟻會合。

又過了兩天，它們終于回到了蟻巢，小花和它的螞蟻小伙伴吃上了美味的骨頭。

從這個故事里我懂得了人多力量大，只要你和朋友們合作，不管多難的事，你都會成功！

螞蟻三年級作文

我在樓下的綠化帶旁邊玩，無意間發現了一件超級有趣的事情。一堆很顯眼的小沙丘隆起在地面上，一群螞蟻正在修建一座“寶塔”。“寶塔”上有許多個小洞。螞蟻們從洞里進進出出，看起來十分忙碌。它們進去時，嘴里都叼著食物，出來時卻兩手空空。我斷定，這座“寶塔”一定是他們的倉庫。

正當我盯著“寶塔”入迷，卻被旁邊的一幕吸引住了。一只螞蟻拉著另一只比它大兩倍左右的同伴往旁邊爬去。顯然，那只同伴好像受傷很嚴重，一動不動。我很好奇，心想，它是救兵嗎？它準備把傷員搬到哪里去呢？難道是拉去搶救嗎？我開始靜靜地觀察它的一舉一動。

只見那只螞蟻救兵一會兒舉著傷員快速前行，一會兒又放下來，拖拖拉拉。地面是由一塊塊長方形地磚鋪成的。螞蟻救兵爬過幾塊地磚后，來到一塊地磚邊沿停了下來。它把傷員放在一邊，自己爬到前面去探一下路，然后回來拉上傷員繼續走。半路上看見許多個同伴，可是那些螞蟻連聲招呼都不打，各走各的路，實在太沒禮貌了。（科學書上學過螞蟻是用觸角交流的。）。

過了一會兒，那只螞蟻救兵跌跌撞撞地爬過了許多塊地磚，差不多有兩米距離！終于把傷員拉到了綠化帶的一簇草叢邊上，那有一層沙子。它把傷員放下就自己爬草叢那邊的蟻穴去了。我心想，它可能太累了，找幫手去了。可是過了很久都沒見它回來。那只傷員一動不動，好像死了。旁邊還有幾只死螞蟻。陸續有幾只螞蟻經過這里又離開。其中有一只也搬來只不會動的。難道這里是他們的墳場？螞蟻救兵不辭辛勞，費勁九牛二虎之力，千里迢迢地把受傷的同伴拉回家搶救。同伴卻在半路上死了！它不離不棄，將它拉到家門口的墳場！

這可真是只有情有義的螞蟻呀！

螞蟻三年級作文

自古以來，人類就喜歡蜜蜂的勤勞，畫家畫了許多蜜蜂采蜜的畫，詩人寫了許多關于蜜蜂的.詩，如：唐代詩人羅隱寫的“蜂”：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？這件事讓螞蟻知道了，它們開始不服氣了，它們想：“我們不是也很勤勞嗎？蜜蜂每天一大早就出去采蜜，我們也每天一大早就出去找食物，蜜蜂每天忙到好晚才回家，我們也忙到很晚才回家啊！為什么人類只夸蜜蜂勤勞，不夸我們呢？”

有一天，螞蟻們出去找食物，一只小螞蟻看見一群蜜蜂在采蜜，于是便爬上了一朵花，找到正在采花蜜的小蜜蜂，氣呼呼的問：“喂！小蜜蜂，我要問你一個問題！”小蜜蜂微笑著回答：“什么問題？你問吧。”小螞蟻說：“我們和你們一樣勤勞，為什么人類就贊美你們，看不起我們呢？”小蜜蜂想了想，回答：“這個問題，我覺得答案很簡單，你知道“拿人手短，吃人嘴軟”是什么意思嗎？你想想看，你們勞動獲得的食物光是給你們自己吃的，而我們還要分一些給人類，人類吃了我們的東西，當然要稱贊我們了！”

從此以后，再也沒有螞蟻嫉妒蜜蜂了，螞蟻們都明白了：人類之所以稱贊蜜蜂，是因為蜜蜂采的花蜜不僅僅為了自己，還貢獻了一部分給人類。

螞蟻三年級作文

今天，天陰沉沉的。

螞蟻爸爸對螞蟻媽媽說：“快下雨了，咱們趕緊離開這兒吧！”螞蟻媽媽連想都沒想說：“好，我們現在就離開這兒。”

他們一家，搬來搬去，一趟又一趟，{英語建議作文結尾}，很快就把東西搬到了新家。

嘩啦啦！傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真是太幸運了！”

螞蟻三年級作文

我是一只螞蟻，在別人眼中是一個非常小的生命，所以每次我看到別的生命都會非常的自卑，而我每天都是在尋早食物中渡過。

一天，我仍像以前那樣，出去尋找食物。我走到大樹底下，看看有什么能吃的。“這是我的!”“不是!這是我的!”很大的爭吵聲驚擾了我。我探過頭去：噢，是我的兩個哥哥在為一粒面包渣而爭吵。

我爬過去，使出全身的力氣喊：“別爭了!”他們都被這突如其來的叫聲驚呆了。他們驚醒后大笑道：“你這個小東西，你有什么資格阻止我們，你配嗎?呸---”一口唾沫吐到了我的臉上，我傷心的搖搖頭，拖著沉重的步子走回了家。

“你配嗎?”“你配嗎?”這句話困擾著我。我原本是好心幫助兩位哥哥，可沒想到……唉，我們的家族為什么不能和和睦睦，共同快快樂樂的生活呢?偏要爭財產，打個你死我活，唉……我好希望能夠和和氣氣，沒有爭吵，快樂平靜的生活。

哎!我的糧食呢?怎么沒有了呢，這可是我辛苦的勞動成果啊，沒有了糧食，我怎么過冬呢?難道我要活活餓死嗎?死了也好，我已經無法呆在這個世界上，我受不了大家每天的爭吵與搶奪，或許天堂是我的真正歸宿。

也好，路上有個伴，這回有我的“知己”共生死，也就死而無撼了。

風，停了;雨，停了，太陽出來了，一切都風平浪靜。一只小螞蟻餓死在洞穴里，沒有人注意過他，更沒有人問過他。

沒過幾天，一只出來覓食的螞蟻找到了這只螞蟻的家，它進去看到死了的螞蟻非常的傷心，不過，它很奇怪，為什么螞蟻死了臉上還帶著微笑呢?而且旁邊還有一朵小花。

螞蟻三年級作文

我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一只渺小的螞蟻。

那時我正在吃面包，掉了幾塊面包渣，我發現那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣，它一會兒在前面拉，一會兒在后面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會兒，那只螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來，想把面包渣搬回螞蟻穴去。

剛開始還沒有發現我，可是搬了一會兒，似乎發現了我，立刻爬回螞蟻穴去。于是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什么告訴同伴有危險的呢？我決定做一個實驗。

我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識到是自己把注意力放在了木板上，并沒有把注意力放在螞蟻的身上。

我又決定重新做實驗，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發現螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發現螞蟻頭上那個是觸角，可以給同伴通話。

我可真高興啊！知道了螞蟻的觸角是什么作用，同時也體會到了團結就是力量，我的收獲可真大啊。

螞蟻三年級作文

這個世界很有趣，連螞蟻都可以當玩具來賣了，今天，媽媽在網上給我買了一個“螞蟻屋”。

螞蟻的家可漂亮了，藍藍的，里面的凝膠能夠維持螞蟻生命需要的水和營養物質，我拿著放大鏡觀察著螞蟻，哇，螞蟻屋里的螞蟻都弓著背，全身黑黑的，又大又強壯，它有六只腳，爬起來敏捷自如，它還很調皮，而且，它們剛到新家，就興奮地在自已的新家跑來跑去，用觸角和自己的朋友打招呼，好像在說：“新家真美啊！”

過了一個晚上，早晨起來，我到螞蟻屋子一看，啊！真沒想到螞蟻們竟然用一個晚上的時間就挖出了一條長長的遂道。螞蟻們來來往往，好像在玩滑滑梯一樣，開心極了！

螞蟻們依然忙忙碌碌、不分晝夜地在建筑自己的地下宮殿。

我發現一個奇怪的現象：螞蟻們還會自相殘殺。如果有一只螞蟻死去，其它的螞蟻們就會把那只死了的螞蟻的身體大部份吃掉！瞧，螞蟻們有的爬到它的身上，有的爬到它的腿上，有的爬到它的頭上，用它們鉗子似的嘴使勁咬，只留下螞蟻頭，太可怕了！

地宮更漂亮、迷人了，它們象一幅美麗的圖畫，錯綜復雜交錯著。我越來越喜歡這群螞蟻了，我要向它們學習，你瞧，就算是小小的螞蟻，只要他們團結、勤勞，齊心協力，也同樣能創造出不一般的奇跡。

螞蟻三年級作文

我家門前有個大槐樹。一天，我在樹下玩耍，發現一只只螞蟻在不停的忙碌著，這引起了我極大的興趣，我走進一看：它們黑色的身子在陽光的照耀下閃閃發亮。頭上有一對觸角，它們都是用觸角來“交流”和“對話“的。螞蟻的肚子大，腰細，我擔心那纖細的腰肢拖不動它的腹部，更別提怎么運食物呢？但我的擔心真的是多余的。

雨過天晴，我趕緊跑到大樹底下，見它們的洞完好無損，螞蟻也象什么事情沒發生過。原來它們運泥土就是讓雨水不沖毀它們的家呀！它是怎樣提前知道會下雨呢？真是一群聰明的小家伙！

瞧！它們發現了一條大青蟲，不一會兒就把，這個龐然大物包圍了。它們有的抱蟲子的腿，有的抬蟲子的`身體，還有的站在蟲子身上，似乎幫其它的伙伴鼓勁。螞蟻漸漸多起來，幾十只、幾百只一起用力，“一、二、三……”終于把蟲子抬起來,慢慢向自己的家里移去。一路上小螞蟻好象大力士一般，不一會兒，就把蟲子搬到了自己的家里。

三年級螞蟻作文

是一種昆蟲。它的種類繁多，世界上已知有9000多種，有21亞科283屬，中國內已確定的.螞蟻種類有600多種。最近還發現了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-7年，蟻后則可存活十幾年或幾十年。一蟻巢在1個地方可生長年，甚至50多年。

螞蟻一般體形小，顏色有黑、褐、黃、紅等。觸角呈膝狀，4~13節。分有翅或無翅。有六條腿。螞蟻卵約0.5毫米長，呈不規則的橢圓形，乳白色，幼蟲蠕蟲狀半透明。工蟻體形細小，身體長約2.8毫米，全身棕黃，單個螞蟻要細看才易發現。雄、雌蟻體都比較粗大。雄蟻體長約5.5毫米。雌蟻體長約6.2毫米。

螞蟻的力氣很大。一天，我到院子里玩，隨手拿了幾塊餅干。一塊餅干不小心被我摔碎了，我把它撿起來，放在椅子上。過了一會兒，我居然看到餅干在懂，我把餅干舉起來，哈哈，原來是你們這些小偷！我仔細看了一下兒后，我又把餅干放在哪，讓他們搬回洞。我邊看邊稱贊：螞蟻，你們真是一個力氣大的小偷！

螞蟻三年級作文

過了一小會兒，我看見從洞里鉆出來了兩只體形很小的螞蟻，很像一粒黑米，分成三段。他們出來后東張張，西望望，好像在尋找什么東西吧？我想。它們忽然看見了我放的食物，直奔那里。它們幾個先圍住甜食轉了幾圈，又用自己的觸角碰了碰，忽然又走到咸食那里轉了三圈，同樣用它們的觸角碰了碰，它們真像一名考古學家呀！這些東西可好吃了，難道他們不愛吃？忽然，我看見從洞口出來了一群螞蟻大軍，黑壓壓地直奔食物而來，面包屑那里聚集了很多螞蟻，而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻，這說明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下，用力地搬了起來，比它們重幾十倍的食物，它們竟能用小小的身軀搬起來，這真是一個奇跡呀！

我通過觀察螞蟻懂得了一個道理：只要團結一致，齊心協力，就沒有自己辦不到的事情！我要向螞蟻它們學習！

螞蟻三年級作文

從前，有一只小螞蟻，她有一個好聽的名字叫“沙蘭”。

她的個子在兄弟姐妹中是最矮小的，所以螞蟻們都叫她“小矮子”。

沙蘭聽到了很傷心，就整天呆在家里，不讓人進來也不出去玩。爸爸媽媽問她：“你為什么整天呆在家里，不出去玩呢？”沙蘭回答說：“其他螞蟻們都說我是小矮子，我沒臉出門。”

一天晚上，小螞蟻迷迷糊糊地睡著了。她看見一位仙女，手里拿著一根魔杖，對她說：“我知道你是一只善良的螞蟻。”說完，仙女就用魔杖朝她一揮，又說：“要是你想變大，你就念咒語‘變大、變大’，要是你想變小，你就念咒語‘變小、變小。”說完，仙女就消失了。

第二天，沙蘭醒來了，她看見太陽已經掛得高高的了。

她拿著皮球到公園里去玩。走過一條小路，看見一只小螞蟻在流浪。沙蘭很喜歡這只小螞蟻，就想和這只小螞蟻玩皮球。

那只小螞蟻說：“我餓得沒力氣了，我哪能玩球呢？”忽然，沙蘭想起了小仙女的話。她就說：“你放心，我會幫你找吃的。”說完，她就爬進了一間大房子里，來到了一張大桌子下面。因為桌子太高了，沙蘭只好念咒語：“變大、變大”，她就漸漸地長高長高，長得剛好是桌子的高度。沙蘭看見桌子上有一只烤雞，還有啤酒、水果。沙蘭就掰下一塊雞肉，又念咒語：“變小、變小”，她馬上變小了。

沙蘭馬上把雞肉給小螞蟻吃，雞肉吃完了。小螞蟻拍拍圓圓的肚子，感激地說：“謝謝你！”她們就一起高高興興地玩球了。

后來，沙蘭和小螞蟻成為了最好最好的朋友。

螞蟻三年級作文

從前，小小的螞蟻光被人類踩踏，有一只螞蟻請求森林爺爺讓它變大，第二天，它果然變大了。

螞蟻開心極了，“這下我終于就能把人類踩死。”螞蟻說。螞蟻來到城市這兒一腳，那兒一腳，嚇的人們亂跑。人們說：“這個螞蟻哪兒來的，這么大？”

螞蟻因為使的力氣太大了，一會兒就餓了，螞蟻的個子太大了，城市里面沒有太多的食物。平時它只吃一粒大米，就吃的很飽了。這一次，它要吃一百粒大米，一千粒大米，一萬粒大米都吃不飽，它只能挨餓了。

下雨了，人們會到屋子里躲雨，自己的同伴回到窩里面躲雨。自己因為個頭太大了，城市里面的樹沒有那么大，那么高，那么茂盛，它只能孤零零的淋雨。

第二天，它回到了森林，請求森林爺爺讓它變回來，第三天，它果然變小了，螞蟻開心極了。

三年級螞蟻作文

今天吃完午飯，我正在到小區跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”

這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。

我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。

于是我上網查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。

身邊的科學真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。

三年級螞蟻作文

昨天下午，我在后院玩，突然發現一團黑黑的東西在移動。我很好奇地走近一看，原來是螞蟻。

螞蟻，大家應該都認識吧。它是一種很小的昆蟲，小的像個芝麻。它有三對腳，對我們來說就好像是根線，還有一對觸角，十分靈敏。這對觸角主要用來偵探敵情。別看它小，本領可大著呢！我往旁邊站了站，注視著它們的一行一動。只見一個“大將軍”出來了，后面跟著一大群“士兵”扛著一條大青蟲。

著團結的力量真是強大啊！

螞蟻還有大本領，就是能預知下雨。哪天，你要是看到成群結隊的螞蟻往高處爬，或轉移巢穴，那一定是即將要下雨了。

小小螞蟻不僅可愛，還給我們人類很多啟發呢！

三年級螞蟻作文

校園的花壇邊，有一窩螞蟻。它們長得很有趣，三角形似的頭上有一對長長的觸角，兩顆芝麻大小的眼睛，還有一對“大夾子”，那是他們的嘴，胸部長著三對又長又細的足。它們非常熱情，一見面，就用觸角碰碰來打招呼。

最有趣的就是“螞蟻大兵搬蛋糕”了。有一次，我把一塊蛋糕放在螞蟻洞的不遠處，不一會兒，一只螞蟻就發現了這塊蛋糕，它圍著蛋糕爬了幾圈就走。“咦，螞蟻不是最喜歡甜食嗎？怎么轉了幾圈就走了？”還沒等我多想，一群螞蟻就爬了過來，不一會兒，蛋糕就動了起來，慢慢地向洞口移去。移到了蟻洞，問題又來了，洞口太小了搬不進去，聰明的螞蟻就把蛋糕分成一塊塊搬進了蟻洞。

不同蟻洞的螞蟻會和睦相處嗎？帶著疑問，我去另外的蟻洞口捉了一只螞蟻，把它放在別的蟻洞前，只見那只螞蟻很快地爬進了蟻洞。可一會兒功夫，就一瘸一拐逃了出來，后面還追著幾只螞蟻。看來，螞蟻有辨別朋友的能力。

螞蟻會游泳嗎？我好奇地把螞蟻放在一張樹葉上，把樹葉漂在水池里，螞蟻好奇地伸出兩只觸角，輕輕一碰水面，馬上就縮了回來，看來，這小家伙不會游泳。

螞蟻是機靈的，充滿智慧的小精靈。我更加喜歡螞蟻了！

三年級螞蟻作文

半個月前，我們家來了一群“小客人”。我把它們安置在藍色的“城堡”里，一開始它們顯得有點驚慌，不知所措，四處逃散。

為了讓它們更好地適應新生活，我在“城堡”中撒了幾顆草籽，滴上幾滴水，還不忘給這些“小客人”添加些餅干屑，只是這些“小客人”好象也不領情，除了吃點餅干屑充饑，它們平時就喜歡擠成一堆，也不怎么走動。

時間一天天過去了，它們一直懶洋洋地，我也就漸漸失去了觀察它們的興趣，不再天天關注它們了。直到前兩天，媽媽拿著藍色城堡，興奮地對我說：“快，你瞧，這兒有地道了，還有小草也長出來了！”

我從媽媽的手中搶過“城堡”，仔細一看，真的！那幾顆草籽，居然都發芽了，長出細嫩的小草。一條長長的藍色通道，也被“小客人”們挖好了。在角落里還有幾位“小客人”正用細長的腿抱著挖出來的水晶顆粒，在奮力地爬。哈哈，真是可愛！

你現在猜到我家的小客人是誰嗎？對，它們就是勤勞的小螞蟻！

三年級螞蟻作文

大雁在天上飛，螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無關系，可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不，一只大雁就遇到了兩只小螞蟻，并在它們之間發生一段好玩的故事。

這故事還得從一次繪畫大賽說起：那天早上，第一屆“快樂一二三”繪畫大賽開始了，聽說第一名可以得五萬元獎金呢！這樣的`巨額獎金太有誘惑力了，誰不想要呢？于是，一個個畫家絞盡腦汁設計、構思。爭著向第一名進軍。一位畫家邊走邊想，畫什么才能得到第一名呢？他走到一座大山里，忽然眼前一亮，只見草地上有兩只小螞蟻正在搬運一條小蟲子。這位畫家靈機一動：“畫這兩只小螞蟻搬運蟲子能得獎嗎？”他又不經意地抬頭一望，見樹上停著一只大雁。于是他又有了新的想法：“如果把兩種動物畫在一起不更好嗎？”做出決定，畫家馬上拿起筆就開始畫，“刷、刷、刷……”完成了一張，橫看豎看不滿意，總覺得把大雁和螞蟻都畫得太丑了，于是把它扔了。“刷、刷、刷……”畫家又畫了一張，再經過一陣精心描繪，一幅精美的圖畫完成了，畫上的大雁異常漂亮，羽毛五彩斑斕；兩只螞蟻則抬著一只巨蝎凱旋歸來。最后，畫家帶上這張滿意地走了。

大雁趕緊從樹上飛下來，看著這張被扔掉的畫，螞蟻也爬過來端詳這張畫。一只螞蟻對另一只螞蟻說：“你看這只丑鳥，羽毛灰灰的，眼睛小小的，翅膀看起來又笨又重，肯定不會飛；他獨自在一邊，一定是被他的伙伴遺棄了吧。真是太丑了！”“對呀，對呀，真是丑！”另一只小螞蟻也這樣說。大雁在一旁生氣了，看著畫上那兩只螞蟻反駁說：“這是兩只什么東西？黃不啦嘰的，看著就想吐。一只小小的蟲子還得倆一起來抬，這么弱小還活什么活，不如死了算了！”。小螞蟻憤怒了，吼道：“我們又沒說你這只和畫上一樣難看的丑鳥，你為什么要罵我們？”“怎么了？我說的事實，你們本來就微不足道，在這世上可有可無，還說是罵你。”“想打架是嗎？來呀，誰怕誰啊！”螞蟻說著先下手為強，竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱，就踩了小螞蟻幾腳……沒想到一張廢棄的畫卻引發一場戰爭，而這場戰爭并沒有到此結束。

過了半天，那位畫家垂頭喪氣地回來了，他嘆了口氣：“唉！被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與巨額獎金失之交臂的畫含淚凝思。

是有緣千里來相會？還是不是冤家不聚頭？沒想到大雁和螞蟻又同時來到了這里，而且又同時看到了那幅畫。于是它們的唇舌之戰又拉開了帷幕。這次大雁想先開口為強：“這才是我嘛。看我多威風！在藍天展翅翱翔，云朵伴我穿行，高山在我腳下。看我多美麗！簡直可以和孔雀比個高下了。”“什么，你那也叫威風嗎？”兩只螞蟻更是毫不示弱，“一只孤單失群的可憐家伙！小心獵人一槍崩了你，連為你哭的同伴都沒有一個。你看我們就象動畫片里的大力士！我們倆形影不離，互相照應，一起有說有笑，一起玩耍，一起搬運東西，連畫家都知道我們是最完美的組合，所以畫畫都要把我們畫在一起。這才是最美妙的。”大雁見螞蟻對自己的下馬威毫無懼色，有點氣急敗壞了。他罵得更絕情：“兩個輕如塵埃還自以為是的東西，小心你們被一腳踩去就死無葬身之地！”......

他們的爭吵聲打斷了畫家的凝思，畫家看到他們爭得面紅耳赤，打斷他們的爭吵，語重心長地說：“你們大概還不知道我這幅畫沒獲獎的原因吧。都是我把你們畫得太好了，評委說沒有尊重事實。的確，不管是誰，都不可能是完美的，也不可能是一無是處的，缺點不會因為掩飾而消失，優點也不會因為自夸而放大……”

大雁和螞蟻聽了，不由得臉都紅了，它們互相看看，似乎明白了什么……。

三年級螞蟻作文

今天下午，我在花園的小路上發現了一群螞蟻在搬東西。我覺得很有趣，就走過去仔細地觀察。

這群螞蟻的身體是黑色的，身子非常短，只有幾毫米長，頭部上長有一雙觸角，身上還有六條帶毛的'腿，其中還有幾只的身體比其他的螞蟻要大幾倍，可能是大力士吧。

我在觀察時發現了一個秘密：兩只螞蟻在搬東西，它們搬不動。突然，我發現了兩只螞蟻其中的一只跑進洞里。我在想：這只螞蟻可能當逃兵吧。這時，一群螞蟻從洞里魚貫而出，原來螞蟻是去搬救兵。在群蟻齊心協力地的努力下，不一會兒，就把食物搬走了。這群螞蟻取得了勝利。

啊，我真喜歡這次觀察，因為它使我明白了一個道理：團結就是力量。以后，我不僅要和同學之間團結友愛，還要樂于助人。

三年級螞蟻作文

放學回家，我走在小路上，媽媽走在我的前面。

突然她停住了，指著路旁一條黑乎乎的長線，說道；“劉煒，你快來看。”我背著書包，從遠遠的地方，“咚、咚、咚”地跑了過來。

我走近一看是一群螞蟻。這螞蟻群的隊伍好“大”呀，密密麻麻的在路中間穿梭。這時媽媽先回家了，現在只有我一個人了。

三只小螞蟻扛著一粒米，緩慢地朝路另一頭爬去，它們的身體比米粒的個頭還小，四、五只螞蟻也跑了過來幫忙一起搬。

再看看那一小塊面包，三十幾只螞蟻把整個面包都圍了起來，就像給面包涂了一層黑奶油一樣…一只螞蟻咬著一丁點面包陷在往下艱難地爬著，它走一會停一會，一臉痛苦的樣子。后來出現了五只小螞蟻，它們同心協力一起搬。“哈啰哈啰搬面包…”這下它們可就輕松啦！

是的，連螞蟻也懂得幫助、懂得團結！那我們該怎么做呢？

三年級螞蟻作文

一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接著一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭，我還活在世上干什么呢？”

他悶悶不樂地爬到一塊小小的礁石上，仰望著廣闊無垠的大海，突然又一個大浪翻了上來，螞蟻在海浪里掙扎著，嗆了一口又一口海水。就在這時，一塊閃閃發亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶著我到大海四處轉轉啊！”

貝殼聽了，笑道：“你又不會游泳，我可帶不了你。”

螞蟻聽完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢游大海的每個角落了，真羨慕你……”

貝殼一驚，安撫著小螞蟻，想了想，對他說：“你以為一望無際的大海就那么神奇嗎？你不知道，大海上危機四伏，有人類的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類的大網罩住我們，把我們帶到市場上賣了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的。”說完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個大浪沖走了她，她消失在了大海里。

螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠去的身影，又看看腳下柔軟的沙子，感慨道：看來外面的大世界不一定好，應該好好享受一只小螞蟻應有的生活，珍惜眼前的美好生活才對。

螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬于他自己的小天地。

三年級螞蟻作文

螞蟻，一只很小的昆蟲，卻具有非同小可的力量。

我的目光追隨著這些螞蟻，經歷了一次奇妙的游歷。

只見螞蟻們身上背著沉甸甸的食物，一邊喊著“加油，”一邊前進著。一路上，遇到了許多虎視眈眈的敵人。它們勇往直前，敵人看到有成千上萬的螞蟻，都狼狽地逃走了。我在一旁看得熱血沸騰。

緊接著，來到了螞蟻的村莊，一群螞蟻迎面而來，與滿載而歸的英雄們擁抱。有的扶著拐杖；有的穿著花衣裳；還有的圍著圍巾。然后，三五成群地回到各自的`屋。

到了下午，螞蟻們開始了它們的下午茶會。它們的食物可豐盛了。有面包渣、薯片和各種各樣的零食。其中一位螞蟻成功地吸引了我的注意力。它一小口一小口地品著，還不忘用紙巾擦嘴巴，仿佛像一位紳士。與此同時，另一只螞蟻不停地往嘴里塞食物，一邊吃，一邊……，還有一位老螞蟻病重了，非常想吃巧克力。

午休后，螞蟻們排成一隊隊，陸陸續續地走出村莊，我疑惑地跟著它們。只見它們一直盯著地上，好像在尋找什么。突然，一只螞蟻飛快地爬過去，背起一片比自己重好幾倍的巧克力，艱難地往前走著。盡管巧克力十分重，可這只螞蟻卻依然前進著。我腦海里立刻出現了一個字——愛。對，就是愛的力量，我這才明白原來螞蟻也是有感情的。

太陽漸漸下山了，我帶著滿懷的好心情，帶著最后一抹陽光，走在回家的路上。

三年級螞蟻作文

同學們都有自己敬佩的人，有的人敬佩趙薇，有的人敬佩姚明、周杰倫等，而我卻敬佩那有團結精神的螞蟻們。

有一天上午，是奶奶的生日，我和姐姐妹妹們都高興得不得了。忽然，我發現在奶奶的桌子上有兩只小螞蟻，他們好像在覓食，因為他們正在向一塊香噴噴的蛋糕爬去。我問旁邊的弟弟：“弟弟，兩只螞蟻能把蛋糕運走嗎？”弟弟說：“我看，根本不可能的事情，因為這塊蛋糕太大，而它們太小了！”我們面帶疑惑，想繼續觀察下去。這時，我發現這兩只小螞蟻突然離開了桌子，不知道跑到哪里去了。我想，它們為什么不把這么好吃的食物搬回家呢？也難怪，它們畢竟是太小了。于是我帶著弟弟也沒有再理會它們，就跑到院子里去玩了。

等我們大汗淋漓地回來時，竟發現桌子上圍上來一堆的螞蟻，密密麻麻的，好不熱鬧。走進一細看，才發現它們正在搬運剛才的那塊大蛋糕。我恍然大悟，原來剛才那兩只螞蟻是回去搬救兵去了，此刻，我從心底漸漸地對這幫小螞蟻們產生了敬佩之情。

晚上，為了具體了解螞蟻這種團結精神的真諦，我翻閱了很多相關的資料，“功夫不負有心人”，終于，我找到答案了：螞蟻可以背起比自己身體大將近大50倍的東西，倘若不是靠這種團結的精神，怎么能背起比它們大幾千倍的物體呢。霎時間，我覺得它們不再渺小，而是變得高大！

星之升學校三年級寫作班：魏英。

三年級螞蟻作文

忽然，我看見三只螞蟻正在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發現了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒便來了十多只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾，任憑青蟲怎樣咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么幾十只小螞蟻竟把一只大青蟲給咬死了，你說它們厲不厲害！

三年級螞蟻作文

今天，老師說：“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的。”于是，我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

我先用白砂糖做實驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉睛地注視著螞蟻洞，突然，一只螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來，它用觸角觸了一下轉了幾圈，又毫不領情的走了，我繼續觀察著洞穴的`動靜，果然過了一會兒令人驚訝的事情發生了，在短短的時間內把白砂糖搬的一干二凈。后來我又用蘋果片做實驗，它們成群結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實在太大了搬不進來，怎么辦呢？我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞里。

它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻啊！