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立項申請報告書

根據國家現行規定，建設項目是指一個總體設計或初步設計范圍內，由一個或幾個單位工程組成，經濟上統一核算，行政上實行統一管理的建設單位。因此，凡在一個總體設計或初步設計范圍內經濟上統一核算的主體工程、配套工程及附屬設施，應編制統一的項目建議書，立項報告書的關鍵因素是：

1、總論。

重點說明項目概況，項目建議書的編制內容和原則，項目建議書的主要結論;。

2、項目的意義及必要性。

重點闡述項目應用領域及符合國家及北京市相關產業發展規劃的基本情況;。

3、市場分析。

對項目進行市場分析，項目的市場需求情況(定量分析);發展趨勢及本企業所處的地位;。

4、建設內容、規模、地點和期限。

項目建設內容部分重點闡述：需要新建或改造的內容和面積;。

5、項目承擔單位概況。

6、投資估算與資金籌措。

資金籌措方案包括企業自有資金投入(包括部分現有資產的投入)、銀行貸款(還貸的初步方案)、申請國家資本金投入及其它來源。其中企業自有資金不得低于總投資的30%。

7、市場前景及經濟效益初步分析。

經濟效益的主要財務指標：年新增銷售收入、年稅后利潤、年上繳稅收、盈虧平衡點、投資收益率、貸款償還期、投資回收期等。

立項申請報告書

__縣公安局__派出所：

為了發展生態種草養羊項目，經鄉黨委政府研究，決定在__村__處修建一個存欄羊只800只規模的養羊示范小區。基礎挖方現在已基本結束，預計要用石方300多方，根據具體情況，我們的材料決定采取“就近取材”的原則。一方面可以節省資金，另一方面可以加快工程進度。對此，我們特向貴所提出申請，批準我們聘請__采石場爆破員__為我們爆破開采石料。

爆破材料預計使用數量：炸藥：25公斤，雷的管：20顆，導火索50米。

爆破材料來源：海壩采石場。

工程承包人：__(__村石板組村民)。

工程監督人：__(__鄉人民政府職工)。

誠請批準為謝!

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日。

立項申請報告書范文

為給那些欲進入房地產開發項目的公司對房地產開發過程有一個初步的了解，現將房地產工程項目的行政審批辦理流程簡要說明如下。一個完整的房地產項目從開始到竣工,大致可以分以下三大部分。

第一部分房地產開發公司的準備工作。

在報行政機關審批之前，房地產開發公司應辦理好土地出讓手續，委托有資質的勘察設計院對待建項目進行研究并制作報告書,應附有詳細的規劃設計參數和效果圖，并落實足夠的開發資金。

第二部分行政審批部分。

根據我國當前法律、法規、規章，房地產建設項目的行政許可程序一般共分六個階段：

1）選址定點；

2）規劃總圖審查及確定規劃設計條件；

3）初步設計及施工圖審查；

4）規劃報建圖審查；

5）施工報建；

6）建設工程竣工綜合驗收備案。

一、選址定點階段。

此階段一般辦理以下事項：

1、計委審查可行性研究報告和進行項目立項。

2、國土資源局進行土地利用總體規劃和土地供應方式的審查。

3、建委辦理投資開發項目建設條件意見書。

4、環保局辦理生產性項目環保意見書（表）。

5、文化局、地震局、園林局、水利局對建設工程相關專業內容和范圍進行審查。

6、規劃部門辦理項目選址意見書。

二、規劃總圖審查及確定規劃設計條件階段，此階段辦理以下一般事項：

1、人防辦進行人防工程建設布局審查。

2、國土資源局辦理土地預審。

3、公安消防支隊、公安交警支隊、教育局、水利局、城管局、環保局、園林局、文化局對建設工程相關專業內容和范圍進行審查。

4、規劃部門對規劃總圖進行評審，核發《建設用地規劃許可證》。

5、規劃部門確定建設工程規劃設計條件。

三、初步設計和施工圖設計審查，此階段辦理以下一般事項：

1、規劃部門對初步設計的規劃要求進行審查。

2、公安消防支隊對初步設計的消防設計進行審查。

3、公安局交警支隊對初步設計的交通條件進行審查。

4、人防辦對初步設計的人防設計進行審查。

5、國土資源局進行用地預審。

6、市政部門、環保局、衛生局、地震局等相關部門對初步設計的相關專業內容進行審查。

7、建委制發初步設計批復，并對落實初步設計批準文件的要求進行審查。

8、建委對施工圖設計文件進行政策性審查，根據業主單位意見，核發技術性審查委托通知單。

9、建委根據施工圖設計文件審查機構發出的《建設工程施工圖設計文件審查報告》，發放《建設工程施工圖設計文件審查批準書》。

四、規劃報建圖審查階段，此階段辦理以下一般事項：

1、公安消防支隊進行消防設計審查。

2、人防辦進行人防設施審查。

3、建委、市政部門、園林局、環保局、衛生局按職責劃分對相關專業內容和范圍進行審查。

4、規劃部門對變更部分的規劃設計補充核準規劃設計條件，在建設單位繳納有關規費后，核發《建設工程規劃許可證》（副本）。

五、施工報建階段，此階段辦理以下一般事項：

1、建設單位辦理施工報建登記。

2、建設方對工程進行發包，確定施工隊伍。招標類工程通過招標確定施工隊伍，非招標類工程直接發包。

3、建委組織職能部門對工程開工條件進行審查，核發《建筑工程施工許可證》。

六、商品房預售許可階段，此階段辦理以下一般事項：

由房地產管理部門辦理預售登記，核發《商品房預售許可證》。開發企業申請辦理《商品房預售許可證》應當提交下列證件（復印件）及資料：

1、以下證明材料：（1）已交付全部土地使用權出讓金，取得土地使用權證書；

（2）持有建設工程規劃許可證和施工許可證；

（3）按提供預售的商品房計算，投入開發建設的資金達到工程建設總投資的25％以上，并已經確定施工進度和竣工交付日期。

2、開發企業的《營業執照》和資質等級證書；

3、工程施工合同；

4、商品房預售方案。預售方案應當說明商品房的`位置、裝修標準、竣工交付日期、預售總面積、交付使用后的物業管理等內容，并應當附商品房預售總平面圖、分層平面圖。

七、建設工程竣工綜合驗收備案階段。此階段辦理以下一般事項：

1、建筑工程質量監督站（機構）對建設單位提供的竣工驗收報告進行備案審查。

2、財政部門對建設項目應繳納的行政事業性收費和基金進行核實驗收。

3、規劃部門、市政部門、水利局、環保局、文化局、衛生局、公安消防支隊、園林局以及其他需要參加驗收的部門，按照法律、法規、規章的有關規定對相關專業內容和范圍進行驗收。規劃部門根據上述部門和本部門驗收情況核發《建設工程規劃許可證》（正本）。

4、建委綜合各部門驗收、審查意見，對符合審核標準和要求的，出具建設工程項目竣工綜合驗收備案證明；不符合標準或要求的，作退件處理并要求限期整改。

第三部分房地產項目權屬初始登記階段。

1、由房管局核準新建商品房所有權初始（大產權證）登記。

2、開發商應提交材料：

（1）申請書；

（2）企業營業執照；

（3）用地證明文件或者土地使用權證；

（4）建設用地規劃許可證；

（5）建設工程規劃許可證；

（6）施工許可證；

（7）房屋竣工驗收資料。

（8）房屋測繪成果；

（9）根據有關規定應當提交的其他文件。

以上幾個階段，需增加或減少的相關事項及時限，各地根據實際情況，會有不同的差異。各個程序的辦理時間，絕大部分都少于15天，一般在7天內。所需要的費用，由于相當部分屬于地方收費，所以就不再明細列表，更何況相對于房地產開發所獲得的利潤，行政審批費用可以忽略不計。

科技立項報告書范文

申請人：牛文友。

聯系電話：13846727200。

申請日期：xx年4月12日

一、課題的提出課改意義研究價值。

“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗式創新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下所進行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念的為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性，面向全體學生，大面積提高教學質量問題。二是解決很多學生初中畢業成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現了明顯滑坡的問題。做為優質學校的我們，有責任在小學高年級和初中階段培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生終生發展教改之路來。

二、課題預設的研究目標和任務。

“自主合作”是培育學生科學的學習方式方法，是教學改革的教學目標。“靜思能群”就是通過課內課外自主學習、合作學習方式方法品格的形成，潛移默化地培育學生靜氣修身，團結能群，實現教學改革的教育目標。“自主合作”是方法是生存，“靜思能群”是目的是發展。

通過教師幫助指導方式的轉變和學生學習方式的轉變，激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養，構建理想課堂，培養理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業，為學生的一生發展負責。

三、基本的研究思路。

通過三年有計劃的“全面展開”、“深入展開”、“科學展開”的研究探索，逐步完善建立“自主合作靜思能群”課改“211”教學模式框圖。

研究建成“2條”線——學生學習線和教師幫助指導線。

研究建設“1個”目標——科學學習目標確定的方法。

研究高效達成“1個”目標——快樂幸福的學習目標。

四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路。

“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗式創新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下進行的課改研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性。面向全體學生，大面積提高教學質量問題。二是解決很多學生初中畢業成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現明顯滑坡的問題。做為優質學校的我們，有責任在小學高年級和初中階段培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育自主合作學習精神，奠基靜思能群素養。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生可持續發展課改之路來。

（一）“自主合作靜思能群”課改目標。

通過教師教的方式的轉變和學生學習方式的轉變，在激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，面向全體學生，全面提高教學質量的同時，培育自我教育合作學習精神，奠基靜思能群素養，構建理想高效課堂，培養理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業，為學生的一生發展負責。

（二）“自主合作靜思能群”課改“211”教學模式框圖。

（三）“211”模式方法簡要解讀：

“2”是建設兩條線。

第一條線是學生多元學習線。

此條線由四元組成，分別是：

（1）獨立學習元——學生拿到老師設計的學習指要，根據師生確定的學習目標進行自學。自主學習是獲取知識的重要過程，是下一步學習的基礎，是培養學生獨立自控意識和自學能力的重中之重，既有現實意義，又有發展意義，是課改的重點。

立項申請報告書范文

項目名稱：

項目負責人：

所在單位：

建設日期：20xx年xx月至20xx年xx月

說明。

一、申請重點建設項目應在科學定位、合理規劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節點安排。

二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：

1、提出本項目的建設目標和建設計劃;。

2、提出本項目的年度投資計劃;。

3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質量保障;。

4、協調本項目的內部關系，解決內部出現的問題;。

5、提出本項目建設的年度報告、年度統計;。

6、根據要求安排本項目理解中期檢查;7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。

三、項目建設審批程序如下：

1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目，帶給必要的論證材料;。

2、校內相關職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;。

3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發出開工建設的批復文件，并正式撥款。

項目建設好處。

總體目標。

總體建設資料。

分年度建設計劃及階段目標。

重點建設項目經費預算總表。

單位：萬元。

預算總額。

分年度預算額年年年年。

備注說明：

1、項目建設嚴格實行預算制，申請人須認真填寫《重點建設項目經費預算總表》《重點建設、項目設備購置費預算明細表》和《重點建設項目業務費預算明細表》。其中，后兩個《明細表》均指在總預算額度內、且計劃在項目申請當年使用的經費;以后年度的項目使用經費計劃及明細則應按“分年度預算額”在每年末學校統計下一年度經費預算時統一申報。

2、學校分期劃撥的經費以各項目提交的當年年度預算批準額為準。各建設項目承擔單位及項目負責人應確保按期執行資金的年度使用計劃。

3、項目建設應嚴格按照開工建設批復文件的資料進行，不得隨意變更。在建設過程中如確需變更時，務必堅持以下原則：務必向學校有關職能部門提交有充分變更理由的申請報告和論證材料，經校領導小組批準后方可實施;預期建設目標不能降低：批準建設經費額度不得突破。

4、學校項目建設實行嚴格的結項審計制度。申請下年度預算時，需提交上年度經費使用狀況報告。

新產品立項建議書

隨著經濟和社會的快速發展，人們的生活水準日益提高，對保健品的消費需求也日益加大。在這種條件下，公司進入保健品行業，推出高科技保健食品是十分有利的。

通過對保健品市場的深入調查發現，不少企業都被保健品的效益高、上馬快、市場大等特點所吸引，且他們的經濟實力都較強，可以預見新一輪市場競爭將更加白熱化，市場營銷的立體組合也變得更加重要。因此，如何使企業有更好的發展，如何使公司的保健品在投放市場初期就能站穩腳跟，并使市場份額不斷提升，是公司的高科技保健品在上市前必須要考慮的問題。

1．定性目標。

為公司樹立生物工程領域高科技企業的形象，極大地提高公司與產品的美譽度，為公司在保健品市場的進一步發展提供市場和資金的保證。

2．定量目標。

（1）銷售額。

鑒于保健品市場的巨大潛在需求和公司的生產、營銷能力，公司擬分三步走：在銷量方面第一年爭取實現年銷售額____萬元，第二年實現____萬元，第三年實現____億元年銷售額。

（2）市場份額。

在市場份額方面第一年擬獲得____、____、____省省會城市保健品市場____%的份額，第二年擬獲得____、____、____省省會城市保健品市場____%的份額；第三年擬獲得全國市場保健品____%的份額；在利潤方面公司擬達到____%的銷售毛利率。

1．合理選擇目標市場。

2．鋪設良好的銷售渠道。

3．設計合理有效的傳播理念。

1．有××%的消費者在購買前事先確定保健品品牌，到購買地點再確定要購買的品牌僅占××%。這說明長期、系統的品牌建設工作是保健品營銷的關鍵，因而企業應努力使自己的品牌在消費者心中占據優勢地位。

2．藥店和超市是消費者購買保健品的主要場所，××%的消費者在藥店購買保健品，××%的消費者在超市購買保健品。

3．消費者服用保健品后一般都會產生持續的消費行為，有××%的消費者一旦服用保健品則會經常服用或長期服用。

4．消費者在消費保健品方面容易形成品牌忠誠度。

關于公司準備上市的高科技保健食品的品牌形象設計的具體內容見下表。

××公司高科技保健食品的品牌形象設計構成表。

構成要素具體內容。

為促使公司的保健品獲得更佳的經營業績，可以對業務員開展以下方面的訓練和培訓。

1．公司的企業理念，文化滲透培訓。

2．營銷人員的心理建設和雙贏營銷技能、技巧的培訓。

3．營銷人員雙贏談判能力培訓及“超級影響力”培訓。

4．營銷人員對保健食品的產品定位、市場定位認識培訓。

5．客戶服務技能和方法培訓。

6．推廣業務流程培訓。

7．團隊精神、上傳下達、相互協作、完成目標訓練。

藥店、醫院、商場、超市、專賣店等是保健品的主要銷售通路。除此之外，公司還應開發其他銷售通道，如網絡銷售、業務銷售等，將多種銷售通路進行有機結合。

新產品的廣告策劃要注意廣告策劃的環境因素、廣告投放時機和廣告的媒體策略和訴求策略。在設計產品上市時的廣告策略時，公司需關注以下五個問題。

1．新上市保健食品的廣告策劃如何充分利用環境因素。

2．如何保證保健食品廣告投放的有效性。

3．如何把握保健食品廣告訴求的重點和差異。

4．如何處理廣告公關、新聞策劃的結合與關系。

5．如何建立保健食品整合傳播理想模式。

1．有利點。

（1）市場潛力大。

（2）本公司開發的××保健品有著其他競爭對手不可比擬的特性。

2．不利點。

（1）主力競爭品牌資金雄厚、市場占有率高、受消費者認可程度較高。

（2）第二品牌產品低價位進入市場獲得成功。

立項申請報告書

（二）工程地點：大汶河老閘灣堽城西村北。

（三）工程布置、規模、主要建設內容及技術經濟指標。

防汛料場南坡護砌工程，主要內容為漿砌塊石擋土墻，擋土墻長為245。1米，厚0。45米，高1。7米。地槽開挖規格為245。1*0。8*1。7=333。34m3。（因南側帶有鋼絲網，為增加工作空間，基礎增加開挖30cm）。

二、合同簽訂。

20xx年4月15日寧陽大汶河綜合開發建設有限公司與業主寧陽縣河道管理局簽訂了關于防汛料場南坡護砌工程的合同協議書，合同價款分別為：土方開挖及回填3。86元/m3，漿砌塊石182元/m3。合同開工日期20xx年4月15日，合同竣工日期20xx年5月1日。

三、施工進度管理。

（一）施工總體布置。

1、布置原則。

（1）遵循因地制宜、因時制宜原則；

（2）遵循利于生產、滿足主體工程施工進度、質量和安全目標的要求原則；

（3）遵循方便生活、符合環保、符合防火、符合衛生、便于排水、快速安全原則；

（4）考慮臨時工程與永久工程相結合。

（5）施工總體布置保證主體工程施工高峰期的需要，前期施工、高峰期施工和尾工進行了統籌規劃，逐步到位，避免了不必要的反復，達到了經濟合理的目的。

2、施工區總體規劃。

根據總體進度安排，本著合理利用空間，充分利用時間，力爭使資源分配合理的原則。結合現場勘察實際情況，進行施工總平面布置。本工程全線施工區場地開闊，施工區周圍村落遍布，道路縱橫交錯，生產、生活設施布置方便。項目部駐地建在施工現場附近，交通便利，能及時掌握現場情況，加強對現場施工的指導，統一管理和施工。施工作業隊均住在施工工地現場附近，施工工地現場設有：生活及辦公區、機械設備停放場、倉庫等，方便施工。

3、現場交通、通訊、供水、供電。

工程附近有公路相通，交通十分便利，充分滿足施工需要。施工通訊采用無線通訊手段，工地內部各施工技術員、質檢員之間用無線對講機，內外聯絡迅捷、暢通。另外與當地電信部門協商，項目經理部設外線固定電話1部，項目部經理及作業隊主要負責人配備移動電話，保證項目經理、作業隊負責人與建設單位及時聯系，通信方便。施工用電從就近村接線解決。施工區臨近大汶河，施工用水用大汶河水，生活用水從堽城西村運送。

（二）施工總進度計劃。

本工程計劃從20xx年4月15日開工，至20xx年5月1日完工。

（三）完成的主要工程量。

四、主要施工方法。

砌筑用砂漿采用砂漿攪拌機拌合，人工座漿法砌筑，砌筑石塊長短相間交錯排放，上下層要錯縫，內外搭接，砌縫要橫平豎直，各層間厚度相等。砌筑時，先按設計要求進行分段。沉降縫的寬度、垂直度、縫內填料必須符合設計要求。在一段砌筑完成后，立即清理砌體表面，剔除縫間砂漿，剔縫深度2cm，然后用1：1水泥砂漿鉤縫。

砌體的結構尺寸必須符合設計要求，施工已完的砌體及時灑水養護。漿砌塊石所用石料必須質地堅硬、新鮮、完整、無風化剝落和裂紋。石材表面的泥垢、水銹等雜質，砌筑前應清除干凈。其天然密度、抗水性、抗凍性、抗壓強度等物理力學指標均應符合施工詳圖的規定。砌體表層的石料必須具有一個可作砌筑表面的平整面。塊重小于25kg的片石可用于塞縫，但其用量不應超過該砌體重量的10%。

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科技立項報告書范文

第1章申報單位及項目概況。

1.1項目申報單位概況。

1.2項目概況。

第2章發展規劃、產業政策和行業準入分析。

2.1發展規劃分析。

2.2產業政策分析。

擬建項目是否符合有關產業政策的要求．。

2.3行業準入分析。

項目建設單位和擬建項目是否符合相關行業準入標準的規定．。

第3章資源開發及綜合利用分析。

3.1資源開發方案。

3.2資源利用方案。

3.3資源節約措施。

第4章節能方案分析。

4.1用能標準和節能規范。

闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節能設計規范．。

4.2能耗狀況和能耗指標分析。

4.3節能措施和節能效果分析。

第5章建設用地、征地拆遷及移民安置分析。

5.1項目選址及用地方案。

5.2土地利用合理性分析。

5.3征地拆遷和移民安置規劃方案。

第6章環境和生態影響分析。

6.1環境和生態現狀。

包括項目場址的自然環境條件、現有污染物情況、生態環境條件和環境容量狀況等．。

6.2生態環境影響分析。

6.3生態環境保護措施。

6.4地質災害影響分析。

6.5特殊環境影響。

第7章經濟影響分析。

7.1經濟費用效益或費用效果分析。

7.2行業影響分析。

申請項目立項的報告書

(1)《基金項目總體技術指標完成情況》;。

(2)《基金項目經濟、質量指標完成情況》;。

(3)《基金項目資金使用情況》;。

(4)《基金項目執行期內取得的成果》;。

(5)《基金項目執行情況總結》。

2.基金項目工作總結報告應包括在基金項目合同執行期內的如下內容。

(1)企業概況;。

(2)項目概況;。

(4)項目合同指標完成情況，包括技術、經濟、質量指標及企業資產規模指標等;。

(5)項目驗收時與立項時企業資產、銷售、利稅情況(列表對比分析);。

(6)項目執行過程中存在的問題;。

(7)其他相關說明。

3.相關附件(紙質材料)。

(4)項目執行期內的全部銷售發票復印件。

二、驗收材料裝訂順序(統一使用a4紙)。

(1)項目驗收申請表;。

(4)地方資金到位證明;。

(5)相關財務報表;。

(6)技術檢測報告;。

(8)發票和銷售合同等相關證明材料;。

(9)其他有關資質證明等。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

項目立項報告書模板

科技型項目提議書要貼合《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020年）》（以下簡稱《綱要》）重點領域及其優先主題的任務；貼合《國家科技支撐計劃管理暫行辦法》規定的立項要求；報送科技部"國家科技計劃項目申報中心"，《國家科技計劃項目概算申報書》和項目提議書一同上報。提議書資料包含：

（1）項目立項的必要性及需求分析。

1）項目技術攻關的必要性和當前經濟社會發展急需的程度；與《綱要》重點領域及其優先主題的部署、重大工程建設、重大裝備開發、重大技術引進消化吸收，以及解決經濟社會發展瓶頸制約問題等需求的結合度。

2）項目提議書要分析說明項目實施能夠產生的重大經濟、社會效益。

（2）項目目標及主要任務。

1）主要目標。

2）研究與開發任務與資料。

3）項目的技術關鍵、技術難點、創新點；

4）項目、人才、基地統籌計劃。

（3）相關領域國內外技術現狀、發展趨勢及國內現有工作基礎。

1）國內外技術發展趨勢與現狀、專利等知識產權及相關技術標準情景分析；

2）國內現有工作基礎（主要從國內技術基礎、研發力量等方面闡述項目立項的成熟性。

（4）技術、經濟效益分析、推廣應用及產業化前景。

1）技術、經濟、社會效益分析；

2）推廣應用與產業化前景；

3）項目實施的風險分析。

（5）計劃實施年限、經費概算與資金籌措。

1）年度計劃、階段目標；

2）經費概算與資金籌措（概要說明項目經費概算與資金籌措情景，并另行編制《國家科技計劃項目概算申報書》）。

（6）必要的支撐條件、組織措施及實施方案。

1）必要外部支撐條件。

2）項目組織單位提議。

3）組織實施方案與管理措施。

4）企業參與度、產學研聯合機制。

（7）其他說明。

附件一：項目提議書全部資料；

附件二：《國家科技計劃項目概算申報書》。

申請項目立項的報告書

大柏社區是20_年大柏村與大柏街道管委會合并而成，社區21個居民組，農業人口1938人，耕地面積2210畝，主要產業是糧油種植業，其次是家禽、生豬養殖業，20_年農業總產值1500萬元，人均純收入6000多元。

由于原大柏村在_9年，由村、組各籌50%資金，建成了簡易組組通砂石路，但由于年久，加上沒有很好的護修，致使道路損壞嚴重，坑洼不平。嚴重制約了群眾的生產發展，給群眾的生活帶來了困難，特別是生產資料和農副產品運輸，養殖戶進料和出售運輸都很不方便，干群關系緊張，矛盾突出，因此，實施該項目非常必要。該項目實施后，將改善21個居民組出行難問題，給群眾的生產、生活提供了有利條件，使群眾購買生產資料和出售農副產品帶來了方便，大型農機具可以進組入戶作業，減少農民勞動強度，可進一步擴大養殖發展規模，使全社區人均純收入提高，為加快新農村建設和構建和諧會社會提供基礎保障。

由于我社區各居民組與312國道接近，路段分散，各路段分別為：

1、衛沖路(312國道至大衛沖)，長1500米;。

2、面坊路(312國道至面坊郢)長750米;。

3、倉坊路(312國道至倉坊郢)長700米;。

4、小衛莊路(亞博公司至小衛莊)700米;。

5、胡衛路(胡塘坊至衛西)1800米;。

6、海老莊路(胡塘坊至海老莊)長600米;。

7、胡小街路(柏崗路至胡小街)長200米。

總長：6250米。

20_年4月1日經社區居民代表大會表決同意該項目建設。

砂石路總長6.25公里，路基5.5米，砂石路面寬4.5米，厚度22公分，兩邊留綠化帶、排水溝，按四級砂石路標準修建。

一、改造砂石路有極為有利條件：

1、有原砂石路作為基礎，減少工程量;。

2、居民極力支持，籌資及以資代勞資金到位;。

3、修路所需村料市場充足，施工隊伍多。

二、該項目工程建設成立大柏社區領導組：

組長：胡先寶。

成員：李曉蘭、王廣林、王友、孫方明、戴學春。

技術負責人：丁榮茂、戴召俊。

三、該項目工程建設方案：

1、由鎮村村通延伸工程辦公室負責勘察、設計。

2、對外招標施工單位。

3、該工程由居民代表實行監督，由小廟交通管理站落實監理。

4、該項目最終由小廟鎮政府進行質量驗收。

5、該項目建成后，由社區自籌資金招聘護路員養護道路。

因此，特向小廟鎮村村通道路主管部門提出申請，盼主管部門給予審核和批準，并給予技術和經濟支持為感!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

項目立項報告書范文

該項目的建設將按國家相關行業將設標準進行設計和建設，到達國家規范標準和水平，老年公寓的建設資料除一般居住設施外，還需要包括醫療護理、文化娛樂、生活服務等適宜老年人需要的特殊室內設施、配套設施和室外環境空間。需要開發商認真研制特定產品與營造優美室外空間。

一、項目背景。

近年來，隨著經濟社會的不斷發展，我縣越來越多的農村年輕人外出務工，妻子帶著孩子在城里陪讀，農村常駐人口迅速下降，家庭結構也發生了變化，導致農村留守老人明顯增多，從而引發了留守老人在養老等方面的眾多社會問題，如何建設農村留守老人養老服務體系，逐步化解這一社會現象帶來的消極影響。這次調研的目的就是在于更進一步了解和掌握農村留守老人的生活、養老、醫療、需求等基本信息，讓全縣各級組織和社會上更多的人了解留守老人的生活狀況、養老服務體系建設現狀，讓更多的人加入關愛留守老人的隊伍中來，讓留守老人得到更多幫忙，體現社會的溫暖，享受陽光生活，對于全面構建和諧社會具有十分重要的意義。建設老年公寓，也是解決老齡化社會問題的需要。新建老年公寓，將為老人供給了一個“老有所養、老有所學、老有所為、老有所樂”的好場所，使老年人的晚年生活豐富多彩、歡樂幸福。這必然對構建和諧社會起到進取的促進作用。

xx地處甘肅省東端，東北與陜西省志丹、吳旗、定邊接壤，西南與省內的慶城、環縣、合水為鄰，自然條件差，經濟欠發達，交通不便，人口居住分散，地勢北高南低，屬黃土高塬溝壑區，是國扶貧困縣和甘肅省18個干旱困難縣之一。全縣共轄6鎮9鄉111個行政村9個社區，總人口13.5萬人，60周歲以上老年人16776人，占總人口的12.4%，60—69周歲9090人，70—79周歲5929人，80-89周歲1640人，90-99周歲112人，百歲以上老人5人。其中：農村老年人15082人，占總人口的11.2%，農村留守老人約5450人，占農村老年人口的36.2%。

二、老年人口現狀分析。

隨著人口老齡化和城鎮化進程的加快，老年人和留守老人逐漸增多。根據普查后的結果發現，留守老人主要有四種類型：年輕夫婦外出打工，留下孩子給老人照顧；老夫婦都健在，身體健康，但子女贍養費較少，主要靠自給；老人們年事已高，需要人照料；老伴去世，孤老獨居。普查過的6個村民小組共252戶1072人，常住人口615人，其中：老年家庭89戶，老年人159人，占總人口的14.8%。而留守老人74人，占老年人數的46.5%。如：五蛟鄉馬河村馬河組共38戶176人，其中：老年人47人，留守老人28人，占老年人口的59.6%；懷安鄉楊西掌村楊小河溝組共50戶168人，其中：老年人38人，留守老人24人，占老年人口的63.2%；悅樂鎮肖掌村張渠、下莊灣兩共有老年人37人，其中留守老人14人，占老年人口37.8%。

三、項目建設的條件。

近年來，xx縣建成并投入使用的養老機構51個，其中：敬老福利院1個、光榮院1個、敬老院8個、老年人日間照料中心41個，（其中加掛農村互助老人幸福院13個），配備床位528張，健身活動設備器材690（件）套。2015年，投資1100萬元建設縣福利院1處，投資300萬元建設農村老年人日間照料中心15個。

四、老年人生活現狀。

一是留守老人生活水平差，承擔著家庭農業生產的重擔，勞動強度大。

在被調查的留守老人中從事勞動生產和家務勞動，占被調查的80%。每一天過著朝五晚九的生活，田間地頭，隨處可見老人們忙碌的身影。這其中最主要的原因是主要勞動力去了城市，而他們又割舍不下祖祖輩輩留下來的幾畝田地，寧愿經常勞作，也不愿享受清福，想靠自身養老。每一天這樣超負荷的勞動，加重了這些老人的負擔，這也在很大程度上給老人的身體帶來了很大的威脅。

二是擔負起撫養教育孫輩的重任，心理負擔重。

從目前看，一部分子女外出務工，都將子女留在農村父母身邊，由自我的父母看護小孩，帶子女上學。如果單從照顧孫輩的生活起居方面而言，只是增加老人的生活壓力，增加勞動強度。但對小孩教育方面心理負擔更重，主要因為老年人大多數識字不多，無法輔導小孩的學習，擔心學習成績差。其次，周圍環境電視、網吧到處有，老年人管理小孩總覺得力不從心，大大地增加了留守老人的精神負擔。

立項申請報告書范文

xxx局的領導：

你好！

農業項目在社會上的地位日益加大，范圍也在逐漸往廣度發展，為規范農業產業化項目立項程序，提升農業產業化水平，促進農業增效、農民增收，根據區委、區政府《關于加快農業產業化經營的意見》精神，擬定農業項目立項申請書，現就我區農業產業化項目立項程序及有關農業項目立項申請書規范通知如下：

一、立項程序。

1.項目實施主體向區農業產業化辦公室提供項目建議書。

2.區農業產業化辦公室初審同意進行論證。

3.區農業產業化辦公室組織相關專家對項目建議書進行論證，并作出結論。

4.區農業產業化辦公室主任（或區農業產業化領導小組組長）審批。

5.區農業產業化辦公室下達立項批復，并建立項目檔案。

1.蔬菜種植20xx以上、水果種植500畝以上，且總投資估算在100萬元以上的項目；高科技項目不受此限制。

2.符合北京市某郊區國民經濟和社會發展中長期規劃或年度計劃、土地利用總體規劃、城鎮總體規劃以及農業產業化發展規劃。

3.符合國家產業政策和環境保護規定。

4.具有必要性和可行性。

5.投資資金來源基本確定。

三、提供的材料。

2.區農業產業化項目立項審批表。

3.業主與村民簽訂的土地租用合同。

4.項目建議書，項目建議書應當包括項目建設的必要性和依據，擬建地點、擬建規模、投資估算以及資金籌措設想，經濟效益和社會效益的初步分析，環境影響評價等內容。

5.涉及特許經營的項目，需提供有權部門出具的項目申請報告批準意見。

6.法律、法規、規章規定的其它材料。

此致

敬禮

xxx。

日期：xx年xx月xx日

項目立項報告書范文

一、背景原因：

黨的十一屆三中全會之后，家庭聯產承包職責制的實行和農村社會主義市場經濟的發展，極大地促進了農村生產力的發展，解放了很多的農村勞動力，農村剩余勞動力出現了逐年增長的趨勢，解決農村剩余勞動力的就業問題是關系到農村社會經濟發展、實現小康目標的重大問題，加速農村剩余勞動力的就業轉移工作已成為發展經濟、解決就業問題和促進城鄉社會穩定的一項戰略性任務。

黨的十六屆三中全會明確提出要堅持統籌城鄉發展，逐步改變城鄉二元經濟結構；20xx年中央一號文件，也提出一系列促進農民增收的重大政策措施；我市20xx年人大二號議案明確提出，要推動農村富余勞動力有序轉移，為加快我市農村經濟社會發展增添新的活力。作為黨的助手和后備軍，共青團也應當圍繞這個中心工作，把推進農村青年轉移就業工作作為我們的工作重點，同時，推進農村青年轉移就業工作也是深化我市農村共青團“富民興團”計劃的必然選擇。

二、我市農村青年剩余勞動力的現狀。

據不完全測算，按現有耕作水平和農村勞動力需求狀況，我市農村青年剩余勞動力占全市農村勞動力的25.3%。就我市農村青年剩余勞動力而言，主要呈現以下幾個特點：

1、轉移規模比較大。據不完全估計，每年將有3萬左右農村剩余勞動力加入外出務工者的行列，越來越多的農村剩余勞動力向城鎮二、三產業轉移，是新時期生產力進一步解放、人力資源優化配置的必然反映。

2、轉移方式單一。我市農村青年剩余勞動力轉移，大多是靠親戚朋友介紹，是一種無組織的無序轉移。

3、勞動者素質不高。我市農村中的勞動力，大都是進入勞動年齡的人口自然構成，沒有經過勞動技能方面的培訓，其勞動力的文化素質、業務技能、就業競爭力低下，主要從事又臟又累的體力勞動。

4、政策法規意識淡薄。多數的農村剩余勞動力對地方和國家的有關政策、法規了解甚少，對公安、勞動、計劃等部門關于流動人口管理及對外出打工人員管理的具體規定等政策性問題關心很少，其權力無法得到保障。

三、推進我市農村青年剩余勞動力轉移就業工作的基礎和優勢。

1、區域位置和經濟科技發展優勢。

武漢位于中部地區，有“九省通衢”的區域位置，一方面可吸納南來北往的農村青年，為我市的經濟發展服務，另一方面更有利于把我市農村青年剩余勞動力輸送出去。同時，武漢作為湖北省經濟發展的龍頭，積集了全國四分之一的科學院所，有他必須的科技優勢，能成為全省農村青年轉移就業的龍頭、接收農村青年就業的基地、農村青年創業的搖籃和農村青年轉移就業連通內外的樞紐，經過省內外城鄉互動，可大力促進農村青年轉移就業工作。

2、工作基礎和優勢。

幾年來，我們一向以“富民興團”統攬農村共青團工作，各級農村團組織圍繞各地主導產業，扶持農村青年選項目、建基地，大力培養青年農業產業化帶頭人，構成“龍頭企業+基地+農戶”農業產業化經營模式，培養了一大批青年星火帶頭人，其輻射帶動效應比較明顯。

5月份，我們成功舉辦了全市促進農村青年轉移就業工作研討考察班，參觀考察了江蘇鎮江市團組織實施“康橋工程”—促進農村青年轉移就業工作的先進經驗和好的做法，我市農村團組織思想統一、認識提高、信心很足，對農村青年就地轉移打下比較好基礎，武漢青年企業家協會、武漢青年聯合會，是我們共青團的社團組織，是武漢企業家和青年的精英，可作為我市吸納農村青年就地轉移的儲水池。

近年來，我們對進城務工青年進行了技能培訓、維權服務，對優秀進城務工青年進行了評選表彰，并給予辦理紅印戶口的獎勵，為進城務工青年在我市務工、生活營造了良好的外圍環境。我市農村青年剩余勞動力就地轉移和異地轉移都有很好的工作基礎，今年來，我們與揚州等沿海地區建立了友好的工作合作關系，可向他們定向輸送縫紉、機電、烹飪、酒店服務等方面的青年剩余勞動力。

四、推進我市農村青年轉移就業工作的措施。

1、挖掘潛力，加大對農村創業青年人才的培養，引導農村青年就近就地轉移就業。

要有效幫忙農村青年轉移就業和增收，就要全面拓展和挖掘農業和農村內部的潛力和空間，異常是要開發農村青年人才資源，培養各類青年創業致富帶頭人：

一是從農業內部著眼，把農業發展的文章做大做活，進一步開拓農村青年轉移就業、增收成才的空間。培養各級各類青年帶頭人是農村共青團工作的一個顯著特點和突出優勢。我們將與財政局、農業局、農科院等部門協調，為農村青年創辦企業爭取政策優惠，資金扶持和技術引導，為其企業強化服務、優化環境。

要鼓勵和扶持青年星火帶頭人擴大無公害食品、綠色食品、有機食品等優質農產品的生產和供應，鼓勵和扶持創辦和發展農業產業化龍頭企業和以糧食及農副產品為主的加工企業，幫忙他們延長農業產業鏈，擴大企業規模，增強帶動本事和市場競爭本事，從而為農村青年就地就近轉移就業供給更多的機會。

二是延伸團組織的工作手臂，依托武漢青年企業家協會、武漢青年聯合會等青年社團組織，經過組織學習培訓、宣傳表彰、考察交流、經貿洽談、協調服務等活動，促進他們所在企業的發展。同時根據企業發展需求，進取組織農村青年人才供需洽談會，開展農村青年崗位培訓，最大限度地吸納農村青年就地轉移。爭取有關部門為他們就業創業供給政策傾斜、資金扶持和綜合服務。

2、加強職業技能培訓，提高農村青年的素質和技能，引導他們有序異地轉移。

農村青年的科技文化素質和職業技能水平直接影響著他們轉移就業的潛力和空間。我們將本著“市場引導培訓，培訓促進就業”的原則，依托我市科學院所積集的資源，有組織、有計劃、有目的地發動農村青年參加引導性培訓和職業技能培訓，把新型農業技術、職業技能、法律法規和職業道德作為主要的培訓資料，要充分運用政府引導和市場主導的各類服務手段，進取為農村青年供給有效的供求信息、政策指導、維護權益等服務，增強農村青年自主選擇轉移就業渠道的本事。

我們將進取搭建促進農村青年轉移就業的工作橋梁和聯系紐帶，推動輸出地團組織與輸入地團組織的工作對接，建立訂單培訓、定向輸出的制度，加強與輸入團組織對口交流合作，簽訂勞務培訓和接收協議。要實現培訓機構與用工企業的信息對接，建立城鄉青年勞務信息交流制度，定期舉辦農村青年轉移就業洽談會，不斷豐富和完善農村青年信息服務網絡。

一是開展“組織對接型”轉移。在有勞務合作基礎的省與省之間、市與市之間、縣與縣之間、企業與農村青年之間，應溝通信息，牽線搭橋，經過組織洽談會、見面會、招聘會等形式，促進農村青年在更大范圍內轉移就業。

二是實施“中介服務型”轉移。要依照有關法律法規和政策，借助社會力量和資源，大力扶持和培育青年勞務中介機構及農村青年勞務經紀人。

三是開展“城鄉互動型”轉移。我們在開展城鄉互動活動中，要把幫忙農村青年轉移就業及培訓作為一項重要資料，定規劃、定任務、定指標、定措施，抓好落實。

申請項目立項的報告書

項目合作協議由：項目出資人(以下簡稱甲方、乙方和丙方)。

乙：__________，身份證號：____________________。

甲乙丙三方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協議如下：

第一條甲乙丙三方自愿合作投資經營沙場項目，總投資為30萬元，甲方以人民幣方式出資15萬元，乙方以人民幣方式出資10萬元，丙方以人民幣方式出資5萬元。

第二條在合伙期間合伙人出資的為共有財產，不得隨意分割。合伙終止后，各合伙人的出資仍為個人所有，屆時予以返還。

第三條雙方共同經營，合伙人執行合伙事務所產生的收益歸全體合伙人，所產生的虧損或者民事責任由全體合伙人共同承擔。

第四條沙場固定資產和盈余按照取得的銷售凈利潤的甲方60%比例分配、乙方20%的比例分配、丙方20%的比例分配。

第五條項目投資中挖沙設備由甲方完全負責投入;設備的日常維修與設備零件更換費用也完全由甲方完全負責;乙，丙方屆不負責，也不從沙場收益中支出。

第六條每月沙場總銷售利潤的百分之十做固定投入,每月月底按股份比例分紅。

第七條每月沙場總銷售利潤進行分配或再投資，由甲、乙、丙三方共同協商，決定權按出資比例多少來界定。

第八條本協議未盡事宜，雙方可以補充規定，補充協議與本協議有同等效力。第九條自協議簽訂之日起，已，丙方負責沙場的管理及日常事務。經營期間甲，乙，丙三方均有權了解沙場的賬務及經營情況。

第十一條本協議有效期：只要三方繼續合作，本協議持續生效。

第十二條本協議一式叁份，合伙人各一份。本協議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。

第十三條爭議處理。

1、對于執行本合同發生的與本合同有關的爭議應本著友好協商的原則解決;。

第十四條合作三方中如果有一方提出退出合作的須提前一個月向其他兩方提出，退出金額按退出時沙場資產比例來返還，返還期限不超過10天。

第十五條違約處理。

1、一方合伙人有違反本合作協議的，另兩方有權解除合作協議。

2、三方同意終止協議的。

3、一方合伙人出現法律上問題及做對沙場有損害的，另兩方有權解除合作協議。

甲方：(簽章)____________________。

乙方：(簽章)____________________。

丙方：(簽章)____________________。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

項目立項報告書模板

《職業學校學生綜合職業素養養成教育研究》是揚州教育科學“十五”規劃重點課題。《一口標準流利的普通話教育研究》是其中一個子課題，本人參與了課題研究，經過本人探究和深入思考，關于職業學校學生口語表達能力的教育研究即“一口流利準確的普通話研究”，筆者有一些不太成熟的想法和做法，現匯報如下，以求教于大方之家。

一、研究對象：

提高職業學校學生普通話水平與增強其口語表達與交際能力的有效途徑與方法。以一口標準流利的普通話進行口語表達與交際的能力是職業學校學生未來從事任何專業和勝任崗位都需要的通用性（普適性）職業能力之一。

二、研究現狀：

由于就業的壓力，目前職教界較普通高中重視學生的普通話的輔導與測試工作，大多將之納入畢業考核必要條件之一。比如本校一直進行教學質量過程性監控，導游、服務、藝術教育等專業普通話水平測試合格率與優秀率已經成為衡量教師教學成果與班主任班級管理成果的一個重要依據。與此同時，為了提高學生的口語表達與交際能力，本校還開設了相關課程如：口才課與禮儀課，專門針對學生的口語交際技巧與禮儀用語，進行專項教學，目的就是花大力氣來提升學生的口語表達與交際能力，從而提升學生未來的社會能力，提升學生職業勝任力具有積極意義。

三、有關概念的界定。

（1）職業學校：指職業教育層次結構中的中、高等職業學校，是實施中、高等層次職業教育的全日制教育實體，屬于學歷教育的范疇，與專門實施短期培訓的社會機構有著明顯的區別。

（2）普通話：是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語言。其中，“普通話”二字的含義是“普遍”和“共通”的意思。

（3）標準：合乎準則。

a、普通話的標準包括語音、詞匯、語法三個方面，以北京話的語音系統為語音標準；詞匯，“以北方話為基礎方言”，是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也從其他方言吸取所需要的詞語；普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。

b、準確還指對于語言的意義、色彩與情境等把握得恰倒好處。

（4）流利：靈活、不凝滯。往往指說話說的快而曉暢。

四、研究意義與價值：

1、職業學校學生綜合職業素養，它既包括學生基本的專業理論知識與專業職業技能，也包括良好的立人品質、健康的個人心理素質、必要的文化基礎知識、語言交際能力、溝通合作能力、再學習能力以及實踐創新能力等任何專業和崗位都需要的通用性（普適性）職業能力。任何能力都不是孤立的，因而，對學生語言交際能力的培養與提升，可以延展到學生的心理素養與溝通合作、再學習等能力的提升，具有牽一發而動全身的作用。在職業學校綜合職業素質中，一口標準、流利的普通話是展現學生自我綜合能力的最為直接的方式，在學生綜合職業素養中地位較為重要。

2、職業學校學生普遍文化素質低，已是不爭的事實，準確而流利地說好普通話，是一個人口語表達與交際能力的最好體現，是一個人內在素養與積淀的綜合反映，大力推廣普通話，普及民族共同語，不僅可以提高職業學校學生的普通話水平，提高學生的口語表達與交際能力，更可以改善學生整體形象，提升學生的自信力，進而打造學校形象、企業形象，塑造國人形象，增強中華民族凝聚力，對于我們國家發展有著重要的意義。

五、研究的必要性。

“一口標準流利的普通話教育”研究旨在提高職業學校學生普通話的準確與流暢度，提高職業學校學生口語表達與交際能力。國家《普通話水平測試等級標準》把普通話水平劃分為三級六等。從1995年起國家對一些對語言的準確與標準度有較高要求的崗位如播音員、教師等逐步實行持普通話等級證書上崗制度。目前一些窗口行業也陸續要求實行普通話證書上崗制度。白熱化的人才競爭從學歷競爭轉化為綜合素質的競爭，口語表達與交際能力是一個人整體素質的外在體現，決定著一個人乃至企業、國家的整體形象。職業教育以“就業為導向”，如何提高普通話水平、提高口語表達與交際能力是每一個職業學生必須面對也是每一位職教人必須認真研究的問題。

六、必須關注的問題。

1、差強人意的現狀。

中職學生的普通話水平差距較大，總體水平不近如人意。表現為社交語言匱乏，語言表達自信力不足，語言的準確、流暢度距離崗位能力要求存在較大的距離，盡管也不乏語言能力強的學生，但相比較而言，絕大部分學生普通話的標準度與流暢度，口語表達與交際能力需要提高。特別是來自農村的學生，由于受地方方言的影響，再加上教育誤區，地方方言濃重，自卑感強，增大了與其他同學的隔閡。

2、未來社會的高人才規格。

課改要求我們以就業為導向，因此，對社會人才規格的要求和趨向作一些市場調研，讓學生做社會調查，走訪企業與單位，掌握社會對員工的口語表達與交際能力的要求，將為師生提供一個更貼近行業的評價標準，進而促使雙方在教與學中更順利地順利達成教學目標。

3、推普的積極意義。

在基于工作過程的課改實踐中積極推廣普通話教育，不僅僅能夠提高學生的口語水平，還能夠增強其社交能力，進而提升其職業勝任力，由此推而廣之，提升國民素質。

七、幾個嘗試研究方向。

普通話課程有效性教學研究應包括語音課和語言與交際課等課堂教學層面的教學研究。

在普通話課程有效性教學研究中須重視以下幾個方面：

（1）、教學設計貼近學情。

語言表達是一個學生內在素養的綜合外在表現，這樣的課，內向、口才遜色的學生很喜歡逃避，但是只要設計話題和設計好競爭機制注意貼近學情，符合學生的個性與年齡特征，一定能夠受到學生歡迎。

比如筆者將超女快男選秀的形式，烹飪擂臺大賽模式，網絡游戲里的通關模式等借鑒到課堂教學里面來，效果出奇得好。

（2）、教學設計貼近學生。

語言表達除了能力要求外，更多是學生的一種心理需求，所以，如果教學環節設計人性化，在具體教學過程中緊緊抓住學生的心理需求，即密切關注學生當下的心理狀態，情感需求，認真觀察學生實施活動時的表現、心理暗潮，團隊內組員之間的配合細節，活動過程的監控、活動之后的總結、點評以及反思等。除此以外，還需注意設計的人性化：

比如話題的設計就需要貼近學生的生活。誰都知道我愛你（感恩主題）。我的幸福與你有關（親情主題）。有錢就一定幸福嗎（幸福觀教育）？我的偶像怎么了（反思教育）？誰是第一（成就觀教育）？等等。比如課件的設計為學生喜聞樂見：背景音樂的抒情性，背景圖片的卡通效果或者是捕捉到的學生生活的某些瞬間效果，課件主題的青春純美，細節設計的俏皮逗樂等，如果設計得當，會強有力地增加教學的有效性。

（3）、積極與其它課程進行整合。

在課改浪潮中，項目課程教學正逐步向前推進。項目課程教學十分注重課程之間的整合，將教學成果立體化。口語教學也不能孤立完成自己的教學培養目標。可以嘗試與語言表達相關的語文教學活動、德育活動以及專業實踐活動緊密結合在一起，創造出更多讓學生學習鍛煉的機會。比如：烹飪專業學生可以為專業作品作營銷宣傳，導游專業同學模擬導游和到景點實景導游等，這些都可以鍛煉和提高學生的口語能力。筆者為了提高藝術專業學生的語言表達能力，曾設計讓學生表演課本劇，為劇本片里的人物配音，在音樂環境下即興獨白等環節來激發學生的參與熱情，教學效果很好。