通過總結，我們可以發現培訓工作中的問題并采取相應的措施進行改進，提高培訓的實效性和針對性。為了更好地了解培訓工作總結的寫作方法，我們可以參考以下一些精選的范文。

校警培訓工作總結

時間如梭，不知不覺20xx即將過去，新的一年即將到來。進入公司已九月有余，回首過去的工作時間里雖說沒有轟轟烈烈的戰果，但也不失一段不*凡的考驗和磨礪。以下是就入職以來的工作總結及xx的兩部分分別陳述如下：第一部分：工作總結工作內容：

1、行政事務：優化員工膳食、車輛管理、油費控制、宿舍管理、辦公物資采購及控制費用、固定資產維護盤點、公司綠化等2、人事事務：績效統計、歸檔，員工考勤抽查、匯總，簡歷更新，篩選、通知安排面試等。作為行政專員，深知工作的繁瑣，小到打印、復印、傳真、各類文件歸檔和保管，大到接待、會議、結算、車輛管理、固定資產添置、采購辦公用品及對其領用情況進行備案。在完成本職工作的同時也發現很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：

2、由于車輛管理專業知識方面的欠缺，車輛管理一直沒有很好的提高;3、抓制度落實不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實現象。這些都需要我在今后的工作中切實加以解決。工作效率雖有所提高，但并非是最快的!接下來的個人中會根據以前工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!總的來說20xx的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，但這一切的一切相信也會隨著20xx的到來而逝去。非常感謝公司可以給我一個學習與進步的舞臺，感謝各位領導，和同事對我指導和幫助!讓我在工作中不斷的學習和進步，慢慢的提升自己的能力!第二部分：

20xx工作計劃。

2、加強主動意識，提高辦事的實效性;全面提高執行力度，抓決策落實;新的一年，新的挑戰，我將以更好的姿態和更敬業的工作態度，投入到公司行政管理的各項工作當中，為公司整體目標實現，發揮行政應有的作用，力爭20xx年能獨立擔起行政管理的全面工作!

最后，請公司領導給予我指導性意見!

校警培訓工作總結

1)制定學校門衛管理(入校須知)制度。

2)制定師生自行車停放管理制度。

3)制定校內消防安全制度。

4)制定校園安全巡邏制度。

二、加強校園來客登記規范化。

做到先聯系經允許后登記進入的來客登記制度，有效杜絕了閑雜人員進校，確保學校教學秩序良好。

三、加強校園重點區域安全綜合檢查。

在學校安全領導小組的領導下，保衛科聯合政教、后勤負責人及有關人員在每月初對校園進行綜合性安全檢查;通過認真檢查發現問題及時處理，并做記載限期整改、修整，保證安全第一;加強落實機制，對被檢查區域要求各負責人和管理人員實行安全責任簽字。

四、加強校園消防安全。

1)每月對消防器材進行一次檢查，發現問題器械及時更換，本學期校內學生寢室、電腦室等重點部位累計更換了21支滅火器。

2)對各處室管理人員進行必要的消防知識和如何使用滅火器的培訓。

五、加強校園安全防范。

1)20__年9月在校內安裝了全方位覆蓋的電子監控設施，現在校內及校門口內外共有攝像頭16個，做到校內各部位均處在電子監控范圍內，有效預防了各種事件的發生。

2)認真落實校園安全巡邏制度，嚴格巡邏考勤，使校內巡邏工作真正為學校教育教學工作服務。

3)對校園發生突發事件，及時到場處理，化解矛盾。

六、其它。

1)嚴格按照市教育局和校長要求，抓好校園安全防范，并每月向教育局匯報。

2)對各種文件精神要求，及時排查，并上報。

校警培訓工作總結

今年以來，在市教育局的正確領導下，xx縣教育局認真貫徹上級文件精神和省、市有關校園安全工作的部署要求，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，以維護校園安全穩定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，扎實開展了安全監管和隱患排查治理工作，維護了正常的教育教學秩序，促進了全縣教育事業的健康穩定發展，縣教育局上半年學校安全工作總結。現把20xx上半年安全工作情況匯報如下：

根據上級有關文件精神，縣教育、公安交巡警大隊、消防大隊、供電公司、食品藥品等部門，組成聯合檢查組，從20xx年4月9日至21日，對全縣14個鄉鎮（街道）中小學、幼兒園和所有縣直學校進行了安全大檢查。共檢查學校、幼兒園77處，查出一般安全隱患114處，沒有發現重大安全隱患。

5月14日至18日，由縣政法委、綜治辦、教育局組成聯合檢查組對全縣部分學校、幼兒園的安全工作進行了專項督查，共檢查學校、幼兒園、民辦教育機構86處。對發現的隱患和問題，各學校不拖不靠，立即安排整改，切實保障了學校安全。

6月24至27日，xx縣教育局組織檢查組對部分城區和鄉鎮學校進行了暑期安全管理工作督查。檢查組一行通過查看資料、聽取匯報、座談發現，學校暑期安全管理工作領導重視、措施到位：一是認真貫徹落實市縣中小學安全管理工作會議精神，及時對暑期安全工作進行了布置；二是致學生家長暑期安全教育的一封信發放到位，回執收集較為規范齊全；三是成立了學校暑期安全工作領導小組、防汛工作領導小組和汛期應急小組，制定落實了防溺水、防汛、傳染病預防等安全工作應急預案；四是對暑期安全宣傳及家訪工作進行了認真安排，統一印制發放了暑期教師家訪記錄表和家校聯系卡，與學生家長簽訂了《學生暑假安全責任書》，進一步明確了學生暑假安全家長的監護人職責；五是強化暑期安全工作信息上報和校園安全值班制度，做好了值班記錄。檢查組對學校暑期安全管理工作進行認真指導并對存在的問題提出了整改意見。

校警培訓工作總結

20xx年即將來臨，*護衛隊本學期的工作也順利結束。在領導指導下，本屆*護衛隊繼續立足根本，務實抓好基層服務工作，認真開展各項日常工作，并在探索工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅決的一步。我們本著“為廣大同學服務”的宗旨，一切從實際出發，不斷吸取、聽取廣大同學的意見，及時調整工作方式。下面將分三個方面來全面的介紹本部門在20xx——20xx學年下半期的工作。

新學期伊始，我們*護衛隊就制定了評優評先細則，以明確各種評優評先的具體標準，鼓勵新老隊員積極的履行自身義務。此外，我們還加強新隊員的監督和引導，制定了詳細的新老隊員個人檔案，并且對新老隊員政治面貌進行統計，制成詳細的隊員資料匯編，明確了我們內部新老隊員的特點。

本學期，為增進內部隊員的溝通與交流，我部積極開展活動。在5月下旬，進行了內部隊員的籃球比賽；同時，舉行了內部的聚餐活動；一系列的活動增強了我們隊員的感情和團隊精神，對我們日后的各項工作的順利給予了重要保證。

此外，作為院學生會的一個重要部門，我們也積極參與了院學生會的各項大型活動：五四晚會工作中，從事執勤的工作；在院籃球賽中，從事了所有的工作；這些工作從各個方面考驗了我們的工作能力和部門的團結合作精神，為我們部門的發展和成熟提供了鍛煉條件。

回顧這一學期里的工作，我們取得了一定的成績，這與領導的正確指導分不開，也是我們部所有成員共同努力的結果。但是，我們的工作中還存在著很大的不足。在開展工作的同時也難免的出現了一些細節上的問題。和工作經驗缺乏導致的失誤。我們會認真總結，成功的地方，我們會繼續堅持發揚不足的地方，我們希望在下學期的工作中改善，比如與外校溝通合作等問題。這學期，*護衛隊還是能認真完成領導交給我們的任務，盡我們所能的去維護各項活動的秩序，希望在下一學期里，我們*護衛隊仍能堅持“為廣大同學服務”的精神，繼續在工作的道路上前進。

校警培訓工作總結

以人為本依法治校構建和諧校園本人負責北市區百樓鄉中小學依法治校的各項工作。長期的教育實踐，使我們深深體會到，要搞好學校的教育教學工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關鍵，制度完備是保證。一直以來，我鄉總校部各項工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構建和諧校園”為平臺，不斷強化科學法制管理，規范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創新，取得了豐碩成果。現就依法治校法制教育情況匯報如下，敬請指正。

2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。為確保法制宣傳教育工作順利進行，由校長室牽頭，政教處、團委還積極組織了形式多樣的法制宣傳活動，組織學生觀看愛國、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、以普法為主題的板報評比活動，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優越的先決條件。

3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結合，以實現“雙贏”的教育效果。中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，切實將德育工作分成“規范養成、潛移默化、自我升華”三個階段來實施：對學生的養成教育，我們采取了“引導先行，考評跟上，績效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學生會議、“兩課”之機，組織學生學習各項規章制度，做到了讓制度進頭腦；其次，細化、實化學生衣、食、住、行、學等方面評分標準，逐日評分，累計公示，獎優罰劣；還倡導開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，規范了養成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入開展提供了有力的基礎條件。

4、法制教育與師德建設并行，依法從教深入人心。學校繼續以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發點和落腳點，以班主任隊伍和干部隊伍建設為先鋒，堅持結隊、幫扶與重點、有針對性教育相結合，堅持教育與考核相結合、考核與崗位相結合，堅持利用每周一的政治學習，對教師進行《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》等法律法規的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，處處事事時時注重為人師表。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質，依法從教有效開展。深入開展師生的法制宣傳教育，達到了“二個提高，二個轉變，一個推進”的效果，即全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。

2、明確領導小組工作要求。為了提高工作效率，領導小組明確了“三統一”做法要求，即：一是事前先統一認識，二是辦事統一步調，三是事后統一評價標準。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規范。“遵規守矩，但從我始”成為學校領導的自覺行為準則。有力推進了依法治校工作的全面開展。

校警培訓工作總結

一年來,**市聾校在上級黨政的領導下,以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大、xx屆五中全會、xx屆六中全會精神，加強先進性教育,全面貫徹黨教育方針，貫徹落實“殘疾人發展綱要”精神，從學校實際出發，克服困難，突出特點，發揮優勢，努力發展殘疾兒童少年康復、教育和職業培訓工作;加強自身建設，提高特殊教育工作水平。使學校建設有了一定的發展。現將一年來的主要工作匯報如下：

一、貫徹落實黨的xx大、xx屆五中全會精神，全力推動**市特殊教育的發展。

**市聾校以《xx大》精神為動力，以“三個代表”重要思想為主導，努力貫徹執行《第三次全國特殊教育工作會議》精神，以及“殘疾人發展綱要”精神。深化教育改革，全面推動素質教育，提高特教水平。組織教職工學習黨的一系列方針政策;通過板報、宣傳欄、主題活動，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭取盡快易地重建**市特殊教育學校，為把**市聾校辦成集康復、學前教育、義務教育、職業培訓、高中教育及職業教育為一體的骨干學校;辦成有質量、有創新、有特色、有活力的地區示范學校盡心盡力。

二、加強德育管理，提高聾生的道德水平。

加強德育管理是聾校工作的重要部分。我們認為：“聾生身體有缺陷，但心理應是健康的;身體有殘疾，品德應是優良的。”為了把正確的思想觀念、行為變成聾生個體的思想品質，學校建立一支思想品質較好、業務素質較強的德育隊伍，同時調動學校全體教職員工根據不同的業務從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規范化。學校每周進行一次國旗下講話，檢查一次班級工作，開展一次“三項競賽”評比活動，從學生的實際出發，以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，有針對性地加強德育工作。根據不同類別和年齡的殘疾學生，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強安全意識教育和自我保護能力的培養，提高保護自身合法權益的能力，防止違法犯罪案件的發生;加強對殘疾學生自強意識教育，重視法制教育。特別加強了日常道德規范教育和師生的安全教育。開展“我讓父母感動的一封信”活動。在思想品德課的教學中摸索出“認知—范例—判斷—導行”的教學模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規范水平，我們為每年新入學的聾生設立了思想品德、日常行為規范教育周，學校領導、班主任、教養員、新生家長互相配合，多管齊下，對新生實施日常道德規范培訓，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團支部、少先隊根據學校的中心任務，以宣傳欄、知識講座等形式開展團隊知識教育;組織“自編自演”活動，豐富了學校團隊生活。學校團支部還組織團員學生建立值日執勤制度，從日常的點滴中規范學生行為習慣，取得良好的教學效果。

三、積極開展教改教研活動。

**市聾校把“全面提高聾生素質，平等參與社會生活”作為自己的辦學目標，堅持貫徹全面發展的方針。在充分掌握聾生聽力損失情況和學習特點、學習困難的基礎上，更新教育觀念，積極開展教研、科研，改進教學方法。

本年度**市聾校開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動重點為：1)總結我校參加廣東省第一屆(20xx)教師教學技能大賽情況;參加第二屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動;籌備參加廣東省第三屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動。2)組織**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。

廣東省第一、二屆教師教學技能大賽活動，我校共有17名教師參加;分別獲得：現場課堂教學大賽二等獎1個、三等獎1個、四等獎2個、優秀獎3個。

送審的課件一等獎1個;二等獎1個;三等獎2個;。

送審的教學獲得一等獎1個;二等獎7個。

在廣東省第一屆聾兒康復教學技能比賽和第一屆聽力語言康復學術年會，我校有一篇學術論文入選論文匯編，兩個教學技能錄像參加交流。

**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。我校共有23名教師參加;分別獲得：一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、四等獎2個、優秀獎14個。

校警培訓工作總結

為切實做好學校安全穩定工作，保障全體師生的生命健康和人身、財產安全，維護校園安全穩定，構建平安和諧校園，營造良好的教育教學環境，推進學校持續、穩定、健康發展，特制訂學校20_年秋期安全工作計劃。

一.指導思想。

堅持學校安全穩定與教育教學兩手抓，兩手都要硬，牢固樹立“生命至高無上，安全責任為天”意識和安全發展觀念，堅持“安全第一、預防為主”基本方針，以國家《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規為指導，認真落實上級主管部門安全工作文件指示精神要求，加強組織領導，明確落實責任，落實措施，深化法制與安全宣傳教育，拓展完善校園環境安全文化建設，強化管理督導，嚴格責任追究，營造安全穩定的校園環境，保障和推進學校持續、穩定、健康發展。

二.工作目標。

20_年秋期學校安全穩定工作，在上級上管部門的領導下，圍繞“造氛圍、抓教育、強管理、除隱患、建文化、保安穩、促和諧”這條主線，進一步完善校園安全文化建設，加強和滲透法制交通、治安消防、食品衛生、疾病防控、心理健康與自然災害等安全知識技能宣傳教育培訓，增強師生安全意識與自護自救互救能力，立足防范，規范管理，強化監管督導，排查治理和化解安全穩定隱患，保障師生人身、財產安全，維護和促進校園和諧穩定，實現全期“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”、“零投訴、零上訪”目標，確保上級年終安全目標考核合格，并創先爭優，提升學校安全穩定工作管理水平。

三.工作要點措施。

(一)加強組織領導明確落實責任。

1.加強領導優化機制。學校成立以校長為組長，安全分管副校長為副組長，部門負責人、班主任為成員的學校安穩工作領導小組，建立“分級負責、條塊管理、點線面結合、分級響應”機制，對全校教職工實行全員“一崗雙責”制，細化安全責任區，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全責任體系，堅持主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門重點抓、教職員工配合抓，上下齊心合力抓的安全工作聯動機制，嚴格落實“誰主管、誰負責”的責任機制。

學校同班主任、科任教師等全員簽訂安全穩定責任書，并與學生及家長簽訂學生安全“三方公約”與“安全承諾書”，進一步強化和明確落實安全責任。

(二)加強宣傳教育培訓增強安全意識普及安全知識提高安全防范自護能力。

1.認真傳達貫徹上級安全工作文件(會議)精神。學校充分利用學期開學與結束工作會、周前會等教職工會、國旗下講話、課間操等學生集會，學習傳達宣傳上級主管部門近期關于學校安全穩定工作文件和會議精神，增強安全意識，明確工作職責、要求，增強提高工作針對性和實效性。

2.拓寬渠道豐富內涵營造氛圍強化安全宣傳教育。充分發揮學校安全宣傳教育主戰場、主陣地作用，多渠道、多載體、多形式開展學生上(下)學出行交通、消防、食品衛生、傳染病防控、防溺水、課間活動、上下樓道防擁擠踩踏、意外傷害、打架斗毆、不法侵害、反黃防邪拒毒與自然災害等方面的日常活動安全常規、良好行為習慣與知識、技能宣傳教育。(1)學期開學，學校、班級認真組織開展開學安全教育第一課;(2)通過校園安全標語、板報專欄、海報圖片、“安全墻”等強化開展時令季節安全宣傳教育;(3)通過“國旗下講話”、課間操集會、晨(午)檢、班(隊)會活動課開展日常安全與專題安全宣傳教育;(4)嚴格執行國家課程標準計劃，開齊開足公共安全課程課時，配齊配強專(兼)職教師，做到公共安全和法制教育進課表、進課堂、有教材、有教案、有內容，增強實效性;(5)強化學科教學與安全教育的整合滲透，深化安全教育;(6)開展安全教育月(周、日)活動，加強深化安全宣傳教育。

3.警校共建部門協作專家引領家校共育拓展滲透安全教育。(1)加強與公安、消防、司法、工商、衛生防疫部門聯系，聘邀法制副校長、交通、消防、食品衛生、疾病防控專家、輔導員來校開展法制、交通、消防、食品衛生與疾病防控等方面安全法制教育、專題知識講座、報告、咨詢等活動，通過案例說法、以理說教，增強師生法制觀念意識，拓展普及師生安全知識，提高師生安全防范技能;(2)組織師生參觀法制教育、禁毒教育基礎，接受警示教育;(3)組織開展學生家長會、家長學校會議，認真開展學生家訪活動，加強學生安全家校協同教育。

4.強化安全應急演練提高自護、自救、互救能力。結合學校實際，完善修訂各類安全應急演練方(預)案，定期組織開展一次消防安全與防踩踏安全應急培訓演練活動。

(三)加強安全管理督導防范安全責任事故發生。

(6)體育課及室外教育教學活動，教師必須全程監督學生的活動，關注特異體質與生病學生，合理安全活動量;(7)堅持做好放晚學后的清校工作，禁止學生長時間滯留校園玩耍，禁止教師滯留學生輔導過晚。

校警培訓工作總結

今年，本校能帶領全體教職員工認真學習和貫徹、、，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

在教師中繼續深入開展文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習、、、等與教育有關的法律法規。

做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”;在全校師生中開展反對^v^系列活動;重點學習了和。

加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

創辦家長法制夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長——朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。

1、充分利用學校的宣傳工具:黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

校警培訓工作總結

20年，我區法制工作在市^v^的指導下，在區委、區政府的領導下，進一步建立和完善了行政執法責任制和工作激勵機制，增強了各級領導和執法人員的法律意識和法制觀念，提高了各級行政執法水平，促進了法律法規的有效實施，全面推進了依法行政的進程。

（一）不斷完善機制和體制，夯實政府法制工作基礎。

一是建立健全依法行政配套制度。年初，依據全市法制工作要點，制定了20年富區政府法制工作要點，完善了行政機關工作人員學法、行政執法責任制評議考核、重大行政處罰備案、行政執法錯案追究、規范性文件備案審查等方面的制度和規定14件，基本做到了制度健全，工作規范。二是認真做好法制信息的采集和上報，及時上報工作總結和各種報表。

（二）不斷加強提高政府法制工作地位。一是在經濟重大事項的決策前，都交由政府法制部門進行合法性審查，有效地避免和防止了違法性決策行為的發生。二是政府出臺規范性文件，必須由政府^v^審核。不經審核存在不合法問題的規范性文件，不提交常務會審議討論，不進行發布，切實加強了對抽象行政行為的審核和監督。同時我們還做到了凡政府研究涉法問題都要聽取^v^的意見，一切以政府名義制定和實行的經濟合同、協議文書，都讓^v^審核把關，如區屬國有企業改制過程中，區政府責成^v^配合有關部門拿出合法合理的改制措施和方案，從而使^v^成為經濟發展中不可缺少的部門，樹立了^v^的威信。三是區政府^v^負責人固定列席政府常務會議，為常務會議討論決定有關事項當參謀，把好法律關。

（一）實行科學民主決策機制，廣泛集中各方面智慧。根據^v^《關于加強市縣政府依法行政的決定》起草了《區政府重大決策議事規則》和各項制度，一是執行重大社會經濟事項決策咨詢論證制度。有關全區的重大科技項目，必須事先經區專家論證提出意見，再報政府決策。二是嚴格執行財政性投資項目和公益性項目建設管理辦法。對財政性投資項目和公益性項目，決策前多方征求公眾意見，保證決策的科學、合理。三是實行重大決策合法性審查、聽證、集體討論和實施情況后評價制度，保證決策的科學性和民主性。

（二）落實責任追究措施，規范和制約決策行為。健全行政決策監督和責任追究制度，是依法決策、科學決策、民主決策的重要保障，有利于行政機關審慎決策，防止決策的隨意性，避免決策失誤。建立決策責任追究制度，加大對決策行為的監督和責任追究。對已經建立的各種民主監督制度，區政府始終堅持，自覺落實，以切實做到“有權必有責，用權受監督，違法要追究”。

（一）加大行政執法責任制考評力度。推行行政執法責任制和評議考核制，落實行政執法錯案責任追究，是推進依法行政的重要舉措。一是召開全區法制工作會議，總結年年全區法制工作，表彰法制工作先進集體和個人，全面部署20年政府法制工作。政府領導和市辦領導參加了會議，極大地推動了我區法制工作再上臺階。二是嚴格行政執法責任評議考核機制。重新制定《行政執法責任制實施方案》以及考核細則，使之更具有操作性。繼續將行政執法責任制考核納入區委區政府目標考核之中，加大考核力度，創新考核方法，增強考核效果。三是繼續深化行政審批制度改革。20年5月，我辦會同人事部門對政府19個部門的審批、審核、核準和備案事項再次進行了清理，保留行政許可項目66項，明確有行政許可主體資格的部門14個，并以區政府名義公告全區。要求有許可權和許可項目的行政單位設立服務窗口，公示行政許可有關事項。

（二）規范性文件備案審查工作；建立規范性文件制定集體討論、合法性審查、聽取意見、聽證、公開公布等各項制度，履行合法性審查職能，對區政府及各部門報送審查的規范性文件認真審查，避免帶病文件出臺，共審查3件。及時將政府制定并公布的規范性文件報市政府備案。

（三）積極拓展行政監督渠道。年初以來，我們在強化執法監督方面下了很大功夫，收到了明顯效果。一是實行行政違法舉報，自覺接受社會各層面的監督。我們通過電視臺向社會公開行政執法監督電話的方式，讓廣大群眾參與監督，上半年共接聽舉報電話和接待當事人來訪22人次，均作了認真處理。二是實行行政機關層級監督。今年區政府^v^先后對建設行政執法局、文化市場、衛生監督所、環保局、公安分局各派出所等執法部門進行了1次集中檢查，2次臨時抽查。調閱執法案卷40多本，從而加強了對重點執法部門依法行政的監督和指導。三是開展行政執法的各類監督。在加強層級監督同時，主動加強與各類外部監督的協調配合，我們主動開展了對執法部門的明查暗訪，及時查處和糾正本行政區域的行政違法和不作為問題。

一是通過多種方式開展各種有關行政法律法規的宣傳活動。如20年10月，相關行政執法單位在區教育局多媒體會議室舉辦了《行政許可法》培訓班暨案卷評查工作會議，全區擁有行政許可執法權限的16個單位共計30名法制工作人員參加了本次培訓班。二是根據^v^《關于加強市縣政府依法行政的決定》建立健全領導干部學法制度，組織落實集中培訓制度，制定學法計劃，不斷提高行政機關工作人員依法行政意識。三是強化對行政執法證件的管理工作。根據《齊齊哈爾市人民政府辦公廳印發全市行政執法人員審驗換發新版行政執法證件和監督證件工作方案的通知》（齊政辦發[20]78號）文件精神，自20年10月15日起在全區范圍內開展行政執法人員按全省統一編碼發放新版行政執法證件和監督證件工作。目前已按市^v^要求完成第一階段的信息采集工作。

校警培訓工作總結

首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提升思想了解。其次，學法、守法是自身建設的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執行者和違反者，學法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽略的作用。

學法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法輔導力度，健全考核制度，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷提高學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養基層干部用法的素質。

目前，社會主義新鄉村發展迅速，農村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴格依法辦事，就有也許導致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農村經濟迅速健康發展。我們要時刻根據“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權利。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾爭議。堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。

堅持深入開展黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發揮示范表率作用，必將推動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產生崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。

培訓工作總結

xx年我校為促進就業和再就業工作，大力開展創業培訓，完善創業培訓政策，優化創業環境。為勞動者成功創業提供較好服務，學校專門將車庫改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，為前來求學的學員配置了飲水機和一次性水杯，提供較好的用餐環境。近兩年來，在市就業局的大力支持下，經過全校的共同努力，創業培訓取得了較好的成效。xx年我校共舉辦創業培訓班10期，共計培訓學員人，取得創業合格證書人。截至目前已有242人創辦自己的企業，占創業成功率51%，平均帶動每一個企業平均帶動3人就業、再就業，取得明顯的就業倍增效益，為構建我市和諧社會做出了一定貢獻。

開展創業培訓是推動創業活動的重要內容，是提高勞動者創業能力的重要手段，在促進民營經濟和中小企業發展、擴大就業再就業方面具有重要作用，我們大慶蒙妮坦職業高中自基地確立以來，學校專門花10多萬元新裝修一間創業培訓教室，同時學校在組織協調及資金保障方面做了大量工作，通過就業訓練中心訂購二萬多元的創業培訓教材，為學員免費提供飲水、午餐，免費為學員提供學習筆記及記錄筆等，解決師資短缺問題。讓區就業局幫助我們積極協調各種關系，與創業培訓教師密切配合，建立了良好的合作關系等等，為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。

創業培訓工作是一項新工作，許多人不了解，尤其對創辦你的企業更是知之甚少，為此我校在市就業局及讓區就業局的大力支持下，在讓胡路各社區里搭建平臺，在社區工作人員積極推薦下，下崗失業人員和待業人員積極前來參加創業培訓。同時，我們蒙妮坦創業培訓基地也加強管理及教學力度，通過培訓受益后的老學員，不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓的切身體會，不斷的為基地介紹新學員的方式，使培訓班越辦越紅火，一期接一期。在培訓過程中，通過學習增強下崗失業人員的自信心，使我校創業培訓工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學員成功創業典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性，為我校創業培訓基地走向健康、有序、成熟的發展之路奠定了堅實的基礎，同時也為社會奉獻我們的力量。

由于創業培訓班是全天學習，并且所有的學員都是成年人，結合他們年齡、學歷等不同的特點，我們蒙妮坦創業培訓基地形成自己獨特的管理辦法，從一開始學員篩選，就從嚴把關，配以完美、周到、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規執行。我們蒙妮坦基地在準請假上嚴格把關，對缺課一天以上者，扣發其培訓合格證，對有困難的學員我們實行嚴愛結合，關心學員的個體，及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目，如在我們開辦第一期培訓班后，學校為進一步改善辦學條件為創業培訓班定制了四十套新桌椅，踏實的工作作風贏得了學員的信任。在教學方面，我校及時與市就業局溝通基地上課教師的實際情況，讓教師能發揮自己的特色，有針對性與學員交流，通過教師輔導，使學員能掌握《創業計劃書》的設計方法，為開辦自己的企業奠定基礎。

后續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把后續服務作為創業培訓重要工作。

一、每期創業班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式，形成一個互相聯系、相互交流的網絡，在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業提供服務。

學員交流，了解其創辦企業的特點、所需扶持的項目、所需小額貸款的金額等，另外部分學員我們采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難，落實到責任人，為學員創業培訓提供必要的支持。

由于我們創業培訓是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創業培訓基地取得了社會的認可，學員們也真正體會到國家為下崗失業人員及待業人員作了件大好事。免費培訓使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業有了新思路、新想法，通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。如我們基地第三期學員，通過創業培訓后，開辦了春香養殖場，解決5名人員就業，并且企業業績越做越好，有的學員下崗失業人員參加創業培訓后，重新找準定位，用所學的知識創辦了自己的企業，并積極安排更多的就業崗位，回報社會。

培訓工作總結

在眾多工作當中，特別是管理工作，都需要做工作總結，這里是一篇連鎖企業督導的工作總結，提供給需要做工作總結的朋友做參考。

一、在工作中學習，不斷提高自己的業務水平作為一名督導，首先，只有自己的業務水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的'人員。這對我一個剛從學校畢業的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司規模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。

二、員工管理，要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領導，但也管著一堆人，是領導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個屬于自己的管理方法。

三、現場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內容，我從以下幾個小的方面來總結一下我的工作。

（3）、體外循環本來在這一個環節已經比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。

四、抓好一級工作，給領導分憂，做為一個督導，能夠在營業員一級解決的問題，我決不去麻煩領導，對商場里的大事，不失時機的向領導請示匯報。

培訓工作總結

20xx年，我鄉黨委堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的群眾路線實踐活動系列主題活動為載體，在上級組織部門的領導下，緊緊圍繞市委的中心工作，以建設高素質的干部隊伍為目標，加大干部培訓力度，提高干部培訓工作水平，為進一步增強干部的政治思想素質、業務工作水平和運用理論解決實際問題的能力，做了大量的工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下：

干部教育培訓工作是一項關系到干部隊伍長遠建設的系統工程，工作涉及面廣，綜合性強，對于提高鄉干部的整體素質有著深遠的意義。鄉黨委把干部培訓工作列入黨委工作日程，建立培訓工作領導小組，落實責任，明確分工。年初做好培訓計劃，按照培訓計劃，認真開展培訓工作。培訓期間嚴格簽到制度，嚴肅課堂紀律，培訓結束后，要求每一個學員都要認真寫一篇學習心得體會，保證學員學有所獲。20xx共全鄉共組織了11次培訓班，培訓人數904人，投入了7xx0元的培訓經費，達到了花最少的錢幫最好的事的效果。

鄉黨委以黨校為陣地，以提高黨性為重點，培訓期間，把學習貫徹黨的十八大、十三屆三中全會精神作為學習的重點，認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策，針對我鄉在危房改造中出現的干部違法違紀現象，特別安排學習黨風廉政警示教育課程，以提高我鄉村干部對黨紀國法的認識。培訓期間始終堅持理論聯系實際，加強對干部政治思想理論學習的組織指導重點，以集中授課和自學及討論相結合的學習方式，集中授課采用邀請區相關業務部門的老師講課的方式，以增強學習的效果。

新形勢下發展經濟、服務經濟對鄉村干部的理論素養、知識水平、業務能力提出了新的更高要求。鄉黨委始終堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在抓好干部政治思想教育的同時，大力抓好干部的業務能力。培訓期間，堅持理論聯系實際的原則，以更好地服務于群眾為最終目的，把著力于提高干部的整體素質為出發點，從我鄉的實際出發，有針對性地安排一些較實用的課程，如在黨的群眾路線教育實踐活動期間組織鄉村黨員到奇石鄉中秋起義紀念館進行參觀，以提高我鄉村黨員干部的艱苦奮斗、為民服務意識。

其一鄉機關全體干部集中培訓，對于整個機關工作造成比較大的影響，不利于服務工作，一些群眾在這個時候來辦事，不能給予很好的服務，分期分批培訓比較有利于工作的開展建議干部的培訓較多時候應以上級部門安排為主，抽調部分人員，分期分批進行培訓，有利于鄉機關各項工作的開展。其二是鄉村干部素質參差不齊，業務不同，接受能力不一，有些干部達不到培訓效果，建議鄉里組織培訓后，各村開村“兩委”干部會議的時候再次共同學習探討，鄉里再組織一次學習測試檢驗培訓所達到的效果。

一是高度重視，強化領導。繼續由鄉黨委書記負總責抓好干部培訓工作，完善培訓機制，制定詳細的培訓方案，落實相關培訓課程負責人和培訓經費。明年把農村黨員干部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。

二是制定計劃，分解任務，落實責任。根據區委印發的黨員干部教育培訓規劃要求和區委組織部、基層辦工作要點安排，結合我鄉黨委制定切合本鄉實際的鄉村黨員教育培訓規劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。我鄉計劃舉辦4次培訓班，屆時將邀請區相關業務部門講師進行授課。

三是調查研究，優化內容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內容，并以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質量和效果。按照分級負責，分層培訓；因地制宜，注重實效；學習以致用，保證質量的培訓原則，對培訓內容進行合理安排，使參加培訓的人員樂于聽課、學有所成。原則上每期培訓每班不得少于100人，培訓時間不得少于1天，參訓人員人人要有學習筆記，每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。

四是培訓與實踐相結合，增強學習實效性。要把室內培訓和室外實踐結合起來，把知識與技能結合起來，把思路與項目結合起來，提高學用轉化率。為加強鄉村干部廉政意識，計劃組織鄉村干部到貴港市監獄進行參觀。

五是加強管理，強化督查。每期培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鄉教育培訓任務的全面完成。

培訓工作總結

本學期開學之后，我很幸運地被學校推薦參加了江蘇省辦的網絡班主任培訓。這對于我——一個教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來說，無疑是雪中送炭。成為老師以來最大的感受，就是恨自己學識太少，雖然在師范大學里也學過很多班級管理的專業知識，但是一旦運用到實踐，碰到千變萬化、實實在在的問題時，才意識到那實在是杯水車薪。所以一直期盼有機會能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓很少，實在是可遇不可求。這次班主任培訓開辦讓我感覺非常高興，所以我非常珍惜這次機會。

在這個網絡的世界里，會聚了全國知名的學者和專家，為我們提供了寶貴的經驗，指引著我們在今后的工作中以更加飽滿的熱情，全身心的投入，以更加創新的方法，在基層崗位中，盡心盡責，開拓創新，爭取更大的發展舞臺。現把近期所學所感總結如下：

本次培訓是一種嶄新的學習方式—網絡培訓，這解決了因空間、時間帶來的一些問題，使得老師們無需出遠門，就可以享受到高質量的教育。培訓的老師們當中有很有威望的專家學者，也不乏奮戰在教育一線的經驗豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了江蘇的教育事業，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的視頻和課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏。而通過網絡培訓，給我們充分的時間自己消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學習和思考的空間。再比如專家在線交流，提前通知我們專家在線時間，讓我們可以有足夠的時間和精力去整理困擾自己的問題，然后在與專家的交流中豁然開朗，在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。

世界的主流就是交流，因為在交流中可以激發思考，迸發思維的火花。這點我在本次培訓中深有感觸，比如每個模塊的題目，剛拿到手的時候都很盲目，不過在課程討論區，通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。各位老師的回答可以說是見仁見智，從他們自己的角度進行了獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對各個話題有了更全面的認識，給了我很大的啟發。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。

通過這次的培訓，最大的感受就是要關注學生的心理健康，走進學生的心靈世界。教育要實現“面向現代化，面向世界，面向未來”，就必須研究學生，只有用心走進學生的心靈，講究育人方法，尊重學生人格，民主平等對待全體學生，關心他們的學習、生活，聽取他們的意見，耐心細致解答學生提出的問題，，以關心、耐心、誠心、精心喚醒學生，才能使學生更好的發展，成為合格的，對社會有“實用”的優秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認為開展心理健康教育，不只是一兩位專業教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認為為了學生的心理健康，教師要做到以下幾方面：

1、教師要尊重學生。“該生是否尊重師長”是班主任評定一個學生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎？”尊重學生包括尊重學生的人格，尊重學生的勞動，尊重學生的成績，尊重學生的隱私。

2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞，但是我們教師不能因為某某學生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。

4、寓心理健康教育于各學科教學中，是開展小學心理健康教育的根本。每一位教師在上課時都應該時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親，以誘發其良好情緒；善于觀察學生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學生過重的課業負擔，創造生動活潑的教育教學情境，使學生樂于學習；發現并表揚學生的優點，尤其是"弱視群體"，更應及時發現他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，鼓勵他們進取。

5、建立師生之間，生生之間良好的人際關系，是開展小學心理健康教育的重要保證。教師應該引導學生建立良好的人際關系，保持心理相容。一個學生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產生安全感，歸屬感和自信心。

在這次學習活動中，我自認為是合格的，該做的事都認真去做了。需要批評的是起先熱情較高，后來有些松懈，未能始終如一。對照培訓各專題的內容，覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規范的地方；對學生的心理健康方面關注過少，與學生的單獨交流不夠；心理上或語言上還未徹底改變，使學生對自己還有畏懼感，交流時不夠平等，師生間還有隔膜；班級活動開展較少，豐富學生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長交流溝通的時間不多。

綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經歷一定會發揮出它的效力。我會繼續在實踐中去總結去反思，不斷提高自己的能力，爭做一名優秀班主任，至少是合格的班主任！

培訓工作總結

20xx年的各項工作即將結束。作為公司骨干的銅鐘電廠，必然要求全體員工有較高業務素質和技能與之適應。為此，根據實際情況，于年初按照公司每年的培訓要求，制定了較為系統全面的培訓計劃，并及時付諸實施，通過一年的培訓學習，基本達到了預期目的，運行人員整體素質和業務水平有了較大提高，為下一年的各項生產任務完成奠定了基礎。現將我廠20xx年度的培訓工作簡要總結如下：

20xx年的培訓工作，電站實行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握。

全年，除各班組每月自行培訓，電站督促班組人員參加技術問答360余人次，現場講解40次以上，現場考問40次以上，講授主要由本廠技術人員，外請重慶新世紀公司、瀘水勵磁廠家、德陽四升機電設備公司的工程技術人員(6人)到電站對我們關心的問題進行講解，每月開展安全運行分析會議外，還組織進行了不同形式和不同層面的培訓共計10余次。為了理論與實際相結合，1-5月份利用枯水期及南二站機電設備恢復時間，組織南二站全體人員、銅鐘站部份人員到南二站實地參與電站設備的恢復，使員工基本掌握了設備的結構、操作要領，員工的動手能力大副提高，據統計兩站員工在今年自己動手和指導動手處理設備隱患有20xx，到目前未出現設備安全事故。

按要求每月具體培訓完成的內容如下。

一月：實地進行應會指導，油、水、氣系統的運行檢查及操作、學習《電力安全工作規程》《異常低溫應急預案》、《6s現場管理》《電工基礎知識》《基本技能》。

二月：結合培訓內容對實際設備進行現場培訓，發電機保護原理及注意事項，學習《安全生產獎懲辦法》。

三月：配合廠人力資源部開展技術專題培訓，結合培訓內容對實際設備進行現場培訓，電站組織進行水淹廠房反事故演習，學習《電力系統設備停電檢修調度管理辦法》《6s現場管理規范及標準》《發電廠輔助設備管理實施細則》《反事故演習》。

四月：實地進行應會指導，sf6斷路器操作原理及注意事項，線路保護原理及注意事項。學習《岷江電網調度管理規程調》。五月：線路保護原理及注意事項，消防知識培訓，學習《動火規程》《銅鐘電廠運行規程》《電力安全工作規程》《防汛預案》，防洪演練。

六月：發電機保護原理，發電機運行操作注意事項及事故處理，電站組織1次反事故演習，學習《電力安全工作規程》《防汛預案》《公司管理制度》《崗位制度》《人員招聘制度》。緊急救護法培訓。七月：勵磁裝置工作原理及接線圖，勵磁裝置運行操作注意事項及故障處理，學習《銅鐘電廠運行規程》《電力安全工作規程》《事故調查規程》《工具管理辦法》。

八月：中央音響信號系統的原理及運行監視注意事項，直流系技術培訓總結。

統的運行監視及故障處理，學習《四川省電力公司“三重一大”決策實施細》《電力安全工作規程》《防汛預案》。

九月：變壓器保護原理及運行操作，變壓器的運行維護及異常和事故處理，主變冷卻器保護原理及注意事項，學習《電力調度通信管理辦法》《水庫大壩運行操作管理辦法》《南二站運行規程》。十月;水機回路工作原理及水利機械保護。水利機械故障及事故處理，學習《南二站運行規程》《電力安全工作規程》《事故調查規程》。十一月：同期裝置工作原理及運行操作注意事項。微機調速器、微機監控系統、微機保護系統結合實際設備部份講解，學習《銅鐘電廠運行規程》《電力安全工作規程》《事故調查規程》《迎峰渡凍百日安全活動》。

十二月：廠用電自投原理及運行操作，學習《迎峰渡凍百日安全活動》《電力安全工作規程》。

除以上每月定期培訓外，電站還不定時對運行人員進行保護裝置運行操作、微機保護裝置定值修改及設置、機組技術供水系統、主變風冷系統、廠用電系統、運行巡回檢查注意事項、銅鐘混流式水輪機、南二站軸流定槳式水輪機、發電機的'原理講解，如何用兆歐表對變壓器絕緣進行遙測，輔助設備等內容進行培訓。多次利用交接班時間，對培訓情況進行檢查，抽問不同運行人員進行各種問題回答。廠領導及廠技術人員多次在現場參加培訓活動，為大家講解專業技術知識，如講解主變瓦斯保護，機組及變壓器保護，機組、變壓器并列等內容。

培訓取得的成績：通過培訓，全廠人員個人綜合素質、業務及專業技能得到了的提高，如：陳勇(小)、廖望東通過了發電廠機電運行工技師資格的理論證考試，并被公司推薦到省電進行評審。20xx年的培訓工作，通過精心計劃和布置以及全體運行人員的積極參與，在實踐中不斷摸索并總結經驗，取得了較為的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，以后的工作中，更加注重對主動學習的引導和培訓方式方法，在培訓實效上很下功夫，力爭將20xx年的培訓工作完成的更加出色。

建議公司在來年，多選派員工到相關單位進行學習交流，開闊視野，多撐握新知識、新的管理理念，提高自身素質，為公司的管理上一個臺階打下堅實的基礎。

岷江水電公司銅鐘電廠20xx年度培訓方案。

1、認真貫徹執行各項規章制度、勞動紀律，領會各種文件精神，正確運用運規、安規、操作規程的能力，6s現場管理規范及標準進一步推廣提高。

2、應具有領會理解和應用技術文件的能力，用儀器、儀表燈專用工具及眼看、耳聽、鼻嗅分析判斷水電廠設備異常情況的能力，正確處理故障的能力，用精煉語言進行聯系，交流工作能力。

每期主要在枯水期進行，先南二站三個月，后銅鐘站兩個月,豐水期每月一次。三、培訓教師：

應會部分由我廠班組長人員擔任和外聘教員，應知部分講解由我廠技術科人員擔任或外聘請教員。四、培訓教材及圖紙資料：

電氣運行(遼寧省電力工業所編寫)及(水電站機電設備運行與檢修技術問答)(上下冊)，水機運行(水電站機電設備運行與檢修技術問答)(上下冊)，圖紙、資料使用銅鐘電廠兩站的;兩站(運行操作規程)(安全工作規程)各種應急預案，公司各種文件精神。

六、恰當的時間組織全廠員工分批次到相關單位參觀學習交流工作經驗。

七、培訓組織機構。

1、公司人力資源部組織的每年培訓安排。2、銅鐘兩站值長、班長按計劃要求組織培訓。3、銅生枝科組織培訓。

校警工作總結

為貫徹落實公安部“八條措施”，提高校園有警時間和有警密度，有效遏制涉校案件的發生，維護校園安全，我校開展建立校園警務室的試點工作。

采取“三個一”的形式，即成立一套人馬，成員由社區民警、消防民警、交巡警、刑警和校保衛科人員組成，相互配合，形成合力，群策群力維護校園安全；設立一個牌子，即在校園內專門騰出一個辦公場所作為校園警務室；建立一套臺帳，專門設計了一套校園安全保衛工作的臺帳，記載開展校園工作的工作記錄。校園警務室的建立，為公安機關與學校共同開展維護校園安全工作搭建起一個有力的工作平臺。

為了確保校園安全保衛工作落在實處，我校堅持開展“五個一”活動，即通過每月召開一次例會、一次檢查、一次通報、一次分析和一次整改，進一步規范校園的日常防范工作，全面提升校園治安綜合防范能力。通過健全工作制度，各有關部門之間密切配合，共同抓好各項工作落實，做到“四不放過”，即責任不落實不放過、隱患不查清不放過，措施不到位不放過、隱患不整改不放過。

安排治安民警、社區民警、交警、消防警和刑警根據各自職責，定期研究校園的工作情況，及時掌握學校內外存在各類隱患和突發問題。對校內外可能發生的各類突發事件，定人定時劃區域，由各社區民警組織聯防隊員在學生上下學、晚自習時間段進行徒步與車輛交替式巡邏，防止以學生為主要對象的各類搶劫、搶奪、敲詐勒索等案件發生；針對學校附近電子游戲室、網吧、歌舞廳、錄像廳等不良娛樂場所，由消防警對其進行查處、取締，并加強對校園周邊流動人口、暫住人口及出租屋、旅館的管理，為在校師生營造了良好的校外環境。

社區和駐村民警是公安派出所從事治安防范、管理和群眾工作的主要力量，主要承擔五項職責任務，即開展群眾工作、掌握社情民意、管理實有人口、組織安全防范、維護治安秩序。

開展群眾工作：深入群眾之中，傾聽群眾意見，了解群眾疾苦，盡力為群眾排憂解難，切實做好服務群眾、組織群眾、宣傳群眾的有關工作；及時受理報警求助，在規定時限內辦理群眾申辦事項；積極參與排查調處民間矛盾糾紛，努力把不穩定因素化解在基層、化解在萌芽狀態；向居民代表定期報告工作，自覺接受監督。

掌握社情民意：及時收集、上報涉及社會政治穩定和治安穩定的各類信息；定期排查、分析社情動態和突出治安問題；將收集、掌握的各類情況信息錄入計算機，進行積累、分析、比對，切實做到基礎工作信息化。

管理實有人口：全面準確地登記轄區實有人口，了解、掌握基本情況；熟悉可能違法犯罪的高危人群，重點掌握列管的重點人口和監管對象的現實表現，開展對重點人口、監管對對象和有輕微違法人員的監督管理和幫教工作，落實工作措施；重點掌握出租房和暫住人口的動態情況。

組織安全防范：充分依靠基層組織，大力開展安全防范宣傳教育，增強群眾的自我防范意識和能力；指導治保會、保安隊、義務巡邏隊等群防群治力量的治安巡邏和鄰里守望活動，形成嚴密的'群防群治網絡；廣泛利用轄區資源，動員群眾使用技防、物防設施，提高治安防范水平。

維護治安秩序：嚴格轄區公共場所、娛樂場所、特種行業、商貿市場、出租房屋和危險物品的治安管理，開展經常性的治安檢查；督促、指導轄區治安保衛重點單位建立健全安全防范制度，落實安全防范措施，預防、減少各類案件和治安災害事故的發生；協助辦理轄區各類治安行政案件，為偵破型事案件提供線索。

為保障學校國有財產及廣大師生員工生命財產的安全，維護校內教學、科研、學習和生活的正常秩序，加強我校的安全保衛工作，制定本制度。

1、認真落實學校有關安全保衛工作的精神和決議，在分管校長和政教處領導和指導下，全面、細致、扎實地做好我校的安全保衛工作。

2、堅持24小時值勤制度，不得空崗。要認真做好值班記錄。記錄要存檔在遇到火警、盜警事件時，要機警配合有關部門做好疏導、警戒和必要的應急工作。

3、工作報告制度。經常向學校通報治安情況，分析學校周邊治安形勢，督促落實安全防范措施。

4、安全管理人員要有高度的責任感，時刻注意觀察經校門出入人員和車輛情況，遇到疑點應按規定進行例行檢查事宜，要認真、細致盤查和記錄，發現問題及時向政教處及分管校長報告。

5、建立校門出入證制度。各種車輛、人員攜帶大宗物品，如家電類、家具類、設備類、建材類等，對攜帶以上物品進校后還要帶出的，由門衛辦理帶入物品登記，待出校時憑登記手續放行。對從校內攜帶上述物品出校的，憑有關部門開具的出門證放行。

6、出入證由政教處統一印制，由經批準的部門負責使用管理。安全管理員對收回的出入證按月裝訂，上交政教處存檔備查。

培訓工作總結

今年以來,我委緊緊圍繞社會主義新農村建設的目標，按照省市做好科教工作的意見和要求，以農業增效、農民增收為目標，大力實施農業實用技術和科技培訓，著力培養和造就一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。現將農民培訓實施情況匯報如下：

今年我委計劃培訓農民3620人次，其中職業農民培訓120人次。截至目前，全區共開展農業實用技術培訓46場次，培訓農民4256人次；開展職業農民培訓2場次，培訓120人。培訓內容涉及大田作物栽培、花卉苗木種植技術、動物防疫規范、水產養殖技術、農機操作、市場營銷等六個方面。

法》和《高港區農民培訓講師團管理辦法》，把培訓任務目標詳細量化分解到鎮街，把完成任務的有關考核指標明確到講師團的每一個成員。

農業一個系統，一支部隊單打獨斗也是很困難的，為此我們全方位的開展了聯合培訓。一是整合系統各部門培訓資源和培訓項目。借助測土配方施肥、高效農業、農機推廣、良種補貼、畜禽養殖等項目實施，積極參與組織開展培訓，實現全局培訓一盤棋。二是與其他部門協作組織農民培訓。與區供銷聯社合作開展了1期農民經紀人培訓班；與團區委聯合舉辦了1期青年創業培訓班；與區科協一起開展了2輪次的送科技下鄉，通過部門協作，極大提高了農民培訓工作的影響力。三是積極爭取有關部門支持。工作中，積極爭取區老促會、關工委的大力支持，邀請吸納老科技人員參加農民培訓講師團，聘請他們當好農民培訓監督員，科技文化輔導員，同時組織“五老”隊伍參加學習，爭當學科學用科學帶頭人，全力助推農民培訓工程。

1．師資力量薄弱。每年的農民培訓我們都要從外地聘請專家教授過來指導，專家講課受時間限制，不能給農民進行長期的技術指導，費用高，培訓后續成效低。

2．農民對培訓的認識不足。農民普遍文化水平較低，接受知識的能力差，參培參訓的積極性不高，常常出現你有空講課他們還沒有興趣，沒有時間聽課的現象。

訓如開會的觀念，可來可不來，不利于建立農民培訓的長效機制。

一是抓宣傳。通過媒體宣傳典型，增強影響力，爭取更多單位協作，凝聚合力實施培訓，取得更好培訓效果。

二是抓重點。繼續籌辦好明年的農民創業培訓班，更加注重培訓質量。

三是抓實效。明確農民培訓的重點菜單，按照“一村一品”展開培訓，引導農民發展高效規模農業，發展特色產業。四是抓考核。繼續完善考核機制，加大區對鎮街農民培訓承辦單位的考核力度，經常檢查督導，搞好講師團成員績效考核，做好年終的項目驗收，總結，獎懲兌現等工作。