作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。接下來是一些獲獎作文的摘錄，展示了寫作的精髓和優秀之處。

夏天的雨七年級作文

夏天的雨，是多么綺麗，多么迷人，多么壯觀……不過，夏天的雨也是頑皮的，它總愛捉弄路人。

剛才太陽還用毒辣的火舌舔著大地，大地就像蒸籠，蒸得的大家喘不過氣來。終于，云朵遮住了太陽。大地有了一絲清涼，人們也走出家門，怎么說這也是驕陽下，難得的涼爽。可是，人們剛在外面走了一會，天上一下就烏云密布。人們氣囊囊地說：“好不容易才有一點涼意，又下雨了。”都回家了。

人們回到家，雨卻不下了，天上烏云散開了。“真是的，雨又不下了。”人們都在抱怨。而夏天的雨正躲在云層中偷偷地笑呢！

夏天的雨是綺麗的。它不停下著，不過并不那么單調。它總是變幻多端――時而忽停忽下，時而輕柔大地，時而連綿不絕……無時不展現著夏天雨的綺麗。

夏天的雨是壯觀的。正當它下得最猛的時候，就是最壯觀的場景。這樣的場景是讓人震撼的。窗外就像開著一道雨構成得屏障！山頭上是最壯觀的場景，雨擊打在地面上，激起的雨霧縈繞在遠處的高山上。就像云霧一樣美麗。

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夏天的雨七年級作文

一場夏天的暴雨就要來臨了！路上的行人似乎不知道這是暴風雨前的寧靜，仍不緊不慢，不慌不忙地走著。慢慢的，烏云籠罩著大地，雷聲震耳欲聾，閃電像一把利劍將天空裂成兩半，樹兒被風吹得搖搖欲墜，好像隨時都會倒下。樹上的葉子不爭氣地落了下來。風越來越大，越吹越猛烈，終于，下起了傾盆大雨。

雨越下越大，好像壓根停不下來。有些小樹枝被折斷枝丫，車輛在雨中穿梭行駛。大地萬物變得模糊不清，池塘里漲滿了水，雨水落在池塘里，水滴四濺。雨將水坑里的水四濺開來。再來看看行人，有的在屋檐下躲雨，有的穿的雨衣，步履匆匆地走著。行人們撐著的雨傘像一朵朵小花，在雨中頑強地開著，猶如臘梅在冬天不畏寒冷，在雪中獨自開放。漸漸地，雨小了，雷遠了，雨停了，太陽從烏云里探出了半個頭，大地被洗刷的干干凈凈。

精選七年級寫夏天作文：發現夏天

發現到夏天就像過程一樣，付出艱辛和不斷的努力才會取得最后的成功。帶給大家，希望大家喜歡。

曾有位詩人說過，陽光每天都是新的。生活其實并不是缺少美，而是缺少發現。其實，發現是美的，當你真的懂得發現時，你會發現其實世間的萬事之美。

夏天在有些人眼中也許是個煩燥的季節，，但在我的眼睛中他卻代表著過程。春天是萬物復蘇的季節，它象征著開始。秋天則是收獲的季節，當你在飽嘗收獲的欣喜時，是否想到過夏呢?發現一下夏天把，其實它才是最美的季節。

俗話說，萬事開頭難，此話并不然，開頭其實很容易，但中間的過程卻是最難的。如果沒有持之以恒的意念，哪會有最后的收獲?如果沒有不斷付出的辛勞，哪會享受到豐收的喜悅?這就好比是一粒種子，你在春天時把它種下，同時也種下了你的希望，但如果你在夏天沒有精心照看它，不為它除草、澆水，那么你在秋天得到的必定是干枯的果實，甚至是還未萌發的種子。但如果你在夏天對它精心照看，那你定能得到豐收。所以說發現夏天之美，其實是發現過程之美，只有當你發現并去按之實踐，你才會得到成功。

你也許會發現夏天其實又像是一個公式的推導過程。如果一個式子只有猜想或是結論，并沒有過程，那根本就算不上一個公式。只有通過嚴謹周密推導出的式子，才稱得上是真正的公式。發現一下夏天，它就像這中間的推導一樣，是那么的重要。

發現夏天可以通過許多的方法和途徑。你可以親身去體驗并發現它的重要。也可以把它看成事物的發展過程去發現它不可缺少的地位。只有當你真正地去發現它時，才會發現它的重要性。

發現一下夏天吧，真的，你會發現很多，發現到夏天就像過程一樣，付出艱辛和不斷的努力才會取得最后的成功。

發現夏天吧，你會發現很多。

七年級夏天的作文：走進夏天

夏天來了，大樹下面的小花都開了，五彩斑斕真美啊!在大路旁邊，大樹長得非常的繁茂，寬大的樹葉像孩子們的手在微風中歡快的拍打著。讓我們同作者一同欣賞走進夏天吧。

夏天是一個令人奇妙的季節，歷代文人都不愛去歌頌夏，但我，卻偏偏對這夏天情有獨鐘。

夏日，驕陽似火與陰雨綿綿交織交融，使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬，太陽的烘烤，始終沒能阻止萬物生長;夏雨的綿綿，清新的空氣，使萬物再次復蘇。夏天，亦如一位嚴父，在給萬物以鍛煉，可他又似一位慈母，在雨中默默給予教誨。

曾記得一次雨后漫步，走在小區的林蔭道上。一陣陣混著清新泥土的芳香在身邊游蕩，這時夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一種淡雅而樸實的氣息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看著青青綠草上那一滴雨露，品著那花瓣上的一片清新，心底就蕩漾起一片漣漪，在不經意之間，我才發現，原來夏天為我們付出了這么多!

夏天啊，我無法用奢華的語言來贊美，他不像一樣春日矯揉造作，又不如秋天一般碩果累累，更不似冬天一片銀裝素裹。它默默承載著春秋兩季，春日的種子要經過它的批準，才可長大成人。它就如一個過渡段，給春天的人們以希望，給秋天的人們以期望。它悄悄播撒著愛，在果實成熟的一剎那，卻又悄然離去。

詩詞。

中總是瞧不見他的影子，夏天啊，你竟能承載這傲人的寂寞!我都不知你有何等毅力和精神!如風一般來，又如風一般去，不留痕跡，人們只是將你拋在腦后，去收獲你培養的果實!夏天，你是怎樣忍受那種孤獨!

夏天從未回答過我，它好像只是寬容地一笑，又轉身去培育萬物。它的一笑，就如母親臉上的滄桑，父親臉上的勞累，卻從不抱怨。我望著夏天那背影，忽然感到惋惜。

這篇，希望同學們喜歡。?。

七年級夏天之美作文

南昌的夏天，是美麗的。

夏天，火辣辣的太陽照得人們睜不開眼，樹上的蟬鳴得特別響，“知了，知了……”日日夜夜，它們一直唱著，不知疲倦。很多小家伙都在樹下乘涼。忽然，一大片一大片的烏云夾著閃電，來到這里。“轟隆隆!”雷電在嘶吼、在咆哮。

大雨傾盆，夾雜著閃電和風，鋪天蓋地、席卷而來，為我們帶來了酷暑里的涼爽。

大雨過后，小草身上還有雨珠，池塘里，音樂家在唱歌，它們是出淤泥而不染的美麗的荷花。

夏天的風，是一個頑皮的孩子，豆大的汗珠從人們的臉上淌下的時候，它卻和人們玩起躲貓貓，不愿現身一下。就算吹來一陣風，也是含有熱量的，連一滴汗都吹不走，身上還是一樣熱，真是太討厭了，怪不得有人叫它“黃風”。

夏天的校園非常的美麗。泉水“嘩嘩”地流著，花兒們綻放出了美麗的色彩，小草也不甘示弱，努力地向上生長，大樹伯伯也笑了，為一群拔河的同學加油助威。校園又一次綻放出美麗的色彩。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把太陽光封得嚴嚴實實的，馬尾針松樹挺拔屹立，宛如一個個士兵在站崗放哨。梧桐樹上長出了綠色的小果子，好像對我們綻開了笑臉，常常吸引著我們去觀賞。

夏天帶給我們美的享受，我愛這美麗的夏!

七年級夏天寫景作文

那些發生在夏天的事(伍.)。

夏天夏天夏天……。

夏小殤姓夏，卻不喜歡夏天。

首先，夏天很熱。其次，夏天令人煩躁。再者，夏天會打雷。最后，本來夏小殤的理由只有三點的，但是現在多了一點——夏天的時候，遇到了畢成昊!

夏小殤在學校，跟亦憤憤不平地講著周末發生的事。可是到頭來，反倒被亦用一種“有戲”的眼神看著。

“吶，小雙，你那個畢成昊有比藍海帥嗎?”

“不知道。”夏小殤不假思索的回答。見好友皺眉，又加了一句“因為兩個都看不順眼。”

“哈湫……”坐在窗邊的畢成昊狠狠的打了個噴嚏。

“夏天感冒，太夸張了吧!”一邊的邱余說道。

“打噴嚏就一定代表感冒嗎?”

“還是哪個mm在想你?”

“算了吧。如果是的話，我鼻子還能在這嗎?”畢成昊說著，摸了摸自己的鼻子。

“小雙，那個……你考慮好了嗎?”星期五下午，藍海在夏小殤班級門口截住正欲出去的夏小殤，問道。

“你先告訴我，星期六要去干嘛?”

“是這樣的，”藍海聽見夏小殤這么問顯得很高興，“星期六我有一場籃球比賽，你可不可以去看。”

夏小殤把眉頭一皺，說：“我不喜歡籃球。”

“啊，是這樣……”藍海失望極了，掉頭就走。

星期五的下午，空氣似乎開始凝固……。

夏小殤覺得很不舒服，總覺得有什么東西在胸口壓制著她。

又被人叫出去了。只不過不是在教室門口，而是在教學樓最高一層的廁所前。到了地方，夏小殤開始覺得自己是那么幼稚，竟然會乖乖地跟著到這里。不僅氣味難聞，連叫她來的人現在看來也是那么不舒服。

“有什么事嗎?”夏小殤實在覺得這里不是個談事的地方。

因為這一層只有一個教室有在用，所以來往的人很少。而廁所的位置又離教室遠，所以顯得特別陰森。

叫自己來的那個女生不說話，只是冷笑著看著她，一會兒，又從其他地方走出來幾個人，有男有女，將夏小殤圍住。夏小殤現在想跑也來不及了。

來者不善。夏小殤在心里這么想著。

“這就是藍海看中的妞嗎?”一個男生開口。在等到其他女生的確認后，緩緩向自己走來。

“等一下，”夏小殤不解，“你們總得告訴我原因吧。”

“原因?看你不順眼。”一個頭頂團子的女生用又細又尖的聲音說道。

原來是看自己不順眼吶，雖然理由有點幼稚，但是可以理解。

“哎，我們可以開始了嗎?”一個男生不耐煩地向把自己叫過來的女生問道。

“早就可以了，你們慢慢來。”

漸漸圍過來的人，誰都沒有看到，低著頭的夏小殤的嘴角已經輕輕上揚了3°。

“肉包，你以為我可以憑什么這么從容地呆到現在?”

“叫誰吶?你這個……”圍觀的一個較胖的女生大聲質問，卻在看到接下去夏小殤的反應后，停下了說話。

“怎么，肉包，你叫過來的這些垃圾怎么不經打?”夏小殤冷笑著向把自己叫來的那個女生走去。

“因……因……因為，他們……們……是垃圾，我是……肉包嘛……”那女生開始發抖，看著向自己走近的夏小殤。

夏小殤看著那些狼狽的人小學生作文，聽見后面有什么人在跑。“小雙!”

夏小殤轉頭是藍海，“小雙，我聽你同學說你被叫來這里，怕……”藍海說著，看著那些躺著的，和發抖的“太好了，你沒事吧。”

“藍……”那個“肉包”看到藍海來，叫了一聲，卻立即被藍海瞪的停止了說話。

夏小殤望了他們一眼，一言不發的離開了。

外面，黑云壓下……。

夏天遂想起七年級作文

“山門外，雪拂過白衣又在指尖消融……”鈴聲把我從沉思中喚醒，“雪。”我輕聲說，卻又陷入了沉思。雪讓我想起了那一年，那個冬天，那年的父親。

三年前家中發生了不好的事，事雖發生在夏天，可那年的冬天確實不好過。直到現在想起胸口也會悶悶的，眼眶有些發熱。

記得那年的父親格外的瘦，背也更加的駝，兩鬢的白發蓋也蓋不住，臉上的皺紋又多了幾分。父親為送我上學特地買了一輛電動車，平常騎騎還好。可一到冬天，尤其是下雪天，風吹的是那般的寒冷，那般的刺骨。

小時的我不懂事，最愛下雪天，雪一下就會拉著姐姐去打雪仗、堆雪人，有時還會期盼著下雪，可自從那年冬天過后，我就再也沒有期盼下雪。

雪下了厚厚的一層，把世間的一切都染得雪白，伸出手接住一片雪花，雪熔化了帶走了手心的溫暖，帶來了陣陣寒意。

電動車在雪上面越發的不好騎，在雪地上一直打滑，還差點摔倒。這時有同學的媽媽開車經過，父親便拜托她把我一塊兒捎去，自己卻騎著電動車一路隨行。我回過頭看父親一點一點的向前方前進，看見風吹起了父親的頭發，我看到父親頭頂一片白，分不清是飄落的雪花，還是父親新生的白發，父親才四十出頭啊。我不禁捂住住了嘴，也才意識到時光正在侵蝕父親。

時光啊！時光啊！我懇切地請求你走得慢些吧！不要讓父親黑發如雪！

“輕寒暮雪何相隨，此去經年人獨悲，只道今生應不悔……”鈴聲驚醒了我，我才忽然發現我滿臉的淚水。接了電話，聽見父親關懷的問侯，心里暖暖的。

冬天，遂想起那年的父親，感受到你給我的關愛，生命中再也沒有寒意。

七年級夏天的作文：夏天的橋下

情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著“知了!知了!”小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。

也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不同，它比前幾年長的大，就像大圓盤，比前幾年長的更翠，就好比翡翠一樣，更不同的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上，而是立起來則高于水面，但我更愛那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點點的露珠，在太陽的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養眼。更養眼的要數挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個個少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一起，不知道的還以為那花在發光呢!岸邊碧綠的垂柳，將長發垂到水中，任憑河水的沖刷，微風的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風拂過臉頰，一種神清氣爽的感覺從心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭著誰開的大。直到蟬兒從夢中驚醒，它“知了!知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質才得以綻放，正是因為有了這種品質才有了美麗的橋下。

夏天的橋下，我愛你!美麗的伊春我愛你!愿你永遠美麗。

走過夏天作文七年級

（1)。

掀開春天的紅蓋頭。

我就出落成你的小新娘。

你用僅有的一枚草戒。

偷走了。

我所有含苞的夢想。

從此，我每流一次淚。

你就落一場雨。

并說。

你一直在耐心地等。

一朵花，開放。

（2)。

那應該是，我十七歲的模樣。

蝴蝶結下的藍裙子。

藏著兩汪水月亮。

只是我依然喜歡。

被你捧在手心上。

看太陽，每天從你明凈的額頭上。

升起，看北斗。

夜夜將你的目光點亮。

可你竟將黃昏。

券養成一頭小獸。

我才補好了東墻，它又撞倒了西墻。

（3)。

逐夢。

你卻不肯借我一雙翅膀。

任我一次又一次地撲倒在前進的路上。

山高，不嫌棄小溪的清淺。

小溪終有一天。

會被大河擁入胸膛。

原來有起有落才是人生。

而生命的小船。

只能在風浪中起航。

（4)。

夏，邁著流云的步子。

走進。

火爆的脾氣。

藕做的心腸。

一朵蓮。

若有所思地開在水中央。

其實，見與不見。

你都在，我。

心上。

七年級夏天之美作文

夏天，不像春天那樣煥然一新，不像秋天那樣碩果累累，也不像冬天那樣北風呼嘯，它是生機勃勃的。

伴著陣陣熱風，不知不覺中春姑悄聲無息的走了，夏姑娘無意間來了。所有樹枝被它從嫩綠變成了深綠。葉子有的像齒輪，有的像瓜子，還有的像豆大的雨點，美麗極了!

清晨，草葉上的露水，如同一顆顆耀眼的珍珠，音樂家們都醒過來了，他們開始新一天的工作——演奏歌曲。池塘中的青蛙“呱呱”的歡叫，大樹上的蟬兒“吱吱”地說話，枝頭的小鳥在“渣渣”地唱歌，每一只鳥兒，就是一個跳動的音符。這些音符就構成了一首優美動聽的樂曲。

中午，是一天中最熱的時候。太陽火辣辣的照射著大地，曬的人們懶洋洋的。但是動物們非常勤快，蜜蜂在花叢中采蜜，螞蟻在努力的搬運食物，蜘蛛在等待獵物上鉤，螳螂則害羞的躲在草叢里。

傍晚是一天中最美的時候，在夕陽的照耀下，樹葉顯的熠熠生輝。待到夕陽降落時，月亮就慢慢的升起來了，那皎潔的月光像一條銀色的長帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風的撫摸下，輕輕的擺動起它的秀發，跳起了輕柔而優美的舞蹈。月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融。夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過深藍的夜空成了夏夜中一道靚麗的風景線。

夏天好像是一幅無比美麗的圖畫。我如同身處在仙境中一般，在畫卷中暢游，我想說：“夏天，你真美!”

走過夏天作文七年級

擁緊雙肩。

時光穿透了身體點亮。

夜的星光。我一直沒有放棄。

我想說的是。

一些洶涌著的。

是看不見的。

就這樣吧。

我想忘掉自己。

把思念掛在遠方不讓。

星星說話。

好了，就這樣吧。

讓這夜風像雨一樣愛我。

讓一陣舒爽過后。

我平安走過。

這個夏天。

的念記。

一場雨沒有來臨。

今夜，沒有葡萄那么樣的藤蔓。

纏繞你給的暖意。

愛情是個騙子。

而你是真的。

一場雨還沒有來臨。

我該為你送去祝福。

大海是多么孤獨的哪。

我還是情愿被你吞沒并。

悄悄帶走。

青春是倒影。

只不過是黃昏或是黑夜。

你踩傷了我的寂寞。

請允許我拒絕交談水深火熱。

怎樣堆滿我的生活。

除了回憶。

讓夜色漫過來。

襲擊我的`預感和落寞。

青春是倒影。

淚水帶走時間。

有一種幸福需要。

成全。

走過夏天作文七年級

忘了存在，便會忘了溫度。遠遠地，傳過來的，是能幫你走過夏天的力量。它也許只是一首古典的曲子，一部愛的絕戀故事，或許真的是來自冰河世紀的溫度。其實，炎熱在外，涼意在心。

——題記。

1

此刻的你，身在何處呢？

近四十度的高溫，令趵突泉的水失了顏色，好像僅僅為了一個傳說而存在，而傳說的真實性被一層又一層的游人求證著，也不知結果如何，走近了也只見一池平靜的水。

夏季的溫度，就這樣無拘無束地散開，至每一個角落。

隨別人的腳步向前，不知前面的景怎樣，也不知走到哪里會回頭。長廊、古院，走了一段又一段，一座又一座，既然來了，不能忽略，哪怕低頭走過，也是來了。

因為炎熱，對這“天下第一泉”的感覺，無詞可述。

忽然就有些懷念昨日大明湖的荷花，無疑，大明湖是美的，“幾曲繞瓊房，一泓映綺疏”，“紅妝翠蓋木蘭舟”，使人無法躲避地一遍遍回想《還珠格格》劇中夏雨荷打傘走向君王的鏡頭，就這樣，依著現實的美景和文學的情節，終是忽略了這夏的溫度。

那么，趵突泉有什么呢？

過了李清照紀念堂，過了滄園，過了白雪樓，過了萬竹園……停在了李苦禪紀念館，不在意回廊曲婉，也不去想畫家如何地描風畫雪，我的目光輕輕地落在那綠色的窗格和紅色的柱子上面。這紅綠相配在中國古代的建筑中是常用的吧，我以為這是極為樸素的顏色，自然簡單的美。簡單的美，也簡單了我的思想，不管前面有什么，腳步止在了這里。

播放的音樂，與這庭院這么適合，這景區可真猜透了游子的心意。不想移動腳步，怕忽然間失去這舒適的感覺。又因為喜歡，腳步就想走得更深，不由自主。

走過庭院的拐角，幾株綠植，把夏的溫度完全掩蓋了，也完全顛倒了我的思想，這世間……。

2

身在現實，總有無法逃避的理由。

一條熱鬧的街道，不具備地方特色的工藝品，是出門的你，很難繞過去的，于是溫度一詞又一遍遍地走過你的心。

夏啊，若是沒有你會怎樣呢？

因為高溫，這曲水亭街，雖然水邊木桌藤椅，餐飲茶品，總覺得亂而不靜，并不能帶來任何舒適的感覺，從這里走過去，也只是希望找一條近路回去。

沒有詢問，沒有查閱，腳步被夏日拖累，情緒中也沒有陽光。拐進一條小胡同，青磚青瓦，路很窄，好像看到了“王府”街之類的路名。心想，這里若稱王府，也著實有些小氣。走著，走著，除了我們再也沒有別人，想尋一些聲音都難。

街道雖極窄，卻時見有水繞過，如此布局也極少見。

眼前一所院子，出門是水，幾塊青石，可洗衣，院內綠藤越過墻垂下來，映在白色的墻面上。墻是硬的，房是硬的，綠色是軟的，水是柔的，忽然就有些喜歡。想著這院子是不是還有人居住時，門就開了，主人在曲水里涮起拖把來，恰好回應了我心中的疑問。

之后，除了我們，還是我們。

古意濃濃，靜而無聲，水底是黑色的，卻又是清澈見底的。無人打擾，完完全全屬于路人的小巷，它有似江南的水，卻無似江南的柔，若有，這柔是有個性的'，是有理性的，是梳理過的，并不需要你刻意的目光。你見與不見，它都在那里。

一直吵著喊累的孩子們也沒了言語，默默地，靜靜地，走走停停。

3

路總有盡頭，我信。若是你認為沒有，那是因為你還在路上。

我們終于走出了這無聲的小巷，而這盡頭卻是一種意外。

小巷的盡頭不是安寧，也不是想回去的方向，卻是你想象不到的熱鬧。燈火通明，人語聲，叫賣喇叭聲，使你聽不到彼此的聲音。

這里比小巷明亮，比小巷喧嘩，比小巷熱情，吃的，用的，玩的，樸素的，奢侈的，眼睛不夠用，心思也不夠用，后悔在進入小巷之前先填飽了肚子，各種誘人的小吃，不知該如何選擇。

從那么安靜的地方來到這里，是天上地下的對比，本也不知那小巷能走出來的，只是隨遇而安，更不知會來到這里，柳暗花明的感覺令人的心思無法安定。

原來這里就是芙蓉街，來時查過濟南大明湖附近有什么好吃的，可也未曾想過非來不可，卻不想無意中闖進來。兩邊也是古色的房屋，只不過被各種廣告牌打扮得更加有聲有色。人擠人，興奮中，望見這個又喜歡著那個，等到走出這條街道，什么都沒買，卻還似在夢中。

芙蓉街是熱鬧的，溫度固然也是高的，兩種高溫在一起，竟然令人忘了溫度。原來，并不是只有冰冷可以幫你走過夏天。

4

原本以為，哪怕是地球上最炎熱的地方傳到這里的感覺也是冰冷的，因為距離，空間的距離，時間的距離，情感的距離。歷史一直伴我們左右，昨天的故事一直不曾遠去，我們也一直在借著遠方的感覺抵消現實的溫度。若我們愿意，遠方傳來的冰冷的溫度，可以如影隨形，幫我們走過夏季，若我們愿意，夏季炎熱永遠只存在一瞬間。

忘了存在，便會忘了溫度。遠遠地，傳過來的，是能幫你走過夏天的力量。它也許只是一首古典的曲子，一部愛的絕戀故事，或許真的是來自冰河世紀的溫度。其實，炎熱在外，涼意在心。

【秋天的真相】。

風，雨，聲，我聽著，聽著罷了。

葉，花，色，我看見了，已看見。

重復著季節，重復著腳步，巷陌里，身影依然，節奏似乎不曾有變。重復著閱讀重復的贊美與訴說，相似的情感，共同的心音起伏在又一個秋天。

終于明了喜歡這個季節的理由，僅僅因為它的溫度，我走在其中最舒適，無關落葉的顏色，無關風的姿態；再一次看清了故事的意義，遺憾依然最美，沒有結局便是結局。

下雨了，片片落葉在腳下，在車輪下，怎來得及細數？

點點濕意，也只是訴說曾經擦肩，又將遠去。一點一滴，是秋雨的姿態，說她綿綿如春又有何錯？一年四季里，我心的溫度都是一樣的。

秋天來了，雨改了名字，風也改了名字。

有一種花在秋風里盛開，盛開在萬紫千紅之后，盛開在又一種溫度里，盛開在白露收殘暑之后的另一重天地里。這天地里，風也罷，雨也罷，不同的人，相似的背影，腳步依然如昨天那般堅定。

花香在風里飄來飄去，不知飄進誰的心里，不知潤色了誰的文章，涂抹了誰的故事？就這樣，無法拒絕，無法回避，卻還是輪為下一個回憶。

明白了，終于明白了秋天的真相，她在恰當的時間里，與你相遇，就是要你明白，她的存在無關收獲與傷感，只是想給你一種可以靜下心的溫度，然后望著你思考的神情微笑。

漸緊之秋，非心上秋，秋意坦然，行在風里雨里。

暗香浮動，笑意淺淺無聲。煙水茫茫，風情年年如舊。

發絲亂了，秋風的緣故，發絲軟了，花香的緣故。花香浸過，軟了，化了。化了的是心思，是一組又一組無法組接的畫面，從此再也不用費心存儲，反正，滿世界都是，一切的一切融合在一起。有昨天，有今天，有此刻的一秒。

借著這場雨的方向，花香沉淀，花色淡了。葉飄黃，不代表生命的暗淡，秋去又秋來罷了。這一個故事里桂花散了，另一場約會里菊花又開。秋色連波，一波追逐一波，總有訴不完的生動，總有寫不完的故事。

夏天的作文七年級

天空就像個魔法師，她的魔法棒一揮就可以讓云朵千變萬化。

“變變變”把云變成了動物世界。那兒有長頸鹿、有獨角獸、有大象、有野豬，還有很多我叫不出名字的動物。

“變變變”把云變成熱熱鬧鬧的小鎮。有一家人坐在船上看湖里的天鵝，還有人推著嬰兒車走在岸上，十分熱鬧。

云仿佛在對我們說：“明天再來聽故事。”當太陽偷偷的躲到山下去，云變成了大怪物對我們說：“你們不要走！”

七年級夏天寫景作文

冬天里死去的花。

無論是櫻花還是向日葵。它們都沒有能力在冬天里盛開。它們都是冬天里死去的花而已。

更況且，我從來就不會成為一朵欣欣向榮的深深扎根的向日葵，我也開始不敢承認自己是容易凋落但無比燦爛耀眼的櫻花。我不曾燦爛。我只會頹然，哭泣。

我開始恐懼冬天，并且日復一日地且日復一日地加深。一到冬天，我很容易生病，頭腦昏沉劇烈咳嗽，手腳冰冷到我懷疑它們是否已經拋棄了我的身體離我而去。冷風吹到臉上的時候很痛，痛到心里，再一點一點地蔓延開來直到疼痛洋溢滿了全身。嘴唇不斷不斷地開出白邊的花兒，像缺水的魚鱗充滿欲望地張開著，依附在自己的嘴唇上，只恐怕它們會掉下來。風碰到的時候會硬生生地刺痛。天氣干燥的時候我的嘴唇就總是這樣子長長久久地干裂下去，我總是伸手去撕它們，然后就像揭開傷疤那樣子冷冷地笑，不去理會疼痛和滲出的血絲。它們只不過是冬天里死去的花。

我是一個無比虛偽的人。我裝作很堅強很快樂很乖的樣子，但我一點都不堅強不快樂不乖。我有時甚至會在上課的時候流出眼淚來，我喜歡現在那個靠窗的座位，抬起頭，上面便是一大片蒼穹然后眼淚就可以毫無顧忌地流，它們不用苦澀地灌回心里，把心浸得濕淋淋，并且更加嚴重地傷害那些傷疤。但我的那個座位也很危險，我無時無刻想要爬過欄桿從四樓跳下去。

我更喜歡在上網，聽音樂，寫信的時候哭，我一點也不喜歡被別人看到我哭然后不斷地追問，那樣我完全會崩潰掉的。

沒有人甚至我自己也不明白我為什么這么痛苦。我只是一個喜歡折磨傷害自己的人。可以說我矯情我扮傷感。但我真的過活得很辛苦，我不斷跟別人說好好過要快樂，而自己卻要不斷地努力地打消掉自殺的念頭。我把所有可以傷害自己的東西如小刀剪刀甚至釘書機都藏得遠遠的，想自殺時就坐在地板上哭用后腦勺撞墻壁。然后翻出一些信來看，我說我不可以死不可以死。我答應過很多人我要好好過，包括我在網上認識的死于車禍的哥哥。他那件事情讓我明白生命是那么脆弱。我不能死，這樣我對不起太多人。但我每天都在想一個問題，我活著有什么意義?我現在才十幾歲我就已經厭世了我將來怎么辦?我是罪人，我必須贖罪，知道我贖完罪我才可以死。

我開始聽搖滾。搖滾是一種很好的療傷工具。叫囂，吶喊，金屬碰撞。其實我明白很多唱搖滾的人最終都不好過。自殺或是他殺。他們生命燦爛但短暫。看到nirvana里kurtcobain那張好看而陰郁的臉時我會沉默，然后流淚。死去十年的人。我在十年后聽他的聲音。這時我又會一點一點地恐懼開來，其實死亡并不可怕，可怕的是腐爛。kurt在清明節開槍死去，他的遺書寫：itisbettertobornoutthantofadeaway。

這些陰暗的思想彌漫在我小小的房間里，出了房間，我又是笑靨如花，有時我會開懷大笑笑到我自己恐懼這種豁然。我是個徹底的虛偽的演戲的“好學生”。

有時教室里會充斥著一種讓我惡心的氣味，煙味或是其他什么的。我很想站起來離開教室不用聽講臺上的廢話不用聞教室里的異味可以呼吸新鮮空氣一個人安靜地看天空。

看天空是一件無聊而且寂寞的事情，這個姿勢看起來無比脆弱和寂寞孤獨。

但我不可以，我不可以站起來離開教室就因為我是一個徹徹底底的“好學生”：成績保持在前五內聽老師的話背雙肩書包頭發干凈單純舉止安靜的“好學生”。我思想怎么叛逆都只能發泄在文字里頭，我冷笑我是個戲子，做戲給老師，給父母看。

我不可以行為乖張叛逆所以我只能意淫這一種乖張叛逆。

南方的冬天沒有雪，但有很多死去的花。

我家樓下長長的一列樹上開著紫紅色的花，它們的花瓣不斷不斷地落下，鋪在了路上，盡被壓扁碾碎，汁水早已干枯。這時它們連靈魂都被擠壓死去了。

夏天七年級作文

聽著悠揚的蟬鳴聲，便曉得炎天曾經降臨了。當人們換上簡便的服裝;當溫度起頭上升;當天上的陣雨敏捷收回;當泅水池里充滿著歡聲笑語時，都申明炎天來換班了，春全國崗了!

終究盼到了夜晚了!空位上，一個個安閑自得的白叟正饒有興味地合著輕快的節拍，邁著輕巧的舞步，跳著漂亮的跳舞呢!健身處，小伴侶們和他們的家長齊樂融融，好不歡快!蔭涼下，有閑情逸致的老爺爺、老奶奶們，拉二胡、唱民間歌謠是他們的最愛!哦!這邊，還有白叟揮舞動手中的長劍。那氣焰，決不減色于疆場上的將軍;那樣子，還真有幾分將軍的氣派。看，何處!在干什么呢，那么熱鬧?本來是兩位老者正舒展棋戰呢!全場氛圍靜悄然的，連大氣都不敢出，嚴重地盯著兩都智者手下的棋盤――唉!可惜我看不懂呀!前方又在干什么呢?一群人圍在那里看什么呢?果真一位叔叔在給一個中年人撥火罐。中年叔叔背上布滿了紅紅的圓形，據我猜測，絕對是火罐搞的鬼!

“知了”“知了”洪亮、急促的蟬鳴聲劃破了天空的安好：“呱呱”池塘里的青蛙正驕傲地唱著歌;一聲“霹雷隆”的雷聲破裂了人們心中夸姣的夢;一陣陣雷雨潮濕了人們單調無味的心靈;一片片綠油油的稻田，甸甸稻穗隨風起舞……啊!時不時還有一絲風涼的風拂過我們的臉龐，拂過我們的心靈!

“夏之夜”永久是那么的美!那樣的協調!

七年級的夏天作文

那年夏天，一個不敢觸碰的季節；那年夏天，一直被我埋葬在內心深處的季節。

“舅舅，你一定會好起來的！醫生說了，你的病在一天天的‘好轉’了！”我緊握著舅舅的手，那是一雙冰涼的手，如此冰冷。

前不久，舅舅檢查出得了肝癌，醫生已下了病危通知書，說是活不過這個夏天，當聽到這個噩耗后，我們的心一下就涼了，誰也不敢跟舅舅說出實情，舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過，當然，我們也不想欺騙他，只是不想讓舅舅在最后的時光中絕望的度過。我真的不想失去這和藹可親的舅舅，媽媽不想失去這至親的哥哥，舅媽不想失去這個好丈夫，哥哥不想失去這個經常對他諄諄教導的父親。

火球般的太陽，懸掛在空中，熱氣籠罩著大地，多么艷麗的花兒，可它在一點一點的凋謝。前一刻，它還風華正茂；后一刻，它就奄奄一息，或許這就是它的命運吧！

夏季已到了尾末，那是個凄涼的夏末。

夏天悄然逃走，它無情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的舅舅，為什么離開了我們。前幾個月，他還好好的。現在，為什么就悄無聲息的走了？他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海，想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶，我懷戀舅舅，更希望舅舅能回到我們的身邊。

頃刻間，我明白了人生是如此短暫，知道了生命是如此寶貴，懂得了我們應珍惜生命，惜時間。

對舅舅的記憶就停留在了那年夏天。

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夏天七年級作文

下午的是多么柔和啊，它輕柔柔的灑向大地，像一個昨日的夢。

（一）。

記得那是小學一年級的時候，我們學校要召開第一屆，當時學校很商業性地推出了運動會、和，號召們購買。

身為一年級小豆包的我經受不住誘惑，死纏爛打地從那兒要來了買紀念品的錢，興致勃勃地交給了。

過了幾天，那些紀念品發下來了，老師再三叮囑我們回家再玩兒。

那天，我和幾個正好上學校的課后英語班，別人四點半都抱著玩具回家了，我們還要上課到六點，心里那個急啊，真想好好看看自己買的玩具，可還得上課啊，就這樣，我們幾個不情愿地去了英語班。

終于熬到第一節大課間，我們誰也熬不住了，幾下拆開裝玩具的袋子：那是一只高舉火炬的雄雞（那年是雞年），穿一件藍色的，很是威武神氣，也很可愛----至少我當時這樣認為。

我們幾個愛不釋手地抱著玩具，愜意地坐在走廊里聊天，我偶爾抬起眼睛眺望窗外，操場旁的小花園里槐樹正茂盛，槐花開了，綻放出最質樸的清甜香味。

那天聊的是什么早都忘了，好像是吧，只記得大家說得很，上課回班時我又瞟了一眼窗外，只見一抹濃濃的蝦子紅映照在天藍色的教學樓上。

第二次大課間，我們可比上個課間囂張多了，因為我們發現，已經靜校的里沒有一個能對我們造成威脅的人了。

大家像過節一樣，揮舞著手中的玩具，嘴里還喊著校運會口號：“從小鍛煉，為國爭光！奧運精神，府學弘揚！”

喊完大家就一起笑，笑過之后接著喊，稚嫩的童音久久地回蕩在教學樓里。

終于放學了，我們抱著玩具走出教學樓。到底落下去了嗎？那個火紅色的圓球在天上已經找不到了，只剩下一泓金黃色的余輝，渲染著紅色的天。

（二）。

那年暑假，我跟父母來到秦皇島海岸。那里的房子都是白墻紅瓦圓窗戶，立在海邊，藍白紅三種顏色混搭，像閃亮的彩虹，建筑風格頗有異域風情。

傍晚去看海是一個不錯的選擇。看著天由藍色轉為橘黃色，變成玫瑰紅，最后變成紫色，大海的顏色也隨之變化，像兒時的萬花筒。

不遠處，一座潔白的海螺狀建筑開始發光，建筑里飄出悠揚的歌聲，那是碧螺塔。

海平面，汽笛的聲音被浪花拍打到沙灘上來，那聲音在天際久久回蕩之后便無影無蹤，像一陣風。天地之間只有海浪拍岸的聲音綿綿不斷、永不消失。

如果你用心看的話，會看到燈塔的，它像一個少女，佇立在海邊的礁石群中，發出明黃色的亮光。海岸邊的燈火照著被海水打濕的礁石，使它變得紫瑩瑩、亮晶晶的，襯托著燈塔映照著輪船前進的海路。

燈塔的明黃色亮光和小院里奶黃色的亮光都亮在我的心里，永遠不會滅的，照得我心里暖暖的。

從賓館通向海邊的路上種滿了槐樹，每棵樹都用茂盛的枝葉撐起一片綠色的清涼，葉子的清香摻雜著腥咸的海風，柔柔的吹亂我的心緒。

白天，我抱著心愛的玩具熊貓躺在海岸上，沙子是金黃金黃的，大海是碧藍碧藍的，海浪拍岸的聲音那么有節奏，天上一對海鷗飛過，悠然自得地發出幾聲悠悠的鳴叫，隨后展翅消失在寂寞的天際。海平面處一艘銀灰色的游輪若隱若現，與海天融為一體。那亮麗的灰色被海浪拍打得像云的白色。

（三）。

槐花開了又謝了，謝了又開了，一年年的，卻不單調乏味，我期待它綻放出全新的色彩。

學校的那個課外英語班我一直沒退。課間時，我們幾個朋友在樓道里玩兒，把零食帶出教室，坐在寬闊的窗臺上，邊吃邊聊。有時我們會搗蛋，把幾種飲料攪在一起，對飲料的味道品頭論足，之后哈哈大笑，仿佛自己是發明家，發明出來了一種新的飲料。

隔著一層玻璃，我們望著樓底廢棄的倉庫和胡同里寂寞的磚瓦房。胡同里的國槐郁郁蔥蔥，像一把清香的大傘，掩蓋著落寞的深灰。小巷里車鈴悠悠，車上的人帶著喜悅和期待騎行回家，二八的大馱著一份濃濃的牽掛。

夕陽的顏色斑斑駁駁地點在地上，像珍珠。我們背對著太陽，沿著胡同一直往外看，看到了似水的車流似海的天。

以前總是讓陽光撲面而來，因為我喜歡它照在臉上融化在心里的暖意。可現在，我們即使背對著太陽，也能感覺到溫暖，而且還能看到那種在原來的角度下從未見過的景象。太陽不再是似火的潑辣，這時它有著似水的柔情。不再是包容萬物的豪邁，而是一種透明的藍，像鑲在高樓頂上的藍玻璃。

因此，我很喜歡英語班的課間，可以看到很多新奇的東西。

記得那年我第一次擁有了屬于自己的房間。粉紅色的墻面、檸檬黃色的小床、海藍色的窗簾。陽光透過窗簾射進我的小屋，就變成了奇妙的紫色。五月的陽光是柔和而明媚的，它照在身上，像媽媽的手在撫摸我的肩胛。拉開窗簾，我的小窗正對著院里的那棵槐樹，微風吹來，我的小屋就沁在了槐花的清香中。

“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”放了學，我拉著小伙伴的手，在草坪上奔跑、蹦跳，順手摘一朵蒲公英，撫弄著它柔軟透明的花瓣，輕輕的風隨落花四處紛飛。誰也不知道我唱的歌是什么意思，只是單單覺得那歌旋律優美、卻沒有品出它埋藏的苦澀。

“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”

（四）。

熱情的20xx年來了，我站在槐樹下，等待著它再次開放，如同等待一個久違的朋友。

為迎接奧運會，學校開展了爭戴微笑圈的活動。每次評比，我都既興奮又緊張地看著黑板上自己后面的“正”字筆畫一點點的增加。終于，我集齊了五個微笑圈，迫不及待地戴上，伸手一揮，臂上便如同掛上了一條五彩的虹，絢爛得如同的笑臉，熱情得如同北京的陽光。

學校原來有一塊綠地，清一色種著最普通的青草。這一年，為了搞景觀建設，堆起了一個小小的土坡，種上了青草和，鋪上了石板路，在坡上還做了幾個小椅子和一個小桌子。山下的槐樹旁還挖了一個景觀水池，上面架著小橋。槐樹像一把大傘，為池里的魚兒們遮陰蔽日。

夏天悄然而至，槐花的清香也靜靜彌漫在空氣中。胡同里、古校旁，知了在沙沙地叫著，那是一種寧靜的喧鬧，短促的永恒。蟬鳴似水般漫開，溢滿了我的心頭。

到了暑假，常讓我坐在自行車上，沿什剎海湖畔騎行。晚上的酒吧街十分熱鬧，岸上沒有死板的路燈，但不會讓人感到悲涼：各種酒吧散發出各樣的奇異的光：有的是最普通的霓虹燈，映在水里；有的是投影燈，在地上、墻上投射出彩色的、活潑的光點；有的是探照燈，將五彩的光柱射向天空，夜空便不再是單調的紫。就這樣，水面上、地上、墻上、天上，到處都是彩色的，都是一片光一樣的。

此時，什剎海也是海，也是水天一色。

白天的什剎海是一股濃濃的京味兒。北京不是林立的高樓、不是電視塔、cbd——北京是什剎海，是懷舊的南鑼鼓巷，是有點喧嘩又有點安靜的、暗紅色的煙袋斜街。北京不是西單、王府井商店前播放的流行歌曲，北京是胡同里那悠遠的吆喝聲。我從小住在胡同里，聽著各種各樣具有京腔京韻的吆喝，心里有說不出的感覺。如果外國友人來到胡同里，他們也會喜歡這自由的、無拘無束的音韻吧。

槐樹種滿了北京的街頭，槐花的香味兒構成濃濃的京味兒。

（五）。

又是一年夏天，新的槐花又開了，散發出一股清新的幽香。

早晨的風照樣吹來一陣嶄新的朝氣，我向著一個新的方向奔跑——北京五中分校。

上初中了，我總有些不習慣。有幾次上學跑錯了方向，還是朝著小學的方向跑的。到底還是不舍得脫去一身的稚氣嗎？我苦笑著，掉頭向跑回去，卻還是忍不住會回頭漫無目的地張望，搜尋著從前的航線，從前的槐花落了，被車輪無情地碾壓。

以后就回不去了吧？那一起玩耍過的校園，一起追逐過的操場，一起奮斗過的教室？

都說朋友不曾孤單過，而屬于那個夕陽西下傍晚的，卻是同學們最后的歡聚，年輕的背影被如血的殘陽拉得越來越長。我想抓住它們，可這虛無縹緲的東西是留不住的，就算留住了也只能任這黝黑的背影從手中一點一點地滑落——在那個黑色的六月，分別的時節，槐花香得悲傷。

我是一個戀舊的人，走一步總是要忍不住回頭望望，將美好的留存在心底。

其實新的學校也好，開始了新的，把我從回憶中拉出來，可是有時我漫步在走廊，總會看到些熟悉的身影，好像喚醒了我沉睡的記憶一般。兩個老朋友思緒的火花碰撞在一起，燒成燎原之火，緋紅的火光映紅了天。心里有些暖暖的，可總會感到炙熱的痛。有時人家會感嘆：你剪了頭發我還真不敢認了呢。

也罷，也罷。過去的事就讓它過去吧，雖然無限留戀，可終歸不能讓的藤蔓牽絆住我前進的腳步。回頭望望自己曾經的身影，對身后的那座校園，對校園里那長青的藤、那火紅的花和那清清的水揮揮手吧-----相信在不久的將來，我們會帶著成功的喜悅衣錦還鄉，去拜訪那些滋潤過我溫暖過我感動過我的記憶！相信吧！

新的生活，新的起點。倦航的船兒短暫地靠港之后還要揚起帆起航。我們會把帆張的鼓鼓的，讓它成為海天相接處最亮麗的祥云！

令我欣慰的是，新的一條上學路上，仍然有槐樹。明年的盛夏，槐花依舊飄香。

美麗的夏天七年級作文

夏天，是一個炎熱而又歡樂的季節。

早上，晴空萬里，太陽公公把一起都鍍上了一層金黃色。一群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，“唧唧喳喳”地唱歌，空氣清爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤的滾燙滾燙;一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫得，聲音低沉而緩慢，像在訴說一個古老的傳說。老人們坐在樹蔭下，耐心地搖著扇子，嘴邊還一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣又利于稻谷抽穂。那些樹中的小鳥，都懶洋洋地歇在樹上，視乎在做“豐收”的夢。

傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在檢貝殼;有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松和爽快。

夜晚，人們都不約而同地到公園散步。漫步在公園，一陣陣涼風迎面拂來，好爽啊!人們在公園里談天說地，講古論今;一會娓娓而談，一會兒激烈爭論，一會兒又打又鬧哭笑。這種多聲部的大合唱，在河邊飄蕩傳的很遠，很遠。夏天，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的。

夏天七年級作文

春去夏來，一年四季中我唯獨喜歡夏天，尤其喜歡夏天的夜晚。

當太陽漸漸落山。淡去最后一抹夕陽——夜晚來臨啦。天空中一輪明月，高高掛起，閃爍著光芒，好似一個玉盤將天空中所有的寶貝都收在里面，好似一艘小船，載著旅途的人們在天空遨游。星星們散步在月亮周圍仿佛眾星拱月，小星星與月亮一起在天空徘徊，可愛的星星還一閃一閃地朝我們眨眼睛呢，真像大珠小珠落玉盤。一會兒有個泛著黃、綠、藍三種光彩的東西，掠過天空，原來是正載著旅客的飛機啊，旅客們好像在坐著一只大鳥呢，我抬頭望向飛機想和它打招呼，此時它正忙著在銀河中飛越呢。天琴座的織女與天鷹座的牛郎正隔著銀河深情對望，十二星座也在銀河中玩耍，靜謐的天空慢慢沉睡。

地上的熱鬧才開始呢，走到廣場，只見來來回回的車輛在行駛。急促的喇叭聲就像在催促行人快點快點，人行道上有談戀愛的情人，晚風吹過，樹影搖曳發出“沙沙”的響聲，就像對他們說著祝福的話語。昏黃的路燈把樹影照的長長的不知在做什么游戲。一走進廣場熱鬧的聲音傳來，大媽們正熱情地跳著廣場舞，有的跟著旋律有規律，而有節奏的跳著跳，而累的大媽則在地上放著椅子坐下聊天。孩子們在廣場上跑來跑去，互相做著游戲，一切都熱鬧的剛剛好。

天空是靜謐的，地上是喧鬧的，夏夜是有趣的，我愛夏天的夜晚。

我喜歡夏天作文七年級

我喜歡看茂盛的爬山虎沐浴著晨光，攀附上紅色的磚墻。偶有剪著齊耳短發的學生經過，駐足凝望，映著身旁的一墻生機，錦上添花。

我喜歡坐在濃密的樹蔭下看書，聽知了躲在縱橫交錯的樹丫間鳴叫。雪白的小貓眨著湛藍的眼睛，從木制的長椅背上跳下，陽光透過晃動的樹影，灑下一地金黃。

我喜歡跟隨外婆下河洗衣服，岸邊的石板旁放著色彩斑斕的衣物，河水清澈，石板翠綠，外婆挽起袖子，額前的銀絲隨風飄動，河水在岸邊激起白色的浪花，一只鳥猛地飛出草叢，直插云天，現成的油畫。

我喜歡把熟透的西瓜一切兩半，取一支勺子，慢慢地挖瓜瓤吃。半只瓜下肚，清甜的味道久久不散。

我喜歡在正午頂著烈日，花一元錢買一根冰棍，迫不及待地撕開包裝，立刻放進嘴里，享受這沁人心脾的涼爽。

咬一大口冰棍，牙凍得都打顫了，咝咝地呼氣，也要使勁吮吸甜味。一根冰棍，驅走了夏日的'炎熱，帶回了童年的歡樂。

我喜歡佇立于天地之間，欣賞悠悠白云懶散地浮在空中，幻化出各種形態。清風拂過，云消散開來，更多了一種縹緲的美。

我更喜歡黃昏，因為夏天的熱烈，晚霞像一團團火焰。當夕陽的余暉快要消失時，遠方青翠的群山上便會出現火紅的云彩，絢麗的顏色暈染開來，如夢似幻。

天色漸漸暗淡，直到幾粒稀疏的星子嵌上了夜空，暑氣才略微消散。澄澈的月光下，左鄰右舍紛紛搬出躺椅在家門口乘涼，小孩子在互相瘋鬧，大人們聊著家長里短，一切都置身于夏夜的美好之中。

夏天的到來，給了我更多時間去發掘身邊的快樂，我能一心一意地去愛一朵云，去愛一朵花。熱愛夏天，亦是熱愛這個繽紛的世界。

我喜歡每一個夏天，它就像一個奇妙的夢，愈簡愈美，愈淡愈真。

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