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教資考試考生健康承諾書

本人參加20xx年內蒙古自治區認定教師資格《教育學》、《教育心理學》考試報名，因故無法持考試規定的二代居民身份證進行報名現場確認工作。

現鄭重承諾：

1、本人可以在20xx年4月30日前辦理好考試規定的二代居民身份證；

2、在規定的時間20xx年4月30日前到報名點補刷本人二代居民身份證信息；

3、持規定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報名作廢，自愿放棄參加20xx年內蒙古自治區認定教師資格《教育學》、《教育心理學》考試，所交考試費不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔。

考生（簽字）：

日期：

教資考試考生健康承諾書

2022年下半年全國中小學教師資格考試筆試將于10月29日（星期六）舉行。在我市參加考試的考生要做好以下準備：

按照《我省2022年下半年教師資格考試打印準考證有關事宜的通知》要求，因受疫情影響，考場數據需重新編排，2022年下半年教師資格考試打印準考證的開始時間由原定的10月25日調整至10月27日。

所有考生在每場考試進入考點時，必須出示有效身份證原件（不含電子身份證）、打印的'準考證；提交考生已簽名的《考生疫情防控承諾書》；出示手機上的“粵(穗)康碼”綠碼和“行程卡”；出示本人考前48小時內核酸檢測陰性證明，現場接受體溫測量(正常體溫37.3℃)。

如果身份證遺失，則須攜帶有效期內的臨時身份證或帶相片的臨時身份證明方可進入考場應考。

考生應密切關注廣州招考網及廣州招考微信公眾號最新通知信息，也可查詢“國務院客戶端”微信小程序的《各地疫情防控政策措施》，及時了解防疫政策，提前做好考前準備，符合廣州市疫情防控要求方可參加考試。考生有以下情況之一的，不得參加考試：

（二）粵康碼為紅碼或黃碼的考生；

（三）考前10天內，有國外或港臺地區旅居史的考生；

（四）考前7天內，有國內高、中風險區旅居史的考生；

（五）不能提供考前48小時內核酸檢測陰性證明的考生；

（七)考試當天不符合考點屬地(區）政府疫情防控政策措施規定的；

（八）由現場衛生防疫人員研判后認定為不能夠參加考試的其他情況。

根據省考試院考試最新疫情防控要求，考前7天內有市外旅居史人員（中高風險地區除外），須完成考前“三天三檢”。根據廣州市最新疫情防控要求，省外抵穗人員抵穗后嚴格落實“三天三檢”；7天內有本土病例報告的地級市旅居史人員，來穗后實施“三天三檢”。經大數據篩查出的涉疫重點關注考生，也須完成考前“三天三檢”。

當天考試結束所有考生都必須接受現場采集核酸，請考生積極配合采集核酸工作。

承諾人：

日期：

教資考試考生健康承諾書

本人（姓名：xxxx，身份證號：xxxxxxx）是參加安徽省2022年下半年中小學教師資格考試筆試的考生，本人已閱讀并理解《安徽省2022年下半年中小學教師資格考試筆試考生防疫須知》，愿意遵守相關規定，承擔社會疫情防控責任，并承諾如下：

1.本人在考前不屬于疫情防控要求14天強制隔離期、醫學觀察期或自我隔離期內的人群。

2.本人在考前14天內自行測量體溫，自我監測健康狀況，保證體溫低于37.3℃、個人健康情況正常。

3.如在入場前和考試中有發燒（超過37.3℃）或咳嗽等呼吸道癥狀，或健康碼非綠碼，本人自愿選擇放棄考試或聽從考試工作人員安排進入備用隔離考場應試。

本人承諾信息真實、準確，并知悉與之相關的法律責任。如有瞞報、錯報、漏報的情況，一切后果自負。

考生（簽字）：

日期：

教資考生健康承諾書

為了在小學生中加強公民道德建設，充分發揮學校進行誠信教育的主導作用，提高小學生誠信意識和誠信素質，濃厚校園誠信氛圍，努力培養和造就適應社會主義市場經濟需要的誠信人才。從我做起，從現在做起，我們莊嚴地做出如下承諾：

一、遵守國家法律法規、校規校紀和社會公德。

二、努力學習，刻苦鉆研;不遲到，不早退，不曠課;考試不違紀、不作弊;按時獨立完成作業，不抄襲他人作業、文章。

三、按時交納作業費歸還所借物品;不鋪張浪費，不進行與自己經濟情況不符的消費活動。

四、積極參加集體活動和公益活動;做好教室衛生工作;不使用違禁電器和危險品，注意個人和集體的安全。

五、熱心公益事業，愛護公共財物;講究社會公德，拾金不昧;不在公共場所大聲喧嘩起哄。

六、不瀏覽、觀看、傳播反動、淫穢網站、書刊和聲像制品;不與社會人員拉幫結伙，影響學校的正常秩序。

七、在考試中，講究誠信，不抄襲他人試卷。

作為新世紀的小學生，我們有義務擔負起凈化校園風氣和社會秩序的重任。在此，我僅以自己的人格鄭重做出承諾：

一、誠實守信，不作弊、不弄虛作假。

二、遵守課堂紀律，不遲到早退、不曠課。

三、講文明、懂禮貌，不購買零食。

四、遵紀守法，不偷竊。

五、互敬互愛，不打架斗毆。

六、遵守公德，不損壞公物。

七、嚴于律已，不上網。

八、愛惜生命，不違反交通規則。

九、遵章守紀，不擅自走出校門。

十、遵守學校其他各項規章制度。

承諾人：__。

時間：__年__月__日。

教資考試考生健康承諾書

本人（姓名：xxxx，身份證號：xxxxxxx）是參加安徽省2022年下半年中小學教師資格考試筆試的考生，本人已閱讀并理解《安徽省2022年下半年中小學教師資格考試筆試考生防疫須知》，愿意遵守相關規定，承擔社會疫情防控責任，并承諾如下：

1.本人在考前不屬于疫情防控要求14天強制隔離期、醫學觀察期或自我隔離期內的人群。

2.本人在考前14天內自行測量體溫，自我監測健康狀況，保證體溫低于37.3℃、個人健康情況正常。

3.如在入場前和考試中有發燒（超過37.3℃）或咳嗽等呼吸道癥狀，或健康碼非綠碼，本人自愿選擇放棄考試或聽從考試工作人員安排進入備用隔離考場應試。

本人承諾信息真實、準確，并知悉與之相關的法律責任。如有瞞報、錯報、漏報的情況，一切后果自負。

考生本人簽字：

填寫日期：

教資考試考生健康承諾書

考生須按規定持“準考證”“有效身份證件原件”“健康碼”“行程卡”“考前48小時內核酸檢測陰性證明（電子、紙質版均可）”和“考生疫情防控承諾書”參加考試。

鑒于當前國內疫情呈現多點散發形勢，聚集性疫情仍有發生，疫情擴散風險持續存在，根據最新疫情防控要求，本次面試所有參考考生需在考試當天出具考前48小時內核酸檢測陰性報告方能參加本次考試。請考生根據自己的考試時間，合理安排核酸檢測。若面試考點有特殊防疫要求的，考生須按考點要求執行。

承諾人：

日期：

教資考試考生健康承諾書

本人參加20xx年內蒙古自治區認定教師資格《教育學》、《教育心理學》考試報名，因故無法持考試規定的二代居民身份證進行報名現場確認工作。

現鄭重承諾：

1、本人可以在20xx年4月30日前辦理好考試規定的二代居民身份證；

2、在規定的時間20xx年4月30日前到報名點補刷本人二代居民身份證信息；

3、持規定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報名作廢，自愿放棄參加20xx年內蒙古自治區認定教師資格《教育學》、《教育心理學》考試，所交考試費不需退還，由此造成的'一切后果由本人承擔。

承諾人：xxxx。

xxxx年xx月xx日。

教資考試考生健康承諾書

為進一步保證學生的'安全和身心健康，防范安全事故的發生，每一名學生要自覺做好以下防范工作：

1、堅決杜絕野浴；

2、堅決杜絕到大河、水井、池塘等危險地段玩耍；

3、雨天減少外出，更不允許過河；

4、遵守交通規則，主動避讓車輛；

5、嚴禁從事危險性活動；

6、不一個人進網吧、游戲廳、舞廳；

7、不食用劣質食品和過期食品，注意飲食衛生、防止食物中毒。

保證人：__。

日期：20__年x月x日

教資考試考生健康承諾書

為了保證特崗教師的教師資格認定工作的順利進行，本著公平、公正的'原則，在此次認定工作中我莊嚴地做出如下承諾:。

三、如有違紀違規及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔相應的責任和由此造成的一切后果。

考生（簽字）：

日期：

教資考試考生健康承諾書

本人已知曉并理解、遵守中小學教師資格考試關于考生個人（工作人員）健康要求和新冠肺炎疫情防控相關管理規定，并做如下承諾：

1.本人不屬于正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者，以及隔離（監測）期未滿的密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、入境人員和有國內中、高風險地區旅居史且隔離（監測）期未滿的人員。

2.本人在考試前天7天內體溫和個人健康情況均正常。

3.本人已知曉須提供考前48小時內（7天內有低風險地區旅居史需提供“三天兩檢”陰性報告）核酸檢測陰性報告入場，考點所在地另有防疫規定的，按當地規定執行。

4.考試過程中如出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉、嗅覺味覺異常等身體不適情況，我愿自行放棄考試或遵守現場工作人員安排到指定區域考試。

本人保證以上承諾信息真實、準確、完整，并知悉我將承擔瞞報的法律后果及責任。

承諾人：xxxx。

xxxx年xx月xx日。

教資考試考生健康承諾書

我是參加20xx年下半年中小學教師資格考試面試的考生，我已清楚了解，根據《中華人民共和國刑法修正案（九）》，在法律規定的國家考試中，組織作弊的行為；為他人實施組織作弊提供作弊的器材或者其他幫助的行為；為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供考試的試題、答案的行為；代替他人或者讓他人代替自己參加考試的行為都將觸犯刑法。

我鄭重承諾：

1.自覺服從考試組織管理部門的統一按排，接受監考人員、考務人員和面試考官的管理、監督和檢查。

2.自覺遵守相關法律和考試紀律、考場規則、誠信考試，不作弊，不私自拍照錄像、錄音，不傳播面試內容，不向他人透露面試內容。

承諾人：xx。

承諾日期：

教資考試考生健康承諾書

按照教育部統一部署，本次考試（筆試）將于10月29日舉行。為切實維護廣大涉考人員的生命安全和身體健康，請大家嚴格遵守南昌市最新疫情防控有關要求和規定，自覺做好個人防護。根據南昌市疫情防控指揮部最近有關要求，現特別提醒各位考生認真閱讀以下防疫要求并嚴格遵守。

2.健康碼為紅碼或黃碼；

3.核酸檢測陰性證明超過24小時的人員；

9.經現場專家評估后認為不適合參加考試的人員。

8.考試結束后，考生須服從現場工作人員安排，有序分批次進行核酸檢測，并按照指定路線離場，不得在考場逗留。

當前，全國疫情形勢嚴峻復雜，南昌地區疫情防控措施將根據全國疫情形勢進行動態調整，請各位考生務必密切關注健康南昌、南昌疾控、南昌市教育考試院等公眾號，南昌市教育考試院官網相關通知公告，或撥打南昌市教育考試院聯系電話0791-86220979進行咨詢，同時，關注考前旅居地疫情形勢，服從當地疫情防控工作安排。

承諾人：

日期：

教師資格證考生健康承諾書

我，鄭重承諾：

1、進入公司服務以前未患有一下疾病：

1）嚴重的精神疾病；

2）重大傳染性疾病；

2、如有嚴重的可能危及生命的病史（如嚴重的心臟病等）將如上報給公司，以便公司根據實際情況安排工作，不作任何隱瞞。

承諾人20年月日。

教師資格證考生健康承諾書

本人參加20**年內蒙古自治區認定教師資格《教育學》、《教育心理學》考試報名，因故無法持考試規定的二代居民身份證進行報名現場確認工作。

現鄭重承諾：

1、本人可以在20**年4月30日前辦理好考試規定的二代居民身份證;。

2、在規定的時間20**年4月30日前到報名點補刷本人二代居民身份證信息;。

3、持規定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報名作廢，自愿放棄參加20**年內蒙古自治區認定教師資格《教育學》、《教育心理學》考試，所交考試費不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔。

考生個人健康狀況承諾書

依據《學生傷害事故處理辦法》第十三條的規定“學生在擅自離校，自行上學、放學途中，節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的安全事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任”。學生在暑假期間的人身安全由家長或其監護人負責。為確保安全渡過暑假，特承諾在假期中做到以下幾點：

1、聽從家長教導，自覺接受家長或監護人的監督和管理。合理安排作息時間，有節制的看電視、上網，不私自外出，不夜不歸宿，不到營業性網吧、游戲廳等不適宜青少年進入的場所，不做與學生身份不符的事，無事不私自到校。

2、不到水庫、池塘、河溝里游泳或玩耍，不到山坡、山崖、破舊建筑等危險的地方玩，防止溺水等事故的發生。

3、不玩火、不玩電，不擺弄電器，不玩弄農業機械，不接觸易燃、易爆、有毒物品，不玩弄管制刀具、仿真玩具槍、彈弓，不翻越圍墻，不攀高爬上。雷雨等惡劣天氣不外出，預防雷擊，注意安全。

4、講究飲食衛生，不喝生水，不暴飲暴食，不吃腐爛變質的瓜果蔬菜等食物。做好傳染病的防控工作，開學前七天自覺測量體溫，如實填寫相關數據，出現問題及時上報。

5、注意交通安全，遵守交通規則，不騎車，不在馬路上溜冰、滑板玩耍，不乘坐無載客資質車船。不駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛或農用車輛。

6、自覺拒絕和外校不良同學、社會不良青年來往。自覺抵制邪教，積極參加與自己年齡、身心、身份相適的社會實踐活動，幫助家長做力所能及的事情，按時完成暑假作業。

以上六條，我承諾做到（監督自己的孩子做到）。如因個人原因違犯而出現安全事故，與學校無關，學校不承擔責任。

承諾人：

____年___月___日。

教資考生誠信承諾書

一、考生守則。

一、考生在每科考試前十分鐘，有秩序地進入考場，對號入座，不得喧嘩和隨意走動。

二、考生入場除必要的文具，如鉛筆、水筆、鋼筆、三角板、圓規等外，禁止攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊等與考試無關的物品進入考場。

三、禁止攜帶各種無線通信工具（如手機）、電子記事本、電子辭典等物品進入考場。否則，一經發現即當做作弊處理。

四、考試結束后考生方可交卷出場，中途離場后不得以任何理由再進場續考。

五、考生在考場內必須保持安靜，嚴格遵守考場紀律，并保持好考場內的衛生。

六、考試結束鈴聲響后，考生必須立即停止答卷，并將試卷按順序整理好翻放在桌上，同學負責收取各排試卷，收好后放于講臺由教師取走后方可退場。

七、對違反考生規則、不服從監考人員管理的`違紀、舞弊考生，將根據情節輕重，取消考試成績，同時依據有關規定給予相應處分。

二、學生違紀、作弊的認定與處理。

（一）學生有下列情形的認定為違紀：

1、不按號入座，攜帶規定以外的物品進入考場的行為；

2、不遵守考試規則，不服從監考教師安排，頂撞監場教師的；

3、不遵守考試信號，提前或考試結束后仍答題的；

4、考場內從事與考試無關事情的行為；

（二）學生有下列情形的認定為作弊：

1、學生在考場內攜帶與考試相關的書籍、試卷、紙條的；

2、考試過程中交頭接耳、互打暗號、傳送紙條、使用電子工具的；

3、考試過程中抄襲他人答案或故意給他人抄襲的；

（三）學生違紀、作弊的處理。

1、凡違紀的同學，學校給予記過處分，全校通報，該科成績為0分；

本人已認真閱讀并詳細掌握上述《考生守則》和《學生違紀、作弊的認定與處理》的相關規定，并保證在考試過程中嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學生。

承諾人：xxx。

20xx年xx月xx日。

考生個人健康狀況承諾書

生命只有一次，安全從我做起。為了保護自身生命安全，促進自身健康成長，做一個遵紀守法的中學生，本著對家庭、對學校、對自己負責的態度，我現在鄭重承諾，在放暑假期間保證做到：

1、遵紀守法，遵守社會道德規范，不做違犯法律、法規和不符合社會公德的事情。

2、學習必要的安全自護、自救常識，如：防溺水、防中暑、防雷擊、預防交通事故等，提高自護、自救意識和能力，能預見到一些不安全因素，并進行必要的防范。

3、不準私自下溪、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等，防止溺水事故發生。

4、禁止駕駛機動車輛，自覺遵守交通規則，注意交通安全。

5、不準隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

6、不與社會閑散人員來往，不準參與非法組織活動，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆。

7、不得在外留宿或留宿他人，外出有事要向家長請假，并說明去向。

8、不得沉迷網絡、手機、電視劇，不沾染吸煙、喝酒、看不健康的書刊、音像制品、文件，培養健康積極的情趣，不擺闊氣亂花錢。

9、不準隨便吃零食、野果，不買“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食品，防止食物中毒。

10、不要進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土塊、雜物、彈彈弓，拿竹木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧。

11、保持個人衛生，做到勤洗手、勤洗澡、勤通風，防止疾病感染。

12、本承諾書一式兩份，一份由學生留存，另一份交學校存檔。

承諾人：

____年___月___日。

教師資格證考生健康承諾書

自愿報名參加由壹品生命健康管理集團主辦的健康養生系列課程之《三合智慧養生營》體驗活動，我了解本次活動是針對我的健康需求而設計的體驗式活動，除了三天的營地學習外，更重要的是我往后日常生活中的自我健康管理與恒心！

我已經充分理解體驗中所學到的內容，也明白正確飲食與保對自己的健康有巨大的影響，所以我愿意為自己的個人身體健康與心理情緒狀況，負起完全的責任！

同時，我也愿意將這些方法分享給身邊的人，為人類的健康與幸福盡一份責任！

我愿意本著持之以恒的態度，去實踐這些健康的飲食及身體的調整方法，在此，我鄭重地承諾：

我愿意對自己的健康負100%的責任！

xxx。

20xx年x月x日。

考生個人健康狀況承諾書

親愛的家長：

為切實保障孩子在暑假期間的人身安全,堅決杜絕發生人身安全事故,現就加強孩子的暑期安全監管作出如下承諾:。

1、認真學習安全知識和常識，不斷提升自身的安全素養，力爭讓自己一言一行符合安全規范并成為孩子的表率。

2、切實履行監護人的職責，加強對孩子的安全教育，監管好孩子的一舉一動，嚴防各類意外事故發生。

3、根據夏季氣候特點和孩子年齡小、生性好動等生理、心理規律，著重在以下幾個方面加強日常安全監管：

(1)防溺水做到“六不”：不讓孩子私自下水游泳；不讓孩子擅自與他人結伴下水游泳；不在無家長監護的情況下讓孩子下水游泳；不讓孩子到無安全設施和救援人員的水域游泳；不讓孩子到不熟悉水情的水域游泳；不讓孩子到河邊玩水、捉蝦、釣魚、摸螺螄(到河灘邊洗涮或做家務必須有大人的陪護)。

(2)防交通事故做到“六不”：孩子不到法定年齡不準許其擅自上路騎駕自行車、電瓶車和機動車；教育孩子騎車行路不闖紅燈、不逆行、不勾肩搭背、不嘻笑打鬧；教育孩子不租乘“黑車”和小面的等無安全保障的車輛；教育孩子不乘坐家人或親友提供的酒駕及違法違章車輛；教育孩子不到鐵路上行走、玩耍、壘砌石子、撬盜設施；不帶孩子參加沒有安全保障措施的出游活動。

(3)防食物中毒做到“三不”：不吃腐敗、變質、過期食。

品；不買三無產品(無廠名、地址和商標)；不暴飲暴食。

(4)防火安全做到“三不”：不讓孩子攜帶明火進山游玩或祭祖掃墓；不讓孩子制作、攜帶和使用易燃易爆物品；嚴防孩子不按正確的方法擅用家電和灶具。

承諾人：

____年___月___日。

教師資格證考生健康承諾書

我自愿報名參加執業藥師資格考試，已閱讀關于該項執業資格考試有關規定和《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》，在報考和復核過程中我將自覺遵守資格考試相關規定，現鄭重承諾：

3、保證持真實、有效期內的居民身份證或軍人證，以及準考證參加考試；

5、本人已知曉《中華人民共和國刑法修正案（九）》相關規定和《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》（人社部令第12號），認同并遵守雷同試卷認定和處理的相關規定，承擔相關責任。

考生簽名：

日期：

教師資格證考生健康承諾書

為推進落實“將健康融入所有政策”策略，倡導“健康支出優先，健康教育先行”理念，探索建立健康促進學校工作模式和長效機制，提高師生健康素養水平，我們謹向社會公開承諾：

一、組織健全。成立健康促進學校工作領導小組，校長是第一責任人，明確相關職能部門職責；領導小組定期召開例會。

二、落實經費。將健康促進學校工作納入學校重點工作，所需經費在學校公用經費中列支。

三、制度完善。學校充分考慮健康因素，制定一系列促進師生健康的政策、規章制度和管理措施。包括校內全面禁煙；食品安全；飲水和環境設施；合理安排課時，保障學生每天1小時體育活動時間；開設健康教育課；開展健康教育活動，提高學生健康素養；查驗預防接種證；禁用違禁藥物；確保學生安全；突發事件應急預案；困難學生幫扶等內容。

五、營造良好的學校社會人文環境。師生尊重互愛，展示良好的校訓校風；成立興趣小組，開設藝術課程，開展心理健康教育活動，提高師生健康素養。

六、提供學校健康教育服務。設置衛生室或與轄區醫療衛生機構合作，為師生提供健康教育、醫療服務和心理輔導；建立完善師生體檢和健康管理機制；建立突發公共衛生事件、傳染病、學生常見病與多發病管理機制。

七、提高師生健康技能。開設高質量的健康教育課，保障學生體育鍛煉時間和強度，開展特定主題的健康教育活動，養成良好的健康行為習慣，提高師生健康素養水平和身體素質。

八、加強學校與家庭、社會健康互動。定期邀請家長參與學校健康教育活動，召開主題家長會，與家長共同促進學生健康；組織學生參加社區健康實踐活動，爭取政府和社區支持，營造良好健康促進氛圍。

九、無煙環境達到無煙學校標準。

我們將嚴格遵守本承諾，歡迎社會各界全程監督。舉報監督電話：

承諾單位(蓋章)。

法定代表人：xxx。

20xx年月日。

教資考生誠信承諾書

考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質的檢測。創造公平、公正的考試環境是我們共同的責任。用實際行動維護考試的公平、公正，是我們每一位考生的'義務。而公平、公正的實現，離不開健康、誠信的社會準則。

當考試向我們走近時，我們理應想到，除了在考場上接受文化知識的檢驗外，考試更是我們對人生的某種思考和領悟。我們應該用誠信的考試構筑誠信的人生。

讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環境！

本人認真閱讀并學習了此考試相關規定和要求，做出如下承諾：

1、按學校教學要求提前做好期末復習。按照考試時間參加期末考試。

2、認真學習考場紀律，考試帶齊相關證件。

3、考試開始前15分鐘憑相關證件進入規定考場對號入座。

4、服從監考人員的監督管理，不做違背考試紀律的任何事情。

5、考試結束指令發出后，立即停止答卷，將答卷（答題卡）反扣在桌面上，并按監考人員要求退離考場。

6、堅決不參與任何組織作弊行為。

7、進入考場不攜帶任何通訊工具。

8、其他xx科技大學學生手冊相關規定

如果違反任何考試規定，自愿接受xx科技大學有關條款的處理（直至開除）：

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

教師資格證考生健康承諾書

各位評委老師好，我今天說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書——美術鑒賞第2課《美術作品的藝術語言》。我主要從教材分析、教法運用、學法指導和教學過程四個方面加以闡述。

一、教材分析。

本課的目的是讓學生對美術作品的語言有一個簡單而完整的了解，這是美術鑒賞的基礎。在此基礎上，進一步認識不同類型的美術作品在使用藝術語言上的不同方式，美術作品也由此呈現出千變萬化的形式特征和審美意韻。發展學生有個性的表現能力，領會名畫所寄托的人格精神。本課的重點是美術作品的藝術語言的概念、內容、形態分類。而難點是美術的語言。(美術語言是具體的、可分類的，又是包含在整體美術作品之中的，學生理解會有很大的難度，因此，必須結合具體的美術作品并調動學生既往的美術知識來認識和理解。

二、教學方法和手段：主要采用討論的方式來解決“問題”,這樣體現了重教學過程，輕結論的教學理念。然后運用計算機輔助教學的手段，利用課件進行教學。課件中使用大量的圖片進行直觀教學。最大限度的激發學生的學習積極性，通過教師演示調動他們積極參與討論課堂中出現的問題。

三、學法指導：主要要求學生善于觀察，積極討論，勤于思考。培養學生在課堂中合作學習、探究學習的習慣。

四、教學思路及設想：整個教學過程以欣賞、討論研究到技法嘗試為線索逐步展開。教學中始終貫徹美術教學的目的――培養學生的美術素質，而不是培養畫家。即學生只要知道怎么畫、為什么這樣畫，并不要求“他們”一定會畫的方針。教學中教師應把握得出問題的過程，注重使用學生討論(教師參與其中)這一方法得出結論。

五、教學程序：(教學環節設計)首先創設情景，引入新課其次教師示范，引導觀察，然后展開討論，激發思維，最后學生體驗，鞏固提高。以上教學環節設計的依據是：學生感性到理性的認識發展規律;教師的主導作用和學生的主體作用相統一;掌握知識與形成能力相統通過展示相關圖片，使學生認識了解一些名畫，培養學生的藝術修養并引出美術作品的藝術語言。然后運用課件進行教學，激發學生的學習積極性，感受圖片信息，領會本課的意圖，輕松的接受課題。

先用大屏幕展示美術語言的概念，讓學生標記知識點，對其有一點了解。然后展示中國工筆畫《搗練圖》、中國寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現形式不同的繪畫作品。讓學生欣賞繪畫作品，并用一分鐘的時間思考討論探究三件作品在形象塑造上運用了那些類型的藝術語言形式。然后根據同學們的回答，師生共同總結出美術語言的內容。再次展示中國工筆畫《搗練圖》、中國寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現形式不同的繪畫作品。讓學生欣賞作品，并小組間相互討論思考從作品寫實的程度的角度去對比分析三件繪畫作品在表現形式上的差異。根據學生的回答，師生共同總結出美術語言的形態分類。按照同樣的方法依次展示并讓學生討論思考其他的通過合作、探究的形式得出結論。從而激發學生的思維，體現重視解決問題的過程的教學方法。(學生自己通過探索總結的結論，比教師告訴的結果印象會更深，掌握的時間會更長。利于學生將來能自主的學習，利于學生綜合素質的發展。)然后展示顧閎中的《韓熙載夜宴圖》，并播放一小段繪畫技法的視頻。讓學生觀察視頻中的技法。通過演示既可以讓學生感受技法是怎樣畫的，又可以通過觀察，進行思考，進而領會名畫的一些技巧韻味。結合工筆畫的繪畫技法，總結圖中是如何運用藝術語言的。

現今的美術教育的目的是為了提高學生的美術素質，并不是培養畫家。因此，本環節，只要學生能大膽的用手中的筆在紙上涂、抹、甚至亂畫都行。學生在體驗技法韻味的同時，他們(小組)之間會互相學習，學生自己會發覺誰“涂”得好、誰的不夠好。而這些體驗教師是無法直接告訴學生的。本環節教師應該給予學生鼓勵與贊揚，進一步激發他們的學習興趣。通過體驗，學生能把掌握的知識轉化為技能或技巧。

最后進行自我評價練習，通過展示具象、意象和抽象美術作品若干幅讓學生來辨別，鼓勵學生踴躍回答。接著課堂回顧總結這節課學習了什么、鼓勵學生踴躍復述回答。然后告知學生下一節課的學習內容，讓學生提前預習。

我的說課結束完畢，謝謝評委老師。

考生個人健康狀況承諾書

又一個學期即將結束，馬上迎來暑假，為了讓孩子們度過一個健康、快樂、有意義的假期，關注安全是重中之重--快樂暑假，安全第一!因此，學校向全體學生提出以下安全倡議，請全體同學務必遵守。

一、強化預防溺水教育。

要做到"六不"：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要注意遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

二、加強交通安全教育。

要遵守交通規則，不在公路上玩耍，行走時要走人行道和斑馬線，注意紅綠燈，不亂穿公路，要有意識與大貨車、翻斗車保持安全距離；不搭乘非法運營和車況差的車輛出行；學生不得駕駛摩托車等機動車輛，12歲以下兒童不準騎自行車上路，16歲以下孩子不準騎電動車上路。

三、開展消防安全教育。

正確掌握電器、煤氣等設備的操作和使用方法，出現意外要及時求救并撥打119報警；要注意用火安全；汛期要注意防雷電；積極參與教育、公安部門組織的"大手拉小手"暑假消防科普活動和消防宣傳實踐活動；參與"火災隱患隨手拍"活動，拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災隱患，向當地的"96119"舉報投訴，培養關注身邊消防安全的習慣。

四、加強食品衛生安全教育。

注意飲食衛生，不食用"三無"食品和"過期"食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個人衛生；做好季節病和流行病預防工作，一旦發現異常要立即帶孩子就醫。

五、注意人身安全。

外出應有家長陪同，未經同意不得私自外出、外宿或遠游，堅決禁止私自在外留宿；遠離擁擠人群和事故現場，不到建筑工地玩耍；單獨在家時要關好門窗，不給陌生人開門。

六、加強社會活動安全教育，做文明小公民。

不得進入營業性的"三室二廳"(?歌廳、舞廳、錄像廳；電子游戲機室、桌臺球室)及"網吧"活動，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，不外出會見網友；遵守社會公德，愛護公共設施，不破壞公共財物；講文明，有禮貌，懂法、知法、守法，做個合格小公民。

七、加強鐵路愛路護路教育：

不做危及鐵路行車安全的事。不上鐵路玩耍；不翻越、進入鐵路柵欄。不在鐵軌上坐臥、行走、玩耍、逗留；不損壞、拆盜鐵路設施、設備；不隨意穿越線路，不擊打列車，不擺放路障。如發現上述事項的人和事立即主動制止，或打電話向相關部門匯報。

承諾人：

____年___月___日。