通過將工作計劃書的內容和實際工作進行比對和評估，我們可以不斷優化和改進工作計劃，提高工作的效益和成果。參考工作計劃書范文可以幫助我們了解行業標準和最佳實踐，提高編寫質量。

防治手足口病的工作實施方案

根據《教育部辦公廳關于20xx——20xx學年度學校突發公共衛后生事件防控工作第三次預警通知》，《四川省教育廳關于轉發〈教育部辦公廳關于20xx——20xx學年度學校突發公共衛后生事件防控工作第三次預警通知〉的`緊急通知》和《蒼溪縣轉發》的精神，結合我校工作實際，把防控幼兒園和學校手足口病及夏季腸道傳染病工作納入學校當前中心工作來抓。促進健全并迅速啟動預防控機制，落實工作質量，發揚抗“非典”的精神，嚴防死守，防控校園內手足口病和夏季傳染病的流行與傳染。因此，特定我校關于手足口病防控實施方案。

組長：冉宗文。

副組長：李國權李明興。

成員：李先全、茍傳友、韓壯陽、全體幼兒園教師和中小學各班班主任。

辦公室設在后勤辦公室，由茍傳友、賈旭東。

負責辦公室具體工作聯系電話：13981226717。

1、全面啟動學校防控制度，責任落實到人頭。完善晨檢制度。各班班主任是晨檢工作的直接責任人，負責每天自己班上學生的晨檢，登記，缺席學生隨防，患病學生護送醫院診治等具體工作。晨檢工作要做實做細，先檢后登記，登記工作盡量要詳實具體，特別是學生發病癥狀，學生發病的姓名和人數。晨檢登記要對學生逐一詢問，仔細觀察，特別是幼兒園和低年級的學生。要徹底杜絕不負責任的工作作風。

2、完善因病缺課登記和隨訪制度。隨訪工作是班主任在防控期間直接責任。根據晨檢結果，對缺課的學生要跟蹤隨訪。隨訪形式可分為電話隨訪和直接家訪。一般情況可用學校電話訪問家長，問清缺課原因。患病學生要徹頭徹尾了解清楚病因病狀，疑似病可向家長提出治療建議并直接家訪，同時做好記錄，填寫學校制定的因病缺課登記簿和隨訪登記簿。

3、建立校園衛生巡查制度。校園衛生巡查每周行政值勤周是第一現任人，值周教師是直接責任人。行政值周負責學校公共衛生的監督管理工作。重點監管學生食堂及周邊的清潔衛生、滅菌滅蠅、學生公寓清潔衛生及消殺。值周教師具體做好公共衛生班級落實情況，重點是校園公共區環境衛生，教室、廁所、垃圾場的衛生消殺及垃圾清運工作落實與監督，按時填寫相關記錄。

4、加強學生衛生知識教育，大力開展手足口病的防控知識宣傳。學校將與鄉衛生院防疫人員聯系，請醫務人員作有關手足口病的知識講座。各班要做好加強學生個人衛生的管理工作，開展好學生個人衛生的知識教育，在學生開展飯前便后的洗手教育活動，各班要為學生準備洗臉洗手的臉盆和毛巾。村上各班要為學生準備開水，不能讓學生喝冷水、生水，做好“病從口入”的教育工作。各班要加強對住校生個人衛生的管理工作，班主任和宿管員要做好學生洗臉洗腳工作管理，按時要求學生換洗床上所有用品，下大力氣整治寢室里的臟亂現象，堅決清除各種廢棄雜物。教室寢室要隨時開門開窗，保持室內空氣新鮮流通。

5、做好消殺工作，維護校園環境衛生。校園消殺分片負責：學生廚房食堂由茍傳友同志負責；教室廁所垃圾場、辦公室由黃華負責；公寓由鄭麗負責。學生廚房內每天滅蠅一次，廚具消毒兩天一次。學生公寓樓每周兩次。同時填寫好消殺記錄。

各班一旦發現可疑傳染病，要求在第一時間里報告辦公室，并填寫疫情登記表，辦公室再向學校防控領導小組報告，在領導小組報告給本地衛生疾控部門經專業醫護人員確定后，再向上級各相關部門報告，決不允許任何人進行謊報，漏報，瞞報，遲報和越級上報。一旦發現疫情要迅速啟動相應的隔離治療措施，有效阻截疫情傳播。

學校防控領導小組每天不定時對全校各班的防控工作進行檢查、督導。發現問題要立即糾正并進行通報。存在問題的班級和個人應當積極自覺糾正，任何人都不得麻痹大意，對因工作不作為而造成責任事故，將根據相關規定進行責任追究并嚴肅處理。

衛生院手足口病防治工作計劃

在全國都高度重視手足口病的形勢下，本院為確保不發生一例手足口病感染病人漏診、漏報，根據手足口病預防控制指南（版）、腸道病毒（ev71）感染診療指南（20版）以及傳染病防治有關法規、突發公共衛生事件應急條例規定和本院的突發公共衛生事件應急預案，結合本院實際制定了《林甸中醫院手足口病防治工作應急預案》。

預案內容包括：

1.組織成立了由醫院、機關領導組成的指揮機構——醫院手足口病防治工作領導小組，下設手足口病防治工作辦公室和手足口病防治技術指導組并在院黨委的'指導下負責監督、協調、落實手足口病防治的各項具體工作，包括制定疫情報告制度、防治工作方案以及預防控制等措施。

2.手足口病防治辦公室的職責是加強醫院與地方行政部門之間手足口病防治工作的組織協調，積極參加相關的聯系會議以及信息溝通，及時獲取駐地疫情信息、掌握地方防控政策和要求。同時負責醫院手足口病防治工作的協調以及溝通疫情信息工作，辦公室每日16：30要通過指定網絡向上級疾控部門報告當日本院收治疫情。

3.防治技術指導組是由以兒科、傳染科、門診、急診、檢驗科和感染控制科等相關科室專家為骨干所組成，其工作內容和職責負責防治工作的技術指導、咨詢以及重癥病例的救治和疑難病例的診斷。同時設立專用的兒科發熱門診，并在該診室前端設置預檢分診臺，對手足口病進行嚴格的預檢分診和監測，對于直接持卡到各診室就診的兒童，分診護士和主診醫生應安排就診者到預檢分診臺分診；若是在非正常門診時間，急診科發現可疑病例要主動將病人轉到兒科急診專用診室就診或者請兒科專家會診。一旦確診手足口病，首診醫師應按照醫院傳染病報告程序及時嚴格上報。兒科門診和急診科每日16點上報當日接診情況以及符合留觀和住院標準的病例，要及時報告防治辦公室并安排留觀和住院；遇重癥病例，應邊實施搶救，邊向防治辦公室報告。

為做好手足口病防治工作，醫院適時組織醫務人員培訓，提高醫務人員診治能力并利用宣傳教育普及手足口病防治知識。要求接觸過手足口病人或疑似病人的診室、醫護人員要做好消毒工作并單獨隔離重癥患兒，發現手足口患者聚集性增多或死亡病例時，立即向衛生行政部門和疾控機構報告。

衛生院手足口病防治工作計劃

領導小組下設辦公室在學校行政辦，由華德法負責手足口病防治工作，處理日常事務。

二、認真落實，重在預防。

總結。

在宣傳學習關于手足口病文件的教職工大會上特別要求各位教師每天早上第一節課必須對該班學生進行晨檢，內容主要包括：對上課的每名學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，統計出勤率，追蹤缺勤原因，統計生病學生。在晨檢的過程中如有發現學生的早期癥狀（如發熱、皰疹等）以及疑似病例時，必須及時告知學校，學校將進一步進行排查，以確保做到對病例的早發現、早報告、早期識別。若統計生病學生有異常時將及時報告上級教育主管部門和相關衛生部門，以便調查處理。

三、認真做好學校食品衛生、飲水衛生以及環境衛生。

加強學校食堂衛生管理，為學生提供飲用開水。認真做好校園環境衛生，對食堂、教室、宿舍、廁所等重點場所進行了定期消毒。教育學生養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。要求學生喝開水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全校師生注意家庭室、教室和宿舍內外的清潔衛生，衣服、被褥要在陽光下曝曬，經常宿舍、教室進行通風換氣。

通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學生宣傳預防手足口病的基本知識、防范措施，教育學生養成良好的衛生行為習慣，提高防病意識。重點宣傳飲用水衛生、飲食衛生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內容，教育師生養成良好的衛生習慣，防止“病從口入”。同時引導師生及家長正確面對疫情防控工作，避免引起不必要的恐慌，確保安全穩定。

手足口病防控工作計劃

隨著季節變化，天氣逐漸轉暖，手足口病將逐漸進入高發、易發時期。為了積極主動地做好手足口病防治工作，切實保障幼兒的身心健康和生命安全，我園要積極采取措施，預防手足口病的發生，做到讓家長真正放心。

各班級各部門充分認識手足口病引發的危害，在保健室的統一指導下，抓早、抓緊、抓實預防工作，周密部署，統籌安排。園長為防控工作總指揮，各班班長為第一責任人，明確職責和分工，層層落實各項防控措施，一旦發生手足口病突發事件，幼兒園立即啟動應急預案，實行疫情日報告和零報告制度，盡早、盡快、及時、有效地處置疫情，防止疫情蔓延和擴散。

很多年輕家長對手足口病還比較陌生。我們咨詢了有關專家，并上網查閱，了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。我們通過宣傳欄向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的`護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家園配合做好預防工作。幼兒園做到預防為主、防治結合的原則，每名職工和每個家長都為疫情信息的第一報告人，及時發現疫情苗頭，迅速開展防控工作。

生許可證、質量檢測報告；食品加工不管蒸、煮、燉、炒，一定要保證熟透；在食品分發過程中要避免二次污染。

（二）做好衛生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。餐具采用高壓蒸汽消毒法；玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒；桌面，地面，樓梯扶手，門把手等采用配對好的84消毒液擦拭，對室內空氣采用紫外線消毒與定期開窗通風相結合地方法，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜；不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

（三）做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間，分管園長、保健醫生和帶班教師一起，做好孩子的晨午間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發燒癥狀和皰疹癥狀的幼兒勸其盡快就醫診治，并在家隔離休息。對晨午間情況及時嚴格做好登記。

（四）各班實行班長責任制，由班長負責對每天缺勤的幼兒及時跟蹤，弄清幼兒缺勤幼兒，跟蹤記錄。

（五）教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手。

（六）控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。

（七）適當鍛煉身體，平衡膳食營養，增強抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時，鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

手足口病防控工作計劃

今年以來，我省部分地區發生手足口病疫情，為有效預防控制手足口病的發生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門會議精神和文件要求，結合實際有針對性地采取有效措施，確保了幼兒安全。

手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發病率為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領導班子成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，并召開了全體教職工會議，使廣大教職工充分認識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，認真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。

為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長對全體家長進行手足口病防控知識的宣傳，讓家長提高認識，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的吸收方法，養成良好的飲食衛生習慣。通過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防知識、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳，讓家長知道當前的形式及預防知識，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

針對當前手足口病發生的嚴重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關手足口病知識上傳到幼兒園網站上，讓教師、家長利用網絡進行了認真學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：

1、各班教師按要求嚴格執行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現象，要及時通知家長隔離，送醫療單位進行診療。

2、各班教師認真做好缺勤幼兒登記、調查工作。及時了解因病缺勤患兒的診斷情況，發現手足口病或其他傳染病時要及時向園領導報告并采取相應的措施。

3、為保持活動室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風20——30分鐘。

4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。

5、各班教師教育幼兒養成了吃飯（吃點）前和便后洗手的良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛生。

6、教師每天按規定帶幼兒到室外參加活動鍛煉，沐浴陽光。

7、各班通過家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。

8、為及時掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長進行電話詢問，并做好相應記錄。

幼兒園預防手足口病工作計劃

為了有效防范手足口病疫情的傳播，確保廣大師生安全，根據上級有關部門要求，特制定本方案。

一、指導思想。

以”三個代表“重要思想為指導，樹立”安全重于泰山“的意識，堅持”安全無小事"的原則，杜絕麻痹、僥幸、松懈的心理。

二、工作目標。

充分調動廣大師生參與手足口病預防工作的積極性，堅持以防為主，做到早發現，早診斷、早隔離、早治療，提高師生的自我保護能力，構建安全、衛生的和諧校園。

三、工作安排。

1、學校成立手足口病防控工作領導小組，王煥信任組長，張士恒黃葉新任副組長，各班班主任為成員，下設教導處為辦公室，由劉備杰負責信息的下傳上報工作。

2、加強宣力度，學校充分利用例會、班會、黑板報，宣傳窗等形式將手足口病預防知識和措施及時告知學生和家長，增加兒童少年及家長的預防意識，提高自我防護能力和戰勝手足口病的`疫情的信心。

3、認真防范，對學前班及小學生建立晨檢，午檢制度，重點檢查以發熱、口腔潰瘍和瘡疹為特征的手足口病臨床表現。每天統計好向教導處匯報一次，做好統計記錄，及時向寧平一中片匯報，學校后勤抓好校園內外環境的衛生，食堂衛生和學生個人衛生，清除衛生死角，及時派專消毒(每天一次)。

4、明確責任，學校領導小組成員為防治工作第一負責人，各班主任負責做好晨檢、午檢及重點排查工作，及時檢查，及時上報，對出現疫情不及時上報和采取措施不力而造成嚴重后果的人員，將嚴肅追究責任。

手足口病防治工作計劃

為貫徹《質量管理體系要求》保證工程質量，提高施工工藝水平，項目經理部結合本工程的實際情況和履約要求，特建立本質量通病防治計劃。確保工程在整個實施過程中能有效的預控質量通病，使各專業施工質量達到標準要求。

2.范圍。

本制度適用浙江電建項目經理部。

3.職責。

3.1建立以項目經理部總工為首的質量通病治理領導小組，形成項目經理部、施工部門、各專業施工班組的質量通病治理管理控制網絡。

3.2施工部門根據施工內容，并結合治理質量通病的經驗,列出有關質量通病的清單,由項目經理部總工組織相關人員對所選項目進行論證，確定本工程治理質量通病項目。

3.3施工部門在編制施工技術措施和方案時，技術人員必須分析質量通病產生的原因，從根本上采取有效措施，消除質量通病產生的原因，采用行之有效的方式（如：廣播、圖片、宣傳欄、警示牌、專題會、崗位培訓等），向全體人員宣傳質量通病產生的原因和防治質量通病的方法。

3.4項目經理部工程處對質量通病落實情況進行監督和指導。

3.5采用新工藝、新方法、新材料、新技術，改進施工工藝，提高施工質量水平，達到消除質量通病的目的。

3.6施工部門在施工技術交底的同時，對可能產生的質量通病及其產生的原因、預防的方法進行交底，從施工工藝、方法、資源配備等方面有效防治質量通病的發生。

3.7施工部門應優選施工工藝和施工方法，充分選用具有成熟經驗的施工方案、方法，選派有關人員外出學習或選有經驗的人員進行現場模擬操作，取得成功經驗后，推廣應用。在施工中減少施工人員作業的隨意性和不規范性。

3.8項目工程處、質安處根據網絡運轉和施工情況，及時總結經驗，提出質量通病預防的.改進方法，使工程質量水平穩步提高。

4.內容。

結合建管處《質量通病防治計劃》和項目經理部《質量通病防治計劃》，由施工部門負責編制項目施工質量通病防治措施（但不限于以下內容）：

4.1油漆防腐質量通病防治措施。

4.2小管道安裝質量通病防治措施。

4.4保溫及護面質量通病防治措施。

4.5電纜敷設質量通病防治措施。

4.6二次接線質量通病防范措施。

4.7平臺、梯子、欄桿安裝質量通病防治措施。

4.8支吊架安裝質量通病防治措施。

4.9確保油系統清潔措施。

4.10防九漏（油、水、氣、汽、煤、粉、灰、風、煙）措施。

4.11汽機動態真空度控制措施。

4.12二次污染防治措施。

4.13回填土不密實防治措施。

4.14混凝土質量通病的防治措施。

4.15大面積連續墻不平整的防治措施。

4.16軸線偏差、埋件位移的防治措施。

4.17二次灌漿接茬不平整的防治措施。

4.18卷材防水與防腐質量通病的防治措施。

4.19地面與樓面質量通病的防治措施。

4.20飾面磚質量通病的防治措施。

衛生院手足口病防治工作計劃

近一段時間，山東臨沂市和安徽阜陽市等地兒童中發生了以發熱伴口腔、手、足、臂部皮疹為主要癥狀的手足口病（ev71感染）疫情，近期，在楚雄州境內也發現了散發的手足口病病例。為此，省教育廳和州教育局下發了《關于加強手足口病防治工作的緊急通知》，楚雄州衛生局和楚雄州教育局聯發了《關于加強學校和托幼機構手足口病防治工作的緊急通知》，對加強手足口病防控工作提出了明確要求，永仁縣教育局也專門下發了永教通〔〕37號《永仁縣教育局關于加強手足口病防治工作的緊急通知》的文件，面對當前的.緊急形勢，結合我校實際，我們主要開展了如下學校手足口病防治工作：

一、高度重視，加強領導。

學校高度重視手足口病防治工作，加強組織領導，把手足口病防治工作作為當前的重要工作來抓，并力求抓緊、抓實、抓好。手足口病傳染性強，傳播途徑復雜，流行強度大，傳播快，極易在短時間內造成流行。目前，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發期，通過對各級教育部門文件精神的學習，我們充分認識到手足口病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視學校當前的傳染性疾病防控工作。為切實加強對手足口病防治工作的領導，我校特成立了手足口病防治工作領導小組，組織、指導、檢查、督促全校手足口病防治工作。

幼兒園預防手足口病工作計劃

近段時間，全國許多地方發生了手足口疫情，我市也發生了多例。我園在上級教育主管部門和衛生主管部門的指導和領導下，高度重視，周密部署，扎實工作，截至到今天，我園園內未發現一例手足口病例和疫情。現將我們的防治工作情況匯報如下：

一、統一思想、高度重視。

從3月26日開始，我園依據上級主管部門的指示，迅速成立了本園手口足病防治工作小組，由盧翠青園長任組長、為幼兒園第一負責人，盧小君書記、朱曉輝、李時英兩位副園長任副組長，各位主班老師和廚房班長柯香階任組員、校醫張宇箭任疫情報告員，層層落實，召開專門的工作會議，明確職責，責任到人。同時，我區教育局副局長陳鐙在我園蹲點，實行領導包干。

二、周密部署、廣泛宣傳。

從3月26日開始，我園就迅速自辦手足口病防治專欄，對幼兒及其家長進行第一期宣傳手足口病防治知識，并發放由上級主管部門下發的手足口病防治宣傳單，讓每一位家長都再次了解這種病，為積極的預防打下堅實的基礎。其次，組織教師分組學習上級部門下發防治知識、文件，從思想上、行動上高度警覺起來，積極投身防治工作中。

三、積極預防，加強監測。

從3月26日，我園召開了專門的手足口防治會議之后，我園的從以下幾個方面積極預防：

1、加強晨檢工作。

每天早上幼兒入園，需要接受兩次晨檢。一是在幼兒園門口接受保健醫的晨檢，具體是一摸二看三問四查；二是班上的老師會逐一仔細地對每一個幼兒手足口等部位進觀察，分辨異常，然后取牌，綠牌代表健康、紅牌代表需要觀察，做記載，并詢問原因。同時保健醫和班級教師做好詳細晨檢記錄。對發現有患有皰疹患兒，立即帶到本園醫務室進行檢查，隔離；并立即動員家長帶孩子到二級以上醫院就診治療；同時疫情報告員要做好詳細的記載；對經二級以上醫院確診的病例疫情報告員要立即上報區教育局體衛藝站；對缺勤的幼兒實行詳細的登記和電話及時家訪詢問，并將相關情況上報本園疫情報告員，實施追蹤記載；同時實行零報告制度。本園的疫情報告員每天下午4：30以前將本園情況上報區教育局體衛藝站。有事報事，無事報平安。

2、嚴格消毒。

每天對各班的幼兒的水杯、飯碗、毛巾實行蒸汽消毒；對幼兒用手接觸的玩具、用品、還有教室、寢室、室外的大型玩具等物表用84配比嚴格消毒。幼兒的床上用品更是做到勤洗、勤換、勤晾曬。讓幼兒的起居做到干凈衛生。

3、保障飲食合理。

針對這段時間的疫情，我園對幼兒的伙食進行合理的搭配和科學的管理，保障幼兒的身體所需和抵抗能力的加強。

四、落實常規、習慣培養。

手足口病可以在平常的生活中做到充分的預防，我園針對這一情況，要求每個班都要教會孩子正確洗手的方法和教育孩子飯前便后要洗手，做玩活動后要洗手，多喝開水、吃熟食、勤通風、在家也要勤曬被子、勤消毒。在我們老師的努力下，園里的小朋友的衛生習慣得到了很大的改觀，為預防手足口病提供了保障。

五、強化管理、重點巡查。

1、保健醫每天早上對各班環境、衛生、消毒進行檢查、指導，做好詳細記載。并清點全園幼兒人數。對沒有入園的幼兒做好登記，電話詢問病因，檢查班級晨檢記錄、消毒記載，并匯總。

2、行政值班人員，全天對全園巡查。重點查班級教室、寢室通風，幼兒杯巾、碗勺、桌椅、門窗的衛生消毒、幼兒洗手，并清點幼兒人數等。

當然，手足口病的防治是一個長期的工作，我園會在上級主管部門的領導下和目前的工作基礎上，更加扎實的做好預防工作，力爭不發生一例病例和疫情。

手足口病工作計劃

本文目錄。

為了有效防范手足口病疫情的傳播，確保廣大師生安全，根據上級有關部門要求，特制定本方案。

以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導，樹立"安全重于泰山"的意識，堅持"安全無小事"的原則，杜絕麻痹、僥幸、松懈的心理。

充分調動廣大師生參與手足口病預防工作的積極性，堅持以防為主，做到早發現，早診斷、早隔離、早治療，提高師生的自我保護能力，構建安全、衛生的和諧校園。

1、學校成立手足口病防控工作領導小組，王煥信任組長，張士恒黃葉新任副組長，各班班主任為成員，下設教導處為辦公室，由劉備杰負責信息的下傳上報工作。

2、加強宣力度，學校充分利用例會、班會、

黑板報。

宣傳窗等形式將手足口病預防知識和措施及時告知學生和家長增加兒童少年及家長的預防意識提高自我防護能力和戰勝手足口病的疫情的信心。

3、認真防范，對學前班及小學生建立晨檢，午檢制度，重點檢查以發熱、口腔潰瘍和瘡疹為特征的手足口病臨床表現。每天統計好向教導處匯報一次，做好統計記錄，及時向寧平一中片匯報，學校后勤抓好校園內外環境的衛生，食堂衛生和學生個人衛生，清除衛生死角，及時派專消毒(每天一次)。

4、明確責任，學校領導小組成員為防治工作第一負責人，各班主任負責做好晨檢、午檢及重點排查工作，及時檢查，及時上報，對出現疫情不及時上報和采取措施不力而造成嚴重后果的人員，將嚴肅追究責任。

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一、指導思想。

二、工作目標。

三、工作安排。

手足口病防治小知識

小學幼兒園手足口病防治措施家長會教師發言稿

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見的傳染病，臨床表現以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導致死亡。

二、手足口病的病原有哪些？

引起手足口病的病原主要有腸道病毒中的柯薩奇病毒a組16、4、5、7、9、10型，b組2、5、13型；埃可病毒和腸道病毒71型（ev71），其中以腸道病毒71型（ev71）及柯薩奇病毒a組l6型最為常見。

三、什么是腸道病毒ev71感染性疾病？

腸道病毒ev71是人腸道病毒中的一種，簡稱為ev71，人感染了該病毒后能引起手足口病、病毒性咽峽炎，重癥患兒可出現為肺水腫、腦炎等，統稱為腸道病毒ev71感染疾病，其中手足口病是最常見的一種感染性疾病。

四、手足口病臨床表現有哪些？

當人感染了腸道病毒（含ev71），經過最短12－24小時、最長6天、一般2天的潛伏期后，急性起病，臨床表現為發熱，體溫可達38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出現斑丘疹、皰疹，同時伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭痛等癥狀。

五、手足口病的預后如何？

絕大部分尤其輕型的手足口病患者一般預后良好，無后遺癥；絕少數患者得病后會迅速發展為重癥或并發腦炎、腦脊髓炎、腦膜炎、肺水腫、循環衰竭，如不及時就診、搶救治療會危及生命，以至死亡。

六、診斷手足口病的依據是什么？

診斷手足口病依據有下列幾條：

1、以發熱、手、足、口、臀部出現斑丘疹、皰疹為主要表現，可伴有上呼吸道感染癥狀。

2、部分病例僅表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎。

3、重癥病例可出現神經系統受累、呼吸及循環衰竭等表現，實驗室檢查可有末梢血白細胞增高、血糖增高及腦脊液改變，腦電圖、核磁共振、胸部x線檢查可有異常。

七、什么叫手足口病的臨床診斷病例？

醫院醫務人員在診療過程中，遇見患有疑似手足口病癥狀的患者，應做好診斷，對符合下列癥狀、體征的患者可診斷為臨床診斷一般病例或重癥病例：

一般病例：急性起病，發熱，手掌或腳掌部出現斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現皮疹。皮疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少；口腔粘膜出現散在的'皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。

八、手足口病的傳播途徑有哪些？

手足口病主要通過1、人群密切接觸，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起感染。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染。3、飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發生感染。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式。

九、什么季節較易得手足口病？

手足口病一年四季都可發生，常見于春末夏初，發病高峰主要為5-7月。

十、哪些對象容易得手足口病？

人對腸道病毒普遍易感，學齡前兒童是手足口病主要感染對象，其中多半病例發生在2－6歲的兒童中，多發的原因與這類人群個人衛生習慣差、機體免疫力低等因素有關。

xx年5月2日，衛生部決定將手足口病列為國家法定報告的丙類傳染病。

十一、手足口病是一種可防的疾病。

雖然手足口病在全球和我國是一種常見的傳染病，但該病是可防的疾病，只要做到“勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬太陽”，即養成個人良好衛生習慣，勤洗手；喝開水，不吃生水；吃燒熟煮透的食品，不吃污染的、生的或不潔食物；做到開窗通風；勤曬太陽，得病后應及時去醫院就診，是完全可以預防手足口病的發生。

十二、個人如何預防手足口病？

2、看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；

3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗；

十三、孩子出現發熱、皮疹等疑似癥狀，家長應做到哪些？

當家長發現自己的孩子出現發燒、皮疹等癥狀時，應及時去醫院就診。根據醫生診斷和建議，決定是否留家治療或住院治療。

當孩子被診斷為手足口病后應暫停去幼兒園和學校，避免傳染給他人和防止再感染其他疾病。

托兒所、幼兒園在本病的流行或高發季節應做好以下工作：

1、做好對兒童家長的宣傳工作，要求家長發現孩子在家期間發熱、出皮疹后不要送入小學、幼兒園，及時去醫院就醫。患兒應在家中休息，直至痊愈或明確非傳染性疾病方可入學、入園。

2、加強晨檢，一旦發現發熱、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫院就診。班主任老師在晨檢時接觸不同的兒童之間應進行徹底的洗手或快速手消毒。

3、對入校、入園兒童加強全日觀察，一旦發現在園兒童發熱、出皮疹，立即與其他兒童分開，單獨安置在隔離（觀察）室內，并及時通知家長帶病兒去醫院就診。

現有發熱、皮疹的兒童后，要立即對發病班級的玩具、被褥、桌椅等進行消毒。發病班級物品必須與其他班級分開進行消毒和保存。對患病兒童所在班進行醫學觀察，盡量減少發病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機會，在觀察期間不得進行分班、并班和接受新生在隔離觀察期內。

5、加強兒童、工作人員等手的清洗消毒。教室要加強通風，對通風不良的教室應輔以機械通風。

6、日常加強對兒童經常接觸的環境物體表面、玩具、廁所等的清潔消毒。

7、根據規定，發現手足口病患兒時，要及時向衛生和教育部門報告。并配合教育和衛生部門采取相關控制措施。

十五、患兒留家治療時，家長應注意什么？

1、家長須密切注意孩子是否有煩躁不安或嗜睡等異常行為，孩子發燒、長口瘡和手掌心、腳底或臀部出現紅疹時，家長應盡早陪同他們向醫生求診。

手足口病防治培訓心得范文

面對手足口病的疫情，區委、區政府、區衛生局、區教育局等各級部門高度重視，快速反應、有效應對、科學防控，做了大量艱苦細致的工作，取得了顯著成效。

3月25日區衛生局召開區手足口病等傳染病和職業病防控工作會議，會議上王篤峰局長傳達了衛生部、省衛生廳和市衛生局手足口病等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，部署全區的防控工作，重點強調了醫療衛生單位要認真貫徹各手足口等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，高度重視，加強領導，周密部署，落實責任，完善措施，切實做好各項防控工作。指出一是統一思想，提高認識，進一步增強做好傳染病防控工作的責任感和緊迫感。手足口病、麻疹等傳染病傳播速度快，容易在人群密集場所暴發，群眾關注程度高，社會影響程度大，波及范圍廣，防控工作關系民生。二是加強監測，規范報告，提高傳染病預警預測能力。三是強化培訓，規范診療，努力提高傳染病救治水平。四是全面加強能力建設，提高傳染病和職業病防控水平，區疾病預防控制中心要加強實驗室能力建設。五是加強部門協調，實行聯防聯控，形成傳染病和職業病防控合力。各級各單位要加強與教育、宣傳、農業、工商、安全監管等有關部門合作，完善聯防聯控機制，確保防控工作信息互通、資源共享、措施聯動，要及時通報疫情信息，協同做好聯防聯控工作。六是強化督導檢查，確保各項防控措施落到實處。各單位要充分利用網絡媒體、廣播、電視、報刊、宣傳畫冊等各種宣傳手段，對公眾進行健康教育，增強人民群眾的防病意識和防病能力。4月25日區委、區政府在雷健民副區長的主持下，召開了有區衛生系統、教育系統、鄉鎮分管鄉鎮長參加的手足口病防控工作會議，會議上分析了我區的手足口病疫情，強調了手足口病的防控是當前疾病控制的首要任務，對防控工作進行了明確分工，公布了咨詢電話，實行責任包干制。在手足口病的防控工作中，分管區長靠上抓手足口病防控工作，現場督導，多次召開調度會，協調各部門防控工作的開展。保障各項防治措施的落實。

迅速調整了防治工作領導小組。區衛生局調整了xx區手足口病防控領導小組，副區長雷建民任組長，區旅游局局長張義嶺、區衛生局王篤峰副主任，各有關部門主要負責人任成員。流行病學調查處理指導小組、醫療救護專家指導小組，負責全區手足口病的防控工作。流行病學調查處理指導小組，負責流行病學調查、疫情處理的技術指導及相關標本采集的指導；醫療救護專家指導小組，負責醫療救護的診斷、治療技術指導。宣傳教育指導工作小組負責手足口病的宣傳教育工作。消殺組負責疫點的消毒處理.

落實手足口病防控關口前移措施，是做好手足口病防控工作的關鍵。我們主要做好了以下幾點：

一是加強宣傳，提高群眾的知曉率和防病意識。采取專題講座、發放明白紙等多種形式，廣泛宣傳手足口病防控知識。防控工作開展以來我們共向群眾發放明白紙23萬余份，發放宣傳畫2萬余張，印發宣傳彩頁1萬余份，做到人人明白什么是手足口病,如何傳播,如何防控等等。各醫療單位在顯要位置開設了宣傳欄，同時將手足口病知識專題講座在區電視節目中不間斷滾動播出。部分有條件的鄉鎮利用電視轉播插播手足口病的防病知識，衛生局先后編發了多期手足口病防控工作簡報。區疾控中心以疫情簡報的形式對全區的疫情及時進行通報分析。區疾控中心派專業人員到各鄉鎮培訓手足口病防控知識，對醫務人員、幼兒教師、鄉村干部培訓達80余場次。通過以上措施把手足口病可防、可控、可治知識傳給廣大人民群眾，教育廣大人民群眾特別是兒童積極預防手足口病。

二是搞好晨檢篩查，做到早發現，早治療。每天對本轄區內的7歲以下兒童進行晨檢篩查，對發現有發熱等癥狀的兒童及時送醫院就診，確保每一名發病兒童能及時到醫院進行救治。我們還以村為單位舉辦7歲以下兒童家長培訓班600余場次，向家長傳授手足口病防控知識，提高群眾的自我防控意識，共同做好晨檢篩查。

三是做好消殺工作，防止聚集性病例發生。區政府安排專項資金統一購買消殺藥品優氯凈4噸，生石灰30余噸，消毒液5000余瓶，各鄉鎮成立了消殺隊，統一對幼兒園、小學、兒童家庭進行全方位消殺，嚴防疫情的爆發流行。同時加強對疫情重點村、幼兒園的隔離消毒工作。凡發生2例以上患者的村莊列為疫情重點村，幼兒園列為重點幼兒園，嚴密監控，簽發監督意見書160余份，停園140余所，有效地控制疫情的.爆發流行。

四、信息暢通，處置有效。區疾控中心及衛生院對發生的手足口病病例及時網絡直報，及時作流行病學個案調查，采集標本325份，特別是對群集性爆發疫情在對患兒采集標本的同時，及時對密切接觸者采集標本。每天下午5點前及時將疫情信息上報市疾控中心、區政府辦公室、區衛生局。

對醫院門診、病房等基礎設施進行改造，組織精良的設備、優秀的人員和充足的物資全力投入到了手足口病救治工作中。健立并完善了一系列手足口病救治規章制度，設置了手足口病救治流程，對就診患兒預檢分診、留觀、門診報告卡填寫、門診日志填報、網絡直報都進行了規范。為手足口病患兒提供比較完善的救治服務。衛生院在救治工作最前沿，確保對每一名發病住院兒童都能提供及時的醫療救治服務。

在手足口病防控工作中，區衛生局、疾控中心放棄星期天和節假日，堅持24小時值班制度，保持通信暢通，每天下午5點前負責鄉鎮防控工作的人員要向主要負責人匯報當天的工作開展情況，并寫出調查分析材料，隨著工作的深入區政府要求，包干人員每天下午5點前向區政府辦公室匯報一天的工作開展情況，為指導全區手足口病防控工作提供依據。

目前，我區手足口病防控工作取得了階段性成效，各項工作正在有條不紊推進之中，防控措施到位，疫情日趨平穩，救治規范，門診量穩定下降，出院患兒日漸增多。截至6月6日全區共發病523例，其中北集坡90例，累計康復480例，無死亡病例發生。特別近期手足口病例已明顯下降。

下一步我們將進一步提高認識，克服麻痹松懈思想，密切關注疫情動態，不斷提高預防診治水平，采取有效措施，整合衛生資源，打好防控手足口病的攻堅戰，確保兒童的生命健康安全。

中學開展手足口病防治的工作總結

手足口病防治培訓心得范文

手足口病(hfmd)是一種常見傳染病，主要是由腸道病毒引起的，柯薩奇病毒a16(ca16)和腸道病毒71型(ev71)是本病的主要致病原。手足口病發病在全年均有可能發生，主要發生于夏、秋季節，手足口病發病人群以學齡前兒童為主要發病對象，成人也有得病可能，其中3歲以下嬰幼兒發病率最高。感染手足口病后，患者體內只會獲得該病毒的免疫力，對其它類型病毒交叉感染無免疫能力，患者有可能會同時出現其它的并發癥。手足口病的潛伏期一般為2-10天，平均為3-5天。手足口病傳染性極強，傳播途徑廣，傳播速度快，在短期內即可造成大范圍流行，社會影響大。因此對幼兒手足口病的防治尤其是重癥患兒的治療就變得非常重要。

一早期識別手足口病。

手足口病的治療目前尚無預防用的疫苗，這種病屬于可預防的疾病，一旦發病只要早發現、早治療，完全可防可治。手足口病普通病例癥狀一般表現為急性發病，口腔內部黏膜出現散狀1-3mm大小的皰疹，手心、足趾表面以及指、趾間的皺褶處出現斑丘疹、皰疹，臀部皮膚也會發生同樣的癥狀，皰疹周圍一般會出現炎性紅暈，皰內液體部分相對較小。手足口病并發時會出現發熱，并伴有流涕、咳嗽、無食欲等類似感冒的癥狀表現。另外，有部分病例僅表現為皮疹或者皰疹性咽峽炎。重癥病例的表現有：少數病例(尤其是小于3歲者)出現神經系統發生損傷，伴有心肌炎、循環衰竭、肺水腫等嚴重的并發癥，高熱出現38～40℃的體溫，嚴重時危及生命。因此，對家長來說，無論發現孩子出現上述的任一種癥狀，都應立即送孩子到具有專業資質的醫院就診。

二保護易感人群。

手足口病患者中0-5歲嬰幼兒占發病人群的97%，屬于重度易感人群。主要是因為這一階段嬰幼兒免疫力不全，對疾病傳播的抵抗能力極差，因此需要家長和幼教機構重點保護該年齡段的嬰幼兒，避免發生傳染。

手足口病多發生在嬰幼兒聚集場所，據統計數字顯示，托幼機構的發病人數占整個幼兒發病人群一半左右，因此需要家長在該病易發高發季節提前做好各種預防工作，而且要在疾病流行期間盡量避免帶兒童到人口聚集的地方，尤其是兒童聚集的地方。減少到空氣流通不暢的公共場所的次數以減少被感染的機會。

在日常生活中，家長要搞好環境衛生和個人衛生，注意食品安全衛生，把好病從口入這一關，飯前便后和外出歸來要用香皂給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷事物。家人在接觸孩子時，也需要嚴格注意自身的健康和衛生狀況，以免帶來不必要的麻煩。

加強對嬰幼兒的護理，注意補充營養、休息，保證食物新鮮，適度曬曬陽光，平時讓兒童多飲水，做好口腔衛生，預防細菌感染，餐后需用溫水漱口。體質較差者可注射免疫球蛋白，增強免疫力。

三切斷疾病的傳播途徑。

手足口病具有傳染性強，傳播方式多，傳播速度快的特點。病毒主要通過人群間的密切接觸傳播，傳播方式主要是通過患者咽喉的分泌物以及唾液中的病毒，以飛沫形式傳播到呼吸道感染新的感染者；病毒還可以通過皰疹液、唾液、糞便經手或借助毛巾、玩具、食具以及衣物等，進入食道呼吸道傳播給他人；與患者近距離接觸更易被感染；還有飲用水也可以傳播手足口病。手足口病患者、無癥狀帶毒者及其它隱性感染者為主要傳染源，其發病后的第1周病毒傳染性最強。

腸道病毒在濕熱的環境下適宜生存與傳播，常用的酒精消毒劑（75%酒精和5%來蘇水）不能將其殺滅，但腸道病毒對紫外線輻射及干燥環境非常敏感，病毒在50℃可被迅速殺滅。手足口病消毒建議使用的消毒劑是含氯消毒劑，在普通的商場或藥店就可以買到合適的消毒劑品種。在消毒時，只要按照消毒劑說明書中的使用方法和使用范圍，掌握消毒濃度及消毒時間進行消毒。

對嬰幼兒所能接觸到的日常用品，包括玩具、床上用品、食具或其它用品應及時清洗干凈并消毒處理，衣物等不宜蒸煮或浸泡的物品置于陽光或者紫外線燈下暴曬，以防細菌感染，嬰兒居室內應空氣保持新鮮，溫度適宜并定期通風，每日進行空氣消毒。而最重要的一點是發現孩子有類似手足口病癥狀要立即去醫院就診登記。

四醫療機構加強宣傳，制定防治方案。

我國是人口大國，城市人口密度很高，環境質量不容樂觀。夏秋兩季作為手足口病高發季節，全國已報告的嬰幼兒手足口病病例數、重癥及相關并發癥病例數和死亡人數有逐年上升的趨勢，防治工作十分嚴峻。在防治工作方面，我們仍需要借助國家的力量，要求各地醫療衛生部門切實制定和落實各項防治措施，做好手足口病的預防和治療工作。各級衛生行政部門和公共管理機構要密切與教育、宣傳等部門的溝通與協調，加大手足口病及其它易發高傳染性疾病的宣傳工作，加強公共場所的檢查和綜合評估，尤其是學校、托兒所、幼兒園等教育場所的衛生安全工作。各級疾控機構、檢驗檢疫部門要切實做好病原學動態監測工作，安排專職人員流動監測轄區內手足口病等疾病疫情信息，完善重大疫情及時通報體系。各地所有醫療機構、單位必須認真履行手足口病發現和及時報告職責。醫療衛生監管部門應協助托幼機構、學校等單位要做好兒童或學生的晨檢、午檢工作，做到及時發現疑似病人，及時隔離治療，對接觸人群進行復查，對公共場所進行全面消毒，確保無傳染擴大后才能復課，減少感染機會。

基層醫療要提高對手足口病病例的早期識別能力，做好醫療救治工作，避免出現誤診耽誤治療等醫療事故。并及時將重癥病例或無法確診的病例迅速集中收治到具備重癥監護救治能力的兒童專科醫院或定點綜合醫院，降低死亡率。充分發揮手足口病診療專家組的作用，通過治療技術培訓、重癥病例會診和疫情較重地區對口支援等形式開展幫助，協助當地醫療機構進行救治工作。

總之，針對嬰幼兒這個特殊的手足口病易感人群，預防工作是對整個社會環境衛生的考驗，要求醫療衛生機構積極探索新的有效治療方法，并減少并發癥產生，提高患兒的治愈率。公共管理機構和環保部門加大環境和公共衛生的治理、宣傳力度，為社會提供良好的生活環境。幼兒教育部門和家長配合相關職能部門做好早期預防工作，減少手足口病的發生和傳播，保護嬰幼兒的健康成長。

五體會。

近年來，我園在園領導的高度重視下，成立了專門防控領導小組，修訂了防控預案，通過層層落實，全園教職員工嚴格做好各項防控工作，手足口病防控工作取得了明顯的成效，使手足口病得到有效控制。

小學幼兒園手足口病防治措施家長會教師發言稿

你們好！首先，我代表本班對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你的孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說聲“謝謝”！同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真的盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多、學得好，更想了解孩子在幼兒園的學習情況。

（一）教師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

（二）在幼兒方面做到：

1．在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩大型玩具時，不推不濟，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

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手足口病防治培訓心得范文

為切實做好手足口病的預防和宣傳工作，確保幼兒的生命安全和身心健康，x月xx日，xx區xx幼兒園開展“關注幼兒健康呵護幼兒成長”系列活動。

活動中，該園加強晨間檢查，在晨檢活動中仔細詢問幼兒在家的活動與身體情況，認真檢查幼兒手、口有無異常;定時對幼兒教室、寢室內的玩具、餐具、桌椅、樓梯扶手等容易接觸的東西進行清洗消毒，并保持教室內的空氣流通;隨后保健醫到每個班級和各班教師一起通過多媒體視頻、故事、兒歌等形式，向幼兒宣傳手足口的防治及危害，提高幼兒自我防病意識;對教職工，則采用觀看ppt及問卷的形式進行手口足病防控知識培訓，詳細介紹手足口病的相關知識;同時，該園協同社區一起為每個家庭免費發放了84消毒液，并利用微信公眾號的形式向家長進行防控宣傳，讓家長知道手足口病可防、可控、不可怕。

通過此次活動，使每一位教職員工及幼兒、家長們對手足口病的危害和預防都有了進一步的認識和重視，增強了自我防范意識，家長對該園的工作也表示了肯定，同時表示會積極配合幼兒園，共同為幼兒搭建起一個健康、安全的屏障，提供一個衛生、舒適的學習與生活環境。

小學幼兒園手足口病防治措施家長會教師發言稿

尊敬的各位家長：

上午好！

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系。

本學期由我和胡老師、趙老師一起負責您孩子的教學和保育工作，相信有家長的支持和我們三位老師的共同努力，您的孩子會在健康、語言、科學、社會、美術、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善。希望這學期我們繼續配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。

一、班級幼兒現狀：

通過中班下學期近兩個月的時間，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋，會保管自己的玩具，整理自己的物品，會自覺的取放教室中各個活動區中的材料，通過孩子自己管理物品，孩子多了一份責任感，在家也開始學會整理物品，同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規，注意到自己的行動盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守活動秩序。講究個人衛生，做到飯前洗手。孩子的這些進步，與家長的正確引導是分不開的。

二、幼兒分析：

1、生活方面：

（1）進餐：

現在我班全部的孩子能夠自己進餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉。”如果遷就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養呢？強迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點，但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。

我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外，有些孩子在吃飯的時候習慣不好，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習慣，這方面的習慣還需要我們和家長的繼續培養。

（2）午睡：

這一方面幼兒進步比較大，現在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養成良好的午睡習慣。

2、學習方面：

其次是在集體活動時多給幼兒制造表現的機會，還有我們的晨間談話活動，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經驗中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當然，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。因此，我建議各位家長現在回家后可開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動。如：故事欣賞、看動畫片等活動（當然動畫片的選擇也是很重要的，盡量避免如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片，要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的引導）。讓幼兒完成了20分鐘的活動后，再自由玩自己想玩的事情，養成一定的好習慣。這樣對孩子今后的學習來說，會打下一個良好的基礎。

3、孩子的能力方面：

隨著孩子年齡的增長：我們班的每個孩子在這學期都有了比較明顯的進步。在語言表達發面，除了能聽，還能學會講，現在，我們班有一些小朋友已經能完整的講出故事，比如王煜杰、李力、李月凱等幾位小朋友。

在數學數字方面：基本每個小朋友都掌握了對10以內數字的認識，書寫。對10以內的數字，能夠按照不同的順序排列，但還有極少數幼兒在這方面需要加強：如陳浩杰、符桔、符苗潔等。

科學和藝術方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發揮自己的創作能力和想象能力，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有王煜杰、劉燁飛、周顥、李月凱、李力等等。

自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子，搬椅子，等等。像是王奕博、李自強等，生活習慣也有進步，現在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好自己的學具，吃飯前主動洗手等等。

另外，在些我還想表揚一下最近在班內有著很大進步的幾位小朋友：王奕博、董辰怡、趙張艷、徐錦濤、周顥等。

還想說一下最近在班級內退步的幾位小朋友：林宇杭、劉燁飛、嚴松哲、俞之錦、符楨一、惠夢婷等。

三、家園配合。

1、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是，是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。

2、經常與老師交流，我們之間不要存在誤解：當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應該及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園現出來。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習慣……當然，如果你對我們老師有什么意見或者建議的話，我們也希望你能正面與我們交流。我們會很樂意地接受你們合理的意見。如果你覺得不方面當面交流的話，可打電話交流，如：孩子的身體狀況方面或是請假。在請假方面王煜杰小朋友的媽媽做的很好，不管孩子有什么情況請假時，或者家里有事要晚來的時候，每次都會主動打電話給老師先說好，這樣也可以讓我們老師放心些。因為，現在家長也知道了，我們幼兒園有這規定，如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，老師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便，請家長在這方面主動配合！

四、對家長的一些要求。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們老師說好。盡量不要早來園，這陣子我班也出現有個別孩子在老師上班上班之前就來園，以至于留在門衛處等時間到了才能進班級，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在幼兒已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、請家長利用給孩子填寫成長檔案的時間，有時間關注一下孩子成長檔案里的月工作匯報，在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師。

以上就是今天家長會的主要內容，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續堅持，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發言，您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

今天的交流到此結束，如果家長有什么疑問，請在活動結束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

謝謝大家！

街道年手足口病防治工作應急方案

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為有效預防、及時控制手足口病（ev71感染）疫情，指導和規范轄區開展疫情防控和醫療救治工作，最大程度減少手足口病對公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全，維護社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《x市xxx區突發公共事件總體應急預案》、《x市xxx區突發公共衛生事件應急預案》，制定本方案。

一、工作原則。

街道統一領導和指揮轄區手足口病的防治工作，各有關部門按照屬地管理原則及各自職責分工，做好防治工作。

廣泛開展愛國衛生運動，加強健康教育、疫情監測、重點人群防護、重點單位衛生監督等防控措施，做到早發現、早報告、早處理，努力控制疫情蔓延；積極開展現癥病人的醫療救治工作，提高治愈率，降低病死率。

建立統一指揮、反應靈敏功能齊全、協調有序、運轉有效的管理機制和應急處理工作機制。采取迅速果斷、堅決有力的防控措施，科學應對，有效處置。

二、組織體系。

（一）組織機構。

街道成立手足口病防治工作領導小組，統一指揮轄區手足口病防治工作，街道辦事處主任張向平擔任組長，街道黨工委委員陶余華副組長。

（二）工作職責。

街道手足口病防治工作領導小組領導轄區手足口病防治工作，實行統一領導、統一指揮、綜合協調，對防治措施作出決策和部署。

（三）運行機制及處置措施。

領導小組實行例會制度和信息通報制度，定期召開領導小組成員例會，通報情況，研究措施，部署任務。各社區幼兒園等幼托機構要做好手足口病晨檢、日報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早預防，并及時將晨檢情況向所在社區工作站報告。各社區工作站于每天上午8時30分前將預防和救治工作情況報街道手足口病防治工作領導小組，街道匯總后于9時前上報區手足口病防治工作指揮部辦公室。

2、一旦發現疫情，街道、社區要認真做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離及公共衛生措施的實施工作，并對學校及托幼機構采取有效措施，防止疫情傳播擴散，保護易感兒童。

3、相關部門要充分利用宣傳欄、宣傳單、電子屏幕、上門講解等各種宣傳形式，廣泛開展防治手足口病健康教育活動，增強社區居民手足口病防病意識，大力倡導健康生活方式和衛生習慣。

當前隱藏內容免費查看，提高居民群眾健康意識和自我防護能力，通過正面宣傳教育，實施正確輿論引導，消除恐慌心理。

同時，要以托幼機構和中小學校集體食堂為重點，加強對轄區小飯店、小食堂等場所的衛生監督檢查，防止食源性感染，確保飲食衛生安全。

三、保障措施。

將手足口病疫情防控工作作為當前街道公共衛生的首要任務，嚴格落實防控工作責任制。

街道將成立包保工作督查組，制定督查內容，實行分片督查，指導防控工作。各社區、各單位結合實際，制定并落實督查機制，發現問題，及時上報。自即日起實行手足口病防治信息日報工作制度。嚴格落實手足口病防控工作責任制和責任追究制，發現問題及時整改，確保各項措施落實到位，凡因工作不到位，措施不落實而產生嚴重后果的，將追究有關領導和直接責任人的責任。

各社區、各單位應加大經費投入，按照應急處置的要求，加大專項經費投入，保障防控工作的正常開展。

做好消毒、殺蟲等衛生防疫藥品器械的應急儲備；保證醫療衛生機構相關工作的通信暢通。

四、督導與評估。

街道手足口病防治工作領導小組將及時對各社區工作站、幼兒園、學校等單位的防控工作措施落實情況進行督查，及時發現和解決有關問題，對防控不力、措施不落實的單位予以督促整改，并對實施效果進行總結評估，及時上報區手足口病防治工作指揮部。