優秀作文是能夠通過精準的語言表達和恰當的修辭手法，使文章的思想更加準確和深刻。下面是一些獲得過高分的優秀作文，大家一起來欣賞一下。

時間的腳步作文

時間有一雙腳，左腳和右腳。

時間的左腳，是慢的。左腳沒有勁兒，沒有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時，你巴不得時間早點過去，但是時間是個調皮的孩子，他故意跟你唱反調，時間的左腳便慢慢挪移。就像你上語文課開小差，發呆走神時，你會發現時間過的好慢好慢。因為時間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過。

時間的右腳，是快的。右腳的勁很足，像一陣風。在你做自己喜歡做的事時，你多渴望時間過的慢一些啊，可是時間不乖，他會收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學生們上電腦課，都希望時間慢些，可是時間過的好快。這時的時間啊，開著新型轎車，從鼠標邊，從屏幕前閃過。

近段日子，感覺時間過得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節課過完了。六次鈴聲，中午了。回家吃過飯，又回學校，寫作業。又是六個鈴聲，放學了。回家，看書。媽媽一回來了，寫作業。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結束了。

二十四個小時，一眨眼就沒了。七個二十四小時過去，一個星期結束了。我有些迷茫，有些著急，這日子就這樣過去了？時間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。

不是干不喜歡的事時間就會變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結交好友，談談心，玩玩游戲。時間就邁開他的右腳，匆匆跑走了。

有些矛盾，想讓時間快，又想讓時間慢。

其實時間的左右腳一直都在運動，你將時間過得充實右腳就跑起來，過得空虛左腳就慢悠悠地走。

瞧，時間邁著他的兩只腳，來到我身邊，倚在筆尖上呢……。

時間的腳步作文

母親常對我說：“時間就是生命。”我對此常常嗤之以鼻。時間怎么可能是生命？那時我會這樣想不奇怪，畢竟我是一個懶惰的人。

我是一個懶惰的人，不愿干這，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后瘋狂補救。母親常說我：“一天天光想上床躺著。”是啊，對我來說躺著不動就是天底下最幸福的事。那時在我的心里，時間就是時鐘滴滴答答走過的聲音，他對我沒有留戀，我對他沒有幻想。

為這事，母親不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜時間吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般會翻個白眼，然后繼續懶下去。現在想想，我那時真是太傻了！

對，我后悔了。

那是一次正式大考的下午，考的是物理。我記得我那時的想法，概括成六個字就是“好累啊，不想算”。因為這種心態，我的速度比平時慢了不少，可我沒有發現。

時間一分一秒地流逝，我百無聊賴地在草稿紙上隨意的涂畫著，到收卷時，后面的兩個計算大題我還一點都沒動。就這樣，我的物理成績成功跌破45分。且不說老師的不解，同學們的疑惑，單是那鮮紅的“45”分，就足以讓我自己震驚與失落了。我開始后悔考場上的懶散與蹉跎，但無濟于事，回家被我媽胖揍了一頓——我浪費了考場上的時間，也付出了應有的代價。

就這樣，我明白了，時間的重要在于警示，警示你要加快速度；時間的重要還在于勉勵，勉勵你要不斷努力。

時間既然不會為我停留，那我就去追上他的腳步，抓住它。假以時日，當媽媽再說我時，我一定能笑著說一句：“是啊，時間是重要，他可是生命！”

時間的腳步作文

我曾是大海里一條無憂無慮，自由自在的`小魚，在大海中快樂地生活，快樂的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運的是我沉入厚厚的淤泥，經過漫長的歲月，變成一塊魚化石。后來，地殼發生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無損的，地殼運動將我推上了山峰的頂點，我見到了許多以后的陸地！

一只小鳥唱著歌飛來。：“咦，這兒怎么多了一條小魚？”它好奇的落在我的身邊，說：“小魚，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬年以前的小魚，變成了還化石”。“哦，原來是遠古的客人！讓我來給你介紹一下現在的世界吧！”小鳥熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。

“現在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西。”小鳥介紹著。

我聽得很有興致：“小鳥，你說我能見到人類嗎？我很好奇哦”。應該可以吧。”小鳥支吾起來起來。我連忙說：“嗨，我只是說著玩兒，別當真了！”可嘴上這么說，心里卻還想著人類是什么樣子的。

“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來陪你好不好？免得你寂寞。”小鳥想出一個好主意。

于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥。他們常會給我帶來山下世界的新聞，尤其是關于人類的。"化石魚爺爺，人類學會了織布，他們穿上了麻布衣裳”。“化石魚爺爺，人類馴養動物了，還學會了騎馬。”我剛看見一個騎馬的人帶著文書跑過去。他要到下一個‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽著人類的種種小故事，不知不覺間，兩萬年的時間悄悄地過去了。

一天，一只小鳥氣喘吁吁的飛來，告訴我：“化石魚爺爺，有一個科教團的人們來登這座山了，您很快就要見不到人類！”

果然，一會兒，幾個穿著厚厚的登山服的科教隊員來了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來的。這就是人類！和小鳥們形容的一模一樣。人！一個人忽然向我這邊走來。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來仔細地包好放進懷里。

現在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來參觀我，透過玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學家說的話：“這條小魚，見證了時間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝。”

時間的腳步作文

《貓王》這一段精彩的開頭，讓我品味到了時間來去匆匆的步伐，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當我正在操場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過；當我在愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時光的輪子一圈一圈的轉著，山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過去了，一年過去了，歲月似乎是這么地無情，它使父母的頭上多了白發，眼角間增添了皺紋，卻使我們越來越成熟了。

高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。”

我思念爸爸，爸爸的時間在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差歸來的相聚我總是想讓時間過得慢一點慢一點，每一次的分離在期待中我總是想讓時間過得快一點快一點。

我感恩媽媽，每天忙碌于一日三餐和瑣碎的家務中。雙休日風雨無阻的送我學琴，上輔導班，在家里幫我輔導，陪我閱讀，媽媽的時間都用在了我的成長中。媽媽的愛，讓我感受到了時間是最平凡，也是最珍貴的財富。

曾幾何時，無憂無慮的我沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在小區里盡情嬉戲，沒有時間的催促；我可以寫寫畫畫，在大自然中盡情玩耍，沒有時間的瞬逝。

后來，我上小學，開始學會了學習上的競爭，學會了和時間的賽跑，功課，補習，健身，閱讀……占用了我越來越多的時間，我一天一天的成長，一天一天有新的收獲，我也從最初的不適應時間的催促，到慢慢學會了規劃自己的時間。

在家中的老照片里，我看到了爸爸媽媽的童年，少年，青年到中年。以前的我總不想長大，害怕他們一天天的變老。可當我問爸爸媽媽：你們不怕變老嗎？爸爸媽媽回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是時間的醞釀和沉淀，爸爸媽媽雖然已人到中年，但是現在擁有生活工作上最豐富的經驗和閱歷，覺得這才是人生的黃金時期。

爸爸媽媽的話，讓我更加懂得了今天的努力，是為了明天的收獲。我也更加理解了魯迅先生說過的話：時間對每個人是平等的，每天得到的都是二十四個小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

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時間的腳步作文

在指針劃過表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉中，在來去匆匆的腳步聲中，時間溜走了。

時間似一場馬拉松跑步，開始的時候拼勁全力，用內心的喜悅和興奮對待每一分每一秒。時間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，但速度永遠是自己決定的，而中途會有懈怠，會有悲哀，會有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。

有的人認為時間還有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人愿意爭分奪秒勵精圖治奮發圖強，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。

我最近幾天似乎覺得時間好充足啊，自由快樂的童年時屬于我的，寫作業的時候一邊看著書，一邊寫著作業，還會在寫作的時候發發呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說：“你著魔了？怎么總神游太空，時間這個東西可經不起你這樣玩啊！”不耐煩的揮揮手，自顧自的接著遨游。昨天晚上寫作業我自己才發現，原來時間不是那些水果樹，長了一茬又一茬，不是太陽每天都會東升西落。三個小時的寫作業時間愣是被我就這樣白白的給浪費了，恍惚間明白過來，看到自己作業上空無一字，自言自語到：“我剛剛干什么了？”看看時針已然指向10，瞬間覺得血液呼的一下就上頭了。

這樣我想起了一個故事——一個全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時，一個提著鐘表的老人慢悠悠的走過來，走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書時經常曠課、逃學，不務正業，到頭來成為了一個沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的愿意改過自新嗎？”男子說：“我當然愿意！”說完立刻站了起來。他與時間老人一同穿過了時空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運，但當他經過網吧看見里面的人個個歡聲笑語，好不快活。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時間老人垂頭喪氣悄然離去。

從今天起我下決心不在丟失那些屬于我的時間了！

時間的腳步作文

空氣里彌漫著的桂花獨特的香味不知從什么時候起一點點地淡化了。

前些日子，正是金桂開放的好時光。我總愛于背起書包上學去的清晨，折下一枝還帶著露珠的桂花，小心翼翼地把花瓣取下，放在掌心里揉碎，花香溢滿手指間，香味繚繞，慢慢隨時間的風飄散，再也難尋。

我走進教室里坐下，取出書本文具。書角已微微卷起，鐵制的筆盒已被磨去了漆皮，露出了斑駁難看的鐵銹色，紙上還留有墨香的字跡提醒我又學完了一章；漸漸變厚的文件夾告訴我已經歷過了許多次考試。

我有些出神，在校園寧靜的清晨，時光是在不經意間悄悄溜走的，原來真的是這樣。每天都是千篇一律的生活，我開始麻木，按既定的流程去完成我每天的任務，忽略了時間正在走遠。

深夜，我在房間里靠墻坐下，路燈微弱的光透過窗簾的縫隙擠進來。很靜，只聽見床頭鬧鐘的滴答的聲響。我感到莫名的心慌，時間正一秒一秒地流逝著，我卻無能為力，束手無策，我想當在時間的前面，阻止他前進的腳步。可它瞬間化作一縷風，從我的發絲間，指縫間。甚至是衣服纖維間穿過。我不斷反復這樣徒勞的行動，渴求阻止時間的腳步。可是，連我自己也說，徒勞無功。

我猛然發現自己一直與時間處于相反的方向。為何我不去追隨他的腳步？如果掉轉方向跟著時間奔跑，時間就不算流逝，沒有浪費。從今天起，我想跟著時間飛速奔跑，在不停地忙碌中充實自己，不能阻止他前進，就干脆放棄。把握當下的每一秒，跟著時間的腳步，學習、生活。

在這充滿艱辛的路上，為了緊跟轉瞬即逝的時光，我穿過陰暗的峽谷，走過危機四伏的沼澤，越過險峻的大山，游過深藍幽邃的大海，闖過荒無人煙的沙漠，穿過荊棘叢林。我不能停下腳步，一旦我停下，就再也追趕不上時間。前路多艱辛，我不會畏懼。

在追隨時間的長長的路程中，我們埋頭奔跑，無暇顧及其它。洗得發白的牛仔褲，越來越薄的日歷，花朵的開放凋零都提醒我們時光真實地來過。

初三，是人生的一場戰役，要繼續追隨時間的腳步，我必須贏得勝利。不斷地奔跑，在前進中學習知識，充實自己，跟著時間奔跑，不放棄。

終點處，是一片燦爛的陽光！

傾聽時間的腳步作文

也不知道什么時候，我愛上與母親一起散步。可能是長久以來，便喜歡了這種美吧！我喜歡漫步在郁郁蔥蔥的樹群中，傾聽鳥的鳴叫，我喜歡漫步在寧靜的小路上，這種寧靜的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子，調皮的環繞在“媽媽”的身邊。

我習慣與母親一起散步在林間，走在青石板上，望著天空，挽著媽媽的收，不免心中感到一絲溫暖，同時也倍增了一絲親切感，在散步的過程中，我可以和母親訴說當天學校發生的事件或者是和母親談談心之類的，而林間小道則是我與母親“約會”的地點，在恬靜，安詳的環境中，我忘卻了生活的煩悶與痛苦，忘卻了學習中的所有壓力，在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達到我對散步的熱愛，我曾有過當歌唱家的夢想，雖然這是被周圍人說成是異想天開的事，但在散步時，我也能當一回歌唱家，開一場演唱會，而樹木。小草，鳥兒……則是我的聽眾，不是還有夏風在打著節拍。就這樣，便使我更加愛上了散步！現在我的心中只想說一句話：“我愛散步，oh，是徹徹底底的愛上了散步。”散步成了我生活減壓的方式，大自然更是我唯一的知音。

朋友們，你們是否在生活上有過煩惱的事呢？試著去散步吧！去傾聽大自然的聲音，與大自然也結下一段緣吧！

初一:vvvvis。

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時間的腳步作文

時間好比一把尺子，量度著人生的長度；好比一方厚厚的土地，量度著人生的寬度。

“日與月忽其不淹兮，春與秋共代序。”日子飛馳不停留，春天剛剛過去就迎來秋天。時間飛逝如流水，不止地自東流去；如閃電，飛去無影；如地球，永不止息的轉著。誰能阻止時間的腳步，只能任憑時間不止的“玩弄”。時間，把這大地上的人無止的“折磨”。屈原曾嘆“汨余若不及兮，恐年歲之吾與。”

東漢時期的董遇，靠上山砍柴賣為生，生活貧困，卻一直堅持著邊勞動邊看書，最后寫了兩本書，引起了轟動，他曾說：“讀書百遍，其義自見。”

清朝的董學誠，從小就很笨，挨老師的板子。但是，他卻說：“記性差不要緊。”于是他就利用別人玩的時間學習。一篇文章，別人讀幾遍就讀熟了，他就要讀上幾十遍，甚至上百遍。終于，功夫不負有心人，學問大有長進。正所謂“勤能補拙”，勤，何以為勤？無非就是珍惜一切時間，努力學習，利用一切時間讀書，把時間掌握在自己手里，變被動為主動。

“盛年不再來，一日難再晨。”新時代的人們，在抓緊時機，珍惜光陰，努力學習。“花有重開日，人無再少年。”時間一去不復返，只有把握當時，才能有所成就。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪？”珍惜時間，才能用一把長長的尺子，一方厚厚的土地，伸長生命的長度，拓寬生命的寬度，才不會有李白的悲哀。

傾聽時間的腳步作文

（指導老師文廷春）。

這么近那么遠，走在世界的后面。我埋首尋路，不愿看見內心的牽連。

――題記。

每當我問起父親：“爸爸，為什么你走得這么快？等等我們不行嗎？”他總是沉穩地回答我：“如果我不繼續往前走，那么你也就不會努力向前了。”我疑惑著，并不知那是什么意思。

畢竟那時我還小，五六歲，個字很矮，才與父親的腰間平齊。同父親上街，就像個球似的在他身旁繞來繞去。每當他抬起腳準備跨出去時，我就開始嚷嚷：“爸爸，走慢一點，等等我。”顯然是父親的腳步過快，而個矮的我總是在后面努力地追。

可是在那一天，我聽見的腳步聲不再那么遙遠。它，漸漸隔近。

不是父親停了下來，而是我已經跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走著。我感到疲倦、無助、無可奈何，我追不上他的腳步，我向他呻吟，可最后，他還是沉穩的走著，絕不停止。但我要感謝他，這一路上，他都陪著我，不管是苦還是累，正因為如此，我加快著我的步伐，越走，就越充實。

現在，父親慢慢地減弱了速度，而我卻替補了他正衰弱著的速度。我們之間的距離，越來越貼近，近得觸手可及，甚至是可以傾聽到，他腳步的聲音。

這么近那么遠，走在父愛的后面，我埋首尋路，不愿看見內心的牽連。

時間的腳步作文

以前，媽媽比我跑得快，上樓下樓都很厲害，但是，隨著時間的流逝，人們也都變化了，我才發現，媽媽的頭上還多了幾根白頭發。

人們的時間都是充足的，然而卻沒有人去好好珍惜它，愛護它。當再也沒有機會了，沒有時間了，人們才會知道時間的寶貴。

這天，我和媽媽去圖書館。到了圖書館，要走三層的樓梯才能到達“少兒天地”。

我在前面跑得可快了，可我到了第三層，咦？媽媽人呢？我下了樓梯，才發現媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿，腰也不像以前那么挺得直直的了，我猛然醒悟：原來，媽媽老了。

小時候，媽媽總是跟我跑來跑去，直到累得都趴下來了，才肯罷休。但現在，媽媽都快要走不動了，我才懂得了時間的珍貴。

媽媽雖然變老了，卻有一顆像孩子一樣的心。我也會長大，會努力學習，努力去長大，一定會用自己的愛去照顧，呵護我的家人！

童年時，是她陪伴我玩耍，看著我長大。可是從那天起，我才發現她變老了。

時間的腳步作文

從前，它總走在我前面，它很固執，頭也不回，就這樣一直向前走，一直向前走，從來不曾停過腳步。從前，我總跟在它身后，我不著急，偶爾看看它，就那樣始終跟著它，時常停頓一會兒，呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。朱自清先生這樣描寫它的離去，可當時的我并沒有感悟這句話，光陰流逝是一個被人熟知的詞，可是又有多少人真正體會過它離去的過程呢？我曾以為，在快節奏的生活中調慢節奏放慢腳步能使我緩解壓力，放松身心，而時間它多少會通通人情，偷偷懶，總也會與我一同度過一段慢生活的時光吧。

終于，在成長的過程中，經歷了磨練后，增長了見識后，豐富了閱歷后，我才明白：它會停下腳步嗎？它不，它不肯，它偏不。

今年4月我慶祝了自己的第17個生日，當我看著生日蛋糕上數字十七時，我竟有些愣神，這17年的時光都哪里去了？“6000多日子已從我手中流去。”看來，時間未曾等過我，無論我身處什么環境，是什么狀態。

偶然翻到小時候的日記，有一頁沒有標注日期，只有一句話：明天就畢業了，真想時間過慢一些。平常總抱怨日子太漫長，可唯獨到了畢業之時，才渴望能與昔日的伙伴多待一會兒，才盼望畢業那一天來得更慢一些，回想過去的點點滴滴，我才發現時間它一直在向前走，堅定不移，從未停過腳步，哪怕只是放慢速度，也沒有過一次。

每當我想留住美好的時候，就能感受到時光在流逝，它使一切美好變得短暫，成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海，其它逝去的時光呢，都悄無聲息的從你面前溜走，消失不見了。朱先生察覺它去的匆匆，伸手去遮挽，用身體去阻擋，可是呢？日子一去不復返罷了。終于體會了朱先生對流逝時光的悲傷恐懼，也不禁和他一樣，頭涔涔而淚潸潸了。

后來，它一如既往頭也不回地向前走，后來，我加快腳步，緊追不舍地跟著它，在它身后細數過往，留戀曾經，過好當下，向它前行的方向前進。

傾聽青春的腳步

青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。

“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春之美好，是每個人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節拍，步入青春的舞臺，去尋找自己的青春之夢……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應把握青春，去努力拼搏，“為社會做貢獻，為人類造幸福，以青春之我創青春之家庭，青春之國家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！

聽！青春在向前行進！世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

正值青春年華的我們，帶著對未來的憧憬，應以天地之精華，養胸中之浩氣。集自身的力量充實提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節里的每一個浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求！

青春歲月，是人生中的一個新起點。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應該執著奮斗。我們相信只有付出才有收獲。當日子緊張而充實地過去，當我們的腰板不再挺拔，當我們的華發不再亮澤，當我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會因為曾經拼搏而無憾，我們會因為曾經擁有而無悔。

傾聽時間的聲音

一張寫著數字的臉，一條有節奏地擺動著的手臂——秒針，一雙緩緩移動的長腿——時針和分針，構成了我心中時間的模樣。在我眼中，時間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。

“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢中的我。那是時間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。

晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，我背著書包走在上學路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時間也充滿了輕快的節奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”

早早到了學校，在田徑隊教練的帶領下，我們開始了集訓。跳繩。

仰臥起坐跑步俯臥撐，各項活動有條不紊地進行著。隊員們雖然累，但都堅持著，時間也在一旁不停地鼓勵著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓練結束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領下，我在知識的海洋里盡情遨游。這時，我感覺時間在飛轉，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時間。

最有挑戰的還是午間的奧數課。講臺上的老師博學廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數王國的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數剛解完，時間又催我們下課了。

時間的腳步作文

時間過得真快啊，一轉眼，我已經長這么大了，不會像小時候那樣瞎胡鬧了。

時間過得真快啊，好像只過了幾天，弟弟妹妹們就長大了許多。

時間過得真快啊，不一會兒，又到年底了，一年馬上又要和我說拜拜了。

誰也停不下時間的腳步，好好珍惜時間，否則，你會后悔的。

傾聽你的腳步

晚飯后，同母親一起去理發店。

已是冬至，天氣愈是冷了幾分。走在家邊的橋上，長年呆站著的路燈發出灰撲撲的亮圈，摻雜著月光，一并躲在水洼里，像是嬰兒水似的眼睛，眼珠溜溜轉著，活脫脫地蒙上了層水霧。

我盡量把頭陷進圍巾里，把凍僵的雙手縮在兜里。母親用手理了理我的羽絨服帽口，想讓我暖和些，她說得鼻炎的人是最見不得冷風的。

這里大多是本地人，天氣冷了很少有人會去買棉鞋棉拖，都是幾個婦人在大白天里，曬會兒太陽，自個用毛線織鞋套。我瞥向母親的腳，她大概是三年沒換棉拖鞋了，倒是給我和妹妹換得勤。

母親的腳步很輕，走得若有若無。只因穿著拖鞋，走起來便有了一種聲音――“沙，沙，沙”，很有節奏。她平日走路是很輕的，幾乎聽不清聲響，跟她做人一般。

我總是覺得母親被歲月拋棄了，一年四季不變的衣著，一根黑皮筋便綁了頭發，眼角的皺紋越來越多，白頭發又多了幾根，有人說三十多歲的女人，最是愛美的時候，可她的衣柜里，卻沒一件體面的衣服。

“沙，沙，沙”，我靜靜地聽著，像是聆聽吉田潔的歌曲《遙遠的旅途》一樣。母親輕輕踏著，我細細聽著，品著。

劉墉有篇文章說――母親的眼睛不好，尤其在夜里看不清，所以晚上散步時，他原先走在前面，只要碰到臺階，一定停下步子等著攙著母親。“我死了，會在奈何橋邊等你，帶你走陰間黑黑的路。”母親笑笑說：“要是我先死呢？”他說：“我就在每個黑暗的臺階停下腳步，想你，想象你還在我的身邊，聽清你的腳步。”

是啊，母親，慢點走吧，我想聽清你的每一聲腳步。

時間的腳步作文

珍惜時間的名言警句很多，人們從中領悟到珍惜時間的真諦，有些人在名言警句的激勵中也有很大的成就。但對小學低年段的學生來說，這些名言就是一句空話，孩子們不會領悟到時間的珍貴。

在《時間的腳步》這節課中，我設計了一個活動方案，先讓學生靜坐數數時間為一分鐘，然后讓學生做很多的游戲時間也是一分鐘，學生們做的認真，玩的快樂。當我告訴學生這是一分鐘時間內我們做的事情時，學生感到驚訝，原來短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時我提出問題：靜坐數數和做游戲哪個時間過得快并有意思?因為有了親身實踐學生不難回答這個問題。這時，師生總結：時間從我們寫字的一筆一劃中滑走了；時間從我們的跳繩中搖走了；時間從我們的朗讀聲中飄走了。時間給予每個人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費時間珍惜時間，雖然時間匆匆流逝，但是我們每天都過得很充實有意義。

課時最后，我給學生留了作業，早晨醒來第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養學生規劃意識，現在學著規劃自己的一天，將來就會規劃自己的人生。

傾聽時間的聲音作文

鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前......

勸君惜取少年時。

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創自己的一番天地，我的心就像是久久被關在籠子里的小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那是我似乎不懂，什么叫責任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學習，我總說，那是九年級的事，還早。那時，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時間。

你越無視時間，就越會被時間無視，這世界，只有時間是大公無私的，不會因為某人的權勢和地位而停留半刻。

此情可待成追憶。

悔，豈待今日來追憶，只是當年卻漫不經心，早已惘然。

九年級的生活橫充實，就愈發覺得有價值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時間給我的警示。

在我度過的十幾個春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時間可以倒流，去改變那些事情。

一寸光陰不可輕。

時鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

陶淵明說的好;盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

如今，傾聽著時間，這滴滴答答讓我明白了許多。

停下腳步來傾聽哲理美文

浙江衛視《中國新歌聲》節目如期播出，來自四川的彝族少年吉克皓給大家留下了深刻的印象。他有著獨特的民族唱腔，搶鏡的小卷發，希望“世界和平”的宏偉理想。

這些不僅讓他成為四位導師的寵兒，而且贏得了網友的喜愛。讓大家意外的是，在選擇導師時，他居然婉拒了周杰倫，而是選擇了哈林。面對疑問，吉克皓表示：“跟著感覺走。”

家人對自己的音樂之路很擔心。

和其他學員比起來略有不同，吉克皓參加節目除了實現自己的音樂夢想外，還有一個重要任務就是“找自己”。

從偏遠寧靜的故鄉來到繁華熱鬧的大城市，一直想做自己的吉克皓產生了迷茫：“違背自己內心的事情我不想做。可是很無奈，我在這個社會，就會與一些東西作斗爭。如果我只是堅持做自己，我會失去一些，會得不到一些東西，會走得不那么順。”

吉克皓表示，曾有做音樂的前輩勸他：“你看吧，到最后你也會像我們一樣被世俗化，所以還不如現在早一點醒悟。”家人也對他的未來表示擔心。

面對自己的.夢想與眼前的現實，吉克皓開始糾結，不知道自己的堅持是否有意義。

參加《中國新歌聲》算是幫他解決了一些問題，“我也不知道算不算是找到了，但是我至少經歷了，我沒有停下腳步，光想不做”。

吉克皓回想起自己看到四位導師全部沖下來的那一刻，仍然激動不已：“我沒有想到四位導師都沖下來了。我的音樂才能終于得到了肯定。”

吉克皓那一頭惹人喜愛的“卷毛”不僅引來導師們的連連調侃，而且為自己贏得了不少關注。網友紛紛表示卷發讓吉克皓顯得“可愛又呆萌”。

談到自己的發型，吉克皓得意地表示自己喜歡黑人音樂，這樣的發型讓他“比較有感覺，比較復古”。

吉克皓還爆料，自己是個“跟著感覺走”的人。在節目中，雖然周杰倫老師明顯地表示了對吉克皓的喜愛，但是他還是選擇了哈林老師。對此，他表示，上臺之前自己還在糾結該選哪一位導師，但是真到了選擇的那一刻，他便“跟著感覺走”了。

在節目播出后，不少網友都有些納悶：“吉克皓不會是吉克雋逸的弟弟吧？”

對此，吉克皓一笑了之：“我們來自同一個姓氏，都是吉克家族的，可能是沒有見過面的親戚吧。”

他還表示，自己的家人原來對自己的未來很擔心，現在看到自己選擇的音樂之路得到了肯定，也放心了。他很愛自己的祖父母，他們目前身體尚可，“在他們還在世的時候，能夠讓他們在電視上看到我這樣，我真的非常感激，也感覺非常幸運”。

吉克皓還表示有幾個家人看到自己的表現后，竟然忍不住落淚。

說到自己的人生態度，吉克皓認為有句話說到了自己的心坎上：“只要你的心是善良的，堅定的，世界就會在你面前呈現可愛的模樣。”

時間的腳步

前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

這篇文章主要寫了作者朱自清，因為覺得自己虛度了八千多個日子，沒有留下一點痕跡而十分無奈。

朱自清說：我赤裸裸來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什么會來到這個世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個世界時間并不會因為你而改變，每個人都是一天二十四小時，但如果你合理利用它，它就會在你心中延長，你的二十四小時在你手中會做二十五、二十六，甚至更多時間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時間，不做有意義的事，時間在你手中減少，你的二十四小時在你手上只能做二十、十九，或更少時間的事。你應該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時間，時間也會拋棄你。

以前的我在這二十四小時中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時填滿了，就有意義。但現實并不是這樣，你這二十四小時必須過得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的.是時間要合理利用，把一天當成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時間，不讓時間在不經意間溜走，并要牢牢的抓住它。

抓住吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時更加有意義！

時間的腳步

時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。

——題記。

“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。

我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走;當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過;當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

“長江一去無回浪，人老何時再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”

有人問，時間到底有多久?我會說：“時間，是永遠不會結束，沒有哪一天沒有24小時，主是要看，你是怎么安排的。”

“其實，善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。”這是歌德所言。歌德之所以會成為一名文學家，是因為他把每一分，每一秒都用在了有用之處，他做出的是一些值得利用時間的事，他覺得，那些無聊、沒有價值而又浪費時間的事，是不必要去做的。

所以，從現在開始，合理安排時間，做一些有價值的事，哪怕節約一秒鐘都是一件好事!如果，我們擁有一顆愛惜時間的心，每天節約一分鐘，一年就節約365分鐘，這么多時間，是可以做多少事情呀!

時不待人，“善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間!”

聆聽時間的腳步

時間的腳步總是那樣匆匆，誰也無法將它挽留。

——題記。

總喜歡小心翼翼的翻開那本破舊的相冊，凝望著那些泛黃的照片，細細尋覓童年的足跡。

一個個特寫鏡頭捕捉了童年稚嫩的我，從四歲的茫然，到五歲時的爛漫，每一張照片，每一個表情，無不顯露出兒時的天真。

再翻翻十一二歲時的照片，那時的我，已經收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是淺淺的微笑與淡淡的憂傷。

是啊，時光已逝！那個無所牽掛、悠閑自在的童年何時再回來？“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳印，轉眼間，帶我度過了十二年光陰。雖然未來的路還長，但光陰就像調皮的孩子，總在你不經意的時候，從指縫間溜走，從腳底下滑過，悄然而去。

“人間只道黃金貴，不問天公買少年。”我靜坐窗前，聆聽時間永恒的腳步——。

滴答……滴答……。

時間的腳步作文

昏昏沉沉地醒來時，發現哥哥在床邊，但我困得睜不開雙眼，于是繼續蜷縮在黑暗的懷抱中。

醒來時，我看到床頭有一個水果籃。

從中拿出一個傻乎乎的梅子來，我搖了搖，對哥哥說，

“像我嗎?”

哥哥沒有說話，轉過頭，望向窗外，目光遙遠而纏綿。

于是我繼續搖晃那個傻乎乎的梅子，并且親了口，

“你可以代替我的吧?”

停下腳步來傾聽哲理美文

陌上花又開，春燕又歸來，春風綠了樹葉，暖了大地。

你聽到花開的聲音了嗎?輕微的不被人察覺，就那么開了。

你是否因時間而行色匆匆?你是否因長大而悄悄埋藏起秘密?你是否忘記了春天的悄悄來臨?微微濕潤的早晨，含苞待放的花蕾迎著露水綻放了自己的嬌艷;金色的陽光也透過霧層照耀在你的臉上;而你，不曾注意。

“花開了，媽媽!”一聲陌生而稚幼的聲音讓你茫然抬起了頭。

這一剎那，你終于抬頭去尋覓花兒。“花兒開了呀!”你嘴角漾起一朵美麗的花兒。可是，你知道嗎，你每天埋頭題海時，你錯過了多少?當你低頭沉思時，柳枝披上鵝黃的輕紗，你不知道;當你挑燈夜戰時，雨打芭蕉聲聲慢，你不知道;當你奮筆疾書時，早鶯爭暖樹啁啾鳴，你不知道。

你是何時起，忘了這些呢?你可還記得，小時在公園玩耍的情景，樹下賞花的情景;小時蝴蝶翩翩起舞的情景?小時那令你心醉的花香，是不是太遙遠，太久太久了?你忘了大自然，你只記得學習與分數。分數折斷你的翅膀，將你囚在學習的金絲籠里。請慢下來，聆聽春的旋律;請飛出牢籠，觀賞春的美景;請放下學習，走進春的世界。

青春是一個短暫而美麗的夢，當你醒來時，它也許跑的只留下尾巴。歲月如花，流水似年，稍縱即逝，請珍惜。

青春是一本書，在悠遠的春色里，我們應該讓它精彩紛呈。不要讓它變得枯燥乏味，請讓它不要老去，它需要年少的繁花似錦。請讓它飛翔，讓它充滿色彩和大自然的一切。

花開正艷，讓我們放下手上的一切，去傾聽花開的聲音吧!

作者：寧陽學校七(5)班孫麗純。

公眾號：三人行李萍中學語文名師工作室。