通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足之處，進(jìn)一步提高自己的能力。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看下面這些范文范本，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

有親情相伴滋味長(zhǎng)作文

父親母親的愛(ài)，是一個(gè)亙古不變的話題。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。每每你孤單寂寞時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的牽掛，那便是父母；每每你傷心欲哭時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的悲痛，那便是父母。每每你開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的力量，那便是父母。14年來(lái)，唯一陪伴了我14年的兩個(gè)人是我的父母，他們伴著我悲歡離合、分擔(dān)苦難。我是小舟，父母是大海，一直托著我，伴著我，一直到我消失在他們的懷抱，我想說(shuō)："爸爸媽媽，謝謝你們的陪伴，您們辛苦了。”

直到那次時(shí)，我才知道父母在我心中的地位，是一百個(gè)外人加在一起也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的———一個(gè)晴朗的一天，我在學(xué)校里做著老師布置的題目，我拄著腦袋，愈發(fā)的覺(jué)得身體有些發(fā)沉，腦門兒也熱了起來(lái)，同桌告訴了班主任，老師打了電話給媽媽，媽媽在姥姥家?guī)椭苫顑海倚睦锵胫豪牙鸭夷敲催h(yuǎn)，等媽媽來(lái)了，我不就變成燒雞了嗎？......但還沒(méi)等10分鐘，我聽(tīng)著腳步聲，向后門窗看，天啊！那是媽媽，媽媽走到門前，急切的領(lǐng)我下了樓，我才知道媽媽是打車來(lái)的，可要知道，媽媽很少打車啊！但為了我......到了車上，我才聽(tīng)到媽媽大聲地喘氣聲：“媽，你打車來(lái)的啊？”“啊？哦，校門太窄，出租進(jìn)不來(lái)，我太著急了，跑上來(lái)的。”聽(tīng)到這兒，我本能的轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞧窗外看去，我不是在看‘風(fēng)景’，而是在默默流淚，媽媽不善于跑步啊，上一次跑腳疼了五天，這次，為了我......

到了醫(yī)院，做了一次檢查，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有大礙，打三天靜點(diǎn)就好了，媽媽的心才落了地，爸爸還在上班，聽(tīng)說(shuō)我病了，也聞聲趕來(lái)了，醫(yī)生提議睡一會(huì)，這樣打的快，我一會(huì)便睡著了，爸爸給我捂點(diǎn)滴瓶，媽媽則時(shí)不時(shí)的摸我的腦門兒，從下午一點(diǎn)到三點(diǎn)半直到我醒來(lái)，媽媽的位置沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，爸爸的手也沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，我說(shuō)我想去衛(wèi)生間擦一下鼻涕，我去了，抽涕聲代替了擤鼻涕聲，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了......

因?yàn)橛心愕呐惆椋乙鲎詈茫驗(yàn)橛心愕膼?ài)，我不再孤單，因?yàn)橛心愕钠谂危矣肋h(yuǎn)快樂(lè)！

有你相伴滋味長(zhǎng)作文

我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣，疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候(做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)??哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。

成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。

有君相伴滋味長(zhǎng)作文

時(shí)光荏苒，六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過(guò)，我的眼簾里，你的身影最多，直至現(xiàn)在，你還相伴在我的`身邊，感謝有你相伴！

真的，我們的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。

我和你認(rèn)識(shí)不止六年，對(duì)，是八年。從幼兒開(kāi)始，我們就成了好朋友，直到現(xiàn)在，從未分開(kāi)。

在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因?yàn)槲鞴嫌凶褍海覀儾恢滥懿荒艹裕谑蔷蜎Q定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿身都是西瓜汁。

三年級(jí)時(shí)，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學(xué)都走完了，就剩下我們倆，因?yàn)槲覀儌z的家長(zhǎng)都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了十多分鐘，你媽媽來(lái)接你了，走之前，你說(shuō)：“別害怕，你爺爺一定來(lái)接你的！”果不其然，過(guò)了一會(huì)兒，我爺爺來(lái)了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來(lái)，直至回家才依依不舍地?fù)]手道別。

四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，我們依然是好朋友。那時(shí)，我們和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系很僵，又不好開(kāi)口說(shuō)出“絕交”二字，我們倆尋思著把寫(xiě)有“絕交”的紙條偷偷放進(jìn)她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒(méi)有絕交。

六年里，我們倆牽著手玩耍，發(fā)發(fā)小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經(jīng)成為習(xí)慣。

六年時(shí)光雖然已經(jīng)飛逝，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友。

有母愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文

梨花輕輕落下，回眸一望，身后也沒(méi)有了你的蹤影，我望著那兀自飄散的梨花，眼角苦澀，卻兀自的咧開(kāi)嘴笑了。

自打我記事開(kāi)始，我們家的院子里種有一棵梨樹(shù)。也正如我所知，我的父母一直在外地打工，很久才回來(lái)一次。我與父母的不斷離別，不斷重逢，我一直不解。

母親一直在外地打工，我與母親親近的機(jī)會(huì)少之又少。而我的成長(zhǎng)也與母親額間日益增多的皺紋中隔了一座高而鋒銳的山。越長(zhǎng)大越有自己的想法，豆蔻已馥郁。

風(fēng)吹動(dòng)窗簾，拂過(guò)我的臉頰，我聽(tīng)那著母親喋喋不休的嘮叨，星期三交就要生物地理會(huì)考了，你要好好復(fù)習(xí)啊，不用太過(guò)于緊張，多看看書(shū)媽媽的叮囑在那個(gè)夜晚下梨花飄舞的影子中響起。

知道了，知道了。我毫不留情的打斷了媽媽的話，那你走吧，我會(huì)想你的。

媽媽的眼眶一紅，女兒啊，如果不是因?yàn)樯畹脑挵λ煅柿艘粫?huì)兒，她看了我一眼，徑直向前走去。

青石板鋪成的小道，一樹(shù)梨花悠然飄落，在月光的照耀下，梨花無(wú)拘無(wú)束歡笑著，自由自在揮散著清香。

我的思緒隨著花香飄遠(yuǎn)了，回到了那美好的兒時(shí)，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，年輕的母親帶著調(diào)皮的孩子們?cè)跇?shù)下賞花，笑著鬧著。

風(fēng)中，她的黑發(fā)如同飄逸的楊柳，凌亂飛揚(yáng)，可我卻看見(jiàn)了那隱匿于青絲中的華發(fā)。她佝僂的身軀，在月夜下顯得那么不堪一擊，是那么的弱小。

我躊躇了許久，終還是走過(guò)了那小一巷，走向了那交錯(cuò)縱橫的街道，腳步，突然止住。

母親滄桑的站在梨樹(shù)前，瘦小孤獨(dú)的背影給我狠狠一擊，她那滄桑背影，喚醒了我內(nèi)心深處封鎖的柔軟。心，在那一刻，到底還是柔柔軟軟地疼了起來(lái)。

細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。那一刻，我終于明白了你雨潤(rùn)無(wú)聲的愛(ài)。我聽(tīng)到了，有什么東西，在抽芽。

遲遲的，我梗咽著包含愧疚輕而重的喚了聲：媽。母親猛的回頭，竟流下兩滴清淚。我，跑過(guò)去擁抱母親，緊緊的，緊緊的，緊緊的。

縱然歲月幾度荏苒，于我而言，終身不忘的，是那一刻，你的背影。

今夜中的一輪明月，籠罩著枝繁葉茂的梨花樹(shù)。你那瘦弱的背影，于我而言，更是那濃濃的母愛(ài)。

我仰望著夜空，星星在天空不住的眨眼，很靜很炫爛，美輪美奐，似乎是一副水墨畫(huà)。

有相伴滋味長(zhǎng)八級(jí)作文

愛(ài)就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。

愛(ài)就像那輪升起的太陽(yáng)，總是第一個(gè)給與我希望。愛(ài)就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。

與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛(ài)她，他也很愛(ài)我，總是無(wú)微不至的照顧我，為了我，什么事都可以去拼一拼。

記得有一次。那是狂風(fēng)暴雨的晚上，我正好與朋友外出游玩了，很不幸，老天也不知道怎么了，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們?cè)僖矝](méi)心情玩下去了，大家便嚷嚷著要回家。

雨很大很大的下著，朋友們都沒(méi)帶傘，他們到也沒(méi)怎么急，陸陸續(xù)續(xù)的就被父母接走了。就剩下我了，我自言自語(yǔ)道。

借朋友的手機(jī)打電話給媽媽，家里沒(méi)人接，而且大概是天雨吧，手機(jī)信號(hào)也斷了，我開(kāi)始焦慮起來(lái)，總希望一抬頭就看見(jiàn)媽媽，可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人，沒(méi)有傘，更沒(méi)有媽媽。我開(kāi)始絕望起來(lái)，蹲在地下，不知如何是好。

“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起，是媽媽，我立馬沖了過(guò)去，撲進(jìn)了她的懷里，嚎啕大哭起來(lái)。這是，我抬頭望了一眼媽媽，她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈，臉上寫(xiě)滿了擔(dān)心與舒展。

望著媽媽那張勞累的臉，我很想哭。回去的途中，媽媽把傘使勁的往我這邊推，而她，則是淋濕了一大片……媽媽老了，可是媽媽給我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有減過(guò)，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動(dòng)，媽媽，創(chuàng)造了我生命，生我養(yǎng)我的人。

生在幸福家庭的我們，無(wú)時(shí)不刻被愛(ài)所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛(ài)，與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。

有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文

愛(ài)是來(lái)自人性的本能，愛(ài)有大愛(ài)，有小愛(ài)，有公愛(ài)，有私愛(ài)，而我對(duì)于pto文學(xué)社的愛(ài)，是源于pto文學(xué)社對(duì)我們的愛(ài)。pto文學(xué)社今年6月已經(jīng)成立三年有余。在這三年中因?yàn)橛衟to各位老板們的大力支持，因?yàn)橛形膶W(xué)社各位成員們的努力，也因?yàn)橛衟to兄弟姐妹們的支持，文學(xué)社經(jīng)歷了翻天覆地的變化。

2011年為pto部門推進(jìn)6s改善的關(guān)鍵時(shí)期，各方面都已經(jīng)取得了較好的成績(jī)。為了在關(guān)愛(ài)員工方面做出更多的努力，在tanakakensan的大力支持下，我們成立了pto《暢想春天》文學(xué)社。并且大力發(fā)動(dòng)全員參與，pto文學(xué)社就是我們心靈的歸宿，也是員工精神生活的回收站和過(guò)濾網(wǎng)。員工們主動(dòng)把自己生活中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣寫(xiě)成小小的簽字與我們分享。

2012年部門著手進(jìn)行無(wú)紙化改善，各工序都有需要著手改善的地方，新舊習(xí)慣變更的不適，加上舊習(xí)慣的操作占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，無(wú)紙化改善工作遇到很大的阻力，胡國(guó)輝先生親自指示文學(xué)社全面推進(jìn)宣傳無(wú)紙化工作，借這個(gè)機(jī)會(huì)，文學(xué)社在辦刊形式和內(nèi)容上也起了質(zhì)的變化。從最開(kāi)始純粹的娛樂(lè)文學(xué)轉(zhuǎn)變成了文學(xué)與工序品質(zhì)相結(jié)合的綜合體。文學(xué)社利用近半年的時(shí)間針對(duì)大部分的工作崗位進(jìn)行切實(shí)跟進(jìn)、比較，通過(guò)相關(guān)工序的員工反復(fù)操作、總結(jié)，并親自把改善前、改善中、改善后的data進(jìn)行詳細(xì)的記錄后做出對(duì)比，讓員工看到了實(shí)實(shí)在在的改變，看到了實(shí)行無(wú)紙化后的優(yōu)勢(shì)。心甘情愿的主動(dòng)的接受并推進(jìn)無(wú)紙化的實(shí)施，也大大加快了無(wú)紙化在pto的實(shí)施進(jìn)度。

2013年文學(xué)社已經(jīng)完全適應(yīng)的生存的需要，在各方面嘗試更多的改變，希望通過(guò)文字以外的方式，帶給員工更多的交流機(jī)會(huì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通，和諧發(fā)展。文學(xué)社努力利用工作之余的時(shí)間，讓我們的兄弟姐妹們心相系，情相連。2013年文學(xué)社分別舉行了“pto文學(xué)社羽毛球比賽”和“ktv歌唱大賽”“為蘭明星同事愛(ài)心捐款活動(dòng)”以及組織員工編排舞蹈參加部門年宴，在人手異常緊張的12月，各拉因?yàn)槌槿耸峙殴?jié)目，人手方面更是捉襟見(jiàn)肘，但是我們的兄弟姐妹們都沒(méi)有任何的報(bào)怨之詞，在拉上生產(chǎn)的人每個(gè)人都盡最大能力完成生產(chǎn)任務(wù)，并把去排節(jié)目人員的工作也主動(dòng)頂替了。常言道：人心齊，泰山移，通過(guò)這些事，我們也看到了pto人的干勁和熱情，一如我們?cè)谀隁g晚宴上眾人情不自禁的脫口而出high翻整個(gè)大殿的pto之歌一樣：你加我，我加你，大家心相連。我們深信：眾人劃槳開(kāi)動(dòng)大帆船，百里森林并肩耐歲寒。

刊載著的是pto兄弟姐妹們滿滿的愛(ài)意：有對(duì)家人的祝福、有對(duì)朋友的祝福、有對(duì)孩子的期待、有對(duì)公司祝福。喜悅與幸福，洋溢在我們的臉上與心中。另一個(gè)是：2014年文學(xué)社還將舉行更有意義的聯(lián)誼會(huì)，單身的兄弟姐妹們請(qǐng)做好準(zhǔn)備，讓我們一起通過(guò)文學(xué)社幸福的牽手吧。(我們pto帥哥多多，靚妹多多，熱烈歡迎各部門有興趣和意向參與活動(dòng)的未婚兄弟姐妹們來(lái)參與哦!)。

pto文學(xué)社是放松心靈的港灣、是放飛夢(mèng)想的搖籃、是通往成功的基石，我們也相信它會(huì)是我們回首人生時(shí)的豐碑。文學(xué)社記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)記憶變得模糊，文學(xué)社還會(huì)告訴我們?cè)?jīng)的快樂(lè)擁有;文學(xué)社記錄工作中的大小事：當(dāng)程序升級(jí)、文件更新，舊的操作方式已經(jīng)完全被取代，文學(xué)社還會(huì)裝載著我們努力工作、成長(zhǎng)、改變的畫(huà)面，想想我們?cè)鵀榇烁冻龅呐Γ@是一種多么幸福美妙的感覺(jué)。文學(xué)社致力于每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，只因?yàn)樾闹杏袗?ài)：為了更好的保護(hù)愛(ài)、只為了更好的傳遞愛(ài)，文學(xué)社因愛(ài)而生，愛(ài)相伴成長(zhǎng)。

父愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文

茶，入口是苦的，細(xì)品卻回味無(wú)窮，父親愛(ài)我，便像是一杯好茶。

我小時(shí)候，父親在鄉(xiāng)下教書(shū)，周末才回家。我并不期待這僅有的兩天周末，因?yàn)樗拖袷敲恐芄潭ǖ膬商旖逃铡８赣H事事都對(duì)我要求嚴(yán)格。打小我吃飯時(shí)就從來(lái)不敢剩一粒米，也不知道因?yàn)槭ｏ埧捱^(guò)多少次，只記得無(wú)數(shù)次回到廚房吃掉碗里僅剩的幾粒米。“必須吃完！”父親的話精煉、不留一絲余地。我從不敢頂撞，哪怕淚水充盈了眼眶、視線變得模糊，也只能照做。而母親每次都在一旁婉言相勸，偷偷幫我吃掉剩飯。

父親一直扮演一位嚴(yán)厲監(jiān)督者的'角色。而我的成長(zhǎng)只能在他畫(huà)好的圈子里穩(wěn)步前行。他是如此神秘、讓我忌憚，卻又似乎很陌生。

角色往往在不經(jīng)意間改變，溫暖往往在不易察覺(jué)的內(nèi)心深處，而感動(dòng)卻就在那一瞬間清晰地出現(xiàn)在你眼前。

那天，父親與我步行回老家，特意沿著父親兒時(shí)記憶中的小路行走。小路已多年未有人走，痕跡依稀可見(jiàn)，路中央留出一段土色，兩旁早已滿是沒(méi)鞋的野草，我卻一個(gè)也不識(shí)。我仔細(xì)注視著地面，生怕帶刺的小草扎傷了我，頭也不抬，更別談什么欣賞大自然了。而父親卻似乎興高采烈，興致勃勃，一路上不停地指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，那是狗尾巴草！那邊的是我們這兒的野生枸杞！”我抬頭輕瞥一眼，又繼續(xù)低頭前行。父親這一路上怕是將所見(jiàn)都一一介紹過(guò)去了吧。“看那邊突出的土崖，我以前還和同學(xué)放學(xué)從上面跳下去過(guò)呢！”父親的臉上洋溢著少見(jiàn)的孩童時(shí)的自豪。從前從未聽(tīng)他提起過(guò)這些，就像突然變了一個(gè)人。

恍惚間抬頭，我看見(jiàn)路邊的石崖上斜長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)上掛滿了嬌艷欲滴的紅色針狀球形果子，飄來(lái)一股甜蜜蜜的味道，我狠吸一口氣，吞了吞口水。“想吃吧，可甜了！”我又望了望，太高了！突然間，一雙大手握在我的腋下，頓了一下，一把將我穩(wěn)穩(wěn)提起。我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)。“快摘吧！”爸爸的提醒讓我一下子清醒了，伸手輕松摘下來(lái)放入口中，真是比蜜還甜。我的眼眶突然間濕潤(rùn)了，那么突然，可能是父親手掌中的那份溫暖來(lái)得太快，融化了我的心。我想忍住淚水，順手多摘了幾個(gè)果子放入口中。蜜汁充盈在我的口中，這滋味獨(dú)特悠久，難以忘懷。

父親這杯好茶入口是苦、是嚴(yán)厲，后味卻帶絲絲甘甜，是溫情，隱秘而不易發(fā)覺(jué)，回味無(wú)窮。它一直伴隨在我左右，帶給我無(wú)限溫暖。

有幸福相伴滋味長(zhǎng)作文

說(shuō)到什么是福，人人都有自己的觀點(diǎn)，有人認(rèn)為有錢是福，有人認(rèn)為開(kāi)跑車是福，有人認(rèn)為有好工作是福。這些是福嗎?當(dāng)然是福，但不是我心里所想的福。

如果是我，我會(huì)說(shuō)“有母愛(ài)相伴”是福。

可能有人會(huì)認(rèn)為母親沒(méi)有什么，相反還會(huì)覺(jué)得母親很煩，很嘮叨。我不會(huì)這樣想。

我是單親家庭的孩子，是媽媽一手把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大，我從小沒(méi)有感受到父愛(ài)，所以更能體會(huì)媽媽對(duì)我的愛(ài)。我和媽媽一直都是一起出門，一起進(jìn)門，一起做任何事，有媽媽的日子，我沒(méi)有感到孤單和寂寞。6歲那年的夏天，烈日炎炎，我和媽媽在家里熱得待不住，只好一起出來(lái)到附近的小公園里納涼。除了我們，公園里還有不少人也都在乘涼。我和媽媽坐在一條梧桐樹(shù)下的石凳上。我聽(tīng)著樹(shù)上知了一聲聲煩躁的叫聲，楊柳的樹(shù)葉兒打著卷兒，一只流浪狗趴在對(duì)面的一棵梧桐樹(shù)下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一個(gè)勁兒喘氣。我依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽給我講故事。過(guò)了一會(huì)兒，幾聲童稚的聲音觸動(dòng)了我，我和媽媽不約而同地往右邊看，是一個(gè)比我小的小女孩，由她的爸爸媽媽拉著走過(guò)來(lái)，爸爸的手里拿著一只洋娃娃，我想那是小女孩的玩具吧。我看著她們，笑著回過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看她們一家人好幸福啊。”媽媽的眼神頓時(shí)黯淡下來(lái)，撫著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“媽媽對(duì)不起你，小菱，媽媽沒(méi)能給你一個(gè)美滿完整的家庭。”我知道是自己的話讓媽媽傷心了，急忙從石凳上跳下來(lái)，拉著媽媽的手對(duì)媽媽說(shuō)：“不，媽媽，我覺(jué)得現(xiàn)在這樣我很幸福，因?yàn)椋心闩惆橹摇！眿寢尭袆?dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)地抱住我，撫摸著我的頭說(shuō)：“謝謝，菱菱，我的女兒。”我們還在這里約定，以后再也不說(shuō)像今天這樣傷人的話。

有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文

愛(ài)是什么?愛(ài)就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。愛(ài)就像那輪升起的太陽(yáng)，總是第一個(gè)給與我希望。愛(ài)就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。

我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛(ài)她，他也很愛(ài)我，總是無(wú)微不至的照顧我，為了我，什么事都可以去拼一拼。

媽媽老了，可是媽媽給我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有減過(guò)，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動(dòng)，媽媽，創(chuàng)造了我生命，生我養(yǎng)我的人。

生在幸福家庭的我們，無(wú)時(shí)不刻被愛(ài)所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛(ài)，與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。

有你相伴滋味長(zhǎng)_有你相伴滋味長(zhǎng)高考作文

感謝你能一直陪伴我三年。我們共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的苦澀和挫折。但有你相伴，即便是淚水也充滿了幸福。

不用閉上眼睛都可以會(huì)想起第一次見(jiàn)你的情景。我剛剛?cè)雽W(xué)，三年前面對(duì)著熙熙攘攘的陌生人群，我說(shuō)，我很是喜歡你呢，是從看你的第一眼起嗎。或許你也同我們一樣剛剛經(jīng)歷過(guò)上一屆的分別吧，六十個(gè)九年級(jí)的大同學(xué)們叫囂著、擁抱著，漫天飛舞的同學(xué)錄中卻見(jiàn)不到屬于你的那張。當(dāng)我們看到你時(shí)，曾經(jīng)雪白的皮膚已有些殘缺，后背還留著學(xué)長(zhǎng)們的中考倒計(jì)時(shí)。就是那樣的你，承載著如此天真的我們，度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天。放學(xué)后，還不是很熟悉的同學(xué)們打打鬧鬧的收拾書(shū)包，然后像是一群沙丁魚(yú)似的涌出了門，留下淡金色的黃昏和空蕩蕩的你。喏，其實(shí)你心里也不舒服吧，要一個(gè)人在黑暗其冷的夜里直到明天六點(diǎn)。從那以后，我總是最后一個(gè)離開(kāi)你，用那把新鑰匙輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)聲再見(jiàn)，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色影子消失在拐角處。

后來(lái)我們就漸漸熟絡(luò)了起來(lái)，學(xué)校為你換了新衣服，我們也用自己的微薄之力幫你挑選了例如墻報(bào)之類的首飾。你同我們靜靜的聽(tīng)著自出生起就在聽(tīng)的課程，我敢打賭，如若你去中考，絕對(duì)是狀元。

許多學(xué)生居住的小區(qū)都你離很近很近，能夠和你一起迎接朝霞和夜色。每天晚上的路燈會(huì)在一瞬間全部熄掉，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)偶爾手足無(wú)措嗎，幾點(diǎn)了呢，九點(diǎn)半？十點(diǎn)？那時(shí)候你睡了嗎？你知道我們所謂的苦，有的時(shí)候真的很忙，因?yàn)橹钡酵砩鲜欢c(diǎn)還會(huì)有微弱的燈光閃爍。還有不到一年了，大概我們就真的不能再相見(jiàn)了。你其實(shí)是很不開(kāi)心的吧。無(wú)論別人將你造成了一種怎樣歡喜或者麻木的姿勢(shì)，在粗糙的水泥和鋼筋下面，總該有一點(diǎn)點(diǎn)紅色的東西流淌著的吧。我看不到，其他人也看不到，你也不要看到好了。如果把真真正正的心袒露出來(lái)的話，不管怎樣都會(huì)被磨痛的。你還是好好地站著吧，我會(huì)想你的。

知道嗎，平日里雖然說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至不知滿足的抱怨沒(méi)有空調(diào)，但大家心里都很是舍不得你，22班的教室。有你相伴的初中三年，酸甜苦辣滋味悠長(zhǎng)。

有幸福相伴滋味長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗。枰苏疹櫋５乾F(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!

成長(zhǎng)是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生。可學(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!

成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線之上，就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!

花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味!多想回到七年前，那時(shí)還在上幼兒園，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁。隨著太陽(yáng)的東升西落，光陰似流水一般逝去，由六歲到十二歲，內(nèi)心的想法發(fā)生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過(guò)度，天真的內(nèi)心又接納了許多新鮮事物，在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢(mèng)想的圓圈也有后悔的警鈴。

有時(shí)候在想：自己為什么總是瞻前顧后的，難道就不能做一回真正的自己?我努力過(guò)，也拼搏過(guò)，但卻總是把自己弄的狼狽不堪。

在不斷的摸索中才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)才是人一生都做不完的事。但在學(xué)習(xí)的旅途中并不是一帆風(fēng)順，荊棘還是可能會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步，這時(shí)老師出現(xiàn)了，他像一個(gè)勇敢的正義戰(zhàn)士，協(xié)同我們一齊披荊斬麻，但有時(shí)他的做法會(huì)很令我們不理解，此時(shí)理智才是最重要的。

有父愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文

英國(guó)劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”像我這樣對(duì)知識(shí)如饑似渴的少年，看書(shū)也成了每天的習(xí)慣之一。

我懵懵懂懂地還記得，在我三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買來(lái)童話故事書(shū)給我讀，讓我汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。我也愛(ài)聽(tīng)寓言故事，第一次見(jiàn)到《伊索寓言》就鬧著讓媽媽讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起，我就沉浸在書(shū)的海洋里。

到我六七歲的時(shí)候，我便開(kāi)始接觸歷史書(shū)，如《東周列國(guó)志》，《史記》，《資治通鑒》，《岳飛傳》等。看了這些書(shū)之后，我知道了許多歷史故事，也擴(kuò)展了我的想象力和思維。

可我并不滿足，我又接觸了關(guān)于科學(xué)的書(shū)，如《少年百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。這些書(shū)使我更加了解五彩斑斕的世界，擴(kuò)大了我的視野。

如今我是一名六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)壓力比較大，可我還是會(huì)利用小時(shí)間去看書(shū)。現(xiàn)在我開(kāi)始看近代小說(shuō)了，如《駱駝祥子》，《朝花夕拾》，還有冰心的散文等。書(shū)就像一葉小舟，駕著我遨游知識(shí)的海洋。

有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)作文

如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚沉重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)是高山之巔上的一汪泉水。因?yàn)橛袝?shū)的相伴，人生更有滋味。

我從小就十分喜歡讀書(shū)。閑暇時(shí)光里沏一杯清茗，聽(tīng)窗外雄蟬奏鳴，我也捧著書(shū)坐在院里的那棵老槐樹(shù)下。這棵老槐樹(shù)枝繁葉茂，為我撐起了一小片“避暑山莊”。一陣夏風(fēng)徐徐吹過(guò)，空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香。

從記事起，家里的書(shū)就很多，滿滿的一個(gè)大書(shū)柜。在那些夏天的夜里，我總是追著媽媽讓她給我講故事。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑，露出潔白的小虎牙。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長(zhǎng)發(fā)，手里捧著一本我最愛(ài)的故事書(shū)，那抑揚(yáng)頓挫的聲音仿佛是最好聽(tīng)的搖籃曲，飄進(jìn)我的思緒。

稍大些，識(shí)了些字，便就自己囫圇吞棗地讀起來(lái)。我隨著書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，書(shū)中的人物在我眼前飛揚(yáng)。

上了小學(xué)，放學(xué)的路上總會(huì)路過(guò)一個(gè)小花園。有時(shí)從同學(xué)手里借來(lái)一本書(shū)，這個(gè)小花園就成了我獨(dú)享的“閱覽室”。坐在草地上，指尖嘩啦嘩啦地翻動(dòng)著故事書(shū)，對(duì)太陽(yáng)公公的告別置若惘然，殊不知，家里早已亂成了一鍋粥。等到從書(shū)中掙脫出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)天色已晚。等到一路小跑到家，被等在門口的爸爸媽媽逮個(gè)正著，拉著我就教訓(xùn)一通。而我卻神游到剛才的故事中，為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚(yú)呢？父母看了看我，再看了看我手中的書(shū)，滿臉無(wú)奈地嘆了口氣。因?yàn)殚喿x，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)。學(xué)校的宣傳欄上少不了我優(yōu)美的篇章。

隨著我的日漸成長(zhǎng)，手中的書(shū)也越來(lái)越有深度。秋后的傍晚，我捧著書(shū)坐在公園的長(zhǎng)椅上，落日的余暉斜斜地打在我的臉上、書(shū)上，一片明亮。合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味，心里難以釋?xiě)选Ｎ宜妓髦妓髦悺P勒帶給我的思考。為自己的目標(biāo)而奮進(jìn)，為自己的成功而自豪。珍惜自己所有的，不要丟棄每一個(gè)你能利用的東西，用毅力面對(duì)困難和失敗，用信心面對(duì)美好的未來(lái)。

書(shū)，是我的知音，它是令我神魂顛倒的尤物，伴著我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里，在夢(mèng)境的最底層徘徊飄蕩……因?yàn)橐宦酚袝?shū)的相伴，成長(zhǎng)的道路上才更有滋味。

有親情相伴滋味長(zhǎng)作文

你，一個(gè)天賦異稟的人，其父姓王，其母姓孫，被我戲稱“王孫貴族”。不過(guò)身上也是的.確有著貴族氣質(zhì)：油亮亮的大額頭泛著智慧的光芒，一雙漂亮的丹鳳眼折射出銳利的目光，一雙巧嘴每次把我說(shuō)的無(wú)言以對(duì)。

嗯，你真的很不一般，與你相伴的滋味，唉，一言難盡……。

雖然古人云“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非”，我還是想說(shuō)“你真的太煩人了！”

每次見(jiàn)到你的時(shí)候，都是一次“受難日”，滔滔不絕、口若懸河，加上你的犀利言辭，每一次都是對(duì)我靈魂的洗禮。從數(shù)學(xué)考試的失誤談起，可以追溯到有幾個(gè)英語(yǔ)單詞沒(méi)背完。對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心程度已經(jīng)要甩我母親幾條街了！嗯，與你相伴的滋味，煩！

不僅如此，嚴(yán)格更是你的代名詞。

上了初二以后，加了幾何題。我才發(fā)現(xiàn)我期待你表?yè)P(yáng)的幾率，直線下滑為零。無(wú)數(shù)道幾何題的過(guò)程在你冰冷的紅筆下“夭折”，滿眼的紅叉叉直刺眼睛。我不甘心，又憤憤不平：你憑什么這樣對(duì)我？我紅著眼睛，強(qiáng)忍著要溢出的淚水，心里一遍遍的狠毒地咒罵，頗有要和你拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破的勇氣——與你相伴的滋味，恨！

但，我一直忍著，因?yàn)椋腋敢饪吹綔嘏募t勾和你微微上揚(yáng)的嘴角。

這樣鐵面無(wú)私的你，卻還有著溫柔的一面。

那一天，我發(fā)著高燒躺在床上，口中含糊不清的說(shuō)著胡話，我什么也不清楚，只想著“有事一定要給你打電話”的叮囑。你風(fēng)塵仆仆的跑到我家里，衣服只穿了薄薄的一件，臉和耳朵被凍得彤紅卻渾然不知。你焦灼地望著我，只關(guān)心我怎么樣了，對(duì)自己不管不顧。望著你急切的眼神，關(guān)心的話語(yǔ)，一向自恃堅(jiān)強(qiáng)的我卻在那一刻紅了眼眶……此刻，與你相伴的滋味，暖。

謝謝你，風(fēng)雨十四年一同走過(guò)的你，言辭犀利的你，鐵面無(wú)私的你，溫暖相伴的你！

謝謝你，你是我最最親愛(ài)的人吶！

姐姐，答應(yīng)我，未來(lái)之路也要一起走，可好？

有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)作文

你不言不語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

題記。

人不閱書(shū)，則人生無(wú)味；人不遇書(shū)，則人生無(wú)趣。在讀書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌里被書(shū)塞得滿滿的。我究竟什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)呢？我永遠(yuǎn)忘不了開(kāi)啟我讀書(shū)之旅的那一天。

與書(shū)的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨。天氣那么暖和，那么晴朗，花開(kāi)的那么旺盛，在太陽(yáng)照耀下愈顯矜貴。

媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫圖書(shū)館的地方，穿過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)架，墊起腳尖，拿出書(shū)本。那時(shí)無(wú)知，糊涂，懵懂，對(duì)知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒追求與理解，猶如一張白紙，等待著知識(shí)為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺(jué)，便如同那三月綠草在新田子長(zhǎng)，華麗的言辭，至深的哲理，把我?guī)肓顺錆M知識(shí)的海洋中。我驚嘆書(shū)的力量竟能讓我如饑似渴，愛(ài)不釋手。

從那時(shí)起，書(shū)開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)。我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，手中的書(shū)也越來(lái)越厚越來(lái)越重。慵懶昏黃的午后，總愛(ài)搖搖晃晃地搬出一堆堆書(shū)，讓它們把我環(huán)繞。聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)摩擦的沙沙聲響，撲鼻而來(lái)是一陣莫叔氣息，柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。帶著好奇心和疑惑，又開(kāi)始了一段與書(shū)的旅行。

書(shū)，成為了我的慰藉。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大，也會(huì)伴我變老。我既然有了獨(dú)屬于我的.彩虹，便不會(huì)讓它從我的身邊溜走。

且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。在這朝氣蓬勃的大好時(shí)光，我與書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。

有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)作文

小時(shí)候，我是個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無(wú)趣的游戲，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，唯一的興趣就是讀書(shū)，為此，我還得了個(gè)雅號(hào)書(shū)蟲(chóng)。

記得有一次，我正在看電視，突然想上廁所，便順手抄了本《海的女兒》，鉆進(jìn)了廁所，隨手翻開(kāi)，小人魚(yú)不惜忍受巨大痛苦換來(lái)人形的故事立刻把我吸引住了，進(jìn)入小人魚(yú)的世界里，我看到王子危在旦夕小人魚(yú)奮力相救的情景，我聽(tīng)到小人魚(yú)看到王子娶別人作新娘的悲傷，我嗅到巫婆勸小人魚(yú)殺死王子的惡毒"。

我如癡如醉地看著，突然門外傳來(lái)吼叫一聲：書(shū)蟲(chóng)，你又忘記時(shí)間了吧！你又在廁所看書(shū)了吧！都半個(gè)小時(shí)了還不出來(lái)！我心里有一萬(wàn)分不愿意，合上書(shū)與小人魚(yú)道別。

不管茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本書(shū)，我就能把日子過(guò)出味道來(lái)。

有一回，夜深人靜的時(shí)候，我借著被子的掩護(hù)，打開(kāi)手電筒，津津有味地看起《格列佛游記》來(lái)，想象著那些繩上跳來(lái)跳去的官員，不覺(jué)沉迷其中。

然后吧，可能翻書(shū)聲音大了點(diǎn)，要不是就是笑出了聲，反正最后被老爹發(fā)現(xiàn)了再見(jiàn)，我的格列佛！再見(jiàn)，我的小人國(guó)！

有相伴滋味長(zhǎng)作文

木桌上的一道道劃痕刺眼奪目，抬頭，日光燈冰冷的光充斥在整個(gè)房間里，寒風(fēng)從窗縫鉆進(jìn)來(lái)，我不禁拉了拉厚厚的棉襖，真冷啊！過(guò)幾天就是期末考試了。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿，在草稿紙上不斷演算著同一道難題。刺眼的燈光，雜亂的'數(shù)字，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我。風(fēng)凜冽，心已涼。忽然，門被輕輕地推開(kāi)，母親悄悄地走進(jìn)門，把一杯熱牛奶放在我的面前，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油！注意休息哦！”隨即又悄悄地走開(kāi)了。我望著牛奶，乳白色的霧氣彌漫開(kāi)來(lái)，氤氳著暖暖的愛(ài)意，心中洋溢感懷。飲下這杯牛奶，牛奶的溫與母愛(ài)的暖交織在一起，綿長(zhǎng)溫柔，流遍全身，甜在心里。頓時(shí)振作精神，幾度思考，解開(kāi)難題。

冬夜里，復(fù)習(xí)中，迷惘時(shí)，一杯熱牛奶，用母愛(ài)捂熱心靈。

往事·一張舊照片。

一張舊照片不經(jīng)意間掉出來(lái)，紙頁(yè)如同蝶翼，被泛黃的歲月塵封，又恍惚間被發(fā)覺(jué)。與久久未見(jiàn)的好友一起端詳它，那是兩個(gè)小女孩在舊公園的合影，照片上的兩個(gè)人坐在地上，笑得一臉燦爛，十分親昵。“這不就是我倆嗎？”好友微笑著說(shuō)。思緒的云朵被層層撥開(kāi)，往事的畫(huà)卷徐徐舒展……六年前，還記得在公園里，我和這位好友一起滑旱冰，當(dāng)時(shí)，我的技術(shù)還不嫻熟，一不小心腳下一滑，就要摔倒了，瘦小的她急忙拉住我，卻反被我不小心拉倒了，兩個(gè)人跌坐在地上，臉上卻掛著笑容。家長(zhǎng)趁機(jī)拍下了這個(gè)美好的瞬間，留下兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)景，記錄下一段純真的友誼。

轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)，漸疏遠(yuǎn)，一張舊照片，再一次喚醒友誼。

往事·一沓作文本。

歲月的蒼苔墨綠如初，找出一沓收藏已久的小學(xué)作文本。翻開(kāi)瀏覽，越往下面的文字越稚拙，它們都是我寫(xiě)作路上的足跡。回首過(guò)去，語(yǔ)文老師在寫(xiě)作方面給予了我許許多多的幫助。每當(dāng)大考或作文比賽即將來(lái)臨前，他總是留下幾位學(xué)生，耐心地指導(dǎo)。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條。他清脆的喉嚨變得沙啞，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊，卻無(wú)一絲抱怨。常有同學(xué)抱怨作業(yè)太多，可你是否知道，當(dāng)你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時(shí)，老師卻在仔細(xì)地批改上一次作業(yè)，每一勾，每一圈，每一次打分都凝聚著太多師愛(ài)。不只是小學(xué)老師，所有的老師都是如此啊！或許他們的教育方式不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——為了孩子，為了學(xué)生。

光微暗，心敞亮，一沓作文本，詮釋師愛(ài)的真諦。

品一杯歲月香茗，細(xì)碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情，滋味悠長(zhǎng)。

有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)作文

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你不言不語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

——題記。

與書(shū)的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨。幼兒園的入學(xué)日，一眼望去盡是哭泣吵鬧，扯著大人衣角、拽著樓梯欄桿的.孩童。人潮之中兀自前進(jìn)的我卻靜靜地隨著家人來(lái)到仍空落落的教室，靜靜地坐下拿出書(shū)，不緊不慢地翻開(kāi)看。這是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全無(wú)聲音。書(shū)使那時(shí)的我充滿勇氣，力量無(wú)上神奇。從那時(shí)起，書(shū)開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)。

我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，手中的書(shū)也越來(lái)越厚越來(lái)越重。慵懶昏黃的午后，總愛(ài)吃力地拖出大大的沙發(fā)墊，搖搖晃晃地搬出一堆堆書(shū)，讓它們把我環(huán)繞。聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)摩擦的沙沙聲響，嗅到那迷人的墨香，整個(gè)世界瞬間變得像水彩畫(huà)那般，擁有了恬淡的色彩，溫柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。

何時(shí)慢慢淡出了書(shū)香？我想可能是初一的那段時(shí)光。書(shū)包漸漸地被填滿，好似完全沒(méi)有了哪怕一本書(shū)的空間。也不知是網(wǎng)絡(luò)慢慢纏繞上了我？還是我才剛剛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)頗有吸引力的新朋友？如果有放松的閑暇，我更情愿戴著耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)字Ц鑳海蚴歉糁聊唬c好友們打幾句趣兒……書(shū)本的陪伴貌似對(duì)我而言已不那么重要。

短暫的歡愉之后，似乎腦海中變得空空如也。那樣的日子長(zhǎng)久了總是有些無(wú)味的，在經(jīng)過(guò)了一系列思考后，我再次篤定了要一直與書(shū)相伴。書(shū)，再度成為了我的慰藉。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大，也會(huì)伴我變老。我既然尋回了獨(dú)屬于我的彩虹，便不會(huì)讓它再次從我的身邊溜走。

有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)作文

書(shū)是酸的，當(dāng)你深陷書(shū)中，無(wú)法自拔；你內(nèi)心的感情，會(huì)根據(jù)書(shū)的情節(jié)變化，而跌宕起伏。兒時(shí)的童話故事《海的女兒》的結(jié)局是悲慘的，因?yàn)樗詈鬄榱俗约盒膼?ài)的王子而跳入了海洋；化為了泡沫。這個(gè)故事讓我同情這位人魚(yú)的遭遇，明明自己愛(ài)著王子，最后卻要成全別人而犧牲了自己。故事《灰姑娘》的結(jié)局雖然是美好的，但是在美好的結(jié)局之前，灰姑娘被她的后媽欺負(fù)。故事是凄涼的，結(jié)局是悲慘的，當(dāng)我們讀這兩篇童話時(shí)，眼角總會(huì)掛著幾滴淚珠，深入故事之中，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自拔。

書(shū)也是甜的，小時(shí)候讀《白雪公主》，《睡美人》這些故事時(shí)，它們的結(jié)局都是公主與王子過(guò)上了幸福美好的生活。這個(gè)結(jié)局是美好的，但每個(gè)美好的結(jié)局背后，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)傷痛：白雪公主被皇后陷害，睡美人被埋藏。每當(dāng)讀到這個(gè)地方，我們的心情也會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而變得著急；但最后王子拯救了白雪公主，吻醒了睡美人。每當(dāng)讀到這個(gè)結(jié)局時(shí)，笑容便會(huì)情不自禁的出現(xiàn)在臉上；心情便會(huì)變得非常激動(dòng)，覺(jué)得心里甜滋滋的。我們的笑容是故事結(jié)局的呈現(xiàn)，當(dāng)我們與主角共同經(jīng)歷生死，共同擁有歡樂(lè)，我們的內(nèi)心也是如此的.擔(dān)憂，也是如此的歡樂(lè)。

書(shū)還是苦的，記得在上幼兒園時(shí)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》，故事中的主人公小女孩點(diǎn)燃了火柴，讓自己出現(xiàn)了幻想：火爐、火雞、圣誕樹(shù)依次出現(xiàn)，最后小女孩看見(jiàn)了她的奶奶，為了留住她的奶奶，她點(diǎn)燃了所有火柴，最后奶奶帶她去了美好的天堂。小女孩的結(jié)局是悲慘的，讀到這不禁想大哭一場(chǎng)，再當(dāng)學(xué)到這篇文章時(shí)，我竟又縱然淚下，這篇文章讓我的內(nèi)心又多了一個(gè)感情。

書(shū)讓我的生活更加美好，書(shū)能讓我揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，書(shū)能讓我鼓起勇氣，在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘，勇往直前，永不停留。