在策劃書中，我們需要對計劃中可能遇到的問題和挑戰進行全面的分析和預測。以下是小編為大家收集的策劃書范文，僅供參考，希望能夠對大家的編寫有所啟發。

學風建設策劃書

班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。

二、活動目的

學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。

三、活動主題

揚起風帆，整裝待發

四、活動時間

20xx年11月9日下午2：30

五、活動地點

1203教室

六、活動內容

（一）思想政治建設——處于學風建設的首要位置

首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。

然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調動同學的積極性。

（二）學習計劃

上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。

具體措施：

1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執行點名，其他班委監督。

3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。

（三）生活規范

在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。

對個人衛生和宿舍內務的衛生規范：

1個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。

2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛生。

3、室內保持通風，空氣新鮮無異味。

4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。

5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。

6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

宿舍安全規范：

1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。

2、宿舍內嚴禁使用違章電器。

個人行為和學習規范：

1、宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。

2、宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現象。

3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。

七、活動總結

學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！

學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！

學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！

學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！

學風建設，我們一起行動吧！

在全院開展“迎評估，樹新風”的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！

學校班級學風建設策劃書2

一、建設時間

20xx年6月xxx日——20xx年6月xx日

二、建設宗旨

三、建設目的

1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、策劃內容

（一）考勤制度從宿舍做起

1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。

2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。（）舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：

a、宿舍每周的考勤情況。

b、宿舍的內務，包括宿舍內部衛生及擺放。

c、宿舍參加集體活動的積極程度。

d、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。

（以上四項內容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監督，如虛報，一經發現，取消本宿舍一學年的宿舍評優資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優秀宿舍”可獲得獎金12元/次?！鞍嗉壌乃奚帷苯邮芊饩W一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監督權利）。一宿舍一學期獲得“班級優秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。

3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。

（二）定期召開班級會議

定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

（三）督促同學去上自習

為了讓同學們養成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。

（四）上課簽到

班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。

（五）組織集體活動

在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到結合的效果。

學風建設辯論賽策劃書

二、建設宗旨。

三、建設目的。

1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、策劃內容。

（一）考勤制度從宿舍做起。

1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。

2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：a、宿舍每周的考勤情況。b、宿舍的內務，包括宿舍內部衛生及擺放。c、宿舍參加集體活動的積極程度。d、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項內容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監督，如虛報，一經發現，取消本宿舍一學年的宿舍評優資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優秀宿舍”可獲得獎金12元/次?！鞍嗉壌乃奚帷苯邮芊饩W一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監督權利）。一宿舍一學期獲得“班級優秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。

3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。

（二）定期召開班級會議。

定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

（三）督促同學去上自習。

為了讓同學們養成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。

（四）上課簽到。

班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。

（五）組織集體活動。

在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞役結合的效果。

學風建設策劃書

為了進一步加強和改進我院的學風建設,樹立良好的院風學風,引導學生進一步明確學習目的,端正學習態度,鞏固專業思想,創造嚴謹、好學、上進的學習氛圍,特制訂以下的“學風建設促進月”系列活動.

二、活動主題:。

“優良學風,從我做起”

三、活動時間:。

學風建設月活動時間為20xx年5月10日至6月10日。

四、組織領導。

商務學院成立學風建設月活動領導小組,組成人員如下:。

組長:鄒榮桂。

副組長:王堃。

成員:王欣蓓孫晨陸路徐昂孫順龍吳曉晗張磊。

五、活動對象:。

商學學院大一、大二、大三全體學生。

六、活動內容:。

1、宣傳動員階段。

利用條幅、板報、網絡等形式,使廣大學生能夠深刻認識到學風建設的重要性.（1）在我院海報欄上掛出學風建設促進月活動條幅；在博雅樓（四棟）大廳張貼宣傳海報；在男女生宿舍樓下張貼手繪海報等宣傳方式.（2）發通知給各班輔導員以及學習委員,強調本次活動的意義,加深班級對學風建設的重視程度.（3）張貼學風建設倡議書（見附錄）。

負責人:鄔繼路。

2、具體實施階段。

對我院大一、大二、大三各個班級進行不定期抽查的形式進行考勤,并做好考勤匯總和記錄.對無故曠課、遲到、早退的同學進行記錄匯總.

（1）每兩周進行一次考勤匯總,將匯總結果發給鄒書記以及各個班級輔導員,并要求各班學委在考勤匯總表上簽字,在男女聲宿舍樓下張貼公布.每兩周將各個班級的出勤率進行公布,以手繪海報的形式在四棟大廳公布.

(2)期末復習總動員。

在學期末進行海報宣傳,由宣傳部制作手繪海報,強調期末考試臨近,要求同學們抓緊復習,認真備考,提倡誠信考試,杜絕考試作弊現象.

（3)根據《學生手冊》的規定,對無故曠課一學時的同學扣德育分0.5分；累計曠課超過一定次數的同學按照《學生手冊》30頁的學生違紀處分辦法第二章第十八條規定進行處分.

負責人:黃敏芳。

3、評比階段。

對各個班級學風建設月內的出勤情況進行階段性總結,以班級的出勤率為評比依據,在每個年級分別評出勤率（班級實到人數以及請假或有情況說明書的同學人數總和占班級總人數的比率）最高的班級,頒發學風建設優秀班級證書（3名）；對紀律保持最好的班級頒發學風建設最佳紀律班級證書（1名）.講以上獲獎班級名單在活動后期以海報的形式進行公布.

負責人:孫順龍。

七、注意的問題:。

1、活動對象為大一、大二、大三全體學生,對不同的年級要有不同的側重點.活動旨在幫助大一學生樹立自己的學習目標,繼續保持高中時的學習風氣:幫助大二學生繼續保持良好的學習態度,克服不良環境的影響；幫助大三學生克服懶惰心理,正確選擇自己的發展方向.

2、學生黨員、積極分子和學生干部在學風建設活動月活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用,明確自己的帶頭責任,為促進學校學風建設貢獻自己的一份力量.

3、充分發揮輔導員的作用.輔導員要把學風建設作為當前的工作重點,嚴格監督同學的上課情況,對無故曠課的同學采取相應的懲罰措施,從根本上杜絕曠課情況.

4、活動結束后將資料進行整理備份,對活動中出現的問題進行總結,汲取經驗,彌補不足.

八、活動預算。

條幅:40*1=40元。

噴繪海報:50*1=50元。

手繪海報:宣傳部負責。

獎狀:辦公室負責。

共計:90元。

學風建設策劃書

學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。為進一步加強良好校風學風建設，助力我院學士學位授予權申請工作的順利開展。校學生會學習部特舉辦第二屆“學風建設月”活動。本次活動由學風問卷調查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風學風建設起促進作用，從而提高江城學院辦學水平。

每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。

通過學術活動帶到學風建設

活動項目

開展時間

活動前期通知、宣傳

xx年5月3日-xx年5月6日

查課、學風問卷調查

xx年5月7日-5月25日（三周）

后期統計、評優、張榜

xx年5月底

主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部

協辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部

中國地質大學江城學院學生會秘書處

中國地質大學江城學院地質科學與工程學部學生會學習部

中國地質大學江城學院機械與電子信息學部學生會學習部

中國地質大學江城學院經濟與管理學部學生會學習部

中國地質大學江城學院外國語學部學生會學習部

中國地質大學江城學院藝術與傳媒學部學生會學習部

中國地質大學江城學院繼續教育學院學生會學習部

本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況和學風問卷調查等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。

（一）前期準備

另：要求各學部（院）最遲在5月7日前擺出相關宣傳板

（二）具體活動方案

本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：

（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為10節課，其中包括4節專業課，3節大學英語課以及聽力課，3節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部（院）學習部。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節以上；

注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。

（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；

（2）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）。

根據查課期間到課率和問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優秀獎。

（267元）

1、打印

策劃書23份內部12份協辦單位5份各學部（院）6份

問卷調查370份其中問卷一270份問卷二100份

查課各班級花名單（共計270張）

2、宣傳及獎勵

橫幅一條（3.5元/米12米共計42元）

優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎頒發錦旗（55元x3=165元）

優秀獎頒發帶獎框證書（20x3=60元）

學風建設策劃書

活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。

江西農業大學職師院

職師院學生會學習部

職師院全體在校學生

該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、組織自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。

1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。

2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。

3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。

4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。

1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。

2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。

3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，并扣除文化素質分。

開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。

1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。

2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。

3、學習部的所有成員積極參加。

4、一切服從組織安排。

1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。

2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。

3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。

1、時間安排：每周一至周五，時間段為6:40—7：20，下雨除外。

2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。

3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。

4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。

定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，民主選出“明星學子”。

為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。

1、對學生干部的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生干部積極參加到晨讀隊伍中來。

2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。

3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。

針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。

江西農業大學職師院學生會學習部

xx年9月17日

學風建設策劃書

：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。

：職師院全體在校學生

該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、組織自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。

1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。

2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。

3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。

4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。

1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。

2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。

3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，并扣除文化素質分。

開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。

1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。

2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。

3、學習部的`所有成員積極參加。

4、一切服從組織安排。

1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。

2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。

3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。

1、時間安排：每周一至周五，時間段為6：40—7：20，下雨除外。

2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。

3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。

4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。

定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，民主選出“明星學子”。

為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。

1、對學生干部的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生干部積極參加到晨讀隊伍中來。

2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。

3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。

針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。

學風建設策劃書

活動名稱:見賢思齊,創建優良學風.策劃人:宋思。

目錄。

5活動主題：見賢思齊，創建優良學風。

活動背景：

學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。加強學風建設，是為培養學生自主學習能力，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀以及促進班級發展的重要舉措。而學優良的班風是推動學風建設的基礎，為此我們班積極響應學校和學院的要求，進行此次“見賢思齊，創建優良學風”的主題班會。

活動目的：

我們希望通過此次班會，在以后的日子里我們班的班風會更優良，能夠營造一個愜意的讀書環境和積極向上的學習氛圍；活躍我們的探究性思維；增強其競爭意識與創新精神；在科學文化知識的學習過程中充分展現自我、張揚個性；共同建設一個健康、和諧、文明、團結友愛的班集體。

主要活動形式：

事先選出活動發言人,然后發言人結合自己所做ppt進行發言,分享經驗。

活動的人員安排：

主持人：張予競。

活動策劃：宋思。

發言者：伍熙郭文嘉李佳慧何宇思何一帆。

班風建設建議收集、總結：各寢室長張予競宋思。

尋找及布置教室：陸宇洋鐘緒君伍熙。

攝影：陸宇洋劉楠。

寫稿：李佳慧。

紀律維護：饒莉姜量。

活動總結：班主任李明老師。

活動準備：

1.選出五名活動發言人，并通知他們做ppt交至主持人處。

2.各個寢室長收集本寢室對創建優良班風的建議交給負責人。活動構成：

1.班會程序說明。

2.優秀學生代表上臺演講。

3.宣讀建議。

4.活動總結。

5.學生代表合影和班級合影。

一、班會程序說明（主持人完成）。

1.介紹班會的主題、目的、流程、形式。

2.介紹到場老師、優秀學生代表。

3.班會正式開始。

4.宣讀建議。

5.活動總結。

6.學生代表合影和班級合影。

二、優秀學生代表上臺演講。

發言人將事先做好的ppt在活動開始被選出的五名發言人代表按照事先編好的號碼，由小到大依次上臺發言。

發言時間為10~15分鐘為宜,特殊情況除外。

三、宣讀建議。

由主持人向班上同學宣讀創建優良班風的建議。

四、活動總結。

班主任對此次班會進行總結。

五、發言人合影和班級合影。

活動結束后,發言人和班級分別進行合影。

學風建設策劃書

1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。

2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。

3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。

1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。

2、促進商學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。

3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適和諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發揚南師范大學商學院學優良的傳統。

云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會干部進行粘貼、評優。

云南師范大學商學院共青團。

云南師范大學商學院學生會。

為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。

委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員。

成員:云南師范大學商學院全體學生會委員。

云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生。

云南師范大學商學院一食堂周圍。

見外聯部、文體部、組織部預算統計表格（見附表1）。

(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。

(二)、團委學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。

(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（宣傳部負責）2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）3、《商學院報》發表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。

（四）、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。

主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會。

承辦單位:云南師范大學商學院學生會。

策劃人：張恒、楊城。

20xx年12月。

學風建設策劃書

洛陽理工學院。

師范部。

s101554班。

學風是一個班的靈魂,要建設好的班風,就必須把學風放在首位,優良的學風,是班集體的生命線,是促進班級不斷進步的動力。師范部特開展"學風建設大討論"活動。

為配合系里要求，結合本班實際情況，我們10級初理二班特制定了具體方案來增進友誼來促進班風、學風的建設?！鞍囡L建設齊努力，集體團結創新風”，相信在師生們的共同努力下，我們將會成為一個優秀的班級。

活動主題：班風學風大討論。

活動時間：2011年3月23日上午。

活動地點：師范樓313教室。

活動對象：10級初理二班全體同學。

活動內容：

一、召開“學風建設大討論”主題活動：

我班在班長和學習委員的策劃下，組織了“班風、學風建設大討論”主題活動，圍繞“當前班級中存在的學風問題，尋求改進學風措施”等議題進行分組討論，使學生增強自主性、創造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。

二、存在的問題。

方法有關的。

2、學習方面，班級學生的學習積極性逐漸降低，學生的學習態度不認真。班級學生還沒有徹底真實的認識到當下就業嚴峻的就業形勢。對于新聞，雜志，報紙報道的當下各大實事等大多數人涉及的都很少。

3、生活方面，班級內學生之間的交流聯系逐漸減少，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點個頭打個招呼，對彼此都沒有更深的了解，班級形成不了一個很有凝聚力的整體。需要更多有意義的活動來拉近彼此的關系。

4、班級學生的實踐能力弱，課堂上的東西無法正確應用到實際生活中。由于班級內學生的社會鍛煉很少，學習的知識和社會經驗沒有形成很好的接軌。

三、解決方案：

1、在班級開展主題團日活動期間，以信息、宣傳板、宣傳單的形式對班級學生進行宣傳，力求讓更多的同學參與到活動中來。活動之后，配合團支部做好總結工作。

2、學校、系內以及班級內部應多組織開展一些有關勵志、教育、就業等提高同學精神面貌的講座、四六級講座、專升本講座或視頻等，使同學們清楚認識到當下嚴峻的就業時局。

3、班級內部應多組織開展一些集體活動，加強同學們之間的溝通、交流和聯系。給班級同學提供網上交流平臺，如：建立班級校友錄、qq群，同學們可以在上面自由交流學習經驗、生活感悟等，在一定程度上可以加強班級凝聚力，有利于班級學風建設的順利有效開展。

4、學校、系內以及班級內部盡量多提供一些與學生所學專業相吻合的兼職信息，使學生通過這些鍛煉增強自己的社會經驗。

四、活動總結：

學風是班風的核心，學風建設是班級建設的重點。良好的學風是激發學生積極進取和奮發成才的重要條件，對學生的健康成長和全面發展有著直接而深遠的影響。建設優良的班風、學風，一直是學院領導和系領導高度重視和要求的，只有在良好的班風、學風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習以及生活。

通過本次對班級班風、學風建設的大討論活動，有助于增進同學們之間的相互了解，有利于創建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風。我們也更加明確了加強班風、學風建設的方向。

雖然我們班班風、學風總的來說很好，但仍存在著一些問題，這就需要我們班委以及全班同學共同努力、再接再厲，我們要充分發揚“團結拼搏、自我激勵、爭創一流”的精神，積極營造濃厚的學習氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，樹立大學生的良好形象。

同時，以評估為契機、以評估為動力，努力創造一個良好的學習環境，使同學們做到樂學、勤學、會學，早日形成長期有效的學習氛圍，真正實現學生變被動學習為主動學習，使班里的每位同學能在大學里達到自己的目標，實現自己的的理想，使師范部的學風建設再上一個新臺階。

洛陽理工學院師范部s101554班。

學風建設策劃書

我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學習上的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。

知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。

使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。

班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

學風建設策劃書

3、班干部代表發言：

1）學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；

2）團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。

4、同學們自由發言。

5、文體委員羅發言：對“學風建設”作進一步的論述。

6、小班姜發言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議。

7、班長發言：（1）對本次班會進行小結。

（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性。

（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

8、主持人宣布班會結束。

9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場。

學風建設策劃書

一、活動背景：

學風建設是學院院風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強經貿學院學風建設，經院領導的商議將于本月開展學風建設主題活動，提高同學們的學習熱情，為以后的專業學習打下良好的基礎。

二、活動目的：

四、活動宗旨：加強院風學風建設提高綜合素質。

五、主辦單位：東北大學秦皇島分校經濟學院紀檢部。

六、活動對象：東北大學秦皇島分校經濟學院學生。

七、活動時間：20xx年3月——20xx年4月。

八、活動內容：東北大學秦皇島分校經濟學院院風建設，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個活動。該活動可以針對學生本身、班級進行勉勵。

一、講話：在經貿院風學風建設月的開始，由院方領導為大家發表講話，或由學長學姐來進行有關如何加強學習的發言。

二、出勤率：上課前五分鐘點名，學生會人員在一邊監督，每周紀檢部給各個負責人開會，總結這個階段班級內的情況。

三、班風建設評比：各班組織班風建設主題班會，提高大家的學習熱情，根據活動內容以及各班的表現進行評比出一二三等獎。

四、晚自習：學生會不定期檢查自習人數。對于人數不全班級，給予通報批評。此外加強，突擊檢查，對于同學們被點了名后不進行自習的情況進行遏制。

五、宣傳：加強院風學風建設月的宣傳工作，主要表現為增加宣傳板，

利用校園之聲廣播電臺進行宣傳（時間最好在晚自習之前）。

六、收集標語：通過對經貿學院風學風建設標語的收集，讓每一個同學參與進來，可以每天晚自習時讓紀檢部干事點名后進行宣傳和收集工作。

紀檢部***。

20xx年3月6日。

學風建設策劃書

養成良好學習習慣，建設優秀學習氛圍。

二、活動宗旨。

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。

二、活動目的。

1．教育和引導學生把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善于學習、全面學習、終身學習的風氣。

遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、說話、睡覺、看課外書籍等不遵守課堂紀律的現象，使課堂學習紀律得到根本好轉。

3．促使學生明確學習目的，精神面貌良好。有較強的實踐和創新能力，積極參加學校舉辦的科技和學習競賽活動，并取得優良成績。形成志存高遠、追求真知、互幫互學、你追我趕的學習氛圍。

4．班級建設工作規范有序，學習氛圍濃厚；學習成績優良，科技文化活動豐富；尊敬教師，課堂秩序好。

三、活動背景。

針對目前我校學風建設工作中存在的學生學習不主動、不認真、疲于應付，課堂效果不好，部分班級考試不及格率較高等問題，包括端正學習態度、明確學習目的、營造學習氛圍、確定學習目標、宣傳考風考紀和整治校園文化環境等。

四、活動對象。

10級語文教育班全體同學。

五、活動時間。

20xx年11月1號至12月1號。

六、活動內容。

學風建設策劃書

2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室xx生情況作出檢討，和今后各寢室xx生各寢室文明提出要求。

8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

14、班長發言：（1）對本次班會進行小結。

（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

15、班長宣布班會結束。

學風建設策劃書

（1）線上宣傳：

1.時間:周二至周五。

2.地點：易班，微博，qq群，飛信群。

3.內容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發生。

（2）校內宣傳:。

1.時間：周三至周五。

2.方式：展板，橫幅，標語。

3.地點：

（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

（橫幅）。

（標語）三教至四教各教室門口及過道旁。

學風建設策劃書

“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

一、活動背景。

每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。

二、活動宗旨。

三、活動時間：

四、舉辦單位。

主辦方：**大學江城學院學生會學習部。

協辦方：**大學江城學院學生會宣傳部。

**大學江城學院學生會秘書處。

地質科學與工程學部學生會學習部。

機械與電子信息學部學生會學習部。

外國語學部學生會學習部。

藝術與傳媒學部學生會學習部。

經濟與管理學部學生會學習部。

繼續學院學生會學習部。

五、活動形式。

本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。

(一)前期準備。

另：要求各學部(院)最遲在5月9日前擺出相關宣傳板。

(3)初定于5月5日(周四)晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。

(二)具體。

查課部分。

本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部(院)間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個學部(院)“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：

(1)學部(院)互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為10節課，其中包括4節專業課，3節大學英語課以及聽力課，3節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部(院)學習部。所查每堂課程學部(院)互查需要本學部(院)1名干部和查課學部(院)2名干部到場進行互相監督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

(2)每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節以上;。

注：各學部(院)所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

學風問卷調查部分。

(1)在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查;。

(2)在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查;。

(4)下發至隨機抽取的班級，進行問卷調查。

六、后期評選。

根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部(院)為“學風建設月”優秀學風建設學部(院)一、二、三等獎，其余三個學部為優秀獎。

**大學江城學院學生會學習部。

二〇一*年五月一日。

文檔為doc格式。

學風建設策劃書

地點：2-420。

評委：系部部分領導、系部學生會主席團代表和演講與口才協會的人員。

選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表。

承辦單位：經濟學部分團委學生部。

海選賽程----導師分班。

1、經濟學部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個部門至少出一名干事和一名部長（學生部部長除外）。

3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準備。

4、時間：11月7號晚自習。

初賽賽程----戰隊對抗。

6、選定16名選手晉級后，最后由導師點評自己的學員，并給予寄語并傳授經驗。

7、向16名選手介紹復賽賽程，讓他們選手做好準備。

8、日期：11月17號中午

（注：初賽后導師帶領的選手人數不一定相等）。

復賽賽程----組內廝殺。

4、選定8名晉級選手后，由導師點評自己的學員。

6、日期：11月27日下午

決賽賽程----巔峰之戰。

6、時間：12月4日下午。

學風建設策劃

為了宣傳學風建設的重要性，明確學習目的，端正學習態度，增強學習的內驅力，逐步形成良好的學風和校風，學校于2007年11月下旬舉辦“學風建設”演講比賽。有關事宜如下：

一、承辦單位：新聞傳播學院學生會學習部。

二、工作人員安排：

籌備委員會成員：

職責：負責比賽前的所有準備工作活動協調組成員：

職責：負責本次活動的資料編寫、統籌安排、協調、監督、落實、會議的召集。宣傳報道組成員：

職責：負責本次活動的全程宣傳報道，撰寫活動總結材料。后勤保障組成員：

職責：負責本次活動的安全保衛、秩序維護和人員接待等。

三、評委會成員：

四、大賽顧問團成員：

五、參賽要求：

1、演講主題突出鮮明。

2、演講時間不超過8分鐘。

六、日程安排：

初賽：11月30日（地點：南區信息大樓第一報告廳）決賽：12月03日（地點：南區信息大樓第二報告廳）。

七、賽程安排：

初賽：

圍繞“學風建設”自備稿件演講（3~5分鐘）決賽：選手抽簽決定比賽順序。主持人宣布大賽開始，并介紹到場嘉賓以及評委后宣布各選手的參賽號。3主持人宣布評分細則（附表）4比賽開始：

八、贊助商：

贊助事宜：

設一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優秀獎六名。

我們提供的宣傳方式：

1、書面的宣傳：包括在校園顯眼處懸掛橫幅，張貼海報。

2、潛在的宣傳：樹立企業在校園的形象，創建企業校園品牌。

3、提供人力資源在校園內開展和比賽有關的商業宣傳。

學習風氣是學生在校學習和生活過程中，所表現出來的精神面貌，是學生在校園中經過長期。

才培養質量起著重要作用。學生的優良學風是在一系列教育活動中形成的。

最后，感謝學校各領導、老師對本次新聞學院學習部舉辦的“學風建設”演講比賽的大力支。

持。學習部將會一如既往的搞好本職工作，舉辦好每一次比賽。

新聞傳播學院學習部。

2007年11月23日。